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聆听成长的声音作文记叙【推荐20篇】

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成长的声音作文

全文共 628 字

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人生路漫漫,成长却一直伴随着我。那路上的风景,正传达着美妙激昂的声音……

惟有成长,我们才能真正地长大;惟有成长,心绪才能得到释放;惟有成长,才能懂得了人间的真善美;惟有成长,成长好似一部话剧,演绎着我们的梦想;成长好似一趟旅行,踏遍万山风景;成长又好似沏一杯清茶,有苦有甜有涩又甘;在成长之中,唱出最美的声音!

成长并不是一帆风顺的,它演唱着我们的每一次欢乐,每一次沮丧,每一次成功,每一次失败,……,但它的声音又总是那么奇妙,或许期终夹杂着某些青涩、懵懂。用那最纯净、最真实的声音表达着我们的成长。

出生时的那一句“哇”,婴儿时的咿呀学语,儿童时的流利朗诵,现在的激烈背诵,无时无刻,我们都在用自己的毕生所学,唱出那专属于自己的成长赞歌,送给自己。人生只有一回,成长就更加地短暂,为了以后,我们只有去努力拼搏。人的一生总是在不知不觉中度过的。而这一恍,十二年的光阴早已不见踪迹,留下了记忆,留下了知识,这一切仿佛就是一场梦,人的一生就好像一场戏,从没有到有再到没有,最终又或许等于零。当我们离开人世,一切都回归于零,而那一首成长的赞歌也将烟消云散,但那过去了的,终将会成为最珍贵的记忆。

成长苦短,我们并不可以做到什么惊天动地,也不能响切云霄。我就是一个曾来过地球的独立的什么个体。带不来什么,留不下太多,更不能带走什么,也就是为了我们的那首成长的歌,用尽了一生,也有可能获得不到什么,但至少努力过,不曾后悔。

用自己的一切,去唱响那生命的赞歌。

[成长的声音作文

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篇1:聆听生命的声音

全文共 785 字

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朋友,你听过心跳的声音吗?咚咚咚,跳的是那么坚定而又那么顽强。它,从我们诞生的那一刻起,就时刻履行自己的职责,一伸一缩,为生命提供能量,似乎在昭示我们:“听,这就是生命的声音!”

生命是一个永恒的话题,古往今来,多少文人墨客留下了对生命的感悟与思考。李白曾说过:“天生我才必有用!”奥斯特洛夫斯基也在著作中说过:“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧。”

听生命之音,执着而又刚毅。霍金何其不幸,肌肉让他的一生只能在轮椅上度过;史铁生何其不幸,突如其来的变故夺走他的双腿;贝多芬何其不幸,作为音乐家却永远失去了听力。然而,名人之所以能成为名人,就在于他们对生命的执着。你看,霍金连写字说话能力都没有,却在他的轮椅上写下不朽的——《时间简史》;消沉过后的史铁生奋起抗争,《我与地坛》是他对生命孜孜不倦的探索;不甘受命运摆布的贝多芬扼住了生命的咽喉,写下了千古不朽的《命运交响曲》、《命运交响曲》等壮丽乐章。

听生命之歌,顽强而又倔强。曾几何时,家门前的那棵老树因台风所刮而折断主干,参差不齐的残枝凌乱地伸向天空,凋零的叶子,丧失了生命的绿,我曾想:“它完全被生命抛弃了。”就这样过了一年,春天来临了,别的树木全都绽放出一片春的新绿,而它,枯干的枝条在其中极不和谐。然而,过了几天,我非常惊奇地看到:在那依旧凌乱的树干上,抽出一丝嫩芽,在一片绿海中,它是那样柔弱,却又那么坚定地立在那里。那是一种顽强,一种融入生命的顽强不屈。

然而,有些人却视生命为玩物,视而不见。一遇到挫折就寻死觅活,仿佛生命不是自己的。在报刊上,诸如某学生因学业不佳跳楼自杀等报道屡见不鲜。生命是顽强的,亦是易逝的。也许,你的一个不注意,就会敲响生命的警钟。

好好听听属于你自己的生命之音吧,也许,你会有新的感悟……

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篇2:聆听春雨的声音的作文

全文共 459 字

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我又一次听到了春雨声音。“沙沙…沙沙沙……”总在不经意间,还没有准备好,春雨就悄悄地来了。

春雨的声音,像一曲优美动听的乐章,令人陶醉,令人沉迷。小草听到了春雨甜美悠扬的歌声,懒洋洋地打了个哈欠,醒了。瞧它,在春雨的沐浴下长得多么的精神呀,晶莹嫩绿又茂盛。花儿听到了春雨婉转优雅的歌声,闭上眼睛,尽情的享受这短暂的片刻。原先就美丽的花朵经过春雨的抚摸变得更加娇嫩欲滴了。春雨像穿着纱裙的美丽少女,长着一头乌黑亮丽的长发,风一吹,长发就随风飘扬起来。

我走出门外,静静聆听春雨的声音。“淅沥沥…淅沥沥……”多么美妙动听的声音啊。雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。淅沥的雨丝,像那六弦琴,它叮叮咚咚,是那么动听…我伸出手,轻轻接住雨滴,看着它晶莹透明的模样,就是这样的雨,浇灌了无数花草开放。

雨渐渐停停了,发出“滴答…滴答……”的声音。

哦,春雨啊,你像绢丝一样,又轻又细,好像是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,也不出响声,轻柔地滋润着大地。落到哪里,哪里就呈现出生机勃勃的景象。令人无比陶醉,无比沉迷。

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篇3:聆听历史的声音

全文共 534 字

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记忆躲在了橄榄树的后面, 像淘气的小孩再演绎曾经的画面,曾经的声音;记忆衔接了往事,刻录了过去,昭示了未来。那一次记忆的哮喘在这成熟的声音见见飘来。

春天是一年四季中最美得时期,因为春天代表少女的阳光,多少人一直期待着春天的来临,想投入到激情中,如今秋季时节越来越冷,更加让自己思念春天,因为春天犹如一粒种子,满载着希望和梦想,也是雨后的彩虹,缤纷绚烂,春天是复苏勃勃生命带着泥土的气息静静地在春雨中绽放,婆娑的柳枝吐出了嫩绿的新芽。春天是孕育,雪白的梨花,粉红的桃花,金黄的油菜花,勤劳的蜜蜂在花间飞舞,煽动者像水晶一般的翅膀,唱响这如梦幻般的歌谣,只有它们才见证花朵孕育种子的梦想,春天是希望,给予期待未来的少女,充满希望,腾跃的双足踏上理想之路,如舞蹈般翩跳。

三月,透过雾,从天的一边妩媚地走来,带着温暖,带着希望,太阳出来了,暖暖的,几日来的隐雾一散而去,阳光露出了妩媚温馨的面容。打开紧闭的窗户,迎接阳光带来的温暖,那份暖意穿透清冽,伸展开和煦的阳光夹着微微的风。。。。。。

非凡的努力和肯定的掌声,将浇灌心底那最芬芳的鲜花,听,这声多美好。

如果说记忆是一部电影,那么声音最为精彩,如果说声音是一首乐曲 ,那么花开的声音,最为梦幻,最为激昂,最为芬芳。。。。。。

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篇4:聆听春天的好声音作文

全文共 1670 字

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大自然是个杰出的音乐设计师,它根据不同的时节,精心策划,巧妙布置,构思了不同的音乐主题,主办了一场场规模宏大的音乐盛宴,让人们领略到各式各样美妙动听的旋律,欣赏到各种曼妙优美的舞姿。下面就让我们跟随它的脚步,走进“春之声”大型音乐会,去聆听春天的美好声音吧。

清晨,一缕阳光透过薄薄的云层,柔柔的照耀大地。四周万籁无声,突然,“噗”的一声,一直潜伏在土地里的小草,拱破了泥土,偷偷地把脑袋探了出来,她看见四周无人,便悄悄地呼朋引伴,“噗”,“噗噗”,调皮的草精灵,一个个争先恐后地钻了出来,她们围成一圈,跳起了优美的集体舞,嫩绿的衣裳把大地舞台装扮得一片青翠。

小草优美轻盈的集体舞,拉开了“春之声”音乐会的帷幕。

春风是一位多情的弦乐大师,柔柔的三月风弦,一改冬天的粗犷悲壮,开始演奏抒情优美的轻音乐了。它掠过桃林,震颤在桃花的枝头,轻奏了一曲《桃花谣》:“桃花美,桃花艳,开在那三月间,桃花红,女儿娇,花儿捎去心上想。”深情的音乐让含羞答答的桃花涨红了粉脸,动听的旋律让桃花笑得花枝乱颤。一会儿,春风便吻上了桃花的脸,他们相拥相舞了。

春雨是个多面的表演家。它的声音一会儿莺语细细,像个温柔多情的少女;一会儿絮絮叨叨,像个叮咛不断的妇人;一会儿嘈嘈切切,像个醉话连连的大汉。它用不同的器乐演奏着各种不同风格的乐声。“淅淅沥沥”,春雨滴在树草上,声音温婉缠绵,像恋人细语呢喃,这是春雨拉响了小提琴;“沙沙沙沙”,雨点洒落在摇曳的翠竹林间,声音浑厚低柔,这是春雨拉响了大提琴;“嘀嗒,嘀嗒”,雨点滴在地面上,声音清脆、悠扬,这是春雨在轻弹琵琶;“笃、笃、笃、笃”,骤雨直射水面,声音短促、清亮,这是春雨在敲击木鱼;“叮咚叮咚”,雨点滴在窗檐的铁皮上,声音欢快,跳跃,这是飞溅的春雨在琴键上跳动……

千变万化的音乐,令人耳不暇听,浮想联翩,也充分显示了春雨这个多面手的演奏实力。

跟着出场的是蜜蜂。它表演的是男声独唱。平时它常在野外的花丛中练习歌唱。千挑万拣之后,它选定了绿油油的田野作背景,挑选了油菜花作为伴舞。油菜花穿上了金黄色的舞衣,美丽动人。蜜蜂穿梭其中,一边用翅膀打着节奏,一边自我陶醉地唱道:“我是一只小蜜蜂,飞到西来飞到东,嗡嗡嗡,翁嗡嗡,不怕雨也不怕风。”蜜蜂嗡嗡嗡的声音和油菜花随风起舞的声音交织在一起,似是一曲和谐的民谣小调。

鸟儿的歌舞表演也不俗。树荫底下,绿叶丛中,一只只灵动的鸟儿卖弄着她们宛转的歌喉,“啾啾、咕咕、喳喳、噍噍、叽叽喳喳、叽喳——叽喳——、吱喳吱喳”,鸟姑娘在表演歌舞《春天圆舞曲》,她们边舞边唱,她们的舞姿婀娜,翩跹若仙;她们的声音高高低低,起伏跌宕,高音清脆嘹亮,中音圆润柔美,低音浑厚结实。像银铃乍响,像高山流水,像空谷回音,她们不愧是林中的杰出歌手!

这嘹亮的歌声把高山、大地、森林、河流都听得陶醉了。正是“东山西岭悄无言,唯见鸟儿枝头舞。”

“轰隆隆!”突然一声巨响,沉寂了一个冬季的春雷终于憋不住了,它发出了恼怒的吼声,饱满、高亢的声音,犹如巨大的鼓点,敲醒了沉睡的大地,敲醒了高山河流,也敲醒了春困中的人们:“轰隆轰隆!莫负春光。”

溪水被震醒了,她跳动着透明的音符,一路奔来,深深浅浅,叮叮咚咚,像大珠小珠落玉盘;

鸭子被震醒了,它凫着绿水,引吭高歌,“嘎嘎嘎”,一歌引来万歌和,众鸭子也应声而唱,雄壮有力的歌声划破了河水的宁静,荡漾着层层清波。

布谷鸟被震醒了,她唱着“布谷——布谷——,”布谷——布谷——,春天来了,多么美丽,哩哩哩。“声音透明、跳跃,穿透力强,无愧于”一级花腔女高音演员“的称号。她用歌声提醒农人:该播谷了。

农夫被震醒了,他赶着牛,甩了甩牛鞭,清脆的鞭声似一声号角,于是,田地里有犁骅驶过泥浪的咝咝声响;

老牛被震醒了,它走向田野,边走边唱,”吽吽吽吽“,像一枚低音炮,浑厚磁性的男低音在田野里回荡;

雷鸣声,溪水声,鸭子的歌声,布谷鸟的歌声,老牛的歌声,农夫的响鞭声,犁骅驶过泥浪的响声,汇成了一部雄浑壮丽、气势磅礴的交响乐。我听出,这是”春之声“音乐会里的最强音。

[聆听春天的好声音作文

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篇5:聆听大自然的声音

全文共 540 字

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自然有许多其妙的声音

水,是大自然中的一位音乐家,每当海浪涌起时,他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲,他拉着美丽的小提琴,那声音异常温柔,一会儿声音是那样的轻快,一会儿声音是那样舒缓,让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿,大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声,“哗啦哗啦”,唤醒在沉睡中的海底世界。

雷,也是一位著名的音乐家,每当下雨之前,他都会演奏打击乐,声音是那样的雄壮!他真是一位脾气暴躁的音乐家,有时,他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生,一起合作把几棵树“砍”倒。这时,植物等都会害怕,躲在某一个角落里,一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声,让人们感受到了大自然的威力。

树,也是一位音乐家,她最喜欢在风中弹钢琴,每当微风吹起,她就会摆动着自己的长发,给植物们献上一曲,每一朵花,每一棵树,都会闭上眼睛,沉醉在这美丽的音乐之中。演奏完毕后,植物都会为树鼓掌喝彩,并拜她为师,向她学艺。树弹得钢琴曲可真是动听,“沙沙沙沙”,这声音让人们感受到了大自然的美丽。

动物们也是多才多艺的音乐家,走在林荫小道间,布谷鸟拉着手风琴,知了吹着动听的柳笛,蜜蜂唱着动听的歌谣。他们,让人们感受到大自然是那没了不起。

大自然有许多其妙的声音,只要我们去用心聆听,就一定能听到。

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篇6:聆听历史的声音

全文共 807 字

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浅唱轻吟,我听到了如诗的美丽,沉思凝神,我嗅到了清雅的气息,是宋词元曲,是悠悠历史

——题记

在那袭静的出其的星空,天上每颗划过的星星都是一个令人难以忘怀的人物,都是都是一首令人难以忘怀的诗儿,都是一种令人难以忘怀的声音,都是一种令人难以忘怀的史实。在着不眠夜,同我一起倾听历史的声音,回味历史的醇香。

“花开花谢花满天,红清香断有谁怜……”黛玉那瘦弱的身子扛起了锄头。身着纯白的巻裙,手提散落的花瓣。黛玉看似伤花,其实伤己。一曲《葬花吟》唱出了黛玉凄惨悲痛心情,一曲《葬花吟》唱出了那段悲惨的爱情故事,一曲《葬花吟》唱出了那个冷清的虐恋结局。倾听历史的声音,走在灯光下手捧红楼,从这里听出了历史的心痛。

“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时……”李商隐徒身一人坐在烛光前,思着那远在家乡的亲人,念着独在他乡的自我,挥洒笔墨,诗兴激发,一首《巴山夜雨》让那隽永的诗句永留青史,一首《巴山夜雨》道出了那愁闷小雨中浓浓思乡情;一首《巴山夜雨》吟出了那暖暖烛光下淡淡伤感心。倾听历史的声音,坐左窗边,在那微弱的灯光下,心中产生了共吟鸣,从这里听出了诗人的思乡。

“春花秋月何时了,往事知多少……”李煜有着帝王身世,却拥有“剪不乱,理还乱”的愁绪。在那梧桐树下,在小楼明月下,在朱红雕廊下,他身为南唐后主亲眼看着自己的故国将要倒下,却不能作出任何决策,他只能看着自己的王朝在自己的手中毁灭。一首《虞美人》诉说了帝王那被人策划命运的痛苦,一首《虞美人》道出了那爱国却不能救国的急切,一首《虞美人》吟出了李煜那国破家亡的悲惨。倾听历史的声音,躺在床上,伴着那浓浓的睡意,我听到了历史的悲伤。

倾听历史,听到红楼中的凄惨爱情故事,听到了烛光下的浓浓思亲思乡,听到梧桐树下的叹息国破家亡,倾听历史的声音,直叫人心头一震,那声声疏忽划过心头,那声声拨动心弦的是叹息。

浅唱轻吟,我听到了如诗的美丽。沉思凝神,我嗅到了淡雅的气息,悠悠历史,凄凄别情。

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篇7:聆听大自然的声音抒情作文

全文共 609 字

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第1篇:聆听自然声音

聆听大自然的声音没有人会聆听大自然的声音,我却很喜爱聆听大自然的声音。来到河边闭上双眼,静静的聆听河水的欢畅“哗哗哗”,那声音就像一首美丽而动听的歌,飞舞的蝴蝶和河里的小鱼儿为她伴舞。她们给大自然增添了一份美妙的声音。

来到草原躺在草地上,静静的聆听小草的声音,随着轻风我听到一首温馨的歌,我投入了小草的怀抱,我要为她伴奏。来到田野里展开双臂,静静的聆听蛙叫和丰收的喜悦,听农民伯伯的笑声和蛙声,就像一首快乐的交响曲。来到森林静静的聆听,小鸟唱着动听的歌,小动物们为它伴舞,听这就是森林的歌声。只要你静下心来,一切都会有美妙的声音。晚上大自然的歌声像夜莺,白天大自然的歌声像白灵鸟。 第2篇:聆听大自然的声音

没有人会聆听大自然的声音,我却很喜爱聆听大自然的声音。

来到河边闭上双眼,静静的聆听河水的欢畅哗哗哗,那声音就像一首美丽而动听的歌,飞舞的蝴蝶和河里的小鱼儿为她伴舞。她们给大自然增添了一份美妙的声音。

来到草原躺在草地上,静静的聆听小草的声音,随着轻风我听到一首温馨的歌,我投入了小草的怀抱,我要为她伴奏。

来到田野里展开双臂,静静的聆听蛙叫和丰收的喜悦,听农民伯伯的笑声和蛙声,就像一首快乐的交响曲。

来到森林静静的聆听,小鸟唱着动听的歌,小动物们为它伴舞,听这就是森林的歌声。

只要你静下心来,一切都会有美妙的声音。晚上大自然的歌声像夜莺,白天大自然的歌声像白灵鸟。

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篇8:聆听心灵的声音

全文共 723 字

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聆听心声,多么美妙的过程啊!

小时候,坐在妈妈的腿上,靠在妈妈的怀里,小声地说这心里的点点滴滴,似乎永远也吐不尽心中的话。关于老师、关于伙伴,关于自己看到的,听到的,一件一件慢慢地讲,而妈妈只是听着,不言语,把我吐出的一件一件无关紧要的事仔仔细细地收拾好,摆在心上,因为这是孩子的心声。此时的妈妈是一位耐心的聆听者。等到大了一些,诉说与聆听不再是如此简单。母亲聆听的不再是大段大段的生活琐事,而是只言片语的流露。课业的繁重让我与妈妈面对面对话的时间少了,只是生活多多少少的言语吐露着我的心声,但妈妈依旧是仔仔细细地收拾着这些琐碎,把它们连接起来,去寻找我心灵的旅程。当心里遇到了不顺的事,母亲会去开导我,去抚平内心的不安。此时的妈妈是一位睿智的聆听者。

小时候,与小伙伴坐在草地上,背靠着背,开心地讲着电视里放的卡通人物,故事书里的王子与公主。我好像很享受这个过称,小伙伴的喜、怒、哀、乐与一切喜好都在其中流露;从中我可以了解更多自己不知道的稀奇古怪的事。此时的我是一位好奇的聆听者,长大了,发现朋友之间的聆听不再如此简单。我聆听的不再只是王子公主,而是一种内心情感的宣泄,这声音会是成功的快乐,会是失败的伤心,更是一些如果不静下心去聆听而不容易找到的细节。当朋友心里有一团云雾,我会去打散它,去拨开内心的迷茫。此时的我是一位值得依靠的聆听者。

聆听心声,多么美妙的过程啊!每个人都是一位聆听者,也是一位被聆听者。要想了解一个人,就要了解她的心;要想了解一颗心,就要去聆听心灵的声音。

聆听心灵的声音,开启了母亲与我之间感情的交织,架起了我与朋友之间支撑的桥梁……繁重的学业,繁杂的生活永远不会打乱我去聆听他人心声的心情,也不会关上他人聆听我心声的门窗。

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篇9:成长的声音作文450字

全文共 447 字

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在我生活中,我听到了自己成长声音,也留下了一路歪歪斜斜的成长的脚印。

我一岁的时候妈妈正教我走路,我们在小区公园的草坪上走来走去,一阵风吹来,小草扭动着细长的身体,跳起一段优美的舞蹈,小花望着我,也露出了甜美的微笑。在那,你会看见一个边笑边摇摇晃晃地学着走路的小女孩,那就是年幼时的我。每当我跌倒时,妈妈就会抚摸着我的头,对我温柔地说:“孩子,勇敢一点,自己站起来!你要长大,就要学会自己走路。”一听到妈妈的鼓励,我又努力地站了起来,终于学会了自己走路。

现在,每当我做作业遇到一道道难题时,心中有多么想让妈妈给我点提示,能教教我,就像儿时摔倒时,妈妈能扶我一把一样,可是我转念一想:“老师曾经说遇到难题要自己动脑筋,想办法。妈妈一直为我鼓励的话语也常常在我耳边萦绕,何况我已经长大了,应该要独立做好作业”!于是,我便绞尽脑汁地想了起来。你看,那明亮的灯光下,有个小女孩正在奋笔疾书写作业……

学会独立,就是从妈妈的每一次鼓励中懂得的,也是我成长道路中听到最熟悉的声音。学会独立,就是我成长的宣言!

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篇10:关于声音的记叙

全文共 589 字

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听听那……

曾经,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”,在那雨疏风骤的夜晚,那一缕愁丝伴着古琴,随风飘去,小学关于声音的作文。

谁能听到那琴声,让它荡涤你的心灵?

曾经,“弓如霹雳弦惊,马作的卢飞快……”在那肃杀的时刻,那弓声夹杂着壮志,激荡而出。

谁能倾听它的声音,谁能倾听他的心声?

真的,时至今日,琴声依旧,弓箭犹在,但有谁能静下心来倾听这些声音?在这繁荣褪去古朴典雅的时代,在这名利欲望代替安逸淡薄的年代,谁肯停下追逐的脚步,让他所谓的“宝贵时间”浪费在这不知所以的声音上?

流行歌曲随着时代的前进迅速发展起来,一场一场的演唱会在各处举行,大堆大堆的青年挖空心思地前去观看尖叫,而此时那些前人的吟唱只能在时间年轮的前进中,被倾轧,痛苦地呻吟挣扎,关于作文《小学关于声音的作文》。

这是一种巨大的反差。

千年宋词,曾经是如此的繁华,那种流转的气韵,那份沉重与低沉,那沁人心脾的吟唱,令无数后人痴迷。但如今,我们却没有足够的时间与空间去承载这曾经的世界。在这空虚浮躁的年代,它就像不断被揉搓的花瓣,零落成泥,以致于连倾听它的脉搏都成了一种奢侈。

当兰舟催发时的浆声,再次在千里烟波的楚江上响起;

当栏杆拍遍时的浊音,又一次在岳阳楼头传来……

请你停下脚步,听听那声音,那流转千年的吟唱,它能让你在繁华褪去的时候,庸俗脱落的时候,找到一份沉甸甸的厚实,找到一抹永远永远的情思

[关于声音的记叙作文

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篇11:聆听,提升,成长

全文共 1769 字

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每次的假期培训,我都积极参加,认真学习,充分利用好这一学习和创新平台,努力提高自身的素养和教育教学水平。这样的学习机会比较难得,通过这次研修,不仅是我们每一个教师继续教育学分的累积,更重要地是我们促进专业发展的一个主要学习方式。所以我们要珍惜。

我们利用假期几天进行了继续教育的培训,虽然时间比较短,但是我们每一个教师都充分利用这一个互动平台,与许多专家、名师和教师在这一平台上互相研讨,互相交流,提炼经验,把自己的学习体会、教学过程、教学不足与教师们探讨,取长补短。通过实践作业对理论、经验、教材进行检验,寻找课堂设计上的创新点、教学组织形式、教学过程、闪光点,与教师们交流,让专家、名师来指导。让自己在课堂教学不断发展,不断进步,争取做一个合格称职的教师。

为了加强我们课堂教学,我坚持每天网上学习,并认真观看了省专家组为我准备的六个老师的教学视频。能欣赏六名教师的教学课堂,是我的荣幸,我既能把握各个老师教学理念和教学思路,又能见识他们和学生在课堂上的风采,使我受益非浅。这六节课都是常态课,比较实在。我就这六节课进行简要分析:

白老师的课设计的比较合理,环节流畅,符合体育课上下肢的协调配合,符合以学生为中心的教学理念,能够充分运用实心球促进身体素质练习,能联系现实生活。

陈老师的课目标明确,设计简单清楚,教师通过对教学内容的讲解,学生进行分组练习,让学生在练习中掌握知识,学会动作,并能通过练习挑战相应的高度,极大地提高了学生积极性。在练习中,教师设定了由易到难的高度,让学生逐步掌握动作技能。

刘老师定向跑的设计过程运用了地图拼图,比较正规,详细清楚,一目了然,大大提高了学生思维能力,奔跑能力。在教学组织形式上教师编排比较新颖,学生兴趣较浓,极大地提高了学生的学习积极性。在教学过程中,教师精讲,重点引导学生自主学习,学生利用教师的备用地图,根据各个点的方位,奔跑至各个点进行合理拼图,完成教学任务。

李老师的课教学设计比较好,重点难点突出,梳理比较到位。在学习过程中,先让学生通过图片自主、合作、尝试学习后,教师再讲解并示范,让学生对动作有一个正确的认识,分组练习后,然后各组展示,使学习更有针对性,也让老师的指导也有重点,对以后的练习有极大的作用。放松结合了音乐,利于学生集中精力和创造浓厚的学习氛围。

曾老师的推进篮球理论课,以篮球运动的概念、起源、场地设置、基本规则,让学生初步了解篮球的相关知识,使学生认识篮球,深入篮球,为以后篮球比赛打下基础。整堂课教师以讲授为主,适当地加以提问,让学生更加深入到课堂,教师对知识点的讲解到位,学生能集中精力学习,课堂效果较好。

我比较欣赏的是荣老师讲的少年拳,首先课的把握比较好,运用多种组织形式,强化课堂密度,能使学生在不经意的小动作中,做好充分的准备活动,而学生还感到不厌倦。其次,教师的动作示范做得比较规范,讲解简略到位,重难点突出。在教学过程中,教师循序渐进,一步一步引导学生进入学习内容,学生还能通过自主、尝试、合作学习,让学生先看图板,讨论模仿练习,这样更能体现学生自主性和积极性,然后让各组的学生展示自学,最后教师再讲解并演示标准动作。在各部分的练习中加上适当的音乐,使学生能在享受音乐的情况下,更好地练习少年拳。特别是在准备活动方面,运用身体的某些部位来写字,相当于活动了身体的各个部位,比较有创意。这个在以后的教学中可以很好的借鉴。通过学习,我感觉体育课堂不只是传统地教师讲,学生被动地去学。体育课堂还是有许多的教学组织形式和手段、教学方法,我们的体育课堂有很大的提升空间,就看我们怎样去把握,怎样去运作,怎样去设计。通过学习,在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,开阔了视野,充实了自己。

我们体育工作者要始终坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。以学生的发展为中心,重视学生的主体地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生学习的主体地位的体现,充分发挥学生学习的积极性和学习潜能,提高体育学习能力。关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。鼓励和一道学生在课堂中积极动脑,互相协作,创设宽松和谐的教学氛围,使学生和教师共同学习、共同成长。

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篇12:聆听母爱的声音

全文共 552 字

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母爱犹如一支优美的钢琴曲,总在我的耳畔轻轻响起

仔细聆听,你会发现我们的周围有许多美妙的声音,有的是大自然的天籁之音,有的是心灵世界的肺腑之音,但我最喜欢聆听的还是母爱的声音。

考试在即,每天晚上我都要学习到深夜,那天晚上我像往常一样作习题,突然听到门开的声音,虽然那声音很轻。声音越来越近,最后突然消失了。母亲端着一杯我最喜欢的茉莉花茶站在了桌旁,轻轻的将杯子放在了桌上,然后又悄悄的走了。那声音依然很轻,但我仍清楚的听见它由近及远,最后随着那一声关门声消失了。

考试的日子很快就到了,那天我非常紧张,害怕的快窒息了,心情久久不能平静。这时,我好像听见了母亲的歌声。那声音像一根红丝带,飞过高山峻岭,飘过江河湖泊,穿越春夏秋冬。好似一缕阳光,给人以温暖的舒心丸。我的心情终于平静了下来,答起卷纸也非常顺利。

去学校报道的那天,我更紧张了毕竟一学期的努力成果就在这一刻揭晓。我怀着忐忑不安的心情来到老师办公室,屏住呼吸看到老师拿出成绩单,我偷偷的看了一眼,第四名,不会吧我不敢相信我的眼睛,我确实没想到。回到家里,我将这个好消息告诉了母亲,母亲却对我说,要虚心,否则你会后退的。然后一个人偷偷的高兴,我看到却故意不揭穿她。

母爱的声音在失败时,给我慰藉在成功时,给我忠告,仔细聆听我会收获很多,听,那是母爱的声音。

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篇13:聆听树叶的声音

全文共 769 字

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我轻轻拉开窗帘,温润的春光就这样无声无息地把清新的气息慢慢融入沉闷的房间,抬头一望,竟又是那一片沁人的嫩绿,老人就站在这片明朗的晨光中,细细清扫着早春里最后的落叶,一阵清脆的沙沙声格外入耳,让我精神一振。

还记得刚搬到这里的那个夏天,青翠欲滴的叶还满满地排在枝头,在阵阵凉爽的清风中微微轻摇,发出充满生机的合奏。日光斑斑驳驳地筛洒而下,这一树的叶仿佛波光粼粼的碧海。眯着眼,我听到了东方晨光微透时海鸟振翅飞起的轻吟;我听到了海风蓬勃卷起时汹涌浪潮抨击石岸的脆响;我听到了海水奋发涨跃时微小砂砾如梦吮吸时的微鸣。树叶声音,像一个清凉的梦。

老人笑呵呵地递给我一个冰激凌,用粗糙的掌心抚摸我的额头:“小子,刚搬来的吧?”他拍拍洗得发白的军大衣,却并未从树下站起来。“这树叶的声音,好听的很呀。”他轻轻说道,递给我一个笑容,“简直,到人心里去了。”

叶的声音,果然是那么的好听,几度寒暑,那沙沙的绿荫里保留了我多少甜美的回忆。每至放学,我就会很快跑到树下,而老人也会即如既往地等待在那里,他那温和慈祥的笑容早已带着冰激凌的丝丝甜味,化在我的心间。

“你,和王爷爷很熟?”终有一天,父亲罕见地主动来问我了,言辞间奇怪地流露出些局促。从父亲那里,我诧异地得悉了老人并非闲来无事的退休者,而是当地一家知名报社的编辑,忙的很。“他的两个儿子都在北京,老伴去的早,孤身一人……”父亲无奈地摇摇头,古怪地望着我,“他老了,性格却倔,倒是每次你放学的时候他会换上旧衣服,到门前买个冰激凌,坐在树下等你……”

迎着凄凄的晚风,我踩着沙沙作响的叶独自走到了树下,想着一个已至暮年的老人孤身一室,用繁忙的工作抵消无言的寂寞,我不禁潸然泪下。滚烫的泪水在风中凉彻,滴在堆积的叶上,击出沉重的声响。这出声的叶呀,你是否也是在用声音来填充你这空寂的心呢?

静心聆听,那树叶的声音。

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篇14:聆听夏天的声音初三作文

全文共 544 字

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世界上有很多种声音,不同的声音有不同的韵味,有的声音轻快,有的声音激昂,有的声音委婉,有的声音……在这多种声音之间,总有那么些是属于夏天的声音,那么就让我们一起来聆听夏天的声音吧!

跟随着夏天的脚步,伴着一声悠扬的蝉鸣,太阳爬上天空,几只蝉在远处的树上高歌,它们在这个天然的演奏台上欢快的演绎着一场动人的大合唱。

“轰隆隆,轰隆隆……”几声雷声响彻大地。人们开始急匆匆的回家,怕被大雨淋湿了。但夏雨不随人愿,他就像个热情的少年,落在田野里,落在村头,落在屋顶。听,他发出哗哗的笑声,声音爽朗而俏皮。他常常邀来狂风作伴。拉来雷电助威,噼里啪啦的雨声夹杂着雷电的轰鸣,狂风的怒吼,似一场激烈的战斗,又似一场激昂的交响乐。

雨后,清新的空气令人陶醉其中,蝉鸣声又响起,这次还有了另一种美妙的声音,那就是鸟鸣。有着深棕色花纹的麻雀,全身金黄的是黄莺,剪刀尾巴的是小燕子,还有浑身五彩的斑鸠……清脆悦耳的鸣叫声,让人身心舒畅,忘记烦恼。鸟鸣和蝉鸣混合在一起,构成了一曲在雨后婉转动人的交响乐。

夏天的妙音就是夏天引人瞩目的根源所在。夏天的妙音谁也夺不走,是独一无二的,不可替代的。只要美丽的夏天还在,这首夏之歌就会永远的唱下去,让我们一起来聆听夏之声,一起来聆听大自然美妙的声音吧!

[聆听夏天的声音初三作文

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篇15:聆听内心的声音

全文共 708 字

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“冬天来了,春天还会晚吗?”深藏地下的竹笋正储蓄着力量,准备在来年的春天破土而出。古人云:“千磨万击还坚劲,任而东西南北风。”在这个万里无云的冬日里,我、爸爸还有小A一家乘着车,迎着北风,兴致勃勃地出发去挖竹笋。

突然,车子停了。一望无际的竹林呈现在我面前,一下子布满我的眼眶。一阵微风拂过,竹子摇曳着高大的身躯,发出“沙沙沙”的声响,好像热情地向我们点头问好:“欢迎到来。”阳光透过竹叶,洒在我们脸上,迎面扑来一丝丝的暖意。

我和小A都兴奋至极,二话没说,我们立即跳下车,扛起锄头,挽起手冲进竹林之中。一场紧张激烈的挖竹笋大赛开始了。我拿起锄头,不时地翻开泥土,但我仔细寻找了很久仍不见竹笋的踪迹。

无意中,我走到了小A身旁,他正埋头苦干着。豆大的汗珠从他额上滑落,显然他找到了不少竹笋,我低着头默默地走开了。于是,我继续仔细寻找,可竹笋就是像小孩子一样跟我捉迷藏。我又挖了许久,可还是两手空空。

正在我垂头丧气的时候,一个熟悉的身影出现在我面前,我定睛一看,原来是小A。只见他拿着自己找到的满满一手竹笋,兴冲冲地向我跑来。见我垂头丧气,一下子就明白了我的心思。他走到我身旁,挽起我的手,把这些小竹笋小心翼翼地放在我手中,笑着说:“拿着,给你留个纪念。”接着又朝我做了个鬼脸,一蹦一跳地渐渐远去。这爱的声音白停地在我耳边回响,刹那间融入了我的身体,流入了我的心田,在我那小小的心田里微微荡漾开来。一股股暖流不停地在我身体内循环,顿时,我的心温暖无比。看着他渐渐远去的背影,我的鼻子酸酸的,微风轻拂,竹林里安静极了,秀美的景色抑制不住我泉涌般的泪水。

回到家,用心为墨,用爱为比,记下这一个万里无云的冬日,再次聆听那爱的声音。

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篇16:聆听春天的声音作文

全文共 675 字

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蝉鸣的声声的夏天让人流连忘返,金桂飘香的秋天使人感到亲切。但我喜欢春的旋律。

春天的生机

听,微风拂面“呼呼”的声音,给人带来了那样的亲切,那样的温暖,人心也变得暖哄哄的。春风吹过柳枝,树叶微微摆发出地“沙沙”声音不也是春的旋律吗?树上的鸟儿张开了它那喉咙,“叽叽喳喳”的唱出一首优美的歌……一切生物都苏醒了,都唱出自己的旋律。

春天的精神

春的声音是小草的声音。不知什么时候绿色的嫩芽已在枯黄的草丛中闪现出来。他们经过一层层的阻扰冲破了泥土,发出了“兹兹”地声音。那“沙沙”地声音不是喝彩和鼓励的声音吗?其实我们的人生就应该要像小草一样,又折不屈不饶的精神,冲破重重的困难最后获得成功。在茫茫的绿色中。也迎着春偷偷的含苞,大胆的展现着它的俏丽,它是春的使者。“飞行者”们哼着“嗡嗡嗡”的歌来到了这里,大家一起欢聚一堂,并开始了新的生活,给春增添了一份活力。

春天的希望

春天的雨总是连绵的,柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不就中形成深潭,小溪。最好听到声音就是从孩子们口中发出的清脆声,孩子们的声音是世界上最纯洁的声音。他们的声音要人们听到了,充满希望,并且自己在心中许下自己新的目标。春天早晨的校园也是最美的地方,在这里也有春的旋律。早晨,琅琅的读书声就像一支支令人振奋的乐曲。琅琅的读书声唤醒了世间的万物,花笑开了脸,柳枝笑弯了腰,河水笑出了皱纹,小草笑出了泪……万物苏醒,心的一年又来了,新的开始需要我们去创造“一年之计在于春”,我们应该要在这美好的季节努力播下种子。

春天是多姿多彩的,只要你用心听,你就会发现春天无处不在。

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篇17:聆听爱的声音

全文共 657 字

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又到放学的时候了,窗外又淅淅沥沥下起了雨。街上,几乎所有的人都匆匆忙忙地赶着回家。我站在窗边,静静地听着雨点滴滴答答地拍打着玻璃窗的声音,感觉又回到了从前,仿佛又看到了那个小男孩。

那也是一个下雨的下午,也是在放学的时候。我撑着书包里早上准备好的雨伞,大步流星的走在回家的路上。突然,一个不明物体从我眼前跃过,跳进路边茂密的草丛里。我定神一看,原来是一只遍身黑毛的猫。猫的全身都湿漉漉的,在寒风中瑟瑟发抖。真是一直可伶的猫呀,但我又能为他做什么呢?

我向前走了几步,忍不住回头张望。一个男孩印入我的眼帘。他的眼睛像黑珍珠一样,纯洁得没一丝邪恶。他也注意到了这只黑猫,已经停下了步子,蹲下来,用伞遮住黑猫弱小的身体,说:“黑猫,你没有伞吗?”黑猫似乎听懂了,摇了摇它那长长地黑尾巴。男孩把书包放下来,似乎在翻找着什么东西,边翻边说:“我借你一把伞。”但他没找到第二把伞。他有些急了:“我好像没带多余的伞哦。我再找找看。”最后,他终于放弃了,垂头丧气地说:“我真的没带第二把伞。我把这把伞借给你吧。我家离这儿不远。”男孩将那把深蓝色的伞在黑猫身旁立好。黑猫用它那双大大的黄眼睛感激的望了望男孩,躲在这个“小屋檐”下,男孩举起书包,把它顶在头上,向远方跑去。边跑还边叫道:“记得要在明天把我的伞还给我哦!否则你就不是好孩子。”

那把伞挺立在那里,没有人看管。但我相信,一定不会有人把伞拿走,小男孩一定可以在明天在那里拿到伞。因为那天下午,许多路人和我一样,在雨水淅淅沥沥地洗刷着那把深蓝色的伞时,聆听到了世上最美的的爱的声音。

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篇18:聆听春天的声音

全文共 506 字

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久违的春天带着淡淡的微笑,终于迈着轻盈的步伐走向万物。随着春天的微笑,身边的景物也随着春天的来临缓缓地变化着。

树木抽出枝条,嫩叶不知何时悄悄攀上枝头。和煦的春风拂过,“沙沙沙”,几缕优美的旋律争先恐后地钻入了我的耳内。柳絮懒散的舒展着身子,飘飘扬扬地在空气飞舞,似白雪,如繁花。望着柳絮,我猜想:这,或许是圣诞老人晚到的礼物吧!

你听,小草那破土而出的声音。瞧,顽皮的春风掠过,小草悄悄探出脑袋,好奇地张望着。春天,在空中轻轻划过几道弧线,化作春风轻敲枝头,唤醒沉睡的花朵。你听,花朵绽开的声音。瞧,灿烂的阳光轻柔地抚摸着花儿。阳光下,花儿闪烁着异样的光彩。花儿有的还是花骨朵儿,有的已经绽开花瓣,有的如同怕羞的小姑娘,躲在枝叶后面,只露出一点儿,有的迎着阳光舒展开花瓣……几只蝴蝶挥了挥轻盈的翅膀,在花丛上旋转了几周,停在丛中,好像在商量着什么事!如果不仔细看,我还以为那是几朵鲜艳的花呢!

“哗哗哗”春雨淅淅沥沥地下着,似针尖,又似牛毛。它轻轻滋润着万物。树木卯足劲,使劲的长着,草儿伸了伸伸懒腰,挺直了腰杆,花儿含苞待放……大地一片生机勃勃。

世界之大,无奇不有。没想到从这平凡的春中也能品出一番别样的“闹”来。

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篇19:聆听心灵的声音

全文共 411 字

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心灵是一泓清溪,有飞扬的朵,有潺潺的涓流,有美妙的旋律。心灵的景色是能够欣赏的,它是一副多姿的画卷,只有懂得欣赏的人,才能读懂它的韵味。

心灵的语言是花开花落的音符,从嫩芽破土到葱茏丰盈都是一支婉转的歌,心灵的花朵是娇艳的,它是春的娇羞,夏的多情,秋的浪漫,冬的洁雅。

心灵的声音是需要用心去聆听的,它是目光里透视出的无邪,它是脸颊流露出的深意,它是心跳与心跳的翩翩起舞,它是手和手紧紧相握的那份坦诚和坚定。

心灵的声音是遥远的天籁之音,洞穿时空、距离,鸣响在含情脉脉的心底;心灵的声音是蓝天白云下一只放飞的千纸鹤,它是虔诚的祈祷、它是绵甜的心意。

心灵的歌词是夜空撒落的繁星点点;心灵的语句姹紫嫣红的桃李满园;心灵的歌声是牛郎织女翘首企盼;心灵的纽带是鹤桥上的相对无言。

聆听心灵的声音,需要一种素洁的心情全神贯注;咀嚼心灵的歌词,需要一种感悟心会神领;书写心灵的语句,需要一份感动铺天盖地;倾诉心灵的语言,需要一份感激发自心底。

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篇20:聆听岩石的声音

全文共 684 字

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早晨,白茫茫的轻雾,宛如一张巨大的纱布,笼罩着世间万物。那么地迷茫,那么地虚幻,那么地朦胧。然而,这雾却笼罩不了我失落的心情。

海滩上渺无人烟,海风习习,海面波光粼粼。我独自在海滩上走着,走着,耳畔轻轻地回响老是的那句话:“不要放弃,也许这个机会别人更需要去聆听一个声音,一个能让你有所感悟的声音……”可早晨的海滩是那么地寂静,没有雨,没有波涛,除了我轻轻的脚步声和叹息声以外,没有其他一点儿的声音。我就这样毫无目的的乱走,寻觅老是口中的那个声音。

慢慢的,我的视野出现了一团黑糊糊的东西,在大海寂静又平静的蓝色的衬托下,显得格外突兀。它就像一个诱饵,诱得我前进,我走到它身边,定睛一看,哦,原来是一块岩石,一块普普通通的石头!它的表面凹凸不平,黑色中夹杂着一丝丝土黄,普通而平凡。我伸手摸了摸它,那是多么地质朴无华!此时,那块石头好像在憨厚地朝着我笑。

这时,有一种意识催促我去聆听这块平凡的石头。刚开始,是静悄悄的,没有一丝声音,大地好像都凝固起来。过了一会儿,一丝丝轻微的声音传入耳朵。这声音忽大忽小,“啪嗒,哗啦,哗啦……”继续聆听,突然,这声音变大了。不再连绵起伏,更加坚定有力,“哗啦,哗啦……”我朝大海望去,原本寂静是海面变得波涌无比,海浪疯狂地击打着这块岩石,我惊呆了,没错!我听到了海浪击打岩石的声音。

我望着这个场景,刹那间领悟了老师的用意:海浪几千年来击打着岩石,把石头原本坚硬的棱角打平了,但却没有消磨掉岩石的意志,海浪如同困难,而我们就像岩石,遇到困难,我们不应该退缩,要勇敢地面对他们!

让我们一起去聆听大自然的声音,去聆听一个让你有所感悟的声音吧。

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