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5694作文
1000遨游汉字王国作文1000字
全文共 1132 字
+ 加入清单今天老师带我们去汉字王国遨游一圈。让我们了解汉字的起源,汉字的来历,汉字的演变过程,令我受益匪浅。
汉字有四千多年的历史,那它到底是怎么发明出来的呢?传说古时候,人们为了交流,使用了“结绳记事”“物语”等来交流。可是使用起来却困难重重,给人类社会的发展产生了巨大的阻碍。仓颉根据鸟的足迹发明了汉字的笔划,又根据龟纹、虫蛇、山川、草木等发明了汉字。
汉字在几千年的历史中,经历了很大的变化。主要经历了五个阶段:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。甲骨文刻在龟甲和兽骨上,是殷商时期的文字,图画性强,写法上没有定型,大小不一,随意性大。金文又叫钟鼎文,起于商代,它是铸刻在青铜器上的文字,象形性比甲骨文有所降低,字的定型性有所提高,但还有较多的异型字。小篆是秦代实行书同文政策时颁行的统一字体,由李斯等人整理文字后改定,字型呈长方,奠定了汉字“方块字”的基础。隶书产生于秦代,盛行于汉代。楷书又名真书,正书,产生于汉末,盛兴于魏、周、南北朝,成熟于唐代,一直沿用到今天。
汉字博大精深,当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感受到汉字的奇妙。它就像一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若如丝,时而矫若惊鸿。每个字都有不同的风韵——看到“太阳”这两个字,你能感触到热和力;而望见“月亮”,眼前却又闪着清丽的光辉;“轻”字使人有飘浮感;“重”字一望而沉坠;“笑”字令人欢快;“哭”字一看就像流泪;“冷箱”好像散发出一种寒气;“幽深”两个字一出现你似乎进入森林或宁静的院落。这是一群多么可爱的小精灵呀,在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如锋,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。
《一点值万金》这个小故事让我记忆犹新。由于挂面厂和进口公司工作中的疏忽大意,将挂面包装袋的商标“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,致使18万元的塑料袋变成了一堆废品,给挂面厂造成了巨大的损失。可见文字在我们日常生活中的应用多么广泛呀!但如果不仔细推敲,除了闹笑话外,更关键是所造成的经济损失无法弥补。
汉字博大精深,可有些商家却用谐音乱改成语。如“默默无蚊(闻)”“衣衣(依依)不舍”“骑(其)乐无穷”“随心所浴(欲)”“一网(往)情深”……我从网上看到这样一件事:北京举行过这样一件事:让一群中小学生写30个广告词中容易写混淆的词,结果令人大吃一惊,没有一个完全正确的,什么“衣衣不舍”、“随心所浴”,可见,商界这种谐音乱改字的行为已经严重伤害到了小学生。
别看它们只是一个个普通的方块字,组合在一起,就成了一个个不同含义的词组,一篇篇语句优美的文章,一首首抒发感情的诗歌,一个个发人深省的故事……看着这些字,就像一颗颗星星在纸上闪烁,就像一朵朵美丽,娇艳的鲜花在纸上绽放。
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篇1:历史的魅力作文700字
全文共 758 字
+ 加入清单古往今来,历史的一道道渠梁发人深思。时至今日,历史的变迁依旧吸引着各地的人,吸引着我的心。
历史的魅力,是弥漫着狼烟的战场。是谁,带着大明王朝英勇的战士七征那个曾横扫欧亚大陆的蒙古民族?是谁,以一身之力组建湘军战胜风声水起的太平天国军?是谁,刺字剜骨不改其志,击败师出同门的师兄?又是谁赤壁一场大火击溃大魏铁蹄的蹂躏?
跌荡坎坷的战争史诗背后,是周郎保家卫国的坚持;是朱隶扫清六合,袭卷八方的霸气;是曾国藩以忠为本的恒心;是孙膑以牙还牙的智慧。它们都使人为之震撼,为之慨叹,更为之鼓掌,走向战争深处,触动每一份智慧,历史的痕迹自然浮现出来。
历史的魅力,是后人铭记的句句诗词。
“东临碣石,以观沧海。”“老骥伏枥,志在千里。”曹阿瞒荡气回肠的诗句在我耳边回响。试看官渡战袁绍,南阳战袁术,都写下过曹操的不朽诗歌;但看宛城败张绣,赤壁败周瑜也有曹操失败的面庞,他的诗句述说着他的点点滴滴,也为历史增光添彩。狂风暴雨里,一张饱经风霜的面庞的侩子手刀下发出坚定的目光。他缓缓地跪向南方,当银光大刀划过项上人头的瞬间,山河的破碎,身世的飘摇那句铁血忠心的誓言:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”伴随着文天祥最后一片鲜红的血染红了历代忠臣的心声,那些“之乎者也”中述说着沧桑的历史。
历史的魅力,是统治者治国的智慧。
贞观之治的鼎盛富饶,仁宣之治的安居乐业,康乾盛世的启承转合,个个包含历史!言就尽力谏吧!纳谏体现君王的海纳百川,进谏体现臣子的尽职尽责。书,就随它批阅吧!一本本的上书文件书写下统治者的勤劳坚韧。商品,就随它交易吧!一瓶瓶瓷器花罐,美酒新茶,无不体现百姓的富足!历史的光辉下,记下他们灿烂的历程,让现代人无不领略古代的靓丽风光。
正是历史的魅力感染着一代代人,也留给世人无数的悬念。
我将永远向往,探索那绵延无尽的历史长河!
篇2:我最喜欢的汉字作文600字
全文共 613 字
+ 加入清单汉字的模样各式各样,汉字的意义丰富多彩,汉字的学问博大精深。在众多的汉字中,我最喜欢“志”字。
我喜欢“志”字,因为它坦坦荡荡,一目了然,它的含义就蕴含在它每个部分的含义中。请看上下结构的它,上面个“士”字,意思是说一个人要有士气,要勇敢面对困难,永不放弃;下面是个“心”字,意思是说一个人要有恒心,做事要坚持到底。
我喜欢“志”字,还有一个原因是我的名字中也有一个“志”字。父母希望我以后做一个有志气的人。我也常用这个字激励自己。
上学期,我随父母从外地回来读书,由于还没适应新环境,对教材也不太熟悉,结果,我几次考试都不理想,好几次我都想破罐子破摔了。可看到名字中的“志”字,我还是下决心克服困难。在以后的日子里,我“笨鸟先飞”。课间,别人嬉戏时,我在看书;晚上,别人休息时,我在做题;周末,别人看电影时,我在复习……功夫不负有心人,我终于取得巨大进步,这次还考了全班第一。
记得刚到这个学校时,我没有朋友,形单影只。这时我又想起这个“志”字,我相信只要我真诚的付出总会获得友谊。于是每当中午同学吃饭,手上油腻时,我悄悄地递过纸巾;每当有同学生病,我会打电话过去送上一句真诚的问候;每当同学做数学作业遇到困难时,我主动上去排忧解难……凭着我的一颗热心,身边的朋友越来越多。
“志”字是我最喜欢的汉字。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。“志”,它时时刻刻激励我:不负初心,当自强。
篇3:书签的魅力作文500字
全文共 481 字
+ 加入清单一次旅行中,我在观看景点过程中无意得到一套景区赠送的书签,便迫不及待地打开并翻看起来。那一张张精美图案吸引着我从此开始爱上了收集书签。
我不仅喜欢书签上那些精美的图案,比如风景的、花草的、动物的……,但我更喜欢书签上脍炙人口的名人名言。
每当我看书的时候,总要先看看书的简介和前言,再给它配上合适的书签。最近我看《老人与海》,便配了一张名言为“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”的书签,因为这本书告诉我们,做什么事都需要坚持不懈,克服困难,才有可能成功的道理。而这个书签上的名言恰好就是这个意思,配上这本书,真是再合适不过了。
书签使用很方便,不仅可以随身放在书包里,课余之时还可以翻开、记录这些名言,告诉我们怎样做人、怎样学习、怎样生活……
书签上的名言虽不像书上说得那么详尽、全面,但简洁的话语更能吸引你慢慢地去品味它、理解它。
闲暇之余,我也会心血来潮自己做书签。设计自己喜欢的样式,画上图案,再来几句自创“名言”,在朋友间相互赠送或互换,也是一种乐趣。
我喜欢书签,在书签上我不仅能学到许多知识,也能欣赏自然、风土,了解人文、历史……这,就是书签的魅力。
篇4:汉字的精髓作文700字
全文共 755 字
+ 加入清单从甲骨文到现在的楷书,中华文化在不断蜕变着,汉字也演绎着不同的画面。不同的历史时期有着不同的文化背景,却有着相似的文化。
上下五千年来,中华文化引领我们前几,帮助我们了解了辉煌灿烂的历史。从古到今,汉字为我们提供了最便捷的条件,汉字无处不在。
无论从外点还是内在,汉语都有着惊人的魅力。它代表了中国源远流长的文化,蕴含了无情无尽的知识宝藏。它比水更珍贵,比空气更稀奇。从个体来说,每一个汉字都有它独特的含义,但它们又有一定的共性。“金”字部汉字在字典里有三百三十多个,它们所表达的意思都与金属有关。“钱”在古代为贵重的金属,“金”为金属,“”在字典中注释为“少,细微”,所以“钱"就是少量的金属,物以稀为贵,少量的东西自然就值钱了。又像“忄”,所有的字都与心有关,心中认真为“慎”,心坚强了就是“铿”,心里有了你,便是对你有了情。世界,每个字都富含了不一样的“情”,不一样的“感”,带给你不一样的情感。这就是汉字。汉字包含着世界的奥秘,蕴含着丰富的人生。汉字,太棒了!汉字传承着中华文明,记载着华夏民族的历史。汉字虽经历了一次又一次的变幻,但它的精髓始终屹立在那最高峰。
汉字分为象形文字、形意文字、字母文字。汉字属于第二阶段形意文字,作为形意文字,汉字的特点是:其单子表意,也就是说看见一个字,也许你不知道这个字该怎么读,但你很可能通过汉字的几种构成方法,猜到这个字是什么意思。而作为字母文字,也叫拼音文字,其主要特点是:文字表音,也就是说一个单词,也许你不明白是什么意思,但你可以根据字母组合,拼出这个单词的读音。就构成来说,字母文字比汉字更简单,然而却缺乏汉字的纽带作用。
轻轻的,一阵清风从窗外迎面而来,夹杂着花香,浓浓的……不经意间,书桌旁的字典被微风吹起,一个个熟悉而又陌生的方块字从眼前拂过,……我骄傲!
篇5:魔方的魅力作文450字
全文共 469 字
+ 加入清单一个小小的魔方有什么好玩的?在我生日那天,妈妈居然送给我一个魔方。我勉强地说:“谢谢妈妈!”妈妈笑眯眯地说:“不用谢。”
没想到,不到几分钟我就对这个不起眼的有了极大的兴趣。在路上,我边走边玩。妈妈耐心地说:“你不要走路也玩,危险的。”我快速地搭好一面,然后自豪地说:“老妈,你看,我厉害吧!”“呵呵,这么快啊!不能骄傲哦!”妈妈随口说。
到了吃中饭时间,菜还没上,我又把魔方拿出来。这个魔方似乎有一股强大的吸引力。我低下头,“哒哒哒……”,又摆弄着。“你去倒点水吧。”妈妈说。我急躁地说:“等我把这个搭好。”“耶!”我像个弹簧一样蹦起来,“搭好了。”我开心地站起来去倒水。一坐下,我又专心研究起我的魔方。妈妈说:“你就不能停一下吗?”“那得问问我的手呀,它被魔方吸住了。哈哈……”我乐不思蜀地回答。
真没想到,小小的魔方居然能让我这么投入,这么用心。我真是佩服我自己了。假如我能把6面全部复原,那才是真正的厉害。听说网上有视频和解说,可以更专业地学习魔方复原。我得找来好好学习学习啊!神奇的魔方真牛掰。我要是把这股劲用在学习上,那就更牛掰了。
篇6:汉字传承文化魅力对联
全文共 392 字
+ 加入清单1、上联:品泉喝白水;下联:望岚听山风
2、上联:冰花点点化为水;下联:雪片纷纷结成霜
3、上联:巴蜀丹青张;下联:松苑痴乐鬼
4、上联:草原情歌声声慢;下联:至者莫来智者来
5、上联:兰亭狂草王;下联:松江鼎彝范
6、上联:月朗星稀晴空夜;下联:荷香风清雾霭池
7、上联:假期有梦难圆;下联:真隙无聊易长
8、上联:夜郎枉作白日梦;下联:倩女虚行暗幽魂
9、上联:冰花点点化为水;下联:古木森森连成山
10、上联:九泉楷圣张;下联:残墨千秋香
11、上联:丽鬼无惊厉鬼惊;下联:蓝天心曲步步高
12、上联:荷舞白纱鱼戏水;下联:苇摇碧波云追月
13、上联:古文故人做;下联:禾火秋风起
14、上联:雨荷鱼儿伞;下联:草原花儿毯
15、上联:情歌声声变成哥;下联:蝶舞翩翩幻为妹
16、上联:松苑大话鬼;下联:松苑影竹郑
17、上联:缺鱼缺羊哪得鲜;下联:无舌品甘怎知甜
18、上联:孙子小众人从;下联:女子妙佳人圭归
篇7:汉字的自述作文550字
全文共 539 字
+ 加入清单我们是迄今为止使用时间最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字,中国历代皆以汉字为主要官方文字。
那么我们是怎么来的呢?传说在先秦时期,有一个叫仓颉的人创造了我们。他根据各种飞禽走兽、应用器物的特征创造出了我们。后来我们被越来越多地广范运用到生活中。
刚开始,我们只是被刻在龟甲或兽骨上的图案用来占卜,那时侯的们叫甲骨文。后来到了商周时期,我们又被铸刻在青铜器上,被人们叫做金文和钟鼎文。到了春秋的战国时期,我们又被刻在石鼓上也就是石头上,被叫做石鼓文和大篆。在秦始皇统一中国后,我们慢慢地变成了小篆也叫秦篆,被许多书法家所青睐。再后来我们又变成了隶书、楷书、草书,最后又演化出现代的行书。许多著名的书法家的作品都是用行书写的,如王羲之和他的儿子王献之可都是行书大家。
人们的生活离不开我们,在大街小巷里,书本报纸里都有我们的身影。我们主要被用来记事、交流等。我们的魅力也不小,能让人在不同的词语和字中体会不一样的情感和意义。
我们是汉字,我们是中国的骄傲。
许多诗人用我们写诗词,那一字一句的诗词句透露出作者与众不同的情感,如李白的“举头望明月,低头思故乡。”这句诗表达了作者思乡情感。因为有了我们,作者的作品才会被后代传阅,流芳百世。
我们是中国汉字,有魅力的中国汉字!
篇8:我爱汉字作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单我爱汉字,爱它的历史悠久,爱它的优美姿态,爱它的神奇有趣。它是祖先给我们留下的最宝贵的财富。
汉字拥有着四千多年之久的历史,经历了许多变化。从甲骨文到金文,从金文到小篆,从小篆到隶书,再从隶书到现在的楷书、行书、草书等等。看着这些有灵性的一个个方块字,你能不喜欢它吗?
汉字很美。比如,看到“星星”,仿佛你眼前闪着光辉。望见“月亮”,你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”字使你感受到它的热量;“冷”似乎又让人感受到一股寒气充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑,而“白”却让人有着明亮的感觉。那些一个个形象生动的汉字,让人一望便产生喜悦之情。中国的汉字栩栩如生。
汉字不仅美,还很奇特呢!比如,“大”加上一点,变成了“太”字。“土”加上一横,变成了“王”字。“鼻”字由上中下结构组成,而“同”字是半包围结构。汉字很奇妙,它们飞进你的脑海里,尽情舞蹈着,把你带进仙境,让你感受到汉字的魅力。
中华汉字,生动而形象。爱汉字,就是爱自己的祖国。
篇9:平凡的魅力九年级满分
全文共 809 字
+ 加入清单记忆似水流年,她已不在。
那些多年前的事情,像是不褪色的电影,一直刻在我的脑海里。
我有一个素晴姐姐,她似乎是看着我长大的,自我有记忆以来,她一直都是大人们公认的好孩子。妈妈对我说:“你啊,要向人家学习!不要老想着玩!”我点点头,脑海里浮现出姐姐对我微笑的样子,不禁一阵欣喜。
素晴姐姐是很小的时候被邻居阿姨从孤儿院领来的,她不像其他的小孩那样自闭、孤僻。她有一双清澈的眼睛和一张干净的脸庞,她的嘴角常常上扬,有带动别人一起微笑的魔力。
她很平凡,是一个乖巧、努力的女孩。可是老天却给她开了一个天大的玩笑——初三毕业体检时,她被查出患有“渐冻人症”。
她,渐渐地从一个可以活蹦乱跳的女孩变成了每天只能躺在床上而不能自由行走的病人。我每天都会去看她,跟她说话,从她的眼睛里,往往可以看到一抹忧伤和无奈,她消瘦的脸庞也失去了曾经耀眼的光彩。但是,她从没有放弃,每天她都会坚持画画,成为一个画家一直是她的梦想。她告诉我说,每当她拿起画笔,她的身上就充满了力量。或许画画就是支撑她活下去的理由。每当她给我看她的新作时,我都会泪流满面,我知道在她的面前哭很不好,但是她的每一幅画都可以让人感受到她的坚强和那惊人的意志力,仿佛她把她的灵魂都注入了画中。
她的病恶化得很快,短短的几个月,她已经不能再像以前一样画画了,说话也变得困难,但她仍然执着地握着笔,僵硬地在纸上描绘,而线条已不再像以前那样流畅,颜色也变得不匀称,常常会融在一起,变成大块大块的污渍。看到我担心的神情,她微笑着费力地说:“别…担心……我……可以…的……”。断断续续的话使她的额头冒出了一层细密的汗,好像就连说话对她来说都是剧烈运动,那画画呢?
经过了六年被病魔的折磨,她安静地走了,那时,她22岁。在她临走时那坚定的眼神里,我知道她想要活…她如此平凡,她留下了很多很多,也教会了我很多很多……她的坚强,她的执着,她的刻苦……我想她从没离开,她一定就在身边,看着我,为我加油。
篇10:小角落大魅力作文600字
全文共 652 字
+ 加入清单我是一个喜欢观察的人。
有一次,我在顺峰山公园的绿草地上玩耍着。不经意间,我看见了一排小树,小树的树枝缝隙间正透出微弱的阳光。我心想:难道这些树后面还有一片地方吗?于是,我怀着一颗好奇的心,拨开树枝,走了进去。
果然,这真是一个美丽的地方!一片高高低低的绿树围成了一个圈,树上的花朵不计其数,有紫红色的紫荆花,有不知名的黄色花朵,无不芬芳吐艳,快乐地绽放着。在一棵相对比较高的大树下,我居然找到了一个蚂蚁窝……这时,妈妈在远处喊着我的名字,我来不及进一步地仔细观察,就匆匆忙忙离开了。
第二次进入那个地方,是我在竞选舞蹈主角落选之后的时候。那天,我郁闷地回到了那棵大树下,手中拿着一根木棍,准备去蚂蚁窝捣乱,来发泄我郁闷的情绪。当时,我看见一排整整齐齐的蚂蚁从窝中走出来,背上背着一个小“白丸”,有序地爬着。我趁机弄倒了一只可怜的蚂蚁,心想着它一定会放弃。但是,它没有。它艰难地爬起来。在它快起来时,我再次弄倒了它。它还是没有放弃,依旧顽强地爬了起来,并全速跟上了队伍。
突然,我想到了什么:一只小蚂蚁尚且不会因为别人的阻挠而放弃,我一个人类,怎能因为自己的不努力而放弃自己的目标呢?我应该打起精神,努力听从老师的教导,向这只顽强的蚂蚁学习啊!
第三次去这个小角落,那片树林还在,可是蚂蚁窝却再也找不着了。坑已经被填平,就算把土挖得再深,也找不到它们了。
但这个角落和这个蚂蚁窝,永远留在了我内心的深处。我更是常常怀念那只看似不起眼,却可以一直激励着我的顽强的蚂蚁。
一个小小的角落,在我的心中,却有着不一般的大魅力。
篇11:图书馆的魅力作文
全文共 1022 字
+ 加入清单你是否习惯偷偷哭泣?是否习惯一个人守着心中的一方净土,久而久之与那净土融为一体?也许,曾经的我不是,直到,我遇见了他……
我对他的记忆是从那年夏天开始的。母亲嫌我写完作业后无所事事的样子惹她心烦,于是,便向我引荐了名叫图书馆的他。
我刚开始接近他时,只是单纯地觉得,他的身上存在着一抹旁人没有的幽香,那是书墨的味道,还有一种近似于世外桃园的幽静,幽静到你的脚步重一些便会惊扰到他,像一只刚破壳又不禁吓的鸟儿。就这样自然的,我被他吸引,为他身后不为人知的神秘而驻足。
我变了,但我毫无察觉,这是母亲告诉我的。她说,毛躁的我变安静了,粗心的我变细心了。而我也渐渐发觉了,我开始蜕变了,开始习惯挑几本书,坐在窗户旁,静静地,静静地……沉浸在那个用油墨编织的美妙而又奇特的幻境之中。我开始渐渐了解他了,了解他的学富五车,了解他的满腹经纶,了解他的幽默风趣。我在他的肚子里知道了一个又一个美丽的故事,看他微微勾起的唇角,听他嘴边溢出的话语,要知道,那用普通文字组成的话语在我听来是一首多么优美而动听的古典乐曲啊!
每当我在他的身旁,我便会闭上我聒噪的嘴,不由自主地静下来。每当这时,时间总似丝滑的巧克力在我口中缓缓融化,虽快却甜得腻人。不经意间发现,我学会享受了,享受时间的流淌,享受着一滴一答,享受着浓浓墨香。好奇似花儿在我心中散开,我开始探究他,探究他的一颦一笑,探究他究竟有何魔力让我如此痴迷。我开始观察他,观察他的上上下下,左左右右。我想尽办法挖掘他身上一个又一个秘密,我开始疯狂地阅读书籍,各种各样的书籍。那奇幻的读本让我走进想象的世界,那儿有古时的腥风血雨,有未来的科技战争,科普杂志带我走进一个又一个刺激玄幻的世界,让我的大脑生动活跃充满生机。我还翻阅了各式各样的读本,虽然有些读本的封面早已不完整,而且经过多人的翻阅有些纸张已经泛黄,还有些图片早已过时。但,这些读本的内容是永远不会过时的,每个知识是永远不会过时的,每篇文章讲述的每一个故事,都会让我得到一个永不过时的真理。他教会了我很多很多……
我一直觉得他是我的思想,每当我遇到困难,便会在他身旁坐下,自然而然地,心静如水,思路也似灵泉般喷涌而出。无论,是花香四溢的暖春,炎热难耐的酷暑,还是万物凋零的素秋,银装素裹的隆冬,我都曾在他身旁停留,向他吐露我的心声。我想,将来也会依旧如此吧!
我和他的相识是在夏天,他却义无反顾地陪我走过又一年的春夏秋冬。我想,我该感谢他对我的陪伴。谢谢你,图书馆!
篇12:遨游汉字王国作文
全文共 602 字
+ 加入清单在第五单元中,龚老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简。知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?
其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如,文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、激起了我对汉字的无限兴趣!老师还让我们开展综合性学习,是以4个或5个人的小组的形式上台展讲,我们小组主要是给大家讲字的演变的。
我觉得汉字是我们中国发明的,也是我们中国的独特文化遗产,我们不能把我们的汉字毁掉。有很人在网上用汉字组成了很不文明的语言,我很讨厌他们。
汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!
篇13:送我的年度汉字作文
全文共 973 字
+ 加入清单送别的意义,从不在于它本身,而在于青春的我们,一次次地送走,一次次地得到成长,学会担当。
——题记
送,送一轮明月。
残阳如血,群上环绕的村庄镀上了一层金,远山上彩霞纠缠着红日,恋恋不舍,难以分割。坐在低矮的门槛上,看着全家人忙碌的影子走来走去,被夕阳拖成长长的线条,显得孤独失落。
月上枝头,提醒我,送别父母的时刻还是到来了。母亲拉起行李箱走向我,一如既往那么柔情地看着我,眼里像泛起柔波。表现深情从不是她的特长,她只把一只手放在我的肩上,半带安慰的语气说:“乖,好好读书,明年就见面了,很快的。”我鼻子一酸,还是强忍着颤抖的音调,回应几句。是的,我该明白生活不易,不是哭闹几句父母就不外出谋生了,何况,离别不是意味着下一次的聚首吗?
父母的身影渐渐消失在茫茫夜色之中,空谷之间,仰望苍穹,只有一轮圆月,替我目送。只愿月光指引,异乡的亲人能找到家的方向。
送,送一腔热血。
大大小小的行李箱在校园里跑来跑去,送子女开学的家长们忙个不停。母亲为我把行李拉到门口,却被我一把拦住。“让我自己去吧,我该独立了。”带着新学期的欣喜,我像只跃跃欲试的雏鸟,急急地想挣脱束缚。母亲只是点点头,又似不放心地唠叨起来,我匆匆道别,拉起行李就往学校走去。
走出好远,暗暗庆幸终于有了自己的空间和舞台,却无意一瞥,猛然发现母亲还立在原地,目光千丝万缕都投注到我身上,仿佛穿越世纪时空与我的目光交汇。我知道,她不舍得我。她像收获了等待已久的回眸,欣慰地笑起来。她在说,无论走多远,外面的世界有多大,家永远敞开,等你归来。
我终于还是转回了头,不忍让她看见涌出的泪水,一步一步,坚定而有力地走下去。
送,送青春无憾。
得知幼年的玩伴病故的消息,我心里一惊。那么年轻的生命,那么璀璨的年纪,还只是含苞待放却不得不迅速枯萎凋零。我叹,叹生命无常而脆弱;我惊,惊觉自己浪费的时光是过么宝贵,不由得感到一阵羞耻和懊悔。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,才懂得世界太奇妙,而自己,也有太多事情没来得及完成,太多梦想急着实现。原来,青春本该酣畅淋漓度过,抹去心头的灰暗颓丧,为仅有一次的生命盛宴歌唱到声嘶力竭才肯罢休。
送别旧友之后,我才懂得,青春易逝,唯有抓住眼前的每分每秒,让自己发挥光和热,才能在送别生命时做到此生无憾。
篇14:汉字我爱你作文600字
全文共 568 字
+ 加入清单汉字的历史悠久,奇妙又有趣,并且散发着中华民族的独特魅力,不信的话,就跟我到笔畅作文班的游戏中看看吧!
没有规矩不成方圆。游戏规则是:全班同学分成四个组,每组四人,分别写出“时间”、“地点”、“人物”、“干什么”。最后连成句子,看哪一组连的最有趣最离奇。
游戏开始了,每个人都在笑,而且笑个不停。我想:“他们可能是在笑自己写的吧!”我左思右想在纸条上写了个“玩电脑。”老师收好了纸条,马上开始读了,同学们笑的更厉害了,都认为自己的词能组成搞笑的句子。果然不出所料,每个句子都很有意思。但最有意思的还是第2组组成的:在世界末日,爱迪生和牛顿在屎壳郎家里吃饭。同学们听到这句话,笑的前仰后合。
汉字不光幽默,而且很奇妙。相同的字在不同的地方有着不同的读音。如:“好读书不好读书,好读书不好读书。”看似两个句子一样,但却有着不同含意。
汉字文化非常地渊源流长,博大精深。从早期的象形文字,到甲骨文,再到金文、篆书、隶书、行书、楷书、草书。汉字跟随仓颉的脚步演变出了大家庭,汉字的演变至今都未停止,20世纪中繁体字演变成了我们现在的简体字。
可想而知,汉字的历史是多么悠久啊!从这也可以看出古人是多么有智慧啊!我们的汉字传到了日本、韩国、朝鲜。经过他们的改进后,才成了本国的文字?古人的智慧都无法用语言来形容了。
啊!我爱你汉字,我更爱华夏民族的悠久历史。
篇15:大自然中的魅力雨作文500字
全文共 490 字
+ 加入清单自然界中的千万事物令我向往,而最吸引我的是平平凡凡的雨。它既神奇又不缺美丽,令整个世界都焕发着无限生机。
每次一到下雨天,我就会撑着伞去看看外面这奇妙的世界。啊!这雨中的世界真美,雨儿不断从天空中落下,在雨中的城镇好像一位美丽的姑娘蒙上了一层薄薄的轻纱,羞涩而神秘,别有一种特殊的美,还有小草小花大树的舞蹈,再加上小溪江河抚琴相伴,像是举行了一场声势浩大的音乐会。
小雨滴们可真调皮,要从空中跳伞到层子上,还要乘坐屋檐滑梯到雨伞上玩蹦蹦跳,溅地路人一身是水,路人被戏弄过后真是愁眉苦脸,而这群小家伙们看到他们这个样子,却是兴灾乐祸,真是拿它们没有束手无策啊!
它们比较调皮,可是它们会帮助人们,灌溉田地,滋润庄稼,让枯黄的小草变得绿油油的,让空气更新鲜,让原来死气沉沉的大自然换发色彩,增添快乐,让农民伯伯可以有个好收成。
它们要是每次都是帮助人产该多好啊!可是,话刚刚说完,它们就闹脾气了:山洪暴发,各种水患暴发,淹没田地,捣毁村庄,让人们无家可归。这时候的它们真是可恨,不过它们知错就改,雨过天晴出现一道亮丽的彩虹,等人们需要它的时,它们便会出现在人们的面前。
这就是大自然中的魅力雨!
篇16:汉字宝宝的小童话作文400字
全文共 423 字
+ 加入清单可是打开衣柜一看,好多衣服呀,到底选哪件呢?这件也想试一试,那件也想穿一穿,要不一件件轮着来,穿好了再去照镜子!首先“舌”选了三点水,穿上了透亮透亮的水做的衣裳,哈哈——原来是活蹦乱跳的活呀!只见活字在舞台上活灵活现地表演了一番,才勉强回到衣柜前准备换其他的衣裳。你猜猜它接下来会穿什么衣服呢?嗯!是挑手旁?还是走之底?还是竖心旁?还是言字旁呢?……
只见它变成了口舌伶俐的外交官——话;一会儿变成贪吃的胖胖的小括号——括;一会儿又变成优雅恬淡的小女孩——恬;一会儿又变成了带着小刀的勇士——刮;一会儿变成了走天涯的诗人——适,一会儿又摇身变成了带着尾巴的捣蛋鬼——乱……
你见过这么调皮有趣的文字吗?汉字中这样喜欢换衣服的宝宝可多了!我可喜欢和这些汉字宝宝玩游戏了!我觉得我们祖先们实在是太伟大了,为我们创造了这么多神奇而魅力无穷的文字,像一座永不枯竭的矿山,让我们小朋友感受着无穷的乐趣!
篇17:静的魅力作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单安静、宁静、静指的是一种状态,简单地说,它代表一种环境。
想到静,难免会想到老师常常念叨的“入室即静”,要求我们上自习要“静得连根针掉到地上都能听见”。虽然严厉,但这样的“静”对于学霸们来说,也是颇具吸引力的吧。但静的魅力并不仅仅限于此。
古代的学者们对静的感悟,显然更上一层楼,他们并不愿止步于环境。“曲径通幽处,潭影空人心”,虽不见静,但却有静,此静乃意境。当人们真正地、彻底地静下来后,人们才能感受到“意静”。难怪古代诗人如此钟爱于隐居,环境静到极致,才能更真切地体会到静。
不仅有“曲径通幽”直接写出静的,更有“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,这些以动衬静的。当然,也不乏动静结合的例子。静,给中国诗抹上了一层神秘的面纱,动静杂糅等所带来的意境,带给文人一次次别样的体会,不难看出静之魅力所在。
但静的魅力并未被发掘完。
“静若止水”。
心境的产生是意境的升华。能到这地步,算得上古之圣贤了,已经到了看山不是山,看水并非水的地步。但这样玄而又玄的东西不是常人能体会到的,但我们可以变相地应用。比如古代兵法,以静制动。敌不动我不动,敌动我亦不动,若敌人焦急猜疑,我自岿然如山,这像是一种心态,一种心境。更浅显的,如“心静自然凉”,只要心静下来,环境能奈我何。所以用“静若止水”来形容高深莫测之人是再恰当不过的了,也不难怪人们如此地向往了。意境的升华便是心境。
从普通的环境,凝结至玄奥的意境,再升华到高深的心境,静之魅力尽在“三境”之中。我们现在能做的,不仅限于“入室即静”,学习可能更需要“心静”。
篇18:遨游汉字王国作文
全文共 546 字
+ 加入清单汉字,我们每天都会接触到,可并没多少人了解它,今天,大家和我一起来遨游汉字王国吧!
在五年级上册语文书中,有一个园地都是讲汉字的,汉字的起源、传说、字谜、歇后语、笑话等等。比如说,有一则故事是关于一个神话人物——仓颉,仓颉在野外的泥土上看到鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀,那么优美。于是他就模仿鸟的`足迹创造了字的笔画。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。这些虽然只是传说,但说明了汉字悠久的历史和汉字出现给我们带来的好处。早期人类没有汉字时,用的是“结绳记事”“物语”等交流方式,虽然这些属于交流方式,但使用起来困难重重,最后汉字出现,得到了人类的广泛使用。
可是汉字并不是只有一个模样,最早是甲骨文,然后依次是金文、篆书、隶书,现在我们写的是楷书。汉字多种多样,很相似,容易被写错,闹出了笑话甚至是人命,我看过这样一个故事:一个人要截掉长了肿瘤的食指,可医生在病历本上把“食”写成了“十”,导致病人十个手指都被截掉了。所以大家千万不能写错字,写错一个字,可能会让一个人的心血付诸东流;写错一个字,可能会让一个人永生残疾;写错一个字,可能会让一次战争以失败告终。千万不能写错别字!
汉字王国里有许许多多的知识,你一定会收获满满的。
篇19:历史将永远记住汉字作文1000字
全文共 1091 字
+ 加入清单我们钟情日本富士山樱花的浪漫,却忘记了中国香山红叶的火热;我们唱着激昂的英文歌,却忘记了台上青衣咿哝软语;我们用国外的语言飞鸽传书,却忘记了感恩铸造上下五千年文明的中国汉字!
文字是有生命的,平凡如我者,应当对她心存敬畏!对汉字的心存敬畏,因为是它让我们从野蛮步入文明;对汉字心存敬畏,就像敬畏一位神灵一样,因为是她创造的文明。近些年来,字迹潦草、错字成篇成了中国学生书写汉字的普遍现象。甚至网络、国内许多图书的出版书,在使用汉字的混乱现象比比皆是。随意一篇文章,“的”“得”“地”错误泛滥;对文字不求其解而滥用俯拾皆是;有意歪曲文字立意,用标新立异等做法不一而是,令人为神灵被戏弄而感到悲哀和无奈。
爱汉字,然后感恩汉字。在这一点上,我们真应该去把古代。传说中是仓颉发明的汉字,而惜字宫正是供奉他的庙宇。世人对仓颉的心存感恩,而衍生出爱字惜字的风俗习惯。古人曰,敬字如敬圣,惜字如惜金。很多地方都建有一种似亭或塔的炉体,以焚化废弃的字纸。信手翻开一卷卷古老的文章,大声高歌,“天天生我才必有用,千金散尽还复来”。从未想过这一个个汉字竟穿越了时空,这一刻好似望见多情的李白笔走龙蛇。低声沉吟“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”好似看见多才的王勃酒后挥毫。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”是汉字的壮美;“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”是汉字的绮丽;“秦时明月汉时关,万里长征人未还”是汉字的素雅。只有我们真真正正的爱上汉字的时候,就像古人“废墨收经史,遗文著汉唐”一样虔诚,这样我们就会上升到热爱祖国的境界。同样也只有热爱祖国的人,在乎国家的人才会对汉字充满感恩,这样我们才是一个真真切切的中国人!
爱我中华,惜我汉字。作为一名中国人,我们应当为我们光辉璀璨的华夏文明而自豪,为横平竖直的中国汉字而骄傲。“床前明月光,疑是地上霜”被翻译为英语,却是“我看见月亮从我窗前经过,我猜那好像是地上的霜”。每当读到林清玄、周国平等文学大家的巨擘之作,我都会从心底生出一股敬畏和感恩之情。他们对国家无比的热爱、对周遭的体察入微、对生活的真知灼见,源于身为作家的“铁肩担道义,妙笔著文章”的高度的社会责任感,以及他们对国家的拳拳之情,感恩之心。
有些人在文学中感到恐惧,在汉字中感到绝望。而在汉字,之外的“低级趣味”倍感轻松。历史的车轮一刻不停的向前进,永远露出忙碌,只有汉字用她的方式伫立在历史之上,刻出永垂不朽的上下五千年。所以,作为中国人,要从点滴开始,一笔一画写好中国字,一点点端正态度,从内心爱我汉字,爱我华夏。
让我们从内心,热爱汉字,敬畏汉字。感恩汉字,让汉字不被淡化,不再身不由己的堕落。
篇20:陶醉在你的魅力中作文700字
全文共 738 字
+ 加入清单你的魅力,像冉冉升起的太阳,东升西落,却将温暖洒遍人间;你的魅力,像怒放的梅花,任凭零落成泥碾作尘,只将香气洒满大地。我深深地陶醉在你的魅力中。
你还记得那次午休的情景吗?同学们都伏在桌上休息,那日,我没有睡着,只见你蹑手蹑脚地从门缝中探头出来,慢慢从门缝中挤进来,生怕门外刺眼的阳光和开门的吱吱声将我们弄醒。你轻悄悄地像蜻蜓点水般踮着脚走过,将我们身边的衣服、毯子盖严实,将帽子戴在头上,像是抚摸着熟睡的婴儿。你又把窗户慢慢推陇,将微微开的窗帘拉紧,不弄出一点声响。你温柔地向我们会心一笑,又悄悄从门缝中溜走了。这一切被我尽收眼底,心里暖洋洋的。我一刻,我深深陶醉在你的细心中!
你还记得那次在你办公室的场景吗?一次考试我退步很大,成绩出来后,整日无精打采,上课也是昏昏沉沉。你对此很是担心,便把我叫到办公室。你温和地握着我的手,对我说:“老师也很理解你的心情,是谁没有一次两次的失误呢?这并不代表彻底失败了,一定要保持冷静,从这次考试中找原因,突破自己,找回自己!”你坚定有力的眼神注视着我,流露出对我的信任与期待,让我重拾信心,奋勇前行。那一刻,我深深陶醉在你的言行中!
你还记得那次郊游的场景吗?那日天灰蒙蒙的,全是雾,飘着丝丝细雨,你将自己的雨伞塞给我们,自己就将帽子带起,像只小蜜蜂,在雨中忙前忙后给我们整队形、发门票,尽管雨将您的衣服打湿,鞋也被水洼中的水浸湿,但依然没有停下步伐。我的心不禁一颤,有些感动,有些心疼。那一刻,我深深陶醉在雨中你忙碌的背影中!
我亲爱的老师,你的魅力就如一抹冬日暖阳,将寒冷的世界温暖;你的魅力就如海中的灯塔,为远行的人指明方向;你的魅力就如沙漠中的一弯清泉给予人新的希望。你的魅力,是我心灵的春光,让我终身难忘,我深深陶醉在您的魅力中!