宁夏中考优秀作文赏析：那些年与你一起走过的日子(优秀20篇)

外面天气灰蒙蒙的，就像两年前那天的天气一样。

就在两年前那个火车站，我送走了你，那一年，我们四年级，我和你是那样好的朋友，我们一齐上学，一齐回家，一齐玩耍，一齐说笑……但是，就在那天，我们的友谊之花从此凋零了……

那天，课间的时候，我越过两排桌子，来找你玩，我喊了一声你，但你还在专心致志的看书，我又叫了你一声，你回过头，看了我一眼，说了一句：“等会儿，”我一看你不理我，用力推了你一把，谁想到，你的手划到了掰开的小刀上，鲜血慢慢地留下了，我吓呆了，看着血从你那细长的手指流出，我不明白该做什么！站在讲台上的老师连忙擦掉你手上的血，贴上创可贴，这才松了一口气，但是，没过一会儿，那创可贴已经被血染红了，你急忙跑到水房，撕下创可贴，洗干净手上血，上了一点止血药，包扎好，我跑到你身旁，轻轻地问：“疼吗？”你没有理我，坐到座位上，继续看书。

过了几天，你手指上的创可贴被撕了下来，那细长的手指上留下一条长长的、淡淡的伤疤。我与你一同走着，摸着你那细长的手指，问你还疼吗？她没有回答我，又一次轻轻地摸了摸手指上的伤疤，那淡淡的、粉色的伤疤像一条虫子一样，在我的心弦上欲动着，你只是淡淡的说了一句：“没事了！”这时，你抬起眼睛，看了我一眼，那眼里充满了不屑一顾，然后跑到别人的身旁，和她交谈起来，这时，天空上蒙着一层灰蒙蒙的面纱，我的心也犹如这天气一样。

过了几天，你要转走的消息像长了翅膀一样，飞到了班级的每一个角落，我不信，跑去问你，你轻轻的点了点头，目光，从书中抬起来，说了一句：“再见了，朋友！”朋友！我的心弦不禁一颤，朋友？我的眼睛，早已被晶莹的“雾”蒙住了。

那天，我来到火车站，目送你上了火车，那列火车开走了，你我走过的日子，从这一刻终止了……

我生命里有许多美丽的插曲，其中我最难忘哈尔滨的同学汪漪带给我的美丽插曲。

在一年级的时候，我们一个班有50多个人，那时正是开学不久，我们谁也不认识谁，恰巧学校举行了一场校园歌手大赛，乐感特别好的我胆怯地参加了，谁知道我居然以一曲稚嫩的“美丽的插曲”赢得了全校师生的一致认可，拿到了低年级组第一名，全校第三名。小小的我出了名，从此，不论我走到哪里，都会有人对我投来羡慕的目光，都会有人在我后面窃窃私语。那一天，邻班一个瘦小的女孩子来到我的座位旁边，小声地说：“鲁月，你唱歌真好听，我能和你做朋友吗?”“当然了。”她一下子开朗起来，高兴地说：“真的?”我说：“当然是真的。”于是我便尝试着与她交往。她就是汪漪。

在那段日子里，我教她唱歌，她教我外语(那时我外语不好)，我们真的成为了一对形影不离的好姐妹。春天，我和她一起高兴大地生出了绿色;秋天，她与我一起怜惜飘落的黄叶。——最好的朋友也莫过于此。渐渐地，她在歌坛上称王，我在外语中夺魁，原本不起眼的汪漪现在是焦点，原本很出名的我更加锦上添花了。校里谁都知道一班有个汪漪，四班有个鲁月。

但是，由于我爸爸工作调动的原因，我就要到南京来上学了。临别前夕，我们相约，明天她要带上最美丽的鲜花和最动听歌声来送我。

从古至今，人们都把劳动看成是最光荣的事情，因为它带给人们的不仅是物质财富，更多的是精神财富。

伴随着劈里啪啦的鞭炮声，表叔的餐厅正式营业了。由于今天的每一道菜都是七折优惠，所以前来吃饭的人特别多。服务员们全都跑来跑去，就连表叔都当起了服务员，可还是忙不过来。于是我自告奋勇给表叔打一天工，表叔听了，欣然答应了。一来是想让我帮忙，二来是让我劳动劳动。

我像模像样地穿上了工作服，从厨房里端来了一盘热腾腾的水煮鱼送到了七号桌上：“请问还有什么需要吗？”我问。一位正在吃饭的妇女说“给我拿几张餐巾纸。”我迅速地跑到柜台处，随手把几张餐巾纸递到了那位妇女的手中。“这怎么用啊？”她气愤地说。我定睛一看，原来是我刚刚洗过的手把餐巾纸浸湿了一大片。于是我连忙道歉。那位妇女瞥了我一眼说：“这点小事都办不好。”听了这话，我的心里滴下了几滴酸酸的柠檬汁。不过，我暗自下决心，一定要重视细节。

忽然，我听到有人在叫服务员，于是我急忙跑过去。原来是一位叔叔要点菜。我耐心的把他点的菜全都记了下来。按照规定我应该给前来吃饭的客人倒上一杯茶的。于是，我端起茶壶，刚要倒，却发现茶水已经凉了。我略带歉意地对那位叔叔说：“对不起，茶水已经凉了，我马上帮您换壶热的来。”那位叔叔连连点头，并礼貌地对我说“谢谢”。我立即走到柜台前，换了一壶刚刚沏好的热茶，送到了那位客人桌上。这时，表叔也走到了那位客人面前，问他还有没有什么需要。从他们的谈话中，我得知原来那个客人是表叔的朋友。

临走前，他还对表叔说：“你们这位服务员真细心，连茶水凉了这个细节都注意到了。”听了这话，表叔满意地对我伸出了大拇指。 这一次的劳动经历虽然使我疲惫不堪，但我也从中明白了细节的重要性。因此无论做任何事，我们都应该注重细节。 记得老子曾说过：天下难事必做于易，天下大事必做于细。意思是说要想成就一件大事，就一定要重视细节。我想，老子应该也是从劳动中得出这个道理来的吧。

名师点评：首先选材新颖，有时代感，立意比较深刻。通过在饭馆打工经历的两件事，挖掘出了“劳动使我重视细节”这个深刻的道理，可以说考生的感悟是比较独特、有一定深度的。其次叙事过程中巧妙使用对比的方法，将忽视细节与重视细节两件事的不同经过、结局进行细致描写，形成对比，所蕴含的道理不言而喻。结尾处巧妙引用名言，既强调了文章的主旨，又使自己的语言增色。

感谢，上天让我遇到了你们，感谢，这一路上有你们的陪伴……

——题记

还记得初一的时候略带羞涩的我们充满着好奇心来到了这个学校，对着这个充满绿色的校园，心里充满着惊叹，那时的我们彼此都不认识，2011年9月1日是我们第一次遇见并相识的日子，那是我们一起创造故事的开始。

慢慢地熟悉了彼此的我们，融入了这个大家庭，还记得那一次，我们一起笑过，那是2012年的冬天，外面白雪皑皑，大地被盖上了一层棉衣，懒得出去抬水拖地的我们将雪抬到了班里，于是，班里变成了我们玩雪的场地。玩够了的雪慢慢融入在了地面，我们却玩的满头大汗，尽管外面的天很冷，很冷。那一天，你们的笑容我都刻在了心里。

那一次，我们一起拼搏过。那是2012年的春天，“三年级二班来稿，三年级二班来稿。你们是操场上的雄鹰，可爱的运动员们……”对，那是春季运动会的时候，为了荣誉的运动员们在跑道上飞快的奔腾着，而为着班级精神文明讲的我们则在观道上大声的呼喊着“加油”，文笔好的女生们则在纸上写下一句句优美的语言。经过大家的努力，我们班得到了精神文明奖，得到了我们应得的第一名。那一次，我们为着集体的荣誉而拼搏，那一次，你们的汗水流进了我们的心里。

我们在一起快四年了，在这个快乐而又紧张的初中生活里，我们曾经一起笑过，哭过，为集体荣誉而战过，我们洋溢着幸福的笑容在这个班级里生活。是你们让我学会了怎样勇敢面对一切困难，是你们让我深刻的懂得了什么叫做友谊。缘分让我们彼此相遇，而遇见本身就是一种幸福。

明年芙蓉花开的时候，我们将各自分离，从这个生活了四年的学校离开，去追寻各自的梦。“我会牢牢记住你的脸，也会珍惜你给的思念，这些日子在我心中，永远都不会抹去。”即使分离，我们在一起的一点一滴都会在我心中深深烙下痕迹。

今年，就让我们再一起做最后一次的拼搏。为了明年的中考，也为了自己……

感谢，这一路上有你们的陪伴……

每当孤寂的时候，也许我们都会做同样的梦，想到同样的事，是因为那永不磨灭而又充满欢笑、泪水的三个年头儿，还是因为我们曾一起走过的日子?

那天你故意碰掉一块橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之间，我们便相识了。你是个开朗的女孩子，总有许许多多的“怪异”念头。说了你别笑，有时候，我真有点招架不住，虽无可奈何你的淘气，可那样的日子里却不能没有你，

你知道我这个人“迁”得很，做事总是一板一眼的，正如你说的吧——“冥顽不灵”，自个儿心里为一些琐碎的事情，郁闷不乐。记得一次，你竟将一只蛤蟆放到我的衣袋中，无意把手一伸，妈呀，我可是吓得个半死。可你却说，这是上帝赐予我的“快乐天使”，由于无奈我的坏心情，只好变成一只癞蛤蟆了。这心情被你一放松，玩心顿起，我一本正经地摸着你的头：“嗯，小丫头，你可真是我的心肝宝贝呀!”

心肝宝贝?”你惊疑不已。

我又说：“是呀，你是我的宝贝儿。”

接着，咱俩笑成了一团，引得同学们侧目相视。

“好惨了，哎哟。嗯，我发誓，一定要吃到马蜂蜜!”喂，还记得这“以旦誓言”吗?哈哈哈。……想起这事，肚子都会笑得疼。

一天上早操。你发现操场角落有一个马蜂窝，你说想尝尝这马蜂蜜的味道。结果呢，蜜没吃到，却给蜇了个“满头包”。最后还跑到办公室，要老师竹你研究研究，如何才可以尝到马蜂蜜。你这可是一夜之间成了闻名全校的“新闻人物”啦。

如今，毕业在即。我好想回到那一起走过的日子，好想永远走不出那在一起的口子!

一张张揉碎的宣纸散布于书房，一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重，几个月来，我一直找不到一种方向……

这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近四个月，从起初的结构相似，笔画的侧转相似，直至最后的游丝也达到深似程度。但老师总说缺少些什么，我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情，自然体会不到书法流露的情感。并且我始终认为，书法最高境界不在于是否相似，而是一种自创的风格，如今我却被困在这框架之中，丝毫追寻不到方向。

一次偶然的机会，我有幸来到了上海市博物馆，欣赏了米芾的《多景楼记》，在千万幅作品中，我唯独倾心于它，当之无愧的“刷字”，侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调，起笔很重，不受束缚，中间随意略轻，尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十字之间，我竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开始，我似乎抛开了颜真卿的拘泥，从“刷字”中深深触发。更为可贵的是，米芾也是在临摹遍百家的书法后，才积聚形成自己的独特风格。

当我重新提起笔的一刻，墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了，虽然还有原先的影子，但心态却发生了大变化，我追寻到书法的方向。或许，人生方向亦是如此，在经历繁忙复习阶段时，我总把自己困于厚堆的资料之中，有时，我们更该放开内心，去体味不同的风景，从而收获最本质的本真。或许换了角度思考，就会有柳暗花明之感。

我将一张张揉碎的宣纸铺平，沉心欣赏古典大提琴声，从那一刻开始，我体味到一种书法的方向，一种生活的方向，正如梁实秋所说：“一切绚烂之极又归于平淡了。”

早晨，推开窗旁阳台的门，小心地扶着木把手。坐在木椅上，抬头看外面，是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片……在西塘古镇的两天一夜，我按下关机键，让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在现实世界里找到了久违的乐趣。

解放了双眼，我发现小桥流水的缠绵与感性;启动了嗅觉，我闻到空气的清新与柔软。漫步着，我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。

想起昨晚的游船，昨晚的潋滟水波，昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里，浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中，小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中，飘飘然于世间。桨公站在船的最前头，将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣，手机屏上变换不出呀!

对了，岸边还搭着个戏台，几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么，我听不懂，却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音，也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调，沿着水波，流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船，想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景，仿佛自己摇身一变，成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上，又转瞬消失在身边，小船儿摇啊摇，红灯笼曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣，手机屏里怎能流淌出来?

当智能手机成了我们接触世界的入口，当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时，我们究竟对多少真实的乐趣视而不见?尽管，我们终究不能也不必彻底放弃手机，但适时与它暂别，把视线从虚拟世界移向现实世界，你一定会发现：线下的世界，大有乐趣!

大手牵小手，走过了一个又一个春夏秋冬。那些年，总是有很多故事和记忆，携手与你一起走过的日子，像天上闪烁的星星，那么多，那么亮。——题记

想飞，却总是飞不高，我用力扇动着飞翔的翅膀……

以前，我总以为你是我的翅膀，只要我想飞，你就会带我翱翔。细数与你一起走过的日子，甜蜜与幸福交织，是多么美好的回忆。

细数往事

童年时我一直是与外公生活在一起。那时的我还是个咿咿学语的小孩，外公也还是那么健硕。我总在外公肩上“骑大马”，你背我在肩上，走遍大街小巷，有一天，你的肩扛不动了，背也弯了。但是，你温暖宽大却又粗糙的大手依然紧紧牵着我，让我感受到你指尖的温度，让我莫名的心安。可是后来，你倒下了，躺在床上一病不起，身子越来越弱，身躯越来越瘦小，每每凝望着你，窒息般难受，可欣慰的是，你依旧在我身边。噩梦终将来到，当我晚自习回来时，你突然消失了，绝望涌上心头，泪水也在顷刻间决堤，你从此沓无音讯，我的心告诉我，你是乘着风、踏着浪、微笑着离我远去了吧……

夜里，我做了一个梦，梦见了那些时光，哭泣时你替我抹去眼泪，开心时你对我眯着眼温柔的笑，还有你在时心安的感觉。生活虽平淡如水，却弥足珍贵。如今，心心念念只想再见你一面。

携手看戏

我还记得，你素爱京剧，每天早上起来都会一个人唱戏，虽然我听不懂，但我知道，你肯定唱得好。平时，只要与人谈论京剧，你脸上就会神采奕奕，说起话来也滔滔不绝。幼时外公也常常带我去看戏，我依稀记得那是个庙，离我们家很远，还要坐车才能到达。庙里的舞台就是一个简陋的台子，下面有十余排座位，一排大约可以坐十来个人。敲锣打鼓的也是业余爱好者。偶然碰到了熟人，便从口袋里掏了烟。迎了上去，人家也掏了烟，替你点上，互相寒喧后，便道别离开了。而最让我自豪的是，你每逢向别人说起我时，开心溢于言表，仿佛我便是你的骄傲。

戏开始了，锣鼓喧天，外公边看边跟人讨论着，话题也离不开剧情与演员，那时的你仿佛是一位解说员，而全世界都只是配角。曲终人散，当人走得七七八八时，你就会走到后台去跟唱戏的说笑几句，互换支烟，才会不舍地牵着我离开。路上你问我，下次还来不？我一定摇摇头，说太无聊了，可我却还是会像牛皮糖一样黏着你。

戏如人生

当真人生如戏。一曲终了，人便散了。留下我黯自神伤，我想起了唉声叹气的你、兴高采烈的你、独自唱戏的你，还有喝酒喝得醉醺醺的你。路漫漫其修远兮，余下的路我该怎么走？没有了你的陪伴，没有了你的指引，我觉得路好长。

外公，天堂冷吗？请你放心，我一定会志存高远，努力学习的。我知道，你会一直在远方看着我，我用力挥舞飞翔的翅膀，向着那道爱的曙光，逆风飞翔。

日月如梭，光阴似箭，我已经在妈妈的呵护下茁壮成长，在我生命成长的每一天，母亲付出了无数心血，倾注了无尽的爱。——题记

曾有人问我：“你觉得世界上最珍贵的是什么？”“是生命。”我毫不犹豫地回答道。那人笑着说：“你只答对了一半。”我心里默默想到：难道还有比生命更珍贵的吗？此时，我眼前浮现与母亲在一起的画面。

我在上小学时，母亲不管有多忙，有多累，总要挤出一点时间督促我把作业写完。那次，我被一道语文题困住了，您心平气和地为我讲解，当您讲完一遍再问我时，我似懂非懂，您说：“没关系，你先慢慢琢磨琢磨，我给你做饭去。”顿时，我眼里噙着泪水，看着妈妈忙碌的身影，一股暖流涌上我的心头。

学习上，母亲关心我。身体上，母亲更关心我。

一天下午，我托着疲惫的身子回到家，“咦，弟弟，你怎么一个人在家，妈妈呢？”

“去外婆家了，外婆生病了。”满脸稚气的弟弟望着我说。

我有气无力地靠在沙发上，不知不觉就睡着了。妈妈回到家后发现我躺在沙发上，急忙拿来温度计帮我量体温，“呀！有38·7度，赶快去医院”。妈妈边说边背着我朝医院跑去。当时的我昏昏沉沉，等我醒来的时候，发现妈妈已经在我的床边睡着了，我刚想爬起来，妈妈就被惊醒了。

“妈，您再睡会吧！”我激动地说。

“你没事吧”，妈妈担心地说。

“我已经好多了，妈，您累了，多休息一下。”

“不了，我还要给你做饭。”这时，我的眼泪又簌簌地落下来了。

不久，妈妈做好饭后匆匆赶来，着急地问：“怎么啦，是不是还有哪里不舒服？，眼睛怎么红红的？”

“妈，我已经长大了，希望您以后不要再这么操劳了，您也应该关心一下自已的身体呀！”我哽咽地说。

“嗯，我会的，吃吧。”妈妈一边擦着眼泪一边说道。

与母亲一起走过的日子里，感到无比温暖、无比幸福。世间最珍贵的不仅仅是生命，还有无私的母爱。母亲，谢谢您，我一定会用优异的成绩来报答您的！

尊敬的老师：

您好！

坐在静若无人的考场里，看着“感恩”两个字，脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。

只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。

那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨。——师生关系如此紧张，老师，您有责任吗？

是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是，老师该不该感恩于学生呢？我说，该。

或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊？是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位，是不是恩情？促进你们发展，算不算恩情？帮助你们实现人生价值，有没有恩情？这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢？

一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅是执着于教书，更应专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流；他会充满爱心，关怀每一个差生；他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也做得到！

我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让矛盾越走越远；相互感恩，就会让心灵越来越近。试想，在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是充满关爱的和谐校园；在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果公民与政府相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建成呢？反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗？那还能叫和谐的人际关系吗？

尊敬的老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的，一定能做到的！

此致

敬礼

您的学生

2×××年×月×日

老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。

片断一

教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊!

片断二

发语文卷子啦!我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分--”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分!”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀!

片断三

不好，我闯祸了!刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了!果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你!快别这样看我吧!

片断四

大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀!老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧!“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净!”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，“是我擦的，老师!”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛!

“小妖精”是一个布娃娃，她陪伴我一起走过了八年。

我总喜欢用粉笔涂白了她的脸，用水彩给她画腮红，甚至找出妈妈的口红，在她嘴边抹上一圈。瞧她那滑稽的样子，活像只妖精，于是，我便叫她——小妖精。

小妖精不大，抱着她就仿佛捧着一个小婴儿。圆圆的脸上嵌着一双蓝宝石般的眼睛，总是好奇地盯着你，还常常眨呀眨的。

在我很小的时候，家对面的一个小姐姐搬走前，清理出一堆玩偶要送给我。我一眼就看到了这个布娃娃。她那金波般的长卷发，带有蕾丝的小花裙，简直让我爱不释手，我毫不犹豫把她抱回家。

自从有了“小妖精”，我就在家里拥有了一个小伙伴。有时，我模仿老师讲课，她乖乖的坐着，就是我最听讲的学生；有时，我扮演救死扶伤的医生，她静静的躺着，就是我最遵医嘱的病人；高兴了，我弹琴，她细细的聆听，就是我最忠实的“粉丝”……。

一天晚上，爸妈突然有急事出去了，让我一个人在家等他们回来。开始，我呆坐在沙发上一动也不敢动。时间一点点过去，我越来越害怕，心里想着：“爸爸妈妈，你们怎么还不回来呀？”正难受时，我忽然瞥见了沙发角落里的“小妖精”。我抱起她，她的大眼睛紧紧的望着我，仿佛对我说：“别怕！爸爸妈妈马上就会回来的！我陪着你呢！咱俩一起玩！”我看着她，跟她说话，像母亲一样帮她擦脸、梳头、装扮上自己的各种小发夹，竟玩得不亦乐乎，全然忘记了害怕。

每天晚上临睡前，我都会细心地给她盖好被子，颇有节奏地拍着她的背，一边还有模有样地哼着摇篮曲，跟她一起进入甜美的梦乡。

但有时我生气了，小妖精就成了我的“出气筒”。有一次，我在外面受了点小委屈，满肚子都是怨气，一回家瞅见了“小妖精”，似乎找到了发泄的对象。对着她吼叫：“不许笑，不许笑！讨厌死了！”我打她屁股，揪她耳朵，甚至还狠狠地把她扔在沙发上。可她，还是咧着嘴，笑眯眯地看着我，一点儿也不生气……

八年来妈妈曾多次劝我丢掉这个已经有些脏旧的布娃娃，但我总是笑着摇摇头。“小妖精”陪伴我走过了灿烂如花的童年，她就像我的知心朋友和玩伴，我对她无话不谈；她就像我的长者和老师，她那不变的微笑教会我乐观向上……。

多么好的“小妖精”！

多么欢乐而难忘的童年啊！

你是我的良师，益友。伴我一步步的走过人生路途上的坎坷，和我一起分享成长中的喜悦。你对我的不离不弃，我始终不忘，与你一起走过的日子，是那么的美好，快乐。

我与你相遇在牙牙学语时，从那一刻起，我们成为了形影不离的好闺蜜。在我刚学会走路时，“白日依山尽，黄河入海流”等一类易懂的诗句就开始在我的耳边萦绕。后来，一些童话集又将我带入了童话般的世界，白雪公主丑小鸭让我明白了心灵美比外表美更重要，是他们教会了我一个又一个做人的道理。

每当我伤心时，难过时，你总是第一个来抢先安慰我，告诉你我此时此刻的心声，你在为我感到同情。你知道吗？我的生命中已离不开你。你是我的知己，走遍海角天涯也不与你分开。我爱你！我爱你的灵魂，我爱你的思想，我爱你的魂魄！

从刚上初中时，我又开始进一步的接近你，古今中外的名著陆续出现在我与你建造的小房子里。你让《西游记》告诉了我人世间的善恶是非。你让《三国演义》告诉我友谊的珍贵，仿佛是跟我说：“无论走到哪里，都不要丢下你！”你放心吧！我是坚决不会丢下你，因为你早已成为我的灵魂，没有了你的陪伴，我将会行尸走肉一般可怕。

我相信你和我们人类一样，有思想，有感受。你是否还记得那一次：我伤心，我哭了，我凄凉的泪水顿时落在了你的身上，你的衣服在一刹那间湿了，我能明白你那此刻是为我在伤心。

一时陪你走，一生陪你走。心跳多久，陪你多久，因为你就是我的心，我的灵魂。当你困难时，能拿出200的是邻居，能拿出2000的是朋友，能拿出20000的不见得是亲戚，亲爱的书，我不需要你能在我困难时给我多少什么东西， 我只需要你一颗真诚的心。

英国的哲人曾说过：“最忠实的朋友莫过于一本好书。”托，富勒也说过：“无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲的欢迎你。”谢谢你，我最亲爱的书，与你一起走过的日子是那么的美好而又快乐！

这个炎热的夏季被大片的香樟覆盖着，一路蔓延直到那苍茫的天际。阳光透过枝叶细碎的洒下，发出清脆的响声，夏日里时不时会有飞鸟扑腾着翅膀掠过天际。而我没由来地再次想起了你。

红了樱桃，绿了芭蕉，你是我转过身的唯一念想。

初见你时，是初夏里的日子。空气还带着轻微的凉意，太阳还没有那么毒辣。这个寂静的世界里每一颗树木的拔节都发出轰隆的声响。

我推着单车穿过校园里疏落的林荫道。阳光在我的手背上灿烂的划过。又被那些掠过的飞鸟带向远方。

“喂！”

声音伴随着一阵呼啸着的风传来。我惊异的回过头，发现一个女孩站在我身后。阳光落在她脸上明媚得仿若整个夏天都要黯然失色。

“你是五年级学生吧。”

“那又怎样？”

“你带我去报名吧，我是新来的转学生。”

“哦。”

我执拗的语气，似乎让脸上的阳光出现裂痕。一种落寞涌上心头，这种感觉对我而言就犹如夏天夜晚里聒噪的蝉鸣。让人辗转反侧，却永远找不到源头，于是它就那样绵长的、蚀人的折磨着你。

那时，我生活在一个普通的江南的小镇，这里的夏天总是绵长而折磨，这里的风景总是夹杂着腥臊的水藻味。它们都如同咸涩的海水慢慢地浸入了我的身体。

再见时已是第二日，我推着单车正准备去学校。太阳从青灰色的水泥墙后升起，阳光打在脸上，闭上眼是一片滚烫的血色世界。

“嗨，我们又见面了”

“是你”我惊异的回头发现你站在我身边。清晨的空气发出轻微的香，阳光透过大雾斜射到你的头发上，映照出一圈模糊的金色光圈

“载我去学校吧”

“好”

一群飞鸟掠过天际，夏天终于要真正的开始了。

阳光透过树叶在我们的脸上落下了细碎的光斑，风呼啸着灌进领口，留下一片微凉。你将头靠在我单薄的背上，轻微的呼吸让我感到一阵温热，天空中从远方回来的大雁排成人字形慢悠悠地扑腾着翅膀，

“我猜它们中的一只我一定见过”

你抬头仰望在你眼里我仿佛看见了整个盛夏。

“也许吧”

“总有一天我们也会像他们一样去往一个更广阔更温暖的地方，对吧？”

空中的大雁，昂着头费力的扇动着翅膀，消失在了苍茫的天际。

“对”

这一年的夏天第一片叶子落了下来，然后便一发不可收拾，再也不是一件短袖就可以打发的岁月。我们裹上了厚厚的棉衣开始了奔波。

然后跳过绿春，悲秋忍冬和来年更加明媚的夏天。

来年又来年。

然后我站在这里开始回忆，是在哪里？我们又分开了。

冬夏换季，雨雪纷飞，时间轰隆的滚过大地，又回到了夏天。白光泛滥滔天。香樟青绿茂盛，它们携起手来占据了整个夏天。今年的第一群飞鸟从远方飞来，又消失在了天际。

“你说总有一天我们也会像他们一样去往一个更广阔、更温暖的地方对吧！”

“对”

从呱呱坠地的那一刻起，我便知道，我属于这个城市。是夏夜的蝉鸣，是秋晨的白霜，是冬季的落雪；是桥头的人事变迁，是小铺里的柴米油盐，是案头的笔墨纸砚——这是我与老城一起走过的日子。

暮时的江面潋滟着微光，古桥的身段在江水中若隐若现，似一位窈窕淑女对镜自照，桥上的灯笼顺着江风轻轻摇曳。桥上自是不乏来客的:有头发花白，拉着二胡奏着曲子的老人，虽然技艺称不上精湛，却也算得上悦耳动听，给这古桥添了几分朦胧的气氲；有牵着儿女的手坐在长椅上乘着江风的妇人，笑容浅浅地化进了江水里；有斜倚着桥栏悠闲自在的中年人，身上微醺的酒气散在柔柔的空气中。他们是这古桥的知音，是真正懂得这桥的人。而我，只是一位桥上过客。

老城从来不吝啬自己的美丽，在自己的儿女面前。晨雾初起，东方才刚刚泛出些鱼肚白，几缕霞光从山腰处透出来，伴着丝丝缕缕的薄雾，为群山细细地描画轮廓，镀上一层金边。此时的古桥只是静静地伫立在江面上，仿佛等待着这老城的苏醒。这是老城。她努力地为自己的儿女绽放自己的美丽，事实上她的确做到了。

更像是一位体贴入微的母亲，一位清丽温婉的妇人。她总是那么小心翼翼地为儿女挡住冬日寒冷的北风，在夏日挥起衣袖遮去耀眼的骄阳。她伏在儿女的肩头细语:“有我在呢。”——她多么体贴、温婉啊！我多想牵着她的手，在江边寻梦。

这江南的小镇，镇里的清河,河边的妇人。她们三三两两地结伴而行，有说有笑地浣洗衣服，溅起点点闪光的水珠，轻悄悄浸润在了岸边的土里。即使是在这般带了寒意的秋日，那河水也没一点儿冻手，甚至还带了丝丝的暖意。还不得感谢这般体贴的老城！

乡间的花事已了，枯叶已落，鸿雁已去，秋收已过，这一年的忙碌便也这般过去了。老城也有了些许迷迷糊糊的睡意，连带着昔日喧闹的鸟儿和昆虫也静了几分。

巷子里，街坊邻里磕着瓜子聊着各种各样的趣事，几个孩童你追我赶，一旁的大人含着笑静静看着；街上一个挎着公文包的青年人像是在赶什么急事，快步赶路的同时还忙不迭打着电话，险些撞上对面驰来的车……可不能让老城好好地休息罢！

叶儿轻悠悠地落了，带着秋风，带着老城的睡意，带着一起走过的日子。

与老城一起走过的日子，花开花落，起起跌跌。

与老城一起走过的日子，漫自缱绻，自在悠然。

与老城一起走过的日子，还有多少流转的岁月？

点评：老城的静婉在小作者细腻的笔触中如同“一位体入微的母亲，一位清丽温婉的妇人”让人回味无穷。不得不叹服小作者与众不同的观察视角与心灵体验。

记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。

——席慕蓉

落英缤纷，流水潺湲，世界愈发美好，只因，我们一起走过；

曦光灿灿，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我们一起走过；

风声回转，雨丝轻溅，心灵更显澄澈，只因，我们一起走过……

自我出生起，便与雨结下了不解之缘。成长的路上，我们一起走过——

犹记得，儿时的我独爱雨天，也不知是因为什么，只觉得和雨特别的亲近。走近雨，走进雨，内心总会有一股莫名的冲动，只觉得那淅淅沥沥的雨浸润肌肤是一种很美妙的享受。

初进花季，仍是一个懵懂无知的男孩，但雨季来临，却已经不再到雨中尽情玩耍了。那时的我，对一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如宾。

而如今的我已告别花季雨季，眉宇已然褪去一份青涩，初露一丝英气，对雨自然也有了另一种难以捉摸的情感……

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如烟，如雾，如丝，如梦，雨珠悄然滑落于脸颊之上，沁入心扉，清凉几许，迷蒙几许。

淅淅沥沥，滴滴答答，密密匝匝，雨丝飞落，如曼妙的舞姬，令我心旌摇曳。

现在的我，已然坐在考场里，虽然没有你的陪伴，但我依然自信，一起走过的路上，留下一行小诗：

走过恋恋风尘蛐才发现蛐记忆是心中永远蛐不灭的炊烟蛐今天的你蛐永远是我心中蛐不老的容颜……

沙沙挲挲，淅淅沥沥，听，你的声音仍然在我耳畔萦绕，我知道，那是我们心与心的共鸣。

蔷薇依然盛开，芬芳依旧馥郁，这一切只因，我们一起走过！

我曾经写过母亲，写母亲不平凡的经历，写母亲的坚强，母亲的自信，写母亲在峥嵘的岁月中对我始终如一的爱。

我也曾写过姥姥，写姥姥的慈爱，姥姥的隐忍，写姥姥抱过我的那个温暖的怀抱。

我却从未写过父亲，原来我一直忽略了父亲对我的爱，原来我从来没有为父亲用心画过一张画像。

闭上眼，十七年来对父亲的回忆，在我脑海中清晰地浮现……

十四年前，已是三岁的我特别喜欢在山上摘覆盆子吃，用力走到山顶，和父亲在那山顶摘得没完没了的，一个下午过去了，正在实行“边吃边摘”计划时，只见父亲时不时用舌头滋润嘴唇，再看他手中的一大篮覆盆子，知道他一定没吃过味儿。夕阳西下，已是无比疲倦的父亲毅然背起我走下山，脖子上还挂着一大篮鲜红的覆盆子。

十二年前，一家人已在城镇自立根生了，五岁的孩子一个人跑到大厦去坐电梯，这可苦了父亲，从白云山庄，登上脚踏车满新昌城地找。在大厦门口，找到了那辆未上锁的三轮车，判定我一定在里面。当父亲的眼神与我交汇的那一秒，我分明见到他那充满血丝湿润了的眼。

八年前，酷爱画画的我被父亲带到了美术培训中心，画画要靠心情和兴趣，有时候，心情糟透，没有心思。下雨天，父亲骑着他那辆老爷车带我去培训，一不小心，就连车带人摔倒在地，与大地来了一个亲密的接吻。我心里暗自高兴，又可以不用去了！

四年前，父亲与我不再有太多的交流，“什么，不学画画，改学数学！”父亲带着惊讶的语气询问道。这时，父亲又把我从美术培训中心送到数学培训班，看着瞑思苦想的我，父亲咧咧嘴笑了。

现在，我突然发现，父亲额上的皱纹越来越多，他的手粗糙的像板刷，手指生出了硬邦邦的老茧，头上的银丝又多了数倍，往年那付我薪水为拔他那寥寥无几的白发的父亲，现在已有诸多的银丝，我的身高只不过与他差了一丁点儿，不知是我长高了还是父亲变矮了。我猛然发现，父亲正是用他的光阴滋润着我，我才能长成这般大。

当回首自己摇摇晃晃走过来的人生路时，我发现，自己的脚印旁边，有一双更大的脚印，它只是陪伴着，但从不曾离去。

[和父亲一起走过的日子初中作文

芙蓉盛开，樱花飘落，亲情与友情，陪我走过一生。

——题记

爱索绕·芙蓉

“小艺，这是芙蓉花。”微风从芙蓉花中吹过，芙蓉花与空气混合为一体，在这花香索绕的树下，站着我与曾祖母。

曾祖母经常带我去开满芙蓉花的地方，那里是那样纯净芳香，似乎把曾祖母给我的爱，都渗入了芙蓉花的清香， 日复一日，年复一年随着芙蓉树长高，我也在长大，学习越来越累的我，无暇顾及曾祖母对我的想念。

直到那天，当爷爷用那面瘫的神情对着我时，我已知道了结果，一切还是太突然了。我怀着忐忑不安的心，回到天津，焦急的赶在去医院的路上，凉风飕飕的朝我刮来，仿佛万剑穿心般的痛。走在医院的长廊上，闻着那令人毛骨悚然的药水味，看着那令人发慌的白床单，看着曾祖母那煞白的脸，我那不争气的泪水终于顺着脸颊滑落，曾祖母虚弱的说：“曾孙女，我——不能——在陪你了。”我极力的摇着头，曾祖母微笑着将紧握的手慢慢伸开，那是一朵——芙蓉花，她看到了我的微笑，便将眼睛缓缓的闭上，两行清泪落下，便与我永别了，我声嘶力竭的呼喊着曾祖母，任凭眼泪打在曾祖母的脸上，直到白布盖上的霎那，我才停止挣扎，慢慢平静下来，现在，每走在芙蓉树下，仿佛觉得曾祖母的爱一直在我身旁从未离开。

五月来临，芙蓉盛开，曾祖母的爱索绕在我身旁，与我走过了无数个日子。

爱陪伴·樱花

“哇，你看，樱花树的告白好浪漫呀！”她瞪着那双大眼睛，用花痴的神情看着我。对！那便是小曦。

第一次遇见她时，觉得她好特别，不知不觉，我们成为了朋友。在一次比赛中，我失利了，我感到极度无助和绝望，坐在公园的长椅上哭泣，她发现了我，跑了过来问：“你哭什么呀！眼睛都哭红了。”我将事情娓娓说给她听，最后说：“你说，我是不是很没用。”她二话没说，拽起我将我带到了她的“神秘王国，”那便是樱花树下，随着樱花花瓣的飘落，她说：“人生，有许多起起伏伏，并不一帆风顺……她说了很多，我感觉我的烦恼有如随花瓣的落下而烟消云散，我抱着她，眼泪浸湿了她地衣裳，我感到，她给我的爱中，包含着樱花的香味。

六月来临，樱花飘落，小曦的爱陪伴在我身边，与我走过了无数个日子。

在我的人生路上，曾祖母与小曦的爱，永远陪伴着我，它们使我背起行囊擦掉眼泪，将日子重新走过。

那宁静空灵的檐雨滴声，从未走远。小编收集了从未走远作文，欢迎阅读。

有的人，无论远近，仿佛总在身边;有些事，不管大小，始终浮现眼前;有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田;有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔……他们(它们)从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。

要求：(1)立意自定;(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【解读】

盐城卷一直以命题作文为主，2015年仍旧采用这一考查方式，只是形式上有了突破，不再是直接出现作文题，而是以“导语+命题+要求”的形式呈现出来。

就命题内容来看，这道作文题，仍就贴近学生的生活实际和写作实际，让每位考生都有话可写，有真话讲，有真情抒，积极引导学生跳出自我的小天地，关注社会，拥抱自然，思考生活，进而获得个性化的感悟。写好这道题关键在这几个方面：

读导语，实现从时空到心理的跨越。这道题的题眼是修饰语“从未”，就是“从来没有”的意思，这样就可从时空角度把文题理解为“从来没有走远”，粗读提示语，“总在”“始终”“时时”“常常”等词也证实了这一点。而“仿佛总在身边”、“始终浮现眼前”、“时时温暖我们的心田”、“常常萦绕我们的脑畔”等短语，告诉我们实际上这个人并不在身边;只是“浮现”在眼前，其实这件事并不是发生在眼前……可见，“从未走远”一题，还应该抓住关键词“远”从心理角度去理解，即“叙述的对象虽然已走远，但其影响仍留存心底，并没有走远”，所谓“天涯若比邻”便是如此。

定角度，设想从一个或几个点解释文题。文题中“远”既指时间消逝的久远、空间距离的长短，也指心灵的隔阂或思想的偏离等。可选取某一个人(物)如何让“我”感觉从未走远，也可以写不同的人(物)令我感觉他们就在我身边的。

精构思，让作文从平淡无奇变得光彩动人。中考作文怕就怕没有特点，写不出新意。而要写出特点，写出新意，就必须对作文有一个精妙的构思。写作时要尽力写出其中的“变化”过程，即由起初的以为远去到感到就在身边的过程，是某物的触发，是某景的感染，是某人的启发……如具体写出自然就动人了。

【误区】

误区一：漠视导语。该题的导语已经比较明确地告诉考生，不仅可以写那些一直就在身边的人、事、情、理等，还可以写那些看似已经走远，实则一直就在身边的人、事、情、理等，部分同学忽略了对导语的研究，只是从第一个方面选材立意，就很容易写得肤浅，而缺乏更深层次的思考。

误区二：题材单一。导语部分提示我们可从人、事、情、理方面寻找题材，后面还附加了一个省略号，也就是说，如果写那些从未远去的“物”等也是合乎要求的。但从阅卷情况来看，写“人”的占了绝大多数，而且写爷爷奶奶这类亲情、老师同学这类师生情的又占了很大的比例，这样单一的题材造成撞车现象比较普遍，严重影响了得分。

误区三：无“我”意识。“从未走远”这一命题作文，其实就是个半命题作文，不仅要填写出“谁(什么)”从未远去，其实还要写出从未离开“谁”，而后面这个“谁”最好就写“我”，而少数同学审题时忽略这一点，直接去写某个历史人物从未远去，却没有写出“我”是如何感受到的，这就有“掉书袋”的嫌疑了。

误区四：蜻蜓点水。不少考生审题时只是蜻蜓点水式的，思考了“是谁”从未远去，没有认真思考“为什么”感觉“从未远去”，是他(她、它)给人以教益，还是他(它)给人以情感的熏陶;是让人思念、感激、感恩，还是令人反思、反省、感悟……难怪出现了不少假大空的文章。

【范文】

从未走远

仿佛一夜之间，镇上雨后春笋般地冒出无数“现刻瓦片”的小摊，摊旁挤满了喧闹吵嚷讨价还价的游人，摊后站立着油嘴滑舌却又分心刻瓦的摊主。我站在街头，脚下依旧是那条麻石板路，却似乎很多东西都走远了。

一抬头，镇口石门上是陶二爷十多年前雕刻的巨型“福”字，“田”中藏“寿”，“口”中藏“禄”，“喜”依“示”边，团团喜气，却又因瓦的灰色显得肃穆起来。“福”下是喜鹊登梅、貔貅招财、麒麟送子、三阳开泰四副吉祥图案，极为传神。穿过石门沿着石板路走，两侧屋顶上青瓦鳞鳞千瓣，古朴素雅，沉稳宁静，纹路古拙若桑间鸡鸣，桃源犬吠，淳朴可爱。

十多年前，小镇尚未被开发成为景区，未被冠以古镇之名。幼年的我热衷于观赏陶二爷雕瓦刻砖。他好两口小酒，颊上微酡，使描样上线条飘逸圆润，下刀时力道匀适，打磨时凹凸有致，上药后浑然天成。一抬腕，是丹凤朝阳，一低头，是鱼跃龙门。凿削铲旋，如写书法，抑扬顿挫间光影流动。陶家一排“福”字瓦简单而各异，掩映着后院小叶黄杨密密匝匝的叶子，流淌着时光静好。

可现在，那些生意红火的摊主并不描样，遑论上药——现刻嘛，效率第一。彼时的认真与虔诚呢，精雕细琢与岁月安稳呢呢，难道都随着这十余载光阴渐行渐远了吗?我听着耳边高高的鞋跟叩击着石板路，望着尖尖的伞顶划过起伏的墙垣，心下一丝迷惘。

七拐八弯进深巷，熟悉的木门，斑驳的低槛，陶二爷竟一直没搬家。推开半掩的门，一声旧旧的“吱呀”声还是昔年音客。他正刻一条鱼，砖石中心只寥寥几笔，一条极生动的灰鲫，然觉满砖江湖，烟波无尽。抬头见是我，一怔神，旋即爽朗一笑：“丫头还记得我这老头子?”我可处江湖之远啦!”复又低头。有细密的雨丝飘舞，屋瓦上浮漾着湿湿的流光。

跨出门槛的那一刹那，我恍然意识到，那些我以为走远的，其实都在这儿，从未走远。也许在深巷里，也许在职业掩映下，陶二爷始终如此，怀着雕刻的信仰刀刀笔笔，岁岁年年。

那宁静空灵的檐雨滴声，从未走远。

【解读】

作者以细腻的笔调，捕捉生活中的细节。陶二爷十多年前雕刻的巨型“福”字，我幼年时陶二爷雕刻时的动作，再次相见时，老人家的神态简练传神，“一怔”“一笑”，一“低头”，尽管只是一个普通的刻碑老人，但他的执着与坚守，正是一道从未走远的风景。文章一气贯注，笔法累累如串珠，全无矫情做作之文句，在积累了许多来自生活的感性体验之后，在这里去粗取精，去伪存真，显露出一番成长的自省和理性思辨，体现了考生对现实的关注和思考，科技进步和文明传承这一重大的社会性问题便在这些细节中得以凸显。小作者巧妙的揭示了一个重大的主题，却把思考的空间留给读者，让人回味无穷。

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假如说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长的第一个台阶。是他，把我从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长;也是他，领着我看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大!

古语说：“仰止弥高，钻之弥坚。”老师这个职业自古就是令人敬佩的高尚职业，我的杨老师就是老师中的佼佼者。他有严厉的一面还有真心、负责的一面。

严厉——塑造正气，完美人格。从七年级第一次见面起，您就将我领进了一个充满原则的世界。从与您对视的那一刻起，我就意识到要时刻与正气相伴。从您的目光中，我读懂了“没有规矩难成方圆”，您的一言一行都在警示我要端正自己。杨老师，这就是您一位严于律己的人民教师，让每个学生都由衷敬佩服的好老师。记得有一次您找我谈话，我当时内心十分忐忑，或许是英语成绩不理想的缘故。您一脸严肃的注视着我，我不敢抬头。本以为会被您劈头盖脸的指责一番，岂知，您非但没有骂我反而给予了我莫大的鼓励与信心。您告诉我要坚持自我，不要轻易言败。我真的很惭愧，辜负了您对我的期望。杨老师，谢谢您的鼓励，是您将严厉转化成了一种无声的关爱，是您让原则世界变得丰富多彩。能成为您的学生是我的幸运，您用严厉诠释了另一种爱，塑造了我的正气，完美了我的人格。

真心——启迪智慧，点化生命。正如您的名字一样美丽，您用真心之花点缀了单调的黑板，您用真心之花赋予了数字以生命。杨老师您知道吗，上您的课，我们真的很开心。我们喜欢听您有条不紊的讲解数学难题，喜欢看您在黑板前书写的背影。您用真心教育着我们每个人，让我们对数学充满兴趣。在课堂上，您不仅是一位老师，有时更像一个学生，您总是用心倾听每一个学生的发言。有一次，您和我们产生了意见分歧，您执拗的和我们“争论”，脸上尽是孩子般的稚气。当您恍然大悟自己的失误时，您看着座位上沾沾自喜的我们笑了笑，回了句，“看来我真的老了。”或许岁月能够夺走您的青春年华，但它夺不走您的智慧和那颗对学生的真心，您的人格魅力将永远绽放光芒!

负责——树立航标，指引方向。挺拔的身躯肩负着许多学生探求文学的梦想，深邃的目光充满了对每一个学生的期望。讲台是你挥洒汗水的战场，您用粉笔谱写了新的篇章。臧老师，谢谢您总是包容着我们的任性，谢谢您总是默默地奉献，谢谢您没有放弃我们中的任何一个。您的幽默风趣让原本枯燥的课堂变得生机勃勃，原本象征严厉的教鞭，却成了您与学生互动的道具，或许这就是您的教学风格吧，在轻松的氛围中接受知识。我们对您那没完没了的唠叨早已产生了免疫，尽管有时我们很不耐烦，您依然一遍又一遍的强调着。臧老师，这就是您，一个千方百计都要对学生负责的好老师。

老师，多么出色的灵魂工程师，为一个又一个灵魂插上了理想的翅膀;老师，多么伟大的人格设计者，将一个又一个人格塑造成型。或许，我们不能永远相伴，但你们的影响将是我前进的不竭动力!

让我们奋斗吧!用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情!

我们马上就要毕业了，很快就要离开母校，离开老师，离开同学，去追寻自己的梦想。在这个时刻，我想用我最熟悉的方式来表达我对母校的不舍、留恋、和祝福。

记得刚进学校时，我们什么都不懂，是您！您用您的心血和汗水浇灌着我们，您用您无私的爱和像父母般宽广的心包容着我们。您给予了我们知识，使我们能在知识的海洋中快乐地遨游；您给予了我们关怀，使我们感受到学校这个大家庭的温暖；您给予了我们鼓励，使我们在前进的道路上遇到困难时心情得以平静。老师，您是辛勤的播种者、耕耘者。您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦。人生旅程上，您开发了我们的智力，丰富了我们的知识，为我们点燃了希望。谢谢您！老师。

学校，记载了太多的关于青春的记忆。一提到学校，你第一个想到的一定是昔日那些和你一起旷过课、一起打过球、一起疯过……的那些人。是的，学校生活，你收获的不仅是知识，你还收获了友谊。同窗共读三年，那些一起欢笑、一起歌唱、一起紧张、一起备战的日子，化作零碎却又如此清晰的星辰，点缀在我青春的星空。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着我们这群可爱的精灵的身影。

母校，什么是母校？就是那个你一天骂它千百遍却不许别人骂的地方。三年的时间，不过弹指一挥。初中生活即将成为我们青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执着，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……