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写日记上学记(经典20篇)

英文日记和汉语日记一样,是用来记叙一天中所发生的有意义的事情或对将来的打算等。日记可分为记事、议论、描写及抒情等。记事型是用英语记述当天自己生活学习中发生的事情。议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法,发表议论。描写型或抒情型,则是对某人物事物的特征做细致的描述,或针对某事物抒发自己的感情。为此小编为大家整理了一些写日记上学记优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有用。

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写日记的精选

全文共 367 字

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今天,爸爸妈妈带我去图书馆看书。爸爸有事,是骑自行车去图书馆;我和妈妈坐地铁去图书馆。我们去的是花城广场的广州图书馆。我和妈妈比爸爸先到图书馆。哇,图书馆好大,好漂亮啊!不过进去之前还要经过两道安检呢!我和妈妈顺利地进了图书馆。我和妈妈上了图书馆的三楼,因为三楼都是中小学生看的书。我在文学书柜拿了三本书,找了个座位坐下之后便津津有味的看起书来。当我正沉没在书的海洋中时,妈妈突然推了我一把。

我抬起头一看,原来是爸爸来了,他还抱着一大堆书。天啊,这么一大堆书,我怎么看得完啊?不过高兴的是,这一大堆书都是阳光姐姐伍美珍写的。一个小时过后,我挑好了我要借的五本书,分别是:《阳光姐姐小说派之苹果裙的秘密》、《瞳光梦境仙踪》、《小屁妞日记4亲亲俱乐部》、《阳光姐姐之成长的秘密》、《班长是条龙》。我们借完书后,吃了饭,就开开心心地回家了。

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篇1:三年级写日记

全文共 384 字

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今天,天气晴朗,阳光明媚,我的心情也十分好,因为我要到天台去玩,我激动得昨天晚上睡都睡不着。接下来来听听我去天台玩的经历吧!

我和爸爸、表哥一起去美丽的天台玩,我们坐小汽车,俩个小时才能到达目的地,在这俩个小时我们说说笑笑,我们的笑声充满了小汽车,让小汽车更加充满活力和动力。

开始了,我们把一艘小船推下去,接着我们就开始划船了,我们原本是最后一个,后来加快了步伐之后一个一个地杀上去,我和爸爸互相合作,一下子跑的飞快,一下子就超过了三四个人,我们就像离弦的箭一样超了一艘艘战舰,哎呀,要撞了,转方向,转方向!我大叫起来,我们马上换了方向,我们逃过了一劫,接着我们费了九牛二虎之力才来到了滑滑梯冲下去,一阵水波迎面而来,马上船上都是水,我们都变成了落汤鸡,马上眼看就快要下大雨了,我们全速前进,马上就划到终点了。

这就是天台美丽的寒山漂流,我喜欢它,我更喜欢天台的寒山漂流!

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篇2:安妮日记读后感550字

全文共 726 字

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安妮·弗兰克是一个犹太少女,生于德国法兰克福,安妮的父亲奥托·弗兰克经营着欧佩培克公司,还有母亲艾蒂斯和姐姐玛戈组成了一个幸福的四口之家。

1933年希特勒开始对犹太人进行残酷的迫害。安妮一家被迫移居到荷兰的阿姆斯特丹。安妮一家在这里开始了新生活。1942年6月12日是安妮13岁生日,一本精美的笔记本就是她的生日礼物之一。安妮还给日记本起了个名字——吉蒂。从她生日那天起,她就开始写日记。由于纳粹的迫害更残酷。1942年7月6日,安妮一家被迫躲进父亲办公的大楼后面一些隐蔽的房屋里面,这一躲就是两年,至1944年8月4日遭人举报而被纳粹逮捕,把他们关进集中营。只有安妮的父亲生还,其余人无一幸免,安妮的父亲决定将女儿的日记出版。

安妮在日记中直言不讳,把吉蒂当成她最信任的人,最可靠的朋友,时不时地与它谈心。她在隐蔽的房间中,只有日记相伴的情况下,度过了花季少年最重要的两年。她没有享受到一点花季的幸福、快乐和友情。只有纳粹党的丑恶在时刻刺激她紧张的神经。在这样的条件下,她依然在自学知识,内心没有沉沦,而是依然向着阳光。但是我们今天身处这样好的环境之下,居然还有人不愿读书,与勤奋的安妮相比,真是天壤之别。

安妮,一个和我们同龄的女孩受到如此大的磨难都勇于为自己理想而努力,生活在和平年代的我们为什么就做不到呢?所以,如果你遇到了困难,请千万不要在逆境中沉沦,我们应该勇敢地站起来,奋起抗争,以乐观的心态直面逆境,以坚忍不拔的意志努力拼搏,并在逆境中锤炼自己,把自己磨练得更加坚实。以乐观的心态将这一切化为了为自己理想而努力、奋斗的动力。

“我能感受到百万人遭受的苦难,我常常沮丧,但我从不绝望。我把这段生活看作是有趣的冒险。它仅仅是趣味生活的美丽开端。”

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篇3:读书笔记笑猫日记

全文共 601 字

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日记幽默好玩美妙温暖的文字,本本触动我心,《永远的西瓜小丑》是我认为一系列中最令我深有感触的一本,是它,让我知道了收获爱的幸福。

马戏团的西瓜小丑把楠木林作为孩子们的神秘乐园,绿毛龟施了法术,当孩子们空闲时,便会不由自主地走进楠木林。楠木林里欢声笑语一阵阵,却不见西瓜小丑和孩子们的踪影,大人们也进入不了属于孩子们的乐园。马戏团的原本兴隆的生意也日渐淡化。一场飞来横祸,西瓜小丑被告上法庭,并被永远囚禁在荒无人烟的翠湖公园河心翡翠岛。虽然楠木林被摧毁了,但是被施了法术的树洞,成了通往翡翠岛的通道。就这样,翡翠岛成了孩子们新的神秘乐园。令我深有感触的一幕也将上演:

孩子们争先恐后地通过魔法树洞来到翡翠岛。清脆的蝉鸣伴随微微吹拂的清风,天空一碧如洗,树叶沙沙作响,小群的麻雀叽叽喳喳地飞过,树下,孩子们乘凉,西瓜小丑为他们表演节目,草儿在招手,花儿在召唤,孩子们都到了。他们去哪儿了?哦!他们在自己的乐园享受快乐呢!岛上已是座无隙地,遍地都是孩子,他们脸上洋溢着只属于孩子的天真和快乐。马小跳第一个给西瓜小丑颁发了奖状,接着,每个孩子都给西瓜小丑颁发了自己制作的奖杯和奖状。此时,西瓜小丑流下幸福的眼泪。因为在孩子心中,西瓜小丑是他们最喜爱的表演艺术家。是那条爱的通道,让西瓜小丑能走进孩子们的心里,也能让孩子们走进西瓜小丑的心里。

是孩子们用爱的力量让西瓜小丑永远幸福,是西瓜小丑用爱让孩子们永远快乐。

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篇4:写观察日记四年级作文400字

全文共 398 字

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今天我在小区里发现一只“西瓜虫”,它的外壳是灰褐色的,形状呈长椭圆形,它有两个触角,有很多条腿。它有一个特点:遇到危险或攻击就会缩成一个小圆球,像个小西瓜,我猜这也许就是它名字的来源吧(其实不是哦)。

在我捉它的时候,它会拼命的逃跑。虽然它跑的很慢,但它还会努力的往前爬。在它逃跑的过程中,一不留神摔了个“大跟头”,摔了个“背朝黄土面朝天”,即使这样,它还是坚持不懈用力的翻,最后“功夫不负有心虫”,终于翻过来啦!!还有每当我的手去触碰它的时候,他就调头逃跑。但我没有放弃,还在心里暗暗地想:哼,我非抓住你不可,你也别想逃出我的“手掌心”。

就这样,我和西瓜虫大战了六个回合,它终于还是被我收了。我把西瓜虫放在一片梧桐树叶上,它在里面拼命的往上爬,因为树叶很光滑,虽然它有很多只脚,但还是没能逃出我的“手掌心”。

在我观察以后,我把它又放回到大地妈妈的怀抱之中。愿它在大自然中能够自由自在快活的生活着。

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篇5:写观察日记四年级作文400字左右

全文共 444 字

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我家卫生间的木门下沿,因长期潮湿,大都腐朽,现长起许多小蘑菇。每天上厕所的时候我都能看到蘑菇的生长,久而久之便产生了好奇心理,想把蘑菇的种种了解清楚。

于是,我打开电脑进行搜索,原来:蘑菇是菌类,喜欢在阴暗潮湿的地方生长,它是由菌盖、菌柄、菌褶、菌环和菌根组成的;蘑菇可以食用,味道鲜美,尤其是和小鸡一起炖。看到这,我兴高采烈,想:如果我家的蘑菇是无毒的,我就可以吃到蘑菇了!想着想者,我不禁谗言欲滴。

以后,我每天都给蘑菇浇水,期盼它快快长大,让我一饱口福。

突然有一天,蘑菇全都死了,我看到后很纳闷,想:为什么天天浇水蘑菇还会死呢?疑问驱使着我再一次打开电脑搜索:它是因为我给它浇太多水了,蘑菇不能通气,而憋死了,但是还有期望,菇种还没死(因为菇种是由子实体和有机物质组成的,这两种物质都不怕水,所以菇种没死),只要操作适当,就能成活。我欣喜若狂,想:只要付出了,就一定会有收获。

我按照电脑上说的做,蘑菇果然又生机勃勃起来。我很兴奋,可这次不光是因为能吃到蘑菇,更是因为自己又学到了新知识。

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篇6:我的新同桌日记

全文共 411 字

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今天我来到作文班,我发现旁边坐了一位女同桌。她长得很漂亮,她的姓名叫做樊典典。她的年龄是八岁,我也是八岁,我和他一样大,但我长得要比他强壮。他的学校是南京汉口路小学,我是致远外国语小学。

我的同桌长得很小巧。头发前面刺刺的,像一根针,后面滑滑的,像极了长长的瀑布。在她圆滚滚的脸蛋上有一对弯弯的眉毛,她的眉毛很少,可能在夜里都看不见她的眉毛。在眉毛下面有一双大大的眼睛,她笑的时候,眼睛都会眯起来。但她的鼻子,小小的,简直和她的眼睛不搭配,鼻子下面的鼻孔像两个黑漆漆的小山洞。再往旁边看,小小的耳朵没有耳垂,摸着软软的。嘴巴平时都是撅着的,但她很喜欢笑,所以,我经常能看到她在偷偷地笑。

我和同桌玩了一个游戏,叫做“123,木头人”。喊完口令之后,我们都不能动了,我觉得好难受,我的同桌悄悄地动了一下,还是被我的火眼金睛给发现了。时间到了,我终于可以动了,看来当个木头人可真不容易。

今天真开心,认识了新同桌,真是难忘的一节课。

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篇7:狂人日记读后感作文

全文共 432 字

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星期天,老师让我们读鲁迅先生的一本短篇小说集《呐喊》。

这本书中描写了一个有所谓迫害狂症的人。狂人对这个时代充满厌恶与恐惧。狂人半夜查找历史,他发现这整本书都写了“吃人”二字,大哥和村民异样眼神也使他不禁感到了无穷的恐惧。他喊出了充满绝望的四个字——救救孩子。

我读了两三遍,也只是一知半解。在那个时代吃人的人,真的是文中所说的满嘴獠牙的吃人恶魔吗?我开始产生无限的遐想。吃人的人会真的如此残暴,啃食自己亲生子女的肉吗?那是多么无情啊!他们就如同穿着人类皮囊的野兽。在文中主人公的儿时记忆里,也出现了令人毛骨悚然的案例。他小时候,爸爸或妈妈生病了,哥哥告诉他,做儿子的应该割下一片自己的肉让父母吃下,就这样他的爸爸妈妈没有流半滴泪水吃下了肉,主人公对这个村子的人的所作所为吓了一跳。这个村子里的人,似乎对他的肉产生了兴趣,这种事情令我也像主人公一样吓了一跳,这些吃人的人是多么凶狠。

文中主人公的最后四个字“救救孩子”,应该不是简简单单的身体的拯救,那么是心灵的拯救吗?

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篇8:狂人日记赏析

全文共 976 字

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众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清。

——题记

狂人何其狂也!竟以为兄弟亲友、左邻右舍都预谋着要吃他。狂人何其智也!竟透过礼教的重重迷雾看透了这个世界的吃人本质。狂人何其惨也!竟最终也免不了狂病“痊愈”,被世界彻底吃掉的命运。狂人啊,何不一狂到底?

《狂人日记》仅记两天,却出现了32处“吃人”。在每一处“吃人”的铅字下面似乎都能看到一个颤抖的灵魂,它恐惧,它也愤怒。当狂人听说邻村佃户吃掉地主的心肝时,他“从顶上直冷到脚跟”,终于开始认清社会的吃人本质。周遭的人都向他露出獠牙,因为他不再受封建礼教的束缚,逃脱了所有人共同的枷锁。愚昧而麻木的灵魂不能容忍这种对已经同化了自己思想的锁链的挑战,所以,不论用嘴,用手,或是其他方式,吃掉他,吃掉这颗渴望自由的心。

“狮子般的凶狠,兔子般的怯懦,狐狸一般的狡猾。”这是鲁迅笔下赵家的狗,可这条土狗身上却深刻的显出人的影子。千年的封建思想植根于人们的生活,三纲五常和腐朽的文化在每一个愚民身上烙下的痕迹不可磨灭。每个人只是匍匐着,低着头,从不肯望望头顶上的太阳。他们认为老的,旧的就是好的;新的,没见过的就是恶的。祖祖辈辈流传下来的愿望令每一个人的理想便是衣食无忧,别无他图,可是落后的生产力决定了大多数人的劳作只是为统治阶级提供了营养。长期的苦难与挣扎让人的心灵麻木了,空洞了,默默的接受了生来就受苦难的命运。腐朽的国家就由这一群行尸走肉堆砌,怎能不风雨飘摇?

沉沉的奴气无孔不入,人们不敢越过礼教的束缚揭竿而起,推翻这痛苦的根源。可是“人还是要吃的”,被剥削者也需要营养,于是丧失了人性仅存的同情心与怜悯心,对位高权重者阿谀奉承,丧尽尊严,又对惨况更甚于自己之人残忍的侮辱与践踏,从中取乐。如同狂人的大哥,虽知四书五经,晓各方道理,却对邻村吃人一事抱有快意,对狂人的“不要继续吃人”的真知灼见嗤之以鼻,大发雷霆。可见人民不仅是封建国家这台巨大的榨取机器的动力,也是它坚实麻木的维持者。

鲁迅笔下狂人的时代已经过去,可谁又能说现在不是一个缺少狂人的时代?

法制建设漏洞百出,无数贪官污吏逍遥法外,真正被查的却只是冰山一角;食品安全检查年年进行,可面对满桌佳肴却依然难以安心下筷;环境污染触目惊心,却依然鲜有强力措施。这样的社会虽不至于“吃人”,倒也并不太理想。我希望狂人出现,可以是他人,也可以是我自己。

愿我有一双狂人之眼。

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篇9:生气的妈妈日记

全文共 567 字

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“说,这次数学考试为什么只考了九十三分,啊?”妈妈生气了,那是彻底的生气了,“唉!不就是没考好嘛,值得这样生气吗?”我低着头,小声地说道。“啊,你说什么,你再给我说一遍。”妈妈用手指着我的鼻子尖,眉毛扬了起来,眼睛瞪得大大的,和平时那温柔的妈妈比起来,真是判若两人呀!我不敢重复,只好一直低着头,我感觉自已的脸颊在发烫,想说原因,可又说不出。

妈妈的脸色从多云转到了雷阵雨,脸通红,嘴唇一动一动地,我看得出来,妈妈又有话要说了。

“看着妈妈的眼睛,说。”妈妈沉住心中的怒火,对我说道,平时那双漂亮而又水汪汪的眼睛顿时失去了以往的光彩,眼睛只是瞪着我,不用妈妈说话,她的眼睛就能逼我说出真话。

我不敢看妈妈的眼睛,因为,那是一双闪着愤怒火光的眼睛,妈妈终天忍不住了,大喊一声:“说不说,不说的话,我打!”我也忍不住了,泪水喷涌而出,说道:“我……我下……下次会努……努力的。”“努力、努力,你有没在努力呢?”妈妈的语气温和了几分,眉毛、眼睛和嘴巴也变得像原来那样有光彩了,眼中也不再有先前的愤怒之火了。

阵雨转晴了,妈妈摸着我的头,脸色平静了许多,对我说道:“妈妈相信你,你以后要让妈妈省心,知道吗?”我看着妈妈点点头。

这就是我的妈妈,一个温柔而又年轻的妈妈;一个时刻提醒我永不停歇脚步的妈妈;一个给我自信给我温暖的妈妈;一个给予我一切的妈妈。

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篇10:古镇周庄旅游日记

全文共 686 字

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在这个春天里,我们全家自架游一起去古镇周庄

到了周庄,已是中午11点,我们挑了一家饭店,座在河的旁边,听着河水“哗哗”地响声和那些摇橹船的船娘们唱的船歌,吃着美味的猪蹄子和这著名太湖里生产的白丝鱼,更是别有一番风味。

吃完了饭,我们去了这里最著名的景点——沈万三的故居,简称沈厅,沈万三被称为富甲天下,听爸爸说:“当时的皇帝朱元璋还借过他的钱呢!”可见沈万三是如此的富有,沈厅的正堂富丽堂皇,中间挂着一幅山水画和一幅对联。二进堂的粱柱十分精致,可以说得上是天工巧夺,沈家一共有七进堂,有九个并没让游客观赏。不过,从中我们已经体会到沈万三的富有。

走着用各种各样石头铺成的小路上,突然看见有一个屋子挤着许多人,哦,原来是买坐橹船的船票,爸爸也买了一张。

终于到我们了,我们上了橹船,船头上的船娘开始摇摇晃晃地摇起了橹,并唱起了船歌,听着船娘唱的船歌,是那么的委婉动听,虽然我们听不懂歌词,但是我们也感受到了这里人土风情。

在一个桥边,船娘停止了唱歌,问我们这座桥像什么?我仔细看了看,回答到:“像古时侯人用的钥匙!”船娘开始介绍:“这座桥叫双桥,也叫钥匙桥,你看!这座桥它进由一座石拱桥和一座石梁桥组成。因为桥面一横一竖,桥洞一方一圆,样子很像钥匙。”我又仔细看了看这座桥,发现通过水面的倒影与桥就形成了一个标准的圆,真是奇特!

下了橹船,沿着一条卖手工的东西的街道,可以想像出原来的周庄是多么繁华。特别是原来织布的工具,对我们来说,是那样的新奇!还有手编的稻草娃娃,蓝子,自酿的黄酒等等都是很新奇的。

游玩了周庄,我不禁想起一首诗句:“小桥流水人家。”这句诗也概括了整个周主城的景色!

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篇11:写日记三年级

全文共 312 字

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经过很长很长的山路,在我走得不能再走得时候,我听见了远处传来鹅的叫声,我们才知道目的地要到了,我们加大马力一口气冲了上来。

来到舅公的养鹅场,有一条大白狗,我们刚上来它就对我们汪汪大叫,它是这个养鹅场最忠实的门卫。“门卫室”对面的第一间就是舅公休息的地方,第二间里面有很多的鹅饲料和一些食物。再往里走,我们来到了鹅宝宝的屋子。鹅宝宝的家很小,四周都是墙壁,把鹅宝宝严严实实地保护起来,防止它们感冒。看完了鹅宝宝的家我们又去看大鹅。大鹅的家和小鹅的家不一样,它们是住在第二层的,而且它们家没有墙,只有屋顶,地面还是网状的,看完后我大吃一惊。舅公告诉我这样可以让鹅呼吸到更多的空气,而且它们的粪便可以从楼上掉下去到一楼,方便清扫。

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篇12:三年级写日记

全文共 509 字

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前几天,我发现了一个小男孩在学校的升旗台摘花,被我逮住了。

那天,我正在玩,突然看见一双小手慢慢地伸向升旗台下的一盆花,一双小眼珠子东张西望,鬼鬼崇崇的。我呆住了,想:他是谁?怎么可以随便摘花?我向前望去,他还没发现我,我迅速跑到前方一块小空地查看动静。原来,是一个小男孩在摘花,我心里暗暗(骂)想:“真是的,他怎么(那么缺德)可以搞破坏呢!”我轻轻走近那个小男孩。也许他对花爱不释手,根本没注意到我正悄悄逼近。他趁值日员、主任们不注意,轻手轻脚走到花盆前,用身子遮住花,不让别人看到。然后,他把手悄悄地钻进花丛里,实行他的`“破坏”计划。我隐隐约约地看到他轻轻地折下了一片花瓣,把手中的花瓣马上藏到口袋,然后装成什么事也没发生,(一本正经)若无其事地走着,随后,他越跑越快,我看到他正想逃走,连忙上前阻拦,说:“不许摘花!”他呆住了,惭愧地低下了头。这时,正好一名老师走来了,瞪着眼睛生气地批评了他一顿,他马上低着头,嘴巴不由自主的动着,不好意思的样子,脸红着向老师保证再也不敢摘了。

花儿美化了(我们的)环境,我们应该爱护(花)它。(摘花,)也许是太爱花了,但也不能够去摘啊,如果大家都这样,那光光的枝条不是很难看吗!

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篇13:写观察日记的四年级

全文共 562 字

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9月19日星期三晴

今天,我突发奇想,想要自己亲手制作一盆豆芽,所以我要种豆芽。

我先准备了一个碗,是塑料的,大约是15厘米直径。但是家里没有豆子,妈妈就出去买豆子,等她回来,我就抓了一大把豆子放进碗里。妈妈告诉我泡豆子要用温水来泡,要不然发芽特别慢。我就把放豆子的盆里放了凉水和热水,水刚刚没过豆子。然后我把毛巾用水冲洗,把水稍微拧一下,毛巾就变成潮湿的了,然后就把毛巾放在豆子的上面。

我看着那些豆子,心里想:豆子长大后是绿的还是黄的?豆子会什么时候发芽,我真有些迫不及待,太期待豆子长大发芽了。

9月21日星期五晴

下午一回到家,我就去看我的黄豆,把毛巾拿下来,我发现豆子的颜色变浅了,有点儿发白,有一部分变得弯曲了,好像一个个小小的月牙,还有一些变大,感觉豆子都膨胀了起来,好像喝了好多水。仔细一看,水真的是变少了。

看了这些豆子,我想:豆子也太神奇了,都会喝水,而且我看了豆子的样子心里很高兴!

9月24日星期一晴

今天晚上刚吃完饭,我就急忙去看我的豆子,豆子大多已经脱皮了,虽然有一些豆子没有脱皮,但是它们的皮已经松了,像老婆婆皱了的脸,可能过几天豆子的另一部分就脱皮了。不但豆子脱皮了,而且还长芽了,长的芽大约长有五六厘米多,而且芽还是白的,豆子好像越来越大。

这次豆子种成功了,我非常高兴、激动,真想尝一尝自己种的豆芽的味道。

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篇14:写观察日记主题四年级作文

全文共 1060 字

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一天,我和妈妈去英雄山文化市场玩,在回来时买了一头水仙花。

它呀,就像一个大蒜头,妈妈说那是它的球茎。它有三个球茎,中间的是一个大的、圆的,两边还有两个小的、扁一点的。大球茎顶上长着六个扁扁的、嫩黄的小芽儿,有0。1毫米厚,两边的小球茎上也伸出了两三个小芽儿。

刚买回来的时候,它的外面有泥巴,还有一层黑黑的干皮,就像一个很丑的泥娃娃,妈妈让我扒掉外面的泥巴和干皮,它就变成一个干干净净、可爱的白娃娃了,把它放到盛着清水的瓷盘里,它还咧开嘴冲我笑呢!

水仙到我家已经一个星期了,它已经有变化了。大球茎最上面的那几个黄芽儿已经变成绿色了,而且也长高了一厘米多;左右两边的小芽儿也变绿了,分别长高了4—5毫米。它的下面长出了一些短短的小白根儿,就像胡子。

现在的水仙整个就像一个脑袋,上面才长出了几根像样的头发,下面却已经开始长胡子了,可爱极了!

过了几天,我的水仙花又长高了!最大的球茎中间最大的那个芽已经长出了六片长长的叶子,而且,从叶子中间长出了一个“小扁豆”——它是青绿色,有一层薄薄的膜包着,里面好像还藏着几颗小扁豆粒儿呢,妈妈说,那是水仙花的花骨朵儿!这个芽上的叶子已经有16。4厘米高了,有2。2厘米宽,快1毫米厚了。它的叶子长长的、扁扁的,越往上颜色越浅,是浅绿色的,越往下颜色越深,是青绿色的。

这头水仙花已经有十一个芽儿了,每个芽上差不多都长了5—8片长叶子。花骨朵儿也不止这一个芽上有,十一个芽上已经有了六个花骨朵,而且都是扁扁的,像个小扁豆似的。不久以后,水仙花就要开花了!

水仙花的根儿也是我最关注的了,长长的、白白的,很像绿豆芽儿或黄豆芽儿的根,也更像榕树爷爷的胡子,但是,它脆脆的,不小心容折断。

经过了悉心的照顾,我的水仙开花了!

它的花骨朵的薄膜裂开了,里面又四处伸出四五个细细的花茎,头上一个小小的白色的花苞。花苞张开了,水仙终于开花了!水仙的花是白色的,由六片洁白的花瓣组成,里面还有一圈金黄色的花心,最里面是一簇黄色的小花蕊,每个头上都尖尖的,上面“插”着一个红色的“小点”,可美了!水仙花还散发着阵阵清香!

从远处看,水仙花就像一个穿着绿衣服、披着绿斗篷、脸儿白白的仙女,发丝上还扎着几朵黄色的蝴蝶结,在碧波荡漾的湖面上跳舞,怪不得被称为“凌波仙子”呢!

水仙花开得更多了,也更美了,一进家门,就有一股淡淡的清香呢!

今天,我正在给水仙花浇水,忽然发现在几枝花中间有一枝花茎弯了。使我大吃一惊的是,虽然花茎下面已经压断了,但是它的上面部分竟然又拐了个弯挺了上来,而且还开花了!

啊!水仙花的生命力这么顽强啊!

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篇15:四年级观察日记

全文共 245 字

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今天,我和老爷一起去郊外钓鱼。

离池塘不远处有一南北方向的火车道。此时一列火车来了,火车的声音惊天动地,但丝毫影响不了姥爷。可我却被震得不行了。耳朵嗡嗡的响,我急忙跑到一边。突然我发现一颗会动的小草,只要声音一大,它就来回摆动,火车终于过去了,我的耳朵也不响了。咦?小草怎么不动了呢?我大喊一声,“唰唰”小草又动开了怎么会这样呢?我走进一看,原来,它的茎上有很多小眼眼儿,可以吸收噪音就像剧院里的吸音壁一样。

这次火车的经过使我发现了会动的小草——跳舞草。以后我要继续观察,发现更多有趣的植物。

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篇16:日记我的启蒙老师

全文共 895 字

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听妈妈讲,在我牙牙学语的时候,她就给我讲故事,我常常会听得咯咯地笑,后来呀,随着我慢慢地长大,妈妈就从书店专门为我买来《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等这些古今中外经典的故事书还有CD碟送给我,从那时起,它们就悄悄地走进了我这个幼小无知的童年世界!

有了它们,我的童年生活变得更加丰富多彩,我常常被里面那美丽动人的故事情节所吸引,所以,老缠着妈妈给我讲,有时候一个故事要听好几遍,从此,我认识了美丽的白雪公主、卖火柴的小女孩、聪明的杰克、善良的小罗宾、勇敢的哪吒,忠实的尼卡......

慢慢地,这些经典故事书成了我最好的启蒙老师,在生活中帮助我、指引我。比如,小弟弟摔倒流鼻血了,我会把他扶起来并帮他把鼻血止住;妈妈的手受伤了,我会着急的为妈妈找创可贴;流浪的小猫饿着了,我会给他们喂东西吃;看见残疾的乞丐,我会带着同情的目光把钱轻轻地放在他的面前。

在我的成长中,我有时也会犯错。有一次,班上在比赛跑步,很多同学都在练习、学习,而我却对别人说:“跟我比的人可就是输定了哟!”同学们好像没听见一样,都认真的练习着。比赛开始了,我满以为能赢的,可是最后我却输给了雷天垚!还有一次我们班举行讲故事比赛,我想:这一次我一定会成功!比赛时,很多同学都被我比下去了,就轮到我和吴淼璇比了,最后,我却失败了,我非常伤心。后来,我拿出一本厚厚的《伊索寓言》,漫不经心的翻看着,这里面的故事情节短小精悍,让我记忆犹新的故事是《乌龟与兔》和《捕到石头的渔夫》,其中,《乌龟与兔》这个故事让我明白:奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。我以后再也不小看同学了,也不骄傲自大了。《捕到石头的渔夫》让我明白:人生变化万千,正如有时晴朗的天空会突然发生风暴一样,做每一件事都不是一帆风顺的,也会经历无数挫折和失败,我们要勇敢的去面对才行。这两个故事让我重新认识了我自己,让我懂得了什么是“胜不骄,败不馁”。

这些书一直陪伴着我,我的童年有了它们,我的生活变得五彩斑斓;我的童年有了它们,让我知道一个人应该具备的最基本的品质,那就是善良、勇敢、勤劳、孝敬。

我爱这些书,因为它们是我最经典的启蒙老师!

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篇17:我爱爸爸妈妈日记

全文共 544 字

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生活中有许许多多需要感恩的人,可是我最想感恩是我的父母。

爸爸妈妈把我带到这个世界,给予了我生命,我就像花儿一样在爸爸妈妈的呵护下健康成长,是爸爸妈妈教我学说话,是爸爸妈妈教我学走路,是爸爸妈妈教我做人的道理……

爸爸和妈妈,每天用两种不同方式的爱沐浴着我,让我在爱中成长快乐,尽管这些爱不一样,不管严厉也好,宽容也好,它都体现了爸爸妈妈对我的爱。

爸爸很严厉,他对我的学习习惯要求十分的严格,一拳、一尺、一寸,一样都不能少,当我有一个没有按要求时,当我在学习上产生惰性时,爸爸都会用他那严厉的目光告诉我。在他的严格要求下,我在学习上、坐姿上不敢有一丝马虎,一点懈怠,也使我渐渐养成了认真、仔细、踏实的好习惯,使我在生活、学习上受益匪浅。

妈妈很温柔,对我照顾的无微不至。每当我犯了错或学习上有不足的时候,她总会坐下来,一边摸着我的头,一边语重心长地教导我,使我在愉悦的心境下认识到自己的错误,并加以改正。而当我取得好成绩时,妈妈会表扬我,鼓励的话语不绝于耳,常常萦绕在我的耳畔,让我如沐春风一样,暖暖的,舒服极了。

感恩的话语说也说不完,那是因为生活中爸爸妈妈给我的爱太多了,父爱如山,母爱如河。虽然春夏秋冬四季在变,可是父母的爱是永远永恒的。今天,我要向爸爸妈妈大声地说“谢谢你们!我爱你们!”

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篇18:安妮日记读后感

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前几天,我看了一本书叫《安妮日记》。

这本书讲的是,一位女孩子叫安妮,她出生于德国法兰克福市的一个富裕的犹太人家庭。1933年希勒特(德国元首)上台,开始疯狂的迫害犹太人。为了逃避逮捕、坐牢和屠杀,安妮一家在朋友的帮助下,躲进父亲的公司大楼里的一处隐蔽的地方,直到1944年8月有人告密,隐居的8个人被捕并关进了集中营,到战争结束,只有安妮的父亲一人走出了集中营。这本安妮日记,是安妮在被抓进集中营之前,在躲在密室里偷偷写的日记。

读完这本书,我非常佩服写这本日记的作者安妮。当政府刚刚开始迫害犹太人的时候,对犹太人有很多规矩,比如,犹太人不能在晚上八点钟不能在大街上行走,只能上犹太人的学校……这些还不算什么,当安妮他们住进密室的时候,早上不能说话,做什么事都必须小心谨慎,因为如果说话很大声的话,就会被可恶的德国兵发现。这些拘束对一个才刚满十三岁的女孩而言,这是多么难做到的呀!

让我们一起想一想,安妮过的生活是多么痛苦啊!再想一想我们的生活,跟二战时期的安妮的生活比一下,我们的生活是多么美好啊!多么自由啊!多么快乐啊!

安妮虽然承受了这么多,但她非常坚强。在她的一生中,她曾经说过:我能感受到百万人所遭受的苦难,我常常沮丧,但从不绝望,我把这段生活经历看作是有趣的冒险。它仅仅是趣味生活的魅力开端。我觉得这句话说的非常正确,安妮所要承受的东西,并不是我们所有人都能承受的。如果我们大家都有一段困难的生活经历,为什么不像安妮一样,去把那些痛苦的经历“变成”一段有趣的冒险呢?让我们和安妮一样吧,让每一段痛苦的经历都“变成”一段有趣的冒险吧!

安妮虽然很早就死了,但是她的精神是永远存在的,也是我们每个人都值得学习的!

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篇19:写日记

全文共 689 字

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早上,我走到厨房将昨晚在商场里买的寿司放到微波炉里加热两分钟,便去洗漱了,当我洗漱完毕时,寿司也加热好了。

我从微波炉里端出寿司盒,从中拿起一个寿司在眼前端详了一阵,用紫菜包裹着米饭,米饭包裹着黄瓜、红萝卜、肉松、榨菜和火腿肠。用鼻子嗅一下,有海苔的清香。我轻轻地咬上一口,一开始并没有什么独特之处,而再咬一口,吃到了黄瓜,有一个清凉从嘴里流到喉咙,就像大海一样的感觉,寿司真是美味啊。我边吃边想着这美味寿司的制作过程。当时的工作人员先拿出一个课本大小的竹垫子铺在桌子上,再拿出一片海苔放在垫子上,用手掌将米饭用力按压,使米饭贴住整片海苔,然后,在米饭上抹上一层沙拉酱,放一层肉松,在加几根黄瓜条、红萝卜条,火腿条,最终利用竹垫子用力将海苔卷起来,再切成一块一块的寿司。

最终装盒,一共两行,每行四块寿司,就这样一盒寿司做好了。因为寿司里的米饭是糯米,很抵饱,吃了两个就觉得差不多了。于是,我拿出了一瓶“莫斯利安”酸奶,就这样我的早餐圆满结束。过了不久,弟弟也起床了。我将其余的六个寿司端到餐桌上,等他洗漱完来吃。当他洗漱完后,还明白跑到柜子里拿了一瓶“味可滋香蕉牛奶”。当他看到桌上的寿司时,那反应真是迅速啊!一个健步便走到餐桌前,用手抓起一个就往嘴里塞,这画面实在太“美”,他就不怕自我噎着吗他的下一个举动证明了我的担心是剩余的,画面又一次重现了。一个一个寿司下肚了,眼看只剩两个,谁知他不吃了,打了个响嗝“嗝”。说真的,他的胃怎样那么大我都吃不了那么多。

可是说真的,这寿司味道还真不错——有海苔的咸香,有黄瓜的脆爽,更有米饭的糯滑,让人回味无穷!下次去商场我还要再买一点回来。

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篇20:狂人日记赏析

全文共 1309 字

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狂人日记讲述了这样一个非同寻常甚至有点恐怖的故事──作者回乡时听说一个朋友生了病,就顺路去看望了这个年轻人。这个时候,朋友已经病愈,在一个地方做了候补官;病人的哥哥就向作者讲述了弟弟生病的经过,并给作者一本弟弟在生病期间写的日记。在日记里,年轻的病人叙述了他在病中发现的许多意想不到的情况。这是在他生病之前没有发生或者不敢想象发生的现象,于是在极度的紧张和恐慌下开始疑神疑鬼,在梦魇中胡言乱语……作者在回去之后,通过自己的整理,就有了这本《狂人日记》。

《狂人日记》中的主人公狂人,是作为现代小说史上第一个反叛者出现的,其中不无鲁迅自身的战斗光泽“有时候仍不免呐喊几声,聊以慰籍那在寂寞里奔驰的猛士使他不悼于前驱”,狂人首先是猛士,他在反封建的斗争中,充满着“义勇和正气”,其力量来源于对封建制度的深刻认识。二十年代,是思想启蒙的时代,同时也是思想意识开始萌芽的时代,当时对于这萌芽后的含苞欲放,还需进行一场血与肉的搏斗,狂人这样做了,“从来如此,便对么”?觉醒者的狂人发出了这样的诘问,正是对几千年封建文化及其代表势力的怀疑与否定。狂人执着勇猛,看穿一切“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜每页上都写着‘仁义道德’的几个字,我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字都是‘吃人’!”用“吃人”两个字作了简明直接的概括和深入骨髓的揭露和批判。他对旧制度的这种纵横睥睨,通贯历史的深刻剖析,相当彻底地揭穿了封建制度与封建礼教的反动本质。《狂人日记》的价值在于以“狂人”特有的心理躁动深刻地揭示出觉醒者向封建文化的宣战,亦即“表现的深刻”。狂人虽然已经觉醒了,对于觉醒后该怎样,他却认识很朦胧,但他那种反封建的勇猛与执着精神和坚定的信念无疑为知识分子作了表率作用,是值得他们学习的,这也正是鲁迅的目的所在。

在思想上,《狂人日记》表达了彻底的、不妥协的反封建精神。鲁迅自述,《狂人日记》受到了果戈理同名小说和尼采思想的影响,但却“比果戈里的忧愤深广,也不如尼采的超人的渺茫”。《狂人日记》对封建制度和礼教的揭露和批判是多层次逐步展开的:第一个层次是先从外部环境上揭示吃人的普遍性,

进而通过狂人的联想,把历史和现实具体的肉体上的吃人,上升到了仁义道德等纲常名教吃人的更深的层次。第二个层次,从家庭内部着眼,来透视封建礼教所依存的基础――家族制度的罪恶。“大哥”的意象就是家族制度的象征。“大哥”并不是有意的迫害狂人,但是他所遵奉的礼教制度观念却决定了他必须要按照社会传统的意志来消灭狂人的叛逆意识,所以也参与到了吃人的行列中。第三个层次,通过狂人的自我反省,把封建纲常名教“吃人”的含义引向了深广:狂人也被纲常名教毒害而成了吃人者。尤其是狂人所说的“有了四千年吃人履历”的我,显然不仅是狂人自身,而且是代指处在宗法制度和封建礼教控制之下的“中国人”,作品由此完成了对封建礼教吃人本质的最深层次的揭露和批判。

鲁迅先生的小说,并没有曲折离奇的故事,也没有神奇出众的英雄,更没有鲜血淋漓的内容。出现在鲁迅笔下的,可以说都是日常生活中的一些平凡的人和事,《狂人日记》就是一个例子。希望同学们能多品读些好文章。

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