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六年级语文第5单元作文下册【最新20篇】

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高中语文第四册第四单元作文:猫和老鼠

全文共 824 字

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我们大家都知道,老鼠是天敌,两种动物不共戴天,可如今老鼠居然趴在了猫的头顶上,这到底是为什么?我们来了解一下!

某一天,懒懒的猫咪趴在地上,懒懒的打了个哈欠,看着对面那个黑乎乎的墙角,想起了昨晚那感人的一幕,它不禁鼻子酸酸的,可看看自己头上的老鼠,它又无奈的摇了摇头。

昨天9点钟以后,主人正躺在沙发上打瞌睡,而猫咪正趴在在主人旁边,猫咪听见从墙角边传了的响声

老鼠!猫咪的心里想,遇到老鼠,再懒惰的猫也会变得警觉起来,猫弓起身子,慢慢的向墙角走去,当猫咪走到墙角时,一股香味从墙角飘来,薰衣草!妈妈的味道……想到妈妈,小猫的眼眶湿润了起来,它想起了从前的日子。那是它还没被主人买回来的日子,那时候它们除了妈妈仅有的一点奶水,什么吃的都木有,它们被饿得“喵喵”叫。那时候它有两个哥哥,两个姐姐。它们生活在一个破烂的桥洞里,妈妈为了养活它们,妈妈就跑到菜市场去偷一种紫色的糕来给它们吃,自己却什么都不吃,最后被活活饿死了。

在一天晚上这窝小猫被一个小男孩捡到了。第二天小男孩就把它们拿到花鸟市场去卖了。其他的兄弟姐妹呢被卖到了屠夫那去了,它还算幸运,遇到了主人,主人很善良,帮它洗了澡,喂它吃好多好多好吃的东西。自从来到了主人家它在也没有受过冻挨过饿,从那以后,猫决定要一辈子为主人效力。

现在也一样一定要抓住这只老鼠,它走的墙角那,看见了这只老鼠,抱着一块薰衣草糕在看,它扑过去追那只老鼠,老鼠转身就跑,猫把老鼠逼到一个角落后,老鼠说:“别吃我,能让我回家喂了我的孩子吗?’’颤抖的爪子一直紧紧的抱着那块薰衣草糕。猫愣了,又想起了妈妈,它想放过这只老鼠可来不及了,脑袋空白了一下,老鼠以被它要死了。猫在屋子里转了几圈,最后在柜子下,找到一窝小老鼠,它把那块薰衣草糕分给了小老鼠们吃了。从那以后他总是陪着小老鼠们玩,它要弥补自己犯下的错。因为它知道当年妈妈不是被饿死的,而是被一只狼咬死的……

现在小老鼠们正趴在猫头上睡觉呢!谁也不知道这其中有这样一个故事。

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篇1:人教版三年级下册语文第五单元作文

全文共 413 字

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人人都有母爱。那母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是纯洁的。母爱像春风,吹着你的心,那母爱是多么温暖的。

在前两个星期时,我打篮球时不小心把脚扭上了,妈妈带我去看完医生后,准备送我回家。当妈妈背我上八楼时,还走不到三楼,我看见她的脚已经累得颤抖了起来,但她显得那么轻松,她怕我发现什么,她咬了咬牙齿,继续向上爬,我见她的眉头皱了起来,背上的衣服被汗打湿了,颤抖得更厉害了,妈妈不得不把我放下,“妈妈,不用背我上去了,我自己慢慢走上去行了。”妈妈强笑看说:“锐伦,你叫伤了,医生说尽量不要动,妈妈真没用,不过不要紧,让我歇一会就好。”顿时,我的眼圈湿润了,泪水禁不住哗哗往下跳,此时,我觉得我有一个伟大的母亲,因为她给了我无私的爱,我也替我自己骄傲和自豪。

正如《游子吟》说:“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲给我做每一件事都蕴涵着深深的爱。我要用实际行动来报答妈妈,不让妈妈生气,帮妈妈做一些力所能及的事情,好好学习,争取获得好成绩。

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篇2:人教版六年级上册四单元作文:《这片土地是神圣的》读后感_500字

全文共 502 字

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今天,我们学习了《这片土地是神圣的》这篇课文。这篇文章是印第安酋长西雅图的着名演说,这篇文章从饱含深情的语言,向我们表达了印第安人对这片土地的留恋以及眷顾,表达了人们对土地深深的敬仰和爱。

“我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的”这句话是本文的最后一个自然段,也是我的心灵深受感触的一句话,是啊,大地不是属于人类的,谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权任何人都不能凭借着自己的心情的好坏来对待大地,恰恰相反,人类是属于大地的,因为是大地创造了这个事件的万物,是大地给予了我们的生命,那么,大地既然能创造出我们,同样也能摧毁掉我们的生命,因此,我们要认真的去对待我们脚下的每一片土地,我们要奉献出全部的爱和力量来保护大地,不要让他体无完肤、伤痕累累,不要让他“发怒”,不要让他使出地震、海啸、火山爆发、台风、沙尘暴、干旱、山洪、泥石流等招数来反击我们,不要让他与我们为敌,否则,我们肯定会输得很惨、很惨……

“善待地球就是善待自己”,“拯救地球就是拯救未来”,“有限的生命,无限的循环”,“珍惜自然资源,共营生命绿色”,希望大家能够记住这几句保护环境的名言警句,而且要和大地共存、和世间的万物共存。

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篇3:人教版九年级下册语文第六单元作文《岁月如歌—我的初中生活》

全文共 3705 字

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歌,总是美丽的;岁月如歌,便告诉了我们,过去的岁月无论是风和日丽,还是狂风暴雨;无论是曲折坎坷,还是一帆风顺,总是有值得我们回忆的地方,而且我们人生走过的海滩上总会忽略一些色彩艳丽的贝壳甚至是宝贵的珍珠。让我们一起回过头去,找到那些贝壳和珍珠,把她们珍藏起来,因为那是我们人生永远的财富。

——题记

初一,一支懵懂无知的歌!

还记得作为一名初一新生,我前去报到时的兴奋。那时不像现在,有什么九年制义务教育。即使是小学,成绩不及格就要留级。我上一年级时,班上就有一个学生已经九岁了,他已经是在和我们念第三个一年级了。小学毕业升初中,在我们看来那是一场大战。因为无论如何,我们毕业生中只有三分之一的学生能够有机会升初中。这是谁也改变不了的现实。而当时的我,不仅顺利的考上了初中,而且我的六年级班主任老师还告诉我考试的成绩很好。这让我有足够的理由在去学校报到的路上就开始兴奋起来。在哥哥的带领下,我在学校那个黑黑的大礼堂的破旧的墙壁上找到了我的名字。即使是雨天,光线很暗,但我并没有忘记留心我的名字的位置——第四名。直到现在,我仍然记得。因为,在其后的班主任老师那里去报到的时候,我再一次留心了我的名字在老师的花名册上的位置——没错,就是第四名。少年的虚荣心流露得如此的淋漓尽致!

有了这个“第四名”垫底,心中不仅有了自信,还凭空多了很明显的骄傲。不知是老师在给我报到时对我说那些激励性的话语说得过多,还是老师一开始就让我当上了班干部让我飘飘然,或者是初一的期中考试的班上第五名的成绩给了我理由。总之,刚刚进入初中的我就有点不认识自己了。尤其是初一半个学期之后,已经和班上同学熟悉的我开始了我的“疯狂之旅”。上课还好,因为我多少还有点顾忌我头上还顶着“班干部”、“优等生”光环。但是,下课的我就可以说是“彻底的放纵”了。教室里总是有我的“咆哮声”、“呐喊声”,桌位间的过道时、走廊上、还有远离教室的操场上都有我无休无止的打闹的身影。还记得那时经学与我打斗的“战友”名叫罗建华,后来当兵去了,不知现在怎样,也不知他是否还记得我们俩打架时两个拳头常常碰得青红绿紫的滋味。还记得我在操场上与人打雪仗,拿着大大的、被我搓得紧紧的一个雪球狠狠地朝人砸去,只听得“喀嚓”一声,小学部的教室的两块玻璃就“报销”了。然后就是我的撒腿就跑,然后就是我的百般抵赖,最后不得已赔了三块钱。(按理说应该赔六块钱,而我是只承认只打碎了一块玻璃。)我的疯狂由此可见一斑。

因为我的疯狂,我的成绩在期末考试时便退到了第十二名,而老师并没有发现我的坏苗头,并没有给我任何警告,反而是凭印象把我评为“三好学生”。这又给了我在第二个学期继续疯狂的理由。而且,我还把我的疯狂带到了课堂上。在课堂上我开始说小话,看小说,甚至于和同学们玩“十分半”(一种扑克牌玩法)。我的数学成绩最差时只有三十多分。于是,到期末的我就只能靠作弊来蒙混过关了,而效果居然还不错,至少老师和家长都没有发现我的恶劣表现。直到现在我跟我妈说起这些时,我妈仍然不相信,因为在她的眼里,我在读书学习方面从来没有让他们过半点的操心,他们总是以我们兄弟俩为荣——这我们在学习上表现出来的懂事。

而此时的我回忆起来,那时的我是多么的懵懂无知呀!

初二,反思觉醒的歌

值得庆幸的是,我的懵懂无知并没有在初二延续下去。

值得庆幸的是,我的哥哥此时上高中了。

因为,是有了我的哥哥上高中,才有了我的反思和觉醒。

在我的眼里,我的哥哥一直没有地位,因为,他的成绩比不上我。不仅是比不上,那简直就是不能相比。因为,从小学到初中,每个学期结束我几乎都可以得到学校的奖状和奖品。而我的哥哥最多只能是偶尔得到那么一回两回的。换句话说,如果说我没得奖那可以说是我的失误,而哥哥要是得了奖,那极有可能是他“瞎猫撞上了死耗子”,算他走运。所以,我一直都不相信我哥哥怎么会在初三时考到班上的第九名,更不相信他能在初中毕业后考上一个普高。要知道,那个时候我们全县的高中的招生人数加起来也抵不了现在的一个重点高中的招生人数呀。我甚至于还怀疑过爸妈送我哥上高中是否有点糊涂。因为,在当时的人们眼里,读完高中考不上大学就是等于在丢钱。可是,就是这么一个不上我的“法眼”的哥哥居然在高一的第一次期中考试中就考了一个班上第三名;就是这么一个我认为一点都不会读书也决不可能会有出息的哥哥在我即将“沉沦”时,给我上了很好的一课,将迷途中我的及时唤醒。

那天是哥哥放月假回家,平时像“生鸭子一样打架”的我们兄弟俩此时可能因为久别生情的原因而变得亲密起来。像是陡然长大了好多的哥哥晚饭后主动提出来要和我到马路上去走走,而我也欣然答应了。只记得那天晚上月光皎洁,只记得哥哥只给我算了一笔帐:他在高中学习费用一个学期大概是三百块钱,一年下来就是六百块;如果我也上高中的话,那么最少也要这么多。我们俩加起来一年的费用就是一千二百块。而当时我家的主要收入来源是我爸爸做泥工的收入,我清楚地记得那时爸爸一天的工钱是五块钱,一年下来,爸爸如果能够赚上一千块钱就算他运气蛮不错。除此而外,就只有田里地里那些可怜的收入了。而那些收入能用来抵销家里家外那些零零碎碎的开支就算非常不错了。也就是说,只要我们兄弟俩全上高中,我们家就是舍上爸爸妈妈的老骨头也还是入不敷出。即使我考上重点高中,爸妈都极有可能无力供我们兄弟全上高中念大学,这也就意味着我随时可能失学。而要让我初中之后有书可读的话,摆在我面前就只有一条路可走:考上中专。在当时,考上中专就意味着不要钱可以读书,意味着三年之后就有一个“铁饭碗”。而这在许多人看来都是镜花水月——有太多的农家子弟都在为之而刻苦攻读,你算老几?在当时许多乡镇中学常常是一界就考上那么两三个中专生,有时一个也没有也是平常事。在我哥哥毕业的那界学生中我们学校也就考上了六人,那还是在全县放了“卫星”——少之又少的事。哥哥给我算帐的目的就是叫我明白一个事实:想读书就得考中专!我记得我当时的心好像都冷了,我极不情愿承认哥哥说是是事实,我好像还有点责怪哥哥那么差的成绩怎么也要去念高中,把原本属于我的读书位置给占了。但在事实面前,我不得不听从了哥哥的计划与安排:初二结束一定要有班级前五名的成绩,初三再向年组前十名冲击,看我们学校那时的走势,到我们那界学生毕业考上十来个中专不是没有可能。

于是,我变样了。从前那个疯狂打闹的我变得彻底的沉默寡言了。除了体育课上还稍稍可以看到我活跃的身影外,我一般都是影单形只地坐在教室里。我在做我自己的事情——我那差得厉害的数学和英语。到初三的分班考试后,我又清楚地记得我又回到了第四名。没错,是第四名,贴在教室后面的墙壁上。

于是,我又看到了希望!

真的谢谢哥哥,是他算的那笔帐让我在反思中觉醒!

初三,埋头奋进的歌

觉醒之后的我以班上第四名的成绩进入初三,但我知道这离我的目标还差得很远。因为,到了我们这一届初三,学校已经有了五个班。要想凭班上第四名的成绩就稳考中专,未免太想当然了。我清楚地知道自己的目标:年组前五名。只有如此,才能实现自己求学的梦想。于是,我开始埋头苦读。

于是就有了那个明明放学了,可是就是不回家,而令老师诧异不止的我。而这样做的目的却只是为了延长我学习的时间。因为,我知道一回家就有非常琐碎的家务劳动要我去做。虽然妈妈不会强求我,要我一定去做。但往往是看着他们太多的事情,我不得不去帮忙。于是,一到放学,我并不急着回家。我一个人坐在教室里,拿出以前学过的厚厚的一本语文书一页页的翻看、复习。看看外面天差不多黑了,我才背起书包回家。在夜幕降临中走上半个小时回到家中,就可以刚好赶上家里的晚饭了。到了冬天,天黑得早,我干脆住校了。那时学校条件很差,我临时插进去住校,早已没有了铺位。幸亏妈妈找到我们村上一位在我们学校教书而很少住在学校的老师说情,让我住在他那。现在回想起来,真的得好好谢谢那位老师。因为,是有了我的住学生活,才有了我的成绩的飞速提高。因为,是住学生活给了我很好的学习环境。我们那些住学生不仅晚自习纪律很好,而且是下晚自习后都在“加班加点”,都在暗暗较劲。毕竟,都是农村孩子,都知道只能靠自己的努力来改变一切呀!于是乎,一本《社会主义建设常识》被我们背得滚瓜烂熟——这是我们记忆的程度;一次《政治》考试,三张油印试卷,至少有两张问答题,拿到试卷的我们就算是中间不作任何的思考,马不停蹄的往下作答,到终考铃响,大部分的同学都没有做完——这是我们考试的难度。但是,我们没有任何同学有过抱怨,我们都清醒地知道这就是真正的考验。谁能承受住这种考验,谁就能笑在最后。在初三的这段时间里,我的身高没有增加哪怕是一毫米,而体重却迅速地下降了十多斤。用此换来的是在中专预考中,我以超出录取线三十多分的成绩高全校榜首。这是我以前做梦都没有想到过的事情。

于是,我知道了只有埋头苦干,才会有昂首奋进!

一年的埋头苦读,不仅圆了我的读书之梦,让我拥有了一个崭新的人生起点,而且还大大地减轻了爸爸妈妈的负担,也让我哥哥有了通过高考复读上大学的机会。可谓一举三得,不亦乐乎!

没有暴风雨的洗礼,怎会有彩虹的绚丽多姿!

——后记

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篇4:人教版六年级上册八单元作文:我喜欢的一首歌

全文共 712 字

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“每一次,都在徘徊孤单中坚强。每一次,就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀。带我飞,飞过绝望——”每当我背着书包,一蹦一跳地哼着这首张韶涵的《隐形的翅膀》的时候,我的心理就会充满快乐自信。

记得上三年级的时候,英语第一次测验,我考了86分,而我的好朋友穆行、还有何贝贝竟都考了满分,妈妈知道后,狠狠地训斥了我一顿,说我丢尽了她的脸,原因是从一年级起我一直在外面学习英语,而她们却没有,那几天,我一直闷闷不乐,上课发言也不积极主动,下课后也不和同学一起玩了,总觉得别人在嘲笑自己:哈哈,你一直在外面补英语,考得还不如别人——王老师似乎看穿了我的心事,有一天上语文课的时候,王老师突然问:你们谁会唱《隐形的翅膀》,王老师刚问完,有几个同学竟大声地唱起来,我一下在被那优美的旋律吸引住了。接着王老师亲切地说:“这首歌会让人充满自信,对你们的成长很有帮助,有时间,你们可以学学。

回到家里,我迫不急待地打开电脑,下载了这首歌曲,并打印了歌词,开始跟着张韶涵姐姐学唱起了这首歌曲。

每一次听着张韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱这首歌时,我的眼前就会浮现出这样的画面:傍晚,夕阳西下,五彩的霞光普照着一座大山谷,一位美丽的天使穿着白色的纱裙挥动着翅膀在向我招手,忽然间,我似乎也长出了美丽的翅膀在天使的帮助下飞过了山谷、飞过了小溪、飞过了树林、飞过了大海,最后,又飞向湛蓝的天空,我是那样的快乐自由……

我最喜欢的是这手歌的歌词,它似乎写出了我的感受,让我从挫折中学会了坚强,让我从失望、自卑中看到了希望,找回了自信,经过不懈地努力,我的英语成绩也是名列前茅,我也变得比以前快乐、自信。

这首歌我好喜欢,听着这首歌,我似乎变成了快乐的天使!

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篇5:人教版六年级上册五单元作文:留在心里的印象

全文共 547 字

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他,古铜色的脸上爬满了皱纹,混浊的眼睛,看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块,暗紫色的嘴唇上满是伤口,这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。

每次碰到补鞋老人,我心里都暗暗发笑,都这个时代了,谁还补鞋啊!他真傻!但那个冬天的傍晚,我从兴趣班走回家的路上,发现鞋底不知什么时候破了个大洞,刺骨的寒风直往脚底钻,我冷得瑟瑟发抖,“寒从脚起”呀,离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾,又看见了他。我犹豫了一下,但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上,把鞋递给他,他抬起头深沉地看了我一眼,便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他,这个补鞋老人瘦得像芦苇杆,身上只披了一件夹克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰凉,这弱不禁风的老人不冷吗?“好了。”老人把鞋还给了我,我看到了老人那只手贴满了创可贴,让人看起来心疼。我穿上鞋正想:补鞋要的钱多不多啊?他便说:“你走吧。”我惊讶地问:“你还没收钱呢!”他苦笑着摇摇头说:“老头子,又不是缺钱,只是人老了,总想在生命的最后做点好事,为这个祖国尽一份力吗。”我愣了,一个老人为了大众,可以忍受寒风的痛苦,却不索取一点点报酬,我眼眶一热撇下20元钱跑了,多好的老人啊!无私为社会奉献,我要向他致敬!这件事我一直难以忘怀,老人的精神永远留在我的心中。

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篇6:八年级上册语文第六单元作文

全文共 596 字

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雄鹰青云展翅,翱翔千里,去寻找理想,寻找属于自己的一片天空;帆船来风破浪,扬帆万里,去寻找理想,寻找理想,寻找属于自己的海岸;小溪豪迈奔放,满怀,去寻找理想,寻找属于自己的大海……

每个人都有属于自己的理想,只是的他们,没有放心梦想的翅膀,助你寻找理想,追逐你理想的彼岸。

就在出生的那一刻,无情地折去了,她寻找理想的翅膀,夺去了她宝贵的视觉,她就是海伦凯勒。这个本已被认为没有希望的小女孩,在安尼老师的悉心瑕,寻找理想的翅膀羽翼渐丰。她,凭着心中的翅膀,寻找到属于自己的理想,最终创下不朽的《假如给我三天》。

二十一岁,对他来说,是一个不幸的年龄。在他二十一岁,把他前途的门锁上了。他得了萎缩症,身体就仅剩下两个手指头可活动。但他心中寻找理想的火焰像照不熄,为自己打开一扇窗,从窗口飞往自己的理想里,以自身的努力,创下《时间简史》,站在广大与的前端。他,就是家喻户晓的史蒂芬·霍金。

清朝落榜才子蒲松龄,愤世嫉俗,而对官僚,。颇具才华的他扇动心里的翅膀,寻找理想,决心写作以清。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,千三越甲可吞吴”的决心,使他心里的翅膀带来无限动力,留下《聊斋志异》。

如今的我,奋战考场,寻找属于自己的理想,寻找自己的目标,取得好成绩。

雄鹰、帆船、小溪,也许不能寻找到理想,不能寻找属于自己的归宿,但我相信,它们绝对无悔。因为,它们曾经寻找过理想。

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篇7:六年级上教科版八单元作文:芭蕾舞特长

全文共 512 字

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在洛阳上学时,我有一个朋友,名刘承志,热爱芭蕾

听别人说,芭蕾学着不容易,时间长脚容易红肿,脚呈外八字形状。从前我也想试试,可一听到这个,吓得再没有提过。

刘承志学芭蕾六年了,我不知道她是怎么坚持下来的,每天在学校时,我在钢琴室练琴,而她在舞蹈室拼命练习舞蹈。偶尔我练累的时候,停下音乐,能听到“咚”的一声,是她摔倒了。这时,我总能从舞蹈室窗前,看到她不怕疼痛坚持练习舞蹈的感人场面。

还有一次,是在洛阳市才艺大赛上,我和另一个朋友王林参加唱歌比赛,而她则是参加芭蕾比赛。由于场面小,我门唱歌比赛先进行,大家都表现不错,所以很快就结束了。下来是芭蕾比赛,她是第一号。音乐响起,她点起脚尖缓缓地跳着,突然,她的脚扭伤了,一下子跌坐下来,眼泪流了出来。主持人拿着话筒打算宣布她由于受伤退出比赛。可接下来,她拼命的站了起来,强点着脚尖继续进行着舞蹈……

裁判门,被她那执着的精神所感动,把冠军的名誉给了刘承志。这就是功夫不负有心人。

有人说,刘承志的舞蹈跳的并不怎么样,还很差。可我不觉得,我觉得只要努力了,跳出来的舞蹈都是最美、最成功的舞蹈。不像那些得不到冠军就半途而废的人。

我,佩服她,很佩服很佩服。

这就是我的同学兼好朋友——刘承志。

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篇8:人教版六年级上册四单元作文:《青山不老》读后感_500字

全文共 509 字

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读了《青山不老》这篇文章,我为文中的老人而感动。

《青山不老》中老人为家乡的青山付出了许多,老人唯一的女儿几次让老人去城里享清福,但老人都不答应,最终把荒山变成了美丽的绿洲。

老人不仅留下了青山,绿化了环境,最重要的是保护了环境,造福了人类。如果我们破坏环境就对不起老人了,因为老人退休了都没有答应女儿去城里享清福,老人一定想,趁自己还活着这段时间,得多种树,造福人类,让家乡的人们过上好日子。结果,文中的那位瘦小老头,在65岁那年,竟和七位老汉治理这条地处祖国晋西北的大山沟,15年竟绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹啊!

我们生活中也有这样的事。我们的植树英雄:马永顺。国家需要木材,马永顺伐树36500棵。他为了补回这些树,每年春季都植树。1982年马永顺还有8000棵树没栽上。有人劝他: “你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。他坚持义务植树40年,栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。

在生活中像这样为了保护环境,放弃享清福的人还有很多,我要像他们学习,做保护环境的小卫士!

我明白了要保护地球的一山一水,一草一木,才能造福自己的子孙后代。这样人类可以继续住在这个星球上。

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篇9:八年级上册语文第六单元作文

全文共 760 字

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不想当好将军的兵不是好兵,则好兵的理想便是当将军,老师希望自己的学生成才,则老师的理想便是让学生成为栋梁;一个商人马不停蹄地跑生意,因为他的理想是能成为一个富人。是啊!全世界65亿人口,曾有好多人是没有理想的呢?只有付出努力,人有了目标,人们才会努力;只有付出努力,人们才能成功。可见,理想的力量多强大啊!

理想会让人成功,则人人都有理想。我的理想……说了怕见笑——我想当一名作家——象鲁迅一样的作家。

如果我是一名作家,我将写出一篇篇散文。我将用我丰富的语言和伶俐的笔在纸上印下我的一切。能是我的心理——把我的快乐与烦恼在纸上微笑或发泄;能是我的生活——我的朋友与我所见所闻通过笔尖告诉我们;也能是世界上美好的东西——比如童话、故事等一切用我的语言与人们分享。说不定,我的文章让全世界清楚。这有些夸张,但我如果是作家,我只往优点想……。

如果我是一名作家,我将写出一首首小诗。我将用我开朗的心情和勤劳的手在方格上淌下我的想法。我会赞美那些挺拔的松树,我赞颂它坚强无畏又无私的精神;我会奉劝猎人们,大自然同样属于动物,我们应该让自然界更加和谐;我会告诉人们,减少城市的污染,让我们过上好生活。 如果我是一名作家,我将写出一部部小说。我将用我灵活的大脑和有用的资料在桌上留下一丝丝情感。我想写家庭,让人们感到亲情的温暖;我想写朋友,让人们清楚友情的力量,我还有个更大的想法,去写一篇传记——像金庸笔下的武侠,于丹纸上的心得,或罗贯中的战争,吴承恩的神话。我也许天天在做白日梦,一部小说,一举成名……

那一晚,我把我的这个梦想告诉了我的心,我深知世界上想当作家的人很多很多,而能成名的只有多少个。但我也清楚只要我在小时侯打好基础,多读书,我一定能当上一名有名的作家,我要相信我自己,从现在做起,没问题!

我清楚,没有做不到,我一定行!

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篇10:六年级下册语文书第3单元

全文共 735 字

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每个人都有自己崇高的理想,我也同样。

我的理想就是成为一名出色的钢琴师。有一天,我看了电视上的一位著名的钢琴家的演出,心里想:有一天,我也会和他们一样,成为出色的、能都弹出非常好听的歌曲的钢琴师。因此,我请求妈妈为我报一个钢琴班,让我向老师学习钢琴。

有一天,妈妈为我买了一台钢琴。我一看到钢琴,就高兴的跑到跟前,打开钢琴盖,将琴谱放在钢琴上,弹起刚学的曲子。弹了一会儿,发现声音听起来很别扭,好像在给家装修。我心里开始烦躁,便跟妈妈说,不学了。

妈妈意味深长的对我说:“儿子,你一定要做事坚持到底,不能半途而废,妈妈相信你一定能行的!加油吧!”

我又恢复了自信,重新弹起琴来。在弹之前,我想了想老师对我的教导:应该左右手协调,左右手都应该向握鸡蛋一样,保持手型。我全身关注的盯着琴谱,弹到不会的地方停住时,便从头开始,将身体坐正,双手放在琴键上,如行云流水般流利的弹起来,声音越来越优美,演奏越来越熟练。每一遍,我都掌握了弹琴的经验和技巧,将琴谱牢牢的记在心里,每当错的时候,我都不再慌张,将不熟的地方记清楚,然后重新弹一遍。

有一次,我连贯地将整个的曲子弹了下来,使得我有信心继续练习。我稳稳地坐在椅子上,眼睛紧盯着琴谱,双手也连贯地弹了起来,弹到不熟的地方,我看清楚琴键,准确无误地把整个曲子弹了下来。

通过上一次的成功和经验,我心里暗暗想:既然刚才我都能弹完,我现在肯定还能弹得比原来更好,我一定要努力,实现我的理想。想到这里,我便继续练习曲子。每一遍错得越来越少,整个屋子里洋溢着美妙的琴声。

因为有梦,才不会失去方向,因为有希望,才不会失去劲头,因为我有了理想,终有一天会实现!今天,我既明白了一个如何去努力实现梦想,又学会了一首钢琴曲,后来,经过我的努力,我考上了3级。

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篇11:高中语文第二册第五单元优秀作文:妈妈的背影

全文共 1060 字

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太阳很大,烤得地上的一切都在融化蒸发。她有力的手臂用力把着车头,双腿在小小的单车上拼命地踩。我在后座上抱着她的腰,只能看见她的后背被汗水打湿了一长条,身子随着车轮的嘎吱嘎吱而起起伏伏。有一滴晶莹从她的额头滚下,打在我的手上一片冰凉。

我背后小小的包里,装着洁白的连裤袜和粉红的舞蹈鞋。她费力地踢上有些生锈的车蹬子,抬头看见我手舞足蹈地旋转,跳跃。她没管被汗和风扯乱了的头发,摸了摸我的头,笑了。那一年,我三岁,小单车上载着我的舞蹈的梦。

乌云密布,然后倾盆大雨噼里啪啦地砸下来。她咬咬牙,披了件雨衣把我藏在身后,踩上了单车。雨的腥气飘忽而过,我从雨衣的缝隙里偷偷往外看,只看见一整个城市的大雨滂沱,而汽车绝情地在我们身边呼啸而过。一切都那么灰。我紧紧抱着她,感到她微微颤抖的后背那么,那么暖。

她终于停下车,给我卷好湿透的裤脚,又检查了我胸前的www.99zuowen.com葫芦丝有无进水。然后,她笑着冲我挥挥手,披起水迹未干的雨衣推着掉了链子的车又消失在雨幕里。我吹着《雨竹林》,脑海里是她灰色的背影。那一年,我六岁,小单车上载着我的葫芦丝的梦。

这一年,我十四岁。八年的光阴就在车轮的吱嘎吱嘎声中转过。胸前是一个大大的书包,那是学校的作业;后背也是一个沉沉的袋子,那是课外的辅导练习——小小的单车几乎载不动我的梦想。我抬头看向身前的她。她的身影似乎变得模糊了,隐在夜色中看不真切。我只能瞥见她的背影是那样笔挺而冷峻,无言地拒绝着我的拥抱。她沉默的背影一丝不苟,却显得有点憔悴,忽的让我觉得陌生。

恍然间我惊诧于她的改变。生活似乎将她的背影打磨成了另外一个样子——她烈日下汗如雨下的红烛般的姿态依然,她风雨中无所畏惧的英雄般的形象未改;然而她的双臂已渐渐钳不住沉重的车头,她的双腿已渐渐带不动长大的我。岁月是一把利刃,刺破她的笑意,让她的眼神里越来越多的是沧桑,让我每次看到都一阵心悸。我突然很想为她做些什么。

“妈,这一年你辛苦了,明天是你的生日,你想要什么礼物?”我问。

她头也不回脱口而出:“还过什么生日,你少气我就好了。”

“我一定要你回答嘛。”

她的背影僵住了,良久她叹了口气:“我怎么辛苦,都没关系。你好好考上你梦想的高中,就是给我最好的礼物,”

我突然不知道该说什么好,于是我们一路无话。

我知道在那一瞬间,我终于明白,单车上载着的一直都不仅是我一个人的梦想,更是她全部的希望。而她的背影无论是温暖抑或沉默,都是我最坚强的后盾,不断地告诉我:“向前冲”,呢喃着:“我爱你。;而我温柔地回应她:“我会的”,“我也爱你,妈妈。”

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篇12:六年级下册第一单元同步作文:第一次游泳

全文共 671 字

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直到现在,第一次游泳的情景还萦绕在我脑海中。

那是2004年暑假,爸爸为了让我得到更好的锻炼,便带我来到了游泳馆。进了大厅,穿过更衣室便来到了游泳池旁。本来我以为游泳简单的不得了,所以想都没想该不该戴泳圈便一头扎进水里。顿时,水向我鼻子里,嘴里灌,我拼命挣扎着由于长时间没吸上氧气,眼都黑了,恐惧占据了心理,当我感到脚着了池底后,一股强烈的逃生欲望操控着我,我两脚用力一蹬,浮上了水面,我猛吸一口气,顿时感到舒服多了。可身体还向池底沉,幸好被一位叔叔捞了起来。

这时,爸爸走过来,知道了怎么回事时,问了问我有没有事。我刚休息了一会儿,爸爸要我再下水,可我吵着闹着要回家,因为我怕。可爸爸找来游泳圈,套在我身上,抱起我,放到了水中。我在游泳圈的帮助下,我没有沉下去,但我还是怕,怕再像开头一样,死死抓着泳圈。过了一会儿,在爸爸的鼓励下,我放开游泳圈,胆大地开始戏水,爸爸看到了,会心地笑了。然后,我的手像青蛙一样划着,划到池边,抓着周围的钢圈,弄下泳圈开始练习蹬腿(一位教练教的),蹬腿看似简单,实际很费劲。

练了好一会儿,才蹬会了。然后又练了手上的动作,这样,蛙泳的动作终于被我练会了。

练会后,教练托着我的肚子让我做动作,鬼才知道,那教练不知什么时候放开了手。可我却还游着,忽然,我的肚子感觉不到教练的手,我回头一看,教练正在我身后,朝我笑呢。一瞬间,我心一慌手脚一乱,沉了下去。

幸好被教练及时拉起,才幸免再次遭遇喝水的厄运。

我看到上面爸爸走过来说:“你看,这不都会了吗,不要慌,啊?”我点了点头。戴上泳圈,慢慢地练。

不知不觉,我已经喜欢上游泳了。

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篇13:六年级下册第二单元作文400字:湖南的风土人情

全文共 624 字

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中国—这片广阔的神舟大地上生活着56个民族。如果中国是一片肥沃的土地,那它们就是这片土地上盛开地最鲜艳的花朵。每一个民族有每一个民族的风俗,每一个地区也有每一个地区别具一格的风土人情

但随着科技的飞速发展,各个地区的特色逐一淡化了,只有回到朴实的农村才能感受到浓厚的地方风俗。

在我的家乡湖南就是一个保留着独特风俗的地区。每逢喜事,照湖南人热情的性子,都会在自家院子里用木板搭一个戏台子,请艺人来家里唱湖南著名的花鼓戏。在屋里摆上大圆桌,请亲戚邻居到家里吃饭看戏,摆大圆桌象征团圆,祥和。桌上不会摆太多碗菜,但是每一碗都内容丰富,我们叫它“杂味菜”是当地最有名的菜之一,菜里有香肠,木耳,豆干……。这种菜虽不及“淮扬菜”那样精致,却能从这道粗犷豪迈的家常菜中吃出农家独有天然朴素的风情,也别有一翻风味。

在农村,吃自己种的菜和大米,很少去买东西,房子也是自己家盖的。我们住的房子都是由爷爷奶奶年轻时用汗水夯筑起来的,红砖,黑瓦是我们那儿房子最大的特征。我们家有两层楼,上面睡觉,下面吃饭,格局简单。那不像城市里的房屋,闪闪发亮,富丽堂皇。那都是用天然的土砌成的,走进去就嗅到一种清香的泥土味,有种能让人返璞归真的独特气息。

大人们听到韵味十足的腔调也跟着哼起来,小孩们则在桌上的大碗里聚精会神地挑着香肠,一幅多么热闹祥和的画面!戏听完了菜吃完了,客人主人依依惜别,临走前主人总会向客人递上一块腊肉,肉熏得红通通的,这里面装着的是湖南人热情好客的美好情谊。

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篇14:人教版六年级下册四单元作文:鲁滨孙漂流记读后感

全文共 625 字

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暑假里,妈妈带我去乐购买了一本《鲁滨孙漂流记》。

回到家,我马上拿书跑到自己的房间聚精会神的看了起来,这是一本很好看的书,接下去我给大家说说书里的内容吧:1632年鲁滨孙出生在约克市的一个体面的家庭里,他从小就希望能有出海的那一天,可是他的父母却坚决不同意。鲁滨孙18岁那年,也就是1651年那年的9月1日,他没有经过父母的同意,就和朋友一起出海了。可是很不幸很快他们就遇到了暴风雨,船上的人通通都跌进了海里,鲁滨孙和船都被卷到了一个荒岛上。从次以后他过起了艰苦的生活。

他醒来以后,身上没有任何工具和粮食,于是,他把船上能搬下的或需要的都搬下来了。他用从船上拿下的一块布搭了一个帐篷,他就住在这座“城堡”里——以后他就称它是“城堡”了。他以为这岛上没住人,就称自己是这座岛的“国王”。有一天,他遇见了一只野兽,他马上用带在身边的猎枪打死了它。如果是我的话,可能早就被这野兽吓得半死。后然他又在这岛上发现了野生的椰子树、橘子树、柠檬树和酸橙树,他采了许多带回家,并又在岛上带回了一只鹦鹉和一群山羊,从此他的生活总不孤独了;一直到他在岛上活到第21年的一天时,遇见了一群爱吃人的残忍的野人,他们正要吃一个野人,鲁滨孙看了非常生气,他拿着一把手枪冲了上去,一下子把野人都打死了,救出了被抓的俘虏,并取名叫“星期五”,因为这天正是星期五。鲁滨孙之后的生活变很幸福了;“星期五”成了他最忠实的仆人……

我真佩服这勇敢又聪明的鲁滨孙哪!他在这个荒岛上生活了二十三年!

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篇15:变形记六年级第一单元满分

全文共 1125 字

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天底下,街道旁,一盏路灯孤零零地站在儿,那是一盏十分快乐的灯。它希望它可以给路过的行人带来光明和安全感。

那盏路灯,就是我,我站在街道的转角看着形形色色的人来来往往,有哭,也有笑,我在暗潮涌动中感叹这多姿多彩的日子。

夕阳西下,微风正好,我看着一群人默默走在街旁的十字路口间。这里面有谁?这里面的人在做什么?这里面的人在想什么?这些我无法知道。不过我想,可能在这个小镇中的每一个人,他们都在为自己的未来努力着。

走在行人最前面的,是一个脖子上围了个红色领巾的小男孩,他走路的时候是一蹦一跳的,黄色帽子就要反着戴,这是个低年级的小朋友,简简单单,可可爱爱,或许是因为今天作业少的原因,脸上永远带着笑脸。我笑着晃了晃灯泡,那灯光便一闪一闪的,惹得那小男孩惊奇地哇哇大叫,或许他今晚又能做个关于路灯精灵的神奇的梦了。不论如何,想象都是孩子的特权,有了这项特权,他们就是骑龙的英雄,有着超能力的战士。

说一辈子互相照顾可不是玩笑,长椅上一对老人正悠闲地聊着天,奶奶拿着芭蕉扇给爷爷扇微风,爷爷给奶奶捶腿,大半辈子的默契让他们没有多余的交谈,只是让两个心紧紧贴在一起,我的内心实在感到开心,于是挺直了腰板,让我的光圈大一些,再大一些,好将他们的四周照得更清晰些,将他们的笑容照得更明朗些。不论怎样,有人相伴,就是一种幸福。

有人笑,当然也有人哭。

远远的,我看到有人从码头上缓缓走来,背着公文包全身西服打领带,嗯,我知道这是一个上班族,今儿是周日,可他满脸憔悴,两眼有着深深的黑眼圈,轻微的驼背像是背负着什么难言的压力,我站直身子想给这个劳累的人一些光明,我想让他不要放弃,继续努力!我晃着脑袋,让我的光亮一些,再亮一些。他抬头看了我一眼,脸上露出了少见的笑容。或许他是想到了自己的老婆和可爱的女儿,不论如何,家,都是每个人最温暖的港湾。

夜色深了,远处一个模糊的身影逐渐清晰,他的衣服略有些不整,头发油油的,看来已经好久没有打理过自己了,他看起来很年轻,却一个人伸手抱头在路边轻轻的吸泣,他的右手拿着一个信封,已经拆开了。我探头看了一眼,嗯……似乎是考试不理想吧。那他现在肯定很需要安慰,天这么暗了,他找不到路了怎么办,我现在是一盏路灯,虽不能动,但是我可以照亮他,我使劲的往他那边转,我用力地晃了晃脑袋,希望让灯更亮,我希望可以给他带来温暖,考试没考好,没事,复读完再考。不论怎样,通往未来的路,还长着呢!

我是一盏路灯,在这个街道旁有一盏路灯,我看了许多人的生活,有人哭,有人笑,生活就是这样不如人意,有许多不顺心的事,一件完了一件又来,人生中的问题也是解不完的,但我们总得充满希望;我是一盏路灯,我能做的也就只有把前方的路照亮,给走路人带来些许温暖。

我,是一盏路灯……

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篇16:高中语文第四册第四单元作文:铅笔盒里的故事

全文共 643 字

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有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”橡皮不服气地说:“ 要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。

铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。

三个人看着自已的“杰作”,傻了。这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。

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篇17:人教版六年级下册二单元作文:民族特色

全文共 987 字

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民族之所以成为这个民族,是因为它有自己特有的东西;一个国家若要成为该民族的国家,也应该有自己的特色,有自己的民族精神。

有这样一则材料:某户户主为增改家中电视机频道,寻踪购得增频器回家。老伴问:“你买了什么洋玩意儿?”在得知是广州生产的后,又说:“广州出产,怎么没有中文,尽是洋文?”中文,即汉语,厉经千年,几经演变发展到现在。这全世界使用人口最多的语言连外国人都在学习,而在它的发源地,在自己国家流通的商品上,竟是洋文说明。洋文,尤其是英文的广泛使用,也许是一个趋势,但在中国国内,还是汉语更容易让人接受。与这些现象相反,有的国家规定,无本国文字说明的产品,一律不准进口。而在我国市面上出售的商品中,完全没有中文表识和中国文字说明的,已非个别现象。难道我们几千年的民族文化不值得引以为豪吗?

东北人过年讲究热闹、喜庆,年俗也就特别多。1吃带硬币饺子交好运过年吃饺子是北方人的习俗。东北民间在除夕有守岁的习惯。大年三十晚上辞旧迎新,一定要吃饺子,在众多的饺子中只包上几只带有硬币的(现在人们讲究卫生,就用花生或其他果仁来代替。),谁吃到了这样的饺子就预示着在新的一年里会交好运,有吉祥之意。此外,东北人在“初五”这天一定要吃饺子,也称“破五”,就是把饺子咬破,寓意将不吉利的事都破坏,有驱灾避邪之意。2年夜饭后吃冻梨由于东北天气寒冷,一些水果冻过之后,就另有一番滋味。最常见的是冰梨和冻柿子。据了解,最纯正的是冻秋梨,在北方有一种梨叫秋梨,这种梨刚摘下来的时候又酸又涩,于是人们就把这种梨采摘下来直接放在树下,盖上一层树叶,经过冰冻之后的秋梨酸甜可口,果汁充足。冻梨在吃之前要放在水里解冻,年夜饭后吃这种梨能解酒、解油腻。3年三十点长寿灯东北人在大年三十都要点长寿灯,彻夜通明。大年三十一直到正月十五元宵节,每家每户都要挂红灯笼,到了晚上就要点亮灯笼,而且要点一宿,不能关灯,意味着益寿延年,香火不断。4正月不剪头东北人一般都在大年初一到农历二月初一之前不能剪头,如果剪头会克(死)舅舅,所以东北人很忌讳这点,没有人会在正月里剪头。“二月二,龙抬头”这表示着二月初二这天人们剪头会很吉利,所以在这一天很多人都会争相剪头,讨吉利。5初一初二不扫地在东北,上了年纪的老人都有这样一个说法,大年初一、初二这两天,不扫地,就是不愿将好运气、财气扫走。所以只有等着到了初三才可以扫地。作文

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篇18:高中语文第三册第五单元作文:读《苏菲的世界》有感

全文共 993 字

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这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了神秘的一封信。——你是谁?————世界从哪里来?

就这样,在一位神秘导师的指导引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时,苏菲不断接到了些极不寻常的来信,世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……

因为时间太短暂,我花了几个晚上就把这本书看完了,内容太多了,结果什么也没发现,记住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的构思。书的开始几章,不觉得有什么异常,但越往下读,越觉得诡异,仿佛作者也有预料不到的结尾似的;尤其是那个哲学宴会,真是个悲惨的结局,也真是个奇怪的想法。这奇怪的是苏菲和艾伯特竟然渐渐察觉到了少校和席德的存在,而这种察觉又是通过少校的笔写出来的,这种角色的反抗,一边是虚幻的,因为它和角色一样,存在于少校的内心;一边又是真实的,因为它是苏菲和艾伯特的真实情感,脱离了少校的控制,最终获得了成功。被创照者的安排下逃出了创造出的世界,同时也逃出了创造者的安排,这个小小的扭结,使人有一种糊涂的感觉,真实其实就是虚幻,二者无法分开。小说原本是虚幻的,就必须用心去承认小说里所谓的现实世界,唯有这样去读才能把自己融入道小说中,体会书中任务的喜怒哀乐,激起共鸣,最大显得地去体会作者地原创动机。可是当我把小说中的世界当成是真实的时候,作者笔锋一转,竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实。在那一刻,冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻,一切事情在我脑海中好像都变得千奇百怪,一个又一个的版本在脑海中浮现,到底那个版本是真?这好似看美国的恐怖片,总会给人惊耸的感觉。刹那间,我不知道自己是谁,谁又该是我,最可怕的是连自己是否存在都需要证明呢……。

苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史,但哲学与科学的发展是密不可分的,与人类文明的足迹点滴相印。与其说是在看一篇哲学史,倒不如说人类文明的通史纵会眼底。在浩瀚的历史文明的发展史中,每一个我不过是道星光。一点水滴。那段深夜里在教堂以小时卫单位计算历史进程的对白再明白不过。它反衬着个人生命的短暂,无不倍觉珍惜与伤感。”我思故我在”!?可我茫然要问,我存在吗?不过是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后,一切都归于湮灭之中,我会存在?渺小的我会存在过,或曾经存在过?

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篇19:人教版六年级上册七单元作文:救鸟行动

全文共 613 字

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步履

小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪筹备出门。

“小明,你在家乖哦,今天我多打几只麻雀,给你熬汤喝,试试鲜。”小明一听,赶紧说:“爸爸,鸟也是大自然中的一份子,它和我们配合糊口在统一片蓝全国,你多杀一只鸟,就是多辚轹糟踏了一个生灵。”“咦,小明,你泛泛不是最爱喝鸟汤,也撑持我打鸟的吗?”小明爸爸听见后很是迷惑。“爸爸,我想通了,每一只鸟都是一个生命,莫非你没风闻过‘救人一命胜造七级浮屠’这句话吗?救鸟一命也是好的呀!”“小明啊,又不是只有我一小我在打鸟,怎么能只怪我一小我呢?”“爸爸你不要推卸责任,如不美观全世界你打一只鸟,他打一只鸟,却都把责任推卸给别人,那鸟不就灭绝了吗?”小明当真地讲大事理给爸爸听。爸爸一听赶紧对小明说:“小明,我又没打良多灾,怎么回让鸟灭绝呢?”“爸爸,你莫非没风闻‘积习沉舟’这个成语吗?日子久了,水也能穿透石头,就像你打鸟一样,今天打一龊Μ明天打一龊Μ后天再打一龊Μ一年不就是三百六十五只吗?“爸爸听了,思虑了一会儿,当真地对小明说:“小明啊,你说得对,我们应该呵护鸟,不能危险鸟,我也想通了。可是,有那么多人在打鸟,我们该怎么办呢?”“我们应该向别人宣传呵护鸟的常识,好吗?爸爸。”“好的,儿子,你真棒!”

从那往后,小明和他爸爸一路向别人宣传呵护鸟的常识,发呵护鸟的传单,他们还加入了护鸟协会,为全世界的鸟儿们献了一份力,在他们的宣传下,很少有人打鸟了,树林里布满了鸟儿们的鸣叫。

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篇20:六年级单元作文变形记

全文共 484 字

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“哈哈”路边传来一阵奇怪的笑声。咦?是谁在笑啊?

原来,是一只小甲虫,它正拿着一瓶强壮剂在那儿哈哈大笑,它得意极了:“我喝了这个强壮剂,就再也不会怕那些比我大的昆虫欺负我了!”说着,它就打开瓶盖,“咕噜咕噜”地喝了下去。

它喝下后,很快便长壮了,像蟋蟀那么壮。它得意地向家爬去,可是问题来了。它看到自己小小的家,便开始发愁:变得这么大,我可怎么回我原来的那温暖、舒适的小家啊!虽然它很小,但我很喜欢它啊,现在我已是无家可归了。

它垂头吹头丧气地走在大街上,没有一点生气。它想:我这么笨重,又飞不起来,只能在地上爬,我总得给自己找个地儿容身吧!于是它想到了一个很好的办法:小朋友们不是喜欢坐木马吗?我给它们当木马吧!

它让小朋友们都骑到自己的背上坐好,开始的时候家长们并不同意,后来家长们越来越忙,没有时间去照顾自己的孩子了,就慢慢地接受了小甲虫。孩子们每天都坐在它的背上有说有笑。听到这笑声,小甲虫再次笑了起来。

过了很久,小甲虫找到了一瓶缩小剂,它和小朋友们告别后,就喝下缩小剂,回到了自己的小家里。它虽然是一只很普通的小甲虫,但是它拥有一段美好的经历,值得好好回味一辈子啦!

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