真情作文以下通用20篇

人间处处有真情，真情时时暖人心。在我们生活的这个社会中，有很多事情感动着我们，激励着我们一路前行。

有一天，我出去玩，走到一个十字路口，正在路口等红灯，突然看到对面一位行动缓慢的老爷爷正准备过马路，走了两步，看见有拐弯的车老爷爷又退了回来，就这样老爷爷前进后退了几次都没有往前走出几步路，此时，一位从他身边走过的叔叔看见这种情况，上前扶住老爷爷的胳膊，另一只手挡住过往的汽车，把老爷爷扶过了马路看着老爷爷安全了，他才消失在人群之中。过了马路的老爷爷好像要说些什么，却只能看见那个叔叔在人群中远去的背影。老爷爷为表示自己的感谢之情，站在原地对那个叔叔远去的身影竖起了大拇指。

此时，我被眼前的场景所感动，突然有人在我旁边说“路灯亮了，过马路”我的思维才从眼前这感人的场面中拉了回来，加入了过马路的人流之中。通过这件事情让我想起一句谚语赠人玫瑰，手有余香。我也要以那个叔叔为榜样，做一个乐于助人的小学生，让人间真情无处不在。

文/张欣悦

生活中要说大事，也许除了生死其他的都是些鸡毛蒜皮的小事，但是细微之处的小事却也能饱含着真情。

“你怎么又在玩手机呀！你没看见都快考试了吗？你就不能去复习一下你的八科吗？，你看看你的八科，你的阅读这么差，不应该多看些课外书吗？整天抱着手机，手机有那么好玩吗？有玩手机的时间，你就能多看会儿你的书了，我看你没有手机你能活不……？”耳边又传来妈妈絮絮不止，洪流般的话语像开了闸门似的，涌进我的大脑。我心里的那簇小小的火苗，瞬间如火山爆发般喷涌而出。连窗外的盆栽也察觉到屋内中的怒火中烧，低垂着脑门，摇晃着摇晃着……

“什么叫做玩手机呀？这玩手机也会有许多值得学习的地方！就比如，我看小说的话，里面有许多的好词好句，知道我去学习呢！你就知道说我，你怎么不去看看弟弟呢！”心中沉积了许久的话，完全没有经过大脑的过滤，删改，一股恼的全在心中说了一遍。然而另一边却只是垂头叹息。看到这，我的心先是被拨动一半，轻轻地颤动。微风拂过，无情的秋风似乎也在无声地批评我这种无理的行为。虽然没有发泄出来。

波光荡漾，白云飘忽，霎那间，又到了该上学的时间。“你有钱没？你上次够不够？”似乎是今天在心中的宣泄被母亲听到似的，她跟我说说时是轻轻的，柔柔的，有说有笑的。却如同一颗小石子，跌落在湖中，泛起一圈一圈的涟漪……

你的话语时而严厉，时而温暖，让我既生气恼怒，又倍感温情。你的关心从不溢于言表，但你却在一个细小的举动之中关心着我，爱护着我，帮助着我。

然而事后回想起此事，才知道你只是担心我的学习，怕我会跌落；担心我的眼睛，怕它会受到伤害……你的苦口婆心却被我的不懂事的话语狠狠的伤了你的心，我怎么那么傻啊……

啊，母亲，是您赋予我生命，养育我长大，我真的感激不尽，在这儿。我要说：“妈妈，我爱您，一生一世！”母爱，虽不是轰轰烈烈，但她总是在细微之处显现着真情！

从前，有一个猎人，住在沙漠里，他养了一群羊，羊身上有柔软的毛，白白的，厚厚的。

有一天，沙尘暴来袭，他的房子被卷走了。羊群醒过来之后，最大的那只羊发现猎人不见了，一番寻找之下，发现原来猎人被沙子给掩盖住了。它举起双手，突然，一个沙堆里出现了一只手，“是主人！”最大的那只羊大喊。猎人已经奄奄一息了，他对羊群说：“你……你们……一……一定要……要活下去！”话音刚落，猎人就永远的停止了呼吸。“主人主人！”羊群大叫。“唉——”最大的那只羊叹了口气，“主人已经离开人世了”，他眼里闪着泪花。

羊群流着泪，沉默着——

“我们救主人吧！”最大的那只羊突然说。

羊群纷纷点头，并举起了手，集中意念——开始施展魔法了，猎人飘了起来，过了一会儿，猎人回到地面。“要睁开眼了！主人已经要活过来了！”最大的羊说。

猎人睁开眼，从地上爬了起来：“谢谢你们救了我！”他眼里闪着泪光，十分感激它们。

“因为您是我们的主人啊！我们才会救您！”羊群说。

“我们去寻找传说中沙漠中神秘的国度吧！”猎人说。

“好——”羊群说。

他们开始了那个神秘国度的寻找之路，他们爬过了无数的山丘，渴了找个植物解渴，饿了挖一把沙充饥。

有一天，他们发现了一个苹果，猎人捡起来，正要准备放进嘴里，突然想起了羊群，便把苹果给羊群吃，羊群对猎人感激不尽，可没过多久，猎人就饿死了。因为羊群都吃不饱，都无法施展魔法救猎人。虽然大羊已经瘦的干巴无力，但是还是用尽了全身的意念和力气，把猎人救活了。猎人是活了，可那只大羊却永远的离开了人世，去世之前它说了一句话：“你们一定要记住生命是最最重要的，要去帮助别人才行。”

猎人和羊群都非常难过，他们挖了一个坑，把那只大羊埋了起来。这时奇迹发生了，沙漠里出现了一条河和一颗高大的果树，河对面就是神秘之国。他们过了河之后，在神秘之国幸福的生活在了一起。

虽然那只大羊再也活不过来了，但那只大羊的精神和事迹永远的留在了神秘之国中，成为了神秘之国的真情历史

那是一个晴朗的星期天，我翘着二郎腿靠在沙发上，哼着小曲儿悠闲自得地看着电视。

这时一个“不明物”飞到了我的屋子里。我定晴一看，原来是一只小鸟，我的注意力被它吸引了。那只小鸟有着灰色的羽毛，两颗乌黑的眼睛，嫩黄色的小嘴尖尖的，好不可爱。我一时兴起，用脚前后一勾把门关上，笑眯眯地看向那只娇弱的小鸟。我慢慢向它走去，它却像故意跟我做对似的，跟我玩捉迷藏。我追它跑，渐渐的我对他失去了兴趣，它依然自由自在地在屋子里飞来飞去，我看得厌烦，便打开门想把它放出去，可是它却不领情，更加放肆地在屋子里乱飞，一会儿飞这儿，一会儿飞那儿。我向门口那儿指了指示意它飞出去，它还是不听使唤地乱飞。“咚”的一声那只小鸟撞在窗户上，一下子栽了下去。我察觉没了动静轻轻走进屋内，原本生机勃勃的小鸟硬是生生地砸在了地板上。我蹲下身，看到小鸟的嘴边露出了一丝血迹，我的心砰砰地乱跳，越跳越快。我踉跄了几步，坐在冰冷的地板上。此时房间里没有一点声音，我愣住了。我因为自己的私欲生生地剥夺了一个幼小的生命，我再也忍不住了，泪水像断了线的珠子一样从脸上滚落下来。我无法相信是我把它害死的，它还那么小，被困在屋子里时一定非常渴望飞向蓝天吧！而我却自私地剥夺了它飞向蓝天的权利。我为自己做的荒唐事而自责不已。

后来当妈妈发现我时。我把刚才所发生的一切都说了出来，我被妈妈的话惊呆了。此后我再也没有提过她口中这“针尖大的事”。

小时候我不懂事，看到妈妈给弟弟吃好吃的，她和弟弟玩。我就觉得她偏心，因为弟弟是男孩儿，我是女孩儿，就不理我，冷淡了我。每次便气冲冲地走到一旁玩我自己的了。妈妈也并没有读懂我的表情，以为我自己生气了。也没有太多过问，那是妈妈也还是一个新手妈妈，有些事情她是真的不明白，我越发恼火了。 When I was a kid, I was not sensible. Seeing that my mother had a good food for her brother, she played with her brother.I feel that she is eccentric, because my brother is a boy, I am a girl, I ignore me, and I caught me indifferently.Every time I rushed to the side to play with my own.Mom did not understand my expression, thinking that I was angry.I didnt ask too much too much. It was a mother or a novice mother. She really didnt understand some things, and I became more annoyed.

直到有一天，我的怒气全然爆发。我记得那时我还在上幼儿园，妈妈为了防止我们抢遥控器，一气之下干脆把它藏了起来。之后第一发现电视顶部有按钮可以调台，我们俩每天都在争抢这个位子。那天弟弟和我一起在抢“遥控权”。我心想：你都有妈妈的关爱了，还要跟我抢电视!我立马伸出手把弟弟从电视机柜上推了下去，趴到地上的弟弟，止不住的哭。我不屑的看着他，说：“哭什么哭，就只是趴到地上了，有什么好哭的?”

弟弟这一哭吵醒了在房间睡觉的妈妈。他看到弟弟趴在电视柜旁大哭，而我却坐在电视柜上看着电视机，她就问我弟弟怎么啦?“他要跟我抢东西，我把他推了下去。”我用手指了指电视柜旁，正好对着弟弟。妈妈之后就把我带到了房间进行了一次深刻的思想教育。出来的时候我眼泪汪汪。

然后记得有一天我和同学一起出去玩，下午的时候下了一场小雨，贪玩的我和同学们一起在雨中放肆的玩耍着。回到家时，我止不住的打喷嚏。妈妈又问我怎么啦?我和她交代了事情的原委。她马上带我去附近的医院。当时天色已暗，公交车早就没有了，妈妈就牵着我的手带我去了医院。走到中途，我实在是忍不住跟妈妈说了声，“我好累呀!”妈妈听到这话就把我把我放到她的背上。路程遥远，胖嘟嘟的我在妈妈的背上，妈妈没喊过累。

到医院我打了几瓶吊瓶就回家了，我看着妈妈脸上的汗珠，不由得伤心自责了起来，上述所说的这两件事情我做都错了，可是妈妈包容我，原谅我，甚至还为我牺牲了很多东西。

其实妈妈都是在为我们好，她教育我们也是为我们好，这份不一样的真情，我将会永远记得。

（一）

我们的生活中，有许许多多看似不起眼的小事情。可就是在那些小事的背后，却蕴藏着各种各样的感情。

五年级时的一节课外活动课上，我和我最要好的朋友——李佳在操场上玩“石头大战”。

我们正玩着，突然，李佳将石头打在我的后脑勺上。开始，我只是觉得有点疼，并没有在意。可后来越来越疼了，我摸了一下，一看，天哪，满手都是血！我连忙告诉李佳，他听了后大惊失色，连忙向我道歉，并马上扶我去医务室。这时，有的同学围在我周围问情况，有的同学飞奔去报告班主任，还有的同学给我递来纸巾擦手……看见同学们焦急担心的表情，听见那一声声真诚的问候，虽然我的头很痛，但我心里却温暖极了。一路上，李佳紧紧地握住了我的手，他让我感受到有一股强大的动力在支撑我，有一颗炽热的心在温暖我。我真真切切地感受到同学们给予了我勇气。校医扒开我的头发，快速地从抽屉里翻出医用纱布、医用胶布、棉签和酒精，为我包扎了伤口。这时，班主任也气喘吁吁地赶到了，她马上俯下身子，仔细端详着我的伤口，并向校医询问我的情况。老师小心翼翼地用弄湿的纱布帮我把脖子、手上的血迹一点点擦干净。李佳满怀歉意地向班主任讲述了事情的来龙去脉，并请求老师原谅他。老师叹了口气，语重心长地说：“这次受了皮外伤，是不幸中的大幸。你们以后不要再玩这种危险的游戏了。记住，任何时候都要把安全放在第一位。”我们默默地点了点头。

老师致电给妈妈后，并亲自送我回家，她把事情的经过详细地告诉了妈妈。临走前，老师一再地叮嘱我洗澡时，注意不要让伤口沾到水。

一滴水，可以折射出太阳的光辉；一件小事，足以体现出浓厚的情谊！每每想起这件事，我的心中都会涌起一股暖流，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！

（二）

人间处处有真情，真情时时暖人心，我小的时侯很不怕生人，有一次，妈妈带我去赶秋交会，那里的人非常多，妈妈紧拉着我的手，生怕我走丢了，而我呢？象条活蹦乱跳的泥鳅，不停的拽着妈妈东窜西窜，妈妈怎经得起我折腾，不一会儿，我便和妈妈走散了。

玩累了，突然想起妈妈，但个头矮小的我，在穿流不息的人海中，想要找到妈妈谈何容易。于是我便蹲在电线杆旁哭了起来。

“呜——呜”我正在哭着，后面来了一位叔叔，他拍拍我的肩膀，我向后一看，他中等身材，戴着眼镜看起来和蔼可亲。

“小朋友，你怎麽了？”叔叔关心的问。

“我找不到妈妈了。”我抬起挂满泪珠的脸说。

“没关系，别害怕，叔叔帮你和你一起找妈妈好吗？”

我轻轻的点点头，于是，那个叔叔又对我说：“小朋友，你知道你妈妈的车子停在哪吗？”我说：“知道，就在那儿。”我指了指车子。

“那好，叔叔告诉你，我们现在就去那儿等着你妈妈，这样就可以找到妈妈了；好吗？”

我又点点头。

于是，我们站在那里等了半个多小时，妈妈终于出来了，她焦急地向四周看着，显然她在找我，她一眼就看见了我，便冲上来抱着我，对我说：“孩子啊！你吓死妈妈了，你怎麽知道在这儿等妈妈呀？”

我说：“是那位叔叔帮我的。”我指了指身边，咦？哪去了？我向四周望了望，原来，那位叔叔又去帮助老奶奶了……

事情虽然过去了很久了，但是，我仍然记得那位叔叔——那位在我记忆深处永远抹不掉的叔叔！

（三）

一件件小事就可能承载着浓浓真情，一番番叮咛就牵挂着深深祝福！母亲的一把“及时伞”让我切实感受到了母爱如水的温情。

那一天，我们学完所有课程后。天空突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我们象热锅上蚂蚁一样，心急如焚地纷纷挤出教室，来到校门口，一些早已在此等候的家长纷纷把各自孩子接走了，门口的学生和家长渐渐少了，最后只剩下我一个人了。我一直都是自己回家，今天太不凑巧了，赶上了雨天，妈妈正在单位忙着自己的工作，没时间来带我，怎么办呢？只有耐心等雨停吧！我躲到学校传达室里，绝望地看着窗外，雨点打在窗户上，把玻璃印得模模糊糊，我一直有个念想，期盼妈妈百忙之中能来带我一次。忽然，一个人骑着自行车朝着学校方向骑来，我以为是妈妈，急忙推开窗户，空欢喜一场，原来是别人路过这里。

天渐渐暗了，雨婆婆好象和我较劲似的没有停下来的打算。我准备一鼓作气冲回家去，于是摸摸书包里有没有暂时可以遮挡一下风雨的“擎雨盖”，哪怕有个塑料袋也行。突然，我的手碰到夹层中好像有一个圆柱体的东西，掏出来一看，原来是一把崭新的雨伞，上面还粘着

一张字条：儿子，妈妈看了天气预报，下午可能有雷阵雨，所以给你带了伞，祝你学习愉快！我顿时热泪盈眶，一股暖流在我心间流淌……

这件小事，我一直刻骨铭心，它承载着妈妈无微的呵护、无限的爱，同时，这把雨伞也就变成了爱的信物，永远挂在我的心头，时刻提醒我要学会报答，学会感恩！

[小事见真情600字作文

心理描写是指人物在特定环境中的心理活动描写，其作用主要是揭示人物的内心世界，刻画人物性格，深化作品主题。

１、出示文段，分析原因

语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。

提问：看了这段话是不是能感受到“我”的紧张和伤心？如果不能，那是为什么？

总结：这段文字心理描写过于粗略抽象，没能细致地描写出真切的内心感受，所以没能对读者产生影响。要能使读者产生共鸣，就必须对人物的心理进行具体的刻画。那么如何进行具体的心理描写呢？心理描写有哪些方法呢？

２、出示例文，总结方法。

例文一：阿Q越想越气，终于禁不住满心痛恨起来，毒毒的点一点头：“不准我造反，只准你造反？妈妈的假洋鬼子，——好，你造反！造反是杀头的罪名呵，我总要告一状，看你抓进县里去杀头——满   门抄斩，——嚓嚓！”

例文二：阿Q站着看到自己发烦，也似乎还是先前一样，在那里来来往往的搬，箱子抬出来了，器具抬出了，秀才娘子的宁式床也抬出了，……抬得他自己有些不信他的眼睛了。

例文三：这些想法都不是她原来有的，好像是有人从外面硬给她塞进去的。这些想法好像烧痛了她，剧烈地刺激她的头脑，好像一根根燃烧的绳子抽打着她的心。这些想法使母亲痛苦，并且侮辱了她，逼她离开自己，离开巴威尔，离开已经和她的心联系在一起的那一切。母亲觉得有一种敌对的力量执拗地紧抓住她，紧压着她的肩膀和胸部，玷辱她，使她陷在死一般的恐怖里。她太阳穴里的血管猛烈跳动起来。头脑根觉得发热。

例文四：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。

例文五：几个女人羞红着脸告辞出来，摇开靠在岸边上的小船。现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边跳荡的水银。

提问：上述例文各用了什么心理描写方法？学生回答，老师总结：一是内心独白，二是幻觉描写，三是感觉描写，四是动作描写，五是环境描写。前三种是直接心理描写，后面两种是间接心理描写。描写心理活动的方法很多，它既可依造行为、对话、动作、表情等来表现，也可以用抒情独白、梦境或幻景这种特殊方式来揭示人物心理状态。有文章用第三人称的写法，从旁白对人物的心理进行描述分析。有的作品用第一人称的手法，让人物用内心独白直接吐露心声。我向大家介绍一种特殊的描写心理方法——换位思考法，也即将心比心法。就是在描述过程中，有意把自己放在所要描述的对象上，去思考、去揣摩、去想象。无数事实证明这类文章最易打动读者的心。换位思考法除了可以写好人物心理，我们还可以把它运用于我们要描述的动植物及其他的东西上。所以才会有：“路旁的花草好像向我点头微笑。”才会有：“树上的小鸟欢快地跳跃、歌唱。”才会有“我心爱的书包对我不礼貌的言行生气了”等。

３、总结知识，片段练习。

总结知识：上述种种方法在我们实际写作时都是综合起来运用的。要能揣摩人物在不同心态下感受、动作、语言等各方面的不同，抓住这些不同之处进行详尽细腻的刻画，就能把人物的心理表现得形象生动、真切感人。

片段练习：学生用上述方法，描写试卷发下来之前的紧张心理。老师等学生写好后用实物投影仪展示出来，评点。展示范文。

范文一：我坐在位置上不停地念道：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不玩游戏机了。唉！都怪我自己，老想着耍游戏机了，考试前一天还趁着父母不在家偷看了一个小时的电视。都怪自己平时不好好学语文，懒得看书。老师啊，发发慈悲吧，手下留情，我以后一定好好学语文了。”

范文二：我仿佛看见了老师的满面怒容，仿佛听见了父母悲伤的叹息声，旁人的嘲笑声。我又仿佛看见了那满卷的鲜红的叉和那鲜红的分数。

范文三：发卷的同学向我走来了，我的心“扑通”、“扑通”跳得飞快，呼吸也“扑哧”“扑哧”十分粗重，眼睛紧盯着同学手中的卷子。他走到我的跟前停了下来，我的心“呼”的一下吊到了嗓子眼，呼吸也仿佛停止了，血液“哗”全涌到脑门上。

范文四：卷子静静地反扣在我的课桌上，我慢慢地用有点颤抖的手指去掀它，一个鲜红的“4”字印入我的眼帘，我的手指一抖，卷子又躺在了课桌上。我一咬牙，反手伸到卷子低下用力一翻，卷子“啪”一下朝天躺了，随即鲜红的“48”刺进了我的眼里，我“唉”的一声便瘫在了桌上。

范文五：教室里乱哄哄的，不时传来“唉”、“唉”的叹气声，有人在问：“多少分？多少分？”“×××，70分！”一个羡慕的声音在喊着。同桌的试卷已发下来了，52分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

寒冬中，一条窄窄的胡同里，暖意充斥着整个胡同，一盏灯散发出温暖的光芒。

放学后，女孩骑上自行车，又转身望了一眼空空的校园，往家骑去。天黑蒙蒙的，月亮在云间藏着，不肯出来。星星像顽童一样在云间躲躲藏藏，若隐若现。

骑着骑着，一条胡同已出现在女孩的面前。女孩鼓起勇气向前试探着骑着，她竖起耳朵听着每一个动静。一片落叶都让她害怕不已，寒意遍布全身。

胡同像一个无底洞，向前延伸着。黑暗使整条胡同恐怖无比，侧耳倾听，四周静得只能听见女孩心脏跳动的声。恐惧像一只无形的巨手，把希望吞噬，刹那间，早已无影无踪。

突然，胡同远处出现一点光亮，在路前闪烁着。女孩吓得脸色惨白，感到希望渺茫。在好奇心的驱使下，她继续向前骑着车，速度比先前更慢了！

亮光一点一点扩大，胡同前方也被照得亮起来。终于，女孩看清了，路旁坐着一位年迈的老人，提着一盏灯。在微弱灯光的照耀下，女孩仔细地打量着老人的面孔。老人的脸满是皱纹，双眉紧锁，双目浑浊不堪。老人，白发鬓鬓，却是一张慈祥的脸。老人是在为来往的人们照亮前进的道路。

以后的每一天，老人都会到道旁等待女孩，让女孩不再害怕，为她照路。女孩与老人之间几乎没有话语，只有彼此之间心灵的相通。日子一天天过着，随着时光流逝。老人也一天比一天老了，一天比一天憔悴了。一切都在默默中变化着，无声无息。

整整一个冬天，老人每天都在路旁为女孩照路。有一天，老人依旧在路旁等待，她微笑地叫住女孩，把一封信交给女孩。女孩发现老人的手颤颤地，眼中闪着一丝泪光。女孩有些惊讶地接过信，与老人挥手告别。

从此，女孩再也没看到过老人。在她的四处打听下，她得知老人已经去世，女孩的心中空空的，凉凉的。她拆开老人写的信，轻轻地取出信纸，细细品味着。老人的字歪歪扭扭的，字写得很难认：“再见，孩子！”信上的每一个字都被改了一遍又一遍，显得很乱很乱。

枯木发芽，铁树开花；寒冬乍暖，灭火重燃。老人与女孩之间的温暖，融化了整个冬天的寒冷。

或许住在北方的朋友永远无法明白南方人对于下雪的期盼，那是一种跨越南北的享受。

我们这常年不下雪，每到冬天，迎接我们的只有寒冷而干燥的冬。可是，今天天气预报上竟然显示可能会下雪！

看到这条消息，我先是不敢置信，然后欣喜若狂，双手都不由得颤抖起来。不由得看向窗外，我呼吸形成的烟雾在玻璃上形成了一片白雾，我想象着犹如鹅毛一般的大雪落在我的肩上，我在雪中疯狂地跳着闹着，明明在上课，可我的心全部被下雪所占据了。

我时不时地望向窗外，每隔几分钟就伸出手往外探一探风，害怕自己看不出来已经下雪了。冷烈的风打在我的脸上，让我的脸蛋都有点冻红了，可我却丝毫没有一点儿想要关窗的意思，反而是风越大我越兴奋。

当我再一次伸出手的时候，忽然感觉到一种冰凉的触感，我顿时两眼冒光，连忙往窗外望去，但却并不是我想象的白茫茫的一片，只是下起了小雨而已。冰冷而透明的小雨淋湿了我的一片热心，也浇灭了我的希望。

会不会下着下着雨就变成雪了呢？我忽然又燃起了希望，继续望向窗外。下课了，我赶紧从教室里跑了出去，触摸着天井之中的淅淅沥沥，越大的雨淋湿了我伸出的手，冰冷刺骨，有点寒心，但我却依旧等待。

一定要下雪啊！一定要下雪啊！我不由向苍天祈祷着，左右来回在走廊中兜兜转转，咬紧了牙关，盯着雨滴的眼睛星光流转，眨着眼睛。甚至不知是哪个同学走过，头皮屑随风舞动，我都以为那是真正的雪了！

只是忽然，雨却渐渐变成了白色，不知是谁刚喊了一声：“下雪啦！”前面是如此盼望，当我真正见到那一幕时，却有点精神恍惚了，这白茫茫的世界！而在之后，那些没有雪的日子里，我仍然对下雪抱有期盼，虽然我找不到雪的痕迹，但在盼中也拥有了快乐的时光，这是一种享受。

从中有欢声笑语，有着自己的迫不及待，也有对窗外美好的憧憬。

心中有盼，渴望，也是一种美好吧！

当岁月流转与时光轮回都无迹寻回时，你蓦然回首，会发现：有一样东西总是留在你的心里，那便是——金黄的香椿饼。 When the years have flowed and the time reincarnation, you suddenly look back, and you will find that something always stays in your heart, that is -- Golden toon cake.

趁着假期放风时间，老爸带着我们一家子来到宁乡爷爷家住几天。在那里有着许多我没见过，没玩过，没尝过的“新鲜”玩意儿。顿时，我的好奇心、玩心不禁全部跑了出来。于是，爷爷带着我玩滚铁轮、扔泥巴、跳房子……玩得好似一个野娃娃。

可俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。玩久了总会知道饿，但我对吃的嘴很刁，清淡的不爱吃，偏偏爱吃油炸的春卷。我问爷爷吃过春卷吗?他说：“春卷什么的，爷爷可没有这个福气吃到。但你奶奶做的香椿饼，可是咱们这数一数二的。”

“香椿饼?”我舔了舔嘴唇，“好吃吗?”

“那可不吗!”爷爷说着，便指了指院子中间的香椿树，“你奶奶每次做香椿饼时，都得费力地爬上那棵树摘树叶去做饼。”

我想象着香椿饼的口感和味道，自言自语地说：“要是能吃到奶奶亲手做的饼，那该多美好呀!”令我没想到的是，我随口说的那句话，已被爷爷记在心里。

第二天，一大清早，我们要赶回家。车慢慢发动了，这时，爷爷急急忙忙跑来，手中还端着一大盘炸得金黄金黄的饼。他将饼小心翼翼地从窗户外递进来，“这是香椿饼，爷爷听说你想吃，就让奶奶给你做了，如果觉得好吃，下次再来吃吧……”看着那个个金黄的，鼓鼓的饼，泪水不自觉地在眼眶里打转。这些饼都是爷爷奶奶他们辛辛苦苦爬上树摘的叶子，又连夜赶做的啊!

我闻着香喷喷的香椿饼，这哪是饼呀，那是爷爷奶奶对我的爱!

“快把书包给我，上课要迟到了！”我一边盯着手表，一边没好气地冲妈妈吼道。“唉！”我叹了口气！真是太郁闷了，大周末还要上课——外班，而且眼看快要迟到了，妈妈还不给我书包。

“我的书包有什么好看的？”见妈妈还不出来，我的气就不打一处来。这时，妈妈从屋里出来刚想解释什么，我却一把夺过书包，摔门而去，留下母亲呆呆地望着远方。

疾步走到车站，车还没来，我看着灰蒙蒙的天抱怨着：“不仅这回要迟到，还要被淋成落汤鸡！”果然，不一会儿，便下雨了，豆大豆大的雨珠，打湿了我的全身。我打开书包，希望能找到一个挡雨的东西。可映入眼帘的事物，却使我心里像打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣咸一起涌上心头——那是一把雨伞。

这时，公交车来了，我恍恍惚惚地坐上了公交车。望向窗外，我的眼眶湿润了。我仿佛看到了以前，仿佛看到了母亲在我吃鱼时，为我细心地挑鱼刺；在我睡着时，为我盖上我掉在地上的被子；在我伤心时，温柔地安慰我；在我犯错误时谅解我、原谅我。可我呢？只要母亲一不小心犯了一点点错误时，我便大声斥责她，大吵大闹，没有一点的耐心。

车到站了，我不知道我是怎么走下去、走进课堂的。上课了，我望了望那支雨伞，心里久久不能平静。

下课了，回到家，看着在厨房里忙的妈妈，一边摘菜一边大声地对我说：“孩子，回来了。妈妈今天做了你最爱吃的回锅肉，别生气了，今天是妈妈不对……！”听着妈妈的话，我的鼻尖一酸，冲进厨房，扑到妈妈的身上放声大哭起来。

妈妈摸了摸我的头，什么话也没说。

妈妈给我这份爱是那么的简单，淡淡的、轻轻的，那么的不容易看到。它像是大漠中的一捧清泉；它像是大雪中的一块碳；也是在你跌倒时，旁人伸出来的一只手。

情，到底包含着什么？我想，情分两种，一种是伟大的；另一种是朴实的；在我的身边，情是最朴实的了。

亲情，当你生病时，谁在第一时刻送你去医院？谁又在床边彻夜不眠的照顾你？是父母。天冷了，谁关照你多穿件衣服，谁在晚上过来帮你盖被子？是父母。这些举动，都证明了亲情是最无私，最朴实的。

友情，当你遇到困难时，谁伸出援助之手？你考试考砸时，谁又第一个安慰你？运动会上，谁又帮你加油，帮你服务？是朋友。俗话说的好：有福同享，有难同当。我想，这样的朋友才是真正的朋友。

大家是否在疑惑，题目不是真情吗？为什么讲亲情和友情？我告诉大家，亲情和友情都是真情，但是，我个人认为，亲情是最真的情感，当然，友情也是不可缺少的。

什么叫最真的情感？那是一种纯正的、不“参水分”的，是一种真情流露，是一种内心的爱的表现。这种情感，说奇怪还真是奇怪，它不需要有多伟大，只在一点一滴的生活中体现出来，可能只是一句问候，一个帮助，一声谢谢……而相反，如果你理解错了真情，这个情感反而会破坏人与人之间的爱。其实，真情说简单就很简单，说难就很难，可能，你不经意的一个动作，带给别人的将是无尽的温暖；但是，不要把别人对你的感情，踩在地上，这样别人那该多难过！好好对待身边关心你的人，如：父母、老师、同学……他们对你的感情可是最真的，不要去伤害他们，我们应该用同等的爱去回报给他们！

人间有真情，人间有真爱！去珍惜身边的人，去回报身边的人！

真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。人生中发生的每件事都让我领悟到真情的真谛，使我难以忘怀。

在社会中，真情的人懂得关爱他人，以微薄之力助他人成功。在公共场所，真情的人懂得体谅他人，不以怒颜对待他人，有真情感化他人。可见，真情之人乃天地之人物。

真情之人懂得感化别人，因为他们懂得外交，懂得相处之道，就连极小的事他也得仔细关心，甚至可以称之为无微不至。这让许多僵化之人无比感动。也慢慢和他做朋友，甚至是挚友。

真情这东西，不是说有就有的。得需磨练，得需真诚更需变通。真情往往吐露在不经意间，使人产生共鸣，引发深思。

人间真情，在我们日常生活中很显着，公交车上、排队、让座……这都已发了我们的深思——到底是世间促使我们变得更有真情，还是冷漠促使我们变得更无真情？老奶奶上公交车，让座，就以为是倚老卖老；着急的人祈求插一下队，就以为是假话连篇。世间是否真的变了样子了呢？

人世间的温暖是不是越来越少了呢？这是不是该引发我们的深思呢？我们应该如何教育下一代？

1.爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

2.爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

3.爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼; 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

4.母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

5.热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。

6.温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

7.母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

爱如一根红丝带，紧紧牵着彼此的心……在微风中，飘荡不止。生命一直，爱会延续。

记忆的车轮碾过我儿时的岁月，忆之花在我心头绽放。定格那一刹那，情永恒。

小时候，我与奶奶一起过着幸福的乡村生活，无所忧也无所惧。每每到了下雨天，我便会很开心，因为我知道今天放学奶奶会来接我。带着这份企盼，所以上学从不带伞。

有次逢上倾盆大雨，我一个人等着奶奶的到来。每次带着充满爱意的伞都会踏着早班车，等铃一响便出现在门前。而此时的我，顾不上让奶奶休息会儿，拉着奶奶一个劲往回走。奶奶撑着那把古老的伞，遮挡着风雨，伞柄总是倾斜的，偏向我这儿。当我被淋湿到一点，便把伞柄拼命往我这儿拉，嘴里嘟喃着：“我淋湿了嘛？会感冒的！”奶奶看到我淋湿了，冲着寒风点了点头。雨伞分明又偏了过来。我却不知，奶奶的衣服已被淋湿了一大片，用一双大手将我的肩膀紧紧搂住。任凭风吹着，雨打着。寒风夹杂着大雨，一个劲地下，可我却在雨中如此快活，殊不知奶奶的景况。

回想起以前的我是如此的不懂事啊！那些被雨冲刷的年华在生命的长河里封存……

长大了，稍稍有些懂事，常常会陪父母回家孝顺爷爷奶奶。春节将至，我陪着奶奶去商店购物，回来是下雨的。我打开伞，想撑奶奶。奶奶习惯地接过伞，说：“还是我来吧。”我点点头，帮奶奶接过手里的东西。

我与奶奶走在回家的途中。依旧是奶奶牵着我的手，她在前，我在后。隐约发现奶奶的背影与以往已大不同了。正当我想到感伤处，她转过身来，笑成一条缝的眼睛里含着满满的关爱，说道：“雨下大了，还是我来吧！”“不，我可以的。”我懂事得回答道。奶奶使劲摇了摇头，低声说：“我多怀念以前啊！”我点点头，余光中分明看见她迎着风会心地笑。雨越下越大，我的心再怎么也平静不下来了……

并肩走在路上，仍然撑着那把黑色的伞。在堆满了雪的乡间小路上，每走一步都十分困难。她努力地保持着身体的平衡，但她手中的伞却始终罩在我的头上，紧握着伞的手在风中不断地调整着角度。遇到风刮大了，伞稍稍偏向了她，她便马上调整好姿态，用力握住伞柄。另一只手紧紧抓着我的手，给予我温暖·，安全感。有多次，我将伞移向了她，可她却又将伞移向我这边，寒风中白发飘飘的她还慈祥地对着我笑。那笑，使我心中微微一颤。雨一直下，伞却不曾改变位置，仿佛一切都被定格。奶奶顾不上自己湿透的肩膀，转而不时摸摸我衣服是否湿了。猛地回头，奶奶的手已看不出是什么颜色，灰暗地像是冬日里的枯叶般。而她握着伞的角度却是如此的鲜明。回忆中，定格那一刹那，她握着伞，握着我的手，握着我的心。

青丝转白发，您的爱依旧。

回忆知瞬间，您的爱凝聚每个细节。

每逢下雨天，我就会想起那一件发生在雨中的真情往事。这件事像烙印一样印在我的心里，让我久久不能忘怀。

那一天，一大早就乌云密布，天阴沉沉的，闷得让人心慌。看来，一场大雨要来临。果不其然，放学的时候一场倾盆大雨如约而至。

我看了看外面的雨势，撑开手中的雨伞，准备回家。刚准备走进雨幕中，忽然背后有人叫住了我，“大哥哥！大哥哥！请等一下。”我回头看到一个身穿我们学校校服，背着一个大书包的小妹妹跑了过来。她走到我跟前，满脸恳求地对我说：“大哥哥，我家就在前面。我能不能在你的伞下避一下雨，回家。”看着她一双忽闪忽闪的大眼睛，我爽快地答应了。

路上，我尽量地把伞打向她，不让淋着雨。我们一边走一边聊天，我知道她在我们学校读二年级，成绩还不错。慢慢熟了一些后，我就问她：“小妹妹，今天你为什么不带雨伞就出门呀？”“我带了伞的，可是因为邻居家的大哥哥要上中学，路比较远，他也没有带伞，所以我就把我的伞借给了他。”她一脸委屈地望着我。看着她可爱的样子，我由衷地赞叹道：“你真是一个好孩子！”

忽然，我的脚不知道被什么东西给绊了一下，我打了一个趔趄，差一点就摔倒了。虽然没有摔倒，但是雪白的运动鞋上就沾上了不少泥水。小妹妹看了一下我脚上的泥水，赶紧停了下来，叫住了我，然后从口袋里拿出一包纸巾，打开纸巾包，抽出一张来，蹲下身子，很认真地把我鞋上的泥一点点，慢慢地擦起来。我连忙叫住她，让她别擦了。可她低着头，一边擦，一边说：“没事，没事。很快就好了。”擦完后，她满脸高兴地对我说：“你看，这样就可以了！”

看着她那张可爱的脸，还有她那满脸的微笑，我的心暖暖的。多么善良、多么可爱的小女孩呀！

一直到她跟我告别，我都没有跟她道一声谢谢，但她美好的形象永远地留在我的心中……

世界上有许多事情能感动人心。我就被感动了。

在黄昏时，妈妈接我放学弟弟也跟来了。我看见妈妈就激动的跑了过去，飞快的坐上了车子的后座。就在这时候传来了一阵歌声，这声音是男性的，听着声音也上了年纪。我就问妈妈："谁在唱歌呀？""我来的路上我听见了，去看看吧。"妈妈说。我兴奋的说"好。"

来到了唱歌的人附近。我迫不及待的探出头来。观察那个人。看到他我心里一阵。他居然是个残疾人，妈妈跟弟弟也看到了。唱歌的残疾人在车子上瘫着，手里拿着话筒，手撑着车子，车子上还放这一个盆子。里面放着许多钱。我正在想着。弟弟就开口："妈妈这个人是不是要钱的？"紧接着又开口"我可以给他钱吗？"妈妈说："可以。"弟弟就跑过去，妈妈也纳闷他有钱吗就跑过去了。妈妈先是从兜里掏出10元给我让我去看看弟弟。我就跑到弟弟面前，看见了弟弟从来没花出去，一直不舍花出去的五角钱放进了那个盆子里。我紧接着放了那10元。我和弟弟都回到了妈妈面前。我就问弟弟："你那五角钱不是不舍得花，还要攒钱买玩具的吗？"弟弟笑着回我：你看看人家多可怜呀！不仅都失去了双腿，但是不影响他喜欢唱歌。"

当时我心里感动的很。唱歌的人和弟弟都让我懂得了一个道理。你的人生不论多失败都不能阻止对自己梦想的渴望。

那是一个寒冷的早晨，北风呼啸而过，卷起一地的落叶与尘埃。我裹着长长的羽绒服出门上学，好不容易等到了一辆公交车。之后，我在火车站下车，继续换乘。

上了车，我急忙找个座位坐下。这是一年中最冷的时候，车厢里空了不少，只有几个上班族。大家都不说话，静候发车，这时上来了一位保洁阿姨，一手拿着扫把、撮箕，一手拎着黑色垃圾袋，开始扫地。走到我跟前时，她用不知哪里的口音喊着：“来，抬脚抬脚……”我有点不耐烦，这么冷的天，实在懒得动，但又只好把脚抬起来。她用力地在我的座位底下扫了几下，接着又把垃圾桶的垃圾倒进塑料袋，直到司机准备发车，她才又操着口音喊道，“师傅开后门嘞”，司机开了后门。她便立即下车，倒掉垃圾，走向下一台车。我看着她，很是纳闷：不就是随便打扫打扫，用得着这么用力吗？她那大嗓门，让我一大早的心情烦闷不已。

又是一天早晨，我来到火车站换乘。坐在窗边，又看到了那位保洁阿姨。她手里拿着一块抹布，走上了车。只见她穿着橡胶雨靴，一条腿跪在座位上，努力够着窗户的最上方。擦完中间的一大块，把抹布换了一边，又将窗户的每一角都擦干净，生怕有一丝疏漏。擦完所有窗户后，她迅速走下车，将抹布在水桶中洗了洗又使劲拧干，提着水桶消失在寒风中。我默默地看着她，内心突然涌起一份理解与宽容。原来，即便是最寒冷的时候，即便没有人关注，她也会依然默默无闻地做着自己的那一份工作，赶着在发车前将车内打扫干净。她们如此辛勤的努力，正是为了我们整洁的车厢环境啊！我惭愧地低下头，为自己之前的误解而懊悔。公交车保洁员们这一份难得可贵的真情，让我感动，也终于理解他们的岗位平凡而伟大。

寒冬腊月，公交车保洁员们仍坚守岗位，无私奉献。一年365天，她们重复着每一个动作，提水、擦车窗、拖地板。她们不为人知晓，不被人看重。但正是他们的平凡，日复一日，年复一年用自己的辛勤劳动，换来了公交车辆的干净整洁。公交车是城市文明的窗口，是长沙市的形象！我们有什么理由不报以崇敬与赞美呢？配合他们的工作，保持车内的干净整洁才能不辜负这一份真挚的情意啊！

这是个不一样的冬天，高天固然滚滚寒流急，大地却仍有微微暖气吹。保洁员的那份真情，让车厢里开出了灿烂的花。

秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人，九月的秋天到了。山上的野菊花也开了。清晨，欣欣跑到山上去给老师采野花。刚到山上，一朵朵含苞欲放的菊花也开了。她马上把那朵朵盛开的野菊花轻轻采下，让老师早点享受到这一瞬间的美。

欣欣采了两束最鲜艳，开得最灿烂的野菊花，就急匆匆地跑到学校，还来不及放下书包，就来到老师的宿舍前。她的脚步很轻，生怕老师在睡觉，惊醒了老师。走到窗前，简单地看了看老师的宿舍：一张办公桌，上面放着日历，翻着“9月10日中国教师节”，欣欣在心里暗暗地说：“教师节快乐！老师。”欣欣又看到了笔筒，“平日里，老师就是用这笔给我们批改作业。”欣欣轻声说。她把花轻轻地插进笔筒里。

桌上还有墨水、课本、地球仪。当她看到地球仪，脑海里浮现出这样一幕。那是学校举行的一次活动，让五年级同学去野炊，锻炼独立生活能力。欣欣高兴极了，恨不得把整个厨房都搬过去。她最后想，还是“烤地瓜”吧！第二天，欣欣特别选了一个大的，烤了一会儿，别人的地瓜都熟了，可欣欣的地瓜还是“无动于衷”。她急得如热锅上的蚂蚁，这时老师走过来了，知道前因后果，说：“谁叫你贪心呀！烧烤应选小块的，这样容易熟，而且两面都要烧到。心急吃不了热豆腐。”欣欣不好意思地笑了。

再看看桌上放着的老花镜，就是这老花镜，陪着老师在深夜里批改作业，就是这老花镜，让老师在课上为我们传授知识。还有那语文课本。“老师，节日快乐！”欣欣说。

看着那鲜艳的菊花，黄的像锦霞，蓝的似海洋，就如老师的心灵，纯洁，宽容。看到这儿，欣欣笑了，悄悄地走向教室。

“对我而言，你只是一个小男孩，和其他成千上万的小男孩没有什么区别……如果你驯养了我，我们就彼此需要了。对我们而言，我是独一无二的，你是举世无双的……”

这是小狐狸和小王子的对话，我一直认为《小王子》是一本幼稚的书，爸爸却说它是一本直击心灵的哲学童话名著，优美通俗中蕴含着深刻，不光小孩子可以读，连大人都该好好读一读。

这个春节疫情肆虐，不外出不瞎逛，安安静静地看一本好书，不给大人们添麻烦，就是给国家做贡献。

记得五年级的时候，爸爸给我看了《小王子》的电影，我被小王子和小狐狸，小王子和玫瑰，小女孩和怪爷爷的故事所感动，鼻子酸酸的，不由地掉下了眼泪。

爸爸看见了，怎么好好的就哭了呢?没哭，没哭，谁哭了呢?但是眼泪还是噼里扑鲁地掉个不停，我一边不好意思地笑着，一边忙擦着眼泪。爸爸笑着说，哭也没什么丢人，哭和笑都是人类正常情感的一种表达，不会哭了，不会笑了，反而有了问题，让真情自然的去流露也是一件美好的事情;不过，要是在公共场合，不能很好的控制自己的情绪也是一种幼稚的表现。

今天再读《小王子》，不由的从字里行间读出了它的深刻。也许每个人的心里都有一个属于自己的小王子和小狐狸，也许每个人都能从故事当中找到属于自己的意义，这正是一本好书带给人们的价值和魅力。

其实每个人都有一颗自己的小星星，星星的意义因人而异，我的星星对他人而言，不过是一颗闪光的小东西。但是我就站在那里，当夜深人静的时候，你偶尔仰望星空，我正对着你微笑……

再读《小王子》，我读出了四个字“协同成长”，我想对父亲说，你就是我生命里的小王子，我永远是你可爱的小狐狸!

岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。

有一年秋天，我去学校上学，发现我们班有许多女同学都穿着非常漂亮的毛衣，红的，黄的，粉的，像一朵朵盛开的花儿，看得我眼花缭乱，羡慕极了！

回到家，我便把这件事情告诉了妈妈。妈妈立刻去毛线店给我买了一些漂亮的毛线，便动手给我织毛衣，妈妈先把织毛衣的针从塑料袋里拿出来，随后，又把毛线在织毛衣的两根针上缠了几圈之后，用右手的食指勾住毛线，往右手拿的这根针上缠了一圈后，右手往上一动。妈妈织毛衣的动作非常娴熟，她用勤劳的双手飞快地织着，把母亲对女儿的情感都渗透到了一针针、一线线中。

妈妈为了让我早日穿上漂亮的毛衣，在同学面前炫耀一番，她废寝忘食，飞快地织着。一天夜晚，我起床上厕所的时候，我用朦胧的睡眼看到了妈妈还在灯光下全神贯注地为我织毛衣。我抬头看看钟表：呀！一点了，妈妈还在为我织毛衣。看着妈妈那疲惫不堪的双手，我的泪水像断了线的珠子一颗颗从眼眶里落了下来，我冲到妈妈跟前握着她的手说：“妈妈，这都一点了，你怎么还不睡呀？”妈妈却说：“我把这件毛衣的袖子织好就睡。”

三天过去了，妈妈神速地把毛衣织好，看着妈妈乌青的眼圈，劳累的双手，我忍不住的哭了。那天下午，我穿上了新毛衣到了教室，一进门，就有一个女同学围了上来，说：“你的毛衣真漂亮呀！”听了她的赞美，我开心地笑了并被妈妈的良苦用心深深的感动了。

感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友，当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧！那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。