关于蝴蝶的特点作文（20篇）

今天，我去看蝴蝶，在花丛中我仔细的找，终于找到了。我的目光随着飞舞中蝴蝶到了一个奇妙的世界。

世界在我眼前扩大，花根组成了森林，花里头像云端，是蝴蝶的家。一只蝴蝶，一只美丽的蝴蝶，似乎在这森林里迷了路。我想它一定伤心极了。在它不断的左冲右撞中终于找到了自己的家。

它们的村落在几朵花从中间，还特意把周围搭建了几座小山。它们在村子里嬉戏玩耍，自由的很。我在它们村子看见了各行各业的人们在辛勤的工作，我真想和它们在一起，可惜我听不懂它们的语言。我还看见许许多多的……

有人说，在冬天，有一种可爱的小精灵，她漫天纷飞，随风跳舞；也有人说，在冬天，有一种特别的蝴蝶，她洁白美丽，晶莹剔透。从此，这种小精灵有了一个圣洁的名字——雪蝴蝶。

寒风萧瑟，在这个凄凉的冬天没有一丝生气，但是，你可曾注意过，在这个季节，经常会见到雪蝴蝶这个可爱的精灵偷偷地跑出来，漫天飞舞。如果你闭上眼睛，仔细去倾听，那歌声是那名独特而美妙，“沙……沙……”

在灰色的天空下，几片细细的雪蝴蝶飘了下来，把土地打湿。如果你伸出双手，轻轻地、慢慢地接住一只雪蝴蝶，你会发现她长有六个瓣儿，每一瓣都晶莹剔透，转眼间，她就像是一个害羞的小姑娘，变成了一汪清水，快得仿佛我还没有反应过来。不一会儿，她们就有点肆无忌惮了，慢慢地变成了鹅毛一样，一大块一大块的冲了下来，地上渐渐地盖上了厚厚的一层。“簌……簌……”听，好像是从遥远的天空，飘来一曲动人的歌。

一夜过后，世界变成了白色的海洋，大地披上了一层银装，就像是一个漂亮的新娘，都穿上了洁白的婚纱。一大早开门，抬腿迈去，一只脚刚落下，只听见“咯吱……”一声，仿佛唤醒了沉睡着的小精灵，也仿佛听到了雪蝴蝶的抗议，“别踩疼了我呀！”我们小朋友见了这美丽的景色，可就什么也顾不上了，堆雪人、打雪仗、滑雪橇，到处都是欢乐的海洋。“哈哈……”在雪蝴蝶的陪伴下，孩子们的笑声更加响亮。农民伯伯的脸上也挂满了笑容，“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡，一准又是个丰收年。”看来，每年的收获也都有雪蝴蝶的默默功劳啊！

朋友，你是否在意过冬日里那漫天飞舞的雪蝴蝶？你是否聆听过冬日旷野里那美妙的歌声？只要你用心去感受，哪怕是寒冷的冬天，也一定会发现那种特别的美妙。难怪有人说，雪花是冬天里的蝴蝶。我想是的，她应该是一只会唱歌的雪蝴蝶吧。因为，每只雪蝴蝶都是大自然的精灵。

莱芜市实验小学五年级九班 孙安琪

镇海实验小学303班 焦学巍

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢？可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了，就在这时，一只带有黑色的头，绿色身体的毛毛虫出来了。应该是它出来的时候太过用力，把它的体力耗光了。它就把自己的壳给吃了。可是这点壳怎么能吃饱呢？于是它赶紧爬到旁边的一株小草上开始狂吃。它不停地吃，这时身体露出了黑白相间的皮肤，没一会儿，它就把这株草给吃完了。它停了一会儿，头上长出一对黑黑的触角。它爬到了一根枯树枝上，用丝把它自己倒了过来，过了一会儿，它把之前的皮给退了下来，换成了碧绿的茧。

过了几天，茧慢慢变淡了。突然，“砰”的一声，茧裂了开来，露出了一只黑红相间的蝴蝶，它出来后，抓着壳不放，等它走到一个树干上，像箭一样飞向了瓦蓝的天空。

星期天，我陪妈妈到田野去，田里种了一大片的油菜花，一朵朵花儿绽开了金黄的笑脸，在阳光下显得那么鲜艳，那么夺目。菜地旁有一棵大树，树上的一簇簇花儿已经谢了，树叶却还长得不是很茂盛，阳光透过树叶的缝隙照射下来，我坐在大树下一眼望去，菜地旁的篱笆围得稀稀疏疏的，一条小路伸向远方。

一阵微风吹过，菜花向我频频点头，淡雅的花香引来了一只黄蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，我轻手轻脚地走过去想要捉住它。可是当我要靠近它时被它发现了，这淘气的蝶儿和我玩起了捉迷藏，飞进了花丛里，一会儿就分不清哪只是黄蝶，哪朵是黄花了，我在菜花丛里东寻西找，可是怎么也找不到这小家伙了。

庄市中兴小学404班 金睿翔

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢？可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。 就在这时，这颗椭圆形的“绿色大瓜子”裂开了一条缝，从里面爬出来一条毛毛虫。这只毛毛虫非常丑陋，它的头是恶心的黑色，皮肤是绿色的，还软趴趴的，乍一看还以为这是一颗“动物软糖”。

这只毛毛虫看起来很饿很饿，于是它把自己的卵给吃了，可吃完后它还是觉得很饿，于是，它就开始吃起周围的叶子来，速度比兔子吃得还快。

过了一段时间，这只毛毛虫的肤色变成了黄白相间，还长出了两颗巨大的黑牙，好像锋利的镊子。又过了一段时间，这只胖乎乎的毛毛虫的肤色还增加了一种黑色，头上还长出了长长的黑色触角，像只患了“肥胖症”的大蜜蜂，可能连玛丽奥看了都会叫“妈妈咪呀！”

几天后，这只“大蜜蜂”觉得自己吃得够多了。此时，它的体重可是原来的两千倍了！接下来，他要开始吐丝，把尾部粘住，把自己挂在树枝上，来个“倒挂金钩”，然后脱掉自己的旧皮，再把自己装进茧中。这个茧和卵一样，也是椭圆形的。

一天又一天，这个茧变得越来越透明，越来越薄，到后来，茧裂开了一条缝，从里面钻出来一只美丽的蝴蝶，它的翅膀是薄皱的，浑身湿透了。几个小时之后，翅膀展开了，身子也干了，在阳光的照耀下，显得很是漂亮。

这只蝴蝶展翅飞翔，它对自己现在这个样子很满意，而且它也记得自己在从前还是一只丑陋的毛毛虫，所以它有理由对自己现在的这个样子感到满意。

中元节到了，火光照亮人们的心扉，而这火光也照亮了我的心。

夜幕降临，我怀着悲伤的心情来到了我家附近的一片空地，这时到处都是飞舞的“黑色玫瑰花瓣”。

我望着星星点点的火光，满脑子都是一个个离去的人们的面庞，还是那么亲切，我永远忘不了。有个人我这一生都没想到他会离我们而去，他就是我的外公。

外公平时待我不错，在我小时候，经常带着我去玩，给我买吃的、玩的。他为人也很和善。

见到火光就如同见到了外公，我仿佛有千言万语涌上心头。但是这火光来也匆匆，去也匆匆，就像我外公一样，人生短暂，还没有开始就已经结束。我只有一句话想对他老人家说：“您走好！”

听爸爸说，给逝去的老人要多烧一些纸钱，以表对他们的祝福，火苗越旺，我们的祝福也就越深。我一个劲地往火堆里扔纸钱，火光也越来越旺，每扔一次就会伤心一次，火光燃烧了多久，我就哭了多久，我永远也接受不了这个现实……

火光渐渐暗了下来，纸钱烧出来的灰烬，被夏末初秋的微风轻轻吹起，就像一只只美丽的“黑蝴蝶”，这“黑蝴蝶”就像逝去的老人，他们向天际飞去，飞向天堂的阶梯……

火光渐渐熄灭，我们不舍地离去，心里的悲伤随着黑蝴蝶向外公身影的方向飞去……

星期天，天气晴朗，我拿着网兜坐了电梯到楼下公园里捉蝴蝶。

我东瞧瞧，西找找，连一只蝴蝶的影子也找不到。忽然，我眼睛一亮看见眼前就有一只花蝴蝶，停在花朵上，好象正在工作呢！我就不忍心打扰它，接着我又看见一只五颜六色的蝴蝶快活地飞来飞去，好象在给我们表演节目呢！我自言自语地说：“这只蝴蝶在飞是我捉它最好的良机。”我就迫不及待地拿起网兜扑向这只蝴蝶，可是这只蝴蝶太灵活了，一下子就从我的网兜底下溜走了。我就追着它跑，我们好象在玩捉迷藏，好不容易才把它压在网兜里了。

[捉蝴蝶小学二年级作文

蝴蝶兰

一个阳光明媚的早晨，小蝴蝶飞到了一株蝴蝶兰的花瓣上，蝴蝶兰作文。

突然，刮来一阵风，蝴蝶兰的花瓣像蝴蝶似的翩翩起舞。这时 ，蝴蝶兰开口说话了：“小蝴蝶，你猜猜我是谁? ”小蝴蝶想了想，回答说：“你是蝴蝶什么来着？”蝴蝶兰笑了一阵，说道：“小蝴蝶，我告诉你吧，我叫蝴蝶兰，人们说我是······”还没等蝴蝶兰说完，太阳公公就抢着说：“人们说你是狄兰和蝴蝶仙女的化身！”小蝴蝶轻声说：“哦，我知道了，小学五年级作文《蝴蝶兰作文》。”

第二天，蝴蝶兰正呼呼睡大觉。小蝴蝶匆匆忙忙地飞过来，惊醒了蝶兰的好梦，它没好气地说：“小蝴蝶，才早上几点呀！不让我睡个好觉，就不和你玩！”说着，蝴蝶兰又睡觉了。小蝴蝶拿出纸和笔，把蝴蝶兰画下来、写下来了。它是这样写的：我的朋友是一株蝴蝶兰，它的底下有8片叶子，左边上面两片，下面两片，右边一样。它的茎有十几米长，花像一只翩翩起舞的蝴蝶。在白色的花瓣上有紫红色的条纹。太阳公公还说它是蝴蝶仙女和狄兰的化身。

小蝴蝶这篇作文在全校作文大赛中得了第一名。

蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”这个寓言讲的是一个关于生命升华的道理。

羡慕蝴蝶的飞翔，先要把羡慕上升为飞翔的渴望，立下大志为飞翔奠基。之后是不失目标的努力，果敢地坚持不懈地追求。蛹化成蝶的过程，常被作为实现个人蜕变过程的比照。平凡的蛹化成美丽的蝶，一直是很多普通人的梦想和渴望，破茧成蝶也自然成了某事某刻自我突破的激励之语。这之中有过程艰难的预示，必经磨炼的告诫，更有成功辉煌的寄寓。蛹化成蝶，亦如凤凰涅槃，浴火重生。要成就全新的自我，就需要拥有接受艰难、磨炼的勇气。改革创新也是如此。要创新，有时就不得不进行“破坏”，甚至破坏自己亲手建造起来的大厦。我们是否有勇气抛开此时的舒适和安逸，摈弃平庸，进一步打造全新的自己？我们又是否有勇气打破那些赖以成功的基石去寻找新的发展思路？在某种意义上说，固守和突破没有绝对的对与错，目标是否高远，结果是否令人瞩目，对你的幸福指数也许也没有很大的影响。

就如登山一样，有的人一定要寻得“会当凌绝顶，一览众山小”的快慰，有的人独为徜徉于山腰的美景而迷醉。但是，我们总不希望思想和行为的停滞和怠惰，而多期望平凡中能展现伟大，美好的愿望永存心间，进取的脚步在人生路上留痕，因为，这是生活进步和生命常新的动力之源。所以，如果我是蛹，我也会羡慕蝶的飞翔，而且，我知道化蝶的梦想并不虚无，只要愿意，蝴蝶建议的很多的蛹都一定能做到。

宝岛台湾素有“蝴蝶王国”的美誉，每年清明前后，都是台湾紫斑蝶的“迁徙季”。台湾高速公路管理部门有个延续多年的做法：在这一珍稀物种迁徙的重点路段，架设防护网并采取暂时交通限行措施，以帮助它们平安过马路。大自然是我们赖以生存的家园，我们必须明白，人与自然必须是感恩关系。当作为自然之子的人类漠视了自然的恩泽，甚至任意地糟蹋自然而不加以珍惜，自然也就不再是人类幸福的家园。只有敬畏自然，只有主动关爱自然，才会有人与自然的和谐相处！

请根据上面的材料写篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟。【猜题理由】呼唤环保应该算是近年的热门，高考也肯定会要求考生关注自然。目前人类还面临许多环境问题：臭氧层的耗损与破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染等等。只有人人增强环保意识，只有主动亲近自然、敬畏自然，站在自然的立场上考虑人类自己的行动，才能慢慢解决人类目前遇到的环境问题。类似话题：低碳生活、环保、关爱自然、和谐自然、遏制全球变暖、节能环保、发展经济与保护环境等。【构思点拨】可以就材料而写台湾人的环保意识强，分析台湾成为“蝴蝶王国”的原因；也可以进一步联系到人与自然之间的故事，从正面、反面来谈环保。可以歌颂自然、也可以呼唤人类热爱自然、重视环保。可以写成事件评论，可以写讴歌自然的散文，可以写环保主题的议论文。共2页，当前第1页12

[蝴蝶优秀高中作文1500字

星期天，爸爸带我去奶奶家吃饭。

去的路上，我看见许多白蝴蝶和黄蝴蝶在花丛中翩翩起舞，于是，我就想捉几只玩玩。

刚到奶奶家，我就迫不及待的对爸爸说：“我去捉几只蝴蝶，过一会儿再来。”不等爸爸开口，我就去小路上捉蝴蝶了。

我沿着小路边走边看，突然，一只蝴蝶停在了我脚边的花朵上。我悄悄蹲下身去，刚准备去捉的时候，却踩到衣服，摔了一跤，蝴蝶听到响动，立刻飞了起来，在我头上盘旋，好像在说：“捉不到我，捉不到我！”

这下我可生气了，爬起来，脱下外衣，朝蝴蝶扑去，可这只蝴蝶可机灵了，我怎么扑，也扑不到，我暗下决心，一定要捉到这小东西。

我想，如果不动，等蝴蝶落下来，再用外衣扑应该可以。于是，我像木头一样站在那里，蝴蝶不一会儿就落下来了，我以迅雷不及掩耳之势，抓起外衣，就朝蝴蝶扑去，那只蝴蝶终于被捂在了外衣下。

我慢慢地掀起外衣，看见蝴蝶正躺在地上，我高兴地捧起“战利品”去吃午饭了。

今天中午真开心。

今天，我们班里多了一位小客人——蝴蝶兰。她可是从四班请来的，所以，老师不让我们乱摸，要不然，“小蝴蝶”受到了惊吓就飞走了。

蝴蝶兰的叶子碧绿碧绿的，硕大而又肥厚，几片叶子对称着，像一个个椭圆形的小盘子，多么像小天使的翅膀啊！

蝴蝶兰的花朵分成两层，上面由两片花瓣组成，下面由三片花瓣组成，下面的旁边两片叶子像小蝴蝶的翅膀，中间像小蝴蝶的腹部，仔细一看，还有两个卷卷的触角，花心里有两颗黄色的豆豆，多么像小蝴蝶的眼睛啊！

蝴蝶兰的茎又长又细，还很柔软，茎像小竹子，一节一节的。老师生怕她垂下来，还用金色的铁丝把她绑起来。

我喜欢教室里的这盆蝴蝶兰，我喜欢她带给春天的勃勃生机。

记叙文是以记叙.描写为主要表达方式,以记人.叙事.写景.状物为主要内容的一种文体。如小说.散文.寓言.童话.故事.通讯.游记.传记.回忆录等。文章的中心思想通过人、事表达作者的思想感情。

记叙文的主要特点是以记叙为主，采取综合表达的方法，包括记叙中的描写.记叙中的说明.记叙中的议论和抒情等。

记叙的要素

记叙的要素包括时间.地点.人物和事件的原因.经过和结果。

记叙的顺序

记叙的顺序有三种:顺叙.倒叙和插叙 。

记叙文的线索

(1) 以时间为线索.

(2) 以事件为线索.

(3) 以某物为线索.

(4) 以某人为线索.

(5) 以见闻为线索.

(6) 以地点的转换为线索.

(7) 以感情为线索.

今天是一个阳光明媚的好天气，天空湛蓝，飘着几朵薄如蝉丝的白云，呼吸着甜甜的空气，我们一家三口出去野餐。

开车沿途经过了绿色的走廊，我们找了一个绿树成荫，风景如画，美丽动人的地方停了下来，我们打开了自制的美餐。我拿起了一个三明治吃了起来。就在我吃的正香的时候忽然飘来了一阵阵淡淡的花香，这香味是从哪里飘来的呢？

我嗅着花香味跑了过去。眼前呈现出一片我从未见过的景色，我深深地被沉迷了进去，这里真是花的海洋，各种花都在竟相绽放，玫瑰花正在盛开，仿佛是生命力最强的时候，好像把全部的生命力都在向我们展示。又好像一片片绿叶上都有一崭新的生命在颤动。

夏天的花可真香，美人蕉娇艳似火，红彤彤的像在展示它对夏天的热情和激情，还有那美丽香味十足的茉莉花，有红的，白的，黄色的，看到这儿，我不由得想起了一首歌叫“茉莉花”，我情不自禁地哼起了这首歌，它的音调就萦绕在我的脑海里，＂好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝芽，又香又白人人夸，就在这个时候我被脚下的碎石绊了一下，我的动静非常大，惊吓出了许多蝴蝶来，漫天的蝴蝶开始翩翩起舞了。

我还看见许多枯叶飞了起来，咦？枯叶子为什么会往天上飞呢，难道是时间倒流了吗，我仔细地看看，哇，是一群枯叶蝶，它可真像枯黄的叶子。它们稳稳地停在了叶子上，张开着忽闪着翅膀，好漂亮，它们身体的颜色是渐变色的，翅膀的色彩由内往外越往外越深，非常非常好看。

我坐在一个石头上痴迷的看着。看到了一只翅膀是透明，上面有着蓝色花纹的蝴蝶飞到了我的手上。张开了她美丽的翅膀，好像在和我比美呢，它似乎在说看我的翅膀好看吗，是不是要比你的花裙子好看呢？

我打了一个喷嚏，把蝴蝶吓的飞走了。我还没看够呢，讨厌的喷嚏。我看了看我的花裙子一这里的花纹，怎么，这里的花纹还在动呢、我看见了两条细细的花纹，和别地地方的花纹不一样呢，我揉了揉眼睛，仔细的看了看这里的花纹儿确实还在动呢，我确定，这是一只蝴蝶。

我一动都不敢动，生怕惊扰到它，它的翅膀颜色是红的，上面还有一条弯弯地黑线绣在翅膀上。如果不认真看的话，恐怕我都不知道我的花裙子上有一只花蝴蝶呢。它可真调皮，它是在和我玩躲猫猫吗，我找到你了，你输了。

我沉浸在和蝴蝶的游戏中，“宝贝儿，宝贝儿，你在哪里？”远处传来我爸爸妈妈的呼唤声，他们正在找我，我恋恋不舍的离开了，真舍不得离开这美丽的花园呀！这里可真是蝴蝶的天堂啊！

我飞快跑回了家，和刚走出家门的奶奶撞了个满怀，看着奶奶慈祥的面孔，我的泪再也控制不住，如洪水野兽般决堤，汹涌而来……

也许上帝在制作了许多精美的如小蜡人儿玲珑小巧的女孩儿后，有些疲惫了。于是，不经意间就捏出了一个平凡的小女孩儿，那就是我。我没有白皙光滑的脸蛋儿，没有乌黑亮丽的秀发，更没有似一潭秋水般的双眸……奶奶给我买了一件洁白的连衣裙，裙子上有一只用纱做的白蝴蝶，就像真的一样，像是在百花丛中翩翩起舞，又像在和小伙伴嬉戏打闹，可爱的似乎要从我的连衣裙上飞出来，飞向蓝天，飞向白云……

我穿着连衣裙，蹦蹦跳跳，翩翩起舞，就像裙子上的白蝴蝶。可是，邻家的小男孩儿把泥土撒在我洁白的连衣裙上，大声地哭着：“你快滚回家去吧，丑八怪，丑八怪……”我的眼里涌满了泪，牙齿紧紧地咬着嘴唇，直到嘴唇冷白，死死地盯着他，下一秒，我含泪跑回家，身后，他们得意的大笑……

奶奶听完我的哭诉，笑了，擦干净我脸上的泪，把我抱在怀里，给我讲了一个好听的童话，其实，每个人在来到世上之前，都是天堂果园里苹果树上的苹果，有些苹果在来到世上之前，上帝都要亲口尝一尝，苹果如果味道好极了，上帝就忍不住多咬了一口，于是，这个人就变得不完美了……

我朦朦憧憧的听着，一直到故事结束，站起身来，擦拭着连衣裙，刚才那个灰头土脸的“灰蝴蝶”又变得像原来一样干净，在明媚的阳光下翩翩起舞，就像真的一样，似乎要从我的裙子上飞出来，飞向蓝天，飞向白云……

就这样，我懂得了很多，我知道要想成为让上帝多咬一口的苹果，光泽亮明的外表是不够的，只有努力地吸收更多的“糖分”，才能使自己变得“香甜”。光鲜亮丽的外表，有时会蒙蔽我们的双眼，只有充实自己的大脑，我们才会走向成功的彼岸，与胜利相拥。学会做一只白蝴蝶，一只飞向白云，飞向蓝天的白蝴蝶。

精选描写人物特点的作文（一）

要说起俺班的“辣子”班长，那可是了不得啊，说起话来，可说得上是一言九鼎，班主任出差，她的话，我班的“虾兵蟹将”个个惟命是从。

咱说一件能证明咱这“辣子”班长辣的够味的事吧！一天，班主任出差，班中是群龙无首，到处乱哄哄的，正在这时，辣子班长一声吼，那表情，那声音，那动静，那阵势，真可说得上是‘前无古人，后无来者’啊，“辣子”班长声音刚过，班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上刚要布置任务，正在这时，“辣子”班长的“千里眼”突然看见后排有一位男同学正在玩玩具，“辣子”班长可火了，她怒视那名男同学：“老虎不发威，你还把俺‘辣子’当病猫呢！”说时迟，那是快，辣子班长一把抓住玩具，只听‘啪’一声，玩具报销啦，唉，俺可真为那玩具叫屈啊！

辣子班长虽然辣，但是人缘可不差。这不，老师要选一名县三好学生和一名县优秀干部，于是，便进行了投票选举，俺班共有62人，人家县三好学生得了54票，县优秀干部得了59票。别看辣子班长表面没啥，心里可是偷着乐了。

这就是俺班的辣子班长，学习杠杠的，人缘棒棒的，美貌如画的辣子班长。 精选描写人物特点的作文（二）

我的奶奶今年七十多，额头上有很多皱纹，皱纹下长着一双小小的眼睛，笑起来眯成一条线。奶奶个不高，腿脚不好使，靠常年吃药支撑着，可我的奶奶有一个特点，那就是“吝啬”。

有一天，我去奶奶家小住，帮奶奶干点活。妈妈给了我50元钱，我拿着钱给奶奶买了很多菜，就高高兴兴的去奶奶家。奶奶见我拿了这么多菜，就对我说：“来就来，还拿什么东西，再说咱家还有几个大倭瓜。”我对奶奶说：“总吃倭瓜，该换食谱了，再说倭瓜都烂了。扔了喂鸡.吧。”奶奶生气地说：“烂的地方挖掉还能吃，为啥要扔？咋这么浪费！”我无话可说了。这天我把倭瓜炒了，还炒了几个别的菜，我就端上桌来。我和爷爷都吃别的菜，可奶奶却只吃炒倭瓜，她怕浪费了。

有一天，我刚睡醒，拿起袜子就穿，我发现那双袜子露了一个洞，我对奶奶说：“奶奶，这双袜子坏了，烧了吧！”奶奶说：“还能补，补完了还能穿，为啥要扔，你这个毛病总也改不了。”我又无话可说了。几天后，奶奶穿上了那双我要扔的袜子。她已经补好了，奶奶笑着对我说：“瞧，不是好好的吗？”我应了一声：“是，您真是节约。”

我的奶奶是不是很吝啬？可后来我才知道，这是节约。 精选描写人物特点的作文（三）

我的表弟今年才三岁，长得虎头虎脑的，十分可爱。他非常聪明，学东西很快，我们都很喜欢他。但他也有让我们头痛的时候。这两件事至今还让我记忆犹新，想着，就好像是昨天发生的一样。

有一次，我和外公正在睡午觉，顽皮的表弟“杀”过来，便坐到外公的肚子上，捉住外公的耳朵用力揪，外公马上从美梦中惊醒，接着叫苦连天，而表弟却在一旁大笑不已。原来表弟想叫醒外公，但他太淘气了，用恶作剧的方式惊醒了外公。外公看看表弟，打也不是，骂也不是，只能无奈地摇摇头。你说，我的表弟是不是很顽皮？

另外一次，外公带我和表弟去吃自助餐，那里有很多水果，还有表弟最爱吃的芒果。可那时因为他咳嗽不能吃芒果，外公便不给他吃，可他吵着闹着要吃。最后，表弟拿起塑料的餐刀直往外公的脖子插。外公禁不起表弟这样折腾，只好“就范”，把芒果拿给他吃。表弟看到外公屈服，就一边拿着芒果往嘴里塞，一边得意扬扬地朝我做鬼脸。我和外公互相对视一眼，只能摇头苦笑。

我的表弟真是太顽皮了，你说是不？

晨曦中，那盆蝴蝶兰飘出阵阵幽香。

——题记

晚霞如同一片火红的枫叶飘落到泥土里，斜阳之下的山冈也由橘红变成了暗紫，好像云海中的礁石。美丽的蝴蝶兰活泼而不张扬，它仿佛也在欣赏着落日。

放学了。我把初三复习的压力全部抛至脑后，带着久违的轻松走回家。

还未进家门，就闻到了阵阵幽香。我好奇地走去后院，只见一个熟悉的背影在黄昏的映衬下更显衰老，他仿佛听到我的脚步声，他转过身来朝着我说：“孩子，你回来了？”我低声地回了一声。

我俯下身子，看着父亲一遍又一遍地擦拭着那娇嫩的兰花花瓣。他的目光一直没有离开蝴蝶兰，一边欣赏着，“看，这花开得多美丽！”父亲的脸上晕开了笑容。

我心里一直都很好奇：为什么父亲会如此的开心？

第二天，我早早地起床，往后院看，那个熟悉的背影已伫立在那里。我跑过去问爸爸：“爸爸，你为什么这么早就起来，这几盆娇气兰花值得你每天都照料得那么周全吗？”父亲愣了一下，转过身来，一脸严肃地对我说：“孩子，花儿很脆弱，需要人的照料。但有时，我也要放手，把它们放在暴风雨下，让它们学会独立，经受风雨的洗礼。它们在暴风雨后，仍能凭着坚强的意志存活下来，遇到挫折能勇敢地面对，待到它们绽放出最美的花儿的那一刻，是我最欣慰的时刻。你，也要像这样。”

父亲轻轻的摸着我的头说：“孩子，你懂吗？”

哦，我明白了，我也是父亲眼中的蝴蝶兰。我不由得回想起，那次父亲送我上学，那是我第一次上学，父亲竟然把我送到门口，一声再见也不说，扭头就走，这不是父亲的残忍，而是他想让我独立，我每次取得的好成绩，父亲开心得像孩子那样。这时，不知怎的，我眼前一片朦胧，说不出话来。

我在心里默默地说：“爸，我懂了。你放心吧！我会努力成为你心目中最美的蝴蝶兰！”我不经意间抬头，望见了父亲期待的目光。

晨曦中，那株蝴蝶兰乘着露珠，显得更加美丽，散发出阵阵幽香，我知道，这里面也闪烁着父爱的光芒。

在大森林里，住着许多只美丽的蝴蝶，她们大多出身名门望族，长得美丽、漂亮，也都很争强好胜。

一天，蝴蝶们在一起聚会。酒过三巡，一只蝴蝶说：“今天大家都在，我就展示一下舞艺吧!”大家都同意了，这只蝴蝶立刻翩翩起舞。突然传来一个声音：“噫，她有什么好的?不就是舞跳得好吗?”正在跳舞的蝴蝶停下来：“那你就很优秀吗?”“不服咱们明天就比一比!”

第二天，那位舞蹈家—菜粉蝶真的来了。只见她身披彩锦，头戴金冠。那位骄横的小姐—大孔雀蝶也来了。她的头发梳得乌黑锃亮，身上穿着拖地长裙，一幅高不可攀的模样。还有一只蝴蝶—枯叶蝶也报了名，可迟迟不见人影。

原来枯叶蝶嫌自己难看，一回家就打扮起来：她先插上一朵小野菊，又把五颜六色的花瓣织成鲜花袍，前去比赛。途中，她遇到了丑毛虫，便同情地把鲜花袍送给了她。

来到了赛场，只见大家都准备就序，一看就知道，大孔雀蝶珠光宝气，菜粉蝶婀娜多姿，唯有枯叶蝶什么都没有。评委正想宣布孔雀蝶获胜，突然，披着花衣的毛虫说：“枯叶蝶姐姐是为了让我美丽，才变难看的，你们不要误会她!”评委说：“枯叶蝶获胜!虽然她没有外表的美丽，但她那乐于助人的心灵才是最美的。”

以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。

在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性;结构具有清晰的条理性;语言具有严密准确性)。

说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表)等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。

星期六这天，风虽然不大，但我还是决定去放风筝。

我拿着珍藏已久的蝴蝶风筝，兴高采烈地跑向河边，天啊！天空中已飞舞着各式各样的风筝，让我看得眼花缭乱。看！那展翅高飞的雄鹰风筝，令我羡慕不已；那五彩缤纷的花儿风筝，令我喜欢不已，那手握金箍棒、威风凛凛的“孙悟空”，令我惊叹不已。我也不甘落后，拿着那美丽的大蝴蝶风筝，尝试着放了起来，我顺着风儿，拼命地向前跑着，可大蝴蝶风筝却摇摇晃晃，像喝醉了似的，慢慢地向上升，不一会儿，风筝就一头栽倒在草地上，我失望极了！我认真地想了又想，跑向一旁把风筝放得最高的`老爷爷身旁，虚心地向他请教怎样才能把风筝放得高而远的要诀，慈祥的老爷爷亲切地为我讲解了放风筝的几大要点：放风筝一定要朝着逆风的方向跑，这样风筝就会借着风力飞上天，用左手拿着线轴，右手轻轻地扯动丝线，边跑边放线，让风筝慢慢地向上升。我按照老爷爷的方法，不断地尝试了起来，果然，不一会儿风筝就被我放上了天空，我欣喜万分，高兴得一蹦三尺高，我成功啦！

美丽的大蝴蝶风筝，承载着我无数的梦想，无数的愿望，无数的祝福，在高高的天空中自由自在地遨翔。

“你们好吵噢！我好生气！如果你们再说一句话，我就把风扇关了！我们一齐热，反正我也没所谓。”整句话铿锵有力、掷地有声。话音刚落，我们班顿时鸦雀无声。没错，这就是我们X老师最爱讲的一句话。因为我们班上有很多人喜欢插嘴，X老师也管不住那些人的嘴巴，所以才喜欢用这种话来“威胁”我们。但是，我很疑惑，关掉风扇她精致的妆容不会花吗？要真关了，这牺牲还挺大的。由于她总是罚我们，给我们加作业，而且罚得特别重，所以班上没有人喜欢她。但是她依然我行我素、非常严格。

有一次，我们宿舍的人在午休时趁着班主任不在，讲了一个中午的鬼故事，结果被X老师发现了，她罚我们整个宿舍的人抄PEP第三单元的单词，而且每一个单词抄二十遍！你知道这是什么概念吗？！第三单元一共33个单词！每个抄20遍！33*20！660个单词！算平均每个单词6个字母，都要写3960个字母啊！宿舍长和讲故事的人还“奖励”翻倍！而且下午放学前就得交！我的天！当时我还以为我在做噩梦呢，我使劲敲了一下脑袋，结果发现是现实，只能灰溜溜地去抄单词，别问我抄了什么，我只知道我要累死了！要是你一定要问的话，我只能告诉你，此刻我特别想发一堆表情包来说明我的感受……好吧，我总算在当天下午写完了。话说回来，我觉得我们是应该被罚的，只是，能不能不那么重手啊？而且我没讲话都被罚了！好无语呀！

X老师的打扮很个性化：她每天都将头发卷成卷发，耳朵上总是戴着一副耳环，项链、裙子和高跟鞋一件不落，而且总是同一色系，看来她一定是个神奇校车迷。虽然X老师对穿衣打扮那么讲究，但我觉得她可以不那么注重穿着，只要少给我们布置点作业！

假如我是一只蝴蝶……

我一定会跑到大家面前，给蜜蜂、同类、蜻蜓、熊和蚂蚁面前跳舞，到时蜜蜂肯定会夸我跳的很好。我想让蜜蜂跟我一起跳舞，突然蜜蜂想起来自己还有蜜要采，所以跟我说：“我去采蜜了”！我心想这分明是嫉妒我的舞步，想中途逃跑吧！我想着，可是蜜蜂已经飞走了，我气愤的回到舞台上跳舞，一边跳一边想蜜蜂采完蜜回来让它出丑，不一会儿，蜜蜂飞回来了，我左右乱蹦把蜜蜂引进了含羞草里，一霎那它抓住了我的触角把我也弄了进去，看表演的动物们惊呆了，可谁也没有办法，最后熊一巴掌向含羞草打去，打的我们两个小昆虫乱飞，结果蜜蜂用针扎中了我，我痛的使劲乱飞，最后我晕了过去。当我醒来时我在离刚才表演的地方3米远的一条小河边上。

我向展示台飞奔了过去，找蜜蜂道歉说明原因，蜜蜂谅解了我，我们又重新做回了好朋友。