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陶醉作文【精品20篇】

我享受于音乐,我陶醉于音乐。只因它是人类爱和智慧的升华,是人类对理想的憧憬和呼唤!小编收集了音乐让我陶醉作文,欢迎阅读。

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春天让我陶醉初中作文500字

全文共 548 字

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春天是一首悠扬的歌,它既不比冬天寒冷,也不比夏天炎热,更不比秋天凉爽。但它却以自己独特的风格,闯进了我的心房,驻立于我的心上。

静静地,悄悄地,春天脱下了厚厚的棉被,顽皮的逃了出来。它施着神奇的魔法,让小草钻出了泥土,让柳树冒出了枝丫。

这幅春景,让我们脱下了厚重的棉袄,换上了较薄的春装,令我们情不自禁,想去各地一览春的美丽,一寻春的芳香。这种境地,是夏秋冬所缺少的,如果你认为我的春之行到此结束,那么你就大错特错了。

呀!这些花怎么开的这么美丽,这么鲜艳啊。咦?这朵即将枯萎的花怎么有拉了复苏的迹象呢?春天使大地充满活力,使花儿洋溢生机!它总会给人以意想不到的收获和奇迹。这种力量是春独有的,是夏秋冬所渴望的,一种唤醒了万物,蓬勃了世界的生机。

春姑娘缓缓的飘了过来,它以每一首优雅的春歌,向大地致敬;以每一把柔软的春风,向万物问好;以自己全部的生命,散向世界的每一个角落,献出了美好,委屈了自己。这种无私,是夏秋冬所失去的,所遗失的。

我们爱春天,她给人们带来了美好;我们赏春天,她使世界变得无比美妙;我们听春天,她用她的每一首赞歌,诠释了生机和春天的意义。

世上万物虽不是她造,却是她栽;世上奇迹虽不是她创,她却努力让人看到。世上的一切一切,撇不开和她的关系,道不明她的美好。

春天,让我深深陶醉其中!

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篇1:星空让我陶醉

全文共 523 字

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想起那美丽的星空,我不得不想起东北。

我四岁那年回东北,妈妈和我在夜晚飞行的飞机上看到了没有云阻挡看星星是什么感觉,那白白的星光一闪一闪的,使那星星诺隐诺现,还不时泛出紫色,红色,绿色的光,如同天空欢迎我们而特别挂的彩灯,有趣极了,我和妈妈望着天上的星星,时间??仿佛停止了,只有窗外偶尔闪几下的星星在放着柔和的光,我??陶醉了,不舍拉上窗,对着那星空发呆,直到妈妈拍了拍我的肩,问我要什么吃的,我要了一盘牛排,一杯咖啡,但我心里还是想着那星空,我不顾形象,狼吞虎咽地吃完饭,望着与城市合二为一的星空,它的美丽反而增加了,但不巧的是,飞机降落了,我看着那慢慢变成城市的星空,心里难免会有几分不舍,到了姥姥家,我坐在了一个充满古典风格的小院里,望着暗淡无光的天空,心想星星是不是被云挡住了呢?12点,星星出来了,起初只出来几颗星星,像一个开场秀,然后陆陆续续的全部出来了,这时星星闪得更厉害了,我本以为在地面上看星星没飞机上看的舒服,可谁知道,在地面上看星星又是另一番风味,因为,在地面上你可以听到喧闹的声音,当你边听那喧闹的声音边看星空,你会发现星空也是不宁静的,当你看着那一闪一闪的星星时,仿佛像一根铁棒在击打天空那面大鼓,捶打着动人心弦的乐章。

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篇2:春雨,你让我陶醉!

全文共 597 字

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雨,让我陶醉

雨,丝丝轻柔,点点晶莹。

雨,落在窗上。那缕缕条纹便蔓延开来,模糊了窗外景物,却给人带来了神秘感,也使窗内的人多了一分想象。雨本身,并不神秘,反而它是透彻的,不加任何掩饰。这样的单纯,是我所喜爱的。

雨,打在地上。有时,地面上会生出水泡,时而饱满,时而破灭。于是,便有了那一个个关于泡泡的美丽故事,引人遐想。

雨,落在树上,沿着枝叶滑落,带着清新的绿色滴落在水面,便有了绽放的水花,层层的涟漪。

雨后的天空,澄澈至蓝。城市洗去了往日的污浊,天空露出了原来的脸色,不见了往日的深沉。雨后,总能呼吸到清新的空气,是湿润的,还夹杂着周围植物的特有味道,连白云也出来呼吸新鲜空气了呢。

雨后的街道,干净非常。大地洗了个澡,恢复了往日的神采奕奕,道路两旁的植物也显得更有精、气、神了,个个都挺直了腰,“时刻准备着,为人类制造更多氧气而奋斗”呢。

雨,带给人们的会是一种怎样的心情?是烦躁,或是舒适。大概各不相同。当一个人静静地临窗看雨时,雨带给我的,是一种舒适、飘逸、怡然自得的心境,能给我带来无限的想象。在那样的时刻,心灵会是如雨般纯澈的,我可以静静地思考,静静地发呆,好好地享受雨给我带来的那份平静。

我有一个愿望,希望所有人的心灵都会是善良的。确是美好的愿望,但只能是念想,尘世中有光明也有黑暗。希望在雨清洗世界的同时,也能给人们的心灵做一次洗礼。我在此祷告。

将铅华洗尽,那静,那雨。让我如何不陶醉?

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篇3:音乐让我陶醉

全文共 629 字

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音乐总是能带给人们生命最初的震撼,用一个个音符,一段段旋律,就可以表现出一次伟大的轮回。我陶醉在音乐里,陶醉在一个伟大的灵魂里。

从CD盘中挑选一张CD,聆听大提琴缓缓地低吟。要听大提琴曲,杜普蕾的这一张是最经典的。陶醉在她的音乐中,仿佛可以体会她对于生命的执着与依恋。四十二岁的美妙年华,随着她的琴声一起中断了!杜普蕾把埃尔加和德沃夏克的两支杰作演绎得淋漓尽致,杜普蕾以她生命的浓缩,使她演奏的琴声迸发出令人心悸的力量。她把生命融进了音乐中,和她的音乐一样,不仅仅只是串联的音符。她的大提琴不仅仅是她手臂的延长,更是她心灵和精神的外化。

陶醉在音乐里,聆听生命的本质。

清冷的小巷,潮湿的石板地,你时常会见到一个戴着墨镜,独自悠悠地拉着二胡的男子。你看不清他的眼睛,但你可以从他的琴声中深入他的内心。他就是阿炳,狐独的阿炳,他用心在专注地拉着二胡,用泪水拉着二胡。悠静的雨巷静静飘着宛转的小调,时而激昂,时而低调。你会被他一袭长衫所吸引,听着他的音乐,你会情不自禁地深呼吸。

陶醉在音乐里,感受灵魂的狐傲。

十一年前,我触摸到了小提琴光滑的木质,轻轻敲击,有小小的回音。看着阳光照进弯弯的缝隙,光和影在褐色的平面与空间之间交错,空灵的音色,弓与弦的磨擦,仿佛一个世纪就这样过去了。

陶醉在音乐里,寻找生活的美妙。

音乐让我陶醉,不同的音高组合在一起,形成了美妙的音乐。音乐的真谛不是让人流泪,而是让人在泪流之后重新拾起微笑。

陶醉在音乐里,只有音乐才可以进入言不可及之处。

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篇4:一个可以令我陶醉的地方作文600字

全文共 563 字

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生活中,有让人可以大喊大叫的地方,也有可以励志的地方,或可以静心的地方,而苏州园林,则是让我陶醉的地方。

苏州园林美,美的让人痴迷,美的让人陶醉。它的任何一处都是一幅画,让人有一种无论身处何境都仿佛置身与仙境一般的美好情感。

它可以形成地上画、岸边图、水中景。如果是一堵白漆漆的墙,也会栽上几株藤萝或一丛绿油油的爬山虎。春天时,藤萝绕着一棵树曲屈盘旋地爬上树梢,绽开她那如同紫葡萄般美丽的花朵,花朵如同一个个鼓鼓的紫色小灯笼,又如同一个个张开笑脸的可爱胖娃娃,这便是一幅《春景藤萝图》,美的让人陶醉其间。

在水边,光秃秃的岸边栽了几颗垂杨柳或其他树木,在河面上,有一座古朴的石桥,后方有一座古色古香的亭台,夏天时,水中已有的莲花便浮出水面“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”就是这样。

在水上,有一个小岛,在岛上,郁郁葱葱的树林中,若隐若现的茅草屋,又是一幅美图,使人迷恋,用《蒹葭》中的“宛在水中央”再合适不过了。

在水中,等到荷花开放的季节时,荷花开放,各色鱼儿相继涌来,它们在荷的花与叶中自如穿梭,好像在与我们一同玩捉迷藏,又好像在向我们展示自己美丽的身体。这样,一幅“鱼戏莲叶间”的美丽风光图又展现在了世人面前;那美丽的景色使人留恋,令人陶醉。

在苏州园林中,无论在任何一个时间、地点,它都是最美的,美的让人流连忘返,美的让人陶醉其中。

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篇5:九年级400字抒情写景作文:那场雪让我陶醉

全文共 605 字

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是天空落下的温柔。

那天早上,窗外是满眼的雪色。仿佛是有一双温柔的手,趁着夜色为城市披上一层白纱;又好像是有人随意扯下一角黑夜,在上面描绘浓烈的白色,又漫不经心地点上数笔,白色如梨花般徐徐展开。

阳台上也铺着厚厚的雪,乍一看,犹如一块毛茸茸、软绵绵的白色草地,让人忍不住想躺下好好休息一番。捧在手中,雪色在手心停留一瞬又转眼消逝,只余下那冰凉的余温告示雪存在过的痕迹。好似有一团火苗在手心跳动,凉丝丝的,却又灼烧着手,纤细而又美丽。

路上满是雪经过的痕迹。我想雪必是黑发如墨,白衣胜雪。雪的双眼定是一年四季都凝着霜,让人看不见眼底那份不易察觉的温柔。她带着古老神秘的微笑,隐于黑暗之中,冰凉的笑意令人感到遥不可及。她轻盈的脚步声还在我的耳畔回响,仿佛还留在这里,在某个角落偷偷看着我们。

人们都微笑着,发自内心地感谢上天的礼物。孩子们在雪中嬉戏,大呼小叫地抒发自己的快乐。大家都被雪的羽翼包围着,享受着这场雪带来的美好。

其实只是一场小雪,但我还是特别快乐。独自在雪中漫步,看见路边堆起的小小雪人,单纯又天真的笑脸在寒风中格外显眼。在这片寂静的白色中,我闭上双眼。

尽管你带来铺天盖地的寒冷,我也能感受你悄悄化于手心的温柔;尽管你无法承受我们的温度,我也想给予你最后一个拥抱。

就让那份沉淀于心底的纯白思绪满溢而出,怀抱着不知在何处冻僵的明天。

冷冽的寒风中,我渐渐有了几分醉意。

[九年级400字抒情写景作文:那场雪让我陶醉

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篇6:文学,让我陶醉作文600字

全文共 590 字

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是谁,轻叩你心灵的柴扉?

是谁,拨动你快乐的琴弦?

是谁,扯断你痛苦的情愫?

是谁,令你我陶醉其中?

对!是她!是那个穿越古今的女子;是那个看尽悲苦的女子;是那个纵观兴亡的女子;是那个岁月吹不老倾城容颜的女子——文学

文学,她赋予了我们冷静的大脑、睿智的思维和感性的心灵;文学,她赋予了我们“半江瑟瑟半红红”的美景;文学她赋予了我们“莫愁前路无知,天下谁人不识君”的豪迈;文学,她赋予了我们“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的生机;文学,它赋予了我们“天生我才必有用,千金散尽还复来”的自信;文学,她赋予了我们“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的乐观。其实,文学她赋予我们的又何止这些……

文学是富有的,不然怎会有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的传音呢?

文学是迷人的,不然怎么有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的朦胧呢?

文学是思想的,不然怎会有“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”的愁苦呢?

文学是绝情的,不然怎会有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的感慨呢?

文学是明史的,不然怎会有“兴,百姓苦,亡,百姓苦”的激愤呢?

文学拥有一对看尽成败的眸子;文学拥有一袭不着尘埃的白衣;文学拥有一双写尽悲欢的玉手;文学深藏着古今史事;文学蕴育着人生哲理;文学弥漫着自然清香。

文学翩翩起舞的是诗意;

文学汩汩流出的是哲理;

文学袅袅升起的便是人生!

我愿永远醉在文学里,品味着它的醇香;她的清香;它的书香!

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篇7:华夏美景让我陶醉作文

全文共 499 字

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滚滚长江水,巍巍昆仑山,黄河飘彩带,东海起雄涛。不用说岳阳楼上望洞庭,不用说登泰山而小天下;只要你立身长城便知什么是豪迈,只要你泛舟赤壁便知什么是情怀。八千里山川河域何其秀美,两万里北域南疆何其辽阔。万水千山,风景如画,华夏美景让我陶醉

春回大地,万象更新。吉祥紫燕家家舞,如意红桃处处开。城里乡下,漫山遍野,无处不散发着青春的气息。小草绿了,野花开了,绿油油的麦田,黄灿灿的油菜花,像给大地铺上了一层黄绿相间的地毯,美极了!华夏的春天让我陶醉。

夏日来临,欣欣向荣,浓荫匝地,草木茂盛。“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,农夫们赤着脚,哼着歌,走在乡间小路上,是忙着去耕种吧!田野里散发着阵阵芳香,华夏的夏天让我陶醉。

秋风萧瑟,稻花飘香。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,万山遍野,山野金黄。“三秋桂子,十里荷花,嘻嘻钓叟莲娃”,紫蟹熟,经菱剥,桄桔响,村歌作”。华夏的秋天让我陶醉

冬临雪飘,银装素裹。“天人宁许巧,剪水作花飞”,“忽如一夜春风来。千树万树梨花开”,“看红妆素裹,分外妖娆”,瑞雪兆丰年呀!这厚厚的雪不正酝酿着来年的丰硕吗?华夏的冬天让我陶醉。

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篇8:五年级作文大自然让我陶醉

全文共 511 字

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漫步在林荫小道,阳光透过茂密的树叶在地上画着一个个斑影。叶,绿绿的;风,轻轻的;光,柔柔的。思绪犹如脱缰之马,在想象的原野上纵横驰骋,欣赏着这大自然的美景。

花儿们的到来,给人们增添了几分生趣。你看那池塘里的白荷花,像雪一样白,红荷花像火一样烈。白荷花挨挨挤挤地挤在一起,犹如下起了大雪。红荷花挨挨挤挤的,仿佛烧起了烈火。荷叶像一个个碧玉盘。微风吹来,荷花就像一位位少女,在翩翩起舞,千姿百态,活泼极了。

雨,给了百姓福祉:“好雨知时节,当春乃发生。”雨给了诗人灵感:“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”雨是人类必不可少的东作文西。

小雨淅淅沥沥地下着,它用它自身的力量带给人们果实,农民伯伯乐呵呵地接受着小雨的到来,它们滴滴嗒嗒地下着,奏成了一段优美的主旋律。

远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。黄昏时分,一片朦胧的山体上方,镶嵌的是一道神秘的金紫。一夜雪花过后,远山是一道柔美的银色曲线,是那样的清远高洁,充满生机,若有若无的。太阳出来了,它的影像似乎丰满了许多,凝神细视,似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾。

高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声,又如鲜花绽放,枯叶凋零,金蝉脱壳……大自然的一山一水,一草一木令我陶醉

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篇9:爱让我陶醉作文800字

全文共 799 字

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北风在窗外呼啸着,好像要撕裂整个大地一般,微弱的点点路灯闪烁着,洒在平整的油光马路上。窗下的我静静的学习着,笔尖在纸上唰唰的掠过,点点油墨清香弥漫在空气中,勾勒出了这静谧的画面,令人陶醉

眼角的余光轻轻掠过桌前摆放着的水果和牛奶,轻声道:“妈,睡去吧,这还早呢!”每天都要这样哄,固执的妈妈才肯去睡觉,有时我也会小小的抱怨一下,都这么大的人了还不知道照顾好自己。扫过那杯满满的牛奶,端起来一饮而尽,湿热的气流涌上我的心房,让原本冰冷的空气一下的生动了许多。这令我陶醉。

“嗒、嗒、嗒。”伴随着钟表的嘀嗒声,时针缓缓指向了十一点,窗下的我长吁一口气,轻轻合上了书本。突然想起了落在客厅的生物书,起身去拿。走过她房前的时候,我的眼神飘忽了一下,不经意间看见了那微黄色的亮光。门半掩着,也许是被风吹开了吧,我笑笑,轻轻握住门把,慢慢压下,正要关灯,我微微抬起眼睑看见了那些微的亮光。定睛一瞧,妈妈的床前,些许荧光闪烁着,时而亮时而暗。我蹑手蹑脚的走过去,看着床前的她。手机上演绎的电视剧也已调了静音,整个卧室也黑了灯。她蜷缩在被子里,像个小孩子一样。但眉头紧锁着,我知道,妈妈想多陪陪我,看着我睡去,心中才能安心,傻傻的妈妈,我怎么可能让你陪我学习到深夜?再看她,眼角也因岁月的年轮与多日的操心多了几条鱼尾纹,皎洁的月光打在她的面颊上,是那么的美丽动人,温暖而无邪。我抬手为她掖了掖被角,将手机锁了屏,轻轻走了出去,为她关好了房门。这爱,竟是那么的令我陶醉。

回到自己的卧室,躺在床上,温暖的气流将我包裹在内,温暖着我的心脏。这就是爱,一种默默付出的爱,一种至尊至纯的爱,一种让我陶醉的爱。空气再也不像撕裂我般的寒冷,它是火热的,跳动的,如春般柔软体贴,又如夏般火辣热血,却不乏秋的爽朗清新。这种令人陶醉的爱,定格在我的心间。

窗外寒冷的风,呼啸着,房内的空气,冰冷着,我的心,暖暖的,母亲的爱,让我陶醉着。

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篇10:红日初升让我陶醉

全文共 752 字

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清晨,我站在阳台上,遥望着远方,静静地等着那渴望已久的红日。我不时的想像着红日出现的壮观景象。当时的我兴奋不已,只觉时间每过一分就如同过了一世纪那么漫长,当时真恨不得把太阳拉出来。

天渐渐晓破,银灰色的天空镶着几颗残星,大地如同笼罩着一层银灰色的轻纱,展现出朦朦胧胧的美。这时,周围万籁俱寂,似乎所有的一切都静静的等着日出。过了一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,大地也渐渐地明亮起来。在东方,天际、山峦、树梢,都像盖上一层红色锦锻——朝霞,因此,一切更显得美不胜收。这日出的前奏曲更加让我盼望太阳的现身。

慢慢地,太阳冒出了地平线,红红的,像一个蒙有面纱的含羞少女,悄悄地窥视着人间。那一刹那,天空变得更红了,好似仙女向人间撒下玫瑰的花瓣,虽不映红整个天际,但却给人飘飘乎乎的美感。慢慢地,太阳露出了整个笑脸,像一个孩子,充满了生机。此刻,霞光万道,将半个天空染得通红;广阔的天地,也涂上了一层鲜红的油彩,片片翠绿的树叶在微风吹拂下闪烁着耀眼的光辉;鸟儿披着一身红霞,欢鸣着,飞向天空。红光、天空、大地、树林、飞鸟,构成了一幅多么美丽的图画啊!这时无论面向哪一方,眼前都会出现美丽的图画,真有一种移步换景的感觉。

太阳离开了地平线,红彤彤的,仿佛是一块光彩夺目的玛瑙盘,缓缓地向上移动。红日的周围,飘浮着轻舒漫卷的云朵,好似身穿红装的少女,正在翩翩起舞,舞姿朦胧,给人以视觉上的享受。

过了一会儿,鸡鸣声冲破天空,红光悄悄退去,太阳闪出万道金光,十分耀眼,天空也变得更蓝,像大海,辽阔而明净,可谓是海天一色。云朵也变得白了,如同魔术师把少女身上的红装变为白装,这显得更加柔和,优美,真不知云朵为何那么终情于舞蹈。远处的山峦露出了清晰的轮廊,远处的树木,秀顺挺拨;近处的花儿,亭亭玉立。整个世界充满了无限的生机。作文

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篇11:让人陶醉的雨优美作文

全文共 376 字

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“啪嗒,啪嗒”下了?“扑哧——”汽车划过小水潭。啊,看来是下雨了。

“噼里啪啦”多美妙的声音啊!这时,微风徐徐,好凉爽!

我把头探出窗外,感受那清凉的风,去看雨,沙沙的落下。雨,像断了线的珍珠,纷纷落下;像没完没了的曲子;像一颗颗明亮的眼睛落在叶子上;像一条线......

我抬头看看教室东边的窗户。像书上所说的,雨丝就像千万只轻捷柔软的手指,弹奏着欢快的乐曲。叶子已经换上了新装,准备上场演出了呢!你看他们一个个跳上跳下的,多欢悦!

风,也跟着来凑热闹了!风娃娃吹起我的头发,抚摸着我的脸颊,真舒服!我陶醉在微风中,聆听大自然的交响曲。

雨渐渐小了,我的思想回到课堂。老师的嗓子真好听!把我从约会中拉了回来。

雨停了,叶子上挂着几颗晶莹的水珠,大地湿润了。

天空上飘着几朵白云,好像是羞涩的少女在脸上挂着一层白纱,天蓝了。

微风徐徐,拂过大地,我,醉了......

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篇12:令人陶醉的鼓浪屿

全文共 430 字

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鼓浪屿四面环海,风景秀丽,岛上绿树葱茏,风景如画,是一处令人陶醉的海上乐园,又由于岛上几乎家家都有钢琴或其他乐器,又被称为“音乐之岛”。怪不得有人说鼓浪屿有“三多”:“别墅多、钢琴多、新娘多”。鼓浪屿上有很多山,其中,令我印象深刻的是日光岩。

旅游手册上也说了,小岛最高处叫日光岩,是游客们必到之地。我在远处看着日光岩,上面矗立着郑成功的雕像。想当年,郑成功就是在厦门修造船只,聚集粮草,最后夺回了我们的宝岛台湾!我还在日光寺边的石碑上了解到,日光岩原名晃岩,好像是郑成功改的名。

我们买了票,便进去爬日光岩了!

一开始,我们蹦蹦跳跳地爬山,可还没到半山腰,便累得气喘吁吁,汗就像下雨一般。妈妈鼓励我,因为上面的景色特别美,她看过一些照片。我歇了一会儿,便继续爬起来。到了最上面,我站在护栏边看着远处的美景,仿佛身临其境。远处,蔚蓝的海水披着金黄的沙滩,让人看了就想去玩个痛快。密密麻麻的红顶别墅数不胜数,绿色的植物更是锦上添花,别提有多美了!

厦门的鼓浪屿可真美呀!

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篇13:作文:校园生活让我陶醉

全文共 714 字

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那一阵阵读书声,那一声声欢歌笑语,那一张张笑脸,出现在校园里,让人陶醉……

——题记

1(dao)

早晨,还没进校园就听到了朗朗的读书声.细听那声音:有扯着嗓子大声朗读的,有细声细语的优美朗读,还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲,就像一支雄壮的队伍在演奏,多麽么让人陶醉呀!我也拿出英语书,加入了这支队伍.

2(ruai)

下课了,同学们在操场上快乐地玩耍,就像是一群小鸟,欢快地飞来飞去.有跳绳的,有比跳远的,甚至还有玩老鹰捉小鸡的……多快活呀!虽然都是初一的学生了,但是同学们还是有小孩子天真的样子.放松放松也会使生活变得丰富多彩.我看见他们玩,我自己似乎也很高兴,我陶醉在其中.

3(mi)

课间,同学之间难免会有一些摩擦碰撞.有一次,我看到了这样一幕.有一位同学不小心撞到了另一位同学,那位同学连忙说:"对不起!我不是故意的!"那位被撞到的同学并不是破口大骂,而是微笑着摆了摆手说:"没关系!"说完,两人相对一笑,又回到自己的班级.多么小的一件事呀,但却体现了同学之间的友谊.我又陶醉在了这友好的气氛中.

4(fa)

上课时,同学们很活跃地回答问题.这不,老师刚提了一个问题,同学们就像是谁要抢他的饭碗似的,都争先恐后地举手回答问题.老师看了这种情形,只好挑几个差一点的学生回答,不过,老师是很高兴的.这也是同学们对老师的报答吧!

5(sao)

教师节到了,同学们都拿着各式各样的礼物去祝贺老师.但老师说:"这些礼物并不是最好的,只有好的成绩才更能让老师欣慰呀!"于是,同学们就考好成绩来报答老师,这时,老师的脸上就会有灿烂的笑容.多让人陶醉的笑容呀!

校园,我们快乐成长,快乐学习的地方.我爱校园!

校园,你让我陶醉,我爱你!

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篇14:雨让我陶醉

全文共 339 字

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,慢慢地下。一开始只是小心翼翼地落了几滴,看到没有危险,便不再犹豫,开始大肆地在人间嬉戏,从它的旋律就可看出它的快乐,可能是谁骂了它几句,它便闷闷不乐,后来毫不犹豫地拍打着地面。“啪!啪!”这时的雨可用气势磅礴来形容,也是有过之,而天不及。

雨,重重地敲击这窗户,弱不禁风的窗户在雨中并没有惶恐不安反而更加坚忍不拔。毫不起眼的小草在风雨中随风摆动,这也仅是少年的青草,那老年的青草已折了腰在 地上静静地躺着。树上的鸟儿抱成一团,害怕的等着早上出去觅食而没归来的父母。花儿仿佛听见了雨的驱赶便弯下了腰,默默无闻。人们在雨中默默地行走一切都 那么宁静。听得见雨落的旋律,是那么动听。让人惹不住去喜爱它。耐人寻味。

雨是那么短暂可它却把生机留下了,一切是那么清新。彩虹在天空绽开了笑脸。

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篇15:令我陶醉的大海作文

全文共 751 字

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苍茫宇宙,万物轮回,大自然向人们展示花的妩媚,树的挺拨,山的竦峙,水的流长。而我独爱那深邃蔚蓝的大海,它带给我的是惊喜,是忧伤,是欢乐,是痛苦……

我喜爱大海的静谧。夜幕降临,我独自站立在船头,凝望着在这皓月下的大海,那么的平静,那么的安祥,朝着远处的海面望去,那种“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂,在这静谧的世界里,“心事浩茫连广宇”,仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔,让我的性情张扬,那种博大,那种广袤,是无与伦比的,让我深深地嵌入了这个整体,时间仿佛都被静止,一切都是美妙的。

我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时,我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响,那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边,听着那犹如千军万马的奔腾,又如各种乐器齐奏的潮音,心中的喜悦,是无法言表的。那时候的我,尽管没有拥有天地万物的感受,但我仍然喜爱,喜爱大海的这份激情,这份豪迈,让我觉得生活中,也要激起这么一份豪情,去面对万物,去面对挑战。

我喜爱大海的力量。“海纳百川,有容乃大”。海不择细流,故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔,她的深邃,她的无垠,她的源远流长,来自于她的禀性。从她的性情中,我找到了博爱;从她的言辞中,我找到了深远;从她的声音里,我找到了慈祥;从她的体魄里,我找到了刚毅。在她的灵魂里,我洗涤了心胸;在她的慈爱里,我学会了宽容;在她的深远里,我学会了坚强……

“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”海是宽博的,是美丽的。在大海上,尽管我只是“天地一沙鸥”,但我仍然喜爱她,喜爱她的吞吐日月;因为我坚信,大海中我锤炼了自己,领略了大海的性情,我同样拥有“吞吐日月”的本领。

这让我怦然心动、让我陶醉的大海!

[令我陶醉的大海作文

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篇16:陶醉小学精选作文

全文共 551 字

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如果你固执地认为,夏天听雨太嘈杂,秋天听雨太凄凉,冬天听雨……(冬天不下雨)那么就在春天听雨吧,窗户一定是要打开的,电灯是一定要熄灭的,在春天听雨,那是无可挑剔的。

“随风潜入夜,润物细无声”。当无名的烦恼袭来,当世间的一切都归于沉寂之后,当几声狗叫划破雨夜的宁静之时,听,仔细听……

这雨飘洒着从天而降,飘到树杈上,落到屋顶上,顺着房檐,最后深入泥土,一滴一滴……听,仔细听……

这雨缠绵着,被晚风吹得轻舞飞扬,形成一首和谐的乐章,是一首极富节奏感又极其单调的乐章,时而舒缓,时而急剧,听,仔细听……

你会觉得已和大自然融为一体。

这雨,轻唱着挖空你的心思。道出你的惆怅,注释你的疑惑,给你无尽的想象。使你觉得自己仿佛已变成一滴雨,一棵树,一根草。一束花,一撮泥土,一位梦一般,风一般,云一般双去了的姑娘。

这雨,净化着我的心灵,使我在自己的世界中找到一方净土,一片慰籍,我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得最美丽吗?雨水真纯得如同我的眼泪,我在自己的泪水中看不清自己。

太多心思,太多痴言,太多情愫,太多哀怨,太多惆怅,太多太多无人问津,只能在这细雨纷飞的日子将它们逐一放飞。

撕掉最后的日历,于是过去变成回忆,我仔仔细细地寻找,我永永远远地等待;期待着一个全新的自己,留给雨夜,一个新的足迹……

[陶醉小学精选作文

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篇17:麦香让我陶醉作文800字

全文共 805 字

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一望无垠的金色,呈现出鲜艳的色彩,绚烂的美,让我们视野跳跃;馥郁的麦香,散发出浓浓的乡土味儿。我则是一个贪婪的孩子,吮吸着这淳朴的香。

愿意在金色的田野边来回踱步,悠然恬静地享受这一切,陶醉其中。若不是因为怜惜这片麦子,我想置身其中,舒服地躺在麦子的怀抱里,仰望高高远远的苍穹。翻过身来,轻轻拨开,真想每一个都仔仔细细闻过去,闻她个够。

清晨的麦香是甘甜的。

晶莹的露珠在晨雾弥漫之时,洒在麦子上,把它们装扮得清新中透出纯净。闭上眼睛,长吸一口气,俯身嗅一嗅,原来是露珠的降临让麦香更浓郁,淡中带甜,甜中清淡。消除了杂尘,添了几分洁净和水灵。伴随着朝阳愈见明晰,露珠一点点消释了,慢慢在人间蒸发,升向遥远无边的天际。带着欣喜,遥望远方,祝福麦香能飘得更远。

晌午的麦香是浓郁厚重的。

强烈的麦香伴随着阵阵热风,拂袖而来。眼见那金色的麦子如碧波般滚动着,在摇曳金袖?恐怕不是为了招引路人,而是为了将麦香散发开去,颇有点让人“荡胸生层香”的感觉。刚从烈日下耕耘回来,身心疲惫,四肢乏力,哪知迎面一阵浓浓的麦香泗溢。我要军歌嘹亮,唱一首麦香赞歌。

黄昏的麦香是淡雅朴实的。

此时,正是读书时。悠然阅着书,赏着夕阳无限好的景象,全被淡雅的麦香所包围,你会更乐于看书。麦香的陪伴,非同寻常,那是令人心醉的。大大的落日因为留恋,迟迟留在西边的地平线边缘。金色的余晖则斜斜地柔柔地爱抚着麦子,逐渐的,麦香也慢慢淡去。而“田家少闲月,五月人倍忙”,瞧,农民却正忙得热火朝天,不亦乐乎。壮男们左手挥挥,右手招招,一大把麦子整齐割下了。妇女们娴熟地拾着地里的遗穗,左手挎着筐,右手吃力地哄着孩子,是否有白居易的诗里“右手秉遗穗,左臂悬敝筐”的感觉?可是此时没了税重的悲痛,在他们脸上显出快乐与兴奋。对,是麦香给了他们特殊的活力。哦,我也要丢下书本,跑上前去,爱抚这些麦子,它们竟是那样可爱,带来最朴实平淡的香。

麦香,甘甜﹑厚重﹑淡雅,令我陶醉。

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篇18:当陶醉来临作文600字

全文共 642 字

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世界上相处的最高境界是尊重。

——题记

黄昏,落霞。阳光迤逦而来,柔柔的,美景大片大片地降临。山让人醉;水让人醉,惬意、沁凉。

来到表舅家,绿色覆盖,亭台楼阁错落有致,矗立在丘壑幽奇的山水之中,美不胜收。

汽车缓缓驶入地下停车场,昏暗、沉寂。倏然间,一阵优美的旋律飘来,如微风拂过树梢,清新悠扬,低音深沉而平静,高音清澈而透明,婉转,涟漪。渐近渐响,倾听,一曲《茉莉花》拂来浓郁的中国风,仿佛一朵朵茉莉花悄然绽放,吐露着芬芳,虽不浓郁,但很清香;虽不高贵,却很淡雅,令人十分陶醉……

缓缓转弯,灯光微醺,如云缕萦绕,一位穿着白衬衫的老人,站在一片空地上。他深情地闭上双眼,嘴唇微微鼓动,手指愉快地在金色的“键盘”上欢跳,那音符便从萨克斯深沉的管口中徐徐上升,在空气中飘荡,似葡萄酒,芳醇甘甜,悠然滑过舌尖,轻柔地成了自己身体的一部分,浅醉。

曲毕,老人休息。我兴奋地跑过去,“老爷爷,您演奏得太美妙。我第一次认识到萨克斯竟然可以这么美。”他微笑着说:“音乐是最好的朋友,你也可以学习一下。它是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望。”

“那您为什么在这里演奏?空荡荡的,一个人也没有。可以到小区公园啊,那里好多人,我想他们肯定喜欢听。”

“虽说外面风景好,空气也清新,但是这样一来就会打扰他人休息。这个时间不是每个人都需要听音乐的。”

我似乎明白了。是啊,生命中任何一件小事只要你细心品味,让人在幸福中陶醉。

思绪飞扬,老人又开始演奏。那旋律,依旧回荡,犹如雨滴点点,滋润着我的心田,沉醉不知归路……

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篇19:2024甘肃兰州中考满分作文题目:____________让我陶醉

全文共 684 字

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要求:(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);

(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名

杭州的西湖让我陶醉

“太棒了!太棒了!”经过我的“刻苦努力”终于使爸爸妈妈同意了,原来是今年暑假我们学校举行夏令营是去杭州,虽说在小时后跟爸爸妈妈去过一次,可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也没看。这次我长大了,完全可以自己照顾自己,再说今年我们已经小学毕业了,可能以后再也见不了面了,所以这次夏令营我让爸爸,妈妈给我报了名。可他们开始说都去过了还去干什么,我听后就把自己的想法一说,哎,你猜是什么使爸爸,妈妈同意了?你说是不是天助我也。就这样我参加了夏令营。

坐了一夜的火车,终于到了。哇!杭州真好呀!我们在老师的带领下去了很多地方。这真是让我饱了眼福啊!可是,在这么多的景点里,最让我陶醉的就数西湖了,在我看见西湖的那一刻,我就喜欢上它了。你看那西湖的水翠绿翠绿的,用手一摸,哇,凉丝丝的,真舒服!你再看那西湖的鱼,一条比一条欢快,有的还蹦出水面,好像在给你打招呼。船过去之后,湖面上就出现了一条长长的水波,美丽极了。在西湖两边种的柳树一棵比一棵茂盛,它们都把腰弯着好像是在照镜子。呦!快看,那不是一列大雁吗,排着“一”字的队伍,从西湖上方飞过,这真是给西湖又添了一道风景线。

白天我们坐在船上看西湖的风景,到了晚上,天黑了,虽看不清西湖旁边的美景,但我们看到了更美丽的景色,那就是三潭映月,把月亮分成了三个,倒映在水里那可真叫美。古人说把西湖比作西施,我看一点也不假。

这次游西湖,可真让我大饱眼福了。杭州的西湖,你的美让我心醉,更让我陶醉!

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篇20:书让我陶醉小学六年级作文

全文共 595 字

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书,一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。

只是记得,每当我看到我的书架上的书东一本西一本时,就很失落,直觉反应就是马上跑到书店去买一大捆的书回家。就在那时,我不知不觉地陶醉在其中,眼前模糊了,进入到了书的海洋。那一本本封皮漂亮的书让我爱不释手,痴痴的笑容流露在脸上。爸爸把我摇醒,我揉揉眼心里庆幸没把爸爸也看成一本大书。

爸爸看了看书架上的书,叹口气说:“怎么总是往回买书,却把书摆在架子上不看?”我无言以对,一种不满的心理在我思想里萌发。“书最重要的是它的内在,你不看它,它便失去了它的价值,书它会哭泣的!”爸爸说完,拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么时候走出我的房间的,我的思绪好乱,我爱书也有错吗?爸爸您也不是经常买书吗?我吃不进晚饭便早早地躺在床上,脑子里全是爸爸的话和我的不满。我看到书架上的书在哭泣,有的跳下来和我告别,说它们要重新找主人,找一个懂得它们价值的主人。我哭了,泪水流过我的脸庞。我突然睁开眼,看到书还在书架上静静地立着。我心痛地抚摸着它们,想起爸爸每次买回书以后那彻夜不息的灯光。

第二天,一大早我就抱着书读,谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了,感到我也成了书中的一个人物。咦?怎么,地震了吗?我抬头一看,是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说:“吃早饭了!”

我回头看看书架上的书,它们仿佛绽开了灿烂的笑脸。

[书让我陶醉小学六年级作文

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