聆听成长的声音作文记叙推荐20篇

有人说：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，课堂是个有魅力的地方，名师启发了我们。

2013年9月15日，在马所长的带领下，我们修武一行13人，参加了2013之秋浙派名师语文新教学峰会，让我有机会与名师近距离接触，能聆听他们的教育思想，目睹他们的教学风采，也使自己从中受到了启迪，向他们靠近了一点点。在感受到专家们魅力和风格后，收获颇多，感触颇深。

蒋军晶老师的《最后一句诗》这节课我最喜欢，他的风趣始终在我的脑海中浮现。教师轻松的气氛让学生不胜喜欢，整堂课都在蒋老师的掌控之中。

蒋老师的课很真实，不同于一般公开课那么华丽，正如他自己在博客中写到的“坦率、真诚、自由、幽默、富有探索性”的特点。蒋老师的教学设计独具匠心，听他的课很舒服，没有一点修饰的痕迹。而学生在他的引领下，进行探索研究，深入文本----有惊喜，有思考，有创作，有感悟。蒋老师说的部分很少，没有优美的过渡语，也没有多余的肢体语言，但他的课有深度，有容量，大气而又不乏精致和谐，上课现场勃勃生机，真不愧是全国一等奖获得者。这是一个极具个性的人，听课后蒋老师的报告更是精彩。让我最感兴趣的是蒋老师的阶段论，第一阶段是想上好课却上不出好课；第二阶段是想上好课能上出好课却不知道什么是好课；第三阶段是想上好课能上好课，知道什么是好课但却不知道自己课的特色是什么。我想根据蒋老师的阶段论，我们每个人都能找到自己目前所处的阶段。

这一天的近距离的接触，我看到了一个充满智慧，对工作充满热情的，而又不乏幽默的老师。蒋老师以自己的亲身经验出发告诉我们每个普通教师，只要自己肯付出，一个平凡的教师也能从平凡走向不平凡。

给我印象深刻的还有王崧舟老师的课----《孔子游春》

《孔子游春》这节课从写景入手，讲述孔子与弟子们在泗水河边游玩中，由水引发一系列思考，借以教化弟子……王老师的课出人意料地让学生去寻找、比较孔子的课堂、课文与我们现在的课堂、课文的不同，以此作为各个板块的主抓点。他极富创意地将“看到的”与“想到的”对应起来，甚至由此将文章改编成一篇诗歌，引导孩子通过师生合作朗读得有声有色，声情并茂。

王崧舟老师的课，让我知道原来课可以这样去思考，并不仅仅是这样去上，让我震惊的不是他的课，而是他思索的角度，也正如他所说的课要有“魂”，把自己弄明白的交给学生，教自己擅长教的，把最深、最精的东西挖出来。王老师的课是有灵魂的，因为王老师的人是有灵魂的，他上课时的娓娓道来，引经论古，让我感觉他不是一个语文老师，而是一个学者，一个智者，听说王老师无论是电影还是音乐，都有很深的见解。——一个语文老师，一个合格的语文老师，一个优秀的语文老师，一定要有广博的知识储备，要有高尚的情操修养。

在旁听课，深感王老师的课堂愈见功底之深厚。“还有比这更合适的对应吗？我看没有了。”一句设问式的赞扬，全不落俗套；“你已经离真理只差一步。”燃起自信地的否定式鼓励；“也已经有同学在空白的地方做了一些笔记，好记性不如烂笔头。”不着痕迹地提醒学习方法；“我们一起读出这水的力量。”以逐渐变得铿锵有力的话语指导学生朗读。类似这样经典而智慧的语言层出不穷、不一而足，让人在拍案叫绝之余，也恨不能上出这样的课！

孔子作为课文的灵魂人物，他的君子形象和教师形象在老师一次次地引导中，在学生的心灵上高大地竖立起来。在课的尾声部分，王老师感叹道：“我多么向往成为孔子一样的老师！”而听课的老师们也在心中默默感叹着：我多么向往成为这样的老师。借用汉代史学家司马迁的话便是“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”

这两天过的很是充实，一直重复做着两件事情：听课和反思。时间似乎过的飞快，偶有思维火花碰撞，茅塞顿开；有时甚至大赞妙哉，如醍醐灌顶。感谢浙派名师，感谢上课的大师们！

浅唱轻吟，我听到了如诗的美丽，沉思凝神，我嗅到了清雅的气息，是宋词元曲，是悠悠历史。

——题记

在那袭静的出其的星空，天上每颗划过的星星都是一个令人难以忘怀的人物，都是都是一首令人难以忘怀的诗儿，都是一种令人难以忘怀的声音，都是一种令人难以忘怀的史实。在着不眠夜，同我一起倾听历史的声音，回味历史的醇香。

“花开花谢花满天，红清香断有谁怜……”黛玉那瘦弱的身子扛起了锄头。身着纯白的巻裙，手提散落的花瓣。黛玉看似伤花，其实伤己。一曲《葬花吟》唱出了黛玉凄惨悲痛心情，一曲《葬花吟》唱出了那段悲惨的爱情故事，一曲《葬花吟》唱出了那个冷清的虐恋结局。倾听历史的声音，走在灯光下手捧红楼，从这里听出了历史的心痛。

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时……”李商隐徒身一人坐在烛光前，思着那远在家乡的亲人，念着独在他乡的自我，挥洒笔墨，诗兴激发，一首《巴山夜雨》让那隽永的诗句永留青史，一首《巴山夜雨》道出了那愁闷小雨中浓浓思乡情;一首《巴山夜雨》吟出了那暖暖烛光下淡淡伤感心。倾听历史的声音，坐左窗边，在那微弱的灯光下，心中产生了共吟鸣，从这里听出了诗人的思乡。

“春花秋月何时了，往事知多少……”李煜有着帝王身世，却拥有“剪不乱，理还乱”的愁绪。在那梧桐树下，在小楼明月下，在朱红雕廊下，他身为南唐后主亲眼看着自己的故国将要倒下，却不能作出任何决策，他只能看着自己的王朝在自己的手中毁灭。一首《虞美人》诉说了帝王那被人策划命运的痛苦，一首《虞美人》道出了那爱国却不能救国的急切，一首《虞美人》吟出了李煜那国破家亡的悲惨。倾听历史的声音，躺在床上，伴着那浓浓的睡意，我听到了历史的悲伤。

倾听历史，听到红楼中的凄惨爱情故事，听到了烛光下的浓浓思亲思乡，听到梧桐树下的叹息国破家亡，倾听历史的声音，直叫人心头一震，那声声疏忽划过心头，那声声拨动心弦的是叹息。

浅唱轻吟，我听到了如诗的美丽。沉思凝神，我嗅到了淡雅的气息，悠悠历史，凄凄别情。

流离在世俗的世界中，你曾几时听过这般美妙的声音。

夏风在你的耳畔轻语。

风掠过耳畔，一阵热乎。我听见夏天的风的呓语，它在诉说夏日的喜悦和夏日的狂热。这情窦初开的少女呵，掩盖不住她内心的狂热，于是我听见她在奔跑，跑到荷花塘去歇凉。她采摘一朵沾有昨夜女神哭过的泪珠的荷叶高举过头顶，似一个大家闺秀撑着油纸伞在班驳的阳光下慢慢地摇动裙摆向前缓缓地走着，从你身边走过，带来一阵阵花香，让你怦然心动忘却炎热带给你的烦躁。打开你的耳朵仔细聆听，听见了她的脚步吗，近了，近了。

夏花在你的身后私语。

夏日一到，天空早早就点亮了灯，花朵也被催着懒洋洋地起了床。我听见她们似醒未醒的梦语，讲述她们昨夜在星空下的秘密。就像藏着心事又充满憧憬的羞涩少女，在黑夜里跟朋友吐露自己萌动的心思。尔后，清新的空气敲碎她们朦胧的梦，被甩入新一天的清新空气里。她们窃窃私语着，谈论着她们昨夜的安静美丽的梦，她们分享着，在这个炎热的早晨。转过身驻足一刻，听见了她们的私语吗，来了，来了。

夏荷在你的一旁细语。

乘一小舟，荡在湖的臂腕里，赏尽一湖荷花。夏荷，在水波的荡漾下左右摇摆着，就像一个保守的中国女子跳着传统式的舞蹈，透露出的含蓄美，委婉美让你难以移开视线。她的片片花瓣，如丝绸那般柔滑，如云朵那般洁白。荷叶簇拥着她，衬托出她可爱美丽的脸庞。你能看见她如秋水般深情的眼吗，你能看见她如桃花般的脸蛋吗?夏荷在这片宁静的湖面上，小声地讲述着夏日的趣事，时不时莞尔一笑。侧过你的身子，听见了她们的细语吗，笑了，笑了。

夏情在夏日里传递。

晚饭后，老人们坐在大杂院里，摇动那个年代的特有标志，蒲扇。小孩仿佛永不知疲倦地在燥热的空气中奔跑。大家谈笑风声，聊聊家常，道道琐事。小姑娘喜欢趴在老人的腿上，听着老人讲老掉牙的故事。在这样静谧的夏日星空下，慢慢地，小姑娘入梦了，蝉休眠了，各家的灯关上了，只剩月亮发出朦朦的月光。整个杂院抱着对明天的憧憬睡了。安静地听听，听见了他们甜蜜的梦了吗，睡了，睡了。

夏日的被窝里裹卷着多少不为人知的美妙声音，在这个炎热的夏日里，停止抱怨，起身欣赏，敞开你的心，世界美景将通通涌入。听。听!夏日的声音。

哦?倦鸟归家了?走，归家去。

听苏东坡在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”叹易安居士在落红下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”闻李白在月明星稀时对长空高歌：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于是，我开始追寻那渐渐远去的心灵之声。

步入历史的长河中，会发现那里群星璀璨，许许多多的美丽风景组成了我们的泱泱大国，许许多多的“风流人物”带给我们灵魂深处的悸动。他们或化笔为戟，为国为民谋求真理；他们或直面人世苍夷，同情民生疾苦；他们或视名利为粪土，追求平淡自然的人生。

就让我们展开历史的画卷，穿梭于古今时空，去聆听他们的声音，去感受他们所吟诵的时代最强音——

漫步民国，一阵低沉的声音从街巷中传来，我循声走进一个半掩着门的小院，只听见屋里有人正在吟诗：“我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。”透过窗户我看见里面坐着一个瘦瘦的中年人，黄里带白的皮肤使他看起来像是大病初愈一样，短短的头发却精神抖擞地直立着，胡须很浓密，极像隶书的“一”字。这时他打了一个哈欠，但显然并不打算入睡，只见他点燃了一支烟，稍稍休息了一下，又开始奋笔疾书。夜已深，他却丝毫没有意识到，继续沉浸在自己的世界里。我悄悄靠近他的书桌，发现书桌上放着的书稿竟然是《彷徨》、《朝花夕拾》、《呐喊》……我惊诧地再次打量他，难道他就是鲁迅先生？没错，一定是他！那个“俯首甘为孺子牛”，一生都为改变民族命运忙碌的人；那个以思想作剑、寸笔为枪，刺入敌人胸膛的人；那个为无数迷路青年指引方向的人……

穿越晚唐，我看见一位身着长衣、两鬓斑白的路人长久地伫立在那破旧不堪的城墙之下，他的眼神是那么沧桑，眉宇间夹着愁苦。只听他低声哀吟：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”我顿时了然，原来他就是“诗圣”杜甫。杜甫啊杜甫，你的忠君忧国、喜乐悲愤都一见于诗，从你的《三吏》、《三别》中能感悟到你忧国忧民的情怀；从你的《闻宫军收河南河北》中能体会到你得知朝廷收复失地后的欣喜若狂；从你的《春夜喜雨》中能感受到你对祖国山河的无限热爱，你是以诗歌传达着一个儒者的良知和勇气啊。当我还在慢慢品味时，杜甫已经渐行渐远了……

奔向晋末，这里又是别样的山清水秀、鸟语花香。一位身披麻衣的老者正在南山东篱下采菊，只见他仰望夕阳随性而作：“山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”哦，那正是著名的田园诗人陶渊明啊。我忆起他对菊的情有独钟，菊者，花之隐逸者也，不与百花争春，不在枝头吐艳，就好比他自己，安贫乐道，不与世俗同流合污，不愿为五斗米折腰，只是过着“晨兴理荒秽，草盛豆苗稀”的自在生活。他那洒脱不羁的风范深深影响着后人，给后人留下了一笔宝贵的精神财富。

画卷还在铺展，岁月的长河永不停息地向前奔去，“风流人物”数不胜数，虽然他们的脚步已渐行渐远，但他们用生命谱写的历史、用一生印证的道理，他们为国为民的情怀、不为名利所诱的精神，这些都足以穿越时空，发出时代最强音，影响一代又一代人。

聆听心灵风景的声音吧，那熟悉的心曲让你宛若跌入如歌的行板，唤醒你心中的绿洲，荡涤你内心的灵魂，得以看见最初的模样。就让我们作别往日的喧嚣浮躁，带着心中的风景，且歌且行，共同谱写明天的乐章吧！

“冬天来了，春天还会晚吗?”深藏地下的竹笋正储蓄着力量，准备在来年的春天破土而出。古人云：“千磨万击还坚劲，任而东西南北风。”在这个万里无云的冬日里，我、爸爸还有小A一家乘着车，迎着北风，兴致勃勃地出发去挖竹笋。

突然，车子停了。一望无际的竹林呈现在我面前，一下子布满我的眼眶。一阵微风拂过，竹子摇曳着高大的身躯，发出“沙沙沙”的声响，好像热情地向我们点头问好：“欢迎到来。”阳光透过竹叶，洒在我们脸上，迎面扑来一丝丝的暖意。

我和小A都兴奋至极，二话没说，我们立即跳下车，扛起锄头，挽起手冲进竹林之中。一场紧张激烈的挖竹笋大赛开始了。我拿起锄头，不时地翻开泥土，但我仔细寻找了很久仍不见竹笋的踪迹。

无意中，我走到了小A身旁，他正埋头苦干着。豆大的汗珠从他额上滑落，显然他找到了不少竹笋，我低着头默默地走开了。于是，我继续仔细寻找，可竹笋就是像小孩子一样跟我捉迷藏。我又挖了许久，可还是两手空空。

正在我垂头丧气的时候，一个熟悉的身影出现在我面前，我定睛一看，原来是小A。只见他拿着自己找到的满满一手竹笋，兴冲冲地向我跑来。见我垂头丧气，一下子就明白了我的心思。他走到我身旁，挽起我的手，把这些小竹笋小心翼翼地放在我手中，笑着说：“拿着，给你留个纪念。”接着又朝我做了个鬼脸，一蹦一跳地渐渐远去。这爱的声音白停地在我耳边回响，刹那间融入了我的身体，流入了我的心田，在我那小小的心田里微微荡漾开来。一股股暖流不停地在我身体内循环，顿时，我的心温暖无比。看着他渐渐远去的背影，我的鼻子酸酸的，微风轻拂，竹林里安静极了，秀美的景色抑制不住我泉涌般的泪水。

回到家，用心为墨，用爱为比，记下这一个万里无云的冬日，再次聆听那爱的声音。

雨姑娘唱着歌，来到了地面，把露水供奏给了这里的一花、一草、一木。雨点落在了树上，发出“莎啦啦，莎啦啦”的轻响，好像在说：“下雨了，下雨了，我终于可以舒舒服服地洗个澡了。”一滴淘气的雨点滴在了小狗的鼻子上，凉凉的。痒痒的，小狗“旺旺”地叫着，不是用爪子摸摸鼻子，好像在说：“这是什么东西?滴在身上痒痒的、凉凉的，真不舒服。”然后就跑到了阳台上，静静地坐着。

雨滴们落在快干枯的池塘里，不一会儿水就满了，青蛙们欢快地：“呱呱”直叫，好像在说：“有水了，有水了，谢谢雨姑娘下了这场及时雨，池塘里才会有水。”人们打着花花绿绿的雨伞，雨滴打在雨伞上，发出“啪啪”地声响，那声音可真清脆，像天空正在演奏着一场盛大的交响乐。雨越下越大，好似在和人类比谁的声音大。不一会儿，人们“嘻嘻哈哈”的笑声淹没在雨声中。一个调皮的小孩，正蹦蹦跳跳地回家呢，可是脚下一滑，摔倒在路边的水洼中，顿时便成了落汤鸡。“轰隆隆，轰隆隆······”雷公公也来助阵，这雷声响彻云霄，吓得树上的鸟儿四处飞散，纷纷落到别的树上。小狗、小猫怔怔地望着天空，好像在寻找那巨大的声响是从哪里来的，“轰隆隆”又是一声巨响，小狗、小猫连忙躲到椅子下面瑟瑟发抖。雨姑娘得到雷公公地助阵，下得更起劲了。

下了一阵后，雨越来越小，太阳公公出来了，赶跑了乌云，挂上了美丽的彩虹，雨悄悄地走了。

我把它埋在了它的出生地——那个阴暗的角落，随之被埋的，还有我的心。我聆听，它生命拨动的声音。那声音里有一个不变的音节，那就是坚持。

我从未见过这般瘦小的芽。

春天到了，正是万物生长的最好时机，别的幼芽都在拼命的汲取养分，伸展着自己的腰枝，沐浴在阳光中，只有它，躲在阴暗的角落中，面黄肌瘦，像极了营养不良的孩子。周围的人都说它肯定开不了花，结不了果，但我偏偏不信，因为，它和我小时候多像啊！那时的我，不也是这般的瘦小，被旁人不看好吗？

我心生怜意，便把它带回来家。

我把它放在一个小花盆中，给它挑了些好土，放在了阳光充足却不受风雨的“宝地”。我每天都为它松土、浇水，有时还施点化肥。就这样，过了一天又一天。

在秋天来临之前，我还曾天真的以为它会好起来，像普通的花一样，开出花来。

可我太天真了。

它终究没有好起来……

我把它埋在了它的出生地——那个阴暗的角落，随之被埋的，还有我的心。

第二年春天，我不知为何，又走到了那里，却惊讶的发现它被埋的地方冒出了一个小芽。那可一点儿也不像它——那样的嫩，那样的青。任谁看了都会喜欢的吧！

可我并没有把它带回家，因为我怕，我怕发生同样的事。可我又怕它那幼小的生命葬送在那个阴暗的角落，那个令人厌恶的地方。它要汲取养分，享受阳光！

我把它搬到了有阳光的地方，可那儿并不能遮风挡雨，因为我想：也许过多的保护反会伤害它。

每天上学前，我都会绕到那儿，看看它，陪它说说话。我看见它在茁壮成长，它真是欲来欲讨人喜欢了。不知为何，我的心情也好了很多，也变开朗了，我想，这就是阳光的力量吧，那种能溶化冰雪的力量。我似乎听到了它成长的声音。它汲取养分的声音，我更听到了那生命拨动的声音，真好听。

就这样，它经历了暴雨的“沐浴”，狂风的“洗礼”，更多的是阳光的爱抚。

秋天了，它开花了！这花多美啊！因为它有故事，有过“冒险”，有过“挣扎”，有过“辛酸”，有过“泪水”……它经历过的太多，所以它的花比任何花都美。它那如丝的瓣上有它曾经受过伤的伤痕，它的茎上，有它曾挣扎过的痕迹，它的香中，有它历经千险后的舒心……

我聆听，它生命拨动的声音。

那声音里有一个不变的音节，那就是坚持。

[聆听生命拨动的声音精选作文

窗外，雨正下得起劲。我纳闷地把画笔随手丢在桌面上，狠狠地撕下了画纸，留在地上。打开窗，风带着雨水着我的心。我的心情好了不少，准备下去散散步。“下大雨，去什么啊。”妈妈不给。我只好垂头丧气地回到了房间。这时，我发现楼下有一个小男孩，坐在楼梯口，手里拿着几支画笔，膝上放着一本画册，脸上挂着笑容。

“妈，我下去一下。”“女……”

我立刻来了兴趣，不顾母亲的阻拦，跑了下去。“嘿，”我坐到了他的身边，“在画什么?树?雨?天?海?少女?还是……”我瞄了一眼他的画，笑容牢牢地凝固了——喜悦和兴趣立刻烟飞云散，更多的是吃惊。画上都是用深蓝、浅蓝搭配出来的稀奇古怪的东西。“你在画什么?”我皱起了眉头。他没有说话，脸上的笑容更加灿烂。

真是一个奇怪的人!过去一分又一分，过去一秒又一秒，我不断地跟他搭话，可是他的头却一直低着，手里紧紧地握着画笔，脸上还是那团微笑，画纸上还是乱糟糟一片。

“好了，我该走了。”我站了起来，拍拍身上的灰，“下次见。”

“你。”他说话了，却只有一个字。我抬起头：“什么?”“我……”男孩站了起来，“在画你。”

什么?再画我?开玩笑的吧!那乱糟糟的画上的是我?我的脸刷一下白了，赌气般的跑上了楼。

第二天，雨停了，我再一次来到了楼下，却是失望——男孩不在，应该回家了吧。我回到楼上，问母亲：“妈，我们这一栋里面有没有一户人家，有一个儿子啊?”“没有，”妈妈摇摇头，又像想起了什么似的，“张叔叔家有一个，跟你差不多大，但是四年前早死了，被洪水淹死的!那个时候他们回了老家，结果迎来了洪水，全家人都逃到了安全的地方，可他一个人跑到江岸上玩，洪水一来，他就永远地离开了我们。咦，你们不是从小就在一起的玩伴吗?怎么不记得了?”

从小的玩伴?我怎么不记得了，一点印象都没有。看来，那个男孩并不是住在这里的人，也跟张叔叔家的儿子没有任何关系。

一天又一天地过去了，我却再也没见过那个男孩。

又是一次大雨天，雨水哗啦哗啦作响，我打开窗，楼梯口又出现了那个小男孩。我不知在兴奋什么，飞奔着冲下去。我气喘吁吁来到男孩身边：“嘿，你终于来了，你叫什么名字?”“张帆。”他头也不抬，还是执着地画着画。我看了看他的画纸，发现上面的画跟之前的画一样奇怪——一大片一大片的黄色混合泥的颜色中有一个男孩，在空白处，一个女孩疯狂地往相反的方向跑去。“你在画什么?”我又问。只见他站了起来，头低着，一直沉默。“啊!”突然，一双有力的手抓住了我的脖子，眼前又是一片黑暗。

“如果张帆死了，就把心脏让给朝夏吧。”

“叮叮咚咚……”音乐盒的纽带被我拧开了，如泉水叮咚，清脆，娴雅又不失俏皮的旋律涌上我的耳膜，它正在播放弗朗兹·李斯特的《钟》。

它是一只木制的，老式的播音机形状的，有我的个子那么高，上了金铜色油漆的“大喇叭”。像太阳花那样微微张开嘴巴，它上面放制着一张固定的光碟，是那种老得快要生锈的没有镜面的光碟，还有一条读器杆压在上面，特别有年代感。这可是太爷爷那个时代去欧洲旅游买下来的乐器，而且这个“大喇叭”差点就在太爷爷返程途中的船上消失了，还好比较幸运，太爷爷护住了它，这才让它能平安到家。

它虽然很旧，但涵盖了胡家三代人的情感，它虽然不精致也不小巧，但它是传承了百年的传家宝，声音虽然很浑浊，模糊，但是它却在我们家一站就是八十年，历经时代的变更，它是爷爷童年时的快乐时光，是爸爸童年时的忠实玩伴，我童年时的音乐导师。

虽然早已跟不上时代的步伐，但我们不是一味的追逐潮流——就如它，我们怀念的是经典，是让人翩翩起舞的，傲立如公主王子的宫廷音乐，而不是现代化的没有历史背景的流行音乐，按理来说，我们应该是追求最昂贵的且有立体感的音箱，可我却唯独钟爱这古典之美。

每一次做作业做得烦躁时，我总会用力地跺脚到“大喇叭”前，用力的掰开那个扭键，它好像不理解我的怨气，只是一味地单曲循环那轻巧又恢谐，雅致又宏伟的曲子。渐渐地，我的怨气居然奇迹般地烟消云散。我轻轻地合上眸子，慢慢地欣赏那缥渺又真实，满怀古典的跳音。

模糊的音，映现在我的眼前：一个翩翩的少年，手指翻飞地在那老式的三角琴上弹奏，长长的琴身犹如那虽然短却满含蕴味的音符；高高的用木棒子架起的，流水线形的琴盖宛若手谱的，纸面泛黄的乐章，一页接着一页，记载着美丽的文化传统，也记载着少年的憧憬与希冀。对未来的期待，对古典音乐的热爱。

那个少年就是我，一个个都记录在那模糊的音符，这古典优雅的音符一个个都是那么虚拟，但又很真实地映着我此刻热血沸腾的内心。我已全然投入在那“叮咚叮咚”泉水似的声音无法自拔。一曲终了，我猛然睁开眼睛，但那并不大的声音却余音绕梁，回味无穷。寂静的空气中流淌着的是甜丝丝的，音乐的香气。我不禁再一次拧开扭键，它又再次不辞疲惫地为我奏乐，我微微的合上眼睛，幻想着感受着，飘飘然地进入了音乐的世界。

“叮咚叮咚”这神秘的钟声，敲进了寂寥的空气，也敲进了我的心房。无论怎样，我不会浪费这件真宝——“大喇叭”。感谢它，给了我舒缓情绪的良药，陪伴着我的童年，也将陪伴我的一生。从此，声音这样美好的东西，渲染了我一生的色彩。这只音乐盒，是我记忆声音的梦的起源。

朋友，你听过心跳的声音吗?咚咚咚，跳的是那么坚定而又那么顽强。它，从我们诞生的那一刻起，就时刻履行自己的职责，一伸一缩，为生命提供能量，似乎在昭示我们：“听，这就是生命的声音!”

生命是一个永恒的话题，古往今来，多少文人墨客留下了对生命的感悟与思考。李白曾说过：“天生我才必有用!”奥斯特洛夫斯基也在著作中说过：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧。”

听生命之音，执着而又刚毅。霍金何其不幸，肌肉让他的一生只能在轮椅上度过;史铁生何其不幸，突如其来的变故夺走他的双腿;贝多芬何其不幸，作为音乐家却永远失去了听力。然而，名人之所以能成为名人，就在于他们对生命的执着。你看，霍金连写字说话能力都没有，却在他的轮椅上写下不朽的——《时间简史》;消沉过后的史铁生奋起抗争，《我与地坛》是他对生命孜孜不倦的探索;不甘受命运摆布的贝多芬扼住了生命的咽喉，写下了千古不朽的《命运交响曲》、《命运交响曲》等壮丽乐章。

听生命之歌，顽强而又倔强。曾几何时，家门前的那棵老树因台风所刮而折断主干，参差不齐的残枝凌乱地伸向天空，凋零的叶子，丧失了生命的绿，我曾想：“它完全被生命抛弃了。”就这样过了一年，春天来临了，别的树木全都绽放出一片春的新绿，而它，枯干的枝条在其中极不和谐。然而，过了几天，我非常惊奇地看到：在那依旧凌乱的树干上，抽出一丝嫩芽，在一片绿海中，它是那样柔弱，却又那么坚定地立在那里。那是一种顽强，一种融入生命的顽强不屈。

然而，有些人却视生命为玩物，视而不见。一遇到挫折就寻死觅活，仿佛生命不是自己的。在报刊上，诸如某学生因学业不佳跳楼自杀等报道屡见不鲜。生命是顽强的，亦是易逝的。也许，你的一个不注意，就会敲响生命的警钟。

好好听听属于你自己的生命之音吧，也许，你会有新的感悟……

善待学生，其着眼点应是善待每一个学生。有些学生，由于意识的“偏航”、观的缺失，因而行为产生扭曲，学习不尽如人意。作为教师，要用诚心与善意去感化他们，要用与策略去诱导他们，要用与恒心去教导他们。同时，每一个学生的状况是不同的，教师要根据差异设计有针对性的教育方案，作为教师，对每一个学生都要倾注，去浸染他们，切忌漠视他们的点滴进步，因为这是善待他们在行为上的表露，从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。

善待学生，需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生，从而使学生的心灵感染，精神得到鼓励，心智得到启发;使其潜能得以挖掘，使其能力得以发挥，使其学业得以提高，使其情感得以升华。

善待学生，是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向，有的外向，有的内向;有的固执，有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的，不可划分或评判其优劣好坏，更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生，或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性，不就黯然失色了吗?教师应该持的，体察学生的情绪，体会学生的心理状态，并以善解人意的态度去接纳学生的情感。

善待学生，是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看，学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐，都与教师密切相关。因此，一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。

善待每一个学生，你才能聆听到最美的花开的声音。

日子在一天天地流逝着，虽然现在春节还有将近4个月的时间，但我却十分的期盼着过年，那过年时放的鞭炮“噼里啪啦”声令我着迷。

那鞭炮声伴随着我的成长，它让我难忘。

我们家曾经有一条“禁足令”，这条“禁足令”是针对我的，也就是让我在过新年放鞭炮的时候不允许我出去观看，怕误伤了我。两年过去了，家里人见我逐渐长大了，于是便把这条“禁足令”给取消了。取消的那一年春节，我可激动了，终于可以看放鞭炮了。

“要放鞭炮了。”不知道是谁说了一句，我一听，立马兴奋了，赶紧随着大人们一起跑出去。我跑得慢，去的时候大人们都已经排成一排，我挤都挤不出去。我急了，大声地嚷嚷着。这时，奶奶却转身并且蹲了下来，半搂着我，在寒风中，我顿时感受到了一些温暖。

我正在感受着这从奶奶身上传来的温暖，突然“咝——”的声音传入了我的耳膜，呀。放鞭炮了，我回过神来，正巧鞭炮爆炸了，那“噼里啪啦”的声音响了起来，一块块的红色碎片也都飞了起来，那一片片碎片像一个个顽皮的精灵四处乱飞，当时的我看了感到十分好玩，不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一个冰冷的东西，我低头一看，呀！原来是奶奶的手，这时候的我才发现奶奶蹲的位置十分的准确，不仅正好挡住了飞溅的碎片，是那些碎片都只能在她身边飞蹦，但就是闯不过那道防线；虽然这样，但是奶奶还没有妨碍到我看鞭炮爆炸，那个位置还刚刚好挡住了呼啸而来的冷风，让我时刻处在温暖之中，而奶奶却一直处在冷风的吹袭之下，吹的手都冰冷了。我赶紧把奶奶的手握着，想用我手的温度将奶奶的手捂热，而从奶奶身上传来温暖不仅温暖了我的身体，也温暖了我的小小的心灵。那“噼里啪啦”的鞭炮声就像是背景音乐一样，牢牢的印在了我的心中。

以后的每次过年放鞭炮的时候，奶奶都会像第一次那样护着我，而那鞭炮的“噼里啪啦”声就像梦一般，伴随着那温暖围绕着我，随着我的长大。

我又一次听到了春雨的声音。“沙沙…沙沙沙……”总在不经意间，还没有准备好，春雨就悄悄地来了。

春雨的声音，像一曲优美动听的乐章，令人陶醉，令人沉迷。小草听到了春雨甜美悠扬的歌声，懒洋洋地打了个哈欠，醒了。瞧它，在春雨的沐浴下长得多么的精神呀，晶莹嫩绿又茂盛。花儿听到了春雨婉转优雅的歌声，闭上眼睛，尽情的享受这短暂的片刻。原先就美丽的花朵经过春雨的抚摸变得更加娇嫩欲滴了。春雨像穿着纱裙的美丽少女，长着一头乌黑亮丽的长发，风一吹，长发就随风飘扬起来。

我走出门外，静静聆听春雨的声音。“淅沥沥…淅沥沥……”多么美妙动听的声音啊。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。淅沥的雨丝，像那六弦琴，它叮叮咚咚，是那么动听…我伸出手，轻轻接住雨滴，看着它晶莹透明的模样，就是这样的雨，浇灌了无数花草开放。

雨渐渐停停了，发出“滴答…滴答……”的声音。

哦，春雨啊，你像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地。落到哪里，哪里就呈现出生机勃勃的景象。令人无比陶醉，无比沉迷。

春风拂过，万物复苏。嫩芽冲土而来，竹笋节节攀高，花朵含苞待放，经过一场淋淋沥沥的小雨，包裹着生命欲望的，终于绽放了，这清新又新生的世界里，侧耳聆听，总经不住赞赏一句：“真妙!”

田野里那一颗种子经过一个冬天的补眠，忍不住想伸伸懒腰，打个哈欠，却因为土壤的掩埋活动不开，小小的他想要看看已经点缀着绿意的世界，他憋着那一股劲，让全身充满了力气，“噗——”短小地清脆的一声响过后他出来了。青绿的他忍不住发住了孩子般银铃的笑声。

视线稍稍转移，顺着树干看，那历经风霜的树干上丑陋却坚硬的树皮半耸拉着，仔细往缝里看。瞧!是新的树皮，新的树皮随着树年轮的扩张慢慢地往外挤，外面的一层树皮在挣脱了与树干的最后一丝牵连后“啪——”的一声降落在松软的土地上，归根于树根边。新的树皮也看着“陌生”的世界正努力的向外扩，他想看到的不只这些。

树的树枝上有一棵小芽被春雨淋过后也醒了，她感觉这树枝里的冰凉已满足不了她所期望的视野，也许是感冒了，轻颤的树枝上随着微弱地一声“阿嚏——”，一片冒着新绿的小叶子钻了出来，她激动地东瞧瞧，西看看，伸了伸蜷缩的身体泛着新绿出现在这个世界上。

处是喧嚣的城市，这座高耸的建筑有着鲜红的十字架。随即在产房中，产妇在麻醉剂的催使已熟睡，她在睡梦中仿佛感觉她肚子里的小生命已经在蠢蠢欲动了。“哇啊——”响亮的声音即刻想起，产妇嘴角扬起了幸福的微笑，虽然是在睡梦中。

医院远方有个养鸡场，每次都会有小鸡破壳而出，那幼小的鸡身，很卖力很卖力的啄出一个圆形的小环，它稍稍歇息了一下，用坚定的信念轻轻地啄着“笃笃笃——”这啄壳的声音很沉重却谱成了小鸡出生前的前奏，“喀——喀。”这只在蛋壳里挣扎了许久的鸡终于破壳了，它还未学会走路但在温暖的厂房里，它带着一个甜蜜的梦，闭上了看到世界的眼睛，开始了第一次脱掉蛋壳的睡眠。

我生长在大自然中，我的一切一切都是大自然赋予我的，我是大自然的。

我身处自然中，我的每一个细胞都随着自然的节拍跳动。我感到我是如此巨大，每一寸土地都是我的肌肤;细细的河流是我的臂膀;生命与我共同呼吸。

聆听自然——欣赏树。

树有粗壮的树枝，被一层棕色的树皮包裹着，在几经风雨的洗礼，已经微微发亮。我发现，树干上有些新绿，这或许是寒冬过后第一批重生者了吧!他们伸展开那些枝条，像一双双手，那多像我爷爷那双操劳了半辈子的手啊!

聆听自然——坐在草丛中。

在树林中，小草总会勇敢地享受这初春的温暖，在一大片一大片枯黄之中，有一片片绿，有一些些五彩。我坐在一片新草周围，因为我不忍心去给这些可爱的小生命带来麻烦作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧。我想，大家应该都这么想吧!在小草中，我惊喜地发现小草中夹杂着小花。这是那种野花，淡黄色的那种，正在含苞欲放，吸引着林中的蝴蝶。

聆听自然——品尝清泉。

在草地上，有一股清泉从山间流过，清澈见底，水下有几颗被冲刷得很干净的石子，五颜六色，分外夺目，我要品尝一下那乐趣。

自然是我生命之源，我和自然融为一体，体会那奥秘。

篇五：聆听大自然的声音

夕阳悄然遮掩起半边脸。

沿着篱笆外的古道，寻觅着从来不曾感到却已拥有的幸福，毫无头绪……杂夹着青草味的空气酝酿着淡淡的甜，轻柔的微风拂面而来;杨柳俏皮地用秀美的长发给湖面挠痒，忍俊不禁的湖水终于笑开了颜。细细聆听大自然的呼唤，停下急促的脚步驻足观赏，沉浸在“半江瑟瑟半江红”的诗意中。

郁郁葱葱的树木映衬出天的蓝，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞吗?笑笑，摇着头吟诵：“一行白鹭上晴天，两个黄鹂鸣翠柳……”竞相开放的花儿柔媚地扭动着感性的身躯，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，尽情地吮吸着大地万物的灵气……一切都笼罩在那轮夕阳下，余晖似乎覆盖了整个村庄的热情。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”从古到今，多少英雄豪杰，多少文人学者，都发此由衷的感慨。那为何不在黎明的第一道曙光到来之际，就好好地珍惜它呢?这难道就是人们想要的黄昏的独特之美吗?答案当然是否定的。听!大自然说：“人类?珍惜时间吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不会因为你的苦苦哀求而复苏。”

偶尔停下来吧，听听大自然给我们的启示，将会受益匪浅。

有句话说得好：天下的乌鸦一般黑，天下的老妈都爱唠叨。我本人不信佛，可是听妈妈念经，是我每天必修的一门功课。老妈的唠叨神功堪称世界第一牛，没完没了不停地念紧箍咒，真让人心烦。

当“烦死了”未经大脑出人意料的溜出来的瞬间，一切凝固。两张嘴半天没有合拢，一张无辜的惊讶，而另一张则是颤抖的悔意。整点报时的音乐打破了僵局，老妈无语地走进厨房。瞬间石化的我，站在原地百感交集[注：感：感想;交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。]、不知所措[注：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]，感觉到妈妈的心在流血，我的心也好痛;体会到沉默比念经更可怕。

“傻儿子，与其妄想改变你妈，不如怀着感恩的心接受现实，试着享受唠叨的乐趣吧!”老爸的肺腑之言[注：肺腑：指内心。出于内心的真诚的话。]，让我茅塞顿开。是啊，爱让老妈没了记性，刚刚还悔的泪流满面，恨得咬牙切齿，一个灿烂的微笑过后依旧我行我素。多变的老妈，每天上演着不同的角色，天使累了，恶魔来接班;良师益友走了，唐僧来加班……其实，唠叨只是老妈表达爱的一种“另类”的方式。

清晨，一阵微风钻进窗子，从我身上轻轻拂过，我依然沉浸在甜甜的梦乡。突然一阵刺耳的铃声将我吵醒，周末都不能睡到自然醒，实在无奈。还没等我来得及活动身躯，就听到老妈清脆的叫醒服务“到点了，起床了，洗脸刷牙吃饭了。”一分钟还没过，门外的温柔已经演变成“河东狮吼[注：比喻悍妒的妻子对丈夫大吵大闹。]”：于铭哲，还不快点给我起来，要是再让我听到第二遍铃声，看我不拍死你!昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。]的我瞬间充满朝气，飞速穿好衣服，叠好被子，动作一气呵成，面带微笑向亲爱的老妈献上诚挚的问候“早上好!”每当这种时候，老爸都会被我高超的“变脸”技艺，佩服的五体投地。(只有老爸不识相，非要到老妈暴动之后才起床。)

多一些唠叨，就多了些温情，多了些关爱。聆听爱的声音，生活有滋有味;聆听爱的声音，感谢我们的父母!

纯真的春孩子蹦蹦跳跳的离开了我们，夏姑娘又迈着轻盈。她擦去春孩子给小草的嫩绿，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，让世界万物染上更浓厚的色彩。

她如火一般的热情过了头呀!她的到来，烈日炎炎夺走了春暖花开。

她讨厌春雨的细润，便把倾盆大雨外加雷电交加送给了人间。

夏姑娘真的来了，她用鸣蝉代替了春孩子所爱的花蝴蝶。鸣蝉用洪亮的鸣声，来回答下姑娘的话语。听，多门响亮。

夏姑娘拿去了太阳的面纱，致使太阳的火热让人们其喘吁吁，大汗淋漓。可“空调大叔”似乎还嫌不够，拼命向室外一个劲儿的喷热气，“呜--”的吹了个不停。夏姑娘起码还有点良心，就让风叔叔给我们送来风，想让大家凉快，哪知道，风叔叔送来的却是一阵阵大热浪，这份礼物我们受不起啦!!!

紧接着，闪电出现了，“雷公公”发怒了，吼出了“轰隆隆”的声音。

聆听夏天的声音，夏姑娘的舞裙比春孩子的小风车更要成熟些，

聆听夏天的声音，夏姑娘的眼泪比春孩子的小泪花更粗猛一些，

来吧，跟我一起来：聆听夏天的声音。

自然界有着许多美妙的声音，雷声、雨声、风声、笑声、动物的叫声……这些声音是那样的迷人，但最让我痴迷的声音只有三种——雨声、动物的叫声和风声。

雨的声音是美妙的。雨丝仿佛是一根根银丝从天上洒落下来，笼罩住了整个城市，在城市里尽情演奏着音乐。当它落在窗户上，发出清脆的“滴答”声；当它落在路旁的小水洼中，发出响亮的“叮咚”声；当它落在行人的雨伞上，发出清脆的“咕咚”声。多有趣呀！

动物的叫声是动听的。春日的早晨，温暖的阳光沐浴着大地，黄鹂鸟那动听的歌声，唤醒沉睡中的人们。夏日的午后，知了在树枝上唱着欢快的歌，给炎热的夏日带来一丝丝清凉。夜晚，池塘里的青蛙和草丛里的蟋蟀组成了一支交响乐队，一同演奏着动听的音乐。歌声划破了寂静的夜晚。多甜润呀！

风的声音是悦耳的。它掠过小草时，总不忘和小草说上几句悄悄话，每次它一说完，小草总会“沙沙”的笑起来。它飞过树叶时，总会和树叶寒暄一下，每次树叶都会对它点头会意，还“哗啦啦”地说个不停。风还不忘和花儿、石头、瓦砾……它们打招呼，让它们“丝丝”“啪啪”地说个不停。这声音就像灵泉一般流进我的心田！

大自然的声音是如此的丰富多彩，让人陶醉不已！

当我们年岁渐长，“决定”成为了家常便饭。在我看来，一个具有理性判断的人，不会人云亦云，也不会一意孤行。当我们面临人生重大抉择之时，是该学会吸纳他人的经验，但更为必要的是——聆听内心的声音。

聆听内心的声音，是明确自身的目标与愿望。是在不受外界的干扰下，根据自身的客观条件和主观意愿、价值判断作出决定。

正如周国平在文章《在沉默中面对》中所说：“在人生的重大问题面前，任何言辞都显得苍白无力，我们只能在沉默中独自面对。”作为一个成熟理性的人，应该对自己本身的能力、热爱、价值观有足够的认识。没有人比自己更清楚自己到底想要什么。即使老师、父母对我们再了解，内心的声音只有我们自己才能听到。假如梭罗不曾聆听自己的心声，不曾勇敢地“与世隔绝”，那么今日《瓦尔登湖》便也不会存在；假如乔布斯不曾聆听心

声，不曾作出辍学的惊人决定去追寻自己的热爱，那么还会有今天的“苹果”吗？

然而，聆听内心的声音绝非易事，我们总是干扰包围。今日的青年人在择业时，身边往往充斥着各种过来人的借鉴。最为典型的便是一年一度的“国考”。有多少念了硕博的有志青年在现实的压力下选择了放弃自己的热爱，选择去追求一个“旱涝保收”的“铁饭碗”。生活也许因此而无忧无虑，但隐藏在内心的声音却将成为终生的缺憾。我们不能指责他们，但却遗憾他们没能再坚持一下，放大自己内心的声音，让自己追随他、勇敢一回。

因此，要做到聆听自己内心的声音确实需要很大的勇气。但正因为这是心之所向，所以无怨无悔。

当然，上文所说的“干扰”与他人的意见并非相同。如果他人的意见对我们坚定形成正确的想法有益，那么并不能称之为干扰。马克思在《青年选择职业时的考虑》中也曾说到要向自己的父母征询指导。

聆听内心的声音绝不是一意孤行，更不是绝对排斥外界的一切声音，而是用智慧来坚定自己的想法，用他人的意见来形成自己的正确客观的认识。

聆听自己内心的声音，让人生无悔这一回。

[聆听内心声音作文

晨起，无风。走出户外的温度是凉的，有一种透过肌肤的凛冽，好像，时光只是眨了一下眼睛，再凝神回望之时，已是秋。季节，从来都是这样的形色匆忙，那般清澈的脉络让人来不及仔细的触摸与端详，一场风起，或一夜雨落，便已然走旧了时光。

然而，于我来说，那种旧并不是真的涩涩老去，也不是隔山隔水的远离，而是内心一种纯粹的铺垫与升华。旧的事物以及旧的念，就如一袭薄棉的衣衫，虽没有色彩鲜明的靓丽，却总是因为某种直抵心灵的感觉而暖暖生香。所以始终相信，万物中的一切轮回都是一场生命的修行，也许有太多无法避及的锋芒，只要学会迎着阳光生长，将大情小景都看做是无比温暖的守望，如此，所有的慈悲都将是一段充盈着华彩的乐章。

我躲在一片叶子的后面聆听，听岁月的墙上悄然攀爬的风，又在不经意撩拨着多久的梦。听谁的脚步越过辽远的峰峰脉脉，将蛰伏的秋天唤醒。雨的声音，是那样的轻，如薄雾的早晨，那首清词的小令，未曾写满，就迫不及待的被你读懂。光阴的故事里，我们总是喜欢将某些段落在记忆里尘封，只是为了老去的那一天，还能有一份美好来如影随形。年少的轻狂，中年的感伤，都不再是岁月斑驳的梦，来过了，走过了，我还在这里，就是最深的眷恋与浓情。

很多时候，我喜欢对着光阴说话，可是我说的并不是禅语，我说的是人间百味是清欢。我也喜欢对着素纸写一些薄念，或许也只是写的很杂乱，但是，我很享受那份灵魂飞舞的安逸与自在。佛说，一切的一切都是镜花水月，是不可强求，是不可遇见。那么，你纯美的语言将要粘贴进哪一个句点，又会一意孤行的装饰了谁的诗篇。

这些，若凝思冥想，终究都是因果轮回的绵延，是无法解释的一种情缘。于是，这一世清欢，半载薄念，可看做是眼底的风千回百转。到最后，用浅秋中最美的弧线，飘舞上天空，又寂寂然，落入烟火的人间。

也许，从这个初秋的早晨开始，那些因思念而断裂的发丝，就被我一丝一缕的收集，直到整个秋天过去，等到白雪覆盖了山川的消息。到那时，饱满的雏菊已枯萎，丛林的飞鸟已绝迹，我只固守内心的情意，在水岸冰封时，在北风呼啸里，也要为你逐一的燃烧成热烈。岁月，就如院落里那棵盘根错节的老树，葱碧的枝叶巍然若盛夏的主宰，也许，只一个早上，繁茂就已消失殆尽。

所以，我们不要担心时光会老去，也不要唏嘘会在铅华洗尽之时丢了彼此，佛渡世人时说，离开，放下，即是善缘，爱过，懂得，便是慈悲。人的内心，是一处浅摊，纵使是荒野无主，亦或是飞花落满，与人为善，与己安好，与花低眉，与风展颜，如此的点滴，都是内心念念生成的清欢。

起风了，我说我可以将梦植进秋天的麦田，任凭着喜悦在一浪挨着一浪的起伏里，完成一季金黄的碰撞。到那个时候，我就可以安静地坐在岁月的田埂上，倾听那些波光潋滟般的诺言，于什么时候开始，又会于什么时候老在暮鼓晨钟里。

等待，是岁月悠长悠长的藤蔓。穿过青青的茵，涉过绿绿的水，从这一个路口，到那一个路口。当所有的狰狞与温柔都交替着荡尽，唯有行走过的痕迹，还在逐渐清瘦的梦境里反复的缠绕，每一次浮现出的片段，都是关乎着想念。而想念，是秋风中那一场微雨，从遥远的天际飘落，如多情的女子，仅一个拥抱就让枝头的果实羞红了脸颊，于是，久别的情话被唤醒，开始在心的田园里窃窃私语。

每一天，都要求自己，要努力做一个内心干净的人，用心修饰过的笑容，在自然的清澈里穿行，每一次回眸，必定是时光中最深的感动。就像窗前的风带来季节的温情，又用一弯纤柔羽化了绿萝的梦。每一天，都约束自己，要尽量写一些不喧闹的文字，不贪恋，不伤情，一颗心坦荡无尘，用点滴的墨香诠释从容。正如那些四季都孑然生长的花儿，或伴着山间，或依着水边，都有着无比晴好的天空。

遇见，感恩，将来不及写完的心事都嫁予秋风，所有的婉约清丽都看做是一枚花的种子在记忆里深种。终有一天，那些五彩斑斓的靓丽，那些情深如许的馈赠，都是自己眼中最无与伦比的梦。也唯有真心的交付，才能途经岁月，演绎出静美的清宁。

其实，岁月是一种简单行进的过程，朝来落雨，晚来有风，都是光阴不可更改的内容，如果你懂得感悟，那么所有的走过都将会是最深的感动。而用心陪伴，是内心一页无比纯美的语言，如爱的烟火在平平仄仄间伸展，不需要张扬的格调，不需要浮夸的表象，一切馨香温暖，亦都会是一种从容不迫的眷恋。晨起，远山和近水在一抹雾色里相互凝视，循着昨夜雨润青草的芳香，我在一页风信中读你，读你在岁月的光影里一圈一圈搁浅的消息，每一次触摸，每一种靠近，都是想你的方式。佛说，万事万物寻根觅迹，不过是一种缘分伊始，随心，随性，随缘，随眼中的恬淡，随红尘的执念，如此，也是最盛大的欢喜。

那些途经四季的温暖，是春天的风讯，夏天的花信，秋天的水音，冬天的雪印，最后，如百合花的馨香被悄然安放于掌心。呵手，让所有的静谧都渲染进远山的空寂，身影，睡在唐风古韵的诗页，容颜，在春花秋月中老去，心事，是清瓷若水的安逸。而我，愿只是烟火深处走出来的女子，守一盏琉璃心语，研墨提笔，与光阴浅书，与文字相依。闲来几笔，不论繁琐，不问俗世，只写纸上光阴，写岁月风骨，写山林野趣，写红尘有爱，写流年若梦，写花香润肺。人生，如韶华的景致，看惯了云起云落，读遍了潮涨潮汐，惟剩内心交错的点滴印记，有着沉淀之后的素净，以及恬淡的清喜。

当季节转换之后，所有的水分也都开始渐渐流逝，就如花间的那朵清瘦，再也无意于留恋风的枝头。我端坐在一树落花之中，捻花为字，呵手为墨，触摸流年的静语倾听岁月的丰盈，让每一次书写都定格在遥远的梦里，深情成诗情画意的感动。

人生，兜兜转转的反复，不经意间便会缺失了从容，那些来了的，去了的，都一一铭记，而后妥帖的安放在心中，我只等着岁月转身，就可与山水再一次重逢。

[聆听岁月的声音作文

“叮咚叮咚……”这是什么声音?侧耳倾听，哦，是心的声音。

心的声音，是清脆的;心的声音，是动听的;心的声音，是美妙的;心的声音，是难以言尽的……

听!我的心，我的心的声音!像泉水一样，叮咚叮咚，为什么听起来这么清脆?它在陪我欢笑。“今天就要回家了呐!回去之后我要先进家门，然后去放书包，再去找手机，最后去签到!”这是我在笑，开心地笑。我听到了，我的心也在笑：“太好了呢!”“嘻嘻嘻。”

听!我的心，我的心的声音!像小河一样，咕噜咕噜，为什么听起来这么愤懑?它在向我反驳。“为什么?为什么?为什么没有一个人理解我?为什么对我这么不公平?我努力了呀!我有什么错?”这是我在抱怨，生气地发泄。我听到了，我的心在反驳我：“你怎么不想想你自己的错?”“是呀，我再想想吧。”

听!我的心，我的心的声音!像河流一样，咕咚咕咚，为什么听起来这么有活力?它在伴我前进。“OK!从今天起，我，要加油咯!我就不信还会失败!呃……努力之前，要先去填饱肚子呐。Go!Go!Go!向食物进发!”只是我在下决心好好努力，积极地前进。我听到了，我的心在伴我努力：“Go!Go!进发……进发你个大头鬼呀!别吃啦!”“嘿嘿，不填饱肚子哪儿有力气努力嘛!”

心是我的好朋友，心的声音是我最大的安慰。可是，偶尔，我们也会发生小冲突。

听!咦?为什么听不到心的声音了?就像在山外听山内岩石间细小水流的声音，万分寂静，传入耳朵的，只不过是自己的呼吸声。我的心怎么了?“如果我会读心术多好，那样，我就可以读懂我的心了……”一个人躺在软绵绵的床上，却不知心在何处。我迷茫了，这几天，我一直处于空虚状态。我的心，我的心，你到底在想什么?我极力想找回它，我呼唤我的心，我努力去寻找它的声音……终于，有一天，我找到了它。“我的心呀，这几天你去哪儿了?”“哼!这几天你一直感情行事，根本听不进去我的话，所以我离家出走了!以后不许你不听我讲话!”“Yes，sir!欢迎回来!”

心，是需要聆听的，聆听心的声音，你会发现，原来心就是我们的知己。

“叮咚叮咚……”仔细聆听，心的声音，多么美妙!多么悦耳!