前行的道路作文【精彩20篇】
观“生命意义展”,对于未出校门的我们,是一种最直接、最贴切、也是最感人的教育。而对于入党积极分子的我们,更有着深刻的教育意义。在这个不大的展室里,我们得以有此殊荣与高尚的心灵对话,聆听他们无言的教诲。也是在这个不大的展室内,我们深切感受到了中华儿女人格的力量,下面是小编为大家带来的道路观后感,希望你们喜欢。
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822作文
948道路改造项目建议书
全文共 421 字
+ 加入清单一、项目概述
项目名称:xx道路建设工程
建设地点:xx村民组
项目责任单位:xx乡
项目责任人:
二、项目建设的必要性
xx村民组位于xx乡东南部,东北与宁国市及本县家朋乡相接,东南毗邻浙江临安市马啸乡。该村民组现有农户103户,人口383人,境内有丰富的森林资源和得天独厚的旅游资源。独特的森林及地势山貌得到很多专家及旅游开发商的青睐。具林业部门森林资源调查该地森林覆盖达到97%,木材储藏量 3.1m3。再是上核桃年产量25吨,人均1000多公斤。新种的山核桃约500多亩,产量将逐年攀升。
xx道路的建成将成为以xx乡通道为主干线,与全乡xx个村民组形成四通八达的交通网络。是实现县委提出的“一年一个样,三年大变样”战略目标,加快当地农村奔小康步伐,切实摆脱贫困村落后面貌的现实需要。当地群众改路修路积极性很高,愿意集资、投劳。建设xx道路极大改善该区的交通条件,促进深山地区农民群众的经济发展,增加农民收入,实现共同富裕。
三、项目建设综合条件评价
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篇1:成长的道路议论文作文
全文共 1154 字
+ 加入清单近些年,各省市陆续刊登了以下的语段:
案例一:XX年3月2日下午,包头市东河区某中学两名初中学生,在打扫卫生时发生口角,双方怒气之下,开始厮打,一同学拿出削铅笔的小刀,刺伤另一名同学身体三处有余,因天黑未能及时抢救,送至医院时,抢救无效死亡。
案例二:XX年3月7日傍晚5点,南京市公安局抓获一起重大团伙盗窃案,该团伙有12名中学生组成,经查实是一起中学生盗窃案,有6个犯罪嫌疑人年龄只有13岁。
案例三:XX年1月20日凌晨,银川市某中学上高三的王某伙同四人为上网,于兴庆区丽景街交警队附近对路过一高二学生郭某拳打脚踢,导致该同学重伤致残,四名学生只抢的5元现金逃逸。
………
一个个骇人听闻的案例,禁令我们毛骨悚然,触目惊心。一个个无法抵御的事实真像在我们身边出现。经调查表明,青少年犯罪事件逐渐呈上升的趋势,且一次比一次行为惨裂。由于构成青少年犯罪的社会因素,家庭因素,心理因素等因素极多,导致青少年犯罪率不断升高。
青少年犯罪在我国不是严格意义上的法律概念,二十犯罪学中及现实中经常使用的概念。可以定义为年满14岁至25周岁的人实施了危害社会,触犯了法律依法受到制裁的行为,称作青少年犯罪。现阶段,我国贯彻法制教育史素质教育中必不可少的重要内容。法的制定最初是为了给予人们自由而制定的,而现在法成为限制青少年的自由实现安全的一道防火墙。
贯彻法制教育,可以让当代青少年明辨社会的是非曲直;认清法治社会的实质,知法而不为。换一句话说,给青少年的成长道路上洒满阳光,让灰暗和影阴远去,用力青少年的成长路径。调查显示,大多数孩子在违法之后,对于自己所犯何事还云里雾里,待相关人员调查后追悔莫及。案例一中该同学只是一不小心犯下大错,失手伤了同学酿成无法挽回的损失。还有很大一部分人不懂法,不知守法,出于猎奇心理加入反罪团伙,想要抽身已骑虎难下,最终一条道走到黑,也葬送了自己的青春和年华。也有多少人是为了一时的利益酿成不可挽回的灾祸,在他们执刀杀人,偷盗抢劫时,尚未成熟的心智也受到了严重的创伤,使自己的人生价值观发生扭曲,一步步走向黑暗,最终给自己清白的人生洒上了污点,给家庭和社会带来不幸。
作为青少年,是家庭的希望和祖国的花朵,为了不让这一切演变成悲剧,我们应该学好法制教育,做一名遵纪守法的中学生。我们的法制观念和法律知识水平如何,对于实现社会主义现代化关系极大。法律教育与文化教育都是精神文明建设的重要方面。因此,我们从小认真学习法律知识,才能没有后顾之忧的接好社会主义的班,担当建设祖国,重振中华的光辉使命。当我们看到身边的人正受到不良诱惑时,用法去洗涤他们的头脑,拨开头上惨淡的浓云,让阳光洒满成长的大道。自觉地接受法律的洗礼,日日克己复法,遵守法律,在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个遵纪守法的公民。
篇2:2024年黑龙江中考满分作文:道路前面还是道路
全文共 897 字
+ 加入清单从我们呱呱坠地开始,我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓、错综复杂,看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下,也没有永远的低谷失意,一路走下去,才是人生的本意。
成功永远站在失败的背后。一次,被寄予厚望的西班牙球队在球场上失利,队员们垂头丧气地回到祖国。一下飞机便看见热情的球迷,而“一切都会过去”的横幅让他们内心充满了感动。几年后,当他们从国外凯旋,迎接他们的依然是那些热情的球迷,只不过横幅上的字变成了“这一切也会过去”。睿智的球迷用这种方式激励他们的偶像。是啊,一切都会过去的,不论是成功还是失败,当一切的繁华浮尘散尽,等待着我们的又是一个新的开端。生命没有尽头,人生之路亦没有终点,不经历风雨,怎能见到彩虹?不经过失败,又哪能获得成功?只要你坚定地迈出脚步,成功就在不远处。
真正的成功者会把成功当作过眼烟云。获得过两次诺贝尔科学奖的居里夫人,将金质奖章给小女儿当作玩具,她说:“我要让孩子知道,这一切并不是永恒的。”明智的居里夫人,她真正懂得了成功的含义。她知道成功只不过是人生路上极短暂的一点,当成功摆在你面前的时候也意味着下一轮的努力已经开始。荣誉会随风消散,美名会随水流逝,惟一不变的是自己心中那份执着的信念。把成功看作过眼烟云,才会认清自己,才会明白自己要做的事还有很多,才会有继续前行的动力。
永不停步是成功真正的内涵。我国著名科学家钱学森归国屡遭阻挠,但他一刻也没有放弃回国的念头。归来后,他投身于中国航天事业,以惊人的速度研究出 “两弹一星”,使中国跻身于世界强国之列,为中国在世界之林赢得了一席之地。他的永不停步带动了中国航天事业的迅速发展。从“神五”到“神七”,中国实现了火箭载人到登上月球的梦想。他和他的同行们用行动阐明了成功的真正内涵:任何一点成就都会被后来的成果所淹没,不断向前才能有更大的作为。
有位名人说过:“上帝在为你关闭一扇窗子的同时会为你打开另一扇窗。”人生没有永远的绝境,每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。道路前面还是道路,人生也没有永远的成功,只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点,不断进取,才能走向更大的辉煌。
篇3:人生的道路
全文共 657 字
+ 加入清单在一个深夜里,我做了个梦。在一个无边无际的空间里传来了一阵声音说:“么是人生的什道路……”在这个深夜里的问题我牢牢的把它记在了我心中,使我一直在寻求。
经过漫长的一到星期五,经过了好多虚度光阴的夜晚来到了星期六。在这天我来到学习班学作文课,正好老师叫我们看个人生意义的视频。从中我们看到了一个叫黄美廉的女士,她一出生就得了脑性麻痹,不能说话,四肢肌肉都失去正常作用等,在公交车上她因不能自控表情而被别人说是疯子、白痴……但她不放弃自己的人生,继续过她那有意义的人生,最终取得博士学位,成为画家……
假如你曾经有过一段虚荣的时光,请不要以惆怅的叹息作为补偿,面对人生痛苦的回忆,要的品质是意志坚强。在我们的人生征途中,切不可只是循规蹈矩很基本地活着,那会使你有着很平凡的人生。要不断的创新,要勇敢地去追求自己的幸福和梦想,深刻地去探索精神的满足。梦想是成功的驱动力,梦想是成功的向导,有梦想有理想的人才会创造出新的人生奇迹。所有过去将成为历史,无论你的历史让你满意或不满意那将都是无可救药的。有可能你的历史会让你长时间的后悔自己没把握好,所以你应该从即将成为历史的这一天起去寻找属于你的快乐和意义。生命只有一次,如此的短暂,每个人的生命在不远的几十年后都将会夭折。想想那是多么的可怕,所以你必须在有限的时间内把握和珍惜好生命中的每一分每一秒,勇敢的去创造深刻的去探索,这样才能活出精彩。
看这就是我们有意义的人生,Were there’s life there’s life there’s hope留得青山在,不怕没柴烧
篇4:成长的道路作文600字
全文共 759 字
+ 加入清单每个人都会在自己成长的道路上许多困难甚至挫折。在我的成长道路上,最令我记忆犹新的就是我学游泳的经历。
记得我六岁那一年的夏天,非常炎热。我所在的学前班组织学游泳,不会游泳的妈妈却第一个给报了名。学前班的陈园长聘请了省游泳队退役的张璐为我们的游泳教练。一想到要学习游泳了,心里甭提多高兴了,因为在电视上经常看游泳比赛,看到游泳健将在泳池里像鱼儿一样自由自在的游来游去,你追我赶,那场面又有趣又好玩儿,那一夜我几乎睡不着觉。第二天,骄阳似火,我心想,这样的天气玩玩水真不错。在老师的带领下,我们兴高采烈的来到游泳馆,我一看,完了,那水深得连大人都没头,昨天晚上的兴奋劲一下子烟消云散,心里有些害怕。教练让我们先活动活动,我偷偷地看着教练教他的学生憋气儿,有的女孩儿不敢把头伸进水里,被教练硬是把头摁进水里,我心里不禁有些紧张。
我们做完了热身活动,教练向我们讲解了蛙泳的基本动作要领:伸手、低头、吐气、划水,同时还有相协调的动作:抬腿、分腿、蹬腿、夹腿,再抬头换气。这套动作在岸上练了两天,第三天在水里练习憋气儿,第四天教练让我们背着浮板跳下水。一听说要跳水,同学们都蹑手蹑脚向后退,我虽然没有后退,但我分明感觉到双腿在颤抖。我想:教练会不会像传说中那样把我们一个个踹下水呢?教练还在不停地劝说,反复讲解下水的安全性。我想:既然有专业的教练保护,而且无论如何也要下水,我何不主动跳下去呢?于是,我果断地举起手说:“教练,我先下!”在教练的赞扬声中,我站到了泳池边上,拍拍颤抖的双腿,回想着每个动作细节……“咕咚”一声,我完成了人生中的第一次跳跃!也是全训练班最快学会游泳的第一人!在全园同龄孩子中也是游得最快的!我幻想着成为中国的菲尔普斯!
我庆幸我战胜了自己,我明白了勇气可以战胜一切困难,而战胜困难的过程就是我们成长的过程。
篇5:成功的道路
全文共 530 字
+ 加入清单俗话说得好,坚持就是胜利,。我对这句话有着深刻的理解,因为我通过了一件事,明白了。
学校要举行运动会了,听到这消息,全校都沸腾起来。作为运动小健将的李明更是兴奋,一下课就去报名参加跑步比赛了。
可就在比赛的前一天,李明生病了,老师,同学和家长都权他不要跑了,可是一向从不不会放弃的李明,坚持要去。
“李明,你还是不跑了,身体重要啊!”在比赛开始前,老师再次劝说。“是啊,这次不比还有下次。”一些同学附和道。“谢谢大家的关心,但我是不会放弃的!”李明坚决地说。
比赛开始了,选手们纷纷向前冲。可患病在身的李明不一会儿就被其他选手远远地甩在后面。他依然拼命继续跑下去。
就在快到终点时,李明的双脚一软,摔在了地上,膝盖流出了鲜血,头上,身上全是湿淋淋的汗珠,还头昏眼花。
“加油,加油......”观众席上,李明的同学们为他加油。但同时,加油声中还混合着一些讽刺的话:“这个李明,知道自己病了,还来比赛,现在好了吧,不行了。”面对加油和讽刺两种声音,李明又站了起来,凭着顽强的意志来到了终点。突然,观众席上一阵震耳欲聋的掌声响起。
坚持就是胜利,坚持是通往成功的道路,虽然人生不会一帆风顺,但是只要坚持下去,就会胜利。虽然李明他没有得到名次,但他在所有人的心中是名副其实的冠军。
篇6:未来的道路
全文共 365 字
+ 加入清单在生活中,细心的我发现大雨天马路上很滑,人容易摔倒。大热天马路容易裂开,我心想:如果马路既是大道,又是交通工具,岂不是一举两得?
2222年,我已经成为了以为举世闻名的发明家。我发明的新型马路获得了国际专利,向人类交代了它的庐山真面目。它有二大特点:1。颜色鲜艳,让人有一种醒目的感觉。2。方便,
人们只要站在马路中,就可以迅速地到你想去的地方。
在你眼前呈现的将是一条三色马路。红色代表停止,绿色代表快速行驶,黄色代表低速行驶。
它是由输送带做成的。上面有自动感应装置。可以从人们的言行中推断出他要到那去。就会使用高速马达,一转眼就到了。他还有GPS全球定位系统。当人迷路时,他只要点击系统中的地点,就会用时速高达每秒钟3800千米的速度行驶。
这种马路也很环保。它使用废物来发电的当人乱扔垃圾是,它就会处罚他。
你看我发明的马路够先进吧?
篇7:篇在奋斗的道路上作文
全文共 1136 字
+ 加入清单“除了我们自己以外,没有人能贬低我们;如果我们坚强,就没有什么不良影响能够打败我们。
这是华盛顿所说过的。正如他所说的那样,人生就像一只小船在汹涌澎湃的海面上行驶,风浪大,挫折多,每一朵浪花都可能是陷阱,是漩涡,是迂回的迷谷,也会有无数次的暴风雨。你是否可以成功的驶向彼岸呢?如果你想迈向成功,就要用奋斗做帆,拼搏做浆,搏击风雨,勇往直前。人生似白驹过隙,忽然而已。在这匆匆的岁月中,我们会经过许多阶段,在这每一阶段中,我们都会遇到阻挡我们前进的绊脚石。在这过程中,上天给了我们两种选择,第一是持之以恒,坚持不懈,第二种则是停滞不前。有的人就此放弃,而有的人在遇到困难和挫折时,选择了前者。那些放弃的人会认为自己遇事果断,很聪明,可是我却认为他愚笨到了极点,为什么他们选择停滞不前?就是应为他们对自己的纵容和对自信的缺乏。
我认为在人生路上遇见挫折是好事。如果你想成功,就要去拼搏,就要去奋斗,就要去努力!因为这挫折,也许是上帝送给你的“礼物”。因为挫折也许是上帝在考验你。人生其实就是无止境的追求与斗争的过程。人生的道路漫长、艰难,甚至布满荆棘、充满坎坷,但我们要用勇敢、顽强、自信去迎接生活的挑战,做一个生活的强者,做一个敢于驾驭生活、不被社会淘汰的人。不管遇到什么困难、窘境、挫折都要信心十足地去面对,坚持到底,不能退缩。同时要正确面对失败,失败并不可怕。可怕的是对失败的屈服。一旦屈服,那么我们就是不仅被毁灭,也同时被打到了。人不能失去的是不屈不挠的拼搏精神,不能失去的是坚韧的人生态度。面对困难、挫折,我们都应该勇敢面对,都应该迎难而上,这样我们就有了这种奋不顾身、不怕困难、百折不挠的勇气,就有了征服困难的精神力量。“人生能有几回搏”,我们要以这种百折不挠、顽强不屈的精神全力以赴去迎接挑战,相信成功将不再遥远。 在名人迈向成功过程中,有泪水;有汗水;有失落;有艰辛。但是他们凭借顽强的意志坚持了下来所以他们成功了。爱迪生一生有2000多项发明,每发明一样东西都要经历艰辛;居里夫人就凭借坚韧毅力经历无数次试验终于提炼出了镭;贝多芬在命运不幸时能抓住命运的指挥棒,谱出不朽的第九交响曲。正是因为他们付出了汗水和泪水,懂得拼搏和奋斗才会成功!
我们也是一样,只要拼搏、奋斗才会走出不平凡的人生路!拼搏就是人生,人生就是拼搏!要想实现人生的目标和理想,就要付出,付出汗水和泪水,不停的翻过无数座山,而在山的那边就是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛,滋润你的心灵。 光阴似箭催人老,日月如梭趱少年。光阴何其短暂!光阴何其宝贵!当人们还没省悟过来之时,时间老人早已走过了一个又一个人生巷口。他会带走我们的一切,而我们为何不在他到来之前勇于奋斗,勇于拼搏,干出一番作为呢?
篇8:心灵照亮我前行的道路
全文共 736 字
+ 加入清单朋友,是沙漠中的那一涌清泉,带给你的不只是解渴,更有那甘甜清凉的感受;朋友,是寒冷冬夜的那一块炭火,让你感受到一种热乎乎的暖意。我的朋友像天上的繁星,我摘一颗最知心的给大家看吧!
他叫黄瑞,现在和我认识已经7年了,矮矮的。和我一样,他不爱打架。在一双黑亮亮的大眼睛背后却有无穷的智慧;在一句句话语里含着幽默和风趣;在一对又大又圆的耳朵背后却是说不完,道不尽的仗义。
我们时不时就约到一块聚会,也可能和父母一起去郊区玩。不知为什么,我们从未吵过架,只要刚要吵起来就不约而同地控制住了自己。或许,这是因为我们性格相同的结果吧!
有一次去外地玩,晚上,大人们都喝个没完,懒在酒店里不走,我和黄瑞只好从一楼自已做电梯来到了我们家的那个房间里。实在没事可干,就看看电视,聊聊天,一转眼,一个小时过去了。“咚、咚、咚”一阵敲门声响起,我们刚要去开门,却转头一想:不对呀,爸爸手里也有一张房卡,应该划卡直接进来呀!想到这我不禁倒吸一口凉气,黄瑞也意识到了这一点,屋里死一般的寂静。突然,门外有个人大声叫唤:“嘿,开门!”
“谁呀?”黄瑞问。
“你开门就是了!”
“你不说名字我们怎么开呀?”
“再不开门我可踢了啊!”
听到这儿,我不知如何是好,黄瑞却镇定自若,叫我搬来一把椅子,我拖着瑟瑟发抖的身躯把椅子放到门前。我这才知道他要干什么,于是我爬到椅子上,这时,外面的人已经在用拳头敲门了。我站在椅子上通过门镜看到了一个大拇指,原来,门镜被那个人堵住了。突然,我通过缝隙看到了我妈妈正捂嘴偷笑。我恍然大悟,原来,外面的都是我们的家长呀!
朋友是炎炎夏日的一丝凉风,朋友是勇气和力量,每个人基本都有朋友,并且有那么一两个知心朋友。只要你不用批评的眼光看一个人而且是用欣赏的眼光时,相信你的朋友也会越来越多的!
篇9:道路观后感
全文共 847 字
+ 加入清单这是一间朴2113实无华的展室,不大的空间,5261却无不散发出的深刻的4102安详。它陈设简单,不铺1653张,不张扬。而正是这样一个空间之内,却又无不处处昭示着人生的真谛,生命的意义。
遗体捐献。这个的话题虽然时有耳闻,但对我们来说常常还是仅仅停留在媒体的宣传与报道中。这一次,踏入这间展室,有机会亲眼看到了许多普普通通的老百姓生前立的遗嘱,他们之中有建筑工人,有知识分子、有老干部,有教育工作者,也有普通的农民、工人。生前活跃在社会各个领域的他们,在朱宪彝教授伟大事迹的感召之下,共同选择做出了这样一个伟大的决定。
朱宪彝先生,是著名内分泌学家。他老人家逝世前,曾立下遗嘱。将把自己的一切奉献给他创建的学校,奉献给这个他深爱着的医学事业。他献出全部存款建立“朱宪彝医学奖”;他献出全部珍藏图书供后人查阅(仅他的读书资料卡片就有10万多张);他献出一座私人住宅楼,供学校使用;他献出自己的遗体,用于解剖课教学。朱宪彝教授将自己的一生,将自己的一切都贡献给了医学教育事业。其对生死达观的态度和纯粹的唯物主义精神无不展现了一位医学大家的风范和胸襟。
更让人感动和敬佩的是,在朱老的感召之下,越来越多的人们开始摒弃传统的世俗观念,志愿在百年之后将遗体捐给医学解剖教学使用。近年来,已有近三百人实现了他们捐献遗体的愿望。翻开他们生前亲笔撰写的遗嘱,泛黄的纸页上虽显出岁月更迭的痕迹
,然而时光却永远抹不去灵魂圣洁的光辉。他们有的曾是市政协第三至七届委员,和平区人大第一至六届代表,为国家和人民操劳一生后还献上了自己最后一份力;有的是一生简朴的教师,在将遗体捐献给医学教育事业之时,又将终生积蓄捐出来创办教育基金;还有冲破重重思想阻力、开风气之先的农民伯伯。这些捐献者中年龄最大的93岁,年龄最小的仅有26岁,他们身份虽有所不同,但遗嘱都无一例外地感人肺腑,催人泪下。哪怕是最为朴素的话语,都无不饱含着逝者对生命真谛最透彻的理解,对祖国医学教育事业最无私的支持。站在这里,就会被一种高尚的力量所吸引,所震撼。
篇10:照亮我前行的道路
全文共 1191 字
+ 加入清单一杯茶,品人生之道;一篇美文,令我赏心悦目;一缕阳光,温暖我的心田;而一句鼓励,照亮了我前行的路。
我曾经以为只要努力就什么事都可以成功,可我一直努力学习,数学到一直遥遥领先,语文就是不能得高分。我便对语文失去了信心,就像进入了一个又黑又窄的小巷,看不到一丝光线。可正到我打算放弃的时候,她的一句鼓励如一缕阳光照亮了我前方的路,引导我走出了这条小巷。
在我还在读四年级的那个下午,我坐在教室里,头上的电风扇已经开到最高档,可教室里还是万分炎热,同学们额头上都挂满了汗珠。好不容易上完了最后一节课,我正等着放学回家。可这时,语文老师拿着一叠练习册走进教室,我知道我又要被留堂了。只见老师清清嗓子,说:“这些人作业没做完,等一下要留下来……”然后便开始念起了名字,自然我也在其中。
我坐在教室,眼睁睁的看着别人背着书包回家,羡慕之情油然而生,同时又有几番怨恨老师。过了一会,老师把我叫上讲台,把我的练习册给我,让我拿下去写完。我一只手把练习册拿过来,不慌不忙的回到位置上,暗想:我语文虽然不怎么样,但数学也是班上数一数二的,班主任对我都喜爱有加,你不就一个刚毕业的大学生吗?得意什么呀?可又不能明说,只好翻开练习册,打算早做完早回家。可刚看到题目就傻眼了,这些就是我不会做才空着没写的,这可怎么办?哎,乱写下蒙混过关算了吧,反正顶多也就被留到最后扫地罢了。过了一会儿,我把写完的练习册交上去,只见老师埋头认认真真地看了许久,不时还皱起了眉头。我本以为要挨打了,谁知老师抬起头来,说:“不错,不过有些地方还要改一下,你看这道题……”许久,老师才给我讲解完,她长舒了一口气,让我回到座位把错误的地方更正一下。我刚要转身,分明看见老师的额头上早已汗珠密布,脸上一副倦容,我的心不由一怔。我回到座位上,认真地把题目改正好,走上讲台两手捧着练习册毕恭毕敬的交给老师,她看了看,脸上露出一丝微笑,然后说可以了。我欣喜万分,正打算收拾东西回家,老师叫住我:“你其实挺聪明的,但为什么不好好学习呢?老师挺看好你的,以后要加油了啊!”我望着老师,过了半天才挤出一个“嗯”字。我刚收拾好东西,老师突然又说:“你日记好像还没交吧!?”我顿时脸红了一大半,急忙拿出日记本,开始写日记……
自从那天下午以后,我便一直很努力,按照老师讲的方法学习语文。终于,四年级期末语文考试我考了全班第一,当时我万分欣喜,对老师则更是感激。但遗憾的是:五年级开学的时候,我正想去办公室找语文老师,对她说声谢谢,却看见老师正在收拾东西,她,要调走了!
下午,我独自坐在阳台上,呆呆地望着夕阳许久,有点失落。总觉得老师走了,我心中的那缕阳光也会同这夕阳一起从西山落下。可转念一想:虽夕阳西下,但太阳并不会消失,它明天依旧会升起,而且比这夕阳更美,更亮!
老师,感谢您!您的鼓励就是我心中的太阳,它会一直鼓舞着我继续努力,引导我走向更美好的明天!
篇11:在我成长的道路上
全文共 573 字
+ 加入清单我三岁那年,一天中午吃了午饭,妈妈提议说: 爸爸、妈妈还有宝宝比赛画画。一说比赛,我的劲儿就来了,妈妈说: 题目就是一辆车。
二十分钟后,妈妈和爸爸都画完了,我又磨蹭了一会也画完了。我一看妈妈的画,和真车没两样。爸爸也只有车轮没有画像。而我的,爸爸一看,哈哈大笑起来,我画的,车不像车,房子不像房子,活像一只大螃蟹!我和妈妈也忍不住笑了起来。我当时的绘画技术就别提了,比我现在闭着眼睛随便画的还难看,此后,我有了一个目标 超过妈妈!
从此以后,我每周都练习画画,我不停的练习着。有时画不像了就看看图片,把自己画不像的地方改好。铅笔用了上千枝,练习纸用了上万张,不管啥天气,都在我的房子里练习画画,就算有朋友找我玩,我都不去。我练了一年多的简笔画,等我把简笔画练好时,我的大拇指上已有了茧子,然后,我又开始了画建筑、船、车的练习,经过不断的努力练习,终于,三年之后,我的一幅 作品 横空出世了 一辆立体的 扫地车 ,这时我的水平已经接近了爸爸。
我坚持不懈练习画画,使我在美术的道路上不断成长,不知不觉中,我爱上了美术,不知为什么,我每天都要画画,在八岁那年,我的目标是画精密的东西,从表到枪再到飞机,我不断的练习着,将东西画的一模一样。
在我成长的道路上,许多事在不断的成长,但唯独绘画成长的速度比较快。
篇12:人生道路坎坷多
全文共 732 字
+ 加入清单在每个人的眼里,人生道路是不一样的,有的人认为人生道路上花花草草;而有的人认为荆棘丛生,而 我认为人生道路上坎坷多。
例如鲁迅的一生就是坎坷的一生,先是家里被打成右派,受人欺负,再是父亲生病需要用钱,使得鲁迅去 不起三味书屋上课了。接着是在日本留学中,又与弟弟闹翻,从此哥弟两人不再见面。
古人的人生才是真正的坎坷,我们现在的生活条件这么好,有的人却认为自己的人生是坎坷的。如忘记带 作业是坎坷;期中考试叫坎坷;老师多布置作业叫坎坷;我觉的这些都不叫坎坷。真正坎坷的人正是那些为国 家默默无闻的辛勤工作,当时并得不到公开承认,自己默默无声的保守着国家机密的人。
邓稼先就是一个这样的人,从事着我国原子弹事业,一天到晚与原子弹“交手”不怕苦,不怕累。有苦不 能说,很好的做到了保密工作。当时的中国是一穷二白的,邓稼先本来可以在美国享受荣华富贵的,就因为他 有一颗无私奉献的爱国之心。回来之前还受到了美国的恐吓,并受到外国人的折磨后才辗转回到祖国,回国后 ,鞠躬尽瘁,死而后已。在他受到严重的核辐射后,开起了生命的倒计时;可他却不安心养病,在刚刚恢复一 点后又跑回沙场,继续为祖国奉献,最后“战”死在沙场,为我国核弹事业作出了巨大的成绩。
坎坷,是伟大之人的人生道路上必有的调味料,可以说伟人是在坎坷中成长起来的,没有坎坷的人生就没 有伟人。
在人生中有谁能避免坎坷或不遇见坎坷呢?我们只有在坎坷中总结经验,争取让下回更好,而没有坎坷的 一生是无味的,一但遇到坎坷你就撑不住了、不行了。在坎坷中成长的人是一点点的进步,而没有坎坷的人就 是在原地踏步。就像牵牛花一样,一直向上成长,而不停,一但向下长,藤条就会死亡。所以原地踏步就等于 退步,退步就是要死亡的。
人生道路上坎坷多啊!
篇13:在我成长的道路上
全文共 468 字
+ 加入清单在我成长的道路上,发生的事情有很多,但对我影响最大的还是我第一次借书的事。
记得那是我前两年暑假去学毛笔画的一天。那天下课了,我正想去操场玩,突然,我看见好友小丽正在椅子上津津有味、如痴如醉地捧着一本《十万个为什么》,我不由自主地走过去看了一下,心想:有什么好看的,当我看完一段后,也被它吸引住了,多么丰富有趣的内容啊!
这时上课铃响了,这可是今天上午的最后一堂课开始的铃声啊!我为了看下去,胆怯地对小丽说:“小丽,借一下你的《十万个为什么》给我看一天可以吗?小丽动了动嘴巴刚想拒绝,可看见我恳求的神情。就犹豫不决地说:“可以,只不过这是我新买的,只借半天。“我兴奋地捧起书跑了。
到家了,狼吞虎咽地吃完午饭去看书。书本里的知识真丰富啊,有生活常识,民俗风情介绍,有的说佛教,还有说神话故事。可没有等我看完,就到还给小丽的时间了,我依依不舍地把书还给了她。
从此以后,我便喜欢上看书,家里有《西游记》,有《十万个为什么》,有《成语故事》,有时还借同学的来看。
这件事在我成长的道路上对我影响最大,因为我知道了书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的道理。
篇14:人生的道路的作文
全文共 489 字
+ 加入清单路有很多条!有笔直顺畅的正路,也有崎岖险峻的小路。我想很多人都喜欢走笔直顺畅的正路吧!既快又方便。人生给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事要持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要读广博的书;冰冻可以三尺,是在告诉我们做事应坚持不懈;人声可以鼎沸,是在告诉我们做事时要团结一心……
岳飞高呼:“三十功名尘与土,八千里路云和月。”韩愈吟诵:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”胡令能智答:“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”所有的英雄、贤达都选择了一条属于自己的人生道路。
而我希望可以在长辈和老师的教诲下拥有一条人生的道路。
记得有一天的下午,我在玩耍的时候,忽然发现了一个近似笔筒大小的蚂蚁洞,我以迅雷不及掩耳之势抓住了一只蚂蚁来回翻看。那只蚂蚁在我手上做着竭力挣扎。我突然悟到:蚂蚁也有自己的人生道路,我不应该夺走它的生命。
在那之后我就谨记我的生活准则--珍惜生命。让我们的生活活得更加色彩斑斓坚韧有力。
在你的人生道路上不妨走那一条路。生活中的困难可以克服;学习上的挫折可以战胜;道路上的问题可以解决。但是,更多的磨练,就会使你在路上获得更精彩的人生,更加辉煌的路途。
篇15:在我成长的道路上
全文共 442 字
+ 加入清单时光飞逝,日月如梭。转眼间,我已经十一岁了,回想起成长道路上的点点滴滴,我的心中不断地泛起涟漪。现在,我要用我的笔,把发生在最近的,给我留下深刻印象的一件事告诉大家,因为经历了这件事,让我学会了勇敢!
刚开始,我非常不适应这样一笔一划写作业,觉得很困难,铅笔尖撅断了不知多少,作业本中那规规矩矩的方格在考验着我的耐性,有好几次我想过放弃,但转念又一想:不行,如果就这样轻易放弃,大家会小瞧了我,将来就来不及了(妈妈常这样对我说)。于是,我每一天都坚持尽量把作业写得认认真真。就这样,一天一天过去了,我的作业写得也一天比一天工整,连最疼最惯我的爷爷都为我的作业有这么大、这么快的进步感到很惊讶。
在我成长的道路上,也有一些很苦的事。比如前些时间,妈妈给我报了英语班,我好开心,以为学英语是一件容易的事。可没想到,有一天老师为了改掉我的发音不准,让我苦练基本功,你们知道吗?当时很热很热!我心里一个字——苦!
在我成长的道路上,以后还有许多路要走。也许还会碰到很多很苦恼的事,我要学会反思自己!
篇16:演员的道路作文
全文共 1507 字
+ 加入清单记得二十多年前与一位梅兰芳的几十年老友谈天,他告诉我,“你没有看见梅先生盛年时的戏,真是可惜。”他还为我形容了二十多岁的梅兰芳在台上的形象、声音、风度,虽然他说了许多,但我依旧无法获得一个完整的印象。不过我懂得他的意思。
我自己是在三十年代才开始偶尔看梅的戏的,当时梅已经四十岁左右了。能比较集中、大量地观摩梅的舞台艺术,还是五十年代的事。和旧有的印象相比:就有很大的变化。这样,我可以想像二十岁的梅的戏或将是怎样一种样子。几十年的舞台实践,他是怎样走过来的,也是可以追寻的。虽然不够准确,我想还是可以借用一句老话来加以概括:由绚烂归于平淡。不只是梅,我想每一位有高度成就的表演艺术家都有相同的经历。
对平淡可能有不同的理解。它是更加深入、凝炼、自如的一种境界,这一切又都是在传统的规范程式中出现的。它决不是简化、枯干,或通常所说的“偷工减料”。它有所删节,但删去的是多余的繁枝剩叶;更多的则是丰富,而丰富的是内在的东西,不容易捕捉,却更易为观众所接受。到了这个境界,演员就不再是用一招一式、一个身段、一句唱腔来打动观众;他用的是整个角色的人格力量,还有什么比这更有力的艺术手段呢?没有了。
我有一种奇特的经验,每次看梅的《宇宙锋》,在一句“小姐出堂”之后,赵女上场了,念完“杜鹃枝头注,血泪暗悲啼”的引子,走过来在赵高身边坐下。这里几乎没有任何特别的身段,也没有特殊的表情,但只是这一坐,我觉得作为一个观众,就已经得到了最大的满足。赵女的身份、气度、精神状态……这一切,都中人欲醉地传达给了观众。这里,从形式上学习是无效的,不论怎样用功的学生,用笔记本记下了先生的全部舞台地位、步法、身段,都无效。同样,“老爹爹……”四句唱也是地道的老腔老调,没有任何花腔、卖弄,但同样也是使人听了如饮醇醪。这是很奇怪的经验,看起来似乎颇为玄妙,但它使我时时记起,不易忘记。
《宇宙锋》是梅最喜欢的剧目,琢磨了几十年,改动了若干次。晚年的演出与早年是很不一样了。但我想那出场、引子和四句唱是没有多少变化的。变的是角色的份量,在他的晚年,这就已达到了无比醇厚的地步。
这就提醒人们,作为学生,向大师学习,不但有一个学习范本问题,还有个学习方法问题。
我们无法知道梅在二十岁前后的舞台面貌了,虽然还可以看到一些旧照片,听到一些旧唱片。不过我们可以想像大师在最初起步以后的状况。也许没有后来那么成熟,但自有一种青春的活力。就像我们赏鉴古色斑斓的周鼎商彝时必须懂得它原是金光闪烁的。只有如此,才能明白它曾经历了怎样的发展过程。与此相关,就是应该采用怎样的学习方法,确是值得注意的。
从梅门弟子的演出中,可以看出一种有意思的现象。她们都有不同的学习过程,不同的年岁、经历与不同的表现。只要不是懒汉与低能,艺术修养总是与年俱进的,到了一定的“火候”,总会结合自己的条件、体会,显示出某种自己的面貌,虽然她们演的都是梅派戏,也都遵循着先生的路子。从描红、临帖到有了自己的面貌,是一个艰难漫长的过程,每一位受到尊重的表演艺术家都要走过这样的道路,谁都绕不过去。
龚自珍的《己亥杂诗》中有一首是:“梨园爨本募谁修,亦是风花一代愁。我替尊前深惋惜,文人珠玉女儿喉。”
龚自珍很不满意胡乱纂改作家作品的人,深寄同情于剧作者与演员。虽然不免有点保宁的味道,但他的呼吁还是值得听取的,也应当给以正确的理解。在这里,象梅兰芳这样的艺术大师倾注毕生心力创造的表演艺术遗产,也应该像作家的名作一样,必须尊重,不允许粗暴的窜改,同时也应该正确地学习、继承、发展,不应采取教条主义的态度。
龚自珍在将近两百年前所表现的观点,对作家和演员给以同等的地位,也是十分难得的。
[演员的道路作文
篇17:道路前面还是道路
全文共 665 字
+ 加入清单总是想不出,该用什么样的文字,来表达这个简单而熟悉的话题,不想用同样的方法,来把它快速的完成,因为这些,在我心中藏了好久好久。
有时,只想让自己有个真实的守候,曾听说过,曾后悔过,曾放弃过,曾感动过,这一切的一切,也不知道为了什么,难道真的像你说的那样,道路前面还是道路。
曾想让自己做一个天使,可一直在努力,最后的选择,却让我一次又一次的放弃,我曾告诉自己,那些走过的经历、到底是不是我内心隐藏过的秘密,难道这些真的像他说的那样,道路前面还是道路,难道放弃了,还要勇敢的付出,这些问题,一直在我心中停留,我不想就这样让它在心中等候,更不想因为种种原因,而把这样的自己看透,曾想过,现在的我还很年幼,曾想过,对于现在的我,什么时候才是尽头。究竟现在的我,是不是一个听话的孩子,我不知道,不知道每个人都有着什么样的故事,不知道我的这段经历,如何才能变成一段历史。
有些故事发生了,它永远也不会再去找回,有些故事发生了,它只能变成一段美好的记忆,只能让它时刻的放在心里。我喜欢用不一样的方法,来记忆不一样的历史,我喜欢用不一样的方法,来把它写成美丽的文字。
我只想用一些简单的文字来告诉你们,不要因为它的艰难,而选择放弃,不要因为你的不喜欢,而告诉自己不可以,不要在你找不到方向的时候,而变得自闭,我想,只要我们去努力,去坚持,再丑的谎言,也会变成美丽的影子,只要你相信,道路前面还是道路,只要你愿意去争取,愿意去守候,愿意去坚持,那个没有尽头的尽头会一直为你而留。
坚持的走下去吧,相信自己一定会拥有,因为,道路前面还是道路,它永远没有尽头。
篇18:优秀作文:成長道路
全文共 651 字
+ 加入清单梦里摇着双桨,拂落荷叶上的露珠;思绪伴着山风,在飘着芳香的原野上飘荡。我,在色彩斑斓的梦幻中成长。
打破黄昏的宁静,牵着牛儿向河边走去;笑声伴着晚霞,在绿油油的草地上回响,我,在美妙的笑声中成长。
手里握着铅笔,描绘自己奇妙的梦想,思想随着书籍翻飞,在人生的起点做好准备。我,在神秘与紧张中成长。
宁静的夏夜,萤火虫在草丛中飞来飞去,闪着他们微弱的亮光。我们蹲在草丛里,把这些小精灵捕捉,放在小瓶里带回家,享受着绿莹莹的梦。夏夜的草丛是萤火虫的天堂,也是我们的乐园。
童年的荧火虫,你不是丽日,不是明月,只是夏夜里一盏微光,但你并不悲哀,仍以自己幽幽的光照亮黑夜,也照亮了我的童年。
然而,不知何时,纯真、执拗、无忧无虑、充满遐想的童年从我身边悄然流逝,留下则是迷茫、兴奋、思索、成熟和青春。
我的青春过渡期发生在令人窒息、也让人成熟的教室里。
当考试考砸时,我会像霜打的茄子一样,蔫了,但也正是在这时,我懂得了战胜挫折的道理。人生是美好的,天地是广阔的,前途是远大的,挫折是暂时的。不经历风雨,怎能见彩虹?只要不沮丧,努力克服困难,总有一天,我会在人生道路上留下“强者“的足迹。青春的我要做一个朝气蓬勃的少年,不做一个被挫折打败的懦夫。
我的青春教室里有我用稚嫩的手写下的“强者“两字。
我的青春跑道上留下了我矫健的身影。
我的青春树林里飘荡着我的关于青春的私语。
我的青春,我的成长……
其实成长是一支曲,要用你灵巧的手指来弹;成长是一首诗,要你用细腻的情感来写;成长是一条路,要你用有力的双脚来踏……
[优秀作文:成長道路
篇19:在我成长的道路上
全文共 393 字
+ 加入清单在我们成长的道路上,有酸,甜,苦,辣。有伤心的事,高兴的事,还有可笑的事……是这些事情使我们迈开了矫健的步伐,踏上成长的征途……
记得在大班的时候,我们家还住在平房,门前有一块菜地,爸爸妈妈在地里种了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天,各种菜都成熟了,最引人注目的就是那辣椒了,它那鲜红的衣服,上面还戴着一顶绿帽子,吊在那里,让人忍不住想要咬一口。一天中午,趁妈妈睡觉时,我偷偷地摘了一个辣椒,一口咬下去,我哇哇大哭,因为那个辣椒对我来说是巨辣,妈妈听见我的哭声,就急忙跑了过来,妈妈看见我手里拿着辣椒,她什么也没说,给我倒了一杯果汁,喝下去后,就不辣了,妈妈对我说:“你是不是偷吃辣椒了?”我说:“是。”妈妈又说:“辣椒可不是随便吃的,以后再也不能偷吃了。”我回答说:“知道了。”
每当我伤心时,一想起这件事,就会哈哈大笑。在成长的道路上,还有许多事在等待着我们去经历,所以我们一定要好好学习。
篇20:那件事使我走向正确的道路作文
全文共 1331 字
+ 加入清单总评:看多了那些充满动感、激情又言辞华丽的作文,我还是欣赏这样的质朴而节制的文笔。
在文中,作者很希望自己专心致志而成的“大作”能得到全家人的赞赏,在妈妈评价是“多么栩栩如生的画”后,小作者盼望爸爸表扬的心情尤为激烈,然而最终得到的却是“我没有见过这么糟糕的画”,“几年过去了”以后,作者从中得到了领悟。作者讲述的这段故事其实也就是一段心路旅程的缩影。从写法上来看,作者采用类似先扬后抑的手法在前面作了大量的铺垫,这些铺垫做足了以后,最后给出一个截然相反的结果,抒情因为生活化而真挚动人,给人留下遐想的空间。本文不足之处在于:1、没有点明是什么画,应该简要介绍一下画的内容;2、结尾点明主题前缺少内心感悟的描述,使得“那件事使我走向正确的道路”这个主题游离出了文章主体内容,无论是作文还是文学,最根本的是要有来自生活的材料和真实的感情,因此建议作者在今后的习作中千万别在点明主题时“上纲上线”。当然,我指出的这些不足对这位同学来说是苛刻了,但希望作者能在今后的习作中逐渐领悟得到,不断取得新的进步。
点评人:我是雨欣 在我的生活当中有许许多多的事情发生,这些就犹如天上的星星闪烁着迷人的光芒。其中,有一颗是最耀眼的,正是因为它使我走向人生正确的道路。 (很好的叙述,但从全篇作文来看,显得有些生硬了。本文是篇生活化的的作文,因此类似的开篇方式不是很贴切,不如不要。)
那是一个烈日当空的下午,我在房间里专心致志地画画,妈妈像神仙似的出现在我的身后,惊奇地叫道:“儿子,这是你画的吗?”只见妈妈使劲地揉着眼睛,说:“多么栩栩如生的画呀!咱们家有个小画家要诞生了!”我听了比吃了蜜还甜,心想:给爸爸看看吧,说不定会拍手叫好呢!于是我问妈妈爸爸什么时候回来,妈妈就像我肚子里的蛔虫,一下子就知道我想干什么:“大约十点吧!” (通过语言、神态与心情描写,反映出了盼望再次受表扬的的心情。好段。)
我还在画的旁边画上边框来装饰自己的“大作”,别提心里有多高兴了。(通过行为描写进一步强化“大作”在作者心中的地位。这段同时起的是承上启下的作用,但显得有些仓促,而且不流畅,应在前增加过渡语句。)
晚上,我将那幅画特意放在爸爸的座位上。七点、七点半、八点...,突然,门开了,一个熟悉的身影走了进来。第一个投入爸爸眼帘的就是那幅画,只见他拿起那幅画,看了看,皱起眉头说:“谁画的?还放在我的座位上!”“这是你的宝贝儿子画的,怎么样?不错吧!”妈妈回答到(道)。“我没有见过真么糟糕的画!世上没有比这幅画更糟糕的画了!”“他还是个孩子,他需要鼓励!”...
我的眼睛湿润了,躺在床头掉哭,此时的心情非常沮丧。 (这样的结果与前文的心情描写形成强烈的反差,同时爸爸妈妈的语言、神态和我的心境描述都很符合真实的生活,充满了生活的气息,容易让读者置身其境。)
几年过去了,当我再次拿起那幅画的时候,父亲说的没错,那幅画的确很糟糕。但我明白了:在成长的道路上,需要母亲鼓励的爱,还要有人从中不断提醒你,让你走向人生正确的道路! (“父亲说的没错,那副画的确很糟糕”,为什么?你是怎么明白的呢?这件事情就“让你走向正确的人生”?看了前文的叙述,我感觉到你的感触应该是实实在在的,而不是这么生硬的大话。)