科技馆一游作文【精彩19篇】

今天上午，二姑夫带着我、张婉煜和小钰姐姐去盐城科技馆学知识。

一走进大门，眼前是一片水池，水池里有一、二十只摇船；旁边有两座电梯，一上一下，电梯口有两名警卫，上了楼，我看见一根塑料管上挂着三十块50千克的铁竟然不会断！通过利用阳光和光线折射能呈现万丈深渊和小球穿墙，有利用人体静电驱动的电动玩具车、利用人体错觉制造的“握自己的手”、“斜斜屋”和错觉图画。

我们还去了内设电影院，那是一个全天花板的荧屏电影院，放映的是地球二百五十万年到二亿年后的地球物种变化，那些新奇的物种不禁让我们惊叹和尖叫。

走出电影院使人回味无穷，不禁让我惊叹：科技真了不起，科技馆真好玩。

我一定要好好学习，更好的掌握科技知识！

随着21世纪的到来，现在的科学技术也越来越发达，经常会做出令人惊奇的事情。

在这个星期四，我们学校开展了一场科技展，地点是综合楼一楼。在下午大约3点，我们排着整齐的队伍，带着既紧张又兴奋的心情跟着老师的步伐来到了综合楼一楼。只见五年级有几个班也到了，乒乓球台上摆着四个不同颜色的机器人等等科技品。

首先，我们看机器人跳舞。它们先做了自我介绍，就跳起来了。同学们都觉得很新奇，机器人居然会说话。只见它们左扭扭，右扭扭，而且还会翻跟斗呢！因为动作太大，所以忽然有几个机器人都站在一起并挣扎着，弄得同学们都哈哈大笑。不知不觉，就在我们看的正入迷的时候，机器人变鞠躬边说：“我们的表演结束了，谢谢大家！”这时，同学们都议论起来：“怎么那么快呀！才刚开始一会儿呀！”

接着，我们看了一个关于太空的短片。老师让我们脱掉鞋子，一个个走进那个黑色的“大气球”里，里面的工作人员便开始播放短片。同学们都全神贯注地看着及其照着“气球”上方。在介绍太阳的时候，太阳一下子变得越来越大，好像一个大火球正朝向我们砸来似的，吓得我们都“哇哇”大叫。

最后，我们还看见了许多奇妙的东西。这次科技展开阔了我们的眼界，让我们大饱眼福，同时也标志着我国现代科学技术的发达。真有意义啊！

最近我们家增加了一位新成员，它就是电脑。以前在家里面，妈妈排老大，我排老二，爸爸排老三，爷爷奶奶排老四、老五。现在，这位新成员是不是应该排老六呢？

以前，妈妈总是说我黑得像印度人一样，现在，“老六”才是最黑最难看的。它全身上下有无数块小方块，上面写着不同的文字，除了1、2、3、4、5……10以外，其它的我一个都看不懂。

当它刚到我家里的时候，我可好奇了。上次，我看爸爸在电脑上下象棋的时候，见爸爸用手指在键盘上飞快地移动，仿佛在弹钢琴，还用手指尖在上面跳来跳去的。今天，我在写语文作业时，有一个生字我不会写，我不想查字典，我很想试试这个新玩意儿。于是，我学着爸爸的样子，在键盘上龙飞凤舞地点了起来，可是，不管我怎么点，那个不听话的小箭头就是不动，我想，难不成这玩意是声控的？我念到：“向上跑，向右转、向左转……”可它还是动也不动一下。真是的！我又试了很多方法，还是没有一个管用的。后来，老爸看穿了我的心思，告诉我那个小箭头是要靠鼠标控制的，这时，我才意识到我干了多么傻的一件事儿。

后来，我渐渐习惯了，用得越来越好了，爷爷想查一下天气、日期之类的，我都会帮他，于是“老六”成了我和爷爷奶奶的小助手了呢！

自从有了电脑，我们家是许多多不明白的事情，都可以查，可方便了。这就是现代的高科技电脑，给我们的生活带来了无穷无尽的乐趣和便捷。

本周三下午，天阴沉沉的，天空中还飘着毛毛细雨，但却丝毫没有阻挡我们参观的热情，我们朱棣文五年级的全体同学，冒着淋雨的危险，兴致勃勃地徒步来到了科技活动中心。

今天是非开放日，所以只有我们朱棣文的学生，我们径直来到了三楼。三楼是拓印，我虽然自己参观了好多遍，这次还是第一次看见这个展览，因为它不是常规展览。我们先在一位工作人员叔叔的帮助下，用一个滚筒在一块刻着诗的模板上面刷了一层油墨，放上一张发给我们每个小朋友的白纸，再用一个干净的滚筒在上面滚几下，但也不能用太大的力，然后神奇的事情就发生了，满满的一页纸就写好了，比我们平时写字快多了。我们每个人都印了一张后，我们游参观了很多纸做的东西，有纸做的狗、大象、霸王龙，还有纸做的皮鞋、人等，栩栩如生。

在三楼休息了一下，我们又来到了一楼，参观了太阳能发电和风力发电，体验了挤牛奶等。走进中间的一个展厅，里面有很多硬纸板做的小滑梯，还有好几只小马和一个很大很大的迷宫。我们在迷宫里玩了很长时间，在迷宫里，我们遇到了很多看上去不能走，但是实际是可以走的；有的地方看上能走，但是却是条走不通的。好几次我超近路，结果不通，耽误了好久；但有一次，我走了一条近路到了队伍前面，突然发现已经到了终点了，我惊喜万分，居然第一个从迷宫冲了出来。

接着我们又参观了二楼的机器人展厅，里面有很多的飞机、船、军用飞机、战车和直升机，还有一个机器人舞台，上面有机器人正在表演。

太仓科技活动中心，让我们明白了一些科学发明的新玩意儿。下次我还会再来，我发现每次来都有不同的发现呢。

那天，电视台的小精灵姐姐来到我们学校，和同学们一起参加科技节系列活动。

首先进行的是“纸牌搭高”比赛。面对小精灵姐姐的话筒，参赛队员们落落大方地介绍起自己作品的操作原理：三角形具有稳定性，这样放置比较稳妥；框架结构比较轻，容易搭得高；底下的面积要大，越大承受力越强。随着老师一声令下，参赛队员便开始调兵遣将，快速地操作起来。

随后进行的是“鸡蛋撞地球”比赛。参赛队员带着自己的作品早早地来到了北教学楼的四楼：有的在外面裹上了海绵、泡沫，扎上了牙签，用来避震；有的把桌布、塑料袋改装成降落伞，装上了大风车，用来缓冲。各种各样的装置一个接着一个有序抛落，竟真能完好无损地着地。

虽然已是寒冬，但同学们热情高涨，在与小精灵姐姐的互动与交流中感受到了科学的魅力。

今天，我与妈妈来到了科技馆，一下车就遇到了同学。我们一起走了进去。

一走进大门，我就飞速来到一个有许多根“铅笔”的项目前，原来这项目的名字叫“尖端放电”。我转动按钮，按了一下“启动”键，突然，“吱吱吱~~”的声音在我耳边回响。我一看标牌，啊，只要把“铅笔”的笔尖对准，它就能互相放出电来，所以就有“吱吱~~”的声音了。接着，我又来到了一个有三支竖着的管子的项目前。我先把磁铁放进外围完全没有洞的管子里，慢慢的，这磁铁掉了下来；我又把磁铁放进了只有小洞的管子里，磁铁下降的速度快了一点；我再把磁铁放进洞最大的管子里，一眨眼，那磁铁已经掉下来了。

我又与妈妈来到了二楼，我又来到有六、七个球的项目前，原来它叫“动量守恒”，是牛顿第二定律的表述形式之一，这个展品也成为“牛顿摆”。我把第一个球一拉，一放，第一个球碰到第二个球的时候，第二个球没动，倒是最后一个球动了，就这样摆啊，摆啊……

我来到一个“倾斜小屋”，听同学说啊，进去会很晕的！我一进去，就感觉有个阻力顶着我，使我不能前进。我恍恍惚惚地走出来说：“不行了。”

同学又给我介绍了一个项目，看你能不能摸到弹簧！我把手伸了进去，呀，摸不到弹簧啊！这可真神奇，难道这就是传说中的海市蜃楼吗？

我兴奋地回了家，脑袋里还在想那些奇特的景象。哇，现代的科技还真发达呢！

一个周五的下午，我们班主任带我们去焦作市科技馆参观。天快黑了，我们依依不舍地离开了科技馆。

到了那里，我们先去一楼参观。那里有迎宾机器人，有音乐花园，还有建筑工地……最有趣的是音乐花园，因为音乐花园里的蘑菇和小花似乎有一种魔力，用手在它们中间一闪而过，就会发出“叮叮咚咚”的声音，而且还是按照音阶排列的音调，真是太奇妙了啊！

来到二楼，异彩纷呈的科技展品深深地吸引了我。我分别体验了掰手腕机器人、虚拟踢足球、八星称重……其中，我印象最深的是在“倾斜小屋”里的感受。一进入“倾斜小屋”，我就感到天旋地转，整个地面和墙体都是倾斜的，站也站不稳，就像在火车上东倒西歪的那样。最后，我是跌跌撞撞地走出了“倾斜小屋”。

三楼展列的主要是光学和力学方面的科技，但这些我都看不太明白，老师告诉我们要等到初中学物理时，我们就会明白这其中的奥秘了。

天快黑了，我们才依依不舍地离开了科技馆。

这次参观科技馆，让我感到非常快乐，并且体验到了许多没见过的高科技产品，真让我大开眼界啊！

科技无处不在，平凡而又简单的物理现象，奇妙而又滑稽的新鲜器械，都可以让我们增长见识，开阔视野，从而证实科技的不凡力量!

班级终于等到了参观科技馆这一天，老师宣布在周三上午八时立即去参观科技馆，在校长与老师的带领下，我们怀着激动又紧张的心情有序的出了校门，正因心情无比兴奋，我们加快了步伐，所以我们不到十位分钟就到了马永顺纪念馆的科技机械区，同学们一窝蜂的进去了，争着抢着，让这里充满了好奇的味道。

然而，我不经意间看到了一个装满上百个犹如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一个横罐里，我走了过去，想一探究竟，身旁有个按钮，我缓缓的按了下去，只听见轰隆隆的声音持续了好久，我瞪大了眼睛，"恩?怎么没有反应?”我不知情地说、我再一次按了下去，伴随着轰隆隆的响声，我贴近那个神奇的横罐，我突然看见上百个小粉球被横罐的微微震动而立了起来，像跳爵士舞一般，一起一落。等我还没知道其中的原理时，就被同学叫过去，我只好不舍得离开了。

但到了科技馆的那一方，有两个很小的机器人，“机器人”无非就是像人一样的机器。我的猜想，机器人就是它们能做人可以做的事呗!人能做动作，比如跳舞，踢球，做家务等等·····人也会说话，比如唱歌，背诗，朗读·····我把目光投向了它们，当我认真的在看它们时，这两个小机器人跳起了欢快自如的舞蹈，我很激动，就找来了我要好的同学来看看这两个小机器人。回来时，它们居然正在背诵古诗，朗诵的抑扬顿挫，我和我的小伙伴都惊呆了!机器人的一系列行为再次证明了我的猜想，它们实在是太精彩太有魅力了!

人的内心存在两种思辨。其一是价值观，是人们对客观事物的主观判断，是思想力。其二是同情心，是人们对客观事物的情感表现，是行动力。这二者本是与生俱来的内心思辨，却在当下愈发科技化的社会洪流里，渐渐变得空洞无物，华而不实。

人怎么会失去价值观和同情心？怎么会允许价值观和同情心的丧失呢？所以我想振臂疾呼，科技不应是吞噬内心的力量！

如果说上个世纪是因为人们无知才造成了“冷血馒头”与“惯看喋血菜市口”，那么当今社会却是“知识爆炸”使人们趋于内心的萧索与思维的偏执。

人工智能的思维模式是程序化的，而人的内心是被情感所左右的，人工智能的思维可以被设置，但人内心的丰富情感如何能像人工智能那样程序般的进行呢？比如我们的友爱与热情，真挚与善良……你可能看到过这些记录：“男子天桥跳楼事件”，“女子游乐场坠落事件”。诸如此类的视屏或图片记录在网络上屡见不鲜，而视屏和记录里不乏出现对此现象或“钦佩不已”或“冷嘲热讽”的声音。有围观有漠视有嘲笑，但是救人的高呼和行动呢？难道只有警察可以做劝导和救助吗？这些视频或图片记录成了朋友圈里转发的头条，取而代之了对于抑郁，自救的宣传。我们都懂这些行为的后果，我们都能猜测到一些导致这些后果的原因，但是我们如果只是忙于运用科技来博取流量和点赞，就是任由科技吞噬了我们的内心。

我想，倘若卡夫卡在世，他会将此归于个人的异化，但这种现象仅仅止步于个体的异化吗？罔顾后果，失去自己的主观判断以及对他人的理解，难道不是整个社会开始异化了吗？如果鲁迅先生对于当下现象再写华老栓，恐怕华老栓的儿子不是被无知所害，而是被像计算机一样的社会中的冷漠与偏执所害。

科技在时代更替中应运而生，应运而兴。它改善我们的生活却不该扼杀我们的灵魂。它是要被用在帮助社会进步的，而社会进步离不开人性善良与积极的层面。感恩、诚信、和谐……这些从古自今，从今往后都适用的词汇及其内涵，是永远不会随科技的进步而荡然无存的。

苹果公司总裁库克认为：我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。我以为，库克的担心不会实现，因为所有意识到后果的人们，都不会让担心实现！

抬头看看台前的计算机，屏幕上显示着室外与室内温度差，5度！这5度，大约就是我内心尚温暖的力量吧。

“我要预约半小时后回武平的飞机。”我按下手机上的语音功能说。“嗖嗖.......”无人机很快划过家乡的湖面，我清楚地看见湖水更干净了，于是，我便问无人机：“这水怎么这么干净?”“亲爱的客户，这是因为水里有清理鱼，它们把脏东西吃掉，还会把这些东西转化成对鱼儿有利的物质。”听了无人机的回答，我恍然大悟。

“亲爱的客户，您已成功抵达。”飞机的门自动打开了，我缓缓地走下去，映入眼帘的是一个魁梧的机器人。机器人眨了眨眼睛问我：“请问您要去哪里?”我迫不及待地说：“我要去三楼找我的父母，请开门。”机器人查验了我的身份后，彬彬有礼地说：“请您进入我左下角的传送带。”我深呼吸了一口，走进了传送带。“祝您旅途愉快!”机器人笑眯眯地说。 一秒后，我“唰”一下就到了我的新家，“哗啦——”阳台那传来了流水声。我以为又是妈妈在洗衣服，便想过去帮忙，谁料，竟是一个机器人在洗衣服,我傻眼了，这时，我的身后传来一声亲切的叫唤：“女儿!我的女儿!”妈妈的声音已经激动地颤抖起来。我猛地转身，眼泪就像喷泉一样涌出来，母女二人紧紧拥抱在一起，我擦了擦泪说：“妈，这保姆机器人能把衣服洗干净吗?”妈妈噗嗤一笑，说：“它呀，可好用啦，每件衣服至少要洗三遍呢!”

“那不耗电吗?”

“不会，它会把洗过衣服的脏水转化为电能，供自己使用哩.”

“可是，它把出水口堵上，洗几遍衣服也还是脏的?”我打破砂锅问到底。

“哈哈，它不仅可以把脏水转化成电能，还可以把脏水转化成干净的水，一点也不浪费。”

我这才放心下来，接着，妈妈又领着我来到了客厅，只见墙壁上多出了不少按钮，我的兴奋劲又来了，对妈妈说：“妈妈，这些按钮是干嘛的?”妈妈的解说劲也来了，说：“这些是选壁纸和地板样式的按钮，还可以调节室内的温度，可好了!”我参观完屋里的布局，总觉得少了些什么，哦，是爸爸。我焦急地问妈妈：“爸爸哪去了?”“在那，自从有了机器人，他天天都去打擂台呢!”妈妈指了指操场。我笑了。

随着科技的发展，生活更美好了，国家更富强了!

科技像一双力量巨大的手，推动着社会向前发展，也给我们的生活带来了许多好处！

提起方便，还是手机最好。以前，手机块头较大，是现在的好几倍，不方便携带，而且只能打电话，再没有别的功能；而现在，手机不仅可以通话，还可以发短信，甚至还可以用它来上网、听广播、看电视呢！总之，这些功能真是让人眼花缭乱！现在的手机，不仅携带方便，功能繁多，甚至有的手机还是触摸屏的呢！

现在，发展最快的是电脑。它的功能比手机的功能还要高超，手机简直不能和它相提并论：它可以上网、查资料、玩游戏、写文件，还能可视通话，功能真是不可计数！以前的电脑听说是一个庞大的家伙，几乎可以把一个房间占满，运算速度很慢；而现在的电脑，不仅功能繁多，而且体积也不大，甚至都有“笔记本”电脑，它的功能和普通电脑一样，但它还可以像笔记本一样随身携带，十分方便！

最能给千家万户带来欢乐的是电视。以前电视是黑白的，想要调台，还得把电视的天线左右摇动；现在的电视全都是彩屏的，机顶盒代替了天线，里面的画面更为清晰，节目更是美不胜收！

科技不仅给我们带来了方便，还让我们的生活更精彩！

四十年砥砺奋进，七十年长歌未央，一百年精神永存，时至今日，在五四爱国旗帜的引领下，中国人进步图存、科学救国。中国梦以一丝微光到今日的无限光明，离不开一代又一代人的接力传承，作为当代青年，我们承载着中华民族复兴之重任，科学兴国，吾辈担当。

科学兴国，是历史的启迪。那时我们沉浸于“天朝上国”的美梦而不自知，殊不知，工业革命后科技发展迅速的西方文明已逐渐将我们甩在身后。当西方列强用坚船利炮轰开中国紧锁已久的大门，这片繁华千年的大地上留下了无尽的血泪与伤痕。近百年屈辱史，凝聚了中华民族无力的抗争与挣扎，终将沉睡的民族唤醒。鲁迅说：“我们将火药制成了烟花炮竹，可西方却将其制成火炮。”科学的停滞与落后，是造成我国国力落后于西方的根本原因，五四运动高举科学救国的旗帜，将中国唤醒。

科学兴国，是时代的感召。我们关注今日之中国，经济飞速发展，已跃居世界前列。林达曾言：“刺破水面的锐利冰封，它也许只露出一角。”我们不仅仅要看到经济增长的高速度，更要看到速度之下，能源驱动型产业面临着资源枯竭、环境污染;劳动力密集型产业面临着人口红利衰退，增长乏力;高科技产业核心科技受制于发达国家的窘境。无论经济之花多么繁荣美丽，若没有科技作为支撑，中国经济持续发展，中国之梦的实现又何以为继?我们必须重新审视这个时代，这是一个科技飞速发展，日新月异的时代，科学技术作为第一生产力，已在无数实践中被证明，迈入知识经济时代，国之兴盛当以科学兴国、科学创新为先。

科学兴国，是吾辈之担当。挪威戏剧家易卜生说过：“社会如同一条船，每个人都要做好掌舵的准备。”而我们要做的，则是要做好接力传承中华科学兴国之使命。我们可以看到，先辈们已为我们迈出了坚实一步，从五四科学救国的大旗，到“八六三”计划，科教兴国战略，再到神舟系列飞船升天，杂交水稻亩产再度突破。我看到，从邓稼先的隐姓埋名，到屠呦呦永不放弃，再到南仁东的一生坚守，无数前辈的努力，造就了今日蓬勃发展之中国。而我辈当承其志，将中国梦以高铁般速度持续推进。

这是一个充满希望的国度，这是一个生机勃勃的时代，领袖在新年贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”愿当代青年同胞们用科学力量武装自己，接力传承中华复兴之梦!

星期六，妈妈说要带我去科技馆，我高兴极了。

吃完饭后，我们出发了。不一会儿，就到了科技馆。我匆匆忙忙跑到科技馆里，呵，里面真热闹！

我和妈妈进了科技馆，第一个在我面前的是一棵老树，可别小看他，只要按老树的鼻子，他叫我摸他的脸，我就摸他的脸，可好玩了！

有一张小床，上面有很多孔，每个孔里面都有一个钉子，一个人躺在床上，钉子就会出来，而那个人也不觉得疼。还有地震的小房子，几个人进去，都感觉到像地震一样，很头晕。

之后，我看见了许云伟、孔金尧，我们在一起，玩得可高兴了！以后我要学更多的知识！

今天是一个阳光明媚的日子，我们实验小学三至六年级全体师生为了响应湖南省社会实践活动号召，来到了位于长沙的湖南省科技馆参观。

哇！多么宏伟，多么壮观的科技馆啊！同学们兴奋不已，惊呼起来。科技馆呈浅蓝色，非常漂亮，不仅分A馆、B馆、球幕馆等，每馆还分上、中、下三层，馆内还有电梯装置，让参观的人们更轻松。

到了科技馆里面，我们便情不自禁地跑向各个地方，早已在老师眼皮底下消失得无影无踪。我们与鸟儿对话，坐了会说话的椅子，弄明白了耳朵是怎样听见声音的……，这里的新鲜玩艺和科技成果应有尽有，不仅让我们大饱了眼福，还亲身尽情地体验了一番。“倾斜小屋”是让我们感受太空人生活的。一走进去，就感觉脚下有股吸力，地斜得让人走起来也有点困难，原来太空人的感受是这样的；“视夜如昼”里面乌七摸黑的，不时有恐怖的声音传来，吓得我们女孩子都不仅低下了头，甚至还惊叫了起来，一个个不顾一切地冲向出口；冰宫是由玻璃构造的，只要一进去，就很难分辨哪是出口……

在这里我了解了电视的发展史，以前我们看的都是黑白电视，后来又有了彩色电视，现在不仅有高清晰的液晶电视，还有了3D电视。通信也方便快捷多了，手机、电话、电脑都成了我们的顺风耳、千里眼，让距离不再是问题。

科技馆里的一切都是那么的奇妙，那么的先进，它是那么地吸引着我们。

登上回家的大巴车，我的心始终没有平静下来，脑海里还在闪现着科技馆里的那些先进的设备、先进的展品。今天，我多么开心，也多么地留念科技馆里的一切，以及和老师、同学们度过的一个不同凡响的快乐时光啊！

4月21日，老师带我们全班同学去五星学校参观科技展览。大家坐着大巴车一路上兴高采烈，对展览充满了无限期待……

“哇噻！”不知是谁一声欢快的惊呼，“五星学校那么好哇！”大家都好奇地把目光聚集到了学校那一幢幢彩色明亮的教学大楼，红艳艳的国旗在蓝蓝的天空下高高飘扬，平坦的升旗台看起来好庄严。学生们的穿着让我想起了动漫里的卡通美少年和美少女，真漂亮啊！我心里不禁感叹，原来我们身边也有一群像在大学校园生活着的大哥哥大姐姐啊！

“同学们跟上队伍！”在老师的一声令下，大家穿过一个神奇的“黑洞”，眼前突然呈现了另一幅影像：我们一下子就穿越了几千年，来了另一个世界——硕大的恐龙、茂密的原始森林、陆地和天空是如此空旷，好一个自由自在的大自然啊！“一个大气球！”随着一声音惊叹，我们好奇地走进了球体，原始森林、物种的进化、还有神奇奥秘的太空，一些小行星从眼前划过，一幕幕像看3D电影一样，让人身临其境。我心里暗暗感叹：“是什么神奇的东西可以将这些远古的世界描绘得如此真实？”也许是电影片的制作技术吧！

不一会儿，我们上了三楼，来到了一间标号为（1）的房间，那里有一个机器人，听别人说，它好像叫“小优”。它不仅会发声，还会与人聊天，只需要通过一个平板电脑就可以与它对话。“咯——咯——咯”我旁边的一个同学被它的滑稽逗得禁不住笑出了声。连着（1）号房间的是（3）号房间，走进一看，我们来到了一个“数字王国”，科技屏幕为我们展现了数字中隐藏的无限奥秘，在各种游戏的展现中，我们见证了数字为什么是“1、2、3…”，数字中的“时、分、秒”是由什么而来的……大家的兴趣顿时被提高到了极点，都忍不住眼睛这里瞅瞅，那里望望，我正在疑惑怎么没有（2）号房呢？没想到走过那座妙趣横生的科技走廊就看到了它，在那里，看到了两个由电脑控制的大齿盘，它们像单车的两个齿轮，一个动，另一个也随着传动，像互相依偎的两兄弟，谁也离不开谁似的。看着眼前的一切，心里充满了无限好奇与美好，大家伙都睁大双眼，像扫地雷似的，不放过任何一个没有看过的展览，那份欣喜与好奇从一双双涉猎的眼睛里大放异彩！

“同学们，时间不多了，大家可以到处再看一看，记一记。”老师忽然的一声令下，让大家顿时像松开了束缚的小蚂蚱，一溜烟跑开了，大家三五成群，结伴而行，都好奇地这里看看，那里摸摸，在人体科技房，我们看到了人体的各种分部零件，我在“大脑分析”机前看到了我们人体的大脑结构，原来大脑是由八大件组成，外形看起来就像个核桃一样。

“集合了！”不知过了多久，老师的呼声从不远处传来，大家感觉还没有看够，但是却又要离开了，真是依依不舍啊！回程的路上，不知是谁起的调，唱起了歌儿，歌声渐渐越来越大，大家脸上都洋溢着无尽的喜悦，像一朵朵盛开的花儿，大巴车也随着同学们的歌声律动起来，好开心的一天啊！

星期二，我带着四（4）班的队伍准备观看一年一度的科技节的开幕式的表演。

我们跑过草坪，整齐地排到指定地点，期待着“水火箭表演”的隆重到来！

等了几分钟后，校长上台演讲。我觉得现在的人都是“腾云驾雾”的神仙一般，可以呼风唤雨，上天入地，称得上是我们说的“孙悟空”了。

而我们这整个地球村的“孙悟空”都造了很多“小东西”，这次的水火箭就是其中的一种。

校长演讲完后，正式宣布：“我校第十一届科技节开幕！”我们猛烈鼓掌，尖叫的尖叫，鼓掌的鼓掌，有些人甚至手都拍红了。

一些人上来了，他们手里还拿着水火箭。他们只是第一批，是以跳伞为主题的。只见他们把水火箭放到顶端口，倒计时后按了一下按钮，只见一阵响声，水火箭齐刷刷地飞向天空，投出了一个个降落伞“降入人间”。那些降落伞有的飞向远处，有的掉在了树上，还有的掉入了群众群里。

第一批表演者骄傲地走向我们这个方向，好似一幅以为自己很了不起的样子。紧接着，就是第二批了。他们可是主力，掌握着水火箭的道理、知识……一看就知道训练了好久！他们还是照常把水火箭放在了顶端，随着倒数，这次的水火箭快速地射了出去，在天空中喷出五彩缤纷的液体，就像晚上的烟花，绽放花朵，真美啊！

科技，带给人们舒适的生活，我们也要认真学习，长大也要变“孙悟空”。

今天，我早早地来到了四川科技馆，我特别兴奋，因为这是我的第一次小记者之旅。

我们随着带队老师来到了4D影院，我们每人取一个眼镜戴上，找一个座位坐下。突然，灯一下子全暗了，我眼前出现了“史前历险”这四个字，然后，电影开始播放了。看到一半的时候，我们的椅子突然一抖，“啊！”其他的小记者发出了一阵阵叫声，紧接着立体的画面爬出了一条蛇，朝我们逼了过来，吓得我们哇哇大叫，差点儿把头伸到衣服里去。经过一声声尖叫声，我们看完了有趣而可怕的4D电影，走的时候，我们都还念念不忘。

看完电影，我们开始参观各种展厅，有磁力展厅、生物展厅、声光展厅、宇宙太空展厅……，在磁力展厅中，我们看见了一个小铁球，它能在没有与其它物体接触的情况下自由旋转，我去问了一下解答疑问的阿姨，阿姨告诉我，是因为玻璃盘下行的形线圈接通三相交流电，这时通电线圈周围就有交变的磁场，同时又感应到金属球，产生涡流磁场，与外磁场相互作用，从而促使球转动。得到了满意的答复后，我们又去往下一个展厅。

最让我感到奇怪的是倾倒房子，我开始由于匆忙，所以还不知道房子是倾倒的就进去了，结果扑通一声，我摔了一跤。我不甘心，于是往坡上爬，但总感觉有一股力量在把我往下拽，我好像在顶着暴风雨前进。我后来才知道，我们摔到是因为神经受到刺激与内耳前庭、骨骼、肌肉相矛盾，使人平衡系统紊乱，从而发生了错觉。

时光老人拉着马车走了，我们的科技馆之旅就要结束了。这次科技馆之旅，帮我解决了疑问，让我大开眼界，感受到了科学的乐趣。

“走，走，我们去倾斜空间，好玩！”我和几个小伙伴说着。于是我们一窝蜂地往“倾斜空间”里玩。

我小心翼翼地走进去，因为我来过这里，知道里面很“危险”的，稍不注意，“啪”的一声就要滑倒了。我的手一拽一拽的，脚像被冻住似的，一点一点像蜗牛一样慢吞吞网上爬呀爬……我终于耙上去了，可是，一不注意，马上就听见一声惨叫“啊”，我撞到鼻子了。长辈一伸出手来，把我拉上去。这是，吴淼璇也来了，她站好后，告诉我，让我扶着玻璃蹲下去，就不会倒了。现在，我终于明白了一个道理：凡是科技馆里的东西，都是有科学性的，只有慢慢去领悟，才会知道其中的奥秘。

四楼的音量比赛，更是惊人。几乎整个楼层都听得见。

我感到稀奇，也跑去一试，我深吸一口气，眼睛鼓得大大的，把吃奶的力气都用上了，然后“啊”的一声叫了起来，交到一般，快速稀奇，又开始叫，最后测试出来，我的音量是89分，又测了一次，是92分。比赛结束了，嗓子都要吼破了，我咳了咳。终于完了。

2：30时，我们在门口集合，拖着沉重的脚步，睁着疲惫的眼睛，回到学校。在车上，我边闭上眼睛休息边回想着这愉快的一天。你瞧，我的嘴角向上提了提，别提多高兴了！

星期日，老师领我们到济南的科技馆玩。

我们先到了序厅，看到了各种各样的计算机。认识了计算机的硬件和结构过程。

我们又去了儿童科技园。看到了胡得测身高，站在花丛中，按下启动按钮，蝴蝶帽徽合适的套在我的套上，就能测出我的身高。我的身高是125厘米。科技馆还有许多先进的装备和科学技术等等。

我们最后到4D电影院，看了一场惊心动魄的立体电影。

我回家的路上，和同学们讨论着今天的所见所闻。要在以后的学习中，勇于探索和研究，努力攀登科技的高峰。

今天早上，老师选了我们几个组长还有杨希去金华中学的科技馆去参观，把我高兴极了。

上完第二节课后，我们几个人就坐着旅游车前往科技馆，到了金华中学后，老师带领我们前往科技馆的大门，那里可真讲究卫生啊，进去前还得带上鞋套，进去以后，莫老师首先为我们介绍了一种磁悬浮的功能，一个架子，一个地球仪，上面都装上磁铁，连接了点以后，地球仪竟然能够浮起来，令我们惊呆了，还有一个以一个空气炮，还有一个充气球组成，空气炮一直吹气，充气球就在空中漂浮着，接着我们又看了一个东西，后面是一个来回摆动的东西，上面还有一个磁铁，这个东西来回摆动，前面的架子上的小灯泡就会亮起来，后来让我们自己活动，我玩了空气大炮，结果我把球给放翻了，球在空中一会上去一会下来，还有一个自己拉自己，我们先坐在一个座子上，然后使劲拉前面的绳子，座子就会上升，老师说上面有个滑轮，让我们拉起来更省力气，老师还介绍了一个闪电球，闪电球以一个玻璃罩，里面是一根小棍子，老师一开开关，小棍子上就发出闪电射向玻璃球，接着老师把手指头向玻璃球的某个地方一按，闪电就集中到了那个地方，太有意思了，另外还有更好玩的，就是投影出来一个屏幕，不知道是装了什么感应器之类的东西，你干什么他就干什么，太好玩了，还有就是人体发电，老师把手向两根铁柱子上一攥，灯泡就亮了，还有更好玩的就像开关一样，我攥着一根铁柱子，另一个手拉着老师，老师拉着另一个同学，那个同学的另一个手也攥着铁柱子，这样灯泡也能亮起来，我松开老师的手，灯泡又不亮了，好玩。玩了点别的后，我们就坐校车离开了。

希望下一次我还能够再来这里继续玩。