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与笔同行作文(合集20篇)

与诚信同行,会获得信任,获得同伴。下面是相关的作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

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一路与书籍同行

全文共 447 字

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书是人类进步的阶梯。

——题记

一路与书籍同行,在书籍中获取知识;一路与书籍同行,在书籍中提升品味;一路与书籍同行,在书籍中体会人生……

与书籍同行,跟贾宝玉一起历经沉浮,体味“满纸荒唐言,一把辛酸泪”;与唐僧师徒,度过九九八十一难,求得真经;与诸葛亮在茅庐“隆中对”;与一百单八将一起揭竿起义,义结金兰;与骆驼祥子一起经历风雨人生,冷对事态万千。

与书籍同行,与鲁滨逊孤岛求生,拯救野人“星期五”;与福克先生八十天环游地球;与汤姆索亚一起历险;和阿廖沙一起了解俄国下层人民的生活,发现人性的光辉和社会的黑暗。

与书籍同行,和天文学家,研究宇宙黑洞;在比萨斜塔上与权威对抗,见证真理;了解阿q的“精神胜利法”;与鲁迅一起抨击人吃人的封建礼教。

与书籍同行,体味人生百态,世态炎凉,人情冷暖;与书中人物一起经历起起浮浮,悲欢离合。

与书籍同行,充实自我、武装自我、战胜自我。

一路与书籍同行,人生不再空虚;一路与书籍同行,心灵得到净化,一路与书籍同行,精神得以升华。

一路与书籍同行,书香与我为伴,一路伴我成长……

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篇1:文明礼仪就会伴我们同行作文

全文共 1378 字

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中国自古以来就是礼仪之邦。古代就有“五礼”之说,祭祀之事为吉礼,冠婚之事为嘉礼,宾客之事为宾礼,军旅之事为军礼,丧葬之事为凶礼。还有祭祀礼、相见礼、诞生礼、成人礼等等,甚至还有专门写礼仪的书,如《仪礼》、《礼记》、《周礼》可见中国礼仪文化的悠久与成熟。现在的礼仪早就没有了古代的繁琐复杂,难道说文明仪不重要了吗?不!文明礼仪在当今社会虽然还没有如此把文明礼仪看得那么重,可它依然非常重要。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,文明礼仪伴我行作文。文明礼仪不仅仅只是让自己更有修养,更有素质,它还可以让你得到尊重,也可以让你收到别人的赏识,从而赢得机遇。。。。。。那现在还处于小学阶段的我们要怎样体现我们的文明礼仪,它又会给我们带来怎样的帮助呢?

首先我们要知道文明礼仪并不是要惊天地泣鬼神,它注重从点滴小事做起,潜移默化地改变我们的形象。在校园中最基本的就是爱护公物。小到一棵草,大到课桌椅,教室门,多媒体设备,尽量不去损坏它,使用时小心翼翼。虽然它不是我们自己的东西,但它是对下一届同学的尊重。想想看,如果上一届的同学也不爱护它使用时就会有很多麻烦,那我们岂不是也不舒服?管住自己的手,不损坏公物,就是文明礼仪的体现。其次,我们要尊重老师,尊重同学。面对老师时敬个礼,说声"老师好"让老师感到开心,课间帮老师整理整理桌子,让老师感到舒心,当老师合格的小助手,让老师感到放心。面对同学时要多关心,多理解,在同学说错话,做错事时要学会宽容,一句"没关系的"会让同学松一口气,在同学遇到困难时要伸出援手,一句"我来帮你"会让同学们感到温暖。帮助老师,帮助同学,就是文明礼仪的表现。只要大家也从这样的点滴小事做起,是不是会觉得老师更喜欢你了,同学也都愿意和你玩,关系越来越好了呢?这就是文明礼仪的功劳。

那在生活中我们又该怎么办呢?在公共汽车上给老人让座,帮买了很多东西的邻居提一下,开信箱时顺便帮隔壁的人拿一下信。。。。。。。只要你怀着一颗友好的心,有乐于助人的精神,就能让别人感受到你的帮助。我身上也发生过这样一件事,让我到现在依然很愧疚。那是一个早晨,晚上睡得很晚的我起来晚了,立即发动火箭般地速度冲到车站。但还是赶上了上班高峰,车子挤得不象话,多亏我反应灵敏,还找到了

一个好的"领地"。经过一段比较"短暂"的时间,车子像蜗牛一般开动了。才没多久,车子来了个急刹车,昏昏欲睡的我一个不注意撞在了扶手上,疼得我眼泪都要出来了。本来无所谓的我开始在心里抱怨起来,怎么搞得啊,公交公司也不多发几班车。这时,一个人站起身来,我两眼立刻放光,还没等他完全出来,我就已经一个箭步冲上去。有座位的感觉就是好,我立刻陷入了睡眠状态。不知过了多久,我睁开了眼睛。咦?这个人怎么还在啊?我开始打起精神来看,这是个老大伯,头发还没怎么白,但已经有了皱纹,大约五十多岁吧。我立即就觉得脸烧了起来,我不敢抬头,也不敢听,一些人正悄悄地说着什么,难道是在说我吗?我想重新把位子让回去,但又舍不得这个舒服的地方,直到这个老大伯下车,我也没有动。其实就一个座位根本不算什么,但我竟然还放弃了文明的好形象去得到它,真是不对。学会在生活中细致一点,多关心别人一点,就是文明礼仪的体现。

所有文明礼仪都很容易做到,只要大家再细心一点,再注意一点,文明礼仪就会伴我们同行

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篇2:与美同行

全文共 864 字

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美是什么,美是我们对一种事物的欣赏,美,是我们心灵深处的期盼。

生活中。与美同行,感受美的存在,感受美的独特,体验感动,收获幸福。

与美同行。有些人,有些事,无不渗透着美。绵绵春雨是美,茵茵青草是美,点点繁星是美……然而,最打动人心的,却是那缕缕美德之美。美德如春雨,但比春雨更能滋润人心;美德如青草,却比情操更多一份生机;美德如繁星,但比繁星更多一份璀璨……

与美同行,其实并不难;与美同行,其实也很难。说不难,是因为周围有许许多多的美德少年,有许许多多的美德好事。与美同行,只需观察周围,留心周围就可以了,与美同行,很简单。说它难,是因为当要自己做时,却很难真的做到,与美同行,也很难。

与美同行,感受美德的光芒。刘洪帆,男,1997年4月出生,金塔县第三中学八年级(21)班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会上,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

与美同行,要学习别人的优点与长处,更要真正去做到。若要做一名当之无愧的美德少年,让文明伴随我们成长其实十分简单,遵循两个字——自觉就行了。只有做到自觉,才能拥有美德。

春雨有春雨之润物无声,绿草有绿草之遍地绿荫,繁星有繁星之耀眼璀璨,每种事物都有每种事物特有的特点,每种事物都不一样,就像这世界上没有两片相同的雪花一样。人无完人,金无足赤,有美丽的一面自然也会有丑陋的一面,所以,当我们看到那些美丽后面有缺点时,不必惊讶。残缺美也是一种美。

与美同行,一路上感受美、发现美,用自己的心灵之眼观察这个世界,做到拥有美德之美,做一个美德少年。美,是一种风景;美,是一种素质;美,更是一种孝德。与美同行,感受美的存在,感受美的独特,体验感动,收获幸福。

与美同行,让自己的人生变得更加的丰富多彩,与美同行,让心灵充满阳光。

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篇3:与书同行作文800字

全文共 785 字

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在成长的道路上,不会平静无波,不会一帆风顺,不会事事如意。那么,在孤独的时候,在遇到挫折的时候,在茫然不知所措的时候,是什么,一直伴随着我,与我同行,直至战胜困难,成熟起来?

——是,我的同行者。

小时候,因为性格有些内向,所以时常感到孤独。直到妈妈给我买回了那些注音的童话,一切才都改变了。我的同行者,第一次来到我的身旁。我爱不释手了,这是另一个世界啊,在这里,有美丽善良的白雪公主,有为爱奉献一切的美人鱼,有皇帝新装的虚荣……在童话中,我看到了人性的真善美,丑与恶。我同七个小矮人一起戏耍,因人鱼公主化身泡沫而伤心,从此,我的心不再孤独。与书同行,与爱常伴。

上小学后,遇到了很多挫折、困难,有时我也会灰心丧气,整体打不起精神。这时,我又翻开了新的一页,书名已忘却,但这一句话却记忆犹新,这是美国总统艾森豪威尔的母亲在他小时候对他说过的一句话:人生如牌一样,发牌的是上帝,我们无法选择,我们能做的,就是拿好手中的牌,去求得最好的结果。我顿时豁然开朗,是啊,天份无法选择,挫折与困难注定已摆在眼前,我要做的,就是尽我全力,将它战胜。与书同行,我不再畏惧道路的险阻。

时间过得飞快,转眼就步入初中的“无涯苦海”了。于是我问自己,以后想做什么?到底何处才是我应走的方向?我因此而迷惘。书,又一次伴我走过。当我翻开厚厚的史书,我看到了两种人:通子和执子。通子教会了我“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的坦荡;“行到水穷处,坐看云起时”的平和。而执子们教会了我“匡复汉室”的执著与“衣带渐宽终不悔”的无悔。执子如岳飞,通子如庄子。是他们,让我终于明白,我所问的都无关紧要,只要以执子的执著与通子的平和去做事,就一定能把事做好。与书同行,使我找清了前行的方向。

与书同行,便不再会徘徊、失望,而会变得渐渐自信、成熟起来。书,是我的良师益友,我愿意继续与书同行,与书相伴,慢慢地成长起来。

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篇4:感恩与青春同行作文800字

全文共 831 字

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人应当感恩于社会,方能得到美妙的青春真谛。青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利剑之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身,让感恩于青春同行于社会,青春永不褪色,感恩永不止步。

青山为帮助身后的绿树不受暴风摧残,将风雨揽于自己的身上;细草为帮助泥土中的涓涓细流完成奔涌到海的梦想,努力汇聚每一丝细流。是的,社会犹如明灯,为黑夜点亮明天;社会犹如一缕阳光,为我们冰冻的心房送去温暖。这社会,语重心长的告诉我,只有奋斗搏击的生活,才能创造出绚丽多彩的人生;只有经历了失去的痛苦,你才会懂得拥有的珍贵;只有经历了失败和挫折,才能走向成功与辉煌。站在青春的门口,翘首回望,感恩社会,让我谱写一段美妙的青春旋律。

社会之温情,将青春这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。这份温情,似一束明亮而不刺眼的光辉,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。感恩这份温情,让青春的琼浆历久弥新,让青春的执着固若金汤。

社会之无私奉献,让这一片神奇的土地,弥漫着华丽而又绚烂的气息。陶铸说:如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。是啊,这无私奉献,照亮了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的赤胆忠心,照亮了钱学森淡泊名利,一心为国的豪情壮志。感恩社会之无私奉献,方能造就最美风景。

年轻的我们总有很多东西无法挽留,比如走远的时光;总有很多东西难以割舍,比如追逐的梦想。学会感恩,看看自己走过的路,用不着匆匆忙忙往前走,曾经拥有的不要忘记,走得更远,走出属于自己的道路。学会感恩,在青春的路上,周围有温暖的春风,头上有明净的秋月,将青春之心系着社会之心,吹响青春的风铃,聆听青春的呼声,拥抱这感恩的青春。

感恩,与青春同行,在我的前方,依稀可见荆棘丛中一朵朵鲜花正迎风绽放。这时海风袭来,夕阳的余晖映红了一大片海洋,余晖穿过地平线留下了壮美的海景,而我已大步走向前方,去感恩吧,值岁月依旧,青春正好。

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篇5:繁星流动,与你同行作文1000字

全文共 1307 字

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“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家……”秋风飒爽,瓜果飘香,森林卖报员小鸭乐乐正哼着小曲,优哉游哉地走在田野的小路上。“咦?麦田里好像有只猫。”乐乐远远望去,只见原本整整齐齐的麦穗,被一只伤痕累累的猫压得东倒西歪。乐乐急忙跑过去,“这只猫伤得可真重啊,啧啧,全身上下几乎没有一块完好的皮肉,遍布爪痕,也不知道姐姐能不能治好。”乐乐自言自语道。接着,乐乐找来一副担架,把这只猫拖回了家,将他置于自己的床上躺好,并为他敷上了药。

此时,猫,已悄然睁开了眼睛,他试着活动身子,却痛得连坐都坐不起来。“哟,你醒了啊,醒了就把药喝了,继续睡一觉吧,你的伤实在太重了,我也没办法,但我姐可是神医哦,再重的伤到了她手里都是小菜一碟。不过,她得到后天才能回来,你再等等。对了,你还没告诉我你叫什么名字呢。”“寒彻。”说完,猫就沉默了。断断续续的记忆在他脑海中涌动着,无父无母,唯一的妹妹被猫王惦记上了,他去向猫王讨说法,结果却被毒打了一顿,扔到了荒郊野岭。

第二天,乐乐给寒彻换了药,陪伴了他一天,试着敲开他的心房,但寒彻始终一言不发。到了第三天,乐乐的姐姐快快回来了。快快一进门,就看到了躺在床上的寒彻和照顾寒彻的乐乐。“喂,怎么回事,他怎么会在我们家里。”快快拉着乐乐到一旁问道。“这个,说来话长……”乐乐把这几天所发生的事都告诉了快快。“可是,就算他是病人,你可别忘了,爸爸妈妈是被谁害死的!”“我当然不会忘记,可是,就算父母是被猫害死的,也不是寒彻做的,他是无辜的!”屋内的寒彻听着屋外的对话,感到心头暖暖的。“好吧,我就先照顾他几天,但是,等到他伤好了,他必须走!”乐乐忙不迭点头。

至此以后,快快每天都给寒彻治病,寒彻的伤,一天天好转起来。有一天,鸭王领着一众手下来到了快快和乐乐的小屋。鸭王一脚踹开了大门,嚣张地喊道:“喂,快快,给我出来,你可是答应了要做本王的妻子的。”快快厌恶地看着鸭王:“哼!人渣!无赖!谁答应你了!”鸭王却看着手下,问道:“是么,本王那日可是听得清清楚楚,你们说是吧。”“对啊,对啊……”“听到了吗,哈哈。”鸭王得意地笑了。这时,寒彻走了出来,冷冷地看着这一幕,只觉得与他妹妹之前的遭遇如此地相似。“那么,这就是你不答应我的原因吗?”鸭王指着寒彻。而寒彻却不耐烦地瞪着他们,冷冷地说道:“滚!”“活了这么多年,没见过有人敢对本王不敬,兄弟们,上!”鸭王和手下与寒彻打了起来,但寒彻只是几个照面就把他们全都解决了。鸭王惊恐地看着寒彻,觉得此时的寒彻就像地狱爬上来的恶鬼,是来向他讨债的,于是,和手下屁滚尿流地逃跑了。寒彻走了过来,拍拍快快的肩,说道:“没事了。”快快感激地说道:“谢谢你。”

春去秋来,寒彻与快快和乐乐建立了深厚的友谊。但是此时,他们就要分别了。在一个月明星稀的夜晚,寒彻和快快、乐乐坐在一条长椅上,寒彻指着天边的明月,说道:“我就像这寂寞的明月一样,永远等待着初生的朝阳,再过不久,朝阳就该升起了,而我,也将踏上属于我的冒险之旅了。”快快和乐乐都知道,小小的天地是困不住寒彻的,应该让他去到更遥远的地方,闯出一番天地,但他们发誓,无论什么时候,只要寒彻想要回来了,这里,永远是他的家。

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篇6:愿与你同行作文600字

全文共 668 字

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那水,是有灵性的。在阳光的照射下闪着金色的光斑。而那光斑也是在一起的,它们永不远离彼此,也没有什么,能使它们远离。

——题记

上个星期,还是绵绵的阴雨,现在却已阳光灿烂。那盼望已久的春游也来了。这回去的是湘湖,一个安静的地方。

湘湖的水,我也是第一次见到。和西湖的水一样,也是碧绿的,清澈的,只是湘湖的水,波纹更细腻,使人不禁想到古书中所说的天上仙女的衣裳。那衣裳是用丝绸做的,也是如此的光滑柔软。

漫步在这样的湖边,心中是何等的满足。此时此刻,有一个人陪伴在你身边,虽然彼此言语不多,但与你同行,与你共望苍穹飞雁,共观路边桃花,共戏水中游鱼,共行曲折幽径,共赏湘湖异景,心中总会有一份独特的慰藉。望向那前方的小路,曲折坎坷,消失在树木的绿荫下。对对方说,没事的,接着走,总会有路的,哪怕走得再远,最终还是要回到原点。

两个人,走在一起,有时因为一棵盛开着迷人桃花的树而驻足流连;有时因为一根长出新绿的树枝擦过肩膀而不经意地回头;有时因为天上一声鸟鸣而欣喜地抬头,寻找它的踪迹。更有时,坐下来,欣赏柳条在水中划过而漾起的层层涟漪……

站在桥上,在各自身边,抬头眺望远方,望见两岸的柳树与芦苇,望见栖息着白鹭的小鸟,望见远方那绵山的轮廓和飞鸟掠过的弧线。互相守护着对方,却彼此不语,一个淡淡的微笑,便能传达一切。

一个人,孤独地走着,走在这路上,宁静,沉默。偶尔停下来,抚摸一下路边的花草,心中,也是别样的满足。只是,多一个人在身边,便多了一份依靠,多了一份责任。

微风拂过,吹乱了我们的头发,我们,依然前进。小路上,只留下了两串脚印和两个含蓄的背影……

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篇7:一路与朋友同行

全文共 826 字

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真正的朋友是助我们成长的一片甘露,一块沃土。真正的朋友是狂风暴雨时助我们漂洋过海的一叶扁舟。真正的朋友是烈日炎炎时为我们撑起一片绿荫的大树。真正的朋友经过时间的考验后,甚至,可能成为我们的知己。七年级,我就碰到了一位“厉害”的知己。

七年级分班时,学校分了三次,第三次,他和我被分到了一起。第一天,我和他的斗争就开始了。比谁做题快,比谁认真,比谁细心。我们在一个组,老师看到我们之间的战斗火花这么激烈,便让我们坐了同桌。真正的战斗开始了。

第一个回合:作文战。上午第二节作文课,老师让全班现场写作文。这可是战斗的良机呀,看我不给你个下马威。我们俩调动一切学过的知识,拼了命往作文本上搬。写着写着,他突然停下了,哈哈,看来是他遇到麻烦了。拜拜,同志,我先写喽!大半节课过去了,终于,我的大作完成了。我“飞”到讲台上,老师的粗评四十六分。我刚回到位上,他也写好了。我的心跳开始加快。“四十五分”。好呀!第一回合,我赢了。

第二回合:数学战。数学,我的强项,看来,这回他输定了。开始做题了,他算得飞快,不一会儿便算了一大半。我急了,看见什么符号就算什么运算,我们同时冲到老师面前。结果十道应用题他做对了八道,我只做对了三道,还不及他的一半。现在是1:1,平了。

第三回合:地理战。地理是其他同学公认的最难得一科。这可是决胜局,胜败在此一举。老师有点事,班主任让我们做地理练习册。“天啊!我的那个亲娘四舅奶奶!”我和他同时发出了惊呼。见过难题,也没见过这么难的题呀!我们都反应了过来,赶紧埋头题海。现在就看真本事了。地理老师不一会便回来了。我和他拿着练习册让老师改。出现了一件不可思议的事,我们都是满分。平局了。

下课后,我正要去找他,他却来了,并且说了我想说的话:“不错哦,我可从来没遇到你这样厉害的对手。”我的那个神呀!我们心里想得是一样的。我们就那么有缘分。可能他命中注定是我的知己。希望这个知己能永远和我做对手。

在以后人生的道路上,我想像他这样的知己不妨多来俩。

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篇8:快乐与成长同行作文500字

全文共 557 字

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安居育才里,我们拥有着最快乐的日子。在我们的学习生活中有着许多乐趣。

作为室长,寝室名当然就必须要完美。想着想着就想出了一个出人意料地选了一个“身残志坚”这么一个与“华西医院”配套的寝室名。着象征这我们不服于现实,努力拼搏的精神。秦老师还当着全班的面“夸”我们的寝室名安的好。

还有呢。中午回寝室后我们终要说下话,我们的室友向鹏文自然是居家旅行,开心必备“良药”。他终是用他那机智的头脑,思考着哲理,将结果完美的展现出来,我们的笑差不多都是引起的。他人送外号:伟哥。

在教学楼中,少不了同学们朗朗的读书声,还有那同学们认真做题,孜孜不倦地汲取知识。上课时,老师寓教于乐,还少不了一些爱接下嘴的人。是他们让我们有空进步和探求知识。

晚上,我们寝室有了一个习惯——K歌。那惊悚的歌声一直影响着我的睡眠。那歌声就如噩梦一般,唱的人心惶惶,都要怪“隔壁的老王”。如果他的音韵好一点,那么天下就太平了,没有战争了。可是他比原子弹还要恐怖,可想而知。他的声音有多美“好听”。

我想说:我们是不是从香港来的?还带一门绝技——香港脚。我们老王曾经创下一晚上丑死了只小强的记录。小强生命力这么顽强的生物就这么被熏死了。唉!我们也是对他服了。

在育才这个大家庭中,我们有喜、怒、哀、乐,也有酸甜、苦、辣。但不得不说,在育才的日子里快乐与成长同行

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篇9:与诗同行

全文共 590 字

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一行行优雅的诗句,一声声柔美的音符,在这点点滴滴中,开启了我的诗词之旅。

记得有一次,我到同学家去玩耍,不经意间看到了他桌子上放的一本古诗词书,书上还到处写着笔记。我疑惑起来:“你为什么要去背诵这乏味的诗词呢?”他笑笑说:“因为我能在其中享受到快乐和幸福呀。”快乐?我惊讶起来,脸上充满了不可思议的表情。

那天下午,我回到了家中,好奇地从柜子的最底处找出了古诗书,兴致勃勃地读了起来。可读了不一会儿,我就感到了乏味,头脑也越来越不清晰了。我把古诗书丢在一旁,心中愤愤地想:怎么都这么难呀,学它又有什么用?可转念又一想:身为一名男子汉,我怎么能轻易放弃呢?

我又翻开了故事书读了起来。不一会儿果然就找到了方向,我可以先把诗意查出来,再联系每一个字来理解,这样就容易背诵了。可是一个小时、两个小时过去了,这才背诵了几首呀?我突然灵光一现,我可以每天有空的时候背诵呀,这样就更节约时间,也就更轻松了。

就这样,我每天都用心去感受古诗词的韵味,享受古诗词带给我的快乐和幸福。《水调歌头》让我体会到诗人苏东坡对家人、对故乡的思念,我仿佛与诗人融为一体,体会着他内心伟大的情怀。有时候,我坐在窗前,看着夕阳西下,晚霞照耀着天空,此时此刻,我与诗同行

快乐,像冬天破冰的小河,像春天的万物复苏,像夏天的绿树成荫,诗也好像与我分享着快乐。在我悲伤时,它陪着我共度难关,在我高兴时,它又与我分享愉快的时光。

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篇10:与美同行作文700字

全文共 758 字

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有人说,美是灵魂丰富的标志。与美同行,我们会自然的变得高尚。也有人说,美不是一种需要,只是一种快乐。由此,与美同行,愉悦会时时萦绕在我们心头。

雷锋,一个响亮的名字,他的精神影响着世世代代的人们,在日常生活中,肯定不乏这些无私奉献者,因为社会由美支撑,没有美又何来的社会呢?

大自然以山和水传递美的讯息;数学中以规律搭建美的结构;音乐中以音符传递着美的韵律。生活中到处都是美。爱就是美的化身,点点滴滴的爱透露着平平凡凡的美。

天灾无情人有情,雅安地震的消息传到我们耳朵里时,无人不在哀叹:为什么又是四川?的确,四川是“不幸”的,但它又是幸运的,因为在那座城市里,凝聚了太多的爱——亲人间的爱,夫妻间的爱,师生间的爱……我们始终坚信,有爱的地方就有希望!

登上QQ,发现大部分人的QQ秀都早已换成了祈福雅安的文化衫,个签也是千篇一律的雅安加油!瞬间,一股暖流涌上心头,久久不能褪去,这就是所谓的爱吧,这个抽象的概念在此时就被诠释得淋漓尽致了——你我心连心。大家积极为灾区群众,伸出热情的双手,献出自己的爱心,众人拾柴火焰高,能力不分大小,捐赠不分多少,善举不分先后,再小的力量也是一种支持。

突如其来的地震也让生命转瞬即逝,但生命有限真爱无限。正如有个成语说得好“大爱无疆”。看到电视屏幕上令人胆战心惊的一幕幕,我相信,作为中华儿女,没有一个人的心情不是沉重的。但伤心只是暂时的,我们还有更美好的未来要去创造。来到街上,也只是一片肃静,人人都低头默默地祈祷,流动的献血车上早已挤满了形形色色的人,有的还是刚领好结婚证的,他们要用最真挚的爱给灾区人民送去最温暖的祝福,这何尝不是一种美呢?

数小时的托举,不畏疲劳的遮盖,离场采访的执着,让我们又再一次感受到了爱这种伟大的力量。

行动起来,让爱之光传遍世界的每个角落!让我们与美同行吧!

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篇11:与友谊同行

全文共 992 字

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在困难的时候,是谁帮助了你?在你因为没有考好而难过伤心时,是谁安慰你?劝导你?是你的朋友!是友谊

每个人都有朋友,我也有我很要好的朋友。从上小学三年级起,我跟齐、魏、华、娇并称“麻辣五姐妹”。因为我们几个的关系非常好,我们彼此的家长也逐渐走得很近。五姐妹中我最小,排行老五,她们都很袒护我,关照我,跟照顾小妹妹一样。

这是我上小学时候的故事。一个六一儿童节的下午,我和我的好朋友齐齐正在准备一段小品。这时刘老师要把阅完的试卷发下来,我回到座位上,静静地等待着属于我的试卷,在我紧张地猜测我的数学考了多少分的时候,我的试卷摆在了我的眼前,我惊呆了,担心的事情终于发生了,我傻傻地坐在那里,一动不动,就像一根木头棍。正在我无比悲痛的时候,一个熟悉的声音从老远处传来:“老五,考了多少呀?”我低下头,看看试卷上的成绩,久久没有回答。我不敢告诉她,因为我怕她笑我。她跑了过来,想看我的成绩,我立马把成绩捂住了,不让她看,她拿起我的手,看到十位数字上是七,她又把我的手放下了,说:“先别看了,我们要演节目了!”我和她跑上了台,在表演的时候,我心里还在想“她是没有看见还是看不起我呀?”直到表演结束了,我问她:“你知道我考了多少呀?”她直接的说:“我知道了。”我更吃惊了,她知道了却没有笑我。她好像看出了我的心思,说:“你是想让我笑你吗?不管你考了多少,我们都还是朋友呀!再说了,我相信你以后会考好的,我对你有信心。”听了她的话,我不知道该说什么好,鼻子一酸,突然有了想哭的感觉。

这就是朋友,这就是友谊,我应该为有这样的朋友而感到自豪、幸福。以后每当想起她说的这几句话,我就禁不住激动一番,就会振奋精神,全力以赴的努力学习。

小学就要毕业的时候,我们彼此难以割舍。一次上体育课,老师让我们自由活动,我们几个坐在花园边上,谈起了心。想到就要分别,我们一个个的都“下雨了”,抱在一起哭了好久。小女孩的眼泪并不珍贵,可是这些“雨滴”包含了我们之间的友谊和友情。因此,在班里我们的关系令同学们非常羡慕,这也是我们引以为骄傲的地方。

老师和家长经常告诉我们要好好学学习,同样也经常告诉我们要努力赢得朋友和友谊,友谊是什么?它像花粉,经过蜜蜂的传播让几个陌生的人因偶然相逢而成为知己,也正是友谊让我们这一个个的“麻辣小龙虾”聚集在一起成为朋友,它使我们的生活更加充实,它让我们在快乐中学习和成长,这就是友谊的力量。

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篇12:机遇总与挑战同行作文800字

全文共 950 字

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作为中学生的我们,即将年满18周岁。18岁意味着我们应该驶出家庭的港湾,奔向对自己来说还很陌生的世界。社会上的复杂对有些人来说是痛苦的,但社会上比学校有着更多的机遇却是令人欢喜的。但无论怎样,痛苦与欢喜共生,挑战与机遇同行

过于理想化的人初入社会,就会觉得异常难受,因为他们将现实与理想相比,认为这个世界异常黑暗。在不堪忍受之下,回家做了“啃老族”。在周围的人们的责备声中忧郁地过日子。不是因为他们没有能力,而是他们将这个世界的黑暗面看得太过透彻。

有两个年轻的皮鞋推销员,受公司委托一起去一个岛上推销皮鞋。但他们发现岛上的居民都没有穿鞋的习惯后,表现出了完全不同的态度。其中一个推销员立刻打电话跟公司汇报情况,并认为这里根本不可能推销皮鞋,打算第二天起程回去。这个推销员看待事情的态度与大多数人一样,消极地看待形势,最后的失败是免不了的。反观另一个推销员的态度:同样,他也打电话向公司汇报,并告诉公司这里有一个非常广大的推销市场,表明自己将在这里呆很长一段时间。这个推销员在用了一些小技巧后,促使岛上的居民纷纷来他这里定购皮鞋,不仅公司销量上升,他得到的利润提成也让他大赚了一笔。

面对同一件事情,不同的态度使事情发展方向有可能变得截然相反。上述的事例就是一个很好的证明。在一个事件的背后,总有着挑战和机遇,但大多数人只是看到了挑战,而没有看到机遇的一面,这也是绝大多数初入社会者经常犯的错误。并不是世界上没有机遇,而是你没有具备发现机遇的眼光。

日本一位有名的富豪,他的发家史正是抓住了一个小小机遇。

在富豪年轻时,他仅是一家公司的打字员,工资少得可怜。一次偶然的机会,他发现了关于自动售饮料的机器广告。和别人不同的是,他发现了此项机器的广大市场。于是他从亲友中借了35万日元。购买机器放在超市的门口,开始了发家之旅。由于人们对这种机器感到很新奇,于是纷纷投币购买饮料,一年的时间,他就赚了二千万日元,从一个穷小子,晋升成了千万富翁,这不得不让人感叹奇迹。可是,如果他在看到广告后想到的是自己不堪重负的资产或是别的什么难题,那么后果又会怎么样呢?答案昭然若揭。

如果你仍在为社会的复杂悲哀,如果你仍有感叹世界的黑暗,那么请记住这句话吧:机遇与挑战并行!如果没有直面挑战的勇气,那么你就会失去抓住机遇的良机。

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篇13:最新我与青春同行的主题

全文共 1182 字

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每当泛黄的纸页在手中翻动时,我的心里便会顿生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像这泛黄的纸页一般带着淡淡书香气令人回味无穷。转念回想,值得庆幸的便是我依旧正青春着。 Whenever the yellowed paper pages are turned in my hand, my heart will be cherished to cherish the youthful heart.The death of youth is like this yellowish paper pages. It is full of flavor with a light book.Thinking back, what is fortunate is that I am still young.

带着回忆已逝青春的心,我独自走在幽静小路上。金黄色的落叶从树上飘落,静静的落在地上。我情不自禁的停下了脚步,停在了这棵落叶飘下的梧桐树下。我的眼神停落在了那片刚刚落下的落叶上。

站在高大的梧桐树下,我低头盯着自己的脚尖出神。一片悠悠的从半空滑落的枯黄树叶换回了我飘忽的心神。

它飘摇着,飘摇着。在几乎没有什么风的天气里它舞转的缓慢而婀娜,在空中翻转,画着一道道优美的弧线。它似乎在表演着一支极其简朴单调的舞曲,在只有它自己的舞台上。不知道为什么,我的注意力就被这样一幅平凡至极的画面吸引了。

那片叶子终于飘落在地上,我抬头看向那棵梧桐,尽管已经是冬季,但它的枝头还有一些新发的绿芽,不过更多的是枯枝败叶。它们在枝头摇摇欲坠,渴望拜托树枝束缚的同时也畏惧生命的终结。我看看这棵结实的梧桐,叶片的衰败丝毫没有影响它的高大。虽然现在看来没什么精神,但用不了多久它就会重新振作,那时便又会是一派生机勃勃的景象。

第二天我又看到了一片飞舞空中的黄叶。却不能说是枯叶了,它看起来是那么有活力。在风的辅助下,它飞得很高很高,高过所有人的头顶,高过他的母亲——那棵大梧桐,甚至高过五层高的楼房。它为什么要飞到那样的高空?是被风所带领,还是真心向往?

他的追求,是否藏在遥不可及的云端?它是否要像飞鸟一般,飞上高处、飞进云里?只可惜终究是飞不到天外。它在挣脱了枝丫牵制之后,似乎并不服气就这样迎来消亡,它努力的抬头,努力地朝高远之处行进。这是一片小小落叶的追求,尽管他已枯黄,但他才刚刚获得自由,他不忍就这样辜负了最后的被允许的放纵。最然他早已不在“青”,却正迎来“青春”,它要趁生息未灭,趁青春犹在,去痛快的闯荡一番,追求它所追求。

落叶飘的没了影,我也收回了视线。我想,谁都没有资格放弃青春,放弃生活,放弃追求,谁都不会心甘情愿向命运低头。所以,在时间还充裕的时候,在生命还年轻的时候,放开手去潇洒一回!不需要有任何顾虑的。枯黄的叶片尚且有青春,更何况还在成长的我们?请记住:宁拼命,不信命!

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篇14:与书同行

全文共 449 字

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,是我在人生中结交的第一个良师益友。自从四岁那年,我就开始了攀爬书山的第一步。四岁,我在漫画书堆中嘻嘻哈哈;五岁,我在童话堆里寻觅经典;六岁,在家长和老师的赞扬下,我一步步走向了名著。

六岁,我忽然对名著发生了兴趣。在好奇心的驱使下,我翻开了英国狄更斯的代表作《双城记》。原以为名著是大人看的书的我,竟然看得津津有味!而且,每当看到精彩之处,我的心情也随之变化:主人公高兴我也高兴,主人公悲伤时我也随他(她)难过。从此,我便踏上了名著之旅。

在我阅读《小飞侠彼得·潘》的续集《重返梦幻岛》时,小飞侠走上了邪恶的歧途,把我急得是茶饭不香,坐卧不宁;当看到小飞侠将旧日朋友丢下不管时,我更是心急如焚。但是当我看到他和朋友握手言和并打败了胡克船长时,我也十分替他高兴。

“读了一本好书,像交了一个益友”。我十分赞成这句话。每当我寂寞时,我就翻开书,书总会给我带来最美好的享受;每当我灰心时,我就翻开书,它总是给予我无穷的自信;每当我开心时,它总是陪我一起开心,一起快乐。朋友,与书为友,与书相伴,你就会成功!

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篇15:描写友谊伴我同行的满分

全文共 1039 字

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每一天的点点滴滴中,都会一个人来陪伴我。那个人就是老师经常说的“在我们头上的北极星。”那一颗“北极星”就是我的朋友。 In every bit of the day, I will accompany me alone.That person is the "Arctic Star on our heads." That "Arctic Star" is my friend.

我经常称这位好朋友为“苏姐”,苏姐呢,经常会用“航姐”来代替我的名字称呼我。

我们同身为班长,一直都是在竞争中合作,在合作中竞争。无论是什么事情,我们都要听一听对方的见解和对方的看法。我们的“私人感情”非常好,但从不把那些友情掺杂到我们的“工作之中”。其实有苏姐陪我度过的每一分每一秒都是幸福的,我能够在她的身上看到真正的快乐,也能够在快乐之中找到她的身影。再伤心之时,我也能够得到这个世界上最真诚的安慰。

我常常会某一瞬间萌发出一个新颖的想法,就像有一次我想真正的回我我的童年,做一些随记,但是不是经常做过随手笔记的我,不得不请教别人给我一些多的提示。我给自己的好朋友大约两三行的纸条,一个同学把这张纸当做了练习纸,并且对我说她忘记了我拜托她的事;我的后桌告诉我,她想给我写一些提示,而实在不会写;监督班长也告诉我她不会写,后来却因为想让我借她报刊而想重写······但是我把纸条给苏姐的时候,她一口答应了,但是现在要值周,中午再帮我写。中午的时候,她给我一张纸条,上面写着:

“童年像一支歌,充实着我;童年像一首诗,感染着我;童年像变色龙变色一样,时时刻刻在变化,时而忧伤时而欢喜。在我的世界中,童年是一段永不落的时光,我要去把它当做我的人生去对待。美丽——永归于他。”身上因一个个字而涌起一股暖流,这一段文字是我永远都不会忘记的。

时光飞逝,我们已经上五年级下学期了,学生的活动,再加上评选团员、学习雷锋好少年等称号的事情更多了。我和苏姐每一天都在“争”这些称号,而在争取的过程中促进了我们的友谊。全班只有两个人交上去了“小记者”评选的稿,那就是苏姐和我。并不是见了对方写后才写的,而是老师留这项作业的那天晚上,她写了,我也写了。

我们在快乐中成长着,而我们之间的回忆已经记录在我们生活中的点点滴滴中。我和她都知道,她是我的朋友,我是她的朋友。在我的瞳孔中,她必定会看的她自己的身影;我在她的瞳孔中,也会看到我的身影。

我们是真正的好朋友,我们是公认的好朋友。那么,让我们用所有不朽的回忆来促进我们的友谊!

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篇16:与诚信同行作文500字

全文共 520 字

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诚信是金,传承着优良的传统,诚信是雨,洗涤着人们的灵魂,诚信是雷,震撼着人们的心灵!诚信发生在我们身边的点点滴滴,拾金不昧的清洁工,正宗的百年老店,言而有信的同学……但令我印象最深刻还是那次!

那天清晨,天气很冷,老爸和我洗漱完毕后,开始晨跑。不一会儿一个清洁工的身影映入眼帘,只见她躬着身子,细心扫着每一片树叶,好像那树叶就是块金子似的,生怕错过良机!反过身放垃圾车的瞬间还转动脑袋看看远方,好像在等待什么?

走近她时,我看到了她焦急的眼神,看到我们向她跑来,她似乎也有迎向我们的样子,但还是止住了脚,当我们准备开口问好时,她迫不急待地先开了口,“是你们丢东西了吗?”说着转过身从车篮里拿出了一个男士包包,“这是你们的吗?”她接着说道!我摇了摇头,老爸解释着我们是晨练的,并没有丢东西,我们向她投向了赞许的目光!

在好奇心的簇拥下,我不时地回头看看有谁会沿路找失物。不一会儿,一个身着蓝色棉袄的老年人走过去了,远远的听不见他们有谈些什么,但从她们的身影可以看出老年人正拉着阿姨的手千道万谢呢!我得为她点赞!

“赠人玫瑰,手留余香。”让我们带着诚信,与诚信同行吧!当我们真正诚实守信时,才能告诉自己:因为有诚实,所以我美丽;因为我守信,所以我自豪!

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篇17:与文明同行

全文共 385 字

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文明,想必大家对这个词并不陌生吧,不就是遵守一切规则、不做坏事吗?可有多少人真正地每时每刻做到了“文明”呢?

在生活中,我们常常看见一些人乱扔垃圾;也常常看见一个(或几个)小小的身影弯下腰,捡起那些垃圾,丢进垃圾桶。这两者相比,你觉得哪个是文明的呢?不用说,当然是后者了。因为前者破坏环境,属于不文明、礼貌的行为;而后者保护环境,属于文明、礼貌的行为。那同学们,你们愿不愿意做后者呢?答案是肯定的。那么,要想做“后者”,就必须做到:

自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等代表文明、有益于身心健康的规则;做到“伸伸手、弯弯腰”,督促自己向“文明”二字靠拢;对打人、骂人等不良行为进行制止,总之,要以“爱校守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自理、敬业奉献”为基准做人、做事。

同学们,让我们从现在做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,共同建造一个文明的世界吧!

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篇18:风雨同行风雨同行

全文共 869 字

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风和日丽,风霜雨雪,不仅在大自然中,更在我们的生命旅途上。而我,亦愿意与世界风雨同行

风雨同行是一份陪伴。就像夜里闪烁的萤火虫、晨起山后的太阳不会离你远去一样。“5.12”地震给我们太多震撼的,不是救人数量的多少,而是一份份爱与陪伴。因为这样,我始终把“陪伴”看作是“5.12”中人们获得的最大财富。没错,是这样的陪伴、呵护,互相鼓舞,才让那废墟下的人们感受到爱的力量,抱守一份生的信念。他们没有舍弃灾难中的人们,而是陪伴他们风雨同行,坚持下去。

风雨同行更是一种责任。看如今经济危机下的世界,需要的就是携手共进,团结一心。在g20峰会及亚洲博鳌经济论坛上,国家主席及总理屡次提及“同舟共济”,强调大国责任,强调各国在金融危机的环境下应“风雨同行”,这不仅是政事,更渗透了哲思!是的,风雨同行是一种责任与义务。每每听见领导人真诚地说着“别担心,我们和你们在一起!”“风雨同舟,共渡难关”的时候,我的心中何尝不是暖流涌动?”

风雨同行,是你和我的互相搀扶,我们不应把“风雨同行”看得空泛,而要落在生活中。一次帮助,一声鼓舞,一个笑容……事虽小,情却深,你传达的,是纳百川的胸怀,是融冰雪的爱心,是登高山的力量——风雨中最美的风景是携起的双手!

更有深者,是自己与风雨同行,与风雨同乐。苏轼无疑是这样的一个楷模。几度风雨几度贬滴,从不曾让他的心沉沦。那“归去,也无风雨也无晴”的从容,那“小舟从此去,江海寄余生”的豁达……狂风,他毅然前行;暴雨,他亦已不在乎,他以最优美最潇洒的姿态在风雨中吟啸,在风雨中起舞。与风雨同行,虽然孤独,但踏入人生中的最高境界!

奥运会结束后,中国女排姑娘们在送别宴上回忆着往昔。最让她们铭心刻骨的,就是一同经历风风雨雨的那种情怀。是啊,谁都一样,经过岁月的淘洗后,最终沉淀的,将是曾经的风雨与共的舍生忘死。

那句女排姑娘们热爱的“阳光总在风雨后”启迪着我们。风雨同行,是爱,是相伴,是责任与义务,是不怕风雨的人生态度。

风雨同行,无论你的同伴或顺或逆;和衷共济,无论你的祖国是灾是福。晴空总在乌云后,风雨同行,彩虹就在前头!

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篇19:与你同行的日子

全文共 1112 字

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还好、有你,一路陪我走,还好、有你,一直在身旁。——题记

温柔的月光,落在谁肩上:念念不忘的脸庞,像极了谁的模样?明明灭灭的往事,照亮了回忆的山岗,曲曲折折的道路,刻下了旧时光、老模样。

甜,美妙的时光

一些日子,与你同行在单车的后座、别看别看,就是你、亲爱的糖果。冰蓝色的天空下,硬邦邦的单车后座,充盈满口的甜味,这便是与你同行的日子。可爱的香甜,淡淡的清凉,我们是糖、甜到哀伤。月光跳完了最后一支舞曲,散落一地,好似荒凉。你说、有梦的孩子,会看见藤蔓缠绕的城堡腾空而上,于是,我努力的抬头、努力的仰望。午夜未央的教堂,是谁开始吟诵《圣经》中那关于幸福的一章?孩子,孩子,开始了浅浅吟唱你悄声对我说,晚安,晚安,然后在十字架的顶端放上一颗不甜的糖,于是,我们眼底有了细碎的星光。糖果糖果,既是糖果,总要学会甜甜的绽放,同天上软软的云朵,单车、糖果,衬出这个夏天最最灿烂的清香。

谢谢你,谢谢你们,两个单车少年,有云朵有糖果,两架单车,与你们同行的日子,美的不成样子。

淡,晶莹的流淌

一些时光,与你轻轻聊我的梦想。别慌别慌,就是你,亲爱的屋顶。深蓝色的天幕下,灰黑色的瓦片,凉凉的夜晚,这便是与你同行的日子。与你同行的日子,沙沙的声响,温暖的星光,致给,屋顶上的时光。乡下的小小茅屋,一如辛弃疾“茅檐低小,溪上青青草”又像温庭筠“绿树浓,芳草歇,折花狂”就是这样的时光,妙得有些慌张。屋顶上的零食,即使掉到了地上,仍然有可口的味道漫上房梁。总说那样,不存在不存在,淡淡的香气,挂在眉角。最爱雨后的屋顶,湿漉漉的瓦房,深了一个格调,升了一种芬芳,就是这样。屋顶上长出密密的草簇,挂上露珠,总感觉,似是周杰伦的《屋顶》,总有人在上面笑着歌唱。

谢谢你,谢谢你们,谢谢可爱的房梁,让我有大把大把的时光,就这样,就这样绽放。

仰,金黄的力量

一点阳光,与你同行在田埂的边上,别低下头,这才是你,永远笑着的向日葵,和着,美妙的阳光。净蓝净蓝的天空下,晒得金黄,抬头向上,这便是与你同行的时光。与你同行的时光,终不再那样的乖张,看着你,向上的脸庞,忽的有些惭愧,于是也学着,45°斜视光芒,亮亮的阳光,睫毛上现出七彩的光圈,就这样,眯着大大的眼,轻轻玩弄自己的长睫毛。多好,多好,这只属于我和你的阳光。

谢谢你,谢谢你们,大片的向日葵,叫我在漫步田野的时候,学着,学着45°眺望远方。

致,与你的时光

与你同行的日子,我的旧时光。等不到一场尽兴的狂欢,谁也不许提前退场。张开翅膀,裹挟着年少轻狂,长长短短的街巷,谢谢你,阳光。看,那些情节在岁月里疯长,只要一个笑容,便可地久天长。与你同行的日子,我的旧时光,谁动了我的琴弦——快乐的一直快乐,飞扬的永远飞扬。

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篇20:与美同行

全文共 807 字

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中国有许多美丽的人事物。“最美老师;最美医生;最美警察;最美妈妈……”

20xx年7月2日下午1点半,杭州滨江区的一住宅小区里,一个两岁女童突然从十楼坠落,楼下31岁的吴菊萍阿姨奋不顾身地用双手稳稳地接住了孩子。孩子的生命保住了,但吴菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受伤的吴菊萍阿姨忍着伤痛,紧紧抱着孩子。一时间,各大媒体、电视纷纷传播着吴菊萍阿姨的事迹。她还被评为“最美妈妈”;杭州市政府授予她“见义勇为积极分子”“三八红旗手”等称号。吴菊萍阿姨虽然左手已粉碎性骨拆,但她一点不觉得宛惜,因为她救活了一个幼小脆弱的像花瓣一样一撕就破的生命。小女孩的家人与吴菊萍阿姨见面,小女孩的爸爸妈妈对吴菊萍阿姨万分感激,一个素不相识的人做出如此举动救自己的孩子,她的内心是多么高尚,多有爱心啊。她用她那双”最美的手“为这个家创造了欢声笑语,让世人感受到她那无私的爱。

其实我们每个家庭里都有一位“最美妈妈”,她每天无微不至地照顾我。有一天晚上,我说梦话被妈妈听见了,妈妈连忙摸摸我的额头。哇!好烫,像刚出炉的“小笼包”。妈妈二活没说,给我穿好衣服,带我乘电梯下了楼,妈妈还给我加了一件挡风衣,带上头盔,坐上摩托车,带我到人民医院。我挂了急诊,医生量了体温说:“发烧——39。2℃”挂点盐水,吃点药,就好了。”妈妈听了,心里那沉重的大石头落下来了。护士给我挂上了盐水,这时我已经哈欠连天,妈妈说:“我抱着你睡吧。”等我醒来的时候,我已经坐在摩托车了。我叫了一声:“妈妈。”妈妈知道我醒了,根我说:“一会我们就到家了。”回到家我吃了医生开的退烧药——美林。美美的睡了一觉,早上起来,头不发烫了,也不痛了,精神好多了。是妈妈及时带我看医生,如果等到第二天再去看。我要多难受一天,身体又要多受罪一天。

在生活中,恰当的时间、速度会给我们创造许多美好的事。吴菊萍阿姨在事情发生时及时用自己的双手接住了孩子,这不正是在恰当的时间用了相应的速度。

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