老师您辛苦了学生作文精选（最新20篇）

快乐的寒假生活已经结束，新学期的开始意味着我们相处的时间进入了倒计时。这学期仅仅有19周的时间，7月份的分别近在咫尺，想到要与你们分别心里竟有一种酸酸的感觉。但是我知道，你们必须要前行，因为只有不断地历经风雨才能成为搏击长空的雄鹰，所以，我盼着你们长大！

仔细想来，我们能够相识纯属偶然——用个比较通俗的话，叫做“缘分”！你想想，这世上那么多的学生，我为什么就遇到了你呢？这世上那么多老师，你为什么就遇到了我呢？因为你我的相识，也和你们的家长成了相知的朋友，作为老师这是何等幸福的事情！

相信寒假中翻阅一学期的随笔集，看着用自己和爸妈用笔记录的共同生活的点点滴滴，是一种幸福的回忆——刚刚升入五年级的激动兴奋与忐忑不安、运动会的全力以赴与从容淡定、重夺五星级奖牌的齐心协力与欣喜若狂、队列队形比赛的信心十足与镇定自若、跟爸妈紧紧拥抱或羞涩或激动的刻骨铭心、主题队会的群策群力与大家的赞不绝口、小组竞赛的团结互助、期末复习计划安排的井井有条……

因为精彩，所以难忘！

在小学阶段的最后一个学期，让我们继续创造精彩、圆更多同学的梦想。参与升旗、值勤，担任班委、组长，参加运动会……一切你没有尝试过的希望每个同学都能把握机会亲身去体验，给自己设立目标现在就开始努力，不要给自己留下任何的遗憾。

我希望在半年后你们离开我的时候，会这样说：“我很幸运，因为我在小学遇到了毕老师！”请相信，我会为这个愿望而不懈努力！

让我们在未来的日子里风雨同舟，携手而行吧！

[最新老师写给学生的新学期寄语

一年的相处，发现你是善良、开朗、向上的阳光女孩。你能知难而上，不懈努力。下面整理的初三老师送学生的毕业留言祝福语，希望可以帮助大家!

【初三老师送学生的毕业留言祝福语】

三年的相处，只知道你是一个可爱的女孩。三年前的那个小姑娘也越来越靓丽。靓丽的不仅是外表，是为人，是心灵，是精神。

聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

一年的相处，发现你是善良、开朗、向上的阳光女孩。你能知难而上，不懈努力。勇于追梦的人是美丽的。我们的人生需要用梦想去点亮;我们的成功需要恒心与毅力去赢取;我们的道路需要勤奋去铺就。

春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋! 衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇!

不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

明天，这是个美丽灿烂。辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽。无限灿烂。无限迷人!

假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

时间如白驹过隙，从不为任何人停留。但是回忆里，有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的涤荡而褪色。“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏”，老师的谆谆教导可能还在你们的耳边回响。于是你们懂得了苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调的真理。你们奋斗了，拼搏了，努力了，成功了，我相信在中考赛场上你们每一个人都是勇士、斗士!

今天，你们带着成熟与理智要离开了，相信你们已懂得了尊重与热爱。在你们身上，我看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国的未来与希望!请记住：不论你身在何处，人在何方，在堂邑中学的校园里，一定会有你们的老师，在为你们默默地祝福、静静地祈祷……

老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业……同学们，当你即将扬帆起航的时候，请记住一句叮咛：带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活!

同学们，青春是一本太仓促的书!三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过;似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，你们永远是最棒的!

同学们，我将永远记住你们渴求知识的目光，记住你们龙腾虎跃的英姿，记住你们天真灿烂的笑脸。你们的每一份喜悦，每一次成功，每一点进步都将成为独一无二的风景。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你们是桃李芬芳，明天你们是祖国的栋梁! 祝愿每一位同学在今后的学习、工作、生活中，一帆风顺、好事成双、三阳开泰、五福临门、六六大顺、七星高照、八方进宝、九九同心、十全十美、百事可乐、千禧发财、万事如意!

如果让我帮某个人画他的漫画样子，会是谁呢？那当然是我们的大魔王……哦，不，是“老坛酸菜”谭老师莫属了。毕竟她给我的印象是最深刻难忘的。

你看她，留着一头光滑的短发，她的小豆眼让她看起来像一个国宝大熊猫一样可爱，大大的眼镜让她看起来颇有学问，也是，她本来就很聪明啊！语、数、美三科精通，厉害，太厉害了！我们的“老坛酸菜”漫画老师简直了不得！一天，我们班里闹哄哄的，似乎在讨论什么国际大事！可仔细一听，原来都在讲悄悄话啊！什么叫做团结力量大？这就是团结力量大！我们万众一心，冒着老师的怒吼，讲话……。不知道什么时候，谭老师站在了大门口，脸上摆满了星星之火。好家伙，老师生气了，可同学们的幽魂还在班里随处飘荡。只听老师一声“河东狮吼”，啊~~的一声，全班都安静了，教室里瞬间嘎然无声，可一听“老坛酸莱”的一句话，全班都传来哀号声，没错，综合题目，我们又被加作业了。

唉！我们也都习惯了，这就是我们的“加作业大魔王”嘤嘤婴。

山东省章丘市汇泉小学五年级二班四是“吹牛大王”的天然老师

要说这些老师中最“牛”的，必须提到自然老师。

自然老师是男老师，又矮又矮，就像奥运举重冠军——土耳其神童！我听语文老师说，有一次我搬书，老师都拿着一摞，我们语文老师拿着一摞，觉得很厉害。没想到自然老师扛一摞，一共扛两摞！比语文老师强！当时看到他的师生都以为他是体育老师，从事举重运动。没想到教我们自然！理科老师说他以前举重，但从来不教体育课。而且还夸我们他是山东第一，中国第五！嗯，我不信。如果是这样，他就会成为国家队的一员。

看，自然老师真棒！

“漳浦”第一人是——卫生老师和社会老师

《漳浦》是这样吗？你肯定不知道。我暂时保密。你看完我的作文就明白了。

卫生老师和社会老师普通话都不好，往往是普通话前半句，章丘方言后半句。学生们还开玩笑说：“你去青岛驴游吗？”“我去青岛做了一次驴游。”“你能用颜色画地图吗？”b“不，我看不见！”

现在你知道“漳浦”是什么意思了。

教官：王乃东毫无疑问，这是一部成功的作品！

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日教师节是如此心情不好的个性签名的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。老师，您辛苦了!一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;老师，节日快乐!一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量!

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界

一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳!

[学生作文：感谢老师

“哎——这个李老师这么这么变态?都已经6：58分了，还不让我回家，真是从七院来的!”我心里骂道，李老师边喝他那深黄色的杯子里的茶，边靠在椅靠上，弄他的电脑，桌子上十分乱，还不停的对我说：“你给我快点啦!”“烦不烦啊!神经不正常!”我在心里骂道，我盯着白色作业本的上题目，好希望李老师能放我回家啊!

我绞尽脑汁也想不出那道题目，李老师说：“有什么题目不会做就来问我!”“哼!我才不会问你这个冷血动物呢!”我想，固执的又把题目想了一遍，还是没有眉目，这时，李老师走过来说：“哪里卡住了?这么晚了，你饿不饿?来，吃块巧克力吧!”说着，边从深蓝色的口袋中拿出一块巧克力来塞到我手里，我一听，一下子感到十分温暖，又十分的惭愧，好像很对不起他，我真不应该这样子在心里骂他，他虽然对我们那么严格，但也不是想有意留我，其实他自己都还没吃过饭呢!他还给我吃巧克力。一阵冷风吹过，我却一点儿都不冷，在李老师的讲解下，我一下子就通过了题目，正准备回家时，李老师说：“天这么黑了，要不我送你回去吧!”我心里又流过一阵暖流，我好感动，虽然我说不用，但李老师还是将我送回家，两行不争气的眼泪“唰唰”的流了下来……

我好想对李老师说：“李教师，您辛苦了!”

尊敬的_老师:

我们是高_齐的家长。收阅了您的信后，您的责任心深深的感动了我们，同时，也为您的才华所折服。把孩子交给您这样的老师，我们很荣幸也很放心。

和天下所有的孩子一样，高_齐是我们的掌上明珠，宠爱之盛愧不能言。因为溺爱，养成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的习性。当然，最大的问题是静不下来，坐不住，注意力不集中，马虎等毛病。这些问题，已经引起了我们做父母的高度关注，并且，现在也在生活当中进行有针对性的纠正。总之，和天下所有的父母一样，我们多想把她培养成一个有知识、有修养、有能力，对家庭对社会有用的人呵!在她身上，寄予了我们一切一切的期望。相信_老师您一定能理解做为孩子父母的心情，并且，在这点上，我想您也和我们一样，期望她能成材，有出息。

诚然，做为孩子的父母，我们深知我们的言谈举止对孩子的影响。“桃李不言，下自成蹊”，我们的素养和习惯直接决定着孩子的成长。所以，我们在严格要求孩子的同时，一定也会严格自律，如您所要求的那样，在家庭养成良好的读书学习氛围，要求孩子做到的，我们自己首先做到，力求和孩子一起成长进步。

有道是“十年树木，百年树人”，培养人的过程是一个艰苦漫长的过程，我们做为过来人，个中滋味是深有体验的。但，再艰苦再漫长，也得经过这个脱胎换骨的过程。在这个过程中，无疑，学后的第一任老师最为关健，她是引导孩子确立正确的学习观和养成良好学习习惯的起点和基础。现在，您就站在了这个关键的位置，您知道，我们对您的敬意和期待远不是唱园丁颂歌或是赞美灵魂工程师所能比拟的!我们知道，我们的重托和期待对您来讲显的有些沉重和不公平，因为孩子的成材必竟有着诸多的先天、后天、主观、客观因素。但做为孩子的父母，为了孩子能成龙变凤而无怨无悔、甘于付出一切的心态，足以感天动地!期望您能理解吧。

最后，衷心的祝愿您健康、顺利、幸福，青春永远，美丽永远。

此致

敬礼

家长：___

____年__月__日

亲爱的老师：您好!

时光荏苒，白驹过隙，眼看六年之久的光阴匆匆而去，不由得使我感叹道：“花开有重日，人再无少年”!在小学生活中的2000余个日子里，有泪水，有欢笑，有烦恼，有感动……从蒙昧无知到学有初成，您给了我们多少付出和关爱呀!

然而，您那和蔼可亲的面貌和诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们的心头。有一次，我的语文测试只考了86分，我一向是学习成绩好的学生，这次差强人意，您一定会批评我的。正想着，我看见您缓缓地走了过来。霎时，心里真是十五个水桶——七上八下，周围的空气好像凝固了似的。"这次是什么原因?”您的话语很温柔。我低着头轻声应和：“因为我没有复习好。”您并没责怪我，语重心长地说了一句：“以后要注意，千万不能疏忽!”回到教室，我十分自责，暗下决心：一定不能让您失望。从那以后，我用心学习，听课，终于有些明显地进步。这时，我看到了您欣慰的眼神，是那么地激人奋进，鼓舞人心。

您的谆谆教诲让我受益匪浅，我以后一定会更加地努力学习，不会辜负您的希望!敬祝：一路顺风，青春常驻，步步高升!

您的学生

20__年6月26日

爱，让每个人的心灵靠近;爱，让沉寂的热情爆发;爱，让无数的手编织动人的故事……我们每个人都在爱的怀抱中成长，我永远铭记老师对我无限的爱。

我是一个性格内向的女孩，以前，我的胆子很小，但在老师的鼓励下，我越来越自信，成了人见人爱的阳光女孩。记得那次上语文课，语文老师突然叫我起来发言，因为我当时没听清老师说的话，所以不知道怎么回答。于是，老师又把问题说了一遍，由于我的声音小，像蚊子哼的一样，这时老师用鼓励的目光望着我，好像在对我说：“声音大一点，不要害怕，说错了，老师不怪你。”于是，我在老师的鼓励下，声音渐渐地大了起来，让同学们都听到了我的声音，我答完了，老师说：“回答的不是很好吗?以后，要自信，勇敢点，好吗?” 我微笑着点点头。

还有一次，我的作业上有好多的错字都没有订正。到了放学，老师叫没有订正的人留下。于是，我被老师留了下来，渐渐地，留在教室里的人都走了，只剩下我一个人了，老师坐在旁边，耐心地教我，这时我肚子也唱起了“空城计”，写字更没劲了，老师觉察到了这细微的变化，更严格要求起来了，并认真地告诉我，让我谨记这次教训。在老师的帮助下，我认真地订正完作业。当我走出教室，天也黑了，只有我们班的灯是亮的，心里对老师的感谢油然而生，老师，您辛苦了!

老师，是您给予了我们知识，是您见证了我们的成长，是您教会了我们做人的道理。我想对您说：“老师，谢谢您!”

别出声，我跟你说：今天我们老师不在，她没有请假，也没有出差。想知道发上了什么事吗？让我来告诉你。

有一天，当我们数学课刚结束时，突然广播响了起来：请各班老师马上到会议室开紧急会议。我们一听，眼睛“放了一下光”又收了回来，果然不出所料：老师转过身来说了声去开会，同时布置了复习思考题（她不会让学生闲着），然后急冲冲地走了。

双枪加一炮

“五、四、三、二、一”出动，两个“放哨兵”又轻又快地跟在老师后面，站到教室门口侦察。“放哨兵”动作一致，像是训练有素的侦察兵一样盯着老师，等待老师背影完全消失了，一个“放哨兵”面向收信人，做了个“OK”D”的姿势，收信人接到情报，也回个“OK”的手势，同时向大家宣布：“老师已经走了，嗨起来吧！”

群魔乱舞

大家一听，教室顿时群魔乱舞、鸡犬不宁，“乐”翻了天！大家有的追逐大闹，跑动了整个教室；有的在讲台前后像李小龙那样对打；还有的站在课桌上学鸟叔跳骑马舞；我也参与其中，和好友打起来“枪战”，真是太热闹了！

一人独档没人帮

虽然同学们玩的很嗨，但还是有自控能力强的同学主持正义，“别闹了，再闹记录你们的名字，上报老师---放学留！”显示权威的班长大声喊道，拿出来记录本，一矮个子同学乘其不备把本子抢过来，嬉皮笑脸的说：“喂！你记什么？老师又不在，压根儿没人听，根本没人理！”班长很生气，但是也无可奈何。

双魔降临

正当我们玩得疯狂时，“侦察兵”也放松了警惕。一个体育老师经过我们班，听到了杂乱无章的声音，气呼呼地冲进来，大声喊道：“喂！你们干什么？！”同学们一下子惊呆了，停顿3秒，一溜烟地各就各位。体育老师还没有骂完，数学老师开完会也回来了，紧接着又大骂了一顿，我们被骂得体无完肤、头晕脑胀。

唉，这次抓了个正着，不过下次还会有可能这样做。我想，培养好的学习纪律性非一日之功，需要循序渐进，循循善诱不断提高同学们的学习素养是治本。有人说，小学主要是要培养学习的良好习惯。是的，我们还有两年了！

[当老师不在的时候学生作文

【情景联结】

从某种角度说，写作能力、写作基本功，是构成一个现代人人格素质的重要部分，不具备适应社会需要的写作能力和写作基本功，作为一个现代人的人格素质就存在着极大的缺陷。

在我们日常生活、工作、学习中，可以说时时、处处、事事需要写作，就拿大学生来说：你给亲友写的信、发的短信、网络聊天、写申请书和思想汇报、写学习总结、写喜怒哀乐有所感时写的日记、写各种书面作业、写参加考试完成的试卷、写洋洋万言的毕业论文、为就业写的个人简历、求职信及应聘书??

你终于参加了工作，有了自己的岗位，可还有更多的写作在等待着你：工作报告、调查报告、总结报告、述职报告、请示、通知、意见、函、讲话稿、各种致辞、应聘演讲?? 不厌其烦地列举这么多，是想说明：在今天，写作已经成为普遍性的普及性的大众活动，写作已经成为现代人存在的一种标志。

【情景分析】

新课标要求学生：

一、学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。

二、能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。

三、书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。?

四、力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。

高中语文教学中的问题探究：

学生把写作文当做学习的负担。不肯写，不愿写，甚至不屑写。老师也是满肚子苦水倒也倒不出来。在多次与学生的较量之后，我在反思我们的作文教学。从开始学写议论文开始，我们就给我学生太多的条条框框。什么?点?正反?深?联?总?的结构模式，什么?开头要亮出观点?规矩。经常批评学生语言不够优美。除了给学生的思想套上一层层枷锁，我们老师又做了什么？讲评作文更多的是给学生讲解一些让学生感到高不可及的满分作文，让学生在作文纸面前一次次觉得自己一无是处。谁还愿意写作文？?

我想：我们是不是太过于关注最终写出来的作文是好是坏。从来没有回过头去想一想，一篇好的作文时如何形成的？写作者的心路历程是什么？我想：我们应该在这样的一个方面多些思考与尝试，是不是就有一些效果呢？?

【教学目标设计】?

一、知识与技能：完善写作思路，提升思维深刻度，使作文语言生色。?

二、过程与方法：通过《我渴望》《反差》《传统书店的没落》几个作文题的训练，不断深入强化在写作中体现?我?的价值。?

三、情感态度与价值观：让学生学会构思议论文时，学会从自己内心深处探索深刻的情感体验。?

【情景教学重点、难点】?

教学重点：如何在作文中写出?我?，让?我?表现在字里行间。?

教学难点：如何能让学生体验到写作的乐趣。?

【情景精解】?

上了高三以来，写作教学进入了?死胡同?，学生每次写都搜肠刮肚，绞尽脑汁写各种

违心的话。如何纠正学生的问题呢？我所做的就是一些大胆的尝试。希望能打破原来写作的痼疾，给学生在写作的迷雾中找到一条光明之路。在深入探究阶段之前，要做一些相应的训练。我拟了《我渴望》的题目，有了这样的一个写作的体验，再带着学生向其他的作文中延伸，就不是空洞无物的了。?【情景教学流程】?教师活动：创设问题?

附：学生习作： 反差

浓与淡自古是良中相持不下的人生态度。这一反差也无不充斥着我们的生活。就像淡酒与浓茶。对于这一极致的反差。人们似乎各有所好。在我，似乎更注重浓酽狂烈。

日出而作，日落而息。生活中充满了着中浑浑噩噩过日子的普通人。他们的生活方式淡得像一杯毫无度数的酒，既不能消愁也不能解渴。

相形之下，将一切容于浓酽，倾心于狂烈，人生才称得上圆满！看！那个豪迈不羁狂放浪漫的青莲居士郑阔步走来，看着他笔下建功立业的雄心大志，想着雄奇伟丽的名山大川，无论是出仕还是归途，他总是狂烈着。似那浓郁芬芳的茶，袅袅氤氲之下，何其绚丽。“纵死终令汉竹香。”林俊德，这个为了科学，挥洒一生热血的战士，纵死也要狂烈地在这个世界上挣扎的英雄，感动了我和亿万人民！我将终生铭记！流星划破天空的一瞬光辉，即使没有留下影子，也不能抹去它的存在，我想：如若我询问流星是否因为一瞬而舍弃亿万年生命而后悔，它一定会毫不犹豫地告诉我：“它无悔亦无憾。因为相比在数万年同一日的平淡中度日，它宁愿在狂烈中散发夺目的光彩。纵使归于沉寂，也无怨无悔！

而真正的将浓酽狂烈溶入生活中，需要你有一颗强大的内心。要有放眼天下，舍我契税的气魄，要有恣意人生的自信和无畏险难的勇气。将那浓烈的青春泼洒于人生的土地上，肆意江湖，当个性情中人，岂不快哉！

其实，真正偏爱浓酽狂烈之人，当他的精彩放达于极致，反而又归于平淡，让人看不出分毫。庄子那句“不如相忘于江湖”，我总觉得这是在表面平淡下隐秘的暗潮，是那历经浓烈洗礼后的智慧的结晶，孔明的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。看似超脱物格与世俗决裂，但他舍弃宁静，助阵刘氏霸业，又何尝不是真性情的外放呢？

在基督的浓烈和绚烂中燃尽韶华，大概是最美的事了。人生便是这样的一个态度。寄情于浓酽狂烈，哪怕归于沉寂，都已足够。着个极致的反差中，我选择何去何从，显而易见，你呢？

【教学反思】

“爱迪生错误选材的失败所进行反复的不懈实验，才会有电灯的出现。伽利略的大胆怀疑，才会有物理学上的自由落体运动定律的产生。当今人们在享受科技带来恩惠的每一项科学成果无一不是从错误的失败去伪存真中产生的。实践早以验证了失败是成功之母的真理。”这是学生作文里面的一段话，读着读着，似乎有所感悟。因为在作文教学的路上，我也经历了一次一次的努力，得到的却是一次一次的失败。留给我和学生的现实，就是在写作这条路上越来越狭窄。尽管每次写作，我费尽心思构思，费尽口舌分析，学生绞尽脑汁编造，写出来的作文还是一片混沌。结果就是：学生不想写，老师不想看！

通过这几次作文写作训练，我深刻的感受到：写作教学必须要改革。只有写自己最熟悉的，体会最深的。写作文要从“我”的心中感受这个世界，思考这个世界，在笔下流淌出来。之所以，以前的作文不好，就是一点：没有“我”！我和学生似乎一起发现了写作的秘密。

地球是圆的，我的祝福也是圆的。我把原原本本的心愿，变成原滋原味的元旦祝福!下面是小编给大家整理的元旦祝福语的内容，欢迎大家查看。

1. 敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带走的是祝福!希望，盼望的是美好，送来的是祝福，愿你：新年快乐!平安幸福，步步高升!

2.老师，在学校时您管得那么严，所以我对您只能投之以逃。毕业了，您再也不会管我了，所以我对您要报之以礼。 老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您!祝您新年快乐，身体健康!

3. 新年到来我祝愿您：一元复始万象更新;年年如意岁岁平安;财源广进富贵吉祥;幸福安康吉庆有余;竹抱平安，五福满门;喜气洋洋，新年快乐!

4. 我想用阳光温暖您，用星光装点您，用美酒陶醉您，用美食满足您，用幸福淹没您，可我不做上帝已经很多年，只能用短信祝福您——新年快乐!

5. 新年放假要多乐：祝愿我的老师，身体健康，乐;幸福无疆，乐;事业辉煌，乐;好运连绵，乐;永远平安，乐;心想事成，乐;生活美满，乐;爱情甜蜜，乐!

6. 我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，春节愉快!

7. 新年，送给老师的花可选剑兰花康乃馨太阳花百合花菊花满天星。插成花蓝或花束，以示尊敬祝福之意。

8. 我尊敬的老师，我的成功一半是源于您给予的支持，千言万语汇成一句话：谢谢!您不仅是我永远的老师，更是我永远的老师，祝您新年快乐!

9. 地球是圆的，我的祝福也是圆的。我把原原本本的心愿，变成原滋原味的元旦祝福!祝您：爱圆情圆，花好月圆，人缘财源，源源不断!老师新年快乐!

10. 老师，感谢你几年来对我的辛勤培育，使你从不间断地帮我浇水，施肥。在新的一年里，我将更加努力地学习，用点滴进步换取老师的辛苦。祝您新年快乐，工作顺利!

11. 敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!

12. 火树银花不夜天，举国欢腾庆新年。新衣新帽心里美，迎来送往乐淘淘。吉祥话儿说不尽，声声祝福耳边绕。祝你猴年快乐!

13. 新年到，“红”运当头照，祝愿你在新的一年里，工作顺利，大展“红”图;生活幸福，“红”红火火!新年快乐!

14. 祝您在新的一年里：一家和和睦睦，一年开开心心;一生快快乐乐，一世平平安安;天天精神百倍，月月喜气洋洋;年年财源广进，岁岁平安祥和!元旦快乐!

15. 今年新年不送礼，发条短信传给你。健康快乐长伴你，幸福美满粘着你，还有我要告诉你，财神已经盯上你!!

16. 清晨曙光初现，幸福在你身边;春节祝福语中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐随你天新年吉祥!好运齐来!

17. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!祝老师新年快乐，阖家幸福!

19. 快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您新年快乐!

20. 感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您新年快乐，天天快乐!

21. 亲爱的老师，对您的感激，我无法用语言来表达。在这特别的日子，就让这条短信，带去我对您的浓浓祝福：新年快乐!

22. 新年礼花绽放，温馨祝福悠长：笑容荡漾脸上，好运罩在身上;平安走在路上，幸福印在心上;事业握在手上，祝福连在线上;开心幸福至上，新年快乐无上!

23. 新年的钟声来自远方，是那末的悠扬，就像我们脚下绵延无尽的小路，又像您语重心长的教诲。老师新年快乐!

24. 新年到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱;一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您新年快乐!

时间飞快地流逝，转眼间，我已经是六年级的学生了，老师也教了我有六年了。

前不久是教师节，为了表示我对老师的祝福与感谢，我亲手做了好几张贺卡送给了老师，在这不寻常的节日里，献上我深深的祝福。但我最想对老师说的还是：“老师，您辛苦了!”

以前我不知道老师在学校里是怎么教书的，但自从我入学上一年级后，我就感受到了老师的那份责任的重大与辛苦。在学校里，老师每天都扯着大嗓门给我们讲课，课后老师又辅导我们其它内容，放学还要利用自己的业余时间来帮我们改作业，还要帮我们订正。

老师，您是一位辛勤的园丁。您瞧!您把爱捣蛋的我们教成如今乖巧而又懂事的少年，您把大脑一片空白的我们教成如今大脑装满知识的少年，您把成绩偏差的我们教成如今成绩优良的少年……

老师，您是一个真挚朋友。你的真诚，你的善良，你的温柔，让我的心扉愿向你敞开，我愿与你谈心，愿与你玩耍，愿与你欢笑……你的音容笑貌，时时浮现在我的脑海中，令我久久不能忘记……

老师，您是那个灿烂的.太阳，而我是一朵向日葵。您普照大地，我露出笑脸围绕着您转着，您用那道光辉照耀着我的脸颊，多么温暖，多么幸福!您不惜一切，只为将光芒传递给我，只为让我在嫩土中、在您的普照下一天天慢慢成长。

老师，您是一棵嫩绿的大树，而我是一颗幼苗。每天，您与我共同成长，您呵护着我，陪伴着我，教给我知识，教给我文化。您因材施教，我捧出一份优异的成绩来到您的面前，您的眉头都舒展开来了。

老师，您谆谆的教诲如春风，永远铭刻在我的心中。此刻，任何语言都无法表达我对您的敬意，此时，我只想对您说：“老师，您辛苦了!”

我有一个非常负责任的老师，她既是我们的班主任，也是我们的语文老师。

她就是我们最喜欢的—田老师。田老师有一头棕色的短发，一双水汪汪的大眼睛，还戴着一个漂亮的蓝眼镜。初见田老师，她就给人一种和谒可亲的感觉，所以，我在几个老师中，最喜欢田老师。田老师的教课方法很特殊。她怕我们觉得上课无聊，总会在上课的时候给我们引进一些课外知识，或者给我们讲几句风趣幽默的话逗我们乐。有时让我们听得入迷，有时逗得我们笑个不停。田老师是个非常负责任的老师，她从不轻意放弃任何一个同学。田老师刚接我们这个班的时候，班里总是有几个小尾巴尖，可她从来没有放弃过他们。有时他们不完成作业，田老师会一直陪着他们，有时候天黑了才走。田老师经常嗓子不好，有时候上课她很努力的说，但声音还是小，我很心疼田老师。

这就是我们的田老师，我爱我们的田老师！

亲爱的同学、可爱的孩子们：

你们好!

时间过得真的好快，三年，你们和我相伴的日子今天就要结束了。舍得吗?舍不得，但我又能怎样呢?这一天终究是要到的，不会因为我的不舍而改变，也不会因我的留恋而延长。以后的日子里，留给我的是对你们的思念、留给我的是对你们的期盼、留给我的是对你们的无限祝福。孩子呀，多年以后，我老了，或许想不起你们的音容笑貌，记不得你们的举止投足，听不见你的侃侃谈话。原谅吧，原谅一个老人吧。

同学们，今天你们在这里和我道别，我没有美酒，也没有佳肴，唯一有的只是对你们最真最真的祝福，祝愿你们将来成为人上人，凤中凤。

你们眼中，我究竟算怎样一个老师?我希望当你们多年后回忆起我时，美好多于阴暗，留恋大于反感。因为我的严格、呆板、易怒，多少同学被我毫不留情地训斥过。但是我想告诉你们：无论我多少次对你们叫喊，无论我怎样表达我的气恼和伤心，我都不忍真的弃你们而不顾，因为我内心深处真的是爱你们的!我着急你的生命安危，所以要求你们有事要向我请假，这不是想体现我自己的权力有多高，只是为了让自己知道，你不在我眼前时，身在何方;我害怕你们在这里变坏，所以总是要求你们的穿着打扮尽量得体一些，这不是想限制你们的自由，老师从来没有那样的冷酷，只是想训练你们随大流，不做绝大多数人眼中的另类而脱离了社会;我着急你们的高考分数，所以我狠心地逼迫你们背书，做题，不是为了那几个奖金，而是担你高考分出来的那一天，你和你的家人无颜面对你的左邻右舍，颜面扫地;我担忧你们将来能否顺利地、高速地与社会接轨，所以我经常用一些具体的例子来展现社会上需要什么样的人才，不是为了体现老师有多广的知识面，也不是为别的，只是想让你们有一个明确的方向，奋斗的目标，尽量多，尽量深的去挖掘自己的潜在能量。因为诸多的原因，所以我对你们的要求多一些，高一些，严一些。对于你们将来的成功，我不知道我做的这一切是否有一点点用，是对还是错。如果是对的，希望你们将来能理解并继续走下去，如果是错的更请你们原谅。无论是对是错，今天在这里，我想对你们每一位挨批、受训的同学说声：“对不起了，亲爱的同学们。”

半个多月来，只要闭上眼睛，往事历历在目。忘不了三年前的9月我们相识于隘中。忘不了把你们从各个初中整合到一个班，当我第一次站在你们面前的讲台上，我真的不知道说什么好，我记得我的第一句话是：我是你们的班主任，接下来的三年时光，由我来陪伴你们。你们并不知道我当时的感受，因为父亲的去世，碎心的打击，你们报名时我刚出院没几天，医生要我尽量多休息。你们的到来，我又怎能不管，一陪就是三年，真不知自己能否坚持下来，能否兑现陪伴你们三年的承诺，当时内心的酸楚让我眼泪留在心间。果然，今年正月开学，我不得不到省城去就医，医生要我住院，还是要我多休息，为了兑现对你们的承诺和心中的责任，我只能放弃。我不想放弃每一点与你们在一起的时间，但是今天不放不行，不能以自己的一厢情愿而阻止你们的前途，我更没有这个能力。与你们在一起的日子将会让我难以忘怀，难忘操场上你们军训期间，晒黑的身影，满脸的疲惫;难忘拔河比赛时你们呐喊的.声音;难忘球场上你们拼命的身影和胜利时的喜悦失败时的沮丧;难忘每天早读、晚读时你们朗朗的读书声;难忘高三时你们拼搏情形;难忘你们委屈时的泪眼迷离，高兴是的手舞足蹈;难忘你们悄悄放在我抽屉里苹果的清香……。谢谢你们，谢谢你们三年来支持和信任。

你们是完美的，但是老师我，有着太多的不完美，好多好多事情令你们不能满意。这个即将分手离别的时候，我想对大家说：

对不起同学们，对不起孩子，如果我曾因某事而伤过你的自尊心，希望你知道，我不愿将来有人因同样的错误而责备你;

对不起同学们，对不起孩子，如果我让你感到曾被忽视，希望你体谅我不是那样的心细，不是那样的精力充沛;

对不起同学们，对不起孩子，如果我管理的__班不是你理想当中的集体，请原谅我不够科学的管理;

对不起同学们，对不起孩子，如果我让你感受到的父爱太少，请原谅我把爱分的不均。

总之，请原谅我的不完美!

我最后的唠叨：我希望你成为一个——有责任感的人：永远不忘自己的使命，心中不可只有自己;我希望你成为一个——有毅力的人：咬定青山不放松，你必收获成功;我希望你成为一个——有爱心的人：让这世界因你而更加温馨……

班主任：__

20__年_月_日

1、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

2、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

3、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

4、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

5、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

6、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

7、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

8、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

9、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量

10、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

11、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

12、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

13、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

14、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

15、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

16、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

18、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

19、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

20、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

21、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

22、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

23、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

24、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

25、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

26、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

27、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

28、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

29、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当然，我们这样对待“河马”可是有原因的，他那个罗嗦劲儿可以让你疯掉。可能你们还没有领略过一道题被他讲一节课的滋味~~~~~~~~发作业本下来时，“河马”叫我们认真看错题，还叫我们拿出改suo本（改错本）来改正（我也不知道为什么老师说话这么不准，难道这就是传说中有震撼力的声音吗？？？）唉！“河马”又开讲了，那道计算题整整重复了50遍（呵呵~~~可能有点夸张）。

如果“河马”只是罗嗦了点，但上课生动，那还好说。可是“河马”不但罗嗦，而且上课无聊透顶。这个学期平均算下来，每节数学课我都要打20个哈欠（还好这样没有影响我的数学成绩啊！）。“河马”上课的无聊还可以从我们班的垃圾桶中表现：我们班的同学都莫名其妙地“爱”上了垃圾桶，每天争着倒垃圾，一天要倒七八次，就算有两片纸屑也要争着倒。所以我每次扔垃圾时，垃圾桶都是空空如也，还受到了班主任的表扬。归功都是“河马”，因为他上课实在是太无聊了，所以同学们都想去倒垃圾，可以免去一段时间的身心折磨，“河马”却浑然不知。你们可别以为我们把他称做“河马”，他就像河马那样笨重。相反，他来回就像一阵风。上课时，我漫不经心地做着小动作，忽然我身旁刮过一阵风。我抬头一看，发现“河马”已经站在我面前了。妈呀！吓死人了！！！“河马”严肃地问我：“云梦，我刚才讲什么了？”“我……我。”我语塞。旁边的男生都笑话我，气死我了！于是我承受了这个学期第一次罚站的滋味……

这就是我罗嗦的“河马”老师。

[河马老师学生作文

我现在是一名四年级的学生，班主任老师陪伴我走过三个学年，在这三年中，我在学校里受伤了第一时间关心我的是她，在学习上为我拨开迷雾的是她，在我伤心时陪我谈心的也是她，她就是文理附小四（2）的班主任---王怡老师。

王老师上的课十分丰富有趣，不会太死板的要求我们遵守上课纪律，课堂上的规矩。只要我们跟着上课的节奏，随时可以举手发言。王老师对我们很好，经常给我们一些小零食、小文具。班里面缺挂的方的毛巾，王老师二话不说的就从网上买来了，班上原来放雨伞的桶坏了，也是王老师二话不说自掏腰包从网上买来。老师除了生活上十分关心我们，对待我们的作业也一丝不苟。记得有一次，我忘拿东西，返校去教室拿的时候已是傍晚，校园里空荡荡的。路过办公室时发现里面依旧灯火通明，我靠近一看，发现王老师一个人在里面，还在批改作业。那时我的眼睛充满了眼泪，原来当老师也不容易啊！

老师，你是一根蜡烛燃烧了自己，照亮我们的人生，老师，你是一盏路灯，照亮我们求学的路，老师，你像一个园丁，为我们浇灌知识的雨露，为我们撒上理想的肥料。老师们，感谢您，您辛苦了！

花开无声，岁月无痕，时光的翅膀翩翩而过，六年来我们从一个懵懂的孩童变成了朝气蓬勃的少年。

王老师，您用汗水哺育我们成长，无论我们犯了什么错误，你总是孜孜不倦地教育我们。您让我们不仅学会了书本上的知识，还懂得了做人的道理。您陪伴我们的六年里，曾有过悲伤，有过喜悦，有过无奈，有过心痛。

三年级的一天下午，我正在专心的写作业，突然，一道闪电划破了天空，大雨从天而降。雨越下越大，坐在教室都能听到屋外哗哗的雨声。我心里不禁着急起来：糟了，我忘记带伞，这可怎么办呢？放学了，同学们三三两两的回家，独留我在教室时坐立不安。我抬头望着窗外阴沉的天空，还不时响着雷声。

不行啊，这样下去要等很久的。于是，我来到走廊上，准备冒雨冲回去可心里犹豫了一会儿，因为我不想被淋成落汤鸡。无奈中，我无意中看见正一丝不苟工作的王老师，便向她打了个招呼，王老师抬起头和蔼的对我笑了笑，问道：“卢昱清，都这么晚了，你怎么还没回家？”“王老师您还在工作啊。”我也冲王老师微笑：“雨下得太大，我忘记了带伞，没法回家。”说着，王老师放下手中的笔，打开办公桌的抽屉，拿出一把浅蓝色的雨伞递给了我：“这样啊，我借你一把伞，你赶快回家吧，别让家长担心啊。”我透过王老师的镜片，看见了她那早早爬上来的眼纹，点了点头：“嗯，谢谢王老师，您也早点回家，再见！”“再见。”王老师又露出她那甜美可人的笑容。

回家的路上，我看着头顶上的雨伞，水蓝色的花纹很细腻，就像它的主人——王老师做事是那么仔细，周到。在学习上，她也像一把大伞，面对疑难问题，她总是耐心地为我们解答。然而，这把为我们遮挡风雨的伞，已经被打湿，而我们身上没有沾到一滴雨。正如王老师，她就是一把呵护我们健康成长的大伞。在以后的人生道路上，王老师就是太阳，给予我温暖与阳光，给我前进的力量。

王老师！您是一位润物无声，诲人不倦，德才兼备的好老师！

亲爱的考生们：

十年寒窗;一朝试剑。10个月之后，你们将正式告别难忘的初中生活，迎接中考的检阅。面对竞争、较量、选拔……你准备好了吗?

如果你学业水平优秀，我们要告诉你：作为优秀生，你自制力强、思维敏捷、积极上进，对自己有着更高的要求，但是，人无完人，在不同的学科上，学习能力会有不同，请在这10个月中继续完善自己的知识结构，固优补缺，争取在中考中独占鳌头。

如果你学业水平中等，我们要告诉你：不要犹豫，不要自甘落后，竭尽所能，你也能在中考中所向披靡。

如果你现在感觉学业上有困难，我们要告诉你：不要放弃，不要给自己留遗憾，还有10个月300天可以改变自己的命运，努力拼搏，你也能在中考中有所斩获。

良好的开端是成功的一半，面对挑战，请先做好以下几点：

1、根据各科规律和任课老师的安排做好计划;

2、对薄弱学科，系统复习，查漏补缺，完善知识结构;

3、对优势学科，精益求精，不要放松;

4、进行合作性学习，确定目标，组成学习小组共同进步;

5、主动与家长多沟通，不要感觉自己是在独自战斗。

勤奋、刻苦、拼搏、进取，10个月后都会成为最美丽的记忆。祝福你!

你们的老师：__

20__年_月_日

尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书(宿舍卫生检讨书)，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚骂老师。回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。

对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”骂老师检讨书500字4篇检讨书。此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。

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