进学校组织部的申请书(最新20篇)

王韵萌

11月13日星期二天气：多云

学校是我们常常去的地方，那里的操场总是人山人海，充满了欢声笑语。

就是这欢乐的海洋，也给我们带来过不少快乐。在一次体育课上，老师让我们一起玩“切西瓜”的游戏。我们一面笑一面玩，沉浸在欢悦之中。

课间的操场最热闹。有的同学正在尽情奔跑，有的同学正在专心看书，有的同学在做有趣的游戏，还有同学在与伙伴们打球。这样的情景谁看了都会忍不住赞叹：“这里的操场真热闹！”

上课时的操场也能与其媲美。每个班的同学都在认真地上体育课，在操场充满了活力。

放学后的操场静悄悄，几乎空无一人。这宁静的操场被特殊的保安“大黄蜂”守护着。为了保证操场的“安全”，“大黄蜂”一动不动地站在那，真像一个士兵守卫着重要的东西。

操场是我们课余玩耍的天地，是锻炼身体的乐园，还是我们学校的中心！

学校每个季节都有不同的风景，而我最喜爱深秋的学校。

到了秋天，天气转凉了，同学们穿上了厚厚的毛衣、棉衣。操场上一排排的桂花树，散发出扑鼻的香味。石榴树上挂满了石榴，远远望去，像树上挂满了迷你的红灯笼。

课间，北风呜呜地在耳边刮着，可是同学们似乎不把风当回事，继续再操场上玩耍。那鲜艳的服装，把原来冷冷清清的学校打扮得绚丽多彩。这下操场上可热闹啦！同学们有的在打排球，可起劲了；有的在打篮球，招引来低年级同学们阵阵喝彩声；还有的在跑步比赛，你追我赶，好不快活！

还有一部分同学在教室里，沉迷在书的世界里，时不时发出一阵阵笑声。楼梯和楼道上也载满了做游戏的人，其中最有趣的是进攻城堡游戏。首先把十二人分成两队，设有三个通道，每个通道两人，遇到一个人开始石头剪刀布，赢的人可以继续前行，输的必须换一个通道，最后一个人如果先到达对方的出发地点就为胜利。最后我们队输了。

这就是我们可爱的小学，一所充满乐趣的小学。

各位领导，老师：

你们好!作为享受国家助学金的学生的家长，我们怀着万分激动的心情，代表全学院所有享受助学金的学生及其家长向你们表示深深地感谢，并致以最崇高的敬意。

当得知国家助学金工作在贵校展开时，作为我们这些家庭经济困难的学生家长真是万分的高兴，因为，这对于我们来说简直就是雪中送炭，给我们解了燃眉之急。在我们这些家庭中间，有的家中上学孩子过多，开支过大，导致经济困难;有的是我们家长双双下岗，无经济来源，导致生活没有着落;有的同学父母年纪过大，身体状况欠佳，甚至丧失劳动能力，导致一家贫困如洗，有的甚至是单亲家庭，而更多的是来自农村的贫困家庭…….总之，各种各样的原因导致我们这些家庭的贫困。但是虽然遇到了暂时的困难，却依然阻挡不了我们让孩子接受教育的决心。我们抱着望子成龙，望女成凤的期望省吃俭用，勤俭节约，让孩子受到最好的教育，早日成为对国家，对社会有用的栋梁之材。从孩子那里我们了解到，今年接受贵校资助的学生人数众多，受资助额度是贵校建校以来最高。现在我们这些学生家长已经深深地感受到党和国家对家庭经济困难学生的关注和高度重视，作为享受国家助学金的学生家长，我们内心感到无限的温暖，感谢党和国家对我们贫困家庭的关怀，感谢校领导对我们贫困家庭的高度重视。我们感到国家更加富强了，教育更加公平了，党和国家对人才更加重视了。我们还了解到，学院各级领导及辅导员老师都高度重视助学金的评审工作，最近一段时间以来他们严格按照国家助学金的相关政策，集体讨论，民主评议，切切实实把国家助学金政策落实到每一个贫困学生，公正、公平、公开、透明的评选出每一个应该获得国家助学金的学子，并张榜进行了公示。你们一心一意为同学们办实事、办好事，看到这一切我们感动了，在这里我们向共同说一声：“你们辛苦了，我们代表全校受资助的同学家长向你们表示深深地感谢!我们一定全力配合学校的教育管理工作，为学生创造一个良好的家庭氛围，促进学生的全面发展，决不辜负你们的期望!”

主席在十七大报告中将教育放在以改善民生为重点的社会建设中，优先发展教育。而国家助学金的发放就是改善民生的一个重要举措。国家更加重视教育，更加重视大学生，更加重视家庭困难的学生了。我们深深地感到，生活在今天学生是多么幸福啊!我们所有经济困难的家庭都会特别珍惜这来之不易的国家助学金，就让我们以自己的实际行动回报党和国家对我们孩子的关怀，感谢校领导对我们孩子的关怀。在此作为所有享受国家助学金的同学家长向贵校做一下承诺：

1、继续弘扬“艰苦奋斗，勤俭节约”的民族精神，努力工作，增加家庭收入为学生创造一个良好的学习环境。2

、严格要求自己的孩子，自觉遵守校规，不旷课，不迟到，不早退，认真上好每一堂课，使之早日成为有用之材，回报社会，感恩祖国。

尊敬的各位领导，老师，请你们放心，作为学生家长，我们一定会时刻铭记党和国家及学校的关怀，坚决履行自己的诺言，为国家的教育发展献上我们的绵薄之力!

我以全区第41名的成绩考上了泉港一中自主招生。我想，我们二中图书馆也是有一点功劳的。

中考冲刺倒计时第十天，老师通知我们图书馆对我们初三学生开放（没有时间限制）。我听了还有些不以为然，对于我来说，在哪里读好像都一样，总有七七八八的事让我静不下心，而且图书馆人多，嘈杂声肯定不少，对于强迫症晚期的我来说，似乎一点声音都会让我的心思飞到九霄云外去。图书馆，哪能帮到我？

倒计时进入了第四天。晚上在食堂吃完饭，我打算去辅优教室背政治历史，而垚坤一脸期待的来找我：“我们晚上去图书馆看看吧。”“有什么好看的，还不是那样。”我有一丝不屑。“正好天气热，蹭蹭空调也OK吧。”也对，最近天气闷热，连一丝风风都没有，在辅优教室肯定会热死，还是图书馆去看看吧。然后我们便背着书包溜到了图书馆。

一进门的感觉，应该只有“静”了。图书馆里面人不少，初一初二初三都有，可是几乎没有一个人发出了不该有的声音。四台空调呼呼地鸣叫着，吹得书页沙沙作响。我们坐在门口的那排桌子上背诵政治历史。初一的同学尽管没有面临中考，也什么声音都不敢发出。我想，他们的学长学姐正在拼命复习，在那种环境下想吵也吵不起来吧。时间滴答滴答，知识点哗啦哗啦，当我过完一遍浓缩版政治提纲后，一看手表，才不到一个小时，这比我之前快了一倍还多！我想，这真是个好地方啊，我要天天都来。

之后的三天，我每天都会去图书馆复习，许多同学也紧追潮流，来到了这里。第一排靠门的桌子，坐的全都是我们七八班的男生。我会小声教宇豪他不会的英语句式。雨培买了一本《数学万维》，摸着他镫亮的光头叫我给他改一改。当我在做化学卷子的时候，健健和林铖总会在我旁边提出不一样的见解。这还是那些嘻嘻哈哈的调皮男生吗？图书馆真是神奇的地方，所有进去的人都好像变了。最后几天在图书馆的日子，虽然复习得挺苦的，但我也感受到了别样的快乐。

也许这并不是图书馆的魔力，而是我们内心的觉醒。在这个千钧一发的时候，一切靠自觉，稍微一不留神，对手已越千里。我们不愿落后，于是泡在图书馆了。这里的环境，激发了我们的学习热情。

正如马克思所说：“人创造环境，同样环境也创造人。”二中图书馆也不是如此的吗？校长创造了它，它给了我们环境，成就了我们，这多好啊！我认为我自主招生的成功，大部分在于最后几天在图书馆那疯狂的学习状态。不知为什么，在那里我就会忍不住翻开书，思绪也不会瞎跑。我爱二中图书馆，这是我获得成功的地方。

希望在今后的日子里，有更多的二中学子可以在图书馆找到最好的自己！

今天，我们的教室变成了一个热闹的跳蚤市场，讨价声，还价声，此起彼伏，真是热闹非凡!

最引人注目的是夏宇，他正扯着大嗓门，大声吆喝着：“买一送一，买一送一啊!”他的摊位前吸引了许多同学驻足挑选物品。虽然他的摊位前热闹非凡，但大家都觉得他卖的东西太贵了，一个小商品居然要60元“童声币”，谁会去买呀!别看他学习上病恹恹的，做起生意来可有商业头脑了。

而我这边门庭冷落，好几次想扯起嗓子喊，可一开口，却像蚊子“哼哼”。哎，我的脸面啊，我的淑女形象呀!总算盼来了一位顾客，她拿起我的杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，仔细看了看，问:“多少钱?”

“15元。”

“便宜点，12元怎么样?”

“不贵啦!我都亏本给你啦，我买来可要20元呢!”

“就12元嘛，求你啦!”

“那就13吧!”这毕竟是第一笔生意，我可不想让“快煮熟的鸭子——飞了。”

“成交!”顾客拿着商品，美滋滋地离开了。

看着别的摊位上那琳琅满目的物品，我也不禁怦然心动。我一眼就看中彭峥的零食，飞快地跑过去问:“多少钱?”他说：“1元。”“真便宜!”我拿出刚刚赚的“童声币”，买下了小零食，我捧着零食高兴地回到摊位上。可转念一想:“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这包零食。”

我立马把我淑女形象抛到一边，大声吆喝起来，“快来买呀，快来买呀，一包零食，仅售三元，仅售三元!”

跳蚤市场这个活动，让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，还学会了经营生意的小技巧，真希望以后多多开展这样的活动。

尊敬的X教师：

您好!我是vvv妈妈。首先祝您及家人元宵节欢乐!时间过得真快，转眼间寒假生活就要结束了，但假期里的点点滴滴仍历历在目，现向X教师汇报如下：

开完家长会后，我和vvv进行了交谈，跟她讲了家长会的精神和要求，和她一齐分析了每一科试卷的得失分情景，并让她自我查找原因、制订下一步学习计划。

经过她自我的分析，我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢，明白这个知识点，但拿不准，对于一些公式、概念等掌握的不够全面，加之她知识面窄，政、史失分严重;由于审题不仔细，数学、地理丢分较多，语文、英语没有认真阅读文本材料，导致失分。

我想，一个优秀的孩子，身后必须有一位优秀的妈妈。作为妈妈，我首先得检讨。我平时对孩子关注的还不够，尤其是孩子学习策略上，没有及时纠正孩子的错误做法，导致优势学科没体现出优势，弱势学科更加薄弱。

其次，在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时的学习方法，只是模仿式的学习、理解式的学习，而不是探究式的自主学习。

第三，就是没有及时发现她情绪上的小满足，惰性、倦怠性等等，我真是个粗心而愚笨的妈妈。

还好，有X教师您，及时召开家长会，让我及时警醒，及时改正我的缺点和不足。

所以，在假期，我主要是让vvv把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本练习册，我给她核对答案，和她一齐研究错题。经过这种方式，让我了解了孩子哪些方面存在问题，有的是理解题意有误;有的是她脱离题目的主干，单纯去研究选项造成“干支分离”现象;有的大题语言随意性强，不会运用书中的术语进行答题，数学计算不准确，步骤不完整等等。

经过一学期的接触，也许您对vvv也已经有所了解。我感觉她是一个善良单纯的孩子，容易受外部环境和他人情绪的影响，有时也受别人的心理暗示;粗心起来像个男孩子，但她是一个温暖和懂得感恩的孩子，她每一天都给我打电话，告诉我班级里的事情，教师对她的好，以及同学之间的点点滴滴……

X教师，您明白吗，第一次看到您，我就觉得有种亲切感，也许是我也姓X的缘故吧!也许五百年前我们真是一家子呢!这是何等的缘分，让我的孩子在您的教导下茁壮成长!

经过几次家长会，我更加崇拜您，尤其是您写的每日一语，我都把它复制下来，整理后念给vvv听，也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人，您才是真正的智者。

也许是我们家长自身的缘故，vvv从小到大，都是在各位教师的“悉心照顾”下长大，什么事都有教师帮忙，时间久了，我怕她像温室里的花儿经不起风雨，所以我决定不让她在当地上高中，也让她去接触一个全新的环境，去接触更多更优秀的教师和同学，让她尽快自我长大。

望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表vvv爸爸，恳请您多多关注她、多多指导她，尤其是她的学习态度和学习方法等方面。

很多人都说vvv聪明，但我和她爸爸更期望她在您的教育、关注和关心下，能将她的“小聪明”变成真正的“大智慧”!

再次发自内心的说一声：多谢您，您辛苦了!

最终，祝您安康、幸福、欢乐，福报多多!

vvv妈妈敬上

秋风送爽，秋天像一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖扶去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。我爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野，更爱她迎来了一年一度的运动会!

当天空才刚刚泛起鱼肚白时，有的同学便来到了校门口。匆匆忙忙地吃好早餐，顾不上没吃饱，就迫不及待地进校了。走进校园，同学们有的已经找到好位置坐下了;有的还在挑剔着哪个角度好;有的举着气球挥舞着。运动会还没开始，操场上已经弥漫着热闹的气息。

太阳渐渐地从海平面升起，跃过了枝头，蹦上了云端。校长在同学们一阵又一阵的掌声中郑重地宣布：“瓯北一小第十届小学生田径运动会正式开始!”顿时，主席台下响起了一阵响彻云霄的掌声。鼓号队奏起了清脆悦耳的乐曲。彩旗堆挥舞着五颜六色的旗帜，犹如一团五彩的火焰。气球放飞了气球，“小脸蛋”们摇头晃脑地飞上了天空，秋风姑娘亲吻了它们。

赛道两旁，啦啦队早已做好了为百米跑运动员呐喊助威的准备。她们握着加油棒，挥着小红旗，拿着“喷雾器”，望着赛道另一端准备就绪的运动员们。“砰———”地一声枪响后，运动员们便以旋风一般的速度冲向终点。“冲线了!”啦啦队发出尖叫声。啦啦队把运动员众星拱月般捧回了队伍中。又是递水，又是按摩，再瞧瞧运动员那表情，可真是悠闲自得。操场中央，垒球运动员沉着比赛，平时的训练已经让他们有了十足的把握。垒球在空中划过一条美丽的弧线。跳高运动员望着横竿，个个神气十足，然后轻轻一跃，轻而易举地跨过横杆……

运动员在赛场上驰骋，英姿飒爽。女运动员就是赛场上的铿锵玫瑰，散发着诱人的花香。

太阳伴着运动会从开幕到结束。运动会虽然结束了，但阵阵呐喊声与欢呼声，还久久挥散不去。

每天，在我们的学校里，都会发生很多事情，其中有一件事让我明白了一个道理，也让我刻苦铭心，难以忘怀……

这件事是这样的，那天我们在上体育课，女生都在投篮，可是每次我投篮都投不进去，这让我十分头痛，祖一知道了就来教我投篮球，祖一先拿着球给我示范动作，可我怎么学也学不会，每次投也还是投不进去，祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步，双手要握住球，我按着祖一教给我的动作反复练习，有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心，因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心，我的辛苦也白费了，毕竟学了好几节课，以后还得测试，也不能老躲着这项运动啊!于是我又开始练习，经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了，我心里感到特别开心，觉得这几周的辛苦没有白费，可是我觉得投进去的次数还是很少，毕竟开学五六周才投进去三四个球，我又开始了坚持练习投篮，经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了，我真为自己感到自豪，也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。

这件事让我刻苦铭心，难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情，祖一一遍又一遍的教我，没有任何的不耐烦，而她鼓励我的话，每当我的脑海里闪过“放弃”的时候，耳边就重复着这些话，这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信，干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。

就在昨天，学校举行了跳蚤市场。

教室里热闹非凡，许多桌子拼在一起，桌子上摆着各种商品，有书、学习用品、食品、玩具。真是应有尽有，琳琅满目，让人应接不暇。闲着也是闲着，我决定出去逛逛。先去买点什么呢?“咕噜噜”，好饿啊!先去买点吃的吧。我决定先去隔壁班看看有什么好吃的。刚进门，一股香味就扑鼻而来，原来是爆米花呀。馋得我口水直流三千尺。我就问那个摊主，一包爆米花多少钱。“5块。”“可不可以便宜点。”“4块吧。”摊主回答。我拿着爆米花满足地吃了起来。吃完爆米花的我有点渴，就想去买点冷饮，然后我听见那边有人喊：“卖可乐，卖可乐，5毛钱一杯，2块钱一大杯。”我立马跑过去：“给我来两杯5毛的。”我拿着可乐一饮而尽，嘴里吐出两个字——好爽。可乐不能不配辣条，我去买几包辣条来吃吧。我飞速地跑到卖零食的小铺“老板，给我来几包辣条。”我撕开一包辣条吃了起来，好辣呀，我赶紧喝了一口可乐。这包辣条可真辣呀，都快把我辣晕了，我要去给同学们吃吃，套路一下他们。我给我的朋友卢华庭一根，他居然被辣哭了。看来这辣条的威力还是蛮大的。

昨天的跳蚤市场真是太开心了，真是美食的天堂，视觉的盛宴。

我们的学校可漂亮了!

刚进校门口，你会看到一条宽敞的水泥路。撸的左边有两个用来展示的橱窗，橱窗里有许许多多的的作品和各种各样的介绍、通知等。水泥路两旁还有许多的花草树木，花的颜色丰富多彩：有黄色的、蓝色的、紫色的、黑色的……多得我数也数不完。

沿着路向西走，走到尽头，你会看见南边有个停车场，里边停着各种形状不同，颜色各异的车子。前面有一个施工场地，里面在造一幢新的教学楼。在工地前，偶尔会听见机器的嘟嘟声和砰砰的敲打声。

顺着水泥路向北转弯，你会看见我们学校宽阔又热闹的操场。操场上有足球场和篮球场，它们都被红白相间的塑胶跑道围绕着，足球场的地面都是用草铺成的，嫩绿嫩绿的，仿佛是块铺在足球场上的绿毛毯。这就是我们的操场。

继续向北走，你会明显地看见两幢红黄黑白相间的教学楼。两幢教学楼中间有一块非常大的草坪，草坪中间有一条玩玩去去的鹅卵石路，正好是一个“S”形。草坪上有香樟树，闻着香丝丝的，感觉真好!

教学楼对面是一个司令台，他的四周由围栏围着。每当举行升旗仪式的时候，都会有老师和同学在上面发表讲话。

向北走，然后向西转弯，你会发现，除了操场上的篮球场外，还有一个水泥篮球场。这个篮球场的右边，还有四五个用来给学生们练习乒乓球的乒乓台。

再往前走没你会看见一个硕大的菜园，里面有各种菜：萝卜、青菜、白菜、大蒜、洋葱、芋头等。看着这么多的菜，你会不禁流口水。

校园真美丽!

迈着新时代的步伐，我们已经进入了22世纪，这里发生了翻天覆地的变化，学校也截然不同了，我几乎认不出她了。

学校门口，一个机器保安在那里站着，一动不动，做着安保工作，他们的主要任务是看一看周围有没有可疑人员入侵学校或者是绑架儿童的人贩子，如果一旦发现他就立刻向前捕捉，把它交给警察处理。这个学校的安保问题是非常好的。学校门口一般都有牌子，可是这个学校为什么没有呢？那是因为你没有抬头看上面，大门口的上面悬浮着一个牌子，上面写着学校的名称。

走进校内，你看不见学校在哪里？因为学校在空中漂浮着，你一定会想？这么重的学校带上孩子们的体重，怎么会漂浮在天空上呢？那是因为这这栋学校的材料是用非常轻而有坚硬的材料所做成的，再加上它的底下，装着一个小型的喷射器，你根本不用担心因为没有火而坠下来，因为喷射器是用太阳能而发作的，你也不用担心没有太阳的时候学校会坠下来，收集一天的太阳能至少可以能用十多天。你不用担心孩子们怎么上去，孩子们都坐到座位上后，楼房就会自动的升上去。比如，地震来临的时候，房子升上去刚好可以躲避地震的袭击。你是不是非常担心？如果大风来袭把在空中漂浮着的房子吹走怎么办？你根本不用担心，因为这种学校如果遇上大风来袭，它就会开启它的防护罩，抵抗大风的来袭。

走进教学楼，那宽敞的楼道，非常干净，没有一点声音，那是因为所有的教室都装着隔音门，隔音效果非常好，这个隔音门还有透视的功能，隔音门的旁边有一个按钮，考试的时候根本不用老师在里面监考，只用站在隔音门前按一下那个按钮，就可以看到里面考生的情况。走进教室，里面一片空白，什么也没有，只要说一声，老虎来了。地底下就会嘬出一个个的桌子和椅子，桌子和椅子是全智能的，只要是关于学习之类的，你一喊它就出来了。

教室有一个时空之门，你只要站上去，心里想你想去的地方，时空之门就能把你送到你想去的地方。如果你的体育非常差劲，那么他就会把你送到操场跑步。

对了，差点忘了介绍这所学校的颜色，它的颜色是红色的，红色代表着幸福与快乐。

这就是我们未来的学校，你们喜欢吗？

My school is very big and beautiful.There is a big playground and a big

garden are behind our teaching buildings. the garden is very beautiful.There are

about 2000 students and more than 200 teachers in my school.my teachers are very

kind and friendly.they are very kind to us,they often help us with our study.I

have many good friend.we often play togeter ,I have a great time in my school.we

are happy every day.I like my school very much.

语文课上，同学们都无可奈何地服从老师的命令，都在全力读好课文，在读到有气无力的时候，老师严厉地说;再读一遍。全场停止心跳3秒钟，最后，只能坚决服从指令。叮铃铃下课铃响了，终于可以放松一下了，这时老师的一句话这节课内容太多，就不下课了。同学们刚刚热乎的心一下子掉到零下十度，唉，到嘴的肉烂了，酸奶成冒牌货了。老师接着讲课，又是一句句分析，又是叨叨不停，最后老师提问之后，仅有四五个长老举手了，老师见情况不对，便武力解决，被强迫叫起的人不是一言不发，等待处决，便是刚张嘴不出声，最后只能听别人的答案。终于下课了，一下课，同学们闹翻了天，别看上课没气力，下课立刻精力十足，楼道里、操场上的吼声加一块儿，是上课声音的主师爷。赛跑的、跳皮筋的、聊天的数也数不清，每一分、每一秒都是那么宝贵，上课铃声一响，我们又恋恋不舍地回教室去。 品德课，淘气包疯狂扰乱，聊天声盖过老师的讲课声，想听课的同学听不到，淘气包们不怕老师，尽情疯狂、疯狂。老师无奈，只能瞪几眼，说几句，即使这样，也止不住说话的大军，可老师也只能如此。

数学课上，虽然吵闹，可那是同学们抢着回答问题的声音，同学们对数学兴趣十足，尤其是动手做东西或实践活动，说话声能将房子震成炮灰，老师对我们也很好，准时上下课，并且经常与我们沟通，大家都爱上数学课，创造了一个数学盛世。

校园生活，多姿多彩，有沉默也有热闹，有酸、有甜、有苦、还有辣。在这个百变校园中，同学们快乐的上课，快乐的玩耍，这里是我们的第二个家。

听黄老师说，我们会举行跳蚤市场活动。我们开心极了。

我们等呀等，跳蚤市场终于要开张了。可是我却苦恼了，到底要卖什么东西呢?我东想西想，最终决定卖皮皮鲁系列的书。可是，要卖多少钱一本呢?我又苦恼起来。最后还是奶奶帮我拿了主意，每一本书打六折。我一算，每一本书就是十点四元。

第二天，我把书装进袋子里就去上学了。直到第二节下课，雷梓阳来我座位上问我：“你带了什么好东西来学校卖呀?”我给他看了一下我的书。他“哇”了一声，又问我可以买吗?多少钱一本。我说可以，十块钱一本。雷梓阳立马给了我十元，自己选了一本皮皮鲁走了。我的第一本书就这样卖了出去。

后来，我又陆续卖出了好几本皮皮鲁。我一直等，过了午自习，跳蚤市场活动就正式开始。我们一直买到最后，所有的东西都减价得可怕。我最后卖出的一本书也是五元钱卖给了姜洲。我只剩两本书了，可我不想卖了，舍不得那么便宜卖了。我就把书收起来，去买别人的东西。

我发现在跳蚤市场上赚钱好好玩。而且，跳蚤市场一开始的价格比较稳定，后来就会开始减价，最后的时候就会狂减价。

卖东西要趁早，买东西要抓住最后的时间。

父母为了让我们能一展宏图，把我们送进了一个大家庭——学校。我们每天在这个“大家庭”中往往占大部分的时间，也在这些时间里，“大家庭”让我学会了许多，让我懂得了许多，也带给了我许多。

“知识”这是大家庭教给我们唯一能在社会上立足的办法。每一天我们都能学到许多知识，这所有的知识都是由我们的第二父母传授的。我们将学到的所有，都存在了我们人体的仓库中，并随时应用，拿他解决各种各样的问题。也由此，我们的将来少了一份困难。

“友爱”，在这个大家庭中，我们所获的每一分友爱都是纯洁的，这其中不夹杂着任何一种利益，不为金钱，不为名利，也是这种珍贵的感情，帮我度过了许许多多的困难。困难中，我们不抛弃，相互扶持，不放开朋友的手，挺过难关。这正是这种感情最可贵，最值得珍惜的地方，也为我们的将来之路，再次消去了一难关。

“幸福感”，在这个大家庭中，还有一种人，也相当于我们生命中最重要的人——老师，我们的第二父母。虽然他们没有生育我们，但是他们让我学会了能让未来之路平坦一点的方法。虽然他们没有生育我们，但在他们眼里，我们就如同他们的孩子一般。当我们有困难时，他们会帮助我们，提醒我们，陪着我们，直到度过难关。我们生病了，他们会照顾我们，提示我们，为我们批改作业，直到深夜。可是我们中就会离开他们，舍不得最终也变成舍得。

我们也会有压力，有烦恼，但所有的这些却是我们幸福的发源地。所以我们只有努力，努力

在这个大家庭中，我学到了各种知识，获得友爱，感受到了幸福，虽然有时会有压力和烦恼，但也是幸福的。就是这一切的一切让我的心变得温暖！

一踏入新校区大门，一幢红砖砌成的教学楼映入眼帘，它静默地站立在村口的三岔路旁，注视着我们上学的身影，听着琅琅的读书声，在墨黑的夜色中沉睡。我们终于不用再拘于旧校区那面积窄小的教室，终于能尽情徜徉在知识的海洋，终于能驰骋在宽敞的教学楼。再往前走几米，你就能看见一块花圃，它被教学楼紧紧环抱着，一簇簇娇艳欲滴的花，一棵棵生机勃勃的树，芳香四溢，美极了！教学楼前一排排整齐的树木也吸引着我们，相比旧校区的树木，它们的精气神十足，犹如士兵坚守在自己的岗位上，忍受着风吹雨淋，为教学楼遮风挡阳，功不可没。

成群的樱花树沐浴在阳光下，默默吮吸着露水在龙樱园里茁壮成长；200m的跑道代替了狭短的几十米的操场，偌大的教学楼代替了老旧的“危楼”，课桌椅不再陈旧生锈，功能室设备不再是单一简陋……新校区的一切都是那么美不胜收，又是那么令人神往。

清早，我背着书包，沐浴着清早的阳光，来到了我的学校——爱达花园小学。

一进学校，就看见一个方方正正大操场。操场的前面是我们学校的“主席台”。操场的.右边是我们学校的跑道和花坛。花坛里面有几棵“怕痒树”，提到“怕痒树”你们一定感到奇怪，世界上怎么会有“怕痒树”呢!!!“怕痒树”是紫薇花的别名。明都穆《南濠诗话》：“紫薇花，俗谓之怕痒树，爪其干则枝叶俱动。”操场的左边还有一个紫藤园，紫藤园里面长满一棵棵小紫藤。每到春暖花开时紫藤园里面便散发淡淡的清香这清香就是紫藤花散发出来的。操场的南面就是我们的教学楼，在这里我们敬爱的老师培养出了一批又一批的优秀毕业生。

这就是我的学校，我爱我的学校，我爱我的爱达!!!

“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，我坐着火箭来到了未来的学校，你瞧!那就是我未来的学校。

我发现门变了。它再也不用让叔叔阿姨开了，而是我说：“开门!”门就自动地开了。我走进未来的教室时，就闻到了草木味，好像在野外一样。我又看见桌子和凳子都不见了，一位同学对我说：“你走到位子前它就会自动出现的。”于是，我走了过去，果真它们就自动出来了。开始上课了，我们发现老师在屏幕上讲课，真有趣呀!我们又上了体育课，咦!怎么到处有花草树木呢!只见一位工人按了一个按钮，操场就一下子冒了出来，这真是既美化了环境，又利用了空间啊!

“叮铃铃，叮铃铃”闹钟又响了，我从梦中醒来。噢!原来是一个梦呀。但我相信，现在好好学习，长大后一定会造出这样的学校。

期待已久的古小创客节终于来临了，早上我背着书包一蹦三跳地朝学校走去——创客节，我来了！

来到学校，整理好物品，这时，音乐响起——创客节开幕了。一个个精彩绝伦的节目呈现在眼前，有古诗词表演、童谣表演，当然最引人瞩目的是机器人展示节目。在焦急的等待中，终于迎来了最令我们激动的时刻，我立刻召集我的队员们朝舞台奔去，站在台上我抬头望了一下，操场上真是人山人海啊，这是我第一次站在这么多观众的舞台上，展示我们的作品，我的内心无比激动。看到好多人都被我们的机器人吸引过来了，我就赶紧走上前，向他们介绍起我们的机器人。面对这么多陌生的面孔，开始我有点紧张，看到一个个满怀期望的眼神，于是我鼓起勇气，大胆地讲解起来：这次我们为大家展示的是有避障功能的越野车机器人，它能够前进后退，并且左右转弯。它最好玩的地方是在即将碰到障碍物之前迅速转弯，保护车辆的安全。它在现实生活中的代表物就是无人驾驶的汽车……伴随着我的讲解，看到前来参观的人都频频点头称赞，我心里乐滋滋的。这边我的队员们也毫不示弱，你看姚锦明在一遍遍给大家进行演示操作机器人，唐佳慧还主动走出去召集更多的观众过来参观。我们越战越勇，精彩的表演连电视台的记者都被吸引过来了，面对镜头我们会心一笑，侃侃而谈。经过大家的共同的努力，我们赢得了全场最多点赞，还获得了“最佳创意创客奖”。当我们站在领奖台上的时候，我们感到特别自豪。

通过这次活动，我不仅锻炼了自己的组织、协调能力，还历练了我的胆识和演讲能力，同时我更懂得了团队协作的重要性，没有他们就没有今天站在台上的我，感谢我的队员，感谢老师给予我们的指导，感谢古小给了我锻炼和成长的机会！

今天，我们学校可热闹了。第六届阳光体育节隆重开幕。操场上彩旗飘扬，一派喜庆气氛。同学们呼喊着：“我运动、我健康、我快乐、我成长!”的口号入场。间断点开幕式就体现出了我们学 校运动员们的团结、奋进、拼搏的风采。

比赛开始了，运动员们一个个精神十足，看起来都准备好了。看，百米跑的赛场上，我班的运动员发挥出色，没有参加赛跑的同学站一边为他们加油、助威，运动员们也许听到了我们的加油声， 使出了全身的力气向前冲，最后取得了优异的成绩。

在跳绳的赛场上，运动员也不示弱，她们一个个身轻如燕。我好紧张呀，马上就轮到我上场了，我控制了一下自己的情绪，使自己放松下来。比赛时我认真比赛，努力拼搏，发挥出了自己的水平 ，最终取得了全年级第五名的好成绩。

在五十米的接力赛场上，更是精彩十足。我们班的运动员劲头十足，个个意气风发，马上冠军就是我们班的，在这紧急的时刻我们班的李扬把接力棒弄掉了，最后我们取得了第三名的成绩。比赛 结束了，李扬很伤心，很难过，眼泪都流出来了。但我们没有因为没得第一埋怨她，反而鼓励她，下一次我们一定要好好发挥，努力加油取得好成绩。

本届运动节的精彩节目很多。搭桥过河的比赛中我们共同努力、团结协作取得了第一名的好成绩;在吉尼斯比赛时，同学们都很兴奋，控制不住自己的情绪大声的呼喊着，场面十分热闹，像煮沸 的水一样在沸腾。

运动会结束了，赛场上同学们个个表现出色，精彩的画面印在我的脑海中，运动会中同学们的团结、协作、友谊却保留在我的心中。

各位家长：

大家好!感谢您长期以来对我教学工作的大力支持和帮助，也感谢学校给了我们这次机会，以这种形式谈谈三年级的英语学习。

我一直认为，英语学习有两点基本理念：

第一、没有捷径。唯有练习练习再练习，反复反复再反复，坚持坚持再坚持，才能提高听、说、读、写、译五项技能。当然了，在此过程中，我们可以运用科学的记忆方法提高学习效率，用有趣的游戏、歌谣、电影培养学习兴趣，用我们爱和智慧帮助孩子更快乐更健康的学习。

第二、与智商无关。只有勤奋的人才能学好英语，不爱张嘴的，不爱动脑的等等那些懒惰的人是学不好的。

有了这两点理念指导，再看我们的英语学习，会更加心中有数。本期是孩子们小学英语学习的第5个学期，孩子们已经有了一定的英语知识和学习能力，英语学习习惯已经基本形成，并且对英语这一门语言也具备了一定的语感，认读能力也不断地加强，90%以上的学生能够正确地认读书上的单词和句子，背诵书上的对话。这些可喜的进步我们都有目共睹，真让人感到欣慰。在课堂教学上，继上学期加重写单词和字母的训练外，我们还要求学生能够背单词，能够写句子，甚至会写小作文。现综合分析学生近段学习情况，将问题总结如下：

一、作业书写及质量

学生从一年级开始接触字母，二年级开始进行字母、书写练习，三年级要求学生能在四线格上书写单词句子，做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写习惯。

我们总结出英语书写中存在的主要问题：

(一)书写习惯没有养成

孩子好动，注意力不集中，自控力差，在英语作业中，书写任务虽然算不上重，然而，在书写时，还是有不少同学定不下心来，无法专心致志地书写，在这种情况下，学生是很难写好字的，这些不良的书写习惯都影响了写字的质量。

(二)书写方法掌握不正确

1.书写不规范

字母书写是英语书写中最基本元素。部分学生字母书写超格或没满格，东倒西歪的现象;单词书写参差不齐;句子书写更是存在标点、大小写、粘连问题。

2.字母笔顺、笔画不清

在日常教学中发现几个典型的字母还是经常出现笔顺、笔画错误。例如：字母d E F H M N t U __ Yy都极易出现笔画错误。

3.书写体与印刷体混淆

书写体与印刷体混淆产生的错误较高。例如：字母i j k l 。

二、单词记得不牢两级分化

学生们在一年级刚刚开始接触英语时，几乎每个学生都对其有浓厚的兴趣，可是随着时间的推移、年龄的增长、年级的增高或者是其它的一些原因，比如说：到了三年级，卷面上至少有三十分的单词拼写以及句子的书写，这无疑要求学生要花费一定的时间去记背单词和句子，但是学生自觉学习的能力比较差，需要老师的提醒家长的督促，可是至少有四分之一的家长从意识上根本就不重视，导致的结果就是部分学生由于对旧知巩固较少，成绩越考越差，渐渐失去学习兴趣，从而，变成了学困生，这样班级里就逐渐形成了两极分化，对于好的学生来说，老师一点就会，他们已经体会到了学习的真正乐趣，感受到了成功带来的成就感，充满了自信，进入到学习的良性循环中。而对于那些学困生来说，基础本来就差，旧知识掌握不牢固，又要学习新的内容，他们根本没办法理解、掌握。每堂课容量大，知识点多，不断积累，不断滚动，如此反复，他们只会越来越差，学习成绩不好，学生自然没兴趣学英语。在学生那么小的时候就失去对学习的兴趣，这是何等可怕……或许他们的将来有很多种可能，但是，没有知识武装头脑，未来的路不好走。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

我们课本词汇表一的单词要求学生能听写，词汇表三的单词也要求学生尽量记住。当天的单词要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。并要注意不断重复记忆，天天记，天天练。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。希望家长多加以关注。

三、坚持听读，注意单词的读音，培养良好的语音语调。

综合家长反映，学生在听读的时候，容易犯以下错误：

1.不张嘴。

2.不指读，甚至眼睛不盯着单词句子。

3.只听磁带模仿大概，个别单词错音吞音严重。

4.不理解汉意，不知所读为何物。

5.浮躁，完成作业偷工减料。

小学阶段，尤其是中低年级，培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音，听录音跟读，是培养听说能力最重要、最有效的途径。因为录音磁带所提供的语言是标准地道的英语，是学生学习的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，看着单词和句子说。听完之后，学生必须花较多的时间张开自己的嘴巴，把所听的能大声的发出来，也就是说也要多读，大声读英语，并不是只听就能练好口语的。

请各位家长对号入座，跟老师一起纠正孩子不好的听读习惯。建议可与孩子一起做个天天听读表格，奖罚结合。

四、语法的要求提高

在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。随着年级的增高，课本中涉及越来越多的语法知识，因此建议平时的学习过程中多归纳，多比较，建立正确的感性认识，便于今后系统的学习。平时的教学中，我也会注重此方面的渗透。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了一个美好的理想，我们必须一起努力，从一点一滴做起，实现这个理想，让孩子能有进步，能健康成长!欢迎您与我多沟通交流，有问题请及时与我联系!

周慧慧

20__年_月_日