橡皮作文优秀作文（热门20篇）

一位小朋友把铅笔和橡皮放在一起，铅笔和橡皮成了邻居。

一天，铅笔向橡皮吵起来：

铅笔说：“我的本领比你大，小主人每天拿我来写字，而你，在小主人眼里只不过是一块小小的橡皮罢了!”铅笔说完，把肚子一挺，头一昂，做出一副自豪的样子。谁知，橡皮还是老老实实地呆在那，半个字都没说。铅笔更得意了，说道：“嗨!怎么样，承认了吧!不敢说话!”橡皮转过头来认真地说：“其实我不想和你吵，我俩都有各自的长处，小主人每天拿你写字，字写得工工整整，老师看了就画红勾，但是，你有没有想过，当你走错路是，帮助你修改的又是谁?”铅笔听了低头说：“对不起，刚才是我的错，请原谅我。”橡皮微笑着说：“没关系，我们俩共同努力，为小主人拿更多红勾，好吗?”铅笔点点头。

从今以后，小主人的红勾是班上最多的，老师还经常表扬他，但小主人不骄傲，还是认真学习着。

一个月后，铅笔和橡皮不见了，他们呢?到哪去了呢?原来，小主人换了新的铅笔和橡皮，它们还像以前的铅笔和橡皮那样团结，友谊，互相帮助……

小红有一块帅气的橡皮，一支漂亮的铅笔和一张平整，干净的纸。这天，小红参加市里的书画比赛，一举得胜。在这时，铅笔，橡皮和纸吵了起来。

铅笔最先发言我的功劳最大。如果没有我，就没有那幅美丽的画。如果没有我，小主人就不会得胜。

橡皮不服气了凭什么你的功劳最大啊，小主人画错了，还不是我来收拾。没有我，你就不可能画出那么好看的画。所以，我的功劳最大。

纸嚣张的说你们不要争了，我的功劳最大，没有我，铅笔就不能画画，没有我，铅笔不能画，橡皮也就拿着没用。所以，我的功劳最大。

……

铅笔，橡皮也不是吃素的，当然不肯屈服。于是，它们不停的吵着。最后，它们都吵累了。可是又不肯认输，于是，三人找来了文具盒老爷爷评理，文具盒老爷爷笑眯眯的说你们三个各有长处。我们文具家族少你们一个都不行。孩子们，不要吵了。应该以和为贵。 这时，纸，铅笔和橡皮异口同声的说对不起。后来，它们没在吵过架。甚至做了最好的朋友。

未来的橡皮是怎样的，让我来告诉你吧！未来的橡皮有3个按钮，分别是红、黄、蓝三种按钮，还有三个微型显示器。

我们小朋友们现在用的橡皮只能擦掉铅笔迹，而未来的橡皮可擦掉很多笔迹，如钢笔笔迹、毛笔笔迹、圆珠笔笔迹等。也许你会问：“如果纸很薄，这橡皮一擦就破，怎么办呢？”你有这种想法，那就大错特错了，因为未来的橡皮是用一种特殊的棉花做的，摸上去很柔软，绝不会象现在有的橡皮那样硬，没擦几下纸就破了，而且未来的橡皮只要轻轻擦一下，纸上就不会留下任何痕迹，这种橡皮很“牛”吧！

未来的橡皮还有一个功能——可以变换形状、颜色、气味。假如你想把橡皮变成黑色的大熊形状，并带有哈密瓜香味，你可把它上面的三个按钮都按一下，用笔在橡皮上的微型显示器上分别写上：大熊、黑色、哈密瓜，橡皮马上就会按你的指示变出各种样子。

怎么样，你喜欢这种新奇的未来橡皮吗？如果喜欢，那就好好努力学习，早点把这种橡皮发明出来吧！

[未来的橡皮作文300字

那天上完体育课，我回到教室，大口大口地喝水时，哎呀！什么东西在我脚下，低头一看，“什么？橡皮！没用的东西。”我一脚吧它踢出了窗外，突然，它在空中一动不动，紧接着它就成为了一枚导弹向我射来，我立马就跑出教室奔向操场，它又变成了一辆汽车来追赶我，我拼命地跑啊跑啊，一转眼又来到了办公室门口，它又变成老师来教导我。我被橡皮耍的团团转，“噢！橡皮老兄，对不起，我错了，我不该把你踢出窗外。”橡皮听了我的话又变成了自己原来的模样，我伸出手，橡皮跳到我的手里。我们成了形影不离的好朋友。

它是一个有魔力的橡皮，记得又一次上美术课，我在画画，画完后我准备交上去时，那一块橡皮，毫不留情地把我画的不好的地方檫得干干净净，让我重画，它一边教导我，一边说我的不好之处。让我得了一个优加星。还有一次，我在借书时，我爱看的《加菲猫》怎么也找不到，左翻翻右瞧瞧急的像热锅上的蚂蚁团团转，我的朋友橡皮用它的“火眼金睛”帮我找到了《加菲猫》这本书。

让我记忆犹新的是这一次，我去郑和公园抓小鱼，来到池塘边一不小心，脚没站稳，一滑，快要落入水中时，那一块橡皮用嘴一吹，我的身子又仰了回去，稳稳当当地站着，那瞬间，是它挽救了我。这就是我的橡皮，一块神奇而又有魔力的橡皮。

[神奇的橡皮小学作文

大家好，我是大名鼎鼎的橡皮，我每天为主人擦去错别字，如果没有我，那么主人必定考不好。相信大家一定会很喜欢我的。

我是一块草莓形状的橡皮，但你们可不要把我吃掉哦。我闻上去香香的，好闻极了，头顶上还戴着绿色的头饰，我捏上去很柔软，我的柔韧度可好了！

我原来住在工厂里，然后又被运进了商店，在我所在的货架旁边站着一个可爱美丽的小女孩，我们只相互看了一眼就喜欢上了对方，从此，我就住进了一个温馨舒适的新家，那里就是主人的铅笔盒。刚住进来时，主人很爱惜我。有一次主人的同桌要借我擦错别字。我很不想去，主人的想法好像和我一样，主人骗同桌说：“我也没有带橡皮，没有办法借你呢。”我更加喜欢我的小主人了。

还有一次，我的小主人把我捏在手里，却以为我丢失了，不停寻找我，我大声喊道：“小主人，我就在你手上呀！你怎么还到处找呢！”就在这时，小主人终于发现了我，赶紧把我放回了铅笔盒，还盯着我看了好半天呢！

这一天，小主人要考试了，我正在呼呼大睡，突然，我被一阵喧闹声吵醒了，原来是错别字大军来了，我想，小主人你可真糊涂，快派我出马吧！经过我的一番战斗，所有错别字大军都只剩下小小的尸体了，而我满头大汗，桌面上留下了我的汗珠。

这7个月，我立下了汗马功劳，也变得满身皱纹了，可是我的小主人还是像我刚来时那样喜爱我。没过多久，我就被小主人放进了一个新的小盒子里，那里还有许多和我一样退休的铅笔、橡皮、尺子。我看见有一块新橡皮接替了我的位置，我在心里默默地想：“年轻人，你可得好好干啊！陪伴小主人的重任就交给你啦！”

我的一生非常美好，我希望每块橡皮都和我一样拥有美好的一生。

“小艾，怎么还在玩儿手机？快把作业写了！”你们听，这“河东狮吼”又开始了。我走进了房间，开始写作业。

走进房间以后，我正“沙沙”地写着作业，胳膊不小心碰着了橡皮，橡皮随即掉在了地下。当时，作业就快要写完了，也没顾得看，“哎呀，写错了。”我自言自语道，于是我开始找我的橡皮。

橡皮是绿色的，我的眼睛在急速的寻找着房间一切绿色的东西，我看见了灯台旁边那个绿色的小东西，手伸去一拿，发现自己找错了，那是一个青蛙型的小钱包。心情失落极了，便去寻问妈妈：“妈妈，你有没有看见我的橡皮呀？”“你看，我叫你天天收拾东西，你就是不听，你现在东西丢了，我怎么可能看见……”哎，早知道就不问你妈妈了，又要听一阵唠叨，于是，我不耐烦地走进了房间，关上了门。我找来找去，找到了一堆带有绿色的物品，但都不是小橡皮。我头晃来晃去，一不留神，发现了掉在地上的小橡皮，把那个错字一改，作业就写完了。

以后，一定要注意整理东西呀！

林炜钧

在一个城市的中心，有一个未来电商，里面全都是未来超级橡皮，这些橡皮都是机械做的。

橡皮上端有一个柱子，柱子上面有微型摄像头，这个是检测你笔写出的用不用力深不深，从而对发射的激光用量从而改变。

橡皮背面有指纹识别装置，如果你的指纹不对，就会将微型摄像头转过来对你的脸进行扫描，如果扫描机中没有记录的话，橡皮就会发出电击。

你用任何笔写都可以，但是要把你笔的颜色输入橡皮，按下涂改键，从橡皮里发出一种激光，这种激光能把所有笔学出的痕迹抹得一干二净。

当然你可以把你写的笔插入激光发射出的孔里，按下发射键，这支笔也可以涂改字迹了。当然把笔拔出来笔就恢复了。

一年一度的科技节到来了，橡筋动力飞机自然是每年都不可缺少，又最受喜爱的项目，３～６年级几乎都会买一架橡筋动力飞机，当然我也不会例外。

这个橡筋动力飞机买回来可不是成品，买回来的可都是一块块的材料，需要自己把这些材料拼装起来，组成一个橡筋动力飞机。

做这个橡筋动力飞机的过程中一定要小心翼翼，因为这个橡筋动力飞机的机翼、尾翼都是用泡沫塑料做的，一旦稍微用力一点点的压它，就会有折痕，就会影响滞空的时间。所以我做这个飞机时轻手轻脚的。

首先我把所有的材料取出，首先做尾翼，把要粘横、竖两片尾翼的地方贴上双面胶，然后把两片尾翼贴上去，一定要贴的平，要知道一架最好的飞机是尾翼黄金水平，机翼对称组成的。再做机翼，先把两旁翘起的地方固定住，再把它们占到塑料架上。然后把螺旋桨、机翼、固定橡皮筋的钩子和尾翼，一个个插进主杆——木棒上。最后把橡皮筋解开，在两头打一个结，变成一圈，把它对折两次再套在螺旋桨和固定橡皮筋的钩子上，这就完成了。

但是我的橡筋动力飞机出了问题，固定橡皮筋的钩子和尾翼不跟木棒合身，我便去请教同学，同学说在里面贴上双面胶，把它死死地黏在木棒上就ok了。我照做了果然很神奇，原本很松的固定橡皮筋的钩子和尾翼，都变得非常牢固。

看来还是我的同学厉害啊！

[作文橡皮动力飞机500字

我有一块小橡皮。

它的外面包着一个透明的袋子，袋子就像小橡皮的衣服，你可别小看这块小橡皮，它的来历那可不简单。这块小橡皮是我在二年级考试中，取得三门一百分的礼物。虽然想不起它的品牌，但我知道它是妈妈送给我的礼物，我一直把它放在身边，刚得到的时候还舍不得用它呢！

我的小橡皮像雪一样白，买回来的时候它是长方形，每个角都很尖。被我长年累月擦出了弧度，就像一座弯弯的大桥。它虽然很柔韧，但不管你用什么工具，都捏不扁它。它就像《还珠格格》里面的香妃娘娘，每天都散发出香味，但现在我长期使用它，它的香味已经被我擦得没有了。

我的小橡皮很乐于助人。有一次一个同学忘记带橡皮了，我的小橡皮仿佛在说：“小主人，把我借给他吧！同学与同学之间一定要互相帮助。”你看！这是我乐于助人的小橡皮，你也有乐于助人的小橡皮吗？

有一次我的小橡皮不见了，我可着急了！找了好久才找到它。如果没有了小橡皮，当我们写错字了，又该怎么办呐？所以啊，小橡皮在我身边帮了我很多忙，以后我一定要好好地感谢它呀！

这就是我乐于助人的小橡皮，它帮助我做了好多的事情，你们也有你们乐于助人的小橡皮吗？它是怎么帮助你的呢？

可爱的橡皮

在学习生活中，有铅笔、橡皮等文具为你服务；在日常生活中，又有各种玩具和生活用品陪伴着你。那么，小朋友，你认真观察过这些与你朝夕（zhaoxi）共处的伙伴吗？想过它们对你的帮助吗？你想对它们说些什么呢？也许对于这些问题，你还不曾（ceng）想过，但邹炜（wei）健、沈伊、王恩泽却替（ti）你做出了回答。来看看吧。

我给大家猜一个谜语：像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，自己不怕脏。猜出来了吗？对！是橡皮。我来给大家讲讲我可爱的橡皮。

我用的橡皮形状很多，有方的、圆的、三角形的，等等。橡皮也有很多颜色，有红的、白的、蓝的、绿的、紫的…

橡皮虽然小，但是用处却很大，在我写错一道题的时候，它就能帮我改正，让我变得自信。

但是，在我取得成绩时，它却慢慢地消失了，所以，它的精神值得我们学习。

[关于写橡皮的作文300字

至今我还记得那次因一块橡皮而引起的风波。

记得那是一个星期一的下午，我同桌的橡皮忽然不见了，她就怀疑上了我，问道：“你是不是拿了我的橡皮”我想：反正不是我偷的，我为什么要回答她呢于是我不作回答。可她却越问越起劲儿，我被她问得受不了了，就摊开双手，耸了耸肩膀，故作无奈地说：“我没拿。”可这时，由于我的态度让她怎么也不相信我所说的了。对此，我感到非常的烦恼，一连好几天都没想出办法把它解决好。

我想：算了，退一步海阔天空嘛！别和女生计较，既然她要那块橡皮，买一块给她不就行了。于是，我就不再去想这件事了，去买了一块橡皮送给她。可是，我分明看见的是她怀疑的目光，心想：这下糟糕了！她肯定更加怀疑是我偷了她的橡皮！这下可糟了！我怎么没有想到这一点呢这回，我跳进黄河也说不清了。

就这样，我又陷入了迷茫中。

直到第二天，没想到她竟然主动来向我道歉了：“对不起，我冤枉你了！今天，我才刚刚知道，原来橡皮是被另一个同学借走了，结果她把橡皮给弄丢了，也没告诉我，而我又把这件事给忘了，今天和她聊天的时候，才明白了事情的真相。真是对不起啊！我心里的石头总算落下了，忙说：“没关系，没关系！”

我想，经历了这事以后，我的同桌一定会明白——同学之间的互相理解是多么可贵了。

多些沟通，多些宽容——这也正是我到现在为止还对此事记忆犹新的原因了。

今天一大早，戴老师说要玩一个游戏。玩什么游戏呢？原来是《眼疾手快》啊！

戴老师向同学们耐心地解答游戏规则：两个人抢桌子上的橡皮。如果老师没有说“开始”的时候出了手，那就算失败。如果出错了手，也算失败。当老师说“一、二、三，左手”时，出左手；说“一、二、三，右手”时，出右手……

经过了数番“激战”后，王泰文和刘畅幸运地在总决赛时成为了对手。看他俩的表情，个个灿烂地笑着。但我知道，他们一定是在用笑容掩盖着内心的紧张。比赛马上就要开始了！只见他俩站在桌前，早已做好准备。“一、二、三，右手！”可戴老师还没有说出“开始”的时候，刘畅已经抓住了橡皮，这算犯规，她失败了。刘畅愣住了，似乎还在思考着什么的时候，王泰文连手都没伸，就尝到了胜利的果实。他在那里得意地笑着。而同学们也在笑，不是在笑王泰文胜利了，而是被这次比赛结果的反转逗得哈哈大笑！刘畅明明要先等戴老师说“开始”后再抢，可她却“超速抢跑”，遗憾地输掉了比赛。

这一个小小的比赛告诉了我：人生中一定要抓住时机，不能急于求成，更不能半途而废！

我有一块小橡皮，它是我妈妈从绿马文具店买给我的。它陪伴我已经很久了，是我学习上的“小助手”，下面让我来介绍一下它吧！

我的小橡皮十分特别，它身上穿着一件深蓝色的“小铠甲”，“小铠甲”上有一个绿色的按钮，你向前推，小橡皮就露出了小脑袋；向后拉，小橡皮的小脑袋就缩了回来。它的形状是长方体，皮肤是绿色的，像一位绿巨人；橡皮身上刻有4B的型号，擦起来十分干净；它身子摸起来软软的，我往地上一扔，它就会连翻好几个跟头。它身上的味道还很香呢！

平时，我的小橡皮在它的“家”里睡大觉，不过，我每次写错字，小橡皮就会挺身而出，在我的作业上“跑动”，不一会儿，错字敌人就会被它打败了。有一次，我写错了很多字，小橡皮去上面“跑动”了好久，才把错字大军团消灭得无影无踪，可是我发现小橡皮却趴在作业本上，累得气喘吁吁，我赶紧把它放进文具盒“家”里休息。

现在的小橡皮身上有一些小伤痕，这些伤痕是我在写作业的时候一不留神戳上去的，它以前是方方正正的，可现在呢，大半截身子被磨圆了，只剩下和我的大拇指一样长的的身子了。

我以后不会再伤害小橡皮了，请大家不要学我。

我是一块普普通通的橡皮，方方正正，小小的，只有我主人的小指那么长。你别看我小，我的用途可大了……

每次上课时，铅笔姐姐“挠痒痒”时，小主人就会写错字，她便会拿起我，我就会把铅笔姐姐吐出的墨擦掉，小主人便会继续写字……我的身影是无处不在。

每到晚上，小主人写完了家庭作业以后，就会看到我全身都是黑乎乎的，而且桌子上有很多橡皮屑，她便会把我掉在桌子上的“头发”清理掉，并会温柔的把我身上黑乎乎的洗干净。洗干净以后的我别说有多美了，至少雪都没有我这么白，这么靓！所以说，小主人对我的爱是无微不至的，你们羡慕吗哈哈……

小主人平时对我这么爱护，那我也要对小主人做出应有的回报：希望我能变成万能橡皮，不管小主人用多少，我都会一点不缺的补上去；不管小主人什么时候需要我，我都会随时待命，随时等待着小主人的召唤……

这就是我，一块普普通通的小橡皮，主人爱我，我也爱主人！

我是一块四四方方、干干净净的橡皮。可最近我却遭到了许多的“酷刑”。

我正在和我的朋友们钢笔、铅笔、水笔和尺子玩的不亦乐乎的时候。一只胖乎乎的小手伸进了我们的“游乐场”，首先，他拿走了我最好的朋友铅笔。她狠心的用好朋友的头发在纸上写来写去。不一会儿，他那胖乎乎的小手又伸进了我们的“游乐场”。我们这些朋友一看大事不妙，就赶紧四处逃窜。他三模五摸，终于还是摸到了我。把我的头对着那个错字大王，擦来擦去。害我变得“伤痕累累”。过了一会儿，他又写了几个错字。又拿我的头对着我的敌人-----错字,擦来擦去。不久我就变成了一个"秃顶"。

终于下课啦。我被主人放回了家，主人的文具盒，有很大的地方，分上下两层。里边有我的“游乐场”{，还有“医院”、“监狱”。到了家，我二话不说，马上就开车去了医院。到了医院我去了皮肤科，钢笔医生一看我的病情，对我说：“你已经少了很多块“肉”。已经长不好啦。”

“啥长不好了？那就凭我这“丑”样。估计连我最好的朋友也不跟我玩儿了。”我垂头丧气的离开了医院，到了停车场。我发现我的车不见了。原来被主人拿去玩，没办法，只好走路回家了。

到了大课间，小主人真是吃饱了撑的没事干。这次可是动真格了。他把我摁在桌子上。然后，拿出了一把秘密武器-----小刀，这是要把我“五马分尸”“剁成肉酱”吗？然后小刀慢慢的靠近我，我想逃但是也无计可施。只好听天由命了，转眼间，我就被他“五马分尸”，然后又被主人送回了监狱。

唉 ! 主人的小手又来抓我了，不知道又要受什么酷刑啊？

星期三，我在老师家补习。老师让我默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。一听要默这篇就得意开了，因为这首诗我早就了然于胸了，默写自然不在话下。三下五除二，果然非常顺利，一会儿功夫我就默好了。

我信心满满地把默写本递给了老师，心想：“这次老师一定会表扬我，呵呵……”可正当我还在美美地自我陶醉时，老师批评的声音就响了起来：“你怎么把《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的‘之’写成了‘立’呢？真是个粗心鬼！”“不对啊，我记得明明是默的‘之’啊？”带着纳闷我接过本子检查，发现“立”字有点“心虚”。我用手指一弹，“立”字上的一点立刻跳了出来，“立”字又变成了“之”。原来，是橡皮屑在作怪。我生气地说：“可恶的橡皮屑，我要除掉你。”老师在一旁见了，也大笑了起来。

可恶的橡皮屑，以后我可要防着你点，免得你再在我的字上捣鬼了。

一说到藏宝，你会想到什么，是加勒比海的宝藏，还是拿着地图满世界找的人呢？这次，我们班也有一次寻宝。

这游戏需要掌声的指引，找到橡皮，老师把橡皮藏在了我同桌的衣服里，找的人几次想兴奋地跑进来，但都被老师阻止了。

“第一回合，GO！”老师说完，那同学在教室转悠着，他到我同桌门口，掌声就比刚才响多了。大家手都拍痛了，那同学还是没有找到橡皮。他央求老师给一点儿帮助，老师慢慢地说：“你可以向四个方向移动，这样可以知道定位。”同学听了这话，心里有把握了，便开始继续寻找。

“第二回合，开始！”老师有说。同学向各个方向移动，但还是没有找到定位，他一下子急了，老师却说：”慢一点。”这次他终于找到定位了，就在我们这行。同学问：“在这里吗？”我说：“你猪啊。”突然，他好像开窍了，往我同桌身上一通乱找，同学们的掌声越来越响，越来越急，像正在急速旋转的陀螺。但，那一刻他放弃了。老师说：“揭晓答案。”我同桌立马把橡皮拿了出来。看到这样的情景，那个寻宝的同学懊恼极了，只要再坚持一下就能找到了，可是他却放弃了。你瞧他，现在趴在地上悔恨地不想起来了。

这也说明了一个道理，在生活中留意观察身边的事物，说不定你也能成为下一个寻宝者。

大家好！我是一块小橡皮。一天我在文具店里睡觉的时候，突然有一个人拿起我，买下了我，他成为了我的主人。如今我已经和小主人在一起一个月了，我帮主人消灭了很多错别字，已经是一个“老将”了哦！可是我现在渐渐变小、变虚弱了，大家来看看我吧！

我以前是崭新崭新的，长方形的身体，灰色的皮肤。身上有一股篮球的味道，因为我很爱运动哦！当然，主人也和我一样爱运动。我是硬邦邦的，主人老是把我拉来拉去，让我软起来，从高处摔下，我可以翻两个跟头呢！如今，我的角从尖尖的变成了圆圆的，长长的身体变成了短短的身体。我想对主人说：不管我变成什么样，都会为你服务的！

我记起我立功劳最大的一次，那天小主人在考试，我看见一个错题，就赶紧从文具盒里跳出来，碰了小主人一下，小主人再看试卷，呀！一个错题，小主人拿起我，让我和错别字敌人打了起来，我把它们打得无影无踪，他又拿起我的好朋友铅笔兄弟写上了正确的答案。最后小主人得了一百分。怎么样，我能干吧！

我都忘记说了！我叫灰灰，“主人，希望你一直爱护着我哦！”

橡皮，它是一个平凡的物品，平凡到它是一个我们学生必备的学习用品，每个学生都有。对于人们来说，它极不起眼，可是它给予我们的帮助却很大。

每当你在卷子上写错了字，都是橡皮帮助你修改的，小小的橡皮用你手一搽，错字没了，它使你避免了被家长的责骂，挨打；每当在作业本上写错了字，算错了题，用它轻轻一搽，整齐的页面可以使你得到老师给的“优”每当……

在你遇到困难时它帮助了你，不被挨打，得到赞许，可是你对它做了什么：洗澡，到茶。不，它都不需要这些，那我们需要对它做些什么呢，应该不去损坏它，也许这样它就心满意足了吧。它牺牲了自己的生命，给我们做出贡献。

今天下午，老师给我们玩了个游戏——抢橡皮。我想：抢橡皮有什么好玩的，不就是抢一块芝麻粒大小的橡皮吗？小菜一碟！游戏规则是这样的：老师喊“1、2、3、抢”我们就抢。如果侧着身子或还没说完就抢，算犯规。犯规了还要被同桌轻轻地打一下。

终于，活动开始了。第一局，老师喊“预备”，大家立刻坐得端端正正，教室里鸦雀无声，空气中充满了紧张、激动和害怕。我却很平静，没喊到3呢，急什么急！这时，老师又拖长声音喊“1、2、3、抢！”话音刚落，我的同桌以迅雷不及掩耳之势把橡皮牢牢地抓在手中，而我才刚刚拍到他的手。你看，他高兴地欢呼起来“耶”，还胸有成竹地对我说：“第一局是关键，我打赌你这个游戏输定了！哈哈！”这时，我被气死了，下一局看我怎么收拾你！就在这时，教室里也闹翻天了。

“预备，1、2、3、抢！”第二局开始。谁知老师这次的口令喊得特别快，我和同桌的速度几乎一模一样，但是，我这“母老虎”的威力更大。“耶，我抢到了！”我一阵惊喜。同桌只能垂头丧气地把橡皮放回原位。我又是高兴，又是对同桌恨之入骨。

第三局，是关键，胜负在此一举。老师说：“1、2、3、抢！”我飞快地伸出手，就像一只饿狼一样朝橡皮扑了过去。我死活都不肯放手，因为橡皮在我的手中，同桌就扑了个空，手都发麻了。我右手握着橡皮，左手抓着右手点头，边说：“我胜利了！我胜利了！”橡皮好像在向我诉说：“别抓我了，好疼啊！”我仿佛听到了橡皮的诉说，赶紧把他放下。再看同桌，两眼放出钦佩的目光，似乎在说：你可真像“花木兰”啊！

玩了这次游戏，我明白了：骄傲使人落后，虚心使人进步。

我们区要创建国家卫生区，这星期接受国家爱卫会的检查，学校里也进行大扫除，老师让我们擦墙。

我们怎么擦也擦不掉顽渍，有的同学发现橡皮可以擦掉污渍，我心想：橡皮怎么能擦掉墙上的污渍呢？我试了试，结果真的可以擦掉！没想到橡皮还有特殊的功能。可是那些已经干了的墨水渍也擦不掉，怎么办呢？有的同学就说用铅笔刮不就行了。我心想：铅笔可以擦掉墨水渍吗？试了试果然又擦掉了！其他同学看了都问我们为什么用铅笔在墙上画，这样不就更脏了吗？我们都耐心的给他们解释。原来铅笔也是有多用途的。

墙都擦完了，同学们看着焕然一新的教室，脸上都露出了灿烂的笑容，因为我们每个人都付出了汗水。当然，我们得感谢神奇的铅笔和橡皮——因为它们的万能。