心系中国梦做好引路人师德优秀征文六篇 作文(精选20篇)

教师是怎样一个群体，我身边老师的身上找到了一些共性：

首先,他们大多没有自己的时间。他们起早贪黑，废寝忘食。他们的心没有一刻清闲，课前想着怎样上课，课后又想着下节课怎样上，有学生在跟前自然想着学生，没有学生在跟前还是会想着学生。尤其是班主任，“眼睛一睁，忙到熄灯”。今天吃早餐的时候，我无意中听到了一个老师这样的一番话：“看啊，春天又过去了，夏天的炎热又来了。去年的春天，我听到同事说去看了桃花，看了油菜花，而今年，再没有人提起，是因为我们变迟钝了，还是因为我们越来越繁忙了?我怎么还没有感觉今年的春天的气息呢。”我问我自己，也想问问大家，是因为我们变迟钝了，还是因为我们越来越繁忙了，以至于都忘记了春天的气息了?

其次，他们大多没有健康的体魄。远的不说，在我的办公室里，杨特级身体不能说好，方老师体弱多病，胡老师身体也不好。再则，在坐的各位哪个没有个颈椎病、肩周炎、咽喉炎、支气管炎等毛病的!是老师们不会照顾自己吗?是老师们不愿关心自己吗?是老师们不明白“身体是革命的本钱”的道理吗?我想，答案无需赘述。我想，老师真的是蜡烛，燃烧，忘我的燃烧，我想，老师真的是春蚕，吐尽了一生的心血，留下是满头的白发。

什么是师德，在我浅薄地看来：老教师们忽视身体的病痛、一心扑在工作上，这就是高尚师德的表现;中年教师，在家中担承着上有老下有小的重任，在学校挑起教学的大梁，这就是可敬的师德的体现;年轻的教师痛心地暂别恋人，理智地坚守工作岗位，这就是难得的师德的表现。亲爱的老师们，难道不是吗?

领悟着、感动着各位前辈用默默无闻和无私奉献对师德深刻的诠释，我常常在想我怎样才能做得更好：

大家都在感叹现在的学生一界不如一界，学生也抱怨老师讲课无聊，偏心，不理解学生。面对这样的教学环境的变化，我失望过，我沮丧过，我愤怒过，我哭泣过。

但是，我想化用曹校长的一句话，学生不理解老师，那是可以理解的，因为现在他们太年轻，很多事情不懂，生长环境、家庭教育又各异;老师不理解学生，那就不能理解了，因为我们曾经都有过学生时代，也曾有过叛逆，尤其像我们这样的年轻教师。所以，我们必须主动出击，改变我们对所谓差生较冷淡的态度，改变我们的教育理念，多鼓励、少批评，多沟通，少隔核。用我们的爱心去融化学生心中的坚冰，用爱心去感召他们的上进心。所以有了朱铭童这样看似调皮捣蛋学生真心感动的泪水，有了彭野因为我罚他背书时脸上灿烂的笑容而决心努力学好语文，有了10班同学给我写的60多张鼓励、祝福的纸条，有了5班同学课前热烈的掌声，课后亲切的交流。在他们的眼中，我不仅是老师，而是朋友，更是彩红姐姐。

爱是教育的基础，用爱去融化你的学生。但是一个优秀的教师必须还要有过硬的本领，用知识征服你的学生。我觉得教师就像一个厨师。厨师不能做一盘很差的菜还强迫别人来品尝，而是努力要把自己的菜做得色、香、味俱全，于是就会有人慕名而来，争相品味。老师也一样，要把课讲得有声有色，有点有面，有张有驰，调动学生学习的积极性，让他们爱你、敬你、期待你的每一堂课。虽然现在高考压力大，但如果只是讲授知识点，作为我的语文课就会索然无味，我必须发挥语言的魅力，带领我们学生跳一场带着镣铐的圆舞曲。

耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜苍老，我会永守心中这盏希望之灯，我要让我的学生在毕业的那一刻，都能够抬起头来，不论他成绩好与否，但是在心中，对未来都充满希望。

“实现中华民族伟大复兴”是我们共同的“中国梦”，是中华各族儿女共同追求的强国梦。历史上，中华民族虽然苦难深重，今天仍然巍然屹立，靠的是一代代人不屈不挠地艰辛奋斗和埋头苦干。

聆听历史的潮流声，风起云涌中，浪涛尽千古英雄;低吟时代的主旋律，日新月异间，风飘起万代流;为中华之崛起而读书，已成为过去式;让九州之傲世乃我等重任。革命前辈为我们赢得了和平，而我们当竭力让祖国俯视群雄，去实现我们心中的“中国梦”。

作为一个民族的集体梦想，中国梦是中华民族的复兴梦，符合中华民族和中国人民的整体利益。它是强国梦，体现了刚健有为、自强不息的精神;它是文明梦，体现了贵和尚中、海纳百川的精神;它是幸福梦，体现了追求个体全面发展的共同期盼。中国梦所凝结的文化精神，对于凝聚力量、振奋人心、积聚正能量具有重要而现实的意义。

中国梦是“强国梦”

刚健有为、自强不息，是中国人积极人生态度的最集中的理论概括和价值提炼，是中国传统文化的主导精神。

《易经》中说：“天行健，君子以自强不息”，以天体运行无休无止、永远向上的规律，要求人们积极有为、勇于进取。

这彰显的是中华民族一以贯之的家国情怀和文化胸怀，凝聚、增强了中华民族的向心力，培育了中华民族的自立自强、反抗压迫的精神和不断学习、不断前进的精神，不仅在我们民族兴旺发达的时期起着重大作用，更重要的是在民族危难之际，总是能激励人们起来进行反侵略反压迫的斗争。

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，是随着另一场梦的破碎产生的。

中华民族创造过人类历史上的繁荣和辉煌。曾记否，五千年前，炎黄二帝开创了灿烂华夏文明的先河，周天子铸九鼎，君临天下，秦王赢政履至尊执敲扑而鞭笞天下;曾记否，寒彻骨、汉朝丝绸之路的漫天花雨，三国的箭矢遮蔽了日光，大唐歌飞，两宋的繁华;曾记否，元朝的铁骑踏遍了亚欧板块的每一寸土地，大清的八旗军队，红夷大炮，打下了无与伦比的铁桶江山。这就是中国，一个旷世强者，他的光环，可使群星失色，可与骄阳争辉，照亮了环宇，在世界历史中，创造了一个无双的神话。

然而，随着资本主义生产方式的兴起，随着近代工业革命脚步的加快，中国很快落伍了。固步自封的封建统治者仍然沉浸在往日的辉煌所造就的梦想之中，等待着“万国来仪”。不料，等来的却是西方列强的船坚炮利，等来的却是亡国灭顶之灾。

第一次鸦片战争，不但打开了中国的国门，也打碎了“天朝之梦”。一八四零年，洋人的坚船利炮轰开了中国的大门。战争、失败、割地、赔款。这是一个祸患频仍、灾难深重的一百多年，是一个民不聊生、备受凌辱的一百多年，是一个悲怆无助、不堪回首的一百多年。一系列的侵略战争接踵而至，一系列的不平等条约被迫签订，中华民族遭受的屈辱与苦难世所罕见。

民族复兴的中国梦是这个苦难民族的光明之梦、理想之梦，更是无数仁人志士、民族脊梁的信仰之梦、实践之梦。而正是这种刚健有为、自强不息的精神，激励无数志士仁人，怀抱着强国梦，鞠躬尽瘁，不息奋争，为中华民族的复兴前赴后继，牺牲前行。

从大革命失败的血雨腥风到井冈山的星火燎原，从第五次反“围剿”失败到经过万里长征后在抗日烽火中再起，从奋起反击国民党军的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起，正可谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”!中国这条巨龙渐渐修复了身体，恢复了元气，重新屹立于世界的东方。

所以，中国梦是一个拥有悠久文化的大国自近代一百多年来历经外敌入侵与种种苦难而形成的伟大梦想，是不满现状的中国人顽强不屈、坚持探索形成的发展道路。这就不难理解一个曾经落后挨打、任人欺凌的半殖民地半封建国家图自强、谋发展的热切愿望，不难理解中国共产党人重温革命理想、呼唤新时代的崇高信念和理想境界，以及勇于承担、不谋私利、富于牺牲精神的历史使命感和民族责任感。因此，中国梦必将最大限度地凝聚全民族的力量，激励全国人民释放磅礴正能量，齐心协力圆梦。

中国梦是“文明梦”

中国梦是文化中国之梦。中国文化的“和为贵”、“讲信修睦”、“己所不欲，勿施于人”，是中国梦对世界与社会构想的思想来源之一。这种“天下为公、世界大同”的中国传统文化理念，为世界全球化与人类社会发展赋予了中国特色的文化内涵，为世界如何面对矛盾与冲突提供了新视角、新思路。

中国是世界历史中惟一从古至今延续下来的文明古国。中国的现代化建设，是实现中华民族伟大复兴的壮丽事业，不仅要实现经济社会的全面发展，还要完成中华民族优秀传统文化的现代转换。

中国为了实现梦想，每天都在不断探索者、发展着、进步着。。。。。。而我们能做的，就是努力去实现自己的梦想，只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现!中国梦本该如此，宠辱不惊，熟视岁月如流，有雪底苍松的不屈，有僻地兰草的淡泊，只为青山不放松。怀揣我们的中国梦，不以物喜，不以己悲，携长风，浩荡而去，昂首挺胸风沙渡!

“中国梦”是我们中国人的梦，它是从我们自身出发的，根据我们自身的特点出发，勾勒出来的蓝图。所以“中国梦”必须走中国道路：中国特色社会主义道路;只有在这条康庄大道上才能是前方的道路越走越阔越平坦。实现中国梦必须弘扬中国精神：爱国主义为核心的民族精神，以改革创新的时代精神;从改革开放至今天卓越成果的取得，都像我们诠释着一个真理：坚持自己的本性紧跟时代的步伐才能在飞进的当今不落伍!实现中国梦必须凝聚力量：中国各族人民大团结的力量。“家是最小国，国是千万家”只有各族人民共同努力为“中国梦”而努力奋斗，小家之梦终会实现，国家的梦也会呈现于我们眼前。

作为当代学生，作为有志青年的我们需有梦想：以中国梦(国家富强、民族振兴、人民幸福)作为引领。以虚心汲取科学文化知识，求真、务实要求自己。踏踏实实做好自己的事情，一切美好的东西都能够创造出来。

中国梦是美丽中国梦。美丽中国梦不仅是生态理念的问题，而且是更宏大更长远的文化理念，除了美丽山川、美丽江河，它还包含美丽社会、美丽文化、美丽人生和美丽心灵等更为丰富的内涵。

中国文化中的“天人合一”思想，强调人与自然的统一、人的行为与自然的协调。只有推进绿色发展、循环发展、低碳发展，树立新的生态文明理念，落实生态文明的实践，才能实现古老中国恒久美丽的千年祈愿，实现中华民族永续发展。

中国正在加强国内的文化建设，越来越多的人不仅记住了情人节，而记住了七夕，不仅记住了万圣节，而且记住了清明;越来越多的人在清明节到炎黄故里祭祖，在重阳节懂得了向老人敬一杯菊花酒，在情人节仰望银河中的牵牛织女。习主席上台，把“中国梦”这个词引入了中国的脑海中。中国梦，并不遥远，它甚至触手可及，之所以叫它梦，是因为，它完成了一个几代中国人想都不敢想，梦都不敢梦的伟大梦想。

中国梦是“幸福梦”

中国梦、中国道路最终都要落到全体人民的幸福生活上。中国梦并不仅仅是宏篇大论，它是国家的梦、民族的梦，归根结底也是每个中国人的梦，每一个人都是“梦之队”的一员。今天，文化的多样性激发了全社会强劲的政治参与热情，每个人都在密切关注当下和长远的生存质量，因为它关乎中国每一个普通百姓的“幸福梦”的实现。

“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的伟力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望、给人以信心、给人以力量。近代以来中华民族饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过。梦想不灭，希望永在。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。

中国梦本质上是人民的梦，它重视个体，普惠于民，它是每一个个体和家庭的幸福梦、富裕梦、安全梦，是公平梦、成功梦、小康梦。

梦想连接道路，道路决定命运。没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。实现梦想从来都不是一帆风顺的。90多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。事实证明，中国特色社会主义是实现“中国梦”的唯一正确道路。

在中国特色社会主义道路上，近代中华民族的历史命运实现了两个“不可逆转”：不可逆转地结束了内忧外患、积贫积弱的悲惨命运;不可逆转地开启了不断发展壮大、走向复兴的历史进程。现在的中国，比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。今天的中华民族越来越走向世界舞台的显着位置，赢得越来越多的民族荣耀与民族尊严。鸦片战争以来170多年的“中国梦”，在今天比以往任何时候都更加清晰、更加现实。

随着改革开放的深入推进，我们正经历空前的社会巨变：经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，人们的价值追求也越来越多元多样。中国特色社会主义描绘了人们美好生活的蓝图，展现了中华民族伟大复兴的光明前景和科学路径，把每个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系起来。今天，继续“中国梦”的“圆梦”之旅，中国特色社会主义无疑是唯一正确的途径。

当下的中国正处在发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期，前行的道路上有鲜花，也有荆棘。实现民族复兴的中国梦，不但要有勇气直面问题，更要掌握解决难题的“钥匙”，其路径无疑是知行合一。所以，我们要脚踏实地、团结奋斗，靠实践探索、实干兴邦。

少年崛起，中华崛起!指点江山，激扬文字，书生们求的已不是当年万户侯，而是九州雄起，自傲全球，是中国梦成，炎黄子孙豪壮心头!苍茫大地，尔等主沉浮。梦在彼岸，梦在全球，莫叹人生苦短，复兴之后，还有何求?胸怀天下，傲视寰宇，中国少年主沉浮!

我有一个梦想，一个红色的梦想，它叫——中国梦!

展翅高飞，是鸟儿的梦;自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦;教书育人，是我的梦。

梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦—教师梦。

班上有一个孩子叫彭才毅，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安逸。简直就是个“小刺猬”。我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会，过后又变本加厉。后来我发现他很爱做清洁，每天到校第一个扫地的就是他，而且扫的又快又干净。我安排他当清洁委员，要他管理教室清洁。对他的工作经常表扬，渐渐地，他的注意力转变了，不再热衷于打架，除了清洁热心去做，学习上也进步很大。家长感激不已，说：“我们不知道打了他多少回，他都不改，还是老师有办法，一个清洁的官就把他改变了。”我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。像这样的例子，我想每个老师身边都会有很多，就不多说了。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。

花开四季添特色，潮涌九州涌风流。

如果有人问我最敬佩谁，我会说老师;如果有人问我最喜欢谁，我会说老师;如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师。

我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。妈妈从小就对我说道：老师是一个神圣的职位。于是，使我的心灵中播下了梦想的种子。随着年龄的变化，这颗种子已经在我的心中生根,发芽。我正向我的梦想渐渐靠近。

我想用知识灌溉祖国的花朵，让他们成为祖国的栋梁之才。我不会将孩子关在教室里死记硬背，而是让他们在大自然中学习；让他们在风雨中学会独立；让他们了解祖国的繁荣昌盛。我会用幽默的语言让孩子们快乐的学习，不用让孩子们整天愁眉苦脸。我不会只上课本的内容，还会给孩子们上课外书的内容或讲一讲我的童年趣事；我会用空闲的时间让孩子适量的看电视,读课外书或去玩。如果有同学上课不听讲的话，我就会让他把他想的，说的写下来。如果他做的合理的话，我就会让他下次不要再开小差；如果他做的不合理的话，我就会适当的批评。我会捍卫孩子的童年，因为童年是孩子们最好的时光，孩子们的童年是快乐的我会带着孩子们一起玩，因为玩是孩子的天性，但玩要玩得有意义。周末时，我会带着孩子们游山玩水，了解家乡的美景。

我想，这颗梦想的种子一定会在我的心灵中开花结果，我一定会实现我的梦想！

[我的中国梦250字作文

同学们都有自己的梦，有医生啦，老师啦，运动员啦……但是这是我们自己的梦，中国梦是什么？是全中国的梦。

中国梦就是我的梦。

梦想是什么？在小红帽心里，是奶奶慈祥的微笑；在毛主席心里，是国家的安宁和信仰；在生病的人心里，是永久的健康和快乐。

为梦想而活的人，生活会无比充实；为财富而活的人，生活会无比清闲。

梦，是自信的代表。在与成功者比出差距时，没有梦想的人会说：“唉，命苦啊！”而那些有梦想的人会说：“没关系，下次努力就可以了，我一定会成功的。”说是一种因为有梦想而内心充满自信的体现。虽然有梦不一守会成功，但会让你拥有一份生命的快乐的希望。没有梦想，就只能做一个平庸者，甚至一个失败者。

通过观察生活你会发现：有梦想的人做事总是多替他人考虑，没梦想的人却总是处处先想到自己。一个人的生活离不开亲人朋友，离不开我们的祖国，无论你身在何方，身边总有他们的关心和帮助，你就会觉得总有一种力量在让你为自己的梦想而努力，去坚持。

我的梦想是当一位歌唱家，让大家每天都可以听到我的歌声，在我的歌声中开始新的一天！我还想通过我的歌声向全世界传送和平，让人人心中充满光芒，共同创建我们美好的家园。

我一定要好好学习，天天向上，为实现我的梦想而努力。在此，我也祝愿大家身体健康，事业鸿发，祝愿我们的国家文明富强。

我骄傲，我是中国人。

“遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国;古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。。。。。。”谁是龙的传人?我们，炎黄子孙都是龙的传人。

作为中华儿女，我们们应该树立“振兴中华”的理想和信念，树立正确的人生目标，为振兴中国做出贡献。 我国科技要发展，基础在信念。

当你看到在奥运会上，中国梦之队的运动健儿们在赛场上摘金夺银时，你会想到什么?没错，你会想：作为一个中国人会特别自豪;但是如果你从新闻上看到日本对中国的挑衅，对于中国人来说会非常愤怒，如果习以为常那先问问自己：还配做中国人吗? 梦动中国，中国梦，我的梦。

一个人的梦想很渺小，但中国13亿人汇聚成的梦想就能形成巨大的能量---中国梦。

我也有一个梦想，将来站在奥运会领奖台上为国增光，我的理想就是当一名体育健儿。

当我驰骋在比赛场上为国争光的时候;

当我冲向胜利终点线的时候;

当我站在领奖台上看着鲜艳的五星红旗升起，大唱国歌的时候;

我心中始终有一个信念，我不是一个人在战斗，而是在和身后十三亿同胞们一起并肩战斗。

有了这个信念，努力奋斗，为我的，我们的中国梦的实现而准备着。我坚信：少年智则中国智，少年强则中国强;中国梦是我们的梦，我们的梦是中国梦。

我梦想穿越千年之前，与古代先哲们侃侃而谈。我梦想飞越百年之后，见证祖国母亲的强大。用历史做铺路的坚石，把未来做指路的明灯。我相信，中国梦将在国人燃烧的希望与善良之火中闪耀无比绚烂的光芒。

我国是四大文明古国之一，昔日的的贞观之治，康乾盛世，无一不见证着古代中国的繁荣与昌盛。但昏庸的清府终究让国人面对残酷的现实：1940年的鸦片战争，1900年的八国联军侵华战争，1937年始的中日八年抗战……这一切的一切无一不让中华大地生灵涂炭，无一不让中华人民饱受欺凌。那时，我们的中国梦就是有一天我们可以抵御列强的进攻，不受欺凌，并强大起来。

现在，我们中国渐渐强大了，曾记否，1949年中华人民共和国成立时国人们脸上那无法被抹去的璀璨笑容；曾记否，1971年我国恢复常任理事国合法席位时“乔的笑”；曾记否，2008年奥运会上中华健儿们勇夺桂冠的激情又是怎样地振奋了国人们的心呢……这代表我们的祖国日益强大了这也代表我们的中国梦紧随着我们前进的步伐。

可另一些问题有出现了，环境污染越发的严重，雾霾天气频发出现，pm2·5严重超标……

在我的梦想中，未来的空气纯洁无暇，鸟语花香。人们再也不用再灰蒙蒙的空气中带着口罩出行了，每个人都可以自由畅快地呼吸。河水清澈见底，就像朱熹在诗中写的那样：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。再也不像以往那样，漂浮着从世界各地，漂洋过海来的垃圾。树林被有限度地采伐。宽阔的马路上到处行驶着自行车等环保型交通工具，偶尔有一两辆汽车驶过。

中国两弹一星的元勋朱光亚博士认为：“只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能使新。

中国梦，我的梦，国人的梦，在伟大的复兴之路上熠熠生辉。

最近，我看了一本书，这本书的名字叫《水浒传》，中国梦，我的梦！作文。其中我对武松映像深刻。

有一次武松回家探望哥哥，路过景阳冈。在冈下喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松连躲过两次。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松急忙跳开。老虎性大发，又向武松扑过来，武松顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。又举起哨棒打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。

还有一次武松替兄报仇后，被刺配孟州牢狱。武松受施恩情意，醉打蒋门神夺快活林以谢之。后遭张都监陷害，被刺配恩州。在飞云浦因公人欲害武松，被武松杀之。在知道自己受诬是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划后，武松赶回孟州城，在都监府，劈倒张都监家眷、仆役十多人后到鸳鸯楼上。张都监、张团练和蒋门神在楼上饮酒欢笑庆祝成功，忽然见武松上楼，顿时战战兢兢。武松二话不说，举刀就砍。不多时，便将几个恶人变做刀下鬼。武松蘸血，在墙上写下“杀人者打虎武松也”八个字后出城，落发换服，远避他乡。

武松松松一身正气，为民除害，教育我们要声张正义。现在的中国变强了，也在声张正义，努力实现让国家长久的和平下去，我的梦就是刻苦学习，将来为祖国出一份力！中国梦，我的梦！

今天，我认真收看了《师德启思录》中第三章：“热爱学生，诲人不倦”。片中明确了教师的职业道德要求，其中热爱学生是首要要求。有人说

热爱学生是师德的灵魂。教育家说：教育就是爱。

“爱学生”说起来容易，做起来难。尤其是一些学习困难，淘气的孩子。我校党支部开展了“爱心花开党旗下”结对活动，我结对的学生是三乙班的万梓明同学。他聪明、好动、爱表现、纪律性差、上课不专心、贪玩。针对他的个性特点，我采取了一些措施，帮助他改正不良习惯，培养他的纪律观念和学习积极性。

从上周的表现中，我看到了他的进步。一是上课专心多了，经常得到任课老师的表扬，二是能在家里读课文了，而且读“矛和盾的集合”这课还非常流利。看到了他的进步，我感到欣慰。那么，我是怎么做的呢?

首先，我对万梓明同学作了一些了解，对他的优点与问题进行了分析，找到帮助他进步的有效方法;然后，我跟他交朋友，关心他的爱好，关心他的生活，指导他学习方法，关注他每天的各方面的表现，及时发现他微小的进步并给予鼓励。一周下来，根据他的表现，我奖励了他一面红旗和一本书。他乐了。

在帮助万梓明同学的过程中，我觉得：我付出了爱，所以我收获了喜悦。

中国有着四大发明、三山五岳、56个民族、13亿民众、XX0亿的外汇储备、8%的gdp增长····但中国绝不仅仅有这些！也不仅仅只需要这些，我们更需要创新的激情，完善的市场机制，人性化的教育，但这些都还不够！

没有梦想与信仰的民族是可悲的。作为中华儿女的一员，我同样对祖国怀着一梦想一个期待，我期待祖国能有一份属于自己真正的信仰。国防大学教授刘明福曾写过一本让美国前国务卿基辛格高度关注的一本书《中国梦》。他在书中指出，在中国与强国的竞争中，中国必胜！但首先要解决好的是中国的信仰问题，因为信仰是国家的灵魂。今天，站在这里，我可以骄傲的告诉你们，我是一个人有信仰的中国人：从容自信，自强大度，纯正清廉。现在我把这份信仰献给祖国，这便是我怀有的中国梦。

我们中国确实是富了，世界第二大经济体的美誉；西方学者的中国威胁论；每年欧洲奢侈品的打折季节，街头涌动的也全是黑头发黄皮肤中国人，连服务小姐也操着一口半生不熟的中文，这一切的表象让我们飘飘然欣欣然不知所以然。我们富了，可没有真正强大，真正自信。当海外侨胞在外受到不公平待遇时，当外国友人指责咱们没有社会公德时，我们国内立马哗然，上纲上线，义愤填膺，高呼民族歧视。事实上，我们不用在意美国人欧洲人日本人怎样看待我们，重要的是，我们怎样看待自己！殊不知，自信最本质的来源是相信平等，相信自己。这是我怀有的第一个中国梦，自信。

我们曾经是受压迫者，但这样的心理暗示应该少一些，躺在历史的伤痛中用扭曲的心灵看世界，会错失每一根向我们伸来的橄榄枝。说到这有必要提一下日本。尽管有着一些极端右翼分子做着伤害民族感情的事，但我们是否真正客观自信真诚的用大国心态去看待日本？向大家推荐一本书《岩松看日本》，白岩松，中国最有良知勇气的媒体人。当年9.18事变时，日本为东三省画的地图详细到一口井的长度、深度、直径，甚至水质。这是一个可怕又可敬的民族！我们要做的不是种下仇恨，而是记住历史，自强不息。抵制日货不是根本，发展自己才是王道！这是我怀有的第二个中国梦，大度自强。

每年透明国际都会发布一个名为全球清廉指数的报告，XX年中国78位，XX年中国75位，XX年中国80位，这是一组客观公正的数字。“实现中国梦，需要更多的务实之举”，这是xx总书记说的一句话。那么在中国，少一些酒桌谈公事、公款吃喝、公费旅游，多一些科研投入、教育投入，人文关怀，那中国梦便不再是梦了。这是我怀有的第三个中国梦，大写的纯真、清廉。

我的三个中国梦，从容自信，自强大度、纯正清廉，献给自己，献给你们，献给中国！

[关于我的中国梦作文800字

爸爸曾经跟我说，1840年，西方列强用坚船利炮打开了我国的大门，掠夺我们的资源，奴役我们的人民，中国人民处于水深火热之中，中国人被他们蔑称为“东亚病夫“。与此同时，我们国家无数的仁人志士也开始了富民强国的道路探索。一次次尝试，一次次牺牲，一次次失败，直到诞生了中国共产党，才为全国人民找到了正确的道路。

中国共产党带领全国人民经过八年的浴血奋战，打败了日本侵略者，又经过三年艰苦卓绝的战斗，推翻了国民党的反动统治，建立了新中国，中国人民从此站了起来。

新中国成立后，中国共产党带领全国人民克服重重困难，艰苦创业，励精图治，一步步改变了我国一穷二白的面貌。改革开放以后，国家以经济建设为中心，深化经济政治体制改革，大力发展教育、科技，逐步走上了繁荣富强的道路。现在，我们国家在以习爷爷为核心的党中央领导下，综合国力进一步增强，神州飞船一次次升天，第一艘国产航母即将下水，各种尖端科技相继被攻克，中华民族开始傲然屹立于世界民族之林，再也不是那积贫积弱，任人欺凌的民族。可以告慰先辈的是，你们的梦想正在一步步实现。

作为一名少年，振兴中华的接力棒终将会交到我们手中，所以我们必须志存高远，勤奋努力，打下扎实的知识基础，不辜负先辈的期望，使我们国家在我们这一代手中更加繁荣昌盛。

天地之间，时间绽放。

这是我们在2013年的第一次相遇，愿你的梦想也被点亮。

我从小就有梦，梦中：海是天的蓝，花红水冽清。随着时间的变化，我也在变化；随着社会的思想进步，我也随着进步，那时，我，长大了，我懂了，懂了什么是真正的梦：梦要更高更远，不能单看风景，而是要有一个让国家收益，经济得到发展的梦，于是我决定换梦，从那以后那个梦就深深的铭刻在我的心中，并发誓一定要实现它，那个梦就是：我的中国梦。

中国梦的传承是中华名族自强不息的精神的传承，虽然今天我们不在受到战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切进献出自己的力量，继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦。

国家，国家，先有国后有家。让祖国强大欺凌，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊！经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，看看我们的周围，看看洋溢着笑容的你们。作为上一辈人梦想的见证者，我倍感荣幸，也深感责任重大，他们把更大的梦想交给了我们，时至今日，我们要将这中国梦继承下去。我们的祖国现在强大了，人民富足了。我们没有理由做得比上一辈差。我的中国梦就是继承了上一辈们的执着，让祖国更强大，人民更富有。同时，让我们的下一代有更好的条件实现他们的中国梦。

每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。上个世纪火得一塌糊涂的美国梦都是以美国强大的经济实力和文化实力为依托的，而那正是美国经济最繁荣的一段时期。同样，随着我们中国经济的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显着提高，我们现在完全有资本，有能力畅谈“我的中国梦”。梦想，周而复始。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。

雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进！我的梦，中国梦！

为了一个中国梦，一个人的梦不是梦，两个人的梦也不是梦，中华13亿人民的梦，连在一起就是一个大梦，我相信这不仅仅是我一个人梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万高中生的梦。千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现！

理想很丰满，现实很骨感”是的，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。我的中国梦，我的文学梦。很多人认为不能实现的梦想都是口号，没有任何实际意义。有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。我的中国梦建立在我们日益繁荣发展的文化之上，以祖国的强大为依托，为此我感到骄傲和自豪。我，一个新时代的大学生，我为我的中国梦自豪，为我们的祖国骄傲。“中国梦”与个人梦唇齿相依。

我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。

历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。

（作者：孟伟真）

少年的拼搏应如涅槃重生般越挫越勇，少年的气势应如鹰击长空般势不可挡；少年的梦想应如巍峨的泰山般坚定不移！

梁启超说过：少年强，则国强！少年的意气风发，是国家雄立于世界之林的根基；少年的永不言败，是国家繁荣昌盛的动力。爱国少年，诚信少年，担当少年…是少年的无数可能性共同铸造着日益强大的中国梦！

国在我心

胡笳幽怨，如泣如诉。广袤的荒漠残垣上寒风凛冽。那早已光秃的节杖依然如同烈火般燃烧着苏武这个汉家男儿心中执着的爱国热情！在卫律、李凌等人纷纷叛变之时，他断然拒绝匈奴的威逼利诱，毅然决然的坚定着自己对大汉的忠诚。用汉家男儿的热血谱写着自己的爱国志气！

他如同一缕晨曦中最为耀眼的阳光，在成全自己的同时为后世留下永恒的赞歌。巍巍中华，作为当代接班人，这种爱国精神，像火炬般，告诫着我们心中应有的的使命！

诚信为美

“苦守园陵三百年，谁解我心中情”！三百多年前，抗金义士袁崇焕受奸人所害而枉死。他的生前随从余义士冒着被砍头的危险将其安葬，并立下誓言要世世代代为其守墓。光阴流转，如今三百多年过去了，余氏第十七代依然坚守着先人立下的誓言，守护着这朝廷忠魂，也用行动诠释着一诺千金的可贵！

匹夫一言，驷马难追！这句自古以来的谚语，又一次的向人们说出了诚信的分量。最为新时期的我们，这已被先人演绎的淋漓尽致传统美德，更应该坚持传承。

担当之勇

商鞅，作为秦朝一代忠臣，力推改革。作为中国变法集大成者，他为大秦基业做出了卓越贡献，勇于担当为国而谋的重任。福泽万民是他不懈的追求！但是当改革遇到阻力，面对奸臣诬陷，他又一次担起重任，固守底线。最终用生命诠释了自己的改革决心！

苏武的爱国热血如今依然是千古传诵的佳话，在带给我们敬佩的同时，更多的是指明了我们前进的方向。诚信乃做人之本，古往今来，成大事者必以诚信自律。作诚信人，干有益事！少年勇担当，这勇气可嘉，精神可贵。只有熟知那沉甸甸的责任，才会有为之拼搏的动力！

中国少年，叹苏武忠贞爱国之情，赏余氏世代守诺之约，赞商鞅不辞担当之勇！中国少年成就中国梦，那些对祖国的赤诚，对诚信美德的追求，对责任的担当，在这如同波涛般汹涌的时代里，和中国少年一起，共同谱写少年雄于地球，则国雄于地球的豪言壮举！

我是一个两面人，我的其中一面是感性，极易心软。这一面，让我有个不平凡的梦。

要是我的祖国有一个超先进，超精准的测震仪就好了。地震，这个词就像恶魔一样冲击着我们的心灵。每每出现这个词，紧跟其后的就是一大串伤亡数字和天价的经济损失。

我希望我的祖国从今以后没有吃不饱饭的人。我们现在过着悠闲的日子，自然不会想到，在这样一个时代还有人会饿死。可是，这样的惨例在我们的生活中却比比皆是。国家实行的爱心午餐计划，在一些乡村，连饭都吃不饱，更不要说生活条件能有多么好了，学校发的鸡蛋，这些学生舍不得一个人分享着难得的美味，而是带回家里去和家人一起吃……和他们相比，我们还有什么抱怨生活不好的理由！

我希望人的心没有变质。曾在空间里看到过这样一则说说：一位老爷爷在蹲在一旁，一声不吭，而在他的另一旁，他的儿子却骂道：“你个老不死的，怎么还不死，怎么摊上了你这么个穷老爹！”一个晚上，大家都在睡梦中的时候，房子着火了。夫妻俩逃了出来忽然记起儿子还在里面，刚欲冲进去救人，这时，一双大手拉住了他，是她那个穷老爹，还没等他反应过来，那道身影就飞也似的冲进了火海……一会儿，便抱着自己的小孙子出来，而那个男的不管他爹的死活，一把抢过儿子。而他那个浑身焦黑的老爹，却已经永远的闭上了眼睛……不管你对他怎样，父亲都一样的爱我们。

我们这一代，作为祖国的花朵，未来的栋梁之才，该醒醒了！现在祖国是站起来了，但是这还远远不够，我们需要站的更高。我们要努力去建设祖国，用自己一生地奋斗，换回祖国的繁荣富强。国泰了，民才能安！我们要付出行动，不然这只是一个梦。

我的梦，中国梦！

陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，"爱满天下"，是"万世师表"的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的"爱"，才有了他那种"千教万教，教人求真"的执着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为"中国近代教育史上的一代巨人"。他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。因此，不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是师之楷模，是广大教育工作者学习的典范。要弘扬陶行知思想，光大陶行知精神，首先，我们就要学习陶行知的崇高师德。

"德为师之本。""师者，人之楷模也。"教师的使命是教书育人。教师将全部的劳动和一生的心血凝聚在一起。为的就是向学生传播人类文明，熏陶道德情操，塑造美好心灵，为国家培养出高素质的一代新人。但，倘若教师的人格品德学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问，他将如何去覆行他的天职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说："道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?quot;由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其它行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。教师队伍作为一个特殊的职业集团，它的道德水准高低将与民族的存亡，国家的命运息息相关。可以说，没有教师的社会劳动，没有教师道德的高素质，便没有新一代民族素质的提高。因此，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!

锻造师魂先立德，学陶师陶重实践。教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面：

其一，教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。"教师的成功是创造出值得自己崇拜的人"，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。教师应像陶行知先生一样"千教万教，教人求真。千学万学，学做真人";教师从一选择上教师职业，就应具备"捧着一颗心来，不带半根草去"，永不为外物所动的胆魂与气概。只有基于这样高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有是拥有这样的精神特质的教师，才可能把教师职业不仅看作是为国家尽道德义务的形式，而且看作是发挥个人才能，实现自身价值的形式，从而树立起"甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰"的师德观念，为教育立功、立德、立言，为自我的完善而自尊、自慰、自豪。

其二，教师应该热爱学生。热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。陶行知先生说："待学生如亲子弟"。爱是教育的基本要素，"没有爱便没有教育"。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。"爱是一门艺术。"能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。因此，教师要做到能爱、善爱：要爱学生成长过程中的每一微小"闪光点";要爱他们具有极大的可塑性;要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。"爱"要一视同仁，持之以恒;"爱"要以爱动其心，以严导其行;"爱"要以理解，尊重、信伍为基础。只有这样的爱，才是以德立教。只有以德立教的"爱"，才能爱出师生间的"师生谊"，爱出社会主义社会新型的师生关系，爱出"爱满天下"的陶氏风范。随着素质教育改革的不断深化，"爱生"的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介，润滑油和崔化剂，不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。因此，"爱生"是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。

其三，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。陶行知先生说："教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。"面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对"学高为师，身正为范"的挑战，教师如果不强化"自育"意识，自律自爱，持之以恒，力学苦练，做到"闻道在先"，"术业有专攻"，要"为人师表"，恐非易事。故此，当代师德对教师的要求也包容了"勇于和勤于不断提高自己各方面素质"这一内容。

其四，教师要尊重科学，遵循规律，认真负责，勇于创新。教师的工作对象是活生生的人而不是商品。商品生产出了次品可以弥补，学生教育出了问题，几乎无法补救。以众多优秀教师工作成功的表现来看，我们不难发现其共同点之一，就是尊重教育科学，遵循教育规律办事。他们讲求教育艺术，坚持"文道统一"，他们不是照本宣科的"经师"，而是融科学、艺术、文化、道德于一身的教育精英。他们有科学的头脑，敏锐的触角，艺术的手段，善于从不同的科学领域撷取时代信息，提炼精髓，精心设计，合理运用乃至创造性地施为。他们无不时刻以自身的科学态度，科学精神去催化新一代的科学潜能。因此，他们获得了创造性劳动的成功。由此看来，科学化教育才能对全体学生素质的全面发展负责，对教育的社会效益负责。讲究科学，无疑是现代师德所应涵盖的内容之一。

其五，教师还要乐于合作，善于合作，珍重全力。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣――为教育增添了活力――如竞争中涌现了大批专家型教师，大批星级教师;展现了大批教育教学成果，造就了大批新型的人才。但教师又要乐于合作，善于合作，珍重合力。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。教师只有善于处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。只有在获取共识的前提下的教育合力作用下，教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率和效果，从这个意义上看，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

其六，教师还应有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度。教师高尚的人格，大度的仪表，优雅的风度具有无穷的感召力，亲和力。教师高尚的人格来自教师的道德修养;教师端庄优雅的仪表、风度、气质来自教师的文化素养。教师只有以协调的人格美、仪表美、风度美，才能以德立教，以身示教，塑造出当代教师的美好形象，造就新一代的师魂。

综上所述，良好的师德具有多方面的价值。它是教师敬业乐教的动力，是贯彻教育方针，提高教育效益的保证，是提高教师自身素质，加强精神文明建设的催化剂。因之，它在教育中发挥着重要的教育、调节、影响作用。学陶师陶重在实践，弘扬师德要正师风。让我们站在新的历史高度，重新审视陶行知崇高师德的价值，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，锻造新一代的师魂，把中国的教育推向新的辉煌!

寂静的夜晚，独自呆坐在书桌前，看着面前这个不到30平米的简陋的出租屋，思绪仿佛也被这儿的冷静给凝固了。此刻，一种强烈的欲望像滚烫的岩浆冲破了火山的封印——我想有个家。

从我有记忆的时候起，我就与父母分开，住在外婆家。外婆是个很慈祥的老人，她公正、善良、和蔼，对我和表姐总是一视同仁。这让我在外婆家收获了许多温暖，但父母与子女间却永远像连着一根隐形的脐带。平日里的我是不怎么哭的，但每次接到母亲打来的电话，听着那熟悉却又陌生的声音，总是会鼻头一酸，几滴眼泪掉下来，我却又好面子，强忍着泪水，背对着外婆，假装镇定地和母亲聊天。可聊不上几句，眼泪就像堤坝的洪水一泄而下，嚎啕大哭起来。有好几次，外婆见我泣不成声了，不得不接过我手中的电话。在我印象里，电话那头，只有母亲。

后来，父母把我从外婆家接到了身边，我们像许多外来务工家庭一样，转在多座城市之间，四处漂泊、居无定所。我跟着他们住过公司的宿舍，由于没有门牌号，每次学校要求填写家庭住址时，我总是无从下笔，只能乱填一个地址，那留在纸上的墨迹，是尴尬，是无奈。

他们也有想过买一套房子，让我也能安心读书，可看着居高不下的房价，即使一幢幢高楼如雨后春笋般拔地而起，即使楼里的房子大都空空荡荡，他们也只能守着廉价出租屋望洋兴叹。

党内著名理论家、中共中央党校原副校长李君如认为，全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”。“小康”，也许多数中学生早已过着这样的生活，早就不以为然了，而我却还在期盼着这样的生活。

我希望所有的中国人民，都能拥有一个属于自己的，温暖的、安定的小家。至少在暴风雨来临的时候，转过头还能发现，在这个屋檐下有可爱的亲人，是我们可爱的家！

在这泱泱五千年大国中成长，试问谁的心中没有一个中国梦呢?多少人在午夜梦回之际，思绪飘荡回千余年前那恢弘的长安城，飘荡回那载着纤柳的紫陌边，飘荡回那被风雨洗练的红砖绿瓦上。这在封建专政的岩缝中向着阳光生长出的深厚的文化底蕴，一代一代的先人将这些宝藏珍而重之的留给后来者，却被当代多数人弃之如敝屣。我们应珍惜和保留我们5000年的优秀的文化传承，并将之发扬光大。

可还记得学堂中摇头晃脑的夫子，勤勤恳恳地传教授道，育得桃李满天下。可还记得疆场上浴血奋战捍卫一方疆土的将士们，佑我中华百姓和乐安康，却马革裹尸，归途无望。可还记得朝堂上直言进谏的忠臣，为国、为民、更是为他的君主，为国家的久安长治而鞠躬尽瘁。

自原始社会起，我国便是以农业生产为主体的大国。在世界文明经济缓慢的数千年中，我国一直领先于世界。可至明清，中国由于闭关锁国政策，做着千秋大梦自诩“天朝”之际，西方国家的工业革命正在机器的轰鸣声中蔓延开来。封建统治者对这一切都茫然不知，是侵略者到来炮火轰碎了他们的幻梦，中华屈辱的历史就此展开。

10月1日，国庆日，建国65周年，1949年10月1日，新中国成立纪念日，在许多人印象中，当时在北京天安门广场举行了数十万军民参加中华人民共和国开国大典。

65年，日光倾城而下，时光在中国华夏国土上划出体态的“和”与“美”的曲调。新中国成立65载，是不平凡的历程，是充满奇迹的历程，是充满辉煌的历程。

历史的呈现，太平天国的旗帜，戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀,辛亥革命的枪声，五四运动的呐喊...;从南昌到井冈山，从延安到西柏坡，“小米加步枪”的努力创造今天灿烂的中国。

中国，宏亮的字眼，一次又一次在世界舞台上旋转成为瞩目的焦点。

国家日臻繁荣，人民日渐富裕，与此今日，新时代健康产业集团作为国家直属企业，肩担着：

发扬民族文化，

提高国民素质，

传递品质生活，

造福人类健康。

这一使命将再一次向世人证实“中国”的力量，红旗的骄傲!

梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。

人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前认真备课， 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。

“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去。我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海!

“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了我的中国心！”听着熟悉的旋律，我的思绪不经越飘越远……

在近代，中华民族遭到了来自西方列强的侵扰，中华民族陷入危险的境地，先是英法鸦片战争打开了中国的战争之门，然后英法两国联军在鸦片战争期间，把圆明园洗劫一空。之后，他们为了掩人耳目，放火焚烧圆明园，大火整整烧了三天三夜。圆明园往日金碧辉煌的宫殿、参天的古树，皆化为灰烬；再者，中日法西斯战争使中国面临着家破人亡的境地。但是华夏子孙并没有任人宰割，举国上下，团结一致，保家卫国。终于，在毛主席的领导下取得了胜利，人民当家做了主人。

经过了改革开放，中国的经济突飞猛进，一跃成为世界第二经济大国。但是，我国的居民幸福指数仍然不高，尤其是城乡贫富差距日益扩大。我的中国梦就是长大以后成为一名志愿者，到那些偏远山区里去帮助那些需要帮助的人们，把我的知识教给那些没有钱上学的孩子们读书识字，帮他们建学校……

虽然我的梦想既遥远又现实，但我相信我的梦想一定会实现的！

孩提时，见老师不去抢收自家的粮食，而冒雨去送学生回家，见老师耐心地擦同学屁股上臭气熏天的粪便，我感受到了师爱的无私;少年时，看了电影《苗苗》中初为人师的韩老师噙住泪水、忍住伤痛，终于转变了差生，转变了差班，我感受到了师爱的伟大;不久前，聆听了几位教师在人民大会堂的文章，震撼了我的灵魂，我感受到了师爱的博大和精深。

他们用“爱”来诠释和抒写中华师魂，为神州大地培育了五彩缤纷的花朵，培植了创造未来的栋梁。

这“爱”沉甸甸的，煽动了心，温湿了眼，令人神往。

爱是付出。霍懋征老师是上个世纪四十年代的大学本科生，毅然选择了小学教师工作，一口气干了60年，把青春都给了教育，把爱都给了孩子。

爱是高山，岿然不动。霍老师因为对孩子的爱，经受住了女儿病死，儿子被杀，自己被打成“资产阶级反动知识权威”关牛棚等重大打击，仍然培育出了三代八人教师的“全国优秀教育世家”。

在市场经济汹涌澎湃的时代，只有把这爱当作一种信仰坚定不移，新世纪的教师才能如霍老一样守住清贫、奉献一生。

爱是大地，虚怀若谷。教师要能容纳一切学生，用真诚的爱去相信、尊重、理解和关心每一个孩子。这点在转变差生方面更彰显光彩：用爱去感动和激励，不再有鞭子和棍棒的身影，不再有责骂和哭泣的声音，不再有愁脸和苦脸。

爱是开启心灵的金钥匙。孩子的心是智慧的宝库。除了天生痴呆的孩子，每个都是聪明可爱的，所以有人说：“没有教不好学生”。人的智力一般开发不足百分之十。开发孩子的智力，只能用爱去唤起他们的自信，用爱去激发他们的兴趣。

孩子的心也是灵魂的总舵。孤独容易导致孤僻，邪气容易滋生邪恶。教师要创造一个爱平等、爱团结的集体氛围，用爱让孩子的心感受关怀，用爱启迪孩子去用心爱别人、爱生活、爱社会、爱自然。

家庭、社会、学校都可能让某些孩子的心灵受伤。心灵受伤的孩子，其心是一扇封闭的门，想逃避、想自弃。打骂只能让他们的心更伤，走向极端。爱便像春日能融化坚冰，像春风能抚平创伤，在心灵上用爱沟通，让他们振作起来。

爱是雨中的伞。孩子是小苗，经不起太多太强的风雨摧残，身心都需要呵护，才能长成参天大树。

爱是迎风的帆。教师也可以是武林高手，能“四两拨千斤”。孩子在最困惑、最困难、最无助的时候最需要爱，这时老师的关心就能收到事半功倍的效果。如果他(她)完全能独立完成时，你却一力包办，就会引起他(她)的强烈反感，产生对抗情绪，你的工作将举步维艰。

爱是同渡的船。我踏上讲台近七个月时，由于经验少，教育一位同学时过激，她的家长来找我，领导也批评了我。她给我写了一封信，悄悄放在我抽屉里：“亲

爱的刘老师：我们都认为您是世界上最好最好的老师!只怪我自己不听话，您不要生我气，好吗?”我在讲台上看书时，她装了满满一纸杯豆奶双手端来，放在我旁边。我拼命地控制自己，眼泪还是流了下来。你给予的是一点关怀，收获的却可能是整个春天。爱也像紧握的双手，彼此都会感受到温暖和力量。

爱是阳光。教师若是一颗太阳，把光全给了学生。有的学生会成为太阳，去培养出许多的太阳;更多的学生会成为星星。这样光线就能照遍世界的每一个角落，整个世界便再也没有黑暗、没有寒冷、没有饥饿了。

我愿做一颗太阳，把爱的阳光全洒给身边的每个孩子，去团结千千万万的太阳，用爱铸造起中华师魂不朽的丰碑。

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