有关感悟生命的作文热门20篇

一、激发学生写作兴趣。

二、从读学写，读写结合。

三、练是关键，练说练写。

四、重视作文讲评，作文批改、修改。

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。这几年来，本人主要从事农村小学语文教学，在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，经了解有几方面的原因：1、觉得无内容可写，乱编的多。2、语言积累少，干巴巴的，难以写具体。3、对周围事物没有留心观察。4、缺乏想象力。5、题材千篇一律，难以表达真情实感。针对以上问题，如何来提高农村孩子的写作能力呢？下面谈谈本人的几点看法。

一、激发学生写作兴趣。

学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”①让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢？

让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。

作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如根据学生的思想情况，命题为《××，我想对你说》。又如根据小学生最喜欢做游戏的特点。我们可以精心设计游戏内容，游戏前，告诉学生要留意游戏的过程，注意同学的言行和表情。游戏后组织学生说过程，讨论从游戏中懂得的道理。学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有兴趣了。

以成功的喜悦，激发写作欲望。

要使学生坚持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，并逐步养成习惯，满怀乐趣地去学习，在实践中我具体做好以下工作：首先用肯定给学生自信心。学生的作文被拿到班上作范文宣读，小作者的眼睛会一亮，神情高兴。哪怕学生写得很不成功，也要给予鼓励性的评价，甚至把一些差生的作文修改好后在课堂上讲读，以此激发学生特别是差生的作文兴趣。其次在作文评语中给予鼓励，为作文中的优点“喝彩”，哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意，也要为其叫好。让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”、“乐写”迈步，循序渐进，最后达到共同的目标。第三是办好班级的习作园地，把优秀的篇，段张贴在上面，供全班学生学习、品赏。还可以鼓励并指导学生向报刊投稿等。

开展形式多样的作文活动，激发写作兴趣。

小学生好奇心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。如开展课前读报活动，让学生到讲台宣读自己的优秀习作，或是宣读从作文选上看到的好文章，精彩片断等等，使每个学生都有参与和表现的机会。为了表现自己，在课外时间他们就会趣味盎然地寻找或写出自己满意的习作。又如开展作文竞赛活动，竞赛是激发学生写作兴趣的有效手段。心理学家的研究表明，由于竞赛中学习兴趣和克服困难的毅力增长，因而多数人在比赛的情况下学习和工作一般比没有比赛的情况下好得多。小学生喜欢表现自己，好胜心强，开展竞赛活动，给他们更多的参与和表现机会。这样不但可以调节以往习作所形成的氛围，激发学生“我要写”的兴趣，还可以大面积地提高习作的质量。

我们还可以用导语激趣，创设情境激趣等等来培养学生的习作兴趣。培养写作兴趣是作文教学的突破口，是指导学生作文迈向成功的基点。

二、从读学写，读写结合。

小学语文教学大纲明确规定：“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时，要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”②阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。

1、从阅读中学习文章的结构和表达方法。

我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。如学习《忆爸爸》这篇课文，作者是采用了总分总的结构方式，先总写爸爸有什么好品质，再举例分述爸爸各个好品质，最后总结。其中第二部分写得最具体，分别从几件具体的事例，表现出爸爸的精神品质，记叙详略得当，主次分明。指导学生学习这篇课文，理解课文内容，还要注意引导学生分析这篇写人文章的写作特点和表达方式，理解作者是如何选材如何把人物形象写具体生动，即对写人文章可以怎样谋篇布局。又如学习《记金华双龙洞》，注意学习游记的结构特点。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。

联系课文，适当摹仿，仿中求创。

中外作家历来强调创造，但在写作中可以适当摹仿。例如在写作《参观××公园》时，学生一开头就可以描写参观前的天气情况，这时就可以引导学生摹仿课文《第一次跳伞》中的第一自然段。虽然公园里没有“机场”、“飞机”等景物，但可以有“蓝天上飘浮着朵朵白云，正从东方升起的朝阳……”也可以引导学生摹仿课文《参观刘家峡水电站》中的第一自然段，用开门见山的方法点题，什么时候，我和谁高高兴兴地去参观××公园。在这样的引导下，学生很快就学会，为本次作文开了个好头，亦为主题思想的进一步发展打下良好的基础。在指导仿写的同时也注意求创，写出具有自己特色的习作。

3、加强朗读背诵训练，培养语感。

常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。其中道出一个深刻道理：文章源于积累。只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。否则，纵有思绪万千，笔下也难有片言只语。古代的一些文人学士，如韩愈、苏东坡……他们压根就没学过语法，修辞、逻辑，但能写出千古流传的好文章，其奥秘在于他们熟读乃至背诵过大量的优秀作品，形成了敏锐的语感。所以语言的积累，语感的形成，有懒于多读多背，实践证明，运用语言文字，写作能力的的形成，也需多读多背，课内多读，课外也需多读多背。在教学中，必须加强朗读训练。要求正确朗读好词句篇，读时做到眼到、口到、心到，还要适当增加背诵的量。通过读、背使学生把课本的语言转化为自己的语言储备起来，提起笔来就不会难了。

4、做读书笔记。

读书笔记指的是人们在阅读书报时所作的一些文字记录。写读书笔记是一种很好的读书方法，写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯。③所以要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这还远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并作好读书笔记。具体的方法在阅读时摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段……并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。

阅读是学生获得作文范例的基本途径。学生可以从读中学到“怎样写”，但这也需要我们老师们长期有目的地培养，让学生从阅读中积累语言材料。从读中学写，读写结合，提高写作能力。

“儿子，你赶快打开电视机，日本又地震了!”昨天下午，我一回到家，爸爸急忙对我喊。我一愣：不会吧?前天日本才地震过一次，今天又来啦!

“北京时间3月11日13点46分，日本本州岛附近海域发生里氏8.8级地震，东京有强烈震感，地震引发海啸……”响亮的声音从电视机里传来，我惊讶地叫了起来：“啊!前几天日本地震7.5级，今天竟然有8.8级地震!”我的心颤了起来。

电视里，我看见公路被震开了一条深深的裂缝，几乎成了一条土沟，一个年轻的工作人员一不小心，坠下了深深的土沟……海水冲垮了大坝，冲进居民楼，一位妇女被困，站在高高的楼顶无助地呼救，一间间矮矮的小屋浮在深深的海水上，小屋里，一个惊慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鲜红鲜红的血……一辆辆残缺不堪的小车被强烈的海啸冲翻，无情的海水玩弄着小车，卷起巨浪，百辆小车被淹没……(通过描写自己从电视里看到的画面，为下面的“生命脆弱”的主题铺路)

看着这让人目瞪口呆的画面，我的心像被什么东西揪了一下，那位工作人员、那位妇女、小屋里的小男孩……都是一个活生生的人啊!是有生命的人啊!可是，因为地震，因为这可恶的8、8级地震，活生生的人陷入了危险之中。这时候，我才真正体会到“危在旦夕”的意思，但，这些可怜的人已经站在了生死关头，随时有丧生的危险……

你看，这些人的生命也许已经走到了尽头，那么快、那么急，我想到了老师经常对我们说过很多遍：“生命是珍贵的，因为它很脆弱!”我们一定要珍惜生命中的每一秒钟，不要让生命带着遗憾离开……

今天一大早，我再次打开电脑，看见“日本地震遇难与失踪人数已超1400人，并且将原来的震级提高到9级。”我不由得深深叹了口气，生命真的很脆弱……

生命是什么呢?生命是一股力量，一股强大的力量;生命是一个故事，一个精彩的故事。生命是可贵的，生命是值得我们去珍惜的，虽然它很短暂。

连飞蛾都渴望生命，连一个小瓜苗都能在恶劣的环境下茁壮成长，这说明世界上的人类，世界上的动物，世界上所有拥有生命的东西都知道：生命是短暂的，并且只有一次，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，不要虚度年华，无所作为。不过，也有一些人却因为受到一点挫折而放弃了生命，这种行为是愚蠢的，甚至是懦弱的。

现在，就让我们的激情燃烧起来!让青春飞扬起来!去接待短暂而又宝贵的生命吧!

篇五：感悟生命

14岁这个不大不小的年龄,我发出了许多生命的感叹。从前的我高呼生命用来干什么,从前的我想过死,这也许是无数青少年自杀的原因吧!所有处于这个年龄的孩子是最危险的。

或许在我们感慨生命的同时，有许多人正挣扎着逃出死亡的牢笼,而我们却在放弃生命,放弃光阴。静下心来,好好想想有多少岁月可以重来? 或许我们认为这个社会只有黑暗.那天,我们捧着一张死亡通知书,上面写着××人患××病,愿大家捐助,而我们却在嘲笑,在讽刺。

活,就要好好的活,否则你就去死,去把你的命捐给别人,让别人快乐生活!我们厌恶生命,别人渴望生命;我们嘲笑生命,别人救助生命.这难道不是对生命的一种亵渎吗?

那是一只美丽的蝴蝶,金色的边镶在橘的双翅上，耀眼的花纹衬托出它的尊贵，我悄悄的靠近它，企求抓住它。可是，当我那罪恶的手指触到它的双翅时，我后悔了，那美丽的蝴蝶，随着风声渐渐落下，双翅已不再美丽，显出了凄凉、悲苦……蝴蝶是那么的美丽，可是从幼虫到现在却用去了大半生，它的生机仅仅只有一天，而一天它还要找到陪伴，生下上千万个卵，，这也就是它的命，而我们?

命，请抓住……

人的一辈子是用一个个未来所组成的，好比天体是由空虚而组成一样。灯光，铅黑的玻窗，一台延续生命的机器,恍惚中他再也找不到自己生命的目标。一丝寒颤，想就此摆脱这似曾虚幻的天体未来已经死亡！

血液在沉寂的黑夜里清洗着，他疲惫而无力，微弱的生命还要继续。

人不是在母亲生下他的那一天诞生的，而是生活逼着他一次又一次地诞生自己的。母亲在孩子的眼里永远是无私的伟大的，这至少在她的家族教育里母亲是这样的形象。在她们的眼里永远是天，在她们的心里永远是怀念的港湾。而他,在他生命垂危的那一刻，他明白了生命在他母亲眼里已没有了任何意义。

一个经历着死亡或即将死亡的人，一种生命的悲剧意识正弥漫着整个房间。他平静面无血色，被亲人遗弃的痛苦吞噬着他的心，真相让她愕然。当他的母亲用谎言取走了他唯一一根生命的稻草之后，仿佛死神就要落在他虚弱而绝望的心灵里。空气凝固了，希望破碎了，生命在金钱面前是那么渺小，毫无价值！她为他悲哀，为他揭穿了一个家族的悲哀而悲哀。

死亡能摧毁人的意志，人的意志在生的本能下又能战胜死亡。生命复活了。她要改变这个家族的悲哀，她要让她的孩子脱离他那视生命如草芥的家族，重新谱写她们自己家族的篇章。

一台机器是一个生命的象征，一个生命是要用心和血来付出的。她坚强地支撑着，她在她自己亲人和自己朋友的帮助下，延续着一个生命和一个家庭。

[生命的感悟四年级作文

有一次，在全家大扫除的时候，我看到了一个发了芽的桃子核，在我们的精心培养之后，现在已经成了一个强壮的，约有一米的桃树苗了——这就是生命。

有一次，在学校里我看到一个卵变成了一只蚕，我很高兴，如今，它已经变成了一只飞娥，生下了许多卵——这就是生命。

还有一次，我和爸妈在湖边下网捞鱼，捞到了一只，但它却奋力一跳，跳到了湖中，它多么渴望生命。我们也要珍惜生命，不要浪费生命。让有限的生命体现无限的价值。另外，每一个生命都有自己享受生活、享受生命的权利，你没有权利剥夺它们的生活、生命。

[关于感悟生命的作文八则

赏花，有花期；看海，也得走到海边；燕儿，有归期；打伞，也需等到雨季……对于生命，感悟的文字多矣！但多与故事牵连，少有从时间切入的视角！难道说，感悟生命也有像赏花、看海、燕儿、打伞……的时刻、地点，不成？

实话说，平日里，我像多数人一样：为生活奔波，在领导、同事、朋友之间穿梭，被日常的琐碎细节所纠缠……尽管如此，也很难跟上时代的节奏，总是比人家慢一拍！因而，在这种状态中，我很少有时间、有心情、有心境去感悟生命！所以，情感便在不知不觉中变得粗糙起来，心灵在悄无声息中变得麻木起来，人也有意无意地肤浅、躁动和冷漠起来……之所以发现自己这些微妙的变化，是因为我在生活的间隙有过这样感悟生命的时刻、瞬间或说地点！作为感悟，此时说说也无妨！

出差或远行。对于许多人来说，出差或远行，是一件苦差，而我却喜欢登上远去的列车、油轮，驶离人物驳杂、混乱的都市或港口，满怀轻松和喜悦地期待一个陌生之地的抵达，就如同一只从笼中抽身而去的鸟一样，希望永远不再回来！

这样的时候，我只喜欢坐在一个靠窗口的地方，将自己完全放松在座位上，静静扭头窗外闪过的风景，而同行的乘客、车内的一切与我无关。那一刻，我仿佛在穿越尘世、历史和万水千山。过客？！一切都迎面而来有擦肩而逝去，不留一丝一毫的痕迹，融入在风中，那感觉妙不可言！

邂逅或转身。无论是在车如流水、行人如织的熙攘的街头，还是在草木欣欣、湛蓝如洗的天空下，当我蓦然看到熟悉的背影、一张亲切的脸或万山丛中的一点红，已足以让我这一天这一次野行激动不已、幸福无比，就让我感到莫大的满足于快乐！在这样环境中，我更乐意于在满怀爱意中，转过身去，回望那人间的爱恨情仇、阴晴圆缺、悲欢离合或大地之上的沧海桑田、列星随转、春去秋来……这样的时刻，我便对生命充满感动、感恩和敬畏！人类如此错综，自然何等多彩，对于沧海一粟的生命，我似乎也有了深一层地理解和洞悉！

轻轻闭上眼睛。睡觉也是要闭上眼睛的，但同一个动作，本质和意义却截然相反。当我避开喧嚣的市声、驳杂的人群、灯红酒绿中表演以及琐碎的事物，在家中的沙发或床上，在郊野绒毯般的草地上，在“鸟鸣山更幽”的树林里，靠着一棵高大的树木，我喜欢静静地闭上眼睛，不是为了睡觉，而是享受家的温暖、安静，将生命归还给自然的云朵、清风、鸟鸣，让心灵聆听来自另一种生命的细语与歌声！这是不想说话也不再想思考的时刻，这样的时刻，我就由衷地感到了生命的轻飘与透明！

在夜里独坐。不管喜欢不喜欢，快乐不快乐，在太阳下山之后，一些夜晚总会将我包裹到属于我自己的地方。这样的夜晚，我乐意泡上一杯苦茶，在一盏散发着橘黄光芒的台灯下，读一本书或坐在幽暗处的藤椅里，抽着一支纸烟，想着那些或近或远的往事、回忆着那些星星般的情谊……恰恰就在这时，我仰首窗外时，便看见了南边夜空中的点点繁星……

这样的夜晚，美好而宁静，安全而自然。这样的夜晚，深入内心、自我释放、寻找、倾听，灵魂自在独行，在没有任何尘世尤饶的时候，它恢复了本来的面目——光润、安静、纯净而多情……这样的夜晚，别人无法进入，也难以分享，所以在这样的时刻，我与生命的距离几乎为零——因而，我更能倾听、理解和顺应生命的诉说、意义和指引……

这是我感悟生命的几个惯常的时刻。其实，感悟生命的方式还有很多，比如在你面对大海的时刻，在你攀登或行走在大山深处的时刻，在你把脚印留在沙漠里的时刻，在你骑马在草原上奔驰的时刻……你都会对生命有不同的感悟和感动，每一次感悟和感动，都会让你对自己有不同的辨认和肯定，都会让你宽恕一切爱上一切，都会让你对生活重拾生命的激|情……

人生无论长短，生命都是由这样的无数个感悟连缀而成！因而，在我们的生命之中，这样的时刻显得尤为重要和神圣！感悟生命吧，生命只有在感悟中，才会变得丰满、圆润、平静而透明、澄澈而晶莹，如一片湖泊，散发出一种耀眼而不刺眼的光辉！

[感悟生命的时刻1500字作文

人的一生是艰苦奋斗的过程。上帝始终眷顾他的子民，他在给我们带来困难挑战的同时，也带来了使我们获得勇气并永远支持着我们的亲情和友情。而亲情里最让人难以忘怀的还是那伟大深厚的母爱。

一个平常的下午，我从学校回家后把书包随手扔到沙发上，就像减轻了一天的负担，来到餐桌前。一会儿妈妈端了一碗汤出来让我先喝。但是我并不喜欢饭前喝汤，妈妈却总说饭前喝汤对身体好。我们曾经因此争吵过好几次。今天我在学校读了一天书，身心疲惫不再想争辩，就乖乖地用筷子蘸着热汤一下一下送进嘴里。如果说此时厨房是产房，各式各样的菜是刚出生的宝宝，那我就是产房外焦急等待的亲属。

我怀着期待的心情，等来的却是失望。我立刻忘记了一天的疲劳，看着那一盘盘在餐桌上几乎每天都会露面的菜开始评头论足：“这个空心菜不能这么炒，我不是说过我喜欢吃拌酱油的吗，这样子吃一点味道也没有。还有那盘牛肉油放的太多了，吃起来都觉得恶心。昨天不是说我想吃虾吗？虾呢？难不成还在路上偷跑走了？我不是说了我不喜欢吃蒸鱼了吗，怎么每天都有，我早就吃腻了”而妈妈却还在厨房里忙碌着，没有理会我的话。 菜上齐了，我们开始正式吃晚餐。全家人显然受到了我的影响，晚上吃饭时一句话都没说。我低着头吃自己的饭，偶尔抬头看看时钟，夹两个菜，妈妈却过一分钟就往我的碗里送来一块大

片的鱼肉。我还是很安静，因为妈妈总是说吃鱼可以更聪明，如果我一说妈妈一定又会以此回答我。我习惯性地把鱼皮撕下来放在一旁的小碟子上——我不喜欢吃鱼皮——到时候给妈妈吃。这时我突然感到一阵愧疚，我总是把我不喜欢吃的食物留给妈妈，但是她从来没有一句怨言。我开始注意起妈妈，看到她的碗里是满是刺骨的鱼脊和几乎没有肉的鱼头，而给我的却是又白又嫩的鱼肉。我不禁开始回想从前吃鱼我从来都没有吃过鱼头，鱼头都是妈妈夹去，然后夹给我大片质嫩的鱼肉。我却从未说过感激的话，还总是挑三拣四

晚饭结束后，爸爸和我聊天时，他告诉我妈妈为了准备每天的晚餐，早上六点的时候就起床去菜市场买菜，工作了一天也和我一样身心疲惫，却还要为我们准备晚餐，有时为了买到一条好鱼她还要跑七八个小摊，到了晚上还要听我的数落。其实这几天妈妈有些发烧，却还是拖着疲倦的身体在六点出门买菜，为我做饭，我真的是太过分了

知道了这一切后，我向妈妈道歉，妈妈却说：“这没什么，在你们现在这个年龄总是会有这样的毛病，我不怪你，你只要好好学习，用成绩来报答我们就行了。”那天晚上我哭了，我懂得了妈妈的辛苦，我懂得了母爱的伟大无私。

从那天以后，我再也不对晚餐评头论足，因为我知道那些菜注入了妈妈太多的心血，我不能让妈妈的汗水变得如此低廉。我知道了每天的晚餐都是我吃的最为珍贵的食物。

[生命的感悟300字作文

2008年，四川汶川发生了大地震，然而，人们不畏艰难，前往抢救的第一线，开始救援……

记得四川汶川大地震的时候，我曾经看过一条新闻，说：消防救援队正在汶川某地救援，搬开那巨大的预制板，只见里面有一个妇女正抱着一个婴儿，婴儿正哭哭啼啼，消防队员立即开始抢救，突然，一位消防官兵叫到：”这个婴儿还活着！但是妇女已经奄奄一息了……“为了这个生命的希望，大家齐心协力把婴儿抱了出来！那母亲已经完成了她的使命，她那抱着婴儿的姿势僵持着，是多么的伟大！此时此刻，消防队员们突然发现，母亲的手上拿着一部手机，上面有一条信息：宝贝，如果你还活着，一定要记住，我爱你！消防队员们感动极了，也将婴儿带走了……

这位母亲是多么的伟大啊！珍爱生命，感悟生命，为了应而不惜一切代价，用自己的生命去?I卫他的孩子！也许，还有许多这样的母亲，只是他们等待着我们发现；也许，这也就是感悟生命，领悟生命吧。

各位，让我们珍惜自己的生命，感悟它，去寻找它！

任何生物都是有生命的，而植物是在生物的范畴之内，所以植物也是有生命的。它的过程是艰难危险的，在任何恶劣的条件下都会使植物的生命出现夭折，看着它们频繁的消亡，就可以知道生命又是何等的脆弱，生命容易受到伤害，但生命的力量又是另人震惊的。

被风吹落的种子，不管是落到瓦砾中还是悬崖的缝隙间，每一粒有生命的种子绝不会悲观，叹气。它们坚强的并努力的超越一切困难，茁壮成长为一株最美丽的花朵。一粒微不足道的种子有如此之大的力量，这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力量就要显现，因为这是一种“长期抗线”的力，他具有弹性，能伸能缩，具有韧性，不达目的不止的力。

人们经常把动物看作是没有感情的，但是我们越来越了解到动物拥有丰富的生命。显微镜下弱小的生命，8条腿的动物实际上可能无处不在，虽然它们常被发现在青草丛中，它们能在沸水和冰冻的环境下生存，它们能够承受得住人类所能承受的千倍以上的辐射。还有生活在土壤中的蚯蚓，它有罕见的再生能力，从理论上讲即使被斩断也能很快再生，蚯蚓也是多产动物。这些毫不起眼的动物不忍生命的白白消逝，具有顽强的生命活力，努力享受着生命的乐趣，进行不屈不挠的抗争，在恶劣环境下发育和繁殖。

动植物如此看重自己的生命，我们自诩万物灵长的人类又岂能漠视自己生命的存在？

感悟生命吧。每一个人都有生命，他是那么极其平常，又充满神奇幻想。生活中不可能时时有鲜花，处处有掌声，幸福总是有限的，而困难则是无限的。面对人生境遇，我们要勇于征服困难，挑战自我，艰难而又坚毅的开辟人生的道路，只有勇于拚搏的人才能真正感受到生命的真谛。生命犹如一米阳光，只有把握机遇的人才能体会它的灿烂，生命好比是坚硬石头上的一滴水珠，只有永不放弃的人才能拥有水滴石穿的精神。在我们人生旅途中有太多的也许，曾经得到也许就这样错过，也许我们坚定的信念会被千年积淀的尘雾缠绕，而不能展翅凌云，但需要坚定的是心中那份对生命不悔的执著。人生之路因为遭受种种磨难，才使生活多姿多彩，每个人都应该尊重自己的生命，时刻不忘记对生活的责任，正重自己的生命，因为生命可贵，可贵的生命需要值得我们好好呵护，关爱。

无论是植物，动物还是人类，我们都应好好珍惜生命他，让它变的有意义，让有限的生命创造无限的生命价值。

[感悟生命高分作文

我常常想：生命是什么?

我在长白山曾经看到这样一棵树，它的标牌上写着：“真想再活500年”，小学四年感悟生命作文。端量这棵树，几米粗的树干俯卧在路边，几乎全部腐烂了，可是树枯萎的树冠上去发出了几支翠绿的新枝芽，顺着树干看向树根，只有几支细细的根扎进泥土里。我惊讶于它生命力的顽强。它没有屈服于恶劣的自然环境，用一种最顽强的毅力拼搏着，奋斗着，最终创造了生命的奇迹。从这棵大树身上，我第一次深切的感悟到了坚强这一伟大的生命价值。

我在电视上看过这样一个小伙子，他的名字叫刘伟，十岁时因事故失去了双臂，但是他没有自暴自弃，而是选择了坚强的面对，他开始训练用双脚弹钢琴，经过不到两年的刻苦训练，他就达到了钢琴七级水平。刘伟曾说过：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着，没有人规定钢琴一定要用手弹!”刘伟的故事又一次让我的心灵震撼，他用自己的方式创造了生命的奇迹，谱写了绚烂的乐章!

不论是顽强不屈的大树，还是身残志坚的刘伟，都使我看到了生命的意义，我明白了：生命虽然短暂，但却可以让有限的生命体现出无限的价值，让生活更加精彩。所以我们绝不能让生命白白流失，我们一定要珍惜生命，热爱生活，使自己的每一天都活得光彩有力，让有限的生命创造出无限的价值!

四川汶川发生了大地震，然而，人们不畏艰难，前往抢救的第一线，开始救援……

记得四川汶川大地震的时候，我曾经看过一条新闻，说：消防救援队正在汶川某地救援，搬开那巨大的预制板，只见里面有一个妇女正抱着一个婴儿，婴儿正哭哭啼啼，消防队员立即开始抢救，突然，一位消防官兵叫到：”这个婴儿还活着!但是妇女已经奄奄一息了……“为了这个生命的希望，大家齐心协力把婴儿抱了出来!那母亲已经完成了她的使命，她那抱着婴儿的姿势僵持着，是多么的伟大!此时此刻，消防队员们突然发现，母亲的手上拿着一部手机，上面有一条信息：宝贝，如果你还活着，一定要记住，我爱你!消防队员们感动极了，也将婴儿带走了……

这位母亲是多么的伟大啊!珍爱生命，感悟生命，为了应而不惜一切代价，用自己的生命去?I卫他的孩子!也许，还有许多这样的母亲，只是他们等待着我们发现;也许，这也就是感悟生命，领悟生命吧。

各位，让我们珍惜自己的生命，感悟它，去寻找它!

我常常想，生命是什么东西呢?

早上，我在清香袅袅的绿地上玩耍，看见了一只花蝴蝶，我奋力去捕捉它，它马上飞走了。趁它停在花上的时候，我立刻捉住了这只花蝴蝶。它极力鼓动着翅膀想逃脱，我感觉到一股生命的力量朝我涌过来，这样强烈!这样鲜明!它也很想生存，它的那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。

还有一次，我家买了二条小金鱼，由于没有买鱼缸，我就把它放到了一个很小的盆子里，然后就睡着了。等醒来后，我就去给它们喂食。由于盆里水太少了，一条鱼蹦出来死了，另一条还在盆子里垂死挣扎，困难地呼吸着。我立刻把盆里放满了水，那条奄奄一息的鱼才慢慢地舒醒过来。我立刻感觉到生命是多么重要啊!

生命是短暂的，人生是有限的。我们可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。生命只属于自己，我们必须好好地使用生命，让人生更有意义。

生命是短暂的，我们要热爱生命，爱惜生命，决不让它白白地随着时光流失，要在这短暂的时光里放射出应有的光彩。

一天，我在人工湖边发现一块大大的鹅卵石下压着一株草儿，小草虽然长在大石头下，但它能顶住石头的挤压，从泥土里钻出来，虽然石头把它的身体压弯了，头也低了下来，可是并没有压垮它们活着的勇气。哦!我明白了，这就是坚持不懈，永不放弃的精神，它顽强地从石头侧面钻出来，连小草都有这样的意志，何况我们人呢?

由此，我想到了张海迪阿姨，她5岁患病高位截瘫。但她在残酷的命运挑战前没有放弃，在轮椅上读完小学、中学、高中的课程，并著有《轮椅上的梦》，又用镜子反光读完大学、研究生的课程……

我们现在的生活多好啊!吃得饱、睡得香，能在明亮的教室里读书，我要为我爸爸、妈妈，为爱我的人争光。

对于我们来说，生命只有一次，而时间却往往的流逝着我们的生命，时间一天一天的过去，像小鸟一样，在真实的生命里，我们应该怎么珍惜生命呢？

说起生命，人们第一就会想起时间，只有时间真的过去了，生命也会走到尽头了，我们应该珍惜时间，白白浪费时间就等于白白浪费自己的生命，而在人生的导航里，却不能成为自己人生的主人，只有珍惜生命和时间，才会让自己的人生留下最美的回忆，而不是白白的糟蹋人生！

生命是时间。什么才是时间，安安很好奇，就像今天的鸟儿一样，看！今天小鸟飞过电线杆的时候，也许明天它再也不会飞过那电线杆了，今天的太阳要落山的时候，今天的时间真的过完了，有的人会说，明天会有太阳，但是，再也不会有今天的太阳了。

安安的奶奶去世了，安安很伤心，安安知道奶奶已经度过她的所有的时间，人的时间只有那几秒，也许那几秒内会失去，可是安安的奶奶生命在也回不来了，以前，奶奶还在世的时候，常常会告诉安安一些道理，在真实的生命里，我们要珍惜生命，要让自己活得光彩，要实现自己的梦想，把生命当成时间一样宝贵，不要让自己的时间走到尽头了才知道要好好的珍惜生命！

要让我们的生命力开出一朵美丽的花，我们要珍惜生命·时间，不要把它们白白浪费，使自己活得光彩有力！

一只小蜜蜂嗡嗡地飞着，一会儿落在君子兰，一会又扑到头发上，一会又扑在刚擦过的玻璃上，吵得人心烦;我便狠命的将它按进君子兰花盆的土里，可不一会儿，土居然鼓了一个包儿，这包儿越鼓越大，小蜜蜂慢慢地钻出来，抖动着翅膀抖落身上的细土，想飞起来，不知因为什么我又一次将它按进土里……这回蜜蜂该死了吧，可是奇迹出现了：那土包又慢慢地鼓出来，鼓出来，小蜜蜂艰难地又钻了出来：它艰难地抖落身上的土，一点一点的，它抖落尽了土，我震惊了：蜜蜂的左翅烂纸一般……它用自己的前腿艰难地梳理着左翅，一点一点地抚平，试着想飞起来，一次，一次，可它还是失败了;它就再梳理，尽量将受伤的翅膀抚平。过了很长时间，蜜蜂觉得能飞了，勇敢的扇着翅膀，可只飞了几寸远，就栽了下来;蜜蜂就再抚自己的翅膀，终于它飞了起来，成功的绕过君子兰花，却一头撞在玻璃上，这一撞对它来说又是致命的一击，可过了一会儿，它又飞了起来……我不忍心看它再撞玻璃，拉开了纱窗，绕过其他障碍物，蜜蜂飞出了玻璃窗，飞向美丽的大自然……或许它不久就会死掉，但它的抗争，对自由的珍惜，对生命的理解，让我怦然心动……

我不敢说生命是什么，但我想到了生命应该是什么;生命需要抗争需要自由需要珍惜，但只有自己努力，才能赢得生命该得的尊敬!

我想起了鸟类的寿星――鹰，据考证鹰的生命可活七十年，可并不是每只鹰都能活到七十岁。当鹰四十岁的时候，它

的喙钝得无法吃东西，爪弯曲得扣在胸前，无法有力地抓取猎物，翅膀沉重得难以飞翔。于是坚强的鹰便选择一块悬崖：它用喙击打岩石，洒下滴滴鲜血，直到旧喙脱去，新喙长出;它用新喙果断的拔取旧爪，滴滴鲜血染红了岩石，它还是不停的拔，直到新爪长成;它又用新爪扯去多余的羽毛，血渍浸红了脊背，染新了羽毛，鹰终于又的是在振翅翱翔。漫长的时间，泣血的蜕变，涅盘了的鹰又赢得了30年的生命!

我不敢说生命是什么，但我明白了生命应该是什么。生命需要涅盘，但只有自己涅自己，生命才能获得新生!

生存中有多少这样的生命啊!我想起了我校的一个学生，这个男孩子长得很清秀，可他驼背，畸胸，一条腿麻痹，更为严重的是他患有严重的心脏病。医生告诫他不能随便动，他明知自己的生命状态，仍然每天骑着自行车赶很远的路来上学。他的同学说：“他经常说‘别带着空虚无知去天国。’”是啊，人的生命可长可短，而敢于在炼狱走一遭的人，生命决不是一个过场。

生命!生命!人只有一次生命，可我敢说并不是每个人都认真的想过生命应该怎样度过，或许想过而没有付诸实践。面对充斥耳鼓的喧嚣，有多少人捧着时光之盆看生命白白虚耗，鲜活的生命在日落日升中一点点消失……大千世界，给予人的同样多，而每个人的收获却千差万别。

生命到底是什么?

那个学生早已去了。可许多老师和同学依旧会谈起这个生命，而且肃然起敬。

一个人，自打生下来，上天便为他安排了命运，只是等到人临终前才知道自己全部命运。然而在生活过程中，上天并没有给我们提示接下来将发生什么事，还得跟随着命运路线走。命运之路，不在遥远，不在眼前，不在心头，只在你脚下。

鲁迅先生的散文《纪念刘和珍君》中，刘和珍的命运是无论如何也料想不到的，一个善良温和，一个爱国爱民，一个有远见有责任感，一个敢于反抗黑暗的大学生女子，为了国家，为了族人，命运给她安排了请愿的大事，但她并不知道，只是朝着命运之路走去，走到了执政府前，命运便又为她安排了一条路——死亡之路，为了国家，她就前命运的路线走去，走去、死去、死去……命运之路，是生命，是贫富，是一切遭遇的路线。

曾经有《垓下之围》，命运给项羽安排了“乌江自刎”，向来骄傲自大，向来“彼可取而代之”的西楚霸王，却被自己从来看不起的小混混，小流氓逼于垓下，命运给他安排的路线走去，死去。有人曾说，命运给了项羽选择的余地，如果他渡过乌江，到乌江去称王，或许称天下的便是他。但真理却不是这样，即便他渡过乌江，又即便他统一天下，但“江山易改，本性难移”，他的刚愎自用，他不善用人，他的残暴，终始还是为“秦三世”，这便是命运。

曾听说，上天的命运是有指向性的，就是看手上的命运线，命运线越顺，则人生一帆风顺；若曲折不顺，则道路坎坷，这只是虚说。但我相信，命运就在手上，握紧拳头，命运在手中。

命运，并没有给我们指示什么，我们只是向着它，认真的向着它走去，走去……

世界上任何活着的东西都有生命，可是，生命到底是什么呢?我一直弄不明白。

上个星期，我的同学送给了我几条白白胖胖的蚕，我非常喜欢它们，天天盼望它们快快长大，产下卵来。过了几天，我的桑叶已经不够了，可它们都还没有结茧，到了星期五下午，我便索性把它们扔在学校不管了。过了两天，我来到学校，本以为它们都死了，可真正的情况令我大吃一惊——它们都还活得好好的，只不过瘦了一点罢了。看到它们这样顽强，我忍不住给它们放了许多桑叶。

泰山区的草坪上有许多株小草，一到春天，都从地上探出小脑袋，绿油油的一大片，就像一块天然的绿地毯。可是一到夏天，它就变成了许多孩子的乐园，他们在上面踢足球、打侧翻、做游戏。随着孩子们奔跑的脚步，可爱的小草一簇一簇地倒下了。我原以为它们再也不能像卫士一样站起了，可是过了十几分钟，奇迹出现了!这些可爱的小草竟然一歪一歪地站了起来，它们倔强地挺起胸膛手挽手，而且站得更稳了，更牢固了。

草丛中经常有一些蚂蚁匆匆忙忙地爬来爬去。有一次，我在草丛中挖了一个几毫米深的坑，又抓了几只来去匆匆的蚂蚁，把它们放进坑中，不等它们有任何逃出的时间，便用泥土把这个坑添得满满的，还用手把这个坑使劲按了几下，就喜滋滋地等起来了。心想：哼!看你怎么逃出来!过了一会儿，那几只蚂蚁竟奇迹般地从土中爬出来，依旧像往常那样匆匆忙忙地离去了，我吃惊地张大了嘴巴。

哦!我明白了：原来生命就是顽强和坚韧不拔的精神!

一年秋天，我和妈妈去市场买菜，我看见一个卖花的摊儿。我看到了一盆非常美丽的红色的小花，妈妈见我很喜欢这盆花，就给我买了下来。

带回家后，我每天细心地照料它，把它放在阳台上，让它享受充足的阳光，让他长得更美丽，更茂盛。过了几天，我发现它的叶子伸展开来，茎也挺直了，显得更有精神了，它看上去比牡丹更高贵了。

可是好景不长，天气转眼间变冷了，由于寒冷的原因，使我渐渐忘记了我心爱的花。就这样，我的花一个冬天在阳台上受尽寒冷的折磨。它一个冬天没有人管，没有我的细心照料、呵护，不知道它怎么样了。过了几天，我去看它，它的枝发黑，盆里的土变得很干，上面还有掉下来的枝，看到这副情景，我顿时感到一股伤心的滋味涌入心头，它死了，他离开我了，我很伤心。

就在花死的那一刻，我才真正体会到了生命的宝贵，一朵花也是一个生命，我们要珍惜生命，决不能让它白白流。

一阵阵温柔的风从我耳畔拂过，晶莹剔透的露珠颤巍巍地散落在花瓣和草叶尖上，仿佛是这些花儿、草儿的钻饰一般。空气里弥漫着花儿的芬芳，转过头，只见成千上万的樱花花瓣纷纷扬扬飘洒下来，铺天盖地，宛如正下着一场粉色的花瓣雨，又似数万只蝴蝶翩跹起舞，在空中自由地翻飞着，时而急促，时而缓慢，像一个珍惜生命的舞者，向世人倾诉着无尽的爱怜。

最美好的事物尽情绽放，然后悄然逝去，无法挽留？我躺在草坪上，仰望着湛蓝无比的天空，感悟生命。我困惑着……

偶然转头，模模糊糊地看见一排小黑点缓慢地向前移动，我顿时来了兴趣，想要一探究竟。我猛然起身，凑得更近些，那一排小黑点慢慢变得清晰起来，原来是一群普普通通的蚂蚁。我不屑地哼了一声，心里恼着，假装不理不睬。不一会儿，更多的蚂蚁加入了这个队伍，看起来就是黑压压的一片。我再也忍不住了，决定好好地观察一番。只见它们闻了闻食物，又用触角相互触碰着，然后用那两片锋利得像刀似的牙齿狠狠地咬住食物，奋力向后拖，神奇的景象出现了，那对于蚂蚁来说如同庞然大物的食物竟被拖动了，它们凝心聚力扛着远比自己身躯沉重的东西，有条不紊地迈着整齐的步伐往巢穴里行进。我一怔，心口像是被什么东西突然击中了，有一种无地自容的隐隐痛感。从前，我总是以为蚂蚁渺小而不屑一顾，以为猛兽高大而心生敬畏，殊不知，猛兽有猛兽之威，蚂蚁有蚂蚁之慧，我岂能根据外表而蔑视生命的存在？

回望历史长河，有着五千年文明史的祖国母亲曾经饱经风霜，曾经渺小得如同这普普通通的蚂蚁！外国侵略者像猛兽一般在她身上肆虐、蹂躏……然而，正义最终战胜邪恶！中华民族生生不息！还记得2008年的汶川大地震吗？突如其来的灾难掩埋了一个个渺小的血肉之躯，此时生命是何等脆弱！然而，灾难无情人有情，我们中华民族展现了人性中最高贵、纯洁、真诚、坚强的魅力！多少医护人员、武警官兵、志愿者，用他们的信念和毅力筑起了爱的长城，用他们的智慧与无私谱写了爱的旋律！在爱的海洋中，民族的凝聚力坚不可摧！生命的底蕴丰厚而伟大！

的确，再渺小的蚂蚁也要展现它生命的魅力，团结就是力量！最美好的事物尽情绽放璀璨，随即终将逝去，但是，哪怕一瞬间也要把最美永留世间！尊重与理解，和平与和谐是过去、现在乃至未来的主旋律！每个生命都以自己独特的方式呈现自己的力量，世人不必嗟叹它的渺小，也不必称羡它的高大，生命不止，追求不息！

我躺在草坪上，仰望着湛蓝无比的天空，感悟生命。我朗声大笑……

[感悟生命的力量作文

活着，其实从来就不是个人的事。

许多时候，我们流泪，是因为我们以外自己可以放纵自己，恶毒的虐踏自己，回头发现爱自己和自己爱的所有的人都在因为自己的放纵而通哭时，我们才清醒起来应该笑着面对生活，应该微笑面对自己以及自己的生命!不管一切如何，我们都不能让爱我们的人们因为我们的不负责而流下伤痛的泪!

我们的生命其实不仅仅属于自己，她还属于我们的父母，属于所有爱我们支持我们奋发的人!也许，你会认为这些都是高谈阔论，但是，如果你是从困难中来，抑或你是从汶川中来，你就不会怀疑生命的价值以及怀疑对生命的感叹的文字!

经历分别的人都知道，分别时候的美好和痛楚。含泪挥手说再见道珍重的时候美好的痛楚的感觉，实际，那就是对生命的诠释——美好的祝福和分别的不舍的矛盾!

我们现在惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有清楚看见自己的希望，我们会认为自己的学校没有理想中完美，我们会认为自己的专业没有想象里美丽灿烂，其实，英雄不论出处，学历不是全部。自己选择的，自己负责，而既然选择了，就该风雨兼程无怨无悔!我们要相信自己，相信自己的生命以及自己的梦想。珍爱自己!

只有拼出来的灿烂，没有等出来的辉煌，学会坚强，学会爱，学会无怨无悔。珍惜自己的生命，无怨无悔是真爱!

好好活着就是做有意义的事，做有意义的事就是好好活着，有人这样说。多少泪水的故事，曾经的曾经，故事里的故事，我们都是在我们最狂热的年代，背上满是祝福与希望的背包，和所有有梦想的人一样，不抛弃不放弃，走在追梦的路上，我们不能放弃自己，不能放弃梦想，因为，我们因为梦想而伟大，梦想因为我们而美丽，生命因为我们而灿烂。所以，我们好好活着，好好为生命和梦想负责，为所有爱我们的人们负责。好好活。做有意义的事。不展风云志，空负天生八尺躯。为了美好的生命，为了生命的美好，奋斗，奋斗……现实是此岸，理想是彼岸，为了靠岸去远航!多么美丽的故事!

我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福，活着，我们要做生命的主宰。也许，太多时候，我们看见我们只是为自己而努力，为自己而奋斗，为自己而活着，这是因为生命在平凡中显出真实而在需要中显出灿烂。

人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理，生命便会得到永生，泰戈尔这样说。生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了，穆尔又这样说。而我格外的相信：我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

好好活着吧，活着，其实从来就不是个人的事。

有人问我：生命是什么？我告诉他：生命是娇艳欲滴的花朵；生命是展翅翱翔的大雁；生命是充满力量的竹笋。我们应该珍爱生命。

一天下午，我和妈妈在公园里悠闲地散步。那里有樱花树、玉兰树、桃花树。微风吹来，花朵随风飘落，美丽极了。

突然，我在一棵玉兰树上看见了一只白蝴蝶。白蝴蝶和玉兰树相互掩衬，即便是视力好的也很难发现。只见这只白蝴蝶时而扇动翅膀，时而飞到玉兰花上闻一闻花香。

我悄悄地走过去，想抓它回去给妈妈看看，我是多么的厉害。可是想象与现实之间总是有差距的。我跳着抓、蹦着抓、跑着抓，可怎么也抓不到。就在我决定最后一次试着抓的时候，奇迹发生了。只见我用力地向上跳起，双手猛地朝白蝴蝶扑去，终于，我抓住了。我紧紧捏着白蝴蝶跑到妈妈面前。“妈妈，妈妈，我抓到了一只白蝴蝶。”我兴奋的说着。妈妈回头也一脸兴奋地说：“我看看，我看看。”我慢慢地松开手，一只折断了翅膀的白蝴蝶奄奄一息的摊在我的手心。我惊讶地说：“怎么会这样！”我哇的一声哭了起来。妈妈赶紧安慰我说：“没事，没事，下次可不能这样了。”

我一边哭着，一边想：生命原来这么脆弱，我们更应该珍惜生命！