汉字的魅力(最新20篇)

白驹过隙间，时光的车轮已在初中这条道路上，碾过了四分之三的印记。回想之前的种种，乐亦无穷也！

读书之乐。以前的我对书丝毫不感兴趣，觉得书中世界甚是乏味，每每看到或买来一本好书，只是因为一时兴起或因图书封面的样子，来判断书中的内容。现如今，我却陶醉在书中世界，书中之乐，岂是我这拙劣文字能表达出来的。且在书中遨游自乐吧！

友谊之乐。上了初中，真正的知心朋友并不多，再准确一点讲是根本没有。但在今年，我收获了一个心灵相通的朋友（名字不可泄漏）。我俩每天有说不完的话，聊不尽的天。在我伤心时，她的肩膀我靠，高兴的事一起分享，何不是一大乐事？

亲情之乐。乐在我与父母都有说不完的话。以前的我与父母一天下来，只有几句话，“今天吃啥？”“爸，我妈呢？”“我东西找不到了，在你们那吗？”“嗯，好，知道了！”可现在，一回到家，爸妈就争先恐后的问这问那。有不足的地方，他们会主动的帮我解决；我有啥经历、啥想法，到家后也一定会一股脑的倒给他们。这要论以前，他们只顾忙他们的，我就乘着一叶小舟到处游荡。一家人有说有笑，其乐融融，岂不又是一大乐事？

成长之乐。总结一年的收获，重要的是我成长了。不再是父母手中的那块玉；不再是父母最担心的人；不再是那个骄傲自大，随波逐流的傻姑娘；更不会是那个只会惹事的“麻烦精”！因为我长大了，我懂得谦让，懂得替父母分担，更懂得替别人着想。也许，这才是我成长道路上值得乐的事吧！

有一轮明月洒在人间，时光的车轮碾压出一条小路，在路边种下的每一棵花草树木，都代表我的每一“乐”！“乐”我的年度汉字，愿你留在时光小路上，为我照亮前行的路。

我爱文字，着魔似地热爱。

六岁时的生日礼物──一套文图并茂的童话集开启了这扇文字之门，我从此遁入这浩瀚无边的奇幻境地，开始学习如何在书海中悠游，如何在文字间徜徉。

每每捧起书本阅读，彷彿总有道电流自指尖流窜自体内，直达心田──那是种说不清的情感，不知究竟是兴奋而令人激昂不已的期盼，抑或被文字清流洗涤的感动?我无法以笔墨形容这心绪，如此的复杂而难解。

一头窜进文句间，古今中外的一切，先人所遗下的智慧甘果便尽为我所有，彷入无人之境，我忘情地在书中穿梭：为希斯克里夫悲惨的爱惋惜、与安.雪利共游绿色庄园;观赏武后执掌大权、加黄袍于身的王者气度;体会秦王李世民于玄武门之说时，不得不亲弒手足的悲哀;甚或在诗海中漫游，随诗仙一道品酒吟诗、品味”花间一壶酒”的潇洒自在;在喜讯乍临时，同杜甫在青阳时喜极而泣，作伴还乡……沈醉在文字编织而成的美景中，我往往恋恋不舍，难以自拔。文字，就好比初升的旭日，带予我温暖与喜悦;而同时，它却又是毒x品，而我则成了吸毒者，无法忍受一时半刻的缺少，即使不寝不食也毫不介意，那几欲将书吞噬的渴望，近乎疯狂的，胜过了一切。

我与文字恋爱了，它的美，令人难以述之。谁又料得到，平凡的线条组合后，竟会掀起如此汹涌的波涛，猛烈得令人难以喘息呢?指尖抚过书页，再一次地，我感受到那股热烈悸动。此刻，文字开始启动它的魔咒，进行召唤……而我，彻底地，沉沦了。

随着温暖的春风，芬芳迷人的花香，我从冬天来到了春天。春天真美啊，比任何一个季节都要美丽。冬爷爷转身离开这个世界，春姑娘取而代之。

一天早晨，一打开窗户，就看到花园里含苞欲放的油菜花开了。油菜花一片一片，在花园里闪着自己美丽的身子。油菜花的侧边站立着许多挺拔的树木，像一个个坚定的战士守护在我们的身旁。

过了一会儿，爸爸把我送到了学校，一进校门，我就闻到了沁人心脾的花香和青草的芬芳。终于挨到了下课，我和几个同学在草地上奔跑着，我们看到了可爱的小蜜蜂在草地上踩着各种各样美丽、漂亮的花粉。我们听到了鸟儿在鸣叫，池塘里的青蛙也在欢唱。春天，是多么幸福啊！

伴随着一阵铃响，放学了。我匆匆忙忙地跑回了家。尝到了奶奶辛辛苦苦烧的萝卜汤和胖头鱼，还有美味的龙虾。下了一场大雨，我回到了家，闻到了雨后清新的味道。我想到了明天早上快乐的时光，那一定很美。

春天，你是我最快乐的时光，我是多么喜欢你！

我很喜欢书法，算起来也已经学了有五年了。书法，让我受益匪浅，更让我懂得了很多道理。

刚开始学的时候，临的是欧阳询的《九成宫》。翻开《九成宫》，给我的第一印象是如此平正醇厚，在工整平正的同时，不满足于横平竖直，而是力求从险中求生动。动与静的矛盾有机的被统一结合，产生出更高层意义上的平正效果。总之我的感觉就是：看起来好难呀，我得好好努力了！

我试着拿起笔，看着字帖，认真地写起来，可毕竟刚学，手抖得厉害，写出来的字总是歪歪扭扭的。我的心情开始浮躁起来，然而越是浮躁越是写不好，我渐渐地丧失了信心，打算放弃了。

就在这时，老师走到我身边，握着我的手，一边带着我写一边说：“没关系，刚开始的时候都这样，你静下心来，不要着急，慢慢写。”听了老师的话，我点点头，重新找回了信心，再次拿起笔。

接下来的几个月，就像老师说的那样，我不间断地努力练习，功夫不负有心人，我的书法终于渐入佳境。

“梅花香自苦寒来”，我相信只要能付出努力就一定能学好书法。同样，只有坚持不懈，勤奋努力，才能撷取更多的成功之花。

一次旅行中，我在观看景点过程中无意得到一套景区赠送的书签，便迫不及待地打开并翻看起来。那一张张精美图案吸引着我从此开始爱上了收集书签。

我不仅喜欢书签上那些精美的图案，比如风景的、花草的、动物的……，但我更喜欢书签上脍炙人口的名人名言。

每当我看书的时候，总要先看看书的简介和前言，再给它配上合适的书签。最近我看《老人与海》，便配了一张名言为“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”的书签，因为这本书告诉我们，做什么事都需要坚持不懈，克服困难，才有可能成功的道理。而这个书签上的名言恰好就是这个意思，配上这本书，真是再合适不过了。

书签使用很方便，不仅可以随身放在书包里，课余之时还可以翻开、记录这些名言，告诉我们怎样做人、怎样学习、怎样生活……

书签上的名言虽不像书上说得那么详尽、全面，但简洁的话语更能吸引你慢慢地去品味它、理解它。

闲暇之余，我也会心血来潮自己做书签。设计自己喜欢的样式，画上图案，再来几句自创“名言”，在朋友间相互赠送或互换，也是一种乐趣。

我喜欢书签，在书签上我不仅能学到许多知识，也能欣赏自然、风土，了解人文、历史……这，就是书签的魅力。

中国文化历史悠久，博大精深。戏剧、茶道、对联、瓷器、武术……造就了中国独特而又长远的文化之路。但我最喜欢充满魅力的中国汉字。

汉字，在世界文化史上有着不可替代的特殊地位，是世界上唯一流传几千年而未中断，仍保留着象形特征的文字。中国汉字独特的结构，使人产生无穷无尽的遐想，从而产生了拆字、猜灯谜等文字艺术。汉字的魅力，让我的学习生活充满了无限的乐趣。

三年级时，我们学校举行了汉字听写大赛，我幸运的赢得了比赛，获得了奖品，老师奖给我一个厚厚的、精美的笔记本，并鼓励我要好好学习，不断进步。没过几天，这件事情被我的游戏迷小表妹知道了，放学后，她急匆匆赶到我家，拽着我的衣服就问：“姐姐，你得奖的那个可以玩游戏的笔记本呢？我玩玩行吗？”听了表妹的问话，我摸着脑袋惊呆了，“我哪来的玩游戏的笔记本？”我反问道。表妹立马撅着小嘴，一脸的不高兴，“哼！你得了奖，也不给我玩，有什么了不起！”我还是有些疑惑的打开书橱，小心翼翼的拿出老师奖给我的笔记本，递给了表妹，说：“给你！它怎么玩游戏呀？”表妹一看，瞪起她那双圆溜溜的大眼睛，张开她那张能言善辩的小嘴巴：“啊？是这样的笔记本？我还以为是电视上那种笔记本电脑呢！”听完她的话，我哈哈大笑起来，原来如此。看到我笑个不停，表妹站在那里顿时不好意思的涨红了脸。我马上止住笑，一本正经的告诉表妹，以后一定要好好学习，学习汉字，理解汉字，运用汉字，要不会弄出不少笑话呢！魅力汉字，让我对畅游知识的海洋充满无尽的向往。

一个方方正正的中国字，不仅包含着丰富的艺术魅力，还蕴藏着深奥的做人内涵。我喜爱充满魅力的中国字，喜欢练书法，从小就学习了楷书、隶书、小篆等字体。每当我手执毛笔，屏息静气地练习书法时，心中就充满了自豪与快乐！它们如同调皮的小精灵，用特有的魔法深深地吸引着我：这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立……汉字真是太神奇了！魅力汉字真是魅力无穷！

像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而沉醉，我无限钟情于赖以交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，魅力汉字定会魅力四射，为越来越多的人们所珍爱！

当第一滴雨珠如珍珠一般落地之后，千万条银丝连着下来了！压抑着飞扬的尘土……

虽然雨的脚步是轻盈的，但是你却仍然能够听见它那清爽带着金属般洪亮的声音，如琴键般那样有韵律，黑白双键不停跳跃着。这样，一首雨的交响曲就开始演奏了！我们真个人都被这雨帘子给笼罩着，我们朦朦胧胧地向外面找去：整个世界好像都披上了一层轻纱！隐隐约约的，房屋也现身在这片仙境中了！雨，衬托的草儿更鲜嫩了；衬托的花儿更加鲜艳亮丽了；衬托的孩子们更顽皮可爱！雨又衬托的天空更加宁静，衬托的空气更加清新……雨的绿意如润玉，滋润万物，使大地更加神秘，更加宁静！雨轻轻抚摸着我们的脸颊，在我们的脸上嬉戏。让我们也感到一丝丝的凉意。它渗入了我们的皮肤，我们的小脸蛋显得更加通红鲜润了！发丝上沾了雨点儿，雨点儿在发丝上闪着光芒，真引人注目啊！千银万丝似的“彩带”纷纷扬扬地飘扬了下来，落在了这个五彩斑斓的世间。雨落在了原本平静的湖面上，描绘了一幅多姿多彩的水墨画！雨啪啪地打在了晶莹的玻璃上，落下来后如一朵绽开的花儿！镌刻在了玻璃上，如窗花一般晶莹剔透。看的见摸不着，神秘而有形的雨珠可真美啊！五彩斑斓的伞布满了大街上，伞转动着，雨啪啪地蹦在了伞上，一蹦三千丈！这伞流如彩虹桥一样，焕发着神秘！

雨——它让大地变得更加神秘！

雨——它让万物变得滋润无比，充满绿意！

汉字是最古老的文字之一，也是世界上最多人使用的文字。它是民族团结的纽带，是国家统一的象征，更是中华文化的精髓。

“汉字形美如画，音美如歌，意美如诗。”中国的汉字也十分有趣，比如：“休”字，像一个人躺在树下休息；“仙”字，让你觉得仿佛站在山上，脚下有一层云，如神仙一样腾云驾雾。

社会在进步，文化在进步，可汉字却在退步——错字，如：衣服店悬挂的招牌上的″衣衣不舍″，正确的是依依不舍；仓“库”被写成了仓“裤”了；快餐店里十全十美被改成了“食全食美”。为什么我们的身边出现了这么多错字现象？这可能是一些商家为了商业利益和吸引顾客，用上了这种“特别的招式”。除此之外，我不由的想到了自己，我们小学生自身的原因：在写字时粗心大意，特别是一些音近或形近的字没有扎实地掌握，如：“人”和“仁”这两个读音相同，“狼”和“狠”，就是上面多了一个点。这些错別字让我感到十分惭愧，这是对中国形象的侮辱啊！

还记得有这么一个故事：一个人买了一批塑料袋，上面应该写的是“乌鲁木齐”可是由于工作人员没有认真的检查，最后出厂时上面却写着“鸟鲁木齐”，最终造成这些塑料带没用了，损失了近1亿元人民币，这可真是一点值千金啊！所以，为了更好得避免错別字，在平时的学习和生活中要养成认真检查的习惯，碰到不会的字词及时查字典，提高自己的识字量。

同学们，让我们一起来保卫我们的汉字吧！

仰望星空让人拥有梦想，而脚踏实地让人拥有尊严。我怀揣着一个梦想，祈望用辛勤的汗水浇灌它。梦想，它离我们遥远却又那么亲切。拥有一个美丽的梦想很容易，但，要想实现却并不容易。这就要我们放手去搏，努力去拼。为求梦圆，我把搏升值为我的年度汉字！

天下没有免费的午餐。看到别人脸上洋溢的笑容，倾听自己内心的洒泪声。为何别人都会成功，而我得到的只是一次又一次的沉重打击？原因很简单，那就是别人在“搏”而我却散漫。是啊，不曾努力过又怎会成功？不曾废寝忘食过又怎会事事如意？获得成功，受人仰慕就得“搏”！何谓“搏”？顾名思义，搏，就是在宽敞的操场上挥洒汗水；搏，就是在妙趣横生的课本中尽情遨游；搏，就是脚踏实地！

搏，是在宽敞的操场上挥洒汗水。学校操场上到处飞扬着我们青春的身影。小时候，我们在操场上奔跑、嬉戏；少年时，操场是我们挥洒汗水的场地。加入运动队，为了自己心中的梦，抓紧每一分每一秒的时间练习。百米赛跑，我们不敢有丝毫懈怠，一秒的进步对我们而言都是质的飞跃。朝着自己的目标，抛弃俗陈杂念，一心向前，因为，脚比路长。鲁迅曾说过：“路是人走出来的，原本没有路，走着走着就有了。”是啊，路是人走出来的，不管前方道路坎坷还是一帆风顺，只要自己坚定信念，大步向前，一切困难都会迎刃而解，因为博，我们尽情挥洒汗水！

搏，是在妙趣横生的课本中尽情遨游。教室里，我埋头书海苦读，在书本的世界中汲取营养、补充大脑。书中的世界充满奥妙，也充满疑惑，常常使我们带着大问号浏览。赏美文是所有书中最令人赏心悦目的，因为，景美，情真，意更浓；品佳句，会让我陶醉其中，无法自拔，被美景所感染，仿佛自己已融入其中，与景混为一体；览课外书可以让我们开阔视野，学到为人处世的道理，见识浩瀚无穷的大千世界，我们的精神世界也会变得丰富多彩；读教科书，能让我们学到广博知识，为实现自己的梦想插上腾飞的翅膀。因为博，会让我见识到奇妙无穷的黄金屋。

搏，是在学习生活中脚踏实地。认真做好每一件事，付出实实在在的汗水，一步一个脚印，才能有所收获。脚踏实地不只是付出，还应该温故知新，不断复习，才会扎实的掌握。既然要拼搏，哪能离开勤奋？怎能丢弃汗水？既然决定要拼搏，就要充分利用时间，把它挤兑成成功。因为搏，我们必须脚踏实地！

拼搏吧，少年，青春年少之时不将汗水挥洒更待何时！拼搏吧，少年，青春年少之时不在黄金屋中尽情遨游更待何时！拼搏吧，少年，青春年少之时不脚踏实地更待何时！

搏，就是我的年度汉字！

有一段笛声，长长久久萦绕耳畔，带着她独有的温婉；有一支舞蹈，来来回回徘徊眼前，带着她独自的轻盈；有一阵香气，时时刻刻充斥着鼻腔，带着她独有的慈爱……姥姥的魅力，就在这无数个瞬间，绚烂了光彩，升华了生命，斟满了美丽。

悠扬的笛声载着姥姥的魅力，回荡，回荡。

喜欢躺在藤椅上，凝视姥姥的脸庞。她的眼窝深陷，岁月在她的脸上留下无法抹去的痕迹，将她的锐气打磨得平整圆滑。没有笑靥秋波，但她独有的魅力依旧打动我心。看她双手执起那一支光滑油亮却有些残破的竹笛，轻轻贴在唇下。吐气，一阵悠扬的笛声便从她指尖倾泻而出。晨曦微露中，我看见两只五彩斑斓的蝴蝶在花丛中比翼双飞，《梁祝》是它们的伴奏；我看见一条巨龙从东方腾飞，长长的尾巴划破东方的夜空，《龙的传人》是为它的喝彩；我看伊人站在河边，下流的男力逆流而上，赶去追寻心中的佳人，《在水一方》是他的协奏……嘴唇一闭一合，手指一上一下，姥姥的魅力淋漓尽致地展现了出来。我将头枕在她腿上，依稀辨认她年轻时的容貌，却发现她独特的魅力。

轻柔的舞步携着姥姥的魅力，旋转，旋转。

姥姥总爱穿一件碎花布艺，脚下踩着廉价的布鞋，在院中的海棠树下兀自扭着我似懂非懂的舞蹈。并不专业的“芭蕾”，是她对年轻时光的追忆；热闹非凡的秧歌，是她对农村生活的热爱；还有那我看不懂的舞步，是她对生命的钟情。她的脚步不似舞者那般灵活，她的身材不如少妇那般风姿绰约，她的笑容不像女孩那般甜美动人，但她身上的魅力，那种对美好的追求，对生活的热爱，却让我甘愿做她最忠实的观众，为她喝彩、叫好，为她加油、鼓劲。

浓香的饭菜卷着姥姥的魅力，飘散，飘散。

喜欢吃姥姥做的小葱拌豆腐，那一绿一白互相点缀，让你不忍下口；喜欢吃姥姥做的清炒油菜，那翠生生的颜色让你食指大动；喜欢喝姥姥熬的大米粥，那馥郁的米香让你陶醉。还喜欢看姥姥麻利地切葱的样子，手起刀落，葱就成了末儿；喜欢看姥姥做菜的样子，躬着背，一手执锅，一手拿铲，在锅里翻动，并不时咳上两声；喜欢看姥姥熬粥的样子，一手叉腰，一手拿着勺子在锅里慢慢搅动。浓烟染白了她的头发，火焰熏黄了她的指尖，她的脸上却总挂着幸福的笑容。我沉醉于她做饭时的每一个动作，被她身上慈爱的魅力吸引，无法自拔。

阳光灿烂的海棠树下，我长久地静坐。抬头从指缝中窥视蓝得一尘不染的天，阳光刺痛我的眼。想起姥姥的魅力，那是一种想哭的感觉。这就是姥姥的魅力，有它，幸福；没它，怀念；想它，快乐；念它，心痛。

“甜”字，是由“舌”字和“甘”字组成的。我是这么理解的，舌尖上有着甘甜的味道。

甜品，是所有人都爱的，甜品，能使人开心，我还记得有天我十分难受，路过了一家甜品店，刚好有些嘴馋，便买了一个巧克力蛋糕，巧克力味很浓，让人感觉自己在巧克力温泉里泡着。蛋糕很软，像棉花糖一样，蛋糕上面还有一个小草莓，一口咬下，全是汁，甜甜的超好吃，这个蛋糕仿佛把我的难受都赶跑了，整个人变得很开心。

一首甜甜的歌曲，能缓解所有的疲劳，还能让你感到生活中的甜。每到深夜，我都会变得很不开心，说着一些奇怪的话……直到有一天晚上，我打开音乐软件准备听歌，突然听到一首甜甜的歌，歌词很甜，歌声也很甜美，感觉这首歌就像一种清风，把我的不开心都吹散了。

生活中还有一些甜蜜的事，比如我的爸爸妈妈……

妈妈的生日，爸爸记得清清楚楚。到了妈妈生日的那一天，爸爸做了牛排给我们，庆祝妈妈生日。平时，只有重要的节日才会做这些东西。妈妈还发了朋友圈，内容都是关于爸爸的。到了爸爸妈妈的结婚纪念日，爸爸会给妈妈买一大束玫瑰，妈妈每次都说浪费钱，可是心里却是美滋滋的，我的父母可真甜蜜！

不要觉得人生很苦，只要仔细观察身边的事物，就能发现能甜到你心坎儿里的事、物和人。

泪，每个人都会流泪，流泪，就有可能是因为被欺负流泪，有可能因感动流泪，我每一次都是因为太感人或太温暖流泪，我实话告诉你，我泪点特别低。

就在前几天，一对父子在良玉广场发生了一件事情，我亲眼所见的。

他们父子聊得事情真让人看见了就会觉得让人感到温暖。

他们是这样的。父亲生怕，儿子冷，因为秋天了，我们县城真的太冷了。儿子对爸爸说：“爸爸，不要再拿衣服了，行李箱都装满了，我就只是去上个学，一周后就回来一次，别再塞了。”一旁的行人见了他都在劝父亲，说，别塞了，你儿子一周都要回来。父亲说：“儿子你在外面好好读书，争取考个好成绩。加油，儿子啊！现在天气越来越冷了，要注意保暖。”儿子不耐烦地说：“知道了，别唠叨了！”

说我看到这一幕，我就在想：我的父亲在我读初中时，应该也会这样。真是可怜天下父母心。后来，在场的所有人说：“这儿子可真幸福。”说完，大家拍手叫好。这就叫，有一种冷叫你妈妈觉得你冷。这应该就是爱吧！我要好了之后，我也不知道怎么回事，都冷叫你妈妈觉得你冷。这应该就是爱吧！我要考了之后，我也不知道怎么回事，斗大的眼泪掉下来了，只都止不住。

泪，我的泪就是从这一种温暖而出来的。

我的家在宁波市高新区，它是宁波的一个新城区，是一个美丽宜居的地方。

你看，它的交通纵横交错、四通八达，道路两边绿树成荫、鲜花连片。每天傍晚时候，当川流不息的车辆亮起一盏盏车灯，远远地看上去，马路就像一条挂满红灯笼的长廊。而长廊再往两边望去就是一幢幢形状各异、高低不齐的高楼大厦，华灯初上，他们一个个被霓红灯装饰得五彩缤纷，仿佛一群精心打扮、争芳斗艳的美丽姑娘。

我的家乡，它不但有城市的繁华热闹，还有田园般的幽静清新。这里有让人心旷神怡的园林绿化，其中，科技公园是我最喜欢去的地方。公园里有高大的树木，也有矮小的花草，这些都好像是她的衣裳一样，一年四季更换着颜色。每天晚上，我和家人都会来到这个让人放松身心的地方，去呼吸这大自然的气息，去感受家乡的美好。

这就是我的家乡，我熟悉并热爱它的一切，我要好好学习，长大了用自己的智慧把家乡建设的更加美好！

中华民族是站在汉字上诞生的。从那些被烤出水滴的竹片到后来素白如雪的宣张；从那些难以辨认的象形到后业奔放如歌的狂草，一刀、一笔、一砚，及至一缕墨香，我们脚踩着以汉字为基的玉墀，一步步走至如今。

然而，在数据爆炸信息超荷的今天，太多太多以汉字为根本的文化却被我们闲置一旁。当夜深人静，我在灯光下默诵“缺月挂疏桐，漏断人初静”时，心中却并不宁静，因为没有人懂；当旭日东升红遍神州时，我想起“未出海底千山黑，才到中天万国明”的壮丽，却并不说出口，因为没有人听。诗词曲赋中的妙语无人玩索，圣贤经义中的道理没人揣摩，我们一味向前探索探索，民族文化的根本却忘了太多太多。

幸而，我们已经开始展开行动。越来越多的与中华古典文化相关的节目呼吁着所有人：回归文化，回归汉字，我们是站在汉字上诞生的民族。

曾经我并不了解文字有多重要，直到《我的最后一课》我才明白，文字是一个民族的支柱，是她脊梁！当年坐拥十二金人的秦始皇不会想到，真正使他为后人批判的并不是他的苛政，而是他在土坑中留下的一具具白骨与火焰里的一堆堆竹简余烬。他坑杀的不止是生命，还有秦朝从历史中继承的百家大道，他焚尽的不光是竹简，还有一个民族赖以发展的文明。

然而新中国成立以后，我们却一而再而三地重蹈覆辙。文化大革命，无数人死去，无数写满汉字的书本死去，无数用汉字盛载着的文化死去；信息革命，电子产品开始充斥身周，提笔忘字竟成普遍现象。对此，我们却不以为意，甚至丝毫没有意识到去文化乃去民族之本，忘汉字乃忘中华之根！我们是站在汉文字上的民族，却忘了血液中流淌的是“兼爱非攻”的血，忘了灵魂中烙印的是“仁义礼智”的真诚！汉字听写大会，听写的不是一个人学识，而是一个人的修养；检验的不是一个人的能力，而是一个民族的希望。数典不能忘祖，不忘汉文化，从牢记汉字开始，从熟习国学开始，从关注文化开始。

我相信再不久，“月涌大江流”的美会被有心人在夜中玩赏。

我相信再不久，“一唱雄鸡天下白”的风光会有人仔细品尝。

因为我们是站在汉文字上的民族，业因我们已步上寻回汉字的旅途。

每当听见电视机里传出优美的曲调，我就会捧起那本熟悉的乐曲书，看着那一个个音符，仿佛我也是一个歌唱家，听着这些歌，我陶醉了。

歌曲像一把钥匙，给我开启了一个美妙的音乐世界。

伴随着舒缓的旋律，我似乎看见了一片片绿色的森林，树杈上站满了鸟儿，它们昂头歌唱，似乎在呼唤着清晨的太阳。来到草坪上，我蹲下抚摸着地下的小花、柔软的青草，微风拂过，身旁的柳絮纷飞，无比凉爽。

“踏踏”，音符开始跳动，时而快，时而慢，极有节奏，又轻重不同，婉如小水滴滴入池塘，发出一声声清脆的响声。

似碧盘滚珠，又似节奏跃动，无一不展现着音乐的魅力。我的手不自主地伸向古筝，弹奏起了我最熟悉不过的《春江花月夜》。

弹着弹着，我仿佛变成了张若虚，站在月光下，吟诵着这这首名词……

“耶！我去玩呀！”

“回来，你的作业还没有写完。”

刚回到家，就听见母亲这样喊弟弟，我只是苦笑一声，我知道，我的厄运又要降临了，“你来教弟弟写。”妈妈说着我不想听的话。

我把这个称为厄运也许只有我一个人认为，因为弟弟十分难教，“老师布置的作业是一写一张，1写一张，a写一张。”妈妈告诉我。

我知道任务后就开始指导弟弟写字了。“你看这个汉字，主要讲究横平，竖直，写吧！”

“姐姐，你说这么多，我听不懂？”弟弟愁眉苦脸地看着我。

“我的小祖宗，就画个一你也不会？”我急了，干脆握着他的手画了一个，“会不会？”“不会！”听他这样说，差点把我气昏了。

“你看这个数字一和汉字一几乎一样，只是倒过来罢了”。“哦。”弟弟似懂非懂的点点头。

接下来我又看到了最不想看到的一幕，他真把本子横过来写个数字一，又把本子竖回来看了看，又说了一句，“姐姐，我写的怎么样？”我一看浮现在我眼前的是一个斜着的一，而且往上提，我又愁了，这该怎么辅导呢？

我突然想到田字格上好像有一个横着的线，我便让他描了一个，不错，便让他继续这样写。

哎，幸好又田字格，那要是在一张白纸上写该怎么办呢？

在这一周中，我们在肖老师的带领下，在多姿多彩的“汉字王国”中转了一圈后，我们获得了巨大的收获。如：错别字的危害，“册”“典”“删”的来历和汉字悠久的历史。

从诸多的故事中，最令我印象深刻的还是《一点值万金》这个故事。它讲了乌鲁木齐一挂面厂从日本引进一条挂面生产线，然后花了18万元的巨资购进10吨塑料包装袋，但由于公司的工作人员的疏忽，把“乌鲁木齐”打印成了“鸟鲁木齐”导致价值18万元的塑料包装袋变成了一堆没有用的废品。

这让我想起了自己：平时考试写作业时，经常不是加一点，就是少一撇，导致自己与95分擦肩而过，并且受到爸爸妈妈的数落，于是我便努力改变自己。我开始努力记字，并不要习惯性地写错。最后我改变了自己的坏毛病，所以现在我经常考到了95分及以上。

这次遨游“汉字王国”的经历真让我受益匪浅啊！

刘冉东

汉字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。小时候，我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名。那时候的我很小，只会写“大”“小”“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写，现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。

上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成了“分鸡”，把“母鸡”写成了“每鸡”，老师看见了就会在我作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我越来越喜欢练字，字体也越来越美观，常常被老师拿去当范本，让同学们传阅。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”

作为中国人，我感到很荣幸，很自豪，因为我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。这就是我与汉字的故事。

小时候，妈妈让我每天练字，一个大方格子中，一笔一画地将部首写好。

我十分苦恼。有时候字的笔画少，字得写大点；有时候，字的笔画多，格子都塞不下。写得时候还要注意有没有少写笔画。像”漩”“薛”“弑”等字就常常和我作对，不是多一笔，就是少一划。

我常常疑惑：这么难写的汉字，为什么能从上古时代留传下来而没被其它字体取代呢？

国庆节那天爸爸带我去书法馆参观。一路上，他给我讲了许多关于汉字的小故事。听着听着，我不禁对这次参观有一丝向往。

走进馆内，我开始领悟到汉字的美丽。那满墙的书法字或大或小，或俊秀，或奔放，或锋芒，或圆润。虽没人现场研墨写字，却让我感觉到阵阵笔墨之香。你看那王羲之的《兰亭集序》，让我感受到行书的潇洒与苍劲；怀素的《自叙贴》让人看到狂草的一气呵成，如行云流水；颜真卿的《颜氏家庙碑》又体现了正楷的工整端庄，雄浑敦厚。看来汉字能流传下来还是有它的原因的，汉字之美，在于它的风格迥异，姿态万千吧。

回到家后，我对汉字产生了浓厚的兴趣。翻开字典，我又有一次新的认识。你瞧“旦”字由“日”和“一”组成，意思是“太阳从地平线上升起”；“逛”的读音类似于它的组成“狂”的读音。哦，汉字能留传下来也在于它容易理解，生动形象吧。

不过，现在许多国人能够说一口流利的英语，却不能写好汉字。可惜，可惜！汉字是中国的灵魂，是世界文化中不可多得的宝藏。身为一个中国人，我们有责任学好汉字。

汉字，我爱你！

在读了赵希斌老师的《魅力课堂》之后，深深感受到他在教育事业上的博大精深，他的高瞻远瞩和细致入微也能从书本中领略一二。书本从两个大块“教学内容”和“教学形式”展开，既有理论的依据又有实例的佐证，恰到好处地为我们讲解了有趣而又高效的课堂。赵老师在第一章里面说到“高层次学科素养”，一流教学教素养，赵老师就是一个活教材，所以我在想做一个教师不难，但要做一个有教学素养的教师这条道路真的是任重而道远的。

作为一个数学教师，也时常感觉到肚子里的苦水越积越多，说不完学生的种种不是但也无可奈何，殊不知如果跳出抱怨的怪圈，从学生的客观情况以及相关理论入手好好地摸索与探究行之有效的方法，那么对于教师和学生都是有益的。比如针对部分学生记忆水平薄弱的特点，教师可以围绕以下几点作出相应的努力：(1)以理解为基础进行记忆。(2)在应用过程中进行记忆。(3)加强记忆的趣味性。在一年级上册的数学教材中要教授“数的合与分”，如果教师不是把分的结果用儿歌的形式让学生熟记，那么学生在记忆的时候肯定要碰到困难，但是运用儿歌就能朗朗上口，从而解决了难记忆的问题。再如在平时的教学中可能是机械地重复使教师没有那么多的耐心，觉得孩子怎么还是不会，其实他可能从根本上就没有理解所学的内容，因此教师当下要思考的是如何通过长期的教学活动提升学生的理解力，让学生能够将学习内容进行转化;让学生能够对学习内容进行解释;让学生能够形成推断。

课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。

所以为了做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱。

高效是教学的目标，有趣是教学的过程，让我们都能做一个拥有爱心与智慧;方法和策略;素质和素养的优秀教师。

一串串短促而又清爽的音符在耳边响起，如大海中的水泡连绵柔美。这是音乐的魅力，这是音乐如水般波澜的律动，一声接着一声连绵起伏，如波浪般激越，耐人寻味……

我的脑海中浮现出一架钢琴，一双手在上面快速地移动，轻盈地跳跃，恰似十只麻雀在上面跳动。一个身影正随着节奏摇摆，同时有一些忧伤，他已经完全沉醉其中。随着钢琴声的变小，变小，停止！一串串水泡在散发出最光彩的一刻炸开，接着落入海中，它们在生命的最后为这个世界绽放了自己所有的色彩。

钢琴声停下，古琴声即随之响起，它体现着全曲的主观色彩，声音也由短促的律动转为如开阔飞翔的声调。之前那种对生命的倾诉，此刻，在我心中已完全消逝，取而代之的是如一条条飞跃的大鱼冲出海面，又落入水中的壮观景象。在琴弦的剧烈抖动下，一声声急促的音乐从琴中流淌出来，回旋着，惊艳着……这激荡的琴声犹如向海中心扔了一块巨石，令人荡气回肠、回味无穷。

紧接着，这首本已融入演奏者无限感情的曲子，更是在周深天籁般声音的演绎下，如画龙点睛，变成了一首“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的天籁之曲。

在周深唱完第一句时，全场爆发出一阵排山倒海似的掌声，嘉宾、评委也纷纷张大了嘴巴。他的声音竟如女声般，平静而温柔，与《大鱼》太匹配了。而整个演唱现场也像为他专门布置的，犹如阳光透过湛蓝的海面，显得十分深沉、悠远。

突然，周深一阵停顿，随后现代歌曲变为越剧。每一句词的音调都是那么小巧，优美圆润，很是动听。有的字在唱到一半后音调突然翘起，就像忽而盛开的花朵，这便是音乐的律动。尤其在唱“啊”这个字时，他竟绕了好几个悠长的弯，演唱时声情并茂，令人陶醉。

吴侬软语经周深唱出后，不仅惊艳了全场，更让所有人感到惊奇。在一阵阵掌声过后，周深最后用吴语念白完成了整个演唱，声音异常清脆好听。

在这场演唱会中，周深完全将《大鱼》的意境淋漓尽致地表现了出来，赢得了全场的掌声，周深的表现可谓完美至极。