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以新学期新开始五年级话题作文(优秀20篇)

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以荷花为话题的五年级作文

全文共 348 字

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人们常说“牡丹为花中之王”。可我却独喜欢荷花。不论是海棠般的红荷花,晚霞般的粉荷花,还是雪一样的白荷花,都那么美。它在哪都会给人们带来的美的感受。

在色彩纷呈的荷花中,我最喜欢的要算是荷花了。记得我和爸爸在张家界大峡谷去玩,走到瀑布时,突然看到一朵朵粉荷花在那喷芳吐香。那粉荷花,粉的高贵!粉的优雅!粉的圣洁!粉的顽强!你看它们挺直身子,任由瀑布拍打,却毫不动弹,好似要和瀑布分个高下!荷花的样子更婀娜多姿,千姿百态。有的荷花才展开一两瓣,就像小姑娘见了生人似的把脸遮起来了,有的还是花骨朵,他们就像睡在襁褓里的婴儿那么稚嫩可爱。看着看着,我仿佛觉得荷花变成了一位粉衣仙子,飘飘然的像我走来。

荷花浑身是宝,但最可贵的是它虽然出于污泥,但亭亭玉立,一尘不染。你说,荷花该不该戴上“百花之王”的桂冠呢?

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篇1:新学期开始了作文400字

全文共 544 字

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新的学期开始了!

我们又回到了这个如银河般美丽的校园,琅琅书声就像是银河中回荡的清波般悦耳。在这个美丽的校园里,我们将度过一个既充满紧张学习又充满快乐生活的学期!

再这个学期里,我们要好好学习,使自己培养成为21世纪中国所需要的人才。因此,我们要全面掌握文化知识,有人说:“一日无书,百事荒芜。 ”也有人说:“读书好比河流,使人四通八达。 ”还有人说:“知识好比池中水、日、甸、月,长年积累。”听了这些“读书佳话”后,我觉得:知识是很重要的一个细节,如果一个人没有知识,那他就成了一个文盲,很难维持生计。而且,知识共有三贯通:中西贯通、古今贯通、文理贯通。这才是21世纪的青年,21世纪的高才生!因此,我们要记住:我们是吃饭长大的,也是读书长大的!

从第一课堂开始,我们就在知识的海洋里奔放,在梦想的天空里翱想,在友谊的世界里漫步,尽情的享受有朋友的快乐!在日常生活里,我们五(2)班是一个集体,一个小家庭。因为我们是“亲人”,我们就要互相帮忙,相互学习他人的长处,有问题可以一起讨论,就是不能打架,骂脏话,因为这样就不是一个和谐的家庭了,而且很不文明!

新的一个学期,新的四位同学,新的一个环境,新的一个年级,虽然同学换了,可我们还是一个和谐的小家庭!我相信我们班一定会在这个学期里融洽相处的!

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篇2:以姐姐为话题的五年级作文

全文共 584 字

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姐姐是我是大舅妈的心肝宝贝,叫晶晶,今年上五年级。她乌黑的头发,红红的嘴唇,微翘的鼻子,圆圆的脸蛋,一双水汪汪的大眼睛,是一个地道的书迷。

有一次她到我们家来玩,我当时正在看向邻居借来的《快速作文真法》这本书。她一把抢过这本书,还笑嬉嬉地对我说:“这就叫先下手为强。”说完了就坐到一边去看书了。晶晶姐姐可真有耐性,一连看了几个小时,要是我,早就坐不住了。到了中午,妈妈做了许多菜给我和晶晶姐姐吃。可晶晶姐姐像没听到妈妈摧我们快吃饭的声音,还在专心致致地看书。我一把抢过晶晶姐姐的书,说:“现在吃饭了,吃了饭我就把书还给你。”晶晶姐姐这才恍然大悟,说:“好,我们现在就去吃饭。”吃完了饭,晶晶姐姐又开始看书了。

上个星期天,我上晶晶姐姐家找她玩,大舅妈说她出去了,我问晶晶姐姐上哪去了,大舅妈叫我到书店去找。我到新华书店找了好半天,才在一个角落里找到她。原来她正捧一本《民间故事》看得津津有味。我不便打扰她,便随便拿了一本《小学生优秀作文精选》看起来。可她一直看至12点半都不走,我只好上前催她回家,她问多少钟,我告诉她后,她才如梦初醒般地说:“妈妈叫我11点半回家,我怎么给忘了?” 我笑了笑说:“你一看书就如痴如醉,哪儿还记得回……”没等我说完,她拉起我便往家赶。

唉,晶晶姐姐真是一个书迷!啷怪,她小小年级就在报刊上发表了几十篇作文,还被《新作文》授予“小作家”的称号。

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篇3:呼吁环保的五年级话题作文

全文共 647 字

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地球,我们的母亲,她给予了我们一个美好的生态环境,不管是风雨还是大雪地球妈妈都努力让地球的每个角落都绿化起来,让我们的生活变得更加光彩有力,只有有一个好的生活环境,我们才会更健康,可是现在有一些人们出现随地乱扔垃圾的现象,这样会使很多人都这样学,所以就这样渐渐地地球就这么么被糟蹋了,但是现在保护还早,所以我们要赶快行动动起来,保护好身边的每一样东西。

从身边的小事做起,从身边的一点一滴做起。

在我们的地球上已经有许多景区被污染了,其中我们就来说说黄山吧。黄山是我国的著名景点,它之所以出名就是因为他非常的壮观,只要是爬上了黄山的人,都会知道,黄山非常的高,而且上面都有有许多奇形怪状的,人们根据那些石头想象成神仙下棋,药师采药,所以黄山就这样出名,不知道从什么时候开始出现了污染,游客们都是因为懒得把垃圾拿在手上,所以才乱扔,他们可能以为这一个垃圾扔下去了没什么,这会让扫地的叔叔阿姨们都很为难,每天又爬上爬下又要收拾垃圾,有一些夹在了树上想检都捡不到,还有的挂在了山顶,东一个,西一个。可是这又是他们工作,万一不行就掉下去了,有些还在树上刻字:某某到此地一游,这字可能刻上去了就永远在那里了……老是出现这样总总的破坏,可能不过多久黄山就被垃圾给污染透了,在可能黄山都不是自然景观,这样只会加快的把他给摧毁,我希望大家可以知道这有多难,每天叔叔阿姨早早的就到了山上。我相信大家一定能把黄山这个自然景观保护的相当好,从现在开始让我们从身边的小事做起,让我们从身边的一点一滴做起。

保护环境人人有责。

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篇4:五年级下学期作文教学工作计划

全文共 1247 字

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一、 学生情况分析

本班学生语文素质不太平衡,大部分学生只能写出一般的作文。因其课外阅读有限,导致其作文内容不够具体,“言之无物”,且有少数后进生作文基本功较差,以致“文不对题”的现象时有发生,故本学期想提高他们的习作水平,是必须下一番功夫的。

二、教学要求:

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

3、能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

4、学写读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要,使用常用的标点符号。

6、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

7、课内习作每学年12次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。

三、教学措施:

1、读写结合。在学课文时既要让学生储备语言,也要让学生学课文的写法。

2、训练学生的观察能力,观察图画,观察景物,观察发生在身边的事情等,让学生练写观察日记。

3、训练学生的想象能力,鼓励学生写想象中的事物。

4、坚持让学生进行片断练笔,可仿写课文或范作中的某一部分,可让学生专门写某个事物的局部或某个事件的片断。

5、进行背临作文训练,促进学生语言能力、作文水平的提高。

6、指导、批改、评讲,环环紧扣,加快信息反馈。必要时可以让学生根据老师的批改重作。批改作文,尊重学生原意,肯定学生的点滴进步。作文分组轮流重点批改,部分面批。小作以学生互相批改为主。

7、组织学生进行作文竞赛。辅导学生参加校、镇作文赛。将作文报刊上的竞赛作文题作小作,给学生练习,择优参赛。

8、开展作文兴趣小组活动。

四、 进度安排:

第一单元:

写作内容:描写一种自然现象

目的要求:观察一种自然现象,如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散,等等,把它的特点写出来,题目自己定。 按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。抓住景物的特点。

第二单元

写作内容:学习修改习作。

目的要求:根据教师的批语,修改自已的一篇习作,然后誊写在自已的习作本上。能用修改符号来修改习作,学习从眉批、总批中提出修改意见。弄懂批语意思。

第三单元

写作内容:按照新闻报道的写法,写一次体育比赛或学习竞赛是。

目的要求:要把比赛的或竞赛的结果与主要经过写清楚。感悟新闻报道的写作特点,初步掌握新闻报道的写作方法。

第四单元

写作内容:写一篇参观、游览记。

目的要求:参观、游览一个地方后,根据自己怕感受确定重点,并围绕这个重点选择材料,然后下来。要突出重点,按顺序写。

第五单元

写作内容:我身边的小能人

目的要求:根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求,写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求,要实事求是,不能无中生有。

第六单元

写作内容:写一位自已喜欢或者崇拜的人

目的要求:要通人人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,通过具体事例表现人物的品质。

第七单元

写作内容:写一篇想象习作。

目的要求:面对浩瀚的星空和皎洁的月色,展开想象,然后写下来。

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篇5:幸福在哪里五年级话题

全文共 705 字

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一次偶然,我竟又翻出了多年前曾引我潸然泪下的那本小说。 再一次重一温一它时,便感慨万千。

蔡以伦用心为怡雯烹饪,使纯真的友谊融化在美食之中,于他们而言,这确是幸福的味道。什么样的味道其实并不重要,关键是为谁而做。

轻轻合上最后一页,我沉默了。

在我的脑海里,渐渐浮现出了一个人的身影,很清晰,又很模糊。就是这个老太太,让我懂得了什么是幸福的味道。她的背脊弯成一道弧线,那么矮,那么瘦,高一凸起的颧骨和雾蒙蒙的眼睛,从来都是这样,也许是真的再经不起岁月的磨练了。我管她叫“老外婆”,实际上她是外公的母亲。她走起路来一颤一颤的,那是裹过脚的缘故,小的时候我总因此嘲笑她,她也从未生气。我每次暑假回乡下老家,第一个要见的就是老外婆。最使我着迷的,就是她的那道盐水一毛一豆。

她呀,每回都是乐呵呵地捧着一个大瓷碗,碗中是嫩绿和几丝晃眼的红,这些一毛一豆颗粒饱满,一看就是经过了一精一挑细选,些许红椒夹杂在其中,更是点睛之笔。豆子鲜而不腻,回味时,是浓郁的八角、桂皮和花椒的气息,唇齿留香。说来也奇怪,吃完之后,暑气尽消,意犹未尽。老外婆每次都耗很多一精一力在这道菜上,我想,这大概就是属于我幸福的味道吧!

直到我永远失去了这幸福的味道。

人们常说,失去了才懂得珍惜。三年前她离开了人间,就当我得知的那一刻,大脑一片茫然,是一种前所未有的痛,痛至极,才发觉已流不出泪了。那之后,我再没尝过这道盐水一毛一豆。因为我知道,有些人一旦错过就不再,幸福的味道就定格在那我脑中的那个夏天。真的,有些时候,“品尝”的目的不在于填饱肚子,而在于你所熟悉的那道菜和那个人。可能,早已物是人非。

不再,幸福的味道不再,慈祥的身影不再,童年的回忆不再……

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篇6:有趣的端午节五年级话题

全文共 815 字

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端午节赛龙舟是我们中国的一种传统文化,每年的端午节都要举行一次赛龙舟。我在端午节去民族文化村看到了赛龙舟。 Dragon Boat Festival Dragon boat is a traditional culture of China, and dragon boats are held once a year.I went to the National Cultural Village in the Dragon Boat Festival to see the dragon boat.

每条龙舟上都有许多名选手,也有许多龙舟。龙舟停在起跑线上,选手们正坐在龙舟上休息。

过了不久,只看见一个人一吹口哨,所有的龙舟快速向前面行驶,每条龙舟上面都有一个选手在前面敲鼓,为后边的选手加油鼓劲,别的选手们在后面举起桨拼命地向前划着龙舟。

我看见每条龙舟颜色都各有区别,龙舟的相同之处是都像一条龙一样,有龙头,有龙尾,真是漂亮极了!有一条龙舟是深红色的,上面雕刻着精美的图案。有一条龙舟是天蓝色的,上面也有许多美丽的图案,一只只美丽的白天鹅雕刻在龙舟上,闪闪发光。有一条龙舟是棕色的,这条龙舟真是与众不同,别的龙舟都有一条条花纹来装扮自己,而这条龙舟一点花纹都没有,只是一条普普通通的龙舟。这条龙舟用木头做成。还有一条龙舟是橙黄色的,这条龙舟是用一个个小小的点做成的花纹,这小点很精致,也非常美丽!

一开始,那条深红色的龙舟遥遥。排在第二的是那条橙黄色的龙舟。但是后来那条棕色的龙舟,不知怎么了,好像有一股强大的力量带着棕色龙舟,棕色龙舟上的选手们奋力地划着龙舟,划到了第一名,不过虽然他们的龙舟已经到了第一名,但他们依然不骄傲,快速地划着龙舟。别的龙舟怎么样也追不上棕色龙舟。

最后,棕色的龙舟冲到了终点。第二个冲到终点的是那条天蓝色的龙舟,第三是深红色龙舟,第四是橙黄色龙舟。

这就是精彩的赛龙舟!我非常喜欢我国的传统文化赛龙舟!

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篇7:新学期的开始作文篇

全文共 586 字

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一个漫长而愉快的假期过去了,开学的铃声“叮叮当当”地即将敲响,我高高兴兴地来到了学校,一进入校门,我看到了一个我既熟悉又有点陌生的校园,因为学校的一些形象变了,变得崭新了,新的教学楼,一些新的老师,一些新的同学,新的教室。

我们一进入新的教室,个个兴奋不已,因为教室里所有的一切都是新的,而且一切都很漂亮,有一个新的黑板,有一些新的桌子、椅子、有四个新的电风扇,有一些新的灯,还有两个新的铁门,连墙都刷得白得发光,我们一直坐在椅子上和旁边的一个同学在窃窃私语着。

这时,我突然发现,我们班来了一位新同学,她是一个非常漂亮的女孩,她长着一张长长的脸,水灵灵的眼睛,一张小嘴,笑起来像一位可爱的天使,扎了一条短短的马尾辫,个子高高的。

过了一会儿,我们的第一位老师来了,我一看,原来我们的语文老师换了,换了一位女老师,这位老师,她长着长长的瓜子脸,圆圆的大眼睛,一个小巧玲珑的嘴,笑起来非常慈祥,她扎着一个马尾辫,皮肤很白,她跟我们交代了一些事。接着来了一位老师,他戴着一副眼镜,看起来很有学问,他个子很高,他一开始来班级,就和我们讲了一些数学的注意点。他就是我们的数学老师——-曹老师。当数学老师讲完的时候,英语老师进班了,这位英语老师,长着长长的瓜子脸,小小的嘴,大大的眼睛,笑起来很漂亮。

今天,是全新的一天,我见到了许多的新鲜事,愿新学期有个新成绩。

[新学期的开始作文300字

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篇8:以珍惜为话题的五年级作文

全文共 491 字

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现在人们的生活越来越好,“珍惜”一词,在人们的心中已经淡淡的忽视和淡忘了。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。这句名言是来教育世人们珍惜时间的,这句话的意思是一寸长的黄金却难买到一寸光阴。时间是人最大的成本,也是人最大的财富。每一个人的时间都是一样的,只不过要看你怎么把握了。给每一个人的时间都是二十四小时,从你下生时,就开始倒计时了,他陪伴你度过每一天,不论你是富,是贵,还是贫,他都会陪伴着你,他对你来说是有限的,因为一天二十四个小时,一年三百六十五天,一天过完,第二天就开始了,一个二十四小时过完了,再过下一个二十四个小时,一年三百六十五天过完了,再过下一个三百六十五天,直到你死去。但他始终反复着,这样来说,他是无限的。

时间,是那细水常流的无源河,而我们只是它那细微的一条的支流中的支流而已,终有一天回干涸在那蓝盈盈的天穹之下消失在辽阔的土地之上。

可悲的我们其实也并不可悲,至少我们可以养活一条生命,滋润一方净土,点缀一处风景,,无名的我们也因此而变充实,变得有意义了。

踏起我们的脚,挥动我们双臂,与时间赛跑吧!

去为我们的理想而赛跑;为我们的生命而赛跑;为我们的人生而赛跑!

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篇9:新学期感想五年级

全文共 1167 字

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一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

看着这熟悉而又陌生的校园,我心里有一种说不出的惆怅,这是我在中心小学的最后一年了,明年的这时,我将离开亲爱的母校,迎来我人生的第一个转折点。但这正是我向人生迈出的第一步,人生本来就是充满辛酸和未知的,以后还要面临更多的分离,离开母校又算什么呢?一想到这里,心中的难过立即烟消云散。

走进校门,我听见从四面八方传来的读书声,同学们畅游在知识的海洋里。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这千古名句今日在中心小学的早读时间里上映了。没错,知识就是力量,让我们在这小学的最后一年里把知识刻进我们的脑海,让知识化为力量的源泉。 站在操场上,天上漂浮着白云,一丝清风抚摸着我的脸颊,看着五星红旗伴随着国歌慢慢升到半空中,我的心中充满着激情。祖国孕育了我们,为我们铺了一条充满光辉的路,尽管它并不好走,路上的风雨比彩虹多得多,但我们毕竟走了一段,就不要再害怕,直直的走下去。在这段路里有悲欢离合,有聚,亦有散,更有离开朋友的不舍。就像树一般,在夏天,葱郁的树叶汇聚在一起,但一到秋天,树叶就会纷纷落下,无论多亲密的知己都会分开,风一吹,树叶们便飘飘悠悠地离开,开始新的旅程,而我们,就是这些树叶。我们需要一步一个脚印,踏踏实实地学习,书本是人类进步的阶梯。知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!

弗兰克林说过:“有非常胆识,始可做非常之事业。”对于我们六年级学生来说,写一篇好的作文,画一幅美丽的图画,唱一支动人的歌曲,打一场漂亮的球赛,都是我们小学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就没有收获,没有付出就没有所得。因此对于即将升入初中的我们,更应该好好珍惜是这段时光,充实自己,把自己的理想变为势不可挡的动力。仔细的回想,过去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来。难道真要这样,留给母校的是一片空白的记忆吗?不,我希望,在小学的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一分、每一秒钟,争取不让自己有荒渡的一刻。

回到班上,看着熟悉的教室坐着久违的同学,老师手中的粉笔在黑板上行云流水般板书,我忽然有一种我长大了的感觉。随着岁月的流淌,我的身高日渐增长,脑海里的知识也越来越多,自己在植物园亲手种下的花朵早已凋谢,以前教过我的老师的头上又多出几根白发,这都是我成长的见证,在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!新的希望在未来,让我们敞开心胸去迎接新的光辉,不要再留恋过去的美好。

[新学期感想五年级作文

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篇10:以大自然为话题的五年级作文

全文共 520 字

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清晨,我打开大门,晶莹的露珠披满了大地。我独自沿着平坦的小路向前走去。

小路的两旁是即将成熟的稻谷叔叔,他全身穿着金黄的衣服,站在田野里,仰望着蔚蓝的天空,精神饱满。

再往前走,是穿着红色舞衣的高梁姐姐。高梁姐姐,你在干什么呀?告诉我好吗?哦,原来你在跳舞呀。那你为什么跳舞呀?哦,是为了秋天的大丰收而喜悦呀!那你慢慢跳吧,我不打扰你了,再见!

小路的尽头是大树兄弟,他们用清翠的手向我招手。小鸟在呼唤我的名字,我也向他们说:“你们好!”小鸟听了我的话,唱起了动听的歌。这歌声招来了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……

伴着这歌声,在朋友们的陪伴下,我又漫步向前走去。你好,小草弟弟,我们又见面了。我想请教你一个问题,你是靠什么才有了顽强的毅力?噢,我听见了,原来你是靠坚持不懈的努力,遇到困难迎难而上,永不退缩才培养了这么顽强的毅力啊!小草弟弟,我一定会向你学习,我不会让你失望的,因为我们是永远的好朋友嘛!

“哗哗哗”只听远方传来了欢快的歌声,我被歌声吸引了过去。原来是河流妹妹在唱歌,嘿,河流妹妹,你的歌声真好听,带走了我心中的烦恼,谢谢你!“哗哗哗”,你在说什么?哦,不用谢,我们是好朋友嘛!

不知不觉,太阳下山了。我带着快乐,带着笑容,沿着宽阔的小路回家了。

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篇11:幸福在哪里五年级话题

全文共 652 字

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世界上有着不同的味道,酸甜苦辣咸遍布在我们的生活中。那么幸福的滋味是什么呢?关于这个问题,我有着不同的答案。

幸福是酸

有着酸味的东西多得数不胜数:葡萄,番茄,酸奶……不过,幸福是酸

幸福是甜

甜,是大家最喜爱的一种味道,我不由得想起那一次生日的滋味。那年是我11岁生日。我突发奇想,觉得一般过生日唱生日歌,吃生日蛋糕太庸俗了。爸爸便说:“那么给你100元买吃的吧?”真的?我之后便沉浸在买零食的快乐之中,虽然我小时候很馋这些零食,但是突如其来给我100买它们实在受不住。买完零食,打开一个尝尝。嗯!是甜的,是幸福的味道。

幸福是苦

良药苦口利于病,这句话说得不错。在今年二月,我感冒了。“哎呀!又感冒了?快去吃药。”在妈妈的催促下,我不情愿地喝了药(是最苦的药,我妈说治病快)。“怎么样?苦不苦?用不用吃糖?”在妈妈的慰问下,我感到了幸福的滋味,就是这口中的苦味。

幸福是辣

我从小就不爱吃辣,遇到有辣的食物的庆典我常常回避。有一次,我不小心碰倒了妈妈的辣椒粉瓶,一些辣椒粉掉进了妈妈烧的晚饭里。啊!闯祸了!怎么办?就在十万火急的时候,妈妈进来了。没办法,我只好硬着头皮吃辣晚餐,并且在妈妈的逼问下如实交代事情的来龙去脉。虽然吃下了辣晚餐,但是我却尝到了幸福的滋味。

幸福是咸

一天早起,爸爸妈妈都出去了,却忘了给我做早饭。再匆匆地洗漱之后,我便到餐桌上找剩菜剩饭,最后我决定做一顿方便面早餐,做好后一尝,一丝咸味涌上心头,我感到了幸福的味道。

其实,幸福有酸甜苦辣咸的滋味,它代表着一个人所经历的方方面面。我爱幸福的味道。

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篇12:以开始为话题的作文700字

全文共 649 字

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风吹过,婆婆的树影打在明亮教室墙壁上。

第二节晚自习上。他已经写起作业了。照往常,他就开始爬在桌子上熬过去,面前支着本书来瞒过老师。他越想越自责,拿出辅导书,赶忙做起题来。天闷得不透气,窗外偶尔传来重货车的嘶鸣声,热感染着每一个人的心。汗在蒸发,汗在渗透,汗在向出涌须着两腮流了下来。他吐了口气,拿纸板不住地扇着。突然,他摇摇脑袋,放下纸板,继续思考,时而停下笔,侧着脑袋;时而双眉紧蹙,咬着下唇;时而又看看数据,奋笔疾书。鼻梁上的汗成了润滑剂,使眼镜一直滑到鼻翼,他才擦擦汗,戴上继续写。

她也快要写起作业了,正扎着头忙碌,偶尔前桌的女生扭回来拍拍她,想凑一台戏,她也不停,哼一句:“别弄了,老师看见了。”她们也只好悻悻地扭回去。想想初三,她们上课也叽叽喳喳,可现在不行啊,该努力了,要抓住这开始的机会。一只小蚊子在她面前飞来飞去,一会儿便飞走了。要不是她想现在重新开始,早大惊小怪地把它赶走了。

对于这个同学,以前没好好学,他做起题太费劲了。一个个数字像在跳舞,更像是在嘲笑他。他翻开例题,看了一遍又一遍。秒针滴嗒滴嗒的走着他突然觉得时间是很快的,这是他以前所没有感觉到的,他终以为时间有的是。“呤……”下晚自习了,他看看剩下的题,叹了口气。回忆初二,这样的题他是从来不做,也不用老师教,自己就放弃了。现在,他改变了想法,“我要站在初三这个开始点上,抓住机会,多学点儿,考个好成绩。”他看看答案书,摇了摇头,带上作业向宿舍走去。

谁都在想:“我们要把握机会,走向成功,因为初三刚刚开始,开始就是机会。”

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篇13:开始新学期作文600字

全文共 590 字

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一个二十多天的寒假就在走亲、访友、旅行、睡懒觉中过去了,“一年之计在于春”,迎来的是一个美好的春天,在这个百花齐放争艳的季节,我拿什么开始新的学期开始了?我拿什么与同学争艳呢?

迎着早上的阳光,元宵刚过,我们带着满怀的憧憬又重回校园,走进校门,穿过走廊,来到桃李园,我发现那株腊梅正在吐艳。认识的和不认识的同学从我身边而过,兴奋地打着招呼。我确定,开始了新学期的征途开始了。

走进教室,老师和同学们早已把教室打扫干干净净。前方黑白上赫然醒目地写着“2017,努力”这样就有了一种我想,这正是老师对我们的新年期望吧,希望我们都能努力,都有新气象的味道。

我盯着“努力”俩字,心想:新学期,我有一个最大的目标就是“不要成为语言的巨人,要成为行动的主人”。对,就是要行动。行动再也不能是嘴上说说的。以往学期,自己也曾下定决心,也曾夸下海口。可是多数时候还是停留在了嘴上,并没有付诸行动。或者说并没有坚持!

宝剑锋从磨砺出,梅花香自古寒来,一切靠的是努力!新的学期,新的成绩,在新学期中也要改掉以前不好的习惯态度,上课更认真听,作业书写更认真写,多阅读课外书跟专注读……。

对!我就以此开始新学期,我就以这“三更”与同学争艳。世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,相信只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟练悉的境地,就自然能融会贯通,运用自如了。

让我大声对自己说一句:小米,开始新学期,加油!

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篇14:以开始为话题的作文600字

全文共 580 字

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真正的开始,就是忘记过去,追寻将来。

在这个暑假,我要去参加两场吉他比赛,付出了太多的我,已胸有成竹。

到了比赛现场,如云的高手使我感到头晕目眩,曾经胸有成竹的我已在心中暗自打了退堂鼓。赛场上的寂静使我不安,走上赛场,演奏中的我也时常忍不住东张西望,目光中也透露出了不安。在这样心情里完成的比赛,结局可想而知。

那天,我很伤心,因为过度紧张,实力没有完全发挥。泪水夺眶而出,流在眼镜上,流过我的脸颊,一滴一滴落在衣服上流入我的心里。

如果当初的心态是不一样的,那现在的我是不是会更好呢?

也许是我太在乎别人的看法,才会因为一个小失误而乱了章法,在正式的场合下,还没去尝试,就想要去放弃。那么,如果我不在乎别人的看法,只有自己对音乐最真实的理解,你渴望那结局是否会改变呢?

接下来的几周时间,我努力去投入音乐的氛围,终于,到了我雪耻的那天。

那天我已不在乎结果,忘记其他选手,放弃其他想法,忘记上一次的失利,也不在乎评委的目光亦或是那些许议论声,只做最真实的自己,表达心中的音乐,因为那一刻,是新的开始。

而抱有这样心态的我,反而得到了梦寐以求的结果。

有人祝福我说我多年的努力而来的实力由此得以被证明。而我在心中说,除了这些,我收获的是忘记一切的勇气,追寻将来的决心。这将会是我一生中最宝贵的财富。

事实,此时此刻,思绪飞扬,细如蛛丝,阳光照在我的脸上,我知道,那一刻。重新开始。

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篇15:新学期新开始小学佳作

全文共 331 字

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头顶着火红的夕阳,呼吸着新鲜的空气,11岁的我来到学校大门前,啊,新的一学期终于开始了。

我们又换了一位新老师。从前三年级的时候,就听说这是一位好老师,我非常羡慕这位老师所带的学生。

这位老师非常漂亮,瘦小的身材看上去很文静。他长着乌黑的头发,远远的的脸上镶嵌这一栓非常有智慧的眼睛。

这位老师很幽默,第三节课时,老师就叫我们自我介绍,同学都自我介绍了一下,当轮到我时,我说:"我叫段佳乐,我不喜欢过生日。”当时老师就问我:“为什么。”我答道:“我不想长大。”因为我想有一个长久的童年。后来,我才恍然大悟,我不该不想长大,因为我要长大报效祖国。

在这新的学期里,我一定要好好学习,不要像以前,因为我已经是六年级的学生了,老实说这是我们最关键的一年,也是我们最重要的一年。

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篇16:《学会欣赏》小学生五年级话题

全文共 994 字

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欣赏与被欣赏是一种互动之源。欣赏者必具宽容之心,成人之美之善念;被欣赏者则发起奋上之心,上进之力。这是《欣赏是一种善良》文中的一句话。 Appreciation and appreciation is a source of interaction.The admirer must have a tolerance, the beauty of the adult;This is a sentence in the text "Appreciation is a kind of kindness".

虽然只是浏览了一番,但我总是难以忘怀。我也常想:生活需要欣赏吗?

林清玄在当记者时,曾经细致地报导过一个小偷在公车上作案的手法,还在最后感叹道:像这样心思如此紧密的小偷,如果干点别的,我想他一定会有所作为吧!正是这句话,使那个小偷金盆洗手,他还立意要重新做人。最后,他终于换骨脱胎,现在说不定还是北京的哪间羊肉火锅城的老板呢!他写了一封信给林清玄,非常感谢他的指引。要是没了林清玄对他的欣赏,他还会有今天的一切吗?

不再说别人了,我自己也曾有过当被欣赏者的滋味。我记得那是个晴朗的夏天,在这炎热的日子里,我却感觉不到一丝的暑气,心里总是凉丝丝的,因为我得到了别人的欣赏。在以前,我就已经非常喜欢写作文,常常一有空,就拿起笔写上一两篇,刚写完,就发表了我的作品,让哥哥看看,但是每一次都只是引来哄堂大笑,说我的作文不符合实际;则有时又遭来批评,说不要写这些乱七八糟的东西,现在要写的是激人向上的、有意义的。其实,我只是写出了我想到的、体会到的一切,但事实看来没人能看到我内心的世界。

在我抱着这寂寞踏上了岁月的步伐的同时,也踏上了当六年级学生的学习路程,作文的难度也当然提高了。有一次,老师对我说:你的作文写得挺好的,要是你能一直坚持着这种状态,一定会有所提高,把挺好变成更好。这些话成了我精神上的支柱,嘿!毕竟有人夸我了!我保持这状态下去,果然,写作能力有了大大的提高!也算是成功了。被欣赏这种滋味可真不错!

要是没了老师的欣赏,我还会有提高吗?其实,欣赏正是一种鼓舞,有了这鼓舞,也许就有人会面临成功。学会欣赏吧,让这世界多一份微笑,少一份怨念,让微笑灌溉这个世界吧!在学会欣赏的同时,我们也要明白:只要有努力,就一定会有收获。

瞧!生活中有多少人当过欣赏者与被欣赏者。可见,生活中需要欣赏。

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篇17:以懂得欣赏小学五年级话题

全文共 868 字

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在社会生活中,我们每个人都有自己欣赏的人或物,有人欣赏有远大抱负的人,有人欣赏学习成绩好的人,有人欣赏多才多艺的人……但是否有人欣赏自己? In social life, each of us has their own appreciation people or things, some people appreciate those who are ambitious, some people appreciate those who have good academic performance, some people appreciatePoly -style people ... but did anyone appreciate themselves?

在生活中,无论是四肢健全的人还是残疾的人,是成绩好的人还是成绩差的人,都有自己的优点和长处,他们都有被欣赏的权利。

美国发明家爱迪生,在小时成绩并不好,甚至还当过旁听生,但他并没有放弃自己,而是努力寻找自己的优点和长处,并发展它,最终,爱迪生发明了电灯、蓄电池等新型的现在生活必不可少的用品,为世界发展做出了巨大贡献。是什么使爱迪生由旁听生变成了家喻户晓的发明家?是欣赏自己

德国作曲家贝多芬,中年忽然耳聋,这对于一个作曲家的打击是非常大的。在世人看来,贝多芬面对如此灾难,一定会消极和气馁,但贝多芬为了自己的爱好,并没有放弃,而是更加专心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住,另一端放在钢琴上通过震动接收音乐信息,以帮助自己作曲。正是贝多芬这种坚强的意志和不服输的精神,使他弹奏出《命运》如此撼人心魄的乐曲。是什么培养了贝多芬坚强的意志和不服输的精神?是欣赏自己

一个旁听生、一个残疾人都能如此欣赏自己,作为四肢健全的人,我们应该努力培养自己的坚强意志,寻找自己的优势,发展自己的优势,学会欣赏自己,展现自己秀的一面。

欣赏他人使自己成长,欣赏自己使自己成功。只有学会欣赏自己,才能发现和展现自己秀的一面,人更多人欣赏自己。

让我们学会欣赏自己,让更多人为自己喝彩!

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篇18:以荷花为话题的五年级作文

全文共 487 字

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荷花是圣洁美丽的象征,它出之污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。

走进荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。有的荷时才冒出一点儿嫩尖,可爱极了;有的已长成手掌般大了,微风吹来,随风摇拽,高高挺立;有的已经长成“玉盘”了,生机勃勃。一片片荷时挨挨挤挤,好像群兄弟姐妹,心连心亲密无间。这时,吹来一阵清风,“绿色海洋”霎时波涛起伏,荷时一片连着一片翻腾着,美丽极了。风停了“绿色海洋”又平静了下来。时面上的水珠儿滴溜溜滚动着。晶莹剔逶。像一颗颗美丽的珍珠。真是“一阵风碧浪翻,珍珠零落难收拾”。

再细看,荷花千姿,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;的的全开了,像章一个个穿着洁白的衣服的姑娘在“绿色之海”中翩翩起舞。突然,一个问题从我脑袋里跳了出来。荷花为什么出之污泥,而洁净纯美呢?我回家在书架里左右看看,终于找到了《植物大百科之花类》又把书打开找;找呀找,终于找到了。原来荷花没开放时是在花苞中的,荷花逐渐长大,那层花苞就会脱落。

真是:万物皆皆有奇,平生从从发现,就会发现许多奇物的现象

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篇19:以老师为话题的五年级作文

全文共 848 字

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老师,您是明亮的蜡烛,我是灰暗的小屋,是您照亮了我;老师,您是第一场春雨,我是初生的嫩苗,是您滋润了我;老师,您是清凉的甘泉,我是干枯的小树,是您哺育了我。

我的班主任40多岁,她的鼻梁高高的,眼神中透露着慈祥,但依然让我感觉到她那严肃的态度,她黝黑的发间中略带几丝银发,这也许就是她从教几十年所付出辛苦的见证吧!

老师在学习上要求同学们十分严格,记得那一次,我的日记写的非常乱,老师看见后很生气,当即就给撕了,我的泪水不停在眼眶里打转,当时就有点儿想不通,心里还在责怪她。可能是老师发现我的举动,下课后单独找到我微笑着说:“你还在生我的气吧”?我红着脸违心的说:“没有”,此时老师说:“今天对你的严厉就是你明天迈向成功的开始”。我终于明白了老师的良苦用心,心底暗暗发誓,一定努力学习,不辜负老师对我的期望。从此,我每每在写作文和日记的时候都会想老师对我说的那句话,我也再也没有写乱过,同时还经常得到老师的表扬,现在回想起来这都是老师的功劳。

虽然老师在学习上对我们非常严厉,但是在一些小事也体现出她对我们那无微不至的关怀。记的有一次,我在上体育课的时候,不小心把腿给摔伤了,当时血流不止,我哇哇大哭起来,这时老师在班级听到哭声后,急匆匆跑了过来,我当时看见她很着急的样子,她急忙地问我:“怎么样,没事吧”,说完立即将我背起来到医务室进行伤口包扎,并打电话通知我的妈妈,此时我的泪水一直在流,老师还以为我很疼,她轻轻的抚摸着我的头,用她那和蔼的眼神望着我,那种眼神仿佛像清风对绿水的温柔,让我感觉到了慈母般的温暖,其实我那疼痛的泪水中渗杂着感动的泪水。

老师您在我心中已留下深深的烙印,是您放开双手让我遨游知识的海洋;是您教会我如何做人和学习;是您给予了我从未有过的温暖;是您给我了学习的动力,老师您给了我们太多太多,真的用语言难以表达,在此我只能用一句话表达我对您的仰慕之情“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,今后的我要用的的实际行动和优异的成绩来回报你的师恩,希望老师您“心中绽放春花芳草绿遍天涯”。

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篇20:以珍惜为话题的五年级作文

全文共 602 字

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今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。

——题记

朋友,看了上面的题记,你应该知道我要说什么了吧。如果你是一个珍惜时间的人,那么你一定会成功地!如果你正好相反,那么你就会失败。假如你学了《与时间赛跑》这一课,那你就会明白时间的重要。有的同学总是把今天的事推到明天,又吧明天的事推到后天,又把后天的事推到大后天……而有的同学正好相反,都是今业事今业必。这就是珍惜时间和浪费时间。如,有的同学回家就写作业,吃完饭后便去读书,学习。有的同学回家后就看电视,玩电脑,吃完饭后边玩边写作业,常常深夜不睡觉,导致上课没精神。还用些同学的爸爸妈妈买了很多书,而同学们却没有看,有的甚至还是新的,有的还说没时间看,纯粹是给自己找借口。鲁迅曾说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”珍惜一切美好的事物,它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上,看着夕阳中美丽的云霞,那份静谧让我忘记了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看纷纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间,那些纯洁的天使让人不敢低俗,情不自禁的高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边,静听河水趟过鹅卵石的欢畅,那种轻快让我想到小时候的快乐时光,禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴,这个世界真的很美丽。

明日复明日,明日何其多,朋友,让我们共同珍惜每一分,每一秒吧!

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