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关于蝴蝶的特点作文(经典20篇)

蝴蝶兰为兰科蝴蝶兰属,原产于亚热带雨林地区,为附生性兰花。小编整理的关于蝴蝶兰的作文,供参考!

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作文

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蝴蝶花作文400字

全文共 391 字

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啊!远远望去,我们院子里的草地上白白的一片,好像有几块小云朵,它们从天而降。我跑到“小云朵”的面前,才知道那是我六岁时就喜欢的——蝴蝶花。

我最喜欢的蝴蝶花,你终于开花了,我是多么喜欢你呀!你那么美丽,就像一个小公主。风儿一吹,你便开始跳起舞来。你有多少花瓣呢?一片、两片、三片、四片……九片。原来你有九片花瓣呀!仔细一看,你最外面的三片花瓣是白色的,上面有紫色的小圆点,花蕊紧贴着这三片花瓣,你的花蕊就好像三个小宝宝,躺在花瓣上睡着了。黄色的花粉洒在紫色的小圆点中间,黄色、紫色、白色混合在一起,颜色鲜艳,格外漂亮。中间的三片花瓣要比外面的小一些,而且只有紫色。里面的花瓣就更小了,也是紫色的,它的顶部分叉,像长了许多胡须,又像章鱼的尾巴。所有的花瓣合在一起,就像一只展翅欲飞的花蝴蝶。这么多的“花蝴蝶”聚在一起,好像正在举行一场大型的蝴蝶舞会呢!

我最喜欢的蝴蝶花,你是多么美丽呀!

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篇1:写人物特点的

全文共 505 字

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他,是我最讨厌的一个人,但我却时常跟他吵架,每天跟他较劲。

这学期,每天晚饭后,老师规划一片区域,让我们每天在那站队,如果早的话,还可以说会话。我刚从餐厅走出来,就看见了死党,他以前是我一个很要好的朋友,不知道怎么了,最近我们就较上了劲。他跟我一样,都带着眼镜,只不过颜色不同。他有一双大眼睛,浅浅的眉毛,小嘴巴。长得还行,不过就是眼睛有点近视,说话有点语无伦次······反正,我和他就是不和,一天中很少有不吵架的事。

比如就举这件事,那天在宿舍,忘了是谁,说了一句话,我质疑了一下,后来才发现自己说错了,我漫不经心地说了一句:“我听错了。”原本以为没事了,结果他就嘲笑似的对我说:“你耳背了吗?”我的怒火一下引燃。于是,我们又像往常一样,开始互搏。后来还是宿舍长生气地吼了一声:“别说了,还有完没完?”这我们才停止了争吵。像这样的事情,有的同学都司空见惯。

以后的几天里,我们还是继续较劲,因此,有的时候,我们都互相不惹事。后来他帮了我一件事,我们就和好了。

以前的时候,我厌恶他,因为他太烦了,说起话来,有点没完没了。后来我们和好如初,但是有的时候,我们还是会争执,但是我们都已经和好了。

以后我们可以不再闹了吗?

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篇2:蝴蝶作文

全文共 276 字

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有个早晨,我在一颗树的树皮上看见一个茧,一只蝴蝶幼虫在里面打洞,准备出来。我等了一会儿,感觉等了好久,觉得不耐烦,于是把茧折弯,向里面吹气,使之暖和。我尽可能用最快的速度让它变暖,然后奇迹在我眼前出现,茧打开了,蝴蝶慢慢爬出来。

我永远忘不了自己当时的惊恐,因为我看见它的翅膀向后合拢、皱成一团,不幸的蝴蝶以全身的力量试图打开翅膀。

我把茧折弯,想吹气帮助它,却失败了,它需要在耐性中孕育破茧的力量,因为展开翅膀的过程需要在阳光下谩慢进行。

现在,一切都太迟了,我吹气强迫蝴蝶破茧而出,他却皱成一团,因为它的时候未到。它绝望地挣扎,几秒钟后,就死在我的掌心。

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篇3:兰中皇后—蝴蝶兰作文500字

全文共 547 字

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一年一度的年宵花市开始了。今年我作为小记者去参加这个活动,我觉得特别有意义,心情既激动又自豪。拿到任务单后,我迅速阅读了一遍就马上去签到。然后和其他小记者们跟着王老师兴高采烈地来到花市。

走进花市,我眼前一亮,“哇!好多种美丽漂亮的花儿呀!”它们五彩缤纷,争奇斗艳。听王老师介绍它们有含苞欲放的山茶花,有象征君子的君子兰,有如凌波仙子般的水仙花……等等,还有许多我还不认识叫不出名字的花。

我发现其中有一种花特别漂亮美丽。它们颜色非常多,有金灿灿的、紫莹莹的、还有粉嫩粉嫩的……它们的形状像蝴蝶,看着它们我感觉像一只只优雅美丽的花蝴蝶在我眼前跳起了"蝴蝶圆舞曲”。听王老师讲由于它花的形状像蝴蝶所以称作蝴蝶兰,是热带兰花的一种。因为我特别喜欢它,所以我采访了店老板。他告诉我,蝴蝶兰的花色非常多,它们最吸引人的是红色蝴蝶兰,黄色蝴蝶兰,白色蝴蝶兰等。由于它花姿优美,颜色华丽,是热带兰花中的珍品,有“兰中皇后”的美誉。还因为它的话语是“我爱你,幸福向你飞来!”所以特别受人们喜爱,尤其是逢年过节它是馈赠亲朋好友的首选。但它是热带植物所以也很娇贵,养它除了花盆要大,少浇水,平时温度要控制在18到25度比较合适。听了老板的介绍我对蝴蝶兰更加了解和喜欢了。

中午活动结束时我特地让爸爸买了一盆蝴蝶兰回家。

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篇4:蝴蝶作文

全文共 449 字

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唯一的心愿,就是做你的新娘。

可惜,察觉到你离我好远,宛如天边的那束晨光,过不久将烟消云散。

第一次感觉到这么无助,第一次感觉到你的存在那么重要!而现在,呆呆的望着你。心中的苦楚化为嘴角的一缕轻笑!真笨!

你已经忘记,再也无法想起。

在你面前走过,期望着你能在看我一眼,一眼就好!而你,怀抱中搂着一个少女有说有笑。

我恨你!但是……同样我也深爱着你……

我选择了离开,选择了让你幸福。

但是,当月亮缓缓升起,皎洁的月光照耀在星空时,你是否会想起我?你说过我是月的化身,你会一直陪着我,不离不散……

我恨我自己没出息,无论怎样也放不下你。我带着对你的最后一缕牵挂就此离开你……

当我再次回来时,你还会记得我么?就算是一个模糊的影子,我也开心。

对不起,连一声再见都没有说。是我没有勇气再一次的面对你。望你,只能在远处呆呆的望着你,我不相信你在骗哦,一定是有原因的,对么?

祝你幸福。

我不在妄想还能再一次的与你相逢相识相恋,只期望我能在你的心中播落一颗种子。

对不起……我爱你……

凝聚成最后一句话:“再见,落瑟杰。”

——月天稚

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篇5:观察蝴蝶的作文600字

全文共 733 字

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午饭过后,我拿起了照相机,约上好朋友,一起去了我们的“秘密基地”,那是一片花的海洋,蝴蝶的世界,农民不许人去捉它们,那里被我们称为——“”蝴蝶的天堂“”美誉。

穿过一条长满鲜花的林中小道,远远地看见了一片茂密的花海。走近些听到的蝴蝶扇翅的声音,闻到的是芬芳迷人的花香,看到的却是两幅画面,一幅花朵争奇斗艳,另一幅蝴蝶翩翩起舞,仿佛处身于仙境。

白的粉的红的紫的……花竞香开放。有的还是花骨朵,看起来饱胀马上就要破裂似的,有的含苞欲放,还有的已经绽开了笑容。

一只只美丽的蝴蝶在属于它们的天堂中自由的飞翔着,像一朵朵花儿在天空中绽放。蝴蝶的数量不计其数,花丛中,天空中,花朵上都会有他们的身影,如果你的身旁有一个灌木丛,扒开灌木,就会发现几只蝴蝶藏在里面。

红的黄的蓝的粉的绿的……各色蝴蝶这里都有,五花八门。有像秋天的落叶的枯叶蝶,穿着蓝黑裙子的凤蝶,披着大衣的蓝蝴蝶,最迷人的就是那些会发光的梦幻闪蝶了……只要你能想象出来的这里肯定有。

忽然,一只大胆的白蝴蝶晃晃悠悠的停在了我的手上,我静静的看着白蝴蝶,忘记了所有的一切,慢慢的,我觉得自己仿佛是一只白蝴蝶,和其他蝴蝶一起喝花上的露水,一起在花丛中嬉戏,在花瓣上休息,我不由自主地伸开了双臂,那只白蝴蝶受了惊,展开美丽的翅膀飞上蓝天。

我顿时清醒了,一两只蝴蝶在我身边的菊花上飞舞,我赶忙又起身欣赏给这幅“美丽的画卷”。这时我发现有一双眼睛正盯着自己,我慌张极了,赶快去叫朋友过来看,朋友一看哈哈大笑起来,你笑什么?我不解的问,朋友还是笑而不语,我带着疑惑仔细看着那对眼睛,突然我也笑了,原来那对眼睛是眼睛蝴蝶翅膀上的花纹而已。

天睌了,红霞上来了,红光照在一朵朵花上,花会变了个样,连蝴蝶也不例外,这一天使我们感到非常快乐。

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篇6:蝴蝶的礼物

全文共 370 字

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吴承霖

小时候的我十分淘气,时常在小区的后花园追蜻蜓,采花朵,和小伙伴一起愉快地玩耍。

一个宁静的午后,我在大树底下乘凉,忽然发现一只灰色的,皮毛粗糙的虫子,出于好奇,我拿来一个罐子,小心翼翼把它捉住。我从来没有见过这么丑的虫子,皮是一层一层的,凹下去的地方长着尖锐的刺。我把这只恶心的虫子放在一边,又去捉蜻蜓了。

过了几天,我看见玻璃瓶中有一个黄色的,像蛋一样的东西。而瓶中的虫子不见了,可能趁我不注意溜走了,可这个“蛋”又是怎么回事呢?我决定继续观察。

一周后,“蛋”不见了,变成了一只美丽的蝴蝶,我急忙打开瓶塞,让蝴蝶在房间中快活地飞翔。这时我才知道,原来那只“蛋”和这只花蝴蝶都是毛毛虫变的啊!

我看着飞舞的蝴蝶,仿佛看见一只丑陋的毛毛虫正努力变成一只美丽的蝴蝶。是啊,只要有一颗想变成花蝴蝶的心,即使外表再丑陋,也会成为美丽的“花蝴蝶”的!

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篇7:说明文说明方法及特点

全文共 3106 字

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常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。以下是小编整理的关于说明文说明方法及特点,欢迎阅读参考。

说明文说明方法

(1)举例子。

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:

一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

(2)分类别。

将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是:

图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。

注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。

(3)列数据。

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

(4)作比较。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

(5)画图表。

为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。

(6)下定义。

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。

(7)作诠释。

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。

(8)打比方。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

(9)摹状貌。

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。

(10)引资料。

为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。       一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

说明文特点

以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。

在各种文章样式中,说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中,说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切,而且由于社会生活的需要,说明文写作正在大量涌现,并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性;结构具有清晰的条理性;语言具有严密准确性)。

说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表)等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。

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篇8:捉蝴蝶作文

全文共 557 字

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今天天气不错,心情也不错。吃过午饭,我和黄绮琪相邀到村里边的小路旁玩。

沐浴着温暖的阳光,迎着微风我们手拉手来到小路旁。

"哇!多好看啊!"我闭上眼睛深呼吸,给大地来了个大大的拥抱。

"哈哈哈"黄绮琪看着我的傻样笑弯了腰。

我顿时睁开了眼睛仔细地看:小路旁很多白色的小花连绵不断。妈妈曾告诉我这种植物叫"鬼针草",属菊科能入药,虽然我不懂,但我还是很喜欢它们。

在这不起眼的花丛里,有好多大大小小的蝴蝶飞来飞去。有紫色的、黄色的、黑白相间的

天呀!你弄破它们的翅膀了。这时黄绮琪正捉起一只蝴蝶,我看到了着急地说,小心点,你会弄疼它们的。黄绮琪好像什么也没听到,自顾自的玩弄着那只看起来既虚弱又无助的白色大蝴蝶。

过了一会儿,黄绮琪看我傻站着没动静,就叫我:游曼钏,过来一起捉蝴蝶吧!好吧!我心里虽然有一百个不愿意,但还是禁不住这童趣的诱惑,开心地和黄绮琪一起捉蝴蝶。

黄绮琪用网子乱甩了一下就网到了两只蝴蝶。我也学着她甩了一下,可网到的是叶子、小草和花朵。我有点儿沮丧,黄绮琪看到我沮丧的表情就说:快看啊!那儿有一只大蝴蝶!说着举起手,指向我的东北角。"蹦叭"我脚一跳手一挥,终于捉到这只淘气的蝴蝶了。

我捉了好多只蝴蝶,把它们装在一个袋子里带回了家。回到家后我又把它们全放了。我希望它们能记住我的家,会偶尔飞来看看我,和我做朋友。

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篇9:桂花树的特点作文

全文共 329 字

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我家有一棵桂花。它开出的花非常的香,我可喜欢了。一朵一朵的小黄花,小得像弹珠一样。

有一次,我在给桂花树浇水的时候,发现桂花树的叶子上有一排排锯齿,非常得小,小的像蚂蚁用的锯子一样。我很好奇,便开始观察起来。

第一天,桂花树的嫩叶长了出来,那时候叶子上的锯齿还没有长出来,所以那时候的桂花树的叶子还是很软的。几天后,桂花树的嫩叶变成了绿色的。随着桂花树叶子颜色的变化,叶子上的锯齿也渐渐地长了出来。又过了一个星期左右桂花树的嫩叶已经完完全全地长成了一片大叶子。叶子的颜色已经是深绿色的了。当然,叶子上的一排排锯齿也已经长了出来,变得非常硬了。可能已经硬得能把一片大大的菜叶划出一条大大的、长长的痕迹来。

我想:可能鲁班就是得到了桂花树叶子的启发创造出了锯子的吧。

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篇10:我想有一双隐形的蝴蝶翅膀作文600字

全文共 643 字

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蝴蝶有一身漂亮的花袍,它是美丽的舞蹈家!翅膀忽闪忽闪的,很可爱;我喜欢蝴蝶,因为它会飞来去,你去捉它,它就会跑掉,就像水里面的鱼儿一样,特别聪明。不过,它们有时候也会不小心,而被带到科技博物馆里,变成标本。

有一天,在学校的操场上,我看到有两只有趣的蝴蝶在草丛中嬉戏。一只穿着黄色纱裙的蝴蝶,翩翩起舞;另一只橙色的小蝴蝶,紧紧跟随。突然,这只橙色的小蝴蝶,飞着飞着却停了下来,落在我身旁的草地上,一动不动。我心想,是不是飞累了?想停下来睡个懒觉呢?我刚走近想仔细观察,它居然很快就飞到钟楼上面去了,我好失望!

看着学校高高的钟楼、蓝蓝的天,这时候,我多么想有一双隐形的蝴蝶翅膀呀!在我需要翅膀时,它随时为我打开,我可以和蝴蝶们追逐高飞!平时学习时,它就隐身在我身后,不会被别人发现。

如果,我有一双隐形的蝴蝶翅膀,我和小朋友们玩盲人摸象游戏时,我就可以随时打开隐形的蝴蝶翅膀飞走,她们再也抓不到我了!

如果,我有一双隐形的蝴蝶翅膀,我去很远的地方旅行时,就不用坐飞机,只须打开我隐形的蝴蝶翅膀,飞上蓝天,与飞机在空中赛跑!

如果,我有一双隐形的蝴蝶翅膀,我就可以飞到外太空,去火星、去月球,去看看有没有我们人类需要的宝藏?如果,我有一双……如果……

呵呵,可爱的小蝴蝶!如果,我有一双隐形的蝴蝶翅膀,我一定跟你们一起玩乐高飞。小蝴蝶,请你告诉你们北方的蝴蝶们,到南方来过冬吧!这里的冬天不太冷,这里的昆明四季如春!在冬天昆明的校园里,在草地上、操场边,我时常会看到翩翩起舞的小蝴蝶!实在是太美妙了!

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篇11:蝴蝶作文350字

全文共 333 字

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吃过晚饭,我去公园散步。沿着一在盏盏路灯,我仿佛来到了蝴蝶的天地,那里有许多蝴蝶。有墨绿、翠绿,有淡清、金黄,也有火一般的红色,在公园里它们显得格外鲜艳。

突然一个白色的身影从我面前闪过。我东张西望,啊哈!原来是你这个家伙!一只白色的蝴蝶停在一朵野花上,白的耀眼,白的透明,这明显的白色仿佛在彩色的舞台上跳舞,美流进我的眼睛,流进我的心胸。

他可能是享受完这朵花的甜蜜,于是它飞走了。我仿佛被他控制了,目光和脚步不由自主的跟着他。

它又马上找到了新的目标,在花丛中,有一朵格外美丽、甜美的鲜花。看来他的目标就是他了。

在许多五颜六色的花中,它像白色的仙女,在花上翩翩起舞;又像一位美丽的公主,再花上散步……

直到它又挥了挥翅膀,飞向远方时,我才回过神来。可能我是被他迷住了吧!

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篇12:美丽的蝴蝶花作文200字

全文共 232 字

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一个阳光明媚的早晨,我带着伙伴们一起去看蝴蝶,它有五颜六色的花瓣可漂亮了。

为什么叫它蝴蝶花呢?因为它长得很像蝴蝶,我的一个小伙伴还以为是一只真蝴蝶,伸手就要抓,我告诉他这不是蝴蝶,而是蝴蝶花,他听了点了点头,看他那傻傻的样子,我们大家都笑了。

美丽的蝴蝶花在温暖的阳光下,显得更加美丽,它们有的像一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,有的像一个个小仙女,还有的像一架小飞机。蝴蝶花的味道可香了,真是芬芳扑鼻,我想它一定是美丽的象征。

我喜欢蝴蝶花,它是我心中美丽的象征。

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篇13:叶子是天空中飞舞的蝴蝶作文600字

全文共 643 字

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夏天,蝴蝶翩翩飞至,望着美丽的、自由自在的飞翔蝴蝶、我多么羡慕它们啊!望着秋天、冬天孤零零的天空,我多想让蝴蝶一年四季都在天空中飞舞啊!

秋天,满树的金黄,风儿一吹,叶子便飘飘然的落下来,旋转着、舞蹈着。我仿佛看到了满天的蝴蝶、满地的蝴蝶、满树的蝴蝶。

地上的蝴蝶是忠实的观众,静静的凝视着舞台,树上的蝴蝶是歌唱家,伴着微风奏出动听的乐章,空中的蝴蝶伴着交响曲,跳起了优美的舞蹈!

有时候,叶子是一群一群的纷纷扬扬的下落,有火红火红的,有金黄金黄的,还有黄绿相间的……五颜六色,它们似乎在游戏着、在赛跑着、在打闹着,它们跳着、舞着、飞着,无忧无虑、自由自在!

有时候,叶子只一小片,孤零零的在天空中飞舞着,不知方向的飞舞着,盲目的飞舞着,这让人想起,小蝴蝶迷路了,再找它的妈妈呢!

每当看到叶子落下来时,我便会忍不住停下来,有了叶子的天空是美丽的,生机勃勃的,我喜欢这些在天空中飞舞的叶子,喜欢它们的舞蹈,喜欢它们的歌声。它们在树枝上唱着歌,在天空中跳着舞,它们让天空变的生机盎然!

其实,叶姿一直在天空中飞舞,在春天的空中飞舞、在夏天的天空中飞舞,只是由于空中有了真正的蝴蝶,因而忽视了空中的叶子。我说,在一年四季,叶子从来就是天空中飞舞的蝴蝶,春天,是刚刚出生的小蝴蝶、嫩嫩的;夏天,是少年时的蝴蝶,意气风发;秋天,是成年的蝴蝶;冬天,则是年老体衰的枯叶蝶。小小的叶子,演绎着生命的轮回,天空本来就是叶子的乐园!

叶子是天空中的蝴蝶、跳着舞的蝴蝶、唱着歌的蝴蝶、五颜六色的蝴蝶、千姿百态的蝴蝶……

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篇14:金蝴蝶

全文共 495 字

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从前,一个公园里住着一群美丽的蝴蝶。其中有一只漂亮的金蝴蝶,她的翅膀闪闪发光、五颜六色。

有一天,她的许多好伙伴都突然得了一种怪病,怎么也治不好。她去找老寿星白蝴蝶奶奶。她问:“老奶奶,我的同伴们得的是什么病?怎样才能治好?”老奶奶说:“她们是被一种极罕见的病毒所感染,只有仙女山上的仙女才能医治。不过,我劝你……”

金蝴蝶马上启程。她翻过了五座大山,飞过了五条大河。饿了,她吃野果;渴了,她喝泉水;但困了,她绝不睡觉。历经千辛万苦,她终于飞到了仙女山。

仙女冷冷地说:“你要想解药,得答应我一个条件:把你的金翅膀交给我。否则,你只有扫兴而归。”金蝴蝶毅然答应了。

刚拿到药,一道金光闪过,她的金翅不见了,换上的是一对暗淡无光的灰翅膀。金蝴蝶姑娘强忍住悲痛,开始返回。回到家乡,把药给生病的同伴吃下去,同伴们立刻就好起来。同伴们睁开眼睛,惊呆了!“你的金翅膀呢?”“你的金翅膀哪儿去了”——同伴纷纷问道。她顿时泪落如珠,“呜呜呜”地哭起来。

突然,那位仙女出现了。仙女对她说,其实,我并不想要你的金翅膀,只是想考验一下你的诚心。你真棒!话音刚落,金蝴蝶姑娘的金色翅膀又变回来了,闪烁着更加迷人的光芒。

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篇15:可爱的小蝴蝶作文

全文共 472 字

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我本是一只平凡的虫子,妈妈生下我以后,就让我住在一间小房子里,小房子里真拥挤,我根本动不了。我多么希望能出去阿!过了一段时间,我的愿望实现了——小房子的门打开了!我迫不及待,“嗖”的一声钻了出去。

哇!外面的世界真美啊!有潺潺的小溪、翠绿的小草,还有娇嫩的花儿······过了不久我便跟他们熟悉了,还交了朋友呢!我在这儿,过得不知多快活!:我一会儿到小草哥哥那儿喝杯露水,一会儿到花儿姐姐那儿谈一谈心;累了,就去小河边洗把脸,困了,就钻到落花里美美地睡上一觉······虽然我过得悠闲,可我也有不开心:兄弟姐妹们都管我叫“毛毛虫”,而且我发现我自己长得很丑,哎,算了吧,谁叫我一出生就是这样子呢?过一天算一天吧。

一天,我跟蚯蚓弟弟在玩儿,我突然产生了一种莫名的冲动,想到小河对岸去看一看。可是不行啊,我又没有翅膀,怎么过去呢?我又想:如果我有一双翅膀就好了!

一天,我背上痒痒的,这时我惊奇地发现,我背上居然有一双蓝色的翅膀!我飞上天空,去尝荔枝蜜,去嗅桂花香······

我站在枝头上,心里呼唤:

我终于成为一只可爱的小蝴蝶啦!!!

[可爱的小蝴蝶作文

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篇16:可爱的小蝴蝶

全文共 225 字

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今天,我们正在上语文课,突然一只穿着黑色礼服的小蝴蝶从外面飞了进来。

她飞呀飞,飞到了黑板框上,像一个小朋友在专心听课。一会儿,小蝴蝶扇动着黑黑的翅膀,飞到空调那边,一动也不动,大概是热了吧。一会儿,她又飞呀飞,从东飞到西,从西飞到东,好像在上舞蹈课呢!她跳着优美的舞蹈,飞到了我的文具盒上,哎呀,小蝴蝶,文具盒上那红红的花是假的。

下课了,小朋友们教室里追着小蝴蝶,小蝴蝶怕了,慌忙飞出窗去,可能是她想妈妈了吧!我赶紧去追,但是,小蝴蝶早已不知去向了。

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篇17:为什么今年蝴蝶特别多?

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今年三月起,全市各地都出现了许多白色的蝴蝶,我们学校也不例外。不光教室外的草丛中有,就连上课的时候也时不时地飞进来几只。这么多的蝴蝶,引起了我的好奇心。

我想:以前好象没有这么多的蝴蝶,为什么现在突然出现了这么多?还有,这到底是什么蝴蝶呢? 上个星期,我和妈妈去了宝岩和沙家浜玩。一路上,只见蝴蝶到处飞,大人们还把路的名字戏称为“蝴蝶路”。仔细看看,我发现都是一种白色的蝴蝶,而且都喜欢在野草和菜地里活动,而高大的树林里却只有一点点。我很是奇怪,便抓了两只作标本,带回了家。 回到家后,我拿出了我的《少年百科图谱》,一一对照起来。经过二十分钟的苦苦寻觅,我终于找到了。

原来,这种蝴蝶叫菜粉蝶,它的幼虫喜欢吃小型植物的叶子和茎。我又到菜粉蝶经常出没的地方去观察,发现确实有许多小型植物在生长,引来了这么多的蝴蝶。我原以为事情就此可以告一段落了,但我又突然想到每年的植物都在生长呀,为什么就偏偏今年的菜粉蝶这么多呢?带着新的疑问,我又去网上查了一些资料,原来,今年虽然比去年高温来的晚,但由于气温的变化很快,比往年的同期要快得多,以前,菜粉蝶是分期出现的,而今年是由于气温的原因只能在同一时期出现了。

所以就显得特别多。 我的两个疑问都解决了,我终于知道了今年的蝴蝶为什么这么多了,我开心极了! 通过这件事,我明白了一个道理:世上有许许多多问题,要看你去不去探索、发现它。你若不去探索它,你就永远不可能完全了解它,你若去探索它,就一定会被你的发现而高兴,会尝到成功的喜悦。

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篇18:写玫瑰花的特点

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瞧!那一多多的玫瑰,红像正在熊熊燃烧的烈火,白如冬天下的鹅毛大雪,粉似傍晚的晚霞,黄仿佛黄澄澄的金子……它有的是花骨朵,就像一个小桃子;有的含苞欲放,像一位亭亭玉立的少女;有的早已怒放,就像是一位小朋友的笑脸,脸上还泛着红晕呢!

玫瑰花的茎有大有小,有粗有细,颜色非常鲜艳,是深绿色的,而且上面还有许多小刺,好像是保护茎的小卫士。你摸一下,还挺扎手的,每到这个时侯,它好像在说:“你们只要在碰一下茎,我就对你们不可气,那时,你们的手就倒霉啦!”

它的叶子很有特点,有的是对生的,就像是一对双胞胎,还像是人们张开的手臂,并且边边都有“齿”,颜色也非常鲜艳。它的花瓣软绵绵的,像是棉花,还带有微微的外卷。据说它的花蕊还有区别之分呦!它的雄花蕊是黄的,雌花蕊是红的,而且也非常香,就像是用香水喷过似的。

要是你问我:“如果你想变成一朵玫瑰花,你想变成什么颜色的玫瑰花?”我就会给你一个满意地答复:“如果大人有什么困难,我就会变成一朵红色的玫瑰花,来鼓励大人们战胜困难。如果我做错了什么事,我就会变成一朵黄色的玫瑰花,表示道歉……”

啊!玫瑰花千姿百态、个具特色。我多么喜欢玫瑰花呀!

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篇19:网络的“蝴蝶效应”作文700字

全文共 669 字

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21世纪时代进步得飞快,互联网造福了人类快餐式的生活,但也有弊处。

论社交,自然想到了微信。我有几次找朋友聊天,但几次对方都不了了之,或许对方在忙别的事,我往往会怀揣着那份默默的期待,猜想着朋友会回复什么,好不容易盼到了,对方回复的只是那几个冰冷的字眼:哦,好的。让人感觉凉凉的,很机械化。这让我想起了以前的书信,即使文字不是方方正正,不是细细斟酌的,但会让人领会到那份的心意,这是微信网络所替代不了的。

不知从何时起,微信推出了“仅向朋友展示近三天的朋友圈”的设置,朋友圈变成了阶梯式的朋友圈。

随着科技的发展,想看书可以去网上看,既方便又实用;听书软件呢?更便捷,有时候听听便过,也不细听。但无论是电子书还是听书,我认为都没有纸书实在,虽然一本本的纸书很重,但是具有珍藏价值,特有的纸香与油墨的芳香。而这些都是电子书与听书无法具备的,我曾试想,假如我看得都是“隐形书”,而真正的纸书在书柜里寥寥无几,那想必手机里的书再多也是一种文化的缺失。

购物呢?足不出户,手指一点,转眼就各得其所。这是当今社会最便捷也是最受欢迎的购物方式,我们只需要点击,付款,发货,等待,仅此而已。而忽略了实体店,让实体店受到了冲击。

在当今世界,随处可见“低头族”,他们用互联网把生活剪成了碎片,虽然互联网拉近了人们之间的距离,从茫茫人海互不相识到网络的一见如故,从足不出户就可以轻松买到所需的物品,让我们的生活变得如此便捷。但是,我觉得网络应该让我们变得更加优秀,而不是成为它的奴隶,让我们沉迷其中。

我想现在的网络就像蝴蝶效应那样,从逐步碎片慢慢的发生着巨大的改变!

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篇20:蝴蝶的启示

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林嘉晨

第二次世界大战中,有一次,日本要用炸弹炸我们中国的军事仓,中国的将军在想对策的时候,突然看见一只小蝴蝶在一棵小树上落下,然后就不见了。这个将军很疑惑,为什么就不见了呢?

这个将军找了好久也没看见蝴蝶,他说:“难道这只蝴蝶会隐形吗?”这个时候,一位生物学家走到了这里,问:“将军,你怎么了?”将军说:“这里有一只蝴蝶会隐形!”生物学家惊讶地说:“什么?有蝴蝶可以隐形?不可能吧?”“不信?你自己看!”将军说。生物学家看了又看,也没有看见那只蝴蝶,他忽然兴奋地对大将军说:“我知道怎么避开日本的导弹了!”

生物学家知道蝴蝶是不会隐形的,他不过是知道了这只蝴蝶是靠自己的颜色保护自己,不被别的动物吃掉。

于是,生物学家和科学家联合起来,一起发明了一种战场躲避日本袭击的武器,那就是迷彩服。迷彩服的颜色是草和土壤的颜色,就算是战士们趴在草地上,敌人也只会认为这是一堆草,不会注意到这一堆普普通通的“草”。战争中,日本小鬼子看不见中国军事基地,就随随便乱打,大大降低了我军的伤亡。

原来,每一种动物都有自己的绝招,我们可不要破坏大自然,它可是我们人类最好的老师。

迷彩服只是人类众多发明中的其中一项,希望将来的发明带来的不是战争,不是灾难,而是幸福。

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