作文一盏明灯20篇

在我的人生道路上，有一个人起到了极为重要的作用，她在我正走向黑暗边缘时，指明灯般的指明了我的正确道路，指引我走向光明前途——那就是我亲爱的妈妈。我应该善待我的“指明灯”。

那一天，我正在网上做作业，我离电脑离得比较近。妈妈路过，看到我趴在电脑前面，大声地说：“离电脑那么近干嘛，要不然就关掉。”我只好听妈妈的话，离电脑远一点，可是字太小了，我又看不清，慢慢的脑袋又靠近屏幕了。一会儿，妈妈又过来了，猛地拍一下我的肩膀说：“还离那么近。”说着就伸手准备把电脑关掉，“快关掉了”。我心中一惊，马上挡在妈妈前面，“别关了，妈妈。我保证会远远地，一定注意的。”妈妈看我可怜，又想到我的作业还没有写完，还是心软了，放下手，又教育我道：“最后一次，下不为例。”

我远远地抬起脑袋，坐得端正。可是好景不长，看着电脑，觉得字体又越来越小，心想这是什么情况？字体怎么会变？心里边想，慢慢地又把头靠近电脑。“砰”……电脑黑屏了！我大吃一惊，吓得心脏都快跳出来，魂飞魄散。我抬头，看到妈妈怒气冲冲的脸，用可以和蚊子比美的声音，有气无力地说到：“妈妈，我真心不想这么近，可是字体太小，看不清。”“看不清？还不是因为趴得太近，眼睛看坏了，近视了。”妈妈气得直跺脚，“我天天交代你，就是不长记性，近视了吧。”我顿时哑口无言，心想：妈妈你说的是对的。我理解妈妈的苦衷。

妈妈就是我人生路上的指明灯，虽然她会批评我，但她总是为我好，为我的健康着想。即使批评不好听，但批评指引了我前进的道路，我也要善待“指明灯”。

书就像是指路明灯，给我们指引前进的道路！”这是一句俗语，而我心中的指路明灯呢，就是书！

不管是语文课本，还是课外书，我都爱看。书本能给予我们知识；书本能让我们向成功迈进；书本能让我们向正确的人生走去。有句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……书本中能找到我们所需要的东西。所以我心中所谓的明灯就是——书。

每当我读书时，都非常高兴，也非常专心。我每次读书不是很快，可是，我可以理解的更深。它，就是这书本，能给我充足的想象力，我还可以自由的发挥我的想象。我还领悟到它身上所内涵的哲理、启示。在考试中，还可以运用它们做题。我把它视为最好的朋友，最好的老师，最亮的明灯。

读书是一种兴趣，也是一种激情，只要多读书，读好书，就会一步步走向成功。

我要感谢这盏明灯，它给我指引了方向，指引了我去“成功”的道路，我要用它去战胜重重困难，去勇敢地“闯”。所以这盏指路灯将永远伴随着我一生。

小学时，我不怎么爱读书，妈妈每次说：“写完作业是写玩了，你就不能多看看书啊！你看看你那课外书都有一书架了，都能开书店卖书了！”与此同时，我反驳了：“你就知道我没看那！我看书非得让你看见才叫看了吗？”这是我的借口，其实我小学时不怎么喜欢读书，虽然也读了一两本，可那一两本跟整个书柜上的书比起来，还差得多呢！就像妈妈所说的都能开书店了！

在进入初中后，我更爱看书了，这是受了班上同学们的影响，我爱读书了，就算晚上写完作业都忘不了读些书，爸爸妈妈可高兴了呢！

我心中的那盏明灯，就是书本，现在，我一直与它相伴，它也一直心甘情愿的向我指路，给我照明！

每个人心中都有一盏明灯，点亮这盏明灯的是某个人或某件事。点点灯火，微不足道，如那跌入黑夜里的一颗颗毫不起眼的星星。但是，每一颗星星却又是与众不同，即使再微弱却仍会散发光芒，照亮着夜归人回家的路。

那是一个夜晚，一个漆黑得伸手不见五指的夜晚。我骑着自行车，飞驰在回家的路上。拐进一条巷子时突然蒙住了！平时灯火通明、喧闹鼎沸的巷子，此时却黑不见底、寂静无声，我如同瞬间掉进了一个深不可测的黑洞顿时害怕得汗毛倒竖、双腿直打哆嗦，猜想一定是停电了！此时的我，强迫自己去想一些其他的事情，因为只有分散注意力才有勇气走完这条寂静黧黑的巷子。可是越是害怕就觉得路越漫长，平时十几分钟的路程此时感觉一直走不到尽头。就在我感到无望的时候，眼前突然出现了一点亮光，我不禁欣喜若狂，拼命的踩着自行车向着亮光奔去。近了，更近了！这时我发现大约每隔十来米就有一盏小蜡烛，一直延伸到巷子的尽头。那一盏盏明亮的蜡烛仿佛变成了火焰的精灵驱散了我心头的恐惧，照亮着我回家的路。我心头一暖，不再害怕。行走在烛光里，感觉自己被温暖烛光包围着。我知道这蜡烛不是自己燃起来的，而是有人将它点亮，放在路边照亮着夜归人回家的路。可到底是谁呢？我不禁疑惑而又感激的猜想。突然，我看见一个佝偻的背影正蹒跚着往前走。走进一看，竟是我楼下的那位环卫老奶奶，我顿时怔住了！回想起平时她一张废纸也要收好用来卖钱的的吝啬小气，一下还真的没回过神来。这时老奶奶回过头笑呵呵的说：“这乌漆麻黑的，把路照亮一下，你们回来免得摔跤。”微弱的烛光照得老奶奶的脸庞朦胧却慈祥，

一路通明的烛火，照亮着我回家的路，护送着我平安回家。当我再回头时，老奶奶瘦瘦的身影还在灯火中忽明忽暗。

这世间，每个人心中都有一盏散发着光亮温暖的明灯。而我，一直记得那个夜晚，那些燃烧的蜡烛，那个平时吝啬却带给夜归人温暖和光亮的老奶奶。

那只蜗牛，虽已离我远去。但它在我心中有如一颗耀眼的繁星，永远都是那么明亮……

去年，学校正流行一种“抓蜗牛”的游戏，趁着雨后天晴，我来到了小花圃旁边抓蜗牛，许久后，同伴们都满载而归，而我却一无所获，我的心就像潮湿的土地，湿嗒嗒的。

这时，一个小东西优哉悠哉地从我身边走过，定睛一看，是蜗牛呀！我如获至宝，欣喜若狂地抓起它，将它放进透明杯中。

这小家伙似乎还不熟悉新环境，躲在壳中愣是不出来，我急了，你再不出来我怎么好炫耀呢？我气愤地想。许久之后，它才悄悄将小脑袋探出来，触角一晃一晃的，那对触角朝着我晃动，略显愤怒地瞪着我，好像在说：“再看我我就打你！”接着，它不慌不忙地将下半身显露出来，那个瘦小的身躯似乎承受不住那大壳的重量，每走一步都要停下了歇息一会儿，

它如同一个威武的将军，大摇大摆地观看这个新“战地”，时而用触角轻触碰一下杯子的边沿，仿佛觉得这边太简陋了似的。不久，它似乎觉得场地太小了，便企图向上攀，我一看心想：哼！真是不自量力，想逃出这，你做白日梦吧！我以为，它想爬出去简直是天方夜谭！

果真，它向上爬了，它将身体的底部紧紧粘住杯子的边缘，慢吞吞地向上滑，活像一个高龄老头。它仰首挺胸，触角高傲地往上翘，使出了吃奶的力气攀，尾部被拖得长长的，突然停住了，我以为它站不稳，要跌下来了，幸灾乐祸地想：哈哈，你活该！可它出乎意料地又往上爬了，就在它即将要逃离这儿的时候，我一把将它捏起，它在空中拼命地挣扎着，仿佛在说：“大王，手下留情呀！”可最终，它还是跌落谷底。

可它并没有就此收工——这我万万没有想到。它挣扎了几下，愤怒地张了张嘴，好像要把我一口吃掉似的，接着，又坚持往上爬，它凭借着那股坚持的力量，一步一步，沉稳不慌地努力向上，每走一步，那沉重的每一步都撞击着我的心，我后悔自己刚才的这个错误的举动。最终，它以它顽强，坚持不懈的精神逃脱了这鬼门关。

这，也许是大自然对它的一场考验吧。但它的精神却有如一盏明灯，在我心中永不熄灭。

“考上忻一中！”，为了这一盏明灯，我绝不言败，绝不退缩！

——题记

春雨，淅淅沥沥地下着。窗外，哦！我惊喜地发现星星点点的绿意。自从升入初三，我的“一中”之梦也悄然萌芽。为了梦想，我争分夺秒，早起晚睡，一股脑儿往前冲。学累了，我便趁着夜色，拿出MP3，想缓解一下最近的压力。

耳边传来悠扬的箫声，夹着泥土的芬芳，让我沉浸，陶醉其中……顷刻间，天地间只有我、箫声和雨声。我紧张的心绪得到了最大的缓解。突然，“砰——”一声震入了我的耳朵。紧接着急促而有力的脚步声愈来愈近，耳边的箫声戛然而止，取而代之的是一个清脆的巴掌。火辣辣的疼从脸上传来，被肢解的MP3安静的躺在地上。“都初三了还有这心思，白费我一番苦心了！”一阵怒吼传来，我的眼泪无声地滑过脸颊。哦！原来爸爸也在帮我追梦。

初三了，为了那一盏明灯——我的梦想。我放弃了所有可以休憩的时间，远离了朝夕相处的玩伴，隐藏起我一切的顽劣与天性。无论在学校还是家中，都在那无形的面具之后。尽管如此，但我不会觉得困乏。因为，我知道前方有一盏明灯在等着我，我必须备好这终极的一战，才可能感受到它的光芒。

天气越来越热，我紧张的感觉也如同一把钳子，把我紧扼在这灰色的花季中，让我无法呼吸。

尽管如此，我想，面对这紧张感，我必须打起十二分的精神去面对，我也一定会。因为只要高举心中的明灯，升起，定会照亮我前行的人生路，让我不再茫然。

从哇哇落地到现在，十几年间，您带给了我无数的知识。今日，让我用笔墨来为您谱写一篇华丽的乐章。

那一年，您教会了我微笑着面对生活。

您常说：“生活中有许许多多的失败、打击和挫折。只有微笑着才不会惧怕生活的失败”。考试失利也许每个同学都有过，每当我们在考试后嘤嘤哭泣或黯然失意时，您是总教导我不要灰心，不要气馁。您说过，有许多在生活上遭遇苦难的人，他们也一样自信地活了下去。原因是他微笑着面对生活，升起了心中的太阳。我们只有微笑面对生活才能够打败生活的阴晦，为明天获得一份光明。那一年，我学会了微笑面对生活。

那一年，您教会了我坚强地走出困境。

还记得那年的夏天，天气酷热，学校组织了半天的军训，当天下午，从小未接受过任何艰苦训练的我们，接二连三的同学因体力不支晕倒了。那时我们心里的委屈和苦楚一触即发。晚上回去，您坐在我的面前前，一字一句教导我：“一点小挫折，不会打倒你们。风雨过后才会出现彩虹，坚强地走困境才是真正的勇敢者”。那一年的夏天我知道了什么是坚强。

那一年，路还很远，我们的旅途才刚刚开始。

弹指一挥间，十二年了。妈妈！是您让我微笑着面对生活，是您让我坚强地走出困境，是您对我满怀希望。希望我的人生道路一帆风顺。可是如果少了您这盏指路明灯，我们该怎样启程？这一年，我知道了旅途虽远，却曾有您的陪伴。

那一年，那些年，勾勒出了您对我无穷尽的爱。一支古老的藤萝向您诉说着我的心声：“妈妈，您是我心中永存不朽的光！”

[妈妈是我心中的指路明灯作文

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感觉到人间温暖；

爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到新的希望；

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

“爱是人生本性，就像太阳要放射光芒，它是人类灵魂最惬意，最自然的受用；没有它，人就蒙昧而可悲。没有享受过之欢乐的人，无异于白活一辈子，空受煎熬，白朗宁也这样说到：“我是幸福的，因为我有爱。”可见，爱带给人欢乐与美好，而爱心则是人们心底最纯真的一种美好品质，它促使我们为需要帮助的人给予帮助，奉献温暖，它使我们感觉充实，愉快。“予人玟瑰，手有余香。”便体现了我们奉献爱心的愉悦心境。当那些处在落魄中的人们接受了你的爱心，无论是一张钞票，一床越冬的棉被，都使他们胸怀温暖，在冰冷又黑暗的前途上望见一缕温热的曙光。

曾记得一位哲人说过：“心灵不在它生活的地方，但在客观存在所爱的地方。”只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。记得感动中国人物中，有这样一个亲切的名字——丛飞，十多年前的一次义演改变了丛飞的一生，从此他点燃起爱心的明灯，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童与残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元，可丛飞的家俭朴得让人难以置信……这是一个多么有爱心的小伙子，在绝症的晚期也将医药费如数捐出，直至当脉搏停止跳动的最后一刻！一个生命的陨落，但不忘的是生命中包含的那一颗绽放光芒的心！

即使生活中的我，也是“一片爱心在玉壶”。当震后的残骸横七竖八地躺在汶川裂开的心灵上，当洪水的潮涌淹没在舟曲糜烂的躯体上，当灾民无奈的目光如利剑般刺在我的心上，当凄惨的哭嚎一次次震动着我的耳膜，我毅然地往那鲜红的捐款箱内投进了我的一片希望，一份期盼，一份祝福。即使是生活中的你，也可以点燃起爱心的明灯。面对电视屏幕上脏兮兮的难民，面对记者报道断壁残垣的城市，你的心中怎不会涌起一股怜悯之心，怎不会掉下一滴同情之泪？也许是一床厚实的棉被，也许是几件旧的暧衣，也许是一叠鲜红的钞票，也许是一枚含着体温的硬币，但在爱心的天平上他们等价。

莎士比亚这样写道：“用温婉的怜恤叩门，再沉重的铁门也会开。”“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”只要我们心怀爱心，点燃起爱心的明灯，坚冰也将融化，枯树也能发芽儿，再迷茫的前程也将豁然开朗。我们虔诚地走过，留下一串爱的脚印。

如果说，花儿的迷人芬芳离不开雨露的滋润；如果说，小草的生机勃勃少不了土壤的滋养；如果说，树木的枝繁叶茂不能没有阳光的普照；那么，渺小的我，是否也有必不可少的爱啊？

是春景如画的繁花似锦，是初夏时节的绿肥红瘦，是金秋十月的层林尽染，是三九严冬的腊梅怒放——是幸福温暖的母爱沁人心脾，点缀我的点点滴滴。

“又不是我的错，你管我！”

“我是你妈妈，怎么不能管你！”

“啪——啪”清脆响亮的声音在我耳边回旋，不一会儿，火红的枫叶便镶嵌在平滑的纸上，显得格外刺眼……

漫长无际的黑夜似乎也在哭泣，留下房间回荡着由嘶哑的歌喉所喊出的悲痛欲绝，夜是那么黑，连月亮做不到无所畏惧，整夜都不曾“光临”。

次日凌晨，阳光吝啬的播撒出点点微弱的光芒，一切都显得那么宁静祥和……

门被轻轻打开，一道矮小的影子划过，她似乎正目不转睛的注视着床上正熟睡的女孩，洁白的珍珠缓缓掉落……

却不知，被窝里早已湿润不已，枕头上留下了雨姑娘来过的痕迹……

厨房里，略显熟悉的味道正飘香四溢，不一会儿，“吃饭了”的声音清脆的回旋着。

“昨晚的事，是妈妈不对，妈妈不应该打你 ，妈妈已经知道错了，你就不要生妈妈的气了，好吗？”

“不，妈妈，是我的错，我不应该和你顶嘴，我应该乖乖听你的话的，对不起妈妈。”

“傻女儿，以后咱不吵了，不吵了……”

洁白的珍珠，又一次缓缓的滑落……

“妈妈，妈妈，我考了第一名！你看！”

“真的吗？我的乖女儿，真棒，不过可不能骄傲哦 。”

“哎呀，我都知道。骄傲使人落后，虚心使人进步嘛，嘿嘿。”

“嗯”……

她脸上露出欣慰的笑容，洁白的珍珠又一次缓缓滑落……

母亲，您是我生命的指路明灯，有您的存在，女儿将永远不会迷失前进的方向；

母亲，您是我生命的指路明灯，成长路上，有您的相伴，再大的风雨，女儿也毫不畏惧；

母亲，母亲，您是我生命的指路明灯……

一堆松软的泥巴经过窑人的雕刻就会成为一件上好的瓷器；一枝玫瑰经过甘露的灌溉将会一展绝世容颜；而，一个人拥有自信也会变得灿烂无比。

曾经的我是班上数一数二的学霸，每次考试排名总在前三名。但是这学期，我的成绩却直线下降，跌到了第十名或是更差，宛如被星星围绕着的月亮由闪闪发光变为黯然失色，同学们看我的目光也从羡慕，转到了丝丝寒意，眼底尽是鄙夷和不屑。

由于在学校里受气，我就把气全撒在了家人身上，久而久之，连和家人都并不怎么亲近了。

一个漆黑的晚上，静得瘆人，我只身一人跑了出去。可走了一会儿，却发现了一个坐在楼梯上的女孩。

那女孩约莫六七岁的样子，面容清秀，脏乎乎的小手在衣服上抹来抹去，神色平静，我缓缓移步，坐到了她的旁边。

“小妹妹，你怎么坐在这儿？”

“我不想睡觉。”小女孩精致小巧的脸上十分平静，波澜不惊。

“我的成绩直线下降，同学看我的眼神也都冷冰冰的。”说到这儿，我不禁长叹一声。

“姐姐，我给你讲个故事吧。有一件青瓷想去皇宫里摆放，可一个工人却不小心把它弄出了裂纹，它觉得自己的一生就没希望了。可一个匠人却添了几笔，让它成为了无比珍贵的冰裂纹瓷，所以你不能灰心，相信自己，你有属于你自己的光芒！”

听到这话，我笑了，她，也笑了。

一道璀璨的光芒顺道而进，照亮了两个相视而笑的女孩，也照亮了那盏在她们心中的明灯。

人生前行的路上，总会有那么一盏明灯，从不熄灭，默默地给予我们战胜困难的力量。

有人曾说过，兴趣是最好的老师。我对数学——这门深奥的学科产生了浓厚的兴趣，我的理想就是当一名数学家，有很多人羡慕，也有很多人不屑，我一直坚持着。

在一个和往常一样的星期四，我把奥数班的作业留到上课前来完成。这次的作业有些难度，尽管学了不少公式和解题方法，但平面直角坐标系位置的换算依然是我前进路上的拦路虎。一些数轴上的转换和单位的变化，还有各种稀奇古怪的概念，总是让本来头脑清醒的我变得晕晕乎乎。因此还没将各类条件串联起来我就开始头痛了。我翻开数学书和上课的笔记，希望能在例题中、老师的讲解笔记中找到解决它的办法，书上、练习时的例题重新做了一遍后，联系该题还是一头雾水，没有找到缺口。它就像一座大山，我站在山脚下找不到路。在反复徘徊时也想过不做了，等老师讲解的时候再认真听，或者周末用作业帮搜搜。当这个念头冒出来时，心中另一声音在呼喊“别放弃啊！就差一步了，加油！一定能行的。”老师说过每个题目都有不同的解题方法，一定要形成自己的思路，独立完成作业。于是我静下心来，重新拿张草稿纸，认真把题目条件列出来、画图，一遍一遍。我坚信我一定能做出来！说来奇怪，之前做的练习像放电影一样在我脑海中一帧桢出现，思路也清晰了，有用没用的条件我也分得出了，完整的解题过程在笔上流畅的写出。终于我将这拦路虎打败了！

如果我中途放弃了，说不定以后永远都会被这类题目难倒，停止不前。正是对数学热爱的明灯照亮了我，给我力量，以后再遇到这样的难题，我也不怕了，它一定会指引我达到终点的。

当一个人置于群山的环境，在云雾缭乱之中，如能选择愧疚之心，便可轻轻撩开那尘封的心扉，从烟雾纷扰中苏醒。

因为――

选择了愧疚，就选择了人生的高度。

在历史的长河中掬一捧最清的泉水，它告诉我们：并不是所有的人物都能在这条源远流长的河中找到自己的影子，但是可以肯定的是，那些选择愧疚来净化自己灵魂的人都会永远地高高站在历史的河旁，永不褪色。

山河破碎，身世浮沉。文天祥为求无愧于宋朝的百姓，面对元朝的“招安”，义正辞严，吟唱着“千年成败俱尘土，消得人间论丈夫”写下了光耀千古的《正气歌》。在落日的余辉中，一个年迈而功业无成的老者怀着愧疚于民之心，使他为民请命的责任益老弥坚，即使“吾庐独破”“受冻死”，也想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

然而许多被历史遗忘或者唾骂的人都是没有学会愧疚的人。为得妃子一笑而烽火戏诸侯的商纣王，不愧疚自己酒池肉林的生活，终在人们燃起的怒火中焚烧得灰飞烟灭。历史鄙视这些不会愧疚的人，那些人在历史面前永远都是渺小的。

选择了愧疚，就选择了人生的责任。

他，史铁生被命运捉弄，上帝使他突然间失去了双腿，面对这突如其来的灾难，他消极，沮丧。所幸的是，他有一个伟大的母亲，母亲给他勇气，给他斗志，正是母亲对他执着的关爱和时刻的鼓励，使他认识到了生命的意义与价值，于是带着对践踏生命的愧疚，他幡然醒悟：一个人无论遇到怎样的挫折，都应该对自己、对亲人负起一种生的责任，不能做愧疚于亲人和生命的事情。史铁生走出了一条强者之路。

她是2005年感动中国人物之一――李春燕，她没有轰轰烈烈的事迹。她是大山里最后的赤脚医生。她曾因乡亲们看病时总是赊账导致诊所无法“生存”而想一走了之，但淳朴的乡亲一句句：“李医生你走了，我们可怎么办?这是我们还你的账，不够的我们明天把家里的米卖了，给补上。”使她作为医者从未有过的愧疚感涌上心头，正是这种感动与愧疚使她坚强地把医院’支撑到了今天。

是的，如果一个人常怀愧疚之心，往往会在人生关键时刻勇敢地担负起应有的责任。

愧疚像一盏明灯，她可以指引一个人选择正确的的人生，而选择的人生高度有多高，责任有多大，就要看我们对愧疚的理解有多高，有多深。

亲爱的同学们：

踏上讲台，我看见大家跟我一样，心头都亮着一盏明灯，这就是诚信，因为诚信，我们才如此神采奕奕，精神振奋，面对美好的人生。

是的，诚信是人生的一盏明灯它照耀着我们的成长，它照耀着我们走向成熟的人生。

先回顾一段名人历史的故事。

中国着名文学家宋濂的诚信好学，用自己的亲身经历勉励马生勤奋学习。“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。”因此人们常常借书给宋濂阅读。因为宋濂的诚信，没有超过约定的期限还书，人们结束给他看、阅读。最后寒窗苦读，一举成名。

这是一个发人深省的故事，为什么古人能以诚信为本？“言而无信，不知其可也”。今天，我们是否更应该以诚信为自己的准则呢？

在我们身边，不具备诚信吗？他们因为自己的良好品德修养和努力而成才。

也因为没有诚信，囚犯会行差踏错，走上不归路，后悔一生，白白浪费光阴和人生。

诚信，这两个字显然是很简单，但做到一点也不难，只要从现在做起，从身边做起，从小事做起，做一个诚信的学生。

同学们，走上诚信的舞台，点亮诚信的明灯吧！你，我，他，我们大家都应该成为学习的强者。我们的生活也将会因此而闪烁出瑰丽的光彩的！

[关于诚信的作文3篇

深深哲学，是你教会我做人的道理;句句唠叨，是你教会我要细心;次次鼓励，是你教会我坚强;张张笑脸，是你教会我笑看人生……

当我在迷茫时，她会为我去指路;当我沾沾自喜时，她会提醒我及时醒悟;当我在失望时，她会给我鼓励;当我……

一头褐黄色的卷发披在双肩，水灵的眼睛深邃且不可猜透，一张樱桃小嘴巧妙地嵌在脸上，好似丛林中鲜艳的映山红。橙色碎花蕾丝裙，外套黑色风衣，再配上黑色丝袜，黑色高跟鞋，全身上下无不尽显出王者风范，她是谁呢?她就是我们的班主任——王老师。

依稀记得，第一次写作文时，大家都想给老师留下好映象，个个都大显身手，那真是狭路相逢勇者胜，不拼不行啊。既然大家都写得好，那就看速度吧!我在心里暗想着，不由得佩服起自己的“高招”了。速度是快了，可书写质量，嘿嘿!打个五折吧，还有点多。作文本上随处可见道道“伤痕”。结果可想而知，重写!可她并没有直接写下重写两个字，而是笑着对我说：“快是好，但书写也很重要哟!只有一手好字才能在考试中占优势，你想想，评卷老师看见你字写得好，扣分当然也少一些啊!来回去再仔细写一遍。”我拿着作文本回到教室认真誊写了一遍，当我自己再来看时，简直不敢相信，这竟是我的字。原本因为重写的不情愿，在王老师的鼓励下，竟变成了一种享受。从那以后，我爱上了写作文，也注意了书法。

前不久，一次语文测验，我在以前的基础上后退了十几名。预先知道成绩的我，坐在教室里，等待着我应有的批评。可谁料到，王老师竟是笑着走了进来，难道这是暴风雨前的最后一点曙光?王老师说：“本次测试，一些同学有进步，也有一些同学有退步，这一次的阅读题确实有点难，可其他的题目我们都讲过，你们自己拿回去看看哪些改错哪些不该错。”试卷一发下来，我一瞧正面扣了十多分，要么是写掉了字，要么就是写错了格子。不得不承认，那次考试超简单，现在想想就后悔啊!去交试卷时，她对我说：“要努力哟!又下降了那么多，题目简单更应该考得好才对啊!不是掉这个就是掉那个，期末怎么办哦!”我相信那时我的脸有多红心有多慌，可还是连声答应着。从那之后我经常掉字的毛病，奇迹般的不治而愈了，感谢您，王老师!

上个月，我的那篇作文被登到了校网上，王老师也做出了评价，大家都说写得好。的确，我自我感觉也很好。有人问我：“你为何进步的这么快啊?”答案可想而知，因为我有一位好老师，我的进步，离不开她的教导。正所谓：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

老师——在我迷茫的人生路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——在我布满荆棘的人生路中是您为我指明了前进的方向。您就像一支红烛，虽然细小而微弱，但您有一分热，就发一分光，最终照亮了我们，燃烧了自己。

我从梦中醒来，与平凡人不同的是，我早晨休息，晚上工作。你能想象到，对，我是一盏明灯。

每天都有很多不同的人从我面前经过，也会有很多的事情发生。即使同样的工作有些疲倦，但能帮助别人让我的生活更加充实有趣。

今天我也是如此，又有一件事情发生了。公交车站旁，一位老奶奶正下车，扶着拐杖，头发全变白了，应该是一位七十多岁的老人了。但她却依然精神饱满，脸上带着慈祥的笑容。刚好是绿灯，奶奶过了马路，因为行走不方便，所以走的比较慢。这时，一双温暖的手搀扶着老奶奶，让她轻松一点，那是一名男青年，他一直扶着老奶奶走到我身边，想靠在我身边休息一下。突然，一个急匆匆赶路的的中年男子撞到了奶奶，他不但没有道歉，反而大叫说老奶奶走路不长眼睛。我听了很恼火，如果我会说话，我真想给老奶奶评评理。那个男青年站出来，帮老奶奶说几句公道话，我打心底喜欢他这种有雷锋精神的人。从他们的谈话中，我知道那男子要赶在路灯开启前到达公司。我一听，便提前开工。那男子看我亮了，便急匆匆的跑走了。老奶奶说，我们运气真好，赶在路灯前来了，真感谢这路灯啊。

我听的心里甜滋滋的，等他们走后，又有一件事情发生了……

今天我要讲的是《理想，不灭之灯》高尔基说过;“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想!“理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。理想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的理想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。理想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。

但只要有理想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。毛主席年轻时借问大地谁主沉浮，可谓是鸿鹄之志比天高。但如果不去努力，不带领中国人民前仆后继，英勇奋战，哪来的新中国的成立，哪来的今天的幸福生活。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。”理想之灯虽然美好，但也是虚无缥缈的。若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于理想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。因此，单单手执理想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没;不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮。

夜深了，当万家灯火熄灭时，是谁在昏暗的灯光下聚精会神地备课?当人们都进入甜美的梦乡时，是谁伏在写字台上认真的批改作业?在节假日时，又是谁牺牲自己的时间来为我们补课?老师，您如一本本百读不厌的教科书，让我们从中汲取知识。老师，您是人类灵魂的工程师，教我们做人的道理与美好的品德。

这盏明灯就是一位乡村特级教师。

这位老师年轻时被安排到乡村做教师，但是，那里的环境非常艰苦，使她不禁产生了要走的想法。于是，她就在黑板上写下了告别的话语，离开了学校爬上了茫茫大山，当学生们从家来到学校看到黑板上的话，非常吃惊，赶忙爬上了大山追老师。

他们齐刷刷地跪在了老师面前，央求着：“老师，您不要走，老师，您留下来，教我们知识。”老师望着他们渴望知识的眼神，感动了，决定留下来。

年轻的老师在乡村一干就是十几年，在这些年中，由于积劳成疾患了癌症，但她坚持出院，讲完了她生命中的最后一堂课——为中华之崛起而读书!

“人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值”是啊，李老师在生命的最后一课还不忘祖国，还不忘学生。一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了孩子们。李老师如一根蜡烛，牺牲了自己，奉献了别人，是当之无愧的英雄。

老师，您对我们犹如对您的孩子，教我们知识，教我们做人的道理，我心中的那盏明灯，永远燃烧着生命之火，永远充满着生机与活力，您的爱是那么温柔，是那么体贴，您用爱讴歌生命，您用爱描绘人生，您用爱展示生命的真谛。我们一定把最美的称呼献给你，让您拥有花开不败的美丽!

笔落，墨出，一笔笔，一画画，勾勒出一个盛世王朝；一句句一行行描绘出一派前世江南烟雨；一段段，一篇篇，谱写出一曲风花雪月的绝响。

这，便是诗词。

我对于诗词，只能算是一个业余爱好者，仅此而已。并不敢妄言，对诗词有所研究，当然，也懒得去研究。只是喜欢在清风明月夜半无人之时拉开窗帘，朗朗月光下，不开灯，就着“如积水空明”的月光，读一读那些文人墨客的内心世界，品一品名人志士的壮阔胸怀。也许我不懂他们，但我知道，他们或豪迈，或婉约，或忧郁，或豁达，或不幸，或万幸，或是那昏庸却颇具才情的亡国之君，或是那官场仕途不顺的失意文人……但他们都把自己最真实、最自得的感触留给后人。给予后人的或是“亭亭自抬举，鼎鼎难藏擫”的激励；或是“百川东到海，何时复西归”的警戒；或是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的忧国忧民；或是“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”的豪迈气概……

诗词如梦，蓦然回首，青山依旧，风不语，月上枝头，雾起，云涌。雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

从诗词里，我们不难看出作者的志向与性格。“任是无情也动人”的宝钗自会说出“好风凭借力，送我上青云”这般胸怀大度的话；“才智精明志自高”的探春自会道出“莫道缟仙能羽化，多情伴我叹黄昏”这般话来；“捧心西子玉为魂”的林妹妹，自当吟出“质本洁来还洁去，强于污悼陷渠沟”这等高洁之风骨，“一朝红颜春尽老，花落人亡两不知”这般悲凉！

有时读《红楼》，只读诗词。读曹公的，宝钗的，黛玉的，探春的，湘云的，……从诗词中悟出许多。

一开始是很厌恶宝钗的，只觉得她是宝黛爱情中最不光彩的角色，但一遍遍过去后，我的想法有所改观。

一读宝钗，“可叹停机德”，她可能是一个配角；

二读宝钗，“山中高士晶莹雪”，冷面冷心冷佳人，寡淡而无情；

三读宝钗，“恩泽广布，范爱如斯。”

四读宝钗，“回首长亭接短亭”，只会叹其一生不幸，为之怆然而涕下。因为心冷，便不愿伪装，岁月的霜刀硬生生把我们逼成一个个宝钗。谁知道经久的笑容已经让自己了无脾气，惯于封闭的心门，不再懂得如何毫无城府地敞开。最无奈也是最可怕的事，在岁月让我们相继成为宝钗之后，无论男女，都找不出最初那个天真活泼的林妹妹的影子了。

如花美眷，似水流年，良辰美景奈何天。我徜徉于这片天地，醉心于此，欣然于此。静水流深，沧笙踏歌，诗词，一直是我成长路上照亮心灵的明灯。

星星也睡了，初夏的夜更深了……

我仍俯在桌上用功，笔在政治书上来回走动，没有停歇的意思。写完已经不早了，我身子一歪，就倒在了沙发上。

“哩哩哩哩……”五点的闹钟响了，我艰难地抬起眼帘，又坐在了书桌前。摊开历史书，一遍一遍地看，一个多小时后，才缓缓地合上书，走进里屋洗漱。就要考试了，临时抱抱佛脚也是应该的，起码还能拣点儿分数。不过这睡眠，可不怎么足啊，但是为了少点儿红叉，值得。

坐在考场上，回想起复习的内容，按脑子里的想法答题，算是答完了。复习那么长时间，为了什么？其实我也不是很清楚。只知道考好了，长辈们的脸上无一不是漾着骄傲幸福的笑，反之，看到的则是比“兔年顶呱呱”里“苦瓜大王”还苦的脸。别人开心，我也开心；别人不开心，我也不开心。“苦瓜脸”分明让我感到了失望。我知道是为什么，知道该怎么做，所以必须更加努力。据说每个人心中都有一盏明灯，用来指引道路。那我心中的那盏明灯，就是长辈的笑脸吧。

女孩子大都怕走夜路，我也是。在走了一次次的夜路，一次次的哭泣之后，我终于按捺不住，把头深深地埋进了臂弯里。好像所有的恐惧都朝我这边来了。有童鞋说在怕的时候想一个人，从那儿汲取动力会好些。我照办了。找了本漫画，死记住一个美少年，一觉得怕就想一想，再唱几句不着边际的小调，果真不怎么怕了。

那我的心中，不是又多了一盏明灯——美少年吗？应该是吧。

一个人来到世界上，都会受到亲人的保护，也渴望得到亲人的保护。但是我们何时想过：万一亲人不在了，怎么办？前段时间看到一则故事：一个人因父母不在了，结果被活活饿死。这或许很可笑，但它告诉我们：没有谁能永远陪着我们。

我记得家中曾经有一本书叫《走一步，再走一步》。它给我们讲述了一个父亲的智慧：当孩子在危险中的时候，他不是直接去救孩子，而是指导他，交给他逃出恐惧的方法，锻炼了孩子的自信，让他真正意识到：我能和正常人一样！

是的，某些时候，我们只能靠自己。

记得十岁那年的暑假，我和妈妈，姐姐一起去游泳。刚开始在浅水区，但觉得不够过瘾，毕竟浅水区人多，很难放开游，便壮着胆子向深水区游去。在深水游果然不错，但是游了一会后就觉得累了，便想像在浅水区那样站住休息一会，但却忘了这是深水区，猛然一沉使我觉得很不舒服，要糟糕！我一下子激发了人体求生本能，下意识展开了终极式游法——狗刨。这种方式不仅耗体能，而且移动得慢，简直像蜗牛爬一样，照这样下去，这迟早会被淹死，我只想扯开嗓子喊救命，但还没喊出去就呛了一口水，只能自己游过去了！我便更卖力的向岸边游去。眼看就要到岸边了却没了力气。即将成功时放弃，实在太可惜了！不，溺水——不是我今天的结局！我使出平生最大力气，以标准的蛙泳姿势游到了岸力，没有欣喜，只有大声喘气的声音……

直到我读了那本书后，我才知道，如果那天，哪怕有人碰我一下，我就会放弃，要不死也三天不用喝水了，正如文中那位极具智慧的父亲，倘若他亲自上去救那孩子的话，那孩子就会丧失挑战困难的勇气，失去中流砥柱的力量！只有靠自己，其他的没有一样可以信赖，这便是真理。

夜深了，当万家灯火熄灭时，是谁在昏暗的灯光下聚精会神地备课？当人们都进入甜美的梦乡时，是谁伏在写字台上认真的批改作业？在节假日时，又是谁牺牲自己的时间来为我们补课？老师，您如一本本百读不厌的教科书，让我们从中汲取知识。老师，您是人类灵魂的工程师，教我们做人的道理与美好的品德。

这盏明灯就是一位乡村特级教师。

这位老师年轻时被安排到乡村做教师，但是，那里的环境非常艰苦，使她不禁产生了要走的想法。于是，她就在黑板上写下了告别的话语，离开了学校爬上了茫茫大山，当学生们从家来到学校看到黑板上的话，非常吃惊，赶忙爬上了大山追老师。

他们齐刷刷地跪在了老师面前，央求着：“老师，您不要走，老师，您留下来，教我们知识。”老师望着他们渴望知识的眼神，感动了，决定留下来。

年轻的老师在乡村一干就是十几年，在这些年中，由于积劳成疾患了癌症，但她坚持出院，讲完了她生命中的最后一堂课——为中华之崛起而读书！

“人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值”是啊，李老师在生命的最后一课还不忘祖国，还不忘学生。一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了孩子们。李老师如一根蜡烛，牺牲了自己，奉献了别人，是当之无愧的英雄。

老师，您对我们犹如对您的孩子，教我们知识，教我们做人的道理，我心中的那盏明灯，永远燃烧着生命之火，永远充满着生机与活力，您的爱是那么温柔，是那么体贴，您用爱讴歌生命，您用爱描绘人生，您用爱展示生命的真谛。我们一定把最美的称呼献给你，让您拥有花开不败的美丽！

导语：爱，使我们心灵相通；爱，使我们不再寂寞；爱，是世界充满温暖。我们以心拥抱别人、拥抱温暖，让爱在心中生根发芽。每个人心中都有一盏明灯，下面是主人公心中的明灯。

您就是黑夜中的一盏明灯，给了我无限的温暖和光亮，即使身在黑暗中我也不会迷失方向。

——题记

如果说我是春天的幼苗，那么您就是滋润我的雨露；如果说我是绽放的花朵，那么您就是温暖我的阳光；如果说我是清澈的小溪，那么您就是拥抱我的大海。宋老师，您是我心中的明灯，您让我在困境中看到了曙光，也让我在受挫时获得了力量，能够成为您的学生，是我这一生中最幸运的事，感谢您在我成长的路上为我指引导航……

初一时，因为是第一次住校的原因，经常会想家，学习也不在状态，你看出了我的不适应，抚摸着我的头说：“学校就是你的家，老师就是你的父母，同学们就是你的兄弟姐妹，你有这么大一个家，为什么还要想家呢？既来之，则安之，好好学习便是了。”这看似简单的话语，却令我豁然开朗。心中的感动来自您无微不至的关怀。

最难忘的是初二，学校在迎新年活动中有许多游戏，其中拔河比赛是每个班都参加的，大家兴致高昂，欢呼跳跃。比赛开始了，同学们站成一排，您也在一旁摩拳擦掌，还为我作文们纠正姿势：“小A，你的腿应该放在这里。”“呀，小B，你的手该紧握绳子……”哨声一响，比赛正式开始，竞争十分激烈，我们为绳子在中间僵持不定而万分焦急，您也在一旁为我们加油鼓劲，一边做着加油的姿势，一边大喊：“加油，快把红绳拉过来。”终于，在您的指挥下，我们取得了比赛的胜利，想到这儿心中的暖流也随之涌起。心中的感动，源自您亲临现场，细心的指导。

还记得初三的一堂课，我突然发现您的头发中夹杂着几缕斑白，岁月无情地在您的脸庞上刻下了一道道皱纹，看到这儿，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼泪。三年来，为这个班付出了太多太多，操劳了太多太多，我们感谢您，心中的感动，源自您不计回报的付出。

宋老师，您是明灯，在我最迷茫的时候，给了我安慰，在我最无助的时候，给了我帮助，也是您，在初中三年时光里，给我留下了无数次感动。

宋老师，是您让我不畏生活的困难，是您让我不怕道路上的挫折，您是我心中的明灯，照亮我前进的方向，使我在今后的生活中披荆斩棘，勇往直前……