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老师 我想对您说 作文(推荐20篇)

起立老师好以临邑县临南镇育才小学校长赵同花为原型,讲述了她扎根乡村教育,三十年如一日,兢兢业业,无私奉献感人故事.本文是开学吧为你们收集的关于老师 我想对您说 作文优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。

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老师,我想对您说作文600字

全文共 657 字

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老师,自从您第一次来我们班上科学课,我就深深喜欢上了您。我多么想表达对您深深的感激之情呀,借这次写作文的机会,请让我一吐为快吧!

您的科学课是那么的风趣幽默,生动形象,深深地吸引了我。要知道,从前的科学老师上课简直就像催眠曲,我们全部同学都昏昏欲睡,我丝毫感觉不到科学的乐趣。可是现在,我爱上了科学课,因为在您的陪伴下,让我发现科学课原来是一门多么让人着迷,多么神秘,多么有意义的课程呀!

记得您第一次上课时,不仅介绍了科学书上的知识,还拓展了其它的内容。那一次讲“实际与解释”,完成习题后,您又绘声绘色地告诉我们,在一些犯罪现场都是由警察把它保护起来,让“法医”来检查探案。他们会通过解剖遗体,判断出犯罪分子的大约身高、体重、年龄……我听得入了谜,太神奇了!这让我学到了书本上没有的知识。我现在最期待的就是周五下午的两节科学课,听您的课简直就是一种享受。

最近,您讲的“凸面镜和凹面镜”又拓展到了眼睛的重要性。您知道吗,这可是帮了我的大忙。平时,妈妈总是苦口婆心地提醒我一定要保护好自己的眼睛,否则会后悔莫及。但我还是不太明白为什么。通过您的这一节课,让我真正明白了眼睛的重要性,因为眼睛一旦损坏,几乎无法弥补。

每当下课时,同学们总爱围着您问东问西,您总是那么和蔼可亲,总是很耐心地回答我们的疑问。一次,我问您习题是否正确,您笑着并不是如此,光的行进是连起来的,而不是断开来的。

詹老师,我想对您说:“能成为您的学生是我的荣幸,您是我最喜欢的老师之一,衷心感谢您一路上的陪伴,祝您永远年轻美丽,身体健康,万事如意!”

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篇1:老师,我想对您说500字

全文共 501 字

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敬爱的老师,您像太阳一样无私地照耀着我们,像雨水一样无声地滋润着我们,老师,我们打心眼里感谢您的教诲、感恩您的培育。但是,有些地方您却不尽人意,今天,就请您耐心地听我说心里话吧。

“叮零零”,听着这欢快的下课铃,你一定以为我们丰富多彩的课间活动又开始了吧。唉,实话告诉你吧,这已不属于我们的课间了。每次下课,为了让我们巩固学过的内容,为了让我们更正作业本上的错题,老师,您都会争分夺秒地再多讲几分钟,使课间十分钟的寿命变得更加短暂。老师,请把快乐幸福的十分钟还给我们吧,让我们活动一下筋骨、呼吸一点新鲜空气,让我们释放一下压力、放松一下心情,以更加饱满的精神迎接新的挑战。

我还有一个建议,就是明年暑假带我们去海边看日出、拾贝壳、抓螃蟹。这样一来能开阔视野,让我们掌握许多书本上学不到的知识;二来能放松心情,让我们有更加充沛的精力来迎接毕业考试;三来能积累写作文的素材,使写出来的文章富有真情实感。

最后,我还有一个小小的愿望,那就是能尽情地饱览学校图书馆里的书。学校买来那么多的书,却从来不让我们借阅。一本五元钱的书,如果两个人看过,它就会增值为十元。如果一个人都不去阅读,那它该有多么寂寞、多么孤独啊!

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篇2:老师我想对你说作文500字

全文共 503 字

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从四年级起,我班就换了一位语文老师,他就是曾老师。

曾老师同我爸爸的个儿差不多,他长着一张圆脸,一双炯炯有神的小眼睛里,蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起,他总是拿着书本,神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出,曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容,我真的想告诉您:您上课就像是我的导师;而下课就像我的好朋友似的,陪我们笑。

曾老师,在您第一次布置作业的时候,您不知道我有多么着急呀,抄作业时,连续抄了几个错别字呢!因为,我怕作业会像以前一样多或比以前更多,因此,我才会如此紧张。但这回,我可是猜错了,曾老师不像我想象中那样,而是布置的全班人都觉得少的作业。这不,现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着,少作业也好,用课余时间来看书,也是有风趣的!曾老师,不管您布置多点作业,还是少些作业,都无所谓,总之我会做到最好的!

当老师是我的美好愿望,要问我学习哪些老师?当然是教了我们三年的张老师,曾老师也是不可缺少的啦!凡是老师,我们都要向他(她)学习,学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里,我想对尊敬的老师:“长大后,我就成了您!”同时,也祝愿您教师节快乐!万事如意、心想事成。

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篇3:老师我想对你说500字

全文共 442 字

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有人把老师比喻成辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;有人把老师比喻成明亮的蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己……。我,无法用美丽的词汇赞美或歌颂老师,但我想发自内心地喊一声:“老师,我爱你!”

记得有一次,下课铃响后,同学们像快乐的小鸟一样冲出了教室。只有孤单的我,手里拿着一个毽子,慢慢的走出了教室。看见你正在那儿站着,于是,我就上前问道:老师,你能和我一起踢毽子吗?你却笑了笑。这时,我不停的在发抖,心中像有15只吊桶打水一般,七上八下的。老师会不会我没大没小呢?令我没有想到的是,老师,你竟然答应我了!你从容的从我手里拿走毽子。那一次,我们玩得很愉快,很高兴,应该是我玩得最快乐的一次!不知是你看出我不高兴故意逗我,还是你没有发挥好,一向爱运动的你,居然输了!

老师,你在批改作业时是那么的认真,认真的让同学们不敢马虎;老师,你在上课的时候那么仔细,仔细的让同学们熟知每一个知识点。老师,你知道吗?在我的眼里,你很“贪玩”,不过,我和同学们很喜欢你贪玩。因为这样,可以让我们师生之间零距离!

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篇4:老师我想对你说

全文共 1166 字

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老师,多么辛苦而又伟大的职业,多么平凡而又高尚的职业。在我人生的路途中,总是少不了您的陪伴。

老师,您就像一本书,上面写着许多知识,让我们如饥似渴地阅读。老师,您就像一盏路灯,指引着我们前进的道路。老师,您就像一滴滴清甜的露水,浇灌着我们这些刚出土的小嫩芽······

老师,我敬佩您!当您在黑板上留下那一行行字迹时,能数清的是那白色的字体,数不清的却是背后留下的辛勤和汗水。您把自己的知识传授给我们,就像那花儿,在奉献着它的花粉。您培育着一届一届的学生,把自己那珍贵的知识大门,向我们打开,把自己的智慧,分享给了我们。

当您给我们讲课时,是多么地富有感情!您所讲的每一个字,那是一种奇特的声音。是那如溪流般的婉转动听,是那如钢琴般的优雅旋律。是的,那声音有时变得沙哑,但我们依然不会落掉一字一句。

感谢您,我的老师。纷飞的粉笔灰染白了您的双鬓,上下课的铃声送走了您宝贵的青春年华,但你们却无怨无悔,风雨中仍固守着那讲台。每一天,每一年,我们在校园里茁壮成长,从幼稚孩童到青春飞扬,是你们谆谆教导给我们力量与信念;是你们的无私奉献让我们生长在知识的海洋。沧桑的岁月带走了许多,但永远也带不走你们讲近我脑海里的知识,带不走你们那一节节富有感情的课堂!

在下课时,您如一个朋友一样,幽默搞笑,聊着你我,聊着班级。在课上,您很严肃,因为您害怕讲错一句,哪怕一个字,一个微小的符号。你起早贪黑地研究着不同内容的课,为的是让我们不厌烦,始终保持着旺盛的学习兴趣。班里面每一个学生你都无微不至地关怀着。我们在课上的一个哈欠,会让你觉得这节课会不会太无聊,便加以改进······

粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着您执着的追求、深沉的爱。您的知识,如同江河,浇灌着满园的桃李,滋润着众多学子。上课了,教室里是您清晰和蔼的启发语,是同学们充满自信的回答声;下课了,是您对同学带着挚爱的教诲声,是您关心体贴学生的温情话;夜深了,您的窗前还亮着灯光,您还在认真地钻研教材,研究教法,备写教案。清晨,您早早地来到教室,指导学生打扫卫生、读课文。课间,走入办公室,您的桌上摆着一叠又一叠厚厚的试卷和作业本,像一座座山丘,而每逢大考,您的桌上更是凌乱。您埋头批改着作业,笔尖在纸页上地滑动。黄昏,橙中带着金黄色的阳光在大地上跳跃,学生早已回家,您却还在不辞辛苦备课,为我们整理出一条又一条重要的知识点,小心翼翼的,生怕疏忽了一处。

老师,您是蜡烛,燃烧自己,为我们照亮前方的路,帮助我们在成长路途中学会做人的道理,带领我们去挖掘知识的宝藏。老师,您的谆谆教导、无私奉献必将成为我们如水般永不竭的学习动力。

在今后的道路上,还会有更多的书让我们如饥似渴地阅读,还会有更多盏路灯照亮我们人生的道路,还有那更多滴露水,滋润着我们——老师。我想对您的太多了,千言万语汇集成三个字:谢谢您!

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篇5:老师,我想对您说

全文共 436 字

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老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了我们;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育我们,让我们成为祖国的栋梁之才;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走向成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。

那时后,我刚开始学写,一写,心里就直犯嘀咕:“,叫人头疼!”写起来也总是“东拉葫芦西扯瓜”,就像一团乱麻,理也理不清。可您看了,却叠声赞扬:‘不错不错嘛!就是有点生硬,没有写出真情实感。让我给你修改一下吧!”然后,您就笑眯眯地捏起红圆珠笔,修改了起来。台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,瞄准一字一标点扫描过去。改完后,我浏览了一遍。哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀,:“写,要仔细观察,要写出真情实感,要不然就永远写不好。”我听了,若有所思的点了点头。从那以后,我的写作水平大大的提高了。

老师您就是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍;老师您是园丁,在您辛勤照料下,我显得更加茁壮成长……“老师,我爱您……”这些,也许是一个您爱过的孩子并不任性的话。

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篇6:老师,我想对您说

全文共 515 字

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老师,还记得上学期赵志伟丢10元钱的事吗?

那天放学时,我们等待着您的处理,您微笑着:“同学们,我相信在我们这个先进班级里绝不会发生不光彩的事情。可能是某个同学捡到了赵志伟的10元钱,而现在又不好意思拿出来。现在请大家都转过身,闭上眼睛,人人到讲桌屉子里摸两下,捡到钱的同学可以顺手把钱放在屉子里,我也不看。我相信大家都是好孩子。”我们都知道您这是给“拾”钱的同学一个台阶下,大家都佩服您的良苦用心。

同学们陆续到讲桌前完成了规定的动作。可您翻了数遍屉子,结果一无所获!

您似乎恼羞成怒,一个“搜”字脱口而出。于是,大家掏书包,翻课本,搜口袋,捏衣角……结果还是大失所望!

这时,有人提议写纸条。结果,同学们说我体育课后第一个回教室,而且座位离赵志伟最近,也知道赵志伟带有10元钱,认定了是我。虽然,您当时说了一句:“怀疑不等于是事实。”但最终还是把我叫到了办公室,让我“协助您把钱找回来”。我能说什么啊,我真是跳到黄河也洗不清……

老师,我再告诉您一件事:昨天,我无意中听赵志伟的姐姐说,那次赵志伟的钱夹在草稿纸里了!您现在可以去问他姐姐。这件事虽然过去半年了,但它给我的伤害却难以磨灭——老师,怀疑不等于是事实,请尊重学生,相信学生!

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篇7:老师,我想对您说

全文共 322 字

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刘以恒

亲爱的徐老师

您好!您初来乍到时,我们其实很想念易老师,对您不报太大的期望。但随着时间的推移,我们渐渐发现,您身上的魅力足够吸引住我们,像“班币超市,发工资等制度可能会陪伴我们一辈子,让我们长大回忆童年时有位叫徐洪玉的老师给了我们无限的快乐和鼓励!

而您上课的方式方法,幽默风趣,使我们想不认真听都难。我还发现,您每次备课都十分认真,语文书上用红笔记得密密麻麻,还不时勾勾画画。

其实,我从来都是会先试着在老师面前很听话,然后不出一个月,尾巴就露了出来。徐老师,我想对您:我是一个心中藏着学霸梦的人,但是我常常管不住自己,放飞自我,希望徐老师不要放弃我,您一定会渐渐发现我的优点。谢谢徐老师对我们班的付出。

学生刘以恒敬上

2019年11月3日

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篇8:老师,我想对您说

全文共 484 字

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作者:骆秀朴

老师,您快休息休息吧!我了准备我们的学习资料,您好长时间都在盯着电脑。这么长时间的盯着电脑,您难道不累吗!为什么不呢?难道您怕会耽误讲课吗?不,不会的。您为了让我们上课时的资料充资料,您天天守在在电脑旁,看着语文书,搜查大量的资料,我们现在看到您的坐在电脑旁的身影就想让您赶快休息休息,可是你呢?坐在椅子上,看着课文,搜着资料,您看电脑时已经是眯着眼看的了,您应该保护您的眼睛呀!

您时刻注意着我们的身体,记得上次我感冒了,那时候柳树还没有发芽,但已经有一些暖和了,那天天突然变冷了,我感冒了,您就开始关注我,您看看我的脸,摸摸我的额头,就让我去医务室拿药,拿药回来后,您又说:“这几天要多喝水,该吃药的时候吃药,热了就穿薄点,冷了就穿厚点。”那时已是黄昏,天边还有一处余光,我望着余光,就想了了我的妈妈,您像我的母亲一样关心我,照顾我,我怎么不感动呢?

您把自己的学生当成自己的孩子来看待,可见您是一个多么负责任的老师,没有对学生们一丝厌恶,您把每个孩子都看成祖国的领导人,可见您是对每个学生都充满希望,老师,刚写您,感谢您给我们那无私的爱,感谢您,老师!

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篇9:老师我想对你说作文400字

全文共 375 字

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老师,您是我们开启智慧大门的金钥匙,是您把我们培养长大。我想对您:“老师,您辛苦了!”

每次上课,全班都在教室静静等着您来上课;每次上课您都在为我们而努力,不放弃每一位学生;每次不管有没有到您的课,您都会过来教室瞧一瞧,了解我们的学习情况。以前我成绩不是那么好,自从我来到您的班级,成绩便逐渐提高了!

记得有一次,我们班参加了年级举行的演讲比赛,您不辞辛苦地给我辅导。您那充满鼓励、催人奋进的声音,给了我勇气和力量。我们照着您的指导去做,在不知不觉中背熟了演讲稿。您还指导我们说,动作要柔中带刚,刚柔并济。我们按您的指导去做,一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。在您的指导下,我们终于能发挥自如了。就在那次比赛上,我们铿锵有力的演讲,配以优雅娴熟的动作,那气度和风采别提有多棒!

老师,在此我想真诚地对您说:“老师,谢谢您。以后我会好好学习的,您辛苦了!”

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篇10:老师我想对您说作文500字

全文共 531 字

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走在人生的道路上,任凭时光之水慢慢流淌,追溯着源头您慈祥的目光,依稀回味着不知不觉过去的时光。

——题记

又一年的教师节到了,今天是您的节日,教师节无以为赠,只能用笔尖来表达对您的情感。

粉笔染白了您的黑发,却将您青春的绿色映衬的更加浓郁。每当学生们都放学走了,你还在灯光下批改作业,备课。老师,我想对您,您别太累了,班里的人总是让您操心,您还总是为我们付出一切,在讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点。

有这样一个故事,一个叫但丁的孩子,五岁的时候,他的母亲不幸离世,从此他变得沉默寡言,独来独往。父亲为但丁请了一名家庭教师,这位家庭教师的名字叫拉丁尼。拉丁尼老师渐渐了解了但丁的情况,于是他用自己的一种特殊的教学方法渐渐走进但丁的内心,但丁终于开朗起来,他的心渐渐温暖起来。18岁时,但丁的父亲也离开了他,但他不在愁苦了,因为他知道,在这个世上,除了父母的爱,还有其他更多人的爱。

就是因为老师的关爱和呵护,像太阳一样温暖,像春风一般和煦,像清泉那样甘甜,才让但丁感受到了春天般的温暖。老师的爱也是多么重要的情感呀!

老师,我是舟,您是海,没有您的载托,我怎能远航?

老师,我是泉,您是山。没有您的孕育,我怎么涓涓流淌?

老师,是您厚实的灵魂,引领我扬帆起航。

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篇11:老师我想对你说

全文共 904 字

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是谁,在我由一个儿童渐渐长大的时候,给了我慈母般温暖?是您,老师。是谁,在这几千个日子里,像朝阳一样照耀我的心灵,教我知识,给我力量?是您,老师。您第一个教会我的,不是学习,是做人。您要我们挑战传统观念,接受新思想,做有道德,有责任心的人,并且学会宽容他人,同情他人。有主动服务别人的意识,尊重他人,做一个全面发展的人。

您还为了我们上高年级做准备,我们上低年级时就施行课前三分钟,让我们有展示自我和锻炼自己的平台,还和我们建立平等关系,和我们一起进行游戏作文课,使我们倍感亲切。

您还特别注重我们的阅读和朗读,不仅推荐好书,还在班级图书角缺书时,用自己辛辛苦苦挣来的工资给我们买了五十本好书,让我们以书为友,体验作者的写作手法并写感受。为了训练我们朗读,您一遍一遍向我们示范,让我们学会用朗读来表达作者的思想感情。为了我们的一切,您付出了多么多啊,换来的,是我们每次的语文成绩都是年级第一,我们班的班会,表演遥遥领先于其他班。因为您的引导,在每次作文比赛中,我们都能得到一等奖,二等奖、三等奖都平常又平常的,而朗读上也是成绩斐然,在六一节儿童表彰大会上,我们班的同学一举获得了“六一”昆区儿童表彰大会的唯一女主持名额!

老师,你虽然在课上作为我们的严师,但是在课余时间,你还充当了我们好友的角色,和女生一起踢毽子,和男生一起跑步,一起欢笑,好不快活。

记得有一年冬天,您的手骨折了,但是您怕我们耽误了课程,不顾疼痛,仍然坚持为我们上课,上课时您忘我地讲着,一到了下课,左手就一直握着受伤的右手,紧咬牙关。我光看着,就能感到钻心的疼痛。就这样,我们的成绩上去了,但您的手因为恢复得不好所以现在手腕都不灵活。每次想起您端着手的样子,我的鼻子都是酸酸的。

为了教育我们,您拿您的儿子做实验,您是多么无私啊,你总是拿无私的人为我们做例子,让我们学习他无私的品质,可是在我们身边的您,不就是一个活生生的例子吗?

老师,你不要担心。我们已经渐渐长大,不会再像以前那样完不成作业惹您生气,不管遇到什么挫折,我们一定会带着您给的坚强、知识和智慧,在漫漫的人生路上走下去。老师,作为您的学生我感到无比荣幸,我想对您:“老师,我爱您。”

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篇12:老师我想对您说作文600字

全文共 702 字

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“静静地深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”,每当我唱起这首歌时,就会想起刘老师为我们付出的艰辛和汗水。就会有许多的心里话涌上心头,想对您

刘老师,您总是面带着慈祥的微笑,迈着轻盈的脚步走进教室,每个您的课堂都是那么的生动,那么的多姿多彩。每一个课间,您总是陪伴着我们大家一起度过,就像我们亲密无间的朋友,同我们一起玩耍,正如您曾说过的:“上课我是你们的老师,下课我是你们的朋友”那样,让我们感受到您是那么地和蔼可亲。

刘老师,您对待每一件小事儿都那么用心。记得有一次,我们在上品德课时,您向我们承诺要带一个小盒子来。我们想,一个小盒子又能有什么用呢?上自习课时,您真的带来了一个小盒子,告诉我们:“以后,把你们开心的事和难过的事写成小纸条放进盒子里,让老师和你们一起分担痛苦和分享快乐,这样,会使你们的快乐增多,痛苦减半,同学们说好不好?!”我们全班异口同声地说:“好!”刘老师,您的这一举动,是许多人都很难做到的呀!我真敬佩您!

还有一次,刘老师您顶着烈日送我们放学。路上,火辣辣的太阳照着我们,好难受呀!这时,您撑起伞,笑着对我们说:“同学们,快到伞下来吧!”听了这话,我们一下子全都挤到了伞下,把老师您挤了出去,您被太阳烤着,用伞为我们遮阳,却没有一丝的埋怨……啊!您不就像一把大伞呵护着我们吗?您为我们挡风、挡雨、挡太阳,让我们感受到您像母亲般的慈爱。

亲爱的刘德春老师,我想对您说:谢谢您,老师。是您教给我们丰富的知识和许多做人的道理。如果我们是美丽的花朵,您就是辛勤的园丁;如果我们是可爱的鸟儿,您就是慈祥的鸟妈妈……老师,您永远是我们的好老师,我永远不忘您对我们的谆谆教诲,我永远敬爱您!

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篇13:老师我想对您说作文500字

全文共 618 字

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我想用十三弦的琴高声歌唱,唱您和我那些永不回来的时光。时光机的粉笔头、教鞭、一个红对勾……我们要毕业了,老师,请和我们一起唱《火花》吧。

那天,面对着镜头照毕业照时,我突然有种伤感划过心头。我要毕业了,告别小学生涯了,老师我要和您“再见”了。老师,我想对你说,变老像一只精灵,一年级刚认识你的时候,老师你的脸上还没有皱纹,但后来,为了我们而日夜辛苦的您,脸上有了许多的皱纹。照毕业照的时候,我看出您有些舍不得我们,但,我们是蒲公英的种子,最终,带着您和我们的故事飘到四面八方。我们真要毕业了吗?我舍不得我们的老师。曾几何时,我幻想天空中会有一条白色的鱼,把我带走,我不想呆在学校,我想毕业。可是,当我真的要面临毕业的时候,我想哭,我想和您还有我的死党们抱成一团。伴着校区路灯温暖昏黄,淹没了相拥的离人一串。

老师,我想打开您记忆的宝盒。从一年级到五年级,我们有许许多多的不懂事和淘气,您总是包容我们,教会我们许许多多的知识和做人的道理!记忆是一片大海,还记得吗,二年级教我们数学的事情吗?数学老师出公差,结果每天的课程就都变成了语文,但我们们没有厌烦您,看着您微笑,很高兴和你度过了这么一段值得回忆的,温暖的好时光!其实那几天,我们每一位同学的心头都有一个念头“谢谢你哦,老师!”

上课的铃声截断了走廊上的嘻嘻哈哈,没有了往日翻书写卷子的唰唰声。老师想对你说的话不是只用文字来表达的,而是 一颗心!

此致

敬礼!

您的学生:___

20_年_日_日

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篇14:老师,我想对您说

全文共 893 字

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岁月一年一年过了,您的弟子也一个一个走了,唯独您留在这,任岁月消磨您原本那年轻的容颜——谢谢您!老师!

还记得您让我们每天写日记,以此训练我们的写作能力。我们也曾抱怨过,可有谁何曾想过您需要付出多少批改的汗水?

还记得您在日记本上,那几句简短的批语:“字写得好!”“少涂改”……您也许没有想过,就是这几句简短的批语,就是这几个普通的汉字,却能代表您对我们那博大宽广的爱!

还记得在每一次语文课前的“三分钟演讲”。虽然每个上台的同学起初都有一点胆怯,但每个认真准备过的同学都会自信自豪地走下讲台,对语文学习更是多了一份兴趣和信心。也许这就是您无限的魔力吧。

还记得当每个同学演讲完,您都会用语言的“魔力”,把没有认真准备演讲、没有自信的同学,以婉转的语气,奇迹般地让他们知道自己的不足,又不伤害他们那幼小的心灵与脆弱的自尊……

还记得您讲课时,为了使后面的同学能清晰地听到,您每天一大早就起床,不厌其烦地练着那枯燥的“蹲墙功”。您强劲的丹田之气每天不断地向我们传递着能量和爱。上您的课,从来不用担心“听不清”。

怕家长不能及时了解孩子在校情况,怕家校沟通不到位,为此,您专门开了一个博客,天天在博客上发表文章,您常熬到深夜。更难得的是,您不经意间,为我们培养了善于观察,勤记日记,勤于练笔的多习惯。如今,许多同学跟您一样,隔几天就在上面发表长篇大论。

还记得您是怎么用强壮的身体,和不卑不亢据理力争的气势,为我们赢得了权益。有一次,我们放学后在学校操场打篮球,初二、三年级的同学想霸我们的场地,正手足无策时,您二话不,直接出面跟高年级的大哥们说道理,维护了我们正当的权益,最终让我们得以尽情地玩球……作为您的学生,那时,我们真视您为保护神啊!有谁不为您感到无比的骄傲和荣幸呢?

谢谢您!老师!虽然您与我们共处的时间不长,但我们已深深地把您放到心底。我们深信,时间也永远无法抹去您的名字,我们的脑海也永远无法淡忘您对我们的爱!

也许终有一天,您会忘记我们,可是我们不会忘记曾经拥有过跟您相处的美好日子!您对我们的爱,不会随轻烟,被微风吹散;不会化为薄雾,被朝阳蒸发——它一定会深刻在我们的心底,成为永恒……

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篇15:老师,我想对您说

全文共 363 字

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杨昕霖

您陪伴了我们六年,这六年里,我们一起度过了许多快乐时光。

记得一年级时,连名字也不会写的我们一脸顽皮地盯着您,您只是默默地笑笑,对我们讲道理。我们嘟着小嘴,满脸不服气。现在,我们明白了,可光阴一去不复返,我想对您一声对不起!

那年我肚子疼,虚弱地趴在桌上,您走过来轻轻地拍拍我的背,询问我怎么了,并让我回教室里好好休息。您走后,我哭了,不是因为肚子疼,而是被您的爱深深地感动了。

老师,您对我们的爱是无私的,我们对您的爱是无可撼动的。期末时,您为我们的成绩担心;开学了,您又为我们的学习操心。这一通折腾,您的皱纹又深了几分,头发又白了几根,眼镜片也越来越厚。我们看在眼里,疼在心里。

老师,您辛苦了!您是辛勤的园丁,为我们浇水施肥;您是墨水,供我们书写辉煌篇章;您是蜡烛,点亮我们的未来。老师,今天是您的节日,祝您节日快乐!

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篇16:老师我想对你说作文450字

全文共 659 字

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亲爱的老师

您好!

天气冷了,您要多注意身体啊!我在你的柜子里放了一条围巾,您可要收下呀!

老师今天给你写信,是因为我想对您说我藏在心里很久的心里话。

老师,我想对您说,您以后作业能不能少布置一点啊?每天,堆积如山的作业,都让人十分恐惧啊。有一次我从放学回到家就一直在写作业,到了吃晚饭的时候,我的爸爸妈妈就一直叫我吃饭,可是我真的是连吃饭的`时间都没有,做的作业,才是冰山的一角!到了晚上九点多的时候,我还在做,那时候我的眼皮子已经拉下了一半,浓浓的睡意向我袭来,但是我想起您那严厉地表情时,想起您那像激光的眼睛,想起您那生气是像苹果一样红的脸,想起您那紧皱的眉毛时,我就吓得直发抖。可是,老师,我们太累了,太累了,所以亲爱的老师,您能不能少布置点作业呀?

老师我还有一件事想跟您说,您能不能准时下课呀?我记得有一次,已经下课了,您还不肯下课,您的唾沫星子像子弹一样向我们射过来,可我那时已经一个字也听不进去了。再看一看别的同学吧,有些人在玩橡皮,有的人在学齿轮,还有的人竟然在做英语作业!而我很想上厕所,尿急得都想尿出来了!叮铃铃上课铃响了,您还不肯停下来,直到英语老师走了进来您才说下课让我们上厕所喝水,我飞也似地朝厕所跑去,真的太憋了。老师您能不能准时下课呀?要知道下课期间教的内容我们是完全听不进去呀!

亲爱的老师,今天我说了许多的心里话,请您不要生气呀。

老师您对我们的好,我们都看在眼里。记得那一次,您为了奖励我们,给我们买了许多糖来分给我们吃,我们的心里都甜甜的,老师,感谢你对我们的付出。

身体健康,工作顺利!

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篇17:老师,我想对您说作文500字

全文共 547 字

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老师,您就像一位辛勤的园丁,在培育着我们这些幼小的花朵。梁老师,您就像长明的路灯,照亮我们人生的道路。梁老师,您为我们付出了许多心血,虽然您已经退休了,没法亲口对您诉我的心里话,就让我借这次习作一吐为快吧。

梁老师,还记得有一次我们考试,我接到改完的试卷后大吃一惊,我竟然只考了78分!我想:我怎么可能考得那么低,我应该是95分,为什么我有一整道题的分数都没有呢?我看一百分卷子的答案几乎跟我的一模一样!我迷惑不解,这时您对说我,我把第二大题所有小写字母都写成大写字母了,这是丢分的原因。我听后非但不理解,而且顿时变得怒气冲天,我当时真想把试卷和英语课本全部扔掉,我愤愤不平地想:字母大小写有什么关系!而您又耐心地和说我,如果这是中考,肯定要扣许多分。那时的我丝毫听不进去您的解释,我浑身被一股愤怒的力量占据着,我把所有的铅笔都掰断了,我甚至想站起来打您,后来我气得把练习卷都扔了。

可是随着时间的流逝,我渐渐明白了梁老师的用心良苦,我明白梁老师当时改卷子有两个选择,一个是:给我这道题的分数,可是这样会害了我,让我在学习的道路继续错下去;一个是扣我这道题的分数,耐心地教导我,让我以后遇到类似题目时学会仔细审题。梁老师,是您的选择,您的负责成就了现在的我,让我成为一名好学生。谢谢您,梁老师!

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篇18:老师我想对你说优秀作文400字

全文共 452 字

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今天——9月10日是一年一度的教师节,想必,许多同学都给老师送上了美丽的鲜花和贺卡,但送给老师最好的礼物就是好好学习,天天向上,他们并不奢望同学们送给老师多么贵重的礼品。

在平日里老师们是多么的辛苦地为我们讲课,他们付出了多少心血和多少汗水,这些都是我们报答不了的。

有时,下着狂风暴雨,他们打着伞,或穿着雨衣,来给我们上课。有时,甚至连雨伞都不打、雨衣都不穿,冒着倾盆大雨,也要来给我们上课。

有时下着雪,老师们骑着车,走在如滑冰场一样滑的路上,也还是要坚持来给我们上课,老师是多么的伟大啊!

小时候,我会觉得,老师多好啊!老师回到家里,不用写作业,想干什么干什么。直到长大了才知道,老师白天上课,回到家里,还要做饭,辅导自己的孩子做作业,预习第二天要教给同学们的知识……现在想想,老师是多么的辛苦啊!

我们如同花朵,老师如同园丁,含辛茹苦的把我们养成美丽的鲜花。我们如同小草,老师如同大地,让我们快乐的成长。

老师我想对您:“感谢您这4年来,教我们知识,今天是教师节,祝你们天天快乐,身体健康,老师您辛苦了!”

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篇19:老师我想对你说作文

全文共 655 字

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有人老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向,有人说,老师是山间最清香的甘露,浇灌着我们这些小树苗,有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵。

老师我崇拜你,我也说不出自己为何有这种崇敬之情!看着你在黑板上留下遗憾很整齐而漂亮的自己,我就无法掂量出这中间蕴藏着多少奥妙和辛勤的汗水,这是您对社会教育实业的无私奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清脆的鸟叫?还是古典乐器发出来和谐的旋律?都不是,那是一种天外之音,蕴涵着世间最美妙的音调听起来让我们更深刻,因为那种声音不是普通的声音。是一种知识的信号声,一听到这种声音我就明白了,许多知识要从远方飞驰而来,走进你智慧的大脑。

老师,您总是默默的奉献着人的一生,为了您的学生,您的使命,你甘愿做绿叶也不愿做红花,你想用自己的潜力擦亮的事情的曙光的,莘莘学子们的梦飞的更高飞得更远。

可曾,记得你有一次让我帮忙登记小测验的分数,我为了争取下课玩耍的时间竟然在副科上记起来结果被老师发现了,没收了,我想这次肯定没戏了,我想主动承认错误总比在那里坐以待毙好,被你批评一顿总比全班的小测验拿不回来得好,于是我便主动去找您,已为您肯定严厉批评罚抄课文,没想到的是您用语重心长的语气对我说,这一次就算了,算是吸取教训以后要懂得合理安排时间。我感动不已。

老师,您用您的一生教我们懂得,为何要以有追求,为何要有理想,为何要超越自己,老师能把最美的笑容留给的精彩的世间,您是我们心中最美的神话!

老师我想对你说!我爱您!

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篇20:老师我想对你说作文开头

全文共 335 字

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老师我想对您,感谢您这三年对我的关心和教育。您不仅教会了我们很多知识,还教我们做人的道理。您就像我们身边的启蒙灯,您一直在我身边鼓励我,我一定不会辜负您对我的期望。

那是您刚刚在我们班教语文课的时候,因为初次见面我很胆小,不敢积极回答问题,在您的鼓励下让我勇敢、自信啦!

记得有一次,您出了一个很简单的问题。出于我胆小不敢举手,所以把手举得低低的,别人都把手举得很高。您看见了就让我回答问题。我多么想坐下啊!结果您说:“墨墨,你是一个聪明的女孩,就是有点胆小,你要胆大一些,,,“听了您的话,我没有刚才那么紧张,但是还不敢回答问题。后来,我看到了您给了我鼓励的眼神。我终于回答李问题。您说:“答对了。”我的心才平静了下来。

老师是您的鼓励,让我有了自信。我永远不会忘记您的。

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