形容冬季的成语优美（经典20篇）

对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。 小编收集了形容温馨的优美句子，欢迎阅读。

1.总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。

2.总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。

3.只要你相信，幸福就完全在你自己的心中。

4.只怕心老，不怕路长。活着一定要有爱，有快乐，有梦想。

5.这世界有时候就是这样，你善良，别人都来占你便宜。你邪恶，反倒是人人都来讨好你。

6.再美的东西如果没有灵魂，也只不过是一个提线木偶。

7.圆满的，不一定是最美的;最美的，经常只有遗憾。

8.有些事，你把它藏到心里，也许还更好，等时间长了，也就变成了故事。

9.有时候我觉得很可笑，那些在我们记忆里占据着很小一部分的人们，却往往给我们留下了最深刻的印象。

10.有时候，我们等的不是什么人、什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。

11.用心甘情愿的态度，过随遇而安的生活。

12.一辈子的朋友就是：理解你的过去，相信你的未来，并包容你的现在的人。

13.幸福就是只要牵对了手，就算失去了方向，也不会害怕。

14.小时候，哭着哭着，就笑了;长大了，笑着笑着，就哭了。

15.我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。

16.往事若能下酒，回忆便是一场宿醉。

17.生活，每天都需要清晰的方向和前行的速度。同时，不要忘记去获得宁静的惬意与悠然的怀想。

18.人生应当这样过：用前半生的时间去得到一些东西，再用后半生的时间一件件失去。

19.人生就是要和对的人，以大家都舒服的方式，一起度过。

20.人的一生就是一场戏，演戏的时候你必须要认真，但是千万不能糊涂到太当真。

21.人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。

22.取本份之财，戒无名之酒;怀克己之心，闭是非之口。

23.青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。

24.梦想也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。

25.每件事最后都会是好事。如果不是好事， 说明还没到最后。

26.既不回头，何必不忘，既然无缘，何必誓言 。

27.怀旧，不是因那个时代多么好，而是那个时候，你年轻。

28.感情的世界里，越是索取，便越是贫瘠。所有的迫不及待，都等不来期待。

29.多少浅浅淡淡的转身，是旁人看不懂的情深。

30.都希望在最好的年华遇见一个人，可往往是遇见了一个人，才迎来最好的年华。

31.丢了的自己，要记得捡回来。

32.不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙。

33.由于有风，柳条得以轻扬;由于有雨，禾苗得以滋长;由于有花，天然才显芳香;由于有你，糊口才显阳光。法宝：你就是我的太阳!

34.想你的样子容貌，想你的表情，更想知道周末了你要给我什么惊喜?

35.我无时无刻地牵挂，无悔无怨地等待，无限无尽地相思，无声无息地爱恋，只为了你无忧无虑地糊口，无烦无恼地迎接每一天!祝你每天好心情哦!

36.我将爱倒进你盛满寂寞的心，爱比寂寞的密度大，我相信我一直的爱，能让寂寞全部溢出。

37.我感到世界上的一切，全部属于我了，因为你爱上了我。

38.我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

39.岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年年岁岁淡淡的感伤。

40.世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。

41.上帝派天使去寻找世间最相爱的情侣，天使在世上游了一天，空手回去。上帝问她为什么没有找到，天使说：他们很忙，一个在发信息，一个在看信息!

42.三月的阳光，明媚温暖。听着电话那边的笑语，幸福只属于这个时刻。

43.若干年后，坐在书桌前，温暖的阳光让你眯上了眼睛。微微笑着，还记得当年那个爱过，恨过的人吗?

44.亲爱的你知道么?我怀念你在我哭泣的时候把我转向你的怀抱，搂我在怀里，轻轻的拍拍，边说“好了好了不哭了”边为我擦泪.亲爱的你知道么?我喜色于叫你“先生”和“仙儿”，我不是个如斯矫情的女孩，却只是想对你率性妄为，由于你是我的，仅此而已.

45.亲爱的，我爱你一如你爱我这般深挚，在我这里，别人只是一个角落，你才是全世界，这是你对我说过的，现在我把它送给你。

46.没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。

47.脉脉之情如一溪春水。快刀难斩断。无论我怎样的努力，始终无法将那个嘴角含笑的倩影从我心中赶出去。

48.看见你的身影，我激动不已，看见你的脸庞，我就狂喜，看见你的微笑，我像喝了蜂蜜，闻声你的声音，我就痴迷。亲爱的，跟我学，说我爱你!

49.海可以枯，石可以烂，我对你的爱，永不会变。

50.风景依然平静，只是在清澈的空气里遥望着一片片萧瑟。思维片刻间有点空白。看着远处高楼的林立，却幻想着某一栋里靠着温暖的墙角，偎依在爱情的怀抱里!

51.对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。

52.当浮云遮掩了阳光，你还有多少温暖在心头?当群星隐没在夜空，你还有多少梦想，多少希望!

53.不知道你今天过得好不好，我的情况不太妙。总觉得左左右右，脑子里里外外，嗡嗡的都是你。

54.不要用温柔的呼唤使我着迷，不要用婷婷的倩影使我心动，不要用含情的目光使我受尽苦刑。

55.不是每句“对不起”，都能换来“不要紧”;但每句“祝你开心快乐”，都能换来你的“幸福笑呵呵”。这就是出错和拍马屁的最大区别!对你，我选择后者!

笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。

笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。

春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。

举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。

力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。

龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。

龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月•平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。”

鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。

鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。

入木三分：原形容书法笔力强劲(相传晋•王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深)，现多形容分析、描写、议论的深刻有力。

铁画银钩：画：笔画;钩：钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。

信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

信手涂鸦：信：听凭，随意;信笔：随便书写;涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

七月，太阳像火炉一样烧到正旺的时候，家乡热闹而繁忙的时刻就到了。小编收集了描写七月的优美句子，欢迎阅读。

1、天气热得受不了——在仙人掌的阴影下也有华氏125度。

2、虽然我们竭力远离死亡，想尽各种办法阻挠死神亲近我们的生活，甚至用最恶毒的语言诅咒它，可死神还是频频和我们的生活擦肩而过，甚至把它的魔爪一次又一次伸向我的同行者。

3、火辣辣的太阳撕开了大地的皮。

4、郎骑竹马来，绕床弄青梅! 好笑吗身边没你，好怪，陪我一生一世好吗

5、地上的土块被晒得滚烫滚烫的，几只黑褐色的大肚蟋蟀，安着弹簧似的蹦来蹦去。

6、太阳让人坐立不安在树下乘凉也感到急躁。

7、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

8、七月江水大，沧波涨秋空。

9、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。

10、力尽不知热，但惜夏日长。

11、七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

12、夏闰秋候早，七月风骚骚。

13、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

14、农夫方夏耘，安坐吾敢食。

15、很多年过去了，我一看到水，依然有种无法说清的恐惧和忧伤，会不由自主地想起那个叫杨杰的同学，会想起他的母亲那撕心裂肺的哭声。

16、但愿人长久，千里共婵娟!

17、夏天那种让人无法躲避的酷热，真使人头痛，不论你走在烈日炎炎下的大路，或是已进入树木、房屋的阴影;不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。

18、七月，太阳像火炉一样烧到正旺的时候，家乡热闹而繁忙的时刻就到了。

19、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

20、走进七月，我们依稀看到13亿华夏儿女前仆后继，一路走来，历经90年，铸造成一座座共和国的历史丰碑!

21、七月中气后，金与火交争。

22、不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影。

23、我喜欢七月，犹如对我爱人的情感，七月给予我挚热的爱，我回以更高的热情，这就是我踌躇满志而又激情满怀的生活。

24、走进生机盎然的七月，走进七月滚烫的诗行，倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣，挟裹着不安分的飞翔。

25、你带着一串笑声从屋外走进客厅，轻松随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿，那么热情似火，又那么恬淡简朴，一种不可名状的爱慕之情，蓦然在我心中升起。

26、不求同年同月同日生，但求同年同月同日死!

27、七月的西湖，烈日当空，荷花绽开，如美人垂下眼帘，轻笑盈盈，仿佛要抚平我激动的心。

28、我读懂了流萤闪烁的七月，分明有一种来自遥远的抚慰，裹紧你被风吹开的衣裳。

29、夏天的天气热得像个蒸笼。

30、你能告诉我吗?怎样才能追上你的身影，怎样才能与你相伴不离?

31、流年七月，我能想象自己如容畅唱的那样，从容不迫，不时怀念。

32、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

33、走进七月人们仿佛才真正到了炎热的夏季，骄阳似火，让人难熬。

34、七月的天气，太阳正毒，晒得人汗珠往下直滚。

35、七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

36、七月，注定了是离愁的日子，学子的归乡，桃李的安静，慢慢的消然来临，而这个夏日里依然酷热非常，学着众人，收拾着行李，亦拾起了心情，连同曾经一起打包，只愿不要再次乱了花季，错认了他人。然后，回头微笑，转身再离去……

37、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。

38、七月的济南，炎热而沉闷，一丝风吹来，让人感受不到半点清凉。

39、长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

40、今天，骄阳似火，知了叫得震天响。

41、爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不变。

42、当我手握铁锤铸造钢的长城，当我手执镰刀收获丰收的歌谣时，我愿用劳动的血汗把七月的旗帜染得更红更艳，因为我是七月的儿子，跪拜在七月的祭坛下，深深地爱戴着七月，感激七月。

43、七月，玉米露出了淡红的细缨，小麦被收进了仓房，新翻耕过的麦地散发着泥土的芬芳，桃林坠满果实，西瓜红瓤黑子，各种蔬菜蓬勃生长，这是生命力最旺盛的季节，是由春华向秋实转变的过程，死亡的阴影却悄悄地藏匿在某个不为人知的角落，会在人们最意想不到的时刻，出其不意地将生命之舟拉向毁灭的航线。

44、七月在盛夏的召唤中终于姗姗而来，似乎有些黯然，仿佛沉在水底沾着湿漉漉的水气，又似沉在大山里，鸟儿们飞来飞去依然衔不走所有的沉闷。所有的日子如同枝枝嫩条，衔走一枝，还有另一枝，日子就在鸟儿们衔来衔去不知疲倦地飞行中缓缓流逝。

45、七月带给我成功的前奏，带给我回味激情，体验美好人生的快乐时光，七月你点燃了我的激情。

46、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

47、太阳像个大火球挂在天空。刺得我们的眼睛都睁不开。马路上，柏油都已被太阳烤得发软了。一股热浪扑面而来，让人气也喘不过来。路边两旁的大树上，知了没完没了地叫，好像在说:热死了，热死了。小花低下了头，小草弯下了腰，都显得无精打采。小朋友呢?一个个都躲在游泳池里。看游泳池里的小朋友一个挨着一个，密密麻麻的，只露出一个个小脑袋。

48、那年流火的七月，我高考落榜。

49、我喜欢七月，在于你真诚的阳光，在于你对秋天诚挚的付出，金秋因你的积蓄更加丰硕，人类因你的付出才会生存。

50、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

成语是我国最经定典一种文化，我最喜欢成语故事了。

老师布置我们暑假里好好读书，写好读书笔记，我就找了一本《成语故事》细细品读起来。

在成语世界里，我认识了心口不一的叶公；明白了“刻舟求剑”的愚蠢；领略了“守株待兔”的迂腐；见证了“掩耳盗铃”的可笑......但令我印象最深的还是那位“闻鸡起舞”的祖逖。

祖逖是我国晋朝时候的人，他年轻的时候想为国家效力，夜里翻来覆去睡不着觉，听到鸡叫声，受到启发，决心练就过硬的本领，报效国家。于是他和好友刘琨一起练习武艺。这样，无论是凌烈的寒冬，还是炎热的酷暑，他们都坚持练习。

由于本领高强，祖逖当上了将军，实现了他报效国家的愿望，他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

这就是祖逖，一个“闻鸡起舞”的青年，一个勤学苦练的模范，一个值得我们学习的人。对于我们这些小学生来说，或许还不需要“闻鸡起舞”，但是我们需要“闻鸡起舞”的这种精神。

这就是成语的魅力，简简单单一个小故事，却蕴含了深刻的道理，反映了我们中国文化的博大精深。

以上就是小编为大家准备的中华成语故事读后感，希望能够帮助到你们。

“一夜好春风，新花一万支。”

我们普惠路这个大校园，也有一处“花之美景”。这个地方就是我们学校的“百花园”。

春天来了，“百花园”万紫千红；百花盛开，显得非常壮观。“百花园”里的花美极了，各项争奇斗艳、浓香扑鼻，走进去有一种飘飘欲仙的感觉，让人神清气爽。

春天刚来临时，花儿还没有开放。渐渐的天气暖和起来，花儿就不约而同的绽放开来。

偶尔有机会来到“百花园”旁边，“百花园”的花香和美丽总能“勾”住你的心，吸引人特别想进去看看。

进入到“百花园”，微风吹动着翠绿欲滴的枝叶。像是在向你招手：“你过来呀！过来呀！”

微风又吹动着美丽的花瓣、花朵、花蕾、小草……像是对你点头招呼：“看我们多美呀！”

我一会儿看看这朵，又看看那朵。应接不暇，美不胜收。鸟语花香，蝴蝶飞舞，真是让人陶醉。

我虽然想继续沉静在这里，但因着要上课学习，又不得不依依不舍地离开。

啊！百花园，美丽的百花园！你那盛开的美丽的样子，让我流连忘返，美丽的百花园！

湖广襄阳府枣阳县有个叫蒋兴哥的男子，娶了本县王公的女儿三巧儿，两人婚后十分恩爱。有一回蒋兴哥到外面去收账，一年多没有回家，三巧儿在家等啊等啊。心里很是焦急!于是就请算命先生算卦，算命先生说：“别急，你的丈夫过几天就会回家了。”三巧儿听了高兴万分。由于一心盼着丈夫回家，便每天出外翘首以盼，脖子都望酸了。

由于三巧儿长得漂亮，在外东张西望时惹来了一个叫陈生的外地人，他用银子收买了卖珠子的薛婆，让她帮忙引荐自己和三巧儿相识。薛婆收了陈生的银子便不时在三巧儿面前说陈生的好话，最终，陈生硬是从中作梗，拆散了蒋兴哥和三巧儿。一桩好姻缘就这么没有了。后来人们便用“东张西望”这个成语，来形容心神不宁地到处看。

“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘，水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”高骈的《山亭夏日》写得多么具有诗情画意呀!可总有一个问题萦绕在我心头：为什么我眼里的夏天就没这么美呢?在我眼中，夏天是个令人厌烦的季节。

北京的夏天具备了闷热、烦躁等多个缺点。清晨一踏出家门，满心的`轻松就一扫而光。太阳照得逼眼，火辣辣的射向大地，射向池塘，射到屋里，植物们无精打采的耷拉着脑袋，气喘吁吁的喘着粗气，过于炎热的天气使他们疲惫不堪，苟延残喘的勉强支撑着。热风浮动着，远处的楼房在热波中摇摇欲坠，好像下一秒就会支撑不住这炎热的气候而崩塌。树荫下的人们扇着扇子，喝着冰水，却还热的四脖子汗流。好不容易来点清凉的微风，反而扑面而来一股热风，闷得令人喘不过气来。

树叶间的蝉潜在树叶中漫不经心的长鸣，人们懒散地做着事，四面八方散布着懒散的气氛，使人不由得伸几个懒腰，打几个哈欠。热波扑打着一切，使人头晕脑胀，昏昏欲睡。

最令我反感的便是天上的蜜蜂，地上的花草。蜜蜂嗡嗡的叫着，让人烦躁，让人不安，但又甩也甩不掉逃也逃不走。他们在天上东走西撞，撞上一个，便奋不顾身的地叮一下。包肿大发痛，令人感觉发痒。夏天的花儿倒是一绝，百花争奇斗艳，竞相开放，这可能会给人留下深刻的印象，但我不会。风中吹送着花的香气，周围的人们都深吸一口气，恨不得把他们这香甜的气味全部吸光，但是对我来说，这却是带刺的陷阱，让我打喷嚏，流鼻涕，让我不得不离开他们，把自己的口鼻遮掩起来，可却又让我热的奇痒无比，真是进退两难!

我不喜欢夏天，它既闷热，又让人烦躁。

有一次，贝多芬在乡村养病期间，看到乡村田园的一切，并创作了《田园交响曲》。

听着这首曲子，我仿佛自己来到了乡村，应入眼帘的是美丽的田园，我天田园上的稻子都成熟了，金黄金黄像一片黄色的海洋，稻田里有许多鸟儿，它们在吃稻谷呢！一阵风吹来，好像还带着花香。鸟儿吃饱后待在树上唱起了歌。

接着我们又来到了小溪边，清澈的水里都能看见一些小鱼在嬉戏玩耍。岸边的野花像是在给碧绿的草地做装饰。突然，一只小鸟的鸣叫打破了宁静。原来它们是在和小朋友们玩耍呢！刚好有个乡村的集会，在大礼堂举行，村民们正从四面八方赶来，有说有笑，好不热闹。她们有的和同伴们开心的聊着天，有的在队伍里组织起了歌唱，有的还跳起了各式各样的舞蹈。

孩子们更是开心的不得了，大家聚在一起玩起各式各样的游戏。可惜天公不作美，突然间，传来了轰隆隆的打雷声，一会功夫天也一下子暗了起来，大人小孩只能赶紧往大礼堂里跑，还没等大家坐定，外面便狂风暴雨袭来，下起了倾盆大雨，大家都暗自庆幸跑得快！

暴风雨来的快去得也快，一会功夫雨就停了，大雨过后，天空被洗刷的格外明亮，让人有一种说不出的舒服感。天边还挂着一道彩虹好看极了，大家又迫不及待的走出大礼堂，又各自玩耍了起来，仿佛那一场大雨没有来过，一点也没有影响心情，反而让人更感觉宁静。

千盼万盼，我总算盼到了暑假。我们终于有了自己的时间，由自己来安排。在我的暑假里发生了许多有趣的事情。

有一天，我懒洋洋地躺在沙发上看电视。妈妈兴奋地对我说：“今天，我们全家去西湖游玩，你快整理一下。”我听了妈妈的话，一蹦三尺高，马上跑到房间里整理东西。

我们出发了，在路上我们说说笑笑。不一会，我们到了杭州西湖。进去了之后，我第一眼看见的就是里面的景色。那时是夏天，荷花开得异常大，一个花包就有一个小孩的头一样大。在赏荷花的途中，我还见到了许多外国人。有一位老外总是在我记忆中徘徊，因为他跟我打了个招呼。当他对我说出那个Hi时，真不知道该怎么回答。

赏好荷花，我们乘船环绕西湖游赏。在西湖的水面上，跨起一坐大桥，你们知道那是什么桥吗?告诉你们吧，那是断桥，就是白素桢和许仙相会的地方。我们又去了三个小岛屿：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。这三个岛屿中有一个景色让我留连忘返——三潭印月。在晚上，月光照下来，湖中就有三个月亮，真是美及了!

通过这次游西湖，我深深地感受到了西湖的美丽。正如宋朝大诗人苏东坡写道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

这个暑假真快乐!

十面埋伏 刀光剑影 增兵减灶 军令如山

孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没

旗鼓相当 偃旗息鼓 重装旗鼓 顺风扯旗

一鼓作气 胶柱鼓瑟 欢欣鼓舞 打退堂鼓

百战百胜 三战三北 速战速决 转战千里

背水一战 决一死战 南征北战 能征惯战

身经百战 浴血奋战 临阵脱逃 严阵以待

临阵磨枪 冲锋陷阵 勇冠三军 抵抗侵略

英勇战斗 壮烈牺牲 坚贞不屈 单枪匹马

硝烟弥漫 尸横遍野 血流成河 草木皆兵

势如破竹 同仇敌忾 短兵相接 满目疮痍

容光焕发——容光：脸上的光彩;焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。

神采奕奕——奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

生龙活虎——形容活泼矫健，富有生气。

龙腾虎跃——象龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。

精神奕奕——精神焕发的样子。形容精神旺盛,容光焕发。

朝气蓬勃——朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象;蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。

精神饱满——形容精神振作，精力充沛，情绪饱满。其外在的表现是皮肤健美，姿态端正，动作潇洒，其内在的表现则是富有朝气，勇敢顽强，坚韧不拔。

精神焕发——焕发：光彩四射的样子。形容精神振作，情绪饱满。

精神抖擞——抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。

精力充沛——体力强盛，精神充足。

生机盎然--形容生命力旺盛的样子。一般比喻花草树木生机盎然。

生机勃勃--形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

活灵活现——形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。

欣欣向荣——欣欣：形容草木生长旺盛;荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

生气勃勃——勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。

气宇轩昂——形容人精力充沛，风度不凡。

兴高采烈——兴：原指志趣，后指兴致;采：原指神采，后指精神;烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

风华正茂——风华：风采、才华;茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

气吞山河——气势可以吞没山河。形容气魄很大。

八面威风——威风：令人敬畏的气势。各个方面都很威风。形容神气足，声势盛。

气势磅礴——磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。

如火如荼——荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

又是一个天气晴朗的星期3，我们学校迎来了一年一度的趣味运动会。

这天，风和日丽，老师带我们来到操场，带我们有秩序的坐在操场上，这时同学们都开始唔唔宣宣起来。看着低年级同学们的表现，我们都以为自己可以有实力拿第一名了。可以一想到自己马上上场了，难免有些紧张。

第一个项目，钻圈，我们按顺序依次比，我们班的同学看完了1pk2班，3pk4班后一个个都群魔乱舞，准备给5班一个下马威，5班的同学也毫不示弱，在一旁叫起了加油······等到体育老师一声令下，队员们像子弹般冲了出去，一个，两个，三个，表现的十分有节奏。一边的5班见示，更是使出了“吃奶得劲”，一不做二不休，下边的同学也叫加油叫的更卖力了。最后我们班还是敌不过3班4班，只是以微弱之差赢了5班，拿到了年级第五，但同样指得鼓励。

接下来我们班还参加了“疯狂的螃蟹”夹球比赛，这次，我为班级出征，和徐锐峰一起，和其他几组男生齐头并进，打爆五班，拿下了年级第2的好成绩。

赛后，每个同学的满头大汗，赛得不亦乐乎。

这次趣味运动会让我的小学生活增添了几分色彩。

1. 团结协作吃苦奉献是中国人民精神实质的准确描述。这种精神不仅过去需要，现在需要，将来更加需要。因为在未来的路上，还有无数艰难险阻等着我们。

2. 没有团结奉献精神，我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务;没有团结奉献精神，我们就难以发挥自身特殊优势，科学跨越后发赶超;没有团结奉献精神，我们就难以应对前行中的新挑战解决征程中的新问题。

3. 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!

4. 团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁平，这有利于形成决策民-主化。

5. 班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

6. 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和。

7. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

8. 通过团队合作，可以营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的积极性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。

9. 班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

10. 班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

11. 班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!

12. 团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。

13. 班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

14. 国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。

15. 我的班级像一座花园，培育了朵花朵，为我们遮风挡雨。我的班级像一辆卡车，装载了箱货物，带领我们驶向成功的终点。我的班级像一艘巨轮，乘坐了名船员，正开往知识的太平洋……

16. 延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。

17. 班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

18. 一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片互相偎依着而怒放的锦绣才会灿烂夺目。同欲者胜民齐者强，让我们投身到为祖国和人民的事业而奋斗的**之中，携手并肩同舟共济，在凝聚和奉献中闪耀团结之光，彰显力量之美。

19. 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

20. 班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

21. 每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。

22. 国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。

23. 班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

24. 班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

25. 团结的力量离不开个体的努力。作为最基础的组成单元，每个个体付出的多少直接决定着最终力量的大校尽管团结的合力并非个体简单的线性累加，但只要每个人都全心全意将自己的能量发挥到极致，其整体必将坚如磐石，牢不可破，成为钢铁般不可战胜的力量。三人成虎，众口铄金。团结的力量亦有良莠之别。

26. 团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪，也以团结为自己的固有特色。

27. 班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

28. 好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

29. 如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和-谐美好的班级和社会。

30. 班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

31. 班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

32. 通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理，都有精益求精的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。

33. 我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。

34. 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

35. 二人同心，其利断金;三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结是迸发新力量的源泉。通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。人心齐，泰山移。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。团结的力量来自合理的分工。

36. 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

37. “团结”两个字在字典里的意思是“为了集中力量实现共同理想而结合的”，就是把大家看作一个整体，团结就是力量。美国总统林肯说的好：“一个裂开的房子是站立不住的!”是的，国家要团结，民族要团结，社会要团结，班级也要团结。

38. 一个班级体，理应是全班同学团结一致，共同努力。可是，却恰恰相反，不但不能团结一致，还分门别类，总是抓住别人的小辫子，只因为他某件事情的过失，就来判定一个人的好坏善恶，是万万要不得的。我们应该怀有一个宽广的心胸，去原谅朋友，原谅生活中的人!

39. 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

40. 只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

41. 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭

42. 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

43. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

44. 团队合作可以实现“人多好办事”，团队合作可以完成个人无法独立完成的大项目。现在很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的优势，就可以把团队的整体目标分割成许多小目标，然后再分配给团队的成员去一起完成，这样就可以缩短完成大目标的时间而提高效率。

45. 团结奉献，是激励新疆各族人民锐意进取拼搏创业的内在动力，是凝聚人心集中力量创大业干大事的道德文化旗帜。

46. 教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

47. 班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!

48. 为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

49. 团结就是力量，就是胜利。我们的国家大，人口多，底子薄，要办好我们国家的事，适合用加法，即把各种积极因素都凝聚起来;不适合用减法，即力量分散和抵消。我们是社会主义国家，我们的人民有共同理想共同利益，集中起来办大事是我们的优势。只要我们团结一致，把全党和全国各族人民的智慧和力量集中起来，任何困难都不可能阻挡我们前进的步伐!

50. 通过团队合作可以约束规范和控制成员的行为。在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所形成的那种观念力量氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识判断和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而达到去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。

51. 团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高更快更远。

52. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

53. 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

54. 班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!

55. “团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。

56. 班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!

57. 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。

58. 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

59. 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

60. 班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道句子大全http://Www.juzI.coM/，玩中生智，择人而诲。

61. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

62. “望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

63. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

64. 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

65. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

66. 班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

67. 班级是一个学生心灵交融畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

68. 中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。

69. 我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。

70. 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

今天我们一家开着车去温州亲戚家玩，他们家在雁荡山，那时一个风景秀丽的地方，汽车缓慢的行驶在弯弯曲曲的山路上，上上下下跟做过山车一样，汽车在山路上绕来绕去真是山路十八弯。山上丛林连绵不断，郁郁葱葱。开了好几个小时我们终于到了，我一下车感觉头晕晕的好想吐。这时我站在家门口呼吸了一会儿山里的清新空气感觉一下就好了。

站在家门口远处望去山峰群山峻岭，一座座高大的山峰直直挺立，山间烟雾缭绕，有的围绕半山腰，有的盖在山头顶，犹如仙境一般，山里空气清凉、爽快，呼吸一口新鲜空气整个人神清气爽。

突然传来一种奇怪的声音，我吓了一跳还以为丛林里有什么怪兽的声音呢？爸爸告诉我：“这是一种生活在稻田里牛娃的叫声，它们生活在农田和山林里。”稻谷快成熟了，金黄的稻穗低垂着头，远远看去好像铺了一块金色的毯子，稻田里还有几只毛绒绒的小黄鸭在游来游去扑捉小虫子，给稻田治病稻田变得更加健康了，一阵微风吹过稻谷频频点头。稻田的后面是一片深绿色的竹林，一根根又高又大的竹子，直立在这里好像一位身穿绿衣的士兵，竹叶尖尖的像一把锋利的剑，微风吹过竹叶莎莎作响。

雁荡山真是个空气清新、风景美丽的地方啊！

自惭形秽

出处《世说新语·容止》

骡骑王武于;是卫玠之舅，隽爽有风姿，见玠叹曰：“珠玉在侧，觉我形秽。”

释义“惭”，惭愧;“形秽”，丑陋，不体面。因为自己在某一方不如别人而有一种惭愧的`感觉。

故事晋朝时候，有个骠骑将军名叫王济，相貌英俊，待人接物也很有风度。虽然是个提刀弄枪的军人，但平时读书论经，才学很好，在城里也颇有名声。有一年，王济的外甥卫玠母子前来投靠王济。王济一见卫玠如此眉清目秀，风度翩翩，简直惊呆了。他对卫母说：“人家都说我相貌漂亮过人，现在与外甥一比，就像把石块与明珠宝玉放在一起，我真是太难看了!”过了几天，王济带着卫玠，骑着马去拜见亲朋好友。走到街上。看见卫玠的人都以为他是白玉雕成的，大家都争着围观，你挤我拥。几乎哄动了全城。好不容易到了亲戚家，亲友们想了解一下卫万玠以外貌漂亮，学问是否出众，便坚持要他讲解玄理。卫玠推辞不了，便讲了起来。讲的时间不长，听的人却没有一个不称赞他讲得精深透彻的。人们嘻笑着说：“看来，你们三王抵不上卫家的一个儿郎啊!”王济说：“是啊，和我这外甥一起走，就像有明珠在我身旁，熠熠发光。

诗情画意 水木清华 水色山光 五光十色 五颜六色 五彩缤纷

秀色可餐 虚无漂缈 烟波钓徒 云蒸霞蔚 银河倒泻 月夕花朝

斑驳陆离 窗明几净 分外妖娆风景不殊 古色古香 千岩竞秀

千回百转 青山绿水 如花似锦 山明水秀 山阴道上，应接不暇

山清水秀 层峦耸翠 重峦叠嶂 青山绿水 山水如画 山崩海啸

山长水远 山高水长 山光水色 世外桃源 山光明媚,水色秀丽

别有洞天 山清水秀 层峦耸翠 重峦叠嶂 青山绿水 山水如画

山崩海啸 山清水秀 烟波浩淼 山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵

陡峭险峻 气势雄浑 鱼翔浅底 鸟语花香 郁郁苍苍 溪水潺潺

水光涟艳 山色空朦 夜静春山空，鸟鸣春涧中 飞

流直下三千尺，疑是银河落九天 烟锁长河 青山叠翠 云雾飘渺 高山草旬

季景

草长莺飞 春光明媚 春暖花开 春寒料峭 春山如笑 桂子飘香 花红柳绿 花香鸟语 林寒涧肃 流水桃花 漏泄春光 桃红柳绿 万紫千红 雪虐风饕 莺啼燕语 莺歌燕舞

光景

灯火辉煌 光怪陆离 火树银花 炮火连天 奇光异彩 万家灯火 悬灯结彩 张灯结彩

建筑

丹楹刻桷 富丽堂皇 面梁雕栋 金碧辉煌 茅茨土阶 美轮美奂 琼楼玉宇 通都大邑

花木

暗香疏影 苍翠欲滴 姹紫嫣红 长林丰草 纷红骇绿 干云蔽日 茂林修竹 明日黄花 批红判白 奇花异卉 琪花瑶草 姚黄魏紫 一草一木 郁郁葱葱

今天，行文教育的老师们带我们去万江水蛇涌体验包粽子和做风筝。

刚一下车，啊!一股仙气扑鼻而来，我现在都还想再闻一闻呢。

到了包粽子的环节，当我还在想我包出来的粽子到底是什么形状的时候，一个阿姨走了过来说：“我今天来教你们包粽子。”语音刚落，阿姨就拿起两片粽叶，叠加成一个漏斗形，然后放入少量的糯米，再把五花肉和蛋黄放进去，再加上一点绿豆和糯米，把其余的叶子包紧，最后用绳子绑紧。一个粽子就完成了。

到我做了，我兴奋极了。我按照刚才的步骤把一个粽子做完了，我把它轻轻一提，它便从我的手掌心里“逃跑”了。粽子里的馅洒到了地上，我伤心极了，不过我并没有放弃，而是再次尝试。经过一遍又一遍的尝试，我终于成功了，我心里喜滋滋的。

从包粽子里我知道了一个道理，是：只要努力，没有什么事是不可能的。

1那个春天，我回到老家，有了新的发现。

2冬天已经过去了，春天不知不觉地来到了我的身旁。有一句名言不是在说，冬天来了，春天还会远吗？

3春天，我发现春姑娘在森林里吹着口笛，她的口哨声把树叶吹绿了，把竹竿吹晴了；春姑娘，把小溪吹醒了，小溪欢快地唱着自己的歌，叮叮当当地；春姑娘的笛声，把还在洞里睡觉的动物吵醒了，那些懒家伙伸伸懒腰，哼哧几声，很不情愿地离开温暖了自己，一个冬天的窝。那些懒家伙咋会知道呼吸呼吸新鲜空气，对身体很有好处。

4春天，我发现路旁的花儿开了，虽然还没有百花盛开，但是那样的日子还会远吗？春天了，小草也急忙地探出头，想看一看外面的世界。小草们只知道自己的欢喜，岂不知说不定还会有倒春寒呢。尽管如此，远远望去，好像给大地妈妈，铺上绿地毯，上面绣着花，都是春天的花。

5春天，我发现小燕子飞回来了，一会儿飞树上，一会儿飞电线上，一会儿飞房顶上，好像要找回去年的故事。

6春天，我还发现老老少少，都习惯走出来，做做操，弯弯腰，晒晒太阳，骂骂俏。小朋友们也把臃肿棉衣脱掉了，穿上了轻便的春装，放风筝，追小鸟，逮蝴蝶，闻青草。他们奔跑，追逐，还在草地上打滚儿，到处都能看到他们的笑脸。

7我发现，春天真美呀！美丽的春天，我想请你留下，永远不要离开。

8春天来了，天气变得暖和了，春风唤醒了沉睡的大地。

9大地变得绿油油的，仿佛穿上了绿色的锦缎。大雁成群结队地飞回来，一会儿变成人字形，一会儿变成一字形。他们时儿发出欢快地鸣叫声，好像在说：“春天来了，春天来了！”小燕子在天空中自由地飞翔，叽叽喳喳叫着，仿佛在讨论一个话题“春天是什么颜色？”

10河里的冰融化了，小鸭子在水里懒洋洋地梳理着羽毛，嘎嘎地叫着，好像在说“春天来了，我们又可以玩了”。小鱼游到了水面上，吐了几个小泡泡，又游回到河底，对妈妈说“春天来了。”小虾也在小河里欢快地游着。

11岸边的柳树变得绿油油的，柳条就像少女的长发在春风的吹拂下翩翩起舞。迎春花开了，金黄的小花在微风的吹拂下像一只只可爱的蝴蝶。桃树开出了粉红的小花，小朋友远远地看见了，以为是粉色的发卡，跑了过去，才发现原来是满树的桃花呀！

12春天的美景用笔写不完，用手画不完，春天真美！

进入初冬的大地，金色的山林一夜之间消瘦了，露出了一条条弯曲的筋骨。

风和雪都想征服松树，但是，松树以它顽强的毅力和它的抗寒能力一次又一次地战胜了风和雪，等着春天的到来。

寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞、凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。 由于寒冷骤至，街上一片静寂，好像整个村庄都陷入沉思之中。

北方的冬天非常冷，北风呼呼地叫着、吹着，吹得我们的脸通红通红，在晶亮的冰面上一映，似一朵朵盛开的腊梅，我们也似梅花般喜爱这白皑皑的世界。

这是冬夜的特色：天上亮，脚下黑，仿佛寒气把光也阻隔了似的。

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天上飘下来。山顶山腰山脚都是雪，整个大地完全是白雪的世界。

黄山的风景一年四季都很迷人。

春天，草从岩石的裂缝中探出绿色的头，好奇地看着这个美丽的世界。松针绿色发光！泉水正从泉水中流出。一些云漂浮在山峰之间，像围巾和婚纱。

夏天，松树变得非常绿，水滴落在上面，都被染成绿色。早上在丹霞峰看日出是个不错的选择。就在这时，太阳出来了。成千上万束红太阳照耀着这个世界，多美啊！下雨的时候，黄山又变得朦胧起来，就像仙境一样。

秋天，山谷里的树木开始变色，火红和金黄色……看起来像一条彩色的河流。只有从石缝里长出来的迎客松和团结松还那么绿那么高。如果秋雨落在傍晚，会有一种“雨后空山，秋夜立”的感觉。

冬天，雪花纷纷扬扬，好像精灵在跳舞。白雪覆盖了树木，整个黄山都是白色的。虽然银装素裹的黄山感觉很安静，但黄山内部可以热闹。这里的温泉挤满了人。在寒冷的冬天，在这里泡温泉很舒服。当然，这里也有小松鼠。他们经常去树枝上散步，看看春天什么时候来。

黄山迷人的风景真的很迷人。

秋姑娘走了，冬宝宝悄悄地来了。西北风呼呼地刮过树梢，树上的叶子掉光了。它告诉我们，寒冷的冬天来了。

路上的水也结上了冰，人们穿着各种冬装，围着围巾，戴着手套，但是还有着阵阵寒意。脸都冻得红扑扑的。街上的行人越来越少。我也从衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就显得很笨拙。

平常热闹的树枝上一下子也变得冷清了，只剩下

几只觅食的麻雀，它们“啾啾”地叫着，好像在说：“真冷啊!真冷啊!”还有小动物们如蛇、青蛙，蚂蚁等，都躲到地底下睡觉去了，大地显得更冷清了。

我现在就盼望着能下一场厚厚的雪，这样我们就可以堆雪人、打雪仗了。天气虽然很冷，我们也早早地来到学校读书，那琅琅的读书声传遍了校园的每一个角落，调皮的冬宝宝也不得不举手投降了。尽管冬天很寒冷，可我们学习的热情依然高涨!

冬天是寒冷的，我们的心情是快乐的。