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7103作文
1000作文有你一路相伴
全文共 740 字
+ 加入清单月与星,是灿烂星空中不可少的一部分,星似不原作为月的陪衬而努力发放着光芒,而你却情愿与我相伴,做我陪衬。
从小你伴我时间最长也与我感情最深,一天二十四个小时,除了上学,睡觉。你都陪伴着我。上小学的时候,我被老师选中去了足球队,开始的时候,我的技术完全不能和同龄人相提并论,甚至连最基本的带球过人都不会,总是你送来那么一瓶水,在我并无进展的时候,也是你,鼓励我要更加努力,从那个受人冷眼相待的板凳,到在绿茵上挥舞汗水的正式球员,最后成为学校瞩目的队长,这个过程中,我经历的太多太多,同样的在旁边的你也看到了所有的一切。所谓冷板凳之所以冷就是因为在同样的队伍里,大家都拼尽了全力,换来的却是所有人永远都看不到的位置,但是只有你能为我挡下所有这一切。
那天,大雨倾盆,但最后一场淘汰赛却好像一点都没有要延期的样子,教练要求那也就只能硬着头皮上了,没过几分钟衣服就贴到了身上,那种来自水的重感让人感到浑身不自在,比赛却不可能顾及运动员的感受,一声哨声,比赛还是开始了,结束时也不知道汗水还是泪水,都已经全身湿透了你冒着大雨从场边跑出,:“你也是真够拼啊,下次再这样,我可饶不了你啊”一边说一边用准备好的干毛巾为我擦水,:“哥你怎么来看了”“我弟弟的比赛我能不来看吗”话音刚落便拿出了一碗放在保温瓶里的热汤给我喝,身旁的毛巾也没有离过身,保温瓶里最后剩下的只有一点热气了,“雨伞给你”“你呢”他笑了笑,向场边飞也似的跑去,我突然感觉眼前的似乎高大了不少,也不知道是雨还是什么,眼眶里只剩下了水。
大雨之下,两个人依偎在一个很不和谐的小伞之下,两个人有说有笑,雨下大了,两个人的影子都被打模糊了。
“一笑笑出了泪痕,一笔勾销了爱恨,陪你倚栏听风了确这余生。”感谢有你陪伴,愿余生之路,也能有你陪伴。”
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篇1:穿越题材电影《完美有多美》观后感
全文共 675 字
+ 加入清单这是本人考上研究生以来,在校抢到票的第一部影片,当然也为了蒋勤勤的美颜,在今晚七点挤进报告厅,带着困意看完的影片。
看完想说,姜武大叔好可爱,勤勤女神好美。
然后呢,就没有然后了。
和朋友讨论着导演的三观,看不出男主人公萌在哪暖在哪,只看到一个一直在逃避在权衡在自私选择的中年老男人。影片想探讨的是理想与现实,是渴望与当下,但我并看不到什么主题。是想劝告人们珍惜当下?把握到现在拥有的?还是努力得到想要的生活?还是这种失去与得到间怅然若失的中年病症。导演不说,只是微微装逼,这是电影,你们自己体悟。可是呈现给观众的是一片混乱。从男主角问女主角:你在你父母与我和孩子之间选一个,你选什么。我就抑制不住体内的洪荒之力了。就好像,我和你妈跳河里,你救哪个;一下子从导演口中说的探讨人性坠到讨论爱情亲情哪个重要这个奇怪的命题中。
然而,这部影片是情人节上映。哪个姑娘拉着自己男票去电影院坐到座位上,看完这部影片,带着姜武最终选择父母的结果,再问一句男票,谁重要?你选谁?有男票的我,这事干不出来。
没有正三观,你可以有好故事;没有好故事,你可以有明确的主题;没有明确的主题,你可以有好看的镜头;没有好镜头,你可以有好音乐,哦,音乐是有的,充满了音乐,不然怎么是从做音乐的转向导演。
看完影片的主创交流回答,要不就是导演的“隐晦”,要不就是提问者迷妹脸的大赞影片。
交流会结束,朋友想走过去问导演几个问题,还有保镖不让提问,这校长开大会也没见过这气势。朋友询问人设的问题,导演举一些奇怪的例子,以证明自己影片的内涵。
到底如何,诸君看后自知,只是觉得实在不该情人节上映,就酱。
篇2:幸福与吆喝相伴而行作文
全文共 1042 字
+ 加入清单人之暮年,你如那残红的天空,已过大放异彩之时,而你却因那吆喝声,似余晖未尽的阳霞,即使闭上双眼余韵仍令人回味。姥姥,你的吆喝声微颤在空气中,舞动在岁月里,与幸福相伴。渐渐的,我的心田被满满充盈了。
路旁,灯光路影交织着,刹车轮胎声,尖利喇叭声,人群嘈杂声……汇合了,碰撞了,如重金属的清冽擦击。我的心有些慌,有些乱。“孩子!”忽的,你的吆喝声悠悠地传来,虽有些尖利,却如厚厚的音频为我挡开了所有的杂音。我恍过神来,绿灯亮了。
你握紧我的手,向前走。我体会着那温暖的触感,你的手在颤抖,不停地抖,你就更紧的握着,但还在抖。路中央,你倏地吆喝了一声:“孩子抓紧我,看着车!”朴实无华地言语间带着浓重的口音,在呼啸的寒风中不带停留的消失了,似乎从未发出。然而,这温暖的叮咛已传到了我的心田,在那没有喧闹没有寒冷的空间里,将幸福传递。路对面,你气喘吁吁地扶着腰,紧张地神情仍凝滞在脸颊,簇起的两枚还未舒展。我轻轻地握了握你的手,那里湿漉漉的,浸满冷汗。姥姥,姥姥,从小到大,你不知握着我的手,穿过了多少条马路,吆喝了多少次注意安全,紧张了多少次,只是不愿让我伤到一丝一毫。霎时,一股暖流涌入我的心田。你的吆喝声,伴随着我的幸福,马路上的爱,盖过了一切混乱与嘈杂。
至家,已近黄昏。作业堆中的我奋笔疾书。“孩子,吃了苹果吧!”大口咬下那鲜红透亮的果实,口中充满了香甜,疲惫被汁味带走了,“孩子!喝口水吧!”润润嗓子,一股清凉的液体瞬间从嗓中滑下,厌倦被冲去了。一声,一声的吆喝声不断传来;一盏,一盏的夜灯亮了;一丝,一丝的幸福感在我心中逐渐蔓延开来,已夜深,姥姥的吆喝声又穿过厚厚的木门,清晰地传来,强有力地回荡在空气中。姥姥,姥姥,从小到大,你不知在我的房外守候了多久,吆喝了多少次休息,关心了多少次,只是不愿让我累着。忽然,一种感动从我内心喷涌而出。你的吆喝声,伴随着我的幸福,门内外的爱,抚去了所有疲惫和厌倦。
从我牙牙学语起,到你步履不健时,姥姥,你的吆喝声,承载着无尽的爱,毫不吝惜地以最淳朴,最直接的方式表达了出来。我正在被爱着,一直被爱着,将永远被爱着!幸福,在逐渐扩大,延伸……
“孩子!多穿点衣服!”姥姥又吆喝了一声,往楼下走,那声音沙哑着。“姥姥!”我起身,大声吆喝了一声。姥姥止步,转过身来。我忙跑过去,将一条厚厚的围巾拿起,笑着帮她围上。姥姥也笑了,她歪了歪头,蹭了蹭柔软的围巾,她的眼睛里,充盈着的全部都是幸福。
这吆喝声,将与那幸福相伴,承载着爱,走过风霜,踏过岁月,一直前行。
篇3:以勇气为题材的双语作文
全文共 1319 字
+ 加入清单A father was worried about his son, who was sixteen years old but had no courage at all. So the father decided to call on a Buddhist monk to train his boy.
一位父亲为儿子担心。儿子16岁了,却没有一点勇气。于是,父亲决定去拜访一位禅师,请他训练儿子。
The Buddhist monk said to the boys father, "You should leave your son alone here. Ill make him into a real man within three months. However, you can’t come to see him during this period. "
禅师对男孩的父亲说:“你应该让他单独留在这里。不出3个月,我要让他成为一个真正的男子汉。不过,在这段时间,你不能来见他。”
Three months later, the boys father returned. The Buddhist monk arranged a boxing match between the boy and an experienced boxer. Each time the fighter struck the boy, he fell down, but at once the boy stood up; and each time a punch knocked him down, the boy stood up again. Several times later, the Buddhist monk asked, "What do you think of your child?"
3个月后,男孩的父亲又来见禅师。禅师安排这个男孩和一位经验丰富的拳师进行拳击比赛。拳师每次一出手,男孩就倒在地上,但男孩又马上站起来;每次将他击倒,他就又站起来。几个回合后,禅师问道:“你认为自己的孩子怎么样?”
"What a shame!" the boys father said. "I never thought he would be so easily knocked down. I neednt have him left here any longer."
“真丢人!”男孩的父亲说,“我绝没想到他这样不堪一击。我不需要他再留在这里了。”
"Im sorry that thats all you see. Dont you see that each time he falls down; he stands up again instead of crying? Thats the kind of courage you wanted him to have."
“很遗憾,你只看到了这一点。难道你没看到他每次倒下后并没有哭泣,而是重新站起来了吗?这才是你想要他拥有的那种勇气。”
[以勇气为题材的双语作文
篇4:高中作文教师节题材
全文共 708 字
+ 加入清单总想为你唱支歌——我亲爱的老师。
为您肩负的责任,当闹钟声声划破黑夜的寂静时,您已跟我们一样奔向通往教室的路。您知道,要想走出这个小城,唯有挤高考这座独木桥,即便是千军万马,您也要我们奋勇敌。而您,便是一马当先,为我们冲出一条血路!
总想为您唱支歌,为您的健康。每天要在那三尺讲台站多长时间?讲课讲到声音沙哑、喉咙发炎也要坚持下去;每节课都要吃多少粉笔灰?您跟我们一样晚睡早起,甚至比我们还要操劳。即使得病也不敢去看,怕耽误我们的课程;即使家里有事忙到半夜,第二天照样拖着疲惫的身躯来上课,日复一日枯燥的工作,繁重的任务,终将压垮您的身体。
总想为您唱支歌,为您的幸福,跟我们在一起的时间,您跟家人却是聚少离多。其实大家都理解您。在学校的时间也是十分牵挂家人。您饿密友多余的时间陪您的孩子游玩,谈天说地,给他辅导功课;没有时间去多看父母,在他们跟前尽尽孝心,让他们安享晚年;没有时间陪您的爱人做一些很浪漫的事,两人匆匆想见,您却又是忙到昏天暗地。
在您关切目光的洗礼下,我们健康成长,努力学习。这一切是用您的健康、幸福换回的。而我们,学着成熟,学着努力,学会做人。
一年了,不算短的时间。也许人生就是一个不断相聚又离别的过程。以前的老师留下的是不可磨灭的记忆。在某个地点,他们在我的心里淡入、淡出,拿不走,抹不掉,让人怀念。而你们,将伴我度过更为重要的高三,可能很久以后再回忆起这段时光,想起您的鼓励、关怀,甚至使我们开怀大笑的玩笑,也会使我的心上泛起温暖。
在我们追逐梦想的道路上,一直有您的身影,您给我保护,我还您祝福。可我欠您幸福,拿什么来弥补。
“让我您唱一首歌,全世界都陪您听着,这是爱,您会明白,您是唯一不可取代……”
篇5:2024抗战题材电影《诱狼》观后感
全文共 1035 字
+ 加入清单今天单位组织看了《诱狼》……终于知道这部片子为什么豆瓣评分那么低了。
下午坐那困得不行,刚开头那场战斗场面中的一个慢镜头运用登时让我眼前一亮,这么土的手法竟然也敢拿出来卖弄?战争场面运用了多个类似的慢镜头,当然包括阿部规秀被炸飞的那一幕。运用慢镜头没有错,关键是我根本没看懂导演想用这慢镜头表现什么?另外,第一场战斗我方失利,女主角被伤兵藏进地道,鬼子既然发现不了就说明地道口的缝隙很小,可是导演展现女主角目睹伤兵被屠杀时,给了她如此宽广明亮的视野,这像是从地道的缝隙中偷窥的视角吗?
全片三场战斗,第一场我方中伏损失惨重,第二、三场,我方诱敌深入,鬼子不堪一击,刺刀战时,鬼子基本处于被屠杀状态,偶尔见到凶残的鬼子取得优势,这可是1939年的事,鬼子的兵员素质还普遍较高的时期。当然,这是主旋律战争片,只要阿部规秀被我们打死了,过程如何编排,导演,你开心就好。
为了与时俱进,片中的阿部规秀从日军的华北方面军调了一个狙击手,直到影片最后他才出现,然后我才知道他的设置是导演为了让女主角壮烈牺牲。一个拿着专业狙击步枪的被专门抽调过来的狙击手,跟我方拿着普通步枪的搞政工的女同志比拼枪法,竟不分高下,最后二人同归于尽。但我方女主角一枪爆了鬼子狙击手的头,而我们女主好像在肩膀中枪,不管怎么样,她的枪法看起来比鬼子狙击手高明,巾帼不让须眉。尤其是她躲子弹那个场面,慢镜头,女主潇洒侧身,子弹缓缓擦身而过,当时我就特希望女主使出陆小凤的灵犀一指夹住那枚子弹。
总觉得这部片子的女主角显得比较多余,有种硬生生挤进去的违和感,跟男主角的感情莫名其妙地升温了,可能是导演剪片时剪了她的一些镜头。跟《百团大战》一样,女主角最后都要死 。或许导演是想展现战斗的残酷,让女主角尤其是漂亮的女主角死去更能让我们痛恨敌人,可是老套路用多了就使人生厌了。
这部片子的战争场面比《百团大战》次了许多,虽然也是献礼之作,可明显感觉导演和编剧的水平有更大的进步空间。
原本这段历史应当是相当精彩的,不过这部电影展现的不够,90分钟毕竟太短,人物形象不够丰满。
毕竟看这个电影是教育我们的,不能老说它的缺点,也要谈谈它的优点,否则我的思想就是有问题的了,会有不爱国的嫌疑。剧组成员十分辛苦,主题思想十分突出,展现了我军英勇顽强的作风和我方指战员灵活机动的战术,也展现了鬼子们一贯的凶残。然后还有其他几点,比如:好好好好好好好好……好好好好好好…… 好好好好好好好好……
对于本片,我个人的评分是6分,其中2分是思想分。
篇6:我朝夕相伴的好朋友作文400字
全文共 382 字
+ 加入清单现在,我天天都会有一位好朋友的陪伴——钢琴。
它长得像一张亮黑色的书桌,一个个黑白相间的琴键就像一本本排列整齐的书,这些书可以弹奏出美妙的音乐来。
我刚开始接触钢琴,是因为我的幼儿园老师王老师,她弹得一手好琴,当时我特别想长大后成为一名优秀的钢琴老师。于是,我就把我的想法告诉了爸爸妈妈,并像他们保证今后会刻苦学习,决不放弃。于是爸、妈为我报名了钢琴课程。我第一次上钢琴课,就被钢琴上“一本本书”发出的优美旋律深深地吸引住了。之后的日子里不管是上课,还是下课,我都坚持不懈地练习。
当“钢琴”这位好朋友还没有到我家时,我天天都去钢琴教室练习,累了,就静静地听隔壁教室的人弹。嘿嘿,他们弹得还没有我好呢,不过我仍然不能骄傲,要继续刻苦练习,弹出越来越美妙的乐曲。
篇7:一路相伴古诗文作文700字
全文共 717 字
+ 加入清单唐诗、宋词、元曲、明清小说,无疑是古代艺术的巅峰代表,是中华文明的瑰宝。古诗文就是中国文化史上的一道亮丽的风景,也是博大精深的古代文化宝库中最有意境的美文。
爱读古诗文,因为它虽短小但内容丰富,寥寥几行字却勾勒出一幅美景,一篇写实,一怀愁绪,一丝喜悦;爱读古诗文因为它韵味无穷,平平仄仄、仄仄平平,琅琅上口;爱读古诗文,还因为它或清新脱俗,或豪放洒脱,或婉约动人,千姿百态,文中极品。
还记得幼时牙牙学语时,跟大字不识几个的“文盲”爷爷在庭院纳凉,看着皎洁的月亮,爷爷便低声吟出“举头望明月,低头思故乡”,我便跟着溜唱,后来又跟大哥大姐学“鹅鹅鹅,曲项向天歌”“白日依山尽,黄河入海流”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”……后来上小学了,学校举行古诗文背诵比赛,那时候虽不能尽然理解诗里面的美,但“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,自此进入了诗的殿堂。
喜欢李清照的婉约“莫道不销,帘卷西风,人比黄花瘦”情真意切,思意绝美“却道海棠依旧,知否?知否?应是绿肥红瘦”伤春惜花,用语精妙,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”重叠的词句美致!
当我遭遇挫折时,我安慰自己“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;当我懈怠畏难时,我激励自己“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙使得金”;当我成功时,我又会提醒自己“逆水行舟,不进则退”,“欲穷千里目,更上一层楼”。
我把王国维的治学三境界作为自己的座右铭,“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”告诉我高瞻远瞩,胸怀大志。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”告诉我艰苦奋斗,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”告诉我奋斗后终会迎来成功。
古诗文提高了我的修养,交给了我许多处事道理。
“读千古美文,做少年君子!”
篇8:那些年,我有书相伴
全文共 843 字
+ 加入清单小时候,书是一本本童话,日夜幻想着我;长大后,书是一本本寓言,时刻警醒着我;后来啊,书是一本本名著,爱恨情仇着我。
初次捧起书,那是一本格林童话。我贪婪地吮吸着书中精华,并将之凝聚成一股力量,脑袋里幻想着美好未来。我徘徊于海底王宫,用心感受着小公主那无言的爱,我真心为她感到惋惜。公主啊公主,你真的是好傻啊,何必那么痴情呢,何必那么放纵自己的心呢?你为他做的一切他都不知道,你还委屈得奉献出自己的生命,公主啊,在天堂可好?
那些年,我有书作伴,我的生活才因此丰富而多彩,才因此充满幻想和希望。
心血来潮的我,丢了童话,突然捧起了伊索寓言,那些时光,我感觉到有一条鞭子在我的后背上,她鞭笞着我为人处世,它引导着我追求理想,它教会了我人生哲理,它用那一个个简单而又熟悉的小故事为我的人生搭台阶,使我一步步迈向成功的彼岸。
那些年,我有书作伴,我的生命才因此而变得有意义,我才懂得了那么多大道理。
后来,看纳兰容若的词、曹雪芹的红楼梦、白落梅的你若安好便是晴天,我喜欢上了一句话:人生若只如初见。
是啊,人生若只如初见,那该有多好啊!如果人生回到起点,回到初次相遇、相知的地方,那宝玉和黛玉会不会将历史改写?徐志摩会不会不英年早逝?林徽因和徐志摩会不会白头到老?而这时候,梁思成还会喜欢林徽因吗?金岳霖还会为了林徽因而终生不娶、守节而终吗?
人生若只如初见,何事秋风悲画扇。吹过的风不会再回头了,掉落的花瓣不会再回到树上了,有些事情过去就是过去了,不可能再重演了。
心中想着人生若只如初见固然美好,可现实呢?
金岳霖和徐志摩都想着:你若一直在,我便一直爱。而林徽因心里却只求:你若安好,便是晴天。如果人生回到了一开始的时候,那的确是有人欢喜有人忧啊!
那些年,我有书作伴,我的思想才会变得成熟,我的世界才会春暖花开,我对未来才十分憧憬。
那些陪伴着我成长的童话、寓言、名著,你们的香气慢慢渗透到我的眼里、我的脑里、我的心里,因为你们,我拼凑出了一个完整的童年和青春,感谢你们!
那些有书作伴的青色年华,真的美好无限。
篇9:让爱相伴不孤单作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单黑夜有了星星的陪伴,因此它灿烂;鲜花有了蜜蜂的陪伴,因此它芬芳,森林有了鸟儿的陪伴,因此生机勃勃。我,有了母亲的陪伴,因此我幸福快乐。
您就像清晨的一缕阳光,温暖我;您就像一颗晶莹的露珠,滋润我的心灵;您就像我生命的一汪清泉,浇灌我的梦想……
当我还是嗷嗷叫的婴儿时,是您用甘甜的乳汁哺育我,用温暖的怀抱哄我睡觉。
我知道,我睁开眼看到的第一个人就是您,所以,您的样子我永远也不会忘记。当我还不会走路时,是您教我走路。我听您说我会说话时喊出的第一个词是‘妈妈’,走路时,扑向的怀抱也是您的怀抱。
当我跨进校园的那一刻,是您牵着我的小手去认识许多小朋友。我很快乐,仿佛天空中自由飞翔的一只小鸟,而您,就是那片广阔的天空,无时无刻地呵护着我。
在成长过程中,我也犯过不少错误,您便耐心地教导我,告诉我:哪儿是对的,哪儿是错的,什么该做,什么不该做。但有时,您也会严厉的教诫我,我很感激您,这种教育方式,因为我从您的声音中听到了对我无微不至的关怀。
您每天辛苦的赚钱,供我上学,养育我。记得有一次,我放假回家,晚上,您回来了,我赶忙跑过去抱住您,这是,我发现您饱经风霜的脸上已布满了皱纹,手也很粗糙,而且长满了茧子,我很心疼,顿时热泪盈眶,而您却轻轻地把我搂进怀里。
我感谢您,在成长的道路上呵护我;我感谢您,在人生的旅途中陪伴我;有了您的陪伴,有了您的爱,我不再觉得孤单。
篇10:以与平凡相伴八年级优秀
全文共 730 字
+ 加入清单从我们懂事起,就经常听到这样的问题:“孩子,长大了想做什么啊?”这样的问题伴随着我们一直从幼儿园到小学,再到中学,甚至直到大学。 Since we are sensible, I often hear such problems: "Child, what do you want to do when we grow up?"Primary school, go to middle school, and even until college.
在这样的追问中,有多少孩子从小就立下远大的志向——将来成为将军、首长,又有多少人想去当大公司董事长、总经理。问话中,我们不难看出有多少父母希望自己的孩子成为歌星、影星、国家干部……
诚然,有远大志向不是一件坏事,这是不能被否认的。远大的志向可以激励人不断向前。可是追求平凡就是庸俗吗?为什么没有人喜欢当农民、教师、建筑工人、战士、警察……
你有没有想过,你为什么能生活在和平、安静的环境中?没有战士在边疆放哨站岗,没有警察在与犯罪分子展开殊死较量,没有那些新世纪最可爱的人为我们、为我们国家各项事业的发展保驾护航,我国的经济何以发展,我们的社会怎样繁荣?
再看看吧,建筑工人建起了钢铁骨架的万丈高楼,大江大河上架起蛟龙般的各式大桥,国防工事、社会基础设施、民用住宅……
从古到今,我们每个人吃的一日三餐、穿的棉麻丝绸,这些生活必需品,哪一样不出自于普通的农民之手?离开了平凡的农民,有谁还可以继续生存下去,有谁的生活还是那么安逸?
教师呢?哪个国家的发展离开过教师?
……
十几亿人口的国家,农民、工人、教师、战士……
每个人都有自己的选择,选择高贵是一种物质追求,选择平凡则是精神上质的超越。让我们慎重选择,让我们向平凡致敬!
篇11:真好有你相伴作文700字
全文共 742 字
+ 加入清单“你”,是什么?是一本书?是一个人?是一台照相机?……“你”究竟是什么?对于我而言,“你”就是那支轻轻的画笔,刹那就能画出一幅美丽的画。
在我三岁那年,我们第一次相遇,你那耀眼的颜色,奇特的笔尖,炫动的笔法,你笔下那一幅幅美丽的画,深深地吸引了我,我下定决心,一定要和你交朋友!
五岁时,我第一次握住了你,你没有想象中耀眼,你只是一支朴素的笔,如同你的材料——竹子一般,一样朴素,一样坚硬,一样高挺。也许在他人眼里,你这支细细的笔,软弱又矮小,但在我的眼中,在我的手上,你却有如千斤重,因为,你承载着我的梦想。
九岁的时候,我克服了重重困难,让你与我一同登上了成功的舞台,登上了那让你展示自己才华的舞台。那一刻,我自豪,我骄傲,我俯视他人,得意忘形,遗忘了你,遗忘了进步,遗忘了谦虚,你躲在角落里落泪,却无法告诉我,无法教育我。
十岁那年,我得到了一本全国的书画集,那些比我还小的作者,那一幅幅比我画得好的字画,深深震动了我的心灵,敲碎了我膨胀的骄傲,让我想起了已经被我遗忘的你。我对你道歉,对你反省,我再次拾起你,继续努力,继续奋斗,继续进步……
随着年龄渐渐长大,由于学习渐渐忙碌,我将你置之一旁,但却并没有忘却。我考失败了,你给我信心,给我勇气;我气馁了,你拾起信心还给了我;我退缩了,你找出曾经的勇气交给我……
受委屈了,我与你交流,你像母亲一样,给了我宽容;生气了,我对着你抱怨,你像朋友一样,静静地听我唠叨;骄傲时,我也会告诉你,我炫耀我得意,你要我吸取教训,让我谦虚,让我冷静;消极了,我默默地看着你,你让我拾回信心……
这就是我的“你”,我的画笔,我的朋友,我的良师益友,在有你相伴的十一年里,感谢你的支持,感谢你的引导!你是一支画笔,却为我的人生涂出了炫丽的颜色,有你相伴,真好!
篇12:有你相伴
全文共 504 字
+ 加入清单有爷爷在精神上和学习上的相伴使我大大进步从无之到懂之。
爷爷,您的相伴使我对学习兴趣大大提升:
以前,我的数学大概都可以说是“红灯”爸爸,妈妈急的到处帮我到老师家补习,买练习做,请家教等(不管用),您却每晚配伴我一起做数学,我做不来的您不厌其烦的教我一遍又一遍只到我会为只。到了期末考试有您的辅导试我的数学从“红灯”到八十分。爷爷是您不厌其烦的一遍又一遍教我做题的方法。
爷爷,您的相伴使我在精神上得到了支持,安慰。
记得有一次,我语文考试后爷爷问我考试感觉什么样,我连忙说没问题,保证八十以上,几天后老师发试卷,我一看只有七十三分,并分析一下错的原因我一看这些题我都会怪我自己考试后没认真地检查试卷。我伤心极了恨不得有多啦A梦的时光机回到考试后但我知道世上没有后悔药。我回到家后,爷爷看我一进门的神情就知道我的分数肯定不理想。爷爷说:“孩子,希望的越大摔的越疼。在自己不却定下不可以夸海口和做任何事都不能粗心”
在三年级时,我被老师推荐去学校的管乐团。爸爸妈妈却不同意说是会影响我的学习但爷爷却同意说孩子学习是重要但是过度会变成书呆子让孩子去吧就当孩子去学课外知识。
谢谢您对我支持,安慰和在学习上的帮助我亲爱的爷爷。
篇13:以爸爸的心情为题材的作文
全文共 475 字
+ 加入清单一家人出游,原本是坐的士的,但准备走时,父却说不要搭的士回去了,他想搭巴士。
我觉得很惊讶,的士比巴士好几倍了,这……
我不解地问他,他笑着对我说:“我好几年都没有搭过了”。
我忽然醒悟了,父一直是自己开车的,也没有坐过几次巴士,他想找回自己的青春,回忆呀!
我开始不去阻止他的一个小心愿。
没有一个人会明白父的,他现在是寂寞的。
车来了。
父笨拙地上了车,左看右看,找了个位置坐下了,一切都显得新鲜。
车,徐徐地开动了。
父一直都看着车窗外的灯红酒绿,周围的黑暗与黑暗中匆匆行走的人,眼睛一直随着车窗外的事物,沉默不语,无言。
我偶然发现父的手在抖动,我猜,他可能想开车了吧。
父一直占有司机的位置,不知作为乘客,他又有什么心情。
他一定在苦苦追寻以前回忆,我想。
夜,开始寂寞,一切都随父的寂静而沉默,似乎每一个人都在维护这种温柔的沉静。
车,到站了。
父小心翼翼着,吃力地下车。车在他的目光中消失了,一点痕迹也没有,似乎从未发生过。
父,一直沉默着。我问他感觉,他一楞,接着告诉我:“很好”。就在那时,春天和阳光也来了,父的笑,很Warm(温暖)
……
篇14:一棵树作文600字题材
全文共 534 字
+ 加入清单狂风来了,我挺着坚强的身躯,雷声隆隆,我毫不畏惧;倾盆大雨,我尽情享受。我是一棵树,一棵顽强而又生机勃勃的大树。
我的生活是快乐的。晴朗的日子里,风儿吹拂着我的脸庞,叶子在我的环抱中睡得香甜。我爱看远处的风景,小河哥哥从我身边流淌而过,唱着欢快的小曲。远处的高山峰峦重叠,一条静谧的山道在幽谷中隐隐约约。山是奇怪的。有的山断断续续,像一条条虚线一般铺向远方;有的山十分雄伟,犹如大鹏展翅,欲要飞向广阔的天空,在蓝天中邀游,与同伴们比翼联翩,又仿佛是一位位诗人在山头上吟诵着一首首小诗,感慨高山的磅礴与豪迈;有的山蜿蜒曲折,似乎是一条长蛇在小山上安静地盘绕着,沉沉地睡着。
在阴雨中,我的生活仍旧充满情趣。绵绵细雨,如同天女的小银针从天空散落,滴在我身上,任凭这些水滴在叶子上滚动,让我饮尽甘露,倍感愉悦。就算是狂风大作,暴雨倾盆,我也不会忧虑,听着狂风吹着刚劲的号角,雷公沉闷的鼓声形成的摇滚,渐渐进入梦乡。
我是虫儿的家园,虫儿经常在我叶子和身躯上停歇,或是吃吃野果。只要他们一来,我便会拿出好食物给他们吃。让它们在我身上多歇会儿。
我是一棵树,我为我自己自豪;
我是一棵树,我是无忧无虑的;
我是一棵树,我是乐观向上的;
我是一棵树,不过是一棵普通的树。
[一棵树作文600字题材
篇15:以青春为题材的初三作文
全文共 1131 字
+ 加入清单只管走过去,不必逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花朵自会继续开放的。
——泰戈尔
高尔基曾说过:“有很多人是用青春的幸福作成功代价的。”那么人一辈子只要拿出青春就能够换回回报吗?毫无疑问,这是错误的。如果每个人都拿出青春就可以成功的话,那么世界上的成功人士岂不是要泛滥成灾了?
青春耐人寻味。
而我认为。青春,也许代表着年轻,代表着可以冲刺和拼搏的时候。但是......有时它代表的却是遗憾是后悔是痛苦和伤心。可能每个人到晚年的时候都会质问自己:“为何我那么无能?为什么当初就不能好好的拼一次?”如果每个人只是质问一下自己就能挽回逝去的青春以及当初所做的事的话,凭此就可以写时光倒流论了!而我也只能说这是懦弱,像这样的人一辈子只能够生活在自己的后悔和遗憾中。但是这类人为什么就不敢再年轻一回,再一次冲刺和拼搏一回?其实原因很简单,那就是他害怕了,他害怕失败,他害怕别人的嘲笑。
谁说年老也就是代表着无力、代表着无所事事呢?没听过苏轼的“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”?没感受过《江城子密州出猎》中“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈”的豪放情怀?
名人曼德拉,从小就追求正义和理想。他是南非第一位黑人总统,他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争,赢得了全世界人的支持和喝彩。因此,有人说,曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。曼德拉出生在一个小村庄,9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束,他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年纪更大一些后,他多次领导同学抗议学校的白人法规,甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中,曼德拉逐渐立下志愿:要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。而青春赋予了他权力、力量......
只要能对得起自己,对得起自己在年轻时曾经做过的努力,即使拼输了,输了个彻彻底底,那也是值得的!也许到了老年,也就不会这么遗憾和后悔。
正如《钢铁是怎样炼成的》:人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
生命短暂,青春亦是如此。那么,就让我们把青春点燃,让我们在生命的光轮里不会觉得人生黑暗、迷茫,不会留下青春的悔恨与遗憾!
请踏上青春的征程......
篇16:书香相伴,智慧同行作文1000字
全文共 1682 字
+ 加入清单在悠闲的假日里,我深深的呼吸这缭绕在空气中似有似无的墨香,然后独自回味,像在口尝着一盏香茗,浓郁中带着回味悠长的清香,那味道,不是别的,而是那股沁人心脾的书香。
伟大的文学具匠莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里面没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。我们读书,就像是小树苗在吸取阳光和雨露,充实自己,茁壮成长,直到成长参天大树。
上小学时,我就读过很多名著,可是,文中大部分内容都似懂非懂。如《鲁宾逊漂流记》、《家》、四大名著和一些诗词等。那时候最喜欢读童话和侦探小说,但很不理解那些名著的“名”“著”在哪里,记忆中《鲁宾逊漂流记》是鲁宾逊自己开荒造田的一部求生存的小说;《家》是一本青年男女追求爱情,离家出走的小说;《三国》是部没完没了让人审美疲劳的战争小说……回顾小时候的想法,不禁哑然失笑。阅读,只不过是为了“读过”而读,现在想想那些书中的智慧,不是只要读过就可以理解的。
一个真正有智慧的人才会明白那些书中的悲欢离合,那些人的欢笑愁容,那些事的跌宕起伏,那些心思的千回百转,那些泪水的缠绵悱恻……而智慧是通过阅读来积累的。
一部好的作品离不开作者的生活,因为思想因生活而变,而人可以从书中汲取智慧,再用于生活之中,让生活充满了智慧。
生活、读书、智慧,读书、生活……就像是轮回一样,一个接一个,百转千回,融为一体。
生活、阅读让我拥有了一点点的智慧,一点点悟性,所以初中生的我学会透过严肃工整的白字黑字去审视那背后隐藏的东西,像一个窥视者,不,更像一个探究者!
读过《西游记》,我看到了那种不畏艰险,勇往直前的精神;《家》之三部曲点亮了我心中那盏希望与激情的灯;《名利场》让我明白人生的追求不在于得到多少金钱、多大荣耀、多少头衔,而在于是否实现了自己的人生价值;《狂人日记》带我走进了半封建半殖民时期那个“吃人”的社会,让我体会到那种深入骨髓般的黑暗;《鲁滨逊漂流记》告诉我在困境中不要自暴自弃,要时刻保持自己的信仰坚强得活下去;《海蒂》在带给多泪水和憧憬的同时,也让我知道无论生活多不如意,只要保持乐观开朗的心情,用微笑和善良对待每一个人就会找到生活中的精彩;《绿山墙的安妮》中那两根火红的羊角辫隐含了只要有梦,人生就不会平淡无奇……,保尔、柯察金写作的背影,在我心中深深烙下了“身残志坚”四个钢铁般的大字;“海伦、凯勒”那双失明却充满智慧的双眸,将对未来的希望和学习热情映在我的眼……。
读书,带给我那么多的感动,那么多感叹,那么多的感悟!让我深切体会到这句话的书,便是巴金的《家》,每一个人物都让我明白了很多。书中的觉新让我明白:人不能在命运的面前低头,要勇敢的面对现实,用心生活;觉民让我明白:只要有理想,并为之努力奋斗就一定不会轻易失败;琴让我明白:当世俗礼教成为人生之路上的一块绊脚石时,就要勇敢的抛弃它,努力实现自己的理想,活出自己的精彩;淑英让我明白:面对即将走向悲哀的命运,不要只是流泪叹息,要用自己的力量征服它,挣脱枷锁,过自己想要的人生……
感谢我读过的每一本书,是它们让我明白了那么多人生的道理,是它们让我收获了那么多人生的感悟。
我爱读书!不仅是因为天生喜静,更多的是因为我爱上了那种感觉:激动细致地读完每一部书,满足感消退后便是细细地回味,思考,悟出另一层意味,又激起新的喜悦………这种喜悦日复一日的萦绕在我的心头,让我的生活总是充满了惊喜。
我读书并不是因为想要实现远大的理想,而是为了享受精彩的生活、智慧的人生。徜徉书海,笛福的《鲁宾孙漂流记》让我们懂得了什么是开拓进去,马克?吐温的《汤姆?索亚历险记》让我们见证了一个男孩子的成长历程;还有《昆虫记》、《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》等等;每一部作品都是作者毕生思想的结晶,人生经验的提炼。我的生活因书香相伴,智慧同行而更加精彩。
书,是一位知识渊博的智者,随时随地解答我心中的疑问;书,是一位和蔼可亲的心理医生,随时随地的化解我胸中的郁结;书,是一位循循善诱的老师,用各种各样的方法教育我做人的道理……书中自有千钟栗,书中自有黄金屋,能阅读,何其乐乎?
篇17:有你相伴
全文共 599 字
+ 加入清单育才学校七(5)班张嘉龙
乘一叶孤舟,重游历史长河,最摄我心魄的,依旧是那古诗词。诗词是当你孤独无依的时候,来陪你的往事先贤;当你走在空寂无物的路上时,为你闪烁的繁星。我喜爱诗词,当我刚接触诗词时,我就痴迷于这深邃的诗词世界。
当我从一个念着“床前明月光,疑是地上霜”的幼童到诵着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的朝气蓬勃的少年,是你——诗词与我相伴。
我享受这诗词。我享受诗词中的四季,在诗词中品读四季时,总有一番别样的风情。
我痴迷于古诗词中的春景。诗意有多少,当春乃发生。诗词里的春天,曾鲜活了多少人的记忆。听孟浩然“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”中读生机盎然的春天;闻韩愈“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”中万象更新的春天;诵王安石“春色恼人眠不得,月移花影上栏杆”中读思念情怀的春天。
诗词中的夏天,曾经使多少人领略美丽的风光。看“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中妖艳的夏天;品“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”中芳香的夏天;读“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中清凉的夏天。
诗词中的秋愁。自古以来,秋就承载了多少文人墨客的思乡只情。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”中表现了游子在外,思乡的内心世界,令人回味无穷。
诗词中的冬,是别样的冬。看那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中白雪皑皑的世界,美不胜收。
携诗词在心中漫步,深邃的你,痴迷的我,有你相陪,皆是美好。
篇18:2024年长征题材电影《勇士》观后感
全文共 873 字
+ 加入清单(一)先说槽点
1.团长黄开湘演技不如大熊猫。不错,就是甄嬛传里面的十七爷,曾经那么爱的是果郡王啊,还真是应该在古装里当公子哥。这部电影里面,东学哥哥表情浮夸,用力太猛,简直就是大把的表情包啊。当然,角色设定还是硬汉一枚,腿受伤的情况下,也作为团里的灵魂人物,一天之内赶路240里,做出最棒的战略部署。赢了东学哥哥的那只大熊猫,颜色超正,演技爆表,被枪声吓得一脸懵逼的时候,连眼珠子都有戏。
2.小妹妹角色设定稍显尴尬。一天之内240里急行军,那么多摸爬滚打的红军战士都因为太累而失去生命,但是这个十三四岁的小妹妹却毫发无损,额,小妹体力真的很棒;最后挥舞五星红旗声嘶力竭大喊“前进”,分分钟出戏;暂且猜测小妹妹角色设定是求一个刚柔并济之道。
(二)再说亮点
1.取景美得不能更美。既有蜀南竹海的大熊猫,又有梅硐竹石林景区的红石滩,还有大渡河的铁索桥和奔腾的江水,更有海螺沟的雪地、冰川、草地和原始森林。一路上要么竹海,要么红石滩,要么原始森林,雪山也有,险峰也有,环境真的超赞,美得让人心碎。
2.佳伦叔叔又一次俘获我心。神枪手老余,硬汉一枚,离开中央军留在红军队伍,时刻都在保护别人。红军强渡大渡河的最后关头,为救战友被子弹射中而殒命大渡河,正是由于他的牺牲,电影被推向了新的高潮。这个角色设定得很成功,这样身怀绝技而又总是救人于危难之中的角色,总会博得观影者的好感。
(三)然后是泪点
催人泪下的是那个中央军的炮手和红军小弟的故事。炮手是被红军俘虏的中央军,他发射的炮弹,就像长了眼睛,指哪打哪。红军小弟是个可爱的小弟,240里奔袭途中炮手想要放弃的那一刻,他选择背着炮手奔跑,却因为太累,在倒下的一瞬间,就离开了人世。
(四)最后是疑点
1.电影中的那只萌萌的大熊猫应该有名字吧,不知来自哪个动物园?已深深被圈粉。
2.那么多战争片段,比如竹海和原始森林中的枪战,应该是特效吧?不然好心疼我竹海和我海螺沟。
总的来说,忽略最后两分钟的“红军万岁”之歌,这部电影还是值得一看的,毕竟川西的风景真的太具有吸引力,而且故事节奏紧凑,不拖不抢,有急有缓,也算扣人心弦。
篇19:500字,读书与我相伴
全文共 653 字
+ 加入清单如果说一部好书就是一首让人惊叹的交响乐,那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞,我在读书中的到快乐。
小时候,我每逢临睡前,必定要缠着妈妈,求她讲故事给我听。那时的我,就和书结下了不解之缘。
小美人鱼为救自己心爱的人,不惜牺牲自己,化为泡沫,但灵魂终于得到解脱,令感动;小红帽机智勇敢,与大灰狼作斗争,令我折服;卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家,令我怜惜;还有那善良的白雪公主,她的真诚,令我敬佩……
小时候的我,在童话中得到了极大的启蒙与教育,为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话,我童年的梦便如花般在心中绽放。
童年的我,在读书中的到快乐。
告别了孩提时代,告别了童话中树荫下的秋千架,我走进了阳光灿烂的青春年华,此时的我,在读书中收获了更大的快乐,收获了成功。
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”听,是谁在远方吟唱,感慨那季节变换,年华交替不会以人的意志为转移?“烈士暮年,壮心不已。”看,是谁在远方咏诵,抒发内心中的那份雄心壮志?“采菊东篱下,悠然见南山。”瞧,是谁在远方描绘,感悟着乡间的清幽……
读着文人为我们留下的优美文字,吟着墨客为我们写下的动人诗歌,我的心在跳动,我的心在澎湃!
一笔浓墨,一画淡彩,一个个文字,一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是快乐的,读书是幸福的,读书使人进步,读书使人一步一步走向成功!
白纸黑字,无需色彩;一字一句,行云流水。书是作者智慧的结晶,书是作者情感的流露。读书真好!
读书使我快乐,读书使我进步,无论何时,都愿书能时时刻刻与我相伴!
篇20:挫折与人生相伴作文
全文共 695 字
+ 加入清单在人生的道路上,人们难免会遇到挫折。那一个个艰难的脚印,就是你曾经勇敢地克服的困难,所走过的成功之路。一次次精神的探险,让你尝到了成功之后的酸甜苦辣,你是否想过自己是怎样战胜挫折走过来的呢?
在挫折中,你将怎样克服挫折?当你在学习中遇到困难,你将怎样克服的呢?其实,每个人曾经都经历过种种波折,战胜种种艰难的挫折,远离失败的阴影,走向成功的道路。
当我读小学六年级时,老师曾经教导我们:“不要遇到挫折,就胆小怕事,而不敢面对,要战胜挫折,必须具有坚强的信念和不折不扣的精神。”有一次,老师叫我们写作文时,总是写得牛头不对马嘴,乱七八糟的字迹使我眼花缭乱,头晕目眩的。
在一次语文课上,老师叫我们写“春天的景色”,在作文中我写道:春天是一个五彩缤纷的世界。田野里到处是一片金黄色的菜花,像铺满了五颜六色的花,有月季、牡丹、菊花等。作文写完了,心里想到自己一定会得高分的,心里一阵欢喜。
过了一个星期的时间,作文终于发下来了,正在这个时候,教师把我叫到讲桌前,对我说:“春天里,那儿来的菊花呢?难道你写的作文会穿越时空来到秋天吗?”
自从那次被老师批评以后,我几乎对写作没有信心。
当老师叫我们写作文时,我非常的头疼、心烦,似乎不愿意再听到“作文”这个词语。有一天中午,老师把我叫去,对我说 :“不要遇到困难就畏缩,不敢面对,只有勇敢地面对挫折,才能战胜它。跨过失败的棚栏,超越困难带给你的种种艰险,才能走向成功的光明之路。”
当我走进中学的校门那一刻起,我时时把老师对我说的话深深的记在脑海里。
每当老师每一次叫我们写作文时,遇到困难和挫折想起老师曾经对我说过的话,我就鼓起前进的勇气和信心,终于战胜了挫折。