有你相伴真好作文提纲热门20篇

幸福宛如一树细碎的槐花，虽然纤小，却也能散发出令人沉醉的芳香，在空中与风儿缱绻。

幸福篇：一

“耶！赢了！我们赢了！”紧紧相拥的我们嘴角轻轻上扬，双眸眯成了一弯新月。

通过那张鲜红的奖状，我仿佛不经意间窥见了，我们在拼搏奋斗时，挥洒的一室汗水。

那洁白潋滟的香气，偷偷钻入鼻腔，氤氲我的全身……

幸福篇：二

“猜猜？这个袋子里装的是什么？”刚下班回家的妈妈手里拿着一个黑色的袋子，一脸神秘地望着我。

“蔬菜？还是水果？”眉头扭曲在一起的我苦苦地思索着。

“不是！这袋子里装的可是你心心念念的……槐花啊！”妈妈终于不再神秘。

水气弥漫了我的眼眶。原来妈妈一直记得我想要的是什么啊！

槐香荡漾在屋子里，也蓄在我的心中……

幸福篇：三

快到拐弯处了。

走在槐香氤氲的小路上，看着无数缀在星空的灯火，我总是能准确无误地找到属于自己的那一豆灯火。

推开门，一股浓郁的饭香萦绕着我，吸引我走到餐桌旁。

吃着热气腾腾的饭菜，闻着若有若无的槐香，一缕温暖荡在心尖儿。

在我看来，槐花不仅仅是一朵细碎的花，更多的是像幸福般。因此，我记忆里的那棵槐树永不曾凋落，因为它早已布满我的成长道路。

光阴似箭，小学六年转瞬已逝。六年的学习生活，您一路相伴，点点滴滴，历历在目，感激之情不禁油然而生。

当我筋疲力尽时，您走过来拉着我的手一同前行；当我迷失在黑暗中，您不离不弃，您用光明驱走了我心中的黑暗；当我遇到挫折时，您的一言一行让我有了重新站起来的力量。如果没有您的相伴，我不知自己是否能在黑暗中找到光明；是否能在遇到挫折时站起来。

六年里，因为您的相伴，传授了我许许多多的的知识，给予了我许许多多的的快乐，享受了许许多多的的温暖，让我在快乐中健康成长。

记得当我作业不会做的时候，您是那么地耐心，一遍又一遍地讲解给我听，当我还是云里雾里的时候，您仍旧不厌其烦，运用各种不同的方式来讲解给我听，直到我说：“我懂了。”您才肯罢手，还不忘对我说：“要多看，多思考，多练习。”

每当天气转冷时，您常常用不容商量的语气让我添衣服。因为我是住校生您常常问我晚上睡觉冷不冷，要注意添衣服脱衣服，千万不要感冒了，一句句温暖的话语常常温暖着我的心头。

转眼间六年的时光已经结束了，真的感谢您的陪伴，因为有您的陪伴让我活得更自信，更快乐，更精彩。我会永远记住您—班主任汪杏珍老师。

习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，把“严以修身”放在首位，要求各级领导干部“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。既充分体现了严以修身的极端重要性，又提出了严以修身的明确要求。在“三严三实”主题教育活动中，如何加强思想意识与道德修养，自觉改进工作作风，是每一位党员干部必须认真思考和努力践行的首要问题。这里，结合前一阶段的学习，谈谈我的心得体会，仅与大家共勉。

一、严以修身是为官从政者的底线要求

习总书记强调，“严于修身”即要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。没有“严以修身”，“严于用权”、“严于律己”就成为无源之水，“谋事要实、创业要实、做人要实”就成无本之木，就难以落到实处。为官先修身，律人先律己不仅是古人对从政者要求的起点，更是共产党人执政的底线思维，是党员干部用权创业谋事的行为准则。

“严以修身”是顺应新形势肩负新使命的现实需要。市场经济趋利性的特点易滋生一切向钱看，甚至拜金主义、享乐主义、极端个人主义的思想，各种道德失范、自我行为失当的现象给廉洁修身带来了负面影响，高官腐败与小官巨贪的案例，警示我们必须增强市场经济条件下廉洁修身的自觉性;多元文化与价值取向的多样化及人们交往方式网络化、交往目标趋利化、交往对象复杂化、交往选择多样化等个性特点，使“独善其身”需要更大决心与毅力;党的十八届四中全会提出“建设中国特色社会主义法治体系，建设中国特色社会主义法治国家”的总目标，“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”的总要求，呼唤党员干部必须增强法治思维，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法律、执行法律，带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。

二、党员领导干部必须“由内而外”加强党性修养

(一)修身必先“修心”

儒家强调修身要内外兼修，既修形也修心。修形，即修外在形态，“容貌、态度、进退、趋行，由礼则雅，不由礼则夷固僻违、庸众而野”。修心，则修身于内，修心之要在于“意诚”，“心正”则“身直”。修心要做到“仁者爱人”，即以仁爱之心对待民众。毛泽东的“全心全意为人民服务”思想，邓小平“我是人民的儿子”，江泽民的“三个代表”、胡锦涛“三民”情怀(权为民所用、利为民所谋、情为民所系)、习近平“把人民放在心中最高的位置”等，均说明此理。修心还要做到“克己复礼”，要有救世济民、奉献社会的价值追求。如果说修形于外能初步获得民众尊重和信任，那么修心于内才能获得民众真正的爱戴和认同。现实社会中，我们每个人未必能使自己伟大，但却能使自己崇高，根本方法就在于把修身作为终身课题，坚持不懈地提升自我、改造自我、完善自我，净化自我。

(二)修身必“修文”

“文化是民族的血脉”，从博学中知礼义廉耻，是我国古代文化的一个重要特征。党员干部应在以下四方面做“修文”的表率：

1、主动学习，夯实理论功底。把马克思主义中国化的最新理论成果、习近平总书记系列重要讲话精神作为当前理论武装工作的重中之重，坚持工作中学习，学习中工作，注重全面、系统、深入地读原著、学原文、悟原理、避免片面化碎片化，积累丰富知识，打牢理论功底;深入基层、深入实践、深入学员，认真研究世情、国情、党情、省情、州情、社情的新变化新特点，善于运用马克思主义立场、观点和方法分析、研究和回答改革发展开放中的现实问题。

2、强化政治纪律修养，确保“守纪律，讲规矩”。必须始终保持理论上的清醒和政治上的坚定，不仅要讲马列，更要学马列、懂马列、信马列、用马列，自觉地把学习研究和宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针和基本经验作为自己的政治责任，把各级党组织的意图、主张、重大决策和重要工作部署变为广大党员干部自觉的行为。

3、注重民主集中制修养，力求“四个自觉”。任何时候必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，保持政治定力;自觉维护民族团结、班子团结，不拉帮结派;自觉遵循组织程序，克服个人主义和自由主义思想;自觉服从组织决定，坚持“四个服从”的组织原则不可丢。

4、加强法治修养，提升法治能力。当代中国处于社会转型期和矛盾多发期，“信法不如信访，信访不如信网”已成为超越法律之上的“潜规则信仰”，权大于法、以言代法、以情代法的“人治”思维和现象，助长了社会上“信访信网不信法”的风气。要加强法治修养，带头学法信法守法护法讲法用法，引导干部秉持办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，不把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡箭牌，不让党纪国法成为“橡皮泥”、“稻草人”，使纪律“高压线”真正通上“高压电”。

(三)修身须在平凡中见精神

“空谈误国，实干兴邦”。严以修身，就要以党章为镜，改进作风要求，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，始终做到“四有”：心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒。切实经受住“四个考验”：综合改革发展繁重工作的考验，形形色色错误思潮的考验，权力、金钱、美色的考验，庸俗风气、潜规则的考验。切实把对党忠诚作为政治上的‘定海神针’，坚持廉洁修身的正确取向，严于修身，增强道德责任、法律责任、政治责任;切实把中央“八项规定”、“廉政准则”及自治区党委、纪委的各项要求融入自我修养实践中，明辨是非，知行统一，最终达到“做人要实、做事要实、创业要实”的目标要求。

三、结语

作为全市供销社系统的领头羊，当前我们面临的形势依然严峻，支撑供销社发展的要素条件纷繁多变。《中共中央国务院关于深化供销合作社综合改革的决定》提出的“到2020年，把供销合作社打造成为与农民联结更紧密、为农服务功能更完备、市场化运行更高效的合作经济组织体系，成为服务农民生产生活的生力军和综合平台，成为党和政府密切联系农民群众的桥梁纽带，切实在农业现代化建设中更好地发挥作用”的目标，要求我们更加清醒认识社情民意，增强使命感与责任感，紧扣“三严三实”主题教育，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕市委、市政府港产城融合发展工作重点，认真贯彻落实中央决定，扎实推进供销合作社综合改革，锐意进取，为将贵港打造成为西江流域核心港口城市作出应有贡献。

俗话说得好：远近不如近邻。我的邻居如邻居之间经常真诚地互相帮助，他们也经常帮助着我，使我的心感到特别的温暖。

记得有一天放学，天很黑，又下着雪，我独自一个人走在回家的路上，妈妈要参加婚礼答谢宴，爸爸又要加班，只留下了一句话：“今天爸爸妈妈有事，认真写作业，好好照顾自己。”

我到了家门口，忽然发现开门的钥匙落在家里了，我拼命地敲门、撞门，把门撞得震天响，幻想着爸爸妈妈没有出去，而都在家里，可是撞着撞着，并没有人来开门，幻想也随之破灭了。此时已是万家灯火通明，可是我的家里却是漆黑一片。我十分焦急地彷徨在黑暗的楼梯道内，我的心好害怕，上哪去呢？忽然，黑暗中我听见一个人对我说：“壮壮（我的小名），你怎么在这？”黑暗中，他那双眼睛分外明亮、有神，我想王奶奶说明情况后，她说先让我去她们家等着我的父母回来。

到了王奶奶家，她一会儿给我洗李仔，一会儿又给我拿酸奶，还给我的爸爸妈妈打电话。

过了大约半个小时，爸爸从单位回来了，他向王奶奶道谢，王奶奶说没事，邻里之间不经常走动会生疏的。

有这样的一位好邻居，让我感到十分温暖。

书是我的灵魂，是我的影子，他时时刻刻陪着我，鼓励着我。我与书密不可分，他就像黑暗中的光明，无微不至地照顾着我。

家中的每个角落都有书的影子，茶几上、沙发上、椅子上……随处可见。就在我无聊时，拿一本放在床上的书，津津有味地“啃”了起来。哇！书中的主人公有一件神奇的物品，能帮她实现愿望，可以变出许多意想不到的事情：一大堆玩具，许多美食，满足心愿，好羡慕呀！我不禁也想拥有一种这样的事物。瞧吧！书里还有好多好多神奇的东西呢。

书有一双翅膀，带着我来到了辽阔的海洋。波光粼粼的海面，时而会蹦出几条小鱼，溅起一朵朵水花。海鸥滑过海面，用它那细长的嘴巴叼起一条小鱼，心满意足地飞了回去；书还带我去了森林，里面有好多小动物，它们在树间嬉戏，不时地发出阵阵笑声。蝴蝶在花间飞舞着，采了一篮子的花蜜，开心地运回家。好一派微型机勃勃的景色；书又带着我去探索宇宙、上天入地、追踪未来、回忆过去……我应接不暇，看了这个，错过了那个，看清楚了那个，另一处景象又展示在眼前，数不胜数。

在书中，我领悟到一个又一个的道理，他不仅是我的朋友，还是我的老师，与他为伴真是受益多多。书！我想，我要永远与他在一起，走过一个个的春夏秋冬。

在人生的道路上，总有一个人，一份亲情，能陪我们四处披荆斩棘，艰难地走下去，有时你可能疑惑她的陪伴，但她最终一定能使你感受到那过程中的幸福——幸福与亲情相伴而行。

月考结束后，感觉成绩并不是很理想，心情一直郁郁寡欢，脸上布满了阴云。一放学，便赶紧坐车回家。没想到在半路中遇上了妈妈，妈妈看到我喜悦地拍了一下我的肩膀，我惊讶地说了一声：“妈，你也坐车啊。”然后就漫不经心地听着母亲的喋喋不休，只是疑惑：母亲没看出来我的不悦吗？为什么不安慰我呢？

于是为了验证我的疑惑，我决定试一试母亲。我先表现出一幅极其不高兴的样子，眉头紧紧地皱着，好像一个马上就要破口大骂的怨妇，我看到自己的样子都不禁笑了起来，心想：母亲看到我这个样子一定会询问我怎么回事的。于是我故意把声音拖长，扭捏地说：“妈，帮我把热水袋插上电。”没想到母亲连看都没看我一眼就插上热水袋继续工作了。

我气哼哼地回了屋，怒火在胸中翻腾，积攒了一天的烦躁似乎在顷刻间就像如火山爆发一般喷泄出来，我哭着回忆起了小时候的事。

那还是在小学的时候，其中考试成绩公布以后，考得很烂。一出校门看见妈妈就哇哇大哭，母亲蹲下身子，亲昵地蹭了蹭我的脸说：“没事的，没事的，我们慢慢努力，慢慢学。”母亲看着我，眼角流露出的温柔与不忍，令那时懵懵懂懂的我顿时停止了哭泣。

可我现在已经不是小孩，怎能哇哇大哭。突然觉得，那时的自己，因为有母亲的安慰，连哭诉也是一种幸福。

我红肿着眼睛跑去问母亲：“妈，我是不是特别没用，像个废物。”妈妈还是头也没抬地回答了我：“不就是月考没考好吗，就至于成这样？”

我惊诧道：“你怎么知道？”

母亲摇了摇头，拉着我坐到她身旁，还是那般温柔地说道：“在公交车上问你考得怎么样，我看你含含糊糊的就说过去了，心不在焉的样儿啊！到家之后也不高兴，我也不敢轻易跟您老人家说话，生怕惹着你！”我吃了一惊，母亲竟如此细微的观察我，我却还在怀疑，我赶紧扭过头就破涕为感动为幸福。

母亲就是那个让我在过程中感受到幸福，一直陪我走下去的人。

人的一生中，总带有三种感情：亲情、友情、爱情。友情最温馨，爱情最浪漫，可只有亲情最真实。

——题记

从我出生的那一刻起，你就相伴在我的左右。可我送你的“礼物”是，每当夜阑人静之时，我便会哭啼。可这苦了你，半宿不睡觉，唱着儿歌，轻轻地拍着我，只为我能入睡。当我刚学会说话，第一句便是“妈妈”，你不知有多开心！

在人生的道路上，是你陪着我，并教会了我许多做人的道理。我是一个不会感恩的孩子，是你教会我“滴水之恩应当涌泉相报”；我是一个不会帮助别人的孩子，是你教会我“赠人玫瑰，手有余香”；我是一个不懂得惜时的孩子，是你教会我“一日之计在于晨，一年之计在于春”；我是一个不会说“不”的孩子，是你教会我遇事学会思考；我是一个成绩很不稳定的孩子，是你教会我要有信心、决心、恒心、平常心；我是一个不够洒脱的孩子，是你教会我面对失败一笑而过；我是一个……你教会了我许多，不仅教我知识还教会我如何做人。你在我的人生中，画上了绚丽的一笔，妈妈，我十分感谢你。

灯光下，我不经意间瞥见您头上的银发和脸上的皱纹。试问？您头上的丝丝银发可是为我而白？您脸上的条条皱纹可是为我而折？妈妈，您辛苦了！

再多的语言也道不尽我对您的感激；再多的文字也弥补不了我对您的愧歉；再多的话语也追不回您那无悔的岁月！妈妈，我亲爱的妈妈，感谢你，在我人生的道路与我携手共进，让我面对困难处变不惊，让我面对失败一笑而过，让我看遍这个大千世界的美丽风景，让我的人生如此精彩！

母爱如一场甘霖，滋润了我干涸的心田；母爱如一束阳光，照亮了我黑暗的人生；母爱如一阵春风，吹散我阴霾的心情！

一路有你相伴，我的世界春暖花开！

育才学校七（2）班白雪艳

我不知道有多少星辰醉心其间挥一挥手有怎能抹去这不觉如一缕的眷恋哪怕今后的风景更美好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又说再见。

南风有轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。六年时光一晃而过，心中不免流过一丝不舍。可是毕业，并不代表，你我将会分割。

那天，你我走在一条小路上，那柳枝在微风的吹拂平摆着腰肢，你同我说："再见，我会记得你的，这是我去外地时带来的，现在送给你。”同时将一枝梅花标本递了过来，晶莹剔透的花瓣薄如蝉翼，我拿起直僵僵的手接住，也说了一句再见，望再见时你我不变。”啊！每当回想起这些的时候，我的心在一点一点地流下泪。望着那枝梅花，不语。

“梅花香自苦寒来”吹拂梅花的是凛冽的寒风，照耀梅花的是淡无光的一抹冬日残阳，滋润梅花的冰冷刺骨的雪水。在如此恶劣的环境，梅花却傲雪独立，芳香馥郁，雍容典雅。是啊！如此恶劣的环境，可梅花却依然开出美丽的花朵，这是何等坚强啊！

每当我想要放弃的时候，是你---梅花，给我信念，给我力量，让我一步步走向成功的道路，一点点让我靠近成功的彼岸。

有了你的陪伴，让我有了坚强的信念……

有了你的陪伴，我将会走向成功。

下面是小编整理的议论文的提纲应怎么写，欢迎阅读。

1、找论据，定论点

①根据审题立意时确定的论题搜寻论据。

找事实论据注意既要有历史事实材料，又要有现实材料，不要厚古薄今。

②从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据

如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。

2、定模式

1. 基本采用三段论的结构模式

文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮“视窗”，成就美文。

⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。

一般说来，“引论”即开头部分，它要提出问题(论题或者中心论点)“是什么”;“本论”即本体部分，它要分析问题 “为什么”;“结论”即结尾部分，它要解决问题“怎么办”。

⑵立好结构框架的标准有三条：

①“三论”( “引论”、“本论”、“结论”)齐全，结构完整。

②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。

③全文首尾圆合，段落首尾呼应。集中突出论点。

虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。

2. 本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种

⑴并列关系

几个分论点同等并列，每个段落可以用“从……方面来看”、“从……上分析”等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调，不会造成逻辑混乱。但是，安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。

①重要性顺序

如“主——次”顺序，可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头。

【例】中心论点：只有在发扬团队精神的基础上张扬个性，才能彰显团队特色和个人魅力。

分论点一：首先，个人要充分发挥团队精神，团队才能步调一致获胜利，个人才会更有信心而魅力倍增。

分论点二：其次，团队要为个人提供用武之地，个人才能张扬个性优势互补，团队才独具特色而富有生机。

②时间顺序

几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。

【例】中心论点：鱼和熊掌可以共享，时尚与经典应该兼得。

分论点一：经典由时尚的传承而光大。

分论点二：时尚因经典的营养而充实。

③由简单到复杂的顺序

同一层次的几个分论点，有的分论点所述道理易为人们所接受，可以先说;有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受，则要后说。这样才符合人们的认识规律。

【例】中心论点：平凡者也自豪

分论点一：平凡者未必平庸。

分论点二：平凡者也能自豪。

⑵层进关系

层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。

段与段之间常有表示递进关系的标志，如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。

层进关系有三种情况：

①事物发展顺序

几个分论点反映的是事物发展的不同阶段，则按事物发展的顺序安排分论点。

【例】中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。

分论点一：失败常常是尝试的终点;

分论点二：再试往往是失败的终点。

②递进顺序

几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点。

【例】中心论点：微笑竞争，携手同行，这是双赢的智慧。

分论点一：竞争在美德的肩膀上舞蹈。

分论点二：竞争在合作的怀抱里微笑。

③先破后立的顺序

前面几个分论点分别否定了一些作法，最后一个分论点指出正确的作法。

【例】中心论点：走向科学、民主与法制，就是走向富国强民的康庄大道。

分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生，阻塞了科学强国之路。

分论点二：无政府状态侵害了人民的合法权益，堵住了富民强民之路。

分论点三：民主、法制和科学，是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。

以上分论点一和分论点二之间是并列关系，分论点三与前面两个分论点间是层递关系。

⑶对照关系

这其实也是一种并列关系，就是从正反两方面举例对比说理，这样是非分明，观点明确，是一种简单、易操作而见效快的写法，因此初学者采用这种写法较为普遍。

【例】中心论点：高举诚信的火把，让人间充满温暖。

分论点一：点亮诚信之火，你的四周温暖光明。

分论点二：熄灭诚信之火，你的前头阴冷黯淡。

⑷总分关系

含总分、分总或总分总关系。

并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。

3. 同一层次的论据之间的层次的关系

同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用“总写——特写”或“特写——分写”的写法。

3、备亮点、定详略

议论文本论部分是详写部分，其中详写的是事实论据及其分析评论。但是所用论据不仅一个，因此要详写新鲜的事例，略写概述人们较为熟悉的经典事例。这样详略结合，能够使举例丰富翔实而要言不烦。

设置亮点的最佳位置有：标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段。

论点是文章的灵魂，因此把中心论点和分论点作为文眼，即作为文章的亮点是至关重要的。

议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式

最常见的论证结构安排和论证过程的“五步法”和“四步法”。

1.“五步法”：立论—论证—过渡—再论证—结论

第一步：立论——提出中心论点，也可以只提出论题。

第二步：论证——“立·摆·议·结”论说论据。

①“立”，立意，提出分论点一，照应中心论点。

②“摆”，摆出一两个事实论据或理论论据。

③“议”议论，分析和评论论据，论证分论点一。

④“结”小结，照应分论点一。

第三步：过渡——承上启下。

①这一部分可以放在“论证”一段的结尾，或者放在“再论证”的开头，也可以独立写成一段。

②有时可以把“论证”和“再论证”两部分的分论点放在过渡段提出。即承上总结并揭示上一部分的分论点;启下提出下一部分的分论点。这种写法，过渡文字一般独立成段，或者放在“论证”部分开头。

③“过渡”可以是一个复句，也可以是一段话。

过渡段根据“论证”和“再论证”之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如“既……又(也)……”、“一方面……另一方面……”(并列)， “不但……而且……”“而且”(递进)， “虽然……但是……”“但是”“然而”“不过”(转折)等。

第四步：再论证——再次“立·摆·议·结”论说论据。

即提出分论点二，摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。

第五步：结论——总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。

如果立论部分只是提出论题，那么多数在结尾部分提出中心论点。

2.“四步法”： 立论—论证—再论证—结论

如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点，或者用相同的句式提出分论点或者论据，那么可以不要过渡段，这一点我们在下一章详细说明。

议论文或议论性散文篇章结构的一般模式

结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构。

写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构;阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。

逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在“论证与论据”部分再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。

从中心论点所在的位置看，议论文常见的结构模式一般有四种类型：

1. 开篇提出中心论点的模式，这是最常见的模式。

2. 结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式。

3. 在题目中显示中心论点的模式。

4. 在文章中间的过渡段中提出中心论点。

人生难免会经历绝望，带正因有你一路相伴，使我一路前行。

雨正淅淅沥沥的下着，但大雨中出现了一个弱小的身影向我走来。

“妈妈，我去上学啦”我说。“等等，带好雨伞，天气预报说今天会下雨。”妈妈说。

我抬头仰望天空，晴空万里，心想到：这么好的天气，怎么可能会下雨呢！于是随口说了一句带了。

正如那句老话：不听老人言吃亏在眼前。

就在快放学的时候，天空中票起了小雨，但就在放学铃声想的一瞬间，雨突然下大了。

“糟糕，没听妈妈的话带雨伞。”与此同时，自已回家的同学纷纷拿出雨伞回家去了，家长接送的同学也陆续回家去了。

我变得急躁起来，犹如热锅上的蚂蚁一般。妈妈和爸爸最近都加班，肯定没人来接我会啊记录，我不禁想到：我难道要在学校过夜了吗？

望着那窗外的大雨，我几乎绝望了，突然与中出现了一个熟悉的身影在大雨中朝我走过来，是妈妈。

“儿子，快穿上雨衣。”妈妈微弱的说道。望着那落汤鸡似得妈妈，泪珠在眼眶中大专，不知道说什么才好。

回到家中，妈妈先帮我拿出一套干衣服，看我换上后，在独自一人回到房间去换自已那身湿透的衣服。

空中突然传来一声咳嗽声，眼泪最终还是落了下来，妈妈请假接我，不竟被领导骂了，现在还淋感冒了。

人生难免会经历绝望，但你对我的关爱相伴我一路前行。

一、以补钙为本

理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。当下，少数党员干部不信马列信鬼神，热衷于算命看相、求神拜佛，有的把配偶子女移民到国外，给自己“留后路”，还有的功利至上、享乐至上，感叹“人生如梦”“昼短苦夜长，何不秉烛游”。根本原因就在于，理想迷茫、信念动摇，导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。严以修身，根本上就要坚定理想信念，补精神之钙。

二、以修心为上

严以修身，其实就是严以修心。内化于心，才能外化于行。“不忘初心，方得始终”。作为一名共产党员，我们经常要扪心自问，还记得当初举起右手、向党旗庄重宣誓时的入党誓言吗?修心的最基本要求，就是心中有民，真正做到全心全意为人民服务。关键要摆正自己的位置，始终把自己的根牢牢扎在群众之中，始终把老百姓的事看成头等大事，始终把群众的冷暖疾苦挂在心上，努力为群众办实事、办好事、解难事。

三、以笃学为先

只有笃学、真学，才能真信、真用。学习上要突出重点，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，全面掌握运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，切实提高自己的治理素养。坚持联系实际学，带着问题学，在实践中学习、在学习中实践。这样，才能不断提升自己的修养、境界和水平。

四、以深省为重

严以修身，是一个不断反省自我、超越自我的过程。古人讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。今天的共产党员不仅要讲反省，而且还得有标准、有标杆。标准就是好干部的20个字：“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”;标杆就是“心中装着人民”的谷文昌，“把全部心思和精力用在干事创业上”的杨善洲……

五、以慎独为基

“自修之道，莫难于养心，养心之难，又在慎独。能慎独，则内省不疚，可以对天地质鬼神。”现在的领导干部往往处于上级监督太远、同级监督太软、下级监督太难的境地，一些人的权力过大又缺乏有效监督，使腐败现象易发高发。在不想腐、不能腐、不敢腐的有效格局还未形成时，领导干部要练就金刚不坏之身，就要做到心中有戒，时时、事事、处处慎独。

六、以躬行为要

修身是为了解决问题，解决问题才是最好的修身。躬行要解决三个问题，一是查，二是改，三是恒。对照法纪，把自己摆进去，往深里查、往细里查、往具体里查。对照问题，坚持边修身、边改正，坚持思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题一起改，长远问题和现实问题一起改。修身的问题也有顽固性、反复性，贵在长期坚持、久久为功。

绘一笔春花入扇，有君相伴滋味长。

铺开素白的熟宣纸，将笨重的砚台压在展台桌角的纸上。取下狼毫笔的包装，在清水中泡开。斟入焦墨，和水，拭笔。轻吸一口气，宁神，屏息；抬手，落笔。淡墨在纸上滑过，中锋的运笔没有稳如泰山，仿若是山崩地裂一般，终是松垮，毫无章法。

天边洇开透明的情意，朝风晕染，烟拢云摇。凝眸处，有几株白玉兰与辛夷正迎着东风，柔柔的，软软地婉约成一抹别致的闲情。

“花开得可真美呀，可惜我这一笔都勾勒不出。君可知否，悲矣。”厚实的粗糙的素描纸上一幅碳素铅笔绘出的白玉兰花树，橡皮擦淡了细枝末节的典雅，只剩下大致的枝叶与几朵向上的花，白玉兰的花期很短，连九十春光也不曾见过便要长辞，年复一年。手中的笔滚落到桌旁，竹竿清脆的响声敲醒了我的梦境。

水墨情思，工笔写意。这似乎是相伴了整个童年的，老师提笔又落，中锋与侧锋的娴熟切换，酣畅淋漓；若是工笔，便要眼睛酸脖子疼坐到全身发麻染色到手指抽筋。老师能端坐一整日，或许只完成了半幅白描。闲来也会讲述宛若水墨画的烟雨江南，我听得恹恹，大家也都欲眠，毕竟对每一个爱玩的孩子而言，这种滋味不好受，折磨着蠢蠢欲动的童心，直至手脚都不再痒痒。

霓裳篇篇晚妆新，束素亭亭玉殿春。

不远处的白玉兰，很古典，很诗意，可无法刻画的我，心底总归于愧，丹霞生浅晕，清露作芳尘，她绽放得优雅而沉静，宠辱不惊，纯粹得连一旁的叶也多余。影落空阶初月冷，香生别院晚风微。花香似在莹雪中浸透，花瓣如用玉石雕刻，缟衣霜袂，刻玉玲珑。这每一朵都可以渲染心情，一份雅致而又寂静的心情。这一念而立的孤寂让年华下的岁月略显平静。拈起笔来，屏息，凝神。

素纸上，一朵白玉兰已然成形。淡墨勾不出她的神韵。费尽思量定然是无可奈何，我不曾想这花落去，只盼着，只盼着。

水墨丹青相伴过了年华，从枯燥无味到凝眸与君，从无忧无虑到万物尽收眼底，其中的滋味，其中的欢心，无人会尝到。暮鼓晨钟，日走云迁，有君相伴，滋味绵长。夜阑珊，念未倦。

氤氲在纸墨中岁月的嫣然，化作江南细细的雨，打着油纸伞走过花木深深的心底。江阔云低，天高地迥，一路皆有君染遍的痕迹。

墨底清欢成款曲，有君相伴滋味长。

生活中有爱就有温暖。

当我失落彷徨的时候，同学无声的帮助，会让我感觉温暖，当我生病郁闷的时候，父母的叮咛守侯，会让我感觉温暖。

我曾经就真切地感受到那一刻的温暖。

记得有一回上体育课，我们正在跳绳，一不小心，我的脚扭到了，接着便是钻心的疼痛。当我想走动时，却怎么也没有力气，老师见此状况，她低下头，看了看我的脚，忙说：“不能动，我扶你到旁边去坐一会儿吧。”我疼痛难忍，一时想哭出声来。

同学们见我痛苦的样子，连忙说“不能动，你扭伤了，你乱动了，情况会更加糟糕。”

看见老师和同学们着急的样子，我只好坐在一旁，一动不动，等待老师拿主意。最后老师将我送到医务室，大家七嘴八舌，大声地对医务室的老师诉说着我的情况，医务室的老师始终用她慈爱的笑看着我，说：“等一下我给你揉点药，不用担心，休息一段时间就没事了。”

老师把我送回了家，爸爸妈妈赶回来了，我的邻居小可爱也来看我了，楼上的李爷爷和王奶奶也提着苹果来看我了.我知道；尽管我的伤势没什么大碍，但是有这么多的亲人和朋友在关注着我，尽管他们没有给我带来什么礼物，但是他们的这份情谊，让我感到很温暖。

那一刻，我真的好幸福，好温暖！

风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福！

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一曲《忆江南》，勾起多少人对江南的向往和渴望？“大漠孤烟直，长河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想？至今，那李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。

诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的泼洒在仍散发着书香的宜纸上。

走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若天仙的女孩，尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河，智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦，曲折。书的精彩，是我从内心中体会到的，这种幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》中所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。

回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身，抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起来无精打采，但却又显示出几丝倔强；贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界；鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过，向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶，翩翩舞动于花间……

徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了，让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。

“一日无书，百日荒芜。”虽说得有点夸张，但也有几分道理，不看书，确实有些无趣。我认为读一本好书，胜过呆呆凝望，于是我踏上了与书香相伴的日子。

幼时，仍在牙牙学语，我虽懵懂，妈妈便为我买了布书，热衷于啃食的我便成了书箱里的小耗子——天天咬文嚼字。每天，我都会饱餐一顿，肚中满是书香。

上幼儿园时，绘本走进我的生活，丰富了我的世界。《不一样的卡梅拉》是我的最爱，我与卡梅拉一起去看海，一起打怪兽，一起看星星；共同骑平底锅滑过崇山峻岭，共同跨过万水千山，找回太阳。我的幼儿园时光在绘本的相伴中，甜蜜地溜走了。

上小学了，随着阅读能力的增强，我的绘本升级了，成为了有插图的故事书。于是，我便时常浸没在令人舒适的书香中，时间常用小时计算。那时，我时而沉入《海底两万里》，与摩尼船长穿梭于礁石间，探索于深海中，观察于洞穴里；时而落入《鲁宾逊漂流记》中，与鲁宾逊被困于岛屿上，狩猎于草丛中，蜷缩在山洞里；时而走进《写给儿童的中国历史》，与曹孟德议事于军帐里，大战于赤壁中，咏诗于碣石上……。书香伴我周游世界，走进过去，踏向未来。

渐渐地步入初中，争分夺秒的时间从小时为单位变为了以分秒计算，则阅读本数与篇幅不可兼得。我便选择了赏唐诗宋词，领略古代文人的风采；读四大名著，感受古文经典的魅力。赏诗词时，我感受李白对汪伦“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”的深情厚谊；我羡慕苏轼被贬时“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”的乐观；我怜悯王维独在异乡“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”的孤独。四大名著则更精彩，让我沉迷其中，无法自拔。我看《三国演义》中的金戈铁马，运筹帷幄；看《西游记》中斩妖除魔，永不言败；看《红楼梦》中的儿女情长，勾心斗角；看《水浒传》中的侠肝义胆，除暴安良……。书香与我相伴，为我打开更广阔的世界。

书，已伴我十二个春秋，无论在我的身体上，还是在我的精神世界里，都留下它不可磨灭的味道。臧克家曾说：“读一本好书，像交了一个益友。”是的，书是益友，带来快乐和知识。不必奢侈，我只愿书香与我相伴一生！

又是一场雪。冰晶轻盈的雪花摇曳在天地间。天空透着湛蓝，静谧中满目安祥。大地白茫茫的，一直延伸到遥远，世界仿佛只剩蓝白两种颜色，惬意之至。我扑入雪的怀抱，于这般洁净里寻找着心的履痕。

春夏秋冬，美景无限，而我却偏偏对夏日的海和冬季的雪情有独钟。浑浊的红尘被无瑕的雪漂白了，俗世的孽缘被纯洁的雪凝结了，只剩下一片幽静，一场安逸，一缕祥和。

一颗颗翩跹的小精灵落在我的眉间，眨眼的刹那便融进了我的灵魂深处。年轮一圈圈在滚动着，时光亦悄无声息地更迭。思绪，便缓缓走进这冰雪皑皑的世界，碎落成一片片雪花，与满目的纯白融为一体，把一份怡恬静悄悄的填满整个心海。

即便是最模糊的记忆，也会在飘雪的季节里变得清晰无比。情如水，爱如云，愁如烟，多少缱绻已成往事。我整理着那些难以割舍的回忆，感受着一份空灵的遐思，享受着一份释然的情怀。对人生的感悟，对明天的憧憬，是否一如昨天那般唯美唯真?

眼前的雪景，兴许是这个冬季最后的一抹纯白。黎明悄悄撕开了夜幕的一角，也将我的睡意驱散的无影无踪。写点什么吧，哪怕是一丝心绪，一点感悟。一直萦绕的心事，此刻又慢慢弥散开来：如果有一天，网路间没有了是非恩怨，生活中没有了琐碎缠绕，人际间没有了流言蜚语，世界只有一片安静与祥和，该多好!

我是会经常沉浸在如此这般的意境里，放飞遐想的翅膀，让心情漫步于自我的空间，任文字轻松翱翔，任梦颖自由倘佯。喜欢有梦想有期待的感觉，充实而悠闲的日子毕竟是美好的。寒冷的冬季令我愈加渴盼温暖的春光。人们总是憧憬即将到来的另一季景色。而我期盼季节的更迭，只是为了给自己留些日后用以追念的记忆，让一个个昨天走的无怨无悔。

我珍惜那些与雪相伴的日子。春花秋月，冬雪夏荷，每个季节都有我们憧憬的美景，何不放下沉重的行囊，轻松释然地经营自己的生活?逝者如斯，可以用来憧憬的日子过一天少一天。我欣赏冬天里的雪，虽然生命短暂，却用一片洁净的纯白覆盖荒芜的大地，每当春季来临，总是溶化自己，滋润大地的血脉，让春天的花，开的更加鲜艳......

“叮铃铃”，代表着放学的旋律让我们每个人的内心都蠢蠢欲动。我们飞快地理着书包，交谈着一天的愉悦。

一抹暗灰色的身影走进了教室。像往常一样的灰衬衫和陈旧的外套，稀疏的白发凌乱地堆在头顶，脸上纵横的沟壑和已变成棕褐色的手宣告着生活对他施加的重重压力。但他的眼神和笑容却是明亮动人的，满满的快乐和感激在他的眼中溢满。

又是他！每天放学，他总是拎着硕大的塑料袋走进教室，带走我们喝水剩下的空塑料瓶，他总是能不厌其烦地对我们笑着点头致谢。而他留下的总是一张温暖的笑脸，从眼中漫出的满足、快乐像潮水一般，温柔地将他的苍老、瘦弱收进自己宽阔的怀抱，又像清晨第一缕阳光，泛着浅浅的玫瑰红为他镀上一层金灿灿的毛茸茸的光边。那自然向上牵扯的嘴角总是将幸福、温暖带给我，替我将一天的疲倦、烦恼都覆盖在自己朴素的外表下，然后充满崭新的活力去面对第二天的学习。

我很好奇，为什么他的脸上永远点缀着如无边黑暗里小小星辰一样的灿烂笑容。或许，是因为我们热情的回应，因为满载的收获，还仅仅是因为每天遇见的事或人都能让他欣喜？也许他仅仅是一个简单的人，但却有无尽的幸福。

我们又何尝发现不了藏在微小缝隙间的快乐，简单即是幸福，每一个友好的眼神；每一句温暖的话语；每一次伸出的关怀之手……像一滴滴甘洌的清泉无声无息地滋润着我们忙碌而枯燥的学习生活。

成长是一列单程车携以时而明快、时而忧伤的过往，而我的背包里装满了和笑容相伴的日子，沉甸甸却是无限满足。

人的一生中，朋友会很多。但真正知心的又有几个，真正愿意为你付出的又有几个？所以，我更要感谢上苍，让我遇到了你——阿沫。

初一开学，没有参加军训的我拉着行李，怀着忐忑不安的心情走进了校园。我无助的站在人流当中。“哈哈哈”不知是哪儿传来的笑声，我几乎是下意识地回头——明亮的阳光透过茂密的枝叶，星星点点地打在那个扎着利落马尾辫的女孩儿身上。

我只记得当时的你很腼腆，抿着嘴笑了笑。当然，你最打动我的地方，还是那双明亮透澈的大眼睛。也许是臭味相投吧，短短一个星期的时间，我们就如同亲人般熟络起来，每天形影不离。似乎，在那个时候，你就已经成为了我生命中不可缺少的一部分。秋天，在那个凉爽的季节，我们迎来了运动会，看见大家都踊跃报名，好强的我自然也不甘落后。“阿沫，你陪我报八百米好不好？”我满脸兴奋地向你问道。“额！这，这个嘛，我可能………”只见你一脸纠结，慢吞吞的回答道。“行了行了，作为我的‘铁哥们’，当然要与我共进退啦。哈哈。就这么定了。”说完，不等你回答，我便毫不犹豫地冲进人群，在报名表上打了两个鲜红的大钩。却没有看见身后的你，脸上布满了慌乱。

很快，运动会如期而至。老师在旁边不停地拍照，想要留作纪念。本就不爱拍照的我显得十分不耐烦，你见此，不着痕迹地帮我挡了好几个镜头。察觉到此事的我心中不禁泛起了涟漪。“谢谢”我在心中默默地说。别人见此，都唏嘘道：“行啊你，阿沫，原来你这么爱抢镜头哈！”话音刚落，只见你的脸就如火烧云般红了起来。我张了张嘴，似乎想说些什么，却终究还是没有说出口。心里百般复杂。

比赛前，我鼓足勇气对你说：“阿沫，你一定要加油哦。”你愣了愣，回答道：“恩”‘砰’，枪声一响起，我便如箭般冲了出去。开始，并没有什么杂念，也并没有顾上阿沫的进展，只想着自己一定要拿个冠军回去神气神气。一圈…两圈…慢慢地，我追上了阿沫，赶超了她，不经意瞟过时，竟看见她的脸如同白纸一般，嘴巴大口大口地喘着粗气，仿佛随时都会因为缺氧而晕倒。

当时我很惊慌，但也很犹豫：我到底是要继续冲呢，还是去扶阿沫。这时，脑海中不断涌现自己拿金牌的一瞬间，阿沫替我挡镜头，同学嘲笑阿沫时，我的一言不发，她回答我问题时犹豫不决的一瞬间……我猛然惊醒。

“走，阿沫，咱不跑了，我陪你去校医室。”尽管你的头摇得跟拨浪鼓似的，但我却心意已决，你再怎么反对也无济于事。

后来我才知道，你有哮喘病。阿沫，真的很对不起，请原谅我的自私，没能顾及你的感受就擅自报名了。但我真的很感谢你，你为我付出了这么多，十块金牌也抵不过。

我同样感谢上苍，让你出现在我的生命中。有你相伴，真好。

按照“三严三实”专题教育的工作要求，通过学习《河北省党员干部纪律建设学习读本》和如何贯彻落实“四大法宝”，强化政治纪律内容的学习，对照习近平总书记重要讲话精神，结合纪检监察工作实际和近期个人学习心得，我从以下几方面谈一下学习体会，不当之处请给予批评指正。

一、加强政治纪律，提高忠诚意识

党章明确规定，共产党员要“自觉遵守党的纪律”，“执行党的决定”，“维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，把遵守党的政治纪律和政治规矩落实到自己的全部工作中去，不论在什么地方、在哪个岗位上，都要经得起风浪考验，做政治上的明白人，不能在政治方向上走岔了、走偏了，真正做到在任何情况下政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，永葆共产党人政治本色。作为一名纪检监察干部要不断学习领会上级纪检部门的精神，始终与局党组合心、合力、合拍，始终做到心中有党、对党忠诚。

二、加强组织纪律，提高执行意识

组织纪律是一名纪检监察工作者的底线，干任何工作都必须以贯彻组织纪律为前提。决不允许“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止，在贯彻执行决策部署上打折扣、做选择、搞变通;当前，食品药品工作已经进入一个全面发展的新时期，食品药品安全问题不断出现，要常思工作职责，不断加强理论学习，增强锐意进取、开拓创新意识，解放思想，与时俱进，敏锐把握食品药品安全工作的发展趋势，在更深层次、更广领域推进食品药品安全工作，不断拓展新领域，了解新情况、解决新问题，进一步提高执行力，增强服从意识。

三、加强工作纪律，提高担当意识

工作纪律是干好本职的准则，担当是一名领导干部应有的品质。纪检监察干部的能力和素质关系到一个单位贯彻上级廉洁自律规定的力度，我们要对可预见的工作，早作准备，力求完善;对临时交办的工作，要快速反应，抓紧办结;对有时限要求的任务，确保按时完成，没有明确时限要求的，争取尽快出手，把握主动;对单位的党风廉政问题，要敢于大胆负责，树立纪检监察权威;同时要经常调查研究，提出解决问题的办法和措施。

四、加强廉政纪律，提高干净意识

“正人先正己，正下先正上”，如果上梁不正，下梁歪得则更快。所以，作为一名纪检干部就要做到一身正气，公道正派。这样，才能形成“上清而无欲，则下正而民朴”的局面。平时我们要从小事做起、从点滴入手，常怀律己之心，常思工作之责，大事讲原则，小事讲风格，干事讲团结，做到严于律己、秉公办事，始终保持清正廉洁的政治本色，塑造良好的食药监形象。

五、加强群众纪律，提高服务意识

我们树立群众观点，提高服务意识，密切党群关系，常思贪欲之害，常怀律己之心，明荣辱之分，思想上尊重群众、政治上代表群众、行动上深入群众、工作上为了群众，不断强化服务观念，提高自身服务水平。作为一名党员领导干部要站在讲政治的高度，以对党、对人民群众高度负责的态度，充分认识实践活动的重要性，在工作和生活上自觉做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物质所惑，对自己分管的工作高标准、严要求，把心思集中在“想干事”上，把能力体现在“会干事”上，把作风体现在“快干事”上，把目标锁定在“干成事”上，“把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，夙夜在公、毫不懈怠，真抓实干、担当负责”为确保全市人民群众饮食用药安全保驾护航，做出自己应有的贡献!

捧着一卷书，泡上一杯茶，只身一人坐在绿荫下享受清晨的寂静。一缕金光温柔地穿过树枝，落在雪白的书页上，飘然飞出一丝丝沁人心脾的书香，此时的世界很美，美的令人窒息。

阅读 乐趣

阅读是一种享受，更是一种乐趣。年幼时，我得到的第一本课外书是《安徒生童话》。读着读着，我仿佛置身于美丽的海底世界，寻找化作泡沫的美人鱼；我还来到了森林，同白雪公主、小矮人一起做游戏。寒风凛冽的夜晚里，小女孩独自卖火柴，可没有人愿意买她的火柴，最后她被活活冻死。我不禁对这个小女孩的遭遇倍感同情，我真想把我所拥有的一切与她分享。书为我展现了一个五彩斑斓的童话世界，让我懂得了什么是真善美，什么是假恶丑。有喜有忧，有笑有泪，这就是读书的乐趣。

阅读 成长

书籍是一位良师，更是一位益友。在阅读中成长，我领悟到曹操“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的博大胸怀；在阅读中成长，我领悟到王安石“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的远大志向；在阅读中成长，《鲁滨孙漂流记》教我学会生存；《简·爱》教我独立自主……在成长的道路上，有书相伴，我更加自信，也不断成长。

阅读理想

阅读书籍与我理想的树立也紧密相连。周恩来说过：“理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途”。只有阅读大量的书籍，陶冶高尚的情操，才会对遥远而瑰丽的未来有憧憬。我的理想是成为一名老师。因为老师身上有那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无私奉献的品质。当我阅读了《我的大学》、《最后一课》等赞美老师的文章后，对老师的敬佩感更是油然而生，对自己的理想也更加坚定了。

春风拂过，掀起一张张书页，沁人心脾的书香念念不忘……

我们是花朵，祖国是阳光；我们是小船，祖国是灯塔；我们是小草，祖国是园丁；我们是泥土，祖国是雨水。她沐浴、照亮、栽培、滋润我们成长。成长的路上布满艰辛坎坷，我们披荆斩棘，一路奔波，梦想到达胜利的彼岸。

爱拥有着无穷强大的力量，它是一盏导航灯，指引着我们迈向光明。一路上有它，无论再困难也毫不退缩；一路上有它，不管多无助也会坚强挺过来；一路上有它，不论是否成功，至少有你陪伴。感谢你，我最亲爱的祖国。

我来自农村，父母都是地地道道的农民，面朝黄土背朝天，他们勤劳、朴实、节俭，家里仅有几亩田来维持生计。但近几年来，父母为了我和妹妹生活得更好，去了外地打工，几年才回来一次，我和父母之间也缺乏交流，沟通。如今，作为21世纪的幸运孩子，我享受到了国家大力实行的学费减免政策，俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。更何况祖国对我的如此大恩大德呢！

世间的爱有千万种，唯有母爱最伟大，而今我们的母亲帮助了无数渴望读书而又受家境阻挡的孩子们。当国家实行这项政策时，一双双眼睛闪烁着光芒，一颗颗颤抖的心灵无比激动。

国家资助贫困学生，给予了我们生的希望，她就像一瓶色香味俱全的调味料，泼洒在我们这盘清淡的菜肴中，轻轻翻炒，又别有一番滋味；细细咀嚼，又回味无穷。爱不就是这样神奇吗？它可以使患病者获得重生，可以使忧郁者变得开朗，可以拉近人与人之间的距离，可以使人的心灵变得更纯净。同样国家在我们成长路上的爱也给予了我们无穷的力量，这个爱是伟大的、无私的，它如同母爱般永远陪伴在我们的身边。

是她，一位既慈祥又伟大的母亲，陪伴着我十多年的成长之路；是她，一个美丽的国家，给予了我关怀；也正是她，我的成长并不孤独，并不忧伤，我的成长路爱相伴。

感谢您，我的祖国，感谢有您的陪伴，感谢有您的关爱，感谢我成长的路上有您！