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神奇的____作文(20篇)

总是有许多的东西能吸引我们的注意力,但是能让我们着迷的东西也是具备吸引力的。下面是相关的范文,快来围观吧。这里小编给你们收集了一些神奇的____作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你们喜欢。

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作文

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神奇的小屋

全文共 325 字

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L一诺

我的梦想是有一间自己的漂亮房子。

我的房间里有小床和书柜,房间里玩具、书、衣服都整整齐齐地放在柜子上。每天放学回家,我就在我的小屋里读书、写作业……妈妈常来屋子里,把它收拾地干干净净。

我希望我的房子长出翅膀,这样,我就可以飞到很远的地方,去看望远方的姥爷、姥姥,还有我最喜欢的小泰迪,跟它一起快乐地玩耍,和姥姥们一起快乐地跳舞……

我希望我的房子是一艘大船,我是船长,航行在辽阔的大海上,与大海做伴,去探索大海的秘密,去看美丽的海鸥在蓝天上翱翔……

我希望我的房子是美丽的草原,碧绿的草原上开满鲜花,蝴蝶在花丛中飞来飞去,马儿在草原上飞快地奔驰……

这间神奇地小屋还有很多好处,可以带我去很多地方,但这是幻想,要是现实该多好哇!

啊!神奇的小屋,我爱你!

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篇1:两本神奇的书

全文共 742 字

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三年级华诗程

你也许觉得把两本分开是一件轻而易举的事,不过今天,我却亲眼见证了两本神奇的书创造的奇迹。

“上课了!”只见朱老师拿出两本语文书。我暗暗地在心里问:语文书?两本?有什么用?朱老师先把两本语文书叠在一起,请一个同学分开,这位同学带着诧异的表情,轻松地把书分开了。“这样把它们分开很容易,对吧?”“对的!”同学们更加好奇了,都把头凑过去,死死地盯着那两本书。接着,朱老师把两本书随意翻几页夹在一起,仍旧请了这位同学来把它们分开。他两手用力一拉,没有拉开。“哎呀!好难弄啊!”看来,有点难度了嘛!他又眯着眼使劲扯,书才被扯开。然后,朱老师把两本书一页一页地插在一起,请了一位身体强壮的同学来再次将它们分开。可是这位同学使尽浑身解数也分不开。这两本书怎么像是被胶水粘在一起了呀?

“我来!我来!”台下的“大力士”嚷着要一显身手。两位“大力士”自信满满地上场了。他们一人抓住一本书脊,咬着嘴唇,皱着眉头,拽着书用力地拔。看看这,都成了“拔书比赛”了!“加油,加油!”台下的“观众”不停地叫喊,台上的“选手”用尽全力,这两本书还是安然无恙。咦,这书难道被朱老师施了魔法?无奈,两位“大力士”只好垂头丧气地下了场。

最后上场的是一位女生,我想:连“大力士”都没办法把书分开,何况是个身材娇小的女生呢?她肯定不行的。谁知她拿住一本书,抖几下,书竟然分开了。真是令人目瞪口呆啊!

到底是怎么回事呢?原来,是摩擦力在搞怪呀!两本书一页一页夹在一起,而且有那么多页合在一起,产生了很大的摩擦力,两本书就不容易分开了。而抖几下书,紧密接触的纸之间会产生间隙,只有小部分纸合在一起,摩擦力就变小了,也容易分开了。

这个“奇迹”使我明白了,生活中处处有学问,只要我们留心观察、善于思考,就会发现更多的科学奥秘。

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篇2:神奇的小屋

全文共 295 字

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F思晴

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。我很喜欢我的房间,可是有的时候,我想我的房子跟现在的不一样。

我希望我的房间是一间糖果屋。窗子是透明软糖做的,门是巧克力做的,墙壁是硬糖做的,床是棉花糖做的,水龙头流出来的全是甜甜的糖水……小朋友们天天来我家玩,一定会开心的不得了。

我希望我的房间是个蜜巢。那里会有成千上万只小蜜蜂,它们都是工蜂而我和爸爸妈妈就是蜂王了!我们这个大家庭是个充满爱的大家庭!

我希望我的房间是个抓娃娃机。我天天睡在各色各样的娃娃山里,有粉色的仙女,有蓝色的白云,有土黄色的小狗,还有黑白色的小猫呢!

我要邀请全班同学都来我的小屋做客,他们肯定会喜欢的。

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篇3:神奇的探险之旅六年级优秀

全文共 440 字

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暑假中,见多识广的向导叔叔、我和几个活泼开朗的同学带着指南针,手电筒,压缩饼干,帐篷等物品,开始了热带雨林探险之旅。

刚进入热带雨林,展现在我们眼前的是枝繁叶茂的参天大树,脚下是各种奇花异草。再往里走,我们看到了树上的小松鼠和草地上的各种小动物,向导叔叔说:“这里的景色虽然美,但是经常有野兽出没,大家一定要小心。”话音刚落,一条一米多长的绿色的蛇在旁边的草丛中穿梭,吓得我们惊慌失色,向导叔叔悄悄的对我们说:“这条蛇没有毒,你们不要出声。”蛇果然没发现我们,一溜烟儿跑的不见踪影,我们这才松了一口气。

我们继续往森林深处走去,一群猴子在树上嬉戏。忽然不远处传来了震耳欲聋的吼叫声,原来是一只两三百斤的美洲狮,我不禁打了个冷颤,他好像要把我们吃了!就在这时他扑了过来,吓得我们一蹦三尺高,向导叔叔马上拿起指南针,带着我们逃到了安全地带。我们这才松了一口气,叔叔我想:这就是“好奇害死猫”吧!。

通过这次探险,我懂得了遇到事情要沉着冷静,临危不惧。我们依然带着好奇心继续走在探险的路上……

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篇4:神奇的梦作文600字

全文共 659 字

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夜深了,我一点睡意都没有,我养的宠物鸡,在我的耳边不停的唧唧唱着“我的太阳”。

在我昏昏欲睡的时候,床却裂开了一道缝,我和小鸡都掉到了缝隙中。“醒醒,太阳都晒到屁股啦!”耳边听到一个男孩子的声音,我努力的睁开了眼,面前站着一个帅气的小男孩。“好烫啊,这是哪里?”我问。

“沙漠。”男孩回答到。这里原来是我的家乡啊,黄河流域,咋变成了沙漠呢?我纳闷着。

“这里来了一个巫婆,它是一个坏蛋,它喜欢把周围的环境变成它喜欢的模样”男孩说到。“要想改变会世界原来的模样,只要能找到一颗奇异的星星,它是巫婆的克星,找到了它,世界才能变成原来的美好。”男孩接着说。

“好,那么我们一起来寻找吧。”我接着说。

于是,我们一起到了世界各地,先到了北极,原本白雪皑皑的北极,现在变成了“火焰山”一样的大熔炉,原本是平原的亚马逊,现在是波涛汹涌,成了不可逾越的大江大河。原本是动物生存地,原始森林,现在也变得面目全非,而一片荒芜的地带,这这可怎么办呢?我俩边走边商量着。

最后一站,我们来到了北京的中关村科技园,因为我们国家的科技现在如此发达,说不准高科技的专家们能帮助我们解决答案,找到神奇的星星。当我们刚刚接近科技园的时候,一个白胡子的爷爷慢慢的走着,他仿佛知道我们的来意,没等我们说话,他掏出一张纸,慢慢的折叠着,一会的功夫,一个五彩的星星从他的手中腾飞,越飞越高,而我们周围的环境也跟着变化,慢慢的恢复到了原本的模样。更神奇的是,我的小鸡怎么也跟着蹦跳着跑到了我的身边……

“快起床,一会要出去旅游了”妈妈的喊声传入了我的耳朵,原来是我的一个

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篇5:神奇的探险之旅小学生想象

全文共 697 字

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“如果去探险,那么你会选择哪些伙伴,去哪,遇到什么险情?”“那肯定是去热带雨林啊!那儿的水果可好吃了,选人物肯定是经验丰富的探险爱好者和好奇心强、性格活泼的妹妹!险情的话就选遭遇毒虫猛兽吧!”是的.,这以上所说的一切都是我在书上虚拟的,根本没机会去探险。

一番幻想后,我睁开眼睛,天啊——我正站在热带雨林的树荫下,旁边站着两个人,一位自然是我的妹妹,一位称是一位经验丰富的探险爱好者。“嗯?这不是我在书上虚构的吗?怎么成真了?”我小声嘀咕,但是看到现在的情景,我迅速切入了这个角色。

我们在路上走着,突然,不知从哪儿爬出了一条比手臂还粗的青色眼镜蛇,吓得妹妹大喊:“啊!有蛇啊!它看着我们啊!快跑啊!”那条蛇似乎嗅到人类的气息,伸出舌头,“嘶~嘶~”地叫着,吓得妹妹腿一软,瘫坐在地上,那只蛇也迅速从枝干上爬了下来,一扭一扭地跑向我们,眼神中透露出轻蔑,似乎在嘲笑着我们说:你们人类就这点儿胆量?还来探险,我看你们还是回家睡觉去吧……说着,便又发出了“嘶~嘶”声,貌似在呼唤伙伴们。

果不其然,它的声音刚落下,周围又窜出了好几条与它长相一样的蛇,我们吓得汗水直落下,后背的寒毛都竖起来,赶紧将妹妹扶起来转身往后跑。

可还没跑几步,前面没路了,只有一眼望不到底的悬崖,再转过头,又有结伙成群的眼镜蛇步步紧逼,正当它们要向我们吐毒液时,在这关键时刻,经验丰富的探险爱好者大叔从包中拿出了最后一点的雄黄粉撒向它们,它们才心不甘,情不愿地离开了。

本以为危险结束了,没想到,刚缓过神儿来的妹妹脚一滑,将我们一起推下了悬崖。危险才刚刚开始……

“啊!”我从床上惊醒了过来,枕边已经被汗水所打湿……原来刚刚是一场梦……

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篇6:小学生神奇的探险之旅话题

全文共 487 字

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某一天下午,我突然想要去体验一番野外生活。于是,约上一个心细而胆小的同学和另外一个见多识广的向导,一起向热带雨林出发。

我们冒着葬身于此的风险,踏上了神奇探险之旅。走过一段长长的路,终于来到了茂盛的热带雨林。带着打火机、电心、水壶、药品、指南针和帐篷,我们一头钻进了潮湿而闷热的热带雨林。

我们手拉着手,怀着忐忑却又兴奋的心情,小心翼翼地走向森林深处……

一路上,浓密的藤蔓与大树的枝叶交缠在一起,阳光刺破湿厚的枝叶漏进来,显得有气无力的样子。我们需要找些干柴,以备晚上宿营之用。可是热带雨林里特别潮湿,哪来的干柴啊?干柴的标准是干燥未腐朽的藤蔓或枝叶,连未腐朽的树干或枝条都少之又少,更别说干燥的枝叶呢!我放慢脚步,瞪大眼睛,缓慢地走着,不时俯下身,仔细搜寻着,尽量不错过任何可以用的材料。

走了很久,腿都麻了,眼睛都酸了,但是捡干柴就像大海捞针一样,没有任何收获,真是沮丧呢!突然,周边传来了一丝丝蛇的声音……

“小心啊!我好像听到了蛇的丝丝声了。”心细的同学第一个发现了蛇。“不会吧……"我们听到后立刻警惕起来。

难道真的第一天就要葬身于此?瞬间,我们头皮发麻,恐惧得不知所措。

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篇7:神奇的火星作文500字

全文共 575 字

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我躺在床上,双手枕在脑后,眼睛滴溜溜地转个不停,自言自语道:“火星上之前真的有过生命吗?”

正当我幻想时,一个系着粉红色丝带、金黄色的飞碟,当它“叮叮”响了两下后就有一股引力把我吸了进去。我平安无事地在下一秒站在了巨型铃铛里。我看见一个长着猫耳、人脸和猴身的人,他说:“欢迎来到火星飞船!”“呼”一声,飞碟以每秒几十光年的速度到达火星。

啊,火星真美,有宝石屋,糖果笔,灯笼车……一样样物品让我目瞪口呆。火星太先进了!我来到了船长的朋友吉米家,一个长着爱心头,一对触角的人跑了过来,牵着裙子向我鞠了一躬,说:“@%#。”我一脸困惑,船长说:“她说的是欢迎你来到吉米之家,船长会向你介绍这里的物品,请尽情参观我的实验成品。”

我们参观了手工水晶球,泡泡橡皮擦,彩虹木桥……其中,我最喜欢机器保姆。有什么不会,告诉它,机器保姆就来教你。我又花了两小时学火星语,我听得格外认真,学得自然也很快。回到客厅后,我和吉米快活的用火星语谈起天来,我们还相互说说笑笑。

吉米打算送我们一程,她的车子很普通,却散发出一股糖味儿。我座进车子,问:“窗户有股糖味,能咬一口吗?”船长说:“当然可以了。”我“咔”一声咬了一口窗子,被咬缺的一块“嗖”地又长了出来,窗子焕然一新。

我乘坐着飞碟,回到了家。“叮铃铃”不知从哪儿传来了一阵铃声,我一醒来才知道是个梦,不过梦中的火星太神奇了!

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篇8:神奇的丹霞作文500字

全文共 557 字

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雨淅淅沥沥地下着,犹如一块面纱,遮住了远处山峰那神秘的脸。风儿带着巨大的劲道铺天盖地地袭来,树木被吹得沙沙作响。游人顶着狂风,冒着细雨,来到了这儿,只为一睹丹霞的“庐山真面目”。

道路两旁,散落着成堆的“巨石”。高耸入云的山峰与低矮的小山包杂乱地排列着,好象海上翻滚的波涛。走着走着,不知不觉中又来到了一个“集市”:这边有一个“宠物店”,这不,一只“乌龟”爬上了山头,“雄鸡”也在昂首啼叫;那边有一个“餐馆”,你瞧,金黄的“面包”刚刚出炉,“大扇贝”被摆在了“盘子”里;不远处还有一个“服装店”,快看,一条“丝绸”光滑无比,那块“帆布”正在加工。登上栈道,可以看见一道大峡谷,犹如一张嘴,对游客们说道:“今天,就让你们大饱眼福。”

突然,一阵大风吹来。雨停了,云散了,太阳从乌云面罩的后面出来了。丹霞沐浴在阳光下,一片金碧辉煌。然后,奇迹发生了。在阳光照耀到的地方,颜色开始变化,一切都变得更加真实了:“巨龙”张开大嘴,吐出一团鲜红的“烈火”;“鱼儿”被一片蓝色包围,仿佛真的在水中游动;一个“球”变成了橘色的“橙子”。就连原本一块普通的石头,也变成了一辆“小轿车”。丹霞成了一幅色彩斑澜的油画,阳光是画笔,太阳就是一位大画家。

丹霞,神奇而美丽。不论是烟雨蒙蒙还是阳光普照,都十分美妙,别有一番风味,令人久久不能忘怀。

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篇9:神奇的石榴

全文共 442 字

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杨钧尧

“胖娃娃,最爱笑,笑红身子笑破嘴,笑破嘴,笑得大嘴合不上,露出满嘴红玛瑙。”咦?这是啥?对了!这正是我喜欢的水果—石榴

说起石榴,我话就多,口水又溢满我的嘴,我给大家讲讲吧!

春天,石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露,又慢吞吞长叶,在枝头上冒出绿绿的小芽儿。

很快春天过了,夏天火辣辣地来了,百花凋谢,可正是石榴花开花的时候,远远望去,就像是一团团熊熊火焰,近看就像一位穿着舞裙的小姑娘,微风一吹,就像是小姑娘在跳舞呢!没过几天,花谢了,在花的底下有个青青的石榴,到了夏天末期,石榴由青变黄,不过多久就成熟了。

秋天到了石榴成熟了,石榴黄中透红,竖着看,像个手榴弹,横着看像只大头鱼。

我摘下了一个红透的石榴,剥开皮一看,一粒粒排列得整整齐齐的石榴籽像一颗颗粉红色的大宝石粒;丰盈饱满,晶莹剔透。拨下几颗放进嘴里清凉酸甜,沁人心脾,甜甜的味道溢满整个嘴巴,吃完一个以后,我还是回味无穷,令人吃了还想吃。

石榴还含有维生素C等物质,可以健脾养胃,降血压等功能。

我也讲够了,不说了,我先去吃石榴喽!

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篇10:神奇的老师作文600字

全文共 599 字

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“王老师,别吹牛皮了!牛都被你吹上天了,就你那技术水平还想变魔术,就别骗人了。”猪小明说。

咦?这是怎么了呢?猪小明以前从不质疑老师,他今天是不是吃错药了?我走教室回到座位和问我同桌——球球“喂!球球,猪小明是不是吃错药了?跑去跟老师对质?”“不,不,不,他听王老师要变魔术就不相信,去问老师。”

“叮咚,叮咚”上课了。我立刻坐端正,王老师却笑盈盈地说:“今天我请了一名大名鼎鼎的魔术师给大家变魔术,她就是……”王老师说到这又开始卖关子了。我们可高兴了,王老师走到门前迅速地开门又快速地把门关上,然后说:“我宣布,大魔术师来了。”王老师停顿了一下,我们可高兴了,我们上蹦下跳等老师说出他的姓名“他就是——我,王老师!”

“切,就你那水平,三岁小孩都骗不到。”王小皓说。王老师不理他,给我们每人发了一张纸巾。我想:待会不是要看感动电影吧?王老师怕我会看了流鼻涕所以给我纸巾擦?原来王老师要拿纸巾变魔术呀!

只见王老师用大拇指和食指捏住纸巾的一角;右手把那一角夹住;左手又像摸小狗一般抚摸着纸巾;之后又把剩下的纸巾塞成了小团纸;最后老师唰的一下从上空抓了一把魔术粉撒在手上说到:“见正奇迹的时候到了!”同学们的心紧紧地蹦着,认真跟着老师做好每一个动作,“3…2…1…”同学们齐刷刷地打开手掌,仔细一看,王老师手中的纸团比同学们手上的纸团小很多。王老师说着就打开手掌“天呀!王老师你真厉害。”……

王老师真神奇呀!

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篇11:一件神奇的乐器“五孩笛”

全文共 689 字

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邓越嵩

一天我悠闲的走在茂密的树林中,突然天上打起了雷,刮起了风,一个细细长长的东西像一道闪电落在了我的面前。“哎呀,妈呀!吓死宝宝了”我向那个被那个东西撞成的大洞里面看去,发现里面有个小神仙和一个金光闪闪的乐器

我细细地打量了那个乐器一番,一个像笛子一样的身体,上面站着五个面带微笑的小孩子,他们手中分别拿着:吉他,鼓,扬琴,琵琶,古筝。他们每个小孩子的脚下都踩着不同颜色的按键。在五个孩子的前方,有一个用宝石做的按键,特别的是,五个小孩的对面有几个空洞,笛子上上下下全是金光闪闪。在两侧还刻上了两条栩栩如生的金龙。

小神仙拿起“五孩笛”,按了一下拿吉他的小男孩,那个男孩居然自己演奏起了林塞的《雨滴》,我一下子心中的烦恼都散了,心情也变得愉快起来。这音乐好如一阵清凉的水,洗净了人的心灵,我完全沉醉在他的音乐之中,等他演奏完了,我又立刻清醒过来,小神仙恳求地说:“只要你不给别人说你看见了我,我就把乐器接你三天,还我时就在这里还。”我果断地说:“好,好,好!”他为了感谢我,就按下了那个宝石按键,一下子,那五个孩子同时演奏了起来。我感觉进入了仙境,这感觉完全不能用语言来形容,他把这神奇而宝贵的“五孩笛”放入了我的手中。当我看向他时,他已经消失了,我用手指抚摸着笛身,感到非常滑,我轻轻的将手指放在空洞上,没相当手指竟然自己演奏了起来。原来,手放上去,然后心中想一首名曲,空洞中就有洗盘吸住手指,手指就会自己演奏起来,真是太神奇了。

世界上的乐器太多太多,但是这样神奇的乐器却屈指可数,没想到上帝也打造了这样神奇,好用,方便的乐器,真是让我赞叹不已呀!

小神仙的“五孩笛”你喜欢吗?

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篇12:神奇的芦荟作文600字

全文共 615 字

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我家的芦荟是我的植物朋友,他的样子和生长习性非常独特。

芦荟刚被买回来时,很小。它有很多层叶片,叶片上还有尖刺。不过,这时候的尖刺一点儿也不扎,软软的,尖尖的,还很可爱。芦荟不喜欢过于潮湿的生长环境。不同的季节湿度不同,因此它所需水量也不同。通常,春夏两季,它需要隔两三天浇一次水;秋冬季节,只需四到六天浇一回水就行了。

慢慢地芦荟长大了,刺也变尖,变硬了,摸起来特别扎手。但是芦荟没有什么特殊的味道。以前我不知道原来芦荟还会开花呢!品种不同的芦荟,开花的时间也不同。有的一两年开一次花;有的三四年开一次花;有的五六年才开花。芦荟开出的花像刺猬一样,中间是竖着的黄色椭圆形,外面围着一圈粉红色的尖刺。

芦荟不仅独特,还很有趣,我们之间发生了许多有趣的事。

有一回,我和姐姐不知道从哪儿知道了芦荟有美容养颜和愈合伤口的作用,商量了一下,就拿一把六厘米的小刀,小心翼翼地割下了一小片芦荟的叶子。我们把这片叶子外面那层绿色的皮和周围的尖刺割掉后,放在手上,没有任何感觉和效果。后来才知道,从芦荟中提炼的芦荟胶才能美容养颜。

还有一回,弟弟看到芦荟长高了,感觉很新奇,想要摸一下,姐姐连忙阻止:“不要,听说芦荟的刺有毒!”弟弟趁我们没注意摸了一下,结果手真的被扎破了,然后他大哭着跑到我们跟前:“我的手被那个东西扎破了,呜呜呜……”我赶紧安慰他:“没事,只有带斑纹的叶片才有毒,我们的芦荟没毒,不怕啊。”弟弟这才好点儿。

这就是我的植物朋友,你的呢?

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篇13:一个神奇的实验作文700字

全文共 723 字

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“今天,我们来做一个实验。”一上课,吴老师便对我们说。

吴老师一手拿着一个空玻璃瓶,一手拿着一块纱布,对我们说了实验的主要内容:要把瓶子里灌满水,用纱布放在瓶口上,再用手按住,并把灌满水的玻璃瓶朝下,谁还不会流下来。

一听老师讲完,我心里立刻想出了以前做过这样类似的实验,但那时是用纸做的,不会流出来,这次应该也不会留出来吧?我再一看别的同学,都在直呼不可能,觉得纱布有洞,水肯定会流出来。

吴老师开始做实验了。只见他先把水倒进了空玻璃瓶,然后再用纱布蒙住瓶口,紧接着,老师用绳子紧紧地绑住瓶口处,防止瓶子朝下时纱布掉下来。做完这些,老师说了句“见证奇迹的时刻到了!”,紧接着就把瓶口慢慢地朝下,不出所料,水没有落下来。

看到这个结果,我心里想:这不就跟我以前做的实验一样嘛?原来是用什么纸或布蒙住瓶口都可以不让水留下来啊!可是其他同学就大吃一惊,有的还尖叫了起来,说老师在纱布上放了一块塑料纸,不让水留下来。

于是,老师说要加大难度,让我们不再怀疑。说着,老师便拿起一根牙签,在纱布上戳,可许多同学对老师戳得洞不满意,于是就上去拿着牙签,使劲在纱布上东戳一下,西戳一下,把纱布都戳成了一个“马蜂窝”,正当同学们起兴时,老师就把同学叫下去。看到了上面的“马蜂窝”,我心想:呀!这下洞更多了,肯定会流下来了吧?老师要输了!只见老师迅速把瓶子倒过来,那一刻,我惊呆了!水居然真的没有漏出来!同学们这下也都心服口服,不再怀疑老师是在作弊了。

但是,这个实验的原理是什么呢?“你们的小脑袋里也肯定很想知道这个原理吧?”吴老师说着,打开了一个视频,让我们明白了这个实验的原理:在水的表面,张力与大气压的共同作用下,水就会被托住。

哦,原来是这样!这真是一个神奇的实验啊!

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篇14:神奇的探险之旅2024最新小学

全文共 469 字

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暑假终于到了我的朋友问我:“要去探险吗?”我兴奋地答应了,我还叫上了我聪明的妹妹和有丰富探险经验的叔叔一起去。我们带好了小刀,指南针,水,手电筒,面包等东西,就从家里出发了。

我们来到了一个大洞穴,我和妹妹都很兴奋,迫不及待地想进去了。可叔叔拦住了我们,突然有好几只蝙蝠飞了出来,把我们几个小朋友吓得魂飞魄散。妹妹也大叫了一声。而叔叔拿起手电筒淡定地说:“不用怕蝙蝠怕光。”于是叔叔就用手电筒照它们,把它们赶走了!

有叔叔带路我们又不怕了,接着我们继续前进。里面一片黑暗,我们用手电筒边照边走。紧接着我们听到了“滴答——滴答”的声响,是水滴落下来的声音。越往里走,温度越低,但我们看到了光。就继续往前走,“哇,好美呀!”我们异口同声地说道。我们来到了一个美丽的地方,石块闪闪发光的。可在我们兴奋的时候听到了“嗖嗖”的声音。“啊,那是什么?”妹妹大喊道。有七八只蝙蝠向我们飞来,叔叔赶紧拿起手电筒就对着它们照,就这样把蝙蝠赶走了,我们吓得瘫倒在地上。

回过神来,我们继续向前走,走着走着就到尽头了,只能往回走。这次探险终于结束了,我和妹妹欢呼着!

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篇15:神奇的胖大海作文500字

全文共 506 字

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你们见过胖大海吗?下面我就带你们来看看吧!

老师拿了一个黑色的袋子,让我们来猜猜里面有什么东西。老师首先让张诗涵同学摸一下里面有什么东西,张诗涵同学们摸完以后说:“这东西很硬,是花生!”然后让郑智豪同学摸一摸说:“是花生,我敢肯定。”“老师让我摸摸吧!”我迫不及待的嚷道。“好,别急!”老师说。“这是什么呢?这个东西硬邦邦的,好像是花生,也好像是坚果,老师这到底是什么呢?快告诉我吧!”我自言自语道。“既然这样我就拿出来让你们看看吧!”拿出来以后,同学们不约而同地问道:“这是什么呀?”老师告诉我们这是胖大海。我大声说:“老师,你在骗我们吧!他这么小,应该是‘瘦小河’吧!”“对对,应该是‘瘦小河’”同学们七嘴八舌说着。

老师拿了一个杯子,把胖大海放到杯子里,这时她就像小宝宝在睡觉一样特别可爱。然后老师用水壶往杯子里倒点开水,胖大海立即浮上水面,周身冒了很多泡泡。不一会儿,胖大海裂开了,慢慢的在膨胀,像黑色的棉花糖。几分钟之后,沉入水底,像一头乱发,像一朵绽开的花朵,真是美丽极了!

人不可貌相,海水不可斗量。胖大海的变化真是太神奇了,可能大自然中还有很多不可思议的东西,只是缺少了一双发现的眼睛,等着我们来探索。

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篇16:神奇的蛋壳

全文共 304 字

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李书欣

一个风和日丽的早上,蚂蚁、小毛虫和蝴蝶三位好朋友结伴去玩。它们走在路上捡到半个蛋壳,它们便伤脑筋地想:“蛋壳可以做成什么呢?”“就把它当作大石头玩跷跷板呀!”小蚂蚁提议,它们一致认同。于是它们就开始忙活,找来竹竿和绳子做成了跷跷板,小毛虫和蚂蚁决定比一比看谁翘得高,由小蝴蝶来当裁判。两个小伙伴谁也不让谁,玩得筋疲力尽。

过了一会儿,它们躺在碧绿的草坪上,望着瓦蓝瓦蓝的天空,突发奇想想去天空看看,于是,它们就把蛋壳做成了热气球,飞向湛蓝湛蓝的天空。

到了下午,天空乌云密布,下起了倾盆大雨,它们快速用蛋壳来遮风挡雨。

天黑了,小昆虫们都睡觉了,它们睡在蛋壳里,采了一片叶子盖在身上,美好的一天就这样过去了。

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篇17:最新神奇的探险之旅满分

全文共 433 字

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我是一条热带鱼,因为海啸来到了这里,这里非常热,我的生命遭到了威胁,我要想办法回去,在不熟悉的环境里,我必须十分谨慎。我发现庞大的鱼群向我袭来,看来有危险了,果然一条大鱼向我冲过来,我赶紧躲开,可鱼群撞晕了我,我眼前一黑。

醒来时发现自己在一片珊瑚丛里,这里的水温大约20多度,舒适了许多,十分适合生存,可以游回去或者坐渔船,游回去十分危险而且我不识路,于是我决定坐船,但首先必须找到船。等一会儿,没有等到船,正想着要找点吃的,一只水蚯蚓朝我游来,我大口吞下之后精神好多了。惊喜不断,紧接着来了一条渔船,我立即咬住了渔网,上天保佑,是回家的船,一个渔夫把我拉了上来。他欣喜若狂的样子好像在说,一只笨鱼自己送了上门。听说热带鱼很贵,他应该不会把我吃了吧。

天助我也,既然到了家,我必须逃走!我用力拍打鱼缸,渔夫好奇地看着我,打开了鱼缸,我甩动尾巴抽了他一下,从窗户逃走了,终于回到家。我的小伙伴看见我十分吃惊,我们互相用尾巴拍打着对方,表示庆祝。真是一次惊心动魄的旅行呀!

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篇18:神奇的旅馆作文1000字

全文共 951 字

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头上,是一片蔚蓝的天空;脚下,是一片无边的沙地。两个探险家从沙地中冒了出来。他们在沙漠里走了三天三夜,还没走到头。

一个探险家,他名字叫无私;另一个探险家,他名字则叫自私。水还剩下一点儿,食物只有一个苹果。这苹果干巴巴的,快干枯了,是怎样也填不饱两人的肚子的。

自私快晕倒了,无私也快晕倒了。自私一把抢过无私的水壶,说:“这是我的!”说着,他一仰脖子,“咕咚”喝干了水。这下无私彻底绝望了。他倒在沙地里,勉强对自私说:“我快死了,那个苹果在我包里,给你吧…………”说完他闭上了眼,自私拎起包,把苹果拿走了。

不知过了多久,一股奇妙的感觉浇醒了无私,浇醒了无私的心,也浇醒了无私沉睡的大脑。他睁开眼睛,看见一个人站在他面前。是自私吗?不,不是。这人脸上长满胡子。他见无私醒了,扶他起来,说:”你发现了恶善旅馆“,来吧,跟我来!”

无私看见一座旅馆,金子做的,正上方挂着一个牌子:恶善旅馆。旅馆侍者说:“你是我们第一个客人,免费,包括你的朋友!”

无私想起自私,对侍者说:“稍等!”便飞奔去找自私。不一会儿,他发现了坐在沙滩上的自私。自私看见了无私,很惊讶。无私对他说:“快走,自私!我发现了一座旅馆,”恶善旅馆“,走吧,免费入住!”不等自私说话,无私就拉起他的手,又飞奔回旅馆。

侍者微笑着,带无私走进一个房间,又带自私走进另一个房间。侍者给了他们一人一块饼,说:“先别吃,外面黑下来了,星星很漂亮,去看吧!”

外面果真很美丽,无私和自私正要吃饼,就出现了一个老人。他衣衫褴褛,颤抖着说:“两位好心人,给我一块饼吧,我好久没吃东西了!”

自私摇摇头,把饼吃了一半。而无私却把饼给了他。老人说:“谢谢你!”便消失了。

无私回到房间,房间里摆着各种生活用品,而无私回到房间,房间里一片狼藉。自私大叫:“服务员,你给我过来,这是怎么回事?”

这时,一个令人恐惧的声音响了起来:“你太自私了,还想在这里待?”

自私吓了一跳,打开门想跑,但外面不是走廊,而是悬崖,自私掉了下去。

第二天,天亮;了。无私醒来了,走下床,对侍者说:“我该走了,谢谢你!我该怎么报答你呢?”他把包送给了侍者“自私呢?”

“他还想再住一天,你先走吧!”

无私点点头,走出旅馆,外面已不是沙漠,而是他家。

他激动地跑回了家。

但是那座惩恶扬善的旅馆,“嘭”的一声,消失了。

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篇19:神奇的老师作文600字

全文共 597 字

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今天给你们介绍一个老师,他是顾老师,他不仅会东北狮子吼,还很幽默。顾老师最大的特点就是会写作文。

会东北狮吼的顾老师

有一次上课,打了上课铃,我们教室里依然在大吵大闹的,顾老师走进教室。他的正“八”字眉立刻变成了倒“八”字眉,顿时顾老师生气的模样就如一头愤怒的狮子,头随着脖子伸得老长,眼睛瞪得像快喷出火了,突然怒吼道:“听到上课铃了吗?”“听到了。”我们小心地小声回答。“那你们还说话。”顾老师又吼道。顾老师把我们吼的不敢多说半个字了。教室里顿时变得鸦雀无声。

今年开学的时候,袁佳亮还有些同学摘抄没有写。顾老师心里那个急呀!他急得头发都像在着火,对着他们撕心裂肺地怒吼道:“你们的摘抄为什么不写,如果不把摘抄补好,你们就不要上我的课了。”他们被顾老师吼得满脸通红,低下头,什么也不敢说了。

幽默风趣的顾老师

有很多老师是只要学生犯了错,不管是大错还是小错,都会不分青红皂白地把学生批评一下就完事,可是顾老师就不一样了,如果是大错一定会批评指正,让你认识到错误并改正。如果是小错,顾老师会和我们笑一笑,再幽默地说一些我们想也想不到的话出来,总会把我们逗得合不拢嘴。

顾老师有时候也会用动作把我们逗得哈哈大笑。在一次讲语文补充习题的时候,顾老师的脚被三角尺刮了一下,顾老师看了看说:“我的脚,我的脚……。”我们看着顾老师那个奇怪的表情,不知道他是真疼还是假疼,都不由自主地笑了。

我特别喜欢我们敬爱的顾老师。

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篇20:神奇的饼干作文800字

全文共 823 字

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你以为这是编童话故事吗?错了,是作文班的活动“饼干咬画”!你不相信饼干会画画?那么,就让我带你去看吧!

老师先请了两位同学上去,分别给了他俩三块饼干。第一位同学把饼干咬成了两个粗粗的八,第二位同学可有趣了,他把两块饼干一起放到嘴里咀嚼,只听见“咔嚓咔嚓”的声音,两块饼干就下了肚,真是个贪吃又可爱的人!在我们的笑声中,他把最后一块饼干咬成了雨伞的模样,真像!

接着老师就让我们一个小组来啃饼干。我和另外两个女孩子组成一队,准备啃出一只大象来。老师发饼干的时候可好玩了,一组十五块饼干。有些同学发到饼干就开始狂吃起来,小组里的其他成员都心疼又好笑地劝着:“别吃啦!别吃啦!”哎,真是受不了这些贪吃鬼!我先拿了一块饼干轻轻地咬着,一个不小心,饼干就被我啃坏了,只能让我的肚子尝尝饼干的味道了。我不气馁,又拿了一块饼干咬了起来,这次成功了,我啃出了一圈大象的身体。我的一个队友拿了一块饼干,啃出了一圈大象的头,又拿了一块饼干啃出了一条细细的鼻子。另一个队友拿了两块块饼干啃出了四条腿。我们用小胶膜当大象的眼睛,用剩下的饼干做出了大树、草丛和太阳。别组的作品各式各样,有飞碟,有小桥,还有小小的人。我在心里赞扬着他们的作品,真的很好看啊。

不过,最后当老师看过了所有小组的作品后,说我们啃的画得了“巧嘴奖”,我大吃一惊,真不敢相信。不过看看我们最终的成品,我认为我们受之无愧。因为我们啃的画,是一头大象在森林里散步。太阳照射着大地,热得受不了的大象就在大树下乘凉,又在小溪里戏水,水泼在大象的身上,草地上,和树上。我们看了都觉得有股凉意清爽得在全身蔓延。所当老师说我们组获得了第一名时,我们高兴地跳了起来,互相拥抱着——真的是兴高采烈啊!

那幅画没有保存下来,因为我们实在忍不住诱惑,把自己的作品给吃掉了,但是老师拍了照,想看的时候我们还是可以看到的。自己做的东西真是别有一番风味,这样普普通通的饼干居然能变成这么精美的一幅画,要是你没看过的话,真是你的损失呢!

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