描写小狗作文大全推荐8篇 作文指导教学（精品20篇）

我家有一只斑点狗，我和哥哥一起给它取了个响亮的名字：“小强”。

它的眼睛又圆又黑，黑色的斑点，褐色的身子，腿细细的，爪子尖尖的，我每次一回家它就十分快乐地冲着我跑过来，非常惹人喜爱。

“小强”很顽皮，也很温柔，有时也很有趣。记得有一次，我回到家里发现“小强” 不见了。我急了，四处寻找。突然，我听到了“汪!汪!汪!”的声音，吓了我一大跳，回头一看，原来是“小强”啊!咦!这是怎么一回事呀?“小强”的前腿上，被谁套了一幅拳击手套，好像想和我打架呢!我心里想：这一定是哥哥的“恶作剧”。

还有一次，我在睡午觉，窗外的阳光照进来，好暖和呀!等我醒来时，呀!“小强”居然趴在了我身上。我开始吃了一惊，但当我看到它那双温柔的眼睛，心里的吃惊也瞬间消失了。

“小强”又是一个忠诚的小卫士。当它看到有陌生人在门口晃悠时，它就大叫起来;而当它看到熟悉的人来我家做客时，它就会摇着尾巴欢快地冲过来，好像在说：“欢迎!欢迎!”

我们家的“小强”既可爱，又活泼，是一只我非常喜爱的小动物。

我家养了一只小狗，金黄色羽毛，它常用那水汪汪的眼睛望着我，好像在求我给它东西吃哩!

它要是高兴呀，能比谁都快活：一会儿在地上翻跟头，一会儿又拿我的玩具来玩，更可笑的是它竟然着我妈妈看得比生命还重要的白金戒指叼在嘴里玩。为此妈妈已经骂过我很多次了，本来我想打它的，可是看它这么附有生气，我怎么忍心打他呢?所以我给它取了一个名字叫“球球”，就是淘气的意思。作文

“球球”有一个坏习惯，就是喜欢随地大小便。“球球”走着走着突然想大便了，于是就不管三七二十一了，抬起一只脚从肛门里排除大便。因此，我家周围的人都说这里环境太“差”了

“球球”若用它的前肢抓住你的脚，然后用眼睛望着你的话，那就说明它饿了。我特地为“球球”准备了一个食盆，每天早、中、晚时我就在食盆里装一些骨头和肉给他吃。你肯定会想：它只会吃和玩又没什么用处呀!不用着急，它的用处大着呢!就是看家。每天，我放学回家或妈妈下班后，它就会热情得把拖鞋叼起来放在门前。但是，如果陌生人的气味被它嗅到了的话，它便会昂首大叫，似乎在说：“快走开!”所以别人在经过我家都会看看我家的够在吗?

哦，可爱的小狗我爱你!

I have a pet dog named Lucky.It has white and soft furs with two small ears and a long tail.It is given by my aunt as my birthday.It is so friendly and lovely that we all love it very much.It likes playing balls outside so I often take it our for a walk.It also likes to be clean so I wash it and make it clean twice every week.I often feed it with dog food and saussages.It likes one of my best friend.I often play with it after school.

Dogs are friends of human beings.And it is known to us that dogs are very honest.They can help people do many things when people are out of home .For example ,dogs can take a good care of babies when people go to work.They also can watch the house to make sure that it is safe for his master.Dogs are friendly to people.

In a word, i love dogs better than cats.I prefer dogs because they are loyal to human,besides they are the best friend of humanity.these days ,dogs have become pets of us. they are not in the wild any more.they get put clothes on and wear bowknot.they have fogotten how to prey.as a human, I love dog as a pet but I feel much pity that dogs have lost so much of their instinct.

I like dogs,because they are so clever、beautiful and cute.I can play with them,they are our good friends, and that is why I like him a lot.i regard dogs as better pets .first ,they are faithful to hosts.we have heard lots of stories about dogs faithfulness.second,they are lovely . there are many cute pictures of dogs on internet.besides,they are brave . when hosts are in danger , dogs often try to rescue their hosts.

它是一条很可爱很乖巧的小狗，名叫花花，花花是外公捡回来的一条狗，想起它，我就高兴......

花花可乖巧可爱了，每次还没跨进外公家的门槛，花花就兴奋地、跳着、跑着出门迎接我，舔舔我的鞋尖，咬咬我的鞋带，还冲我摇尾巴。我多么高兴啊！这时，我会拿出我的零食，喂给花花吃，什么巧克力呀、糖果呀、鱿鱼丝呀......忽然，花花叼起鱿鱼丝，一溜烟跑了，跑到僻静的地方去享受美味了。

自打那以后，我爱上了外公家，并喜欢经常去，一半是可以看看外公，一半是因为花花。去之前，我总要带点糖果、巧克力、鱿鱼丝，特别是鱿鱼丝，我要多带点，因为花花爱吃。也从那以后，花花和我交往更密切了。

我爱我的花花，想起它，我就高兴 ......

[描写动物的作文：我的小狗花花

一天，我正在家里看电视，爸爸回来了，一开门，我便看见他的手里抱着一只毛茸茸的东西。我仔细一看，原来是一只胖嘟嘟的小狗！好可爱！只见它像一个毛茸茸的球儿，只露出两只水汪汪的大眼睛，好像两颗蓝宝石。

这只胖嘟嘟的小狗刚到我家，还不适应新的家，经常自己躲在自己新家里的角落一动不动。我慢慢靠近它，尝试着轻轻地摸了它一下。它见我没有恶意，伸出它粉红的舌头舔了一下我的手，我还感到特别亲切，就好像小时候妈妈吻我一样温暖。我情不自禁地抱起它，给他喂狗粮。小狗也慢慢地跟我熟悉了，也渐渐地适应了它的新家。

它非常喜欢和我玩，每天天还没亮，我还没睡醒，它就来找我，在我耳边轻轻地叫唤。我带它去玩球，我把球扔过去，它一下子就接住了，有时候会摔倒，但它都会马上站起来。

它的脾气有时也很坏。比如说吧，它爱吃骨头，不给它骨头吃，它就一直叫，叫个不停，还有如果我不陪他玩，它也故意一直叫。但是经常我在院子和它玩着，听见汽车滴滴的声音，它就跑去和汽车赛跑，每次都是它输，可它从不在乎，一如既往地和汽车赛跑。有时候如果它输了，它就朝汽车“汪汪汪”叫唤几声，不知道是在骂汽车呢，还是在骂开汽车的人呢？真是可气又可笑！

这就是我家的小狗，真是令人喜爱。

回老家的第一天，我就见到了这条名义上属于我的狗。

那狗刚见到我就俯下身子，前腿伸直，嘴里发出呜呜的叫声，以我多年的经验来看，它一点也不友好，并且想把我扑倒地上咬断我的脖子，让我扑街。对于这种不怎么听话的狗狗，我决定给它一个下马威，哦，不对，是下狗威。我翻了一通书包，从中找出一把我在某文具店淘到的神奇小手枪，这玩意儿表面上看只是一把普通的玩具小左轮，但你只要往里面放一些奇妙的小火药，它就奇响无比啊，还很贴心地附赠了一对耳塞。“poom”，我开枪了，它果然吓了一跳。

我已经使它对我的手中的小手枪产生了强烈的害怕。我一放下手枪，它立刻就得瑟起来；一拿起手枪，它就萎了。算了，逗狗还没有我的笔记本好玩。回到自己的房间，我找了本《笑傲江湖》，提了一袋牛肉粒和一袋薄荷糖出去看书。我坐在家门口，狗被拴在我边上的柱子上。我一边吃牛肉粒一边看书，它在门口眼巴巴地看着我吃。我看它可怜，扔了一颗牛肉粒过去，它闻了一下，一口吞了，过去了几秒，又眼巴巴地看着我，好像在回味。之后它就开始汪汪地叫，还冲我使劲摇尾巴。我眼珠一转，又是一妙计涌上心头。等等，为什么我要用“又”？我给它连扔了两颗牛肉粒，第四次扔的是一颗薄荷糖，它闻都没闻就吃了进去。

狗狗吃了一颗薄荷糖，样子变得不太好描述，仿佛在说：啊，卑鄙的人类！

因为毛色的关系，我决定叫它“小黄”，可小黄太low。嗯，然后我就决定学金科，起单名，一个字——黄，但是要有一点儿化音。

我是很喜欢狗的，虽然我对狗有点过敏。所以一般我都不想直接摸它，一般都是拿根棍棍。我会经常给它喂骨头，这导致它现在一看到我就很亢奋，用后腿站起来，两个前爪到处乱抓，通常喜欢抓我的裤子。因为老家在农村，地上都是土，狗爪子上也都是土。一扒拉就是那种黄黄的条条。而且我老家还养了鸡，小黄也天天在鸡屎上走来走去，于是我有点害怕，怕鸡屎脏了我的裤子。

我老家在湖南那边，反正比穿短袖过年的深圳要冷很多。黄儿它每天晚上冷得可怜兮兮地叫。嗯，你要是心软把它从外面的柱子上解开来，它就会立马跑到火炉旁边，坐着烤火。

其实，我是比较喜欢这条狗的。但是它一舔我，我手上就发痒发肿。所以还是不把他带到深圳了。

Puppy is my birthday, my grandmother gave me. Called pomelo grapefruit, why she called pomelo? Because at that time ah, I really like to eat pomelo, so I called it grapefruit.

Pomelo is very cute, it has light brown hair, a pair of sparkling brown eyes, there is a plump body, four calves are very sensitive. Nothing when I often tell it the truth, it seems to be able to understand like "bark" called a few times, amused me laughed.

Once, I took the pomelo go to the park, met a big dog, the dog looks very sturdy, taller than grapefruit much better! I was afraid of the heart, did not think this time, grapefruit Pomelo is like my loyal guards, like the big dog rushed past. Finally, after the pomelo "bark" barking, that dog has been grapefruit frightened "fled"!

After this, I had to admit that grapefruit was very brave and I gave it a little bones. It is pleased to barking a few times, as in the said to me; "thank you little master"! Also rushed my head straight! Look at it to eat bones simple and honest expression, I can not help but laugh.

I like my little dog!

我家有一条可爱的小狗。它的名字叫豆豆。它有着像金黄色的皮毛，头上有一双灵敏的耳朵，两只水汪汪的大眼凝视着四周。尾巴短短的，活像一只黄色的小兔子。

小狗非常讨人喜欢。每当我放学回家时，豆豆摇着尾巴，好像在说：“欢迎小主人回家。”豆豆爱吃菜包子，每次妈妈提着篮子赶集回来。豆豆总是在第一时间跑到妈妈的面前，用那两只好像会说话的水汪汪的大眼睛望着妈妈。妈妈故意不给它吃。它就变得很不高兴的样子，还不时“汪汪”地叫起来。妈妈无可奈何，只好给了它吃的。它就像饿狼般似的抢过食物，躲在一旁，津津有味地吃着。

小狗还十分尽职尽责。每天晚上，它都睡在家门口。它那两只灵敏的耳朵，只要听到一点儿响动，就汪汪地叫过不停。直到我们出门四处巡视了，并对它说：“没事。”它才能够安心地入睡。爸妈经常夸它，说它是我们家的忠诚哨兵！

小狗豆豆给我的童年带来了成长的快乐，也招惹着我对它的喜爱。

我喜欢很多种动物。然而，我最喜欢的动物是狗。狗是一种可爱的家畜。它的听觉、嗅觉都十分灵敏。它善于看守门户和搜查物品，还会讨人喜欢。

狗非常可爱。每种狗都有它的特点。像哈巴狗，扁扁的小鼻子，好像撞到墙上碰扁的。还有沙皮狗(我最喜欢的狗)，它的毛像沙子一样。狮子狗很小，可是，它的毛却像狮子。

狗既忠实又聪明，听得懂主人下的命令，会照着人的指令去做，像马戏团的狗，它们会表演各种节目。狗也很通人性。它们可以感受到人的感情。你要是高兴的话，它会跟着你玩。你要是不高兴的话，它会舔你，让你高兴。

我爷爷乡下有一条狗，看起来很凶，但是对我却非常友好。每次我回去，它就会摇头摆尾地跑过来，围着我直转圈表示欢迎，有时还会调皮地叫几声，非让我抱抱它不可。等我抱起它时，它还会调皮地舔我的手，舔我的脸，和我亲热一番。这时，我会痒得笑出声来。它就会跟着我的笑声，轻轻地叫几声。当我出去玩时，它就摇着尾巴在后面跟着我不放，真好玩。我喜欢爷爷家的狗。我真想把它带回我的家。

我特想有条狗，当我放学回家，它来迎接我，汪汪地叫，好像在说："小主人回来了，小主人回来了!"我特想有条狗，当爸爸妈妈不在家时，可以陪着我;当我特想有条狗，当我开心或不开心时，可以向小狗诉说。

我是一个喜欢狗的人，的的确确，我喜欢狗。因为它们很聪明，通人性，非常可爱。狗是人类的好朋友。

外貌描写：也叫肖像描写，主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等。把人物外形的这些特征描写出来，就是外貌描写。准确而适当的外貌描写，可以突出人物的精神面貌，使人物的形象更鲜明，性格更突出，思想感情表达得更充分，从而也有助于表达文章的中心思想。

请看台湾小朋友奚幼写的《大雪带来的“小雪”》。我的妹妹是在下大雪时出生的，所以叫雪梅。我们就叫她小雪，她是我们的小宝贝。她遗传了妈妈的前额，微耸出来，一双大眼睛，笑起来奇妙地眯成月牙儿。我们有时候逗她，要她张开眼睛来笑，她于是努力地睁着眼睛，嘴巴也张成大大的，一笑，又弯成了小月亮。小雪椭圆形的脸蛋上有两个又圆又深的酒窝儿，说话时也一闪一闪的，有时骗她有酒窝的人会喝酒，她吓了一跳，直嚷不要酒窝了。小雪的皮肤又白又嫩，脸蛋一年四季都是红红的，可爱得使见了她的人都想拧她一下。小宝贝的胆子最小了，大白天也不敢一个人在房间里单独睡，所以，我时常要和她睡在我房间里，淋浴也一定要人陪，晚上一个人无论如何也不在房间里，有时我挺烦这个麻烦的小跟班。小宝贝的人缘好极了，左邻右舍简直没有人不知道她的，小小的人，口才好得很，整个街坊的人都是她的大朋友。

这篇作文的题目有趣，小作者对妹妹的描写细致而生动，尤其是外貌描写这一部分，写得活泼、形象、真切，小妹妹那可爱的小模样好像就浮现在我们面前。为什么这一部分写得好?一是因为小作者与妹妹朝夕相处，观察得很细;二是因为小作者非常喜爱自己的小妹妹。观察得细，才能写得细;带着爱的感情去写，才能真正写出内心的喜爱。

鲁迅先生说：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛，我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”这里所说的画眼睛而不要画头发，就是指要抓住特点。就说描写眼睛吧，年龄、性别不同，生活经历和性格不同，其表现形式也不同。

细细数来，外婆家养过的狗也有那么十来只了吧！可里面令我记忆最深刻的的狗，却只有那么几只。

小美是我印象最深的那只。当我只有六七岁的时候，小美就来到了外婆家。那时候，她还只是一只狗宝宝，就连眼睛都还没有完全睁开。她最引人注目的是她脖子上的一圈白毛，仿佛就是一串白珍珠项链。那时候，她还没有名字，外婆还问我们给她取什么名字好，恺恺弟弟说叫小黄，我说叫她小美吧！外婆说她是母的，就叫小美吧！我还记得那时候，我们都会把外婆烧好的什么蛋啊、肉骨头啊，拿出来喂给她吃，看着她那憨厚可爱的样子，我们总是会哈哈大笑，并去拿更多的食物喂给她吃。我们经常会把食物入在远处，让她自己跑过去吃。

在她长大后，她又摇身一变，变成了一只养宝宝大王呢！她一共生了四次，每次四胎，每次她生下来的宝宝都令我们不禁要去摸摸它们，抱抱它们，就像以前抱它们的妈妈一样，虽然它们会被送给别人。在它们还没被送走之前，只要我们一到外婆家，它们和它们的妈妈小美都不会对我们吼叫，如果这些宝宝中有几只不识相地要叫，总会被小美在它们的屁股上不轻不重地踢上那么一下。只要在外婆家，每天清晨我总是会站在门口，呼唤着小美，而小美呢，总会一溜烟地跑过来，朝我摇尾巴。可惜，好景不长，就在我10岁那个寒假里，她被那些顽皮的小孩毒死了。她被埋在了外婆家的后院，我永远都难以忘怀小美那双明亮、清澈的眼睛，哪怕她只是一只狗……

[关于描写狗的六年级作文

I have a dog.His name is Bob.He is two years old.He is yellow and very fat.He has two big eyes.And he wears a black coat.I always play with him. My mother and my sister look after him every day. When I come back ,he often walk around me.He is very cute and friendly.I love him very much. Do you like him?

翻译： 我有一个狗。他的名字叫鲍勃。他两岁了。他是黄色的并且非常胖。他有两个大眼睛。他穿着一件黑色的衣服。我经常跟他玩。我妈妈和姐姐每天都照顾的他很好。当我回到家的时候，他经常围着我转。他非常可爱也很友好。我很喜欢他。你喜欢他吗?

婆家有一条可爱的小狗，叫小黄。长着一身黄白相间的绒毛，三角形的脸蛋上镶嵌着一双宝石般的大眼睛，柔软的尾巴见到主人时，总是不停地左右摇摆。

小黄非常喜欢和我一起玩。一见到我，就立刻摇晃着尾巴，欢快地跑过来，用两条前腿抱住我的腿，踮起两条后腿，努力向上爬，嘴里还不停地发出“呜…呜…”的声音，用它那机灵的小脑袋，在我的腿上蹭来蹭去，忙活了半天，发现没办法爬上我的腿，就用它那湿漉漉的鼻子在我的脚丫上嗅来嗅去，后来，干脆一屁股坐在了我的脚上“耍赖皮”了。

突然，它双眼直勾勾地盯着前方，一动不动。我顺着它的目光望去，原来它发现一只大蚂蚁在匆忙地赶路。当蚂蚁快要消失在它的视线时，它迅速站起来，快步走到蚂蚁身旁，用两条前腿试图抓住它，蚂蚁被它的爪子盖住了，小黄左看看，右看看，蚂蚁呢？它连忙松开爪子一看。咦？这小东西到哪去了？它环顾四周，嘿！这小家伙居然从右侧逃出来了。小黄赶紧再次盖住蚂蚁，整个身子趴在地上，再慢慢打开前爪，用嘴去蹭了蹭，没想到蚂蚁又逃跑了。

“小黄…小黄…，回来了！”这时传来外婆呼唤小黄的声音，它立刻抬起头，瞪大眼睛，竖起耳朵，大概是在确定声音的方向，然后急速转过头，摇着尾巴，一溜烟地跑到外婆身边，原来，午饭时间到了。

我们一家围坐在桌旁，津津有味地吃着午饭。这时，小黄被香喷喷的饭菜吸引过来了，它蹲坐在桌下，尾巴轻轻的左右摇动，用乞求的眼神可怜巴巴地望着我们，粉红色的小舌头不时舔着上嘴唇，看到它的萌样，我忍不住赏了它一块肉，它像饿狼一样立刻将肉吞下了肚，紧接着用脑袋蹭了蹭我的腿，好像在说：“小主人，求求你，再给我一块肉吧！太好吃了！”然后端端正正地坐在我的腿边，继续摇着尾巴，黑黝黝的双眼紧盯着我，我似乎看见了它嘴边淌着口水，可爱极了，忍不住又给了它好几块肉。

饭后，小黄的肚子鼓鼓的，它非常满足地用前腿擦了擦嘴，慢腾腾地回到窝里睡大觉去了。你看它蜷缩着身子，闭上眼睛，脑袋枕着前腿呼呼地睡了。奇怪的是，它的双耳始终警惕地直竖着。

天，越来越冷了，人们裹着的羽绒服把自己严严实实地包在里面。远处，过来一只流浪狗，它跑得跌跌撞撞，嘴巴里呜咽着。干瘦的身体，卷曲的毛发，让人看着心疼。这时候，陆天放学回家。在一条大街上，他和它相遇了。

陆天本身就很善良，这么可怜的小狗出现在他的眼前，不帮助是不可能的。他走到小狗面前，蹲了下来，用他本身就冰冷的小手去抚摸它那弱小的身躯，它感觉到了一只冰冷的手放到了它干瘦的身体上，它像是找到了一根救命稻草一般，在陆天的手上不停地蹭着。

陆天被小狗的样子给逗笑了，于是便把他带回了家。

他的父母因为在外地工作，所以他也不怕会遭到他们的打骂，而它躺在陆天的怀里一动不动，生怕一会儿动了，这个唯一的救命稻草又离他而去。

它来到了这个家庭里，就自然有了属于自己的名字，它的名字就叫朵朵。

接下来的生活很平淡，但也很美好。朵朵每天都围着陆天，在他的身旁转了一转又一转，永远都不会疲倦。陆天也一样，每天看着朵朵围着自己转了一圈又一圈，脸上一直挂着微笑，眼睛就一直盯着朵朵，好似朵朵是他的全世界。

直到那一天，属于他和它的美好，也不复存在。

那一天他的父母回来了，看到家里多出了一条陌生的狗，心中当然不高兴，于是在陆天去上学时，把朵朵丢到了一个小巷子里。

陆天回到家后，发现朵朵不见了，立刻问起了自己的父母，他们都说没有看见，陆天也只好放弃。

一年、两年……

转眼间，过去了几年，陆天依旧在那条街上走着。突然，一个白色的身躯，他跑了过去，发现那个身躯是朵朵，刚刚死去的朵朵。陆天不知道，它在自己生命的最后一刻，心里仍然在默默祈祷：“愿上帝保佑那个可爱的孩子……”

外国著名作家高尔基曾说：“写人物要多行动少说话”。我国人民艺术家老舍也曾说：“只有描写行动，人物才能站起来”。可见，动作在刻画人物性格中的重要作用。然而，在日常作文教学中发现，大部分学生作文中的人物形象流于扁平呆板，究其原因，无非就是描写不生动。特别是动词选用方面，显得平淡无奇，毫无形象力。

因此，要写好写人记事文章，首先要解决的难题是描写，而动作描写则是其中不可避免的一部分。根据学生的实际情况，我采用品读经典课例，学习精品动词，绘现人物特征的方法，引领学生一起探讨动作描写的技法。

一、感受经典 归纳方法

人，没有生下来就会作文的，都有一个从模仿到创作的过程。正如叶圣陶先生所说“学习图画，先要描写耳目手足的石膏像，叫做基本练习。学生阅读写作从普通文入手，意思正是如此。普通文易于剖析、理解，也容易仿效，从此立定基本，才可以进一步弄文学。”“若不先作基础练习而径与接触，就不免迷离避恍。”对我们日常教学而言，这“普通文”便应是教材编定的课文，课文大都文质兼美，这些文质兼美的文章就成了我们向学生系统传授知识，培养能力的根本依据，也是学生吸收语言材料、写作技巧以及思想质料的重要材料。因此，把课文教学与作文教学结合起来，让学生以课文为跳板，并从中摘取智慧结晶，为己所用，是我一贯坚持的做法。

（一）例文技法一：让动作凸显“性格特征”。

首先我选用对比阅读魏巍《我的老师》和品读分析朱自清的《背影》中的两个动作片段：

1、仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了她也笑了。然后让学生思考“她是怎样的一位老师？”

学生大都回答“善良、温柔”之类的关键词。接着，亮相第二个片段：

2、“她是一个温柔，慈爱的老师，总是亲切的对待我们，从来没有打骂过我们。我们都很喜欢她，依恋她。”

通过对比，哪种方式更形象可感？很明显，作者通过选用准确的动词“落”、“迎”、“轻轻地敲”、“笑” 把我的老师慈爱、温柔的形象刻画得生动可感。然后看另一例子朱自清的《背影》中的经典片段：

3、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

作者采用定点镜头的描写方法，通过选用“蹒跚地走”、“慢慢探身”、“穿过”、“爬上”、“攀”、“缩”、“倾”等一系列动作描写描写把望父买橘的全过程写得款款动人。品读这个例子，在老师的引导下让学生从动词中归纳父亲的特征，父亲之所以会“蹒跚”是因为“人至中年”，父亲之所以会“倾”是因为“肥胖”、父亲之所以不辞辛苦去买橘是因为“爱子”，不难分析出，每一处动词都烙印着我的父亲此时此景的特征。

（二）例文技法二：让动作传递“内心活动”

人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应——主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。因此成功的动作描写，往往可以交代人物的身份、地位，更可以从中窥探人物心理活动的进程。下面选用两个例子：

1、老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸鬼子的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着芦苇望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花，一片展开的绿色丝绒,正在迎风飘撒。

——孙犁《芦花荡》

2、小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。  ——朱自清《春》

这两个例子主要是从动词修饰用的角度欣赏动作的生动传神。比如《芦花荡》中写到老头子为了替大菱报仇，精心设下圈套，最后胜利报仇一幕。作者选用“砸”、“敲”、“狠狠地”等一系列动作写出老头子打鬼子时的痛快，从这些动词中我们感受到老头子心中的喜悦和痛快。再如朱自清中的《春》，作者通过仔细的观察，选用“偷偷的”、“钻”写出了初春小草生机勃勃，惊奇可爱的情态。

在欣赏经典的过程中，通过分析例子，结合师生的生活经验，反思平时作文中的问题，如何做到生动传神，经典名家告诉我们要想在行动中凸显形象特征，必须做到精选动词，并加上准确的动词修饰语，那么它的形象就立体起来了。

二、口头作文 智慧交锋

通过以上经典课例的学习，我们总结归纳了选用动词的技法。要让技法产生效能，那就是实践。我采用两种训练方式。

（1）看图口头作文。瑞士心理学家皮亚杰说：“思维是人和周围环境相互作用的结果。”口头作文训练中，每个人在听讲交流时都会有不同程度的感触．因为任何一位“听讲者都不可避免地要发挥接受主体的创造才智”。动作，是一瞬间的肢体语言。不同的人对动作的捕捉角度是不同的，不同性格的人对动作的解读也有着千差万别。口头作文正是在通过不断的“智力杂交”和“智慧交锋”中拓展了学生的横向和纵向的思维力，想象力、感知力，因面促进了智力的发展，是训练精选动词的良策。

利用幻灯片我播放了一组运动照片，这是学生们刚刚体验过的一场校运动会照片，然后我依次出示下列几个问题：

1）、请说出几个连续的动词

2）请在动词上加一些修饰语。

3）请用上一些生动的修辞。

4）请想象此时的一种心理。

5）请把它完整地写出成一段话

每个问题出示完毕后，都学会一定的时间思考、交流、切磋，最后。实践证明，通过看图口头作文，学生的思路打开了，由最初的几个简单平常的“跑”、“跳”等动词，发展成为“瞪”、“弹”、“飙”等一系列生动形象的动词。把画面上的人物说得的跃然纸上，形象感人。

三、书面评改 切磋高下

互评互改是写作过程中很重要的环节，也是学习写作的有效方法。不仅能促进认识能力的发展，还能养成字斟句酌的良好写作习惯。叶圣陶先生说：“‘改’与‘作’关系密切，‘改’的优先权应该属于作文的本人，所以我想，作文教学要着重于培养学生改的能力。这样，学生自我创作的过程中，既实践了技能技法，也吸收了他人之长，从而更有效地提高学生的写作和修改文章的水平。”，是的，好作文是改出来的。在作文教学中，不论是教师的评改，还是学生的自评自改，抑或是学生之间的互评互改，都是提高作文能力的必经之路。本课例中，我设计了这样一道情景：

晚修下课后，班主任把期末考试的成绩贴在公布栏上，顿时教室热闹了起来……

要求：请灵活运动动作描写，刻画学生百态（不同性格的人，不同动作表现，不同心理活动）

这个虚拟场景为学生设计了很多遐想的空间，根据所学内容按照要求完成一个刻画人物形象的一个片段描写。学生完成后，关键是互评。《语文课程标准》明确提出:“能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。” “要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”因此，评改即是是一种能力训练，也是一种提高写作技能的途径。

那么动作描写如何评改呢？我首先出示三条评改要求：①动词是否准确，不可替代。②人物特征是否鲜明。 ③动作修饰语是否恰当。学生在评改中，有的圈出动词，有的划出生动的句子，有的在旁边写上旁注，这个过程是学生内化、深化、延化的过程。在教师指导下修改一篇文章，利用这样半扶半放的方式，有利于提高学生写作的能力。例如：有一位学生写道“他看到自己的成绩后，低头走出教室，一个人在操场大哭了一场”，评改的学生在旁边写道：“你怎么知道的呢？”简单的评点，道出了叙说角度与作者角色统一的问题。更有学生从动词、修辞等方面与作者进行交流与切磋，在评改过程中，提高了他们的作文能力。

总之，教无定法，关于如何教学动作描写的技能，提高作文课堂教学实效性的途径有很多，作为一线的语文教师，我们也只能根据学情，排除浮躁的心理，静心探究，不断学习和反思，探索和改进，让学生真正在课文中学技法，在生活取营养。在平时学习训练中能选用好动词，并加以修饰，能写出人物身份、性格特点，能体现人物的性格和内心世界，并用上恰当的修辞手法还能和其它人物描写的方法相结合。在日常生活中做到勤积累、多观察，做生活的有心人，那么将成为作文的快乐主人，定能做到绘其行，现其人的艺术效果。

年前的时候，妈妈给我抱回来两只小狗，它们是双胞胎，我给它们起名一个叫大毛，一个叫二毛。

大毛一身黄黄的毛，滑滑的，亮亮的，很漂亮。二毛则是一个杂毛的小狗，上面是黑色的毛，下面是白色的。虽然二毛没有大毛漂亮，可是我却很喜欢二毛。它俩虽然是双胞胎，可是性格却一点都不一样，二毛是一个非常乖巧的小狗，每天都会很安静的跟在我后面，或者躺在小窝里睡觉，而大毛却特别顽皮，每天都会把家里放在地上的东西叼来叼去，有时候会找不到放在门口的鞋子，那一定是让大毛给叼走了，它常常会把家里弄得乱七八糟。更气人的是，大毛可能是自恃自己漂亮，总是欺负二毛，每次我要给二毛好吃的，刚放到盆里，二毛还没来得及吃，大毛就冲了过来给抢走了，而二毛也就只能吃剩下的，每次都把我恨得牙根痒痒。

而不幸却降临在二毛身上，在大年初一的下午，我突然发现二毛不对劲，它痛苦的嚎叫，不停的抽搐，嘴角还有白沫，我大声招呼妈妈，妈妈抱着它去了兽医院，看着它痛苦的挣扎，我的心都提到了嗓子眼，我害怕它就这样死去，可是最后它还是死了，看着二毛痛苦挣扎时留下的泪痕，我也哭了起来。

现在每当看到大毛，我就会想起乖巧的二毛。

天生对人家的狗没有好感，总是没有安全感 。为了巴结它的主人，总是奋力的狂吠。但是自己家的狗却有着恰恰相反的希冀，越是凶狠，越是安全感爆棚。看家护院的狗——这是谁家的狗真好看 。那家卖醋的狗，却因为狗的凶恶，越来越难卖了。有只小母狗喜欢偷偷的跟在后面，一不小心，王汪汪的叫几声，虽然不让人害怕，却让人厌恶，好好地心情给脏污了。

有的狗转会看主人的颜色，主人生气了，不是摇尾巴就是点头哈腰，狗奴才狗奴才，看来这称呼是没有白叫啊。牧羊犬看守羊群尽心尽力，有时候也许狗认为它是羊的主人，其实羊或许也是这样认为。因为只有狗陪伴着羊群，一天天一月月一年年，至于那位传说中的主人，只有宰杀肥羊以此来祭祀上苍的时刻才可以一睹他尊贵的面容。也许这也不是主人，只是远远派来的奴才而已，要不然怎么那么凶残，那么狠毒，以至于稍微有一滴新鲜的血液稍不留神滴落尘埃，他都要狠狠的挥动皮鞭，把那一只只可爱的牧羊犬抽打得不成狗形，甚至不给它们吃喝，以至于可爱的狗狗都要流浪街头，甚至于活活饿死。

更有趣的是有的宠物狗长得好看点，或者说叫得恰到好处，深得主人欢心，于是乎它便有了特权，可以从容的在院子里吃喝拉撒，甚至对看家护院的狼狗都要叫唤几声，好笑的是那些凶狠的狼狗竟然放奴女才匍匐在皇帝的脚下，以至于摇起了尾巴，真是让人无语了。尤其是主人在的时候，那家伙，上蹿下跳，对所有的狗都敢咬上几句。这是条狗啊，还是那不懂事的猴子，偏偏惹得主人不断的抚摸它柔软的狗毛，它也伸出舌头，把主人从头到脚都干放肆的舔上一舔，真是让羊看的胆战心惊，爱，谁叫咱是一只任人宰杀的羊，而不是一直会教会摇尾巴的羊唉。下辈子不要再投羊道，投狗胎是多么美好啊。正当可怜的羊群浮想连天时，遭到了鞭子无情的抽打---不吃草瞎寻思什么那，还不快点长膘，年底了都到时候老子吃什么，喝什么。

有的狗特别凶，不是狂吠的那种。叫够不要，咬狗不叫。老话说的真对。咬人的狗，你想想它得有多么大的胆子，简直是狗胆包天了。而且特别喜欢咬人，一咬就得撕下一块肉的那种，时间久了，鸽子肉都不吃了，专门吃人肉，而且人家的消化功能很异常，平时可以很长时间不吃不喝，关键时候咬你一口，就够人家饱一年甚至一辈子了，连骆驼都得自叹不如，连王八都得拜它为师。这样的狗，深得主人欢心，可以放到一个单独的院子，嗯，这个院子全权交给你了，汪汪汪，那清脆嘹亮的声音久久的在羊群里面回荡，仿佛这条狗不是狗，而是一个值得羊崇拜的神了。

[描写动物的作文：狗

每当看到好友那喜欢狗的摸样，无论见到什么样的狗，总是摸摸它的头，首先我对她的举动都感到好笑，但后来好奇心驱使我接近小狗，也使我渐渐的喜欢狗。

有一天，妈妈买了一条小狗，当它见到我时，总是大声叫喊，还龇牙咧嘴。当时我有点害怕，但喜欢狗的心促使我去接近它。这样过了一天，小狗被我的热情感动了，开始敢接近我了，后来也和我越来越亲密了。

小狗有着黑白相近的毛，一个小小的头，一双双眼睛里有着两颗“黄宝石”，一双小小的耳朵，一个小小的鼻子特别灵敏，一张大嘴巴，嘴里有锋利的牙齿，好像只要被咬到，保证得上医院。

在人们的眼里看来，狗不只像是一个尽忠职守的“战士”，还是只不爱动又听话的小动物。可我到底“倒”了几辈子的“霉”，偏偏养了一只在主人面前就10分尽职尽责，见到生人就大声喊叫，可到了我面前，就玩性大发：见到我在打羽毛球，球一落地它就去枪球；见到我在踢电子，就过来要把球枪走，可枪不到就走到一旁，黑着脸，好像在说：你不跟我玩我就自己玩……

给狗洗澡是一件10分艰巨的任务，带它来到洗澡盆旁，它总是别别扭扭的，活像个害羞的小姑娘似的。结果得麻烦我抱它下水。可是他对我的行为好像感到不满，总用水贱我一身，不时，还用水喷我，总之，每次帮它洗澡时，我都变成了一只落汤鸡，但我总是不厌其烦。

狗，是一只10分惹人怜爱的小动物，生活中有了狗的陪伴，我的精神为之一振，总之，狗为我的生活画上了一笔色彩。

我爱狗，因为它总是默默无闻的“工作”着。

"Woof, woof, woof" hear what voice you will know that I am like this animal. You may ask, why the dog called lele? I come to you: "lele is one of the neighbors dog, because always come to my house, I will regard it as their own the dog. Hes always, very active, very happy every day, so I told him to do le le!"

Lele is a fox small dogs, the aspect of color are all white, no other color is a little. Although dogs are color blind, but I dont think he is color-blind. Round discerning eyes, he is a little cockroach in one meter, which it can see clearly. For example: "that Im eating bread, suddenly saw a cockroach ran out from under the cabinet, on the rest of the lele a saw a cockroach, immediately blunt come over, put it in the foot pads, he at the top of the cockroaches in lele also, with its sharp claws grasp cockroach to bits."

Lele like others to touch it. When I touch it head, two ears hang down, eyes closed, seems to be enjoying. As long as it a angry, keep call, you can touch it, like magic, lele mood immediately to calm down, dont angry.

Lele didnt eat rice, he will always follow you, with a miserable eyes looking at you, you dont have to give him to eat it up. Until you give him to eat, he cant follow you. Do you like had in its sleep, eat dog food to him.

Lele sleep appearance, also is varied. Just sleep time is bipod and approach, head on top. Who the time on all over the body. Is asleep after fall. Sleep is the body sideways.

“汪，汪，汪”听到这声音你就知道我是喜欢什么动物。大家会问，这只狗为什么叫做乐乐?我来向大家说明：“乐乐是邻居家的一只狗，因为总是来我家，我就把它当成自家的狗。他总活蹦乱跳，很活跃，天天的很快乐，所以我叫他做乐乐!”

乐乐是一只狐狸小型犬，外表的颜色全是白色的，没一丝是别的颜色。虽然狗是色盲，但是我觉得他一点也不是色盲。他长着圆溜溜雪亮的眼睛，就是一只小蟑螂在它一米之外，它也能看得一清二楚。举个例子：“那次我在吃面包的时候，突然看见一只蟑螂从柜子下跑出来，趴在那休息的乐乐一见有只蟑螂，马上冲过来，把它脚上的肉垫中中他在蟑螂的上面，乐乐还用尖利的爪子，把蟑螂抓个粉身碎骨。”

乐乐喜欢别人摸它的头。当我摸它头的时候，两只耳朵垂下去，闭着眼睛，好像在享受着。只要它一生气，不停的叫的时候，你就摸它头，好像变魔术一样，立刻乐乐心情就平静下来了，就不生气了。

乐乐没饭吃的时候，他会一直跟着你，用可怜巴巴的眼神望着你，你没有给他吃它就死缠不放。直到你给他吃为止，他才不跟着你。你就像中了它的睡眠术一样，倒狗粮给他吃。

乐乐睡觉的样子，也是千奇百怪。刚睡的时候是两脚并拢，头趴在上面。谁着的时候是整个身体平躺着的。睡熟了之后是四脚朝天。进入梦乡时是身体斜着的。

我家有一只顽皮的小狗。它是从我的好朋友家抱来的。因为它很活泼，也很调皮，所以给它取名“欢欢。”

它有一身黄白相间的皮毛，头顶上长着一双小小的耳朵，只要一有动静，它的两耳就竖了起来。炯炯有神的眼睛下有一个灵敏的鼻子，鼻子下有一张小巧玲珑的嘴巴，胖胖的身体下长着四条细细的腿，走起路来一摇一摆的，十分可爱。

在欢欢小时候，我每次都把它抱到太阳底下去玩，让它欣赏蓝天与白云的美景。当我命令它坐在地上时，它便会乖乖地服从命令，蹲了下来。

有一次，外婆买了大骨头烧汤，汤一烧好，我就悄悄地去厨房偷吃骨头汤，正当我吃得津津有味的时候，欢欢不知从哪儿冒了出来，朝我直跳，好象在说：“主人，给点我吃吃，馋死我了！”看着它口水直流三千尺的馋相，我就把骨头扔给它，让它也来分享这美味，它边吃边晃着尾巴，好象在说：“真香，谢谢你，主人。”我边看它边说：“真是只小馋狗！”

这就是调皮、可爱的欢欢，我真是太喜欢它了！