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以自由为题的初中作文(精品19篇)

在我们周围有各种声,你会写哪种声音呢?本文是小编为大家收集整理的以自由为题的初中作文,欢迎参考借鉴。

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自由翱翔初中生作文800字

全文共 803 字

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富以苟不如贫以誉,生以辱不如死以荣。

——题记

苍茫人世间,我们独自游走,如同一只只跃跃欲飞的小鸟;芸芸众生间我们俯瞰徘徊,穿行过白云朵朵,低飞过群山座座,试图去寻找强壮自己翅膀的源泉,尽管迷茫,却仍执着。白云间,沧海畔,我体味到当自己努力帮助别人,将快乐和幸福注入他人心田时的快乐;了解到当辛勤劳动后,面对金色收获时的惬意;明白与他人合作,共同分享喜悦与汗水的畅快;领悟到强壮翅膀需要无私的奉献,需要坚定的信念。

雨打梨花,打不落那份冰清玉洁的品性;梅出冰雪,遮不住那高傲静美的身姿。这皆是因为,它们将荣辱铭记,将尊严恪守。它们用不屈的品性坚守自己的本色,处变不惊,处事不乱。

我曾经面对茫茫沧海叩问,何为“荣”?铿然涛声告诉我:荣,是霍去病身患恶疾仍不忘保家为国的忠贞;荣,是陶渊明不为五斗米折腰的坚持;荣,是文成公主为国和亲的勇气;荣,是梅兰芳蓄胡拒唱的一片爱国心;荣,是叶笃正让外国同中国科技接轨的壮志豪情。

蓝蓝微波中,我仿佛明白,“荣”就是一种铭记。因为铭记,十九年的荒漠囚禁仍不能改变苏武对祖国的忠心;因为铭记,只吃野草、树皮的杨靖宇能与鬼子抗战数日;因为铭记,厚重的文化、凝重的历史依然压不倒余秋雨的《文化苦旅》。

我亦曾经向遍野桑田置疑,何为“辱”?阵阵风声告诉我:辱,是商纣王为博妃子一笑烽火戏诸侯的愚蠢;辱,是毕玉玺收受贿赂的贪婪;辱,是陈水扁发动台独的可耻。

斑驳泥土间,我仿佛知晓,“辱”就是一种忘却。忘却了黎明百姓、中国精神,腐败的清政府将大好河山割让他国;忘却了自身尊严、道德底线,百万巨贪童锡霖面对庄严法庭却仍笑容满面、了无悔意。这种可怕的忘却就如同凶恶的野蟒,会将你的灵魂吞噬,让你跌落深邃的谷地。

我是一只跃跃欲飞的小鸟,趟过蓝蓝微波,途经遍野桑田,我终于领悟到强壮飞翔的翅膀,装点美丽的未来需要的是一份道德色彩,是择“荣”弃“辱”的果敢,它能让你的翅膀更加丰盈,使你在蓝天中自由翱翔!

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篇1:我为自由而烦恼初中学生作文

全文共 712 字

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14、15岁了,我告诉自己,那是复杂的年龄。少年的时光,是从幼稚步入成熟的一条过渡线,我站在过渡线的边缘,莫名的烦躁、悲伤。它们承载着一个叫“烦恼”的词向我一步步走来,接连不断的烦恼,我,到底该如何面对……

“你们已经是初中生了。”在我们还像以前一样追逐打闹的时候,老师这么说。“你还只是一个初中生。”在我想要独自外出,做自己的事时,身边的大人们这么说。仿佛一切应属于我们的自由,被冠上“初中生”的头衔以后,都被束缚了。

学习方面的烦恼,我会适当解压,时间不足的烦恼,我会好好调节,可是,不管任何方面,只要沾上“自由”这个词,我便会乱了手脚。

“今天我要加班,所以你要留在家里照顾好表弟,还有晚餐由你做吧,我教过你了。”“能不能把表弟暂时送回阿姨家?我今天下午要出去。”“不行。”“为什么?”我面对妈妈的拒绝很不满。“你大了,应该把玩乐放在一边,做你该做的事。”又是这一句。每次只要这一句就可以束缚我的自由,我却无力反驳。见我沉默,妈妈关上了家门。“真烦。”我说着便烦闷地走回房间。我静静地听着歌,歌声令我的不满散去了许多,我冷静地沉思一切,面对自由的烦恼。好久好久……直到表弟的啼哭声打断了我。我的心情已经平静了许多,没多想便走向隔壁,那是表弟的房间。走了进去,我望着表弟,什么也没说。可是,表弟在发现我后,从哭花的脸变成了稚嫩的笑颜,清脆脆地喊了一声姐姐。在那一刻,我却突然释然了。这样,好像没什么不好。

原来一个笑容,就能让我解除烦恼。

我想,自由故然重要,可是烦恼过后,释怀的心告诉了自己,我不算是放弃了那种好心情。我不清楚为什么,可是我为自由而烦恼后,我向成熟迈进了一步。

所以,烦恼也是一种成长。

[我为自由而烦恼初中学生作文

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篇2:渴望自由初中作文

全文共 558 字

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自由,就像一片云,想飘到那就飘到那;像一位作家的思路,想怎样写就怎样写。可对于我来说,自由是那样地遥不可及。

“形同陌路”的“零距离”电脑电视

“高高,快点来默单词,别看电视了!”一听我就知道,一定是那天天逼着我学习的老妈!“哎呀,妈妈呀!我才看了五分钟,让我再看一会吧!”望着我最爱的《奔跑吧,兄弟》,我不情愿地说。“什么!看电视!英语单词会默了吗?课文会背了吗?期终考……”我意识到如果不把电视关上,去默单词,老妈就会一直说,直到发火为止。于是乎,我只好“忍痛”关掉电视,乖乖默单词去了。唉,这可真是“望电视兴叹”呐!由此可知,虽然电视电脑与我“零距离”“,但我却和它们”形同陌路“。而我的父母用一个对子来形容就是:宁愿孩子天天学习;也不愿多看一分钟电视电脑。

相信每个人都会听到妈妈口若悬河地讲着:你看,别人家的孩子又怎么怎么样,你呢?一天到晚就知道……当然,我也不例外。真不知道,这群人跟我有什么关系!我一边想着,一边听老妈口若悬河地讲着:同事家的儿子英语又考100分,大姨朋友的女儿考上了北大,又是谁谁谁出国留学了……在加上我爸的配合,添油加醋,真是千古绝配!正是如此,“别人家的孩子”给我幼小的心灵造成了伤害!

我真的好渴望自由,太久待在书与习题里的我就如同被关在笼子的鸟,无时无刻想展翅飞翔。哪怕,只给我一天。

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篇3:初中作文:追求自由

全文共 2514 字

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有许多的人一生在追求自由,他们认为自由是不为生活而烦恼,只有享受和快乐,小编收集了追求自由作文,欢迎阅读。

第一篇:追求自由

自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由吗?草原中奔跑的骏马是自由吗?水中畅游的鱼儿是自由吗?我认为不是。雄鹰也有它的束缚,骏马也有它的无奈,鱼儿也有它的苦衷。对于我来说,世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由,那便是我们的理想。

有许多的人一生在追求自由,他们认为自由是不为生活而烦恼,只有享受和快乐,但是他们错了,试想一想如果人的生活中没有理想,何来自由。我曾听说过这样一个故事,一个人在生前只希望享受,在他死后,他来到了天堂。那里的人对他说,在这里你不需要有理想,你不需要考虑将来,你可以尽情的享受。一开始那个人很快乐,他终于实现了自己生前的梦想,但是很快,他发觉自己很空虚,每天只有漫无目的的玩乐。于是他便去找那里的人说,快让我离开天堂,我宁愿下地狱也不要待在这里,那里的人对他说,你以为这里是天堂吗,这里就是地狱……

这故事难道不值得我们深思吗?看似拥有自由的地方,却因为人们没有存在的理由而成为了地狱,这不也正是启示我们,拥有存在的理由,才有存在的意义。

有的人去自杀去追寻他们口中所说的自由,去寻找自由的国度,但是自由的定义是自己存在的理由,人都死了有何来的自由呢?

在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的,有了理想就失去了自由,理想就成为了自由的束缚。但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义,又何有自由可言,让我们一同寻找理想,寻找属于我们自己的自由。

第二篇:追求自由

每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。它在四大名著中,我认为它是最生动活泼的。小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但时至今日,不变的是那曲曲折折,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。

《西游记》塑造了四个鲜活生动的人物形象:唐僧——诚心向佛、心肠慈悲、顽固执着,孙悟空——正义大胆、本领高超、追求自由,猪八戒——贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,作者善于刻画人物形象,烘托场景描写便是他的精妙之处。

《西游记》是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象,而我也从中看到了作者追求自由的梦想。

书中讲到石猴出世,放浪不羁,不受大地管教。夜宿石崖之下,朝游峰洞之中,并与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲,用一句“山中无甲子,寒尽不知年”表示了自己的对石猴的赞叹;石猴继而在水晶洞夺宝,大闹天宫,即使是被压在五指山下也是无所畏惧。在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由、追逐自由的力量和勇气。然而,每个人都明白,不管是过去,还是现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。

然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,满足于现状,不思进取,因为一点小小的名誉,就自我满足。这是我们小学生,以及社会上的人都拥有的惰性心理,我们要及时的更正,在大千世界里,自由地发挥自己无限的潜能。

我马上就要升初中了,在今后的学习生活中,我一定要不拘泥于经典理论或方法的束缚,要自由的开创属于自己的新天地,努力学习,要时刻不满足自己,在知识这个无边无际的蓝天中自由自在的飞翔……

在历尽锤炼的《西游记》中,深深包含着人们最渴望的自由精神……我终于明白为什么它能够传承至今了。

第三篇:追求自由

我是一块石头,躺在森林中的石头。我不曾见过自己的模样,我只知道我在旁边的湖里照镜子总映出一个灰黑色的影子,我也不知道自己有多大,我只知道头顶上垂着树叶。我旁边有很多小石头,和我的名字一样,我想我和他们长得一样,但我却不能动。小石头有的被水冲走,有的被游人踢滚,可我竭力动一动却总不能成功,或许我太笨了吧;。

我和古树依偎在一起很多年了,到底有多少年我也不知道。

着两年游人多了,从他们那里我看到了不少新东西,我真想出去走走,我时常想,在这片树林的另一边是什么呢?可这始终是一个幻想。做人真好啊,甚至做那种叫‘狗’的动物,只要能走,多好啊。我拥有自由却未真正体验过自由。做人真好,什么都能办到,只要能走什么办不到呢?可我却……这时一只脚踢在我身上,我只感到麻,因为人们说我是铁石心肠,我想心都硬了别处一定不例外,我倒挺担心那只脚,人类是情感动物嘛。我抬眼一看,是一个少年,他在我旁边坐下,靠着古树,一脸忧郁,“做石头真好!”他说,“什么!?做石头好!”虽然他听不见,我还是大声喊出来。那少年说起来:“我真想做石头,不必思考,不必心烦,只安静地睡在大自然,任他轮回个一千年一万年,我真是无聊,看风景心情照样坏!我恨那些数字,恨堆积如山的作业……”我说:“真是身在福中不知福!”“那么,”那孩子接着说“我喜欢些什么呢……大概是自由吧,我的自由,只要在这里美美地睡上一觉就足够了,我讨厌天天奔波在笔尖与作业间,虽然我知道知识在未来是必不可少的,但我更需要自由,我爱自由,因为年轻所以爱自由……”那孩子只坐了一会儿,可对于我来说仿佛穿透了自己经历过的亿万年,然后显现出理想的影子。

那孩子走了,他的身影消失在风中,他的气息依然环绕在我身边。我不知道他会选择什么,是寻找自由还是坐到学堂里呢?我想是后者吧。时间万物都逃不过宿命,可这难道不是一种甜蜜的宿命吗?而我的宿命大概是静静守护这棵古树与这清澈的湖吧。

在与男孩邂逅后我改变了很多,我学会满足现状,我始终没得到自己所追求的自由,但我相信那男孩一定能班到,因为――

有自由真好,奋斗就会有自由,有自由什么都能办到!

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篇4:那段自由的日子初中一年级作文

全文共 584 字

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自由了,太好了,父母要出去需要一个星期才会回来,这段时间我可以疯个够了。

父母临走前,絮絮叨叨一大堆,非常舍不得。而我呢则是一个劲的说:没事,你们放心吧,我会照顾自己的。送走了父母,我痛快地往沙发上一躺,电视打开,尽情享受乐趣。

可好景不长,才一天过去,我就急迫地希望父母赶紧回来,因为我不会做饭,所以第一天吃的方便面,而今天就没得吃了。我只好随便吃点什么垫一下肚子了。第三天晚上,我又因为没盖好被子感冒了,鼻子难受死了。倒数第二天,实在没什么吃了,邻居把我叫到他家吃了一餐,明天妈妈就会回来了。

这天,父母回来了,我飞奔到他们面前,就大哭了起来,抱怨这几天的生活。妈妈安慰着我、哄着我。

中午,妈妈为我做了一顿丰盛的大餐,我吃的津津有味,那时我仿佛就在天堂一般享受着人间美味。

我回忆着在那段自由的日子里,明白了为什么会那样。是因为我没有独立性,我应该学会做饭、洗衣,以便在下一次自由的日子不让自己像这次一样狼狈。

人人都向往自由,摆脱麻烦和烦恼,然而没有基础是建立不起自由的。如果你不会做饭,你怎样解决你的一日三餐问题?如果你不会洗衣,你怎样保持自身干净?所以自由不一定是好的。

自由对于鸟儿来说,蓝天就是自由。自由对于动物来说,森林就是自由。自由对于人类来说,摆脱烦恼就是自由。

有了那段我永生难忘的自由的日子,让我明白很多自己应该自立自强的事情。

[那段自由的日子初中一年级作文

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篇5:初中生作文:自由的色彩

全文共 811 字

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“唧唧,唧唧。”这是在天空上飞翔的小鸟自由的歌唱。自由是我们向往的东西,那么自由是什么色彩呢?

哦,自由是白色的。每当我写完作业后,我总是会抬头望着蓝天,那时,一片片纯洁的白云总是映入我的眼帘。他们像一群顽皮的孩子,在蓝天的怀抱中无拘无束的玩耍。他们时而飘向东边,时而飘向西边;时而层层叠叠,时而稀稀疏疏。他一会儿跟同伴玩捉迷藏:一片大云正在寻找一片小云,大云找了几遍还没找到,他急得焦头烂额,这时,小云笑嘻嘻的从太阳公公的身后走出,俩人开心的笑了。他们一会儿又像个“小皇帝”,和同伴们手牵着手,霸道的占领了整片天。这时,我总会不禁感叹:“啊,多自由!”我继续望着着几片白云,他们千变万化。一下子变成白色的棉花糖,一下子变成白色的小绵羊。他们总是想没人管的孩子,在天空上自由自在的飞翔。

啊,我明白了。自由是纯洁的白色,是天上的云朵,是自由自在的小精灵。

自由,还是蓝色的。在大海里,每一滴水都是从江河湖里流出来的,他们都是自由的,想流去哪儿,就流去哪儿,想流到江里,就流到江里:想流到湖里,就流到湖里,就是想流到阴沟里,也不会有人管。他们就是这么自由,这么无忧无虑。突然,隐隐能看见几滴小水珠正在追逐打闹。一滴小水珠拼命的追着另一滴小水珠,追着追着,俩水珠抱在一起消失在大浪里。他们一会儿成为巨浪,凶猛的向人类挑战,一会儿又似一个害羞的小姑娘,在湖面上泛起层层涟漪。他们从来不定型,总是随着自己的心以随意变形。这使我惊叹:“大海的生活是多磨美好呀!可以任由自己摆布,不受他人控制,要是我有这样的生活该有多好!”想到这里,我不**了看那蓝色的大海,叹了口气。

啊,我知道了。自由的色彩是蓝色的,是大海,还是不受人控制的小水珠。

自由的色彩还可能是:绿色、黄色、紫色、红色、黑色……

自由的色彩非常缤纷,拥有自由也是十分快乐的,正如同白云、大海、小鸟、绿草……自由是那么美好,正所谓:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”

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篇6:初中生作文:自由的色彩

全文共 452 字

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朋友送我一只蝴蝶的茧,据说它会变成一只美丽的紫色蝴蝶,我不太相信,便把那只茧放到了玻璃盒里,扔在了一边。

如果不是那个梦,或许我早就忘了它,在梦里铺天盖地的紫色向我压来,那么清晰却又如此虚幻,一种压抑的感觉让人透不过气来。我想起了那只茧,便走到角落将它捡了回来。我惊讶地发现一只淡紫色的蝴蝶正在挣扎着要从茧里出来!它扇动的双翅把清晰的紫色弄得迷离缥缈,我仿佛又回到了梦里,压抑感随之而来,我把它放到窗边,不再看它。与其说我不忍心看它挣扎,不如说是它的色彩刺痛了我的双眼。夜里又是四壁的紫色。

第二天,蝴蝶从茧里出来了,很美丽,特别是它的双翅,浪漫的紫色,给人以无尽的遐想,我却始终无法正视它的眼睛,虽然不能交流,但里面透露出的满是绝望和恐惧。一整天,我都想着它的眼睛和它向往自由的双翅。

晚上回家,习惯性得向窗台望了望,玻璃盒空了,窗子没关。我先是责怪自己的粗心,但随后却觉得一阵轻松,终于不用面对蝴蝶渴求的眼睛和它耀眼的双翅了。

梦,如期而至,虽然还是先前的紫色,却充满了温馨和谐,那是自由的色彩,梦想的双翼。

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篇7:感悟自由_初中作文

全文共 902 字

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海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。这是我最希望得到的自由。但对于生活在21世纪里的我们,所谓的自由似乎成了一种奢侈名词。

窗前,我望着夜阑星空,人们常说,看见星星就如看见过去。我也不例外。想起4、5岁时的生活,一边感叹时间飞逝,一边感叹现在与儿时的差别。曾几何时,我不为一丝作业而烦恼,而是尽情挥霍时光。只为快点长大,但是后来的我又觉得这种想法是多么幼稚。现在,每天被各科作业以及背诵压的死死的,拖着疲乏的脑袋一躺而睡,不能想其它的事情。考试的成绩成了多少人的噩梦。后来自由便成了一种话题。

印度一篇新闻报道:中国的高房价,毁灭了年轻人的爱情,也毁灭了年轻人的想象力。他们本可以吟诵诗歌、结伴旅行、开读书会。但现在,年轻人大学一毕业就成为中年人,像中年人那样为了柴米油盐精打细算。他们的生活,从一开始就是物质的、世故的,而不能体验一段浪漫的人生,一种面向心灵的生活方式。还有一位美国教授曾说过:中国年轻人活得太累,他们的人生只有两个词组:成功和拼搏!我很奇怪,他们连快乐都感受不到,却想追求幸福。他们从小学到大学,忙着各种考试;毕业后忙着找工作和结婚;结婚后忙着生孩子养孩子;退休了还要给孩子看孩子。。。如此活着而已!中国的年轻人们的确活得不太像人,更像是台“机器”,一台谋生的“机器”,赚钱的“机器”。这一切就像是奴隶,而奴隶哪能奢谈幸福!是啊,我们一出生就已经被这个社会束缚住了,得不到自己想要的东西,更何况是自由。于是我们只能眼睁睁的看着自由离我们愈来愈远。

突然,我有一种想回到古代的感觉。在那,我可以与孔老夫子一起名游天下,与李白一起高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,与杜甫站在山上,体会那“会当临绝顶,一览众山小”的豪情。再与苏轼观那美丽西湖“欲把西湖比西子”的美丽情景,与范仲淹登上岳阳楼,把酒临风,还有与庐陵欧阳修在宴会上同乐。多么闲暇的心情。心情多么舒适,放松。这才是自由。

漫漫人生路,我们需要前进,但不是被人像玩偶似的牵着走,而是需要我们自己挣脱束缚,自由奔跑。我们要像老鹰,自由翱翔;我们要像鲤鱼,自由跳跃;我们要像狮子,自由驰骋。不要被生活挫折绊倒,自由——其实并不难。

[感悟自由_初中作文

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篇8:爱我就给我自由初中学生作文

全文共 888 字

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亲爱的爸爸妈妈,爱我,就给我自由,不要用暴力阻止我张开翅膀。

也许你们把那个囊括“舒曼杯”国际青少年钢琴大赛四项冠军的女孩的父亲,那个为了让女儿学琴三年而三年打了女儿400多个耳光的父亲作为榜样,但是你们知道吗?“如果能让我重新选择,我不会再逼女儿学钢琴了”这句话,却是那位被家长们视为偶像的父亲的肺腑之言。你们发现了吗?棍棒打出的冠军女孩,有可能成为杀父弑母的少年犯。暴力造就的成功有可能造成悲剧。

我知道这种“暴力”源于你们的爱,但你们能够肯定这种让人窒息的爱能培养出一个身心健康的成功人士吗?

亲爱的爸爸妈妈,爱我,就让我自由轻飞,请勿把你们的梦想强压在我的翅膀上。

我知道你们也曾拥有如诗如画的青春,你们也曾心比天高,但那场浩劫击碎了你们所有的梦。而女儿呢,同样也有自己的梦想,女儿担心,你们畸形的爱,也会击碎我高远的梦。女儿期待与你们交流探讨,而不是一句冷冰冰的“你必须服从我的安排”!爸爸妈妈,你们也一定注意到,眼下培优班名目繁多,被家长安排上培优班的孩子人数也直线攀升,但真正成才的并不多。爸爸妈妈,我会专心聆听你们的意见,但请你们也能尊重和理解我的选择。(原创投稿 )

亲爱的爸爸妈妈,爱我。就让我飞得更高,给我一片更广阔的天空,而不是只有成绩和名次的房间。

著名科学家居里夫人在教育两个女儿方面是很成功的。她不看重女儿的成绩,甚至不要大女儿伦娜接受正规学校的教育,但她更注重陪养女儿各个方面的能力。她带两个女儿去海边游泳,在沙滩上打球,让她们热爱运动;她带两个女儿和爱因斯坦父子出去探险,让她们变得更加勇敢坚强,同时也学会如何与人交往……众所周知,那位没有接受过正规学校的大女儿就是诺贝尔奖获得者约里奥?居里夫人,而小女儿则是《居里夫人传》的作者?

亲爱的爸爸妈妈,21世纪需要的是全面发展的人才而不是高分低能者。因1,请收回那句“一定要保持第一,即使得一次第二也说明成绩不稳定”的话语,让女儿能在各个方面都有所收获。

诗人泰戈尔曾这样写过:“我把花儿紧紧贴在心上,结果花儿谢了。”亲爱的爸爸妈妈,爱我,就让我飞,千万别让女儿成为诗中的那朵花儿。

[爱我就给我自由初中学生作文

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篇9:以自由为话题的初中作文

全文共 750 字

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“今天是严重的雾霾天气,全天不上任何室外课,请同学们在室内上课,不要到室外玩。”每次在学校听到这样的广播时,我的心就凉了半截。

在阳光明媚的日子里,天总是那么的蓝,蓝得一碧如洗;白云总是那么的柔,那么的白,柔得像海绵似的,白得像棉花一样。那时的我们,每当下课铃声响起,就直冲向人山人海、热闹非凡的操场,尽情地玩耍。同学们有的两三个人聚在一起比比跑步;有的六七个围在一起玩“单脚跳抓人”的游戏;有的扭动着身体转着呼啦圈;还有些文静的女生围成一个圈,跳着橡皮筋,个个玩得不亦乐乎。向操场的四周望去,操场简直成了欢乐的海洋。

在这样阳光灿烂的日子里,我们还会投身大自然的怀抱,带我们和大自然来个“亲密接触”,来到“东灶港”,和奔腾的长江碰个面;来到“快活林”,参与各种极限挑战,走“鸳鸯桥”、过“木桩”,每一项都是那么惊险刺激,让我们流连忘返。

不知从哪一天开始,天渐渐变了个模样,不再那么蓝,云也变得不再那么白了,好像一个人低头生着闷气。每次抬头仰望,总觉得天变得有点陌生、甚至有些恐怖。在这样的填空笼罩下,原本生机勃勃的操场几乎变得悄无声息,马路上的行人个个都带上了口罩。空气就像泥水一样浑浊,有些人走在马路上就连呼吸也觉得十分困难。

就是从那一天开始,学校的广播里总是响起那么几句话:“今天是严重的雾霾天气,……”。所以,同学们就只能在室内看看书,玩玩游戏,做做作业。没有了长时间的锻炼,我们的身体也不再那么灵活,大家都变得格外慵懒。有时同学总会哀嚎着:“我要离开教室,我要去操场,还我自由!”

谁是这一切的杀手?是我们的人类。如果我们善待地球、善待我们的家园,那雾霾岂能侵犯我们的校园。为了我们的明天,为了我们的未来,为了我们的自由,请从我做起,对我们的家园伸出友善的手,重还天空一个笑脸,重还大地一片洁净。

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篇10:以自由为话题的初中作文

全文共 673 字

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人身为高级动物,懂得灵活运用手脑。但我认为,有时候,“低级”动物也可以成为人类的老师。

星期一放学回家,妈妈带给我一个意外的惊喜:“为了培养你的责任感与爱心,我准备给你养一只从我们家菜里爬出来的小蜗牛。”我听了,高兴地一蹦三尺高!

那么一只小小的蜗牛,呆在一个大大的长筒状瓶子里。我一丝不苟的找来几片嫩绿的菜叶,小心翼翼地放到瓶子里,作为见面礼。

第二天,我迫不及待的回到家,本以为会看到蜗牛大口吃食的欢快场景,但却发现指甲盖大的小蜗牛正努力地在一米长的瓶子里爬呀爬呀。我不以为然,心想饿了它自然会下来品尝美味,便毫不理睬。

第三天,蜗牛终于高了一点。

第四天,蜗牛又高了一点,可是离瓶口,还是那么远,那么远……

过了几天,无比充实而丰富多彩的生活让我无暇顾及那一只无足轻重的小蜗牛。然而就在这几天里,那普通的瓶子里却发生了惊天动地的变化:

瓶子到处沾满了蜗牛行走后留下的黏液;小蜗牛不翼而飞;然而那些蔬菜,仍然新鲜如故,甚至没有动过一下。

不难猜出瓶子里发生了什么事:小蜗牛视自由重于生命,经过不懈努力,终于爬出了瓶子,宁死不屈……

这样一件平凡的事,却在我心中荡起了一层又一层的涟漪。弱小的蜗牛尚能如此,强大的人类为什么不可以?当今社会上,多少人因为利益而忽略了自由与快乐啊!

只有人,才会为了利益,巴结讨好对方;只有人,才会贪婪的选择利益,而放弃触手可得的快乐!

人生只有一次,难道不应该做一些更有意义的事情吗?虽然不能像蜗牛一样自寻死路,但更不能为了利益作出奴隶嘴脸、伤天害理的事情!

几天后,我找到了小蜗牛的尸体,它虽然走了,但是它教给我的道理,我将永远铭记!

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篇11:我需要自由初中版

全文共 639 字

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在我的记忆里,童年是一片无忧无虑的小天地,它给予了我自由,赋予了我快乐,给我带来了美丽与幻想。

可是,自从上了初中,一切都改变了。

自打步入校门那天起,我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的生活,成为我生活的主要部分。

在小学里,父母和老师从不会为我加压,我几乎不晓得什么叫“名次”,只知道要在学中玩,玩中学,每天早睡早起,生活是一张有规律的表。每当我写完了作业,我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间,在那个自由的空间里,我看了许多的小说、童话,也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着;在那个自由的空间里,我可以弹我喜欢的曲子,唱我喜欢唱的歌曲,朗诵我喜欢的诗句;歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。

可是,上了初中之后,我的一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”,看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”。每天,我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间,一天到晚只能是学习,做题、背书,奋斗再努力!卷子像下雨一样落到我们的身旁,来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张,我的成绩自然是一落千丈,从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。

唉......

我希望我能够拥有一片自由的空间,在这片空间里,我会增长见识,放松大脑,培养能力,提高效率……

需要一片自由的空间,可是--谁又能给我呢?

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篇12:初中生作文:追求自由

全文共 973 字

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每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。它在四大名著中,我认为它是最生动活泼的。小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但时至今日,不变的是那曲曲折折,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。

《西游记》塑造了四个鲜活生动的人物形象:唐僧——诚心向佛、心肠慈悲、顽固执着,孙悟空——正义大胆、本领高超、追求自由,猪八戒——贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,作者善于刻画人物形象,烘托场景描写介绍便是他的精妙之处。

《西游记》是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象,而我也从中看到了作者追求自由的梦想。

书中讲到石猴出世,放浪不羁,不受大地管教。夜宿石崖之下,朝游峰洞之中,并与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲,用一句“山中无甲子,寒尽不知年”表示了自己的对石猴的赞叹;石猴继而在水晶洞夺宝,大闹天宫,即使是被压在五指山下也是无所畏惧。在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由、追逐自由的力量和勇气。 然而,每个人都明白, 不管是过去,还是现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。

然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,满足于现状,不思进取,因为一点小小的名誉,就自我满足。这是我们小学生,以及社会上的人都拥有的惰性心理,我们要及时的更正,在大千世界里,自由地发挥自己无限的潜能。

我马上就要升初中了,在今后的学习生活中,我一定要不拘泥于经典理论或方法的束缚,要自由的开创属于自己的新天地,努力学习,要时刻不满足自己,在知识这个无边无际的蓝天中自由自在的飞翔……

在历尽锤炼的《西游记》中,深深包含着人们最渴望的自由精神……我终于明白为什么它能够传承至今了。

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篇13:我好想自由初中生作文

全文共 575 字

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亲爱的爸爸:

你好!今天,我给你写信,目的是想告诉你,我已经长大了,不再是那个顽皮的小男孩了,我终究要离开你的呵护,独立生活,请你不要再把我当成小鸟,关在笼子里,我要飞向蓝天,我要实现自己的理想,我需要自由

爸爸,自从我升入初中以来,你对我管束的太严,整天只知道让我学习,就是周末也不让我玩一会,甚至把我的乒乓球、篮球都藏了起来,说是怕影响我学习。爸爸,你还记得吗?上次我和同学约好一起去钓鱼,到了下午,同学们来喊我时,你却对他们说我不在家,让我在家里做数学题,还把门从外面锁上了。爸爸,你知道我当时有多伤心吗?我多么希望能出去玩一玩呀!通过这件事情,我的同学和我疏远了,还说我不守信用,我真的很伤心。

我渐渐地更加孤独,好朋友也越来越少,学习成绩虽说还可以,但我一天也不快乐。我没有友情,没有快乐。有时我都想,学习还有什么用?古书上说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我看这纯属虚构,我都要成为一个书呆子了。

爸爸,每当我看到同学们在尽情地玩耍时,你知道我有多么向往吗?可是我却没有那样的机会。当我看到小鸟在天空中自由飞翔时,我也非常向往,常想自己如果是一只小鸟该多好啊。但这些并不是现实,我还只能是一味地读书。

爸爸,在此,我想对你说,让自由一些吧,让我做一只快乐的小鸟吧,我要飞翔,我要实现自己的梦想。

身体健康

你的儿子 明明

[我好想自由初中生作文

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篇14:井冈山之自由行游记初中作文

全文共 2799 字

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这么多年,陆陆续续也走过一些地方,去过浙江的普陀山、江西的庐山、三清山、明月山,也到过北京、上海、云南等地,但每次都是一人行或是随团前往,心里都觉得缺少点什么。一直都有一个想法,邀上几个好友,开着小车,自由的出行,到想去的地方去好好放松放松。一次在和朋友聚会时,我说出了自己的想法,没想到得到大家的一致响应。同时,大家也把组织策划的责任交给了我。大学时代的我,曾经也是班上的领军式人物,挺有号召力的,参加工作以后,一直都是默默无闻甘当配角,还真想牛刀小试一把,于是爽快的答应。在经过一番认真的前期准备工作后,今天终于成行。3辆车,5家人,17个成员,目的地——革命摇篮井冈山

井冈山,中国革命的摇篮,这是一片绿色的山,是一块红色的土。这里苍松翠柏、风景如画,这里曾烽火连天、硝烟四起。“四面重峦障,五溪曲水萦。红根已深植,今日正繁荣。”老一辈无产阶级革命家董必武这样评价井冈山,从红色中走来,向绿色中走去,“物华天宝钟灵毓秀,绿色明珠流光溢彩”,朱总司令称其为“天下第一山”,令天下人向往不已。

一路欢歌笑语,特别是我这辆小车,在我的倡议下,我们开始了K歌、猜谜语、成语接龙、脑筋急转弯比赛,大人小孩踊跃参与,气氛欢快而热烈,让我这个司机丝毫不觉得疲倦,300公里的路程很快就到了。一进入井冈山景区,她就以一种特别的礼节来欢迎远道而来的我们,一阵清凉的夏雨突然从天而降,洗去了我们随身的酷署和心灵的尘喧,让我们每个人都感到心旷神怡、神采奕奕!

在茨坪晚饭后,我们来到市中心的挹翠湖公园,小商品街、美食风味一条街溜达,静静的挹翠湖,洁净的街道,参天的大树,悠逸的步行街,让我们享受到这革命圣地宁静的休闲。

第二天一早,我们开始了愉快的井冈山之旅。导游为我们这个队伍取了一个特别的名字——17军,军长就由我们一位特别帅的小伙伴担任。一早,我们就来到了进冈山最有名的景点黄洋界。黄洋界——井冈山五大哨口之一,有“一夫当关,万夫莫开”之险。四周崇山峻岭,万峰竞险:南部山冈星罗棋布,古称“万箩倒米”;北部峭壁深渊,长满松竹杜鹃;气候四季变幻多端,云雾弥漫,故又称“汪洋界”。同志曾赋诗曰:“过了黄洋界,险处不须看。”去时的路上,车子在盘山公路上蜿蜒而行,窗外云雾缭绕,小孩子们都在大叫,“我们是不是到了人间仙境啊!”,的确,那妖娆的迷雾和翻滚的密云,一眼望去如同奔腾的大海,呈现出群山奔涌、白云填谷的气象,蔚为奇观,让您不觉在人间!但当爬上一处陡坡时,窗外顿时一亮,一缕阳光突然从云中射出,导游说,“你们运气真好,山下就是黄洋界,大家快看!”,顺着导游的手指方向,我们看到了惊奇的一幕,阳光从浓密的云雾中透出,直射在一个狭长的山谷中,山谷的一边,依旧是云雾弥漫,另一边,却是阳光明媚,青山在蓝天、白云的衬托下,显得格外雄伟壮丽!

在领略了黄洋界的奇险后,我们一路参观了黄洋界保卫战旧址、红军挑粮休息处旧址——黄洋界荷树、八面山红军哨口工事旧址、双马石红军哨口工事旧址、上井红军造币厂旧址、领袖峰等景区,景景相扣,层层相叠,引人入胜。

第二站我们来到了龙潭风景区。龙潭位于茨坪北面七公里处,有五潭十八瀑之称。龙潭以瀑布数量多、落差大、形态美而著称。从龙潭口沿着花岗岩的步道经鹰嘴岩、揽云台,就到长寿泉。长寿泉,山泉滴滴终年从山体岩石中渗入长寿池,池水因矿物质丰富,五分硬币平放在水面都不会沉入池中。经过十多分钟的拾阶而下,我们来到第一潭——碧玉潭,碧玉潭瀑布落差达67米,水声震耳,水雾如烟,它座落在大峡谷的始端,三面危崖如削,长满绿苔。一面地势稍缓,浏览便道就在这一边,巨大的水雾从这里腾空而起,这一带树林和箸竹在水雾中若隐若现。小孩子们都在欢呼跳跃,说要到瀑布下面的水潭里去玩耍。大人们只好小心的带着他们来到瀑布下面的碧玉潭,瀑布就在头顶悬挂而下,袅袅的烟雾将我们包围,全身都是清凉的感觉,我们就像来到花果山水帘洞一样。潭水清澈冰凉,小孩子都在打着赤脚在潭边嬉戏,大人们也忍不住脱了鞋子,去体会一下这清凉的滋味!

第二潭名锁龙潭,瀑布掩映在杜鹃林中,水声沉闷,好似被锁的蛟龙急欲出洞。

第三潭名珍珠潭,瀑布落差30多米,水声清脆,潭面湛蓝,瀑布在半空中碎成无数闪亮的水珠,直击潭面,恰似珍珠落玉盘,故名珍珠潭。

第四潭名击鼓潭(飞凤潭),瀑布口有巨石阻遏,河水被切成数股夺路奔流落入深潭,声若击鼓,潭里小鱼、螃蟹时隐时现。

第五潭叫仙女潭,是五潭中形态最美的,在瀑布落水口有一块卷髻状苍石,水流分成两股迂迥,在苍石下又合成一股直冲而下,远看第五潭瀑布,好像一位身着大袍裙的仙女在翩翩起舞,线条轮廓极其分明。仙女潭瀑布落差四十余米,潭面开阔,深不见底,潭的右侧凌空伸出一矩形石板,成了天然跳水台,旅游者往往要在此潭徘徊一番。

我们还来到、朱德曾经生活居住的地方参观,都为他们艰苦朴素的生活作风所折服,当听到毛主席曾坐在在门前一块石头上看书、批阅文件时,我提议所有的小朋友们在此石头边合影留念,要他们向主席这种顽强坚韧的学习精神学习,作一个对社会有用的人。

午饭过后,我们开始细细来浏览茨坪优美的风光。茨坪是当年井冈山革命斗争的中心,座落在崇山台间的小盆地,是井冈山风景名胜区的中心景区,也是井冈山市委、市政府所在地。是井冈山市政治、经济、文化、商贸的中心。它位于井冈山主峰的北麓,是一座风姿独秀的公园式山城,当然是游览井冈山必到的地方。这里的主要景点有井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园、茨坪革命旧居旧址群、革命先烈纪念塔等。

井冈山革命博物馆是为纪念中国共产党创建的第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地而建的革命史类博物馆,是全国首批国家一级博物馆。采用图、文、物、声、光、电综合陈列表现手法,并制作了逼真的仿实景物和塑像,全面介绍井冈山的斗争历史,再现了老一辈革命家和井冈山军民的英勇业绩。

井冈山革命烈士陵园是茨坪中心景区新辟的主要革命人文景观。井冈山革命烈士陵园落在松柏叠、翠林木葱郁的茨坪北山。井冈山革命烈士陵园由纪念碑、纪念堂、雕塑园、碑林四大部分组成,占地面积四百亩。井冈山雕塑园内形象地塑造了19位井冈山斗争时期前委、军委、特委的主要领导和著名人物的雕像。陵园于1987年始建,同年10月建成并开放参观游览。1997年10月,由题字的“井冈山革命烈士纪念碑”落成剪彩。

我们一行怀着对先烈们无比崇敬的心情,分别参加了这几个景点,缅怀先烈,追寻历史,让我们觉得今天的生活如此美好,值得我们好好去珍惜!

短短的一天旅程就这样紧张而又愉快的结束了,在回到上高吃晚饭时,大家都在说这次玩得特别开心,尤其是小朋友们,兴高采烈,留下一路欢快的笑声!朋友们就说我这个组织者要再接再厉,每年组织一次这样的出行。

下一个目的地在哪呢?

在我心中!想一同前往的朋友,开着你的爱车,带上美好心情,跟我出发吧!胸怀一份美好,必然收获十份快乐!

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篇15:失去自由的世界作文初中生版

全文共 1002 字

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这是湖南省众多学校当中的一所特殊学校:校园很大,在一个不怎么起眼的角落里,一个宽敞的操场里,一座三层的教学楼,几座有6道铁门关锁的宿舍……

这就是湖南省未成年人管教所。

对于普通孩子而言,少年犯们是不幸的。他们年纪小小就失去自由,陪伴他们的是铁链、铁门、铁窗和高墙。所幸的是,总有善良的工作人员给他们一次改过的机会。他们想:无法驱走忧愁时,改造自己,洗涤灵魂更是可贵的明灯。

清晨,阳光把这里的一切照醒。道路两旁绿树葱茏,纤细的草尖儿上,那露珠正欢快地跳舞。然而,少年犯们却无心欣赏这个,因为他们只能透过铁窗遥望远方。

法律是神圣的,法律是无情的。无论谁犯法,都要受到法律的制裁,在一个集体要有纪律的约束力,一个国家必须要依法治国。所以,这些少年犯们杀人、抢劫、耍流氓……违反了法律,也受到惩罚,他们从每天早晨七点一直工作到晚上七点,要按时按量按质的完成生产任务,他们的学习、工作、休息都被执法人员牢牢的管着,如果谁不遵守纪律或是任务未完成,就会被扣分,扣掉0。5分,拘留时间就会延长5天。他们一个月只有一次与亲人见面的机会,每次不能超过一个小时,并且,谈话时都必须隔着厚厚的玻璃墙,谈话内容也必须被监听。

“为了减轻对我的处罚,父母到处筹钱,为受害人赔上了几十万,使本不富裕的家庭债台高筑。面对无私的父母,我只能说声对不起、对不起……然而,这声对不起是那么的苍白无力。我要劝大家,珍惜爱我们的家人在,珍惜自由的生活,不要像我们,失去了才懂得了珍惜。”这位少年名叫唐超,今年17岁,正享受着美好的青春,漫步在花季的时候啊,可是,现在的他心里只有悔恨和对自由的向往。

一千多人的会场,几乎是鸦雀无声。同学们端详着少年犯年轻的面容,聆听着少年犯动情的歌声,思考着这从未见识的场景。

少年犯一次次的忏悔,震撼了我们的心灵,一首自弹自唱的《妈妈,我想你》催人泪下……它倾诉了一位被束缚自由的少年对母亲无尽的思念之情。失足少年体会到了,改过自新的机会是党给的;生活的温暖是工作人员给的;会场的掌声是我们发自内心的……、我们学校组织的这次活动让我受益匪浅,我知道现在的人之所以犯错误就是使用暴力,讲哥们义气,不注意细节,乱交朋友,受不了诱惑……

俗话说:“一失足成千古恨。”此时此刻,我想对所有的青少年说“请珍惜我们现在你拥有的美好时光,做一个光明磊落的人。”我也祝“失足者”用新的辉煌抹去这段灰暗的历史!

少一分罪恶,多一份和谐。

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篇16:那儿,是自由初中生作文

全文共 742 字

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小时候望着鸟儿在空中悠闲地徜徉,我总会托着腮帮,怀揣着一颗向往的心:“我也要像鸟儿一样自由。”然而,这真的是自由吗?

《海底两万里》能给我们寻觅答案的带来不少启示。尼摩船长和他的鹦鹉螺号在海洋中自由自在地生活,拥有自己神秘而生机勃勃的海底森林和别致的海底私人牧场,生活安逸,无所制约,来往不忌。而鱼叉手尼德自始生活在陆地上,突然“做客”海洋,没有了脚板印在地上踏实的感觉,有着极大的不自在。面对舱内要输氧、走出舱外又得穿起一身装备全副武装的海洋生活,他则是十分拘束,他向往的是能够在陆地上大步快跑的自由。而这两种向往正是两种相反的思想。

尼摩船长的自由是脱离尘俗,过着向往的美好海底生活。而尼德又厌倦囚牢般的海底,天天盼望能够回到陆地,恢复自由行动,所以他才想方设法地逃离鹦鹉螺号。而他们这两种极端都关乎于两个词语:自由、向往。

那自由到底是什么?是尼摩所坚持还是尼德所固执?

猎豹驰骋在草原,无所束缚与顾忌,只管向前奔跑。但它的自由相对于鸟儿又成了不自由。地面时猎豹的活动范围,鸟儿同样也可以行走于地面并且有着飞行的技能。“天高任鸟飞”,那鸟儿是自由的吗?

相对于鸟儿的自由,再细想鱼儿,能够在水面赏会儿日出日落,在水中穿行无阻,在水底结交各类奇丽的水生生物。而鸟儿呢,至多恐怕也只能临水而梳吧!那鱼儿又是自由的吗……由此可见,自由是有相对性的。

每种生物甚于每一个体对自由都有独特的理解,而相对的自由又是怎样成为个体所向往的呢?这便是适合每一位自身的。自由虽也有不自由之处,但最适合自己的、最符合自己意愿的就是自由。

那么,自由又在哪儿?

心中最深最深有着向往,全部细胞都懂得适应。心那儿,便是自由。

不要再去空羡鸟儿能够飞翔,把握好自己才能掌控自己的自由。心中的自由一直低吟:依心所欲,活在当下。

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篇17:自由是什么的初中

全文共 686 字

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一只瘦弱的老狼拖着疲惫的步子走到了一座村庄,偶遇了一条壮硕的大狗。

狗看着骨瘦嶙峋的老狼,疑惑地问它:“老兄,你怎么沦落成这么个落魂的样子了?”狼叹了口气说:“现在生存下来可真难啊,食物难找,有时候拼了这条老命也弄不到一口吃的。而且草原上阴晴不定,夏天热得要死,冬天又冷得要命。这些就算了,最可怕的是还要时时提防猎人设下的陷阱,一不小心,连命都没了。我长这么大,连个安稳觉都没睡过。”狼连连摇头,深深叹气着。

狗听了以后,惊讶地说:“啊!你的日子怎么过得这么艰难,和你一比,那我就幸福多了,住在安稳的房子里,不用担心会遭遇什么不测,而且天天吃香喝辣的,从来没有饿过肚子,就只有一不小心吃撑的时候。”

狼听后,眼睛都亮了,羡慕极了,随后又问:“那你一定要为主人做很多事情吧?”

狗骄傲地说:“什么也不用做,只要主人摸我的时候,我把头靠上去,摇两下尾巴就可以了,每天都无聊得找事情打发时间。如果你愿意,我可以把你介绍给我的主人,我们一起做个伴。”

狼高兴得刚要答应,却突然发现狗的脖子上有一条细细的铁链,一直延伸到狗窝旁边的一根木桩上,铁链周围的毛已被磨掉了许多。

“那是什么?”狼不解地问。

“哦,这个啊,是狗链啊,你没见过吗?等你住进来也会给你一条的。要知道,想过好日子是需要付出一定代价的,这点不算什么。”狗无所谓地说。

狼听后,转身往森林当中跑去。他边跑边说:“还是算了吧,如果用宝贵的自由去换取安逸,我还不如在森林中受点苦。”狼头也不回地消失在森林当中。

这是一篇富有寓意的童话,通过狗和狼的对话,从中探讨“自由”这一主题,是选择为了安逸放弃自由,还是为了自由甘愿冒险。读后引人深思。

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篇18:我好想自由初中作文

全文共 703 字

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小草想着大地,云儿想着蓝天;花儿想着蓓蕾绽放,小溪想着奔赴大海;而我,却好想得到自由

从小到大,父母、老师……总是束缚着我们,不许我们做什么,不许我们吃什么,不可以去哪儿……如果不照做的话,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”.妈妈总说我还不懂事,维护我就像一张白纸,在她心中,我永远是长不大的孩子.虽然我有好多心事,却已不能说,与你知.难道就不能给我们留一点自己的空间吗?父母总是什么事都爱自做主张,不顺心时,总是爱把气发在不相干的人身上,也包括我.所以我好想自由,好想挣拖你们的怀抱,想小鸟一样自由自在的飞翔,想飞到哪就飞到哪儿,去遨游太空,没有你们的约束,没有你们的命令,甚至于连你们也没有.但这只是我的幻想罢了,是永远不可能实现的.

对于我的这种想法,别人认为是不对的.因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的,没有父母,哪儿来的我们?父母的约束是对我们的关心,这是父母爱我们的一种方式……这些我都知道,可是他们也应该站在我们的立场想一想,留一点小小的空间给我们吧?如果每天都是这样被父母“爱”着,那么迟早有一天我会受不了,会窒息的.所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式.

在现实里,我不可以自由,但是在梦里,我可以:逃离到远方去,做我最想做的自己,做自己想做的事……有时我会幻想,幻想着我自由了,我有一个属于自己的世界,在这个世界里,没有束缚,只有宽容、有爱,最重要的是有自由!~

那么,到底谁才能给我,我最想要的自由呢?是父母?是老师?……不,都不能,他们能给的,只有束缚,只有命令……

我渴望自由,也一直努力寻找自由,可是我却永远得不到自由!~

所以,我想要自由!~也好想自由!~

[我好想自由初中作文

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篇19:梦想自由鸟3000字作文初中生版

全文共 2739 字

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梦里又是那些很美很美的场景,他所爱的画笔跳着动人的华尔兹,画过的画作都像是活了一样的场景,可以随便的任人自由出入。那些可爱的人物都在争相向他招着手,要邀请他来自家做客呢……

真是个甜美的梦,他感觉心情特别的好,难得的放松。醒来的时候,还是凌晨几点的光景,空气凉凉的,窗外的树叶沙沙的响着,有着异常动人的乐音。

李维南呆呆的面窗而坐,心境平和,还在回味着刚刚的梦境,久久不能自拔。一切都是那么的安静,连窗外的几缕光线都是那么的温柔,好像在诱惑着李维南,来吧来吧,这么美好。来吧来吧,我们欢迎你……

沙沙沙,沙沙沙……

树叶不停的相互摩擦着,异常动听。

他想了一下,悄悄地穿上鞋子,溜出了房间。

不一会儿,窗户里就溜出来了一个小人。背着画板画笔,穿着单薄的衣衫,一脸的小心翼翼。

“终于溜出来了,我要过我自己的生活。”他暗暗的下定决心,做下了不回家的准备。

凌晨的光线有点暗,他踩着光滑的石子路,脚底凉凉的,四周围发出清脆而响亮的脚步声。少年迎着淡淡的月光走,心里满是年少的冲动与坚毅。

不长不短的一段路,天渐渐放亮。他终于来到了青石镇最美的地方青石湾,山山水水环绕,树木花草层叠不穷,真是人间天堂。

他慢慢地爬上了一个树干,把画板小心翼翼的放在腿上,手上拿着画笔,却是迟迟未下一笔。好像是春风吹来,那么温柔、清凉,完全没有了夏日的炎热与苦闷。夏天已经过去了吧,他恍然间想,夹杂着风的气息,他轻轻地躺在树干上再次入睡,在凌晨的微光中。

此时,正是入秋的时节。

天亮时,周围又嘈杂起来。劳动人民纷纷赶到自己的工作岗位,还没有人注意那个在树干上躺着的小男孩。一个贪玩的小孩子到树上来玩,看到枝桠掩印下的李维南,一时玩心顿起,用树枝捞他的痒痒。正睡得香的他一下子就痒醒了。看了看眼前淘气的小男孩,没有生气或是不耐烦,只是憨憨的笑了笑。两人在树上闹了一会,追来赶去的,好不童心。

不多时,陪他玩的那个小男孩便被家长叫了回去。李维南回到原位,发了一会呆,便开始认真的画了起来。他眼前的景,是一幅画;他笔下的画,却更是美景。如此逼真,在原景的添加上更加生动形象,多了份童真,让人心生美好与向往。正是情人眼里出西施吧,正因为心中美好,所以笔下万般美好皆出。

傍晚的彩霞异常美丽,让人入迷,他不禁放下画了一天的画笔,静静的欣赏。

可是,天终究是灰了,颜色愈发浓重。李维南没有归处,他不可能回家的。单是想到回家这两个字就很是头痛,徘徊了一会,他决定先去马大哈家里避避风头,不过,当然也不能让马大哈他家人知道,他们一定会告诉他妈妈的。一切,只能秘密行事,他已经不去想再回头。

丢一个石头在马大哈房间的窗玻璃上,发出清脆的敲击声。马大哈正在写作业,立马走到窗户边瞧了一眼窗外,立马看到李维南在朝他招手。

“嘿,兄弟,你干嘛呢?为什么不从前门走啊?”一把扶住从窗户里进来的客人。马大哈还是有点不解。李维南只是做了个小声的手势,轻轻地跳下窗沿。

一盏茶的功夫,马大哈啥都知道了,虽然心里是有点吃惊的,表面还是挺平静地。

“维南那,那你不回去啦?”

“我想应该是吧。”

“不好吧,要不你先在我这呆段时间。”

“好兄弟,谢啦。”

于是马上为维南找了个藏身的地方,窗帘后面,马大哈家长一进来就可以藏进去。他们还约定好,晚上维南就和马大哈同床共寝,能和兄弟同床共寝,可真是幸哉的一件事,至少对这两人来说,就是如此。

早晨,他们就各自分别。一个去往美丽的部落,一个前往学校。

李维南的流浪之旅也是挺辛苦的。早上,在水边洗把脸,一天就开始了。然后,在各个美丽的地方作画,一个地方作厌了,就去另一个地方,总有新鲜的地方等着他去探寻冒险。偶尔,马大哈会好心的为他藏些馒头干粮什么的,晚上也会为他留些饭菜,以此度过饥肠辘辘的一天。

他从没有想过埋怨,自己选择的道路,终究是没有发火的地方与对象。即使累了,也只能自我安慰与鼓励。对他来说,做自己喜欢的事情,就是最大的奖励了。他作画是没有目的的,一开始只是因为单纯的喜欢罢了,从没有想过任何的回报。后来,他听说镇上有出版商,便想要前往联系,将自己的画作出版。虽然自己是一个没有丝毫经验的小卒,但他还是要试一下。这时候,他感觉他的勇气太多了,自从他踏出了第一步。

不知是怎样谈好的,反正对方第一眼就看上了他的画,合同就这样签下了。连他自己都不敢相信,自己的那些画能够被出版。

本来这只是一场因为追梦而发生的旅行,本来以为会因此承担极大的代价,本来以为自己再也回不了家,结果,这些全都被打破。

梦成了现实,他得到了幸运之神的垂青,最终,他当然也是回家了。

妈妈看了他的那些画,看到的满是单纯与对自由与梦想的向往。小镇的人们知道了他的冒险之旅,为他的勇敢赞叹不已,但一方面又担心他回家后会被妈妈骂,便纷纷私地里向她的妈妈求情。他们不知道的是,他妈妈的心早被那些画的精灵暖化了,只剩下满满的愧疚与不安,哪里还有责备与怨恨的影子?

他还在作画中,但是不敢回家。终于挨到了中考的前几天,再不回家就无法参加考试了。他咬了咬牙,决定了要承担一切了。

月光洒在门前的台阶上,他告别了马大哈幷感激了他这段时间以来的照顾,也是马大哈把他的消息透露出去的,马大哈的父母也发现了李维南呆在他们家的事实,不过并没有声张,而是悄悄的纵容着。他心里有点紧张,但又隐隐觉得这段旅行是值得的,毕竟他找到了梦想可以坚持的又一个理由以及朋友和大家默默的关怀。都是值得的,无论受多大的惩罚。

他轻轻地敲了敲门,过了好一会儿,没有反应。他想大概是母亲耳背没有听到吧。再次加大了力度敲门,这次肯定是听到了的。

又过了好不一会儿,母亲颤巍巍的开了门。一开口就满是委屈与抱怨“维南啊,我就知道是你,你知道我找你找得多苦啊!”

李维南当然知道,每天晚上马大哈都会告诉李维南外界关于他的消息,一开始无非是十分着急与担心,而母亲更是异常气愤和生气的,她没想到自己的儿子真的就这样的溜了,真是胆大。不过后来,大家也都一致只剩下了担心,直到后来他画作出版的音讯传出,大家才又欢喜与高兴起来。

“对不起,妈妈……”也许没有别的可以说的话了吧,他的心里忐忑的,这时候生怕载伤害脆弱的母亲。

“维南啊,我知道你想成为画家,但我没想到……”母亲迎着月光,脸上是一片阴影,因为距离,看不出表情。但是从那低沉的声音中可以听出来,心情不是很好。

“唉,你还是要好好的中考啊……也许你考不上个好高中,也找不到个好工作,但妈妈不怨你,也不再强求你,你去做自己喜欢的事情吧……”妈妈就这样絮絮叨叨着。

李维南知道妈妈早已经原谅了自己,并且愿意帮助自己。那一刻,内心喜极而泣。他一把扑上去,抱住了她可亲可敬的母亲,一切都是为了儿子的母亲。他看到在月光下闪烁的珍珠般的泪滴,以及在月光下浸润他脖子的泪滴,装满了爱与关怀的泪滴。

他也悄悄的哭了。

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