汉字的魅力【热门20篇】

汉字是最古老的文字之一，也是世界上最多人使用的文字。它是民族团结的纽带，是国家统一的象征，更是中华文化的精髓。

“汉字形美如画，音美如歌，意美如诗。”中国的汉字也十分有趣，比如：“休”字，像一个人躺在树下休息；“仙”字，让你觉得仿佛站在山上，脚下有一层云，如神仙一样腾云驾雾。

社会在进步，文化在进步，可汉字却在退步——错字，如：衣服店悬挂的招牌上的″衣衣不舍″，正确的是依依不舍；仓“库”被写成了仓“裤”了；快餐店里十全十美被改成了“食全食美”。为什么我们的身边出现了这么多错字现象？这可能是一些商家为了商业利益和吸引顾客，用上了这种“特别的招式”。除此之外，我不由的想到了自己，我们小学生自身的原因：在写字时粗心大意，特别是一些音近或形近的字没有扎实地掌握，如：“人”和“仁”这两个读音相同，“狼”和“狠”，就是上面多了一个点。这些错別字让我感到十分惭愧，这是对中国形象的侮辱啊！

还记得有这么一个故事：一个人买了一批塑料袋，上面应该写的是“乌鲁木齐”可是由于工作人员没有认真的检查，最后出厂时上面却写着“鸟鲁木齐”，最终造成这些塑料带没用了，损失了近1亿元人民币，这可真是一点值千金啊！所以，为了更好得避免错別字，在平时的学习和生活中要养成认真检查的习惯，碰到不会的字词及时查字典，提高自己的识字量。

同学们，让我们一起来保卫我们的汉字吧！

手机，电脑，地铁和公交车上的“低头族”，“手机控”、“网游”已成为网络上的“热词”。而每当我看到那些用双手在电脑键盘上“疾驰”的“网游”族时，我想，已经有许多人不太在乎那古老的汉字文化了。

许多人已被手机等电子设备所迷惑，禁锢，无时无刻不拿着一部手机，一本笔记本电脑；在一个地铁车厢里同时响起“ipone”的经典提示音的场面都已经见怪不怪。所以，人们已经无法去理会那埋葬在自己心中的汉字文化了。

其实，大多数的人都认为汉字文化很枯燥，乏味。有些同学一听到是语文课就倒头大睡，提不起一点儿兴趣。然而，真正地去了解汉字，你会发现它其中的美丽。

汉字的字形本身就是艺术。每一个汉字，方方正正，筋骨扎实，结构严谨，但又不失自己的个性。然而更令人称道的是，不仅仅是它的精巧的构图与恰当的比例，而是每个汉字所蕴藏的内涵及意义。一个小小的汉字，当你真正读懂它时，它会给你一股无穷的力量，让你人生变得与众不同。可见，中国汉字不但是很有意思的语言符号，它还是中国人民几千年文化的智慧结晶。

我最喜欢的一个字便是“努”了。“努”便是努力的意思。努力二字中有奴字，就是说努力的过程，它的最高境界应该是自己约束自己，在约束下不断地一力再力。

而我最喜欢书写汉字的方法是毛笔书。就表面来说，当漂亮有曲线的毛笔一支支地挂在笔架上是就是一道美丽的风景线，浓浓的水墨味儿是那样的讨人喜欢。那一撇一捺总是散发出无与伦比的美丽，让人不禁赞叹。

外公是一名优秀的书法家，小时候的我每天都会趴在高高的书桌上看外公写书法，天真的眼神里透出对外公的敬佩与崇拜。还记得那宽敞的书桌上总是有一本本精美中夹带着陈旧的字帖，一翻开才发现里面的纸张都已经发黄，年幼的我不禁奇怪地问道：“外公这书都已经这么旧了，真的还能用得上吗？”外公听了哈哈大笑，摸着我的头亲切地说：“小傻瓜，中国的汉字文化博大精深，历史悠久，无论过了多少年，它对人们来说都是具有重大的意义的。”

作为一名中国人，我们应该认识到，汉字文化是中国古代文化流传下来的不可多得的一份艺术遗产，作为汉字文化发展过程的一部分，我们更应该了解汉字，把汉字真正当作中华民族的瑰宝来继承，为汉字的发展贡献我们的一份力量。

在通往成功的路上，总会有许多阻碍我们继续前进的困难。这时，只要我们相信自己，相信自己能行，相信自己会取得成功，那么一切困难和阻碍就都不算什么了。可是真正能做到相信自己的又有多少人呢?我也曾多次努力尝试相信自己，可总是无功而返。直到那一次，我终于领悟到了自信的真谛。

那是一个十分炎热的夏天，我抱着激动而又紧张的心情，迎来了舞蹈考试。这天下午似乎特别闷热，太阳竭尽全力烧烤着大地，柏油路面软绵绵的，似乎一脚就能踩出一个脚印。道路两旁的梧桐树笔直地站着，一点都不畏惧太阳的毒辣。树上的知了不辞辛苦地叫着，叫得我心烦意乱。这条平时只需要走十分钟的路，竟被我走了半个多小时。

到了候考室，看着一个个全副武装备考的人，我更加紧张了，心猛烈颤抖着，临阵退缩的意念侵入我的脑子。这时指导老师丁老师走过来，拍了拍我的肩，对我说：“加油!”我眼眶有点泛酸，低声地对老师说：“丁老师，我不考了!不考了，好不好?”丁老师蹙了蹙眉，朱唇轻启：“为什么呢?你既然有这个能力，为什么要放弃呢?你整个暑假辛苦地练习，就要这样放弃吗?要相信自己呀，你能行的!”丁老师的话像一根木棒，敲击着我的心。

我咬着嘴唇垂下眼睑，是啊，两个月的汗水就要白流吗?丁老师突然从口袋里拿出耳机塞入我耳中，一阵空灵动听的乐声飘来，我吃惊地盯着丁老师，老师只是微微勾了勾嘴角。那是我第一次考试的曲目，那时的我什么都不懂，带着单纯对舞蹈的热爱跳完那支舞，最后竟以第一名的成绩通过了考试。老师看着我，说了一句“像平时一样跳，不要想太多，加油!”便转身离开了。音乐还在继续，像一条清澈的溪流，流入心底。

考试时，我倾尽全力去跳，跳得忘记了自我，跳得似乎进入了另一个美妙的世界。考试结束，我竟然再次以第一名的好成绩通过考试。丁老师走过来对我微笑着，我哭着抱着丁老师说了声“谢谢。”

回家的路上，知了还在叫，我竟觉得如此动听。两旁的梧桐树伸出茂密的枝叶在路上洒下几片斑驳，忽觉凉爽起来。

我找到了自信，相信我能爬上高峰俯瞰大地，相信我能飞向蓝天自由翱翔，相信我能遨游宇宙探索太空。

相信自己，一切皆有可能。

微笑的魅力婴儿从呱呱坠地的那一刻起，便已经学会了微笑，他们用微笑感谢帮助他们降生在这世上的每一个人。

你知道吗?微笑是有魅力的!当我们受到了他人的帮助，而他人却不求回报的以一个微笑示意我们时，这个微笑是充满魅力的!它会让我们感到温暖，感动和快乐，也会使他人的心灵变得更加充实。记得那天，我去上补习班，去时天气还晴朗得很，哪知夏天的天气就像是小孩子的脸，说变就变。上着上着课，只见窗外乌云密布，反复在酝酿着一场暴风雨。坐在教室里的我心急如焚，期望着雨能晚点下再晚点下，可能是因为“天将降大任于是人也”吧!还没等我下课，雨就铺天盖地的袭来了。

下课了，给爸妈打电话，但是他们也脱不开身来接我，只是说了一句：“找个老师把你送车站去吧。”便撂下了电话。我是个自尊心很强的孩子，觉得说出这样难为情的话很不好意思，好不容易蹭到了老师的办公室，支支吾吾的说出了这个请求，却没想到老师们竟无一人应答我，我的脸噌的一下便红了，望着窗外的雨似乎还没有停的意思，我更着急了，现在已经是晚上七点多了，我抬起腿来想要跑去车站，这是，我的学管老师突然开口了，说：“我送你去吧!”望着她瘦弱的身材，我感激地说了声：“谢谢!”出了门才知道外面的风有多大，我和老师冒风走到了车站，我对老师说：“老师，你回去吧，我自己在这等车就可以了。”

老师却说：“没关系，这么黑，你一个人我不太放心!”因为下雨的缘故，道路上堵满了车，公交车也迟迟没有出现，我一次又一次的让老师回去，老师却坚持要陪我。就这样，老师陪我在大雨中等了将近一个小时的公车。最后，车来了，老师把我送上车，我说了句：“谢谢老师!”可是她却并没有说一个字，只是给我了一个大大的微笑，可这个微笑却胜过千言万语!它比语言更能打动我的心，更能温暖我!在车上，我看见老师微笑着，目送着车离去。

这就是微笑的魅力，它能温暖人们的心，让人与人之间充满爱!

汉字是我们中华民族必不可少的一种表达方式，它曾经历过漫长的演变过程，是世界上使用人口最多的文字。

今天，我们将进入汉字王国，了解汉字的历史，了解汉字的知识，感受祖国的文化。

我们先学习书上的综合性阅读资料，了解了汉字的一些类别、种类。接关，我们以四人小组为单位，分工查找汉字的历史，汉字的特点，再到学校和同学、老师们一起交流自已查找的结果。

在综合实践课上，老师给我们先猜了几个字谜，例如：画时圆，写时方；冬时短，夏时长（日）。这些字谜都非常有趣，包含着谜底的一些意义。我感受到字谜排列非常有规律，都是由谜底的上到下或左到右来编的。调动了我们的思维，好好品味，让我们提高对汉字的认识，使我们对汉字学习热情高涨。

我们的知识大全中有许多的谐音歇后语，它们幽默、风趣，常常使我忍俊不禁，一个歇后语就包含了两重意思，两个理解方法。就说个歇后语吧：隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。一重是声音在门缝的另一边响，二重是说他很有名气，不是两个意思吗？

接着，我们进行了啄木鸟行动——上街寻找错别字。我在街上到处寻找着错别字，发现有许多开商铺的小店的店名，是用成语的谐间组成的，例如，依（衣）依（衣）不舍等，这些都是一字之差的成语，却造成了极其严重的后果啊！

通过这一次的活动，让我感到汉字真奇妙，是汉字组成了流畅的语言，让我们能对他人表达出自已的心意，我们以后一定要爱护汉字，不要写错别字，正确的使用汉字，以维护汉字的纯正。

从我记事起，妈妈经常给我讲经典童话故事，渐渐地我长大了，可以认识字了，我就自己看经典的故事书。我看了许多的经典故事，让我印象最深的是《安徒生童话》。安徒生是一位诗人、哲学家、思想家、民族主义者。这些因素结合在一起，促使他的童话成了不朽的篇章。

《海的女儿》这篇童话大家一定非常熟悉吧！“海的女儿”是安徒生写的童话中的主人公。她生活在海里，是一条美人鱼，她可以在海底世界自由自在地度过三百多年的岁月，过完她无忧无虑的一生。她的寿命比人类长好几倍，但她却是一个低等生物，没有人类特有的那种“不灭的灵魂”。为了获得这个灵魂，进入生命的较高级的境界，她放弃了海里的生活，忍着痛把自己的鱼尾换成一双人腿后，爱上了一个王子，希望通过王子得到人类的那份灵魂。而那个王子却要和邻国的公主结婚，她的希望破灭了。若她再想成为“海的女儿”，就得在王子结婚的早上，用尖刀刺进他的胸膛，让他的热血流到她的腿上，双腿就会变回鱼尾，就能回到属于自己的世界中去。但是，她没有这样做，心甘情愿地投入大海，化为泡沫。

她这样对生命的追求，打动了成千上万读者的心，也深深地打动了我，使我懂得了生命的可贵，明白了在困难面前要有坚强的毅力，勇敢地去面对它，更要有一颗金子般的心，去对待周围的每个人，多为他人着想，体现自己的胸襟和气量，这才是人生的追求。

安徒生的童话里还有很多动人的故事，“丑小鸭”“拇指姑娘”“皇帝的新装”……都让我百读不厌。看来，经典的才是最有魅力的！你们说呢？

刚开始到湖南时，我对这里的一切都非常的陌生。比如这里的孩子啊、亲戚啊、街道啊、动物啊等等。但是，我们每到一家，那家就把再好的房间腾出来让我们睡，把最好的食物拿出来给我们吃。每天都是杀鸡捕鱼。亲切地称呼我爷爷好婆“大哥、大姐”“伯伯、伯妈”这个叫我姐姐，那个叫我妹妹。这些让我与这里的一切都交上了“朋友”。就在这“亲情爆发期”的最高阶段时，我却要回苏州了。

比如说二爷爷家的孙女，比我大半岁的姐姐，现在她已经成了我在湖南最好的好朋友了。当天下午，我和她拥抱之际双双留下了眼泪。本以为这样就结束了，没想到姐姐费尽心思让小舅开车将她送到了火车站，陪我度过了最难熬的一段时间。

姐姐本来很少笑的，但在这天她却时常哈哈大笑。这时，二爷爷也来送行了。令我震惊的是二爷爷竟然把“山山”也带来了。原来这几天山山动不动就“汪汪”直叫，二爷爷推断“山山”是知道了我要回苏州。我又一次流下了眼泪。火车终于来了。看着我们即将要分别，我终于忍不住大哭了起来，手上的东西也掉了，身子也软了。幸好我手上只拿了一本书。

这时，姐姐过来扶住了我，山山把掉在地上的书叼起来，依偎在我身旁。终于，我摇摇摆摆的上了火车。我捂住哭红了的眼睛，急忙来到我们的床位，把书放下。我来到窗边，和亲戚们招手。就在这时，我看见“山山”伸出前爪，摆出了像往常给我抓痒的动作，姐姐也哭了。我又哭了。在泪水中，我隐约看见来给我们送行的人们和“山山”离我越来越小、越来越远了。我明白，车开了。“我下次还来玩!”我终于吼出了这一句话。

浓浓的亲情能“催泪”。就是强人，也会就此显示出柔弱的一面。湖南，给我留下了永不遗忘的记忆。这记忆就是：浓浓的亲情。

汉字，这人类的一绝，是多么奇妙啊！他们犹如一个个可爱、动人的小精灵。而且，我们还可以用一至两句话让别人猜出我们说的是什么字呢！这就是字谜。

字谜，神秘又奇妙，总会让人意想不到。比如“一半红，一半绿，一半怕水，一半怕虫”这个字谜，光在谜面上找答案可就不行了，还要联系生活实际。当然，这样你就会知道谜底是“秋”了。猜字谜有七大法宝，有了它们就不怕被字谜难倒了，这就是：借字法、加字法、减字法、离合法、暗示法、复合法、笔画加减法。

汉字错别字是学生们的“头号杀手”，可是错别字已经遍布各地。像有些饭店菜单上写着“混（馄）沌”；甚至在写有社会核心价值观的牌子上把“法治”写成了“法制”；错别字往往会把好事弄得一团糟。但是，我经常在电视广告上看到“默默无蚊（闻）”等词。这不是不小心写错字了，而是为了夺人眼球，故意写错的！这对学生以及儿童们有着多么大的伤害呀！我真希望那些商家能纠正错误，以免误导了我们这些未成年人。

中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字！我爱你，可爱的“汉字精灵们！”

什么是历史，真正的历史？什么是历史真正的魅力？也不是繁杂的历史课本，确实那线装竹板散发的古色古香，它不是厚重尘封的往事，却是那古老基垫酝酿的深沉悠远；它不是道听途说的故事，却是那五千年的积累，五千年的传承，一个民族真正的内涵。

从远古走来，炎黄两帝的光辉开启了中华文明的渊源，尧舜禹的禅让奠定了一个文明古国的根基。启的夺位看似只是一段插曲，却开创了封建世袭的先河，第一个朝代夏，如同一颗东方明星般冉冉升起。商，朝歌的光辉纵是一把大火也不能埋没，哪怕深埋地底，哪怕千年腐化，一件件出土文物的背后曾是一个帝国何等的繁华。西周，伯侯演易，周公义礼，一个民族的根本精神自此有了支柱。然而八戎进京，打乱了一切，之后平王东迁，点燃了中兴的希冀。事与愿违，日日衰弱日日离散的国度，随着春秋五霸战国七雄的上台而落幕。这就是历史的魅力硝烟瓦砾后，是一个民族的支柱与根源。

继往开来的春秋战国虽说政治混乱，却开创了中华文明的盛兴时代，如同宇宙爆发般，思想在神州大地上回旋冲荡，先秦的诸子百家创造了中国的思想，不论是仁义礼智的儒家大肆宣扬着礼易治国的根本方针，是法家的以法治国以法安国王民同罚的公平理智，是墨家的精通百工兼爱非攻，是庄子的大鹏鸿志心隐云边，是名家的诡辩神论，思飞天外……这就是历史，不是枯燥的资料、繁琐的文稿，而是一段文化的发源，思想的兴起。

这是一段看似尘封的历史，却散发着一个民族的精髓，这是一段看似枯燥的历史，却冲荡着理性与思想的狂潮，这是一段看似冗余的历史，却闪耀着一个国家一个时代的荣光！这就是历史的魅力。

在每个学校的老师和同学的眼里，一所好的学校莫过于两点：一是良好的学习环境，二是学生们的精神面貌，而校服便是两者最重要的体现。

大多数的学生或许只知道校服是学校的统一着装，而不知道它真正的起源。二战后的日本经济萧条，贫富差距悬殊，学校为了使穷人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，于是规定所有学生统一着装，由此产生了校服，虽然近日在风口浪尖的日本显得如此的无理取闹，但是其历史上在学校的管理上还是有些许的可许之处的。

校服使人平等。全校的统一着装不仅使学校看起来整齐划一，更使同学们在着装上毫无差别，校服像是一层层屏障，将学生保护在校园里面，不管你在外面怎么样，在学校里你只是一个学生，校服间接给予落实了每位学生平等接受教育的权力，身着校服的我们，都是学校的一员，在学习上我们是平等的，互相请教，互相进步，在这个集体中的每个人也是平等的，我们也应该互相帮忙，团结友爱，建立和谐校园。

校服促进个人的学习。校园是个汇集知识的海洋，每一位学子身着校服，充满朝气，像快活的游鱼一般不断丰富自己的内涵，而校服便起到了一个助推作用，它使每一位学生多了一点沉静，少了一点浮躁，多了一点在学习上的孜孜不倦，少了一点在服装上的你追我赶，使学生能够心无旁骛，专心学习。

我们每个人应该穿着校服来校，它不是一条规定而是一个学生提升自己外在学习和内在修养的机会，当肚子里的墨水多了，头脑中的知识多了，讲文明有礼貌，那么身着校服的我们也同样很美，很帅，魅力四射！

学校给予了我们学习的机会而校服让我们平等，让我们专心学习。在阳光的闪耀下，每一件相同的校服都会被每一位优秀、青春的同学，演绎出不同的精彩！

在一个很远的地方，住着一个国家，叫汉字国。这一天汉字王国热闹非凡，汉字们都纷纷向王宫跑去，这是干什么呢？原来今天是汉字王国的国王“王”字生日。“舞”和“蹈”在王宫里翩翩起舞，汉字们送一阵阵掌声，“唱”和“歌”也不甘示弱，大显歌喉，唱了一首又一首的歌也都夺得了汉字们的赞赏，“杂”和“披”一会儿来了个后空翻，一会儿来了个高难度的动作，汉字们看了赞叹不已。

正当汉字们兴高采烈的时候，“士”和“兵”气喘吁吁地说：“大……大王，不……不好了，错……错别字攻进来了，我……我们快抵挡不停顿。”“弱”字和“小”字听了马上晕过去了。“将”字听了站了出来，说：“各位大臣别着急，我另有办法。”说完就带着一群“士”“兵”出去了。

当它们走到门口时，错别字就马上发起了攻击，不一会儿汉字们一下打倒了半支队伍的错别字，“将”字说：“错别字也没什么了不起的，真是太弱了。”错别字“将”很生气，马上拔出一根箭，拉了一下弓，朝“蒙”字发去。这下把蒙字的横打没了。“蒙”突然变得的晕头转向、迷迷糊糊的走到了错别字的阵营，错别字马上用水枪把“烧”加上了一点，“烧”字忽然变得不舒服，倒在了地上，错别字还用一把刀，把“展”字的撇去掉了，也倒在了地上。

“将”大惊失色赶快把这个坏消息告诉了“王”，到了晚上错别字发来了挑战书，上面写着：如果我们输了，就要把全部汉字变成错别字变成我们手下。“王”决定开一次紧急大会，大臣“聪”决定用字典和橡皮来消灭他们，可“慧”不同意，因为不能彻底消灭要查清清楚楚原因：“王”叫“快”“是”去查看，原来是粗心大意的小朋友写的错别字，“五”赶快叫“送”去呼叫小朋友别在写错别字了。

不久，小朋友回信说：“我们已经不写错别字了。”错别字越来越少，只好逃到孤岛上去了，就这样，汉字王国回到了往日的宁静。

“上有天堂，下有苏杭”这句俗语人人都知晓，说得就是人间的杭州和苏州可以与天上的“天堂”相媲美，令所有游人啧啧赞叹，无不称奇。尤其是杭州的西子湖更是令人痴迷。

西湖美丽的景色，正如宋代大诗人苏轼所描绘“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”西湖美景四季都有。

春天有西湖十景之首一苏提春晓。寒冬一过，苏堤犹如一位姗姗来迟的报春使者，杨柳夹岸，艳桃灼灼，更有湖波如镜，映照倩影，无限柔情。最动人心的莫过于晨曦初露月沉西山之时，清风徐徐吹来，柳丝舒卷飘忽，令人置身事外。

现正当时，曲院风荷景色别致。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”放眼望去，犹如一条巨型的绿毯，上面点缀着星星点点般的荷花，铺在西子湖面上，让人心旷神怡，流连忘返。再过不久荷花慢慢的凋谢，从花朵中长出一个个圆圆的小平头，大家知道这是什么吗？没错，就是莲子的家一莲蓬。

在曲院风荷，我还买了大荷叶来当遮阳伞。但老板很会做生意，要最低消费10元，因此我还买了几个莲蓬。我可开心了，既有玩的又有吃的，心里美滋滋。到秋天我也要去看看西湖的变化。有约的吗？~-~

在我的书桌旁，有一只小木船。每当我久久凝望着它时，脑海中总是浮现出这样一段往事……

在我读五年级的时候，有一个好朋友——陈明。我和他总是形影不离，彼此间维持着真挚的友谊。

但自从那件事以后，这种友谊便消失了：这一天，我们正在教室里温习功课，不一会儿，我们便完工了，就把在手工小组精心制作的小木船拿出来玩。陈明见我做的木船很精致，便问道：

“那个……可以把你的木船借给我玩一下吗?”

“可以啊。”我回答道。他立刻拿起木船，像拿着一件宝贝似的，谁知，一不小心“啪嗒”小木船从他的手上掉到了地上。我一看，耗费我无数心血的木船变成了“四不像”，我的心中十分生气，大喊道：“你赔我的小木船!”

“我……我不是故……故意的……”他红着脸，支支吾吾的说着，身子下意识的往后退。忽然，只听到“咔嚓”一声，他的脚不小心踩到了小木船，把它踩的四分五裂。我的心里火冒三丈，一把夺过他手里的小船，“啪”的一声摔在地上，还狠狠地跺了几脚。从此，我们的友谊破裂了。

几个星期过去了。这一天，班主任叫我去一趟办公室。原来，几天前，老师知道我们闹了矛盾，决定做思想工作劝我们重归于好。经过老师是耐心劝导，我终于同意和陈明和好。

回到教室，我惊讶的发现课桌里有一只小木船，旁边还有一张纸条，上面写着：“对不起，上次是我不好，不该摔坏你的小木船。这是我亲手做的小木船，虽然简陋了点，也算是我赔给你的了。希望我们能重归于好。”我抬头看了他一眼，只见他正不安的望着我。我微笑着点了点头，他一下子裂开了嘴，笑啦。

从此以后，我们又成为了无话不谈的好朋友。虽然上个学期他离开了这个学校，但我仍然经常想起他。每当我看到这只小木船，仿佛陈明又出现在我的眼前。

汉字是我们祖国的文字，是世界上奇妙的文字。汉字神奇有趣，还有着悠久的历史文化呢！你爱汉字吗？让我们一起遨游汉字王国吧！

每一个汉字都是方方正正、横平竖直，而外国文字却有哪一个是这种独特的方块字呢？汉字非常丰富，还有有趣的谐音、字谜，不好分辨的多音字，外国文字有吗？对联形式也是汉字的“专利”！巴比伦的楔形文字，埃及的象形文字，都曾在历史的舞台上大放光彩，如今却都已走入了博物馆，只能供人凭吊。唯独中华民族的汉字，走过三千多年的风风雨雨，依然展现出动人的光彩！

再让我们来仔细研究汉字吧！汉字绝大部分都是由图形演变出来。看看“木”字，上面一横像树枝，中间则像树干，下面一部分像木头的根；一看到“火”字，你就是不认识它，也能猜出它是什么意思，一撇一捺像柴火，上面的又像燃烧的火焰；“上”和“下”字就更好理解了，“上”字一竖指上面，“下”字一竖指下面。多生动，多有趣，多神奇啊！你一定在心里称赞祖先的才智吧！

我通过查资料、看书还发现，汉字的演变经历了甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书、草书和行书，最早的甲骨文起源于殷商时期，汉字从最初的图画形演变成现在的方方正正形。美国科学家曾做过多次人类智商测试，结果是中国人智商最高，其原因之一就是中国人拥有奇妙的汉字！

现在，在外国学习汉字的人越来越多了。虽然目前汉字还并没有赶上英语的普及程度，但我坚信，汉字一定会超过英语，成为世界上最受欢迎的文字。

一天，我在家中独自一人写着作业，心想真无聊呀，好想看看哈里波特，念头一歪，我心不在焉的，竟然写下了“哈里波特”四个字。忽然眼前一亮，一个身穿斗篷的人出现在我眼前，哇！他就是哈里波特，他问我：“想去汉字王国吗？”“想！”我兴奋地说。哈里波特使用魔法，立刻出现了一个时空通道，通向我们的目的地——汉字王国。

来到汉字王国，一栋栋房屋映入眼帘，正前方不远处还有一个公园，一个个汉字在做着游戏，那几个汉字友好的说：“您好，我们是乐，快，兴，你叫什么名字？可以和我们一起玩吗？”“我叫兰郴，因为常写错别字，所以大家都叫我错别字大王，可是我还想到处转转，下次一起吧！”我依依不舍地说。

走着走着我来到汉字宾馆，遇见了汉字长老，他对我说：“欢迎来汉字王国！错别字大王，请进入那个房间休息吧！”我躺在水果床上，上面有一张纸条写着：渴了请用及管喝果汁，饿了可以吃水棵。我碰了一下及管，它不情愿地瞪着我，而且很痛苦，我问它：“你怎么了？”它有气无力地说：“它们把我的嘴巴给少掉了，我根本就吸不到了，你能帮帮我吗？”看着它有气无力的样子，我找来一只笔，给它加上了一个口子旁，它开心极了。旁边的水果也发出“哎呀，哎呀”的叫声，我都不是我了，你看我多了个木字旁，都没有人敢吃我了，我都要烂掉了。”我赶紧找来橡皮擦，把它的木字旁擦掉，它变得活泼起来，还叫我去吃它，真可爱。

回去的路上我想着它们的遭遇，真的是太难受了，以后我一定不能乱写字，一定要认真写好每一个字。

盼望着，盼望着……终于等到了早上9点，激动、兴奋，还有点好奇加期待，马上我就能跟着学校的哥哥姐姐们去体验一节特殊而又神奇的课啦！上课的地点真是前所未闻，不在教室，不在操场，居然是叶店文化礼堂。一路上，我跟着队伍匀速前行，但我的心早已飘到了向往中的大礼堂。

路程只有短短10分钟，走了没多久就到了——叶店文化礼堂。这是一幢古色古香的建筑物，不同于我们现在的钢筋混泥土房子，它的柱子、门、房檐，都是木头构成的，偶尔还能见到几处雕花，房梁上挂着几盏喜气的灯笼，天花板上贴着许多精致的国画，这房子虽略显陈旧，却别有一番韵味。今天的礼堂分外热闹：书法大师笔下龙滕飞跃；陶泥师傅手中花儿朵朵开放；漆画大师旁边水泄不通……我迫不及待地迈动双腿，想赶紧冲上去体验一把传统文化的魅力，好不容易把脑袋探进了人群，能近距离体验一把漆画的魅力了。只听漆画老师介绍，他从事漆画这个职业已经差不多40年了，古典的旗袍美女，尽忠报国的岳飞，循循善诱的孔老先生……都是出自漆画老师之手。

他一步步给我们讲解、示范，我们饶有兴趣地听得入迷。真是一位耐心且有实力的大师呀！我们有幸能亲自体验一番，老师分成半步半步教我们，在老师的悉心指导下，我终于完成了一幅牡丹花的漆画，看着自己完成的作品我心里太激动了！我小心翼翼地拿着做好的漆画，心满意足地参加下一个体验活动——中华之美：剪纸。剪纸老师旁边围着许多同学，看着一张张普普通通的红纸，在她灵巧的剪刀下变成了栩栩如生的各种图案，哇！十二生肖在剪刀下变得活灵活现，太厉害了！此起彼伏的赞叹声不绝于耳。轮到我来体验了，我十分小心并努力地和剪刀合作，老师也在边上细心指导，可我只能剪出一个简单的雪花造型。

好玩又有趣的课堂时间过得飞快，转眼又要回学校了，拿着我的两幅用心完成，却算不上精致的作品，我一路上想：任何高大上的技艺都不是一蹴而就的，剪纸老师和漆画老师肯定几十年如一日地把剪纸和绘画融入生活，每天练习，才能造就今天的大师啊！

中国汉字是一种独特的文化。正是由于我是中国人，所以我对中国汉字更加感兴趣，也让我有充足的时间去接触中国汉字，了解中国汉字，品味中国汉字，探索它的奥秘。

我听老师说，在中国还没有发明文字之前，人们开始从结绳记事到刻木记事又到画图记事。最早的汉字是三千多年前我们的祖先可在龟甲或兽骨上的文字，叫“甲骨文”。

中国的文字最初是从图画演变而来的。与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同，我国的汉字始终保持了既有形又有声的方块字特点。

同学们，你们知道是谁创造的文字吗？让我来给你们介绍一下关于仓颉造字的传说吧！仓颉是黄帝的一名史官。一个冬天的早晨，他上山打猎的时候，在雪地上看见山鸡走过后留下的印迹，得到启示，就用爪印的形象表示及。他看到太阳、月亮、田地、树木，就画出了日、月、田、木的象征图画。后来，仓颉经过一番思索，把这些符号做了简化，创造出了文字。啊，仓颉是多么聪明有智慧啊。不过如果一开始没有人发明结绳记事、刻木记事、画图记事，仓颉也不会创造出文字来，这功劳也要算上我们的祖先，我们要感谢仓颉和我们的祖先创造出了文字，让我们有了现在这样的生活。

我们中国的汉字讲究的是写方块字，横笔稳重沉静，竖笔垂直匀齐，撇捺飘逸迥劲。各部分之间有的彼此相让，和谐相处；有的相互穿插，流畅自然。

而且随着科学技术的发展，各国越来越多的专家认为：在世界千种语言中，汉字最简短。联合国用五种文字印刷同一文件，用汉字写的文件，装订出来的文本最薄。在相同的时间内阅读中文比阅读其他文字所获得的信息要多。

我们中国汉字有很多中写法，如一个“福”字，就有一百种写法。现在也有许多外国人开始学习中国汉字，也有许多人到中国留学。

我们的中国汉字有许多特点，发没发现，只需要你自己去探索、去发现。

在中国成千上万个汉字里，我最喜欢的一个就要数“红”字了。

太阳是红的，红得那样耀眼。它每一天放射出一缕缕阳光，为地球上的生物带来丝丝温暖，让大家都暖洋洋的。小朋友们在这温暖的阳光底下嬉戏着，沐浴着，创造着自己的一片天下，快活极了。哦，红是温暖的!

血液是红的，红得那样坚定。它透过血脉注入心脏，再经过心脏的压缩，奔向身体的各条血管，每一天它都要这样来回流动无数次。我想它这样做必定是相当劳累的，但它不停止、不休息，始终如一地淌着、淌着……哦，红是不屈不饶的!

五星红旗是红的，红得那样令人敬仰。奥运赛场上，雄伟的《义勇军进行曲》经常伴着它的红高高飘扬在蔚蓝的天空。据说，最早的一面五星红旗是用烈士的鲜血染成的。这个战士们生命的结晶，经由几代人的传承成为共和国的骄傲。哦，红是庄严神圣的!

阿，我喜欢中国千千万万个汉字，但我更喜欢这个温暖、不屈不饶、庄严神圣的“红”字!

那是一位岁月无法淹没的姐姐。那一年暑假，我回到了老家，老家终究是老家，就是有一种说不出的亲切感。那个时候，我还小，才7岁，一看到美的就一定忘不了。有一天

买豆腐咯!买豆腐咯!一阵动人而又清脆的叫声从老远老远的地方传进了我们家。买豆腐?豆腐不是在菜场里的吗?怎么跑到这里来了?我挠着头自言自语道。这时，奶奶从厨房中走了出了，她俯下身亲切地对我说：可可，你快去到那个姑娘买两块钱的豆腐，晚上可以吃，快去吧!奶奶一边说还把手往门外指了指，还在我的手里塞了两块钱。

我朝奶奶指的方向走去，由于我是自己去买东西，我把奶奶给我的钱攥得紧紧的，生怕弄丢了。我心里好紧张，我想：待会儿要怎么说呢?话的前面要不要加个姐姐之类的呢?想着想着，我就走到了豆腐摊，哇这个姐姐好漂亮呀!扎着两个麻花辫子，头上包着一块蓝色的头巾，身上围了一条绿色围裙。

小妹妹，买豆腐吗?正当我想入非非之时，买豆腐的姐姐叫醒了我。姐姐姐，我买，我买两块钱的豆豆腐我说话怎么成这样了，我被自己吓了一跳。姐姐微笑地看着我，已经一眨一眨地说：是两块钱，对吗?我点了点头。好的!姐姐麻利地给我称了一块豆腐。

我把手心里温热的钱递给了姐姐。但我还是不想走，因为姐姐的微笑太美了!可可!我回头一看，原来是奶奶来了。一定是我买豆腐用的时间太长了，奶奶不放心才出来找我的。我只好跑的了奶奶那儿。可是到家后，我看了看豆腐，天哪!豆腐已经光荣殉职了被我抓碎了!但幸亏，奶奶没有骂我呀!

现在时隔5年，但我怎么也忘不了那个姐姐和她那迷人的微笑!

受家学的影响。我6岁就入学了，那时候常常面向主席像汇报学习情况。至今记忆犹新的事是，老师让默写“我爱北京天安门”，我却写成“门x安天京北爱我”倒写，被老师打分0分。中学因瞎造词语“残迫”(残酷压迫)被梁老师狠狠批评。师范学习时被甲骨文的魅力所感动。教学生涯中，经常临习字帖，潜移默化，运用到板书中传播知识。

常常练习书法，挥毫之际，试图揭开它神秘的面纱。对字帖上一个个模糊的背影琢磨思考，好像文字考证一番，有些忘情，有些沉醉。汉字自从殷商起源，象形指示，魅力无穷。它不仅记载着丰功伟业，也记录着天文、农耕、军事等。斑斑驳驳的镌刻、拓片，一篇篇千古美文;一行行千古书体，一幅幅书法珍迹诉说着无尽历史沧桑。手边的碑帖《乙瑛》、《张迁》、《书谱》《十七帖》常常翻阅临摹，陶醉于古人的智慧与文采，向往而景行。

当我被文字感动的时候，我手敲击着键盘，心中油然而生一些酸楚，不禁潸然泪下。学生书写能力的下降，汉字书写渐行渐远，汉字迎来了前所未有的悲哀。

当我被文字感动的时候，我庆幸自己在继承与传播，我宽慰没有将它束之高阁。从翰墨书香中，体味汉字纯真和平淡。异样的清风，异样的久远。

默默书写汉字，丰富我的精神生活，人生快慰。

带着不解，带着寻觅，我们迈入初二。花落、花开；春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶，听着老师总也讲不完的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服，我们总想剪老师看不顺眼的流行发式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我们学会沉思，常会倚在窗前，呆呆地望着蓝天上飘过的云彩；会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，飘荡着我们歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着生活的魅力。