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日语作文的写法和格式详细(推荐20篇)

朋友,是这么一批人:是你快乐时,容易忘掉的人;是你痛苦时,第一个想去找的人;是给你帮助,不用你说“谢谢”的人;是惊扰之后,不用心怀愧疚的人;是对你从不苛求的人;是你不用提防的人;小编整理了日语作文的写法和格式详细,欢迎阅读!

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生活日语

全文共 800 字

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私の夏休みは私は決定、皆様が私にどのように決めましょうまずは読者の皆さん。

休暇も始め、私はお母さんのおじいさんの家に帰って懇願で数日、この二年間に行って遊びは休みになってすべて珠海、清明節は帰って一日、よく遊んでい。しかし、今回の私のおじいさんの家は、父と母は私と一緒に行くので、ママはずっと私の帰りに同意しない。彼女の前では口を早くしてしまって、彼女はついに承諾した。おじいさんはそこで、私を味わった新鮮なパパイヤ、パイナップルとピーナッツ、畑を小魚触っていまして、両親がそばで何日。本当に面白い、本当に!

私は両親を買い戻しましたひと重ねの本を供えるのこの小さな本の虫を見て。これらの本を見て、私は大いに利益を受けて、だけでなく、深い感動を、まだ書いた読書の筆記と何編の読後感、編読書タブロイド紙にその内容を抜粋する。これらの本は絶対に買わない!

次に、テコンドークラスもうすぐ試験しましたが、学費の勉強を続けて次の課程の才能試験。もともとお母さんも私を疑う学このかどうかはちょっと迷って一体私の勉強を続ける。私のを通って堅持して、私はついにを引き続き学ぶ権利、そして学ぶのがとても努力して、うつテコンドーは更に悪くなくて、心身ともに鍛えられた。ママは「テコンドーテコンドーの決定をさせては間違いない」と。」

私はまだ請求やお母さんと一緒に参加して彼女の同窓会があるので、遊んで、そして人と私の喜びを分かち合えないように、私は1人の女の子寄る辺のない。いいですね、私とお母さんに新会を観賞する有名な「小鳥天国」、現地の古兜温泉リゾート温泉、見学した梁啓超跡はそこで買った何バッグ陳皮、レモンを何に。特に意味のは、この旅行中はまた1つの新しい友達になって、私の大きい1歳の女の子です。

この自分が決めている夏休みは私も満足している。あなたはどのくらいお聞きしますか?あなたは採点してください。

[生活日语作文

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更多相似作文

篇1:小学学生必备冬天的主要详细描写日记

全文共 659 字

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风呼呼的敲打着门前的窗,我轻轻地推开。听见它正与我打着招呼“呼,早上好呀!”说完便乘上了红色巴士飞到了各处。

好奇的我,为了寻找答案,把眼睛给摘了下来装在了车上。巴士飞呀,飞!来到了鸟儿的家园,瞧!那些鸟儿真可爱——一边搭着窝还一边吹起了“滴滴答答”的口哨。这时,寒风从巴士上走了出来,咦!它这是要干什么?

我的眼睛好奇的望着它,原来是给小鸟送消息了;“呼,鸟儿鸟儿,要过冬了,你们可要待在自己的小屋里呀。别出去四处溜达了。看,鸟宝宝是不是被坚硬的树枝给“画了图画”,这次听我的,在家里好好养伤吧······”寒风唠叨了一阵,才准备离开。不过这时,它抖了抖裤兜——创可贴先生从那儿跑了出来,不一会儿,又踮起脚尖跳在了鸟宝宝柔润的翅膀上。

寒风乘着巴士飞走了。

“加油!加油!”只听,小蚂蚁军团们扛着粮食正迈着步子向前方走去。寒风一见,决定帮帮这群小家伙。“呼呼!呼呼——”小蚂蚁纷纷飘到了营地了,奇怪,我们怎么飞起来了?粮食呢?嘿!在那儿呢——一堆的水果大米都落在了家门前的草地上。这时,寒风也随着过来了。小蚂蚁这才晓得是寒风把它们吹了回家,便淘气的说:“寒风,谢谢你!”“客气,你们可要注意身体呀,要过冬了,我也要去通知其它好伙伴,再见!”

寒风飘到了巴士前,正准备抬起脚,咦!不对呀,怎么车上有双会一眨一眨的眼睛呀?过去瞧瞧。寒风敲了敲脑袋瓜,又走向了我的眼睛。“唉,这眼睛也快冻的不行了,还是赶紧送它回家吧,这准是刚才那个小姑娘干的事!”

“咚咚咚!”我的眼睛回来了。我挥了挥手,告别了寒风,它又忙去了!这家伙可忙呀,忙呀!

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篇2:详细解释

全文共 492 字

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◎ 草率 cǎoshuài

[carelessly;perfunctorily] 马虎;不细致;粗略

草率从事

办事太草率了

(1).粗糙简略。 宋 梅尧臣 《元日》诗:“草率具盘餐,约略施粉黛。” 明 唐顺之 《答曾石塘总制书》之三:“曩者草率奉书,未悉所怀。”《清史稿·允禩传》:“寻因工部製祈穀坛祖宗神牌草率, 阿尔泰 驻兵军器粗窳,屡下詔詰责 允禩 。” 沙汀 《烦恼》:“院子里只有一列三间泥墙茅顶的房子,两端拖出两间草率搭成的偏屋。”

(2).轻率,不慎重。 鲁迅 《书信集·致章廷谦》:“ 北京 似乎不宜草率前去,看事情略定后再定行止。” 鲁迅 《且介亭杂文·忆刘半农君》:“但 半农 的活泼,有时颇近于草率,勇敢也有失之无谋的地方。” 老舍 《全家福》第二幕:“ 王仁利 ? 王新英 的父亲?不要这么草率地下判断吧!况且他们姐弟都说爸爸早死啦!”

(3).潦草,不工整。 郭沫若 《叙录八》:“唯 许氏 似喜用破笔焦墨,字迹草率,颇难辨认。” 冰心 《去国·两个家庭》:“我低头一看,桌上对面有两本书,一本是原文,一本是三哥口述 亚茜 笔记的,字迹很草率,也有一两处改抹的痕迹。”

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篇3:详细解释

全文共 272 字

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◎ 鼓励 gǔlì

[encourage;agitate;animate;arouse;inspire] 鼓动激励,勉人向上

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。——《回忆我的母亲》

亦作“ 鼓厉 ”。1.激发;勉励。 清 刘献廷 《广阳杂记》卷五:“臣惟亲列行伍,鼓厉官兵,水陆督战。” 清 黄六鸿 《福惠全书·钱穀·户头总催说》:“分别奬赏,以鼓励其餘。” 梁启超 《论湖南应办之事》:“乃从而摩激其热力,鼓厉其忠愤。” 姚雪垠 《李自成》第一卷第九章:“ 万人敌 受此鼓励,倍加勇猛。”

(2).指振作精神。

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篇4:2024年小升初写作指导:植物的写法

全文共 467 字

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植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。小编收集了植物的写作指导,欢迎阅读。

我们的身边到处都有花草树木,哪一棵植物给你留下深刻印象?可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。

写作要求:可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。

文章结构:

第一段;提起这个植物,并点明主题。

第二段:它的来历及位置,和动物状物作文一样,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点,从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点,

按照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上到下、由先到后。

下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事无论发生在什么人身上,必须直接与这个植物相关,并且能突出主题。

最后进一步按照主题突出抒发你的情感,在主题性情感抒发之中结尾。

植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。

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篇5:详细解释

全文共 428 字

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1.美味。

《吕氏春秋·适音》:“口之情欲滋味。” 高诱 注:“欲美味也。” 三国 魏 阮籍 《乐论》:“故 孔子 在 齐 闻《韶》,三月不知肉味,言至乐使人无欲,心平气定,不以肉为滋味也。”

2.味道。

《管子·戒》:“滋味动静,生之养也;好恶喜怒哀乐,生之变也。” 汉 张衡 《南都赋》:“酸甜滋味,百种千名。”《老残游记续集遗稿》第一回:“鼻能审气息,舌能别滋味。” 叶圣陶 《隔膜·潜隐的爱》:“伊从没吃过糖果,也不知道糖果是什么滋味。”

3.引申指苦乐感受。

《隶释·汉议郎元宾碑》:“加有聪明叡哲之才,博五经之滋味。” 唐 刘知几 《史通·杂说上》:“叙兴邦则滋味无量,陈亡国则凄凉可悯。”《醒世恒言·薛录事鱼服证仙》:“二位老长官好不覩事!想他还掉不下水中滋味,多分又去变鲤鱼玩耍去了。” 清 黄景仁 《重九夜偶成》诗:“差喜衰亲话真切,一灯滋味异他乡。” 冰心 《拾穗小札·国庆节前北京郊外之夜》:“她看到我们这一阵阵欢乐的火花,她心里是什么滋味?”

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篇6:详细解释

全文共 251 字

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◎ 微小 wēixiǎo

[small;little] 极小;非常小

微小的尘埃

(1).细小;极小。《荀子·非相》:“ 叶公子高 ,微小短瘠,行若将不胜其衣。” 杨倞 注:“微,细也。” 秦牧 《艺海拾贝·鲜花百态和艺术风格》:“就拿鲜花来说吧,它们各有花冠上微小的纤毛。各有花青素。” 杜鹏程 《保卫延安》第五章:“只有这样,才能在巨大的危险的阴影里,抓住微小的生还希望。”

(2).指事物之细小者。《礼记·经解》:“明照四海,而不遗微小。” 唐 刘知几 《史通·杂记下》:“至如 班固 叙事,微小必书。”

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篇7:详细解释

全文共 352 字

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◎ 环顾 huángù

[drift around;look around] 四顾,观察四周

环顾其中。——唐· 柳宗元《柳河东集》

环顾国内,贼氛方炽。——孙文《黄花冈七十二烈士事略序》

让我的双眼环顾房间

(1).互相观望。 唐 柳宗元 《南霁云睢阳庙碑》:“诸侯环顾而莫救,国命阻絶而无归。”

(2).全面观察。 唐 柳宗元 《答韦中立论师道书》:“辱书云欲相师,僕道不篤,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。” 明 海瑞 《教约》:“虽尝有志於圣贤之学,而质鲁力薄,终未能至於其间。环顾其中,无可以表率人者。”

(3).向周围看。 清 王韬 《土胜俄不足恃》:“ 英 亦环顾诸邦,无足为指臂腹心之用者,则亦惟作壁上观耳。” 康有为 《忧问一》:“仰俯环顾,大昏迷雾。” 曹靖华 《忆梅园》:“举目环顾,战云弥漫。”

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篇8:详细解释

全文共 535 字

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◎ 剥削 bōxuē

[fleece;squeeze;exploit] 原指搜刮侵夺,现指使用[一个人的] 劳动力而不给予公平的或相当的报酬

对农民遭到地主剥削的程度感到吃惊

(1).切割刮削。《诗·小雅·信南山》“是剥是菹” 汉 郑玄 注:“天子剥削淹渍以为菹。”《朱子语类》卷七一:“谓小人自剥削其戟柄,仅留其铁而已,果何所用?”

(2).搜刮民财。《北史·恩幸传·刘腾》:“山泽之饶,所在固护,剥削六镇,交通底市,岁入利息以巨万计。” 唐 魏徵 《为李密檄荥阳守郇王庆文》:“剥削黔黎,涂毒天下。”《初刻拍案惊奇》卷二二:“随你去剥削小民,贪污无耻,只要有使用,有人情,便是万年无事的。”《儒林外史》第四六回:“ 厉太尊 因贵县当铺戥子太重,剥削小民,所以託弟下来查一查。”

(3).罢免,革除。 元 郑廷玉 《金凤钗》第一折:“免了我死,纳下笏靴襴袍,剥削了官为民了。”

(4).犹逼迫。《天雨花》第二九回:“接到家中观榜样,示威于我太凶心!无端把我来剥削,分明陪上法场门!”

(5).谓无偿占有他人劳动和劳动成果。 茅盾 《春蚕》二:“去年秋收固然还好,可是地主、债主、正税、杂捐,一层一层剥削来,早就完了。” 欧阳山 《柳暗花明》八七:“地主们、资本家们都是剥削咱们的。”

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篇9:技法二:一语串珠式写法

全文共 433 字

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在每段的段首都使用同一句话,用这句话串起若干个片断。这种写法由于非常清晰地使用了同一句话,使读者感觉文章虽有多个片段组成,但却紧紧联成一体。请看高考高分作文《与你为邻》的文章框架:

年轻的心,代表着永恒;年轻的心,吟唱出欢乐;年轻的心,充满了憧憬。与年轻的心为邻,便总是在年轻的期待中,默默地剧烈着,狂热着,奔跳着,那是一种执着,一腔热忱,一份勇气。

我骄傲,因为我与年轻的心为邻。当百花点缀大地以多姿,……

我骄傲,因为我与年轻的心为邻。当骄阳烘托出大地的辉煌,……

我骄傲,因为我与年轻的心为邻。当硕果充实着大地,……

我骄傲,因为我与年轻的心为邻。当枯叶显露着大地的沉寂,……

年轻的心是一首四季之歌,年轻的心闪烁着不变的承诺,与年轻的心为邻,永远年轻!

该考生在文章的主体部分安排了四个段落,每一段都用同一个句子“我骄傲,因为我与年轻的心为邻”开头,不仅把文章各部分紧密地联系在一起,使得全文“形不散而神也不散”,而且在回环叠唱之中加深了读者的认识,增强了文章的情感表达。

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篇10:详细解释

全文共 223 字

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(1).瘦弱。《史记·司马穰苴列传》:“最比其羸弱者,三日而后勒兵。”《北史·魏·汝南王悦传》:“ 亶 居庐未葬,形气羸弱。”《续资治通鉴·宋太宗端拱元年》:“马多产则羸弱。”

(2).指身体瘦弱的人。《淮南子·览冥训》:“家老羸弱,悽愴於内。”《陈书·周炅传》:“ 炅 留羸弱輜重,设疑兵以当之。”

(3).指贫弱无依的百姓。《后汉书·杜茂传》:“ 凉 诛其豪右 邹氏 之属,镇抚羸弱。”《资治通鉴·汉光武帝建武十五年》:“或优饶豪右,侵刻羸弱。”

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篇11:详细解释

全文共 672 字

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亦作“ 骄敖 ”。亦作“ 骄慠 ”。亦作“ 骄驁 ”。1.自负而轻视他人。《管子·禁藏》:“骄傲侈泰,离度絶理,其唯无祸,福亦不至矣。”《楚辞·离骚》:“保厥美以骄傲兮,日康娱以淫游。” 王逸 注:“倨简曰骄,侮慢曰傲。傲,一作敖。”《史记·鲁仲连邹阳列传》:“今人主诚能去骄慠之心,怀可报之意,披心腹,见情素,堕肝胆,施厚德……则 桀 之狗可使吠 尧 ,而 蹠 之客可使刺 由 。”《汉书·王吉传》:“今使俗吏得任子弟,率多骄驁,不通古今。” 颜师古 注:“驁与傲同。”《新唐书·刘汇传》:“又不能训子,皆骄慠不度,素业衰矣。” 明 张居正 《女诫直解·敬慎》:“人能宽裕此心,便崇尚谦下,不肯骄傲。” 曹禺 《日出》第四幕:“你这个人太骄傲,太倔强。”

(2).自豪。 魏巍 《谁是最可爱的人》:“我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。” 艾青 《普希金广场》诗:“青年男女成群地走过,充满新的一代的骄傲。”

造句

1、当我做生意时,就警惕自己,若我有骄傲之心,迟早有一天是会碰壁的。

2、自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。梁启超

3、我单身我骄傲,我为国家省避孕套。

4、我自豪,因为我有中国人的体魄;我骄傲,因为我流着中国人的血液;我是一个中国人……

5、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎

6、骄傲是只拦路虎,常挡在成功的道路中间。

7、呵,你这骄傲的梨花,你张开了双臂,来拥抱这整个春天,来拥抱这广阔的蓝天。你就像是一张天然的玉盘,姹紫嫣红的蜂蝶都争着落进来。呵,我听到了那美妙的声音,叮叮咚咚,一路欢呼而来,犹如天籁。

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篇12:详细解释

全文共 266 字

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◎ 惬意 qièyì

[be pleased;be satisfied] 称心

天下莫不惬意。——《后汉书·杨彪传》

(1).称心,满意。 唐 韩偓 《惆怅》诗:“朗月清风难愜意,词人絶色多伤离。” 元 刘祁 《归潜志》卷四:“太尉赠以白金百星,其人犹不愜意而去。” 清 顾炎武 《答曾庭闻书》:“《日知録》三十卷已行其八,而尚未愜意。” 魏巍 《东方》第三部第一章:“谈起这一切, 小契 是多末地惬意呵!”

(2).舒服。 浩然 《艳阳天》第七三章:“你看他多神气,多惬意!” 袁鹰 《领路人颂》:“人们都说乘 长江 轮船是惬意的旅行。”

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篇13:商务日语专业毕业生自我介绍作文

全文共 652 字

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我是xx大学翻译系商务日语毕业生,本人时刻以高素质的人才要求来锻炼自己,充分展示自己的个性,发挥自己的潜能.过硬的专业技能是我自信的基础,大学里的科研经历是我未来发展的基础。

大学四年,我不仅学好了商务日语专业全部课程,具备较好的日语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机、office等文字处理软件,熟练掌握中英日文打字。同时,还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,了解许多日本文化、礼仪等方面的知识,还参加了涉外秘书的培训课程获得了四级秘书(涉外)证书,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能,自我介绍《商务日语毕业生自我介绍作文》。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外,还积极参与文体活动与,抓住每一个机会,锻炼自己。曾在日语协会和散打协会担任秘书部干事一职,协助完成招生和宣传等,积累了关于宣传、创作等各方面的知识和经验。在校期间担任(校内)旅游代理,增加了与其他人学习和交流的机会,锻炼了自己的口才。在汕头市澄海工艺一厂从事秘书助理一职,主要负责整理文件,打印,制作表格等工作。在每一次的实践活动中,我都尽最大努力去对待它,养成了吃苦耐劳、对事情认真负责,有很强的责任心和良好的上进心、能迅速适应不同的工作和生活环境,具有乐于助人的精神和团结协作的优秀品质!

谋求一片理想的发展空间,是我四年来的梦想.贵公司的业绩与良好的形象将我深深的吸引,自信的我,有着一份激情,也有着一种稳重.恳切您给予一次让我高飞的机会,谢谢!

[商务日语专业毕业生自我介绍作文

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篇14:详细解释

全文共 373 字

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(1).前辈。《论语·先进》:“先进於礼乐,野人也;后进於礼乐,君子也。” 朱熹 集注:“先进后进,犹言前辈后辈。” 唐 玄奘 《大唐西域记·秣底补罗国》:“又製俗书数十餘部,非斥先进所作典论。” 宋 王安石 《谢王司封启》:“不以先进畧后生,不以上官卑下吏。” 元 刘祁 《归潜志》卷八:“尝闻先进故老,见子弟辈读 苏 黄 诗,輒怒斥。” 清 王士禛 《香祖笔记》卷十:“今后辈不知先进遗风者多矣。”

(2).首先仕进。《汉书·萧育传》:“始 育 与 陈咸 俱以公卿子显名, 咸 最先进,年十八为左曹,二十餘御史中丞。”

(3).犹先行。 唐 元稹 《奏制试乐为御赋》:“於是屏 造父 ,命 后夔 ;或无声而至矣,或先进以道之。”

(4).位于前列,可为表率。 郭小川 《把家乡建成天堂》诗:“有人烟的地方,就有先进的力量。”如:先进人物;先进经验。

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篇15:详细解释

全文共 344 字

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◎ 安抚 ānfǔ

[appease; pacify] 安息、抚慰发怒或焦虑的人

(1).安顿抚慰。《东观汉记·鲍永传》:“拜僕射,行将军事,将兵安抚 河东 。” 唐 李德裕 《赐回鹘可汗书》:“朕念其无主可归,且令安抚。”《花月痕》第四回:“於是合兵一处,搜杀城中番、 回 各匪,救灭烟火,安抚良民。” 周而复 《白求恩大夫》七:“招呼伤员的人,象慈母一样的安抚每一个伤员。”

(2).指安抚使。 宋 赵昇 《朝野类要·帅幕》:“安抚之权,可以便宜行事,如俗谓先施行后奏之类也。”《宣和遗事》后集:“ 师师 道:‘恰去的那箇人,也不是制置并安抚,也不是御史与平章,那人眉势教大!’”《三国志平话》卷中:“可加三江大都督兼 豫州 牧水军都元帅, 江 下十三郡安抚,食邑万户,又赐紫金鱼袋一条。”

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篇16:详细解释

全文共 850 字

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◎ 迁徙 qiānxǐ

(1) [move]∶迁移;搬家

(2) [change]∶变易;更改

(3) [migrate]∶为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区

(4) 被征发而远途服役 [do corvee labour to distant place]

迁徙之徒。——汉· 贾谊《过秦论上》

(1).犹变化。《荀子·非相》:“与时迁徙,与世偃仰。”《史记·李斯列传》:“盖闻圣人迁徙无常,就变而从时,见末而知本,观指而覩归。” 宋 陈师道 《拟御试武举策》:“及上废其典、下失其职而 周 衰矣,故征伐出於诸侯,使典之用舍兴坏繫焉迁徙。”

(2).更改;改变。《国语·齐语》:“是故卒伍整於里,军旅整於郊,内教既成,令勿使迁徙。” 韦昭 注:“迁徙,犹改更也。” 汉 荀悦 《汉纪·文帝纪下》:“故卒伍成於内,则军正定於外,服习以成,勿令迁徙。” 清 平步青 《霞外攟屑·斠书·宿迁县志》:“至国朝 雍正 十一年,復属 徐州 。沿革迁徙不一,故志为难。”

(3).搬家;从一处搬到另一处。 汉 应劭 《风俗通·正失·王阳能铸黄金》:“ 王阳 虽儒生,自寒贱,然好车马衣服,极为鲜好,而无金银文绣之物,及迁徙去处,所载不过囊衣。” 宋 苏轼 《策别十九》:“如此则内无屯聚仰给之费,而外无迁徙供亿之劳。” 鲁迅 《书信集·致李秉中》:“家母等仍居 北京 ,盖年事已老,习于安居,迁徙殊非所喜。”

(4).流放边远地区。《史记·陈涉世家》:“ 陈涉 瓮牖绳枢之子、甿隶之人而迁徙之徒也。” 宋 田况 《儒林公议》卷上:“ 李迪 既与 丁谓 论事,得罪迁徙,淹沦久之。”《元典章新集·刑部·毁伤眼目》:“将 曹辛一 决杖一百七下,迁徙 辽阳 屯种。”

(5).谓升迁官职。《史记·龟策列传》:“卜迁徙去官不去。” 宋 王巩 《闻见近录》:“上悉可,内外迁徙,数日间凡数十人,皆 文靖 平日所厚。” 清 傅维鳞 《明书》卷一六二:“ 刘瑾 用事,以入赂迁徙人官,故中外冀迁官者多贪墨克赂,民重病之。”

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篇17:详细解释

全文共 341 字

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◎ 纯洁 chúnjié

[pure;clean and honest] 纯粹洁白;没有污点

◎ 纯洁 chúnjié

[purify] 使纯洁

纯洁队伍

亦作“ 纯絜 ”。1.纯厚清白。《楚辞·刘向》:“情纯洁而罔薉兮,姿盛质而无愆。” 王逸 注:“言己受先人美烈,情性纯厚,志意洁白。”《新唐书·路岩传》:“通经术,善属文。性志纯絜,亲殁,终身不肉食。” 宋 王安石 《范镇加修撰制》:“有该通之材,有纯洁之操。” 曹禺 《雷雨》第一幕:“她是最纯洁,最有主张的好孩子。”

(2).使纯洁。 浩然 《艳阳天》第五七章:“‘提高战斗力’,除了纯洁组织以外,当紧的是思想上的提高呀!”

(3).纯正洁净。 柯岩 《特邀代表》:“纯洁的天蓝色制服映着校长的苍苍白发,给人一种那样神圣和庄严的感觉。”

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篇18:详细解释

全文共 1086 字

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◎ 缠绵 chánmián

(1) [lingering]∶牢牢缠住,不能解脱,指久病

缠绵日久不愈。——《西游记》

(2) [moving;touching]∶委宛动人

情意缠绵

(3) [pester]∶说话纠缠不清

不知宝玉口内还说些什么,只觉口齿缠绵,眼眉愈加饧涩。——《红楼梦》

亦作“ 缠绵 ”。 1.情意深厚。 晋 陆机 《文赋》:“誄缠緜而悽愴,铭博约而温润。” 唐 张籍 《节妇吟》:“感君缠绵意,繫在红罗襦。” 元 丁鹤年 《采莲曲》:“採莲復採莲,藕亦不可弃。中有不断丝,似妾缠绵意。” 蠡勺居士 《小序》:“邪正之辨不可混,善恶之鑑不可淆,使徒作风花雪月之词,记儿女缠绵之事,则未免近於导淫,其蔽一也。” 叶圣陶 《倪焕之》十七:“一对男女从互相吸引到终于恋着,中间总不免说些应有的近于痴迷又像有点儿肉麻的缠绵话,他们却缺漏了那一段。”

(2).引申为爱悦;亲近。 清 程麟 《此中人语·广寒宫扫花女》:“遂与 郑 为夫妇,缠绵数十年。” 李劼人 《天魔舞》第十八章:“两个人从此便缠绵起来,也无话不说。”

(3).固结不解;萦绕。 晋 潘岳 《寡妇赋》:“思缠緜以瞀乱兮,心摧伤以愴惻。” 晋 葛洪 《抱朴子·任命》:“祸福交错乎倚伏之间,兴亡缠绵乎盈虚之会。” 明 何景明 《送崔氏》诗:“苟非同根蒂,缠绵安得固?” 清 许秋垞 《闻见异辞·闻笛动情》:“幽恨缠绵,思之成疾。” 冰心 《往事(二)》三:“抑郁缠绵,作茧自缚的情绪,总是太‘人间的’了。”

(4).纠缠。 晋 陶潜 《祭从弟敬远文》:“余尝学仕,缠绵人事。流浪无成,惧负素志。” 宋 苏轼 《和陶》之一:“我不如 陶生 ,世事缠緜之。” 元 李文蔚 《蒋神灵应》第三折:“他退一步非灾怎免,退一步横祸缠绵。” 李劼人 《死水微澜》第五部分十三:“ 刘三金 越讨厌他,他越是缠绵,越是不丢手。”

(5).病久不愈。 北魏 杨衒之 《洛阳伽蓝记·凝圆寺》:“ 宋云 远在絶域,因瞩此芳景,归怀之思,独軫中肠,遂动旧疹,缠绵经月。” 五代 齐己 《荆州新秋病起杂题》诗之九:“开时闻馥鬱,枕上正缠绵。” 明 张居正 《给假治疾疏》:“病根未除,缠绵至今。” 茅盾 《一个女性》六:“母亲的病只是不轻不重的缠绵着。”

(6).犹绵绵。连续不断。 孙中山 《建国方略·动议》:“时间动议,最妙能发于开始之前,其用处一面在防止缠绵之讨论,而同时又使能得适度之讨论。” 苏曼殊 《无题》诗:“罗幙春残欲暮天,四山风雨总缠绵。” 刘大白 《我愿》诗:“当你一心念我的时候,念一声‘我爱’,掐一粒念珠;缠绵不绝地念着。”

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篇19:详细解释

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(1).充满;广泛传播。《礼记·中庸》:“言而民莫不信,行而民莫不説,是以声名洋溢乎中国,施及蛮貊。” 汉 扬雄 《长杨赋》:“英华沉浮,洋溢八区。” 宋 苏轼 《贺提刑马宣德启》:“治行耸闻於中外,家声洋溢乎縉绅。” 清 刘大櫆 《送张福清序》:“今天下德化洋溢,率土咸宾。” 陈毅 《六国之行》诗:“声誉日洋溢,人民意志坚。”

(2).水充溢流动貌。 三国 魏 阮籍 《东平赋》:“流潢餘溏,洋溢靡之。”《法苑珠林》卷六三引 南朝 齐 王琰 《冥祥记》:“ 护 临涧徘徊,嘆曰:‘水若遂竭,吾将何资!’言终而清流洋溢,寻復盈涧。” 清 宣鼎 《夜雨秋灯三录·丁养虚》:“能以拳石筑小山……山巔悬瀑布一道,穿桥曲折泻落,承以磁盆,水流循环,昼夜不絶,有欲窃其机巧者,拔起观之,不得,仍置盆内,水止不流。经先生拨弄,依然洋溢。”

(3).充分流露、显示。 清 钮琇 《觚賸·两大文章》:“ 李徵君 陈情辞职, 叶方伯 见危致命,忠孝之诚,洋溢楮墨。” 鲁迅 《故事新编·补天》:“伊想着,猛然间站立起来了,擎上那非常圆满而精力洋溢的臂膊,向天打一个欠伸。”

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篇20:详细解释

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◎ 朴素 pǔsù

(1) [simple and unadorned]∶质朴;无文彩

衣着朴素

(2) [thrifty and simple;economical]∶俭仆,不奢侈

生活朴素

(1).质朴,无文饰。《庄子·天道》:“静而圣,动而王,无为也而尊,朴素而天下莫能与之争美。” 成玄英 疏:“夫淳朴素质,无为虚静者,实万物之根本也。”《淮南子·原道训》:“所谓天者,纯粹朴素,质直皓白,未始有与杂糅者也。” 唐 王昌龄 《琴》诗:“孤桐祕虚鸣,朴素传幽真。” 清 昭槤 《啸亭杂录·盛京先朝旧物》:“又有先朝登山负物木架,所持拐杖,皆白木为之,制甚朴素。”

(2).俭朴,不奢侈。《隋书·乞伏慧传》:“﹝ 慧 ﹞又领 潭 桂 二州总管三十一州诸军事。其俗轻剽, 慧 躬行朴素以矫之,风俗大洽。” 宋 范仲淹 《蒙以养正赋》:“是以不伐其善,罔耀其能,惟朴素而是守,又濬哲而曷矜。” 清 昭槤 《啸亭杂录·旭亭家书》:“其子虽屡任封疆,而先生朴素如故也。”

(1).质朴,无文饰。《后汉书·皇后纪上·明德马皇后》:“ 广平 、 鉅鹿 、 乐成王 车骑朴素,无金银之饰。”《周书·文帝纪下》:“性好朴素,不尚虚饰。” 明 高启 《素轩记》:“则彼知轮奂绚烂者,固不知兹轩之朴素也。” 杨朔 《京城漫记》:“看惯 颐和园 、 北海 的人,乍到这儿,觉得湖山又朴素,又秀气,另有种自然的情调。”

(2).俭朴,不奢侈。《三国志·吴志·陆凯传》:“先帝篤尚朴素,服不纯丽,宫无高臺,物不彫饰。”《陈书·皇后传序》:“ 高祖 承微接乱,光膺天歷,以朴素自处,故后宫员位多闕。” 宋 文莹 《玉壶清话》卷四:“公( 谢泌 )深慕虚无,朴素恬简。” 巴金 《一颗红心》:“他的生活简单朴素。”

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