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描写小狗作文大全推荐8篇 作文指导教学推荐20篇

我的家乡——柳林,闻名于世,这里山清水秀、景色迷人、美丽富饶。下面我们来看看描写小狗作文大全推荐8篇 作文指导教学,欢迎阅读借鉴。

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描写小狗外形的作文

全文共 461 字

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的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。

小狗有一张宽而大的嘴巴,嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿,它一口就可以将一只大老鼠咬死!

小狗有着矫健的四肢,它跑得速度非常快,一分钟可以跑二、三里路呢!

小狗的眼睛不很好,大约只能看一里的距离。那么,它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很锋利,不用多长时间,它就可以挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的时候,毛是棕色的,可是它长大以后就不再是棕色的了,而变成了深黄色。

小狗的性格非常温和。如果你对它好,它就会用头顶你的腿,好像是在向你撒娇;可是如果是陌生人来到它的家里,它仍会“汪汪”地叫个不停,甚至会扑到你身上咬伤你的。

夏天到了,大热天,我们常常可以看见狗总是在吐舌头,而不见狗出汗呢?原因很简单,那是因为狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱,这是它用自己真正的本领换来的。

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篇1:描写狗的作文700字

全文共 674 字

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我家有一位特殊的成员:当当,它是一只活泼可爱的小狗。

说它聪明吧,那可一点儿也不假。有一天,妈妈把它拴在厨房里方桌的桌腿上,便去洗衣服了。过了一会儿,它却吧嗒吧嗒地跑到我面前,一边冲我摇尾巴,一边汪汪地叫着,好像在说:“你们拴不住我的!”我感到很惊讶,它怎么会跑出来呢?难道是妈妈没有把它拴好吗?我带着当当来到桌旁,重新把它拴在桌腿上。这一回,我把绳索在桌腿上绕了几圈,系牢,我想:应该不会再挣脱了吧?我放心地坐在沙发上看起电视来。

没过多会儿,它蹑手蹑脚地跑了出来,一边跑还一边左顾右盼的,好像怕被谁发现了似的。我刚一把头转过去,它便迅速地跑进了厨房,躲了起来。这一次,我更加疑惑了:它是怎么解开绳索的呢?于是,我抱起当当,再次小心翼翼地把它拴在了桌腿上,然后在旁边的冰箱后面躲着观察它。原来是这样的呀!只见当当踮起后腿,伸出前肢,巴在桌腿上,然后把嘴巴张大,用牙齿咬住绳子系疙瘩的地方,左右撕咬、拉扯,不几下,就把绳子弄松,慢慢地就解开了。啊!好一个聪明的小家伙!

说它贪玩吧,那可是不会错的。一个线团,一个乒乓球,都是它的好玩意儿。它一玩起来,就玩个没完没了,任凭谁怎么呼唤,它也充耳不闻。它咬着任何一种小玩具,从阳台的这边跑到阳台的那边,又欢天喜地地从那边跑到这边。这样不停地来回跑动,嘴巴里面还直哼哼。每一样小玩意儿,都是它的好玩具。特别是遇上绒毛儿,它就会玩得更起劲了。它先按住羽毛,再一放,一吹,羽毛就飘起来了,轻轻地在地面翻腾着,它兴奋得又跳又扑。就这样不停地玩着,好像在和谁比赛似的。实在玩儿累了,才肯罢休。

啊,小狗当当真是太有趣了!

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篇2:小学生描写动物的作文:小狗

全文共 449 字

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我们家曾经养过一只活泼、可爱的小,穿着一身像白雪似的“外衣”,毛茸茸的大尾巴,还有那强壮的身体,还是很让别的狗羡慕的公狗。

有一天,我和我活泼、可爱的“白白”走在路上,路过一些养狗的门户时,全部都“汪汪”地叫起来,好像在称赞“白白”说:“白先生,你长得好漂亮哦!”“白白”得意地回答说:“天生的嘛,谢谢各位狗狗!”当时我的心情很高兴。

我们家“白白”呀!每顿饭你不给他吃肉,它就不吃那碗香喷喷的米饭。我妈妈自言自语地说:“哼!真佩服那只狗,没肉还不吃饭,我不信了,哪天我就不给你吃肉,看你吃不吃饭?”我听到妈妈说,我马上跑去跟妈妈解释,说;“别不给它吃肉,要不,它不吃肉就不吃饭了,让它长得更强更壮,不要饿着它。”妈妈听了我的解释才明白,我的意思是:对小动物,要像照顾亲人似的饲养。从此,我每天都按营养搭配给它吃。

后来,由于我们小区规定不准养狗,不能影响小区住户的休息,所以,“白白”由小姨来照顾,小姨把“白白”抱出了家门,当时,我的心疼的不得了。以后的几年里,我依然爱着我喜欢活泼、可爱的“白白”。

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篇3:,描写小狗的英语作文

全文共 1031 字

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I have a puppy in my house. It has a pair of round yo eyes, two lips, and a flexible little nose. It is white, especially the abdomen, like a dog put on a white clothes. I love it very much.

It walked up to head high, but also step by step, really like a man of grace. It is always used to urinate the hind legs against a tree, but also head down, as if very shy. Sprinkled out immediately to leave, as if afraid of being known to others. Look at it naughty look, funny.

It is very timid, if you just take the palm of your hand, it scared immediately into the bed. But it is so brave, do not say that met the kitten and chicks, is the case of bad people it dare to fight a bucket, the reason why it became the protection of our family "Peoples Liberation Army."

Puppy it is a lot of amateur, the new things can be interested after, it is often in my painting, staring eyes, but also mimic the action of the painting, that amused me laughed.

I like my dog, every day after school I have to play with it play, it brought me a lot of fun.

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篇4:描写狗的外貌的

全文共 387 字

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10月7日是我的生日。我的好朋友——杨X送了我一只刚刚出生的小泰迪。我很喜欢它,因为它很可爱。

小狗狗的外形好可爱啊!头是圆圆的,眼睛也是圆圆的,好像玻璃球似的。身体胖乎乎的,一身棕色的毛,像是穿上了一件棕色的毛绒大衣。

我给它吃食的时候,它特别着急,好像几天没吃过一样。它跟在我的身后左转转、右转转,有时,甚至跳起来从我的手中抢食吃。我把狗食给了它,它那狼吞虎咽的吃相惹人发笑。吃完以后,它摇摇尾巴好像在说谢谢似的。

它特别贪玩,也很调皮。什么都玩,玩毛线团,踢来滚去,把毛线弄得一团糟。有时,咬着我的拖鞋到处乱跑,好像我的拖鞋是它的宝贝一样。有时,它的脾气很暴躁,只要生客进来,它就引吭大叫了!

10月11日的时候,我带它去了小花园,它跑得好快、好快,不知道什么叫累。它都拖着我跑了好几圈呢!把我累得叫苦连天。

我喜欢我的小泰迪狗!哦!对了,忘了告诉你啦,我的小狗狗名字叫娜娜。

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篇5:描写小狗的英语作文中英对照

全文共 1445 字

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My dog is very cute. Body hair is light yellow, it has small ears, and eyes twinkle like black stones. Its very thin. Foreleg short, long hind feet and ran ran fast, wind.

Its living habits, is lying down to sleep, like to eat dog food, more like bone or meat, I tease it, holding the dog food for very high, it suddenly jumped up and just eat here. He eat very cute, it exhaled eat, eat with relish, it was lying bed lazy, looks very sleepy. In the evening, however, it becomes very spirit, eyes also will shine.

He like cat likes to play with thread, he when I write my homework on my side. Darling. And I watch TV together, it will look very ecstasy. When I was playing on the computer, it is very curious staring at the computer, while wang wang cried, as if to say: I want to play too!

It also likes to play football. It will roll the ball with its claws as he ran.

I sometimes lose a fly basin to make it to pick up and then back it with my mouth.

I like the dog, because it is very cute. Can also know from it the knowledge of the animals, so my dog, I like it very much.

我家的小很可爱。身上的毛是淡黄色的,它的耳朵小小的,,眼睛像黑宝石一闪一闪的。它很瘦。前脚短,后脚长,跑步跑得很快,像风一样。

它的生活习惯是这样的,睡觉是趴着的,喜欢吃狗粮、更喜欢吃骨头或肉,我逗它的时候,手拿的狗粮举得很高,它就猛地跳起来,一下就吃到了。他吃东西的样子很可爱,它大口大口的吃,吃的津津有味,它睡觉趴着懒洋洋的样子,看起来很困。可是,到了晚上,它就变得很精神,眼睛也会发光。

他跟小猫一样喜欢玩揉线团,他在我写作业的时候趴在我身旁。乖乖的。它和我一起看电视,还会看得很入神。我在玩电脑的时候,它就很好奇的望着电脑,一边汪汪的叫着,好像在说:我也要玩!

它还喜欢玩足球。它会一边跑一边用爪子滚着球。

我有时侯丢一个飞盆让它去捡然后它用嘴叼了回来。

我喜欢小狗,因为它很可爱。还可以从它身上知道动物的知识,所以我家的小狗,我非常的喜欢它。

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篇6:作文指导:创新思维与写作教学

全文共 2663 字

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中学生作文尚处于模仿习作阶段,与作家创作有着根本的区别,因为唯有独创性才是创作,唯有形成独树一帜的风格才可称为作家。但这并不意味着,中学生的作文不需要创新。我们并不企望通过作文教学就能培养出一批作家,但在大力倡导培养学生的创新精神、实践能力的今天,在作文教学中培养学生的创新品质和创新精神,无疑具有特别的现实意义。既然是创新,那就没有现成的模式,我们只能根据自己的教学实情,包括教师的知识水平、学校的物质条件、学生的写作现状等诸多方面,来探索这一作文教学的新课题。但要想培养学生的创新精神,教师必须要有创新的教学思维和创新的教学手段,引导得法,自然会收到事半功倍之效。

一、积累遴选求创新

现在人们都提倡“大语文”教学的说法,就是要让学生走出课堂学语文,生活处处用语文。作文教学作为语文教学的一个重要组成部分,其教学活动也决不仅仅局限于每周的两节作文课。真正的作文教学功夫应该在课外,要指导学生用创新的眼光积累写作素材,精选写作题材。中学生的生活范围以学校、家庭为主,社会领域的接触相对较少,但从新课程标准对初中作文的教学要求和考查要求看,他们的生活积累是能够适应正常的写作要求的,因为初中生的作文范围也多以学校生活、家庭生活为背景,抒发亲情、友情、师生情,反映成长中的喜怒哀乐。但在作文教学实践中,为什么常会出现不少学生无“米”下锅的现象呢这就是因为他们不善于积累写作需要的素材,不善于发现生活中的问题。

学生积累素材要经历一个由量的积累到质的提高的过程。一开始要允许学生广种薄收,把生活中对自己有一点感触的事记下来,把书本中可能用得着的东西摘下来,做学习、生活的有心人。这样也不至于到写作时临事而迷,手足无措。例如初中生写议论文时最头痛的是找不到有力的论据,其实,我们初中语文教材和六本自读课本中就有大量的典型的理论和事例可以运用。如:要证明严谨治学的有竺可桢、伊林、藤野先生为例,要证明勤思善问的有哥白尼、戴震为例,要证明谦虚是美德的有牛顿为例,等等。在做了大量的积累的基础上,要引导学生对生活中的现象多提为什么,多想又如何。在不断的发问、求解、联想过程中,擦出创新的火花。例如见到大堤坍塌,探究其原因是蚁穴作祟,不禁会使人联想到“千里之堤,毁于蚁穴”的成语,联想到一个人良好品格的形成可能会因一时的意志不坚而前功尽弃,联想到****现象给社会主义事业带来的害……

二、命题立意求创新

我们曾做了一次半命题作文“××,我想对你说”,收到了很大的成功,原因就是这样的作文题给学生较广阔的思维空间,让学生有话可说,绝大多数同学在横线上填“老师”、“爸爸”、“妈妈”、“同桌”等谈自己成长的喜悦,生活的烦恼。但也有少部分同学大胆地填上了“日本首相”,和他谈侵华历史,谈日本右翼势力的无耻:填上了“克林顿”,和这位“****卫士”谈****,谈中国驻南联盟大使馆被炸;填上了“******”,和这位魔头谈科学,谈真理。如此等等。而其中不乏惊人之语,成功之作。

这件事启发了我们,只有我们以适当的形式,给学生一个恰当的话题,学生才会说真话,吐真情,才会说好话,作好文。题目会对学生具有很强的暗示性和诱导性,我们在作文教学时命题的形式要灵活多样,可全命题,可半命题,可自拟题。命题的范围既要不脱离学生生活,又要给学生广阔的思维空间,让每一类学生调动自己的生活积累都能写出作文来,不妨每次给学生2-3道深浅相当,体裁有变的题目,让学生自选。在思维训练的形式上,要努力打破传统的定向思维的模式,发散思维,收敛思维,逆向思维多种形式并举。要鼓励学生对传统的理论或说法大胆地提出质疑。例如从艺术美和生活美的区别的角度为“叶公好龙”中的叶公翻案;从遇险不慌、沉着机智、善于利用对方弱点保全自己的角度为“狐假虎威”中的狐狸翻案;从勇往直前、不怕牺牲的角度为“飞蛾扑火,自取灭亡”中的飞蛾翻案……当然,这一类的“反弹琵琶”式的作文,一定要引导学生用科学辨证的思想分析问题,要言之成理,切不可为了创新而钻“牛角尖”,那就成了诡辩了。

三、布局谋篇求创新

“文似看山喜不平”,作文贵在能尺水兴波,这就是布局谋篇上的功夫了。明代画家唐伯虎曾作诗戏弄一位向他索画为母祝寿的富翁,他画成了《蟠桃献寿》之后,在画上题诗,第一句:“这个妇人不是人”,举座皆惊,第二句“九天仙女下凡尘”,人们转惊为喜;第三句“儿孙个个都是贼”,富翁怒目圆睁,第四句“偷得蟠桃献大人”人们才长舒一口气,连连赞许。这就是打破一般的布局思维习惯,富有创意,别具一格。

再看范仲淹的《岳阳楼记》,当写到“前人之述备矣”时,文章似乎到了“山重水复疑无路”的绝境,高明的作家却从“览物”之“异”情,而独辟蹊径,使文章“柳暗花明又一村”。但当抒写“感极而悲者”和“喜洋洋者”两种不同的览物之情后,作者却以“或异二者之为”,引出了“不以物喜,不以已悲”这一高尚的生活情操,使文章别有洞天,再登胜境。对教材中这样巧妙布局以收尺水兴波之效的典范之作,教师要引导学生多揣摩,以便有写作时借鉴。对学生作文的结构布局,我们要坚持“抓两端,补中间”。即要认真推敲开头,以收先声夺人之效,对不同的文体,要研究不同的开头形式,如《谁是最可爱的人》、《石壕吏》等;结尾要干脆有力,以收余音不绝之效,充分地在读者面前展示一个广阔的艺术思维的空间;如《荔枝蜜》、《枣核》等;中间部分连贯自然,巧设悬念,引人入胜。如《驿路梨花》、《最后一课》等文无不如此。

四、语言表达求创新

语言表达的创新,实际早就为古代名家所重视,在文学史上,因炼一字而全篇生辉的例子屡见不鲜。“推敲”的典故就是一例;王安石的“春风又绿江南岸”,“两山排闼送青来”堪称语言创新的上乘之作;朱自清的《春》中“小草儿也青得逼你的眼”中的“逼”也颇有化静为动,变平淡为神奇之效。当然,初中学生作文语言表达的要求首先是连贯、流畅、简洁、得体。我们并不是要求学生象王安石那样去炼定,但作为我们语文教师来说,不仅要允许学生遣词造句有创新表现,而且要善于发现学生语言表述中的创新点,以鼓励激发学生的创新意识,新大纲就提出“鼓励有创意的表达”。当然,这种语言表述的创新是以符合基本的语言规范为前提的。创新,是一个新鲜的话题。培养学生的创新精神,是一个迫切而又艰巨的工程。作文教学作为语文教学的主页,是学生语文知识综合运用能力、创新能力的最集中体现,我们只有从课内到课外的各个环节中有意识的注重创新教育,才能适应新形势下的语文教学,才能完成新课程标准中“注重培养创新精神”这一教学目标。

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篇7:描写我和小狗作文

全文共 598 字

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我家的小叫点点,那是听话又懂事,要问哪里听话,那是不乱跑,不乱叫,简直就是棒。要想接着听,我就慢慢讲。

我家小狗点点是很顽皮又听话的,它的颜色是犹如白加黑巧克力,他的鼻子是包青天的颜色,摸起来是很柔软,它的尾巴总是竖起来,表现出骄傲自大。

说完它的样子再说说它的言行举止,每次我来摸它他都是爬在地下,慢慢的露出肚皮来我要是不摸摸它他就撒娇“嗯汪”我们听到这个声音能不摸吗?摸后他就开始起来舔舔你的手,舒服不已啊!说完他的好也得说说他的孬,早晨一起来便开始叫点点,他就就睁睁眼,接着睡觉。应了一句广告语,在哪里跌倒就在哪里趴着。

再说说我和他的感情了,我和他的感情无法用语言来表达了,就说说几个事例,说是个事例其实是我最悲壮的事情了。

那是在一个晚上,这时的天气可以用黑不隆冬的,我家的小狗点点要来个身体的大扫除——洗澡。妈妈用吧四消毒液消了毒,还喷了点香水。简直是根知了是的脱了皮。妈妈给点点拿出了个破旧的衣服,说是破旧其实一点不脏,因为我的妈妈是非常爱干净的。点点在那衣服上是乱打滚,妈妈为了让点点身上的毛更干爽一些便把点点放出去,因为点点往外头跑多了一跑就三公里,而且每天都能跑回来,可今日不如往日,点点可再也没回来。

这一天一夜里我们都没有睡觉,可是又过了几天,爸爸在开车时发现了点点,爸爸把手伸进去想把点点拔出来,可是没成功,因为爸爸有事就先告诉了我妈妈,中午又告诉了我,妈妈最后把点点拔了出来。

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篇8:描写狗的英语

全文共 1055 字

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Dogs belong to the canine.

When a dog follows its nose, its actually being led by thee key senses. Sight:a glimpse of the enemy saves them barking up the wrong tree. Sound: a bark can be a fierce threat, but its also how canines make their long distance calls. Smell: this tells a dog more than all the other senses put together.

Inside its nose are around two hundred million smell sensitive cells, forty times more than in humans. Through them the dogs brain can pick up signals from one molecule of scent in a million. It gives the dog: a completely different picture of the world, based on what it smells, rather than what it sees.

Flowers are irrelevant to a dog. So their scent is meaningless. But food is a serious matter. What to us is an empty plate, is covered with the smell of chicken to a hungry dog.

属于犬科劝物。

当狗用鼻子嗅着前行时,实际上有三种感觉在起作用:视觉,瞥一眼就知道敌人在哪儿;听觉,犬吠有一种凶猛的威慑力,这也是犬科动物闽相互嗅寻的方式;嗅觉,能给狗提供的信息比其他感觉总和还多。

狗的鼻孔大约有2亿左右的嗅觉细胞——比人多40倍。通过这些细胞,它的大脑能从100万个气体分子中筛选出1个。根据所闻而不是所见的东西,展现给狗的是一个完全不同的画面。

花对狗来讲无足轻重,所以花香对狗无关紧要。可食物是件大事,对我们来说是一个空盘子,可对一只饥肠辘辘的狗来说却散发着鸡肉的香味。

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篇9:描写动物的作文:小狗

全文共 502 字

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我家养了一只小,圆滚滚的身子,远远看去,像是个棕黄色的球,所以,我干脆叫它“球球”。

球球长的可漂亮了,一身长毛如锦缎一般,水汪汪的大眼睛,几乎看不见眼白,小耳朵忽扇忽扇的,像两把迷你版的小扇子。小小的爪子像肉垫一样,软绵绵的。

球球睡觉姿势很可爱。瞧,它正四脚朝天的睡觉呢!那架势,像在拜佛,呼噜打得震天响,雪白的小肚皮随着呼吸一起一伏,小爪子还不安分的四处乱抓,像是看见了好吃的似的。我忍不住哈哈大笑起来,球球被我吵醒了,它用无辜的眼神看着我,好像在说:小主人,你笑什么啊?好困呀!然后,又翻了个身,把身子蜷缩成了一个球,继续睡觉了。

球球的可爱还表现在吃相上。它呀,只要我一有好吃的,就不管三七二十一地往我身上冲,一边摆动着它小小的、打卷的尾巴,有时候,见了肉骨头都比见了我还亲。有一次,我给球球做了一份丰盛的“红烧肉大餐”。它紧盯着食盘,还没等我把放稳,球球早迫不及待的吃了起来,像饿了几天似的。我终于忍不住了,对它说:“又没人抢你的,能不能别这么护食?”球球好像听懂了我的话似的,冲我摇了摇头,扇了扇小耳朵,摆了摆尾巴,好像在认错,那样子,可爱极了。咦,它什么时候把红烧肉都吃光了?!

我爱我的球球!

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篇10:描写狗的六百字作文

全文共 759 字

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我家有两头,大家肯定认为它们是一对夫妻吧!那你们都猜错了,它们可是如假包换的母子关系。 我是看着它们长大的,它们有许多相似之处,比如毛色都是棕黄色的,个头差不多大。

但是如果你仔细分辨,就会发现它们有许多不同之处:大狗的毛粗,小狗的毛细;大狗的尾巴细,像老鼠的尾巴,小狗的尾巴粗,像松鼠的尾巴;小狗的耳朵大,像猪八戒的招风耳,大狗的耳朵小,像小老鼠的耳朵;大狗很瘦,瘦得“皮包骨头”,小狗又壮又胖我给大狗取了个名字叫阿黄,小狗则叫小壮。 它们吃食的时候可热闹了。每次我从餐厅里出来,它们就以迅雷不及掩耳之速冲到我面前,嘴里发出“呜呜”的声音,仿佛在求我给它们一些奖赏。它们要是实在饿得受不了了,就会使出绝招——后脚蹬着地,前脚腾空立起来,一边摇着尾巴,一边张大嘴,舌头伸得长长的,一副垂涎欲滴的样子。在小壮很小的时候,都是阿黄从食盆里把自己一直舍不得吃的骨头、小肉渣等有营养的食物咬碎,喂给它吃。

这是一幅多么感人的慈母爱子的画面!可是现在呢?小壮已经长大了,一副咄咄逼人的样子。吃食的时候,总是它第一个赶到,抢到最佳位置,甚至有时为了独自霸占食盆,还把阿黄赶走。要是阿黄不听,还会去咬它,害得阿黄只能吃残羹冷炙。我想这就是它们胖瘦的原因,也让我想起现实生活中许多独生子女经常变成小霸王的例子,真是慈母多败子啊! 刚开始的时候,我有些讨厌它们,因为它们经常在深更半夜的时候狂吠不止,影响我的休息。但是后来有一件事让我改变了对它们的态度。

那是一个周末,大人都去做事了,只有我一个人在家。我正在房间里看书,屋外传来一阵狂吠声。我走到门外,看见了一副吓人的情景,阿黄和小壮张牙舞爪地冲到一个拎着麻袋的陌生人跟前,吓得那位别有用心的陌生人落荒而逃。事后,听奶奶说那天邻居家的东西被小偷偷了。我恍然大悟。看来家有一狗,如有一宝啊。

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篇11:描写狗的形态的

全文共 662 字

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我家以前有一个漂亮的狐狸,它在我们家住过二三个月,但后来不知道去了哪里了。在那二三个月的时间里,我对狗有了新的认识。原来,狗也是有表情的,而且十分丰富。

本来我以为,世界上只有我们人类才有表情这种既简单又珍贵的财富。但是我发现我错了,因为我在那段和狐狸狗相处的时间同样也看到表情——喜、怒、哀、乐。

喜,主要表现在我带它出去散步的是时候。只要它一看见其它和它一样种类的狗,便马上冲上去,不管认识或不认识,好象都久别重逢似的,瞧,它摇着头,摆动着它那条毛茸茸的尾巴,像久别的朋友。这时,好象在向同胞表示欢迎,表示高兴。

怒,主要表现在其它人或者狗吵醒它睡觉,或它吃饭的时候,你打扰它,它就会大发雷霆,把耳朵立在前面,微微张开它的嘴,露出凶猛而锋利的牙齿,眼睛霎时瞪得圆圆的,尾巴倒竖着,发出汪汪的叫声,好象要随时准备迎战。

哀,主要表现在主人骂它,或者对它不满,打它的时候。那时,狗就会可怜巴巴的看着你,眼睛里好象闪动着泪花,脸上浮出泪汪汪的表情,嘴角撇了下来,仿佛在对诉说它心里的委屈。看到它这幅表情,即使铁打的心肠也会仁慈,它立刻就会用身子磨蹭着你,仿佛一个偶尔犯错的孩子请求你的原谅。

乐,主要表现的方面在有好吃的时候,有好吃的时候狗会非常兴奋。只要你有十分好吃的东西给它时,它就会绕着你的脚打转,而且绕来绕去,眼睛咪成一条缝,嘴也会微微的张开,显示出一副心满意足的样子。话又说回来,假如你只是在它面前摆摆样子,它也会像前面所说的“哀”一样跟你撒娇。

这就是我所观察到的四种不同的表情了。哈哈,只要细心观察,谁都会拥有自己的发现。

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篇12:初一描写狗的英语作文

全文共 455 字

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I like dogs, because they are man s good friends. They can do many helpful things to us, such as guarding our houses, greeting guests, helping the police, and so on. Some trained dogs can even lead the blind people and save people s lives. So they re treated as our family members. I hope someday dogs will be in great harmony with human-beings.

我喜欢,因为它们是人类的好朋友。他们可以为我们做很多有用的事情,如,保护房子,问候客人,帮助警方等等。一些受过训练的狗甚至可以引导盲人、拯救人们的性命。所以他们都被当做是我们的家庭成员。我希望有一天狗能与人类和谐共处。

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篇13:描写小狗的优秀

全文共 537 字

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我有一个“儿子”,并且他还是一个天才“儿子”。他的高智商是天生的,一定是遗传他“老爸”我的智商。

他有一身金黄的毛发,还有一些黑斑。小小的脑袋上有一双灰溜溜的眼睛,总睁得大大的,好像怎么也看不厌这个世界一样。还有一个黑色的小鼻子。鼻子下就是他的粉红小嘴,小嘴里牙齿一点都不锋利,但看起来却很乖,总是吐着小舌头。他还有一双强壮有劲的后腿。之所以叫他儿子,是因为他刚搬到我家时,我随便喊了一声“儿子”他竟跑过来舔我的小腿,便郑重决定叫他“儿子”。他十分喜欢玩游戏,玩起来疯狂极了!

之所以叫他天才“儿子”可是有道理的,在游泳馆里。他叼着球在岸边玩耍,我在水里游着泳。我很想“儿子”跟我来一场游泳比赛。便把球抢过来,扔到了前面的地方。“扑腾”一声,“儿子”跃在我身旁。游泳比赛开始了,我做好姿势。“儿子”开始了他的刨神功。以迅雷不到掩耳之势,叼到了球。看着那些水纹我只想说:我的“儿子”果然是天才。

更意想不到的是我的“儿子”居然会守门,并且还很厉害。那只是偶然的一次,我跟“儿子”在球场上,我让他站在门前,原以为我射门时他会跑开,万万没想到他看见飞来的球没有一点害怕,而是用头把球顶在空中,跳起一口叼住了球。我每发一次球,他都会接住。

我的“儿子”是不是很要人喜欢,你说他是不是天才?

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篇14:描写宠物狗的优秀

全文共 233 字

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我奶奶家养了一只宠物,这只小狗全身长着雪白的卷毛,远远看去真像棉花糖。圆圆的脑袋上长着一双又黑又亮的小眼睛,一闪一闪像宝石一样,看起来炯炯有神。可爱极了。

小狗每次看到我总是很高兴。它一边摇尾巴一边欢快地叫着向我跑来,总喜欢咬着我的裤脚和我玩,所以我就叫它"咬咬"。

有一次,我拿了一根骨头和它玩,我故意拿骨头在它鼻子前晃了两晃,然后把骨头扔远,它马上就冲过去把骨头叼回来,还冲我点点头又摇摇尾巴,然后才坐在地上慢慢的吃起来。很可爱吧?这样的小狗,你是不是也想养一只?

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篇15:描写狗的作文600字

全文共 669 字

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“汪,汪!”多么熟悉的声音啊,如今只能留在回忆里了。

以前,外公家有一只活泼可爱的小,他就是大黑。大黑个头不大,应该是当地的草狗,样子有点像棕狐,却比棕狐要大一些。我第一次见到大黑时,它就猛地向我叫,把我吓得魂飞魄散。见我的样子,外婆笑着说:“傻丫头,会叫的狗不会咬人的。”我半信半疑,还是不敢靠近他,只怕他会突然咬我一口。日子一天天过去了,我和大黑的关系发展的不错。每次外婆煮肉吃,我就夹来一大块借着难吃的借口把肉吐掉喂给大黑吃。但是,我还是不敢靠近他。

一个夏天的中午,火红的太阳烤焦着大地。我躲在空调房,仍热的不行,便跑去附近小卖部买棒冰。大黑竟然也屁颠屁颠的跟了过来。在回去的路上,一声狗叫吓得我一个冷颤。我原以为是大黑在调皮,但是我想错了,是一只比大黑强壮的黑狗在狂吠。我一激灵,不奢求大黑能保护我,下意识——跑。这回大黑稍微有些恋战了。我无可奈何的拍了一下他的屁屁。好家伙,大黑倒乖乖就范了。那大狗却不依不饶的追上来,朝我猛扑过来。正当我发愣的时候,大黑冲了上去,一巴掌拍下它。我看了看瘦弱的大黑和强健的大狗叹了叹气。每当大狗朝我扑过来的时候,大黑总是义无反顾的保护在我身边,从喉咙滚出一阵阵威胁的低哄声。那狗不知是被大黑的勇气吓怕了,还是放弃了咬我。呜咽着走开了。我感激的看了看大黑,他的前腿被咬伤了,怕是走不了了。我不由分说的抱起大黑,大黑是为了保护我才受伤的。他很乖的爬着,看着它渗血的伤口,我眼眶湿润了。

一天,外公打来电话说:“哎呀!那只狗昨天被人毒死了,这么好的狗啊……”大黑,我好想你啊。在天上,你永远不会再痛苦了。

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篇16:描写外婆家的狗“花花”

全文共 729 字

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外婆家有一只可爱的小叫“花”,这是一只爱卫生的小狗。

它有一身黑白相间的毛,像穿了一件花衣服;一双眼睛像两颗黑宝石闪闪发光;四条腿组成两个O字形,走起路来一摇一摆;一对大大的耳朵是垂下来的,尾巴又粗又短,这就是外婆家的“花花”。

“花花”已经9岁了,它最喜欢吃玉米粉、猪肝和瓜子。每当它听见外婆吃瓜子的声音,就急匆匆地跑到外婆面前,趴在外婆脚边,眼睛直盯着外婆,舌头也不停地动,口水都要流下来了,外婆见它那么憨态可掬,就剥了许多瓜子给它,眨眼的工夫,一大堆瓜子就被吞进了“花花”的肚子里,外婆说:“吃得太快了吧!”“花花”又看着外婆手里的瓜子,好像在说:“我还要。”“花花”很温顺也很活泼。每当我生气的时候,它就会静静地陪在我的旁边,用舌头舔着我的脚,好像在对我说:“小主人,别生气了!”每当它高兴的时候,它又会兴奋地围着我转圈。

“花花”有时也会害羞。有一次,它在家里撒了一泡尿,生怕我外公打它,就像犯了错的小孩,躲在沙发后面迟迟不敢出来。

“花花”很爱干净、漂亮。它特喜欢洗澡,每次外婆把它洗得千干净净,帮它把毛梳得整整齐齐,它就会得意地在屋里走来走去,好像在说:“瞧,我多么美丽呀!”

“花花”的记忆力很好,对主人也很忠诚。我每次隔了很久才到外婆家,当我走到楼下时,“花花”听见我的声音就会欢快地跑下楼来迎接我,朝我摇头摆尾,好像在说:“欢迎您回来。”还有一次,“花花”与外婆走散了,接下来的几天里,外婆又到外地去了,大家原以为“花花”就这样不见了,外婆还暗自难过。几天后,外婆回到家时,看见“花花”在门口迎接她,外婆高兴极了!原来“花花”凭着记忆找回了家,而且在家门口苦苦地等待主人回来。

这就是外婆家的“花花”,我喜欢“花花”,它给我们全家带来了很多快乐。

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篇17:在教学实践中自己摸索切实可行的指导方法

全文共 345 字

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第一步以本为据,总结写作方法。课本是范本,课文是范文,每次作文指导,细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法,作为科学依据,文本结合让学生效仿训练。第二步出示“下水”范文,进一步印证课文中的写作方法,让学生明白运用这种写作方法并不难,很容易掌握。第三步点拨指导,让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病,进一步加深印象,进而掌握这种写作方法。第四步当堂作文,强调学生实际运用新的写作方法,这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。第五步习作改评,紧扣指导重点,凡能正确运用新的写作方法作文的学生,尽可能给予满分鼓励。当然,这种教学模式不一定科学,大家可以根据各自的教学实际,总结出既合学生实际,又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学,小学三年级作文《三年级作文教学反思》。

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篇18:描写狗的英语

全文共 419 字

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I have a dog.His name is Bob.He is two years old.He is yellow and very fat.He has two big eyes.And he wears a black coat.I always play with him. My mother and my sister look after him every day. When I come back ,he often walk around me.He is very cute and friendly.I love him very much. Do you like him?

翻译: 我有一个。他的名字叫鲍勃。他两岁了。他是黄色的并且非常胖。他有两个大眼睛。他穿着一件黑色的衣服。我经常跟他玩。我妈妈和姐姐每天都照顾的他很好。当我回到家的时候,他经常围着我转。他非常可爱也很友好。我很喜欢他。你喜欢他吗?

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篇19:描写狗的作文

全文共 732 字

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赛虎是我家那只可爱的小的名字。聪明、可爱、活泼、伶俐,这些全都是赛虎的特征。

赛虎的耳朵是棕色的,里面掺有少数黑毛,它的两大耳朵搭在脸颊两边,不讲还会动一动。它空穿着一件白底棕色花班的漂亮衣服,可好看了!赛虎的四肢短短的,有一点粗。它的尾巴总是翘着,不停地摇摆。有时,我真担心它会巴甩下来。

赛虎的尾巴虽说总是摇个不停,可是,当它见到奶奶时,可就高兴不起来了,因为它知道,奶奶又要把它赶回“老家”去了。奶奶之所以不喜欢赛虎,那是因赛虎一出来,常常在家里乱跑乱弄,我倒是在那里哈哈大笑,奶奶却气得七窍生烟,所以,奶奶不喜欢它。桌子底下是赛虎最佳的“避难所”。如果奶奶今天大发慈悲的话,赛虎就能在外面多玩一会,如果奶奶狠下心来的话,就算我挺身而出也无济于世,赛虎这时只能一直呆在“避难所”里。通常在这种情况下,赛虎乖乖回家,否则,它就得吃“竹笋炒肉丝”了。

赛虎十分淘气。在它眼中发现可以玩或可以咬的东西,它一定不会放过。赛虎这位伟大的发明家,已经把我家那些可怜的袜子“制做”好几个“通风口”了。赛虎的眼睛十分锐利,哪怕只是只小小的虫子飞过,只要被它发现,一定穷追不舍,知道的人晓得它在玩,不知道的人,还以为它在进行马拉松比赛呢!

赛虎是一只懒狗、馋狗。只要它睡着了,怎么摇它也不会醒,就是把它翻得四脚朝天,它也不在乎。说它馋,那是因为一次,爸爸带它出去吃饭,别人见它挺可爱的,就给它一块肉,爸爸要带它走时,它居然赖在那里,来走了。爸爸把它拉回去,给它上了“一节课”它耷拉着脑袋,好像在说:“主人,你就原谅我这次吧,我以后再也不这样了!”见它悔改了,爸爸就原谅了它。赛虎不愧是“男子汉”,果然说话算话,以后再也没有这样了!

赛虎十分可爱,我十分爱它!我相信,赛虎也一定喜欢我!

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篇20:有关描写斑点狗的小学生作文

全文共 428 字

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我家有一只斑点,我和哥哥一起给它取了个响亮的名字:“小强”。

它的眼睛又圆又黑,黑色的斑点,褐色的身子,腿细细的,爪子尖尖的,我每次一回家它就十分快乐地冲着我跑过来,非常惹人喜爱。

“小强”很顽皮,也很温柔,有时也很有趣。记得有一次,我回到家里发现“小强” 不见了。我急了,四处寻找。突然,我听到了“汪!汪!汪!”的声音,吓了我一大跳,回头一看,原来是“小强”啊!咦!这是怎么一回事呀?“小强”的前腿上,被谁套了一幅拳击手套,好像想和我打架呢!我心里想:这一定是哥哥的“恶作剧”。

还有一次,我在睡午觉,窗外的阳光照进来,好暖和呀!等我醒来时,呀!“小强”居然趴在了我身上。我开始吃了一惊,但当我看到它那双温柔的眼睛,心里的吃惊也瞬间消失了。

“小强”又是一个忠诚的小卫士。当它看到有陌生人在门口晃悠时,它就大叫起来;而当它看到熟悉的人来我家做客时,它就会摇着尾巴欢快地冲过来,好像在说:“欢迎!欢迎!”

我们家的“小强”既可爱,又活泼,是一只我非常喜爱的小动物。

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