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有你相伴真好作文提纲(推荐20篇)

相伴是陪伴,伴随的意思。下面是小编整理的感谢有你相伴作文,欢迎大家参考!

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与书相伴作文700字

全文共 767 字

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可以让我像鱼儿一样在海洋的深处畅游;书可以让我像小鸟一样在蔚蓝的天空中飞翔;书可以让我像沙滩上的小女孩发现贝壳一样欣喜如狂;书可以让我像宇航员一样,穿着太空服,去探索宇宙的奥秘。

书,是我的朋友。记得小时候,每每经过书店时,都会被书架上琳琅满目的书拦去前行的脚步。崭新的,光滑的,带有清淡香味,好似甘甜仙露的书,沁人心脾。但我并不知道书中的内容。于是,我便向妈妈请求,买了几本。拿着手中的珍宝,跑回家。小心翼翼地翻开第一页。津津有味地看了起来。从那以后,我便被书中那些个性鲜明的人物和奇妙复杂的故事情节所深深吸引。立下了个鸿鹄之志:与书为友,与书为伴,与书为鉴。别人都说我是一个没有童年的孩子,但在我的童年有一位和我非常要好的朋友、陪伴着我。那就是书。

书,是我的老师。当我口渴时,“望梅止渴”又在我眼前转悠;当我伤心难过时,幽默的句子浮现在脑海;当我骄傲时,“不自是者博闻,不自满者受益。”在眼前闪过。书中的知识总是层出不穷,源源不断奔向我。书总是让我感到充实,它让我学会了自尊、自强、自信、自立、自爱。它让我懂得了乐观与悲观,坚强与懦弱,紧张与放松,厌与爱……所以,书对于我来说是一位特别的老师。它无私奉献、默默无闻,它的知识是那么的高深,又那么易懂,这,就是它的奥妙。

书,是我的家人。一六年过年期间,我的姥姥病了,住进了医院。我们一家人春节都是在病房里度过的。爸爸知道我心情低落,便带我去了书店,给我买了几本书。其中有一本《钢铁是怎样炼成的》给了我很大的触动,主人公从小丧父,母亲替人洗衣、做饭,但保尔以坚定的意志和信念战胜了敌人、战胜了自己。那期间是书给了我坚强的信念,陪伴着我,给我加油打气。

腹有书香气自华。在我人生的初期阶段一直都愿与书相伴。书教给了我很多知识、品质和精神。相信在我以后学习的道路上都会有书的陪伴,伴我远航。

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篇1:议论文提纲

全文共 373 字

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摘要 4-6

Abstract 6-7

第1章 绪论 9-16

1.1 研究背景 9-13

1.2 研究意义 13-15

1.3 研究的方法与内容 15-16

第2章 大唐海派风电项目成本控制现状分析 16-29

2.1 大唐海派风电项目概述 16-18

2.2 公司工程建设成本控制情况 18-25

2.3 大唐海派风电项目成本控制中出现的问题 25-29

第3章 影响风电项目成本的因素分析 29-36

3.1 风电项目成本构成及特点 29-33

3.2 风电项目建设成本的影响因素分析 33-36

第4章 大唐海派风电项目基本建设成本控制的完善措施 36-46

4.1 建立全面成本控制体系 36-39

4.2 设计优化与成本控制 39-41

4.3 推行标准成本及对标管理 41-44

4.4 合理使用各项优惠政策 44-46

结论 46-48

参考文献 48-50

致谢 50

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篇2:作文有你一路相伴

全文共 747 字

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生道路有大好的晴天,也难免有沉闷的雨天;会有炎热的夏天,也会有严寒的冬天。但有你相伴,一路会是艳阳天。

她是一个一个平凡的人,拥有平凡的人生,但我的人生有了她的相伴而有了些许色彩。我想,是她善良的心氛发出的一丝丝暖意触动了我。

一天中午,我刚到医院打针回来,徒步走回学校,来到班上,感觉黑漆漆的,脚也似乎没力气支撑我的身躯了。后来,我睡在课桌上,抛开了无限的烦恼丝,睡了好久好久。这个觉,真的睡得好香。

下午第一节课,她貌似叫醒了我。我就带着倦意辛苦上了这节数学课。课中,她莫名奇妙的跟我说起我不会的数学题,她是一个数学能手,是我同桌,平时不大说话。我想,跟我说干嘛呢。一个人在我耳边唠叨。后来想了下,这个班是很寒冷的,除了一个死党,倒是没什么“好人”。后来,她的身上氛发的暖意愈越浓厚了,成为了朋友。自此,我仍热爱数学。我感激她,至少我知道,世上这样的人真的没几个了。

初中,我们被分配到了两间不同的中学。一次期末***中,满是紧张。因为我清楚到了初中我的成绩滑落得厉害;我似乎清楚的感受到胆怯的存在,而成功,却看不见了。“我可能要输了!”这些乱七八糟的思绪在心墙喧哗,在耳边徘徊,字眼在眼前浮现,却怎么好像赶也赶不走!

期间,我接到了一个陌生电话,一番询问后,原来是她。但我已经没有心情顾及她了,现在***都迫在眉睫了。她听了这事,说了这番话:“额,不要丧气,我们是好朋友,也是学习上的对手。我们一起加油把!”那一刻,我被触动了,我眼里傻里傻气的朋友居然说出这些话。至少到这次***,我还在以这句话努力着。

我想,你真是我人生中的一朵白云,虽然那么地微不足道,却是一朵能在困境中帮助我、在精神上鼓励我的一朵云。

而我平淡无奇的人生,就是因为你而变得那么多彩绚丽。一路有你相伴,相信空气中都含着一丝丝暖意。

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篇3:书香相伴作文

全文共 697 字

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书,是进步的阶梯,书,是精神的食粮;是,是打开智慧大门的钥匙,书,是通往知识殿堂的桥梁。

最喜欢独自一人在午后,坐在躺椅上,随手拿上一本书,细细地品味,尽情地享受着此刻的惬意。徜徉在书的海洋里,让身心完全地放松,留下的只是无限的欢愉。

不知道是从什么时候开始爱上书的,只是依稀记得,第一次拿到书的那一刻,我的心便已被它深深地吸引住了,对它是爱不释手。从此,不厌其烦地请妈妈给我读书中的故事,哪怕临睡前,也喜欢在书香的伴随下进入梦乡。渐渐地,我开始长大,拥有的书也开始多了起来,然而每一次得到时都如第一次一样,内心充满了欢愉与喜爱。对于每一本书,我都如对待情人般温柔,对待珍宝般小心,生怕它们受到一点损伤。人们说我爱书成狂,我却丝毫不在乎,潇洒地笑笑,继续做一个“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的小贤士。

我喜欢徜徉在充满哲理的书海。那一句句富有哲理的经典语句,让我学会了感悟,学会了思考,学会了成长。在我迷惘时,它们如一阵清风,驱散了困惑的云雾;似一盏明灯,照亮了心中的长空。在人生的道路上,有了它们的陪伴,我能够走得更加稳健,能够自如地应对途中一切的困难,使我的人生之路更为顺利平坦。

我喜欢品茗于洋溢情感的书香。那感人至深的亲情,那无怨无悔的友情,那至死不渝的爱情,无一不令我的心感受到情感的美好。书中,一抹浅浅的欢笑,一丝淡淡的惆怅,一缕轻轻的思念,无一不拨动着我的心弦,奏出一曲心灵的交响曲。它们的存在,丰富了我的生活,陶冶了我的情操,使我的人生活得更加有滋有味。

人们常说:“人生得一知己足矣。”我认为,人生有好书相伴,亦足矣,以书为师,以书为友,让我觉得不再孤单。愿一生知己相伴,书香相随。

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篇4:携手同行与我相伴教师节优秀征文

全文共 1037 字

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流水般的光阴匆匆流去,身边的槐树又刻上了一圈岁月的痕迹,转眼间我们已迈入初二这个新环境中。校园变得熟悉,同学变得亲切。在这一年里,我们不仅身体上成熟了,心里上也逐渐长大。这一切都是老师们的辛勤努力的结果。如果说我们是一株株向日葵,老师便是那光芒万丈的太阳,照亮我们,给予我们希望;如果说我们是一位位旅人,老师便是那亲切的向导,指引方向,领迷失方向的我们走向正路;如果说我们是一辆辆汽车,老师便是那有力的汽油,带给我们动力,让我们继续前行。

不同老师具有不同的风格,就像蘑菇有各种各样的斑纹。

黄老师是幽默搞笑派。我最喜欢的是她欢快的语调,上她的课,同学们总是特别轻松。黄老师喜欢讲笑话,她习惯把同学们的名字编到各种应用题中,这样我们对这些例题会留下更深刻的印象。有时她会和我们一起笑,露出一排牙齿,略带着黄色的光泽。在欢笑的背后,我们看到的是黄老师百倍的付出。她总是很用心的做课件,一些难理解的几何体,她会花大量的时间做成动画,使我们更好的明白和理解。

王老师是教导有方派。作为我们的班主任,她对我们投入了无限的爱与关怀。当同学的成绩有下降时,她总会及时的找他们谈话,了解情况,还帮忙分析试卷,对错的题目进行解答和温习。也正因为老师无微不至的教导,我们班的英语成绩才能一直在年级中名列前茅。当同学们犯错时,她也会把他们叫到办公室,教导他们要做一个正直善良的人,不能走上歧途。即便某个同学一次次犯错,她也毫不厌倦,决心要将孜孜教诲铭记与于我们心中。

应老师是超级严格派。在所有老师中,应老师待我们是作为严格的。她不允许我们忽视学习的重要。每天,她都会对交作业的情况进行登记,没交作业的同学必不可少的被她劈头盖脸的骂一顿。每次的作业,她都要审核2遍,一次是完成情况,一次是订正情况,每次都会看情况打分,好的给予表扬,差的给予批评。在她眼里,作业不认真做和不做一样不可原谅。但我们知道,应老师越是严格,越能体现她对我们无私的爱与要求。

至于毛老师,我们主课中唯一男老师,就是综合派的吧!他严格,上课时不允许有人讲话,打断他的讲学;他认真,当课代表没空时,他会帮忙统计作业;他开朗,有事也会给我们讲讲笑话。这种捉摸不透的个性,让同学们都不敢在毛老师的课上捣蛋。

不同老师具有不同的风格,但是相同的是,他们都有一颗爱我们的心,正是因为有他们携手同行,我们才能茁壮成长,正是因为有他们与我相伴,我们才敢扬起风帆,驶向成功的彼岸。在一年一度的教师节到来之际,然我们送上我们最真挚的关怀:老师您辛苦了!

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篇5:感恩同学一路相伴作文

全文共 369 字

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我们生命的前二十几年里,都离不开这样一个群体:同学.

从幼稚的孩童到热血沸腾的有志青年,从刚进校门的懵懂到跨出校门的茫然,陪伴我们的就是这样一群人. 学生时代是美好的,没有生活的重压,因为有家长担着;没有利益的争夺,因为学习好是我们的目标;没有人情世故,因为大家都还是单纯的孩子.同学,不管是熟悉的,还是稍微陌生点点,不过是同班多年的,还是只相处了一个学期的,都给我们的学生时代带来了快乐,带来了难忘的回忆... 在同窗的时候,同学不经意间给过的帮助,激励,理解,关心都是那样的珍贵,虽然有时是那样的微小,虽然我们当时还意识不到,但是当我们开始回忆的时候,却会发现那些是如此的美好.

为了让这份美好的记忆常存,让我们学会感恩,感恩那些和我们一起走过学生时代的同学,感恩他们的真诚,信任,无私,感恩他们一直默默地陪伴...

[感恩同学一路相伴作文

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篇6:有你一路相伴作文

全文共 685 字

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又是一个半夜。

我停下手中的笔,眼中早已是模糊一片,朦胧间,只看见桌前如豆的台灯散发着晕暗的光,照在刚写完的作业上,一本又一本,垒成一座座书山,在这座满是平丘的城市中屹立。

往窗外看去,是早已熟悉的黑夜,只有几颗星隐隐在夜幕中闪烁,月光不甚明朗,向南处,刚好能看见。早已数不清多少个夜晚是这样度过,在日月星辰的交替之中一步步长大,从幼时在江边捉月,到如今只能在窗边不在意的一瞥,它,一直陪伴着我。

我揉了揉惺忪的眼睛,朝身后坐在椅子上的母亲望去,她也是一样的昏昏欲睡。她坐在椅子上,头低垂着,未扎的头发松散下来,稀疏、略微有些发白,额前的刘海遮住一双依旧明亮的眼睛,透过发丝,似乎能看到她向下耸拉的沉重眼皮和眼角的皱纹。

我忽然想到,她是个四十几岁的人了,她的额头,会不会早已被岁月割出道道深壑?她的眼睛,会不会早已布满血丝?时间在她身上留下许多印记,一刀又一刀,彰显着她的老去,和我的成长。

悬挂在天花板上的白炽灯上有飞蛾环绕,在墙上投下一小片、如树叶般的阴影,不断跳跃,更添了夜晚的三分冷寂、七分困倦。手机屏幕的光像是一盏灯,使她强打起精神来,督促着她。

“我作业写完了。”

我看着她,就像她一直看着我一样。

我收拾好桌前凌乱的书本,胡乱塞到书包里,快速将书包拉链拉好,不去看她疲惫的神情,侧过头去,月光被云挡住,透出的光亮却是十分耀眼,使得眼睛有些发干、酸涩。

“赶快去睡觉!”将之前热好的温水递给我,暖和的水顺着喉咙直达腹腔,暖暖的,手上的杯子还残留着她手掌的余温,熟悉的感觉,仿佛这并非少年时的冬夜,而是儿时的暖春。

窗外月色依旧,我带着这份陪伴,沉浸在梦境之中。

一路,有你相伴

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篇7:成长路上爱相伴作文800字

全文共 737 字

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我们是花朵,祖国是阳光;我们是小船,祖国是灯塔;我们是小草,祖国是园丁;我们是泥土,祖国是雨水。她沐浴、照亮、栽培、滋润我们成长。成长的路上布满艰辛坎坷,我们披荆斩棘,一路奔波,梦想到达胜利的彼岸。

爱拥有着无穷强大的力量,它是一盏导航灯,指引着我们迈向光明。一路上有它,无论再困难也毫不退缩;一路上有它,不管多无助也会坚强挺过来;一路上有它,不论是否成功,至少有你陪伴。感谢你,我最亲爱的祖国。

我来自农村,父母都是地地道道的农民,面朝黄土背朝天,他们勤劳、朴实、节俭,家里仅有几亩田来维持生计。但近几年来,父母为了我和妹妹生活得更好,去了外地打工,几年才回来一次,我和父母之间也缺乏交流,沟通。如今,作为21世纪的幸运孩子,我享受到了国家大力实行的学费减免政策,俗话说:滴水之恩,当涌泉相报。更何况祖国对我的如此大恩大德呢!

世间的爱有千万种,唯有母爱最伟大,而今我们的母亲帮助了无数渴望读书而又受家境阻挡的孩子们。当国家实行这项政策时,一双双眼睛闪烁着光芒,一颗颗颤抖的心灵无比激动。

国家资助贫困学生,给予了我们生的希望,她就像一瓶色香味俱全的调味料,泼洒在我们这盘清淡的菜肴中,轻轻翻炒,又别有一番滋味;细细咀嚼,又回味无穷。爱不就是这样神奇吗?它可以使患病者获得重生,可以使忧郁者变得开朗,可以拉近人与人之间的距离,可以使人的心灵变得更纯净。同样国家在我们成长路上的爱也给予了我们无穷的力量,这个爱是伟大的、无私的,它如同母爱般永远陪伴在我们的身边。

是她,一位既慈祥又伟大的母亲,陪伴着我十多年的成长之路;是她,一个美丽的国家,给予了我关怀;也正是她,我的成长并不孤独,并不忧伤,我的成长路爱相伴

感谢您,我的祖国,感谢有您的陪伴,感谢有您的关爱,感谢我成长的路上有您!

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篇8:书香相伴梦想同行作文300字

全文共 249 字

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书总有一种淡淡的香味,深深地吸引着我。每当我翻开书本时,就会整个人都沉浸在书的海洋里。她让我拥有更多的知识,她是我打开梦想大门的黄金钥匙。

以前我虽然看不懂字,可书上的图画会让我高兴地在床上蹦起来。书里的信息,一点一滴地输入进我的大脑,为我的梦想增添了一双翅膀,让我的思想飞向天空,穿过白云,来到美丽的知识的天堂。睡前阅读成为我每天必修的功课,甚至在睡觉时,我都会梦见在一个书房里,坐在台灯下,津津有味地看一本书。

书,是我们打开梦想的钥匙;书,是我们登上蓝天的阶梯;书,是一种乐趣;书,更是一种力量!

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篇9:关于与书相伴初三作文

全文共 697 字

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书,作为人类的精神粮食,有着大千世界五彩缤纷的风景。去书中的世界探索遨游,一定会读出生活的神奇与哲理,读出生命的内涵和真谛。

少年时,我便从诗文里寻得乐趣。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。从“采菊东篱下,悠然见南山”中能感受到陶渊明的旷达胸怀;从“但愿人长久,千里共婵娟”中可以理解苏轼的美好情怀;从“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中领悟到范仲淹的广阔胸襟……我在诗文的海洋里遨游,纵观历史长河的朵朵浪花,感受诗人的情感与博大的胸襟。他们的精神无时无刻鼓舞着我们在新时代的波涛中破浪前行!年少的风帆便在诗文的熏陶下高高扬起。

当平凡的简?爱说出“我和你是平等的”时,我感受到了女性的自尊;而当郝思嘉握起拳头说“我再也不会挨饿了”时,我明白了女性的自强……正是那些生命的骨架,撑起我的灵魂。

让我们一起徜徉在蝶飞凤舞,遨游在鸟语花香的书的世界,让我们乘坐一叶轻舟,在浩瀚的知识海洋上随心飘行。与书为伴,让我们的品德高尚起来,让美好的书永伴我们身旁。

孩提时,美丽的童话变成了我的伴侣。曾为丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅而欣喜;曾为七个小矮人的团结与智慧而欢呼;曾为卖火柴的小女孩那悲惨的命运而哭泣……儿时的记忆便是如此美好,如此单纯。

长大了,小说则给予了我多方面的艺术享受。顺着鲁迅的墨迹去聆听声声呐喊,当“熟睡人们”被唤醒时,当“熟睡的雄狮”被唤醒时,,中华儿女不再沉默,为探索救国救民的道路努力,奋斗。

当我遭遇磨难时,鲁迅那“其实,世上本没有路,走的人多了,也变成了路”的名言,给了我振作的勇气,文天祥会教我应有傲骨,朱自清的《匆匆》让我深刻地明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。

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篇10:成长路上有你相伴

全文共 761 字

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成长,好比一次搭伴旅行,要经历无数次的上车和下车。有的人,只是我成长路上的一个过客;而有的人,却在我的成长道路上雕镂下深刻的记忆,并与我相伴。成长的路上,相伴的便是你——快乐。

上学时,有你

小学的时光是多么的悠闲,不用熬夜写作业;不用规规矩矩地在教室里坐着;不用在放学时加班加点地留堂;也不用下课时被老师占用时间……。只需在教室中随意坐着;早早地写完作业,只为多玩一会;只需早早地放学看看夕阳,太阳落山的景象;只需在下课时尽情地疯一阵,在怀着愉悦的心情回到教室上课。在那时,每一天都是快乐的、轻松的,那是因为有你的相伴。

放假后,有你

小升初毕业的放假可是玩得……,已经无法用一个词形容了。不用做作业;不用早出晚归。除了几个补习班外,其余任务就是玩。虽说记忆中总是想起母校的样子,和同学的身影。但我也能想起,是你,陪伴我度过了六年的时光。每一次的“胜仗”中,都有你的一份;每一次的散步都有你的参与;每一次的郊游都有你的相伴;每一次的补课都有你的帮忙。总之,有你的陪伴,我并不痛苦、悲伤、害怕,只觉兴奋不已。

军训时,有你

军训的那一周,可是无论夏天的酷暑和燥热,都要在火热的太阳下一动不动地站军姿;还要练习齐步走、跑步走、四步立定法、敬礼、解散、集合、转体等等……。可是我并没有感觉到累和热、忘记了艰辛和干渴。因为,有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把伞,为我遮挡阳光;你如夏天的泉水,干渴时,心田湿润无比,不在煎熬。

我不停地追逐、梦想、憧憬,在得到与失去间徜徉,在成功与失败中徘徊。回首望去,那些迷茫,破灭、失落、哀愁……,在时光中向揉相融,凝汇成快乐的曲子。

而这一切,相伴的便是你——快乐。

成长的路上,有你苦一点也愿意,有你我不会胆怯;成长的路上,有你痛一点也愿意,有你我不会哭泣;成长的路上,有你累一点也愿意,有你我不会放弃。

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篇11:相伴一生的我们作文1000字

全文共 1600 字

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冬天零下五度,伴随着凛冽的寒风,天空中挂起微微的太阳。你的笑容像彩虹一样映入我的眼帘,在我心中荡起层层涟漪,如果要用最简单朴实的话来形容,那就是美的让人无法忘怀,你说在这么诗情画意的意境里,你要为我歌唱,我想情爱都是相互的,即便我词穷墨尽我也要奋力一博,不为别的,只为那年春天樱花树下的相识。你总说我俩不是两个世界的人,你是视界,总能看透世间万物,总能看穿人心险恶,大是大非面前总能做到事不关己高高挂起。而我是事界,总能这也出事,那也出事,任何事情对我来说都比较风轻云淡,因为我知道我身后有个爱我的你。你总会问我什么是最理想的爱情,我说,劳资在闹,你在笑,劳资安分守己,你独宠一女。最可怕的不是没在一起,而是没有遇见你,你就像上天给我的恩赐,给我的生活添加了色彩。

多年以后我们没有像原本的剧本进行,本以为可以天长地久,谁也不知道是谁先松的手。不经意间走到那棵樱花树下,想起我俩过去的点点滴滴,你曾说过每年都会陪我来看花,今年你食言了。随着花瓣的飘落,我看到了当初你留下的笔记,只是后面多出了五个字,我依旧爱你。瞬间我就泪崩了,你个坏蛋,你什么时候来的,你就这么悄无声息的离开,你知道这些年我是怎么过的吗!你知道什么是思念吗?吃饭是你,走路是你,睡觉是你,哪哪都是你。我恨你就这么轻易的离开我,我更恨自己就这么任性的放你离开,你还能回来吗?我听到树后的哭泣声,我知道是你。如果你出来给我一个拥抱,我想我这辈子都不会让你再离开我,可是我们都少了点勇气。

妈妈这是什么花你为什么每年都会带我到这个地方,这是樱花,这里承载了妈妈最美好的回忆,也留下了无尽的思念。妈妈你看那个叔叔好奇怪,他看着那棵树哭了。这是许多年以后你第一次出现在我的面前,你瘦了。还是和以前一样不会搭配衣服,记得以前都是我给你准备好的。你擦干眼泪问我过的好吗,我说很好这是我的孩子你呢?你跟我说那就好我也很好。你从来就不问我们还能不能回到过去,我想如果你说出来,我会跟你解释一切。你有没有觉得这个孩子很眼熟,我第一眼看到他的时候就想起了你,那个眼神总是闪闪发光,总能让人对未来充满希望。我毅然的从孤儿院把他带回家。多少次想拨打那即熟悉又陌生的号码,想告诉你我很想你,想问你有没有好好吃饭,好好睡觉。可是在朋友那里展转听说你结婚了,心里五味杂陈,说好的我们会牵手到白头的,你怎么可以就结婚了。我歇斯底里地哭过之后,决定从心里把你删了,默默地说一句祝你幸福,如果有来生希望我们不要再相遇。

这些年你对我撒了一个弥天大谎,你并没有结婚,你只是想让我把你忘的彻底。上天总是会这样的捉弄我们,彼此相爱的两颗心总是差那么一点的距离。生活的节奏渐渐地变慢了,当我步履维坚的走到樱花树下的时候,在树下一坐就是半天,有时候就干脆 睡会。多少次你来到我身边抚摸我的头发,把你的衣服盖在我身上,你喃喃自语的说,我们都老了,这辈子我们错过的太多。我欠你一辈子。你这老太婆每次在这都能睡着,也不怕着凉,害得我每次都要背你回家,我真害怕哪天背不动你了,把你摔地上了可怎么办呢。我假装转个身,早已泪眼模糊。我不假装睡着你能出现吗?你欠我的你也还的差不多了,别以为我不知道你在我背后做了多少事情,菜地里的土是你给我松的,那只调皮的小泰迪是你给我溜的,你知道我怕黑,你把我家门口的那条路全装上路灯。这辈子有你我心满意足了。

睡着床上我慢慢的回想起以前,我们总是为了一些自己认为对的事情争执,甚至有些东西和我们不想干也能为此辩论一番,没办法我们两个都是性格要强的人。你问我你什么地方吸引我,我每次都说因为你长的帅呀!其实是因为我很欣赏你的有趣的灵魂,很喜欢你的才华洋溢。但正因为如此,我们俩最终没有走到一起,较真的性格会让我们无休止的辩论,争执。我爱你,我不想让你为我改变原有的样子,我只希望离开我你会遇见最好的姑娘,可没想到居然耽误了你的一生。不想了累了,闭上眼做个好梦,晚安!

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篇12:以青春与诗歌相伴为题的作文

全文共 956 字

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诵读这个词大家都非常熟悉,但是在诵读和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书,摒勿视。蔽聪明,坏心志”。在诵读时也有这样的讲究,“读书法,有三道。心眼口,信皆要”。

我的青春就是从诵读开始的。

在上一年级的时候,爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》,还给我找了一位教我诵读的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候,崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小,只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂诵读课就这样开始了。

在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋,细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛,说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时,崔老师说:“老师先给你讲一下为什么要鞠躬,一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了,接下来我们就开始学习诵读。崔老师说:”诵读有几个要点。

1、要先洗手,目的是要保持书本的整洁。

2、要静坐一会儿,目的是去除好动的毛病。

3、诵读还要做到《弟子规》的“凡道字,重且舒。

勿急疾,勿模糊”。这句话的意思是告诉我们在诵读的时候要口齿清晰,咬字要清楚不要太快,更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我诵读《弟子规》,直到读熟为止。诵读完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在,虽然有的时候还会浮躁,但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。

那时,崔老师还跟我讲过,《弟子规》原名叫《训蒙文》,是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编,编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍,其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事,来诵读。就没有不成功的事情。

就这样,我少年时代就养成了良好的诵读习惯。后来,由于离开了崔老师,诵读的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔,后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少,我现在悔悟了,决心继续坚持学习诵读。争取让经典诵读伴随我的一生。

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篇13:与猫相伴的日子作文1000字

全文共 1156 字

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盼望着,盼望着,盼星星盼月亮,总算熬到了暑假。在崎岖的山路上颠簸了一小时后,总算是到了外婆家。我急不可待的打开门,刚迈进一只脚,就踩到一团毛茸茸的东西,还冲着我“喵喵喵”的叫。

只见地上躺着一只姜黄色小,它的眼睛是浅蓝色的,背上覆盖着几圈白色的绒毛,几根胡须抖动得甚是精神,模样煞是可爱。只不过此时的它狼狈不堪,痛的在地上打滚。外婆告诉我,它叫“喵喵”,回老家的一个月,它就是我的伙伴了。

事件一:山中溜猫

狼吞虎咽地塞完午饭,我便迫不及待地带着喵喵上山溜达。

它似乎对这一切很感兴趣,到处乱跑。突然间。它看见有一只鸡雏正在散步。它撒腿就跑,向小鸡冲刺过去,如疾风、如弩箭,“嗖”的一声射出去。它的身子俯得极低,几乎贴在地面上,凭借超强的弹跳力,它一下越上三级台阶。那小鸡惊恐万分,吓得哭爹喊娘,抱头鼠窜。背后是穷追不舍的喵喵,面目狰狞,像来自地狱的死神。它一瞬间就跑没影了,我只好紧跟上去。可这次风水轮流转,我看见喵喵一边鬼哭狼嚎一边落荒而逃,背后是一群凶神恶煞的母鸡找它拼命。喵喵慌不择路,使出“轻功水上漂”大法,飞一般爬上树。

过了好一会,母鸡都没影了,还是不见喵喵下来。抬头一看,只见它正缩在树上瑟瑟发抖,悲楚地对着我叫呢。原来它爬太高了,下不来了。我只好去接它,却又没有什么经验,只是将双臂张开做出拥抱的样子来抓住它。结果它直接仰面“砸”到我脸上,然后又死死揪住我头发不放。我头晕目眩,痛得发出杀猪似的嚎叫,连人带猫栽进一个垃圾桶里。喵喵没啥事,一落地又生龙活虎,丢下我去追蝴蝶了。我赶忙跟上去,转了一圈却迷路了,走了十分钟愣是找不着路。天色渐黑,我心惊胆战。索性一屁股坐在地上。正准备嚎啕大哭,。喵喵却在这时神不知鬼不觉地出现。我一把鼻涕一把泪的抱住它,可它却一爪子把我给揍开了,还一脸鄙视地望着我,好像在说:“没出息!”随即头也不回地走了。我赶紧跟上去,走了两分钟,就发现原来出口离我这么近。

事件二:“相依为命”

奔波了一天,到了晚上,我早早地就睡了。半夜三更,突然感觉有个什么东西掀开我的被子钻了进来,我猛然惊醒,心想莫不是小偷来了?可小偷不偷钱来我被子里干嘛?是外婆、老妈?那么小一个东西,没道理啊。我伸进被子里一顿乱摸,掏出来一团毛茸茸的东西,难道?点开台灯,一只火冒三丈的猫对我怒目而视,像在质问我为何把它从暖烘烘的被子里拉出来打搅它的美梦,随即毫不客气地给了我一爪子。我心想人家大老远跑来我这取暖多不容易,赶走它哪里够意思呢?于是我不顾它的意见又强行把它塞回去,垫着肚子也挺舒服的,就怕睡着后一个侧翻把它压扁了。

之后的日子里,喵喵一直陪伴着我,还发生了许多有趣的事情,数不胜数。离开的那一天,我透过车窗望着陪伴了我一个月的伙伴,默默地流下了几滴泪水。

“与你相伴的日子很快乐,明年见,喵喵”我默念着。

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篇14:转变作风服务群众发言提纲

全文共 1742 字

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关于如何以服务群众为目的,进一步转变工作作风提升工作效能,我认为作风问题,关心民心向背,关系事业成败,关系党的生死存亡。近年来,我们狠抓干部作风建设和效能建设,目的就是督促广大党员干部自觉做到:以实际行动为民解忧。要从群众最关心、最盼望、最关注的事情做起,本着对群众负责、对事业负责的态度,求真务实,真抓实干,千方百计把年初确定的向群众承诺的民生实事抓实办好。着眼于创新社会管理模式,推动农村干部工作职业化,我们要努力在乡村推行村干部坐班办公制,不仅能切实增强干部的工作责任感,而且还能极大的方便群众办事,只有这样才能受到群众的欢迎。服务群众,是做好群众工作的根本。把“民生十条”、“万元增收”、“共富12条”等惠民措施抓好抓实,努力满足百姓所需、所盼,把“民生导向”、“民生幸福”共同富裕等落到实处。要敢抓敢干。基层工作千头万绪,有的问题还较为棘手,要敢于面对一些矛盾的“堰塞湖”,努力化解群众所急、所怨,多做理脉顺气、舒心暖情的矛盾化解、法律援助等工作。要善抓善干。

以务实的工作为民服务。就是要说实话,办实事,求实效,无论谋思路,想问题,做决策,绝不放空炮,不耍花招,不使虚劲,不摆花架子,不做表面文章,而要一切以群众满意为标准。为更好地服务群众,为群众排忧解难,我们应该推行农村干部值班办公制的同时,还应实施党员干部帮办服务制度。工作推进中,乡村要认真抓好党员干部帮办服务站建设,有针对地组建党员干部帮办服务队,落实好党员联系户制度,规范工作流程,适应群众需求,延伸服务链条,提高服务层次。各级领导干部、包村部门,工作队要将事关群众切身利益的各项大事作为自己帮办解决的重难点,在政策、项目、资金技术、等方面提供扶持和有效帮扶。只有这样,才能以真正的务实精神做好为民服务的工作。了解群众,是做好群众工作的基础。眼里有群众,就是要高看群众力量。马克思唯物史观认为,人民群众是创造历史的主人。党的历史告诉我们,人民群众是执政之基、动力之源。只有尊重群众,才能更好地服务群众。要细看群众疾苦。薄书记曾说,“我们眼里的一些小事,往往是群众的头等大事”。对群众的柴米油盐、疾苦冷暖要时刻关注,细致入微,体察实情。要深看群众诉求。认真贯彻落实好“三进三同”“结穷亲”活动,深入开展调查研究,走村进户,倾听群众呼声,找准群众问题,为科学决策打好基础。

以清廉的作风为民造福。党和政府的形象是通过党员干部的行为和作风反映出来的,加强党的建设,首要的是清正廉洁。广大党员干部尤其是领导干部一定要摆正“三种关系”:一是要正确对待自己,摆正“主”与“仆”的关系,心中始终要铭记,共产党的官是人民公仆,无论在什么岗位,担任什么职务,都要多为百姓办好事,多为社会做贡献,做群众拥护的好官;二是要正确行使权力,摆正权与责的关系,心中始终要铭记,权力越大,责任越大,手中的权力只能用来为群众谋福利,而不能成为谋取个人好处的资本,始终保持清醒的头脑,自觉维护权力的尊严;三是要正确对待名利,摆正名与利的关系,心中始终要铭记,金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖,要坚持生活上向低标准看齐,工作上向高标准看齐,把一切心思和精力用在为党工作为民尽责上。贴近群众,是做好群众工作的前提。多说通俗、正派的真心话,不说伤害群众感情的话,要善将“书面语言”转化为“群众语言”,当好政策的“宣传员”,做好党员的“示范生”。要吃得了群众的苦。“三进三同”要吃得惯农家饭、喝得了农村水、住得下农家屋,在体尝疾苦中融入群众生活,强化务实作风。要管得住自己的嘴。对来办事的群众,绝不吃拿卡要、冷横推拖,少一分轻慢,多一分温情;到基层检查指导,绝不超标吃请、豪华接待,减一份负担,多一份尊重。帮助群众,是共产党人的天职。兜里有群众,就是要在兜里装“爱心”。当群众在生产生活、子女就学、看病就医、工作就业、增收致富等方面有急难危困时,倾情相帮,尽力相助,像雷锋那样对待群众如“春天般温暖”。在兜里装“民情”。多交穷亲戚,常进百姓家,对帮扶群众的具体困难和突出问题走一路、记一程,了然于胸。在兜里装“点子”。积极为群众出谋划策,帮他们出主意、想办法,为他们送技术、送法律、送信息,通过每一名党员的真心帮扶增进干部群众的鱼水深情。

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篇15:与书相伴_500字作文

全文共 597 字

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,是人生重要的伴侣,是生活的调节剂。保持一颗宁静安逸的心,细细品读书中的故事,遨游书海,与名人们一起畅读书中趣事。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书,能使你受益匪浅。

著名节目主持人孟非曾在节目中说过一句话:“就算你学得再多,学得再好,你也要抽出时间来读一读书,因为能充实我们的心灵”。话刚结束,全场响起了热烈的掌声。

是啊,在人生旅途中,你可能会遇到很多令你烦心的事情。金钱会使你迷失心智,名利定会让你失去自我,只有与书相伴,你的人生才会有内容,有意义。

历史上有许多这样的事例:张海迪姐姐身残志坚,虽然失去了双腿,可是她仍然是那么地热爱生命,热爱读书,经过不懈努力,她终于成为了一名伟大的作家,成为了全中国乃至全世界值得学习的榜样,她的可贵精神难道不值得我们学习吗?

还有前苏联伟大的无产阶级革命家,他也是一个热爱读书的人,他的童年是不顺的,10岁就出去挣钱,而且上学很少,可是他在工厂上班时非常努力,白天上班,晚上学习,通过向工厂同事借书或自己买书,他的努力铸就了成功的他。

事实证明,一代代伟人都是在书中成长,成功的。

与书相伴吧,它会在你伤心的时候给你安慰,在你愉快的时候与你同乐,书中有许许多多奇妙的事,遨游书海,领略书中的风采,畅谈人生理想。书中的精神世界是丰富多彩的,俗话说:“民以食为天。”可是人既要吃,也要学,丰富了精神,才能完善自我,所以,与书相伴吧!

[与书相伴_500字作文

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篇16:成长路上,与爱相伴作文500字

全文共 554 字

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古往今来,有歌颂母爱如水,温柔细腻,有赞扬父爱如山,高大伟岸,我表达奶奶的慈爱。平易近人。可是再美爷爷爱的却少之又少。

在我的印象中,爷爷总是一副认真的样子,她不爱与人交谈。总是喜欢待在一边独自拨弄他的收音机,好像他的乐趣只有经收音机。

上小学时,每天放学后都能在门口年染的,看见一个人的身影,我朝他跑去,也不招手也不说话,只是看着。我只有跟在她的身后跟着他有力的步伐。

我很好奇为什么爷爷这么沉默寡言。听爷爷的朋友说跟他们聊天时,爷爷总是会提起我。说我得到什么?第一名拿了什么奖?如此沉默的爷爷竟然会在邻居前夸我,让我难以置信。

前不久吃饭时,爷爷突然问起我的学习情况,我一时不知如何开口。自我升入初中以来,那是爷爷第一次主动与我交谈,我望着爷爷,发现她脸上的皱纹凹陷得好深好深,隆起的背仿佛一双失去弹力的弓。嗯,学习还可以我一字一字地说道,马上要中考了,要加油。爷爷朴实的脸上微微露出笑容,那似乎是我记事以来第一次看见爷爷对我笑。

从那之后爷爷和我的交谈便多了,奶奶告诉我,每次我要考试的那天。爷爷都会在家为我担心,为我加油,爷爷不知您现在是否再为你生在考场着仙女担心吗?放心吧,你那仙女一定会努力的。

父万如山,母爱如水,爷爷的朴实稳重,奶奶的和蔼可亲,在我的成长路上构成了一道独特的风景。

在成长路上,我与爱相伴

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篇17:和笑容相伴作文600字

全文共 603 字

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“叮铃铃”,代表着放学的旋律让我们每个人的内心都蠢蠢欲动。我们飞快地理着书包,交谈着一天的愉悦。

一抹暗灰色的身影走进了教室。像往常一样的灰衬衫和陈旧的外套,稀疏的白发凌乱地堆在头顶,脸上纵横的沟壑和已变成棕褐色的手宣告着生活对他施加的重重压力。但他的眼神和笑容却是明亮动人的,满满的快乐和感激在他的眼中溢满。

又是他!每天放学,他总是拎着硕大的塑料袋走进教室,带走我们喝水剩下的空塑料瓶,他总是能不厌其烦地对我们笑着点头致谢。而他留下的总是一张温暖的笑脸,从眼中漫出的满足、快乐像潮水一般,温柔地将他的苍老、瘦弱收进自己宽阔的怀抱,又像清晨第一缕阳光,泛着浅浅的玫瑰红为他镀上一层金灿灿的毛茸茸的光边。那自然向上牵扯的嘴角总是将幸福、温暖带给我,替我将一天的疲倦、烦恼都覆盖在自己朴素的外表下,然后充满崭新的活力去面对第二天的学习。

我很好奇,为什么他的脸上永远点缀着如无边黑暗里小小星辰一样的灿烂笑容。或许,是因为我们热情的回应,因为满载的收获,还仅仅是因为每天遇见的事或人都能让他欣喜?也许他仅仅是一个简单的人,但却有无尽的幸福。

我们又何尝发现不了藏在微小缝隙间的快乐,简单即是幸福,每一个友好的眼神;每一句温暖的话语;每一次伸出的关怀之手……像一滴滴甘洌的清泉无声无息地滋润着我们忙碌而枯燥的学习生活。

成长是一列单程车携以时而明快、时而忧伤的过往,而我的背包里装满了和笑容相伴的日子,沉甸甸却是无限满足。

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篇18:有书相伴滋味长作文600字

全文共 620 字

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书是璀璨的星火,在漫漫的长夜里,陪伴身边;书是心灵的窗口;是人生的导航;是一杯甘甜的美酒……它仿佛一首动听的歌曲在我心中奏响醉人的旋律;它仿佛一股清风让我的身心得到放松。有书相伴的世界里,我的岁月安好!

书像一盘调味剂,有酸,有甜,有苦,有辣,有咸。而我也把这脍炙人口的味道从头到尾地细细品尝了一遍!

在那个失败之后心中极为烦恼难以入睡的夜晚,翻开那一本《钢铁是怎样炼成的》,见证着奥斯特洛夫斯基的平凡中的伟大,他经历了太多磨难,去仍然坚持自己,在病床上完成了这部著作。这本书给我温暖,让我知道坚持就是胜利!

书是潺潺流淌的水,从指尖划过,触觉最为美好。就像《假如给我三天光明》中海伦凯勒描述的那些触动心灵的故事,即使她眼盲了,但是心灵却让知识点亮了,被书中的故事所感动,才有了不平凡的人生。这本书告诉我要用心灵去体会生活的美!

当看到《西游记》中唐僧师徒四人取经途中遇到困难时的坚持与努力时,我也幻想我也是唐僧的徒弟尽自己最大的努力去保护他。《红楼梦》中的林黛玉的悲惨令人心痛,一个弱小的女子哪能承受着些令人心痛的事?《三国演义》中诸葛亮聪明机智,实在是让人佩服。

当我翻开《心灵驿站》这本崭新的书时,除了那启迪心灵的文字,更有那智者带给我们的鼓舞与指引。当我们初来到这个世界时,我们的心灵就像是一个崭新的玻璃杯清澈透明,是书的指引让我们充盈丰富变得多姿多彩。

人生路漫漫,有书相伴才不会孤独。书的滋味是那么美好,令人难以忘怀,我愿意让它陪我一辈子!

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篇19:孟婆庄上喝茶美女相伴

全文共 522 字

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另外,在清人王有光《吴下谚解》的“孟婆汤”中,也有一段关于鬼魂被灌迷魂汤的描写:

人死之后,首先经过的是孟婆庄。众役卒押送鬼魂从孟婆庄的墙外走过,至阎王殿去接受审问。判定后,则将生前旦L录入转回册中。凡是被判转世投胎的鬼魂,就再从孟婆庄走回去。

孟婆庄的门口有一个老婆婆站在那儿招呼来者,步上阶梯,进入里面。

庄内全是雕梁画栋、朱栏石砌;屋内,触目皆是精致华丽的粮],有珠玉做成的帘子,厅中还瞻F一面玉雕的大桌子。

待来者入屋后,老婆婆便叫出三个女孩子来,这三个女孩子分别是孟姜、孟庸与孟戈。三人都穿着红色的裙子和垂着绿袖的上衣,个个如花似玉、貌赛天仙,而且轻声细语地呼唤郎君,还以手拂净席子请来者坐下。

来者坐下后,丫鬟便送上茶水。三个美女环伺在侧,皆以纤纤玉指亲奉送茶,玉环叮叮脆响,阵阵奇香袭人,在如此情境中,实在很难拒绝不喝。

才一接过茶杯,便觉目眩神驰,轻辍一口,只觉清凉无比,其能解渴,不禁一饮而尽。喝到底忽见有一匙左右的浊泥在杯底沉着,待抬眼一看,发现原本貌美迷人的美女和老婆婆都成为僵立的骷禳C

走出门外一看,原先的雕梁画栋尽成朽木,如置身荒郊野外,并忘却生前一切事物。

就在惊慌失措、痛苦不已的当头,忽然大哭堕地,成了一个甚么都不知道的小婴孩

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篇20:九月的相伴初三学生作文

全文共 811 字

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又是秋天,又是九月

屈指算来,我们的陪伴已逾二载。两年前的那个秋天,您指着窗外那棵木棉,笑着对我们说:“待明年此时,你们都将长大。”从此,陪伴我们的,是您浓浓的书香气息,是您灿烂的笑容、爽朗的笑声和偶尔严厉的眼神,还有那时常流露出的与您年龄并不相仿的童趣。

谁能想到?还是同样的秋天,您悄然地选择离开,只留下多情而无限思念的我们。不知从何时起,我的眼前会时常浮现您——身着淡蓝色长裙,手持一大束金灿灿的菊花,以及颀长而健硕的身影。

您喜欢读书,我也被您传染。记得,我在作文中这样写:“我最喜欢的季节是九月。九月菊花开,冷香片片。黄色的花朵细长如弦月,墨绿的枝梗颇有傲雪凌霜之姿,曲折如残笔!”您欣喜地批道,“九月极好,天高云淡,千里追风!”读此又不禁想起了那句“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。

因为思念,所以仰望。窗外那片湛蓝的天空,或许您也在远方遥望我们共同的蓝天吧。山的那头,红墙黑瓦之上,有一朵小小的、淡紫浅橙色的云,如棉花状。在遥远的天那头,不知道您的目光能否企及?转身,那团秋野地上棉花般的云,早就不知飘到了何处。

乘风好去,长空万里,直下看山河。

与你说分别,也是在九月。

“不论何时何地,你们都是我的学生。我虽然没有孩子,但我对你们的感情,于我而言,就是对待孩子一样。”你掩饰着眼眶中的泪水若无其事地说。我猜想,一连无数个夜晚,您一定泪眼涟涟吧,就如同我们舍不得您离开一样。也许您不记得了,初一刚开学时您说“对待我们如同对待弟妹。”为此大家暗地里不知笑了多久。

“我还会一直关注你们,一直陪伴你们。我最最希望的是一年后看见你们金榜题名!”您如此豁达,手中捧着一大束金灿灿的菊花,我很喜欢。

我常常在桌几上,供着一支新采的菊花。若是将它簪在发髻上,会有一股馨香盈袖,萦绕满怀,辗转驱之不散,如同我们之间丝丝缕缕的羁绊。

“采之欲遗谁?所思在远道!”

停笔,现在正是九月,谢谢有您相伴

此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 ——后记

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