感受龙江之美作文热门20篇

温暖，存于人们的心中;温暖，来自圣洁的心灵;温暖，可满足人的需要;温暖，可抚平人的创伤。温暖，是熊熊燃着的炉子;温暖，是一个关切的眼神;温暖，是数九寒天的大衣;温暖，是声调柔和的话语。

去年冬天，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。

虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。

当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。

怎么回事?她为什么不清除它?她是在偷懒吗?一连串的疑问在我脑中浮起。

我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。

见此，我更加疑惑了，便下定决心去看看。

过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：，5岁，男……

疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，可我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。

冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。

“你过来。”老师让我到她那儿去。今天，我们要用红领巾捂住眼睛，从教室外的走廊回到自己的座位上。“这也太简单了。”我心想。

“啊？黑黑的！到处都是，没有一丝光亮。”被捂上眼睛的我，已经分不清东西南北。是向前吗？是向左吗？到底往哪儿走啊？我心里已经完全乱了套。我开始用手在前面左摸摸，右摸摸，希望能摸出我回到座位的路。脚也在小心翼翼的左踩右踏。“咦！这是什么？”一个硬硬圆圆的东西，在我的正前方移动，上面还有一根根毛发。“你干嘛摸我头呀？”啊，这原来是一个同学的后脑勺。

接着要转进教室了，终于眼前出现了一些微微的亮光。嗯，这光滑的板子摸起来真好玩！不管了，看我一转身冲向座位吧！1、2、3，转身！冲啊！“当！”啊，我的头！是黑板？不对，刚刚才摸到黑板。这次对了，是窗户！对了，我的座位就在窗户对面。1、2、3，冲！“哎哟！”我的肚子撞在了桌子角上。我发火了，我要把这该死的红领巾拿下来！不行，体验要真实，不能拿下。唉，找到了，终于找到了，我一屁股坐了下来，回到了我的座位，心里松了一口气。

体验完了，我有一些感想：我们只是戴上红领巾，捂着走了一分钟，都如此艰难，如此漫长。那盲人就更不用说了，他们是一直看不见的，不能看电视、赏月、欣赏小花，他们生活是多么的艰难？当他们过马路时，是很危险的，因为我们睁着眼睛过马路都会出车祸，他们就更危险了。请大家和我一起尽力地帮助他们吧！（公众号：芒果作文之家）

今天是10月1日，是祖国母亲的生日。今天天气很好，我、妈妈还有姐姐，我们坐公交车来到了大桥公园。我们买了门票接着就进去了，我们看见大门口有很多彩旗，它们在风中跳跃着，旗子上写着“庆祝国庆”四个大字，公园里人山人海，人们有的在放风筝，有的在玩游戏，有的在吊床上睡觉，有的坐在草地上听歌，有的在大桥上看风景。

我们在公园里玩了一圈，然后坐在草地上休息，这时我们看见桃树上有很多小鸟，它们正在悠闲的嬉戏着，可爱极了。

呜呜。一列火车开到长江大桥上来了，我们一边听着火车“哐切” “哐切”的声音一边看着火车飞速的前进，火车开得可真快啊！我们看完火车已经是下午了，这时我们就又乘坐公交车原路返回了。今天玩的真过瘾，我觉得非常开心。

雨被檐挡而有声，水遇石头而滴穿，梅遭风雪而开花。我们眼前的一切，有声，有色，有味，有形，成为我们人生的瑰丽图景，这背后，都有过在失败中成长的经历。只有经历过失败，才能够成长起来，释放精彩。

路遇失败而不畏困难迎头而上者，会成长，会掷地有声。依稀记得在那物理火热的年代，富兰克林为科学而舍身的精神，激励了无数学者。在前无古人的实验中，他站到了最前列。为了证明静电的存在，他无畏大自然的凶猛与险恶，在雷雨天放风筝。第一次实验，他失败了，留给他的只是巨大的失败与恐惧。不过，他用勇气克服了这一切，失败并未让他气馁，反而让他更加富有经验。在第二次实验中，他果然成功了。

是失败造就了富兰克林的成长，成就了他的精彩，让他似雨一般重重砸向屋檐，发出震耳发聩之音。谁言失败只会留给人万般苦痛，苦痛后的成长将会是美味甘露。

不敢面对失败者，庸碌无为，不会成长，更不会被人歌颂。项羽本有一支军队，所向披靡，无人能挡，个个都骁勇善战。不过他心高气傲，不接受自己的失败，也听不进别人的言语，虽英勇但刚愎自用，被刘邦打得四分五裂，逼上绝路。当四面楚歌时，那西楚霸王才意识到自己的失败，但他更不能容忍自己犯下如此大的错误，不敢直面失败，无颜面对江东父老乡亲，最终自尽于乌江。

谁言无失败者幸运?它只会增添有失败后的痛苦。

我们自然也会遇到失败，无论在学习中还是生活中。然而瓷器需在烈火炙烤中炼就，梅花需在霜寒冰冻下绽放。能不能成功，只在于我们对它的态度。

如雨被檐挡而有声，水遇石子而滴穿，梅遇寒雪而开花。我们自然也要面对失败，在失败中成长，发出掷地有声的回响。

在我看过的书籍里，我最喜欢的便是《假如给我三天光明》这本了书，这是一本励志书。本书的作者海伦·凯勒通过自己的亲身经历展现给我们一种坚强不屈的精神。

她曾经是一个非常健康、活泼可爱的女孩，不幸的是在她19个月大的时候一场疾病夺去了她的视觉和听力，使她变得又聋又哑，给她的生活带来了极大的不便。

但是她身残志不残，凭着一颗坚强的心从逆境中崛起，不仅学会了很多种国家语言，最终考上了哈佛大学，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

她用生命的全部力量到处奔走，创建了一个又一个慈善机构，为残疾人造福。她将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。

读完这本书，我更加觉得自己是多么的幸运、多么的幸福。与她相比，我还能有什么理由不好好读书呢？

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。从这本书中我彻底懂得了这句话的真正含义。希望更多的小朋友能读一读这本书。

在我的心里，有一句话，它曾经把我从失落，伤心的“国度”带回来，那就是“失败是成功之母。”

有一次期末考试，我得了重感冒，给考砸了，我想，一定是感冒才让我考砸的，不过，谁都知道，生病并不是理由，所以，我的心里还是十分低落，有气无力。回到家里吃午饭时也闷闷不乐，妈妈见了，走过来，温和地对我说：“孩子，不要紧，俗话说的好‘失败是成功之母’”。于是，我立刻恢复了自信心，认真的听着妈妈的教导。

从那儿以后，我把所有玩的时间都抽出来去阅读大量的英语单词和书籍，背诵课文，概念和科学，品德等资料。

经过一学期的这般“魔鬼”训练，我的成绩在班里那是突飞猛进，名列前茅。这一次，我们迎来了五年级期末大考试，我在班级里也来了个咸鱼大翻身，平均成绩考到了全班前十名的好成绩。这时，我又想起了妈妈告诉我的那句话‘失败是成功之母’。

从这件事后，我铭记这个名言，因为它不仅是妈妈告诉我的，而且是我从失败中得到的道理。

失败后不能萎靡不振，从此心灰意冷，怨天尤人;也不能抱着“失败是成功之母”的古训洋洋自得，不思进取。认为在失败的后面肯定有成功的等待。失败后面的成功不是等待，而是进去，是努力。只有那些在失败后，能调整好自己的心态，善于总结经验，吸取教训，并不断努力进取的人，才能从失败中重新站起来。只有那些能够吃苦耐劳，不畏艰险，勇于攀登并且能够坚持到底的人，才能最后取得成功的辉煌。

《城南旧事》是台湾著名女作家林海音的作品，全书生动得记叙了林海音小时候住在北京城南与小伙伴生活的故事。

这本书不愧是一本名著，它以林海音小时候英子的角度反映了北京城南当时的社会情况。它就像一盏明亮的路灯，照亮了我通往人生的道路;它就像一把钥匙，打开了我的心门;它就像一个路标，使我迷茫的心找到了方向。

在书中，年纪还小的英子遇到了许多人。冬阳童年骆驼队，惠安馆的疯子秀贞，英子的小伙伴妞儿，漂亮爱笑的兰姨娘，父亲好友德先叔，还有朝夕相处的宋妈等，每个人都给我印象深刻。

给我印象最深刻的是惠安馆的秀贞。每个人都认为她是疯子，其实她也令人怜悯。当英子偷偷来到惠安馆，与秀贞交往时，我还担心秀贞会不会欺负英子，为英子捏了把汗。当我知道英子最亲密的小伙伴妞儿就是秀贞的女儿小桂子时，心中不禁一阵震撼——母女终于重逢了!英子还把贵重的钻石表盒金手镯送给秀贞，我大为感动。

小小年纪的英子却十分懂事，令人们十分敬佩。我们的同年虽然无忧无虑，却没有英子般丰富多彩。只有让别人快乐，自己才会更快乐。这样才是真正的、没有遗憾的同年!

蔓延全国的病毒疫情在全国人民共同努力下得到了有效的控制，医务人员依然奋战在抗疫第一线。而我们也继续在家里进行网课学习。通过老师不辞辛苦的安排和指导下，我的网课学习得到了很大的提高。虽然没有学校那样的环境和学习氛围，但也使我掌握了许多学习方法。

首先是预习和复习;

上网课前，一定要先预习，因为预习课文可以使你在上课前对学习内容有了大概的了解。不至于在上课时茫无目的，也便于对课文重点内容的掌握。背课文时也有很大的帮助!而网课后，一定要复习，因为不复习难免会忘记重点的内容，复习可以加深记忆，让我们对重点掌握的更加牢固。

其次是记笔记与回看;

在刚开始上网课时，我并不注重记笔记，由于不知道记笔记的好处，所以漏了许多知识点，以至于在后来的复习时比较吃力，渐渐地我领悟到了记笔记的重要性。于是，每一次网课开始前，一本笔记本便出现在我面前。每每遇到重要的知识点时，我便奋笔疾书地给记下来，那样就不会漏掉知识点了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的给‘抓’回来了。

学习使我进步，在疫情中我选择努力，而上网课也让我感受到了学习的乐趣，希望我能在以后的学习中掌握更多好的学习方法。

开学了，校园里充满了欢声笑语，教室里传来了朗朗的读书声，我喜欢的英语课铃声响了，老师进来了。哇!居然是我们盼望已久的虎老师!立刻，教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们都大声欢呼，大家的脸上都笑开了花。

第一节课，虎老师给我们讲了新课。她讲得绘声绘色，很有趣，我们都听得入迷了，恍如身临其境。在快下课的时候老师布置了作业。作业很少，只有九个单词，于是我就心不在焉，飞快地写完了作业，我发现有点潦草，但是我又懒得重新写。

第二天早上我把作业本交了。交了以后我就变得心神不安，到了第三天发作业时候，果然老师很严肃地说，大多数人的作业都很工整，只有个别人写的非常不整齐。很不幸，我就是个别人中的一个。老师严厉地批评了我们，并且语重心长地告诉我们书写的重要性，比如考试的时候，如果字写得不工整就会被扣分。而且写好字，也是一个良好的习惯，它会伴随我们的一生。看着老师期待的目光，我们都很愧疚，暗自下决心以后一定要认真写字。

第二次写作业的时候，我聚精会神，专心致志地写，我仿佛还能看见老师期待的目光，耳边还回响着老师教导我们的声音，所以我写得既工整又美观。

这次写作业的事情，虽然是一件小事，可是它让我明白了一个大道理：做什么都要认真，才能做好每一件事。

感受自然，体会它的神奇与奥秘......

走出自我，感受落花的那份孤独，领会“采菊东篱下”的恬静;走出自我，领会才华洋溢的李白放歌自然的那份痴迷。绮丽的自然风光不知打动了多少有情人，留下多少千古绝唱。走出自我，漫步于自然，让人心旷神怡，荡气回肠。

走出自我，自然生灵扑面而来。

雨，是一种很有灵性的东西，它弥漫成一种情调，浸润成一种气氛，雕刻成一种记忆。如同钢琴上跳动地音符。驻足雨中，如嗅芳兰，神清气爽，沁人心扉。丝丝雨滴，如同一股股暖流，洗涤人心的污秽，冲刷人身的疲劳。

风，是大自然呼出的气带着那种清新打在人的心坎，将人的那份寂寞风干，吹化了人心的冰川，使我们消失的梦境再度重现，沉沦的灵魂再次被唤醒，让人将一切向大自然袒露。

落日烧红了晚霞，晚风摇曳着树枝，夕阳斜抹着起伏的山峦。夜色渐渐淹没了村野，大自然又将人们带入漆黑的苍穹。月光轻泻，撒在人肩，给人带来安然憩息的净土。

岁月可以抹去仇恨的记忆，时光却冲不淡我的自然的感激。几只飞鸟的掠影落入了无边的蔚蓝，让人得到大自然赋予我们的那份静谧、脱俗的感觉。清早，薄如轻纱的晨曦滋润着大地，傍晚照耀着大地的余晖迟迟不去，四季更迭，时光轮回演绎着大自然的神奇奥妙。

走出自我，徜徉在山水之间，净化灵魂，升华人格。

走出自我小天地，领略大自然的神奇，乘着自然的翅膀，融入到自然的氛围中，脱去世俗的浊气，坚守自己的乐土!

我在寻找幸福，曾经在寻找，现在在寻找，以后还会寻找。 I am looking for happiness, once looking for, now looking for it, and looking for it later.

不知从何时起，我产生了这样一个问题：幸福是什么?我也在寻找这个问题的正确答案，但却无从得知，也曾询问过其他人，但仍然一无所获，一个机遇之下，我好微领悟了一些那所谓的幸福。

晌午，空气异常炎热，加上门外“热闹”的汽车麦鸣声，使我的心躁动起来，脾气不免有些暴躁。为了停止情绪保续恶化下去，我打算出去放松一下，让不平静的心平静下来，

我了无目的的行走在这喧嚣的街道，我即使这区域之大，却未曾找到让我心精平静的地方，反而使我的心情更，实在是火上浇油啊!不和不觉间，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一滩湖水，泼在了脸上，躁动的心慢慢平静了下来，重新打量这片湖泊。惊讶的是，任先外界多么喧器，多么混乱，这湖水仍然平静，甚至没有一丝波澜。渐渐地，一般睡意涌现，代潜了躁动，眼皮被清风慢慢合上，便倒在了草地上，时不时的微风吹过，十分舒服。

直至我醒来时，发现已至下午、我起身，却仍不打算离开，还盯着那片来淡泊宁静的湖水，心头上涌现出了淡淡的不和什么滋味的感觉，我想那就所谓的幸福吧!转眼间就已经道失不见，好似未曾来过一般，却只有我知道那婷感觉，无法用只言片语来表达，只知道那便是幸福。

到了家，正打算将那感觉写下来的我，却不知从那里写，并且该怎样写，我走到窗前，看向那湖泊的方向。眼前又浮现出了那片波泊宁静的湖泊，又感觉到似有似无的微风吹来，我赶紧坐下准备记录，但仍然迷茫，还知如何下笔，记录本只留下来几个字：

这就是幸福吧!

梦中，我又来到了那片湖泊，又坐了下来，徐徐的微风吹来十分舒服，我又躺了下来。心情十分平静，只在细细地品味着幸福……我从梦中惊醒，又在记录本上添了几笔。

一片平静的湖泊，阵阵轻拂而过的微风，以及一颗平静的心。

在人的一生中，处处是关爱，每一天我们都在爱里沉溺，父母的关爱，同学的关爱，老师的关爱…正是这一份份的爱，组成我们生命的完整链条。

在我的眼中，天空阴沉，世界都变成灰白色。因为我成绩下滑很严重。我垂头丧气的回到家里，看着红笔批改的一个个圆圈、错号，我的泪水顺着脸颊落下来，落到试卷上。这时我听到了门外的脚步声，我赶紧抹一下脸上的泪，怕被妈妈看到担心。妈妈缓缓的走进来，端着一杯温热的牛奶，放在桌子上，说：“没打扰到你吧？”我回答说：“没有。”因为哭过了，略有点鼻音，妈妈心疼的看了我一眼，走出去了没再打扰我。我喝着妈妈给的牛奶，心里是热的，满嘴都是爱的味道。

第二天来到学校，我不敢面对老师，可真是应了老师的那句“夹着尾巴做人”，到处跟老师玩“躲猫猫”，老师就一直强调：“有些同学我得找找，咱算算账了昂！”结果放了学，果真我就被“请”到办公室“喝茶”，老师一句接一句的说着，我低着头，不敢直视老师，结果我发现，老师的话真是“一语点醒梦中人”，我觉得我这段时间真的分心了，不够努力，老师说：“你要赶紧回到以前的状态，以前都考过第一，你有那个能力！”老师的话，是金，带领着我们走向光明的那端。所以，我不再害怕了，正是因为有老师的批评与教导，我们才不会一次失利，次次失利。听完了老师的话，我打起了十倍精神。

“朋友千万个，但真朋友只有一个。”真朋友是在困难时雪中送炭的人，是在你失败是时在身后默默支持你的人。我成绩下滑严重了，他一直帮我，给我打气，叫我做题，我们一起进步，一起努力。左肩有你，右肩微笑。果然，在下一次的考试中，我们都进步了，都得到了老师的表扬。世界开始明亮，万物开始生长…

普通人的小小关爱，教会我做人做事的基本道理，告诉我如何选择，如何让坚持自己，给我勇气、惊喜和收获。

今天，是为期七天军训的第五天，时光飞逝啊！在最近两天，我们分成了三个方阵，分别是：武术操、轻松操、队列队形。我很荣幸的被分到武术操的阵列。

前天，我们全校同学共同学习做武术操。一开始我感到非常困难，做的动作不仅不规范，而且歪歪扭扭。看到别的做得好的同学先被选进武术操的阵列，我暗下决心一定要刻苦练习，争取也被选中。后来，经过老师不厌其烦的悉心指导，再加上自己刻苦练习，终于功夫不负有心人，我荣幸的被选中了。

世事难料，这下才开始真正的训练！我们以为自己已经很完美啦，可谁知还是入不了老师的法眼。扎马步、弓步、立拳、平拳……一个动作就要保持很长一段时间，我四肢无力、筋疲力尽，还是咬牙坚持下来。谁知，太阳公公出来探望我们啦！在绿茵场上训练的我们，顿时汗流浃背，我心中不禁想：太阳啊！你嫌我们不够热吗？可是，无论遇到多大的困难，我们没有一个人喊苦喊累，一直坚持着，这让我感受到我们有多么坚强，多么努力。

我们全神贯注，领会每一个动作要领，看到大家都在孜孜不倦的学习武术操，我瞬间也燃起了斗志。虽然我们的动作还不是那么整齐划一，但是我始终相信，只要我们齐心协力，没有什么事是完成不了的，就像毛泽东说的这句名言：世上无难事，只要肯攀登。

通过这两天的训练，使我全身酸痛酸痛的，但我每天还是坚持到最后一刻，一点儿也不敢松懈，要知道呈现完美的武术操是一定会付诸努力，挥洒汗水的，没有人不努力就可以做好一件事情，我们也一样。

通过练习武术操，我懂得了许多道理，成长并突破了自己，在最后两天我会更加勤奋练习，为最完美的武术操尽自己最大的努力！

王家伟

书，是知识的源泉，它能帮我们吸取营养，书，也是一名老师，我们遇到困难就可以找它帮忙了。

我翻开《格林童话》时就沉迷在这一本书里，我有时看了会开怀大笑；有时看了会感动地流泪；有时看了还会害怕。我们看书时其实会感受到一种乐趣，“书是人类进步的阶梯”这句话就牢牢地刻在了我的心中。

有人说：那看漫画书也行吗？不行，因为漫画书对我们学习一点帮助都没有，我们要看那些对学习有帮助的书，我们要养成看书的好习惯。

读书能让我们懂得许多生活中的道理，读书也能补充我们大脑的知识，还等什么？赶快去体验读书的滋味吧！

周日早晨，天下着蒙蒙细雨，我和爸爸、妈妈一起去缝山公园登山。

刚到缝山公园，哇，眼前的景色和往日很不一样，郁郁葱葱的树木漫山遍野，清晨的雨雾弥漫在半山腰，有种朦胧的感觉。细细的雨丝飘到脸上凉凉的，感受着这种清爽，呼吸着清新的空气，这真是一个美好的早晨。

我们开始登山了。我们在雨丝的陪伴下，顺着那一级级的登山步道向上攀登。刚开始，我身轻如燕，蹦跳着跑在前面。可是到了半山腰，我就已经满头大汗了，腿也变得沉了，觉得心都要跳出来了。再看妈妈，这时已经超过了我。我抬头去寻找那根银色的手术针，它却藏到了雨雾中，好像还离我很远。真不想再登了，可是看着从我身边不断走过的人，不行，我必须登上山顶，不能半途而废。于是，我坚持着一步一步地往上登，终于站到了那根手术针下。这时，一阵山风吹来，真舒服呀！我闭上眼睛，做了几次深呼吸，刚才登山的那种难受的感觉消失得无影无踪，身心也觉得一下子轻松起来。这时再看山下，已经被雨雾全都笼罩起来，我们都好像是漂浮在空中，感觉美极了。就这样，享受了一阵山风和细雨的沐浴后，我带着一种清爽的感觉下了山，结束了今天的晨练。

这是一个难忘而美丽的早晨，让我体会到了克服困难后的喜悦，让我感受到了雨中登山的快乐。

当一天的老师，是要学生看密密麻麻的课本内容?是要学生在太阳下做体能训练?不，我要带学生到大平原实地考察。

外面微风徐徐，一片金黄的阳光洒进窗户，这时，我要学生停下手边工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要学生看农夫种田的辛苦，那一粒粒饱满的收获，映着脸上一滴滴的汗水，还有他们如阳光般的笑容，让学生知道:米饭，虽微小，但这一粒粒的米，都是农夫付出劳力才有的收获。因此，把饭吃得一粒都不剩，才不会亏对农夫辛苦所流的汗。

换个角度，看到那金黄饱满的稻穗，当稻穗的米结越多时，稻梗会垂下，这时，农夫就会摘除稻穗，我要学生知道，自以为高高在上的人不会受人欢迎，反而还会惹祸上身。就像一棵树如果长得越高，越容易被风吹断，应该学柳树，长得越高，树枝就会垂下，被风吹时，树干会迎风摇曳而不被折断。不仅如此，柳树也不会遮住天空，许多小草喜欢长在它的周围，因此，我要学生努力充实自己，但不要夸耀自己的成就。这趟旅程少了课堂笔记，及嚷嚷的读书声，但这天也让学生充实了性灵，告诉他们要懂得珍惜食物，并能懂得谦卑;这趟知性之旅，在我学生的脑海留下永不抹灭的刻痕。

卢梭曾说:“教育是人，经验与自然的组合。”教室不应局限在有形的教室，大自然一样也能教育学生，缤纷学生的生活。倘若，我当一天的老师，我要让学生体会大自然的美好，要他们从大自然学到深刻的道理，看让他们顺着我们的眼睛，看到丰富的世界。

生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一杯酒，包含着人生的酸甜苦辣……

人生是什么？是一杯烈酒？是一碗清茶？还是一条波涛滚的大河？不知道，这的确是一道令人难以回答的问题，或许只有真正读懂人生真谛的人才会明白人生究竟是什么。

我不要因为自己失败而叹息，不要因为身处逆境而失去勇气，更不要因为自己的不幸而哀叹生活的不公。

大家都听说过张海迪的故事吧？如果你没听说过，那请让我给你讲一讲。

张海迪从小就得了小儿麻痹症，高位截瘫，全身只有两只手可以动。但是，他并没有为此而消极，而是满面微笑地把握自己的生活之舵，开辟了自己的航线。

她自己开始自学，学完小学的知识，学中学的知识，学完中学的知识，又学大学的知识。而且，用她仅能动的双手成长为一个作家，写出了好多的书，成了一个有作为的人。

张海迪面对自己高位截瘫的身体，并没有自暴自弃，没有放弃理想。没有人听到她的叹息怨恨之声，没有人看到她为自己的不幸而落泪，看到的是是她洋溢自信的笑脸。

身处逆境，遇到困难，我们不要悲观失望，只要勇敢地面对，才会取得成功。

感受生活，你会得到很多很多。

何为风景？风景不是小长假时前仆后继挤进的旅游景点，不是人们朋友圈中争相转发的美图，不是登上新闻头条的休闲名胜地，而是流露在生活中的浅浅云翳。

当你看到白鹭纵横的小塘，是否转身离去？而那白鹭纷飞间便是风景。我驾起一叶小舟，用船桨在平静的水面上勾勒出圈圈浮动的涟漪，穿过莲叶，绕过藕花，嗅着粉色睡莲散发的澄澈清香，任其在鼻尖荡漾，在眼前留下粉云缀鹅黄的剪影。从船头扩散的波浪惊动了嬉戏的群鹭，它们展开洁白的翅膀向天空飞舞，柔软的羽毛掠过我飘散的发梢，也映上我的笑容。这情景，使我不由联想起李清照，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的诗情画意，这便是风景，是李清照的青春与活力。

当你遥见那初春的小草，是否拂袖而去？而那绿草微泛间便是风景。漫步于青石板铺成的小路上，微风带着细雨拂过我的面庞，春日的空气中混着翻新的泥土气息和花朵细碎的清香，沁人心脾。新生的绿草在远处若隐若现，似身着淡绿色轻纱的舞女在摇曳，又似画家用沾了水的画笔，在广袤的大地上轻轻扫了几下，似有似无，散着柔和的光波，缓缓氤氲在一片春气之中，美好顿时涌上心头。面对此情此景，人们自然会产生韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美感。这便是风景的美好，是韩愈对大自然的赞美，对生活的热爱。

当你嗅到一抹花香，是否想去探个究竟？我循香觅去，是断桥边一棵枯老的梅，古老的枝干上堆积着木质的纹理，似老者深邃的皱纹。棕黑色的枝头，几朵雪梅悄然开放，花瓣晶莹而透亮，好像白蝴蝶轻盈的翅膀，又仿佛吸收了雪的精华，显得格外明亮。细柔的花瓣环绕着金色的花蕊，不畏狂风，却借狂风远播它独特的清香，芬芳铺满鼻尖。那花香洋溢的瞬间便是陆游“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高洁，这便是风景的美好，是陆游那高洁的情怀与爱国的精神。

生活中有许许多多美好的风景，它们有美丽与诗意，恰似一江春水，流入我们的心田，留下串串明亮的足迹，这便是风景，感受风景的美好，是一次次美的体验，是一次次心灵的浸润，是一次次情感的升华。感受它们，让最美的风景成就最美的人生。

柔风荡漾，细雨迷蒙，那美好的芬芳仍在留香……

金色的童年是美好的、甜蜜的。许多有趣的事情随着时间的推移渐渐淡忘了，而我第一次爬山的情景却经常浮现在我心头，让人难忘。

我们学校春游组织大家登二龙山。我很兴奋，早早的就来到了学校。我们坐上了开往二龙山的大客车，我看着窗外的春景，心情格外舒畅。呀！美丽的桃花，樱花、百合花都竞相开放了。一路上我们谈笑风声，快乐无比地玩着，不一会儿就到了我们的目的地。

大家一起登山，走到了一半，我们就已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了，但我们仍然坚持不懈地往上爬，就算有人的腿被划破了也不停歇，只是从口袋里拿出了一张纸擦拭一下，就继续往上爬。

我们马不停蹄地向山顶奔去，终于爬到山头了！山顶的空气格外清新，景色秀丽宜人。远眺，那层层叠叠的山峦；近看，那高低不平的楼房，组成了一幅美丽的绝妙之作。我们一起看落日的余晖，这时，我突然想起了“秋水共长天一色”。还有人在山顶大喊：“啊……”这一声就在山间不停地回荡着，还有人在玩打枪战……

快到晚上，我们一起唱着：“周末我们一起去郊游，感觉天气真的很不错……”伴随着歌声我们回家了。

这次爬山既锻炼身体，又让我欣赏到了美景。更重要的是我体会到了：做什么事情都要坚持不懈！

温暖如一幅画，绚丽缤纷；温暖如一首歌，娓娓动听：温暖如一缕风，清风徐徐：温暖如一杯茶，齿颊留香。而对于我而言，温暖很简单，只是母亲一件普通的大衣。

那是一个寒冷的夜晚，妈妈送我去兴趣班。由于时间原因我只拿了一件单薄的外套。路上，冰冷的寒风袭来，打在我那弱小的身躯上如针扎似的疼。我紧紧地抓住妈妈的衣角，想要好受些。我望着前方，妈妈挺拔的后背正为我遮挡着寒风，忽然一个熟悉的面孔转了过来——妈妈。她看着我寒冷的样子，连忙脱下她的大衣给我穿上，可我连忙拒绝，担心妈妈把衣服给我穿，她会着凉。

“妈妈，你把衣服给我穿，你不冷吗？”

“没事，我是大人，抵抗力好，你快穿上。”

我信以为真，穿上了妈妈温暖的大衣。仿佛心中有一团熊熊烈火融化着被寒风结住的冰，一股暖流涌上心头。

天黑乎乎的，月亮也没出来。行人们只顾看向前方，汽车无声地穿过马路、整个世界仿佛都沉浸在了低落的气氛当中，可我仍温暖着。

到了地方，我连忙脱下大衣还给妈妈，可妈妈又帮我穿上了，我十分疑惑的望向妈妈。

“你待会要是冷了怎么办？听话，穿上。”

我穿上妈妈的大衣走进门口，此时，妈妈的微笑如鲜花般绽放了。

“叮铃铃”下课了，妈妈就在站在门外。原来妈妈担心我，所以一直待在这。微弱的灯光下，妈妈头上的白发越发刺眼，那一头秀发不知何时已泛起了白霜。还有额头上的皱纹，渐渐多了，她的脸庞不再像之前容光焕发，而是越发衰老。我的心微微发痛，眼睛又落在妈妈的衣服上，还是那么的单薄，此时，我的心如刀绞一般地痛。我急忙把大衣脱下让妈妈穿上，可妈妈连说：“没事，没事你穿上。”我无可奈何，只好穿上妈妈的大衣。

第二天，妈妈发烧了，因为昨晚受凉发烧。无知的我知道了。眼泪像断了线的珍珠不停地落下，感觉自己像个犯人背负了满满的罪恶感。可妈妈还安慰我：“哭什么，妈妈不就发烧吗？没事的，没事。”一瞬间，我感受到母亲的伟大，母爱的无私。

爱，不正是在平凡中的小事中体现出来的吗？

温暖，不正是在简单中的生活中体现出来的吗？

那个晚上，那件大衣，母亲的话语，我感到了温暖。

在成长的道路上，有一望无际的草原，我们可以骑马驰骋，感受清风拂面；有高耸入云的大山，我们需要咬牙坚持，登上山顶，感受无限美好的夕阳；有芳香四溢的十里桃林，我们可以小酌一杯，品尝美酒的韵味。站在阳台上的我仰望着星空，思绪飘到了几年前的一天。

那是一个微凉的秋日，我站在阳台上，望着银杏树上最后一片叶子被秋风无情扫落，泪水止不住地溢了出来。泪水从脸颊划过，一滴，两滴，最终全部落到了衣服上，宛若几滴水彩，在衣领上散开。

这时，阳台的门被打开。在夕阳的照射下，一个高大的影子向我走了过来。他不说作声响地递给我纸巾，并和我并排站着，深邃的目光望向远方。过了一会，他看我不哭了，便张口说：“你看，那树上最后一片枯叶也落了，看样子，冬天快到了啊。”他见我没有理会，继续说到：“叶子虽落了，但明年这树肯定更加茂密，落红不是无情物，化作春泥更护花啊。”

他看我心情有所好转，便拍拍我的肩膀说到：“这次考试没发挥好，下次努力就是了。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。爸爸相信，只要你更加刻苦，更加勤奋努力，胜利一定向你招手。只不过你现在离它有些远，只要你一咬牙，翻过崇山峻岭，定会找到属于自己的成功！”

望着爸爸坚定的目光，我笑了，投入那无比温暖，无比安全的怀抱……

思绪一下子飘了回来，我感受到了一股动力和一丝暖意。谢谢你，爸爸，翻过山重水复的困境，一定是柳暗花明的成功！