从那天开始作文开头怎么写热门20篇

不知从什么时候开始，家里多了一盆兰花，它开得很茂盛，还开了几朵花。

刚进初中生活，让我感到十分地疲惫，我似乎迷失了方向，初中是一个新的开始，新的起点，它意味着我们该向新的目标去努力。想到这儿，我突然记起去年发生的事。

去年的时候，我发现家里那盆兰花已经焉了，我把它连根拔起，正准备扔掉，这时候，妈妈出来阻止了我。她从我手中拿走兰花，并且把它深深的埋在土里。我很奇怪，这盆兰花已经焉了，就剩几片叶子还留在上面，妈妈为什么还要把它重新栽到土里，这不是多此一举吗？我坚定地认为那盆兰花一定会死的。

果然不出我所料，在深秋时，那盆兰花连最后的那几片叶子也掉光了，现在什么也没有了，我本以为妈妈会就此放弃，不再管它了，可谁知道她照顾地更细心了，她把它放在阳光最充足的地方，定期给它浇水，施肥。妈妈认为只要它还没死就有希望。

没过多久，那盆兰花竟然发芽了，可我仍然认为它不会再开花的，它毕竟曾在死亡的边缘徘徊。可妈妈却是很高兴，她认为发芽了，就一定会开花的。她一定坚定着她的信念。

一天傍晚，我放学回家，刚进门妈妈就高兴地对我说：“兰花开花了，快过来看！”我急忙放下书包往阳台跑去，我惊奇地看着那盆兰花，心里有着说不出的情感，没想到这兰花竟真开花了。尽管只有一朵立在枝头，还是显得别一样的美。

这盆兰花靠着一直守候在它身边的人和自己的努力，开出了最美的花儿，而我，又何尝不是这样呢？这新的压力又算得了什么呢？身边还有那么多关心、爱护我的人，我又何必要抱怨呢？多一些希望，少一些抱怨，多一些正能量，少一些负能量，你会发现，其实你的生活守得很有趣。

读书，这是一个永恒的话题，引出的故事数不胜数——要说著名，袁枚当然排不上号，但有一句话却令我难以忘怀。他写道：张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦——在梦中还显现着借书的情景。不过是借书，怎么到了袁枚这里就“其切如是”？前文还有交代：吾幼好书，家贫难致。古时候好书的岂止袁枚，出身贫寒却胸有大志的又该有多少？难怪袁枚会发出“予固不幸而遇张乎”的感慨——这也是有识之士的呐喊！

从这点看，今天的我们当是幸运的：我们捧着义务教科书，不远处是书城和书店。图书馆允许你免费借书，而互联网更是日夜开放。袁枚的不幸再也不会重演，而这一切都是“共享”带来的便利。

何谓“共享”？从字面上理解，就是“共同享有”。从街头花花绿绿的共享单车，到网络上浩如烟海的知识、信息。这些私人的、独有的东西正迎来一次转型——在“共享”的大潮下，人们不再拘泥于小众，都把目光投向了大众化。对共享者来说，这也许会迎来颇多挑战；但从被共享者的视角看来，这无疑是切合大众利益的——就好像黄生有幸而遇袁枚一般，“共享”让每个人都有了成为“袁枚”的可能。

当然，并非人人都会成为共享者，但反过来看，虽然做不了“袁枚”，我们却可以试着做一名“黄生”。黄生是幸运的，“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速”。岂止是读书，借助“共享”，我们可以利用的资源太多太多；期望自然也远不限于“读书专，归书速”。在人们的共享意识日益增强的今天，学会在共享中博彩各家之长，走出自己的路，这才是“共享”的内涵。

而我们——生活在“共享时代”的我们——也唯有顺应潮流。去其糟粕，取其精华，就让共享为我们的未来添砖加瓦！

鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢乐地滋润大地。朋友，看着这些，你能不动心？

我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐？快乐源于生活中小小的满足。

我一直认为读书是最快乐的事，读书，是我了解到上下五千年的历史，结实古今中外的英雄豪杰，领略世界各地的风土人情……

都市可以让我增长许多知识，可以改变我的人生观、财富观、社会观甚至生死观等等。读《鲁滨逊漂流记》使我知道一个人出门在外，学会一门技术是多么重要，可以保证我们的生存，还有要有坚持不懈勇于冒险、敢于追求自己理想的勇气和毅力。读《钢铁是怎样炼成的》使我了解到，在当时社会，保尔一个学生生活的多么艰难，为自己的信仰，为了共产主义，为保卫自己的祖国而抗争而牺牲的精神。这是一种我们生活在这样太平的年代中所感受不到的情感，是一种为国献身，为党献身的精神。

读《假如给我三天光明》让我深深地感受到，海伦凯特尽管全身瘫痪，但依然不放弃、不抛弃，坚守自己的理想，我想这也是我们作为一个正常人不会领略到的。

读《骆驼祥子》让我感受到，在当时的老北京中一个人力车夫的生活艰辛和对理想的痴迷，当时的黑暗社会将祥子这样一个光明磊落、有干劲有责任心的小伙子磨成了一个贪婪、吝啬，一切为钱的叛徒。

……

读书，我发现这真是我一生中的一大乐事！

读书，真快乐！

1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起;

2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事;从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。

二、小结：

我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《中学生日常行为规范》是中学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。

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这几天，天气非常阴冷，从昨天下午开始的雨雪至今仍不肯歇息，校园的地面上已经有了厚厚的冰水。

周一早晨到校，来到校园里，只见双休两天的时间，地面上落了一层金黄或深红的法桐叶。我们班的卫生区里，几个孩子早早就到了，穿着雨衣，有的拿着扫帚扫落叶，有的拿着铁锉子除去冰雪。走过他们身边，我忍不住竖起大拇指，摸摸他们的小脑袋，夸奖一番。

因天气不好，今天早晨的早集会改为广播会。广播会结束，我先表扬这些值日的学生：天气如此不好，但他们还是提前到校，因为他们知道自己的职责和任务，他们的责任心值得所有的人敬佩。

数学课，我对这次的期中测试进行总结，总结以表扬为主，先表扬那些一直态度认真，努力学习，成绩优秀的孩子，然后表扬这次成绩进步的学生，最后我重点表扬了三个孩子。

表扬的第一个小男孩是伟，在他身上，我真正体会到了“教育是慢过程”， 昔日的这个孩子上课会钻到桌子底下玩，作业几乎没有按时完成过，但却会信誓旦旦地告诉老师我写作业了，就是找不到了，老师的教诲常常是左耳进右耳出，家长头疼，老师无奈。但家长和老师都没有放弃，一日日、一月月、一年年，现在的他终于能按时写作业，基本上能认真听讲，有时还会拿着一道题向老师请教，功夫不负有心人，这次考试他考了62分，终于脱掉了不及格的帽子。虽然在集体中，他的成绩还不太理想，但对于这个孩子来说，已经是一个很大的进步，所以我在他的试卷上写了一个大大的棒字，并奖励他一张绿星卡。伟的进步大家是有目共睹的，每次测试，批改他的试卷，我都盼望出现奇迹，一直希望他能取得60分，让我在班里好好地夸奖他一番，这次愿望终于实现。这个孩子的转变，用了整整两年的时间。孩子们说从伟身上，他们明白了只要转变态度，只要付出努力，就一定会有进步。

第二个受表扬的孩子是政，这个孩子从五年级下学期开始无论纪律还是学习都有了很大的进步，我也不止一次地表扬他。于是他的数学成绩从六十多分到七十多分，又从七十多分到八十多分，再从八十多分到九十多分，一次比一次有进步，这次成绩是96分。孩子们说，从政身上，他们感受到了毅力和坚持的力量，只要坚持，就一定会取得成功。

第三个受表扬的孩子是琪，这个孩子平日里有些腼腆，成绩并不太突出，但他踏实，爱学习，这次考试取得了100分。孩子们说，从刘子琪的身上，他们相信了每一个人都可以创造奇迹。

虽然改变一个孩子没那么容易，教育也不是那么简单的事情。

但是，在孩子成长的路上，我们一定不能吝啬表扬和鼓励，表扬孩子，赏识孩子付出的努力，引领他们更好地成长！

走在回家的路上，我的心情如小雨一样失落，脸上没有一丝的微笑，只有紧皱的眉头。我低着头，昨日那盛开的花朵在我的眼中都显得黯淡无光。突然，使我觉得回家的路是多么的漫长呀!

走进家门，望着窗外。落日的余晖洒在房间屋后，天空中浮着几朵“火烧云”在余晖中显得不骄不躁。放眼望去，大片草地中有一朵长在迸裂的石缝中的野花。这几朵野花并不亚于那样婀娜多姿的花朵，野花的美、朴质可以跟野草相媲美，“野火烧不尽，春风吹又生。”

草地边有一条迂回的河流，河流中没有一点杂质，名如玻璃，静动自如。妈妈的一声叫喊把我从想象的梦境中“托”了出来。我眨了眨眼睛，恢复了往常的景色，一幢幢高楼大厦直入云际、蓝天碧水映入眼帘。

古老的钢琴奏出了悦耳的声音。心灵又从“囚禁”的大楼中释放出来，心灵的创伤恢复了。自然带给我启示：平平淡淡才是真。要学白云的不骄不躁，一切快乐从心中而生，但一切绚烂之极又归于平淡。

我坐在书桌上，写作业。觉得作业也是由快乐产生的。一切的一切尽在快乐的不言之中。

这时，让我觉得幻想的那一刻给我的启示：不要为烦恼而烦恼，要为快乐而快乐。

甩掉烦恼，收集快乐!

目前在一群买菜的大爷大妈眼里，我是一道不一样的风景，深受小贩的喜欢，因为我从不问价，也不讨价还价，且找回的零钱都不要，算是中国式小费，因此他们也对我特别厚道。

我每天都买一大把芹菜，平常要5元左右，天冷的时候不愿下楼，有个卖菜的大姐就主动帮我从另一个卖菜的大哥那里“批发”一把，量一样多，她只肯收我两元……平时看起来很慷慨的“不要”，最后其实“要”回来得更多。

慷慨，最讨人喜欢。若还不是“成功”的人，先做个讨人喜欢的人。小气的人，释放的常常是负能量。

有个同学特小气，每次打电话，都是响一声就挂了，意思是让对方打过去。有一次，他痛心疾首地对我说：“我女朋友太败家了，一顿早饭吃了我5块5！”

小气是一种人格缺陷，是阻碍品格升华的最大障碍，也是没有破“我执”的表现。小气是一种消极的自我防御机制，常常自私、冷漠、封闭。大方也是生意经。格局决定成败，大方才容易成功。

华谊老总王中军说：交朋友是第一生产力。或者说，圈子决定位置。交朋友是个技术活。这个年代，双拳难敌四手，经营好人脉也就成功了一半。

“给予是最好的沟通”，这是泰国的一则公益广告。对恩惠最好的回馈，便是将助人之心传递。

哈佛商学院的心理学家发现，人们如何花钱和如何赚钱同样重要，都能增加他们的幸福感。真正不羁的灵魂不会真的去计较什么，因为他们的内心深处有国王般的骄傲。

穷人问佛：我为何这样穷？佛说：你没有学会给予别人。穷人说：我一无所有如何给予？

佛说：一个人一无所有也可以给予别人七种东西：

颜施，微笑处事；

言施，说赞美安慰的话；

心施，敞开心扉，对人和蔼；

眼施，善意地看着他人；

身施，以行动帮助别人；

座施，谦让座位；

房施，有容人之心。

所以没有意义计较的太多，多给予别人，你可能会收获意想不到的东西。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。大自然每天都在默默的改变着，而我们的生活当然也在无时无刻的发生着变化。每当夕阳染红了周围的天际，我总会想：怎样才能拥有快乐呢？

小时候，我们没有丝毫的心机，我们的心是那么的单纯。我们总是能很快乐的生活着。我们的脸上无时无刻的带着天真的笑容，我们的身上总能体现独特的孩童气质。那时的我们没有烦恼，没有忧愁。快乐的气氛把我们围绕在一张大网中，那时的我真的好满足。

而现在，我们渐渐地长大了，随着年龄的增长，我们的心发生了变化。那时的单纯不见了，烦恼也渐渐的浮上了我的心头。人成熟了，心事也越变越多，越来越复杂。有时看着身边的朋友拿着自以为昂贵的物品在炫耀时，我的内心总是有些反感。东西是父母给的，拿来炫耀又有什么意义呢？

生活中出现了越来越多的变化，是的，我们大家都在变。那些变化无论是好的还是不好的，我们都无法阻止。慢慢的我明白了，每个人都会有自己的想法，我没有办法去改变，我们只能选择去用一颗平常心去对待，去接受。我们唯一能做到的就是用一颗宽容、包容的心去面对这些的变化。

渐渐地发现，随着心慢慢的放宽容，自己的感受也变得不一样了。看着有些人炫耀后我并没有那么多的反感了，我想想他们是在用物质满足自己空虚的心，这并没有什么不对的，每个人都该有自己的选择。只要自己内心快乐就够了。

每一个人都希望自己能够健康，快乐。如果每天都活在嫉妒中，烦恼中，那么自然心情自然也会受到影响，变得不开心，郁郁寡欢。想拥有一个快乐的人生首先就要放平自己的心态，宽容、大度。可以用自己的心怀去包容、体谅别人的错，去理解别人的心。当自己的心变得不是那么的狭隘，变得宽容了。你就会神奇的发现身边的事物变得十分的美好，那些不好的东西都会烟消云散。

如果你想拥有健康，快乐的人生，请你从心开始。从包容、体谅、理解开始。

[从心开始的初二作文

在梦想开始的地方，迎来了我们这群朝气蓬勃的少年。2014年9月我们踏上了这片成长的乐土——卖鱼桥小学。我们稚气未脱，来到老师的怀抱，开始我们六年的小学时光。

三年霞湾，三年湖墅。三年霞湾后我们踏上了梦寐以求的湖墅校区，新的环境是多么的吸引人，教室门前的银杏树，送走多少哥哥姐姐，又用它的黄叶再一次迎接着我们这群新来的“小毛孩”们。香樟树下刻着金黄校训的石头也更加受到关注。我们念着上面刘佛年题词的话：“奋发求实，走向未来”，仿佛看见一届届卖小学子在它的激励下成长，我也不禁回忆起了这四年小学时光中对校训最好的印证……

奋发求实就是奋力拼搏实事求是，走向未来就是走向更加美好的未来。在这难忘的四年小学时光里，我们有多少天在学校里度过，有多少天给我们带来了新的起点，新的进步，给我们带来了怎样的未来！老师的每一次教导，我们的每一次努力，都获得了一个新的可能，获得了更大的机会。

从一二年级的无纸化测试，三年级学校的期末测试，再到现在的四年级即将到来的区统测，老师们无一例外的为我们投入了巨大的心血。最近的期末复习，为了迎接区统测，一天一个小任务，余老师为了我们可谓呕心沥血，我们也刻苦努力，不仅不想枉费余老师的一片苦心，也为了有更好的未来，都精神百倍，一脸要把所有困难都克服的模样。上课时，老师讲的每一个知识点我们都恨不得一字不差地记下来，下课后，教室里也静悄悄的，只听见笔“刷刷”与纸摩擦的声音。连那些调皮鬼也一改常态，书写端正、认认真真地写起了作业，也想要有一个更好的成绩，平时学习不太好的人也加倍努力，俗话说“笨鸟先飞”先前没赶上，后面就要认真努力，想要在这最后时刻提高一些成绩。

在梦想开始的地方，让我们“奋发求实，走向未来”，认真学习，为未来而努力，踏踏实实走好每一步，获得更加美好的明天。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……”徐志摩先生的《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。

在许多诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是多么惆怅的告别呀!“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是多么失落的告别呀!然而我并不喜欢这两种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己，天涯若比邻”那种豁达开朗的告别。因为告别意味着崭新的开始。

当爱迪生离开他的母亲到各地去闯荡时，与母亲的告别意味着他发明事业的开始;当比尔·盖茨离开故乡西雅图到异地创建微软公司时，他与故乡的告别就意味着他创业的开始;当鲁迅放弃从医回国开始他的写作生涯时，他与恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的新开始。由此可见，告别旧的事物意味着开启新的事物，告别并不是一件令人伤感的事。

然而，并不是每一个人都能以乐观的心态、开阔的胸怀来面对告别的。有的人因为过于伤感而忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去而无法面对新人新事物，更别谈新的开始了。

告别是每一个人一生中都会经历的事。毕业时，我们会与老师、同学告别;离家时，我们会与父母、亲人告别。如果我们把这些告别都看作是新的开始，那就可以在今后的人生路上走得更好。历史上有无数名人给我们提供了范例：海伦·凯勒告别了自卑与暴躁，奋发向上，成了一位盲人女作家、社会活动家;莱特兄弟告别了竹蜻蜓，却发明了飞机;斯蒂芬·威廉·霍金告别了绝症的痛苦，写下了《时间简史》……这些名人事例足以证明：只要我们以开阔的胸襟、顽强的毅力对待告别，或许成功就在前方向我们招手。

请告别过去吧，你定会迎来新的开始，你的未来定会更加美好。

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”从这句古语中我们明白了：做人一定要知恩图报。只有知恩图报才能配得上做人，才能做好人，做一个真正的好人。

作为我们小学生来说，父母之恩，老师之恩，国家之恩，是我们必报的三恩。

一报父母的养育之恩。是父母给了我生命，送我们来到了这个美丽可爱的世界。十月怀胎，经受分娩之苦，含辛茹苦将我们养育成人，这种无私的爱又有谁能比得了呢？但有些人却不了解父母，对父母的养育之恩，不但不知恩图报，反而瞧不起父母，有的还故意气父母，跟父母做对。我曾经读过这样一篇短文：一个大学生，父亲早逝，家里非常贫困，父亲靠街头捡破烂来供他上大学。可是，有一天，这个大学生带着女朋友逛商场时，正在捡破烂的母亲，母亲也看见了儿子，当母亲与儿子打招呼时，这个大学生却假装不认识，带着女朋友匆匆离去……看到这里，我的心里“咯噔”一下，想：这个大学生真可恶！如果没有母亲，他怎能上得了大学？这样的大学生与畜生有什么区别？羔羊都知道“跪乳”报恩，乌鸦还知道“反哺”报恩。像这样的人，即使大学毕业了，又何以成就事业呢？所以，做人首先从报父母的养育之恩开始，这是做人最起码的标准。

二报老师的教导之恩。是老师将我们这些丫丫学语不懂事的小孩变成了一个有知识，有文化，有纪律，懂礼貌的好学生。其实，老师就像父母一样，希望自己的孩子早日成才，将所有的只是毫无保留的交给学生。你说，这样的师恩岂能不报？

三报国家之恩。谁都知道：有了国家，才有我们的大家；有了大家，才能有我们的小家。如果没有了国家，今天，我们就不能坐在这宽敞明亮的教室里学习；没有了国家，我们哪能有今天这舒适安逸的生活呢？所以，国家之恩一定要报！

同学们：做人应该先从感恩开始。感恩是我们必修的课啊！人人都知道感恩，人人都学会感恩，人人都已报恩为乐，人人都以报恩为荣，人人都以恩将仇报为耻，我们的世界才会变得更美丽！

有的同学初中生活是在快乐中开始的，有的同学初中生活是在痛苦中开始的，有的同学初中生活是在懵懂中开始的，也有的同学的初中生活是在仓促中开始的……我的初中生活是在汗水中开始的。

在夏日炎炎的一天，我和妈妈来到吉安十三中，踏进校门的第一刻起，我就成为了这所学校的一名学生。一切是那么陌生，又是那么新鲜。那次只是来熟悉环境，快乐的上午就在探索学校环境的旅程中度过了。接着是分班考试，在茫茫人海中，无一张熟悉面孔。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我就是这样在人海中遇到了我的小学朋友，我们相互鼓励，一起走向考场，亦为自己捏了一把冷汗。

分好班，便是军训了。夏姑娘的眼睛——太阳，火红火红的，似乎嫉妒我们能够进入这样好的环境中学习。天气很热，我出了一身汗，但我流的却是冷汗。因为我怕做不好被教官批评，几乎是在胆战心惊中度过了整个下午。晚上睡觉时寝室里全是汗味，大家都排队洗澡，我也不敢插队，不过洗完澡后倒是一身清凉。第二天过去了，第三天过去了……就这样一个星期过去了。我适应了这里的环境，可以和同学们顺利交往了。在军训中，我累得满头大汗，但我知道，“万事开头难”，只有踏出第一步，才有勇气迎接下一步……

在初中生活的初期，我从胆小变得稳重，由冒冷汗转为冒热汗……小学同学对我说，“你变化真大，以前总是唯唯诺诺，现在不错了嘛，胆子壮了呀！”我微微一笑，这时，嘴唇边又冒了几滴汗，不知是热出来的还是为自己骄傲得流汗。

虽然我的初中生活是从汗水中开始的，但我觉得我的汗没有白流，从军训的流汗中，我知道了一份耕耘，就会有一份收获。这为我今后的学习打下了坚实的基础。

天光、云影、落叶、大雁陪我一起缅怀，用那一丝惆怅祭奠正在逝去的曾经

——题记

七月未央，离别已至，在这样山花灿漫之时感悟着爱与恨的交织。

当时间的流水冲刷着爱与恨的堤坝，在毕业之时一切都演变成一种深深的眷恋，一种莫名想哭的冲动，一种在爱恨边缘舞动的英姿，这一刻，没有爱，亦没有恨，但这却是最平静、最理智的情感。

曾经的三年，轰动。

轰动得犹如山花如火的开着，我们用欢声笑语和滴滴泪痕浇灌着它们，偶尔也会把未盛开的花摘下编成花环，但后来明白，这样的花环终究不会美丽，也不禁为之落泪……

曾经的一年，善变。

亲密无间的朋友可以变得勾心斗角，而过后又是绚烂彩虹，这是友情的过程？还是虚华的表面？现在看所有过往，没有当初的轰烈，这是我们长大了？

在这个七月未央的季节，有淡淡的一种眷恋，有淡淡一种好奇，好奇离别之后是怎样一种情感。

那些或深或浅的伤痕，那些或真或假的斗争，一并成了墙角的涂鸦，我们站立着，而后我们都微笑，一切就这样成为了过去，这些过去，都静静表地骑上了时间的脊背向遥远的空间奔去，花儿还在开着，它并没有因为这些而停下它的脚步，微风掠过妖娆花瓣，那花香的依然弥漫，尘下之士是我们曾经的执着。

毕业了，一直带着微笑走出学校的大门，因为我相信，新的学校能给我们一个新的开始，消沉的午后，无一丝喧嚣，看着残阳一点一点被吞噬，在微风掠过古树时，一切都静谧得让人害怕，却有一丝惆怅和伤感，看着徜徉在秋叶静脉中的泪，浸透着，多年之后，再拿出来，原来，那就是青春的形状。

从毕业开始流泪，有一种对前途的希翼，有一种对过往的总结。

寻找那份熟悉，在秋日的黄昏，总期待在秋风拂过脸庞时可以带着浮华的泪水和苍茫的浅笑重逢，回忆着曾经，讲述着今天，憧憬着未来。

从毕业开始流泪，大声哭，哭过后，让我们坚强微笑面对所有，为明天的回忆增添欢笑，我们要做自己的公主和王子，乘着秋千荡过理想的国度。

不要泪光，只要微笑。

大学是人生成才、成就事业的新起点。在学习、工作、生活、社交等各方面都需要从这里开始去摸索、去思考、去实践。大学与中学的学习、生活方式截然不同。也许你会感到困惑、迷茫、空虚，无所适从，一时无法找到新的目标，无法找到自我的准确定位，甚至可能造成对过去的自我、理想的自我的否定，导致生活学习的不适应；抑或由于环境和角色的变化，打破了先前对大学生活所怀有的浪漫梦幻，从而导致信心丧失，斗志全无，等等。所以说，走进大学如同站在一条新的起跑线上，你要敢于从"零"开始。

人生大大小小的转折点有很多个，许许多多的“那一刻”，造就了人生的每一个改变或看法，也丰富了人的感情生活。有一个“那一刻”，曾让我心潮起伏，从此踏上了感恩的道路。

我的整个小学都是在外公家度过的，仍记得从三年级开始，他对我的态度发生了转变，不再象读一、二年级时对我娇生惯养，取而代之的是严格的限制和严厉的批评，起床晚了要批评，回家迟了要批评，甚至妈妈给我买的物品稍一奢侈就大发议论。我当时将他的举止定义为：由于长时间的发闷，需要找个人发泄。就这样，我处处顶撞他。

那天晚上，外公做好了晚饭，吃饭时，他问我他煮的肉是否香。我想：这肉本来就不好吃。说做得很糟糕也不会昧良心。第二天，我听外婆说，外公泣不成声地向母亲诉苦，母亲打算带我回家，不打扰外公了。

临走前，好像得到解脱了似的，兴高采烈地蹦跳着，里里外外地收拾着应该带走的东西。外公一改平时忙个不停的习惯，坐在藤椅上说：“走了好，我也该享享清福了。”一直唠叨到出门时，外公终于站了起来，我说：“真的走啦，你在这儿的待遇可比在家好。”我毫不犹豫地答道：“我就是喜欢回家，回家就比这儿好。”外公听了，站在原地呆了会，突然又回过神来，补充道：“我怕你妈妈照顾不好你。”这时，我看见他的脸，皱纹横生，像一张揉皱了得纸，深棕色的方框老花镜里，我分明看见一双布满血丝的眼睛，他的眼神苍老而无力，却透出一丝期望，像在召唤我。“回来吧，我不放心。”外公是个军人，他这样的神情实不多见。他的双手垂放在两边，手臂上的青筋依稀可见，我不敢用河面蛟龙来形容，因为这双手臂曾为我提过书包，提过早餐，抱过我。他厚实的大手如今已伤痕累累，有为我做饭时被刀割伤的沟壑，有为我缝衣服时被针扎伤的小孔，更多的，是冬天为我洗衣服时冻破的裂痕……我低下头，转过身，怕再次看见他一脸的衰老，触目惊心。我说了一句：“我会照顾好自己的，再见!”便冲下了楼梯。

那一刻，定格在我的心中;那一刻，让我真正理解了外公的爱;那一刻，让我明白知恩图报，而不是一味地索取和报复;那一刻，是我人生中的第一块里程碑。

我们都喜欢被人肯定，被人欣赏。不管在什么时候，被人欣赏总是令人愉快和得意的事情。可是，俗话说：“千里马常有而伯乐不常有”，并不是每个人所具有的每一个优秀品质都有幸被别人发现，被欣赏，被肯定。于是，我们想到欣赏的另一方面：主动欣赏。正所谓“求人不如求己”，相比于被别人欣赏，自我欣赏仿佛更容易。

卡耐基曾经说过：发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。美国联合航空公司，国际航线和国内航线，机上服务人员好像年纪很大，脖子上，眼角边，胳膊上都有褶皱，有地已经五、六十岁了。在中国，这样年纪的人多半早已经退休在家，当上了奶奶，穿上肥肥的裤子，告别化妆品，认为自己已经不能吸引别人了，所以不在意形象，甚至连自己都不喜欢自己了。课这些“空嫂”甚至“空奶奶”们，却依然因为整洁的衣着，脸上淡淡的妆，让特闷看上去依然自信和美丽。

她们欣赏自己，终是自己，充满自信，座椅社会也欣赏她们，重视她们，不会遗弃她们。课件，一个人只有充分的自我接纳，懂得欣赏自己，才能有良好的自我感觉，才能自信的鱼人交往，才能出色的发挥自己的才华和潜力。

当然，悦己并不是傲视一切的孤芳自赏，也不是唯我独尊的狂妄不羁。儿时一种鼓励和自信。它不需要大动干戈的涌起，也不需要改头换面的毅力。他只属于一种醒悟，一种境界，一种面对困难，面对机会能给与自己信心的源泉，一种推动自己想挫折挑战的动力。

正确的“取悦”自己会让你的生活闪闪发光。所以用一颗真诚善良的心灵去感知世界、追求幸福，充满自信的过好生命中的每一天。

梦是什么？梦犹如春天娇艳的百花，鲜艳动人，梦犹如那隔纱的美人，让人神往。梦犹如那一叶小舟，不知漂向何方。每个人都有梦，因为有梦，我们才会走到今天。因为有梦，我们才会信心满满。我坚信，我们的梦会更加灿烂，明天会更加精彩。

梦从何而生，回首上古时代，越王勾践曾败于吴，屈服求和，在此期间，他卧薪尝胆，发愤图强，忍受屈辱，百折不挠，最终他大破吴国，实现了自己伟大的梦想。司马迁身受宫刑以后，并不气馁，也不颓废，他以超人的勇气活下去，因为他有梦，厄运与磨难压碎不了他心中的梦想，最终他编制一部伟大的书《史记》，实现了他伟大的梦想。还有仲尼厄而作《春秋》等等。以上事迹无不体现出人只要有梦想，只要去奋斗，梦就可能会成为现实。

在很小的时候，我们总是那样的活泼天真，我们总是心存幻想，我们梦想着成为一名科学家、成为一名园丁、成为建筑师等等。那个时候，我们的梦已经开始了，心儿早已飘向远方。当我们踏入校门时，我们的心早已经充满了激情与憧憬。看见黑板上写写画画的老师，我们就梦想着将来成为一名教师。看见书里所写的科学家，就梦想着成为一名科学家。看见天空来往的飞机，就梦想着成为一名飞行员等等。总之，在很小的时候，我们总是很高傲，我们总是很自豪。随着时光的流逝，经过了重重的磨难，我们明白了，明白了要实现梦想可不是那么的容易，我们失落了。从古到今，立大事者，必有超人之才，过人的毅力和坚韧不拔的精神。世上无难事，只怕有心人。更何况冰冻三尺，非一日之寒。滴水穿石，非一日之功。只要我们坚持不懈，梦总会实现。

到了今天，我们不再是小孩儿，我们不在幻想。我们就像那山坡滚落的石子，都在颠簸之中磨掉了尖牙。我们自豪地说一声，我们长大了，身背各种重担，我们仍然在通往梦想的路上不停地奔跑。时而停下，时而叹息，时而迷惑，时而消极。梦开始的地方，也许有很多地方，面对人生的抉择，面对困难，我们的梦都在变化，都在更新。无论山多高，路多长，我们都应该不辞辛苦，勇往直前。高考是我们一个很伟大的梦，高考前，我们焦急不安，同时心中的梦想又是那么的激动。高考后，我们也许失落了，也许一蹶不振，我们伤透了心儿。过去的是历史，何须在意，高考梦破碎了，那就在树立新的梦想，让我们再度拼搏。未来的路还很长，我们心怀希望，让智慧绽放吧！

人生的道路上总是坎坎坷坷，我们踏千山万水，追逐心中的梦想，我们似乎感到了疲惫。但是，我若不坚强，软弱给谁看呢？失败是通往成功未走完的路而已，我们要坚持。让我们追梦，让我们拼搏，让我们扬起希望的风帆，驶向成功的彼岸吧！

不经意间，春，来了!一时间，大地万物复苏，生机勃勃，南飞的大雁飞回来了，花又开了，小草抽出了新芽。虽然每年都会有一个春天，但，有一种春是无法守候的，那便是——人生的春天。 Inadvertently, spring, here! For a while, all the earth recovers, vitality, the wild geese flying back, the flowers bloomed again, the grass was drawn out, and the grass was drawn out.New buds.Although there is a spring every year, there is a kind of spring that cannot be waiting, that is -the spring of life.

人的生命只有一次，当然，人生的春天也只有是一个，是无法驻留和守候的。所谓人生的春天，指的自然是青春年华。俗话说：一年之计在于春。意思是：一年的计划要从春天开始，秋天收获，早早做好打算，以免错过了时机。季节中，每年都有一个春天，错过了，还有明年。但是，人生的春天一但错过了，还会有第二次吗?所以，乘着我们现在还年轻，收起我们的年少轻狂，勇敢的去实现我们的梦想吧，这样，才不至于让我们的秋天没有收获，浪费了我们珍贵的春天。

没有努力的汗水，就收获不了硕大的果实，把握好生命的春天，人生才有收获的秋季。有些人，常常不懂珍惜自己的春天，而是将它拿来挥霍浪费，这样的人是可悲的。在我们成才的过程中，同时，也接受着岁月的洗礼，如果没有这些千难万险的磨练，那我们的春天也就不会变得五彩缤纷，光彩夺目。

有时候，挫折和困难不是成才路上的绊脚石，而是走向成功的垫脚石和给你自信的动力。所以，不必抱怨那些挫折和困难。人生的春天常常是美好的，但又是短暂的，我们应该好好珍惜它，去做一些有意义的事，这样，才不会觉得可惜。

季节中，春天每年能见到，但是，人生的春天是守不住的，可是，每个春天带给人和自然的，永远是苏醒。年少时的我们正像此时的春天，就如东流逝水，美好而又短暂，常常令人来不及珍惜。只有用心访春的人，才会感受到春天的色彩，悟出春天别样的意味。只有这样，我们生命的长度，才不至单纯的从冬天走到秋天，让我们人生的春天吧!

春日的第一缕阳光总是那么的温暖，春日的第一丝微风总是那么的凉爽。春，是一个阳光和煦的季节；春，是一个万物复苏的季节。慢慢地，春迈着轻盈的脚步来了。

一年之计在春。春的到来，使万物有了新的生命。

一日早晨，我哼着欢快的歌，向学校走去。咦？路边花坛里怎么有这么多的小“红点”呀？哦！原来那些是三叶草的小花苞呀！小巧玲珑，可好看了。

“叮铃铃”，上课了。春天，同学们也有了新气象。上课专心听讲，不再随意插嘴，打乱别人的发言。春天的来到，也为校园增添了一份生机。操场边的迎春花开了，高大的香樟树上多了几片新叶。花坛里的蝴蝶花悄悄地开了，它们为校园增添了一份春意。

放学了，回到家中，无意间我发现种在花盆里的长寿花又活过来了，原本枯掉的长寿花，现在竟长出了新芽，开出了一个小小的花苞。

一年之计在于春，春又悄悄地来到公园里，公园里桃花绽放出了粉红的花苞，梨花漂白了整棵梨树，柳树又伸出了新枝……

春日，是多么的美好呀！看，才刚刚开始，但它却让我感觉到了无限的生机与美好。

夜幕降临，华灯初上，大街上，广告牌发着彩色灯光，光彩夺目；烧烤摊开始营业，一股股浓烟直冲星空；汽车飞驰而过，汇成了一条车的河流。我赶紧逃离喧闹的人流，来到幽暗寂静的公园。

路灯散发出柔柔的光，一旁的长椅静静的卧着。密密的林子把整个公园包围着，大街上的喧闹声和霓虹灯的彩光无法穿透林子。只有在这里，我才能感受到心灵的宁静与平和。我还要坚持吗？我是父亲的儿子，而我却认为父亲的处世过于圆滑，父亲说：“你不要再和ⅹⅹ玩，他成绩太差了”。父亲，你错了，分数并不代表人的品性。我是我老师的学生，而我却认为老师的教学过于呆板，老师说：“这道题必须选C，你应该改过来。”老师，你错了，这不是唯一的答案。我理解父亲的苦衷，更尊重老师的劳动。但“真理只有一个”，我只能选择这惟一不让我感到心疚的东西。于是，父亲认为我不思进取，老师认为我自以为是。我还要坚持吗？

我无法想出头绪，索性不想了。突然发现今晚的夜黑得出奇，抬头望向天空，星星寥寥无几，这应该是月明星稀的时候吧，可我却无法找到月亮，只有漫天的乌云，仔细一看，那几颗星星发出微弱的光芒，可不久便被乌云所遮挡，原本微弱的光消失了。过了许久，星星又艰难地穿过云层，为黑夜带来光芒，反反复复，直到又一次被乌云掩盖。我等了很久，星星还是没有挣脱乌云的黑手，于是我心灰意冷正准备回家，这时云层中又散发出微弱的光，星星终于从乌云中探出头来，在黑夜的背景下，星星的光芒显得耀眼炫丽。

从那一刻开始，我不再犹豫，乌云最终是挡不住光明的。我坚定了自己的信念，即便我前进的道路要面对千百重的困难，我也会追求真理。这个世界曾有多少不屈的人为真理顽强地坚持着奋斗，正如坚持日心说的哥白尼，坚持相对论爱因斯坦……我不是伟人，但我会坚持做一个“真人”。

仰望苍穹，注视着释放着光芒的星星，从那一刻开始，我会和星星一起努力——那就是为了真理而坚持，永不放弃。正如赫尔岑所说：“要坚持真理，不论在哪里也不要动摇。”

[从那一刻开始作文800字

文字是我们不可缺失的，生命中的一部分。他给予我们的恩泽，我们永远也无法报答与偿还。 文字是一把神奇的梳子，它撩起你的混乱思想，沙沙地梳理着。下面小编为大家带来了初三作文让文字开始成长，希望对大家有所帮助。

汉字总是给我一种莫名的稳重感，偶尔我也喜欢翻看从前的作业，一行行，一列列。我那样一笔一画地写到今天，从前为了老师家长的认可，后来到希望有别人的赞美，到如今成了我青春成长的标志。

老师紧皱的眉头仿佛锁住了我所有的思绪，之前的话还在耳边缠绕、盘旋：“你写题根本就答非所问，你是不是没有认真写题。听说你最近都在看一切课外书，难怪你的作业质量下划地这么厉害……”我用余光去看那些从我手中诞生的字体，不够认真细致，但是内容若是离开了题目的束缚便成了上乘的文字。可是它们不是，他们的不幸是因为我将它们放进了这框框架架之中。那些规矩的条款和方格令我感到窒息，我的文字仿佛在哭泣，它们叙述的全是自己的不满，可我做为它们的主人无能为力。

直到离开办公室我依旧是这么认为——题目错了，我没错。身旁的风和我一同在走廊中穿梭着，只是它们的自由我无法理解，就像此刻我心中的无奈它们也不理解一样。纸张上的油墨还没有干透，被我汗湿的右手浸透了一角，纯蓝色的字迹像云朵被微风吹开，抬头依然是纯净的天空，我看见一块云沉闷地飘荡着。我回到座位上抽出一只黑色的中性笔，怀着一颗重新来过的心把刚才的作业铺开。握紧笔的手指渐渐收紧，无法和时间赛跑，一个字也写不出来。

心中的防线跨塌得厉害，我拿起题目细细看了起来，规规整整的要求，可是我写的内容没有一条符合。“雨水把心情冲刷地一尘不染，心中的阴霾仿佛一扫而空。”我自己写在开放题上的句子，此时的我看起来却觉得它那么的幼稚：用词有重复之感，明明是下雨但是情感却是积极向上的，这从感情基调上就已经是自相矛盾的了。我突然明白了老师那么说的原因，并不是她不欣赏我的文字。

上课零规律地响起，我像是已经渐渐的开始习惯，成为我成长中的一部分。我在草稿纸上凌乱地写着字，黑色的墨迹未干，徜徉出我低落的心情。文字此时却和我作对，一笔歪歪扭扭一画像扶不起的阿斗，索性摔了笔，几乎快要放弃我所钟爱的文字了。抬起头，老师已经将教案打开，向我们娓娓道来今天上课的内容，脸上的表情沉闷，似乎也是在对我说的：“大家把昨天晚上的作业翻开。”听起来像是警告的话，我蓦地才发现她要讲的是我错的地方，心头一紧，心情更加糟糕。

“下面我们请XX同学来为我们交流一下，大家认真听。”甜美的声音，优美的文笔，那同学的一字一句都丝毫不逊色于我的文字，可是她有的是赞赏，而我只拥有听众的角色。我开始认真考虑自己没有写好的原因，也许是逆境会让我更加冷静，脑海中的锁似乎是找到了对应的钥匙，就差开锁的一瞬间。那瞬间的到来，我发现自己已经在文字的冥想中得到了成长的硕果。

文字在我的手中自由的来回，打散，重组，又成为冷静的心情。我越发感受到，成长从我的笔尖一步步地壮大，而我自己欣喜的心情早已溢于言表。我明白条框是为了让自己的文字不散乱，主题明确，而这些都是成长所必须经历的，我了解了因此我走出了囚心的笼子。每一个人都是必然要长大的，可是我们走的路不同。我庆幸我让文字开始成长。成长，从文字做起。