日语作文的写法和格式详细实用20篇
朋友,是这么一批人:是你快乐时,容易忘掉的人;是你痛苦时,第一个想去找的人;是给你帮助,不用你说“谢谢”的人;是惊扰之后,不用心怀愧疚的人;是对你从不苛求的人;是你不用提防的人;小编整理了日语作文的写法和格式详细,欢迎阅读!
浏览
6064作文
904更多相似作文
篇1:详细的新闻稿写作方法
全文共 2469 字
+ 加入清单导语:新闻的结构一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。新闻的内容,通常有时间、地点、人物、事件和结果五个要素。小编给大家整理了详细的新闻稿写作方法,欢迎大家阅读!
一、标题
标题是新闻的眼睛,一则好的新闻,首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点睛”,它既要概括新闻的主要内容,又要醒目、新颖、有趣味。这样才能引起读者的注意,增强阅读的兴趣。
新闻的标题有三种形式:
1.多行标题。主要是三行标题,由引题、正题和副题组成。引题也称眉题,它的作用是介绍背景,烘托气氛,引出正题。正题也称主题,它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题,它的作用是介绍与正题有关的情况,补充正题,如点明意义,指出结果等。
2.双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。正题一般都有实质的内容,因此也称实题;副题和引题一般是对气氛的烘托、意义的阐述,因此又称虚题。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。
3.单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题,简明、醒目。
新闻标题写作的要求是:
a.准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。
b.生动。即在准确的基础上,尽量突出内容和表达方式上的生动活泼,以吸引读者。
c.新颖。“新”是新闻的一个基本要求,不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向,抓住最具新闻价值的问题。
二、导语
导语,是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容,揭示新闻的主题,使读者对新闻内容先有一个总的概念。
导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣,在很大程度上取决于导语写作的成功与否,所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。“倒金字塔”结构,是新闻的基本格式。所谓“倒金字塔”,就是以重要性
递减的顺序来安排新闻中的各项事实,即把最重要的事实放在最前边,次重要的事实放在第二位,以此类推。导语,就是这个“倒金字塔”的最上面一层事实。
新闻导语的写法,通常有以下几种:
1.叙述式。这是最常见的方式。它是把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实,高度概括地加以叙述。
2.描写式。对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面,用简明的语言进行描写,给读者以鲜明的印象。
3.评论式。对报道的事实进行简洁、精辟的评论,以揭示事物的性质和作用,引起读者重视。
4.结论式。将新闻事实的结论,在开头部分写出来,开门见山,反映事实的意义。
5.提问式。用提问的方式引出新闻报道的事实,设置悬念,引起读者的注意和思考。
6.引语式。引用与新闻有关的诗句、格言等,以增强导语的生动性。
拟写导语,应注意的几点要求:
a.不能与标题重复。导语与标题的作用有些接近,但标题是概括全文的精神实质,而导语是标题的扩展,要用事实说话。
b.为后文留下余地。导语固然是全文的精华,但也不能把话说尽;导语可以包含背景材料,但尽可能简略,留待下文去交待。好的导语能使新闻主体部分很自然地展开,为后面的行文提供方便。
c.各要素的组合原则。新闻中的五个要素――何时、何地、何人、何事、何因或为什么,简称五个“W”。后面再加上一个“H”,即怎样、如何,可理解为结果的意思。五“W”及“H”,每项都有可能进入导语,关键是看哪一项更具有新闻价值。如果新闻人物为社会所熟悉,在该新闻中特别重要,则应以“人”为先导。以此类推。
d.要用事实,忌空泛。新闻要言之有物,导语更应有具体的事实。初学写作者,尤其要注意避免用空洞的语言、抽象的概念和流行的口号写作新闻的导语,要用新鲜的事实来说话。
e.语言要简洁。新闻本身即要求语言简洁,新闻导语更要逐字逐句推敲,做到字字珠玑,一字不可移易。
三、主体
导语之后,就是主体。它是新闻的主干部分,是用充分的、具体的事实材料,对新闻的内容作具体全面的阐述,以体现全文的主题。
新闻的导语已经点明了新闻的主题,主体部分对新闻主题的表述、发挥,实质上就是对导语内容的展开与补充,以使导语中提到的各个事实更加清晰,使五个“W”和一个“H”更加明确。
新闻主体的结构一般有三种:
1.时序结构。就是按照事件发生、发展的先后顺序安排层次。这种结构可以使读者对事件的发生、发展的全过程有一个鲜明、完整的印象。
2..逻辑结构。就是根据事物之间的内在联系或逻辑关系,如因果关系、并列关系、主次关系等来组织安排层次。
3.时序与逻辑二者兼有的结构。对主体的写作,要求结构严谨、层次分明;内容充实、紧扣主题;注意剪裁、详略得当;简洁明确、生动活泼等。
四、背景
背景就是新闻事件产生的历史环境、客观条件以及它与周围事物的联系。除简迅以外,一般的新闻都要交待背景。背景的作用是使读者更好、更准确地理解新闻内容,使新闻更充实饱满,生动活泼,主题更加深化。
背景不是单独的组成部分,也无固定位置,所以不能把背景看成是新闻结构的一个独立层次。背景材料可以一次性交待,也可以分散穿插在导语、主体、结尾几个部位,一般出现在导语和主体中。背景材料是新闻的从属部分,因此不宜过多,否则就会喧宾夺主。
常用的背景材料:
1.对比性材料。对人物或事物的正反、今昔进行对比,在比较中突出其重要意义。
2.说明性材料。即对所报道的事实中有关的历史背景、地理环境、物质基础、社会环境做出介绍与描述。
3.注释性材料。即对新闻报道中涉及的概念、原理及名词、术语进行解释,以帮助读者理解新闻中的有关内容。
五、结尾
结尾又称结语,是新闻的最后一句话或一段话。结尾的作用或收束全文,深化主题;或说明结果,指明意义;或指出发展趋势、展示未来;也有的言之已尽,没有结尾。
结尾的写法有以下几种:
1.小结式。对所报道的事实或意义作简要概括,以突出重点,加深印象。
2.启发式。在讲完主要事实后,用启发的语言给读者留下思考的余地。
3.激励式。用激情的语言,激发读者的热情。
4.意义式。指明新闻的重大意义。
5.展望式。在报道完主要事实后,进一步指出事情发展的必然趋势或必然结果。
6.号召式。根据报道的事实提出具有号召性的意见,激励读者为实现某一目标而行动。
篇2:详细解释
全文共 227 字
+ 加入清单◎ 衰败 shuāibài
[decline;wane] 衰落;衰弱
现在这深秋的傍晚,更是处处显得零落衰败的样子。——曹禺《北京人》
衰落败坏。 唐 卢纶 《早春游樊川兼呈崔峒补阙司空曙主簿耿湋拾遗》诗:“韶光偏不待,衰败巧相仍。” 明 沉德符 《野获编补遗·外国·也先夸国宝》:“自昔 尧 、 舜 、 禹 、 汤 、 文 、 武 主天下,岂有此宝?如必以此为宝,则 元氏 当永保天位,何至衰败如此!” 巴金 《秋》十五:“我活一天就不忍看着 高 家衰败。”
篇3:详细解释
全文共 293 字
+ 加入清单(1).使蒙受耻辱;辱没。《三国志·魏志·袁绍传》“ 绍 使 河内 太守 王匡 杀之” 裴松之 注引 三国 吴 谢承 《后汉书》:“ 关东 诸郡,虽实嫉 卓 ,犹以衔奉王命,不敢玷辱。” 南朝 梁 沉约 《奏弹王源》:“玷辱流辈,莫斯为甚。” 宋 洪迈 《夷坚志补·周翁父子》:“邻里虑事或成,不惟玷辱乡风,且将貽累。” 明 杨珽 《龙膏记·祸媒》:“爹爹道我偷将金盒,送与外人,玷辱闺门。” 郭沫若 《沸羹集·向人民大众学习》:“自己倒应该努力,不要玷辱了主人的身份,不要玷辱了民众的名位。”
(2).耻辱。 瞿秋白 《萧伯纳并非西洋唐伯虎》:“他战胜着自己身上的旧社会的玷辱和污点。”
篇4:我的故乡日语
全文共 576 字
+ 加入清单私の故郷は町で,そこは風景が美しいので,緑が曇っている
春、木の枝が青々とした木の枝を抜いて、草がけだるそうに目を开けて、花たちも一斉に咲いて、赤の、青の、黄の、紫の、美しい、五光十色。花たちが、何かの香りをして、多くの蝶を诱って、蝶が空を飞んで踊るのを、その光景は本当に美しいです!
夏になると、木の叶が绿になって、川に向かって鱼を见に行って、あの一株の木が、いくつかの戦士のように、花の中にはもっと香りがいいです。ハスの花も开いて、叶は绿、莲の花は淡ピンクの、本当に美しいですね。!私たちの子供たちは、ハスの池の上で食べることが大好きで、水中で群れを一本入れて游ぶことが大好きで、私たちが捕らえてきて、"活动して踊る"、それを求めて、求める姿を见て、本当にかわいそうです!
秋、雁から南へ飞び、しばらく足を延ばすと、しばらくまた一字。、空は绀碧の空の下には金色の光景を、小麦は黄の、叶も黄の、一枚一枚の木の葉木母の懐を離れ、一人旅" .農民の叔父が、この季节はコーラたも忙しいし、彼らの汗の小麦を育成する成熟したが、彼らは割麦に忙しいですね!
冬が来て、雪が空から地面に舞い降り、世界が真っ白になり、雪が花状になっていて、白白していて、手に握ると、きらきらとした小さな水滴が溶けてしまいました。
私の郷里は本当に美しい、私は故郷を爱します!
篇5:详细解释
全文共 231 字
+ 加入清单非常放肆,一点都没有顾忌。肆:放肆;忌:顾忌;惮:害怕。
《东周列国志》第四回:“庄公曰:‘寡人筹之熟矣。段虽不道,尚未显然叛逆,我若加诛,姜氏必从中阻挠,徒惹外人议论,不惟说我不友,又说我不孝。我今置之度外,任其所为,彼恃宠得志,肆无忌惮。待其造逆,那时明正其罪,则国人必不敢助,而姜氏亦无辞矣!’”
郭沫若《黄河与扬子江对话》:“她们都是横冲直撞sb,真是肆无忌惮。 ”
周恩来《反对扩大内战与政治暗杀的严正声明》:“这完全是有计划的,而且是肆无忌惮的政治暗杀。”
篇6:详细解释
全文共 592 字
+ 加入清单(1).震惊,惊动。《书·盘庚下》:“尔谓朕曷震动万民以迁。”《史记·鲁仲连邹阳列传》:“天下震动,诸侯惊骇。” 宋 司马光 《论西夏札子》:“奋扬天威,震动沙漠。” 浩然 《艳阳天》第三章:“ 萧长春 听到这个意外的消息,真有点被震动了。”
(2).受到外力影响而颤动。 汉 司马相如 《上林赋》:“山陵为之震动,川谷为之荡波。” 宋 苏轼 《后赤壁赋》:“划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。” 冰心 《我的邻居》:“一阵机关枪响之后,紧接着就是天坍地陷似的几阵大声,门窗震动。”
(3).比喻盛怒;威严。 晋 袁宏 《后汉纪·灵帝纪上》:“上释皇乾震动之怒,下解黎庶酸楚之情也。”《陈书·谢哲萧允等传论》:“是知 上官 、 博陆 之权势, 阎 、 邓 、 梁 、 竇 之震动,吁可畏哉。” 清 王夫之 《读四书大全说·中庸第二十章二三》:“子之语大勇曰:‘虽千万人,吾往矣。’是何等震动、严毅、先人夺人,岂谈笑举鼎之谓哉。”
(4).轰动;激动。《东观汉记·光武纪》:“士众喜乐,师行鼓舞,歌咏雷声,八荒震动。” 宋 曾巩 《救灾议》:“天下之民,闻国家厝置如此,恩泽之厚,其孰不震动感激,悦主上之义於无穷乎。”《老残游记》第八回:“大家喊道:‘好了,好了!前面到了集镇了!’只此一声,人人精神震动。” 秦牧 《序》:“他们为社会主义事业鞠躬尽瘁……这是使我们多么感奋震动的事!”
篇7:难忘的一件事详细作文
全文共 1005 字
+ 加入清单年年有寒假,每每皆不一样。以往,在寒假我都只忙着吃喝玩乐,可这次不一样,然后不但我没玩成,还差点关禁闭。问我如何落的如此下场,哎,都是贪玩惹的祸呀!
那一天晴空万里,太阳格外的明媚,我兴冲冲的跑到外婆家,爸爸妈妈和亲友们好久不见了,所以分外激动。吃完午饭闲聊一会后,他们就兴致勃勃的打起了扑克。我一个人闲着无事,就一个人出去转转,并随身带了一只打火机、几十根爆竹;然后转了一圈也没见什么搞笑的东西,于是我就一个人在院子上放起了炮仗。但是那天风特大,我本想丢在地上的爆竹却偏偏和我做对,乘风而去飞到了旁边的草堆上,一爆炸,竟窜出丈高的火焰把草堆给引燃了,我顿时惊出了一身冷汗,慌忙用竹竿抽打,可草堆在炎炎烈日的炙烤下已完全脱水,再加上那风在一旁为虎作伥,火苗霎时间窜得老高,我顿时慌了神,忽然灵机一动发现井边有一个水盆,赶忙用水灭火,刚浇了一盆,那压水机也压不上水了,真要命,这老天好像在有意和我作对似的,我急的眼泪都掉下来了,想放开喉咙喊,可怎样也喊不出声;碰巧妹妹出来找我玩,然后她赶忙把人都叫了来,顿时大家都忙开了,一桶桶一盆盆的水直往上浇。本来这水是能够压制火的,可这火和风成了盟友,火借风势,风助火威,情形越来越不妙了。虽然这时大火烧的是草垛但却像是烧着我的心,从四面八方赶来救火的村民也到了,他们不知从哪里抬来了一台小型抽水机,最后,这抽水机抽上来的水都供应了过来,眼看着这火就要被浇灭了,可不知怎样的,然后水突然断了。我们跑去一看,原先水源远,那拼接起来的管子接头处散架了,水正汩汩地向外冒,流了一地。当我们修好管子时,这快被浇灭的火又死灰复燃了起来。不好了,此时的风又大起来了,再不采取措施,不但这个草堆不保了,连边上的草堆和房子都要遭难的。在这紧急关头,然后只见姨夫拿起管子,冲上了正在燃烧的草堆,他不顾阵阵浓烟努力灭掉了外部的火,又让外公用锄头扒开草堆,用水向有火星的地方浇去,而最紧张的当然是我了,我一边抢着灭火,一边不断地口念“阿门”,真是病急乱投医了。但是,这一招好像还挺奏效的,不久,风真的停了下来,这火也自然而然地灭了。我长嘘一口气,心中的一块大石头总算落了地。
虽然火灭了,但是我的职责怕是跑不了了,我作好了充分的心理准备,不一会,然后老妈怒气冲冲地走了进来,老远我就闻到了火药味,但是还好,老妈还没动手,不然我还能在这写作文吗?唉,我此刻真后悔,我干嘛要放那尽给我招惹是非的爆竹呢?
篇8:详细解释
全文共 447 字
+ 加入清单◎ 奥妙 àomiào
(1) [marvellous;mysterious;wonderful]∶深奥微微
这些技术经验,不靠实践是一辈子也不会知道其中的奥妙的。——吴伯箫《记一辆纺车》
(2) [secret;whats behind it]∶指隐藏或还没有被认识的内容或道理
其中并无奥妙
不难明白其中的奥妙
(1).深奥微妙。 汉 傅毅 《琴赋》:“尽声变之奥妙,抒心志之鬱滞。” 唐 贾岛 《寄武功姚主簿》诗:“静棋功奥妙,闲作韵清凄。” 宋 王禹偁 《送柴侍御赴阙序》:“观其议一事,出一言,必能达今古之变通,极天人之奥妙。” 冰心 《寄小读者》六:“大人的思想,竟是极高深奥妙的,不是我们所能测度的。”
(2).秘密;秘诀。《古今小说·滕大尹鬼断家私》:“这是我的行乐图,其中自有奥妙。你可悄悄地收藏,休露人目。”《官场现形记》第一回:“他是曾经发达过的人,晓得其中奥妙。” 老舍 《四世同堂》四四:“他将要去定多少桌喜酒,怎样把菜码略微一调动便可以省一元钱,而教一般的客人看不出其中的奥妙。”
篇9:详细解释
全文共 326 字
+ 加入清单(1).特别怪异的现象。《汉书·刘向传》:“ 孝昭 时,有 泰山 卧石自立, 上林 僵柳復起,大星如月西行,众星随之,此为特异。”
(2).特殊,不同一般。《三国志·吴志·吴主传》:“孤与君分义特异,荣戚实同。” 唐 司空图 《纪恩门王公宣城遗事》:“愚尝袭跡门下,受知特异。” 明 沉德符 《野获编·列朝二·符印之式》:“惟巡按则有循环二印,以故拜命即佩印綬。且其文八叠,与大小文武特异。” 老舍 《四世同堂》十:“论服装,他也有特异之处,他往往把旧西服上身套在大衫上当作马褂--当然是洋马褂。”
(3).特别优异。 宋 曾巩 《代皇子延安郡王谢表》:“伏念臣器非夙成,材无特异。” 清 刘大櫆 《恐吠一首别张渭南》:“ 张渭南 ,吾乡之超然特异者也。”
篇10:详细解释
全文共 331 字
+ 加入清单(1).放纵不驯之心。犹野性。《左传·宣公四年》:“谚曰:‘狼子野心。’”《文选·丘迟》:“唯北 狄 野心,倔强沙塞之间,欲延岁月之命耳。” 李周翰 注:“野心,如野兽之心。”《西游记》第四三回:“这妖精已是降了,却只是野心不定。”
(2).多指对权势名利等过分的贪欲。《淮南子·主术训》:“故有野心者不可便借势;有愚质者不可与利器。” 黄远庸 《最近之政局》:“而野心以谋我者,乃大倡列国会议处分 中国 之説。”
(3).指闲散恬淡的性情。《宋书·王僧达传》:“尔时敕亡从兄 僧绰 宣见留之旨。闇疾寡任,野心素积,仍附启苦乞且旋任。” 唐 钱起 《岁暇题茅茨》诗:“谷口逃名客,归来遂野心。” 元 仇远 《书与士瞻上人》诗之三:“野心直与閒云似,却笑孤云出岫轻。”
篇11:对元旦生活的七年级详细抒写日记范本
全文共 566 字
+ 加入清单今天是个特殊的日子,我们班级有一场别具一格的迎新活动,20--年就要结束了,时间像白马过隙,我们三五班这个温暖的大家庭又共同的走过了一年。这一年,在老师的精心培育下,我们不光长了各自,还长了心智,学到了更多的知识,为了庆祝过去的20--年和展望20--年,老师、同学和家长们精心策划了这场迎新活动。
整场活动精彩绝伦,大家看得目不暇接,同学们踊跃参与,现场气氛非常活跃。其中令我印象最深的第一个节目是“解铁环”解铁环这个节目既有乐趣,又能锻炼头脑,小朋友们都齐刷刷地举起手,想参与到活动里头,现场气氛十分火爆。
第二个节目是“”找卧底”这个游戏是一个考验逻辑的游戏,需要小朋友的脑筋开足马力思考问题才能做一个优秀的小侦探,找出狡猾的卧底,方能成功,这个节目噱头十足。
第三个节目的名字虽然我忘记了,但是我觉得这个游戏是最出彩的,最令我记忆犹新。首先它的参与度非常高,趣味性很强,而且必须将ppt所列出的每个任务都做完,任务里有一项是让我最感动的环节,是需要同学和陈老师拥抱的环节深深打动了我,我想到陈老师的付出和汗水才有了我们今天的进步。
活动整整持续了四个多小时,同学们红扑扑的笑脸上洋溢着幸福的笑容。
20--即将远去,我们的努力,老师的汗水,在这一年里,开出了灿烂的果实,我们将以饱满的热情迎接20--年,我相信20--年会更上一层楼。
篇12:详细解释
全文共 231 字
+ 加入清单◎ 鼓掌 gǔzhǎng
(1) [clap ones hands]∶拍巴掌
(2) [applaud]∶今多表示赞成或欢悦的意思
等我明日得了官,你就从贡院里鼓着掌,掴着手叫到我家里来。——关汉卿《状元堂陈母教子》
拍手,今多表示高兴、赞成或欢迎。 明 贾仲名 《金安寿》第二折:“[ 铁拐 鼓掌大笑云]你愚眉肉眼,怎识的贫道那?”《明史·于孔兼传》:“自陛下有近日之举,而善类寒心,邪臣鼓掌。” 冰心 《寄小读者》十九:“从我们楼前走过的时候,我们曾鼓掌欢迎他们。”
篇13:详细解释
全文共 431 字
+ 加入清单◎ 拘束 jūshù
[restrain] 过分约束;束缚
不要太拘束孩子
◎ 拘束 jūshù
[stiffness] 不自在,拘谨而显得不自然
他已不再感到拘束,开始笑起来
(1).限制,约束。《晋书·愍怀太子遹传》:“殿下诚可及壮时极意所欲,何为恒自拘束。” 宋 李元膺 《鹧鸪天》词:“薄情风絮难拘束,吹过东墙不肯归。” 清 曹寅 《菜花歌》:“平分千巷画船閒,农家儿女无拘束。” 周恩来 《雨后岚山》诗:“自然美,不假人工;不受人拘束。”
(2).拘谨不自然。《晋书·王献之传》:“ 献之 虽有父风,殊非新巧。观其字势疎瘦,如隆冬之枯树;览其笔踪拘束,若严家之饿隶。” 南朝 梁 锺嵘 《诗品》卷中:“﹝ 颜延之 诗﹞又喜用古事,弥见拘束。” 清 方东树 《书后》:“先生则袭於 程 朱 道学已明之后,力求充其知而务周防焉,不敢肆;故议论愈密,而措语矜慎,文气转拘束,不能宏放也。” 杜鹏程 《保卫延安》第六章:“ 彭总 亲切地说话,让 陈兴允 拘束的感觉消失了。”
篇14:详细解释
全文共 555 字
+ 加入清单◎ 眷恋 juànliàn
[be sentimentally attached to (a person or a place)] 非常留恋
感存念亡,触物眷恋。——卢谌《赠刘琨。一首并序》
身在海外,他时时眷恋着故土
亦作“睠恋”。1.思慕;爱恋。 三国 魏 曹植 《怀亲赋》:“回驥首而永游,赴脩途以寻远。情眷恋而顾怀,魂须臾而九反。” 晋 束晳 《补亡诗·南陔》:“眷恋庭闈,心不遑安。” 唐 孟浩然 《岘山送朱大去非游巴东》诗:“蹉跎游子意,眷恋故人心。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·胭脂》:“生感其眷恋之情,爱慕殊切。” 鲁迅 《准风月谈·“推”的馀谈》:“我并非眷恋过去,不过说,现在‘推’的工作已经加紧,范围也扩大了罢了。”
(2).指依恋或怀念之情。《醒世恒言·郑节使立功神臂弓》:“仙子道:‘丈夫,但从此出去,便是大路。前程万里,保重!保重!。’ 郑信 方摇眷恋,忽然就脚下起阵狂风,风定后已不见了仙子。” 鲁迅 《古籍序跋集·序例》:“惜《夜怪録》尚题 王洙 ,《灵应传》未删 于逖 ,盖于故旧,犹存眷恋。” 梁斌 《红旗谱》四七:“晚上他对家乡的河流、树林、怀着深沉的眷恋,在北操场上站岗。”
(3).指旧诗的一种风格。 五代 齐己 《风骚旨格》:“二十三曰睠恋。诗云:‘欲起游方兴,重来遶塔行。’”
篇15:详细解释
全文共 413 字
+ 加入清单◎ 舒展 shūzhǎn
(1) [unfold;extend]∶伸展;不卷缩
山鸡和野雉在路旁的深草中扑噜扑噜地舒展翅膀。——姚雪垠《李自成》
(2) [comfortable]∶舒畅;舒适
这样气势最开阔,肢体最舒展。——《记一辆纺车》
(1).伸展;展开。 北魏 贾思勰 《齐民要术·养牛马驴骡》:“十日一放,令其陆梁舒展,令马硬实也。” 唐 杜牧 《上河阳李尚书书》:“復使儒生舒展胸臆,得以诲导壮健不学之徒。” 闻捷 《海燕》:“将军的眉头舒展了,他微笑着说……”
(2).宽敞。 元 成廷珪 《寄谢高德进寄来杨友直书居竹轩三大字》诗:“三字封来墨未乾,堂轩舒展对琅玕。”《二十年目睹之怪现状》第六回:“多了几个钱,要住舒展些的房子,本来也是人情。”
(3).放松自然;舒适。《古今小说·陈御史巧勘金钗钿》:“三来自知假货,终是怀着个鬼胎,意气不甚舒展。” 曹禺 《雷雨》第二幕:“ 侍萍 和 四凤 见 鲁贵 走后,都舒展多了。”
篇16:详细解释
全文共 242 字
+ 加入清单◎ 促成 cùchéng
[help to bring about] 促使事情办成
促成妥协的机会
(1).急速完成。《少室山房笔丛·丹铅新录八·履考》引《神仙传》:“ 葛仙公 跣足。 屈氏 二女夜促成双履献之,因得道。”
(2).推动使之成功。 明 郎瑛 《七修类稿·事物四·忠靖二事》:“未几,荐 叶 ( 叶宗行 )於朝, 宗行 得授 钱塘 知县。公后奏绩之日曰:‘是 叶 促成也。’” 老舍 《四世同堂》五三:“ 晓荷 本想借机会,陪着女儿去多看看 小文太太 ,所以极力的促成这件事。”
篇17:详细解释
全文共 510 字
+ 加入清单◎ 理解 lǐjiě
[understand;comprehend; apprehend; follow; grasp; perceive] 据理了解
(1).顺着脉理或条理进行剖析。 宋 苏轼 《众妙堂记》:“庖丁之理解, 郢 人之鼻斲,信矣。” 元 刘将孙 《登仕郎赣州路同知宁都州事萧公行状》:“纷紜蜂舞,未易缕析而理解者。”
(2).从道理上了解。《宋史·儒林传三·林光朝》:“﹝ 光朝 ﹞未尝著书,惟口授学者,使之心通理解。”
(3).指了解,认识。 清 百一居士 《壶天录》卷上:“六合之内,固无奇不有,而此则尤难理解者矣。” 毛泽东 《实践论》:“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉它。”
(4).说理分析。 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷六:“生员於考试经古场,童生於府县覆试场,添《性理论》一篇,命题在 濂 、 洛 、 关 、 闽 书中,理解明晰,拔置前列。”
(5).见解。 许地山 《补破衣的老妇人》:“他凑合多少地方的好意思,等用得着时,就把它们编连起来,成为一种新的理解。” 钱锺书 《围城》七:“他很喜欢 汪太太 ,因为她有容貌,有理解,此地只她一个女人跟自己属于同一社会。”
篇18:详细解释
全文共 821 字
+ 加入清单(1).脱落;掉落。《汉书·宣帝纪》:“朕惟耆老之人,髮齿堕落,血气衰微。” 晋 陶潜 《晋故征西大将军长史孟府君传》:“有风吹君帽堕落, 温 目左右及宾客勿言,以观其举止。”《三国演义》第四九回:“箭到处,射断 徐盛 船上篷索。那篷堕落下水,其船便横。”
(2).衰落;下降。《荀子·富国》:“徙坏堕落,必反无功。” 清 陈天华 《警世钟》:“要瓜分 中国 ,岂容你预备!你预备一分,他的势子增进一丈,我的国势堕落十丈。” 徐迟 《牡丹》六:“盛极一时的汉剧艺术,仅在十五年内堕落到了这等程度!”
(3).佛教、道教指失道心而陷于恶道恶事。《法华经·譬喻品》:“或当堕落,为火所烧。”《京本通俗小说·西山一窟鬼》:“因你凡心不浄,中道有退悔之意,因此堕落,今生罚为贫儒。” 元 李好古 《张生煮海》第二折:“贫道不是凡人。乃奉 东华上仙 法旨,着我来指引你还归正道,休得堕落。” 清 采蘅子 《虫鸣漫录》卷下:“人生不过数十年,清浄乃可长久,何必於红尘中,自取堕落耶。”
(4).沦落;流落。 唐 南卓 《赠副戎》诗:“翱翔曾在玉京天,堕落 江 南路几千。”《二刻拍案惊奇》卷二五:“我彼时一来认不得家里;二来怕他那杀人手段;三来他説道,到家就做家主婆,岂知堕落在此,受这样磨难。”
(5).陷入;落进。《古今小说·吴保安弃家赎友》:“将军之威已立矣,宜班师回州,遣人宣播威德,招使内附,不可深入其地,恐堕落诈谋之中。” 清 李渔 《奈何天·软诓》:“无心堕落奸人彀,醉朦朧,一番僝僽。”
(6).指思想行为趋于下流。 明 唐顺之 《答吕沃州》:“居乡无朋友夹持,深惧堕落。” 曹禺 《日出》第一幕:“一个单身的女人,自己住在旅馆里,交些个不三不四的朋友。这种行为简直是,放荡、堕落。” 杨沫 《青春之歌》第一部第十二章:“一个人政治上一后退,生活上也必然会腐化堕落。”
(7).荒废,废弃。 元 关汉卿 《裴度还带》第二折:“我则怕此人堕落了功名。”
篇19:详细解释
全文共 207 字
+ 加入清单勉励人做难为之事。《孟子·离娄上》:“责难於君谓之恭,陈善闭邪谓之敬,吾君不能谓之贼。” 赵岐 注:“人臣之道,当进君於善,责难为之事,使君勉之。” 宋 苏轼 《祭范蜀公文》:“责难之忠,爱莫助之。” 章炳麟 《訄书·别录乙》:“ 衡 在朝二十餘岁,进退不恒,一代度制,略出其议,奏事亦数以古义责难。”
指责,非难。 鲁迅 《华盖集续编·马上日记》:“自从西医割掉了 梁启超 的一个腰子以后,责难之声就风起云涌了。”
篇20:详细解释
全文共 407 字
+ 加入清单◎ 枯燥 kūzào
(1) [dried up]∶干枯,干燥
唇吻枯燥
(2) [dull and dry;uninteresting]∶单调,无趣味
枯燥的谈话
(1).干枯,干燥。 汉 蔡邕 《蝉赋》:“声嘶嗌以沮败,体枯燥以冰凝。”《后汉书·方术传下·华佗》:“死胎枯燥,埶不自生。” 北魏 贾思勰 《齐民要术·荏蓼》:“蓼……又长,更剪,常得嫩者”原注:“若待秋,子成而落,茎既坚硬,叶又枯燥也。” 宋 陆游 《跋火井碑》:“予昔在征西幕府,尝得小校言 火山军 地枯燥,不可耕。” 清 龙启瑞 《上梅伯言先生书》:“终日卒卒,唇吻枯燥,逮晚不得休息。”
(2).单调,无趣味。 明 胡应麟 《诗薮·近体上》:“故习 杜 者,句语或有枯燥之嫌,而体裁絶无靡冗之病。” 瞿秋白 《饿乡纪程》十三:“十天以来,我的生活一发无味,枯燥。” 徐迟 《哥德巴赫猜想》:“枯燥无味的代数方程式,却使他充满了幸福,成为唯一的乐趣。”