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乌龟给我的启示学生作文经典20篇

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描写乌龟吃食的学生

全文共 415 字

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我家有一只十分特别的小乌龟,因为他的头曾经动过手术。他有金黄色的`背甲,十分漂亮;一颗椭圆形的、绿色的头,还有一双明亮的眼睛,眼睛下边有一张三角形的嘴巴,嘴角弯弯的,好像在微笑;四肢肉乎乎的,划来划去;小尾巴活像一只小蝌蚪。

小乌龟不仅外形很好看,吃食时也是十分霸气呢!

吃东西的时间到了,我把小乌龟放进水里,它一动不动的,活像一块石头。我把饲料轻轻地扔进去,小乌龟依然不动。等了将近半分钟,它才探出头来,向着饲料嗅嗅,啊!香气四溢,正合我意!小乌龟高兴得想。它的眼睛瞪得成个斗鸡眼,以迅雷不及掩耳之势地把饲料吞了进去。接着,依然是这样娴熟的动作吃掉饲料。后面,小乌龟的兴致起来了,头伸得高高的,宛如一头小小的长颈鹿,我小心地把饲料放进它的嘴里,生怕被小乌龟咬到。小乌龟越来越兴奋,直接跳起来吃掉我手中的饲料。小乌龟吃饱了,打了个哈欠,睡着了,真像个酣睡的小猪。

小动物如此可爱,我们要保护它们,不要伤害它们,让它们永远成为人类的朋友。

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篇1:乌龟的启示作文400字

全文共 459 字

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我家养了三只可爱的小巴西龟。

过年回家乡了,我带着我那3只小巴西龟回到了家。突然,我的脑袋上亮起了一盏小灯,脑袋上的小灯告诉我:想不想把小巴西龟放出来散步?我有些犹豫,问小灯:“要是小巴西龟不注意时溜走了怎么办?”小灯却回答:“你专心一点不就好了吗?再说,就算他们会跑也跑不远呀!”我觉得小灯的话很有道理,顿时放心了。

于是,我便把小巴西龟们从水里抓了出来,放在了地上。三只小巴西龟缩着头一动不动地趴在地上,我用木棍弄,不出头;用手捉、不出头。我百思不得其解,决定把“天才”爸爸从床上叫起来。爸爸起床后,经过一番前思后想,说:“你把小乌龟抓来火炉这儿。”刹时,我被爸爸的这番话吓傻了。这时,爸爸说:“快点,水都煮开了。”我赶快过去央求爸爸:“爸爸,不要拿我的宠物下锅啊!呜呜呜!”爸爸笑着说:“傻孩子,爸爸可不是要拿你的宠物下锅,是因为冬天到了,乌龟刚从水里抓出来还不适应,所以我要煮开热水给乌龟取暖呀!”我听了爸爸的话、连忙把乌龟递给爸爸让乌龟去取暖。

我从这件事情中明白一个启示:于是要多思考,多观察。就不会闹出笑话了。

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篇2:玩单杠给我的启示_学生作文

全文共 684 字

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这节体育课,我们早早地完成了课堂要求,接下来的时间,我们可以自由活动了,同学们像蜜蜂似的“飞”到单杠前,围着单杠,一个个爬了上去。

男生们十分积极,一个个卷起裤脚,蹭蹭几下就爬上去了,这引起了同学们的阵阵喝彩:“好样的!”“厉害!”······一声声鼓掌是我有一种冲动:我也要去爬,让大家看看!

“我来!”我说。“啊?你?哼,你骗人吧!女生没有一个爬得上去的!我们劝你还是放弃吧!”听着那刺激我内心的话语,我深深的伤心了,当我准备放弃时,我想到了父亲曾告诫我的话:完成一件事,就要坚持到底,不能半途而废。于是,我饱含着伤人的话语,走到了单杠面前。

我学着男生们的爬杠优点,将裤脚慢慢卷起,轻轻一跳,双手一高一低的抓着单杠,双脚随着手的变化而改变往上挪。十秒过去了······半分钟过去了······一分钟过去了······我好像没有什么变化,似乎在“原地踏步”。“下来吧!我们也要玩了!”男生又在打击我了,我想:只要我努力,一定能!于是,我继续紧紧地抓着单杠,我感觉手已早已汗出如浆了,好滑啊。尽管同学们不相信我是不会怕的,但是我坚信,只要坚持,一定会有收获的。我看着旁边同学是怎样爬的,我慢慢学,手脚发软,面部通红,手掌起泡,坚持了一会儿,慢慢向上蠕动,居然很快能爬到一半了!超过了自己的历史记录!

这次爬单杠,给我的不仅仅是高兴,超过了记录,更多的还是启示,父亲告诫我的话,我一直不敢相信,今天,我坚持而兑换到了父亲的话:一心想完成一件事,就要坚持到底,不能半途而废地做事,与此同时,不能对他人的话而轻易放弃它,你的成功来自于自信,来自于坚持!

[玩单杠给我的启示_学生作文

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篇3:学生作文:寻人启示

全文共 560 字

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张晓非,男,十三岁,汉族,身高一米五七,身材消瘦。此人头略大,圆脸,五官端正,单眼皮。外出时穿灰色长裤,黑色T恤。

此人喜读历史,颇有口才。小学时曾在辩论会上舌战群雄,甚是嚣张。平时谈吐文雅,强烈鄙视闯红灯者。自多年前家购电脑后,整日浏览军事历史,以致思想较右翼,坚决抵制日货。在学校此人学习较好,不当刺头,人缘不错。

一次,班里一位与此人关系不错的男生,阴差阳错地被一群女生误认为是把这些女生的隐私公布于众的罪魁祸首,来此与之评理,这个男生是头“野牛”,本来还好好地与她们理论,不知何故翻脸,大吵大闹,并说了些不该说的话,气哭了女生中的一人,女生扬言明日要找人报仇,张晓非挺身而出,查明了实事,为了避免发生暴力事件,他来回奔波,苦口婆心地劝说双方和好,皇天不负有心人,最终,解决了事端。

又有一次,同学们早上来校,发现教室前门被人踢了个洞,当日,班主任老师将嫌疑人带入办公室问话,不曾想,他们几个人串供,将罪名推给了班里的一位残疾人,张晓非闻听后,愤愤不平,冒着得罪人的风险,向老师禀明了事实,让“真凶”受到了惩罚。

但他这个人也不是全无缺点,就是太马虎了,考试时屡屡“犯病”,老师哀叹道:“晓非呀,你何时才能细心啊!”唉!真是屡教不改呀。

据了解,此人藏匿于实验中学的广大同学之中,有提供线索者,必有重谢。

[学生作文:寻人启示

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篇4:小乌龟的学生观察日记

全文共 372 字

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乌龟是我最喜欢的动物。上几个月,外公给我买来了两只小乌龟,我竟然可以长时间地观察乌龟,那是因为乌龟吸引了我。

乌龟刚刚来到我家时,它们呆呆的,什么东西也不吃,它们也胆小,只要我轻轻地碰它们的龟壳,它们就把头快速地缩进壳里,不敢伸出来了。

渐渐地,乌龟熟悉了新环境,也跟我熟了,它们也不胆小了。我把活捉来的蚱蜢放进乌龟的饲养盒里,因为我很喜欢搞恶作剧。乌龟把头伸出一点儿,望着蚱蜢,小眼睛滴溜溜地转着,难道乌龟真得喜欢吃蚱蜢吗?我好奇极了,决定继续观察观察。乌龟又把头缩进去了,只露出一双小眼睛。这时,蚱蜢在大乌龟前停下来,大乌龟以迅雷不及掩耳之势伸出脖子,把蚱蜢吞掉了。接着它又游到一个阴暗角落里停了下来,等待着一个美食。我看呆了,没想到手脚呆笨的乌龟竟然把身手灵敏的蚱蜢给吃掉了,真是不可思议!

大自然给了我们许多启示,我们需要多多观察,多多创造!

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篇5:乌龟的三年级的学生

全文共 459 字

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中午爸爸买回了十几条小蝌蚪和小鱼准备喂乌龟,我承担起了喂食工作。

我先往龟缸里放入5条蝌蚪,起先这5条蝌蚪并没有引起他们的注意,但是过了一会儿,老二(第二大的乌龟)就忍不住了,它首先观察在它身边的小蝌蚪,找准一条,等它游到身边的时候猛地将头伸出去,啊!那条可怜的小东西被它那迅雷不及掩耳的速度一口咬到嘴里。另一条小鱼不知发生了什么事,也游到了乌龟身边,乌龟一扭头又是一口,鱼儿痛苦的扭曲着身体,但是在食肉动物面前它是逃不出乌龟们的“魔掌”的。最后小鱼被老二吞了下去。

好像受了老二的影响,老大和老三也开始捕食了,我发现,乌龟在捕食的时候爪子都会伸出来,,用那长长的爪子去撕鱼儿的身体,以便于自己的用食。而当平时的时候,爪子就会乖乖地缩回掌内。而且乌龟身上虽然有沉重的大硬壳,但是捕食的时候身手却格外的敏捷,乌龟捕食的时候一般都会咬住鱼的头部,而落到它们口中的鱼儿很少有逃出来的,即使有些鱼儿从口中逃脱,也会在不久以后负伤而死(乌龟吃鱼不会流一滴鱼血)。

虽然乌龟在吃鱼的时候十分血腥,但它们平日里却依旧温顺、可爱,招人喜欢。

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篇6:乌龟的启示

全文共 322 字

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一个多星期前姐姐给我买了一只小乌龟,十分可爱。我天天一回家就观察这只可爱的小乌龟。

这天,我发现小乌龟特别想爬出来。我看了看高高的边,又看了看小小的乌龟,心想:这乌龟可真不自量力呀。果然不出我所料,这乌龟浮上水面后就再也爬不上去了。我不禁笑了一声,早就说了嘛,他是出不去的。可这乌龟仍在奋力向上爬,我看了它一眼,走开了。

晚上,我在阳台上拿东西时,看见它仍然在努力。‘‘唉,它可能爬不上来了。”就在我正准备离开的时候,奇迹发生了,只见他的爪子搭到了缸沿上,一下子爬了出来。

呀,它竟然出来了,我惊的差点叫了起来。这让我想起了以前我遇到困难就打退堂鼓,我不由得惭愧起来。

我们遇到困难不能再向以前那样了,要像小乌龟那样迎难而上。这就是小乌龟给予我的启示

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篇7:乌龟的启示参考

全文共 1192 字

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我曾见过一只非常美丽的乌龟,壳和头尾都是翠绿色的,在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。

乌龟的背高高的隆起,就好像是一个篮球的半圆,弧线优美光滑,一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是那乌龟的嘴很大,两边的线条翘起,像是一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直对人注视,一瞬也不瞬。

那美丽的乌龟是在一位画家朋友的画室看见的,我对朋友说:这辈子没见过如此美丽的乌龟,可惜没有相机,下次一定要来帮照几张相。

朋友向我谈起这只乌龟的神奇,他在巴西旅行时,第一眼看见就爱不忍释,因为没想到世界上有这么美的乌龟,于是百般恳求,出了高价才向原来的主人购得。

但是双手才能环抱的大乌龟,重达三十公斤,怎么带回来呢?通过了动物进出口的种种繁复检验,才从海运用货柜托运回来。巴西到台湾的货轮开了三个月才到,我心想:万一死掉了,就作成标本。没想到开箱的时候,还好端端的,明亮的大眼睛突然张开,吓我一大跳。朋友说。

然后我们谈起在武侠小说中有所谓的龟息法,武功很高的人可以锻炼像乌龟的呼吸一样,达到接近禅定的境界。这龟息法既然学自乌龟的本能,乌龟三个月不吃不喝还能存活,就不是不可理解的。

过了一个月,我去看朋友,带了相机想去拍那只乌龟,万万没想到朋友说:乌龟死了,这是的壳,我留下来做纪念。航行过万里,在木箱子靠着一息都能尚存的乌龟,怎么会死呢?朋友说:我到南部去开展览,离开一个星期,想说不能每天喂,离开的时候放了三把熟透的香蕉,回来后少了一把,龟却死了。

后来找了一位兽医来看,他说乌龟是撑死的,把一大把香蕉,一口气吃完。

我和朋友抚摸着巴西乌龟留下的壳,内心感慨不巳,在极度的黑暗中饥寒交迫还能存活的乌龟,在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了,可见困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜,在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀!

因缘是不可思议的,因为长得太美而走向万里飘泊,最后客死异乡的巴西乌龟,如果心内有知,一定会希望自己只是一只长相平凡的乌龟.

因缘是不可思议的,希望远离忧患追求安乐的人,却很少想到忧患给人带来生的勇气,安乐使人丧失活的斗志,这只生于忧患,死于安乐的巴西乌龟,如果心内有知,一定也会有所启示吧!

因缘是不可思议的,巴西乌龟死了,只留下美丽的壳,彷佛的存在只是为了这个外壳,可是失去了,美丽的壳对一只乌龟又有什么意义呢?

人也是如此,背负着美丽的名利和权位,以为那是真实的,但是,如果没有鲜活的、没有深刻的生活,名利权位只是供人瞻仰的外壳,又有什么意义呢?

不只人的生死可以让我们学习,一只乌龟的生死也可以让我们深思,看到那空留外壳的巴西乌龟,回家时走在忠孝东路上,看到许许多多的人背着外壳在路上行走,那衣着光鲜的女士,有着什么样的内心世界?那西装革履的绅仕,又有着什么样的思想和呢?这使得我有一种忧伤的:当我们把头和四肢缩起来,缩进一个庸俗的社会化的壳里,和一只乌龟又有什么两样呢?

[乌龟的启示参考作文

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篇8:学生作文:社会新闻的启示

全文共 528 字

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新闻”就是报导我们生活周遭的事情,不论琐碎的小细节,还是大范围的搜索,都能让我们“秀才不出门,能知天下事”,而且看新闻不但可以关心社会时事,还可以增广见闻。看新闻便成我的嗜好。

有一次,我在电视上看到了一则新闻,那个画面惨不忍睹,从电视上听着那个被毁容的女子娓娓道来:有一个男人因为爱不到,便想毁了一切,于是在半夜里闯进她的家,想要杀了她,看她还有呼吸,居然拿滚烫的热水泼她,真是没人性。所以我们应该要谨慎的选择好朋友,而且好聚好散,爱情,使人盲目、使人疯狂甚至失去理智。因此不要一头栽进那早已布好的蜘蛛网。

还有一次,我在电视上看到了一则新闻:有一对情侣看到槟榔摊只有小孩在顾,便骗他要买饮料,趁机拿走了所有的钱,等小孩发现时,抢匪早已骑车逃逸,后来,那对情侣因为失速车祸而伤重不治死亡了。“举头三尺有神明”,所以我们千万不要做坏事,“不是不报,只是时机未到”,做坏事的人会遭受报应,“善有善报、恶有恶报”,所以我们平常要多做善事。

新闻,不但报导好事,也报导坏事,俗语说:“好事不出门,坏事传千里”,这也是新闻的可怕之处,它会把你所做的事告诉大家,使你遭到唾弃,但它也会把你所做的好事告诉大家,使你遭到欢迎。因此,我们要日行一善。

[学生作文:社会新闻的启示

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篇9:描写乌龟的三年级学生

全文共 414 字

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星期天,我去花鸟市场买了一只仅有两三厘米长的小巴西绿龟。

小绿龟可好看了。它有一个深绿色的外壳,上面有许多小花点。它还有一个能伸缩的椭圆形的头,头上长着两条橘黄色的椭圆形花纹。听老师说,那是用来预测天气的。小绿龟的眼睛长在头的两侧,很小,比绿豆还小呢。头的前面有两个小小的鼻孔,鼻孔下面有一个小而尖的嘴巴。四条小短腿,爬行的时候左右交替。一条小尖尾在龟壳下摆来摆去,很是逗人。

最有趣的就要数小绿龟吃食了。一天,我喂小绿龟吃小鱼苗,我刚把小鱼苗放进鱼缸,它就飞快地冲上来,一下子把小鱼苗抢走,我蹲在旁边仔细观察。它吃小鱼时总是先用前爪把小鱼苗撕碎,再一点一点地用嘴吃掉,慢慢地嚼起来。这时你会听见一种“咔咔”的声音,好像它在津津有味地品尝美味佳肴似的。吃完,它抬头伸长脖子望望我,好像在说:“小主人,别抠门嘛,再给我一条嘛!”你要是在场,看见小绿龟的神态,准会毫不犹豫地在喂它一条小鱼苗吃的。

小绿龟太好玩了,我可真喜欢这只小绿龟啊!

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篇10:放风筝给我的启示学生作文

全文共 600 字

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今天下午,第二节课开始,我们就在老师的带领下排着队伍走出校门来到学校南面的一片空地上放风筝

朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一组。我们的风筝非常美丽。风筝的画面上画着一只小熊的图画,加上一个会转动的尾巴,飞到天空中去显得十分美丽。

来到那里,我们立刻找了一个没有人的地方放起了风筝来了。我们第一次放风筝,风筝就像飞机一样在蓝天上面自由自在地飞翔了。我和朱玲敏看到后高兴得手舞足蹈。我一个不小心,还踩空了一脚,摔了一跤。我爬起来继续蹦啊跳啊欢叫啊,简直高兴得没有办法可以形容的。可是,好景不长,因为风大,风筝给吹跑了。风筝往北飞,飞过了田野,飞过了小河,飞到了学校上空。它慢慢地往下落了。好,我们立刻拔腿去追。来到学校,我们东寻西找,没有找到风筝的影子。怎么办?难道不要了!不行,没有风筝就放不成了。好在学校的围墙有许多空隙。姚嘉莉无意中从空隙中看到了风筝躺在学校围墙外边的地上。它好象在看着我们,显得有一些可怜的样子。我们立刻跑出去捡风筝。

第二次放筝了,风筝不再放得那么高了,但是线还是断了。而且这一次更加不幸,风筝竟然飞到了河里。幸好线还留在岸上,没有带下去。我发现以后,立刻把它拉了上来。我们又开始放了。

啊,这一次放风筝真有趣,遭遇很多,辛苦不少,还有一点儿焦虑,但是我还是过得非常快乐。而且它让我明白了做事的过程中一定会遇到困难,只要你努力克服,就一定会达到你的预期的目的的。

[放风筝给我的启示学生作文

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篇11:乌龟的启示

全文共 760 字

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我曾见过一只非常美丽的乌龟,壳和头尾都是翠绿色的,在翠绿色的壳上有著深咖啡色的花纹。它的背高高的隆起,就好像是一个篮球的半圆,弧线优美光滑,一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是那乌龟的嘴很大,两边的线条翘起,像是一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直对人注视,一瞬也不瞬。

那美丽的乌龟是在一位画家朋友的画室看见的,我对朋友说:“这辈子没见过如此美丽的乌龟,可惜没有相机,下次一定要来帮它照几张相。”

朋友向我谈起这只乌龟的神奇,他在巴西旅行时,第一眼看见就爱不忍释,因为没想到世界上有这麼美的乌龟,於是百般恳求,出了高价才向原来的主人购得。

但是双手才能环抱的大乌龟,重达三十公斤,怎麼带回来呢它通过了动物进出口的种种繁复检验,才从海运用货柜托运回来。“巴西到台湾的货轮开了三个月才到,我心想:万一死掉了,就作成标本。没想到开箱的时候,它还好端端的,明亮的大眼睛突然张开,吓我一大跳。”朋友说。

然后我们谈起在武侠小说中有所谓的“龟息法”,武功很高的人可以锻鍊像乌龟的呼吸一样,达到接近禅定的境界。这“龟息法”既然学自乌龟的本能,乌龟三个月不吃不喝还能存活,就不是不可理解的。

过了一个月,我去看朋友,带了相机想去拍那只乌龟,万万没想到朋友说:“乌龟死了,这是它的壳,我留下来做纪念。”航行过万里,在木箱子靠著一息都能尚存的乌龟,怎麼会死呢朋友说:我到南部去开展览,离开一个星期,想说不能每天餵它,离开的时候放了三把熟透的香蕉,回来后少了一把,龟却死了。

后来找了一位兽医来看,他说乌龟是撑死的,它把一大把香蕉,一口气吃完。

我和朋友抚摸著巴西乌龟留下的壳,内心感慨不巳,在极度的黑暗中饥寒交迫还能存活的乌龟,在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了,可见困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜,在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀!

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篇12:乌龟壳的启示作文600字

全文共 635 字

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微笑能给人战胜困难的信心,战胜困难的勇气,战胜困难的力量,人啊给我们一起学会微笑,拥有微笑,带着微笑迎着困难前进吧!——题记

在我们的生活中有一种很平凡的动物,它可以当我们的宠物。在《龟兔赛跑》一文中把它塑为坚持不懈的动物,听过这个故事的孩子无不喜爱它,赞扬它。它就是我喜爱的动物——乌龟

在一个偶然的机会,我养了一只乌龟,它那慢吞吞的走路速度让我有些厌恶,心想:这小家伙这样慢条斯理的,肯定不像书中写到的那样。不知过了多久,整天背着坚硬的壳的乌龟开始“换衣服”了。其实那段时间我已渐渐喜欢上它那壳的深色显示出的稳重。

它“换衣服”时,它会将保护自己的壳的表面上的那一层甲给“脱掉”,而里面早已长出了新的甲。我拿了一片退下的甲,是半透明状的,上面有点儿颜色,易碎。有时,我会帮它扒壳,每回他都疼得手舞足蹈的,我于心不忍便停下来,久而久之,我发现乌龟每换一次甲,壳的颜色都要加深一点,壳也坚硬了一些,不过我比较喜欢浅色的壳。

这时,我总要想起一句话:用美丽扞卫美丽,只能保住半个美丽;用成熟扞卫美丽,就能保住整个美丽。想到这些,我发觉我也喜欢上了它的壳的深色的稳重。

或许,命运真的是坎坷的。这条路上会长满荆棘,路过时,它会划伤你让你很痛,感觉自己走不下去,多年后,回忆往事,会感叹当年的幸运,虽然伤口还有点微痛。乌龟也是如此,在它的疼痛背后将会是无比甜蜜的收获。

曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有沧桑;一个小小的挫折,便函是人生所有的失败。是乌龟告诉我,你还能爬起来……

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篇13:乌龟让我深受启示

全文共 367 字

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我们人类虽然是地球的主人,但是我们人类也有很多的缺点,我们要学习很多动物的特长。比如:乌龟,乌龟的特点是可以在陆地上行走,也可以在水里自由自在的游泳。遇到危险还可以缩到龟壳里。这次我要发明的是: 折叠式水陆奔驰汽车。折叠式水陆奔驰汽车是由两种材料制成的,一是防水马达,即使遇到谁你也不用害怕它会熄火,因为它是一种防水材料制成的。二是:它的车身使用纳米材料制成的流线型车身,即使是一辆一百吨的大卡车开过了它也会完好无损的呈现在人们眼前。折叠式水陆奔驰汽车还有一种功能,就是可以把多么庞大的事物折叠成一毫米那么细。比如:遇到了一个很窄的巷子,你只要把它一折就可以轻轻松松的回到家中,你肯定会问那么重的汽车怎么会轻轻松松的拿回家呢?哈哈,因为车身是纳米材料制成的所以只有5克重呢!写了这篇作文让我体会到只要认真研究就一定能研制出更好的东西!

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篇14:蜘蛛给人的启示学生作文

全文共 491 字

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蜘蛛给人的启示一场暴风雨过后,蜘蛛辛辛苦苦结成的网被破坏得乱七八糟。没办法,蜘蛛只好再结。这回,它选择了一个看起来比较结实的墙角。一根、一根又一根,蜘蛛不知疲倦地抽着丝,可是它刚刚结到一半,墙角上的树枝便随着风摇曳起来,一下就把即将成形的网扫烂了。就这样,蜘蛛一遍遍结,树枝一遍遍扫,几个小时过去了,蜘蛛依然没能结好网。

这个过程,刚好被路过的3个人看到了。第一个人笑了起来:这蜘蛛真傻,墙是死的你是活的,这里不行你不会换个地方,爬屋里去结啊!我以后做人做事可绝不会跟你似的这么傻。

几年后,这个人成了一个很有名的富商,当别人问他赚钱的秘诀时,他只简单地说了一句话:“哪里钱好挣就往哪里去,别跟蜘蛛似的死守在一个墙角就行了” ;第二个人则感觉震惊:天哪,小小的蜘蛛面对磨难时都能屡败屡战,我怎么能因为失去一次工作机会而如此消沉呢!结果后来他真的变成了一个很坚强的人;第三个人叹了一口气:唉,我不就是这只蜘蛛嘛,虽然忙忙碌碌却没有什么收获。于是,他便日渐消沉下去。 生活对每个人都是公正的,但是当人们用不同的心态去看它时,总能得到各不相同的结论,并因此或成或败。

[蜘蛛给人的启示学生作文

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篇15:乌龟的启示

全文共 356 字

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那是一个下午,我做完作业,就把我的两只小乌龟从水盆里放到阳台上玩。看着它们悠闲自得的样子,我突然想起了一个许多人都承认的问题:如果把乌龟肚皮朝上,它们就翻不回来了。那么,我的小乌龟能不能翻过来呢?一边想着,一边抓住它们,把它们肚皮朝上,看看它们是否真的翻不回来了。

刚开始,它们一动不动,好像不理解自己怎么这样了。等它们反应过来后,就开始拼命甩动四肢,使自己左右摇晃起来,还用头顶地面,想借助这种冲击力翻回来。

可是,毕竟力量有限,它们的动作越来越慢,不一会儿,就停了下来,看样子,似乎没力气了。我以为它们放弃了,可是,不大一会儿,它们又伸出了头,迅速一顶,翻了过来。看着两只重获自由的小乌龟,我不禁佩服起它们来:小小的乌龟竟然有着这么顽强的坚持精神。

从它们身上我明白了一个道理:困难并不可怕,只要坚持不懈就能成功。

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篇16:乌龟给我的启示

全文共 376 字

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我们人类虽然是地球的主人,但是我们人类也有很多的缺点,我们要学习很多动物的特长。比如:乌龟,乌龟的特点是可以在陆地上行走,也可以在水里自由自在的游泳。遇到危险还可以缩到龟壳里。

这次我要发明的是: 折叠式水陆奔驰汽车。折叠式水陆奔驰汽车是由两种材料制成的,一是防水马达,即使遇到谁你也不用害怕它会熄火,因为它是一种防水材料制成的。二是:它的车身使用纳米材料制成的流线型车身,即使是一辆一百吨的大卡车开过了它也会完好无损的呈现在人们眼前。折叠式水陆奔驰汽车还有一种功能,就是可以把多么庞大的事物折叠成一毫米那么细。比如:遇到了一个很窄的巷子,你只要把它一折就可以轻轻松松的回到家中,你肯定会问那么重的汽车怎么会轻轻松松的拿回家呢?哈哈,因为车身是纳米材料制成的所以只有5克重呢!

写了这篇作文让我体会到,只要认真研究就一定能研制出更好的东西!

[乌龟启示的作文

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篇17:学生写作素材:关于骑马思维的故事及启示

全文共 631 字

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国王为了挑选继承人,给两个儿子出了个难题:“给你们两匹马,白马给老大,黄马给老二,你们骑马到清泉边去饮水,谁的马走得慢,谁就是赢家。”

老大想用“拖”的办法取胜,而老二则抢过老大的白马飞驰而去。结果,弟弟胜了,因为他骑的是老大的马,自己的马自然就落到了后面。

“骑马思维”说穿了就是“创造性思维”。其特点是:跳出平庸、出奇制胜!

这是常见的故事说法,我把故事再续一个,当哥哥失利了之后,心中不服说,弟弟取巧就算了,还使用蛮力,属于犯规。国王说,我没有设立什么规矩啊。

哥哥还是不服,说如能再比一次,不准用抢的,弟弟如还能赢就甘愿认输。 国王看看弟弟,弟弟表示可以再比一次。

于是哥哥和弟弟又准备开始比了,这回还是比赛马,谁的走得慢谁赢。这次让这哥俩到马棚里自己挑马。结果哥哥率先跑进马棚,挑了一只最差病歪歪的蹩脚马,弟弟却不紧不慢随便找了一只马。

这回哥哥心里暗暗冷笑,小样,看你这回怎么赢我。

比赛开始了,一声号令,只见一匹马好似离弦之箭,瞬间到达河边,大伙定睛一看,原来是老大骑着这个蹩脚马,而老二在后面晃晃悠悠,原来号令一响,老二在老大的马屁股上戳了一剑。

结果还是弟弟赢。

这叫什么,善赢者总能找到智慧的方法。

人类到底有多少定势无从考证,多如牛毛,人人都有。 但领先者或后来居上者往往是打破常规,创新制胜的人。

由骑马思维引发的创造性思维告诉我们,善于思考的人总能找到创新的方法,打破常规,出奇制胜,而不善于思考的人总是活在自己的思维定势里,输在固步自封,迈不出自己的天地。

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篇18:乌龟的启示

全文共 290 字

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“咕噜咕噜,咕噜咕噜。”咦?这是什么声音。原来是妈妈在给我炖乌龟汤。

不一会儿,一碗香喷喷的乌龟汤做好了,端到了我的面前。我马上拿起筷子,使劲地戳乌龟的壳,可怎么也戳不开。我不禁问:“乌龟壳为什么会这么硬呢?”爸爸听见了,对我说:“乌龟是软体动物,如壳再不硬,那它不就很容易被吃掉吗?”

我突然有了一个想法,能不能利用乌龟壳做一个防护盾?

那天晚上,我正好做了一个梦:梦见我发明了乌龟防护盾,带着去了凤凰广场。突然,两个坏人向我冲了过来,我一下子钻进了乌龟壳防护盾里。那两个坏人向防护盾猛打,因为防护盾太硬了,那两个坏人硌得大叫。我在心里暗暗自喜。

以后我要多发明,多创造,为祖国做贡献。

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篇19:乌龟的启示作文500字

全文共 570 字

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大自然是人类的老师,它的奥秘让人类得到很多启示

在硝烟弥漫的战场上,我们都能看见装甲车的存在,它从自己的基地一直冲锋到战场,然后闯入敌人的基地,消灭敌人,战无不胜。而一般的车到战场很快就会被毁灭,但子弹、手榴弹这些远远的对付装甲车却一点用处都没有,为什么会这样呢?原来是我们从乌龟身上得到的启示。

我们都知道乌龟是跑得很慢的动物,而大自然的规律是弱者消失,强者生存。有人会说跑这么慢,那它不早就被其它动物吃掉了啊。其实乌龟虽然跑得慢,但它有一副坚硬的盔甲保护它。当它面临危险时,它就会把头、尾及四肢缩回到它的盔甲里去,从而使想吃它肉的其它动物无从下手。

意大利科学家达·芬奇仿照乌龟的龟壳坚韧牢固的特点,在世界上最先设计出了装甲车,我们可以在达芬奇的家乡——“达芬奇博物馆”看到达芬奇设计的坦克模型。在他的手稿中这款坦克拥有多方位的运动能力,并且围绕其周长部署了360°射程范围的火炮。他自己这样描述:我可以制造装甲车,它可以依靠自己的火炮进入紧紧靠拢的敌人范围,并且没有任何一队士兵可以突破它,安全而无懈可击。步兵可以紧随其后快速前进而不受伤害。

现代的科学家们利用达芬奇设计的坦克模型,经过不断的研究,不断的改良,发明了更高级的装甲车。在现代战争中体现了更重要的作用。不仅加快了攻占的效率,大大缩短了进攻的时间,也更大程度地减少了士兵的伤亡。

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篇20:描写乌龟吃食的学生

全文共 360 字

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我们家养了几只小乌龟

全身墨绿的小乌龟,像穿了一件墨绿的铠甲。它们的眼睛长在小脑袋两侧的斜前方,还不时眨一下。

乌龟吃起食来最好玩了。有一次,我抓一点龟食给它们的“家”撒了一点,它们立刻争先恐后的爬过来,一只乌龟把嘴张的大大的,脖子往前一伸,就把食“咬”住了,刚准备往下吞,可一不小心,食又掉了出来,还没等他回过神,另一只趁机“叼”住食物,把食物吞了下去。

它们有时候为了吃食,会爬到对方的背上,全然不顾风度,不一会儿功夫,食物就会被它们瓜分光了。

它们总想逃出去,使劲的把脖子伸的老长老长的。我见了,就把它们从龟缸里拿出来,放在地上,它们立刻爬起来,而且爬得很快,我怎么抓也抓不住。等小乌龟无路可走时,我才能抓住它。它一见“敌人”要把它抓回去,四肢就马上挣扎起来,想从我手心逃脱,我立马把它丢尽龟缸里。

我真喜欢这两只小乌龟。

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