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那些年什么什么相伴作文题材(精品20篇)

《我不是潘金莲》的题材是访民。开学吧小编整理了《我不是潘金莲》观后感,欢迎欣赏与借鉴。

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书香相伴梦想同行征文

全文共 915 字

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“书”,一听到这个词,大家肯定不会陌生,从古至今有许多赞美书的句子,书的世界到底是怎么样呢?如果放在小时候,我肯定也会像好奇宝宝一样问你,但是现在我已经领悟了,你也想体会吗?

在我很小的时候,爸妈都很忙,我很渴望能与他们多接触,但是我知道他们是有苦衷的,便自己一个人玩了。直到一年级的时候,我的生活发生了巨大的改变。有一天,爸妈给我买了一本《安徒生童话》,一看到这本书的封面,我就觉得好漂亮。翻开书,第一眼看见的是《海的女儿》这篇童话,里面的一幅幅精美的图画展现在我眼前,我被吸引进去了,便用自己知道的拼音字母看着一个个字上面的拼音开始拼,带着好奇的心情开始阅读起来。开始时,看见书中这样美丽地描写海底的王宫,还有生活在王宫里的一家人。我不禁羡慕起小美人鱼来,有这么美的家,还有这么亲密的家人。看呀看,到小美人鱼浮上海面的那一段,我的心情也激动起来,不知那里的世界是怎样的呢?随着故事,我进入了书的世界:海是非常平静,上面停着一艘有三根桅杆的大船。黑夜正急匆匆地赶来,天一下子暗了下来,船上充满了欢乐,英俊的王子是主角。突然,暴风雨来临,我的心也开始紧张起来,最后庆幸小美人鱼救了王子……在这本书中,我收获了许多。小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂,放弃了华贵的生活和三百年的寿命,甘受种种的痛苦,最终在希望幻灭之时,不惜抛弃生命,去诠释何为真正的人。我佩服故事中的小美人鱼,她追求美好的目标,但对于追求过程本身的看重,远胜于结果。 就这样,我步入了通向书世界的阶梯,而《海的女儿》却至今还是我的最爱。随着年级的上升,我可以去图书馆借书了。拿图书馆里的书籍来说,我家的藏书根本就是小不点。利用中午吃晚饭的时间,我去图书馆里读书去了。那一本本好书令我回味无穷,也使我增加了许多的词汇量,语文成绩也提高了,一直处于上风。至今,我还没改掉这个习惯,读好书,记好词、好句,这就是我阅读的方法。

犹记得去年学过一篇课文《我的长生果》,现在想起来,还真是呢!书对于我来说是水、粮食,缺它不可,它是我身体的一部分。从书中我汲取到了快乐,我想那篇课文的作者也是跟我相同的心情吧!“书是人类进步的阶梯。”名人高尔基说得真不错,而我,正在踏着书梯进步!

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篇1:一路有爱相伴作文600字

全文共 666 字

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河流,因为有了雨露,才能汇聚成海洋;花丛,因为有了蝴蝶,才能生机盎然。因为一种有相伴,才得以健康成长。

小时候,爱是我坚实的臂膀。

因为幼儿园离家较近,所以妈妈让我从中班都开始自己上学,但晚上还是等在园内,有一次,我等了半个小时,妈妈还是没有来,我急的眼泪在眼眶里打转转,趴在窗前等着妈妈,突然,一阵急促的脚步声,从空旷的走廊传来,我急忙打开门,是妈妈!我哭着向妈妈扑去,妈妈紧紧搂住了,满是心疼和焦急的声音从我头顶上方传来:“宝贝等急了吧?我今天加班了,对不起!”我撒娇地说:“没问题!妈,咱们去吃好吃的吧!”妈妈点头称是。于是我们手拉手消失在夜幕中……啊!母爱是一处坚实的臂膀,保护我们免受磨难。

后来呀,爱是一声温暖的鼓励。

寒风夹杂着雨丝吹入教室里,正如我现在的心情:阴冷、失意、灰暗。我不敢低头看那惨不忍睹的试卷,我趴下来,哭了,同学们围拢上来都在安慰我,那一句句安慰的话,像一股股暖流流进了我的心田,心里好暖和。对啊!下次努力,考回来。同学的爱,就是一声鼓励的话,让你走出失落的深渊。

长大后,爱上一把遮雨的雨伞。

雨正在下,下得猛烈,教室里只剩我和老师两人。老师要锁门了,而只有一把伞,我和老师挤在一起,大部分伞在我这里,只有小部分在老师那儿,老师的半身已被淋湿。我把伞往老师那儿推了推,但老师正颜厉色地说:“你现在正在长身体,不能感冒了!”我的视线渐渐模糊了,不知是被雨淋的还是泪水。师爱是一把遮雨的小伞,时刻关爱着你。

因为有爱,我才能茁壮成长;因为有爱,头顶才有一片蔚蓝的天空;因为有爱,我才能笑对人生,一路有爱相伴,足矣!

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篇2:一路相伴古诗文作文700字

全文共 717 字

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唐诗、宋词、元曲、明清小说,无疑是古代艺术的巅峰代表,是中华文明的瑰宝。古诗文就是中国文化史上的一道亮丽的风景,也是博大精深的古代文化宝库中最有意境的美文。

爱读古诗文,因为它虽短小但内容丰富,寥寥几行字却勾勒出一幅美景,一篇写实,一怀愁绪,一丝喜悦;爱读古诗文因为它韵味无穷,平平仄仄、仄仄平平,琅琅上口;爱读古诗文,还因为它或清新脱俗,或豪放洒脱,或婉约动人,千姿百态,文中极品。

还记得幼时牙牙学语时,跟大字不识几个的“文盲”爷爷在庭院纳凉,看着皎洁的月亮,爷爷便低声吟出“举头望明月,低头思故乡”,我便跟着溜唱,后来又跟大哥大姐学“鹅鹅鹅,曲项向天歌”“白日依山尽,黄河入海流”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”……后来上小学了,学校举行古诗文背诵比赛,那时候虽不能尽然理解诗里面的美,但“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,自此进入了诗的殿堂。

喜欢李清照的婉约“莫道不销,帘卷西风,人比黄花瘦”情真意切,思意绝美“却道海棠依旧,知否?知否?应是绿肥红瘦”伤春惜花,用语精妙,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”重叠的词句美致!

当我遭遇挫折时,我安慰自己“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;当我懈怠畏难时,我激励自己“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙使得金”;当我成功时,我又会提醒自己“逆水行舟,不进则退”,“欲穷千里目,更上一层楼”。

我把王国维的治学三境界作为自己的座右铭,“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”告诉我高瞻远瞩,胸怀大志。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”告诉我艰苦奋斗,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”告诉我奋斗后终会迎来成功。

古诗文提高了我的修养,交给了我许多处事道理。

“读千古美文,做少年君子!”

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篇3:有书相伴作文

全文共 1157 字

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温家宝总理曾经说过“读决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运,一个不读书的人,不读书的民族,是没有希望的,我愿意看到人们坐在地铁的时候能够手里拿上一本书”。

在我还在‘呀呀学语’的时候,妈妈就在我耳边讲故事给我听,尽管听不懂,但总会仰起头听妈妈讲,什么《卖火材的小女孩》、《白雪公主》、《青蛙王子》……

书不仅带给我们知识,还带给我们无穷的乐趣。只要是真心爱读书的人就有所领会了。

要真说起来,我真正接触书籍是在我10岁那年,除了小时在母亲怀里听过后,一直不喜欢读书,一看到书就头疼,再看下去就犯困。现在想起来都觉得好笑,想到当初的‘假小子’成了一个成天在房间看书的一个女孩。以前的我最鄙夷那些‘书呆子’,总觉得他们傻傻的。

说起是怎么爱上读书的,连我自己都觉得不可思议。

那天,我独自一人去表姐家玩。说起这个表姐,不得不说是个名副其实的‘书虫’,房间的书多的连个站脚的地都没有。我去的时候她刚好在发邮件。我只好在一旁呆着,渐渐的越发觉得无聊,就走到了一旁的书柜前,随便看了看。突然一本书的名字吸引了我的眼球---《假如给我三天光明》。这书名让我百思不得其解,好奇心也一下子窜起来了。就伸手拿了出来,坐在地板上,靠着墙,带着疑问读下去。渐渐的,我沉浸在书里,并没觉得不耐烦,反而带着一丝同情同时也带着一丝敬佩。

原来主人公本是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语。直到七岁,当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,她,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

看完后,心里如同海浪般波涛汹涌,不是不感动,而是早已被她的那股精神震撼了。当时的我,还冒出了一个想法,如果是我,是不是早已对这个世界绝望了呢?

慢慢的,我平静下来想了想,我们实在是太幸运了,我们拥有这一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……要像海伦凯勒那样以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就体现出生命的价值。

因为有了这第一次,理所当然就会有第二次,第三次……接触书籍的次数越来越多,变成了我曾鄙夷的‘书呆子’。

4年了,我记忆中有一部映象很深的书《少年爱国者》。讲述的是一个意大利少年为了维护自己国家尊严,毅然将外国乘客给他的钱扔在地上,并开口说:“我不要收说我国的坏话人的东西!”。

小小年纪就懂得维护自己国家,这种勇气、这种精神是值得我们学习的。

作为21世纪的现代人,我认为我们应该从小树立热爱祖国、热爱人民的正确思想。我们好好学习,长大了做一个对社会有用的人,可以为祖国建设做贡献。

一个人的成长,离不开书籍;一个民族的振兴,同样离不开书籍。

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篇4:幸福与亲情相伴而行作文

全文共 1152 字

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在我人生的途中,离不开两件“物品”:幸福亲情。他们好比两个并排而行的引路者,让我欢乐,让我感激,让我领悟。幸福与亲情相伴而行。

由于父母工作繁忙,三四岁时的我在暑假被父母送到了爷爷家。爷爷奶奶住在江南一带,而且离海边也不算太远,晚饭之前,爷爷总会带着我来到海边,感受海边徐徐的海风,捡贝壳,淌海水,望着那红如火球的太阳一点点“掉”如海中,我总会可不可支,玩得不亦乐乎。晚饭时,奶奶总给我做我最爱吃的牛肉丸,让我品尝着幸福的滋味。爷爷在吃饭时常给我讲故事,说他小时候瓜地抓猹,雪地捕鸟,捡贝壳,捉小蟹……我边吃着,边有滋有味地听着爷爷讲的故事。那时的幸福,源于爷爷奶奶的亲情,让我欢乐,无拘无束。

幸福与亲情相伴而行。

当我八岁的时候,记得那是三九天的夜晚,北风呼啸,在家里只见光秃秃的被风无情地蹂躏着。但我却穿着小背心,在家里活蹦乱跳,不知道什么是寒冷。那天夜里,我发了烧。母亲闻讯赶来,摸了摸我的额头。“呀,好烫呀!”她随即让我穿好衣服。过了一会儿,我们出了门,去医院。

走在路上,北风依旧咆哮着,似乎要吞下整座城市。暗黄的灯光下,映衬的是母子俩的逆风前行。这时我才知道寒风的威力,我对着母亲说:“妈,我冷……”只见母亲的脸已冻得通红,嘴里时不时冒出白色的气体。“没事,有妈在呢。走快点,就不冷了。”我吃力的点一点头,随母亲走在怒吼的北风中,一种幸福感令我全身温暖。

终于,我们来到了医院。但当听到要打点滴时,我吓得差点坐在地上。心中对点滴的恐惧让我凄惨的眼神中多了一丝绝望。母亲看出了我的心思,她安慰我,鼓励我,告诉我只要闭上双眼就能过去。我闭上双眼,只觉左手一凉,有一个尖尖的东西扎了进去,然后再也没有发生什么。我迈过了一道坎。那时的幸福源于母亲的呵护安慰,让我感激,让我知恩。

幸福与亲情相伴而行。

初三开学前一天,父亲抱着一个西瓜到了家里,说是要犒劳我。他决定用一种全新的吃法。他将西瓜分成三块——一块最大,一块较小,一块最小。他要跟我比赛,说是谁吃的更多谁是赢家。比赛开始了,我抱起那最大块的西瓜,狼吞虎咽地吃了起来。而父亲却拿起那最小的一块西瓜,不紧不慢地吃了起来。当我快把那最大的西瓜啃完的时候,父亲已吃完了那最小的西瓜,拿起最后的一块西瓜,慢慢地将其吃完了。虽然我吃得是那最大的一块,然而还没有那两块西瓜之和多。最后我输掉了比赛。父亲对我:“其实这如下棋一样,你看三步,我看五步,最后是我赢了你。学习更是如此,不能只顾着一时之乐,要持之以恒,才能考上理想的高中。你已经是初三的学生了,我相信,你会明白的。”我恍然大悟,感受着父亲带给我那不一样的亲情与幸福。那时的幸福,源于父亲的亲情,让我领悟,让我成长。

那两件“物品”,书写着我的人生,让我无拘无束,让我学会知恩,让我渐渐成长。

幸福与亲情相伴而行。

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篇5:与梦想相伴的高三作文

全文共 671 字

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要说起我的梦想呀,哈哈,我的梦想是当一个厨师。

大概是在我二年级放暑假的时候,我们一家人去一个餐厅吃饭,这家餐厅的厨房是透明的,只见里面的厨师把锅铲舞的上下翻飞,炒出来的菜,香气如洪水一般扑面而来。从那时起,我就一直有当厨师的梦想了,我想做最好的菜,让每一个人都吃到,因为美食可以让人幸福。

既然要做厨师,那就必须会烧饭,做菜,那我就先来练习怎么做菜吧!

第一道菜,炒鸡蛋。我把一个鸡蛋打成糊,把油倒入锅里,再开小火,等油热了后,把鸡蛋倒入锅中,再把鸡蛋翻过来,炒鸡蛋的时候,油不小心溅到了我的手上,烫极了。我想放弃了,可是妈妈却鼓励我道:“不要轻易放弃啊!”我决定重新努力起来。终于完成了,我把菜盛到盘子里,整一个过程,我都是一边流口水,一边做的。我尝了尝,爸爸妈妈也各夹了一块,味道竟然还不错呢,哈哈,我很有做菜的天赋。

第二道菜,我还要做面条。我把青菜切成了一段段的,再洗一点点豆芽,再打一个鸡蛋。先把鸡蛋炒好,然后倒下水,把青菜,豆芽放入锅,放下面条,再煮一会儿,撒点盐,放鸡蛋,面条就做好了。“我晚餐的面条一定很好吃。”我一边说着,一边尝了一口,哇,太好吃了,我以迅雷不及掩耳之速吃完了面条。啊!香!

菜做的不错,我觉得我做厨师没有大问题,不如,我再挑战一些高难度的美食。这次我要做果冻。我要先把西瓜榨成汁,再下锅煮,放入白凉粉,放入模具中,剩下没有煮的西瓜汁,就放入冰箱里,模具也是,西瓜汁留着自己喝的。第二天,我拿出果冻咬了一口,可是真的真的好难吃,那味道非常的苦。到底怎么回事呢?我不得其解。

虽然我的梦想还没有实现,但是我还是会努力的!

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篇6:历史题材电影《遵义会议》观后感

全文共 470 字

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根据县委宣传部要求,我校于2016年10月12日晚上19时,组织党员教师到习水县五星街“爱唯影视城”3号厅观看了《遵义会议历史片。党员教师积极参与,此次活动给我们的党员教师们上了一堂生动的爱国主义教育课。

《遵义会议》真实还原了红军长征伟大革命进程,再现了遵义会议的光辉历史,有力弘扬了伟大的红军长征精神和遵义会议精神。该影片主题鲜明、视野开阔、制作精良。为增强党员干部的爱国情怀,弘扬伟大的革命精神起到了很大的推动作用,极好的发挥了爱国主义教育作用。

特别是遵义会议上我们的革命先烈们批评和自我批评,勇于承担责任精神;面对敌人的围追堵截,面对艰难险阻毫不退缩,不怕牺牲的精神深深地感染着我们的教师。

电影结束后,老师们纷纷表示:作为一名受党教育多年的共产党员,我们首要树立国家利益、人民利益高于一切的利益观、人生观、价值观。牢记党的宗旨,全心全意为人民服务。在工作岗位上,勤奋学习,刻苦钻研,尽职尽责,勇于创新,努力创造一流工作成绩,提高教育教学质量。忘我工作,坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为和错误思潮作斗争,做一名合格的共产党员。

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篇7:幸福与亲情相伴而行作文800字

全文共 832 字

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在人生的道路上,总有一个人,一份亲情,能陪我们四处披荆斩棘,艰难地走下去,有时你可能疑惑她的陪伴,但她最终一定能使你感受到那过程中的幸福——幸福与亲情相伴而行。

月考结束后,感觉成绩并不是很理想,心情一直郁郁寡欢,脸上布满了阴云。一放学,便赶紧坐车回家。没想到在半路中遇上了妈妈,妈妈看到我喜悦地拍了一下我的肩膀,我惊讶地说了一声:“妈,你也坐车啊。”然后就漫不经心地听着母亲的喋喋不休,只是疑惑:母亲没看出来我的不悦吗?为什么不安慰我呢?

于是为了验证我的疑惑,我决定试一试母亲。我先表现出一幅极其不高兴的样子,眉头紧紧地皱着,好像一个马上就要破口大骂的怨妇,我看到自己的样子都不禁笑了起来,心想:母亲看到我这个样子一定会询问我怎么回事的。于是我故意把声音拖长,扭捏地说:“妈,帮我把热水袋插上电。”没想到母亲连看都没看我一眼就插上热水袋继续工作了。

我气哼哼地回了屋,怒火在胸中翻腾,积攒了一天的烦躁似乎在顷刻间就像如火山爆发一般喷泄出来,我哭着回忆起了小时候的事。

那还是在小学的时候,其中考试成绩公布以后,考得很烂。一出校门看见妈妈就哇哇大哭,母亲蹲下身子,亲昵地蹭了蹭我的脸说:“没事的,没事的,我们慢慢努力,慢慢学。”母亲看着我,眼角流露出的温柔与不忍,令那时懵懵懂懂的我顿时停止了哭泣。

可我现在已经不是小孩,怎能哇哇大哭。突然觉得,那时的自己,因为有母亲的安慰,连哭诉也是一种幸福。

我红肿着眼睛跑去问母亲:“妈,我是不是特别没用,像个废物。”妈妈还是头也没抬地回答了我:“不就是月考没考好吗,就至于成这样?”

我惊诧道:“你怎么知道?”

母亲摇了摇头,拉着我坐到她身旁,还是那般温柔地说道:“在公交车上问你考得怎么样,我看你含含糊糊的就说过去了,心不在焉的样儿啊!到家之后也不高兴,我也不敢轻易跟您老人家说话,生怕惹着你!”我吃了一惊,母亲竟如此细微的观察我,我却还在怀疑,我赶紧扭过头就破涕为感动为幸福。

母亲就是那个让我在过程中感受到幸福,一直陪我走下去的人。

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篇8:有母亲的晚餐相伴滋味长作文600字

全文共 629 字

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一张乐谱在乐师的指尖,便动听了;一张白纸在画家的笔端尖,便丰富了;一顿晚餐母亲的手下,便浓郁了。有母亲的晚餐相伴滋味长。

步入初中,我的时间就紧张了很多。放学回到家后,二话不说就进入我的房间,开始了课堂外的远方,与父母说话的时间也就少了几分。待母亲一声温暖的呼唤,我总是兴奋地冲到餐桌旁,弯下腰嗅一下饭菜的香气,开始品尝美食。

母亲不知从啥时候变成了烹饪大师。红烧的排骨,浓郁泛黄;清蒸鲈鱼,在鲜美中荡漾;油炸的一个个丸子,酥软浓香;刚出炉的烘焙饼干,那叫一个脆爽……

在静谧的夜晚,映着柔美的灯光,品尝着母亲精心烹制的美食,看祥和的温暖在屋子中萦绕,总能感觉到无比的舒适与惬意。有母亲晚餐的伴随,就连阴云密布的日子,也都是满桌的星光。

每每吃过母亲亲手烹制的佳肴,我总是抹抹嘴角,然后开心地道一句“真好吃!”一句简简单单不经意间的赞赏,总会给母亲的嘴角,留下一道会心的弧线。

春节前的一天,全家人一起享用着晚餐,我不知为什么就问起,“妈,为什么我上小学时,你很少为我做这么丰盛的晚餐?”

母亲轻轻上扬着嘴角,“妈妈文化低,以前你上小学,还能给你辅导辅导,但现在我也就做个后勤工作了……”

伴随着母亲淳朴的话语,霎时间觉得眼前、嘴边、筷中的这顿饭味道更佳浓郁、美味了。

曾经看过一句公益广告:“房子不是家,有爱才是家。”

是啊,家就是日本人一句“您回来啦”体贴的问候;家就是美国人出门前,一个火辣的亲吻;家也是母亲那一道道,带着爱和温暖的晚餐。

有母亲的晚餐相伴——滋味长。

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篇9:《难过时,只愿与文字相伴》

全文共 1480 字

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在这场寒冷的冬夜里,多想静守一份流年的美好,将自己安放在花前月下,放飞心中所有的寂寥。可瑟瑟的寒风,轻轻地吹过我的窗前,吹瘦了我心底的那份牵挂,我抬头凝眸,那深邃的夜空,交错着几许星辉,仿佛就像流落尘世的那股清寒,是那么的伤悲与孤寂,而我就这样随着这股清寒,升腾起了不明的心事,就这样伤着...伤着,想着...想着...

——题记

一路走来,生命的记忆好似走马观花般,一幕幕的呈现于眼前,那枯萎的柔情包裹着尘缘的俗世,伴我流浪在孤城的天涯,再也寻不回最初的路。随着时间推移,心中不知多了几篇故事,仿佛本不多的心事,如今却溢满了心底,时而忆起,却又不知从何想起。

想不起的就遗忘,可当你就要遗忘时,总在某个深夜,某个不经意间终究会忆起,然后又是一阵难过与伤心。就这样反反复复着,仿佛经历着一个又一个的轮回,即使在岁月里经历了千年,那些故事终究无法遗忘,因为它铭记在你的心底,刻在了你的生命里。

多少次,我不愿意将自己弄的伤痕累累,于是我将自己深陷在无人的世界,不与谁相遇,不与谁相识,将本在我生命里的人全部推出,可在不经意间,总会有一个人毫无征兆的闯入,给你一丝凄寒里的暖。

那个人不知会待多久,会不会就是路过我的生命。那时,我不敢将他留住,就随他而去,也不敢去奢求那份久违的暖,他亦留亦去,我并不在意。可时间一分一秒过去,他好像并非路过,而是要驻扎在我的生命里,多少次我想将他请出,他却不愿离去。时间久之,我亦然也习惯了他的存在。

从此孤城不再是孤城,因他的到来,我再次打开封锁已久的门,随着路人来来去去,进进出出,也不再封闭所有的故事。本以为这样的光阴将会是永恒,上天将他安排给我,是让我脱离悲伤的苦海,可终究将我推入另一个深渊。

他并未离去,却带来了让我失望绝望的一切,那些你无法接受,却只能将它放在心上,暗自泪流。就看着那一丝丝的暖,渐渐地消散,那剩下的余温,也被凄寒的风吹散,我再一次跌落悲凉的世界,也许连世界都谈不上,那里四面漆黑,窄小的空间仿佛是个地窖。

耳边传来滴答滴答的水声,还有一丝悲戚的哭声,仿佛是被尘世抛弃的人,没有人心疼,没有人相伴,那里只有孤身一人。这个时候,你多么渴望他在你身边,就像刚刚走进你生命的那个时刻,带着暖,就这样驻留。

我不知他是否还存在,是不是就在某个角落心疼的注视我,而不敢靠近。我不知道他是否已经离去,是不是就这样将我放下,仿佛从未与我相遇,从未拥抱过我。

我是多么的难过,难过到将所有语言都无法表达,梗咽在喉间,湿润了眼眶,迷离了视线。我只能将它化成笔墨,将所有难过与心事抒写在过去的故事里,本该幸福飞舞的轻盈,却成了道不尽的惆怅。

或许,尘世中,红尘里,总有着太多的无奈,而渺小的我们都想驾驭着那些情愫,到头来,我们都忘了自己曾得到什么亦或者失去什么。当我们习惯了孤独,多少人说在享受孤独,亦不管习惯还是享受,谁也逃避不了寂夜里那一份份难过的心事,悲伤的记忆,对温暖的渴望。

时间年复一年,日复一日,不知你还在不在。那些梦想绝唱的繁华,慢慢流逝在时光的走廊里,任凭一份含泪的沧桑将我掩埋。多少次,闭上眼,那滴滴清泪就这样滑过了眼角,心底的悲不知从何说起。

也许终一天我会将一切变的云淡风轻,将那些让我痛彻心扉的人渐渐遗忘,将那些铭记的容颜随光阴消散在云烟处。可有些再也无法改变,就如我在难过时,只愿与文字相伴,只有它了解你所有的情绪,懂得你的伤心与难过。它无声无息,却默默相伴,它将永恒存在,只要你不弃。

我宁可将所有人推开,也不愿将文字搁浅。我即使失去所有,文字不会失去,只要我爱它,它便存在。难过了,我只愿与它相伴,只有它不再伤害我。

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篇10:与温暖相伴的日子作文

全文共 636 字

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温暖日子悄然逝去,谁能告诉我,为什么我现在只能感受到彻骨的寒冷,为什么我如此怀念那一份温暖。

“加油!宝贝!我们一起努力!”“不要灰心!”“再来一遍!”那些鼓励的话语仍在耳畔响起,可是曾经的温馨已不再,只有半夜惊醒时忙碌的背影,早起时匆匆出门的身影,越来越少的话语,“父亲”这个概念对我而言越来越模糊,只有背影还残留在脑海中。

曾经的曾经,多么久远的时候,我还是个懵懂无知的孩子,“嗒嗒”叫唤着父亲,稚嫩的童音在现在的我看来,太过幼稚,连吐字都不清晰,可是在父亲眼里,那是多么令他感动的声音,每每我“嗒嗒”叫唤,父亲总是欣喜地将我抱起,笑着说道:“乖、乖。”那时我还太小,小到只会叫“嗒嗒”的地步,可是我却明确知道眼前的这个男人是我的父亲——最爱我的人。

一个在我口渴时,给我端茶递水的父亲;一个在我生病时,关心照顾我的父亲;一个在我遇到麻烦时,第一个鼓励我的父亲,他不必多么富有,不必多么聪慧,不必多么能干,至少他是一个爱我的父亲。

可是那是曾经的曾经,很久以前的事了,这不是现在,那些温暖的日子已成为回忆,被我所怀念,从掌上的明珠到如今可有可无的存在,我变得愈加失落,我渴望父亲抛下手上的工作,让我重温从前的感动,一起去怀念那段甜蜜的时光。

那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的童年,星星点点的回忆涌现在脑海中,往事的一幕幕纷纷浮现在眼前,我静静地回想那些温暖的日子,泪水浸湿了眼眶……

当有关于你的美好回忆都已经只能是回忆,我多么希望时光可以重回,让我再感受一下那些温暖的日子。

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篇11:与书相伴的日子初一

全文共 785 字

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在一个金色的下午,拿一本书,摊在腿上,安静的享受着这午后的浪漫时光……读书读书,读的不仅是书,还有人生。与书相伴,丰富了我羞涩的青春。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”周恩来说:“为中华之崛起而读书。”李苦禅说:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”……一个人的教养文化,甚至一个民族的兴衰荣辱都与书有着密不可分的联系。 在我八岁那年,我的到了我人生中的第一本书——《伊索寓言》。从此以后,只要我有时间,我就把它拿出来用心地读。《伊索寓言》中的故事虽篇幅短小,但每个故事都告诉了我们一个发人深省的道理。大多数以动物为主角,用动物的行动折射出生活的本质。在《伊索寓言》中,我收获了许多知识财富,也因这本书,我深深的爱上了读书,与书结缘。 以后的日子里,我有了好多书,我每天都贪婪地阅读着,却也只是囫囵吞枣,书中的意义,我全然无知。读了一遍,很快书中的内容,就尽失脑后。之后,我的每本书都读了不下三遍,我真正的懂得了书中的意义。我掌握了读书的方法,读懂了每本书,与书成友。 在《丑小鸭》中,我见证了丑小鸭变成白天鹅的精彩蜕变;在《水浒传》中,我见证了梁山一百单八将起义的兴与衰;在《三国演义》中,我见证了刘关张桃园三结义的兄弟情谊;在《格列夫游记》中,我见证了格列夫的奇异之旅;在《童年》中,我见证了阿廖沙的悲惨生活……

读书,使我拥有了心灵的宁静;读书,使我避开了尘世的繁华;读书,使我得到了灵魂的升华。读书时,我会随着主人公的悲伤而悲伤,随着他的喜悦而喜悦,忘掉了自己的忧伤。

书,陪伴着我们的人生,是我们最可靠的伴侣。它会在无声中教会我们许多,比如:坚毅,机智,勇敢,善良……读书或许改变不了你的容貌,但它可以改变你的气质;读书或许改变不了你的贫穷,但它可以改变你的命运;读书或许不能让你的人生变的精彩,但它可以让你的人生变的充实。

让我们一起用心去阅读,去感受智慧的生活!

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篇12:与梅相伴的快乐作文600字

全文共 638 字

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从小到大,我的生活中到处充满了快乐。小鸟能给我带来美妙的歌声,让我感到快乐;小草能给我带来葱茏的绿意,让我感到快乐;小花能给我带来芬芳的香韵,让我感到快乐……我发现,只要有颗快乐的心灵,万事万物都能给我带来快乐。

这不,我又感受到了快乐。

马上就要过年了,大家伙儿都忙着准备年货,无意间冷落了年幼的我。于是,我独自跑到楼下,想看看风景,解解闷。寒冬里,冰冷彻骨,连太阳公公都只敢冒出半个头。周围冷清至极,不见人迹。我左顾右盼,盼望能出现个伙伴,好陪我玩一玩。

就在这时,我看到了一棵很大的梅树。树上的梅花开得真旺啊,远远看去,就像被粉色的祥云遮挡了似的,充满着神秘感。我惊喜地凑上前去,仔细端详,不由被这梅花的姿态吸引住了:这花白里透粉,粉里透红,就像一位娉婷高贵的芭蕾舞演员,很有点冰清玉洁的韵致。我不禁伸出手,抚摸了一下,啊!它的花瓣儿是多么滑润呀,就像绫罗绸缎一般。我又凑近它,嗅了嗅,一股清香扑鼻而来,顿时让我神清气爽。我不由得赞叹了起来:“梅花,真乃花中仙子啊!”

这时,刮来一阵狂风,这风钻到我的衣裳里,直刺得我牙齿打颤。我回头一看,那梅花纷纷扬扬地落下来了,这些花瓣儿在空中飞舞,恰如飘飞的仙子,还不时袭来淡淡的香。我愣住了,这不是梅花雨吗?呀!真好!世上的春雨虽能润物,却也不及梅花雨香、好啊!我站在梅树下,享受着这纯洁的梅花雨,不禁为梅花编了一句诗:欲把梅花比西子,浓妆淡抹总相宜。与梅相伴的此刻,我心里充满了喜悦与幸福。

原来,不需要寻找和等待,快乐一直都与我同行!

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篇13:以端午节为题材的高三作文大全

全文共 846 字

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屈原的故乡在哪里?当然是我的故乡——湖北,也就是战国时期的楚国。

每年农历五月初五是湖北武汉人特别重视的节日——端午节。为什么武汉人这么看重这个节日?爱国诗人屈原在家乡听到秦军进兵楚国的消息,悲愤交加,投江自尽,为国捐躯。这一天是农历五月初五。楚国人民永远记得他。每年的这一天,他们都会把粽子扔到汨罗江里喂鱼。他们不希望屈原的身体受到任何伤害。因此,有一个定制粽子。

买些鲜竹叶,糯米,加些红豆沙,大枣,烧鸡,蛋黄,绿豆等。,你就可以开始做了。通常全家人都会像过年一样围坐在一起打包。先把竹叶包成三角形,有点像漏斗,再往漏斗里放一把糯米,然后塞一个红色的蜜枣。最后用藤条把三角形牢牢绕几圈,就完事了。别看这个粽子。步骤不多。真的很难做到。新手扎不牢,不然“漏斗”会漏米,要下大力气让包装好看。把包好的粽子小心翼翼地放进锅里,很快你就会闻到一股浓浓的竹叶拌米饭的香味,弥漫整个厨房。奶奶召集大家围坐在餐桌旁,然后解开粽子的藤条,剥下叶子,闪闪发光的“红白宝石”在灯光下晶莹剔透。我迫不及待的咬了一大口,满满的甜香。我自己做的,但是味道不一样。感觉比我外面卖的香。

“来吧!加油!”“嘿哟!哎!”这不是龙舟赛吗?每年武汉的端午节,社团都会组织一些壮汉来比赛划龙舟。就我记忆所及,黎明时分石桥人头攒动,邻居们早早等着给赛龙舟队员加油,哪怕站上几个小时,也从来不会太累。看,龙舟正经过。第一艘龙舟飞快地划向我们,都是皮肤黝黑的大个子,动作整齐划一。平静的水面瞬间被他们的桨溅到,每个队员都大汗淋漓,和身上的河水混在一起,分不清是水还是汗。我对他们的划船技术感到惊讶,没有时间欢呼。龙舟瞬间经过石桥,向远处跑去...

当然,武汉端午节的习俗可以不止于此:有的人会把大蒜和鸡蛋一起煮,当早餐吃;有的人会给孩子一个香囊,据说有辟邪的意思;有些人挂钱包,系吉祥的五色丝线...这样的习俗数不胜数。

粽子叶的香味飘荡在我的鼻子里,赛龙舟的叫声萦绕在我的耳边,五彩的丝线点缀着我多彩的生活。武汉端午节的传统文化会代代相传。

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篇14:以感恩为题材高二

全文共 641 字

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感恩的心,感谢的你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”三尺讲台上,是伟大的你,灯光照射下是默默的你,学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁?你就是我的恩师。

可否记得那日演讲时,我十分害怕,有那么多老师,有那么多同学在下面看着我,如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我,眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀,斩断了我心中的那团乱麻,我又重新拾回了信心。比赛终于结束了,我得了第四名,是二等奖,心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光。

临近考试的那天,我到您家去送腰鼓比赛人员花名册,您陪我一起选人数,这时,我看见了几根银丝在闪闪发亮,我知道那是您对我的操劳的见证,为了这几根银发,我一直在努力,因为除了期末成绩,我没能力去回报您,莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师,您放心,我定会考出理想的成绩。

我要飞翔,是您给我插上了翅膀;我要奋斗,是您为我刷新起跑线;我们要超越,是您为我们点燃斗志,您为我们传道、授业,却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您;在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子,您也一样,为了我们宁愿付出自己的青春,您把我们视为宝石,我们把您视为母亲。一句话语,一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩,我们又怎能忘记感恩?

十年树木,百年树人;“授业”之恩,终身难忘!

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篇15:有爱相伴作文700字

全文共 754 字

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人生路途中,有一种人会一直相伴在你身边,无论你幸福或不幸,无论你富有或贫穷,他们都会不离不弃,他们就是你的父母。

但是,有时候父母给予我们的那些,却不能真切地感受到。因为我们觉得爱太过平常或者太过平凡。而这次的亲子活动,则让我的的确确感受到父母的爱,感受到爱的力量。

这次活动中,400多人齐聚一堂,分了16组,我在第9组,我们组的组长是一个阳光的男孩,很高,很有责任感。

做游戏大家一定不陌生吧!当主持人提到“做游戏”三个字时,同学们和永远“18岁”的父母也欢愉起来,我顿时也变得精神抖擞。我们集体围成了一个圈,道具由每组小组长去拿。可没想到每一个游戏竟然是一大一小的呼啦圈,可不是要考验各位的身材吗?我原本以为只是转呼啦圈,可事实不是我想的那样,而是每组的成员手牵着手然后引导呼啦圈穿过我们的身体。我瞬间有些紧张了。

游戏开始了。先从组长那开始传递呼啦圈,可别小看这个游戏,其实也挺难的。呼拉圈要穿过小孩,还要穿过大人,特别是小的呼拉圈,穿过它真不容易。这并不只是在单纯地做游戏,我认为更是在考验我们家里亲人彼此之间的默契度。别看我是个乖乖女,可平时妈妈忙于家务和上班,没怎么陪我做游戏。我紧张得手忙脚乱。还好,妈妈牵着我的手很温暖,让我觉得好幸福。“母亲的温柔像冬天的火炉,驱赶着寒冷”这句话不知什么时候飘入了我的脑海。

当呼啦圈像长翅膀似的飞到了我的身边时,尽管心里有点慌,但妈妈用温暖的手传递给我力量,在一旁轻声对我说:“孩子,相信自己可以的。”我浑身顿时充满了力量,自信地将呼啦圈从妈妈手里接过来,然后很快地把呼啦圈从头上穿过身子,再从脚上穿出来,然后成功地传给了别人……

感谢学校的老师,感谢社会的爱心人士,让我和妈妈有了一次近距离沟通的机会,真切地感受到了亲情的爱与力量,让我拥有一次有趣又难忘的经历!

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篇16:成长路上与爱相伴作文600字

全文共 646 字

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一缕清风吹拂,旖旎着淡淡的幽香,氤氲在我的心头,恍惚间,隐隐约约中我看到一个身影,我急步上去,仿佛间,世间一切都安静下来了。一个声音,把我来回了现实。

我躺在床上来回翻滚,双手抚摸着肚子,额头上渗出了一层汗来。

“咚咚”。妈妈拿着一杯热水和药片进来。放在桌前。

“谁要你吃那么多的冰,你看看,不听话的后果。”妈妈奚落着我,但手上的动作也没有停下来。

妈妈让我躺好,已被岁月的沧桑布满的痕迹的大手轻轻地按压着我的肚子。肚子上的疼痛很快减少了很多,舒服感让我舒适地闭上了眼眸。

妈妈看我渐渐睡着,又双手拂了拂额头的汗,脸色有些发白的坐在椅子上,揉了揉太阳穴暴起的青筋,跌跌撞撞的走了出去。

我活动活动躺了一天的骨头,酸痛感立刻充斥着我的整个身体。

“妈,妈,你去哪里?”我在电话旁焦急的询问。

“没事,在医院里打针。没事,我一会儿就回家了。”电话那头匆忙地挂断;耳畔回想着妈妈那有气无力的声音。

我双手握着电话,心中无限的后悔;若不是我昨天没有听妈妈的话,今天妈妈就不会住在医院;若不是妈妈昨天照顾到半夜,也不会生病……·泪水在双眸里打转,一滴一滴的落下,我可恨的拍打着双腿,自己为什么不听话呢?

没过一会儿,妈妈缓慢地迈着步伐,尽管妈妈脸上什么也没有,但我可以感受那疼。

“怎么样?有事没有?”我不等她换完鞋子,就急切的问。

“有啥事?没事,没事。”妈妈用手打了打周围的空气,好似真没有什么事,在她扭头的那一瞬间,他咬了咬牙,但又很快消失……·

望着窗外上空的云朵,愈加愈大,我的心也压抑的很,空气中氤氲着那一丝后悔……

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篇17:有你相伴作文800字

全文共 823 字

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残花谢尽,颓败的花瓣一片一片地散布在深蓝的湖面,是初夏的赘笔。夕阳挪下它的身影,吝啬地收回普照大地的光芒,世界一片静寂与黑暗。但,有你相伴,我的世界春暖花开。

校园的一角天空,极美。湖蓝的背景色与黯淡的银星相伴,绘成一幅靓丽的风景画。而我,似乎是因为触景生情,也许是因为老师的错怪与否定,泪水便涌出了眼眶……

那是我头一回在教室里号啕大哭——许多同学在此之前都以为我是一个坚强的“女汉子”。而眼泪却不听使唤地,仿佛是掉线的珍珠项链,我用手捂住口鼻,试图想减少情绪的波动,但无济于事,泪珠打在我的手背上,滴落于案,汇成一个小水洼。压抑的哭声持续了十几秒,思绪渐渐回归我的掌握。我开始慌了神,不断擦尽泪水,然后我看到的无数张诧异而担忧的脸,更让我无地自容。我不断地逼问自己:为什么要哭?该怎么收场?我该怎么办?尴尬写在我的脸上,没有人来安慰我,我没有台阶可下,直到——你坐在我的左前方,在老师那仿佛能吃人的眼神中站起了身,自信的马尾辫鸟黑,在强光底下闪烁着星星点点的亮光。然后干脆地转身,两步来到我的身边,用右手环抱着我,埋在我的耳畔轻语:“我们先出去好不好?”杏核大的眼眸扑闪,仿佛是湖蓝的天空里点缀着的两颗晶莹的银星。我点点头,在泣不成声中逃离了教室,来到校园一角,那儿的天空,与湖光碧色相映衬着,添了一丝神秘的气息,你搂着我的肩膀,不停地安慰我一下又一下的轻拍我的后背,我最终只剩下了抽泣。你见我的情绪稍微平复,便把过去的伤心事讲给我听,想以此告诉我这并不值得生气。又说到了伤感的事情,我依稀看见你的眼眶里有亮晶晶的光线,转瞬即逝,我似乎被你的坚强打动了,我擦干眼泪,倾听着你的往昔,仔细端详着你,一个让花开的少女。

残花仿佛已有了生机般,四面汇集在湖心,生长出一枝挺拔的枝干,然后结出了一颗小花苞。也确实如此,湖心的花苞伸展懒腰,粉色的花瓣探出了小脑袋,每一朵花都相继绽放,蔓延了整个湖畔。有你相伴,我的世界春暖花开。有知己相伴,我的世界爱心芬芳。

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篇18:画画与我相伴作文400字

全文共 431 字

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每一个人都有自己的兴趣爱好,我的兴趣爱好有很多很多,就像夜空上的星星一样数都数不清,其中有一颗星星最明亮、最美丽那就是画画的的那颗星星。如果你们想知道,那就听我细细道来吧。

那是我幼儿园的一次寒假,我去外婆家玩,有一天,表姐带我到一个姐姐家去玩,我叫这个姐姐叫欣姐姐。表姐突然对欣姐姐说:“我们来画画吧。”欣姐姐爽快的答应了。当她们来了纸和笔画出后,我觉得他们画的好美、好漂亮。于是我央求表姐教我画画。一开始表姐对我说:“你先拿着我的画印着描出来。”我爱你照表姐的去做,描出来之后,表姐又对我说:“照着我的去画。”我画第一遍的时候,丑的要命,画第二遍的时候,画得比第一遍好一点了,画第三遍的时候比第一遍好多了,就这样一遍比一遍好,一遍比一遍美。在接下来的日子里画画成了我生活中的一部分。

这就是我的爱好――画画,只要一有空我就会拿出我的美术纸、铅笔和我的水彩笔套装。我之所以喜欢画画是因为画画可以记录生活中许多快乐的事情,还可以为我解闷。所以我于画画结下了不解之缘。

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篇19:遨游书海与书相伴_小学五年级作文

全文共 552 字

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高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”,书给予我们知识,书使我们心灵的成长。瞧!你们看这些小读者一个个在“雅趣漂流书屋”那专注、开心的神情。

每当课余时间,同学们心中总是向往着雅趣漂流书屋,如果你从这经过,这里就一定会人满为患。热爱书的同学心满意足了,他们一定是这雅趣漂流书屋的常客,每当有空之际,在万籁俱寂的四周,他们总会捧着一本书坐在椅子,全神贯注地看着那本书,谁都不愿打破这沉寂,连一个针掉地上也听得见。

瞧!雅趣漂流书屋的书琳琅满目,同学都眼花缭乱,不知该选哪一本,唯有《成绩单》这本书同学们最为爱不释手。这本书的女主角天才诺拉在她五年级的考试中故意考差,希望自己的同学史蒂芬不要以为自己没考好,其实诺拉是天才IQ188。诺拉跟我们同年,“天才还是笨蛋?不是成绩说了算的!真正的潜力还得等以后再说!”有些读者觉得自己跟书中的史蒂芬一样因为考试没考好而失去自信,同是天涯沦落人呀。当小读者津津有味地看完了这本书时,他带着知识、自信、开心地离开了。

书带给人们的是心灵的灌溉;是心灵的填补;书会给我们生活添加许多乐趣;书中能让我们收获许多知识;书是我们最好的心理老师,他能使我们陶冶性情……

同学们,快来加入雅趣漂流书屋的行列吧,让我们一起灌溉心灵树,让我们一起收获知识!

[遨游书海与书相伴_小学五年级作文

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篇20:那个与我相伴而行的人作文700字

全文共 720 字

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直到现在,直到现在我才明白所谓的母子关系就是一个人总会看着另一个人的背影走完今生今世。

我不懂为何她要将一个年幼的孩子早早地带到学校,让他孤独地在空无一人的教室里,脸紧紧贴着窗望着蒙蒙大雾中母亲匆忙的背影渐行渐远,直到消失到路的尽头。在她的心中,工作真的比我重要吗?我想,不是吧。

我也不明白为什么我明明清楚地告诉她我放学的时间很晚,她却总是要在校门口,烈日下等上我几十分钟,然后看着我背着沉重的书包懒散地走出校园,接过我沉重的书包,让我走在前面。我就是这样走着走着,也从未想过要回头看她一眼,因为我总是觉得,反正她也不会走丢的,她知道回家的路!

日复如是,整整六年。经历了多少个春夏秋冬,无论严寒酷暑,她总是耐心地等我走出校门,带我回家。

渐渐地,她的步伐慢了,并不时地向走在前面的我哀求,让我走慢些,等等她。这是对长大了的孩子的乞求,因为如今我是她的依靠。

曾经有一次,我们照常在回家的路上走着,她对我说:“我去买菜,你慢慢走吧!”说着,她渐渐与我拉开了一小段距离,我有种想把她拉回到我身边的冲动,但是我知道,这是没有必要的了。我望着她的背影,夕阳下,她那几根白发显得格外的清晰,夕阳的光将她的背影胡乱投射在墙上,我早已泪流满面了。

那个要陪我走完今生今世的路的人——我的妈妈,我却不曾知道她的精力大不如从前,为了我的未来而操劳出的白发,一条又一条记录着对我的爱的皱纹。以前,我是多么的愚昧无知!我甚至没有过几次停下脚步等她。

现在,我懂了,我彻彻底底地明白了。如今的我,恨不得有更多的机会和她并肩而行,相互在即将行走的道路上搀扶,走完所剩下的路。

即使我没有对她说出我对她的爱,我想她也会明白的吧!因为:爱是无言。珍惜那个与我们相伴而行的人——妈妈。

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