作文以上童话(合集20篇)
幻想是童话的基本特征,一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。写童话作文,是一种很有趣的作文形式,它尤其有助于培养联想和想象能力,同学们在写作中大致上应该把握以下几点:这里小编为同学们分享一些作文以上童话优秀作文,欢迎阅读,希望能帮助到您。
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2193作文
1000野天鹅童话故事读后感
全文共 319 字
+ 加入清单我每次看【野天鹅】这篇故事的时候总想起里面的公主。她的哥哥们被后母变成了野天鹅。把她也赶出了王宫,有位老奶奶告诉公主让她用荨麻给她的哥哥织披风,但是在披风完成之前公主一个字也不能说。公主按照老奶奶的指点找到荨麻,她忍着痛,日夜不停地织着披风。
一天,公主被一个年轻的国王看到了便将公主接回了王宫。当荨麻用完的时候,公主冒着生命危险去禁地采摘荨麻。结果大主教认为公主是个女妖。面对国王的询问,公主一句话也不说。
当公主被押赴刑场的路上她依然在织着披风。当火就要点燃时,她的哥哥们都飞了回来,公主终于织完了最后一件,这时她才开口诉说她的清白。
我生活在这么多人爱我的家庭里还挑三捡四太不对了。我要向公主学习她的坚强、热爱家人、以后不再欺负弟弟妹妹。
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篇1:春天的童话400字日记作文
全文共 475 字
+ 加入清单越是简单的,越是永恒,比如童年;越是美丽的,越是短暂的,比如春天。而童话,纯真而美丽!在爱的国度里,我们都是孩子。在孩子的岁月里,又迎来了一个新年。柳枝发芽的季节里,我们闻到春的味道。
在春天之下,我们听见了雪化的声音,还有青蛙的叫声,绿草一片连着一片,油菜花,紫云花,也都应着时节开放了。
原野之上,踩着快乐的单车,向着前方,向着梦想奔去。天空中,挂着暖灿灿的太阳。含着阵阵青草味的微风,从脸庞轻轻划过。而脚下,是我生长的土地。
春天也有一个童话,不是绿色的森林,也不是哭泣的布娃娃,春天的童话在每个人最深的心底。
也许,我们会忘记了自己的童年忘掉那满世界的奇和神秘,也许你会不记得过去的时光,也不知道他们去了哪里,但你一定不会去在意,那一件织着碎花儿的小衣服,那柄伴随你“闯荡江湖”的竹剑,曾经是那么的宝贝啊,那么地精心呵护。天的蓝,水的碧,树的绿,草的青,枝的嫩,叶的翠,花的娇······和那时候年轻的妈妈,和那多少夜无梦的香甜,一起藏在春天的童话里!
当落霞的光芒在春水的涟漪里荡漾出怡人的馨香,冰封的冬天挣扎着解冻,流成了一串美丽的——春天的童话!
篇2:童话故事—王子勇斗妖怪
全文共 652 字
+ 加入清单214班邓语彤
从前,有一座大山,大山里住着一个贪心、凶恶的妖怪,他把美丽的白雪公主抢去了。你听,公主正在悲伤地哭呢!在远处住着一位善良而又英俊潇洒的王子,他听说白雪公主被可恶的妖怪抓走了,王子就勇往直前、不怕困难地前往去救公主。
当王子与他的士兵们走到妖怪住的大山时,看见妖怪正在向公主求婚。这时王子和士兵们闯入了他们的基地。王子对着妖怪大声说:“你这丑妖怪,白雪公主怎么可能会嫁给你呢?”妖怪听了很生气,他说:“你是不能阻止我的。”王子接着说:“我们来比一比看谁赢,如果谁赢了,就可以得到对方的任何东西。”妖怪说:“好呀,比就比。”士兵们在为王子加油,只见王子拿了一片树叶,妖怪哈哈大笑说:“你就拿这个来比吗?”王子不吭声。只叫见一个小妖说:“比赛正式开始!”
妖怪看见王子手中拿着这片树叶,妖怪一蹦三跳、洋洋得意地说:“就凭你这片烂树叶也想打赢我?太可笑了吧?”只见王子不作声,他像孙悟空一样,把树叶放在手上,一吹,树叶变成了一把金光闪闪、锋利无比的宝剑。他说:“看本王子怎么收拾你!”王子像孙悟空一样翻了一个跟斗,然后向妖怪打去,正好刺到了妖怪的胸部,妖怪惨叫一声的倒在血泊中。王子继续向妖怪刺去,妖怪连声说:“求求你,放过我吧!”妖怪吓得屁滚尿流、面色如土。
这时,小妖说:“这场比赛,王子获胜!”一片欢声笑语。王子对妖怪说:“快把公主交出来,否则你就得头破血流。”妖怪只好把公主放了出来。
王子把公主送回到公主的国家的时候,公主的国王父亲为了奖赏王子,把公主嫁给了王子。从此,他们过上了幸福快乐的生活。
篇3:写童话的作文
全文共 523 字
+ 加入清单有一粒西瓜籽掉在了泥土里,它长啊、长啊,长成了西瓜苗,眼看就要结出又圆又大的西瓜时,它身上却长了蚜虫,蚜虫咬得西瓜苗很疼,好心的小鸟看见了,就对西瓜苗说:“我帮你去请医生吧!”
小鸟先是请来了啄木鸟给西瓜苗看病,啄木鸟摇了摇头说:“对不起,西瓜苗弟弟,我只捉树上的虫子,不会捉蚜虫呀!”西瓜苗很失望。小鸟安慰西瓜苗说:“你放心,我一定会帮你找到合适的医生的。”小鸟又一次出发了。它这次请来了青蛙医生,青蛙摆摆手说道:“我只会捉稻田里庄稼上的小飞虫,不会捉蚜虫啊。”西瓜苗无可奈何地对小鸟说:“看来没人能治好我的病了,我这里有两元钱,小鸟,你能帮我买一瓶农药吗?”“好的”小鸟爽快的答应了。在路上,小鸟碰见了它的好朋友七星瓢虫,于是小鸟便把事情的来龙去脉原原本本地说了一遍。七星瓢虫兴奋地对小鸟说:“我可以治好西瓜苗的病呀!而且农药是对植物有害的,不要滥用!”小鸟一听高兴得立刻把七星瓢虫背到身上,以最快的速度赶回瓜田。看到小鸟回来了,西瓜苗高兴地问:“农药买到了吗?”小鸟说:“农药没买到,可是我请来了专吃蚜虫的七星瓢虫医生,两元钱,还给你。”说着,小鸟就把两元钱还给了西瓜苗。七星瓢虫很快治好了西瓜苗的病,西瓜苗恢复了健康,结出了又大又圆的西瓜。
篇4:我来编童话作文300字
全文共 467 字
+ 加入清单有一天,小猴无所事事,在森林里闲逛,突然,它发现地上有一根竹竿,顿生一计:平时小鸟们总是高高在上,我够不着,今天我一定要去捉弄一下它们。
小猴兴高采烈地拿着竹竿,来到一棵大树前,它双手高高地举起竹竿,瞄准鸟窝,用力地去捅。小鸟们害怕极了,一个个惊慌失措,哭哭啼啼,而小猴却是一脸坏笑。
捉弄了小鸟之后,小猴得意洋洋,觉得自己很厉害。它继续往前走,这时,它看见了一个马蜂窝,它又想去逗逗马蜂。它举起竹竿,对准马蜂窝,再次使劲去捅。可是这一捅,马蜂就发火了,它们成群结队,气势汹汹地飞过来。小猴急了,扔下竹竿,撒腿就跑,可是马蜂却紧追不舍,最后蜇得小猴满脸是包,狼狈不堪。
小熊正好路过这里,它捡到被小猴丢掉的竹竿后,看了看,又想了想。只见它飞快地跑回家,拿来一把铲子,在地上挖了个小坑,再把竹竿插进去,埋上土,然后在竹竿上钉了一个箭头形的牌子,上面写着“这边走”。原来,它经常看到有人在这里迷路,所以做了一个指路牌,为来往的行人指路。
一样的竹竿,不一样的结果,原因是什么呢?原因就是做事的出发点不同。小朋友,你们愿意向谁学习,跟谁做好朋友呢?
篇5:啄木鸟医生的童话故事作文300字
全文共 369 字
+ 加入清单啄木鸟医生是森林里最厉害的医生,它可以治好很多病,让无精打采的动物和树木变得快快乐乐。
星期天,啄木鸟医生在小河边给树妈妈看病,树妈妈说它这几天很不舒服,身体特别痒。啄木鸟医生听了树妈妈的病情,说:“应该是你身体上生了毛毛虫,没事,这种常见的病我能治得了。”说完,啄木鸟医生便飞到树妈妈的树枝上,上上下下啄了几下,树妈妈就感觉好多了,连忙说:“谢谢啄木鸟医生,你真是太厉害了。”说完,啄木鸟就走了。
下一个病人是啄木鸟医生的好朋友——树点点,树点点说:“昨天我正在睡觉时,突然,听到了一声枪响,但枪响过后,我感觉腿部有些疼痛,你说我这是怎么了?”啄木鸟医生想了想,飞到树点点脚下,用尖尖的嘴巴在一个小洞里找出了一枚硬硬的东西,说:“好了,你感觉一下。”“好多了!”树点点说着,连忙给啄木鸟医生谢谢。
啄木鸟医生高兴极了,因为它治好了很多人的病。
篇6:自编童话故事作文600字
全文共 745 字
+ 加入清单公鸡上学记
母鸡下蛋了,它下了好多好多的蛋,所有的蛋壳都破开后只剩下一个蛋没破开了,鸡妈妈可着急了。等呀等,孵呀孵,转呀转,小生命终于破壳而出了。这只小公鸡长着一身黄色的绒毛,眼睛圆溜溜的,嘴巴尖尖的,每次妈妈出去找食物时它都跟着一起出去,非常乖巧,于是妈妈给它取了个名字叫“小可爱”。
它上幼儿园时,就一直都很羡慕在上小学的哥哥姐姐们,背着书包的它们多神气啊,而且什么都能自己做。它盼呀盼呀终于到了上学的年龄,在开学的前一天小鸡找到爸爸给它包书,可是谁知爸爸说道:“不会不会!就这样呗。”于是小鸡哭着向妈妈告状,妈妈安慰小鸡说:“别担心,妈妈来教你!”可怜的爸爸晚上被妈妈又打又骂。
开学的第一天,小鸡走在上学的路上,骄傲地抬起头,它暗暗地想,这些旁边幼儿园的小朋友是来搞笑的吧!一个个看起来真幼稚,我可跟它们不一样!
上第一节语文课时它的前面坐着孔雀妹妹,孔雀妹妹的头上有三根漂亮的羽毛,小鸡看到了羽毛,就把孔雀头上的毛拉了下来插在自己的头上,还跟同桌河马说:”你瞧,漂亮吧!”下课后,孔雀来到了老师办公室,生气地说:”老师小鸡把我头上的三根羽毛拉了,我都不漂亮了!”孔雀刚走,天鹅来了,它伤心地说:“老师,老师,在我回答问题时,小鸡把红色彩笔放在我椅子上,把我的白裙子都弄脏了!”天鹅走后,河马来了,山羊也来了……
放学了,老师把小鸡的妈妈请来说道:“你的孩子上课总是捣乱,不是把这个弄哭,就是把那个弄哭!”妈妈生气地对小鸡说道:“你明天别上学了!太让人失望了。”小鸡哭着说:“不嘛,妈妈我明天会好好表现的!再给我一次机会吧!”
走在回家的路上,小鸡才明白,想当好一个小学生可没它想的那么容易,自己要学会多控制自己的行为才行呀!
后来小鸡每天上学都认真听讲,好好读书,还成为了大家的班长。想不到吧!
篇7:野天鹅童话故事读后感
全文共 301 字
+ 加入清单今天,我读了安徒生童话中的一个故事,名字叫《野天鹅》,我觉得这一个故事主要讲了可怜的艾丽莎和她的哥哥的动人故事,这一故事的好词有:价值连城,丑陋无比,奇丑无比,欢呼雀跃,求之不得,毅力,前功尽弃,天姿国色,夜深人静,名副其实,心事重重,一举一动,无言无语,无怨无悔,活活烧死,从天而降,惊愕不已……
本故事的好句有:
1。艾丽莎十五岁时回到了王宫,王后见她美丽动人,非常愤怒,想把她也变成一只野天鹅。
2。她用湖水洗着面庞,竟显露出雪白的皮肤。她连忙脱掉衣服,走进清凉的水里,她又变成了世界上最美丽的公主。
3。她捧着泉水,吃了些野果子,然后继续在森林里走着。
通过阅读这个故事使我知道了做任何事情都要坚持到底。
篇8:小学生格林童话经典读后感
全文共 316 字
+ 加入清单今天偶然看见一篇文章,讲格林童话中的暴力和性,最后的结论是很黄很暴力,分明是成人的性幻想,睡觉之前可看,看了可以做春梦。
记得很久很久之前看格林童话,觉得情节很简单,很多不知所谓,不明白为什么这样写,也没有想过为什么这么写。很多隐喻,比如为什么叫青蛙王子,为什么是小红帽,为什么公主玩得是金球,果然暴力,分析的我耳红面赤。
最近红楼看的也很疯狂,看多了就觉得很痛苦,就开始想为什么宝玉瞄着宝钗,脸却对着黛玉。
红楼未完,真是世上一大憾事,每每想起,就很冲动的想回到过去,把那些主观或者非主观阻碍红楼成书的人统统干掉。
看胭脂斋评,真是只羡鸳鸯不羡仙,只可惜雪芹四十而逝,想想贾母评价戏剧的情节,胭脂斋评胸中无机轴者莫动手写书,以免贻笑大方。
篇9:童话的作文
全文共 1825 字
+ 加入清单我没有一个悲惨的童年可供咀嚼,我也没有对文字那么强烈的执着,同样没有半夜起来喝咖啡苦苦追寻半分钟前突然闪现的灵感的经历。我喜欢读书,心烦躁无可寄托时便会翻两页书。但写作为文,我是个半瓢水。可对于写作这个事,我向来十分尊重,毕竟自己的文字是头脑的产儿,自然珍贵。
但觉得它珍贵只是后来的事。犹记小学五年级期末考试之前,语文老师让我们每人必背十篇作文,临试便可拈来直用,下笔有神。稍显遗憾的是,语文老师猜题失败——大多数时候,老师还是战胜了出题人。初中时,同龄人之间刮起了一阵文艺风潮。小商店里,可以看见一群女生——偶尔是男生——拥簇在一堆新进的花花绿绿的本子中间,末了添一盒淡紫的便利贴,因为“作者说”还得贴在扉页上。我觉得没什么不好,从小培养艺术细胞嘛,但现在看来,实在不堪入目,“花甲”“豆蔻”混着用——那个时候我给盒子写了一封信,有这么一句便是“我们正值豆蔻年华”——并且搬出大量郭敬明的悲伤。他的悲伤用在他的书里很贴切,可我读曾经的那些为赋新词强说愁的文字,像是读到《酉阳杂俎》里李赤先生的故事。
回忆往事是很有乐趣的,但可惜这些都不是我所体悟到的写文的真谛。
三毛最初为文在于让父母高兴,后来她写:“用对生命的热爱,燃烧我的灵魂;用最真的心,将这些原本只说给自己的故事,说给你们听。”而我写作,不是正经事业,只是还原自己的生活,构筑一个童话,装载自己还未完全磨灭的本真之心,在寒冷凄清的冬夜,在寂寞低落的时候,予自己以慰藉。
不得不谈谈自己的从前。当初订阅《少年文艺》《儿童文学》,于是模仿出大量写友情的文字,现在看来,除了稚嫩,倒有很多自由是现今不敢下笔的。也继续读过一两个作家,《艺术也需要坦诚》几乎是原意仿制,且拙劣粗糙,《十二岁的天空》漫漫华丽风,发了一些现在早已遗忘的感慨——可现在看,心底仍存一丝丝感动。也出现过几篇碎碎念,当时流行这个,一腔幽怨,后现代的浪漫,寂夜的安慰,堆砌了一点哀伤,却不虚假。的确是不假的,可把快乐抽剥了出去是事实——也就是浸润了日记本的情绪。间或有几篇好评如潮的产儿,比如《被遗忘的狗》,如果看分数(584分)这应该是我最成功的一篇,也是我倾注了很多真情的一篇,还有《玉的灵犀》《失其本心》,我不知道还有没有朋友记得这些,总之,当初它们给了我很多快乐,也让我的笔有了走下去的信心。而且不管当初的历程多么曲折,写过的东西多么庞复,我也终于领会到,真情是为文的灵魂。但是这些,仍不完整。
一个比较大的飞跃从《琐记》开始,不管是《路队》还是《且念》,不管是《森林》还是《原野上的生命之光》,都是自己最恳切的情愫,没有一点点虚假,没有一点点虚张声势矫揉造作的念头。我手写我心。于是,从《琐记》之后的文字,都有着比较强大的生命力——至少我自己是这么感觉的。我也逐渐找到了这个阶段,我写下这些文字,是抱着如何的期许。
现在回顾从前,就像老人数着自己如歌的往事,枯燥,令人生厌,可我自己,却满含欢欣的眼泪,我读着自己一路走来的影子,怎不生感动?笔墨已生疏的此刻,长久不写,却悟出了一点点道理。
童话,我总喜欢这样叫自己写出的东西。童话是自我的世界,没有功名的批判,只有安安静静的色彩。乐趣,伤痛,都赤裸地存活在这个世界里,寄托着我们的爱,我们的坚强。
小时候,住在大院里,有很多小伙伴,可是他们都因为各种各样的原因以至于疏远或者六年没有再见面。还有清晨醒来窗外的水花飞溅的声音,水井就在我的窗前,从来没有觉得喧哗,每天在亲切的邻里谈天捣衣声里醒来,恰是一种享受。现在离那段时光愈来愈远,笔下却还有文字可供回忆。自己的文笔虽拙劣,也不加雕饰,活生生的场景蹦跶出来,心里不觉得有忘记的遗憾。
我记得去年某段时间,处于很冰冷的时期,对周围的一切产生了深深的不信任感。就喜欢到处闲逛,从四安路下车,一路漫无目的地走。突然脑海里就跑过曾经的一幅幅画面,那些温馨却已逝的故事。于是,我用笔画下一片森林,淡远长空,青仓山脉,泻翠林地,然后将自己的离别,无奈,悲痛,全部放到这个简单安静的故事里。现在读起来,我也觉得很有触动,因为这些文字沉淀下某个时期的情感,也许情感不再,可文字永留,且鲜活。
我坐在文字织成的透明的茧里,看着外面的世界,也看着投影在茧壳上的自己的生活,把这一切真实地还原,加上自己内心的一些渴盼,诉诸笔端。这些渴盼,很自私,很虚弱,也很真实。
我愿将一切真情,一切美好,纯净地映射出来。我愿将我真实的生活,不加雕琢的感情,一齐送给文字。
篇10:四年级下册童话故事作文
全文共 450 字
+ 加入清单在一个王国里,有一只作恶的狼,经常抢百姓们的钱,狮子国王很难除掉狼,硬碰是不行的,正在头痛的时候,国王的部下提了一个建议。
它的建议是先假装把狼招安,再给它封官,最后它上朝庭以后,就将它拉出去酷刑解决。
国王连声叫好,就命人去做,派恶狼的同乡,给它带国王的圣旨,任命狼先生命为一品官员。狼便高兴地当了官,整天在那欺压百姓,国王也想好了主意。有一天,国王叫它上朝,它却不知道是国王的计谋,因为它作恶多端,部下也不肯告诉它,它便上了朝,国王直接派了亲信将它杀死。
恶狼死了以后,百姓们很高兴,可是它的部下却很惊慌地直接在大森林内部造反,都被压制了,而没造反的很惊慌,天天忐忑不安。
有一天,它们受到国王的圣旨:“你们一直跟着它作恶,本来要处以极刑的……”部下听了,一个个都哭了起来,圣旨继续说:“但是你们没有说出国王的密谋,将功补过,所以只用降级。”从此亲信变为守将,部下们又松了一口气,因为刚才太吓人了,一个个都磕头,一口喊:“谢谢国王!”
就这样,那个作恶的狼已经没了,天下也太平了,百姓们都过上了太平的日子。
篇11:小白兔童话故事作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单从前,有一只小白兔,去山上采蘑菇,结果迷路了,她去哪了呢?
几分钟前,灰兔妈妈要小白兔去山上采点新鲜的蘑菇,小白兔上山了,走到半山腰的时候,发现那儿有好多好多新鲜的蘑菇,就在那儿开始采蘑菇了。突然,她发现远方有一株好大好大的蘑菇,就像一把小雨伞!她飞快地跑了过去,后来,她发现这是一片森林,黑黑的,还发出奇怪的声音。小白兔怕极了,正在她想离开这里的时候,一只大老虎跑了过来,小白兔惊慌失措,无意中跑进了大山洞里,躲了起来。现在,她害怕极了,不敢走出这山洞,也不敢往山洞里走,无可奈何的哭了,一只小狐狸走了出来,拍拍小白兔说,:“小白兔,你怎么了?”“我迷路了,不知道回家,我好想妈妈!”小白兔一边哭着,一边说。狡猾的狐狸骗她说:“只要你一直往这个山洞里走,你就可以找到你的妈妈!”“真的?”小白兔半信半疑的说。“真的!”小白兔信了狐狸,便往那个恐怖的山洞深处走去。
此时,灰兔的妈妈担心极了,小白兔去山上采蘑菇已经很久没有下来了!会不会出事了呀!正在灰兔妈妈头痛的时候,大老虎出现了。他告诉灰兔妈妈他看到了小白兔在半山腰的森林里,他本来想帮小白兔,结果她跑进了大山洞里!大老虎和灰兔妈一起去找,找了很久还没找到,“小白兔去哪了?她现在安全吗?”这句话传遍了整个森林。灰兔妈妈担心极了。后来他们找来了大黄狗先生,用他那灵敏的鼻子找到了小白兔,原来她在大山洞里,小蛇的家里,她们玩的可开心了呢,灰兔妈妈见了,高兴地差点哭出来,而那只小狐狸呢,自己被掉进了小河里,溺水身亡了,这应该就是他爱骗人的报应吧!
我们不能学习小狐狸他骗人,骗人是不好的!我们应该诚实守信,好好学习。天天向上!
篇12:格林童话关于善恶观的读后感
全文共 484 字
+ 加入清单在这个暑假里,我读了一本特别富有想象力的书,名叫格林童话,这本书的作者威廉和雅克布。
在这本书中,让我找到了另一个多彩而真实的世界,幼小的心灵,让我认识和感受到了什么是真善美,什么是假恶丑。
在格林童话的故事中,让我想起幼儿园时看得带拼音的童话书里认识的老朋友:美丽纯洁的白雪公主,聪明单纯的小红帽,漂亮善良的灰姑娘。还有我在这本书中认识的新朋友;勇敢的傻大胆,坚持不懈的爱人罗兰,聪明厉害的汉斯。我非常喜欢我的朋友,关注他们每个人的命运,常常为他们悲伤的结局感到惋惜,为皆大欢喜的结局感到快乐。我对故事中纯真善良的人物充满了爱,而对那些阴险狠毒的人物充满了恨。
总之我牵挂着格林童话中的每一个人物,和他们一起欢乐,一起忧伤,一起跌倒,一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在神奇的世界中。在这童话世界里那些坚持不懈,努力拼搏的人,是我们一生学习的目标。
这本书让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想,以一颗重充满童真的心,看待自己身边的一切。我多么希望童话是真实的,因为童话每次都会有奇迹出现,这种奇迹是现实生活中不可能发生的。格林童话真是一本值得同学们读的好书呀!
篇13:写玩具的童话
全文共 668 字
+ 加入清单从前有一把骄傲的小剪刀,他一直认为自己是世界上最强大的人,可是最近他却听说世界上还有比他更强大的人,这次小剪刀下定了决心一定要和比他强的人去比一比。
小剪刀蹦蹦跳跳地从主人家跑出来。他来到了花园里,看见花儿正在打扮自己就骄傲地说:“我是世界上最强大的人,你能和我比吗?”花儿和颜悦色地说:“我是世界上最漂亮的了。”小剪刀听完这句话,气得他用自己的手把花的头剪掉了。小剪刀很得意,心想:这回我就是世界上最漂亮的了。小剪刀爬呀爬,爬到了房顶上。他看到小壁虎正在用温水清洗自己的尾巴,就气喘吁吁地说:“我是世界上最强大的人,你能和我比吗?”小壁虎说:“我的尾巴是世界上最帅的尾巴了。”还没等小壁虎把话说完,小剪刀就一剪子下去把小壁虎的尾巴剪断了,疼得小壁虎直叫妈妈。小剪刀心想:现在我就是世界上最帅的人了。小剪刀来到了深山里,他看见老虎正在清理自己的胡子。小剪刀气志昂扬地说:“我是世界上最强大的人,你能和我比吗?”老虎威风凛凛地说:“我是世界上胡子最干净的人!”小剪刀听了老虎的这番话,立刻就把老虎的胡子剪断了,疼得老虎暴跳如雷。小剪刀拔腿就跑,可是一不小心掉到了悬崖下面的小溪里。他看见小溪水在自由自在地唱歌,就想把小溪剪断,可是他怎么剪小溪也断不了,还是那么欢快地流着,可是他自己却变得锈迹斑斑。
在回家的路上,小剪刀看到曾经被自己伤害过的花儿现在又长出漂亮的新花蕾,小壁虎也长出了一条帅气的新尾巴,老虎也长出了干净的新胡子。回到家,小剪刀懂得了一个道理,世界上没有最强大的人,不要别人有什么你就要有什么,只有努力才能得到你想要得到的东西。
篇14:三年级上册编童话故事
全文共 663 字
+ 加入清单大战国王
从前,有一只小蜜蜂,他和玫瑰花是好朋友,玫瑰花为蜜蜂献上香甜的花蜜,为了报答玫瑰花,蜜蜂成了玫瑰花的护花使者。
一天,一位国王来到了小河边,这朵漂亮的玫瑰花吸引了国王的注意,国王说:“这朵玫瑰花真漂亮,我要摘回去种在王宫门口好好欣赏!”话音刚落,他就把玫瑰花摘下来,带回了王宫。蜜蜂看见了国王摘下了自己心爱的玫瑰花,决定要去营救玫瑰花!但是它怕自己也被国王抓起来,所以就一直偷偷跟在国王后面!
蜜蜂跟随国王经过了森林超市,小蜜蜂看见啄木鸟,把事情的来龙去脉告诉了啄木鸟,并问他:“你要和我一起去救玫瑰花吗?”啄木鸟好心地说:“好呀!”于是,小蜜蜂和啄木鸟一起上了路!
它们俩在路上还遇见了臭鼬、栗子、牛粪、仙人球和螃蟹们,大家听说了这件事,也加入了护花大队,一起去大战国王!
来到王宫,国王凑巧不在家,仙人球说:“要不现在就进去救玫瑰花吧!”牛粪沉着地说:“不要冲动,先说计划!”他们共同商量了计划,静候在王宫里,等国王回来就开始行动。
终于等到国王回来了,臭鼬开始释放毒气,先把士兵臭倒,国王也被臭得晕头转向。栗子在火里烧得很红了,飞快地向国王飞去,国王的裤子顿时烧着了,国王马上跑到浴缸里,但是埋伏在浴缸里的螃蟹用夹子夹住国王的屁股,疼得国王“哇哇”大叫。国王又急忙向宫殿外跑去,仙人球这时飞了出来,扎到了国王的大腿上,国王四处逃窜,一脚踩到了牛粪,滑了一跤,摔下了悬崖,啄木鸟依次把蜜蜂、螃蟹和仙人球救了上来,大家齐心协力成功地救出玫瑰花。
这个故事告诉我们,善有善报,恶有恶报,美好的东西,要懂得一起分享,不得自私地占有。
篇15:我来编童话国王啄木鸟
全文共 346 字
+ 加入清单从前有个国王,因为开明,所以国家发展的一天比一天好,也变得更有钱。有一天,国王想建一个新宫殿,可是想要建新宫殿,就需要砍伐森林,国王想了想,还是决心要把森林砍伐掉。
有一只啄木鸟,就住在这片森林中,听说了这件事,她就想尽办法,要保住森林。她先召集所有的动物们开会,把事情告诉了大家,大家左思右想,怎么也想不出办法,啄木鸟说:“我有个好办法。”“什么办法?”大家问。啄木鸟把她的计划告诉了大家。
大家都觉得啄木鸟的办法很好。于是,啄木鸟站在大象头上,后面跟着狮子、老虎等各种野兽,他们来到国王的宫殿,啄木鸟说:“尊敬的陛下,如果您把森林砍伐了,我们就没地方住了,我们将会住在您的宫殿里。”国王听了,心想:是啊!我把它们的家毁了,他们就没地方住了。就这样,森林被保住了,国王和啄木鸟,也成为了好朋友。
篇16:三年级上册我来编童话
全文共 529 字
+ 加入清单脏脏大王是谁?长得什么样子?他脏不脏?
脏脏大王就是脏脏大王,大家都这么叫他,他脸上有许多泥巴,还有一些青苔,耳朵还长了两个浓疮,一靠近他就会有股极臭的味道。他有两个大臣叫:聪聪和平平,还有士兵队长:一。你只要不发声就能把他名字叫出来了,当然还有许多狮子兵。
你问他的地盘有多大,他只会说:左走,再向前走,走,走,走,一直走到尽头都是我的地盘。
有一天下午,脏脏大王说:我想吃野味,我们去打猎吧!
聪聪和平平高兴地手舞足蹈,我们也要吃。
好!大家都有份,你也吃,我也吃。脏脏大王爽快地说。
一片大森林是他的猎场,脏脏大王一声命令,大家就开始打猎了。
他们一下子钻进了草丛,就听见一说:这有好多猎物。
过了一会儿,他们就无影无踪了。时间像逃跑一样过去,转眼间两个小时过去了。可是这么久了,到底在猎什么呢?哦,原来在猎蚂蚁,臭虫,蚯蚓
时候不早了,又在下雨,我们赶紧回去吧。他们很快打完了猎,回到了王宫。
脏脏大王让聪聪算一下打了多少猎物,聪聪很快算完并说:大王,共蚂蚁1200只,蚯蚓55条,臭虫400只,蟑螂10对,再加两只小乌鸦。
脏脏大王高兴的拍起手来:今晚可以美餐一顿啦!
晚饭很丰盛,脏脏大王睡觉的时候还自言自语:今天真开心,明天又是新的一天。呵呵!聪聪和平平在门缝里看见了
篇17:龟兔赛跑的童话
全文共 457 字
+ 加入清单自从乌龟赢了兔子以后,兔子很不服气。有时候还在暗地里想:要不是那天我大意,肯定能赢。他越想越气,最后决定与乌龟再比一次。
乌龟知道这个消息后,很急。因为他还记得,上次的确是自己走运,这次可不一定能赢了。正当乌龟急着翻书想办法时看到了一张图,顿时灵机一动,想到了一个好办法,必能胜出。
盛大的赛跑比赛开始了。发令声一响,兔子就飞快地冲了出去,把乌龟远远得甩在了身后。而乌龟却跑得一点也不急,一副悠闲的样子,简直像是在散步。
比赛已经过去好一会儿了。兔子快到比赛终点了而乌龟才走了路程的一半――正在山坡顶端。所有的人都认为这次一定是兔子赢了,然而此时,却出现了变数。乌龟站在坡顶,把头、两只前脚和一只后脚缩到了壳里,只留下另一只后脚。接下来他把壳横过来,让壳边碰到地,然后再用后脚猛地推一下地。顿时,壳像是一个轮子,飞快地滚下山坡,一阵风似的,已迅雷不及掩耳之速冲向终点。兔子见了,不禁大吃一惊,赶紧加速。可是乌龟的速度太快了,不一会儿,就超出了兔子,冲过终点。
顿时,场下一片欢呼。而乌龟的胜利多靠了那天看到的图案一个车轮。
篇18:读王尔德童话有感_读后感作文1800字
全文共 1806 字
+ 加入清单书籍是人类进步的阶梯,伟大的作家高尔基曾经说过这一句话书,带我们遨游知识的海洋,书好比一把钥匙为我们开展进步的大门……
这本书的作者是王尔德,王尔德,他是英国作家,诗人喜剧家,1854年10月16日生于爱尔兰,都柏林附近是著名的医生,母亲是爱尔兰民族主义女诗人,所以她从小受到了浓郁的文学气息的陶醉,他毕业于牛津大学早期作品有诗歌和童话故事,1888年5月他第1部童话集快乐王子及其他,包括快乐王子,夜莺的玫瑰,自私的巨人,忠诚的朋友和神奇的火箭出版了,这本书一出版的时候轰动了,一是1891年12月,他的另一部童话集闻是16~5首,有4部童话少年国王孝公主的生日,渔夫和他的灵魂和心海使得他得了极高的名胜,这两本童话集遗载入了英国儿童文学史册。
瓦尔德又幽默睿智的笔法,天马行空的想象为我们留下了这么多唯美的图故事,他在童话的作品中没有门课画了乐善好施的快乐王子,用鲜血培育红玫瑰的小夜莺,把花园留给孩子们的巨人为朋友,在所不辞的小汉斯,这些主人公都是为了爱追求,美不付出一切,而这些充满童真乐趣的童话里,同样蕴含着深刻的人生哲理,每一篇童话都值得我们深思的地方。
网友的童话给我们奏响的是一支美的颂曲,是一首爱的赞歌,他善于准确贴近的拟人比喻纵横奔驰的联想想象和妙恋诗歌般的语言,创设出神话般的情节,智美人物,瓦尔德的每一篇童话几乎都是音质,一个爱而变成至美的形象,如快乐王子夜莺小汉营心海,等儿童画的主意一般都是集中在个体的人物形象上,因此我们把握童话主义可以从分析人物形象入手,比如快乐王子是我们结识了善良无私付出不求回报的王子和燕子之美的语言。王尔德的每一篇童话都可谓笔法华丽,比喻生动,他运用细腻的笔触,优美的语言,为我们描绘了种种美好形象,祈福情节,美丽景物,这些精彩的语言不仅使我们有身临其境的感觉,而且有利于我们形成个性化审美体验和独特感受,比如夜莺与玫瑰中队几种玫瑰色彩的描述似乎让我们目睹了玫瑰中队几种玫瑰色彩的描述似乎让我们目睹了玫瑰多,多彩的样貌之美的构思,曲折诱人,颇富戏剧性的情节源于王尔德,独特的世人觉得大胆的构思,作为唯美主义的代表作家王尔德的童话作品,处处都显示出唯美主义色彩,他打破了传统,膨化的创作模式赋予了新童话新的主题,新的内涵,新的思想以及表现的形式,给我们带来了全新的阅读体验,比如零农夫和他的灵魂故事的情节就一波三折,跌宕有至!
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很多同学读童话的时候经常有外语课时,放下书就不去思考从中学到了什么,或认识了什么,这无异于买毒还珠,其实童话作品往往是为了说明一个道理,传达一个思念,表达一种情感给人启迪,下面让我们来一起尝试以下几个角度阅读阿尔德童话,相信我们获得了不仅是精美的夹子,而且还是获得了珍贵的珠子,童话作品的要说明的道理,传达的思念,表达的情感,其实上就是童话的主意,是作者的目写作目的,观点,看法,思想感情,是作者想要告诉读者的表扬,是他赞扬什么歌颂什么批评什么否定什么,我们可以从故事情节中分析认识童话的主意如,夜莺与玫瑰记述了夜莺为帮助一个年轻的学生得到玫瑰献给教授的女儿,为此付出了生命的代价,可是教授的女儿并不领情,而年轻的学生也因此伤心,随意丢弃了夜莺,用生命换来的玫瑰,我们为夜莺的勇敢献身而感动,同时也为教授女儿和年轻学生都不懂得珍惜与愤恨,这就是童话所要告诉我们的道理,我们可以按照这个方法去试一试整体感知童话的内容,领悟作者的意图,相信我们一定会读懂王尔德童话的主意。我们可以从标题的含义中领悟同化的主意,如自私的巨人作为同样的标题,突出自私两字,那么王尔德,对巨人这种自私持什么态度呢?读完了整篇文章,我们就会从标题在暗示中得到很多启发,我们还可以从语言的情感特色中提炼出童话的主义文章不就是无情物,你看辛亥革命中王尔德所用的语言的情感的设立,包包充满了褒义,写的是那么美好那么动人,连周围的景色都会青海的转变更加美丽了,盲人的要赞扬什么歌颂什么我们就很清楚了,当然我们不能把简王尔德这篇篇童话,要当做一个孤立无援的文学作品来看,我们应该联系我们的生活学习实际达到学以致用的目的!
同学们,相信你看我的文章之后,你一定会有所收获!这就是我对你们的阅读指导,我期待着你们读懂这本书的精髓,领悟人生的道理,感悟生活的美好,了解生活的真谛,读懂生活的智慧,品味人生的精彩!
篇19:童话故事作文400字
全文共 466 字
+ 加入清单小熊、小象、小猴生活在一片美丽的大森林中的一个山洞里,他们也有爸爸妈妈,每天过着衣来伸手,饭来张口的日子,可快乐了。
可是,光阴似箭,日月如梭,它们的父母已经老了,无力再抚养它们了,他们只能靠自己自力更生。它们商量了一下,决定每人去找份工作。可是找什么工作好呢?这可愁坏了他们。
有一天,它们决定去森林小镇看看有什么工作适合他们。小猴找了一个搬运工的工作,可他力气太小,大家都不喜欢他;大象找了一个杂技团的工作,可大家先他太笨重,钻火圈骑车都不行;小熊找了一个消防员的工作,可他反应太慢,别人都开始灭火了,他还一脸茫然,不知所措。
太阳落山了,他们每个人都领着一份辞职书,迈着沉重的步伐回家了。大家你看看我,我看看你,都明白了对方的遭遇。小猴灵机一动,想到了一个好主意,他说道:‘‘既然大家都没找到合适的工作,我们可以互相调换工作,可能正好适合大家呢!’’小熊和小象同意了。他们商量了一下,调换了职位:小猴很聪明,能去杂技团工作;小象鼻子能吸水,可以当消防员;小熊力气大,可以当搬运工。
他们调换了职位后,又像以前一样,快快乐乐、无忧无虑。
篇20:水果童话的作文
全文共 409 字
+ 加入清单西天取经归来后,功成名就的猪八戒无事可做。他觉得整天晃荡不是长久之计,于是买了一间店面,卖起了水果。那么八戒的生意怎么样呢?一起去看看吧!
一眼望去,八戒的水果店门前真是门庭若市。走近一看,嗬!头戴礼帽、身着西装的八戒正在热情地招呼着客人。不一会儿,猴妈妈买了十个桃子,马先生买了六个芒果,松鼠小姐被晶莹剔透的葡萄吸引了,毫不犹豫地买了一串……我不禁有些疑惑:八戒的生意怎么就这么火爆呢?随即我找到了答案,这里的水果是那么的让人垂涎欲滴:桃子像一位含羞带笑的.小姑娘,粉里透着红;芒果灿若阳光,闪耀着诱人的金色;葡萄好似粉嘟嘟的婴孩的脸蛋,让人忍不住想咬一口……
第二天,客人们聊到八戒的水果都赞不绝口:猴妈妈说桃子肉厚汁多,马先生夸赞芒果软糯可口,松鼠小姐说自己的葡萄买得值。他们的话让我禁不住也想买点水果尝尝,可转身一看却不见了八戒。原来他正躺在西瓜堆上不亦乐乎地大啃特啃呢,肚子已经被撑得圆鼓鼓的,连腰带都被撑断了!