有你相伴真好作文提纲（优秀20篇）

读书的滋味?书，也有滋味吗?那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一种，才是读书的滋味?

读书是酸的?看着书中鲜活的人或欢喜、或悲伤地生活着，我也不禁想，若能穿越到那书中去，我又该如何?羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算，羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈，羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……也会嫉妒地想，若我也能有这般智慧的头脑、洒脱的心境、超人的胆魄，那该多好?若我遇上这些，会如何?大概，我做到他们那般的冷静智慧。读书，酸，夹杂着敬佩。

读书是甜的?很美好的结局，大家最后都幸福地生活在了一起。小时候特别喜欢看公主和王子的童话故事——不管过程如何挫折，结局总是“从此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的结局，总是令人向往。即使主角不是自己，想象着书中的人们幸福地生活，也是很美妙的一件事。小时候总喜欢在睡前读上那么一个美丽的故事，仿佛这样，就连梦境都是美好而甜蜜的。读书，甜，令人心醉。

读书是苦的?合上眼前的书，我脸上还挂着淡淡的泪痕。为什么，一定要这般结局呢?为什么，主角一定要在打倒坏人后死去?“HappyEnd”不好吗?眼泪滴落至书页，仿佛就连那洁白的纸张，也沾染上了一丝苦意。落泪之后，仍不禁思考，这般描写，是否能更加体现出主题，更加能体现出某些精神?读书，苦，却回味无穷。

读书是辣的?书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷，又让你羞愧地意识自己的错误所在。如读完了《赤免之死》，我才知道诚信的重要。看完《母爱如山》我才知道平时的所作所为为什么会让父母如此伤心……书是全世界最好、最受欢迎的“大辣椒”。

朱熹说过：“读书有三到，谓眼到，口到，心到。”我说：“读书有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味。”

人间百味，读书百味。

你是一棵大树，在成长路上为我遮阴；你是一束阳光，照亮我前面的路；你是一把伞，替我挡受着挫折的暴风雨……成长路上，有你相伴。

在我心目里，你是一个古板、严肃的人。记得有一次，你出差北京，起初，我还欣喜若狂，尽情地享受着没有唠叨的日子。但是每到晚上我总是睡不着，心里总是想着为我操碎心的那张面孔。也是静悄悄的，月光柔和地照在窗前，我望着那轮明月，想必你也望着那轮明月。这虽不是言语的对白，却是心灵的沟通，瞧月亮圆圆的亮亮的，多像你看到我取得成绩后，满意的眼神，是你吗？是你用月亮来告诉我，不要害怕，妈妈在你身旁嘛，我的心里酸酸的，总是会想起生活中的点点滴滴。一股股咸咸的液体流进我的嘴里，是眼泪，更是我心中对你的爱。月仍是亮，夜仍是静，而我的心早已不平静。我也不明白，这不停地唠叨，少了，为何让我那么想念。“唉！”隔壁传来爸爸的叹息，这一叹息，更激起了我心中的涟漪。几天后，你回来了，问我想不想你，你可记得，我是怎么回答的？不想。这当然是句谎言，可，我是怕你说什么“好男儿，志在四方”才骗你的呀！

成长路上，有你相伴，陪伴我走过了小学五年，就在六年级的曙光照在我身上的时候，我的手指被同学弄伤了，当医生判为骨折时，你粗暴地骂着我：“败家子，你以后怎么办呀！”我无言以对，只在心里默默恨这你，埋怨你的不讲理。你情绪非常激动，眼泪流湿了你整个衣领，一个劲地责怪我，以后的日子，我的生活不能自理，甚至连穿衣服这等小事，根本做不了，而你总是细心、用心地帮我。手指连心，疼痛在我身上，更在你的心里，但一看你苍白的脸庞，每次上药时，我从不喊一声痛，我相信，我的手一定会好，因为成长路上，有你相伴。

人生道路还很长，前方由你给我照亮，我一定会走下去，走下去……

幸福是沙漠中一滴净水，幸福是冰冷的空气中的一股热流，幸福是困难中一个会心的微笑，而我的幸福就是有文学相伴。

漫步文学的海洋。体会诗人的豪情，诗词如一杯香醇的美酒，悠扬缠绵；体会小说家的五味杂情，小说如五味调品，时刻牵动我的心；体会名著的豪迈，如一座座连绵不绝的山，跌宕起伏，触动人心。

早晨的朗朗书声，黄昏的读书身影。每天都有读书的声音。书可以伴我一生，沉浸其中，毫不厌倦。

小时候，看着一幅幅精彩动人的插画，再配上一段段简单的文字，足够我看小半天了。日日看，日日读。

时光如梭，岁月已不再让我看那些幼稚的插画书了，把我从勤劳悲苦的灰姑娘拉向了多愁善感的林黛玉。

小学以后，阅读量逐渐加大，看书的速度也逐渐加快，每天沉浸再文字之中。但有时也会受到妈妈的唠叨，曾记得那一次，我照样看书，但时间不等人，时针毫不犹豫地指向十。妈妈进来让我赶紧去睡觉，我恳求妈妈：“妈妈，你最好了，再让我多看十分钟呗！”“不行，小心睡得晚不长个了。”看到如此精彩的片段我怎能罢休？一个劲地拖延时间，还不忘往书上多瞟两眼。“啪！”妈妈一把关掉灯，也不忘吼一句：“快点睡觉。”无奈，只好服从妈妈的话。

但我们的“战争”从未结束，第二天，我又会“肯”起书来。

“豪迈”、“清丽”、“哀怨”，都化作一缕青烟，飘洒在书中，伴我走过一年又一年！我懂了，拥有文学相伴，就有幸福。

卢知鉴

记得在小学五六年级的时候，我们迎来了一次体育抽测。“哇，你怎么这么厉害，从前些日子还只会做二三十个，今天怎么就能做到满分呢？”抽测完，我的满分出乎了同学们的意料，但却在我的意料之中，这背后不仅仅是我在付出，更重要的是还有父亲的陪伴。

两周前老师宣布抽测正好抽到我们班时。大家都在欢呼，而我却急得团团转——我的体育一向来都不怎么好啊。回到家，我乱了手脚，父亲听到消息却安慰我说：“儿子，我和你一起练习锻炼吧。”我心里还是感到着急：怎么可能这么快就练好啊？

说完，父亲就将我拉到仰卧起坐的垫子前，“我知道你最不行的就是仰卧起坐，来吧！”“咦，父亲怎么知道我的弱项！”我有些吃惊。他按住我的脚说“你做两个试试看！”“1，2，3，停！”父亲好像发现了什么似的，叫我停下来。

“你看，我来给你示范一下。”换父亲躺在了垫子上，“首先你腹部的肌肉应该收紧，十指交叉放在脑后，起来的时候胳膊肘要碰到膝盖。”说话间他就轻松完成了一个动作。“他怎么可以这么快，我却不行啊！”我不禁暗暗佩服。

轮到我了，我尝试着学父亲的模样，双手紧扣，腹部收得紧紧的。“哎哟”费了吃奶的劲，我终于有点样子了，可是一分钟才做了二十八九个。我还是替自己着急，这距离五十个的目标还远着呢，我心里咯噔咯噔的。

“加油！再来两组，每组四十个吧！”这么艰巨？我试试吧。前面第一组做的还相对比较轻松，可是第二组第三组越做越艰难，肚子已经有些隐隐作痛，身体也开始抗议，世上没有比做仰卧起坐更难的啦，我宁可做十道数学题。

父亲好像听到了我肚子里的声音，“儿子，你要克服难关，人生要经得起挫折和考验，今后还会有更多这样的情况的！”我默默地收干了眼泪，继续努力做起来。

终于就这样。一次又一次，一天又一天，我在测试中终于取得了满分的好成绩。其实不仅仅是在体育锻炼上。在日常生活中也缺少不了父亲的陪伴。每当我碰到难题的时候，总喜欢去问父亲，和他一起进行讨论，而他总是会准备好几种讲法，打上好几页的草稿，琢磨透以后，才会耐心地、不厌其烦地解释给我听，直到我完全明白了才行。

在人生的路上，不仅是我在拼搏，也有父亲辛苦的汗水。是他，日复一日，一路上孜孜不倦地陪伴在我身边；有了他的一臂之力，将我推向了更广袤的天空。一路相伴，他是我的好朋友；一路相伴，他是我梦想背后坚韧不屈的守护者。为共同的拼搏致敬，为相伴的成功喝彩！成功的惊喜，不仅仅是我的！

岁月筑篱，遥望过往，人生纵横阡陌，踽踽独行，需要一颗感恩之心相守，独自前行，独自追寻的道路只会变得更轻快。

“投我以木桃，报之以琼瑶。”其实，有些事在转身后才明白。那些看似无意的举动，流露了多少陌生人的善意与真诚。有些书翻到最后一页，于光怪陆离中悄见柳暗花明。行途终止，弥漫夜雾，哪怕灯火阑珊，也必能照亮一寸欣喜的脚印。

先主知遇之恩，他鞠躬尽瘁。历史长河滚滚不息，是他，迎风立于赤壁之上，笑看千军万马付诸战火。羽扇纶巾，美仪容，谈笑间强橹灰飞烟灭。一介山野村夫，于晨昏时带月荷锄，于洞府访密友观天下大事，于江畔聊发吟风弄月，他等待着一个人的发现。先帝驾鹤西去，“知遇之恩，亮定匡扶汉室、还于旧都，不负主上！”掷地有声，他收拾心中悲绪，纵是后主无能。北伐七年，饮马黄河，尤未踏入中原半步，终是南柯一梦。在飒飒秋风萧瑟之际，带着宏图未展的遗憾走了，带着对先主知遇的愧疚走了。后世有云：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。常怀先主知遇之恩，他光耀于历史史册，后人赞颂。

对手鞭策之恩，他含笑成长。少年登基，他带着幼稚的眼光看着群臣俯首脚下。彼时清朝鳌拜谋党营私，欲纂权夺位。鳌拜看着他，一介黄口小儿，奈何得我！从此少年恍然长大，励精图治，几年时间除掉鳌拜。康熙大帝在继位执政60年，特举行“千叟宴”以示庆贺。在宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅佐他登上皇位，一统江山；第二杯敬众大臣和天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛；当康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒敬我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹，还有螯拜。”宴会上的众大臣目瞪口呆。康熙接着说：“是他们逼着我建立了丰功伟绩，没有他们，就没有今天的朕，我感谢他们。”常怀对手的感恩之心，他韬光养晦，终成一代盛世明君。

祖国栽培之恩，他隐姓埋名。需要多大的决心和勇气，他背井离乡，处四面萧然，举目无亲的永恒寂寞？一去故乡30年，隐姓埋名，从此整个生命奉献给了国家。在那些物质生活极其艰难的年代，日以继夜的科学研究，熔铸着对历经苍凉的祖国的满腔热爱。核潜艇极限实验，62岁的他随艇深潜，耳边呼呼海风，可知多下几米便是无尽深渊？狂风巨浪，他挺身而出，花甲痴翁，志探龙宫。他激昂道：“我非常爱我的夫人，爱我的女儿，爱我的父母。但是我更爱国家、更爱事业、更爱核潜艇，在核潜艇这个事业上，我可以牺牲一切！”试问大海碧波，何谓以身许国。青丝化作白发，依旧铁马冰河。黄旭华，中国核潜艇之父。时代到处是惊叹骇浪，他埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，他挺起胸，成为国家最大的财富。他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。怀祖国感恩之心，他成为中华民族盛名下的脊梁。

常怀感恩之心，方可登上高山，一览空蒙绿意山色。方可鱼鸥深水，翱翔潜底。人生之路，或衰草蹁跹的错杂盘蘅，或见流水人家的榆柳娉婷，相伴感恩之心，前行必是充满鲜花的康庄大道！

青春的滋味尝的不够，没有疯狂，怎么算活过。

——题记

青叶舞蝶，蝉鸣渐起。世间万物都臣服在这炽热的艳阳下。我重重地叹气，期盼着一场夏雨的到来，像是灵验似的，滚滚乌云并肩而来。说来奇怪，倾盆是夏雨的伴随词。可这场夏雨却像啰啰嗦嗦的老太婆，不停地下。清脆的下课铃声响起，探头向窗外看去，暗想：看来要淋着雨回家了。漫步在雨中，尽情享受它的洗涤。倏忽，一件衣服从天而降，抬头，是你。头发被雨打湿，显得无比狼狈，可一双清澈的像小鹿的眼睛却闪出熠熠星光。“看你，都淋成落汤鸡了，丑死了。”你略带嫌弃的说道。我嘴角不禁抽了抽，反问道：“你不是也一样？”“你……”看见你憋得通红的脸，我放声大笑，向前跑去。你在后面穷追不舍，那人畜无害的小眼神看的我发怵。最终，我认输了，谄媚地说：“来我家吃饭吧，包你满意。”你左右转动那充满灵光眼睛，故作勉强地说：“好吧。”我搭着你的肩膀，向远处走去……

那天，有你相伴，这段路并不孤单。

残花落叶，寒风四起。灰暗的天空中划过几只大雁，我黯然地看着刚刚放下来的数学卷子。泪水溢满了眼眶，看见你来了，我闭上眼睛，赶紧扭头。再扭头，我挂上了自认为良好的笑容。“明明知道我能一眼就看出来，还装！”你温柔的声音中夹杂着丝丝愠怒。我心里苦笑，什么都瞒不过你。“别笑了，眼泪都掉了。”你心疼的帮我拭去脸上的泪。压抑的心情一瞬间释放出来，靠在你的肩上，我无比的安心。从那之后，你每天晚上都会给我补习数学。月光下的两人，像是一幅绝世画卷。

那天，有你相伴，这段路并不艰辛。

青叶舞蝶，蝉鸣又起。慨叹时间过的飞快，又是一个夏天。闷热，让我喘不上气。“请同学们下楼跑操。”阵阵叹息声，虽无奈，却还是拖着腿下楼。圈圈的积累，使我疲惫不堪。我几乎想要放弃，忽然看见一只手，是你，我毫不犹豫地抓着你的手。你的小手包裹着我的手，那温暖随着手心传递到心间。我咬紧嘴唇，放开双腿大步奔跑，像展开翅膀的雄鹰，肆意翱翔于苍穹之上。我们共同奔跑在炎阳下，冲向属于我们的终点。

那天，有你相伴，这段路并不漫长。

走在街上，听到熟悉的旋律，“青春的滋味尝的不够，没有疯狂，怎么算活过……”看向街道对面，是你。嘴角上扬，有你相伴的青春路，真好……

你不言不语，却胜过千言万语。

——题记

与书的相遇是那个嘈杂喧嚣的明亮清晨。幼儿园的入学日，一眼望去尽是哭泣吵闹，扯着大人衣角、拽着楼梯栏杆的孩童。人潮之中兀自前进的我却静静地随着家人来到仍空落落的教室，静静地坐下拿出书，不紧不慢地翻开看。这是很奇妙的事情啊——那一刻，我的四周竟好似全无声音。书使那时的我充满勇气，力量无上神奇。从那时起，书开始陪伴我成长。

我在一点点长大，手中的书也越来越厚越来越重。慵懒昏黄的午后，总爱吃力地拖出大大的沙发垫，摇摇晃晃地搬出一堆堆书，让它们把我环绕。听到那书页摩擦的沙沙声响，嗅到那迷人的墨香，整个世界瞬间变得像水彩画那般，拥有了恬淡的色彩，温柔的笔触，氤氲的芬芳，纸张间有如彩虹在流淌。

到了四年级，我离开了故乡，书伴我远赴青岛，新的环境仍有阵阵书香。也同样是那一年，学校开始让大家订阅杂志。小小的我喜悦得无法丈量，每月的杂志莅临好像精灵来到我身旁。放学的路上抬头望，天是那么蓝，云是那么的软，书包里的书啊都在笑。我像只鸟儿般流连在其间……

何时慢慢淡出了书香？我想可能是初一的那段时光。书包渐渐地被填满，好似完全没有了哪怕一本书的空间。也不知是网络慢慢缠绕上了我？还是我才刚刚发现网络这个颇有吸引力的新朋友？如果有放松的闲暇，我更情愿戴着耳机听几支歌儿，或是隔着屏幕，与好友们打几句趣儿……书本的陪伴貌似对我而言已不那么重要。

短暂的欢愉之后，似乎脑海中变得空空如也。那样的日子长久了总是有些无味的，在经过了一系列思考后，我再次笃定了要一直与书相伴。书，再度成为了我的慰藉。我相信它们会伴我长大，也会伴我变老。我既然寻回了独属于我的彩虹，便不会让它再次从我的身边溜走。

有书相伴滋味长。书伴我走这人生路，我们会走出很远很远……

在最美的光阴里遇见了，最好的你。

依稀记得，我与你初次见面是三年前的那个暑假里。那时阳光正好，微风不燥，正是初夏。你那身棕色的大卷毛，肉嘟嘟的小脸上钳着一双乌黑发亮的大眼睛，水汪汪的，忽闪忽闪像天上明亮的星星。你眼波流转，满满的全是忠诚，还有一点小俏皮。显得你很有精神气儿。小小的鼻子，圆圆的小脸蛋。像一个稚嫩的孩子一样，惹人喜爱。因此，我也就亲切的唤你“豆豆”。

每晚放学都能看见豆豆的身影。它每每看见我都放下手上正在忙的事情，向我狂奔过来。以它的方式来欢迎我。它前爪向前倾斜，后腿用力一磴就扑进了我的怀里，伸出它那粉红的舌头舔舔我的面颊，痒痒的，似春风拂过。我摸摸它的小脑袋，它用它炯炯有神的大眼睛盯着我，一个眼波流转——灵动，仿佛在说：“欢迎回家。”我写作业时豆豆也陪伴着我，它仿佛通人性，能明白我的意思。我写作业时，它一点也不吵闹，静静地伏在地板上，默默注视着我。直到夜深人静时，我写完作业伸了个懒腰。看见豆豆还没睡，还陪着我，我鼻子一酸。我轻抚着它的头，感叹到：“有你相伴真好！”豆豆轻叫了一声——“汪”，仿佛在说：“嗯，我也这么认为的”。我笑了。

有了你的陪伴，我才觉得每天有了乐趣。感谢你的陪伴，让我感受到温暖，驱散了内心深处的孤独。

有了你的陪伴，那些日子才会充满快乐与温馨。

又是冬天，狂风肆虐。站在窗前，看着飞絮般的雪花，猛然间感觉自己的心都如这雪花般冰冷。

也许我的家庭不不与别人一样，有时候会有许多无奈之处，妈妈一人在外辛苦工作，留下我一个人在家，偌大的房间显得好空旷，一时间曾经的快乐一齐涌上心头。那时啊，我至少拥有他们暖暖的陪伴与无微不至的关怀。而现在呢，虽然妈妈尽最大的努力想让我快乐，可我却始终觉得缺少些什么。

刺耳的电话铃声戳断了我的回忆，拿起电话，电话那头立即传来忙碌而嘈杂的声音。

“喂，宝贝，妈妈今天会忙到很晚，赶不回来给你做晚饭了，你自己叫外卖吃吧。”

“知道了，那妈妈几点回来啊？今天是我.....”还没说完，电话就匆匆挂断了。

失落地放下电话，喃喃自语：“看来，妈妈已经忘了今天是什么日子了，哎，算了。”

夜幕降临，街上的路灯早已亮了。今夜是元旦，街头十分热闹，路上那层薄薄的积雪也开始融化了，我倚着窗边，一阵汽车喇叭的喧嚷传进耳膜。“莫不是妈妈已经回来了？不可能吧？”

正想着，就听到了开门声，脚步声渐渐清晰，房门开了，看着妈妈满脸的疲惫，原本酝酿好长时间的抱怨，一时间竟无法启齿了。

“下楼去吧，我没有忘记，今天是你的生日。”妈妈似笑非笑。

跟着妈妈走到楼下，抬眼间，大大的蛋糕已然在桌子上摆放得当，燃着的烛光闪闪烁烁，点开了我的笑靥。

“妈妈不在家，你要学会好好照顾自己，妈妈以后也会抽出更多的时间，来陪你，妈永远都爱你，”妈妈温柔地抚摸着我的脑袋，脸上满是宠溺的微笑。一时间，我仿佛回到了从前，虽然缺少了些什么，但妈妈都会加倍补偿，不让我有一丝忧伤。暖融融的陪伴与无微不至的关怀始终都没有离开过我。

我快乐，因为有爱相伴！

星星和月亮相伴，夜空将更加璀璨；草儿和花朵相伴，大地将更加缤纷；我和书相伴，知识将更加丰富。

从我上幼儿园起，我就和书这位朋友打交道了。因为当时我还小，只能读一些图画书。可能是当时我对书感到好奇的缘故吧，其他小朋友在玩耍的时候，我自己坐在一旁津津有味地看着书。嘿，还挺好看的嘛！看着看着，我便进入了喜羊羊与灰太狼的世界，去领略一个个惊险有趣的故事。

随着年龄的渐渐增大，随着年级的慢慢增高，我的视野广了，读的书也多了，我还是没有间断和书这个朋友谈心。我从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，读出了主人公保尔·柯察金钢铁般的意志，他凭着自己惊人的毅力在病床上写下了《暴风雨所诞生》的第一部，便与世长辞了；老舍的《骆驼祥子》揭露了当时社会的黑暗，反映了劳动人民的悲惨遭遇；沈石溪的《狼王梦》为我讲述了母狼紫岚抚养四只狼崽的艰辛故事，我懂得了母爱的伟大。

曾记得那一次，我正在读《狼王梦》，可能是看得太入迷了，连妈妈叫我吃饭的声音也没听见，我正在书的王国里痛快地遨游呢！可偏偏时间不等人，一下子溜走了几个小时，我的肚子提出抗议了。说实话，我真想把这本书遨游完毕，就在身旁随手抓了一块“肉”进嘴里。刚咬了一口，我就感到不对劲了。咦，这肉怎么这么难吃啊？我连忙把肉吐了出来，定睛一看，原来是一块橡皮！唉，我看得实在太入迷了，都把橡皮当肉吃了，闹了个大笑话。

如今，我已经六年级了，繁多的作业压得我喘不过气来，根本谈不上看什么课外书了。为了能继续和书相伴，我必须将作业快速完成再去读我喜爱的课外书。哎，如果没有作业，天天都能在书海里遨游，汲取丰富的知识，那该有多好啊！

“书犹药也，善读之可以医愚。”书是小船，带领你驶向成功的彼岸；书是路标，指引你前进的方向；书是阶梯，帮助你登上知识的殿堂。和书相伴，即使平凡也快乐！

夏菡是个安静的女生。她喜欢像空气一样地存在着，沉浸在自己的小世界里。夏菡的书桌上放了很多的课外书，有郭敬明、安妮宝贝、饶雪漫。夏菡沉浸在书中的世界。身边的同学总是看他怪怪地。

如果没有机会，两个人或许像平行线永远没有交集。

校园一年一度的话剧大赛马上就开始了。这是事关班级荣誉的事情，班主任为了挑选出班级最优秀的话剧参加比赛，要求全体同学分组参与话剧的演出。现在班级举行话剧比赛，优先选出最优秀的队伍参赛。

星期六同学约好夏菡一起排练话剧。夏菡来到了约定好的公园，几个同学已经在那等着了，夏菡在一群人中突然看到了一个陌生的面孔。同学介绍说这是他的朋友，叫邱雨泽，请来一起出演话剧。邱雨泽对夏菡微笑了一下，算是点头认识了。

夏菡从来没对一个男生产生过这样的感觉。邱雨泽像春日的阳光一样，照在人的身上暖暖的。给她一种说不出来的感觉。

两天的排练话剧的时光，美好而又短暂。邱雨泽是个暖男，举手投足间流露出绅士的气息。夏菡终于找到了知己，两个人在一起聊文学。两个都不爱说话的人竟然就变成了好朋友，年轻的心因互相的理解慢慢向彼此敞开了。

辛苦的付出终于有了成果，话剧的演出取得了不错的成果。

同学约好要庆祝一下，夏菡精心打扮了一下，春天灿烂的阳光和夏菡的好心情也是一样明媚的。夏菡来到了同学约好的饭店，夏菡远远地就看见邱雨泽的身边站了一个很漂亮的女生。夏菡的心里有种说不出来的失落。

后来夏菡知道邱雨泽早就有女朋友了，是从小青梅竹马的那种。

遇见，真希望在对的时间遇见对的人，可是时间却总爱开玩笑。

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——题记

高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”是的，书籍是我们生活乃至生命的一部分，我们谁都离不开读书。它像伸向天空中的阶梯，托着我们向上攀登；它又像航海中的罗盘，指引我们方向。

从前，我讨厌读书，认为书带给我的，只有一种滋味——苦。我不喜欢古代那些“寒窗苦读”的学生，虽然他们最终当了官，拿到了俸禄，但我还是会想，既然他们觉得“寒窗”是寂寞的，那为什么还要“苦读”呢？直到后来，我才慢慢地发现，我这种想法真是荒谬。

小时候，躺在妈妈的怀里，吵着嚷着要求妈妈给我讲睡前故事。妈妈一边抚摸着我的头发，一边用温和的语气读着那我从前听了好几遍，但从没听完的公主故事。每当妈妈读完了王子和公主幸福地生活在一起的时候，我却不知什么时候闭上了眼睛。从那时起，王子与公主的故事承载着书闯入了我的世界，并深深的影响了我。

上了一年级，我接触了一种通俗易懂、能使人轻松的书——漫画。黑白书里倒霉的阿衰向人们讲述着他的糗事，豌豆先生则用他那搞笑的故事逗乐了很多人。教室里，课桌下，那些黑白书伴我走过了童年，在记忆深处，那些欢笑使我久久不能忘怀。

直到现在，漫画已经不能满足我的需求了，我开始接触更多的书。好奇心和对知识的渴求驱使我探索书籍的海洋。在这里，我重温了历史的沧桑巨变，气壮山河；在这里，我感悟到了人生与生命的较量，领略新时代的变迁；在这里，坚强的海伦·凯特带我感受了生命，体会了光明的可贵与生命的真谛；在这里，温馨感人的《爱的教育》带给我直面真善美与假恶丑的角力……

我最后终于发现，原来读书的滋味不光是苦的，酸甜苦辣样样俱全。但是带给我们更多的是快乐、喜悦、激动、兴奋……试想一下，能伴你走过一生的是什么？是家人？是金钱？是朋友？那些都不是。终有一天，家人会慢慢老去，钱也会慢慢花光，朋友也会逐渐疏远。能陪伴我们的唯有书籍。以至于使人感到酸、甜、苦、辣是也会觉得甜了。

有书相伴的滋味真好，我想把它放在我心里珍藏起来，永远，永远……

不少中学生作文时都没有写提纲的习惯。有的不懂得写提纲的重要性，怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。

提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写“1．事情的开始；2．事情的经过；3事情的结果”一类的“提纲”．这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。

应该如何写提纲才合要求呢?

一、提纲要切题。例如，有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的：1．“有心”就是有明确的目的；2．“有心”就是有正确的方法；3“有心”就是有认真的态度和创造精神。认真审一下题便可知道，这一种提纲就比较切题。

二、提纲要体现体裁特点。假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。

议论文提纲：

总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。

知识、生活、社会的大门，门门入好：①入好知识门，才能获得知识；②入好生括门，才会懂得生活；③人好社会门，才可能成为社会的好成员。

家庭、国家、思想的大门，门门把牢：①把好家门防风雨盗贼；②把好国门防敌人侵犯；③把好思想门防腐蚀变质。4努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。

说明文提纲：

l．门有古老的历史－－与人类向时出现。

2．门有独特的构造门面、门框、门袖等构成。

门的种类多种多样－－按质地分，有金属门、非金属门；按作用分，有多用途门和专用门；按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。

门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。

记叙文提纲：

首先，舅舅家是一扇寒伧的小门；

后来，有了一扇红漆大门；

现在，新楼前是一扇威武的大铁门。

三、提纲要简洁。写提纲要根据需要或详或略。但详不是繁琐哆嗦，略也不是空洞无物，要做到不管详略，都力求简洁、精炼。例如有同学写《十年以后返校来》时，其提纲是：

1、宣传窗内，有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。

2、展览厅里，小爱迪生们的小发明干奇百怪，琳琅满目；

3、图书馆名著荟萃，座无虚席……

其实，这些提纲完全可以精简成：1.宣传窗有声有色；2.小发明琳琅满目；3.图书馆座无虚席。

此外,提纲还要求准确,明确等,这里就不一一阐述了。

[中学生作文要养成写提纲的习惯

唐诗、宋词、元曲、明清小说，无疑是古代艺术的巅峰代表，是中华文明的瑰宝。古诗文就是中国文化史上的一道亮丽的风景，也是博大精深的古代文化宝库中最有意境的美文。

爱读古诗文，因为它虽短小但内容丰富，寥寥几行字却勾勒出一幅美景，一篇写实，一怀愁绪，一丝喜悦；爱读古诗文因为它韵味无穷，平平仄仄、仄仄平平，琅琅上口；爱读古诗文，还因为它或清新脱俗，或豪放洒脱，或婉约动人，千姿百态，文中极品。

还记得幼时牙牙学语时，跟大字不识几个的“文盲”爷爷在庭院纳凉，看着皎洁的月亮，爷爷便低声吟出“举头望明月，低头思故乡”，我便跟着溜唱，后来又跟大哥大姐学“鹅鹅鹅，曲项向天歌”“白日依山尽，黄河入海流”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……后来上小学了，学校举行古诗文背诵比赛，那时候虽不能尽然理解诗里面的美，但“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，自此进入了诗的殿堂。

喜欢李清照的婉约“莫道不销，帘卷西风，人比黄花瘦”情真意切，思意绝美“却道海棠依旧，知否？知否？应是绿肥红瘦”伤春惜花，用语精妙，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”重叠的词句美致！

当我遭遇挫折时，我安慰自己“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我懈怠畏难时，我激励自己“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙使得金”；当我成功时，我又会提醒自己“逆水行舟，不进则退”，“欲穷千里目，更上一层楼”。

我把王国维的治学三境界作为自己的座右铭，“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”告诉我高瞻远瞩，胸怀大志。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”告诉我艰苦奋斗，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”告诉我奋斗后终会迎来成功。

古诗文提高了我的修养，交给了我许多处事道理。

“读千古美文，做少年君子！”

电给我们的生活带来了许多方便，带来了光明,带来了幸福。但如果不会安全用电，也会给你带来伤害，甚至会给你的生命带来危险。同学们，你们知道怎样用电才安全吗?让我们一起去学学吧!

在一个阳光明媚的下午，我怀着激动地心情和同学们一起来到安全教育基地参观、学习。首先，老师教我们怎样安全用电,让我们知道金属制品、水会导电。如：不能在电线8米内放风筝;不能用湿手拔插头;插头不能插一半;不随意拆卸、安装电源插座、插头等……为了让同学们加深印象，老师又发了几张安全用电隐患排查卡，让我们在实验区观察有没有存在隐患，隐患的原因是什么?我非常高兴地拿到一张卡片，赶紧认真观察发现：不能在电线8米内放风筝，风筝会导电;插头只插了一半，另一半金属会有电;排插的电线会露电……最后，老师让我们观看了一些真实导电的事故，不学会安全用电，后果真令人害怕!

通过这次活动，我的收获很多，安全用电的重要性可真大!请大家珍惜生命，安全用电!同学们，你们学会了吗?

[安全用电幸福相伴作文

1.题目

要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。

2.主要内容和中心

要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

3.结构安排

这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

快乐，就像五彩缤纷的棉花糖；就像孩子们口中那甜蜜的棒棒糖；就像天边那一道绚丽的彩虹……快乐，其实离我们并不遥远，快乐，触手可及。

昨天，我校举行了第一届“校园快乐日”活动，这次活动，分为早、中、晚三个部分。

早上：快乐游戏

早上，我们来到操场之后，按照之前的安排开始做游戏。说到游戏，相信大家都爱玩吧？我们班的同学也是这样的！“第一个游戏萝卜蹲，‘’开始！”随着老师的一声令下，比赛开始了。同学们凭着自己的反应，激烈地进行着比赛。这时，韩梦阳凭借他多年“玩人”的经验，成功地使好多同学出局了，不过他的名字也够奇特的：“洋萝卜！”“第二个游戏，喊数抱团”“呀！”老师刚说完数字，同学们就像疯了一样寻找着抱团的人。不过也有一些人是被推出去的，唉，可悲啊！随着数字的扩大，游戏进入了高潮，最后刘熠彤取得了胜利。而全校决赛，她也不负众望，获得了第二名！

下午：烧烤会

“哈哈，看我烤的香肠！外焦里嫩啊！”我向别的同学炫耀着。这次烧烤的食材有很多，什么面筋啊，骨肉相连啊，都有！我们班的李想一直在帮我们扇风，然而我还是感觉自己快得了“风沙眼”！我们凭借着自己勤劳的双手，烤出了最好吃的食物——快乐！我们忍受着烟熏，将压力转化为动力，继续烤着食材。“孜然、辣椒、盐、油！”我们放着这些佐料后，食物终于烤好了！“好吃！”我们异口同声地说。晚上：欣赏电影

在乡村，人们通常会拉来放映机，支起一块幕布来看露天电影。为了怀旧，我们今晚也是这样。我们看的露天电影叫做《冲出亚马逊》，讲述的是我国两名特种兵去国外训练后，脱颖而出，为国争光的故事。这期间，他们历经了许多困难及严格的训练，但都被他们一一克服了。这个故事，这部电影，令人感动。

这次的快乐节使我享有了真正的快乐，她让我明白：快乐，就在你身旁的每一件小事中。快乐，会使你感到幸福，快乐，永远与你我相伴！

清晨静谧美好，柔和的阳光碎了一地，温暖在心田涌动。我走进小院，抚摸着这棵落叶纷飞的枫树，心中的那份友情弥漫开来……

秋天，意味着初一的开始，也意味着枫树即将展现它的风姿，好时光就此开始。

友谊的小船起航了。怀着好奇的我们开始互相接触新的朋友，友谊的味道弥漫了整个班级。

有一次下课，下一节课要考试，可我黑笔中的墨快用完了。因为我从小就有些胆小，所以不敢向朋友借。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，朋友看见了我和手中的笔，顿时明白过来。他拿出笔袋，轻拉拉链，精挑细选一番，拿出一支精美的笔芯，送到我的手上，便回了座位。我一愣，随即对他说了谢。我握着手中的笔，窗外，枫树默默地释放火红的落叶，在它的好时光里展现风华。秋天十分凄冷，枫树却在秋天留下了一分凄美，为秋天增添了许多秀美。我细细地，细细地品味友情的味道。

秋天扔在继续，火红的枫叶仍然在飘，友谊也随之成长。

友谊的小船渐行。又一次，体育比赛随着无数人内心的呐喊而来，风吹不凉同学们热情似火的心，反而成了油，使同学们的心燃得更烈了。操场的枫树似乎也被带动，红叶依旧在落，在风中发出沙沙的声音，为我们加油。

我是运动员之一，也肩负着重大的责任。可前几次比赛，由于一些原因而失利，我想在接力赛中大方光彩，取得胜利。

“砰”的枪响声使所有人的心都沸腾起来，枫叶也随之落得更猛了。只见一号队员大放脚步，直冲二号队员，三号队员也顺利接班，到我了，我的手威武一伸，接到棒子立刻如头豹子扑向终点。

可天不如人愿。在半途中脚步越来越不平衡，我心想不妙，果不其然，在距离终点两米处，我摔倒在地，当时我感觉我的心冰凉冰凉的，不过还是爬起冲过终点，可名次却落得最后一名。

我看见朋友跑过来，原本以为得到的是嘲笑与鄙视，可朋友眼神里的关心却把我融化了。紧跟着数个朋友也来安慰我。操场边，那棵枫树仍坚持不懈地挥洒自己的落叶。秋天的大地凄冷，枫树为了大地而飘洒落叶，给予大地一分给养，就像和大地是一对朋友。朋友并不在意荣誉，而是来关心我的伤势，一句句温馨的话，如春雨似春风，抚过我的心田。我享受着被扶着的时刻，体会到友情的温馨……

就这样同学与我度过这短暂却又美好的时光。这段时光里朋友的热心与关心温暖了我的心。当我考试失利时，朋友的一声声安慰总是从耳畔传来；当我焦躁烦恼时，朋友的笑容总是从眼眸中闪过；当我喜悦时激动时，朋友的祝福，也总是从耳畔传来。朋友与我相伴着美好时光。

朋友就像枫树一样，哪怕再累，也要给予别人一丝安慰。人生不能没有朋友，朋友就是你的力量，你的信心，你的不畏一切的勇气，就像枫树，为了天，为了地，落叶不断地飘着，飘着……朋友，就是在告诉你，有他在的时光，你会幸福温暖。

枫叶落入手中，我睁开眼，抚摸着枫叶。一片枫叶一片情，我笑着回想与朋友、与枫树相伴的好时光，只希望友谊的小船能达到彼岸！

成长路上烦恼多，幸亏有你，一路相伴。

冬天的清晨如此寒冷，但此时的我却一点也不觉的冷，匆匆吃过饭，便来到他家，看到他还在吃饭。便大喊到：哎，你能不能快点，你知道今天是什么日子吗？他不急不忙的点点头，我又说：“知道，你还这么慢。“他慢慢说道：“你不要着急嘛，人生在世本来就是来享受的。像你这个样子，火急火燎的多没有意思。”我知道他又要长篇大论的对我讲道理了，便说：知道。你慢慢吃，我等你。”看他安心的吃饭。我便不再讲话，当他吃完时，我便催促他快点。也许他是故意的。我便又讲到你能不能快点，都要迟到了。”他是听出我的不耐，知道如果继续讲的话，便会惹恼。他便骑车更快了些。

赶到学校，老师已经在等了，向老师说明了原委，便回到座位。着急与害怕在我内心你漫开来。老师，缓缓地报出了期末成绩。我内心暗叹哎就靠这么差，回去怎么交代，他又是第一。

走在回家的路上，内心感到一阵失落。觉得整个世界都抛弃了。

这时我听到后面有人在叫喊我的名字。回头看去，原来是他。当她快步走到我的旁边。慢慢的说到：“你走这么快干嘛，人生在世。就是享受，像你这样多没意思。”说罢，便往嘴里扔两块酸梅并问我要不要吃。我没有理他，他又说：“考得差有什么关系？一场***说明的了什么？大不了不告诉家长，我陪你一起瞒着。”见我依旧没有理他，便喋喋不休地说着，他说着我内心的失落感也少了许多。他看出我的脸色好了很多。便又得我说，要不要吃。说着把酸梅，放到了我的眼前，伸手要拿，他又说：“就不给”说罢便跑了，我追了上去。

乡间的小道上，回响起了属于我们的欢笑声。

成长的路上本是烦恼多，幸亏有你，一路相伴为我的成长旅程增添欢乐。

在一个金色的下午，拿一本书，摊在腿上，安静的享受着这午后的浪漫时光……读书读书，读的不仅是书，还有人生。与书相伴，丰富了我羞涩的青春。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”周恩来说：“为中华之崛起而读书。”李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”……一个人的教养文化，甚至一个民族的兴衰荣辱都与书有着密不可分的联系。 在我八岁那年，我的到了我人生中的第一本书——《伊索寓言》。从此以后，只要我有时间，我就把它拿出来用心地读。《伊索寓言》中的故事虽篇幅短小，但每个故事都告诉了我们一个发人深省的道理。大多数以动物为主角，用动物的行动折射出生活的本质。在《伊索寓言》中，我收获了许多知识财富，也因这本书，我深深的爱上了读书，与书结缘。 以后的日子里，我有了好多书，我每天都贪婪地阅读着，却也只是囫囵吞枣，书中的意义，我全然无知。读了一遍，很快书中的内容，就尽失脑后。之后，我的每本书都读了不下三遍，我真正的懂得了书中的意义。我掌握了读书的方法，读懂了每本书，与书成友。 在《丑小鸭》中，我见证了丑小鸭变成白天鹅的精彩蜕变;在《水浒传》中，我见证了梁山一百单八将起义的兴与衰;在《三国演义》中，我见证了刘关张桃园三结义的兄弟情谊;在《格列夫游记》中，我见证了格列夫的奇异之旅;在《童年》中，我见证了阿廖沙的悲惨生活……

读书，使我拥有了心灵的宁静;读书，使我避开了尘世的繁华;读书，使我得到了灵魂的升华。读书时，我会随着主人公的悲伤而悲伤，随着他的喜悦而喜悦，忘掉了自己的忧伤。

书，陪伴着我们的人生，是我们最可靠的伴侣。它会在无声中教会我们许多，比如：坚毅，机智，勇敢，善良……读书或许改变不了你的容貌，但它可以改变你的气质;读书或许改变不了你的贫穷，但它可以改变你的命运;读书或许不能让你的人生变的精彩，但它可以让你的人生变的充实。

让我们一起用心去阅读，去感受智慧的生活!

高考越来越迫近了，时间紧、任务重，如何在有限时间内复习高考作文，可作如下一些安排：

1.可以涉足一些曾经在高考试卷中出现过的仿写试题，尤其是那些有一定大语言环境的补足性的仿写题。这样的题综合性强，一道题可以带动多方面的知识复习和能力训练：由于有大的语境，因此需要一定的阅读理解命题材料的能力；由于仿写要求一定的句式，这包含着语法方面的、语气方面的、修辞方面的要求，这涉及了较广的知识、能力面；仿写的句子当然要规范，这又涉及语法逻辑方面的问题；仿写的句子要与既有的语句保持连贯，因此必须熟知保持语言连贯的若干要素；仿写时的遣词用语要得体，这又关系到语言得体的一些具体要求。

综合所述，练练仿写应当是一个效率较高的途径。

2.多练习写作文提纲。有不少同学没有作文之前写提纲的好习惯，认为写提纲要多费时间，殊不知“磨刀不误砍柴工”，这个道理无需多说。应当养成写作文提纲的习惯，这样做费时少而收效大。

具体的做法有三种：一是“一文多纲”。这是指面对一个话题，可以力争多列出一些提纲来(含不同文体的)，这样做，能够有效地培养自己的想象能力和联想能力，能拓宽思维的广度和深度；二是“一纲多文”。所谓一纲多文是说，先用一个话题写出一个提纲，把架子搭好，然后再换一个话题，仍用原有的架子展开，只是换一换素材。这样做，能锻炼思维的灵活性。当然，这种方法更适用于写议论性作文，但对写记叙文也是可以用的。因为写文章总是有些客观规律可循的。事情的发生发展，道理的提出和展开无不如此；三是力求设计出几个出人意料的提纲，这当然是指写记叙文(含散文、故事等)。一位名家曾说过：写作就是把人人都知道的事，用别人都想不到的故事写出来。

配合以上三种练习写提纲的方式，再用点时间扩展成几篇作文(不必每个提纲都扩展成文)，效果更理想。