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观察一种小昆虫写一则观察日记二年级(精彩20篇)

观察,是指细察事物的现象、动向;考查或调查;清朝官员的名称。采访时“观察”意思是:指记者对客观事物所进行的一种查看体验活动,简单讲就是用眼睛采访。下面是观察一种小昆虫写一则观察日记二年级,请参考!下面就是小编给大家分享的关于观察一种小昆虫写一则观察日记二年级优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有用。

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作文

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向日葵的观察日记600字

全文共 519 字

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姨妈家的菜园里郁郁葱葱的长着许多蔬菜:有玉笛似的空心菜、有火焰似的红辣椒、有红球似的西红柿、有弯月似的紫茄,还有一株傲立的植物最引人注意了。

站在远处你瞧,细细的杆大概有二米多高,上头稀稀疏疏地长着几片带茎的绿叶子好像奶奶手里摇着的小蒲扇。顶端长着一个直径大约20多厘米金黄色的大花盘,它的像一轮金光闪闪的太阳。走近一看,圆圆的绿杆和叶片上都长着粗硬的白色细毛,用手轻轻一摸,还有点扎手,卵圆形的叶片边缘长着粗锯齿。大花盘在层层叠叠的细尖叶片包裹下微倾着头好像一个害羞的小姑娘。花盘的边缘生着二层金黄色的舌状花,挨着花瓣的根部密密麻麻的排列着棕色的圆管状花,中间同样密密麻麻的排列着倒卵状的棕果。我好奇的问妈妈:“这是什么东西呀”妈妈走过来对我说:“这是葵花,中间的棕果成熟后能够做成我们最爱吃的葵瓜子,还可榨出低胆固醇的高级食用葵花油。葵花为了让中间的果子早日成熟,它从早到晚总是一刻不停地向着太阳,所以人们又叫它向日葵。”

走出姨妈家的菜园,回首望着那在晚风中随风轻轻摇摆的向日葵,好像在对我说:“等我的葵籽熟了,你再来尝尝我美味的果子吧!”我忽然觉得这向往着光明的花朵,虽然没有其他花朵的艳丽,却给人带来了完美的期望,它更有一种纯朴美。

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篇1:二年级家乡的日记大全

全文共 592 字

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我的家乡位于湖北省咸宁市,是一座美丽的小山村。这里是一个美丽富饶的地方,也是一个热情好客的地方,我的家乡每个季节都有特色。

到了万物复苏的春天,这里是动物的天堂,也是植物的乐园。春姑娘化作春风,化作春雨,化作温暖的阳光。在她轻柔地抚摸下,山坡上的小草抽出了嫩芽。路旁不知名的小野花争奇斗艳,这里一丛,那里一簇。山上的迎春花、桂花、栀子花、山茶花、杏花等…慢慢地露出“笑脸”,向春天展示最美的“脸蛋”。吸引来许多蝴蝶和蜂蜜。蜜蜂“嗡嗡嗡”的歌声,好像在给随风舞动的小花小草伴奏呢!鸟儿也从南方飞回来了,停在树枝上欢快地唱着歌。偶尔有几只兔子从草丛中窜来窜去。环绕着村子的小河,“哗哗哗地流过,河里成群结队的小鱼在河里悠闲的游着。好像一幅美丽的画卷。

炎热的夏天,池塘里大片大片的荷叶,像一个个大圆盘,荷叶间露出一朵朵荷花,有的开得很大,有的只开了一点点,像个害羞的小姑娘,好看极了。

秋天是个丰收的季节,山上的野葡萄、李子、杏子、橘子酸甜可口。金灿灿的稻谷个个笑弯了腰,在秋风下跳着欢快的舞蹈,它让农民充满了丰收的喜悦。

我们最喜欢的冬姑娘穿着白衣服到来了随它同行的还有雪精灵,它们一会儿躲进水里,一会儿藏在树叶里,一会儿又藏在草丛里,有时想找到它可真不容易呀,因为他们转眼便没了踪迹。有时漫山遍野都会有它们的身影,因为他他们给大地披上了白衣。

这就是我的家乡,真美呀!我爱它一年四季美丽的景色。

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篇2:观察日记的主题

全文共 326 字

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一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的小生灵——蚂蚁。

每当走在回家的路上,便会发现几个小小的黑点从我脚边绕过,那就是蚂蚁。每当我看见它们时,我就会蹲下来仔细观察它们,有时也会跑到家中,去拿一片好吃的饼干给它们吃。

刚开始它只是嗅了一嗅好像在检查食物是否安全。过了一会儿确保没有问题后,它先尝了几口。也许是味道不错,它拼命用触角去顶,似乎正试图把饼干搬回家去。它搬不动,于是便走开了。我想:怎么这么快就放弃了呢?不一会,又来了一大群蚂蚁,原来那只蚂蚁刚才是去找同伴了。它们一起吧把饼干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。

听说蚂蚁可以背动比自己重6倍的东西,称得上是世界上力气最大的动物。

我不禁赞叹:小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。作文

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篇3:摘草莓日记二年级

全文共 664 字

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今天是国际劳动节,也是我的生日。妈妈说:“为了让你的生日过得有意义,也让你体验一下劳动的辛苦,今天我们去摘草莓吧!”

上午十点,我们一行五人就出发了。一路上我和哥哥又说又笑,很快就到了(目的地)。

我惊讶的看到路的两旁有很多塑料大棚,像一座座小雪山一样。下车后,我看到了长在地里的草莓苗,嫩绿的叶子,还开着白色的小花。许多我从来没见过的青草莓,它们好像在跟我打招呼,又像是在说:“别看现在我们还是青的,我们会像哥哥姐姐一样快点长,下星期你再来时,我们一定会变得又大又红。”

走进塑料大棚,我看到许多红色的草莓藏在嫩绿的叶子中间,好像在和我们捉迷藏。妈妈说:“摘草莓时,不但要看上面那部分是不是红色的,还要看挨着地的那面是不是红色的,只有两面都红,这样的草莓才甜。摘得时候,不能使劲拽,这样会把草莓苗连根拔起。要用手指掐断连着草莓的茎才行。”哇,原来摘草莓还有这么多的窍门啊!

我一边蹲着慢慢地往前挪(塑料大棚很矮,人在里面不能直起身子),一边用眼睛仔细寻找大个的红草莓。突然,我惊叫起来:“妈妈,快点来看,好大的草莓啊!”我小心地把草莓摘了下来,拿在手里,馋得口水都要留下来了。我用自己带的水把草莓洗干净,咬了一小口,哇,这个草莓真的好甜啊,比以前吃到的任何草莓都甜。

半个小时过去了,我觉得腿蹲得好麻,都有点站不起来了。而且大棚里面太热,汗水顺着我的脸流了下来。再一看我的“成果”:只有几十个红的草莓躺在塑料袋里。

以前我一直认为摘草莓就像玩似的,却没想到摘草莓也这么辛苦!不过今天我虽然有点累,却还是觉得很快乐,这真是个有意义的劳动节。

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篇4:观察昆虫日记400字

全文共 477 字

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“啊!”伴随着妈妈的一声尖叫,我看到了桌子上有一只虫子,正在“虎视眈眈”地盯着妈妈,似乎是知道我也在看它,这个小东西又后退了几步。

“妈妈,帮我把它捉起来,放进盒子里。”我没见过这种东西,所以想好好观察。“好的。”妈妈收起惊讶的神情,忙着捉这小东西。

“依言,快过来看看。”不一会儿,妈妈在外头对我说。我把手机灯打开,发现这小东西是一种我从没见过,但招人喜爱的昆虫

它有修长的身子,全身碧绿碧绿,体形像柳叶一般,大约有5、6cm,后面还有折纹,好看极了。它的小眼晴圆圆的,像一颗米粒,不过要再小一些。两对触须,一长一短,都在微微摆动。更引人注目的是它细长的腿,如果它化成精的话,那大长腿足足可以证明它是美丽的女孩了。它的样子很特别,像螳螂,却没有大钳子;像蟑螂,却不会飞;像蜗牛,却没有柔软的身体。它到底叫什么?我上网查了百度,似乎根本没有它的资料,它不会是螳螂、蟑螂和蜗牛的孩子呢?我又开始想入非非了,你们知道它是什么昆虫吗?知道了赶紧告诉我喔。哦,对了,它还会爬,在玻璃上,它也能爬行自如,但你如果放了水,它就爬不起来了。

这天家里来了个神秘又可爱的客人。

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篇5:水仙花的观察日记600字

全文共 657 字

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眼因流泪而清明,心因忧患而温厚,人因阅读而明智。文学的书页里夹着灵魂的标签,让我在心头种下那朵水仙花,并得以嗅到那幽幽暗香!

“三分剑气,七分月光,绣口一吐就是半个盛唐。”你的万丈豪情在诗的国度里散发着无尽的光芒。你虽仕途失意,但“天生我材必有用”的壮语已出,又有谁不为你的才情倾倒呢?“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”多少愤恨在此句诗上惊了天地,泣了鬼神啊!你是盛唐的神话,更是诗的神话,豪放不羁的风范留在了那个时代,而天才的想象却在时间的记忆中酿成了一壶酒,芬芳迷人。

读你,我常常掩卷沉思,泪光氤氲着面庞,感慨你的命运多舛却才气惊天。你在我的心里早已绽放成一朵洁白的水仙花,清香阵阵,溢满了我喜欢文学的心灵,留下的是无止尽的感动与陶醉……

“面朝大海,春暖花开。”阳光打在脸上,温暖留在心里,希望由此无尽衍生。海子,你是一个以梦为马的诗意精灵,你向往的精神世界令我惊羡,纯净的天空里留下过你祝福所有人的笑脸。在梦里,我曾无数次看你周游世界成为一个幸福的人,你让我坚信一个纯洁的心灵世界一直是如斯般恬静,你的诗早已成为浇灌我心田的养分,如同你的诗集《太阳》在我的心头燃烧,那金灿灿的光芒,直射着我的冬天,温暖了我的全身,就像一朵盛开的水仙花。

海子,你是感动与温暖的化身;读你,我常常明白了真正的价值追求,精神的巨人是你在我心中的形象。因为你,我看见了如同洁白水仙花般的心灵……

文学的田园中百花齐放,而我独撷这两朵水仙摆放在心头;沧桑的岁月呼呼而过,满园郁香却永存不灭;水仙的馨香在心田的远景里,在灵魂的最深处。

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篇6:二年级美丽的校园日记怎么写

全文共 319 字

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各位旅客,大家好,今天,我来带你们参观我的学校——新圃街小学。如果说我们的城市是一座美丽的大公园,那我们的学校必定是公园中那一朵最鲜艳的花。不信?你瞧。

走进学校那宽阔的大门,首先来到的是最神圣的地方——升旗广场。每周一,同学们会穿着整齐的校服,来到升旗广场,对着那鲜艳的五星红旗敬礼,并在自己的心中大声呼喊着:这就是祖国的骄傲!学校左边,是操场,那鲜红的跑道和绿茵茵的草地不断地激励着同学们的心。最有趣的是,每年一次的运动会,同学们都会踊跃参加,并且要赛出好成绩。学校的右边,是个小池塘,池塘里的水很干净,到了夏天,会有很多小鱼儿在水里游,它们有时会吹着小泡泡,有时会躲在荷叶下乘凉,还有时会在水里自在地游。

怎么样,我的学校是不是很酷呀?

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篇7:二年级日记伤心的事怎么写

全文共 284 字

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有一次,妈妈给我买了两条小金鱼,我高兴极了!

它们俩的眼睛水灵灵的,尾巴像个三角形,身子小小的,我可喜欢它们俩了!每天有的时候我都会目不转睛的看着他们,过了一个星期我看着它们好好的,但是又过了一会儿我看见它们不动了,还以为小鱼们睡着了,停了一会儿,我又来看小金鱼,我看见它们还是不动,我还是以为小鱼们睡着了,又停了一会儿,我过来看,小金鱼好像死了,我问妈妈:“妈妈,小金鱼死了吗?”妈妈走在金鱼缸旁边儿看了一会儿,说:“小金鱼真的死了。”我很伤心

我心想,嗨,要是我之前不养这两只小金鱼就好了,因为我还不会喂养它,就要了这两只小金鱼。等我以后学到养动物的知识了,再养吧!

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篇8:二年级写元旦的日记

全文共 607 字

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今年的元旦去哪里玩呢?这是一个让人无比兴奋的事情。我想来想去想到了这个元旦最好的行程。

今年的元旦,爷爷奶奶陪我到南京公园玩。一进南京公园,呵,人好多啊,真是人山人海,公园里充满了节日的喜庆气氛。南京公园玩的项目可真多。有飞椅、小飞马、大象滑梯、海盗船等好多好多好玩的项目。我玩了滑滑梯、走迷宫、西部探险、踩水车等许多项目。其中我最喜欢玩的就数踩水车了。

刚开始,奶奶给我买了票让我进去探险,我还有点犹豫,因为只有我一个人去,害怕里面会有可怕的东西,爷爷奶奶鼓励我要勇敢,我才颤颤惊惊地跟着其他人一起进入了探险城。我刚刚走进探险城堡就被吓了一大跳,里面到处是可怕的幽灵和魔鬼,我吓得直喊:“魔鬼来了,魔鬼来了,”我一路紧张地摸索着往前走,生怕会有哪个幽灵或魔鬼扑到我身上来,走着走着突然我感觉地板在不停的动,我还为是大魔鬼把地给推了起来,吓得我赶紧往前跑,跑着跑着我看到一丝光明,“哇,终于出来了!”我心里松了一口气,一出来我就大声地喊奶奶,很兴奋地对爷爷奶奶讲述我在里面的惊险的探险情况。

接着我又玩了公园里的许多其它的游乐项目,我在公园里玩得不亦乐乎,爬上爬下,不知不觉都六点多了,爷爷奶奶又带我去吃了肯德基,我在“肯德鸡”吃了两个大大的汉堡、一包薯条和一杯的咖啡,太好吃了,我吃得津津有味。今天真是开心极了,爷爷奶奶满足了我所有的愿望,谢谢爷爷奶奶,我不仅开心地玩了而且还大吃了一顿“肯德鸡。”

这就是我的元旦行程。

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篇9:观察日记600字简短

全文共 954 字

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《蝉》

唐·虞世南

垂绥饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

如果有人问我的好朋友昊昊从小最喜欢什么动物,我一定会说是知了的,每年都不会忘记拉着我去抓知了猴,这不,刚刚考完试,就又拉着我去了。

今天运气还不错,没多久就抓了两只,我对好朋友说:“昊昊,老师说要我们也写一篇观察日记,不如就写它吧?”昊昊当然欣然同意了。于是,我们赶快回家,把捉住的知了猴放在了阳台的窗帘上。

时间:20:11

知了猴在变成知了以前必须爬到一定的高度才会慢慢的蜕壳,这两只也不例外。一放到窗帘上,就迫不及待的往上爬,瞧!它们还在爬呢!

时间:20:35

知了猴爬到了窗帘的.半中央时,停止了向上爬,两只前爪紧紧的抓住了窗帘,把身体固定了起来。大约半个小时后,后背处裂开了一条缝,慢慢的越裂越大,嫩黄色的后背露了出来,知了猴努力的弓着后背,用力的挣开外壳的束缚,身体不时的抖动着,仿佛在忍受很大的痛苦。

时间:20:40

两只知了都在努力的探出头,身体抖动的愈加厉害,猛地一挣,其中一只终于把头伸了出来,另一只也不甘示弱的探出了头。

伸出了头的知了休息一下之后继续努力,只见它不停的抬头,每抬一次头身体就多伸出一些,渐渐地嘴巴露了出来,接着伸出来了两只前爪。

“瞧!翅膀也从来了!”孩子兴奋的叫了起来。

刚刚伸出来的翅膀也是嫩黄色,但边上带有一条翠绿的绿线。

时间:20:52

知了猴的六只爪子已经全部出来啦,只有腹部下侧还留在壳里。刚刚出壳的知了身体与外壳之间几乎成了90度,身体也停止了动作,一动不动的停在那里,也许是在恢复刚才消耗的体力吧。

时间:21:10

一动不动的知了开始动了,只见它两只前爪一用力,就抓住了身体前面的壳,使身体马上就摆正了位置,然后用力抽出留在壳里的腹部,调整了一下身体,使身体与外壳平行,垂下了两条皱巴巴的翅膀,不停的抖动着翅膀,使翅膀渐渐伸展开来。

时间:21:15——21:39

知了的翅膀在不停的伸展开,渐渐的已经有了翅膀的模样,几分钟后,翅膀已经完全伸展开了,但还没有贴紧身体两侧,呈张开状,翅膀两边的翠绿依然明显,知了身体的颜色一部分已经开始变颜色了,渐渐的呈现黑色。

又过了几分钟,随着翅膀的渐渐干燥,翅膀的颜色也有了变化,渐渐变得透明了,没有了刚开始时的白色,边上的翠绿也开始变得淡了,相信用不了多久,颜色就会消失了。

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篇10:作文观察日记600字

全文共 655 字

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作文,是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物,分析事物的能力。

可见,要完成能写简单的记叙文这个要求,观察是关键。

然而,当前一些学生作文中普遍存在一种现:一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛,苹果似的脸蛋”;一些天气,“阳光灿烂,天上飘着一朵朵白云”;写父母,“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病,症结何在呢?一句话,作为作文教学诸因素之首位的观察能力,没有得到应有的重视和培养。

朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出:“只用视觉进行观察,其保持率为 25% ;只用耳朵听有关图片的言语描述,保持率只有 15% ;而视、听同时使用,其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用,才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如,观察一种食品,先让学生用眼看外表的形状和颜色,然后用鼻子闻已闻气味,再用手摸一摸什么感觉,最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察,学生记忆保持率就能达到一个较高水平,写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养,那么作后的讲评,就要注意观察结果的反馈。学生的作文,可以反映出观察的成效,及时反馈,并认真总结经验,指出不足,有助于学生观察水平的提高。

鲁迅先生说过:“对于任何事物必要观察准确、透彻,才好下笔。”学生的作文训练,观察,不应是遗忘的角落。

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篇11:观察日记600字怎么写

全文共 677 字

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大家都知道蚂蚁,它有六条腿,每条腿上都长着一排锋利的锯子,现在就让我们观察一下这小小的生物吧!

前些天,我的爸爸带我到旁边的小河钓鱼,我的爸爸垂钓,我带去了一块面包,边钓边吃,地上有许多面包屑,又白又小,突然,一颗面包屑动了一下,我并没有在意,接着,又有许多面包屑在动。咦!我是不是眼花了呢?连忙叫来“专家”,我的爸爸见了,却哈哈大笑:“你拨开面包屑看看!”我半信半疑地拨开面包屑,呀!原来是一只只蚂蚁。于是我开始了观察蚂蚁的旅程。

回家后,我把一小块面包放在门口,准备等候“贵宾”的到来,过了一分钟,没有蚂蚁;过了五分钟,还是没有,在我想打退堂鼓的时候,总算功夫不负有心人,一只蚂蚁来了,可它并不着急,而是跑了,我急忙追上去,哦,原来它是回巢搬“救兵”了呀!我又拿来放大镜观察,不一会儿,小蚂蚁率领了浩浩荡荡的蚂蚁大军前来救阵。你拉,我扯,你推,我拽,终于到了洞口。啊!食物太大,洞口太小,这可怎么办?放心,蚂蚁们自有办法,它们派了几名小兵爬上面包,挥刀砍下,一小块面包就那么轻轻松松的给切下来了,一只蚂蚁就把这小块搬进了洞里去。就这样一块块的切,一块块砍,一刻钟过了,还剩一大块,可那几位小兵似乎越干越有劲,更加努力地切。终于,一名小兵体力不支,倒在了战场上。又一名小兵倒了,一名,又一名……,越来越多的蚂蚁体力不支,更多的小兵继续切。终于切完了,体力不支的那些小兵恢复后立马将食物搬进巢穴。可是老天爷似乎在与它们作对,下起了大雨,蚂蚁们也不慌手脚,又走进蚂蚁巢将已经搬好的食物拿出,排着队消失在大雨中。

蚂蚁,团结友爱的小生命啊,我们要学习它们这种精神。

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篇12:关于二年级足球的日记

全文共 642 字

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我第一次接触足球这个东西是在两年前,那时是在小伙们的带动下,开始了我对足球的热爱。

一天放学,我写完作业,看见好友正在踢足球,我便走过去,不由自主地和他玩了起来,我不懂足球,就用脚乱踢,不一会儿,我领悟到一些浅显的道理,他让我先练习挑球,就是用脚尖挑起足球,不让球掉在地上,我用力地挑起了球,可谁知我还没反应过来,球便落地了,这真是考验人的反应能力,我不灰心,拿起球练习起来,可是一点进程也没有,我坐下来仔细想了下,“啊“一声,我惊喜的大叫,原来是我用的方法不对,挑的时候不要太高,我按着新的方法加上练习,我已经能挑10个了。我和他要玩点球,看谁进球的次数多,他先守门,我首先用力一踢,球飞了起来,他没接住,第二球,我还是猛的一踢,可是用力过大,球旋转了起来,他顺利的接住了球,真是气死我了,第三球,我要踢个死角球,我心中暗想,我瞄准好方向,用力一射,球瞬间飞了过来,可是,他好像明白我的意思,用力挡了出去,他立刻庆祝了起来,可是,球受风的影响,又滚回球门,这会我做出了胜利的手势,最后,我踢进了3球,我心想:“这是我第一次踢球,竟然进了3球,太棒了。“下面该换我守门了,他用力一踢,接连好多球都没守住,他势如破竹,用尽了身上的本领,也让我大开眼际,原来足球的本领还真不少,这次点球,他以绝对的优势胜过了我,看来我要多多练习,多学本领……这就是我第一次踢足球。

后来,我也长大了不能向从前那样快乐的玩耍了,我第一次踢足球的经历令我永生难忘,我还要多多练习以后为祖国效劳,希望中国足球变强。

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篇13:有关观察日记600字

全文共 590 字

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地球和月亮是好朋友,他们有空就在一起聊天。 有一天,地球拖着疲倦的身子来到月亮家,月亮看到他的样子,忙问:“地球大哥,你这是怎么了,这么无精打采?”“你不知道呀!”地球诉说起来:“近些年来,科技飞速发展,人类在我身上制造的垃圾数不胜数:他们大肆建造工厂,把带有化学物质的污水毫无节制的排放到江河湖海,鱼儿们都被毒死了;他们还不断的扔掉塑料带,食品包装盒······等等。这些都无法回收,只能掩埋于地下,可它们一万年都不会腐烂呀!这不,前几天我到火星妹妹那儿检查身体,得知自己已经得了慢性癌症,我现在浑身上下都特别难受。”

月亮听了,问:“那动物们怎么办?”

“哎,他们的命运也不比我好,热带雨林正逐渐被人类占用作高尔夫球场。为了满足人类奢侈的愿望,老虎被剥皮制成了大衣;人们还爱吃野味儿,向蛇,青蛙,羚羊等许多动物都成为了人类的美味佳肴,食物链被破坏,许多动物都灭绝了!”说着,地球忍不住流出了眼泪。

月亮也很气愤,说:“地球大哥,你别哭,人类这样猖狂,肯定要遭到大自然的报复!”“不错”地球说:“就拿去年在全球出现的非典疫情,就是大自然对人类的报复之一,经过调查得知,这次非典疫情的流行就跟人类持野生动物有关。”

月亮听后,停了停,说:“人类如果继续这样下去,最终是毁灭自己!”“对!”地球激动的说:“人类这样破坏环境,一定不会有好下场!”

这些话传到了人类的耳朵里,为人类敲响了警钟!!

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篇14:二年级美丽的校园日记大全

全文共 399 字

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我的学校是荔园小学。早晨的校园是最热闹的,一进校门口,会看见有人在篮球场上像骏马一样奔驰,有的人在操场上跑步,每个人都疲惫不堪,满头大汗的。我想:他们非常希望温柔的风妹妹能给他们带来凉爽。还会看到同学们有说有笑,一起进学校,看到同学们背着沉甸甸的书包,迅速地跑到教室,生怕迟到了。老师拿着一个黑皮包进办公室时,同学们都边敬礼边说:“老师您好!”你觉得我们有没有礼貌啊?

早读的时候,校园里很吵闹,人声鼎沸,教室里,同学们摩肩接踵。广播室还会播出动人美妙的音乐。每一班的同学都大声朗读着不同的课文,可好听了!校园里有鸟声,风声,读书声。每一种声音都进入我们的耳朵里。有时会听到教室里传出老师讲课的声音。

早操的时候,是体现出我们美丽动作的时候,我们整整齐齐,认认真真地做着每个动作,从四楼往下看,同学们像机器人一样,齐刷刷的,可好看了!回教室的时候我们随着音乐节拍踏步,有的人精神焕发,有的人神气十足……

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篇15:二年级消防日记

全文共 298 字

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星期三的时候,我们学校来了一位消防叔叔。

他给我们讲了许多消防知识,如‘‘1、不能随便玩火、2、新年的时候,不要私自点爆竹......

先说电吧!如果家里找了火,千万不要乘电梯,因为电梯是靠绳子来移动的,如果绳子被烧掉了,你就有可能会被困住,还有如果电路烧了,你就有可能会被烧死。正确的逃生方法是‘‘用湿被子盖在自己的身上,用是毛巾捂住鼻子,跟着安全标志走,就能逃出来了。

我自己回家检查了,发现煤气灶没拧紧,我就把它拧紧了。看到爸爸把还有火星的香烟随地扔,我就叫爸爸把香烟熄灭,再扔进垃圾桶,爸爸听了,说我是个懂事的孩子。

让我们从小事做起,从大事做起,一起学习消防知识,踏着矫健脚步,向明天的太阳走去

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篇16:二年级家务活日记

全文共 533 字

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暑假的一天,我和妹妹帮妈妈一起做家务。在妈妈的指导下,我和妹妹擦干净了桌子、柜子,洗完碗,最后再洗脏衣服整理衣服。

看着床上堆得像小山一样的脏衣服,我和妹妹傻眼了,不知从何下手。在妈妈地帮助下,我和妹妹理了理头绪,找到了步骤。

1.分类洗衣服。平常我们洗衣服时总是把衣服全部都交给洗衣机,但在妈妈的指导下,我们知道了有些羽绒制品和毛料的衣服是不能机洗的,否则当你打开洗衣机时,羽绒服早已面目全非了,所以,一定不能把羽绒制品放进洗衣机这个“羽绒杀手”里,最好干洗。内衣和外衣要分开,不能混在一起洗,因为外衣会沾到很多细菌,如果一起洗就会让内衣也受污染,我们穿上被污染的内衣很有可能会生病哦。

2.晒衣服。晒衣服的时候要把外套里面翻出来晒,这样衣服就不容易被阳光中的紫外线晒褪色了;而内衣却只能正面晒,因为会有虫子爬到内衣的内面,不小心穿上有可能引起皮肤过敏。晒衣服时,还要在衣服上夹上夹子,这样就不怕衣服会被风吹掉了。

3.叠衣服。洗好的衣服如果不分类叠好、分别放置,就会很麻烦哦!在乱七八糟的衣服找到自己想要的衣服比大海捞针还难,我可是深有体会的,有一次为了找一条红领巾,我和妈妈把整个衣柜翻了个遍才找到。

我和妹妹一直忙了整个上午,但是看到整齐而干净的家,我们都开心地笑了。

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篇17:二年级的爬山日记600字

全文共 705 字

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今天下午,缪老师宣布去爬山,目标是距离学校几里远的北山。随着“哇噻!”一声,同学们有的一蹦三尺高;有的拍着桌子庆祝;有的干脆站在凳子上欢呼……顿时,教室里一片热闹的景象。我们排着整齐的队伍,前往北山。一路上,草儿向我们招手,花儿向我们点头,麦苗像一张绿色大绒毯铺在路边,好一派蓬勃的景象;五颜六色的野花散发出一阵阵馨香,那种香味,真叫人陶醉!

不知不觉就来到了目的地——北山。整好队后,同学们个个精神抖擞,摩拳擦掌,准备比赛。接着刘老师宣布比赛规则:比赛时不能碰人,不能拔草,不能……。讲完后,比赛马上进行。首先是一年级组,哨声一响,只见一年级小朋友像小鹿似的往山顶冲,不一会儿,山就被他们“征服”了;二年级学生你不让我,我不让你,飞快的往上爬,我的心也随着他们紧张的跳动着。终于,他们也爬上了山顶……。轮到我们了,我想:这山太矮了,简直一步就能登上。

虽然这样想,可我的心情还是很紧张的,害怕自己拖班上的后腿。哨声一响,我们就像刚出笼的兔子,使劲向山顶跑去。慢慢地,我的双腿好像灌满了铅似的,越走越慢,越走越没劲。突然,四(2)班的一个同学重重的撞了我一下,我就像一列失去了方向的火车头脱离了轨道——路线。顿时,我火冒三丈,真想把他撞下山脚。这时,我想起了老师的话:“友谊第一,比赛第二”。身体里又涌上一股力量,暗自鼓励自已一定要坚持爬上山去。

“有志者,事竟成”,经过我的一番努力,终于爬上了山顶。爬上山顶,放眼望去,远处是蓝蓝的天,白白的.云,一座座青山好像一条长龙连绵不断。近处是一片片苍翠的树林和鳞次栉比的高楼。四周美景,尽收眼底。比赛结束了,我们久久不愿离去,细细品味着“会当陵绝顶,一览众山小”的真谛。

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篇18:观察昆虫日记

全文共 390 字

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今天下午,我和妈妈去散步,看见路边的一棵大树下有一群蚂蚁,引起了我极大的兴趣。

只见前方走来一只蚂蚁,它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角,之后又匆匆离开,它们在干吗?在拥抱吗?突然,这只蚂蚁回洞了,我跟上去看个究竟。

不一会儿,又出来一群蚂蚁,它们会和在一起,排着队向一片枯树叶走去。很快,树叶被它们抬起,露出了一条蚯蚓,它们好像发现了新大陆,快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓,蚯蚓扭动着身体,好像发现了什么,可那群蚂蚁更来劲了,大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多,而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽,更让我想不到的是,它们居然抬起了蚯蚓,缓慢地向洞口移去,尽管很慢很慢,却没有放弃。更有趣的是,它们还轮流来抬,似乎还有分工:带路的、鼓劲的。

它们的团结精神深深地打动了我,原来,蚂蚁还是一种很聪明的小昆虫呢,看来,是我太不了解它们了。我真想对它们说:“你们是了不起的小精灵!”

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篇19:一年级梅花观察日记

全文共 463 字

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许多诗人和作家都赞美梅花,因为它是顽强生命的象征,它是恶劣环境中不屈服的抗者,我也喜欢梅花,喜欢生长在寒冬腊月的梅花,尤其是喜欢它的那种精神。

梅花我的爱好很多,尤其是养花,在我的房间,种了满屋的花,在这花中,我最喜欢梅花。我爱梅不是爱她的无比芳香,而是爱她从不低头弯腰的精神。那梅花尽枝横斜,花芯喷涂幽香袭人而来,令人心醉。远远就闻见一股细细的清香,直渗入人的心肺,这是梅花,一树一树的,每一树梅就是一树诗,人的心都醉了。

那是梅花!人们常把她看作美好情操的象征。她美丽、芳香、更能斗风寒傲霜雪,有坚强不屈的性格。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏!”她那里只是叫人喜,简直叫人肃然起敬!当人们隆冬里,看见点红梅,便似乎听到“春天就要来了”的叫喊。他鼓舞人们战胜严寒,去迎接春天。她没有么但牡丹那样奢华,没有菊花那样清高典雅,没有水仙那样婀娜多姿。她不是开在阳春三月,而是寒冬腊月。迎接她的不是温暖的阳光,而是冰天雪地。这就是梅,我爱的梅。

我喜欢梅花,喜欢它外形的美,醉人的香,更喜欢它凌寒独放的精神,“待到山花烂漫时,它在丛中笑。”

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篇20:二年级看足球比赛的日记

全文共 632 字

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今天,我原本对踢足球很感兴趣。

在路上,方林还告诉我,他妈妈昨天告诉他今天是晴天。我更开心了,以为今天就能踢球了,能和朋友一起踢球了。

然而,我一到体育场,就开始下雨了,而且一直在下雨。我们不能踢足球,所以我们必须找个地方避雨。这一刻,我觉得我好倒霉,终于等到周末,大家都来一起踢球,玩得很开心。但是为什么上帝不帮助我们,却下雨了,还一直下雨。

大家在树下站了一会儿,似乎雨又变大了,刮风了。今天真的没有条件踢球。我想回家。然而方林却向我握了握手,不知道他在想什么。过了一会儿,他建议道:“要么现在,要么永远不要。让我们在雨中踢足球吧!”哦,我的上帝!这家伙不知道在雨中踢足球很容易受伤感冒。难道不是踢足球!既然没有条件,就放弃吧。为什么一定要给自己过不去?

不过大家的想法和我正好相反,都同意方林的提议。我做不到。我知道我没有那种身体状况。如果你感冒了,你的生活和学习都会受到影响。另外,谁知道雨什么时候会停?如果我们度过第二天下午,那么我们都会变成淹死的老鼠和小眼炎。这样不好。

我站了一会儿。雨还在下,所以我得跑回家。

我回家后半小时雨就停了。不是没想过回去踢球,但是既然早走了,回去似乎也没什么意义,对不起大家。结果一个人在家看电视,感觉很孤独。

晚上,方林打电话来找我聊天,用我爸的手机接了。他在电话里说,今天下着雨踢足球,大家都很开心,觉得比平时更有趣,更享受。他还说我不该这么早走。他还说我心态不对,总是给自己一点“消极”心理的暗示。我想他是对的,所以我想了很久。

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