有你相伴真好作文提纲【实用20篇】

书面表达评分原则有四条：

(1)内容要点

(2)运用词汇和结构的数量

(3)运用语法结构和词汇的准确性

(4)上下文的连贯性。

由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写清年、月、日和天气情况;如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。

随风潜入夜，润物细无声。——题记

就如斯大林所说：“教师是人类灵魂的工程师”，哺育一代又一代孩子茁壮成长，在不知不觉间默默付出……

老师每天都在讲台上书写她知识的结晶，耐心细致地对我们尊尊教导，我们却还会觉得厌烦，无从知道他们的喉咙何时会为此疼得厉害。他们的教诲何尝不是在为我们的未来修建基座？为了我们走得更远？在学习上每位老师都这样爱着我们。

除了学习，或许我们没有发现，他们也在生活中爱着我们。

记得有一次，上学比平时早，踏进教室门口却发现已有好几位同学到了。

刚坐下没一会，便听见门外传来“哒哒哒”的脚步声，接着便看见刘老师拎着个装着几个包子的口袋。“来得这么早啊！”刘老师笑着说，搁下口袋。

“他连饭都没吃就赶过来了呢！”一个女同学指着一位男生叫了一声。

老师立刻抬头，带着责备说到：“来这么早干嘛？没吃饭怎么行？”“我怕迟到了。”那个男同学有些不好意思，挠着后脑勺说。

“早饭不吃对胃最不好了。”老师不高兴了，拎起袋子，又说，“这还有几个包子，拿去吃了。”

男同学羞涩极了，在老师的再三催促下，终于把那几个包子吃了。老师那时也笑得格外灿烂。

老师就是这样，爱我们就像爱她自己的孩子。我们总是记得老师何时多么多么严厉，何时多么多么的凶，何时布置了多么多么多的作业，抱怨他们对我们的负责；我们却忘了他们何时对我们笑得多么温暖，何时在我们不经意间关心着我们，何时在我们不自信时给我们鼓励的目光，笑着道“说的不错，挺好的。”

就如现在，我们面临人生第一场重要的考试，老师在和我们共同努力的同时，何尝没有温和的对我们说过“只要尽了全力，就要学会坦然面对”？在我们倍感压力时给我们宽慰。

老师，无怨无悔的燃烧着自己的青春，呵护着她的每一株幼苗长成参天大树；鼓励着每一个孩子走向梦想。日后无论我们走得近或远，都不该忘却曾经有这样一位老师陪着我们成长。

在我幼儿时的照片中，我特爱看这几张——六个月我在床上学坐姿，蹲在床后不露面的妈妈，她的两只扶我腰的的手却留在了照片上；快周岁了，我晃晃悠悠地学步，我两腿发软，两手前伸，是妈妈弯腰面对我，伸臂防我摔倒；我骑在爸爸那宽宽的肩膀上乐滋滋地跟他逛街……这些照片填补了我记忆的空白，让我回忆着亲情带给我的幸福和温馨。

年龄不断地增长，亲情也一直与我相伴。去年父母商议叫我在课余时间学二胡。开始我挺高兴，可仅仅学了两个月，我觉得枯燥乏味了，怯怯地向父母说，不想学了。经过商量，他们说不学也罢。阿姨们问：“你女儿咋不学二胡了？这不等于白交学费了吗。”妈妈说：“兴趣班关键是有兴趣，没有兴趣做基础，勉强去学也是无用功，牛不喝水怎么能犟按头呢？”

假期开始了，父母亲给我定了一个作息时间表：除了做些作业外，还有自由阅读、习作练习、社会调查、看电视、玩电脑……给我留下不少属于自己的活动空间，我非常称心。真是知女莫如父母亲。我禁不住模仿李咏的动作高喊一声“耶”爸爸妈妈笑了，我也笑了。

大人们常说：母爱如水，父爱如山，由此我想起那个把一切甚至连自己的心也掏出给孩子的母亲，啊，可怜天下父母心啊！

我想：在日常生活中，尽管一些场景很平常，不招人注意，但仔细体味反复咀嚼，却能看到一桩桩一件件渗透着亲情的呵护与关爱，无不浸润着父母亲对子女的牵挂和奉献。

光阴似剑，岁月如梭，我在一天天地长大，父母会一年一年的变老，我不能只作一个承受亲情关爱的孩子，我认为亲情应该是互动的，我要知恩、感恩、报恩，我将牢记着哪句诗：谁言寸草心，报得三春晖……

呵，路正长，愿亲情永远相伴。

一份文明就是一滴水，许多文明是大海的宽容，一份文明就是一盏灯，许多文明就是太阳的热情，一份文明是一朵云，许多文明就是蓝天的爽朗，多几份文明，我们身边就少几份污垢。

在宿舍首先是环境卫生问题，要讲究个人卫生，勤洗勤换衣服鞋袜，整理好床和物品，要讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，废物，乱吐痰，值日生认真打扫卫生，这些好像听起来老生常谈，然而做起来仍有个别学生做不好，就拿乱扔现象来说，每天宿舍楼内楼下打扫的干干净净，可们一回到宿舍后，干净整洁的环境不再有，一夜下来，地上一片狼藉，不珍惜别人的劳动成果，我希望大家以后彻底的反思一下自己的行为，正如有句格言所说：播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运，一个人养成良好的习惯会受益终身。

其次是宿舍纪律问题。每天回到宿舍放松一下紧张的心情，这对我们的身心健康非常有益，然而，在我们有些宿舍有大声喧哗现象，宿舍迟迟不能安静下来，睡眠时间大大缩短，而且天天如此，如果照这样下去，几年下来，这种影响是可怕的。陕西省规范办学禁令明确要求要保证充足的睡眠时间：小学不低于10小时，初中不低于9小时，高中不低于8小时，希望大家从自我作起，从一点一滴做起，带头维护自己的切身利益，对那些纪律涣散，影响他人休息的行为及时制止，及时汇聚报，坚决予以制止。

第三个是宿舍人际关系问题，同学们当你们背上行囊，告别每天悉心照料我们的父母，住进学校的时候，宿舍便成了你们的第二个家园，大家为了一个共同的目的走到了一起，组成了这样一个大家庭，成为兄弟姐妹。

有时，多一个简单的手势，对别人来说就多一份体谅，多一点耐心，对别人来说，就多一份关爱，多一些真切的礼貌，对别人来说就多一份尊重，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽迷人，让我们在追求文明的同时与礼貌牵手，与文明相伴！

[与文明相伴_初中作文

童话说雨后一定会有彩虹，却不曾说他也会得到的简简单单。

人生就像一场马拉松，坚持就是你心中目标，凭借自己对梦想的一份执着和热情，去追逐那梦想的彼岸。大步迈开自己的双脚，冲着对梦想的渴望，向前奔跑。

我想成为一名摄影师，即便没人注意我，即便我只是一个流浪的人，我也可以背上一部相机，走遍大江南北，领略各地的风土人情，去了解我们华夏圣地的名胜古迹。用相机去发现心灵美，内在美。

相信自己，有梦想的相伴应该会变得美好，现实的一切或许对我们来说只应该是浮云，人生总是短暂，你与其碌碌无为的死去，还不如面对自己的心，去做自己想做的事情。造化是佛家经常说的，他平衡着世界，谁可以与梦想相伴，我想谁就是一个赢家吧！去做一个赢家，用自身的能力去随遇而安，无论你现在处于梦想的哪个位置，都要用一颗平常心去面对，未来靠自己创造，梦想只属于敢于梦想追逐，与梦想相伴的人。

有的时候常听见有人会叹道，梦想会使人变得孤独。不过，我认为孤独何尝不是一种美啊？孤独的时候你会发现有一份独一无二的活力，去激励你向梦想进发。

梦想是一场注定孤独的旅行，在奋发的人生道路上我们少不了质疑和嘲笑，但是这又怎么样，即使被梦想磨炼的遍体鳞伤，我们那颗对梦想执着而又坚定心是不会改变的，我想我们会让生活变得更漂亮。

其实，与梦想相伴是一件快乐的事情，虽然在这一生的路上会有许许多多的坎坷和挫折，那又如何？这只不过是梦想的路上的一次次考验罢了。虽然这路上会使人很辛苦，但是我们却会得到许多。

与梦想相伴吧！我是一个对梦想有一份执着与热情的人，为自己心中梦，去磨炼自己的意志，不断努力去追逐那美好的明天。

[与梦想相伴作文

提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。小编为你整理了项目建议书提纲，希望对你有所参考帮助。

一、总论

1、项目名称：XXXXXXXXXXXXXXX项目。

2、项目法人：XXXXXXXXXXXXXXX公司。

3、建设内容：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

4、建设周期：XX个月。

5、概算投资：项目计划总投资    万元。

6、收益来源：XXXXXXXXXXXX。

7、效益分析：项目正常运营后，三年的平均投资收益率为   %。

二、项目建设的必要性和可行性

1、建设的必要性分析

（本项目的实施会给西部旅游带来哪些实际的好处？）

2、建设的可行性分析

（经济的增长趋势；新疆跨越式发展的机遇；旅游市场需求的变化趋势与未来市场增长预测；其他景区同类项目的效益比较分析；项目法人在资金、人才及发展理念方面的储备等）

三、项目建设方案

（包括技术方案、设备方案、工程方案等等详细的内容，最好有操作性较强的建设步骤。）

四、项目运营模式

（本项目建成后，其与西部旅游的管理关系如何？需要什么样的多少名的人员配置方案？今后的发展方向与发展战略会是什么样的？）

五、投资预估算及资金筹措

（一）投资预估算

（在项目能够正式运营前的所有花费，详细列明）

（二）资金筹措

（包括自筹资金需要多少？其它来源能够有多少？）

六、效益分析

（一）经济效益

1、销售收入预估算（编制销售收入预估算表）

2、成本费用预估算（编制总成本费用表和分项成本预估算表）

3、利润与税收分析

4、投资回收期

5、投资利润率

（二）社会效益

主要是增加多少就业岗位？促进当地居民增收年均多少元？拉动当地经济增长多少万元？为景区发展的帮助是什么？等

（三）环境效益

分析项目对当地环境的影响，项目实施后对环境保护的作用等。

七、结论

（通过以上分析，认为项目是否可行？还有什么建议？）

资料收集清单

1、项目所在地的经济、社会发展情况 （最新的社会发展公报或政府的工作报告）

2、项目所在地的旅游业发展情况

（1）旅游景区景点开发了多少

（2）景区景点内的游乐项目、酒店等

（3）旅游人数和人均消费（近五年）

（4）游客结构状况（团、散；客源地等）

3、同类项目的财务状况

包括收入、成本、费用、税收等详细资料（近三年）

育才学校七（5）班张嘉龙

乘一叶孤舟，重游历史长河，最摄我心魄的，依旧是那古诗词。诗词是当你孤独无依的时候，来陪你的往事先贤；当你走在空寂无物的路上时，为你闪烁的繁星。我喜爱诗词，当我刚接触诗词时，我就痴迷于这深邃的诗词世界。

当我从一个念着“床前明月光，疑是地上霜”的幼童到诵着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的朝气蓬勃的少年，是你——诗词与我相伴。

我享受这诗词。我享受诗词中的四季，在诗词中品读四季时，总有一番别样的风情。

我痴迷于古诗词中的春景。诗意有多少，当春乃发生。诗词里的春天，曾鲜活了多少人的记忆。听孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中读生机盎然的春天；闻韩愈“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”中万象更新的春天；诵王安石“春色恼人眠不得，月移花影上栏杆”中读思念情怀的春天。

诗词中的夏天，曾经使多少人领略美丽的风光。看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中妖艳的夏天；品“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”中芳香的夏天；读“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”中清凉的夏天。

诗词中的秋愁。自古以来，秋就承载了多少文人墨客的思乡只情。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”中表现了游子在外，思乡的内心世界，令人回味无穷。

诗词中的冬，是别样的冬。看那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中白雪皑皑的世界，美不胜收。

携诗词在心中漫步，深邃的你，痴迷的我，有你相陪，皆是美好。

首先，舅舅家是一扇寒伧的小门；

后来，有了一扇红漆大门；

现在，新楼前是一扇威武的大铁门。

三、提纲要简洁。写提纲要根据需要或详或略。但详不是繁琐哆嗦，略也不是空洞无物，要做到不管详略，都力求简洁、精炼。例如有同学写《十年以后返校来》时，其提纲是：

1、宣传窗内，有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。

2、展览厅里，小爱迪生们的小发明干奇百怪，琳琅满目；

3、图书馆名著荟萃，座无虚席

其实，这些提纲完全可以精简成：

如果人的回忆能够像播放电影一样，以一张张照片的方式呈现出来，那我脑海里的画面应该会定格在那条长长的小巷里………

那年秋风起，路边，树枝丫叉在寒风中越发的青黑，犹如童话故事里巫婆的手，多少有些狰狞。树枝上零丁地挂着几片枯黄的树叶，在寒风中瑟瑟发抖。在放学的路上，我正想着今天的作业该怎么做时，突然从小巷的拐弯处驶来一辆急行的自行车。骑车的是个小学生，他显然没有料到我的出现，看着我越来越近，他不知所措。我终于意识到危险来临了，可惜为时已晚，“咚”的一声，我被撞倒在地。那个学生吓得不轻，慌不择路地跑了。

我躺在地上，撕心裂肺的痛从膝盖一阵阵传来，我抱着流血的膝盖，发出“咝、咝”的吸气声。这条小巷人烟稀少，即使有人，似乎也不愿趟这浑水。面对不断渗血的伤口和冷漠的人心，我绝望至极。

此时，巷口那个卖红薯的老大爷丢下他的顾客，向我一路小跑过来。这个老大爷在这条巷口卖红薯已经很长时间了，因为他面容和善，从不缺斤短两，很多人都喜欢他。老大爷气喘吁吁地跑到我面前，捧起我的膝盖察看伤口。啊，他的手竟是如此粗糙，如同干旱的大地，又如开裂的树皮，但却如此的温暖。这双手经历了多少人生沧桑啊！这一刻，一股暖流涌遍了我的全身，我的鼻子酸酸的。老大爷扶起我，什么都没说，我们一起蹒跚地走着，夕阳把我们的影子拉得很长、很长……

现在想起这件事，我仍泪眼朦胧。那天，老大爷手掌的温度已深深烙进我的脑海，仿佛这份温暖已成为我血液的一部分，跟着血液循环一次次包裹着我的心脏，给我温暖。

月与星，是灿烂星空中不可少的一部分，星似不原作为月的陪衬而努力发放着光芒，而你却情愿与我相伴，做我陪衬。

从小你伴我时间最长也与我感情最深，一天二十四个小时，除了上学，睡觉。你都陪伴着我。上小学的时候，我被老师选中去了足球队，开始的时候，我的技术完全不能和同龄人相提并论，甚至连最基本的带球过人都不会，总是你送来那么一瓶水，在我并无进展的时候，也是你，鼓励我要更加努力，从那个受人冷眼相待的板凳，到在绿茵上挥舞汗水的正式球员，最后成为学校瞩目的队长，这个过程中，我经历的太多太多，同样的在旁边的你也看到了所有的一切。所谓冷板凳之所以冷就是因为在同样的队伍里，大家都拼尽了全力，换来的却是所有人永远都看不到的位置，但是只有你能为我挡下所有这一切。

那天，大雨倾盆，但最后一场淘汰赛却好像一点都没有要延期的样子，教练要求那也就只能硬着头皮上了，没过几分钟衣服就贴到了身上，那种来自水的重感让人感到浑身不自在，比赛却不可能顾及运动员的感受，一声哨声，比赛还是开始了，结束时也不知道汗水还是泪水，都已经全身湿透了你冒着大雨从场边跑出，：“你也是真够拼啊，下次再这样，我可饶不了你啊”一边说一边用准备好的干毛巾为我擦水，：“哥你怎么来看了”“我弟弟的比赛我能不来看吗”话音刚落便拿出了一碗放在保温瓶里的热汤给我喝，身旁的毛巾也没有离过身，保温瓶里最后剩下的只有一点热气了，“雨伞给你”“你呢”他笑了笑，向场边飞也似的跑去，我突然感觉眼前的似乎高大了不少，也不知道是雨还是什么，眼眶里只剩下了水。

大雨之下，两个人依偎在一个很不和谐的小伞之下，两个人有说有笑，雨下大了，两个人的影子都被打模糊了。

“一笑笑出了泪痕，一笔勾销了爱恨，陪你倚栏听风了确这余生。”感谢有你陪伴，愿余生之路，也能有你陪伴。”

当太阳依依不舍地坠入地平线，苍穹开始闭上眼睛。我变得与苍穹一样的困倦。寒冷的冬天使我迫切地渴求温暖。那个微笑，成为我今后的动力。有你相伴，真好。

往常放学同行的朋友被老师留下了，自己一个人走路很是不习惯，不习惯只能手插口袋地不适，不习惯他人除了他的笑声。

他是我们班的维族小伙，人长的帅气，高突的眉骨没有使他显得忧郁，反而那水灵的眼睛让人感到生气与活力。他人特别外向，所以我们都喜欢和他交朋友，整个年纪几乎每个班都有认识他的人。

我甚至和他只是一起吃了几次饭，就逐渐成了很好的朋友。他还很幽默，我每天都喜欢和他一起玩，每天都能看到他的笑脸。他的笑容特别的好看。

我走到天桥的廊桥下，马路上的车排起了长龙，仿佛是被寒风吹的走不动了。可是车站却有生气，人们说说笑笑。而这，只是他们有活力罢了。

风从每一个栏杆的缝隙中挤进来，我的腿愈发的冷。我发觉天愈发的黑，好像每一分钟都有人在上面涂抹着大桶大桶的墨汁，月亮也害羞地躲了起来。

孤零零的路灯照着车站上的每一个人：有焦急，有烦躁，有眉开眼笑。但我眉目紧缩，脸被吹的冰凉。

我失望极了，很想有他的陪伴。就在我的期望要随着哈气一起消失时，我听见有人喊了我一声。

我转过头去，看到他笑嘻嘻地扶着栏杆跑下台阶。我周围被冻僵的空气一瞬间被打碎。我瞬间开朗了起来，前后变化快的让我自己都有些错愕。

“咳咳，这位先生，您需要我陪你聊天吗？”他绷着个脸，慢条斯理地问到。我看到他那滑稽可笑的样子，忍不住笑出了声，他也和我笑了起来。我和他就是遇到什么都可以相视而笑。

我与他无拘无束地聊天，忘了时间，忘了寒冷。我们一会儿讨论着周末的游戏，一会儿讨论着滑板的技巧……我和他的爱好是那么相同！

不经意间我看到了一种特别令人着迷的笑容——那发自内心的快乐，在他的脸上表现了出来。我感到心中一股暖流涌起……

那个微笑，是冬夜里的一束光，温暖着我：那个微笑，是冬夜里飘来的旋律，是我的心得到滋润；那个微笑，是冬夜中的烈火，融化我满脸的冰霜。

苍穹她醒了，他也看到了他的微笑。

书，是我的老师，他不用鞭子抽打我，不用怒容和恶语对待我。它跨越了学科，跨越了国界，跨越了时代。当我们离开了老师，离开了学校，回到家，还有授于我们知识的老师，那就是书。为了拥有丰富的知识，我要与书相伴。

书，是我的力量。在拳击场上，是强壮的体魄打败对手。在战场上，是先进的武器和英勇的军队赶跑了敌人。书，是一种最强大的无形力量。培根说过：“除了书之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解、信仰中建立起统治和权威。”为了能有走向清华的力量，我要与书相伴。

书是我的兄弟姐妹。在这个独生子女的时代，父母都忙事业，这么大的房子里，只剩下我们这些孤独的孩子。是书让我们忘掉寂寞的日子，走向快乐健康的成长之路。为了拥有快乐，我要与书相伴。

书是我的精神父母，是我永恒的老师，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不读书！我要与书相伴直到永远！

我的梦想是成为一位拉丁舞者。

还记得去年春天，我和妈妈一起去看表演时，演播厅里有一位老师在台上表演拉丁舞，只见她的动作很轻盈，旋转起来很平稳。老师穿着漂亮的服装，在舞台上翩翩起舞，远远望去，仿佛就是一只美丽的蝴蝶，这时我心中想学拉丁舞的种子萌出了一点儿小芽。我问妈妈：“妈妈，你能给我报一个拉丁舞的班吗?”妈妈说：“这可不行，你可马上三年级了呢，还是要以学业为重。”我又对妈妈说：“你就给我报嘛!”妈妈在我的软磨硬泡之下，妈妈实在是没有办法了，只好下午给我报了一个拉丁舞的培训班，这时我的心里开心极了，因为我离梦想，又近了一步。

很快到了星期天，妈妈给我穿上了舞蹈服，送我去学起了拉丁舞。第一节课开始了，这节课老师先教我们如何甩手，很快我就学会了。就这样放学了，一到家我就又练习了甩手，通过我每天的练习，我变得越来越熟练。第二节课老师又教我们扭腰，我一学就又练了起来，很快就学会了跳一支舞。就这样，那颗小芽成了一棵小树。

可是让我们伤心的事情发生了，因为玩的太开心，我在台阶上被绊倒了，手腕上的皮被划破了，不能再扭了，所以妈妈不让我上拉丁舞课了。经过一个学期的康复，我的手腕终于好了，我又可以学拉丁舞了。我刚到那儿，老师就说我们班要去比赛了，我又紧张又兴奋，更加勤奋地练习了。

比赛开始啦，我们也像那位老师一样，穿上了漂亮的礼服，在台上跳起了优美的舞蹈。像上次演播厅的老师一样，我就像蝴蝶一样，那时候多么美丽。这时，藏着的那颗小树，已经变成了一棵参天大树。

不管梦想多遥远，多艰难，我一定会努力的!

云，因为天空的存在面飘得越远越高；梦想，也因为书而走得越远、越精彩！

关于梦想，起初我只是单单觉得只要努力就可以实现，却从没想过梦想会与书有着密切的关系。后来发生的一件事彻底改变了我的想法……

我的梦想是成为一名画家。我也为此而努力着，暑假的到来，让我有充足的时间拉近梦想与实现的距离。我有一位好朋友，她学画画六年了，是一位初二的大姐姐，趁着暑假这个千载难逢的机会，当然要去请教请教喽！

“今天，我教你画场景。”她说，先让我试着画一张。我二话不说，抓起笔“唰唰”地画起来，很从30分钟的时候就画好了，我心满意足地交给她看。

她接过，原来一脸平静的脸，突然变得很怪异，眉头都扭成一团。不用说，肯定画砸了。“你的水平只有这些？”我愣了，很想说一句“是呀”，但不知为什么，我卡在喉咙里，吐不出一个字来。她轻轻地拍拍我的肩膀，亲切地说：“没关系，只要你多看看书，从中汲取‘营养’，我相信你一定可以画得更好的。”我像获得赦免一样，立刻从书架上拿下一本画册，贪婪地独立起来。哦，确实，有好多细节要添加呢。这次修改，我用了一个小时。“搞定了！”她接过我的画一看，“还不错，但线条太过疆硬，楼房过于普通。”楼房过于普通，那不就是我见识短浅？我告别她，静静地思考。或许书上有我要找的答案。果然，书中把房子描涂得很细致，我如饥似渴地读着，脑海里渐渐浮现出书中所讲的，房子不仅新颖，还有我没有接触过的东西。就这样，我慢慢地读了许多书，见识越来越广，越来越喜欢这位好“老师”——书。后来，我在图书馆一泡就是一下午，甚至一整天，日积月累，为我的画提供了很好的素材，比如人物，书中“炯炯有神的眼睛，”我就把人的眼睛画大，整个人有精神；忧郁而内向的，是眼睛微微下垂，刘海几乎盖住眼睛……哦，源源不断的灵感向我袭来。

姐姐说我线条疆硬，那我就每天练线条，早中晚各10分钟，于是积少成多，聚沙成塔，线条有重有轻，有柔软，有坚硬。不懈地坚持，终于看得成果了！可说到坚持，比想象中难得多呢。有时会很枯燥，常常耐不住性子；有时去朋友家很晚才回家，但是，练习不能断。因为读书让我明白了：脚步停下时，别人还在奔跑。也许，跟我一样有相同梦想的人，正在默默努力着呢！

梦，不远，只要坚持，一直走在追逐梦想的路上，直到梦想实现的那一刻。可更别忘了，追梦的道路上，有书这位可爱可亲的朋友。

一、提纲要切题。例如，有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的：1．“有心”就是有明确的目的；2．“有心”就是有正确的方法；3“有心”就是有认真的态度和创造精神。认真审一下题便可知道，这一种提纲就比较切题。

二、提纲要体现体裁特点。假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。

议论文提纲：

总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。

知识、生活、社会的大门，门门入好：①入好知识门，才能获得知识；②入好生括门，才会懂得生活；③人好社会门，才可能成为社会的好成员。

家庭、国家、思想的大门，门门把牢：①把好家门防风雨盗贼；②把好国门防敌人侵犯；③把好思想门防腐蚀变质。4 努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。

劳动者是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。

《平凡的世界》的作者是路遥。当代作家。路遥的小说多是农村题材，担又不局限于农村生活的描写和城市“交叉地带”发生的人和事。特别是着重表现年轻人的生活，通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。

《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。基本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。在这个十年里，中国又发生了惊天动地的变化。双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。在那段年代里，文化革命结束了，邓小平上台执政带来了改革开放。

里面包含了当时社会生活的方方面面。路遥是想用一种现实主义的笔法细致的勾勒出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌的人物都栩栩如生。这是很重要的一点，因为路遥的精湛的小说功底，极其严肃的写作态度，使这部小说具备了作为那一段历史最好的辅助教材。

这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。

另外一个方面，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，哪怕他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。

然而，就如萨迦格言所说的，“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”一样哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界奋斗

顾逸冰

一笺信纸在指尖中反复翻动着，瘦长的字中映出你的笑颜。好久不见，见字如晤。

开学第一天，你与我问一声“你好”足以令人温暖，更别说你陪我或我陪你在这之前的几年一起克服的困难，我们一起看的春花秋月，夏蝉冬雪……一幕幕猝不及防地出现在我的脑海。

思绪回到第一个淡黄色的信封。

风在外呼啸着，妄图闯入这安静的世界。我望着手中的信封，淡雅得快与这洁白的被单融合在一起。

一小时前，你拿着这封信，带着最灿烂的笑容来到我的病房，也许你就是冬日的暖阳：毫无征兆，沁人心脾。

那时我正望着窗外光秃秃的枝干，任凭风的呼啸，暗自神伤。你悄悄的出现，轻轻地关上窗，拿出淡黄色的信封在我眼前晃了晃，并掏出一堆大家的礼物，礼物之多，我都无法想象你是如何用纤细的手搬来的。

等你坐到我身边，我才发现，在冬日，你的鼻翼上已有粒粒细汗，你似乎毫不在乎，且并不希望我看出你的疲倦，不停地向我讲述趣闻与精彩故事。你夸张的表情，配合着你的妙语连珠，一笑，笑出一对梨涡——春天似乎已经到来，依靠的是冬日暖阳。

当整个病房充斥着笑语时，你却要离开了，我自然舍不得。你又把信郑重其事地交与我，说信会一直与我相伴的，这就是你的相伴。你走了，却没有带走阳光——因为你留下了火种。

淡黄色的信封，信纸画有朵朵樱花，这是春天的征兆啊——相伴已久的人总能知道你的心意。瘦长的字体，流畅的书写，温暖的话语，你的颦颦笑靥再次跌入脑海。在春天绿意下，如此动人、美丽。落款处，画下了两个牵着手的小女孩，这就是我与你了吧。

我回校上学第一天，我放了一个淡紫色的信封在你的座位上，你转头对我笑，一笑，笑出十里春风。

从那以后，每次假日或我生日时总能收到一笺淡黄色的信纸，你的身影与我的也是形影不离，我们一同说笑，谈于天涯海角之间，谈论着各自的宏伟蓝图……

小学毕业后，我俩被分去了不同的学校，我却难以忘却你的笑，你的信，你一直以来的陪伴。

我打开一笺新收到的淡黄信纸，熟悉的瘦长字体写着：见字如晤，好久不见。

我忙取出一张信纸，写下：见字如晤。感谢你的陪伴。

一起走过的路，流连于眼前，难以再抹去，难以再忘怀。

床头上，一直放着一本相册，深咖色的封面，带有细小的波纹，不华丽，不张扬。翻开——里面一张张相片，排列的整整齐齐，一页，两页，如果你有心的话，你一定会发现，里面每一张相片的主人公，永远只有两个人，那便是你和我。

四月，你离开了这个喧嚣的世界，从那以后，那相册便一直伴我左右，那照片，陪我度过了多少个无眠夜。

那无数张照片，记录了我的每一个成长过程，从一岁到十五岁，十五个春秋，你常伴我左右，我的童年，你的身影在每一个场景里徘徊，你参与了我的每一个成长过程。

第一页。相册的第一页，是我一岁以前的照片，你从妈妈手中接过哭闹不止的我轻轻的抱着，抱我的姿势格外谨慎，带着一丝别扭，轻轻的摇晃。对着我笑，那笑容抵得过风霜，是我见过最美的太阳。我立马止住了哭声，眼角擎着泪水，却咧开嘴，对着你十分笨拙的傻傻笑，妈妈说那是我第一次笑，是对着你。与照片相伴的日子里，我才明白，原来我喜欢你，是天生自带的。

第二页。我两岁，那张泛黄的照片中，你张开双臂，在我的身后轻轻倚着，我步履蹒跚，歪歪斜斜，向前奔跑，你在我身后浅笑，你的笑容，停驻在脸上，如初春的风，如初春的暖阳，那面带笑容的你，不经意间，撩动了我的心。你的笑容，那样温暖，你的双眸，满目柔情。与照片相伴的日子里，我才明白，你那灿烂的笑容，早已成了我的太阳。

第三页。我已经三岁了。漫山青绿，其中点缀着点点小花，你穿着浅色的风衣，牵着胖乎乎的我，在田间的小路上奔跑。微风，吹起你的衣角，吹乱了你额前的碎发，我满脸堆笑，脚步轻快，与那发胖的身材极不相称。妈妈说，之前我生了一场大病，病愈后一直不苟言笑。与照片相伴的日子，我才明白有你相伴的日子，是我一生最快乐的时光。

……

最后一页，我十五岁，你四十岁。那是你化疗时的一张照片，也是我最不愿去面对的一张照片。你那长长的头发早已不见了踪影，你面容憔悴，满目柔情的双眸早已深陷，毫无光彩。那蓝白相间的病号服包裹着你瘦弱的身躯，我看着有些心疼。可唯一不变的是你嘴角温暖的笑，记得这张照片，是我要求你拍给我看的，你用那笑，掩盖了身体的疼痛，掩饰了你的无助与无奈。与照片相伴的日子，我才明白，有些人，是刻骨铭心难以忘记的。

你陪伴我，度过了我的童年，你给了我一个欢乐的童年，却再也无法走进我的青春世界。

我的青春，我的未来，只能与照片相伴，与照片相伴的日子，你依旧是我最温暖的太阳。

读书，就像喝一杯清淡的香茗；读书，就像和一位高尚的人说话；读书，就像欣赏一幅优美的画卷……

风和日丽的下午，我坐在房中看书，有时嘴角微微上扬，露出淡淡的微笑；有时眉头紧锁，不禁握紧拳头；有时托腮沉思，陷入深深的遐想……

书籍，给我带来了不少乐趣。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒传》，我们感受到什么是义薄云天。

书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。书籍让我增长了知识，拓宽了视野，陶冶了情操，使我的生活充满快乐。

我庆幸，我的童年有书籍相伴。

是你，给了我黄土高原的灵魂，让我明白：人活着，就应有无限的追求，无懈的拼搏，跌倒后爬起更坚强。于是，我无悔的与你相伴。

——题记

面对无奈，单调的学习生活，我整天生活在煎熬、挣扎中。于是，我认为乱世不会手下留情——给我一方净土。所以，我开始寻找让心灵慰藉的书屋，让我在累的时候，微微的歇息。就这样，你——《平凡的世界》，不平凡地走进了我原本平凡的世界。

白天，人生的自尊，自强与自信;人生的历斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与社会洪流的冲突，纷繁地交织在一起。一幕幕感动人心的爱情故事催人泪下，一次次苦难中展现出的顽强坚韧使我的精神升华。夜晚，我又奇迹般的穿起时空，飞到黄原城——这座充满活力的城市。夜晚的黄原城闪耀着繁星般灿烂的灯火。远远迈迈的灯光投照在碧波粼粼的河水里，一片明光闪闪。风并不温暖，但很柔和地吹过来，像羽毛在人脸颊上轻拂。弯弯的月牙儿像一柄银镰，悬挂在乌蓝的天空。我万千思绪的心跟着夜空一起沉静下来，冷静地面对喧哗浮躁，镇定的看人生几度春秋轮回，心胸坦荡的笑世间沧桑。

夜渐渐深了，城市的灯火渐渐稀疏了。黄原河闪着暗淡的波光，深沉喧响着从路人面前流过。岸边的树丛里，鸟雀在睡梦中昵昵喃喃。

星星在夜空中眨着乏困的眼睛，我朦胧的看到不屈挣扎的灵魂……

你们是最坚强的人。

于是，在夜色朦胧的时候，我义无反顾的选择了你。是你让我在喧嚣中找到难得的清静，是你为我保留着心灵的净土，是你让我在现实中充满自信，对未来充满憧憬，并为美好，理想的境界努力着。

夜深人静时，与你相伴我无悔!

确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。

写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。

编写提纲练习

1、根据提供的作文题目和有关材料，试按雪后欢乐、助人为乐的不同中心，写出不同

的写作提纲。

题目：下雪以后

材料：雪景：地面、房顶、树上、天空;行人：衣着、神态、语言

车辆：自行车、汽车、大卡车;扫雪：老人、孩子

玩雪：滚雪球、堆雪人、打雪仗;拍照：取景、拍照

扶人：高年级的大同学、低年级的小朋友

2、下面的这分写作提纲有什么毛病，请你改一改。

题目：春游动物园

段落层次：①我兴奋得半夜里就醒来。②早晨五点钟就起床。③六点钟赶到学校。④七点半乘车出发作文吧。⑤十点钟我们到了动物园。⑥我们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象。⑦中午，我们吃东西、玩耍。⑧下午两点半，我们乘车回家。