关于蝴蝶的特点作文（20篇）

“睡了么？”是爸爸回来了，我真想从床上跳起来对他说……

“嘘，轻点儿，她刚睡着。”妈妈制止着爸爸，她的右手食指肯定竖在嘴边。

过了好一会儿，妈妈终于开口了：“你来看，那条毛毛虫蛹变成蝴蝶了！孩子兴奋了一晚上。”一阵窸窸窣窣的声音后，我把眼睛睁开一条缝，只见爸妈站在客厅桌前养毛毛虫——不，应该说养蝴蝶的玻璃缸前。

“你看它多美！”妈妈含着笑，“当初孩子把毛毛虫带回家时快把我吓死了！”

“可不，我也把她训了一顿，养什么不好，养条毛毛虫。”爸爸调侃地回答着。听他们这么说着，我在心里偷着乐。

“有好几次趁她上学我都差点把它扔了。”我的心不由得紧缩起来。妈妈接着说，“从毛毛虫到蛹，再到美丽的蝴蝶，多奇妙！我还从来没见识过这破茧成蝶的过程呢，是孩子给了我们这难得的学习机会。”

“是呀，我们差点儿就扼杀了孩子纯真的求知欲！”爸爸感慨着。片刻停顿后，爸爸坚定地说：“明天一大早，我们和孩子一起把它放飞！”

听着爸妈的对话，我不由得一阵心酸：见证着它由毛毛虫变成蛹，再破茧成蝶，还真有点儿舍不得它呢。然而，我知道，放飞的蝴蝶才是最美的精灵！迷迷糊糊的，我睡着了。梦里，我幻化成一只翩翩起舞的蝴蝶，流连在五彩缤纷的花的芬芳里……

啊，好美，蝴蝶梦！

邻居家有一只可爱的小猫，全身雪白雪白的，(.)摸起来很柔软，当它蜷成团时，远远望去就像一个白绒球。在它圆圆的脸上有一双像宝石一样的眼睛。它的鼻子非常灵敏，一闻到鱼腥味就馋得喵喵叫。小嘴一张开就露出排列整齐的牙齿，十分锋利。嘴边长着几根胡须，胡须一翘一翘的真可爱。它的耳朵尖尖的，像两个三角形。洁白的尾巴动起来像条小蛇，真有趣！

小猫不但样子可爱，而且吃相也很可爱。当它发现老鼠，立刻趴下，耐心等待。当老鼠靠近时，它飞快地猛扑上去，一下把老鼠咬住，用尖锐的牙齿四要撕咬，津津有味地吃了起来。

小猫不但吃相可爱，玩耍也非常可爱。有一天，我拿着毛先球到邻居家观察小猫。我把毛线绒球放在地上，把小猫引出来。小猫走上前去，小心地碰了几下毛线球，毛线球动了，吓得小猫赶紧后退几步，喵喵地叫着，好像在说；这是什么怪物呀？过了一会，它才慢慢地向前走。小猫推着毛线球跑来跑去，弄的院子里枝断花落，直到跑累了，它才放下毛线球。

我真喜欢邻居家的这只又调皮又可爱的小白猫！

我的叔叔家有个小弟弟，他的名字叫样子，他今年4岁了，每当我去他家的时候，他都最先跑去来欢迎我，他是想找我玩。他的脸胖乎乎的，像一个大西瓜，虽然他很可爱，可是他有一个外号“调皮蛋”。只要他眼珠一转，就会想出一个坏点子或捉弄人的办法……

一说起我弟弟，我还真被他给耍过，比如有一回，我带他去公园玩，我只见他眼睛一打转，我猜都不猜，就知道他又要给我耍花招，我立刻警惕起来，可是他在我眼皮底下，一溜烟就不见人影，我赶紧去找他，他其实就在我身边，因为他藏在花丛中。我看不见他，他从花丛中跳出来，大喊一声“呀!”这一喊，把我吓了一大跳，我捉住了他，可是他扭了扭，就从我的手里逃了出去，他东躲躲，西闪闪，给我玩起躲猫猫，我每次好不容易的抓到了他，可是他就像一条小鱼，一下子就溜了出去，我被玩耍的筋疲力尽。可是他不知什么时候就回了家。这是他的“调皮蛋”这个名字的由来。

小朋友，这就是我的弟弟，一个调皮的人，你喜欢他吗?

这天，我和爸爸妈妈一起到楼下院子里去玩，来到小花园里，我发现枇杷树上挂满了金黄色的枇杷果，樱花树和樟树又长高了。我还知道，樱花树就是日本的国花呢！在这些树旁的花坛里，花坛里开满了五颜六色的月季花。

突然，我高兴地大叫：“爸爸妈妈，快看！多美丽的蝴蝶啊！”我发现月季花上飞着好多翩翩起舞的蝴蝶。看这这么多美丽的蝴蝶，我忍不住想要抓一只。可是，我左抓右扑，就是抓不到，真急坏了我。妈妈告诉我说，抓蝴蝶要有耐心，要等蝴蝶停稳了，悄悄地、动作敏捷地抓它的翅膀。后来，我用妈妈告诉我的方法，抓住了一只美丽的黄蝴蝶，我真太兴奋了！

这时，我想起爸爸告诉我的关于蝴蝶的小知识：蝴蝶最长只有几天的生命，我决定将这只美丽的蝴蝶放了，当看见它快乐地飞向花丛中时，我高兴地拍起了掌！

我是一只蝴蝶，我有一对黄白相间、纹理精致的翅膀。这一对翅膀伴我飞遍天涯海角。

这不，有一天，阳光普照大地，我从美丽的牧丹花中飞了出来。醒来时，我发现我正处在一个小花园里，这个小花园地方虽不大，但种了许多各种各样的花，有雍容华贵的牧丹，有芬芳艳丽的芍药，有朴素优雅的紫罗兰，有纯洁雪白的铃兰，有淡雅素净的雏菊，有骄贵艳丽的郁金香等等让我看得目不暇接，花种可谓是应有尽有，正当我看的入迷时。一位人类老婆婆，穿着绿色衣服从两层白木屋里，提着水壶，笑盈盈地慢慢地向小花园走来。拿起水壶向花儿洒下了一滴滴泔露，水滴在花，结成晶莹地水珠，水滴在花上，花儿的芬芳不知不觉地散发出来了，空中弥漫着花香味，不由得让我心旷神仪，我在花中翩翩起舞起来翅膀掠过一朵朵美丽的花朵十分开心！

不久，天披上了金纱，我飞回牧丹，沉沉地入睡！

1、我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！

2、捻着诀，念个咒，摇身一变，变做个蝴蝶儿，展开翅，翩翩翻翻，径自赶上。果然变得有样范:一双粉翅，两道银须。乘风飞去急，映日舞来徐。渡水过墙能疾俏，偷香弄絮甚欢娱。体轻偏爱鲜花味，雅态芳情任卷舒。

3、岁月打磨着沧海，也一样历练着我们的毅志，让多少思念和希望付诸东流，又在沧海中拾回多少信念。就像蝴蝶一样，在跨越那里之前的准备都是必要的，可它却忘记了那并不是属于我们的地方，虽然神秘但也要量力而行。

4、蝶在古往今来，就象征着人类幸福、和平、吉祥。美丽宁静的紫光环蝶却是如此。相传，在远古的春秋战国时期，我国伟大的思想家庄周，一日梦见自己 成为一只美丽的蝴蝶，在百花丛中翩翩起舞，悠然自在。浓睡醒来，惊奇的发现，自己依然是庄周。回想温馨的梦境，不知是蝴蝶变成了自己，还是自己成为了蝴 蝶。于是，这个千古争鸣的故事；这个庄周一梦的蝴蝶，共同证实了：人类与大自然的和谐相处，是万物共生的哲理。

5、金斑喙凤蝶十分的美 丽，它全身布满了翠绿色的金粉，后翅有一对金黄的大斑。俗话说的好：“物以稀为贵”。这种蝴蝶不仅漂亮，而且也十分的稀少，既然稀少，自然就很珍贵了。听 解说员叔叔说，这种蝴蝶只产于我国南方1000米以上的亚热带原始密林中，是我国特有的世界级珍稀蝴蝶。全世界的标本还不到十只呢，被国际濒危动物保护委 员会列为K级保护对象，是我国唯一列入一级重点保护动物的蝴蝶。一只好的金斑喙凤蝶能值十几万美元呢！

6、走进蝴蝶的天堂"，满眼都是蝴蝶。红的白的黑的黄的--看得我眼花缭乱，目不暇接!突然，一只花蝴蝶落在我面前的一朵小花上，我仔细数了一数，一小片翅膀上就有七种颜色:红橙黄绿青蓝紫，十分美丽!我称它为彩虹蝶"。

7、哇!是[光明女神"呀!我饶有兴趣地看了看那只蝴蝶，啊!好漂亮啊!蔚蓝的翅膀闪着紫蓝色的光，只有[光明女神"这个名字才配得上它!我们又来到[豆 娘"那里。咦?豆娘?好像是古代的美女名字啊!怎么会在展览馆里呢?吼吼，原来是一种像蜻蜓的昆虫，它的四只翅膀白里透着红，漂亮极啦!还有蝴蝶中的数学 家[数字蝶"!嘻嘻，它的每一只翅膀上都有个[88"，好有趣哦!种类繁多的各种蝴蝶标本让人目不暇接。

真的是太棒了！妈妈终于同意我一个人去公园里玩了！

一到公园，我就开心极了，终于自由了。正当我独自一人坐在长椅上时，一只蝴蝶正好飞到我身边，吓得我“哇”的一声从长椅上蹦了下来，因为我当时真的非常害怕蝴蝶。就在我腿脚发软，双手发麻的时候，又向蝴蝶眯了一眼。可事情奇怪也真是奇怪，那只蝴蝶竟然没有飞走！这可让我的好奇心爆发了。我胆子慢慢变大，瞧了瞧那只如同雕塑一般的蝴蝶，这才发现，它那黄色的翅膀上有很多小斑点，格外美丽、动人。两只触角短短的，很可爱。我胆子又大了起来，渐渐地向它靠近。我的心里又像有一只小兔子似的在跳。终于，我鼓起勇气慢慢地向那只蝴蝶走近，生怕惊动它。就在这时，蝴蝶的翅膀慢慢打开了，又并拢了，打开，又并拢。一直重复着这样的动作却没飞起来！这可真是奇怪啊！刚等我还没来得及眨眼，那只小蝴蝶就起飞了。当然，我也追了上去。我越来越喜欢这只小蝴蝶了，因为我知道，我已经不在害怕蝴蝶了。奇迹就在那一刻发生了，那只美丽的小蝴蝶竟然落到了我的脚上！我真是做梦也没有想到。太神奇了！

随后，我就成了小蝴蝶的跟屁虫。它飞到哪儿，我就追到哪。直到妈妈来叫我回家，我才依依不舍地离开了，因为我知道，这一走，我就再也找不到它了。

打那以后，我再也不怕蝴蝶了，因为我感受到了蝴蝶的善良。

假如我变成了一只蝴蝶，只是为了有趣，时而在花蕊中悠闲自得的躺着，津津有味的吮着香甜的花蜜，时而在花枝上跳舞，妈妈你会注意到我吗？

你要是叫道：“孩子你跑到哪里了？”这时，我便会在那花蕊里暗自偷笑，但却一声也不响，仿佛在跟你玩捉迷藏。

我还要小心的舒展开美丽的翅膀，看着你忙碌身影。当看着你忙完家务后，来到院中小憩。凑近花池时，你便会看到我那身上闪着美丽的光芒，你却不知道那是我变成的。

当你吃过午饭，坐在那书桌前读着你喜爱的书时，我便会用身上那美丽的光芒反射到你正在读的书页上，但你会知道那是你孩子的身影吗？

晚上六点，你正在准备好晚饭等我回家，我那时正好和那花蕊道了别，又变回了你那可爱的孩子，求着让你和我玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫做“假如你变成一只蝴蝶，你会做什么？”

我想，你反而会嗔怪的问道：“你这个淘气的孩子，这一天你跑到哪里去玩了？怎么这么晚了才回来？”“我不能告诉你呀，妈妈，这是一个好玩的秘密！”这些便是你那时候想同我要说的所有话了！

妈妈，你知道吗，其实我这一天都在陪着你。

夜深了，她还在路边徘徊……我心里不禁一颤。四周一片漆黑，只有远处的一盏路灯闪烁着微弱的光。

接着这微弱的光，我隐隐约约看见她在路边低头徘徊，似乎在找什么东西。走近一看：“唉！你怎么在这儿？”她缓缓地抬起头，哦，天哪！她怎么了？还在哭！

两个半小时前，我们还在一起上英语课，当时她表情就不对，上课时她也漫不经心的，现在又……

她小声抽泣地说：“哦，是你啊！”我有些害怕地说：“你怎么了？”她安慰我说：“没事，吓到你了，对不起！我就不由自主地哭了，真的没事！”说完，还很不自然地笑了笑。在我的逼问下，她终于说出了实情。在来上英语课的路上，她不小心把爸爸送给她的生日礼物——蝴蝶发夹弄掉了。她正在寻找，这个发夹对她意义重大。

得知实情后，我希望能帮帮她：“那我陪你一起找吧！”

我陪她在她上学的路上找了好长时间，什么地方都找过了，可就是没有找到她说的那个漂亮的蝴蝶发夹。

时间已经很晚，她走了，我也走在回家的路上。突然，一个大大的惊喜映入了我的眼帘——一个漂亮的蝴蝶发夹，走近一看，哇！太巧了！这个漂亮的蝴蝶发夹，正是她所描述的那个，可惜的是它已经断成了两半。

下次上英语课时还给她，不知她会怎么样。

春天，是活力四射的季节，万物奏着一曲令人心旷神怡的交响曲！下面就是小编整理的描写春天特点的词语，一起来看一下吧。

春：春天；一年的第一季。如“四季如春”，“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。

[同义] 春天 春日 春天 春今 阳春 艳阳 春上 大春 三春 九春 青春 艳阳天 春景天

[注] 春，也可以表示男女情欲。如“怀春”、“春心”、“春意”、“春情”、“撩拨春心”、“春心荡漾”。

初春：春天开头的时节。例：“初春之风仍有凉意。”

春天：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。

春令：春天。例：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春天的气候。如“冬行春令”。

春天：春天。例：“明媚的春天，万物充满了生机。”

季春：指春天的末一个月。

开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

暮春：晚春。如“暮春三月”。

晚春：春之末。

新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”

仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

早春：初春。如“早春二月”。

余春：犹暮春，晚春。

残春：余春。

酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

熙春：和煦的春天。

艳阳天：明媚的春天。如“九九艳阳天”。

春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

春光明媚：春天的美景鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

春光融融：春天的美景使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”

春意盎然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

大地回春：冬去春来。例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物 的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。

在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现。

说明文的说举例 科学说明文和一般说明文一样，也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。例如第六单元《奇妙的克隆》一文，我们就不妨来个这样“三读”——

一读抓纲——整体把握说明点

说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明点，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢？方法主要有三：

首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍，以揭开“克隆”的秘密；再看内容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题，就会对课文内容有个大体的了解。

其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小标题外（或者假如像有的文章那样就没有小标题），我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。

另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。

二读精析——细部研讨方法点

要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。我们不妨从以下两方面入手：

一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格，以一览无余。

二是可以抓住重点段落，精要分析具体的说明方法。例如：在“克隆是什么”一小节里，作者为了说明“克隆”，运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂；释义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事，把科学技术写得富有趣味。

三读品味——捕捉咀嚼情感点

与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文，既要了解克隆这一科技成果，更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神，还要在此基础上，对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。

为了说明什么是“克隆”，作者精心组织材料，把“克降是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性的知识介绍，而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说，本文既向我们介绍了克隆科学知识，又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”，同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。阅读时，我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，加以体味。

例如：

（１）“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过３８５天５９代连续传代培养后，用直径１０微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”

（２）“在１８９个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼度过难关，经过８０多天培养后长成８厘米长的鲫鱼。”

（３）“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”

（４）“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”

（５）“经过２４７次失败之后，他们在１９９６年７月得到了一只名为‘多利’的克隆雌性小绵羊。”

（６）“……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。……然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。”

（７）“可以期待许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”这些句子，无一不体现出神圣的“科学精神”。

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。（节选自《应用写作》杂志2000年第3期《说明文中表达方式的综合运用》）

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。

初中说明文阅读技巧 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。

考题常设置干扰性因素

(1)增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。

(2)鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。

(3)颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。

(4)无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。

解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”

先读原文，完成3个任务：

(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。

(2)给段落标上序号。

(3)给重要句子和关键词语做上记号。

其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如1999年卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记。第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。

第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。如第1题B项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。

说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。

直选法，即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。也适用于“选非题”，如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。

排除法，可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答案显露出来，提高答案准确性。用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。

类推法，适用于部分选择题。根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。

铁手飞

夏灵怡

这“铁手飞”，是前几年我们饭店的一位厨师兼配菜工。他的年纪不大，也不过二十岁出头的样子，但正是这样年轻的一个人却有满身的奇事。我只记得他姓吴，父母唤他小飞。

“铁手飞”，自然离不开他那双手。听父母说，起初他来我们饭店做工也是经父亲的一位朋友介绍，朋友说此人有一双铁手。“铁手飞”切菜配菜起来动作特别快，当厨师也能很好的拿捏油盐酱醋的量，可谓是色香味俱全。

父母听到朋友这么介绍，开始当然是不信的。不是不信天下会有这样的人，而是不信这年纪轻轻的一个小伙子，哪能有如此好的本事？父母怕被骗，就说要见识见识以后再做决定，免得到时候出了什么幺蛾子，弄得大家都下不来台。

约了见面过后才知道，朋友的介绍果然不虚。父母大惊，我也被震撼了。不过，有这样的好本事，年纪又不大，为啥不好好读书？看着小伙子长得也挺俊，交谈过后才知道，原来这天下的奇人，有些本事的人自然都是有些性格的。而铁手的性格也算是奇，父母与他交流了半天，问他家里的情况还有对工薪的要求，这“铁手飞”愣是半天没说一句话。

沉默了半天才说了一句话：“你们是老板，我也就是一个出来混的。小小的本事只为了讨口饭吃，工资什么的你们看着办就好了。我啥时候能上班？”

“铁手飞”一开工，我们饭店的上菜速度快了许多，生意也渐渐越做越大了。在这小城市里也算是小有名气，“铁手飞”用他这身的本事在我们饭店勤勤恳恳地工作。他好似一个神秘人，谁也不知道他的背景是怎么样的，谁也不知道他从哪里来。

直到有一天有个称作是“铁手飞”的父亲，到我们饭店里来找儿子了。他让“铁手飞”回老家去上学，铁手飞淡淡地开口：“您回去吧，我读书没什么前途，我也不是个读书的料。不如在这里活得自在，我还能好好学个手艺。”说完便转身回了厨房，只留下我们一家子手足无措和“铁手飞”父亲的满脸尴尬。

那日发生的一件事，那才真真是让我们见识到了所谓“铁手”的含义。“铁手飞”为他父亲泡了杯茶，想让他父亲在我们饭店吃顿他自己做的饭，饭钱从工资里扣。可就在“铁手飞”在为他父亲端茶的途中，一个服务员不小心撞到了他，“铁手飞”一个重心不稳，茶水全部都倒在了他那双手上。这下我们可都吓坏了，这“铁手飞”最重要的自然是他的那双手了，这手要是坏了，还怎么干活？再说倒在手上的是这样烫的热水，怕是也不好受吧、

可谁知，“铁手飞”只是甩了甩粘在手上的茶叶，又重新泡了一杯给他父亲。看着“铁手飞”面无表情，我们都还以为铁手飞的手已经烫到没有知觉了，但“铁手飞”看着一群吓傻的人，开口说了一句：“不用担心，我什么事也没有。”而我们也都深知“铁手飞”的脾气，只能把一个个的问号都吞进肚子里。

现如今，“铁手飞”早就辞职不干了。如他最初那般神秘，谁也不知道他去了哪里，谁也不知道他过得怎么样。

高大茂密的榕树，五彩斑斓的花坛，固然惹人喜爱，但我更爱美丽的蝴蝶树，我爱蝴蝶树作文。

踏入母校的大门，首先映入眼帘的是校道两旁的蝴蝶树。它们高大茂盛，欣欣向荣，像忠实的卫士，守卫着我们的母校。

春天，在温暖的阳光下，沉睡了一个冬天的蝴蝶树苏醒过来。睡够了的嫩芽听到了春姑娘的召唤，从枝条上钻出了小脑袋，打量着外面的世界。仔细一瞧，叶子中间有一条对称轴，展开好似蝴蝶的双翅。春姑娘送来徐徐和风，绵绵细雨。绿叶纵情高歌，尽情舞蹈，发出“沙沙”的声音，似乎在转告春姑娘的消息。一群可爱的小雨点从天而降，它们跑着，跳着，快乐地做游戏。春雨过后，蝴蝶树吸饱了大地妈妈的乳汁，享受了太阳公公的温暖，显得格外精神！那在春风中摇摆着枝叶的蝴蝶树，多像一个美丽的姑娘在抖动她刚洗过的秀发啊！

盛夏，蝴蝶树茂盛极了，高中作文大全《我爱蝴蝶树作文》。枝叶层层叠叠，挡住了强烈的阳光，把校道封得严严实实，校道成了绿荫道。那翠绿的颜色，闪烁着星星点点的光芒，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

秋季，在蝴蝶树层层绿叶中开出了无数朵粉色的花，它们竞相开放，争奇斗艳。有的还是个花骨朵，有的含苞欲放，有的已露出灿烂的笑容。秋风阵阵，蝴蝶花有的害羞地躲在绿叶中；有的扭动纤细的腰肢，扯着粉红纱衣翩翩起舞；有的高悬枝头，大大方方地展示自己；有的两三个聚在一起，簇拥着……每一棵树都在微风中炫耀着美丽，每一朵花都在枝头上洋溢着喜悦，每一片花瓣都仿佛一朵朵浪花在大海上跳跃，欢腾！

初冬，蝴蝶树不再枝繁叶茂，不再繁花似锦，而是绿叶变黄了，成为来年的肥料；花朵凋谢了，回到大地母亲的怀抱。那片片飘落的黄叶不正是蝴蝶在自由自在地舞动吗？地上的落叶渐渐厚了，蝴蝶树把校道打扮成落叶的海洋，它准备在这金色的摇篮里进入梦乡。

我爱你――美丽的蝴蝶树！

我爱你――可爱的母校！

难忘蝴蝶兰 浙江省宁波市北仑区顾国和中学初一（6）班柯知妤 在春意盎然的四月里，我们兴致勃勃地游了宁波绿色学校，在那里摘草莓、捉泥鳅……那亲近自然的体验令我们兴奋不已。可最让我回味的还数那里的蝴蝶兰花了。当我们摘完草莓后，我们兴高采烈地去看蝴蝶兰展。带队的老师告诉我们，蝴蝶兰花开得可美了！这下，我们的心痒痒的，恨不得立刻飞到长青温室去看个够。我们终于到了展馆，一进大门，便立刻感到一股清馨的风迎面扑来，好舒服啊！我们定睛一看，哇！真美！一盆盆美丽可爱的蝴蝶兰放在架子上，仿佛成群的蝴蝶栖息在细长的花枝上。我走近细看，只见每一片扇形的花瓣像鲜奶浸过般润滑，薄薄的花瓣上有细小的纹路。这里展出的蝴蝶兰有白的和粉红的，粉红的虽不像大红的那样热情奔放，但它像害羞的少女脸上泛起的红晕，妩媚而自然。介绍员王老师对我们说：“蝴蝶兰是兰花的一种，它气质高贵典雅，花形优美，色泽艳丽，一直被人们尊为‘洋兰之后’。它的花是由两片花瓣和三个萼片、中间还有几片唇片组成。蝴蝶兰的花期在三个月以上。它的根叫气生根，根要和气体交换，所以，它的根不需要泥土覆盖。”我低头一看，果然，蝴蝶兰的根像章鱼的脚一样趴在花盆外，真是少见。我们通过王老师的介绍，还知道了蝴蝶兰的一些品种，如粉红色的蝴蝶兰、白花红蕊、白花黄蕊等等。正当我们兴趣正浓时，带队牛老师宣布要回去了。我们只好依依不舍地离开了这美丽的花海。但在我脑海里，已深深地刻下了蝴蝶兰那令人难忘的美……

“为什么，为什么？为什么我的命如此之苦？”中年人翔子感叹道。他的记忆瞬间回到了过去。

“他正在写日记，不料他的弟弟正在玩高危物品——鱼雷。他的母亲正注视着他，却没看见弟弟。于是，他的弟弟被电死了。从这以后，母亲精神失常，家庭破败不堪。最终，警察局带走了乱叫的母亲。而父亲也终日赌博，最终，翔子源只混得个填饱肚子的工作。”

当他发完感慨之后，翔泽宇博士来到他面前，诡异地笑笑，说道：“我有一个机器，可以帮助你改变你的过去，你要尝试吗？”翔子源答应了。

相同的情境，唯一不同的是他那天没有写日记，他很快发现了弟弟那微小的动作并制止了他。这场灾难就这样简单的平息了。

然而，一切都没有结束。

高考时，他开始流鼻涕，这是十分难受的，于是他用力地狠狠扭了一下。这大概用了5秒的时间，不知怎地，他在一念之间突然想喝水，于是又用了55秒的时间。这次试卷很难，他在最后一道题上卡了壳，在那里想呀想。终于，他要算出来了，可是结束的铃声已经响起。一分钟！一分钟后，他就能算出来了。但一切都晚了，那道题值6分呢！

高考成绩出来后，他的分数，仅仅离二本线差了1分，但由于这1分，他无法上好大学，又是浑浑噩噩地到了中年。

“我要改变，改变！”翔子源叫道。博士又把他变到了过去。

又是高考，他没有擦鼻子，也没喝水，如愿考取了二本。但由于他不断吸鼻涕，便得了鼻炎。在他一次工作报告会上，他由于鼻炎说话不清，被领导降了职，于是，他又到了中年。

“再来一次，第二次了！”翔子源又到了过去。

得了鼻炎之后，他买药治好了它。紧接着，他成了一家大公司的经理，好运似乎终于降临在他头上。

但是，天有不测风云。

胡一欣，小学曾被他侮辱的一个人，现在发达了，建立了一个与翔子源同行的大公司，然后把翔子源打倒了。

退休了的翔子源不再找翔泽宇博士，因为他已经对生活失去了希望。

但是，他在一天读到了一份报道：“一只蝴蝶在大西洋扇动了一下翅膀，在美国就引起了一场风暴。这就是蝴蝶。”他细细品味这一句话，似乎明白了什么。

这天，翔泽宇博士找到了翔子源，问他是否要再改变。翔子源回答道：“不用了。”

“为什么？”

“任何一件微小的事物都会引发一场大灾难。你的所作所为就是在未来的土地上埋下地雷。”

“所以，”翔泽宇博士脸上浮现出微笑。

“不要刻意改变命运，努力就好。”

“恭喜你，你懂得了蝴蝶效应！”

前天，我去妹妹家玩。刚进门，就被墙上的一幅剪纸吸引住了。剪纸的内容是这样的：一个穿着朴素的苗族姑娘头顶三个碗，像蝴蝶一样翩翩起舞。她跳得是那样优美，花儿都沉醉了，在微风中摇摆，发出“沙沙”声，像是在为她伴奏。

看着这幅惟妙惟肖的剪纸，我不禁展开了想象的翅膀，飞向了遥远的贵州，那个美丽的苗族聚居地······

从前，在美丽的苗族部落，生活着贫穷的小玲一家。迫于生活，父母常年在外地打工，每个月只会寄来少的可怜的钱。

一天，在河边洗衣服的小玲偶一抬头，看见了一张告示：招收民族舞学员，学费50元。小玲从小热爱跳舞，但迫于经济，她不的不放弃了这个梦想。她多么想报名啊！可就算她把家里翻个底朝天，也不会找出几枚硬币。眼看报名截止日期临近，小玲越来越急了。

当小玲正苦思冥想这个问题时，几只蝴蝶进入了她的眼帘。她看着蝴蝶飞舞，忽然灵光一闪，“对了！我可以编芦叶蝴蝶呀！”说干就干，她立即采来芦叶，认真编织起来，不一会儿，几只翩翩欲飞的绿蝴蝶出现了。姑娘们看见了，很是欢喜，便疯狂地抢购。没几天，小玲就攒够了钱，如愿参加了舞蹈培训班。

由于她的基础不是很好，所以要加倍努力，要花费比别人更多的时间。那些富有姑娘们看她穷，好欺负，便经常对她冷嘲热讽，但她充耳不闻，练习着老师教过的每一个动作。有时遇到不会的，就向那些富有姑娘们请教。那些姑娘总是高傲地展示一遍，再丢下白眼和讥讽的话：“这么笨！”但小玲认为，学习就应该不耻下问，不必计较态度。

每天清晨，太阳刚刚升起，小玲就踏着晨露来到小花园，顶着三只碗，努力地练习。她唤醒了沉睡的花儿并与之共舞。小鸟不叫了，其他动物也纷纷停下手中的事，静静地欣赏着。蝴蝶飞来了，绕着她。她也幻想着自己是只美丽的蝴蝶，在花丛中翩飞······

态度决定成败。经过刻苦练习，小玲终于成为了班上的佼佼者，她的态度打动了老师，获得了去海外演出的机会。尽管那些富有姑娘们嚷着不公平，但内心也被小玲谦虚勤奋的高大身影所折服，所感动。

舞台的帷幕拉开来了，音乐响起来了，掌声响起来了，一只真正的蝴蝶翩翩飞舞起来了······

其实只要付出努力，勤奋刻苦，成功中将会向你招手，坚持下去吧，你也会成为梦中的那只蝴蝶！

年节也是祭祝祈年的日子。古人谓谷子一熟为一“年”，五谷丰收为“大有年”。西周初年，即已出现了一年一度的庆祝丰收的活动。后来，祭天祈年成了年俗的主要内容之一。而且，诸如灶神、门神、财神、喜神、井神等诸路神明，在年节期间，都备享人间香火。人们借此酬谢诸神过去的关照，并祈愿在新的一年中能得到更多的福佑。年节还是合家团圆、敦亲祀祖的日子。除夕，全家欢聚一堂，吃罢“团年饭”，长辈给孩子们分发“压岁钱”，一家人团坐“守岁”。各家焚香致礼，敬天地、祭列祖，然后依次给尊长拜年，继而同族亲友互致祝贺。

我的爸爸是一个超级音乐迷，他喜欢的乐器可多了，有电子琴、钢琴、萨克斯等。他个头中等，眼睛炯炯有神，平时不爱多言，却是我们家最懂音乐的人。

有一次，爸爸买了一个萨克斯吹了起来，他不管按哪一个键，花多大的力气都吹不响这个萨克斯，爸爸还以为是萨克斯坏了，可到了后来爸爸才知道不是萨克斯坏了，而是自己没有掌握吹奏技巧，最后爸爸打开手机，跟着视频里的人学了起来，然后才慢慢地吹出了声音。

但是爸爸最拿手的还是电子琴。爸爸弹电子琴那可不是我吹，他只要一看到任意一个电子琴谱就可以立刻弹出这首曲子。爸爸弹奏的曲子十分好听，会带着人进入到一种优美的意境，让人如痴如醉。有一次我和妈妈在听他弹新学的曲子，可是听着听着就睡着了，当我们醒来的时候爸爸还嘲笑我们没有音乐细胞，还说我们不会感受音乐的美好。我们都笑了!

后来我开始学钢琴了，爸爸也不落后地跟着我一起学习钢琴、认识五线谱，他总是不厌其烦地对我说：“不管学什么都要有耐心，懂得坚持，付出辛苦才可以成功。”我要牢牢记住爸爸对我说的每一句话，我相信我和爸爸都能不断地进步，弹出更加优美动听的曲子，谈给自己和家人听，弹给所有喜欢音乐的人听。

你们看我的爸爸是不是一个超级音乐迷呢?我爱我的“音乐迷”爸爸。

我家养了一大盆美丽的蝴蝶兰。

它的枝条像好多好多的波浪线一样垂下来。一开始，很多的枝子从潮湿的泥土里钻出来，然后越长越高，最后在最高的地方垂下来。

花就长在这些下垂的枝条上，花的颜色是最鲜艳的桃红色。左右两边各有一片蝴蝶翅膀般的大花瓣，下面是两片小花瓣，后面还躲着一片最小的花瓣，像一个害羞的小姑娘正在和我们玩捉迷藏呢。中间的花蕊是淡黄色的，上面带有黑色的斑点和细条纹。长在枝条最高位置的花，花瓣全展开了；中间的花也正在努力地舒展自己的花瓣；枝头上的全部都是含苞欲放的花骨朵。一阵微风吹来，那一盆蝴蝶兰随风飘动，多像一群美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞，真美呀！

每天放学一进家门，就有一阵扑鼻的清香。蝴蝶兰给我们家的客厅带来了生机和活力，我们全家人都喜欢它！

蔡康永有言：“心里崇拜谁，不必变成那个人。而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。”这才是理智的人。

时下，一点开各大社交网站，总能看到某当红明星的新闻头条，而紧随其后的几十上百条评论中，要么很露骨的表达崇拜之情，要么骂声不堪入耳。人们过多地把关注点放在了明星闪光灯下的光鲜外表，把兴趣放在了搜集明星的私人生活和个人爱好上面。这些观念已然将舆论焦点带偏，反过来也映射出一些人过分地渴望金钱，名利下的奢侈生活。归根结底还是这些人的价值观出现了问题，这值得我们深刻反思。

在进入互联网时代的今天，网络世界已成为谣言的重灾区。一件事可以传出好多版本，所以不要着急给别人下定论。要把信息有选择性的接收，看待名人要有自己的判断，不能盲目的追随而失去自我。名人之所以为名人。可能是因为他们在某一方面取得了傲人的成绩。但并不意味着他们每一个当面都值得我们去学习。我们常看到或听到某歌星偷逃税款。某歌星吸毒被抓，某主持人所要高额出场费等新闻。由此可见，明星，名人都不是完善的。他们也会犯错误，所以不要让你主观上的意见左右你，在追星的同时也取其精华，去其糟粕，绕过装饰，独其内涵：”盲目跟风切不可取。

冰心有言：“成功的花儿，人们只惊艳她现时的明艳！然而当初她的芽儿，沁透了奋斗的泪泉。洒遍了牺牲的血雨。”我们要正确的看待明星或名人，不要只羡慕他们现时的风光无限，而忽略了他们为今天的成就所付出的血雨泪泉。我们更应该关注他们积累沉淀过程中所表现出来的坚强的毅力和执着的精神，进而不断的完善自身，不断的充实提高自己。

杜甫崇拜诸葛亮，仰慕卧龙先生忠心一片。所以他忧国忧民，开创的中国批判现实主义诗歌的先河。辛弃疾崇拜孙权，仰慕孙权誓死捍卫江东的雄心。所以他金戈铁马，气吞万里如虎。成为今人所敬仰的文武全才。他们把偶像的精神或品质融入到自己的生命中，并作为自己的人生路标，继而使自己奋发有力。这才是真正的追星。

袁珊珊说：“你听了太多的杂音，你眼红别人的成就。而影响自己做出的每一个选择。最终你不是你自己，你只是一个外表亮眼的跟随者。”所谓追星是在追寻自己梦想中最想成为的自己。你要明白，丰富自己比取悦他人更有力量，让自己与崇拜的明星或名人处在同一高度，不必以卑微者的姿态去仰望。让自己在他们的记忆中留下痕迹，岂不更好？

种下梧桐树，引得凤凰来。你若盛开，蝴蝶自来。

爱耍性子的妹妹

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

我有一个爱耍性子的妹妹。

在家里，每次吃饭时，我的这个妹妹动不动就乱踢东西。人不大吧，脾气还不小！有一次，我弄坏了她最心爱的玩具。她先是看我一眼，那眼神，像要把我吃进去似的；接着，她忽然躺在地上哭着打起滚来。那个时刻，我跑吧，又怕她哭声越来越大；干等着吧，我未免有些尴尬。看着躺在地上的妹妹，我对她说：“有必要吗？不就一个玩具吗？”她呜咽着说：“你……你当然不觉得可惜了，这……是我的东西。”“要不，我再给你买个一模一样的？”她听到这里，马上从地上爬起来，转哭为笑，那脸色比翻书还快！现在想想，当时的她，就跟个撒泼的小狗似的。

每个儿童都有个换牙的时期，我的妹妹也不例外。可她却因为快要掉牙而耍脾气！全家人被她气得哭笑不得。

那一段时期，每次吃饭的时候，她都干坐着不吃饭，是因为她要护着她那颗快要掉了的牙。不吃饭就不吃饭吧，可她坐在那里一遍又一遍说着同样的话：“哎哟，真疼！都怪你这颗破牙，害我吃不下东西，碰都不能碰！”说一遍没人理她，说两遍也没人理她，说三遍还是没人理她，等到她说第四遍的时候，我实在忍无可忍，就冲她说道：“你不就是胆儿小吗？自己拔去不就好了？”我话音刚落，我这个妹妹可了不得了：“用你管，掉牙的又不是你！你说这话，你还是我亲姐姐吗？净欺负我！”说完，她就顺势倒在地上撒起泼来，一边装腔作势地哭，一边用眼看着我。我一看这阵势，赶忙起身跑回我房间了。屋外，妹妹那哭声一浪高过一浪。我听着妹妹的哭声，反倒笑了起来。

我这个妹妹呀，到现在还是这么爱耍小性子。耍起小性子来，就是神仙来了也很难改变，可我就是喜欢这样的她！