赢得鼓掌(通用20篇)

暑假里，我读了《夏洛的网》这本书，我的心被这小小的蜘蛛感动了。

这本书讲的是：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和支柱下落建立了最真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。而这时，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，她用自己的丝织出被人们视为奇迹的网上文字，让他在集市的大赛中赢得特别奖，挽回了生命。但夏洛却因为耗尽蛛丝而生命走到了尽头……这是多么感人的故事啊！

夏洛和威尔伯的友谊让人感动，我们怎样才能交到和夏洛一样的朋友呢？我认为，交友首先要彼此信任，其次，就是要能帮助对方，和对方一起出生入死。当然，千万别和坏人交朋友，“近朱者赤，近墨者黑”嘛。

我就有一个真正的好朋友——陈哲涵，我和他互相信任，从不失信。有一次，我们约好一起去统计作业情况。第二天，我早早地到了学校门口，等陈哲涵。过了10分钟，20分钟，30分钟，始终不见陈哲涵的影子。正当我焦急万分，想独自进去时，陈哲涵却从学校走出来，说：“你怎么在这里？我等你很久了，走吧。”我顿时感动了，陈哲涵如此守时，他是我真正的朋友！

让我们谨慎交友。愿世上所有友谊地久天长！

《螳螂捕蝉，黄雀在后》的故事相信大家不会陌生。故事中毫不起眼的黄雀成了最终的获利者，这是为什么呢？因为它善于把握时机。而我们每个人、每个国家、乃至整个世界，唯有学会抓住机遇，才能立于不败之地。

每个人都应当学会把握机遇。而这种机遇。往往会成为一个人一生的转折点，从而改变我们的一生。美图秀秀的开发者吴欣鸿及其团队正是如此。在美图秀秀的开发之前，国外的诸多软件早已拥有了美颜功能，但不足的是并不适宜初学者使用。另一方面，广大中国女性中自拍活动逐渐兴起。为了迎合这种需求，设计者们经过一系列的探索，开发出了适合初学者适用的美图软件——美图秀秀。正是由于他们主动把握住了时机，才能在众多竞争对手中脱颖而出，取得了优异的成绩。因此，我们要想在繁杂的社会中占据一席之地，仅仅凭借个人的努力是不够的，还要瞄准时机，从而赢得胜利。

一个国家应当学会把握机遇。它是一个国家乃至一个民族屹立于世界之林的基石。在17、18世纪的欧洲，先后兴起了文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动。众多西欧国家在人文主义思潮的影响之下，爆发了轰轰烈烈的大革命，最终确立了起资产阶级代议制，使资本主义取得进一步发展。倘若他们并没有把握住良好的时机，那么，资产阶级领域便不会发生一系列的革命事件，而没有了这些重大事件的推动，欧美等国的发展现状也就可想而知了。由此观之，主动把握好时机，是一个国家崛起不可缺少的一个重要因素。

一个民族应当学会把握机遇。在当今世界，伴随着美苏冷战的结束、两极格局的瓦解，和平与发展成为当今时代的主题。而中国作为发展中国家，更应当主动抓住机遇、迎接挑战，推进社会主义现代化建设，为改革开放的事业而奋力前行。

把握时机，人生道路中边少了几条弯路；把握时机，国家与民族距离荣耀之颠只有一步之遥。

人生就像一个舞台，每个人都在饰演着不同的角色，不管是主角还是配角，是让人生恨还是催人泪下，我们都在用炽热的心感受来自生活的点点滴滴。每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和有个性的自我，希望主角的一颦一笑、风度学识或是动人的歌喉、偏偏身影，能够得到别人的认可和掌声，但并不是每个人都能神采飞扬地站在灯火闪烁的舞台上。作为一个平凡的人体，大多数人也许只能在镁光灯的背后呢喃自己的独白，没有人会关注，没有人会在意，没有人会给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。

面对此情此景，有些人往往会蹉叹自己的买渺小与庸常，感怀别人的优。秀与成功。其实又何必艳羡那些鲜花和掌声呢？鲜花虽然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，却无法否定多数人的价值。只要你在真真实实地生活，活出一个真真正正的自我，那么即使所有的人把目光投向别处，你还拥有一个最后的观众，你还可以为自己鼓掌。

也许你是一块矗立山中、终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪而又平凡无奇，沧海桑田的变迁中，被人千百年的遗忘在那里，可你同样应为自己自豪，长久的屹立不倒，便是你永恒的骄傲。也许你只是一朵残缺的花，只是一片熬过旱季的叶子，或是一张简单的纸，一块无奇的布，也许……也许你只是时间长河中的一个匆匆而逝的过客，不会吸引人们半点的目光和惊叹，但只要你拥有一双手，你就能为自己鼓掌。

为自己鼓掌，真心感受生活的每一次感动。黛玉葬花，是在无奈花的凋零，还是在怜惜青春的流逝？在前进的路上，我们会碰到花开花落，人生来之匆匆。朋友给我们关切的眼光，给我们无微不至的关怀，甚至一个眼神，一句问候都能让我们潸然泪下，增添无穷的活力，为自己鼓掌，也是给那些关心我们的人带来希望。

每一个角落都在等到阳光的照耀，每一个人都在等待美好时光的到来，每一颗心都在等待心灵的碰撞。为自己鼓掌喝彩，释放心灵，让自己在无情的竞争中感受一点温情。

最近学习了一篇文章——《滕王阁序》，其中有一句话是这样写的“穷且益坚，不坠青云之志”，这里面不仅抒发了作者王勃自己认为处境越窘迫，意志应当越坚定的感情，更是认为后世人们应当乐观看待困境的建议。

最近网上有一个小女孩——李欣蕊，年仅4岁的她，患有肾病综合征，承受着成年人都无法接受的病痛折磨。每天都在与病痛作斗争，当有人问起她的病情时，她总会笑着回答说“这么小一孩子，得这种病，难受死了”，每天与中药相伴，无论多苦的药，她都不会抱怨一声，想都不想就会喝下去，当父母为他的病情感到难过的时候她会用自己全身的幽默细胞去安慰父母，不管多么难过的一件事，她都会微笑对待，坚信没有她挺不过去。

一个四岁的孩子，这个年级理应当坐在明堂的幼儿园里，与朋友们无忧无虑的交谈着，而不是每天努力的让身边每一个爱她的不难过，可是就是这样一个四岁的孩子她的异常的懂事异常的乐观，让自己的每一天都过得快快乐乐，有人说李欣蕊年级小，不懂生生死死，与其说不懂，不如说是经历过苦难以后更加珍惜与她所爱的人和爱她的人在一起的每一天。

李欣蕊在困境中意志更加坚强，对待生活也是更加的乐观，正是她这样的一种乐观，生活没有辜负她，一样的给予她最好的乐观。

作为一名年长她许多的我，不得不钦佩她。面对困境时，许多人他可能不会有如此坚强的意志，按照现在的社会事态他会随波逐流换，脑子里并不思考对错，也不考虑自己究竟应该坚持什么，或者说想得到什么。换一个说法如果给一个人如此痛苦的病痛我相信他选择死亡的可能性并不小。

现在社会上各行各业的压力并不小，学生也不例外，应为不能输在起跑线上，但是也正是因为这些社会的压力，让他们对生活感到迷茫，不何去何从，时间久了也就有了抑郁症。有些人可以走出自己的阴影，而有些人却只能死在自己的阴影下。这就人与人之间的差别，有的人敢于与困境作斗争、永不言败，而有的人却会因一时的压力而打到，这就是区别，这就是适者生存的原则！

这就是她们“成功”的秘诀，而今天的我们应该为这样的她们鼓掌，为“穷且益坚”的人鼓掌！

看到作文题，我陷入了深沉的哲学思考之中，尽管犹太谚语说：“人类一思考，上帝就发笑。”上帝够崇高，能够被他笑，我受宠若惊。

我为什么要跑呢?我跑得过博尔特，跑得过刘翔吗?我跑得过离心力吗?于是我决定自己不再跑，我就站在那里。把中国足球队站成个世界冠军，把信访办的领导站成个信访者，站得半夜来上滩的鲤鱼没有半点柴油味，站得兰城房价下到1千7，站得海枯石烂江水竭，站得小九妹成正房太，站得刘雪华成孙俪、奥巴马成李琦……就这样站个天荒地老，站得自己慢慢变老，也没有什么不好。

我为什么要奔跑呢?因为城管在后面追。我的篮子里也就早上刚摘下的茄子，还带着露水的晶莹，为了少交1块钱的管理费。我篮子里茄子的姐妹，不少没能躲过这些天的雨。3块钱1斤，跑快一点，可以赚得3两333(以下省去无数个3)茄子，因为一篮茄子，也就8块钱。1个穆坞枇杷，抵得上我一篮茄子。一白一紫，差距咋那么大呢?你妹啊!下次我袋里揣个枇杷，一定能跑得更快。据穆坞村书记王茂星说，“浙乡邮礼”活动取得圆满成功。他们正准备把枇杷推向国际市场，穆坞股份准备在纳斯达克上市，发行价每股120元。唉，走神了。只可怜我这把老骨头，硬撑着，总算把那小伙城管甩开了。当然郁闷的还是那小伙子，人家当年还获得过校运会800米的冠军，尽管那学校连带员工，也就百来号人。有歪诗为证：岁月不饶人，肚上肥肉增两圈;3杯白酒两包烟，伤肝伤肺有谁怜?唉，只落得两泪涟涟。

我为什么要鼓掌呢?因为领导在台上讲——领导按掌声来判断人的素养。斯大林时期，每次开会，必得有持续不断的、雷鸣般的掌声。不能轻易停下，偶一疏忽，会被告发。领导怀疑你的忠诚度，毁了你政治前途。多年前的春晚和室内剧，常有莫名其妙的掌声，连鼓掌者都莫名其妙。我曾经的领导不轻易开会，我们这些群众也不轻易鼓掌。偶然有点异味的掌声，领导有的是大智慧，足以对付小聪明。

边奔跑边鼓掌行不行?每天早上，有一小伙子，打着赤膊，边小跑(古文叫趋，小步快走之意，类似于太监的行走方式)边鼓掌。他似乎有些跛脚，一脚深一脚浅，硬是把兰江大桥走得坑坑洼洼。他嘴里喊些什么，我也听不懂。但我知道，他很享受这一过程，从老城走到溪西，又从溪西喊到老城。关于这个人，坊间有多种版本。较为权威的是，因高考压力太大，一连好多年都没能上重点线：他则非重点不读。难道今年的高考作文是为他出的么?因为像他这样既能奔跑、又能鼓掌的太稀少了，比鉴别地沟油的方法还稀少。省考试院的作文题，真的接地气。难怪他这么兴奋，边奔跑，边鼓掌，为了增强感情色彩，还跺脚呢!……

这样想着，不觉已是自己门前，妻在屋里看《甄嬛传》，儿子在玩《q宠大乐斗》。虽没有“共剪西窗烛”的浪漫，倒也温馨和谐。我悄悄地对着横山笑了……

议论之美在于理趣，但理趣并不排斥形象性，写议论文不一定非得走板着面孔训人，愤世嫉俗说理的路子。朱光潜说：说理文要写好，也还是要动一点感情，要用一点形象思维。考场作文的议论说理多一些可感的形象，能把抽象的道理讲得通俗生动，增强可读性；同时，考场议论文多一些形象化说理，与高考作文发展等级的不少要求相契合，能使文章文质兼美，也易于赢得阅卷老师的青睐。这里，笔者就议论说理如何增强形象性进行例谈。

一、借象寓理

就是借形象阐释道理。议论说理时先进行形象描绘，然后借形象阐释社会意义，从形象中概括出普遍规律；或者描述形象细节，为论据材料中的人物增设具有画面感的场景，达到形象阐述的效果。试看下面的片段：

1.江河涌进大海，大海高奏着激昂的涛声，张开宽广的胸怀接纳。大海的涛声不是笑话江河的细小，不是嫌弃江河浊流滚滚，而江河也因为大海的宽广胸怀而甘愿长途跋涉，一路欢歌奔向它的怀抱。于是，大海的包容成就了尼罗河的坚持和亚马孙河的丰沛，成就了珠江口的开阔和钱塘潮的壮美大海让流进它的每一条江河都显示出自己的亮点，而胸怀宽广，悦纳百川也成就了大海的亮点。所谓亮点，其实是包容的胸怀孕育出的美丽风景。

2.巍巍青山之下，粼粼濮水之滨，庄子席地而坐，持竿垂钓。风拂起，树影摇曳，滤下点点星光，清波泛起，水中的面容化作层层涟漪，向四方远远散去。水波微动中映出了两位衣冠楚楚的风尘大夫。他们身负楚王的重托，欲以高官之位来拜请庄子。但庄子持竿不顾，婉言相拒：往矣，吾将曳尾于涂中。庄子是聪慧的，他深知，虽然欲望满足的背后有无以言说的成就感，但无欲守候的背后却是圣者般的宁静与祥和。

片段1借大海悦纳江河这一形象阐释亮点，其实是包容的胸怀孕育出的美丽风景这一普遍的社会意义，新奇而又令人信服，形象与理趣兼备。

片段2借助想象复活濮水垂钓的场景，形象描述中暗寓坚守心灵的宁静这一主旨，充分展示了作者的形象思维能力和语言驾驭功底。需要注意的是，在运用借象寓理的方法时，一定要在描绘形象、复活场景之中凸显主旨，否则就会显得华而不实、主旨不明，效果适得其反。

二、缘事说理

指先叙述故事或事件，然后自然生发议论，揭示道理。运用这种技法，选取的故事或事件本身应蕴含一定的道理，常用的为寓言故事和哲理故事。试看下面的片段：

清早，狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影，说：今天我要用一头骆驼做午餐。整个上午，它奔波着寻找骆驼。但是正午太阳照到头顶的时候，它再次看看自己的影子，于是说：一只老鼠就够了！像狐狸这样的心态，在现实生活中大有人在。对自己认识不足，要么自我膨胀，要么无根据地认为自己无能。成长路上的我们就有这样的经历。曾经，我们被家人宠着，以为自己拥有整个世界。有一天，我们发现，我们并非时时有人在乎，甚至被漠视如同草芥，有些事情，我们无论多么努力都无能为力，于是，我们感到沮丧甚至自卑。我们多么像那只认不得自己的狐狸。很多时候，我们需要的是正确认识自我既看到自己的长处，也认识到自己的不足，为自己的人生准确定位。尼采曾经说过：聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。正确认识自己，方能使人生的航船不迷失方向，才能充满自信地去迎接机遇和挑战。

这一片段借狐狸关于午餐的定位，引出青少年成长中盲目自大与盲目自卑的心理，点出正确认识自我，进而论述正确认识自我的意义，这比直接论述多了几分形象性，给人的印象也深刻得多。

再看下面的片段：

陈寅恪到清华大学任教，得力于梁启超的举荐，但他们经常为一些学术问题争执不下。一天，梁启超刚上班，同事说:陈寅恪又要和你干仗了!梁启超看到学报上有一篇陈寅恪的文章，读完后，梁启超笑道:这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招。同事道:梁先生，这陈寅恪在含沙射影骂您啊!梁启超脸黑了下来，说道:陈先生的为人我是知道的。请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀!梁启超和陈寅恪为了学术分歧互不相让争，体现了对学术真理的孜孜追求和不人云亦云的个性精神。两人在工作和生活中相互提携,相互尊重和信任不争，体现了君子之风。争与不争的境界，值得后辈学者在景仰敬佩中深思。

引述故事后，作者懂得从争与不争两个层面分析，将其中蕴含的学术精神与为人处事两方面的道理鲜明地揭示出来，让故事充分燃烧，体现了缘事说理的纯熟技巧，增强了说理的形象性。需要提示的是，缘事说理，要注意叙议结合，不可以叙代议。

三、类比引申

也叫比较类推，是指借助相关联想，由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性。它可以收到寓抽象于具象，化深刻为平易的效果。试看下面的片段：

1.成熟总是意味着经历时间的打磨，比如经冬的麦子，经过季节的变化、温度的起伏，才终于灌浆饱满，成为供养我们的粮食；成熟也意味着经过世间所有高温，或承受涅槃般的煎炒，或默默躲进蒸笼，才成为食物。所以人的成长，也意味着要经历一些艰难和磨砺，承受得住挫折和打击，耐受得了煎熬与寂寞，才会成为一个褪去稚嫩和迷惘的人，成为一个成熟的人。

2.合作才有双赢，这正如紫藤萝和篱笆的关系，如果紫藤萝选择了独自生长，那么它只会终生匍匐于地，无法汲取高处的阳光，开出最美的花朵；如果篱笆选择了独自站立，那么它只能默默无闻地渐渐朽去，无法在世上留下最深刻的印记。但恰恰它们选择了合作，一个献出生机，另一个献出身躯，于是成就了一道靓丽的美景。所以，合作求取双赢，是以你所长补我所短，以我之力足你之需，是将双方的优势融合，以求取双方利益的兼顾。

片段1由麦子和食物的成熟说到人的成长成熟，形象可感，避免了空洞的说教；

片段2借紫藤萝和篱笆演绎出合作求取双赢的论述，给人印象深刻。需要提示的是，运用类比引申，要善于由此及彼，善于相关联想，学会选择具象性的事理来类比。

四、运用比喻

喻巧而理至，运用比喻是形象说理常用的方法，它能使深奥、抽象的道理通俗化、形象化，如把盲从权威比喻为让奔马踏过自己思维的草坪，留下的只会是一片思想的狼藉，这样的议论就显得格外精警。先秦诸子散文中大量使用这种方法，如荀子《劝学》通篇以比喻说理，形象贴切。从联想方式看，类比引申是运用相关联想，比喻运用的是相似联想。请看下面的片段：

1.低调，不像高粱那样，将穗子高高伸起，见人就点头微笑，而是像玉米，将果实隐在腰间，让人难以发现；低调，不像桃杏那样，将姹紫嫣红挂在枝头，引人注目，而是像桂花，将细小的花朵藏在枝叶丛中，暗里飘香；低调，不像太阳花那样，对着太阳不住地微笑，而是像夜来香，在夜间将芬芳暗暗送给人们。低调，是一种品格，一种风度，一种修养，一种智慧的做人姿态。

2.如果你为错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星。是啊，有的人也许已经错过了太阳，但前面还会有群星。生活是用来经历的，太多的驻足只会带来更多的延迟，只会造就更多的后悔。昨日已是黑白相片上温馨的影子，明天是永远盛开在彼岸不可企及的花朵，只有今天才是可以书写的竹简。现在辛勤的汗水将是未来幸福的阶梯，用心经营每一天，才应该是我们可以把握的人生。

片段1说低调不像高粱桃杏和太阳花，而像玉米桂花和夜来香，用六种植物正反设喻，点明低调，是一种品格，一种风度，一种修养，一种智慧的做人姿态的道理。

片段2用太阳群星比喻生命的精彩，将昨天比作黑白相片上温馨的影子，将明天比作盛开在彼岸不可企及的花朵，将今天比作可以书写的竹简，比喻丰富，用语生动，形象鲜活。一般地说，运用比喻不宜作为说理的主要方法，可以适度运用，恰当点缀。

在人生的旅程中，阻碍我们前进的不是艰难困苦，而是我们自己，自信会使你越过困难，走向成功。因此，我认为自信是成功的基石。

海伦·凯勒，美国女学者，生于亚拉巴马州的小镇塔斯康比亚，1岁半时突患急病，致其既盲又聋且哑。 她的启蒙教师安妮·莎利文的帮助下，顽强的海伦学会了写，学会了说。小海伦曾自信地声明：”有朝一日，我要上大学读书!我要去哈佛大学!”这一天终于来了。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，各科全部通过，英文和德文得了优等成绩。4年后，海伦手捧羊皮纸证书，以优异的成绩从拉德克利夫学院毕业。海伦热爱生活，她一生致力于盲聋人的福利事业和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬。她那自尊自信的品德，她那不屈不挠的奋斗精神被誉为人类永恒的骄傲。

著名天文学家，自然科学先驱哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑，否认。遭到无数千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，最终，其日心说被应证了，哥白尼也成功了。如果，他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力，他就不会有后来的成功。

自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下?没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号?没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地?

自信是做人的根本，自信是展现自我风采的勇气，自信是成功的基础。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自爱的人才是具有自信的人。

我们在学习或事业的攀登中，要遇到种种困难，而自信就是克服这些困难的良药。

人只有自信，才能自强不息，才能使人为自己的愿望或理想而奋斗努力。只有自信，才可能使人在艰难的事业中保持必胜的信心，才能使人有勇气坚定地走向理想之塔。

记得以前，在到奶奶家去的时候，我出去玩了一会儿，猛然看见一个小男孩在宝贝似的捧着一本脏兮兮的书。我也很爱读书，所以看到一个和我“志同道合”的人，我满心欢喜，想与他交谈，可看他衣着破烂，蓬头垢面，总觉得难以启齿，一个劲在那想着。直到他走了，我还如木头人般呆立着，任凭风一个劲地吹。

有一种怜悯，他叫做慈爱;而有一种怜悯，它叫侮辱!怜悯之所以慈爱，因为它可以以人为本，平等相待。而另一种怜悯，则是一种侮辱性的毒素!就像一个人把发霉的面包扔给你!它充满了轻蔑与藐视，它忘了再卑微的人也有自己的尊严;忘了再低贱的人也懂得耻辱!

我们这个世界上，为何要有种族歧视呢?难道白就算血统高贵?错!大错特错!每一个人都是平等的，他没有理由在一生中被人歧视。如果他做了非法之事，主要是让他改过自新，而不是唾弃他!我们要记住：我很重要，我们每一个人都很重要!你不管卑尊贵贱，都是无可替代的，都是与众人平等的!所以永远不要以居高临下的态度对待别人。只有你学会尊重，你才会赢得尊重!

有句话说得好：同学之间要互相尊重一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。

在同学之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。在我的记忆深处有一件事深深地教育了我，让我明白：只有学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。

事情是这样的：一天中午，一向爱取乐的我完成作业后闲着没事，就盯上了坐在我前面正在做作业的钱思傲。我眼睛一转，想出了一个好办法。我拿出纸和笔，先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话："我是一只奇丑无比的千年王八龟！"我在纸的背后粘上双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那张纸假装拍拍钱思傲的背，看准方位把纸往她背上贴。耶，那张纸不偏不倚正好贴在钱思傲的背中央！钱思傲转过头来问："干什么，有事吗？"我故作镇定地说："你的削笔机借我用一下好吗？""把笔拿来，我帮你削得了！"她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而我却悄悄地叫旁边的同学看钱思傲的背，瞬间，全班都轰动了。邻组的黄丽娜还在低着头写作业，我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说："看，钱思傲背上，那是我的杰作！"我本以为她也会哈哈大笑，没想到她见了后，眉头拧成了一个疙瘩，轻蔑地瞥了我一眼，说："吴颖恬，你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗？"我不以为然地说："切，我开个玩笑罢了，有什么了不起的！"可黄丽娜竟然对我大吼："吴颖恬，尊重是人类共处的金钥匙，这个道理你应该懂吧！玩弄别人自己觉得很开心吗？你太无聊了！"

是呀，生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。对自己的同窗不取笑、不打闹、不揭短，以诚相待，是对同学最起码的尊重，是纯真友谊的基础；回到家时与父母长辈打声招呼是一种对长辈亲人的尊重，是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰；上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是对食堂师傅的尊重......如果你不尊重别人，有什么资格指望别人来尊重你呢！

当英雄经过时，会有人坐在路边鼓掌，但那些坐在路边鼓掌的人，更值得我们送去掌声。

——题记

读过一篇文章，就叫《坐在路边鼓掌的人》。奇特的题目，与众不同的真实故事，让我陷入了深思。

生活中总会有掌声，但该把掌声给谁？又是为什么？

其实，只有文中的“女儿”才能赢得掌声。

文中的“女儿”是普通的中等生：成绩不出众，相貌也不出众，但是性格很不错。她能够在杂乱的世界中静静地慢下来，做自己热爱的手工，可以接受自己的缺点，坦然地赞扬别人的优点，还会衷心地祝福他们。她是一个标准的自信女生。

但她只想坐在路边鼓掌。可这又有什么不好？她总是静静地做十字绣，只有安静、美好的人才能绣出精美的图案。那时，她已要迎战中考，但在紧张之余，还会腾出时间做自己喜欢的十字绣。那时，她的脸一定很平静，脸上一定带着恬静而温暖的笑容，阳光一定会悄悄地爬上她的背，撒下一地金色的光芒。她是一个张驰有度的人，是一个可以活得最舒适、最称心如意的人。她的淡然让她可以在这个行色匆匆的世界里，悠然地漫步，寻找那些被人们忘却了的东西。

当然，她与众不同的身影也刻在了路人的记忆中，不会轻易褪色。试卷上有一题，写出你最欣赏的同学，为什么。果然，除了一个人，大家都写了“女儿”的名字。那个例外的人，就是她自己。大家全被她的为人打动，在她的名字后面，写下了善良、幽默、好相处等词语。她的为人处事的方法得到了所有人的认可。老师还专门打电话，对她的母亲说：“你女孩儿的为人很不错呢！”是啊！静静地生活，淡淡地处事，慢慢地走入生命尽头，只给世界留下一个温暖的痕迹，不是很好吗？对所有人微笑，并坚持，也许你会受到怀疑，但总会有一天，你会打动很多人，影响很多人。

更重要的是她的单纯。她曾对父母说“老师说，当英雄经过时，会有人在路边鼓掌。我不想做英雄，我想做那个坐在路边鼓掌的人。”那时，她的脸上闪耀着坚定而灿烂的光芒。她会自然地为他人的进步感到高兴，可以单纯地微笑着，祝福她。若是有英雄经过，她一定会顿足坐下，为他鼓掌。她不仅高兴、自豪，还甚至十分享受这个过程。单纯地生活、为人处事，可以少许多麻烦，更能少几分烦恼。面对这样的自信女孩，我们是否也该停下来，为她鼓掌呢？

不觉中，你也坐在路边鼓掌了。

[坐在路边鼓掌的人小学作文

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》

4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

黛玉，一个中国古典名著中看似娇弱的女子，却曾多次在我心中引起千层波澜。黛玉，你是奇女子，我欣赏你，我要把掌声送给你。

他人说你尖酸刻薄，我知道这正是你率真的体现，为此我要把掌声送给你。

他人说你不懂得人情世故，我知道你是不愿口是心非，如薛宝钗圆滑。为此我要把掌声送给你。

他人说你是娇滴小女子，称你为“颦儿”。我知道你是长年多病，抑郁才使身体弱。但谁能不说你坚贞不屈。为此我要把掌声送给你。

香菱学诗，我可以看出你认真、善良、有责任心、无封建等级关键。对于薛蟠的小侍妾，你坦诚相待，毫无保留，尽全力帮她学懂诗文。当香菱有错误时，你可以一语道破。倘若如宝钗般委婉，香菱怎能如此快得学成。你是一个好老师。为此我要把掌声送给你。

你与宝玉真心相爱，当所有人都希望宝玉走入仕途，你却让他遵循内心感受。他人说你与宝玉同叛逆，但谁人不知你和宝玉是志同道合，你是最了解宝玉的，当得知宝玉之妻另有其人，“焚稿断痴情”。体现你对宝玉一片痴心，对爱情坚贞不屈。虽然抑郁而死，死的悲惨，但也壮烈，谁人不说宝玉一心向你，为此看破红尘出家落发为僧。我认为《红楼梦》中也就只有尤三姐的忠贞可以与你相媲美。为此我要把掌声送给你。

黛玉，一个曹雪芹著作中的传奇女子。虽人无完人，但那一点点的缺点怎么掩盖住你在我心中的美。我要赞扬你，我要把掌声送给你。

掌声，意味着肯定；掌声，意味着鼓励；掌声，意味着成功。我拥有过许多掌声，有父母的、老师的、同学的可是，那一次的掌声令却我难以忘怀。

别看我的脸上总是挂着笑容，可是，一上课我便像缩头乌龟，不敢举手。为此，老师也常向我妈妈反映，说我什么都好，就是上课时不爱开动脑筋，不积极举手发言。妈妈也常对我说：“宛莹，你其实可以的，为什么上课时不举手发言呢？”那次以后，我就暗下决心，一定要在上课时积极举手发言。

有一次，老师提了一个简单的问题，我刚想举手，可是心想：这么简单的问题如果我回答错误，同学们会怎么看我呢？看着周围那一双双高高举起的手时，我感到羞愧不已。正当我躲闪目光时，却不巧和叶老师那满怀期待的双眸四目相对了，她仿佛在告诉我：“宛莹，你一定可以的，你要相信自己！”在老师的鼓舞下，我胆怯地举起了右手。他看见我举手就像发现新大陆一样，毫不犹豫地叫我起来回答问题。待我回答后，老师说：“回答正确，如果能大声一点就更好了。”于是，我鼓起勇气，洪亮且清晰地回答了老师刚才所说的问题。这时，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我的心里洋溢着一股从未有过的兴奋，掌声中充满了温暖与鼓励。老师的眼中充满了对我的鼓励与关心。 那一次的掌声在我的心中留下了难以磨灭的痕迹，仿佛是我人生中一道最美丽的弧线！+

小主持人比赛在紧张和不安中悄然落幕了。升旗仪式宣布了比赛结果，在一长串的名字里没有我。同学们遗憾的目光像一个个有千斤之重的胆子，压得我喘不过气来，庄老师走到我的身边，她的眼神还是那样和蔼，但我也看出了失望。庄老师拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“没关系的，以后还会有机会的，志在参与。”虽然我已经知道了结果，但是还是克服不了内心的失落。泪水在眼眶里打转，我把头抬得高高的，努力不让泪水流出，可泪花像不听话的孩子，满出了眼眶，一颗颗晶莹的泪水划过脸颊，打湿了衣领。庄老师看出了我的心事，说：“可不能这样啊！你应该为他们的成功而鼓掌。你还记得阿兰约翰逊吗？在刘翔胜利后，他不一样为刘翔鼓掌了吗？”我听了庄老师的话，情不自禁地鼓起掌来。

是啊，我为什么不能像阿兰约翰逊一样，放下比赛的胜败，以朋友的身份为他们感到高兴，为他们鼓掌呢？让我们一起举起双手，为对手鼓掌吧！说不定在他们心里，也正为你高尚的品德鼓掌呢！

奋斗出佳绩，成长的上，多一度奋斗，多一度精彩。

人生需要奋斗，更需要不断的奋斗，在人生的道上，奋斗不断地为我们的人生增添绚丽的色彩。

课堂上，老师认真仔细的为我们梳理着每一个知识点、易错点、重点，整个教室里着浓烈的紧张、积极向上的气氛，我有些昏昏沉沉，刚想要打盹，无意间瞥见黑板上鲜红的大字：距小中考还有天，你准备好了吗?不久，我就要登上小中考的舞台了，当演出结束后，我是信心满满的下台，还是萎靡的下台呢?为了一个好的结果，为了自己，我必须奋斗!想到这里，便直起腰板，重新开始自己的奋斗。

体育课上，大家都挺直腰板站齐，认真训练，从不嬉戏打闹，大家知道你，明年，便面临着体育考试，要把身体锻，取得一个好成绩。短跑、跳远、跳绳、铅球，一个个力量型，灵活型的项目我都认真的锻炼，接下来，就是我最不擅长的项目——耐久跑，老师的哨声吹起，同学们一个个如利剑一般飞射而去，我则像蜗牛一般，缓缓向前进，时间飞逝，我即将接近终点，这时我已经气喘吁吁，大汗淋漓，本想就此作罢，走到终点，突然一只手轻轻地推我前进，回头一看，竟是好友“千万别走，不然前面的努力就白废了，加油!我相信你可以的!”他笑着对我说。好友的话给了我力量，我又攥紧双拳，调整呼吸，迈大步的向前奋斗。

回到家里，面对怎么也想不出来的难题，急得直挠头，看着复杂的题目，思像断了线的风筝——无处可寻。正当我焦虑万分，百思不得其解时，一只温暖的大手轻轻地拍了拍我的肩，一杯温热的牛奶呈现在我眼前。“别急，先喝杯牛奶吧!重新整理思，好好读读课本，看看能套用哪个知识点，你一定能解出来的!”妈妈的话像一股清泉，滋润了万亩草地。于是我又拿起笔，认真每一句话，每一个关键词。

在成长的上，撒下一把奋斗的荧光，精彩的人生。

他出生于贫苦人家，两岁丧父，母亲无力维持生活，不得不带他改嫁，依旧穷困的生活使他从小就懂得“知识改变命运”的道理，所以他读书很刻苦。 十几岁时，他借宿在醴泉寺，昼夜苦读。每天煮一锅稀粥，等它凝结以后，用刀划成四块，早晚各取两块作主食。副食呢，更简单，切几根盐菜就行了，这就叫断齑划粥(“齑”是成菜的意思)。

他有个家境不错的同学，看他生活清苦，就给他送来一些好吃的饭菜，他却不肯动筷。同学问是何故，他解释说：“我并非不感激你的好意，只是多年吃粥，已成习惯，如今骤然享受佳肴美馔，恐怕将来吃不得苦，你还是拿回去吧。”

他不重吃穿，唯重学问，多年勤学苦练，获得了丰富的知识；贫苦的生活铸就了他坚强的性格，长大以后成了北宋著名的政治家、军事家，他的名字叫范仲淹。

海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，正是为了向常人昭示残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血。连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来。眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。

但是，她没有向命运屈服，她要搏击人生，做一个不被生活和噩运打败的人。她从噩运的沼泽里勇敢地爬起来，顽强地走出了没有声音和光明的世界，她不但成为了著名女作家，还把一生献给了盲人福利和教育事业。赢得了全世界人民的尊敬。

一般来说，运动员只有拿到世界冠军才算是拼搏人生的最高境界。有那么一个人，他从来没有拿过世界冠军，而且随着年龄的增长，以后估计也没有可能拿到世界冠军。

但他依然活跃在赛场上，一方面积极参赛，一方面大力提携新人。他常说：“只要有棋可下，只要我的徒弟能拿世界冠军，我这一生就无怨无悔。”

拼搏过的人生很精彩，虽然他没有拿过世界冠军，但他却因为对中国围棋不可磨灭的贡献而被誉为“棋圣”，他也是迄今为止，中国围棋历史上唯一一位“棋圣”头衔获得者，他就是――聂卫平。

天道酬勤，一分辛苦一分收获，就算因为种种原因没有实现目标，但只要你曾努力地拼搏过，执著地奋斗过，你的人生依然很精彩。

每个人都有自己的闪光点，我们需要用明亮的眼睛去发现它。我当然也有我自己的闪光点，我要去发现我的闪光点，并为我自己鼓掌。

我可是一个名气十足的小画家。在班上，同学们夸我的画栩栩如生、惟妙惟肖；在家里，亲人们说我的画美丽、漂亮。有一次，我们班正在上美术课。我非常喜欢美术课，因为又到了我大现身手的时候了！我兴奋极了。老师说：“这节课，我们来画五颜六色的花朵，要注意花和枝叶的配合哟……开始！”我望着窗外，想：是画红艳艳的一串红好呢？还是画金灿灿的油菜花呢？突然，我看见窗外一株靠着大树的花——指甲花。

我见了这花，马上就有了创意，便画起来。我有时工笔细描，很仔细地画出指甲花的轮廓；有时又挥笔速写，很快的画出指甲花被风吹时得动态。画好再涂上颜色，在边儿上添几只五彩缤纷的蝴蝶。哇！一幅美丽的指甲蝴蝶图就画好了。我把画交给老师，老师见了，连连拍手叫好。老师并向同学们展示我的画，同学们见了，连连惊呼起来！顿时，教室里响起了同学们的掌声，我也为自己鼓掌。

我还是个鼎鼎有名的朗诵家呢！有一次，我报考了一次朗诵考级的考试。拿到资料，只见上面写了一横排的字：请从四套资料中选出一套资料读、记、背。正式考级时考技师就随机选其中任意一套。我不禁打了个冷颤，因为这四套资料每一套都很长，怎么能背下来？但我既然已经报了，那就努力吧！自从领了资料，我天天捧着资料读、记、背。上课前看一会儿，下课时看一会儿，吃饭时边吃边看，睡觉前看一会儿。资料也被我看得羞红了脸。

过了一两个星期，我终于背完了第二套资料，并且背得滚瓜烂熟、倒背如流。我对这次考级已有满满的信心了。我打算在家演一遍，就让爸爸、妈妈和小姨当听众。演习开始了！我把衣服穿得整整齐齐地走上“讲台”，就开始演讲。我声情并茂地说，还带上了一些优美的动作。我可是朗朗上口，这让我一点儿也不紧张。逼真的演习结束了，可听众却还陶醉其中。听众席里响起了掌声，我也为自己鼓掌。

我在不断地为自己鼓掌，鼓励自己，一步一个脚印，相信我最终一定会闪闪发光！

路，黑压压地挤满了人。在这朵黑云中心，不时传来掌声。是献给英雄还是优秀的表演者？怀着这样的想法，我挤进人群，却发现是警车逆行车祸，公安局纪委副书记身亡！大家切切察察，极言这副书记的与霸道，大家站在路边，有的指指点点，有的高兴人祸天灾，称赞报应不爽。还有的分开人群，高声喊道：“老几位，劳驾，让我进去，也坐在路边，鼓一下掌！”

掌声依然雷动，然而我却陷入了深深的思索之中：为死亡叫好的民族究竟是一个什么样的民族？为死亡叫好的社会又该是一个怎样的社会？

诚然，死者却有的民愤，但贪官的生命就不是生命，就不值得尊重？我总觉得，自然之死和法律之死是两回事。假使死者有足够的罪行可以判处，那也终于是法律的事，是制裁和惩戒。换而言之，贪官的法律之死，我们庆祝的是法律得到了维护，正义得到了伸张，而不是庆祝死亡本身。但是自然之死，就抛开了这一切，即使贪官，也是生命，也是个人。是生命就值得尊重，是人就应该有生存的自由。

但是有人说，在现行的体制下，法律不公，者极少受到，死亡的倒是如吴英者。法律得不到贯彻，民意得不到满足，难道还不能让我们在官员遭遇人祸时发泄发泄？何况即便法律公正，经济还是不能判处，死者已深得民愤，百姓坐在路边鼓一下掌也不行？其实这是一个关于道德和法律的问题，民愤的形成基于道德，但法律却基于一定实事的规范，法律必须尊重，但人民的意愿也必须表达。但这个表达既不能以践踏法律为代价，也不能以咱们人祸为出途。而应该是一种人民道德审判、民众意见表达的“民裁”方法。

要说清这个问题，我们就要了解民愤是如何形成的。一般而言民愤不会产生在绝对透明并可以对权力绝对制约的环境中。因为有制约，则权力有限，影响有限，形不成民愤。也不会产生在绝对严密，绝对不透明的环境里，因为没有外显，愤怒无从产生。民愤只会形成在专制体制中透明的中，绝对权力使权力拥有者堕落、，甚至公开表达这种，这才是人民群众愤怒的原因。

所以的办法，一是实行民主制度，透明规范；二是建立监督体系，制约权力。非此不能解人民之愤，非此不能解社会之忧。否则遇见车祸，坐在道边一味鼓掌，恐怕汤换药不换，再来一个者——终究不是正道。

[为他鼓掌的作文700字

一个人，勇敢接受命运的挑战就能赢得生命中的光明。

——题记

这本书以孤独的旷世之美征服了全世界的读者，这是一曲灵魂的赞歌，表露了一个耳聋、失明的人那渴望光明的心声。是海伦.凯勒让我们明白了怎么面对命运的挑战，明白了什么叫做坚强、执着。

海伦19个月大时由于发烧失去了听力和视力.她在莎莉文老师的帮助下，克服了常人难以想象的艰辛，最终完成了哈弗大学的学业，她用自己的努力创造一个神话，她是一位杰出的慈善家、演讲家、教育家。在海伦的88个春秋里，87年在无声无光无语中度过，生活在黑暗之中的她却能带给世人无穷的希望与光明。

在书的上篇，她介绍了她的生活，她也曾在无助无望时脾气暴躁。但是莎莉文老师教会了我们，暴躁并不能够改变什么，只有自己静下心来，再更加的努力些，才能成功。还记得海伦去见贝尔博士，她内心从孤独走向了温情，还踏入了知识的门槛，她说，就如书中说的：“就这样，我走出了埃及。站在西奈山前，我突然浑身充满灵感，无数奇景在我眼前显现。一个声音在这座圣山上响起‘只是给人带来爱，带来光明，带来温暖。’”我是学生，对于学知识也许在我的念头历史天经地义的事，可是我却没有融入它，没有体会到他真正的智慧与韵味，也许以后的我，对知识应该是热情洋溢的而不是愁眉苦脸的，在知识国度傲游是件快乐的事。

书中有段句话我印象很深刻：“我的朋友，你是否在茫茫大雾中航行过，紧张的驾驶者一条航船?你的心剧烈的跳动，不知迷茫的前方会发生什么意外。在接受教育之前，我就像一艘既没有罗盘也没有探测仪的航船，并不知道雾中的海港已经靠近。我心在呐喊：‘光明!光明!我要光明!’”不仅仅是海伦失去光明，在人生旅途中，也必定会碰到坎坷挫折，而不应该就此放弃，我们要坚持不懈的走下去，当你努力的去奋斗过后，不管是成功还是失败，你都拥有了宝贵的财富，将在未来散发出耀眼的光芒。而反之，如果你在迷茫中失去自我，对不可预知的一切而害怕且止步于此，那半途而废则令你一无所获，其实过了大雾则是阳光明媚。

命运喜欢捉弄人，海伦学说话的过程是那么艰苦。同样。我们学习的过程也不免是艰辛的，但我们接受教育要同在乡村散步一样，从容不迫、胸怀宽大。这样的来的只是就好像无声的潮水，把各种深刻的思想毫无痕迹的冲到我们的心中。培根说“知识就是力量”，我们应该说知识就是幸福，因为有了知识——广博而精深的知识——就可以分辨真伪、区别高低。掌握了标志着人类进步的各种思想和业绩，就是摸到了有史以来人类生活得脉搏。如果一个人不能从这脉播中体会到人类崇高的愿望，那他就不懂得人类生命的节奏和韵律。

海伦还让我懂得要做有意义的事而不要持着一种懒散的态度在生活。大多数人把人生看成理所当然的事，我们知道人必有一死，但在感觉中他很遥远，我们健康、愉快，所以经常而荒废时间。但是，时间在飞逝着，分分秒秒我们可以做许多有意义的事情，而不该是浪费了它。作为一个学生，我就应该抓紧时间感受更多的精神，学习更多的知识，今天做的事决不拖到明天。

这个渴望看到光明的女性，她的心灵其实比任何一个人都纯洁、明亮，她用她的一生来启示人们，我们就要认真的去领悟，去学习。让我们记着“勇敢接受命运的挑战就能赢得生命中的光明。”

如果你善于发现，就会明白，你的优点并不比你的缺点少。

——题记

去善于发现自己的优点吧，不要总是抱怨自己的优点比缺点少，善于发现你就会明白，其实自己的优点还是蛮多的嘛！

我的众多优点之一就是：助人为乐。

记得有一次，我和我妈妈去春秋广场玩，天气甚是好；许多家长都领着自己的小孩子出来玩，广场甚是热闹。

我慢慢的在沿着阶梯边走着，突然耳边传来一阵小孩子的哭声，我以为是哪个粗心的家长没看住孩子，让孩子一不小心磕着了。然而，那声音持续了很长时间都没有停止，而且旁边也没有任何人在安慰，这是我非常的奇怪，于是我对我妈说：“妈，我去那边买个东西，一会儿就回来了，要不你先去看看那里的衣服吧！”没等我妈吱声，我便跑走了，果然，不出我所料，我的正前方，一个小男孩瘫坐在地上，在那里放声大哭，而旁边一个家长也没有。我忙上前去，问：“小朋友，是不是找不到妈妈了？”他点了点头，然后继续放开嗓子大哭，我最害怕孩子哭了，孩子一哭我都慌，我急忙对他说：“别哭了。姐姐领你去找妈妈。好不好！”那个小孩听了，眼泪汪汪的抬起头来，对我说：“姐姐，是真的么？”我点了点头，那个小男孩儿一听，离开不哭了，给我了一个灿烂的笑容。我有些无奈，但还是领着他去找妈妈了。

问了一位又一位的阿姨，还是没有找到孩子的妈妈，我不由的有些失望，连那个弟弟看到找了好久都没有找到妈妈而失望的我，顿时又再次泪流满面。我忙安慰他，这是，有一位三十多岁的女人，头上竟是汗，满脸慌张地跑了过来，一下子把弟弟搂进了怀里，一边安慰受惊的弟弟，一边在那里不断的感谢我。

我摇了摇头，对她说：“这是我应该做的。"说罢，我边跑远了。

今天我要为我自己鼓掌。

因为网络“恶搞”，要求贾某、陈导等道歉，我不赞同这一做法。“恶搞”也是创新，打破樊篱，让作品更加生动活泼，妙趣横生。一部好的作品是不会被人遗忘的，真正的经典是能够承受“磨难”的冲刷的。创新不是扭曲，而是升华，不仅使作品广为流传，也使经典更加经典。

法国哲学家布莱尼茨说过，世上没有两片相同的树叶。对待同一件事物不同的人有不同的见解，难免会产生冲突，我们要有容忍异己的态度。陈独秀四次入狱，胡适每次都积极营救，他在信中写道“吾与你虽在政治中观点不同，所以为老朋友者，是因为都多少有点容忍异己的态度吧。”巴尔扎克说过，人是一棵能思想的苇草，对待不同的思想，理应以尊重相待，而不是强行要求别人一定要与自己的想法相同，这是不切实际的。

人类的进步，离不开创新，创新是河流的源泉，使水清澈动人，墨守陈规就像一潭死水，最终发黄发臭，长满青苔。商鞅的创新，在于变法造就了一个朝代的繁荣；唐纳德的创新，在于使无线电风靡全球；任正非的创新，造就了华为的非凡。生命因守旧而走向枯萎，在创新中方能演绎精彩。

厚积薄发，拥抱明天的太阳。有一首歌唱得好，最美不过夕阳红，夕阳积蓄了一天的温度，在傍晚时分喷薄而出，自然壮美无比。左思花去十年时间写得《三都赋》；施特劳斯用自己的风格创作了《蓝色多瑙河》；贝多芬用激情奏响了《命运交响曲》的悲壮。这些经典中的经典，沉淀的是那些人的努力和汗水。让我们厚积薄发，自己耕耘，自己收获，自己养兵千日，用在一时，成就生命的伟大，创造明天，书写自己的经典。

要做就做一棵树，活着造福万物，死了仍是栋梁。做一个有高度，有浓度，有广度的人。树木春天天开花秋天结果并不企盼赞扬，树叶秋风落尽冬天凋敝并不害怕责难。不以物喜，不以己悲，无故加之而不怒，能够容忍异己，接纳异物，才能不断吸收，不断进步；进步离不开创新、创造，让我们在创造中厚积薄发，绽放生命的光彩，实现人生的意义。

让世界为你鼓掌，为你歌唱！