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照片里的故事作文小学版通用20篇

读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐。以下就是小编整理的照片里的故事作文小学版,一起来看看吧!

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读书小故事小学生满分的

全文共 916 字

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每个人都有使自己特别着迷的事情,有的对画画着迷,有的对手工制作着迷,还有的对踢球着迷,但使我最着迷的却是读书。 Everyone has something to fascinates themselves, some fascinated paintings, some opponents fascinated, and some are fascinated by playing balls, but they makeMy most fascinated is reading.

我们家有很多书,它教给了我许多知识。我最喜欢看作文书,作文书中写的都是一个人的真实故事,它让我知道了一个人的心灵,所以我喜欢读这类书。

其实,我以前特别不爱读书。每次妈妈让我读书时,我就装作听不见,然后偷偷地跑下楼去玩儿。但是,自从爸爸告诉了我书中的乐趣时,我就爱上了读书。

那是在我八岁的时候,我正在看电视,爸爸叫我说:“王月,来,爸爸和你一起读书吧!”我说:“爸爸,改天吧,我今天有些头晕。”爸爸说:“得了吧,你每次都这么说,我早就不相信你了,快来吧!”我只好迫不得已地向爸爸身边走去,嘴里还不停地嘀咕着:“命苦啊!”

“读书”真让我着迷——默默冰心——默默冰心的博客“读书”真让我着迷——默默冰心——默默冰心的博客爸爸首先对我说道:“书中有很多乐趣的,只不过你还没有感受到,今天我给你讲完之后,你会喜欢读书的,信不信?”我在心中默默说到:“不信。”

爸爸开始讲了:“这书中的每一个字都是很有意思的,例如‘马’就可以想成你在骑大马;‘兔子’就可以想到在树林里你和小兔子在一起跳……”我听得津津有味,那时幼小的心灵被触动了。从那时起每次读书时对每个字都像爸爸教我的那样想,觉得很有意思,因此养成了读书的好习惯。

现在我长大了,已经不再像爸爸和我说的那样读书了,但我已经爱上了读书,我经常到小河旁、大树下去读书,开始去钻研它真正的内涵。读书把我整个人生都改变了。我爱读书,因为我知道是读书鼓励着我前进,是读书使我懂得的知识越来越多,是读书使我的学习成绩越来越好。这一切都是读书给予我的,我永远爱它——读书,我永远不会忘记它——读书。

读书——已经使我着迷。

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篇1:雨中的故事小学

全文共 672 字

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日常生活实际上也是由于真正与爱,而漂亮着的。宛如一首悦耳的歌在我的心里飘荡,那歌声缠绵而漫长,殊不知我,却清楚地听到,也在

种子,坚持不懈,出芽

我今天种了一些种子,悲剧的是天地起了大雨,我刚开始认为他会被冲跑,想不到的是,过去了几日,我要去看时,它浮在了土表面,的身上仅有小量的土壤层来供它生长发育,但它还是出芽了。当我们举起它的情况下,它的的身上也有许多的小孔,由此可见它被鸡们啄过,但它没有舍弃生的希望。种子尽管在大雨的清洗下,可是它不象其他的种子,它比他人多了份坚持不懈,因此它成功了。

幼芽,坚持不懈,开花

在它之后的日常生活,雨自然是不能缺乏的,但它还是坚持不懈了,在坚持不懈的全过程中,它折了腰,断掉手,但它还是坚持不懈了出来。因为它搞清楚报剑锋从磨炼出,梅花香自苦寒来,仅有击败了重重困难,才有有美丽动人的芳香。大家也都了解仅有经历了艰难困苦,取得成功时的微笑才算是最璀璨。因为它来源于不容易,大家更会爱惜。花也是这般,它仅有经历了大雨的清洗,太阳光的烤制,风的摇荡,它才会开得更璀璨。这颗种子,它保证了,它最后绽放了,尽管没有玫瑰花那般的高雅,牡丹花那般的雍容,桂花那般的芳香。但它懂了坚持不懈了,才算是最美丽的。

开花,坚持不懈,凋零

这朵杰出的花,最后完成了它的宿命,但它不后悔。就在这时候一始料未及的大雨从天而降,告一段落它的生命。

请记牢它,一粒不值一提的种子,一颗顽强的小苗,一朵绽开生命的花,它的一生从雨里来,在雨中努力,在雨里去。一个雨中的故事,一个种子的出世发展身亡。在雨中完成了它的重任。

闻,那边有一阵香味在雨中飘扬。

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篇2:小学生作文:我的自主合作习惯故事

全文共 409 字

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我的自主合作习惯故事:我们小组有四个人我、张天豪、王中涛、高雅子。

有一次上数学课,老师出了一个优化的问题,让我们在小组内进行解决问题。

我们在小组内每个人的意见各不同,彼此之间产生了矛盾,为了不让这个矛盾越来越大。我向我的组员建议:把自己的想法写在各自的纸上,小组内在交流,大家认真倾听他人的见意,结合自己的想法对比出,自己忽略的问题,然后进行改正。我的意见让组员受到了启发,当我们听完组内其他组员的想法后,我们不再只顾自己的想法,自说自语,不再争论不休,而是齐心协力解决这道题,俗话说;“三个臭皮匠抵一个诸葛亮。”4个脑袋想一个问题,最终我们解开了这道题。在合作小组的实践学习中,我从中学到了很多,各方面的能力也得到了提高。我体会到了:只有合作才能真正融入到集体中。

我知道我自己还有些方面做的还不够,但我会倾听,会合作,再合作中倾听他人的意见,和优点,来完善自己,让自己变得更加完美。

[小学生作文:我的自主合作习惯故事

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篇3:关于小学作文成长的故事

全文共 367 字

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可曾见过悬崖上跃起的雏鹰?在风雨中,它为何敢奋力前冲?那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。

我们正在成长。叛逆、冲动,同学之间,有时因为一点小事,而争得面红耳赤,甚至还可能大打击手。一段纯真的友谊就这样失去了。唠叨的父母,却成了我们眼中的“管家婆”。你要我做这,我偏要做那,你能奈我何呢?孜孜教诲的老师,却成了我们心中的“眼中钉”,你说过我,骂过我,反正上你的课,我就不听,你又不能把我怎样?

一切都平静下来的时候,仔细想想,同学之间要相互宽容理解,父母的唠叨,我们要明白他们的关怀。老师的教诲,也都是为了我们好。

学会成长,学着聆听父母的唠叨吧,因为那唠叨里饱含着他们对我们的殷殷深情!

学会成长,学着理解老师的教诲吧,因为那教诲包容着我们今后做人的基本道德!

学会成长,学着适应社会的规矩和习惯,因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!

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篇4:旧照片背后的故事作文450字

全文共 473 字

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1937年8月28日,日本侵略者轰炸了上海南站。眼前一片狼藉的景象:倒塌的房屋、炸毁的桥梁。一个一岁多大的小孩坐在轨道上无助地哭泣?造成这副悲惨景象的是谁?是可恶的日本鬼子!

这一天早上,小宇和他的家人正在吃饭。忽然听见好心的邻居站在门外喊:"日本鬼子来啦!快逃命啊!"爸爸听了,果断地放下碗筷。带上一家老小加入了洪水般地逃亡人群。妈妈带着小宇,爸爸带着老人飞快地往前走着。这时,小宇因为人太多,摔了一跤。妈妈想抱起小宇继续走,可是随着人群的流动被挤到了前面,无法再回来了。妈妈疯狂地挥舞着手臂,想要小宇自己走过来。可是小宇只有一岁啊!他根本不会走,只会爬。最后,妈妈不见了,人群也不见了。只剩下小宇孤零零地趴在地上,号啕大哭。

一枚导弹飞了过来,不偏不倚正好砸在火车站上。小宇没死,可是他的家长却不见了。食物、床、水从哪里来?小宇熬过了第一天,可是第二天他又该怎么办?

战争是多么残酷啊!它让无数的孩子失去母亲、让无数的妻子失去丈夫。在我们这里,是和平的。但是还有许多的孩子,还在遭受着战争带来的痛苦。我们应该为战争敲响丧钟,让每个人都能幸福的生活。

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篇5:照片里的故事初中

全文共 778 字

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说到收藏的照片,大概每个人都能罗列出许多,有时只是随心的拍摄,有时却是为了记录一个故事,我就一张让我记忆深刻的照片想要与大家分享,这是我们全班一起拍摄的照片。

照片拍摄于3月12日的植树节,全班师生在学校后山一起种完树之后的场景。那一天班上同学都起了个大早,从家里带来了锄头,铲子等工具来到学校里面,上午八点半,在带队老师的带领下我们来到了校园后山的树苗种植区域,于是大家开始挖洞、栽苗、盖土、浇水、除草,各司其职忙的不亦说乎,经过了两个多小时的忙碌,我们全班将小树苗全部种好了,此时班上有同学就提议,我们和小树合个影吧,这个想法一出马上就有很多同学响应,于是老师满足了同学们的想法,请来隔壁班的老师帮助我们拍了合照。照片拍摄时候是中午,经过几个小时的种植大家脸上都带着汗珠,甚至有的还有一些泥土,同学们有的拿着铲子,有的拿着水桶,有的扛着锄头就直接入镜头了,虽然大家形象都不太好,但每个人的脸上都洋溢着笑容。老师安排我们围着我们种植的小树苗,蹲着的站着的都有,高低错落却也大家都露了脸,照片中的大家随意而满足。

这张照片在活动结束后,老师就将它冲印出来了,我们见到它大概是在四五天之后,那天中午刚吃完饭,老师就很开心的进来了,告诉我们他给我们带了个惊喜,当时我没想到惊喜会是那张照片,执导老师缓缓的将照片从背后拿出,同学们脸上都洋溢着激动地笑容,都表现得十分喜欢。老师冲印的照片比课本要大出许多,老师把照片拿给同学们传看,于是就有有同学就建议把照片挂在教室留作纪念,老师笑着说你们来决定就好,于是班上几个女生就为照片做了一个美美的相框,将照片挂在了班级后面的黑板上,并形象的取名叫做希望,有对树苗生机勃勃的希望,也有对我们未来充满的希望。

直到现在,那张照片依然挂在我们班上,那一次的经历也将被一直纪念着。一张照片也可以是一个故事,这张照片就是我们全班的故事。

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篇6:照片里的故事作文800字

全文共 762 字

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照片记录了欢笑的模样;照片记录了泪水的滚落,照片记录了生活的点滴;翻开一张张泛黄的照片,一扇扇记忆之门被依次打开,一盏盏黑暗中的明灯被陆续点亮。

这是一本绿皮印花的相册,厚厚的,里面记录了许多故事,欢笑的表情引入眼帘……我抬起手,一张张地翻过去,眼睛跟着我的手臂随之移动,“停停停,别翻了,就是这张,没错,就是这张。”

这是一张妈妈和我的合照,从照片背面的记录看,这张出自爸爸之手,地点是夜晚中灯火璀璨的胜利广场,照片上女子笑盈如花,乌黑柔顺的长发披在肩上,不说有着“一顾倾人城,再顾倾人城”的美貌吧!但“大美人”这个称号可是非妈妈莫属啊!我那时还小,妈妈两腿并拢,微微地屈膝,蹲着和我站在了一起,纤细的手臂轻轻地搂着我,头发丝丝缕缕地落在我的身旁。爸爸忙得不亦乐乎,一会小跑到这,蹲下,举起相机,一会儿又缓缓地起身,迈着轻快的步伐走到另一边,直起身子,嘴里还不停念叨“这里不合适,光线不够”“这样就拍不到人脸了”“这里好,来,茄子”。

那年,我5岁,妈妈30多岁。

每天早上,我起来的时候,看到的是妈妈在厨房忙碌的背影;在上学的路上,我昏昏欲睡,不由自主的倒在妈妈瘦弱的肩上;到了放学回家,迎接我的是一顿已经准备好了的晚饭。不管在人间还是自然界,哪有一个母亲不爱自己的孩子?总想尽自己的全部力气做到一切事情,这是母爱,更是大爱中最直接,最突出的体现。

现在的我13岁,正值年少,而妈妈已经40多岁,岁月在她的脸上留下了印痕,为了照顾我的起居,身上充满了厨房的油烟味,甚至为了省时间,都剪成了方便而又利落的短发,难道妈妈的美丽,只是属于照片里吗?不,不是,现在的妈妈更美丽,只是以另一种方式。

照片,只是时光流逝的一个载体,定格那精彩的一瞬间,让我们的回忆成为了永恒,但人生,没有载体,只有带着满心欢喜去对待每一个人,才是最长久的永恒。

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篇7:小学作文之我和书的故事

全文共 410 字

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书,自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”……那么,我和书的故事又会是怎么样的呢?

我看书的范围很广,天文地理、童话故事、学习辅导等等的书我都喜欢看,我和书的故事作文。看书也让我明白了不少道理:《窗边的小豆豆》这本书主要讲述了作者从一个在别人眼中是“怪怪”的孩子,经过了新学校的校长的爱护和关心下,逐渐成为了一个让人们都能接受的孩子;《米粒上的花朵》,这本书写了很多篇散文、童话以及讲述道理的故事,这本书让我明白了很多道理;《快乐精灵》。这本书主要讲述了一个名叫罗小卜的孩子,把自己的快乐卖给了一只毛毛虫,从此,他成为了一个拥有一切却不会快乐的人。后来,他看见了会走的大榕树、认识了精灵谷的精灵……后来,终于把他自己的快乐找了回来。从这本书中,我明白了一个道理:快乐虽然不能吃、不能喝、不能换来钱,但是快乐却很重要,不,可以说是极端重要。

怎么样,听了我和书的故事,我也想听听你和书的故事哦!

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篇8:一张照片的故事作文600字

全文共 632 字

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在我的相册里,有许许多多的照片,但让我印象最深刻的还是那一张。

五月十二日,是我堂哥的生日,但是,我把他当亲生哥哥一样看待,所以我和堂姐决定给哥哥一个惊喜,从来没进过厨房的我和姐姐看着我们整理出来的清单去买食材。我们买了一盒鸡蛋,面粉,纯牛奶,奶油。还买了一些巧克力碎,我们准备在蛋糕做好后,把巧克力碎洒在蛋糕上面。

一切准备就绪,我打鸡蛋,姐姐调面粉,我们把鸡蛋和面粉倒入盆中,搅拌均匀,我用我的小拇指沾了些面粉往姐姐脸上抹,把姐姐画得跟小猫咪似的,姐姐也把我画成了小猫咪似的,我们有说有笑,不知不觉,蛋糕已经完成了一大半啦!

我们把蛋糕底放进烤炉中,我按耐不住自己激动的小心脏,每隔一两分钟就去看一眼蛋糕底好了没有,不知道来来回回走了多少趟。终于,蛋糕做好啦!我和姐姐放上奶油,然后在蛋糕上面撒上了一些巧克力碎,还在上面挤上了:绝世好哥哥生日快乐!我和姐姐把这个惊喜放入冰箱。

你们可能会问为什么是绝世好哥哥呢?因为我一共有三个堂哥,他是最大的,他对我最好,我们只要向他撒个娇,他就无论什么要求都会答应我们。有次演唱会是他请我去看的,我跟他撒了个娇,他就给我和表弟订了两张演唱会的门票。

哥哥回来了,我们把放在冰箱里的惊喜拿了出来。“噔,噔,噔,噔,这是我和姐姐亲手为你做的蛋糕!”我和姐姐共同说道。

哥哥看到了这蛋糕,情不自禁地留下了感动的眼泪。妈妈帮我们这几兄弟姐妹拍下这珍贵的时刻,我们每个人都流露出了欢快的笑容。

每当我看到这张照片,就会幸福地回忆起当时的欢乐场面。

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篇9:小学六年级作文春天的故事

全文共 921 字

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初春的花园是美丽的,那嫩黄的小苗,晶莹的露珠,和熙春风,宛然是一首无韵的诗,一曲无谱的歌.我总喜欢在着春燕呢喃之时,带上一本书,坐在花园里,静静的聆听春天的声音.

一天傍晚,我依旧坐在那条我最喜爱的长椅上.因为长椅旁边有一簇簇茂盛的迎春话.幼嫩的芽儿缀在枝条上,就像嵌在五线谱上的一个一个优美的音符,谱写的春天乐章.

"小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一,二八二五六,二八二五七....."一串银铃般的童音融入了这篇乐章.原来,不远处的白杨树下,有一群小女孩正在跳皮筋.于是,那个春天,我们几乎天天都能在花园中相遇.然而,我分明感到,还有一双眼睛也在关注着这一群快乐的精灵---一双与众不同的眼睛.

一天,我发现了藏在迎春花丛后的这双眼睛:美丽却没有一丝灵气,眼底聚满的只是黑暗与混沌.这是一个身着灰色连衣裙的小女孩,她正躲在迎春花丛后"看"其他小伙伴们跳皮筋.虽然她有一双几乎没有瑕疵的脸庞,但那茫然的眼神始终停留在一个方向---那串银玲般的笑声传来得方向."二八二九三十一......"

第二天,还是这样.

第三天,依然是这样.

音符似的迎春花已经悄然绽满了整条"五线谱".春风拂过."五线谱"轻巧地摇摆起来,摇出一阵欢快的嬉笑声:"哈哈......三八三五六,三八三五七......"

终于有一天,跳橡皮筋的小精灵们也发现了这双眼睛.

"你是谁?"

"你叫什么名字?"

"你也会跳橡皮筋吗?"

一连串的问话后是一段沉默.女孩们似乎察觉到了她的瞳仁,一个小女孩伸出手在她面前晃了晃,霎时,大家明白了一切.他仿佛也感受到了大家的变化,把头深深地埋进了灰色的衣领.一个看上去稍大点而的女孩拉着她的手说:"走,跟我们一起玩吧!"

"我......我不会跳."

"没关系,我们教你."

"对!我们教你."

"哎!你还没说你叫什么名字呢!"

从那天起,花园里时常可以看见一个身着绿色连衣裙的小女孩在许多小伙伴的簇拥下,蹦蹦跳跳地唱:"小皮球,香蕉梨,马兰花开花二十一......"那簇茂盛的迎春花也依依摇摆着一曲曲交响乐,为她伴奏."......二八二五六,二八二五七......"一朵迎春花迟疑了一下,从枝头滑落下来,悠悠回旋,仿佛在诉说着这个春天的故事.

[小学六年级作文春天的故事

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篇10:成长的故事小学生优秀作文

全文共 971 字

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我今年14岁,是东海县实验小学五年级的一名学生,现在有一个幸福、温馨的家。但在我的成长过程中,有一段“苦涩”的日子。

我是在1993年10月12日那天顶着淅沥的小雨,来到了这个世界上。据说刚出生的我,不像别的孩子那样身体又红又丑,而我一生下来,一头乌黑的头发,大大的眼睛,胖乎乎的很漂亮,令人喜爱。爸爸、妈妈把我宝贝似的呵护着,无论谁带我,爸爸、妈妈总是千叮咛、万嘱咐,千万不可粗心大意。为了祝我有一个好的前程,爸爸、妈妈给我起了“浩远”这个名字,希望我以后目标远大、有所作为。

听说在我很小的时候,爸爸在下面的镇里教学,妈妈在玻璃厂上班又很忙,我只在他们身边呆了一年就被奶奶带回老家了。每到休息日,爸爸、妈妈总是带些好吃的来看我,一看到他们我就会扑到他们怀里,不肯离开半步,生怕什么时候他们又偷偷走掉。妈妈说,每次离开她都要想方设法把我哄睡,然后再回去。等我醒来看不到他们又总是哭着、闹着让奶奶背着我到处找妈妈。这样的“苦日子”我过了两年。

渐渐的,我长到该上幼儿园的年龄了,就被爸爸、妈妈接回来,本想这下好了,我可以跟爸爸、妈妈生活在一起了,可没曾想到他们俩还很忙,爸爸在外无暇顾及家,我就只有妈妈一个人照顾。那时妈妈一个人带我可辛苦了,还要上大小夜班。她下班时间不固定,有时她很晚才能去幼儿园接我。每当别的小朋友都被爸爸、妈妈或爷爷、奶奶接走,幼儿园里只剩下我一个人时,心里很不是滋味,只有眼巴巴地站在幼儿园大门口焦急地等妈妈。还有更糟糕的,就是如果妈妈上夜班时,我一个小孩子还要自己在家里睡觉。说真的我那时害怕极了,可没办法,每次都要妈妈等我睡着后再走,可妈妈走后不长时间,我会因害怕而醒来,爬起来满屋子查看,然后再回床上。那时我觉得我真太可怜了,爸、妈都不疼我了,现在想起来都很辛酸。可就是因为有那么多的独处机会,我的胆量也越来越大了。

有一天,妈妈突然对我说:“浩远,你爸爸调到县城工作了。”那时别提我有多高兴了,又蹦又跳的,心想这回我再也不会最后一个离开幼儿园了,再也不会一个人提心吊胆地在家睡觉了。也就是从那时起,我才真正地享受到天伦之乐,感受到家庭的温暖。

时间过得真快,我开始上小学了,这段苦涩的经历一直伴随着我的成长。我也渐渐地懂得了父爱和母爱,我一定要好好学习,做个懂事的孩子,用自己的行动来报答他们。

[成长的故事小学生优秀作文

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篇11:成长的故事小学500字作文_[第七单元]成长的故事

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作为一名学生最不尊敬老师的表现就是和老师对着干。在我成长故事里就有这样令我难忘后悔的事,现在想起来还是记忆新。

那是2005年的一个星期二,第二节课是科学课。上课了,我们认真地听讲,老师让我们背诵我们也认真地背,当老师抽到我背诵的时候,我流利的默背了下来,老师也高兴得给我加了分,我心里也美滋滋的。我们背完后,老师看还有时间,于是让我们把上课背的科学道理默写一边,这时我想:“反正快下课了,老师也不检查,我干脆不写。”就这样,别人都开始默写,教室里一片寂静,只听到笔在纸上刷刷的声音,就我自己没写,我左瞧瞧右看看,同学们都低着头忙活着,我赶紧向桌子底下钻一钻,结果还是被老师发现我坐在那里偷懒,老师问:“周芃浩你为何不写?”我看见老师来了,赶紧拿出本子写,老师气得让我站起来不要写,我那倔强的脾气上来了,站起来后还在写,老师严厉地让我停下来。(因为一年级的时候她批评过我,所以这位老师就给我留下一个不好的印象)就在这时我带着以前的情绪说了一句过火的话:“我凭什么听你的?”老师当时被气得火冒三丈又说了我几句。

如果是别的老师,她满可以以后不管也不问我这个学生的好坏,但我的科学老师她没有那样做,随后,科学老师心平气和的对我说:“周芃浩,听说你别的学科学得不错,要知道只学语文、数学、英语三科是不行的,继续学习需要多学科的知识,偏科是不行的,并且作为一个学生道德品质很重要,要从每一件事严格要求自己。”科学老师说着,我也惭愧地低下了头,心里更是后悔,很诚恳地对老师说:我错了!

老师请谅解我的无知,我这棵小树苗在学校这个大花园里,在老师的阳光普照下一定能够茁壮成长,长成参天大树。

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篇12:小学童话故事

全文共 411 字

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在夏天里,森林中所有的动物每天都一大早就起床,辛勤的工作着,只有小松鼠欢欢在森林里欢快地玩耍。

有一次,欢欢看见蚂蚁先生在为严寒的冬天积存过冬的食物。他觉得很奇怪,于是问:“蚂蚁先生,为什么要那么努力的工作呢?稍微休息一下,像我这样不是很好吗?"可是,蚂蚁仍然继续工作说:“在夏天里积存过冬的粮食,才能为寒冷的冬天做准备呀!”欢欢不再理会蚂蚁了。“哎,真是麻烦!”他自言自语道,“干嘛要想那么久以后的事呢!”

几天后,小北极熊笨笨问欢欢:“欢欢,你准备了什么食物过冬?我准备了好几筐鲜美的鳕鱼过冬呢!"欢欢说:“我连冬天的影儿都没有看到,干嘛还储存冬天的粮食?”渐渐的,渐渐的,森林里没有小动物再来问欢欢了。

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天上下起了绵绵的雪花。到处都是雪,小松鼠欢欢一点食物都找不到,欢欢消瘦的不成样子。欢欢蹒跚地走在雪地上,心想:要是我夏天的时候已经准备好食物了的话就不会这样了。

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篇13:我和书的故事小学生优秀

全文共 827 字

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书是人类进步的阶梯。古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹等“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”其中让我乐不思蜀,也让我体会到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的意境。”因此,自幼的我便与书结下了不解之缘。

记得有一次,我想看书的“瘾”又发作了,我要求妈妈带我到书店看书,妈妈也答应了。到了书店,我立即整个人兴奋起来,这都是外国著名作品,全都是我最喜欢的。我随便挑了一本《战争与和平》津津有味的看起来。我的时间观念已被停留在书里,此时的我就像“与世隔绝”,就算是泰山崩于面前,我也不知所谓何事。满脑子只想的是书的内容。这时我与主人公同喜同悲,斥笑可耻之辈,同情苦难之人,与作者共鸣,与作者体验人世间之沧桑……妈妈说:“你已经看了差不多两个小时了,我还要赶回家煮饭。”“妈妈,让我再看多十分钟吧!”我恳切地对妈妈说。“你这书呆子,已经晚了,吃完饭,妈妈才和你来看吧!”没有办法,我只得依依不舍地放下了手中的“宝贝”,跟妈妈回家了。

还有一次,我到学校的图书馆借书看,那门刚开,我就一下子窜上去了,从书架上拿了中国著名的史书——《史记》,这是西汉时期的文学家——司马迁所著,整本足有四五斤重,我把它放在桌子上,津津有味地读起来了。因为有部分文字是古文,所以我有的地方不懂。我就从书包中取出笔纸记下来。时间转眼便逝,图书馆的老师宣布要关门了,我赶紧收好书包,拿起书向外走去。“等等,同学你怎么把书也带走?”我……我……我也不知这是为什么,可能是看入迷了吧!我感到十分不好意思,我连忙把书放回原处,向图书馆的老师道歉。

读书已经成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更梦中书当枕,半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都忘情地在这片书海之中遨翔。是书使我开阔了眼界,增长了知识;是书让我找到迷失自我的指南针;是书,使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长;是书改变了我的一生……

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篇14:叙事作文照片里的故事

全文共 900 字

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一张张薄弱的照片,记载了生命中点点滴,有快乐,也有悲伤,而快乐却是永恒的。——题记

岁月悄从指缝流近,叶子落下,叶子发芽,时间一去不复返,而能记录下生命故事的只有照片了。

叶子发芽,我也长大了。

偶然拾收书桌时发现了张已落满灰尘的照片,透过那用手指抹过的痕迹,我看见一位老人满面笑容,在那布满皱纹的脸上,我看见她年轻时的影子。我继续用纸抹开尘土我发现她正竖起她的歪的大拇指做点赞的样子。我的记忆一下被拉回几年前。

天空阴沉沉的,路灯下的雾中夹杂着公路上的尘土味,我在回家的路上静静地走着,突然在不远处看见一位“小女孩”在跳舞。走近看才发现是一位矮小的老人。她艰难的弯下腰,用瘦瘦的胳膊捡拾地上的垃圾。我没想太多,继续朝家的方向走着,但是有一点我很疑感,这位清洁工为什么不穿清洁工服呢?一位稍年轻的阿姨闪过我身边。一把抓住那位“清洁工”的胳膊,还说了些什么,我记不太清了,拉着“清洁工”就往回走。直到后来才知道,那位阿姨是“清洁工”的女儿,而真正的清洁工,则是那位阿姨。到家后我把事情一五。十的告诉了妈妈,妈妈笑笑说:“一定是那个阿姨太累了,老人想帮着她,为她减轻负担的。”我一下子想到了,老人连走路都走不稳,怎么还做那么高难度的动作?

之后的进进出出,多次见到老人,但她也有所改变,不做清洁工,改收废品了。有一次她来我家,我热情的把家中的瓶瓶罐罐都塞给她,并说:“给,奶奶我没有乱扔哦!”她笑眯眯的望着我,并用别扭的普通话对我说:“你一—真棒!”边说边用空闲的手给我比了一个赞,谁知,那幕被坐在沙发上的爸爸拍到了。

在笑声中妈妈抚摸着我的头,那是一个6岁的孩子第一—次成长的故事。叶子落下,新的芽还在萌发。

还有一张照片,是一朵花枯萎的样子,地上还有些许花瓣。觉得可怜便记录了下来。一整天都闷闷不乐的,我真替小花伤心。母亲笑笑对我说:“小花瓣掉了,还会长出来的,你也要像它样哟!”当时太小没怎么在意,只知道小花不会消失掉。渐渐长大了,我却在意起那句话,如今我还在琢磨它。叶子落了没关系,继续萌发才是真谛!

照片中的点点滴滴都有它存在的价值,存在的意义。它记载了生命中最真最珍贵的刻,有快乐,也有悲伤,而快乐是永恒的!

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篇15:照片背后的故事

全文共 657 字

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汤乾杰

过年时,我在房间整理旧物,忽然,一本覆盖着一层厚厚积灰的相册映入了我的眼帘。我轻轻拭去上面的灰翻开看了起来,其中,一张照片勾起了我的回忆。在这张照片上,我站在一处杂草丛生的河岸边,四周是乡村静谧的夜,一群亮黄光点在我身边飞舞着,不难认出那就是萤火虫。

我不禁回想起几天前的那个夜晚,我又去了那条河的岸上,可一切都变了,变成了一大片工地,在工地旁边的灌木丛中瞥见一些微弱的光点,稀稀疏疏的,仿佛是刚被打败的逃兵,走进一看原来是萤火虫,它们有气无力地飞舞着,没有丝毫生气,我伸手一跃,轻轻地抓住了一只,它的亮光在刺眼的路灯下,显得格外无力,这一幕让我不禁与七岁时见到的景象做对比。

那是爷爷带我去大运河玩,一到河畔,那些成群结队飞舞的亮光紧紧地锁住了我的眼球,我心声好奇,马上跑过去:“啊!原来真的是萤火虫啊”,我兴奋极了,因为我感觉自己像是在宇宙中,被群星包围着。在黑夜的河边一边跳着,一边挥舞着双手,轻而易举地抓住了一只,双手捂住,萤火虫的亮光透过手指间的缝隙透了出来,我惊叹于他小小的身躯却有如此大的能量,我知道这些萤火虫是这乡村唯一的“照明设施”它们带我找到回家的路。

这时相册从我手中掉落,把我拉回到现实,我决定将这张照片保存下来,作为对萤火虫的纪念。

而现在,大河依旧是这条大河,夜空依旧是这片夜空,而我依旧是我,却见不到小时候那飞舞的令人惊喜的“小明灯”。萤火虫渐渐地离开了我们,很多故事只能深深地藏在我的记忆里。然而只有人类正真醒悟到自己过度开发的错误,善待大自然,这样,萤火虫才会重新闪耀在这片夜空里!

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篇16:一张照片的故事作文800字

全文共 834 字

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妈妈是个照相迷,家里的相册不下二十本,单是我的就有十来本。有空的时候,我总是喜欢翻看我小时候的照片,只要一看到其中一张,我就会笑个不停,因为这张照片还有个故事呢!

那是我三、四岁的时候,在桃花、油菜花开放的春天,妈妈带我到乡下踏青,中午到表叔家里做客。一路上我开心极了,一会儿跳进麦田里,一会儿钻进油菜花地,一会儿爬上矮矮的桃树上面摘花,当我看到河沟里几只鸭子头扎进水里,屁股朝天,就要往河里跳,妈妈问我干吗?我着急地说:“妈妈,鸭子快淹死了,快救救它们!”妈妈当时就笑得摘了眼镜直擦眼泪。

不知不觉到了中午,我们到了表叔家里。他们家院子好大啊!我立刻就被墙角的羊圈吸引住了:只见三只小羊羔围着羊妈妈在羊圈门口玩儿呢!一只小羊在跟羊妈妈“咩咩咩”地说话,还有一只在吃奶。我赶紧跑过去,好奇又仔细地打量这些只能在画册里见到的山羊。我突然发现这些羊的脖子下面,都有两根白乎乎的东西,随着羊头的摆动而晃动,真奇怪,这是什么呢?

我大声问妈妈,妈妈告诉我:“那是肉铃铛!”然后就举着她的相机四处拍照。我想:我家里面有个铜铃铛,一摇就会响……这个铃铛应该也会响。于是,我悄悄靠近老山羊,趁它不备,两只手抓紧“肉铃铛”,使劲一拽……谁知我的举动惹怒了老山羊,它“咩”地大叫一声,使劲一甩头,同时伸出前腿,向我蹬过来,我大吃一惊,“啊”了一声,张大了嘴巴,现出惊恐的神色,大哭起来……

要说也真是巧,妈妈也许早发现我在靠近羊群,镜头一直对准着我呢,“咔嚓”一声,就留下了这个难忘的画面,大家看看,画面中的我两只手还保持着攥紧的姿势呢!

后来嘛!表伯过来,拽紧羊脖子上的绳子,说:“小达达不哭啊!表叔揍它!”我一看,立马止住哭:哈哈,这下可以揪“肉铃铛”了,顾不得擦眼泪了,又伸出手去拽,当然拽了几下都没拽下来,倒是把老山羊揪得直叫唤。表叔问明情况后,笑得一塌糊涂,妈妈更是夸张,笑得蹲在地上直揉肚子……有什么好笑的?哼!不理你们!

这次乡下之行真有趣。这张照片也记录下了我童年的一幕,很珍贵哦!

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篇17:照片里的故事往年满分作文800字

全文共 768 字

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照片里的我,穿着雪白的短袖,圆滚滚的胳膊,像一段白藕,两只胖乎乎的小手举到胸前,合在一起。脸上呢,挂着汗珠子,还堆满了假笑。——嘿嘿,真是不好意思呀。

那是在三年前的一个夏天,天热得要命,到中午就更加不得了。那时候我才几岁呀?反正爸爸妈妈每天中午都非要我睡午觉,可是我怎么睡得着呢?这正是玩水的好机会呀。接一大盆子水,往里面丢什么都好玩儿——玻璃球啦,塑料鸭子啦,还有五颜六色的塑料小鱼等等,这不就成了一片湖水?而且,最要紧的是,衣服弄湿了也不会挨吵。

不过,我必须睡觉。躺在床上,闭着眼睛,我翻来覆去,怎么办?

有啦!我睁开眼,对着爸爸耳朵喊:“小手呀!”爸爸皱着眉,哼了一声:“去厕所?好,快点!快两点了!”我偷偷笑着,下了床,溜到洗手间里,关上门。

水真凉啊,还是玩水好,睡什么午觉呢?忽然想起,爸爸给我洗澡,总是放一些药味很浓的东西,叫什么“宝宝金水”,可是一直不让我玩儿。现在好了,我拧开瓶盖,倒了满满一手心,黄黄的流成一大片。哇,还是那草药味,又苦又腥,难闻死了。

才多大一会儿啊,爸爸就叫我了:“怎么回事?这么长时间?”“快了快了!马上!”爸爸急了说:“我去看看,到底干啥了。”我赶紧窜到卧室,跳上床,乖乖躺下去。

可这回爸爸睡不着了。他坐起来,挠着头,嘀嘀咕咕地说:“哪来这么大的味啊?”一边开始东瞅细瞧,四下找起来了。我吃了一惊,也只好做出奇怪的样子说:“就是呀,这么大味儿。”爸爸终于恍然大悟:“是宝宝金水吧。”忽然,他拉着我的手大叫:“在这里在这里呀!这么黄!好哇,你小子竟敢偷玩这东西!”我的脸一下子热烘烘的,含含糊糊地强笑着说:“不是!不是!这个不是!”

爸爸笑呵呵的,摸起身边的手机,“啪——”把我照下来了!

就这样,我那不好意思的样子就留在照片里啦。

现在想想,还是爸爸说的对:“有什么过错都可以给爸爸说嘛,越装越丢丑呀!”

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篇18:照片里的故事主题600字

全文共 783 字

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相识满天下,知心能几人。一一题记

照片里,两个女孩手握鲜艳的奖状,甜甜地笑着,乍一看,团结而友爱,但实际上一一

“这次水平没发挥出来,让你考了第一,下次可就没那么容易了。”她微微扬起下巴,冷哼一声。“彼此彼此。”我勾唇轻笑。同学皆知我班有两大学霸:一个心直口快数学强,一个内敛婉转语文好,都在暗地里较着劲儿。我望着她与我相差整整六分的成绩单心中暗道:“你的实力,也不过尔尔啊。”

落叶纷飞,飘零不定,我握紧试卷,心中尽是不甘。“喂,不是伞就别硬撑着了,这道题不会我给你讲。”我抬眸见她居高临下地望着我,一时气不打一处来:“你想要的第一已经拿到了,还来嘲笑我做什么?”她微怔,随即苦笑一下:“你不领情就算了,我来不是与你斗嘴的,我妈妈要给我转学了。”“你要走就走呗,告诉我有什么用?”我依旧冷淡,但心中却有一种说不清道不明的失落。“就是来告诉你,没有人和你抢第一了,你不用那么提心吊胆了。”“等一下。”她正欲离开,驻足在一片微光中。“咱们……再赛回纸船吧。”

明月皎皎,湖水悠悠,折纸小船在水中微微摇荡在那映着她与我容颜的明镜泛起几丝涟漪。“你赢了。”她输给了我,却破天荒地没有喊叫反而笑盈盈的。“故意放水。”我望着她,那张稚嫩的脸与现在的她重叠在一起。我和她的争斗,大概从幼时赛纸船就开始了吧。

“你怎么还在这儿?”再次开学,她依旧大摇大摆的像往常一样霸占着我的座位。“我改主意了,上次我只比你高了2分,怎么的也得碾压你6分才说得过去吧。”她得意洋洋的说着,我却冲过去一把抱住了她。再次考试,我挥洒笔墨在作文纸上写下“我的朋友”四个大字,抬头,与她相视一笑……

人生最幸运的事,莫过于你若回眸,她仍能与你互争雄长,一如当年。虽不岁月静好,却能鞭驽策蹇。从棋逢对手到惺惺相惜,我们的友谊也如那逆水小舟,彼此竞争,彼此珍惜。这次考试我有信心在合照里依旧稳居c位,你,可别太得意哦……

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篇19:柳树的故事小学男孩和柳树的故事

全文共 426 字

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美丽的春天来了,柳树的枝叶像小姑娘的头发一样飘来飘去,小河的水声叮咚叮咚,好像在给唱歌的小鸟伴奏。风轻轻地吹着,抚摸着嫩绿的小草。

小明跑过来,看到甩着长辫子的柳树,他想:“柳树枝又软又长,可以给我当马鞭。”于是他跳起来抓住一根柳树枝,使劲地折了下来。他在草地上高兴地挥舞着“马鞭”,嘴里还喊着:“驾!驾!驾!”小鸟见了,惊叫着飞走了。

这时,一个小姐姐走来了,问小明:“你在干什么呢?”“我在骑马呢!”小明一边说,一边继续骑着“马”。小姐姐说:“你知道这样做会破坏环境吗?”小明说:“我就折了一根树枝,没什么大不了的!”小姐姐说:“你种过树吗?”小明说:“当然了,我去年植树节还种过树呢!”

小姐姐说:“既然你种过树,就应该知道一棵小树长成大树有多么不容易,你怎么还要折树枝呢?你这样做是不文明的,而且还会破坏环境,你看,连小鸟都被你吓跑了。”听到这些话,小明红着脸低下了头,说:“对不起,小树,我以后再也不伤害你们了,我要好好地爱护你们!姐姐,谢谢你!”

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篇20:《小学生感恩老师的100个故事》读书笔记作文

全文共 735 字

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我在妈妈所教的学校里,借了7、8本书,不知为什么,我刚挑厚书,其中一本是小学生学会感恩老师的100个故事

里面的内容非常感动,我只看了一篇,眼泪就刷刷的流淌了下来,文名叫:女教师的47个吻,这篇文章主人公是查文红,她的一举一动都让我的眼泪情不自禁的流下了,事情发生在安微省砀山县曹庄镇魏庙小学,1998年9月查文红准备上第一节可时,教室里空了几个座位,他非常不明白,就去问校长,,校长说她是从城里来的,有的家长怕她说的是普通话,自己的孩子听不懂,所以转到别的班了,读书笔记大全《《小学生感恩老师的100个故事》读书笔记600字》。”查文红搞清楚原因很,心想:如果这些孩子们一直用土话是走不出着穷山沟的,也将永远不能与对话沟通。她决定倡导用普通话教学,每次上课,她先把内容用普通话说一遍,然后在用土话翻译让学生听,这样一直下去,查文红教的这些学生越来越爱学习了,让人惊奇的是,查文红教的这些学生竟然在期末考试考了全镇第一,家长们感激不尽,春节马上就要到了,学校让查文红尽快把剩下的内容讲完,提前回家,孩子们听说自己的老师要走,上课不注意听讲,查文红布置的作业也不知,查文红一直忍耐,直到有一次查文红再也忍不住了,她这准备要批评他们时,一个叫丁晓丽的女孩站了起来,她失落的说:“老师,您不走行不行?”“不行啊,老师家里还有个比你大的姐姐等老师呢。”“那您到我家过年行吗?”“不行啊”说到这里丁晓丽哭了她说:“那您亲一下我行吗?”查文红感动了,走去亲了亲丁晓丽,一边止不住流下泪来,这时,全班同学不约而同的站起来,都是:“老师你也亲一亲我吧,她一一亲到,亲完最后一个全班学生放声大哭起来。

看到这里我也不由得流下的泪水,多么感人啊。

[《小学生感恩老师的100个故事》读书笔记作文

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