读童年有感的作文汇编20篇

在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。

童年，人人都有童年，我的童年是幸福快乐的，但他的童年却保尝人世间的辛酸，通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界，虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨，但却给我一个倔强，富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。>里的这些故事在住者优荚的文笔下，个个都显得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍珠，而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父第1次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时，我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱，而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往深深感染了我，也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友，"好事儿"，从他的语言中看出他是一个热爱生活，乐观，积极向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不会抱怨生活了。>These stories are deep and delicate under the writing of the Pod Pod in the lives, like pearls, and the whole book is like a string of necklaces composed of these pearls. In this book, two characters left me a deep impression. The first one was of course Xiao A Liaosha. When he saw his grandfather hit him for the first time, he tried to resist. I cant wait to go up to help him, so that he can not suffer from the flesh. When I saw him the joy of making him a friend, he couldnt help but envy him. Alas, how much I hope to make a friend. When I saw Xiao Alyosa, I was eager to study, I was moved by the spirit he didnt have. When he saw the humiliation he was studying, he burst into tears. Xiao Alyoshas hate for the bad habit of the small citizens, the warm pursuit of freedom, the strong longing for a better life infected me, and made me cherish everything I have now. The second character is Xiao Ah Liaoshas new friend, "Good thing", from his language, he is a love, optimistic, and positive people in his language. Doing a good thing, you wont complain about life.

从"好事儿"的身上我学到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果换一个角度，也许会变成一件好事，这又何乐而不为呢和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

时光荏苒，五彩缤纷、无拘无束的童年时光已悄然逝去。幼时的懵懂无知，也已是成长后的聪明伶俐。

童年就像一只透明的玻璃碗，盛满了美好的回忆，可望，却难以触及；童年就像一颗稀有的宝石，可以观赏，却无法触摸；童年就像一段奇妙的旅途，可以回首遥望，却难以再次走过……

坐在窗前，仰望蔚蓝的天空，朵朵白云像一叶叶雪白的风帆，在蔚蓝遥远的天空逍遥自在的漫游。童年是欢乐的，儿时，一块泥巴我们就能兴高采烈的晚上一个下午，最后一双肉乎乎的小手弄得脏兮兮的。在田野上与伙伴们玩游戏，那与伙伴们奔跑的银铃般的笑声时至今日还萦绕耳畔。

童年的点点滴滴汇聚在一起编织出一个七彩斑斓的梦。童年如梦，悄悄流向远方。

流水落花，再次忆起，仍是记忆犹新。若童年是大海，那美好的记忆便是大海中的鱼儿；若童年是夜空，那美好的记忆便是夜空中闪烁的繁星；若童年是糖果罐，那美好的记忆便是甜蜜的糖果。

在岁月的沙滩上，留下了童年的脚印，它悄悄走过，不带走一片云彩，它的笑声，随着海浪一起一伏……

童年是一片广袤的森林，栖息在绿荫庇护的深处，有一间布满图腾的小木屋，涓涓的流水紧贴着屋前那棵满是年轮的大树桩轻轻流过，和着鸟语花香诠释着纯洁与清澈的力量。

童年是一滴水，纯洁透彻，轻盈无虑。童年是一阵风，来也匆匆，去也无痕……

每个人都有一个多姿多彩的童年。而我的童年，则是由傻事、趣事组成的快乐童年。

记得四岁的时候，我看见姥姥从卧室门后面的袋子里，取出了两片不知名的东西，拿到客厅去吃了。我觉得奇怪，就把姐姐叫过来，我俩一起蹑手蹑脚地跑到餐厅，费了九牛二虎之力把椅子搬到卧室，然后快速地爬到椅子上，将袋子取了下来，放在床上。

我和姐姐迫不及待地把袋子打开，映入眼帘的是一小片一小片的圆形黄色“糖果”。我和姐姐一人取了一片，放在嘴里含着。过了一会儿，我发现含在嘴巴里的“糖”突然变得苦涩了，我皱着眉头，将嘴巴里的“糖”吐了出来。我看见了从嘴里拿出的“糖果”变成了灰色，我心想：管他三七二十一，我再吃一颗不就好了嘛。于是，我又拿了一颗“糖”，放进了嘴巴里，等到“糖”化了，再重新拿了一颗，含在嘴里。就这样，吃了又吐，吐了又吃，直到把黄色的“糖果”全部吃成灰色的“苦糖果”。吃完以后，我高兴地拍拍肚子，和姐姐一起跑到客厅里看电视去了。

到了第二天中午，姥姥又走到卧室里，她将挂在门后的袋子拿了下来，并且从袋里拿出了两片昨天我和姐姐舔过的“糖”。姥姥看见有些不对劲，自言自语道：“奇怪，昨天吃药的时候还是黄的，今天怎么变成灰色的了呢？”姥姥看了一会儿，拿出了一颗“糖”，试探性地舔了舔。“这治胃病的药怎么变得这么苦？一定是过期了，所以药外面包着的一层糖衣化了。”于是，姥姥把一袋子的药全部扔进了垃圾桶。

这便是我的童年，一个有趣又充满欢乐的童年。

童年是一幅画，画里有着我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有着我们的幸福和快乐；童年是一艘船，载着我们扬帆起航。

我的童年生活也很有趣，现在就让我来讲给你听吧。

记得在我四五岁的时候，我非常喜欢坐车。每一次爸爸妈妈开车出去，我都要坐上去。

有一次我玩耍回来，知道爸爸妈妈都出去了，于是我就无聊的在家里走来走去。突然，我发现家里有一辆电车，就很想做，可是我还小，自己又骑不了，所以我就上楼去找哥哥。我对哥哥说：“哥哥，我们骑车去玩吧。”哥哥回答说：“好呀，我载着你。”哥哥载着我，开出家门。

哥哥开的飞快，我对哥哥说：“哥哥开慢一点。”哥哥说：“没事，又不会摔着你。”走了一会儿，忽然一下，车翻了，“哐当”我被重重的摔在地上，我嚎啕大哭起来，哥哥却在那里不怀好意的笑了起来说：“你怎么那么笨呐。”我当时恨透了哥哥，自从那件事以后，我再也不坐哥哥的车了。

童年的那件事，让我记忆犹新。我相信童年的故事一定会成为我一生中最美好的回忆。

童年如一本记事本，永远铭刻在我的心中。

打开童年的记事本，我看到童年的天是蓝的

童年的云是白的

童年的水是清的

童年的世界是美好的

时光匆忙，太匆忙了，童年在我还来不及认识它时，就成为了历史，一个人的时候最喜欢“翻开”它，让自己重新回到童年的梦里，为童年的天真而发笑，为童年的趣事而鼓掌。在那些趣事中有一件事最让我难忘……

在一片鸟语花香的季节里，我们扑进了大自然的怀抱里，吹柳笛，编草帽，捉蝴蝶，捕蜻蜓……尽情玩乐!我和小伙伴有时在草地上追逐，有时在柳树下吹柳笛。这是我们发现在绿草红花间有一只美丽的大蝴蝶，我们想办法要把这只蝴蝶捉走。我们找来一个捕蝶网，一起来捉蝴蝶。我们屏住呼吸，“制止”心跳，悄悄地挪进那只美丽的大蝴蝶，轻轻的伸出捕蝶网，看准位置，抓住时机，“刷”地一下罩下去……

童年，多么让我留恋啊!可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么令人回味啊!可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串“童谣”，放在嘴里。啊!那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜!

在记忆的沙滩上，我拼命地跑呀。跑。

德国女革命家罗莎·卢森堡曾经说过：“只有读过高尔基的《童年》的人，才能正确地评价高尔基惊人的历程----他从社会的底层上升到具备当代文化修养、天才的创作艺术和科学的世界观这样一个阳光普照的顶峰。”没错，这就是《童年》的艺术价值。

《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，也是其诸多重要作品中最具特色的一本书。它记叙了作者，也就是阿廖沙四岁到十岁这一时期在外祖父家生活的故事，也是他童年的故事。着重表现了一个来自底层孩子生活的艰辛和革命意识觉醒的过程。从各方面描写了旧俄人民的真实生活和旧俄几世纪以来形成的小市民的缺点：愚昧、落后、狭隘、自私、残忍等等，既抨击了黑暗社会，也说明了人们对光明和真理不懈追求的愿望。

《童年》中，形象最生动具体的是阿廖沙和外祖母。阿廖沙是本书的主人公，他心地善良，爱憎分明，勇敢正直，富有同情心，艰苦黑暗的生活把他磨练成了一个意志坚强、敢作敢为的男子汉。外祖母则是一个可爱美丽、富有诗意的妇女形象，作者带着特殊的感情描绘出她善良、勇敢、乐观、聪明和丰富的内心生活，外祖母可以说是作者一生的引路人。正如文中所说：“在她来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，而她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”“她立即成了我一生的朋友，成为我最了解、最贴心、最珍贵的人——是她那对世界的无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量去对付那困难的生活。”

读完这本书，我对阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫感到深深的憎恶。他们本是兄弟，却为了争夺家产而勾心斗角，甚至为了一些小事互相谩骂，大打出手。看到这些，我想到一首诗：“本是同根生，相煎何太急。”当今社会为了争夺祖上的一点家业老死不相往来，甚至对簿公堂的也不少。没有手足之情，没有兄弟亲情。我们的童年和阿廖沙的童年相比真是天壤之别，阿廖沙生活在那个穷苦时代，我们生活在蜜糖罐儿里，不缺吃，不少穿，被父母捧在手心里，视若珍宝。

童年，是人生中最美好的一段，回味我们童年的幸福，多么的美好，我们更应该感恩带给我们幸福的父母!

有人曾说：“童年是一本书，要靠自己去细细品尝！”在我看来，《童年》不仅仅是一本让人品味的书籍，更是一部待人谱写的小说。《童年》这本书是由苏联的一位著名的文学家——高尔基写的，读完这本书我的心里久久不能平静，故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

故事主要讲了阿廖沙三岁时，从父亲病故，随着母亲去投奔外祖父写起，到与外祖父去“人间”混饭吃结束。到外祖父家常常见到两位舅舅为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了市民的残暴，写在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬，外祖母的宽厚善良等。

在看这本书时，我的心情非常复杂，和高尔基那不幸的童年比起来，我深深地体会到：现在，我们的幸福生活来之不易，我们怎能不好好学习，好好珍惜呢?

想到这儿，我更是被高尔基的精神所感动。同样都是童年，他的童年是多么悲惨，而我们的童年不仅没有经历过被鞭子抽的滋味，也不会看到有为了争夺家产而争吵斗殴的情景，而且还是那么幸福，整天开开心心，衣来伸手，饭来张口，每天穿的都是新衣服，却不懂珍惜。高尔基能在那样的生活环境下坚持着自己的信念。而我们呢?有这么优越的条件，就应该认真读书，将来报恩于父母吧!

读完了这本书，我明白了：在我们前行的道路中不会一帆风顺，总会遇到一些人生中的坎坷，但只要像高尔基一样决不放弃，就一定能成功，他那决不放弃的精神值得我们学习!

每个人都有自己的童年，并且每个人的童年都不同。但是，我们的童年有高尔基那么贫困吗?不，我们没有。我们有些人在家里还是独生子，是父母的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁就没有了爸爸，跟着妈妈和奶奶一起生活。别的小朋友都有新衣服，他却没有，他只有几件补丁的衣服和一个书包，然而，他没有埋怨妈妈和奶奶，而是更加努力的读书学习，准备孝敬辛苦的妈妈和奶奶。读到这里，我的脸红了。我在想，高尔基在那么艰难的生活下都能坚持生活，而我们现在的生活和他的生活比起来简直就是天壤之别。我们每天坐在宽敞明亮的教室里，听老师教导讲课，回家也有大鱼大肉等着自己享用，想要什么就有什么，每年不但有新衣服穿，还有压岁钱。而高尔基那个时候呢?几乎都有人欺负他，伤害他，骂他，我也有些想不明白，那些人做这些损人不利己的事情干嘛呢?啊，高尔基在这样艰难的环境下也能成为人才，真让人佩服。如果，我也面对这样的情况，我真的都不知道该怎样生活下去了。因为我们现在过得真是太幸福了。

所以，我们应该珍惜如今的幸福，珍惜如今的美好生活。当然，我们也应该好好学习，就像高尔基一样，不论在任何环境下都能坚持好好学习和生活，长大以后，尊敬教我们的老师，孝敬生养我们的父母和关心我们的爷爷奶奶。他们都是在我童年时代，为我默默付出和给我幸福的人。

随着时光的流逝，童年的许多有趣的事都忘了，但有一些事让我记忆犹新。

这是一件发生在我六岁暑假的事。那时我在我的老家，下午，我做了一个小时的暑假作业，待在家里没事做，就对正在工作的妈妈说：“妈妈，我写了一个小时的作业，现在能出去玩吗?”妈妈对我说：“好的，你出去玩吧。”我高高兴兴的跑出了家门，把小红小明和其他小伙伴找来，对大家说：“我们一起来玩“瞎子摸人”吧!”小伙伴们异口同声的说：“好!”我和小伙伴们石头剪刀布，结果，小明输了，小伙伴们找来一块布蒙在小明的眼睛上，小明在我家门前东摸摸西摸摸，但小伙伴们都没有被小明摸到。小明摸了很久，终于摸到了小红，轮到小红当“瞎子”时，运气很好，没一会儿就摸到了另一个小朋友，玩着玩着，就到了吃完饭的时间，妈妈叫我回去吃饭，我只好依依不舍的回家。

我还和小伙伴们一起玩打弹珠的游戏，有一个小伙伴几乎每一次都进了坑，进的次数比我多多了。我气坏了，当轮到那个小伙伴时，我大声的叫了一声，把那个小伙伴吓坏了，所以他发的弹珠没有进。我每次都以这种方式吓他，所以我获胜了。

虽然这件事过了很久，但我永远都不会忘记。

小时候，我放学回家从冰箱里拿出了冷饮，爸爸说：“刚从冰箱里拿出的东西不能马上吃。”我听后生气地打开了窗户，对楼下收废品的说：“卖爸爸啦！两毛钱一个！”爸爸听后哈哈大笑说：“这孩子真调皮，想要卖老爸了，老爸有那么不值钱啊！”

还有一回，是我上幼儿园的时候，每天早上，哭哭啼啼不想上学，看了奶奶出了门，我就好奇地问爸爸：“奶奶去哪儿啊？”爸爸为了哄我说：“奶奶去上幼儿园了！”爸爸穿上外衣，我又问：“爸爸，你去哪儿？”爸爸说：“我也去上幼儿园。”我又说：“好吧！我下午去接你。”爸爸听后笑了，他以为我要去跟他一起去上幼儿园呢！爸爸没想到我会说去接他。

这就是我的童年趣事！

《童年(十三)》是苏联作家高尔基的作品《童年》中的最后一篇文章。虽然是大结局，却略显伤感，但也无不透露了作者乐观向上的精神。

文章主要讲了：阿廖沙的外祖父和外祖母虽然依然住在一起，却样样都是分开的。共同劳动生活了五十年之后，却连泡茶的茶叶也要放在手上细细地数，细细地分，这一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厌恶。之后，又发生了一系列的悲剧：由于外祖父不再照顾他们，阿廖沙只有与年迈的外祖母相依为命，不得不与小伙伴们一同到外面去拾破烂;加之母亲的去世，被外祖父赶出家独自谋生，阿廖沙的生活更加悲惨。虽然生活十分悲惨，磨难重重，但与小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙对生活充满了希望。

这篇文章，使我了解到旧生活的艰难，黑暗和可怕，感知今天的幸福;使我认识到，虽然我们身边也有着一些自私贪婪的小人，也有着一些不美好的事情，我们自己在学习生活中也会遇到挫折，但这些都应当使我们感到激愤，而不应该被打垮，相反应该把自己锻炼成为一个坚强、勇敢、正直、善良的人。因为，现实生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直善良的人们。并且，我们只有经历过种种困难的磨练后，才能一步步走向成熟，走向成功，走向幸福!只有当你冲破困难的乌云，步入快乐的阳光时，你才会发现，风雨过后的天空分外美丽。

和阿廖沙的悲惨童年相比，我们的童年是多姿多彩的，阿廖沙的童年充满了打架、斗殴、鞭笞和铅一样沉重的丑事，而我们的童年充满了温磬。然而我们面对困难时竟不能像阿廖沙一样勇敢地斗争，而是选择了回避和退缩。阿廖沙面对的是层出不穷的暴行与丑事，而我们面对的仅仅是学习与生活上的小困难。难道我们不应该拿出成倍的勇气来克服这些困难吗?同学们，如果你的生活中还有一些困苦，那么，只要你还有一颗健康向上的心，学习阿廖沙坚强乐观的精神，勇敢地与困难做斗争，成功与幸福都将属于你!

同学们，童年的生活即将离去，迎接我们的是充满活力的少年时代，让我们珍惜现在幸福美好的童年生活，学习阿廖沙坚强乐观的精神，勇敢地与困难做斗争，用一颗炽热的心迎接祖国更加美好的明天!让我们留下对童年最美好的回忆吧!

童年的趣事，就像天上的星星，数也数不清，就让我挑出最闪亮的一颗来讲述吧。

小时候，每当我看到大人们用鱼竿钓上大鱼时，都无比的羡慕，于是在爸爸带我去湖边时，迫不及待地找爸爸给我鱼竿，鱼食都顾不上了，跑到水边把鱼竿直接伸到了水里，高高兴兴地等着鱼上钩。可是，这一等就是半个小时，一点动静都没有，我心想：难道今天小鱼都不在家吗?一条鱼都没有。我赶紧跑了回去，跟爸爸妈妈汇报了一下：“今天鱼儿们都不在，我们回去吧。”听了这话，爸爸妈妈哈哈大笑了起来。我很奇怪，怎么了?不对吗?爸爸说：“要想钓上鱼，就要用鱼饵让小鱼咬住鱼钩，再通过鱼漂来看出鱼是不是真的上钩了，最后，就可以钓上来了。”我恍然大悟。爸爸帮我准备好了以后，我又跑回了湖边，接着钓鱼。我放好钓竿，眼睛紧紧地盯着鱼漂，丝毫不放松一秒，生怕狡猾的鱼会把饵料偷走。过了很久，我看见鱼漂动了动，于是赶紧抓住鱼竿。只见鱼漂突然被拖入水中，我则拼命地往回拉，过了一会儿，鱼儿好像用尽了力气，被我一下子钓了上来，我高兴得一蹦三尺高，“太好了，我钓到鱼啦!”爸爸妈妈一看，更是对我连连称赞。我内心有一股自豪感。

这就是我童年的趣事，既快乐，又收获满满。

光彩夺目的童年自然少不了许多趣事，其中有一件，我至今还清楚地记得。

我小时候特别喜欢看神话片，尤其是《聊斋》。

有一次，爸爸妈妈因临时有事，需晚点回来，奶奶也不在，我想：这下可惨了，我多么想让爸爸妈妈留下来陪我呀。可……唉!只得认命了。

晚上，到处静悄悄的，好像全世界只剩下我一个人了一样。我心里真是十五个吊桶打水—七上八下。好不容易挨到了睡觉的时间，正要关灯，突然听见了“得哒、得哒”的声音。这可把我吓坏了，我一下子坐了起来，打算出去看看。

可正当我走到门口的时候，那怪声音又响了起来，而且比刚才的声音还大。我被他吓得再也不敢开门了，一下子钻到被窝里。我用被子紧紧地盖住，脑子里又回想起《聊斋》中那些三头六臂、吐着长舌头的怪物。一想到这些，我恐惧的心理又加重了，干脆一把把被子蒙住头，嘴里还不停的嘀咕：“千万不要吃我，千万不要吃我。”

过了一会，没有动静，又过了一会，也还是没有任何动静，这下可把我惹急了，心想：是福不是祸，是祸躲不过。谁怕谁呀。我一口气摘下了蒙住头的被子，拿了一根棒子，壮着胆子把门打开，接着就是一阵猛打。可我睁开眼一看，什么都没有。但那种怪声音是哪里来的呢?我循声望去，原来是水龙头没有关好，滴在水池里发出的声音，原来只是虚惊一场啊，我大舒了一口气。

这世界上本没有鬼，而那些所谓的“鬼”却来自你内心。

童年时光，给我留下最深刻印象的是奶奶家门口的那棵枇杷树，我所有童年的美好时光几乎都是在这一棵枇杷树下度过的。如今，因为大拆大整，那棵枇杷树已经不复存在了。

在我上幼儿园时，我有一个好玩伴，他不仅是我的邻居，还是我的同班同学。他比我大一岁，可自从他去了城里上小学后，我们就不曾见面了。在我的印象中他是一个不仅爱玩，而且会玩的人，滑板、溜冰、骑车，样样在行。我与他一起玩耍，就像一对兄弟。我十分希望回到童年那些和他无忧无虑的玩耍的日子。

春天，我和他一起在树下追逐打闹，玩得不亦乐乎;夏天，他爬上枇杷树，坐在树上，伸手摘着树上的枇杷，随手扔了下来，我站在树下，手忙脚乱地接着枇杷，递给一旁的奶奶，摘了一箩框，奶奶便给了我们一大袋枇杷，两人吃得津津有味;秋天，我和他一起搬来小椅子，坐在树下读书，玩积木;冬天，他就来到树下与我一起做游戏。

这些，都是我美好的童年，我无忧无虑的童年。

如果让我选择，我会回到那棵枇杷树下，回到小伙伴身边，回到那个无忧无虑的童年。

关于童年的回忆，我总是想到自己小时候那银铃般的笑声。像我小时候喜欢在作文里写到的那样，那串银铃般的笑声，正是我关于童年的回忆，这足以证明我的童年是快乐的。 Regarding my childhood memories, I always think of the silver bell -like laughter when I was a kid.As I was writing in the composition when I was a kid, the bunch of silver bell -like laughter was my memories of my childhood, which proved that my childhood was happy.

“嘿，出来玩啊!”童年的回忆中，总有一个我的小伙伴，趴在我家的窗台上，对着在屋里写着似乎永远也写不完的作业的我说上这么一句，要是爸爸妈妈不在家，我便会忘记了作业这回事儿，偷偷地溜出去和小伙伴们玩儿，要是爸爸妈妈在家的话，我会让他们在我窗户前面玩，这样我就可以在写作业的时候，也可以感受到他们玩耍的欢快了。

在童年的回忆中，我的日记倒是写得很勤很多。大概这也跟我大多数时候都在家里一个人写作业有关吧!我的小伙伴告诉我，他们被自己的父母强迫着写日记，还以跳楼要挟呢!最后却在小伙伴父母的哈哈大笑中不得不写完每天必须要写的日记。我呢，与他们玩耍的时间是少了那么一点，日记却从没有过烦恼，甚至还经常帮助小伙伴们写日记。这也就是我为什么总记得自己银铃般的笑声的缘故了。

小伙伴们会把他们的日记本从我的窗户口递进来，让我模仿着他们的字迹，在他们各自的日记本上为他们写下“每日日记”，在写的过程中，他们就在我的窗户口玩游戏，我就为他们量身打造各自的日记，最后他们回家之前再在我这里将他们日记本认领回去。

每次他们让我写的日记都会得到他们父母的表扬，他们得到表扬后，会继续让我做这件事儿，他们则继续在我的窗户口玩游戏给我看。后来，每次写完，我都会高兴地笑，一边笑一边从窗户口向他们递日记本，那笑声就是银铃般的吧!是一种颇有成就的笑声，亦是一种不用出去玩也非常愉快了的笑声。

每一个人都有童年，童年就像海边各种各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，而我手上握着一颗最亮的那颗。

记得小时候，我家院子里种着一棵和我一起出生的桔子树，我经常拿着小刀在树上刻痕记，天天量我是否长高，看着一条条横线，我希望自己快快长高。有一天，我突然发现自己变矮了，难道我倒长了？我心里了害怕极了……我连忙跑过去问妈妈：“妈妈，我怎么变矮了？”妈妈很疑惑说：“你怎么会变矮呢？”我拉住妈妈，把她拉到院子里指着树说：“我天天在树上刻记号，可我发现今天长到了记号的下面了！”妈妈站在那看来看去，随后就开始哈哈大笑起来，妈妈拍着我的小脑瓜说：“小傻瓜，你怎么那么笨呀！不是你倒长了，是树长高了。”哦哦，我恍然大悟，原来树长高，我也长高了，然后我高高兴兴去找小鸡玩，心想：“我会不会跟小鸡干出什么傻事呢！”

我的童年有趣吧！傻事一箩筐像给雪娃娃洗澡，傻事组成了七彩童年，令人留恋的童年。虽然这些事已过许久，我相信这些金色时光一定会成为我人生中最美好的回忆！

儿时，我最喜欢的就属于捉泥鳅了。

在咸祥的几栋房子后面，有一个泥鳅养殖地，养殖地里有十几个大泥坑，里面有成千上万条泥鳅。泥坑很浅，不到我膝盖。有时一条泥鳅会跃出泥坑，朝着另一个泥坑，用尽全力跳过去。有时会两三条泥鳅一起，在泥面上挖出一个大洞钻进去。有时，几条泥鳅就像个无头苍蝇，径直撞到人的脚上，被人抓走……我经常和朋友们一起捉泥鳅。儿时，我捉泥鳅可是出了名的。大家都喜欢和我一起捉泥鳅。因为捉到的泥鳅很多，晚上可以加餐。并且我有个“秘诀”。

秘诀是什么呢?其实就三个字，就是“快准狠”。首先，要找到一个好位置——泥坑的角上，泥鳅一般都在角上休息，就次就是要准备一个工具——手套和盆，泥鳅身体很滑，拿在手上，泥鳅就身体一扭，摇摇尾巴，从你手上挣脱。

当戴上手套后，就没有那么滑了，盆的作用就是把抓到的泥鳅放进去，防止泥鳅逃走。就如同一个囚犯，为防止他越狱，要准备一个特殊的房间，防止他逃走。最后就是“快准狠”，看到泥鳅，就要瞄准，快速、狠狠抓住。

不过，用这种方法，要多加练习，新手就没办法很快学会。

因此，我研究又一个了方法：在别人抓泥鳅时，当泥鳅“嗖”一下滑下去时，就拿出盆，收获一条泥鳅。这方法百读不厌，屡战屡胜。

捉泥鳅，那抹不去的童年回忆哦!

我背着满满一书包的试卷、习题，独自走在回家的路上。

哎，晚上又要做到几点呀！听妈妈说，她们小时候就没有多少作业，八点就能上床睡觉了。但妈妈的成绩一直都很好呀！

我以前问过妈妈，但换来的却是大道理：“你们现在不好好学习，以后怎么找一份好工作呀！现在是科技时代，现在不管你们那么严，你们怎么能跟得上时代的节奏、科技的更新呀！你们是以后祖国的梁柱，你们不好好学习，我们中国以后怎么办？”

我觉得妈妈说的很有道理。但是，如果现在我们需要做的只有学习，许多生活的常识我们也不太了解，难道以后要成为机器人时代吗？

中国有一句话，说是学中玩，玩中学。有几名科学家也是在偶然中发现了什么新鲜东西的呀！那我们就不能轻松一点吗？

“滴……”

一滴水滴在我的头上。下雨了。我暂时躲在饭店的门口。

望着那雨，轻轻落在地上、开了花儿，渐渐形成了一个又一个小小的水池。我又猛然想起了小猪佩奇中，佩奇和她的弟弟乔治跳泥坑的情景。那是多么幸福的一件事呀！那无忧无虑的童年，是多么美好呀！

小时候，下雨天，我跳到一个小水坑里，正玩得高兴时，爸爸妈妈却严厉地批评我。从此以后，我再也不敢那样做了。

但，那才是真正的童年啊！

如果我的童年也能如此，那该多好呀！

我天生渴望自由，但父母就是不给。就算我现在还在经历着童年，却没有感受到一丁点儿童年的气息……

如果，我们没有这么多作业，那该多好呀！晚上完成了作业后就能看会儿课外书，或者做会儿实践，或者帮忙做会儿家务也好啊，就像妈妈的童年那样。

如果，家长能让我们放松一点，那该多好呀！在学习外的时间，可以约几个好朋友一起去公园、一起去图书馆，就像爸爸的童年那样。

如果，还能有一个真正的童年，就好了。

有人说童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，有人说童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐，有人说童年是一个梦，梦里有我们想象和憧憬，对我而言，童年多么让人心跳的词语。 Some people say that childhood is a painting, there is a colorful life in the painting, some people say that childhood is a song, the song has our happiness and happiness. Some people sayChildhood is a dream. There are our imagination and longing in the dreams. For me, how heart -jumping is for me.

今天，妈妈又被我拽去买糖果了，见到那种我最爱吃的糖果，我总是禁不住诱惑，甚至会情不自禁地笑出了声音。记得五岁时，读幼儿园的我经常听老师说：“种瓜得瓜，种.种豆得豆。”我很好奇，心里想：那如果种我最爱吃的糖果，不就会出糖果了吗?我要试一试!

说干就干，我趁妈妈要去参加同学聚会，在家的我已经按奈不住了，我小心地搬了一张高点儿的椅子，踮着脚就拿到了一大包糖果。悄悄来到花园，我右手拿铲子，左手提着水和肥料，走到一片土里。首先，我用铲子在土里挖了个坑，放上几颗味道最佳的糖果，此时的我矛盾极了：糖果应该去糖纸再种呢?

还是不去糖纸?刚要转身回家问奶奶时，忽然灵机一动!自言自语道：“去糖纸的糖果种出来的糖果就不带糖的，而不去糖纸的糖果种出来就带糖纸的。”天真的我就带把糖纸的糖果放了进去。奶奶笑着说：“秋天呀，你种的豆子就有收获啦!”奶奶话音刚落，我就知道奶奶误解了，但一听到秋天有收获就不管那么多了，只管开心了。

自那天以后，我细心地栽培，每天给它施肥、浇水。盼星星盼月亮，秋天终于到了。我见奶奶的南瓜地里收获满满，也带着兴奋的心情来看我的小糖果。咦!我的小糖果呢?怎么什么也没有?我没忍住伤心得哭了起来。妈妈听闻，跑过来询问，我把事情的来龙去脉都讲给了妈妈，妈妈顿时大笑起来：“哈哈哈!傻孩子，糖果是不能种的。”我听了妈妈的讲解后，似乎听懂了什么。

我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐，也正是那么多趣事傻事组成了七彩童年，现在，我已经是十一岁的成熟孩子了，不再是那天真的“傻”孩子了!虽然这段金色时光正慢慢离我远去，但每每回忆起那件事，还是会不经意地笑个不停。

《童年》这本事的作者是俄国的高尔基，这本书写了作者幼年时期从3到10岁这一段时间的生活片段。真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时俄国社会生活的一些典型特征，特别是描绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实深动的画面。它不但揭示了那些“铅一样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。

每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。

高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。

童年是一幅画，画里有我们的五彩缤纷;童年是一首歌，歌里有我们的欢声笑语;童年是一个梦，梦里有我们的遐想憧憬。在我多姿多彩的童年生活中发生过许许多多趣事。每当我看到洋娃娃时，就不由自主地想起那件令人捧腹大笑的事。

我六岁时，得到了一个长发飘飘，金发碧眼的芭比娃娃，爱不释手，整天如视珍宝地捧着玩，还管她叫小碧。但是呢，在那年夏天，妈妈对我软磨硬泡剪了我的头发，虽说是为了凉爽，但我还是很后悔啊。于是，我一看见小碧长长的头发就怒火中烧，你为什么可以留长发，不行，反正，头发是可以再长长的嘛~就让我来帮你换个新发型吧!

我乘大人不注意，拿走了剪刀，蹑手蹑脚的揣着小碧躲进了房间。我对理发师是一屑不顾的，多简单的活啊。我一把抓住小碧的长发，用剪刀“咔吧”一下。诶呀，怎么这么难看，啧啧，修修那儿把，嗯——那里还没剪着，再试试。“呼呼，终于好了。”整整齐齐的“短发”。我松开手，小碧的头发立刻竖了起来，成了个时髦的爆炸头。我特地用沾了水的梳子往后梳，可是却越来越不像样，都成了个鸟窝了，难看死了!我像一个泄了气的皮球，哇哇大哭起来。妈妈一进来，看见乱七八糟的小碧和手足无措的我，明白了七七八八嘱咐我收拾一下屋子就走了。我呆呆地想，小碧的头发什么时候再长长啊……

回忆总是美好的，虽然童年已离我远去，但那段无忧无虑的日子在我心中永不褪色。现在我一看见芭比娃娃，就情不自禁地想起这件事。