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描写小狗作文大全推荐8篇 作文指导教学(推荐20篇)

我的家乡——柳林,闻名于世,这里山清水秀、景色迷人、美丽富饶。下面我们来看看描写小狗作文大全推荐8篇 作文指导教学,欢迎阅读借鉴。

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心理描写作文教学

全文共 7821 字

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心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。下面就是小编整理的心理描写作文教学,一起来看一下吧。

一、[美文赏评](9090)

(一)直接描写法,直接刻画人物的心理活动的一种方法。大致分为心理剖析和内心独白两种方法。

1.心理剖析法,又叫心理分析式,这种心理描写的方法在西方的一些小说中很常见,是通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界,让读者对作品人物的所思所想一目了然,直白,深刻而又富有思辨性。

例一:她又梦想那些丰盛精美的筵席了,梦想那些光辉灿烂的银器皿了,梦想那些满绣着仙境般的园林和其间的古装仕女以及古怪飞禽的壁衣了;她梦想那些用名贵的盘子盛着的佳肴美味了,梦想那些在吃着一份肉色粉红的鲈鱼或者一份松鸡翅膀的时候带着朗爽的微笑去细听的情话了。

——莫泊桑《项链》

【简评】文段通过玛蒂尔德的梦想,直接剖析人物的内心世界,说明她希望摆脱寒酸、暗淡、平庸的生活,置身于上流社会,成为生活优裕、受人奉承的高贵夫人,反映了她爱慕虚荣的性格特点。

2.内心独白,就是自说自话,自言自语,自我内心的对话。是直接刻画人物心理活动的一种描写方法。

例一:推开房间,看看照出人影的地板,又站住犹豫:脱不脱鞋?一转念,忿忿想到:出了五块钱呢!再也不怕脏,大摇大摆走了进去,往弹簧太师椅上一坐:管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢。

——高晓声《陈奂生上城》

【简评】自我独白的心理描写,恰当地刻画了陈奂生患得患失、狭隘自私,带有传统的小农意识烙印,是转型时期农民形象的缩影。

例二:阿Q在形式上打败了,被人揪住黄辫子,在壁上碰了四五个响头,闲人这才心满意足的得胜的走了,阿Q站了一刻,心里想,“我总算被儿子打了,现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。

——鲁迅《阿Q正传》

【简评】简洁,干练的心理描写,细腻生动地揭示了人物性格特征,将阿Q在被人欺负后自欺欺人,自我安慰,自我满足的“精神胜利法”活化了出来。

例三:他躺了好一会,这才定了神,而且发出关于自己的思想来:白盔白甲的人明明到了,并不来打招呼,搬了许多好东西,又没有自己的份,——这全是假洋鬼子可恶,不准我造反,否则,这次何至于没有我的份呢?阿Q越想越气,终于禁不住满心痛恨起来,毒毒地点一点头:“不准我造反、只准你造反?妈妈的假洋鬼子,——好,你造反!造反是杀头的罪名啊,我总要告一状,看你抓进县里会杀头,——满门抄斩,——嚓!嚓!”

——鲁迅《阿Q正传》

【简评】这是《不准革命》一章中的一个段落,这段回忆和独白写出了阿Q参加革命遭到打击后的心理活动。他的独白的确流露出对假洋鬼子的恨怨之情,但也明确地告诉我们,他对革命的认识程度也不过就停留在这个水平上——抢劫财物、满足私利,刻画了他革命的盲目性,自私性,和对革命的不理解,同时也再一次体现了他的“精神胜利法”。

(二)间接描写法,是中国传统的心理描写法,区别于西方直接剖析人物心理的方法,是借助于语言、动作、神态、环境等,间接刻画人物心理的方法,含蓄、细腻而深婉。

1.语言描写法,古语云:“言为心声”。在不同的场合,人物会因心境的不同而说出不同的话,这些不同的话语恰恰透露出人物特定情境下的内心世界。

例:可是父亲的希望却与日俱增。母亲常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他真算是一个有办法的人。”  母亲回来了。……她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”

——莫泊桑《我的叔叔于勒》

【简评】前后截然不同的语言描写,形象地透露出在“母亲”的心目中,于勒是好是坏,该亲该疏完全取决于有钱没钱,形象生动地刻划出“母亲”的心理活动,刻画了她自私、冷酷、唯利是图的性格特征。

2.行动反映法,世界著名短篇小说之王契诃夫曾经说过:“最好还是避免描写人物的精神状态,应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白。”可见,具有人物鲜明个性的动作对反映人物的精神状态往往具有特别传神的效果。

例:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”                     ——朱自清《背影》

【简评】攀、缩、爬、抱、扑等一系列的动词,再现了父亲买橘子的背影给我留下的深刻印象,表明了我对父亲深深的爱意和深切地怀念。

例:孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:“孔乙己你脸上又添新伤疤了!”他不答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。

——鲁迅《孔乙己》  【简评】因为孔乙己从心眼里就瞧不起那些短衣帮,所以对来自他们的嘲笑丝毫不在意。相反,为了显示自己与短衣帮的不同,他便将九文大钱——“排”在柜台上。“排”这一典型化的动作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理——你们是些什么东西!只能花四文大钱,有我阔气吗?

3. 神态揭示法,“表情神态是显示人 物内心世界的镜子”。恰当地描写人物在特定环境中的神情,能反映出人物内心的喜、怒、哀、乐。  例:他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷……”

——鲁迅《故乡》  【简评】分别十几年的儿时伙伴相见,理应有说不完的相思之言,道不尽的欢快之情。但是,中年闰土与“我”相见之后,只是脸上“现出欢喜”之情——内心是高兴的,然而随“欢喜”同时现出的还有“凄凉”。这说明经过半个世纪的磨炼,闰土的头脑中烙上了封建等级观念的印记——儿时的朋友决不能与今天的“老爷”划等号,于是他的态度终于恭敬起来。闰土乍见儿时伙伴的喜与哀、酸与苦以及精神麻木等复杂的心理状态,在这种准确的神态描写中表现得淋漓尽致。

4. 细节描写法

例:华大妈在枕头底下掏了半天,掏出一包洋钱,交给老栓,老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面按了两下。

——鲁迅《药》

【简评】“掏了半天”“又在外面按了两下”这两个细节把华家拮据的经济状况及华老栓谨小慎微的心理刻画得淋漓尽致。

5.环境衬托法,清代学者王国维说过:“一切景语皆情语。”文学作品中,环境和景物描写总是为刻划人物,反映主题服务的。因此,特定的环境和景物描写往往能折射出人物特定的心态。  例:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。都远远地向船尾跑去了……渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到了歌吹了,还有几点火,……也许是渔火。

——鲁迅《社戏》  【简评】这段文字,作者从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着笔,对田地里碧绿的豆麦、水中朦胧的月色、淡黑的起伏的连山、星星点点的渔火、豆麦和水草的清香、宛转悠扬的歌吹作了尽情的描写,充满了诗情画意,通过景物描写来衬托“我”与小伙伴们去看戏途中那种欢快而迫切的心情。  例:月亮升起来,院子里凉爽得很,干净的很。白天破好的席眉子湿润润的,正好编席。……不久,她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片雪白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。

——孙犁《荷花淀》

【简评】月亮、院子、女人、手上跳跃的苇眉子、远处的荷花淀、幽暗的荷香……有机地组合成了一副充满田园之乐的纯美的画。 我们完全可以想像得到,在这么一个环境之下劳作的水生嫂一定是一位勤劳、善良、美丽、能干的女性。作者对人物的形象虽不着一句赞美之词,但人物的灵魂、精神早已通过字里行间走向我们的心灵深处。而人物的美更是强化了环境的美,让人感觉到诗意顿生。

(三)虚拟情境描写法,即模拟当时的情境,设身处地模拟人物心理,再现人物心理活动的一种描写方法。

例:只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想,当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。现在我可以断定,以她的聪慧和坚忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思来想去最后准是对自己说:“反正我不能不让他出去,未来的日子是他自己的,如果他真的要在那园子里出了什么事,这苦难也只好我来承担。”在那段日子里——那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过:“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于能找到。——这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。

——史铁生《我与地坛》

【简评】作者在模拟情景中通过想象,合理设想,推测再现母亲的内心独白,分析母亲那时候的担心、痛苦、恐惧等复杂的心理,表明我对母亲深切地怀念和深深地自责、愧疚的心理,如临其境,如是其人,真实感人。

(四)梦幻式描写法,是刻画人物心理活动的一种特殊形式,通过幻觉梦境,创设一种情境,揭示人物潜意识的心理活动,揭露人物心灵秘密的一种心理描写法。梦是人们心理的形象化显现,也是现实生活的一种曲折反映。俗语云“日有所思,夜有所梦”。它不仅能表现、发展和深化人物现有的心理,还能暗示以后心理发展变化的趋势。从而能够比较准确地把握人物的思想感情,揭示人物的性格。

例:她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,也会对她有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,暖和暖和手吗?她抽出了一根火柴。哧!燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的火烧得旺旺的,暖烘烘的,她觉得多么舒服啊!但是——怎么回事呢?——她刚把脚伸出去,想把脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她只拿着一根烧过了的火柴,坐在那儿。

她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿就变得像薄纱那么透明,她可以从那儿一直看到屋里:桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘碗,填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是,这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个可怜的小女孩走来——这时候,火柴又灭了,面前没有别的,只有一堵又厚又冷的墙。”

——安徒生《卖火柴的女孩》

【简评】在微弱的火光中,小女孩幻想着暖烘烘的大火炉,热气腾腾的烤鹅,幻觉中的物象,真实地揭示了女孩内心的渴望,与又饥又饿又冷的残酷的现实形成强烈的对比,揭示了小女孩悲惨的命运,抨击了黑暗的社会现实。

例:过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念着他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……

——契诃夫《凡卡》

【简评】圣诞节前的深夜,凡卡趁老板一家出门,给爷爷写信,请求爷爷把他带回去,但信封上却没有写地址。信投出去以后,凡卡夜里做了一个甜美的梦——这是一个不切实际的梦,但梦里却再现了凡卡熟悉的乡下生活,表现了他纯真无邪的童心和摆脱厄运追求美好生活的强烈愿望。也正是通过这个不能实现的“梦”,反照出凡卡的悲惨境遇,控诉了沙皇俄国社会的黑暗和罪恶。从这个戛然而止的梦境结尾中,我们听到了作家发自内心的深沉叹息。

二、[知识链接]

走进人物的心理世界

——人物的心理描写摭谈

“文学如果不能描写出人的心理活动,就没有文学。”(《短篇小说琐谈》)小说刻画人物的独特长处正在于作家的笔可以无拘无束地出入人物的心灵世界,精细入微地展示人物心理的复杂变化,通过人物内心世界情感的波动,激起读者心里的共鸣。那么,什么叫心理描写呢?心理描写就是通过剖析人物在特定环境下产生的想法、感触、联想等心理活动,挖掘人物思想感情,旨在深刻揭示人物精神世界的一种描写手法。因此,描写人物,除注意外貌、语言和动作的描写外,还要学会描写人物的心理。人物的心理活动与人物的外貌、语言和行动不同,我们是看不见、听不到、摸不着的。但是,我们可以从人物的表情、语言、行动来描写人物内心的思想活动、思想感情,通过描写人物的心理活动,可以让读者感到更具体、更生动、更有感染力。

心理描写要注意以下几个方面:

(1)要符合人物的性格和个性特点。“情动于中而形于外”,现实生活中的人,各有不同,各有特点,具有相当大的差异性,也正是由于这种差异性,才使文学中的人物形象变得丰富多彩。因此,我们在描写人物的心里时,一定要注意把握人物不同的性格特点,准确生动地刻画人物的心理活动,塑造较为成功的人物形象。如契诃夫笔下的别里科夫,是哪个特定历史时期的产物,他惧怕革命,害怕新生事物,是一位因循守旧的卫道士,因此便形成了他独特的个性:胆怯自私、苟且偷生而又顽固守旧、害怕并仇视一切变革。作品中五次写到他的“脸色”,一会儿“苍白”,一会儿“发青”,一会儿“由发青变成发白”。“苍白”是他精神猥琐、怯懦脆弱的奴性心理的表情特征;“发青”又是他对外界“刺激”惊恐不安、愤激不已的面部标志。这里,不同的脸色简直成了透视人物心理状态的“晴雨表”!更妙的是,与别里科夫的“青”“白”变化相映成趣,作者两次写到代表新生力量的华连卡姐弟那“涨红”的脸,两相对照,尤觉妙不可言,传神地描写出了别里科夫胆小怕事的个性特点,描写出了华连卡姐弟活泼开朗,喜欢接受新生事物的个性特点,真是匠心独具的传神之笔!人的表情神态、动作语言是心理活动的外在流露和表现方式,因而从人物刻画的角度看,特定心理支配下的表情、动作、语言乃至对存在环境的描写都间接反映了人物的内心活动和精神状态,属于间接的心理描写,较之直接的心理描写,它具有含而不露、耐人寻味的特点,但无论是直接描写还是间接的心理描写,都一定要服务于性格的需要。

(2)要服务于作品主题的需要。一篇文章,主题犹如人的心脏,是核心,是关键,不管你描写的有多好,如果脱离了主题,就成了文章的败笔,只有服务于主题的需要,淋淋尽致地刻画人物的内心世界,才能使文章锦上添花。在《项链》一文中,作者旨在通过对女主人公的塑造,揭露小资产阶级的思想对人性的腐化,揭露虚荣带给人惨痛的代价,围绕这个中心,作者尽心塑造了玛蒂尔德这个人物形象,所以,女主人的言行、举止、心理活动等等处处都点染着虚荣的色彩,比如女主人公玛蒂尔德接到请柬后的两句对话。丈夫得意洋洋地把请柬递给她,原以为她会喜出望外,不料她懊恼地把请柬丢在桌上,咕哝着:“你叫我拿着这东西怎么办呢?”这话乍听起来有些没头没脑——难道她连请柬的意思都看不懂?不明摆着请你赴会,而不正是你朝思暮想的吗?其实她话中有话。而呆头呆脑,只知一味迁就的路瓦栽却误以为妻子不想去,不厌其烦地向她说明请柬来之不易。这时玛蒂尔德再也忍不住了——“她用恼怒的眼睛瞧着他,不耐烦地大声说:‘你打算让我穿什么去呢?’”这才是她第一句话的弦外音。只此两句便把玛蒂尔德任性、虚荣的个性和此刻焦躁烦恼、痛苦的心情表现得入木三分。从情节布局看,这里虽然刚刚发端,却无疑使原本长期存在的理想与现实的矛盾进入一触即发的阶段,为下文刻画她不安寒伧、渴慕富贵、醉心浮华的性格特征作了坚实的铺垫,一夜浮华,十年艰辛,开篇的心理描写便暗示了人物性格的走向和悲剧命运的必然性。

(3)要综合运用多种描写手法,如人物的动作、语言、神态描写等揭示人物丰富的内心世界。刻画人物的内心世界,一种描写手法往往过于单调,不能多层面,有深度广度地反映人物的心理活动,所以,好多著名的作家在刻画人物形象时,总是综合应用多种描写手法,多侧面揭示人物的心理活动,丰富人物复杂的内心世界。当然了,选择一种描写手法还是多种描写手法,完全取决于作品的需要,取决于特定环境下特定人物个性的需要,决不能笼统下结论,在《背影》一文中,作者感悟父爱的一节,就应运了动作描写、语言描写和细节描写,父亲翻过铁路买橘子时的动作描写“攀、缩、爬、抱、扑”,淡淡的一句话“我走了,到那边来信!”无不形象生动地刻画出父亲那微胖的体型,父亲的不善言辞,父亲的质朴,父亲发自内心对我的深深的爱,至真至情,感人至深。值得注意的是神态、行动、语言等描写,有时并不是截然分开的,常常融为一体,以揭示人物复杂的内心世界。同时,要力求使所描写的神态、行动、语言等符合特定情景中的人物的心态,不能为描写而描写。

(4)要强调描写的真实性。唯有真实才能透露出人物内心的秘密,才能打动读者。在写文章时,人们往往强调创新,何谓创新?创新的最佳境界是什么?其实简单的说法就是真实,用我手写我心,用个性的人物代言共性人物身上所具有的共同特点,把个性的真实进行艺术化处理,也就是说,一定要遵从与人物的内心世界,真实地刻画人物的心理,但又不能拘泥于人物的真实,要让个性的人物形象具有共性的人物所具有的心理特点,其心理状态反映的是共性的特点,是一类人的心理特点,在你我他的身上都能看到,典型的心理才具有超人的感染力,才能引发读者的共鸣,引发读者的深思。如阿Q、葛朗台、茶花女等诸多文学画廊中的人物,哪一个不既是个性形象的代表,又是共性形象的代言,哪一个不是复合型人物,如果他们是单纯地个性,也许会很有感染力,但一定行之不远,更不会成为历史画廊中的人物。

老作家杨朔说:“看见一个人的外表容易,想看见一个人的内心却是非常困难的。而看不见一个人的内心,我们就不能说认识了这个人。”他又说:“我们最摸得准的人,常常是我们最熟悉的人。所以我绝不放松去观察了解我周围的人。这些人整天在你的身边,一举一动,一言一行,看惯了,你也许会觉得没什么。要知道,就是这些身边的人,在写作时,常常会给我们最大的帮助。”由此可见,要写好人物的心理活动,就要注意观察了解你周围的人,不但要了解人物在做什么,还要透过人物的神态、语言、行动,知道他在“想什么”,也就是说要观其行,知其神。

三、[临溪而渔]

1.你是一位性格开朗、外向的孩子,平时比较贪玩,因为贪玩,经常忘记写作业,经常惹父母生气,有一次,已经是晚上十点多了,母亲加班回来,检查你的作业时,你做的一塌糊涂,此时母亲大发雷霆,你感到很委屈…...

请设身处地体验此情此景,描摹一下母亲当时的心理活动;描摹一下自己的心理活动。

2.有一天,你和朋友逛街,走到了网吧,朋友豪爽地邀请你进网吧聊天,并夸耀地告诉你聊天如何如何自由,如何如何刺激,弄得从未进过网吧的你很动心,但也很纠结,想去,但又怕…...

请真实地描摹你当时内心挣扎是的矛盾、纠结的心理活动过程

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篇1:描写金毛狗的作文600字

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我家有一只肥肥大大的金毛,它的名字叫“柚子”。

它身穿一件金黄金黄的大衣,一看就很富有。金黄的大耳朵耷拉着,如同一双巨大的扇子,可以扇出凉风,让我们舒服。小小的眼睛,让人感觉它非常的可怜,其实它生活的很好。鼻子黑乎乎的,很潮湿,也很小,很像一个中型的黄豆。可它的嘴巴又宽又大,里面的牙齿很锋利,如同一把把锋利的小刀。而这些都不算什么,最厉害的是它的力气非常的大。

有一次,我看见柚子往门口跑,然后又回来,我就知道它想出去玩了。那我这个小主人,肯定要满足它呀!就给它拴好绳子,正准备出去时,爸爸连忙跑过来跟我讲:“出去一定要注意安全,把柚子牵好,一定要注意安全啊!”我点了点头,就出去遛狗了。

爸爸走进家门,刚把门关好,就听到我一阵惨叫。事情是这样的,我在检查柚子的绳子是不是都拴好了,可柚子就像打了兴奋剂一样,使劲地把我往下拉,我也使出了九牛二虎之力,可没有想到柚子的力气如此之大,我快速地将绳子捆了几圈,紧紧地咬着牙齿,大喊道:“柚子你慢一点,我还没有检查好呀!”它却像没有听到似的,一个劲的像前冲,最后还是没有拉住它,反而被它拉到了一楼(不如说是滚到了一楼)弄的我不知道那是天,那是地。大叫:“救命啊,救命啊!”痛的脸色苍白如一张白纸。豆大的汗珠从额头上一滴一滴的落了下来。

这时,耳边传来啪啪的脚步声,猜想会是老爸吗?果不其然真是我的老爸,只见老爸就像脚底抹了油似的,飞快的跑到我的旁边。快速地扶我起来,焦急地说:“你怎么这么不小心,刚跟你说注意安全,我刚进门你就摔倒了。有没有那里受伤了。”轻轻地拍拍我身上的灰。只见柚子用它可怜的眼神看着我,我顿时什么气都没有了。

柚子的力气真是太大了,你们喜欢它吗?

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每天中午放学后,在我回家的路上,总有一只和我亲热的小,它的名字叫花花。

花花身上有黑白相间的花纹,像一块黑布上又缝了几块白布,这就是我为什么叫它花花的原因。花花的脑袋又聪明又灵巧,两个眼珠像珍珠一样又大又黑,还发着闪亮的光,花花的耳朵又软又忪,把手夹在它的头和耳朵中间,好像戴了一双手套一样暖和,花花的脚丫在每天没完没了的玩耍过后,变的脏兮兮、黑乎乎的,可是我见了它绝不会躲远远儿的,而是想走过去抚摸它,因为花花的可爱把我深深吸引了。

有一次我用零花钱买了一根香肠正准备品尝,远远看见了花花,它见了我手里的香肠,神态非常奇怪,好像香肠是它一个人的宝物似的,然后疯子一般扑了上来,好像随时准备跳起抢走香肠,不过它并没有跳起来抢,它跳起来吐着舌头,准备等我喂给它似的,看它卖萌的表现,我就把香肠给了花花。我早上连饭都没吃,香肠也没舍得吃一口,唉!没办法,谁让它卖萌卖的都征服了我的心。当花花吃到香肠时,它会围着我转,眼睛一直盯着我,还发出狼嚎叫一般的声音,仿佛在感谢我一样。

每天中午放学后,花花见了我就扑上来抓我的裤子。有时它没发现我,我要先汪汪几声,它发现我后就向我跑来,然后我用手抚摸它。花花就像我的影子,总是跟着我,还一直跟到我家门口,我先要哄哄它,它才会离开,或骗骗它,“快看,那有一大块肉!”没想到花花每次都上了当,可是不骗它的话,它就会跟我上楼,中午睡在楼顶,下午又跟我一块儿走去上学。它仿佛能听懂我的话,看透我的心似的。

每当看见它那离去的身影,我还真有一点恋恋不舍呢。

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“看见生人它就叫,看见主人把尾摇。”这就是我最喜欢的动物——小

我家养了一只可爱的小狗,它叫咪咪。咪咪穿了一件棕色的大衣,看上去干净整洁,头上还有一对很机灵的耳朵,嘴巴特别大,腿就像四根细细的柱子。

它很贪吃。有一次,我在桌子上放了一个鸡腿,准备过一会儿再吃,结果当我回来时,鸡腿不见了,我心里很郁闷。突然,只听见一阵“咔嚓咔嚓”的声音,我赶紧跑过去一看,咪咪正在偷偷享受着鸡腿大餐呢!它双脚抱着鸡腿,歪着头,露出了锋利的牙齿,嘴巴里发出咔嚓声,看上去特别的享受。它看见了我,连忙咬着鸡腿跑了,我的美食就这样没了,我真是又气又恨。

它也很贪玩,从来都不愿意帮我们看家,不看家也就算了,还到处乱跑,经常把家里弄得一团糟。有一次,它把一个毛线球给叼了出来,用嘴叼住线头,一直转圈,毛线球全给弄乱了,害得我用了两个钟头才把它整理好。

我的和咪咪间还发生过一件很有趣的事情呢!有一次,我发现咪咪不见了,我在家里找遍了也没有找到,我感觉咪咪应该是走丢了,很伤心。突然,我听见了墙上传来了一阵狗叫声,我赶紧往墙上看,咪咪站在墙头上。我叫他下来,它无动于衷,我想了个办法——我拿了一块肉,咪咪看见肉连忙跳了下来。

我喜欢我家的咪咪。

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7月30日,会展中心首届流浪领养活动。

走进大厅,狗的叫声便不绝于耳,一只只小狗看起来都是那样的兴奋。看,那只黄色的小狗在笼子里不停地打圈,那只白色的小狗直往笼子上窜,噢!还有那只棕色的小泰迪,它正用前爪不停地挠着笼子。最引我注意的是那只黑白相间的小狗,当我靠近它时,它把尾巴摇得像一朵灿烂的菊花。它的皮毛被工作人员精心梳理过,显得既干净又清爽。它的眼睛,乌黑乌黑的,没有一丝杂质,好像一潭秋水一眼便可望见它心里。当我看着它时,它的嘴里还发出“呜呜”声,整个身子都立起来,前爪搭在铁笼上,当我转身欲走时,它“汪汪”叫得急切,似乎在挽留,太可爱了!我伸出手想去摸摸它,它好像知道我的意思,竟顺从地低下头,让我摸了它肉感性很强的耳朵,我心动了,对爸爸说:“爸爸我们领养一只吧!”爸爸摇摇头:“不行,养狗很麻烦的。”“可是,我要嘛!”我对爸爸撒着娇。爸爸看了看我,笑了笑。我见爸爸不作答,忙说:“哎呀,爸爸!你就给我领养一只吧,你看他们多可爱呀。”“是挺可爱的。”爸爸说,“那好吧!我们去工作人员那咨询一下吧!”这时我的心如同一只小鹿跳得可欢了:终于可以拥有一只自己的小狗了。

咨询台这边的人可真多呀,要排队。在等候的那段时间里我看到了立在一旁的宣传牌,上面写着:爱不分贵贱,不分品种,它不在乎你购买金钱的多少,爱是守护它,不厌倦,不抛弃。读着这段话,我的心不由得被拨动了似的,酸酸的。我不禁想起那天在十足门口的那只流浪狗……

那是一个烈日炎炎的下午,树叶都被阳光烤焦了,变得枯黄。我饥渴难忍便去“十足”买了一根香肠和一瓶冰红茶。刚走出店门,拐角处便出现了一只泰迪狗。他走起路来四肢像灌了铅似的沉重,他的身体笨重而吃力,皮毛早就失去了青春的弹性与光泽,成了枯草一般的土黄色,脑袋有气无力地垂挂着,还耷拉着耳朵,吐着舌头,仿佛是一只已入暮年的老狗。当我看着它时,它的目光和我的目光擦肩而过,落在了我手中的香肠上。哦!看它肚子瘪得都快贴到脊梁骨了,怕是饿急了吧。他应该是被人抛弃的家养狗,不知该怎么去觅食!可当我把香肠抛向它时,他却没有我想象的那样急切去进食,而是犹犹豫豫地挪上前,目光在我和香肠之间穿梭,眉宇间凝结着一团疑云。他走到香肠跟前咬下一小口,慢慢地试探着,嚼着,当它放下心时,才大口大口地吃起来。吃完,它抬起头望向我时,眼神极其复杂,有疑惑又充满感激……

思绪归致眼前,无奈我只好接受现实——爸爸仍不答应领养小狗。爸爸说,家里太小,没有阳台,不是很通风,而且每天早上他和妈妈都要去上班,我要去上学,谁出去遛狗?还有姐姐很怕狗!虽然诸多事实摆在眼前,可我还是对爸爸的决定表示不满。

虽没有领养,我仍旧在空闲之余去看看小狗。期间报纸、电视上流浪狗的新闻我时常关注,当看到流浪狗聚集的安全隐患,影响城市卫生;当看到流浪狗咬人事件时,我才慢慢明白书中说的“人生须知负责的苦处,才能知道尽责任的乐趣!”于是,我对爸爸不领养小狗的事释然了。

每次去领养中心总会发现有些狗不见,又有些狗进入此间,它们颜色不一,年龄各不同,但我知道它们已经得到了幸福!

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篇5:描写小狗的优秀

全文共 479 字

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今天,乘电梯下楼时看见邻居家里抱出来了一只小。小狗在它女主人的怀抱中显得很温顺,女主人不时地用手抚摸她的皮毛。

小狗实在太小了,最多不过16厘米长,约2分米高。它全身是灰色的,像一团灰布球。耳朵是竖起来的,四肢最多9厘米长。女主人用一根红皮扣拴着她。刚走出电梯,女主人的手机响了,她立刻去接电话。顺势把她的小狗放在小区绿化道上。小狗刚一落地,便昂首挺胸在绿化道上轻快地跑起来。突然,小狗和对面走来的一只沙皮狗撞了个满怀。“小狗大概走得太急了,没有看路吧。沙皮狗把小狗撞了,小狗一定会生气的。它们会打架的!”我不禁这样想。

果然,小狗眼冒金星,恶狠狠地向沙皮狗扑去。沙皮狗一闪,跳到了小狗后面。小狗又转过头向沙皮狗扑去。啊!正好落到了沙皮狗背上。小狗用嘴不停地拉沙皮狗的皮,沙皮狗的皮竟被它拉出大约1厘米长。沙皮狗再也忍受不住了。它回过头来,刚要咬小狗,小狗一跳连忙跑开了。这时,接完电话的女主人心疼地抱起她的小狗走了。

小粗心,闹大事。狗是这样,可我们人类是高级动物,千万不能学它呀。不过还要谢谢这只既粗心又顽皮的小狗,让我不禁会心地一笑,度过了一段休闲的时光。

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篇6:描写小狗的六年级作文

全文共 772 字

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一张瓜子脸,呆萌可爱,时而让你快乐时而让你忧伤;镶嵌在上面的一双又大又黑的眼睛,圆碌碌,水灵灵,看人的时候炯炯有神,仿佛能洞察世间的一切;突突的嘴巴,黑黑的,一会儿嗅嗅这里,一会儿嗅嗅那里,像一个十足的小侦探;耳朵也是尖尖的,时常竖的笔直,警惕着周边的环境。

哈哈哈,同学们你们也一定猜到了,它就是我的童年玩伴——小,因为它通体发黑,又是母性,所以取名“黑妞”。

所有的狗狗都会看门,我家黑妞也不例外,只要见到陌生人,它就会咬个不停,而且声音越咬越高,生怕主人听不见,如果主人要是跟出来,它反倒越叫得高了,好像有人来给它助阵,来了啦啦队,势气也更大了,直到主人将它劝回去才肯罢休。我说的这些才只是它的冰山一角,它还有一样很特殊的本领,非常会讨人喜欢,它前脚腾空,双脚合十,后脚着地,摇着尾巴,含情脉脉地望着你,让你有一种全世界都可以舍弃,唯独它不能舍弃的感觉。它这个动作可谓是惊天地,泣鬼神,每次我吃东西,它都会用这个独门绝技来俘获我这个善良的小姑娘,就这样,快要进我嘴里的美食又变成了它的囊中餐。

有一次,我和妈妈要去超市,我拿上钱在黑妞眼前晃了几下,本想是随意逗它玩的,没想到黑妞竟然一个健步扑上来把钱叼跑了,我当时又是气又是笑,在我和它僵持了几个回合还是没能抢到后,它居然乖乖地把钱放下,跑到我身边卧下不动了,好像是等着接受我的惩罚,我看着它那淘气的样子居然哭笑不得。

听到我说这些,你们是不是觉得黑妞特调皮,其实它平时还是很乖的,非常爱运动,每天上午和傍晚都要出去跑跑,跑累了就回到家躺在地上,伸出舌头大口地喘气。它还很喜欢玩泡沫板,只要我一拿来泡沫板,它就高兴地手舞足蹈,并且玩耍地样子也十分滑稽,常常逗得我哈哈大笑。

这只可爱的小狗就是陪我一起长大的玩伴,它不仅带给我快乐,也带给我忧伤,但更多的是惊喜。我非常喜欢它!

[描写小狗的六年级作文

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篇7:有关描写狗的作文

全文共 520 字

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我有一个形影不离的好朋友,它和我朝夕相处。它既能跟我玩儿,又能帮我看家,它还能做许多事。猜猜看它是谁?还是我来告诉你吧!它就是小白。它有一双圆圆的大眼睛,一双耳朵总是耷拉着,一身长长的毛,尾巴整天总是摇来摇去。在它身上明天都会发生许多有趣的事。

在今年暑假的时候,有一天妈妈不在家,我饿了,可家里又没吃的了,我就到超市买回来了两根香肠。我打开了一根,张开嘴刚咬了一口,正在这时,屋里的电话响了起来。我想也没想,把火腿肠放在凳子上就去接电话了。等我接完电话,我发现火腿肠不见了。难道火腿肠自己长翅膀飞做了吗?我到处找。忽然我闻到一股香味,顺着香味看去,看见小白正在床底下津津有味地吃着我刚吃了一口的火腿肠呢。看到这儿,我气不打一处来,顺手操起扫把追着小白就打,它被我打得四处乱蹿,身上挨了好几下,疼得它“呜呜”直叫,眼眶里含着眼泪,可怜巴巴地看着我,好象在说:小主人,你饿了我也饿了呀,难道你就不能给我点吃的吗?我们还是好朋友呢。看到这儿,我就心软了。唉,没部分,这根你吃,我吃那根吧,我们就拉个“人平分”吧。谁让你是我的朋友呢。

看到了吧,这就是小白,我的小伙伴,在它身上发生的有趣的事还有很多呢,明天我都被它逗得捧腹大笑,我还真离不开它呢。

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篇8:描写狗的小学生

全文共 387 字

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10月7日是我的生日。我的好朋友——佳仪送了我一只刚刚出生的小泰迪。我很喜欢它,因为它很可爱。

小狗狗的外形好可爱啊!头是圆圆的,眼睛也是圆圆的,好像玻璃球似的。身体胖乎乎的,一身棕色的毛,像是穿上了一件棕色的毛绒大衣。

我给它吃食的时候,它特别着急,好像几天没吃过一样。它跟在我的身后左转转、右转转,有时,甚至跳起来从我的手中抢食吃。我把狗食给了它,它那狼吞虎咽的吃相惹人发笑。吃完以后,它摇摇尾巴好像在说谢谢似的。

它特别贪玩,也很调皮。什么都玩,玩毛线团,踢来滚去,把毛线弄得一团糟。有时,咬着我的拖鞋到处乱跑,好像我的拖鞋是它的宝贝一样。有时,它的脾气很暴躁,只要生客进来,它就引吭大叫了!

10月11日的时候,我带它去了小花园,它跑得好快、好快,不知道什么叫累。它都拖着我跑了好几圈呢!把我累得叫苦连天。

我喜欢我的小泰迪狗!哦!对了,忘了告诉你啦,我的小狗狗名字叫娜娜。

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篇9:描写狗的初中作文

全文共 1465 字

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已经入秋了,却没什么秋的韵味。已经入夜,窗外的虫啊什么的依旧固守着夏日难得的激情,在草丛里、树枝上多嘴般的喧嚷。

我突然觉得少了什么,不能入睡,窗外飘来的是浓郁而荤腥的花香,我脑中全是吠,可怎么会呢?一个高中生不好好学习,不好好的休息,还有时间想这?而且还想得这般偏僻!这般刁钻!

这不能怪我,上课上得好好的,就听见外面狗叫起来了,然后便是有一个人在疯言疯语,什么粗鄙的话都有,好让别人一听就知道他是爷们儿,随之便是狗凄厉的惨叫和那人的狂笑,可能笑得太猛,咳嗽了。

很不和谐的交响乐,不是吗?

这儿的狗还真不少,上星期上学途中,我望狗被车撞了,望见它挣扎着,从车轮下爬出来,望见它脑袋耷拉得像摇摇欲附的苹果,望见它跛着脚跑开了。

我本以为望见的是过眼烟云。

而这几天,我在路经自助银行时,却看着它了,它就卧在门前,我望着它收着脚盘成一团,望着不安地抖动;望着它垂下泛白的舌头,像肺结核病人那样喘气;望着那满是眼屎浑浊的眸子;望着来来往往的行人关注它。

那也是我最后一次望见它。

但事情不会结束。正如我摆脱不了这份负疚感一样。这几天上沈从文先生的《边城》,老师让我们品味其中的人性美。我很喜欢文中那条黄狗,总是那么有灵气,像翠翠一样活泼可爱,我喜欢地拿起笔,想对这段作以赏析,又止住了,我的任务是赏析人性美,不是呀?可最后抖动的铅笔还是在纸上来来回回写下了这些字人与动物的和谐。

事实上,我也发言了,事后都不畅快,愁起眉头来,问想起来,我也曾有过这个边城一样的家乡。

那是同样很朴素的地方,一座黄土堆砌的瓦屋上爬满了青苔,墙壁的裂缝都用油纸塞严实了,整个山腰也就四五户人家,不像凤凰古城那样热闹,却也清静实在,屋外便是一抹竹林,一汪绿潭外加柑桔一碧。我在那从未感到过寂寞难耐,有姥姥呢,还有小姨,有很多人背脚路过总要来喝一杯茶水,从镇上来的,我对这些人的一切都是那样好奇,总觉得这些人身上有一种道不出的自然,让人踏实。

既便在没什么玩伴的时候,我也还有几只猫,特别还有一条黑白相间的花斑狗。

回老家的次数毕竟不多,每次回家就听见那狗叫,然后我往山里喊一声,那狗就没有声音了,过一会儿,准能看见它从前面的小路上冲下来迎接我。我的声音它总是记得的,即使两三年回老家一次,它也总是记得的。

可是因修大坝轮到姥姥家搬迁的那一天,却没有见着它--它喜欢满山丛里窜了玩儿。姥姥唤了不知多少次也没有用,于是它就被留在那儿--那个山清水秀的地方。拆迁后的老家,我也是去过的,从江上看去,漫山的树木因浸泡白尽了须发,老家也是生硬地倒下的,没了炊烟,它就留在了这儿,这个穷山恶水的地方!

我不知道哪天它回来,看到这突然的景象,会想些什么呢!它大概会着急,它大概会哭,它确实会,我是知道的。

听三姨说,那条狗后来竟然找到了她家,那狗瘦了不像样儿,我很想把它喂着,可它吃了一顿饭后,第二天又走了……

我知道,找不到姥姥,它不会停下来的,可它分明已经老了----已经十年了啊!我时常想起这些事,在比如这样夜深人静的时候,还想着我拿脸去蹭那条狗的脸的情景,现在,它大概确实已经老了。

它没有什么写的,却总有一种非写不可的使命感,一种非道歉不可的负疚感,因为我时常想,要是搬迁那天我在场,它一定听得出我的声音,我的呼唤,它会回来跟我们一起搬到镇上;也因为我那天居然会和常人一样认为爱护动物是小孩的事,而望着那狗喘尽最后一口气。

夜确实很深了,我佩服窗外那些虫啊什么的,还在叫,也不知道累,我要像它们一样,不打瞌就好了。

后来我想起那一夜,仿佛窗外有狗叫几声,我伴着这叫声睡过去了。

[描写狗的初中作文

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篇10:描写小狗的作文500字

全文共 537 字

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我家养了一只非常惹人喜爱的小,它一双圆圆的眼睛,一双灵敏的耳朵,它全身都是白色的,我每一天放学回到家门口时,它都高高兴兴地摆起小尾巴来迎接我。有时我睡在地下,它都用小嘴巴来舔我。

有一次,我放学回家时,在街上买了几个大气球回来,我到厨房把气球全装满了水,然后把气球放在盆里,准备下午和朋友们来一次水球大战。然后我就回房间上网了。我正玩得高兴的时候,小狗突然咬我的裤脚,拉着我到厨房里,我看见气球只剩下一个了,去了哪里呢?我疑惑不解,只见小狗跳上盆子里,用手一抓气球,气球的水都洒在小狗身上,哦!原来球都是被小狗抓破的。小狗连忙摇摆尾巴,好像对我说:“主人,我好舒服啊!这个热水器太方便了,我以后可以不用去河里洗澡了。主人,拜托你帮我多买几个回来好不好?”我看见当时的情景,真的让我哭笑不得。

小狗不仅可爱,而且还特别挑食。小狗一天要吃很多东西,每一餐都要吃很多肉,一条青菜都不吃。

一次,我去河边钓鱼,我钓了一整天了,好容易才钓了一条鱼上来。可是鱼跳来跳去,跳到地上去了,差一点就逃走了,幸好小狗及时叼住了鱼。我以为小狗会把鱼还给我,谁知它把鱼叼走了。一边看着我,一边好像对我说:“主人,谢谢你,这条鱼我要它当晚餐了,拜拜!”

我爱我的小狗,如果你家有小狗,一定会让你哭笑不得的。

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篇11:描写小狗的优秀

全文共 248 字

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我家母在九月二十一日下了六只小狗,有三只白色、两只灰色和一只黑色。出生的几天里都没睁眼,到第十三天时,有两只小狗睁眼了,又过了三天,剩下的四只小狗也都睁眼了。

母狗天天都给它们喂奶,母狗侧躺着,六只狗仔都抢着吃奶,还发出一种哼哼声,好像很满足的样子。第二十二天时,它们开始可以走路了,刚从窝里走出来时还不太稳,过了几天它们就走得越来越稳了。

现在满月了,小狗大约长18厘米,眼睛不大但很圆,身体胖乎乎的,每次躺在窝里时,六只都喜欢挨在一起,这样可能是暖和些,这就是我家的母狗和它的六只小狗,可爱吧?

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篇12:关于描写我可爱的小狗

全文共 348 字

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这是一只可爱的小

它的身体是灰色的,像穿着灰色的衣服。腹部很圆,很白,肉也很多,走起路来一摇一摆的。脖子很短,在灰色的毛之间还夹杂着白色的毛,像戴着一条漂亮的围巾。三角形的头很大,有人说:“头大的动物很聪明”,这只小狗会不会也很聪明呢?为了验证这一点,我经常让它给客人表演,赢得了大家的赞扬。

它的眼睛又圆又小,明亮的眼珠子忽闪忽闪的,总是安静得趴在一旁注视着你,观察主人的一举一动,那样子让我产生怜爱之心。它的牙齿很尖,我给过它一根小骨头,它立刻就咬断了。

在它生气或高兴时,就会瞪着眼睛仰着脖子汪汪叫,似乎用叫声给自己壮胆。它的四肢短而强壮,很有力气,我每次和它赛跑,我总是跑得气喘吁吁,而它却毫不费力,我多次成了它的脚下败将。

爸爸调侃说:“四条腿就是比两条腿跑得快!”我听后真为我的小狗骄傲!

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篇13:描写“可爱的小狗”

全文共 557 字

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我家有一只小,名字叫糖糖,他非常非常的可爱,下面就让我来介绍一下它吧!

糖糖有着像雪一样白的皮毛,这些白白的小短毛上还打着卷,犹如柔软的羊毛一般,非常漂亮,他有一双,又黑又大的眼睛,看起来还水汪汪的呢,糖糖有着如同黑豆般的小鼻子喝一口比刀子还要锋利的牙齿,就连我们家那种那么硬的磨牙棒他都能咬成一块一块的,可以想象糖糖的牙有多么的锋利。

我们家的糖糖特别可爱,贵宾狗就是贵宾狗,有一次,我奶奶的朋友家里养了一只吉娃娃,那个爷爷让他们家的吉娃娃和我们家的糖糖一起玩,那只吉娃娃便飞快地跑过来和我们家的糖糖玩,结果,糖糖却把屁股一甩,把那只吉娃娃顶到一边去,自己慢慢悠悠的去找我奶奶去了,这个小糖糖,人家吉娃娃来找他玩,它不仅不理人家还把人家给顶到一边去不跟人家玩,怪不得是贵宾狗呢,还真有一种为自己的种类骄傲的气派。

糖糖是一种很聪明又很忠实的小狗狗,有一次,我的一个好朋友想借糖糖玩一会,我便把糖糖借给了他,结果,糖糖进了人家家里了以后,就一直站在门口,我的同学只要一去抱糖糖,糖糖就长开嘴咬我的那个好朋友,结果没办法,我的那个好朋友就一开门让糖糖出去了,结果,糖糖用最快的速度跑到了我家的门口,用爪子使劲抓我们家的门,我便开开门让我们家糖糖进来了。

通过这件事情,我们可以知道,狗永远是忠诚的,我喜欢我们家的小狗糖糖。

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篇14:描写小狗的作文500字

全文共 530 字

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我家五个月前来了一个新成员,它就是贵宾——叮当。

叮当的毛卷卷的,身体很柔软。它的眼睛圆圆的,又黑又大,看上去很神气。

叮当是一只很馋的小狗。有一次,妈妈把她吃的牛肉粒放在栏杆前面的地面上,被叮当发现了,它就赶紧拼了命的去用两只前爪够牛肉粒。可是,它怎么够都够不着。它试了一次又一次,牛肉粒还是在那一动也不动。叮当多次的尝试都没有成功。后来,它狠不得直接把门打开去吃那牛肉粒。它用它那又细又长的红舌头在门边舔东舔西,试图打开门。门没打开,它更夸张起来。它竟然张开那大嘴,露出了牙齿,想直接把门咬坏,去拿那颗放在地上的牛肉粒。但是,这些方法都不管用。它没办法了,只好直接放弃那颗牛肉粒,摇着尾巴用渴望的眼神看着我,好像是在说:“求求你了,好主人,我以后会很乖的,给我这颗牛肉粒吧!”我实在不忍心看到小叮当伤心,所以就把牛肉粒捡了起来,丢给它了。它看到牛肉粒,立马扑了上来,一眨眼的功夫,牛肉粒就被它抢到了,不到一秒钟就吃下去了。

叮当虽然很馋,但他也是一条忠诚的小狗。我每次放学回来,它总是摇着尾巴,朝着我汪汪地叫,像是在说:“主人你好,你终于回来了,欢迎回家。”看着它对我如此友好,我上学一天的疲惫也消失得不见踪影啦。

叮当真是一条真诚帅气、很馋的小狗,我很喜欢它!

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篇15:描写狗的小学三年级

全文共 442 字

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我一只脚刚迈进钢琴老师家门,一团像枕头一样大的棉花直冲我奔来,我着实吓了一跳,还未惊醒过来,只听见汪、汪、汪的叫,那不是我最喜欢的吗?

一身雪白的毛一双像黑葡萄一样大小的眼睛,一个黑黑圆圆的小鼻子,长着一对肥头大耳像猪的耳朵,小嘴微张露出粉红色的舌头,四只脚底长着黑豆大小的5个黑色肉垫,锋利的脚指甲,早已修剪的不那么尖锐了,只见它趴在地上缩成一团,真像冬天的雪球,可爱极了!

我一进门就领略小狗对客人的热情,我走到哪里,它就用两只后腿站立着,两只前脚攀着我的大腿,活像个两岁小孩趴着妈妈的腿学走路。等我屈膝坐下,我还以为它走了呢?没想到它紧贴着我的后背,来回走动,不时用鼻子嗅来嗅去,它是那么热情,它是那么喜欢我,我何尝不喜欢它呢?于是我伸出一只手,轻轻的摸摸它那可爱的小脑袋,它并没有反抗之意,我的另一只手也忍不住去摸它了,它是那么温顺,伸出它那湿湿、粉粉、热热、的舌头,不断来回舔我这双手,但没有咬我之意。这就是它对客人的热情招呼吧!

它爱粘人,逗人喜爱,是那么生气勃勃,天真可爱!

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篇16:描写动物小狗的

全文共 534 字

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提笔开始写一种小动物,我就会回想起我的以前的小,一想起它,我心里有一股说不出的滋味,因为我无法忘记我和点点相处的那段时光。

头开始妈妈刚把它带回家的时候,它只会用乌溜溜的眼睛望着我们,好像在对周围的环境陌生的很,有时候,自己着急了只会“汪汪汪”的乱叫,吵得我做作业只写错,为了管住它,不乱跑乱叫,爸爸特意给它买了一个木笼子,让它呆在里边,没想到它叫得更厉害了,我无招可出。

过了一段时间,我和点点相互熟了,我给它送饭的时候还对我摇摇尾巴呢,我高兴的真有点得意忘形了,真想把爸爸的左先锋让给点点。

慢慢地我们俩逐渐成了好朋友。清早,它早早就醒了,见我去学校上学也向往常一样送我,走到楼梯口,我回过头说:“快回去!”它好像听懂了我的话,就回了,它又像钟表一样准时,到了放学时间,就在门口等我,我回来了,它一见到我不像奔驰一样扑到我面前,和我玩着回家。

到了晚上,点点睡觉了,我轻声走到它跟前看看它,不然我可能就睡不着觉,因为我不放心,每当这个时候,它都能听到我的脚步声,听到后就醒了,然后我们又嬉戏一会儿,才各去干各的事——睡觉。

就这样,我和点点相处的快两年了,突然有一天,它口吐白沫,我想方设法救它都无济于事,后来它渐渐闭上了眼。

点点走了,它走的很远很远,但我永远忘不了它……

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篇17:有关描写斑点狗的小学生作文

全文共 389 字

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星期六的上午,妈妈带我去了陈砦花卉市场。到了那里一看人山人海,非常热闹,有五彩缤纷、色彩斑斓的鲜花,还有许多小动物:小鸟、乌龟、金鱼、小猫、小等等。

我来到了一家卖狗的地方,那里有六七只小狗,突然我发现了一只我最喜欢的斑点狗。这只狗大约才刚出生两三个月,嘴巴上长有几根白白的长长的胡子,红红的鼻头上有几块小黑斑。耳朵比较长但是总是耷拉着,耳朵里侧还是粉红色的。它的皮毛很松,一捏就有皱纹,它的皱纹像一条光滑的缎子,可柔软了。我发现小狗的前腿较长,后腿较短,大概是为了跑步方便吧。它的四只脚上都各有五片粉红色的肉垫子,尾巴像一根直直的棍子,不停地摇着转着。卖狗的阿姨不让我用纸条或铅笔逗弄小狗,因为它吃了这些东西会拉肚子的。

我从书上和动画片上知道狗是人类的好朋友,因为它忠诚、机灵,通人性。黑夜如果你不在家,小狗还可以为你看家呢。

我住的家属院里不让养狗,可是我多想要一只斑点狗啊。

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篇18:描写狗尾巴草的作文200字

全文共 202 字

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我喜欢很多植物,比如说:尾巴草、蒲公英、三叶草、水生花……但我既熟悉又喜欢的植物是狗尾巴草。

它的叶子是尖尖的,茎是软软的,根是细细的,花是小小的,闻起来有淡淡的清香。它是毛茸茸的,幼小的样子非常柔软,身子非常小,很常见,它的种子特别的多,只要你用力甩几下,它的种子就会像雨一样淋下来。

有一天,我从家里出来,我随便一看就发现了很多狗尾巴草,我又仔细一看就发现了更多,连角落里都有。

这就是我喜欢的狗尾巴草。

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篇19:教学指导理念思路

全文共 1744 字

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语文教学作文指导要渗透到平时的阅读教学中去。这一单元的写作目标就是描写秋天,编者在教材中安排了四篇课文都是与秋天有关的。教学中如果将阅读教学与作文教学分开来进行,会造成这样一种结果------学生学习阅读课文时学不到与写作有关的知识,而学习完了课文进入写作时又无从下手,对于老师一下子灌输的作文知识又消化不了。因此,指导学生进行写作之前,还是要先引导学生重新分析本单元的阅读课文,认识作家运用了哪些写作方法?学习作家运用了哪些表现手法?记忆作家写出了哪些优美的词句?

指导过程中我是这样做的:

一、写前导语

秋风吹起,落叶缤纷,大雁南飞,秋高气爽,瓜果飘香、、、、、、这些不单单能够看见、感受到,我们还可以利用手中的相机记录秋天的景色,还可以用手中的画笔画下美丽的秋天,我们也可以拿起手中的笔用上优美的词句将迷人的秋天描绘出来。

二、理顺教材

回顾三单元出现的四篇关于秋天的课文,从课文的描述中能够学习到那些优美的词语?找出来读一读

《秋天的雨》《听听,秋天的声音》这两篇课文的学习中你掌握了文中的那些写作知识?

(引导学生认识到文章描写的韵律美,先总后分的写作方法,运用了许多的比喻句、拟人句、排比句等优美语句,这些都可以运用到自己的写作中去。)

三、观察秋天

(1)  说说自己看到的秋天,感受到的秋天。

(2)引导学生总结出秋天的特点-----------天气凉爽、美丽多彩、果实丰收

1、感受秋天的天气凉爽:引导学生观察太阳还像夏天那么火辣辣的吗?人们身上穿的衣服怎样了?天空的白云有什么变化?南飞的小动物都有谁?这些小动物也许会边飞边说些什么?秋天的风与夏季的风相比有什么变化?秋天的水又有什么不一样?

2、感受秋天的美丽色彩:路边的菊花有哪些姿态那些颜色?山上的野菊花又是怎样的?各种树木颜色的变化怎样?观察天空格外的蓝,白云格外的白。我们可以用什么修辞手法来表现我们观察到的秋天的美丽色彩?

3、感受秋天的丰收:丰收的秋天成熟的果实太多了,引导学生畅所欲言的同时教给学生用上一些修辞手法来描述观察到的成熟的果实。如:苹果红红的挂在枝头像害羞的小姑娘的脸蛋;红红的苹果像一个个害羞的小姑娘藏在绿叶底下;核桃成熟了,穿着厚厚的衣服似乎是要抵御寒冷的山风;山上的栗子成熟了,它们三个一群,两个一伙,围在一起穿上带刺的铠甲,似乎在准备迎接一场激烈的战斗;石榴咧开嘴笑着,站在高高的枝头向全世界宣布“我长大了!”;枣树的枝头上一串串红的绿的小枣惹人喜爱极了;山楂树上浓绿的叶子底下挂满了鲜红的果子,叫人看了有种垂涎欲滴的感觉;金黄的大柿子如同一个个小灯笼挂在树上形成山沟里的一幅美丽的风景画、、、、、、

四、学习写作方法

1、可以学习《秋天的雨》一课的方法结构,全文先分后总,每一段中又是先总后分。每段文字的描述都是一个相同的句式开头。

2、想好自己想写关于秋天的哪些方面的内容,将自己要写的内容按照一定的顺利梳理条理,让读者看了能够很清楚的知道你想要表达的意思。

3、描写秋天的特色的同时,融进自己的思想感情,想要表达自己对秋天的怎样的感情写进去。

4、刚才的讨论中,你积累了哪些可以用近你的作文中的有用的素材,将这些讨论中你喜欢的描述强化记忆,学以致用。

五、出示教师下水文供学生参考

迷人的秋天

细雨如丝,秋雨绵绵。几场秋雨过后,脾气暴躁的夏天天爷爷终于离我们远去了,美丽的秋姑娘悄悄的来到了我们身边。

秋天是一个凉爽的季节。大雁也排成整齐的队伍要飞到南方过冬去了。人们的衣服从薄的变成厚的,从短裙子变成长裤子。早晚的风凉嗖嗖的晚上睡觉要盖被子了。

秋天是一个美丽多彩的季节。走进秋天的公园,最美的要数菊花了。菊花摆出了它的各种姿态各种颜色,红的似火,白的似银黄的像金子。鲜艳的衣裳,碧绿的叶子,淡淡的清香让人留恋往返。

秋天是个丰收的季节。走进秋天的大山里,红彤彤的苹果像害羞的小姑娘躲在枝叶下,悄悄地探出小脑袋黄澄澄的梨灌满了枝,头像一群可爱的葫芦娃。石榴在树上裂开小嘴,一边笑一边说:“我长大啦,我长大啦。”栗子熟了,像一个个小武士都穿上了带刺的盔甲准备迎接一场激烈的战斗。核桃熟了,都穿着后市的外衣,挂满了枝头。山沟里的柿子树上挂满了一个个金黄色的小灯笼。

秋天太迷人了,我爱凉爽的、多彩的、丰收的秋天!

六、学生独立写作

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篇20:描写我家的小狗英语

全文共 1406 字

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My family has a lovely puppy. It is not a big face with a pair of water Lingling big eyes, body hairy, very cute!

It is not only cute, but also very slippery. Once, my mother and I buy food back, not into the house, the dog will run out, as if to meet us. But who knows it smelled the smell of ribs meat, only foolishly ran to meet us, really a "small slider". After dinner, my mother threw the bones out of it, did not think it will really enjoy it! While bathed in the sun, while enjoying the food, but also from time to time vigilant observation of the surrounding, for fear that others snatched away.

Do not look at it, but it is my faithful partner. Whenever I write homework in the house, it will always look out at the window with a small head looking at me; when I am sad, it will rub in my side to rub, as if to make me happy; When I am sick, it is always guarding at the door, hope I can recover soon ...

My dog is still very diligent. It is like a patrol every day, in front of the house after the cruise, as long as there is a movement, it will "barking" shouting. I remember once, the dog is patrolling the kitchen outside the door, suddenly heard the kitchen there is movement, they immediately ran to the table, after a fierce fight, and finally dragged a mouse in front of me, as if to show off their own Of credit.

I really like my puppy, how lovely it is, how intimate and how diligent it is!

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