作文做个好人初三【精品20篇】

小时候看红楼梦总是走马观花，因而许多章节几乎是跳过不读，有点囫囵吞枣、不求甚解之意，不过小说里的诗词却还是深深吸引了我。那清新可人，清雅婉丽的诗词，言简意赅，朗朗上口，每每读的时候得觉得赏心悦目，给我一种渐入佳境的感觉，读了之后又觉得韵味无穷，久久不忍释手，所以书里诗词直到今天我都是记忆犹新，并且对大部分诗词都能能够够一字不漏背下来，而随着年龄的增长和知识的增长，在读了无数遍之后才算对红楼梦诗词有了进一步的认识。

《红楼梦》不仅是融哲学，文学、史学、社会学、医学、建筑学、美学等为一体的博大精深的古典小说，也是一部蕴含着饮食文化、茶文化，酒文化、娱乐文化等包罗万象的百科全书，还是一部表现封建社会的兴衰史，反映封建社会文化的浓缩史，同时更是一部堪称一绝的诗意化的艺术奇珍。一部红楼梦可谓是做到了诗中有画(话)，画中有诗(事)，诗情画意给后人留下多少想象的空间和思考的余地。

纵观红楼梦一书，诗词是琳琅满目、枚不胜举，佳作连篇、美不胜收，散发出艺术的芬芳与思想的光辉。琴棋书画、诗词曲赋不仅增添了这部小说的思想内容，也丰富了这部小说的艺术美感。因而博得世人的喜爱和青睐，也因此引来历代众多的红学家、探佚者和红楼梦爱好者纷纷去研究和探讨。

对于红楼梦这部古典小说来说，诗词就宛若呈现在夜空上的繁星，璀璨而灿烂;诗词就象点缀在这部奇书之中的一朵朵绚丽的小花，异彩纷呈。诗词就又好比散落在这部奇书中的一粒粒的珍珠，晶莹剔透，诗词就犹如在镶嵌这部奇书中一颗颗的明珠，华光璀璨。每一首诗和每一首词都闪耀着艺术的魅力和思想的光辉。

人的一生中，会遇到很多人，而让我记忆最深刻的是我的语文老师：何老师。

因为在考实验班的那段日子，我犯过许多错，而让我一直记忆犹新的是那一句：好的，我相信你。我一直都觉得，被人肯定，被人鼓励，会是我最大的自信的源泉。

事情发生在一个上午，当语文老师让我们拿出前一天写的作文时，我总是遮遮掩掩的，理由是：作文我只写了一半。后来，当何老师来检查时，当看到我的作文时的眼神，就像一把利剑，直刺我的心中。当何老师问我原因时，我只能惭愧的.低着头，心里默默地对何老师说：“对不起，何老师，我让你失望。我不应该这么放任自己偷懒。”

沉默了一阵子，何老师只说了一句话：“放学之前，把作文交给我!”我抬头看向何老师，发现何老师的眼神里包含了失望，还有我看不懂的情愫。我又低下了头，眼神变暗了，心想：或许何老师真的对我很失望吧。

第二天，可是当我看到何老师在我作文评价上写了的话时。黯淡的眼神，又有了新的光彩。评价是这样写的：我想看到你的行动，对自己不能太放松。加油!当我看到这两句话时，立马提笔回复道：何老师，谢谢您对我的鼓励。我想这一定是我最后一次在放松自己了。我在这里向您保证：以后我一定认认真真完成老师们布置的作业，再也不偷懒了。

后来，何老师给我的那一句话是：好的，我相信你!

虽然只是简简单单的一句话，可却让我找回了那个最原始，不爱偷懒，总是认真完成作业的自己;简简单单的一句肯定，却让我改变了许多习惯。有时想改变一个人或许很难，可有的时候改变却只在于那一句“我相信你”。

我很感谢这位老师，因为她的那一句肯定，一句对我的鼓励，使我再也不会偷懒!

向目的地进发

晨霭缭绕。慵懒的步伐押着韵在小道上。小道边的花飘缈的芬芳依旧在微冷的清晨的味道中历历，像一只高脚酒杯盛的薄荷酒倾覆在流动的晨霭中，醇厚质朴地香。几朵已经敞开花苞理解蜂蝶的授粉，着期望与春熙，似浅显迷雾中的粉蝶，翩然夺目。木然――

入初中有史以来马不停蹄拼搏的我们，自开学来唯一不变的是我们在灯影下埋头于书山题海的身影，人人都是愚公、精卫，昼夜连轴，任时光翻飞，左手执卷，右手持笔，用黑色的字迹换回鲜红的分数，沉沉浮浮……眼前的一切都是那么得朦胧，我们不明白谁将会成为这黑与红较量中最终的赢家。我们甚至自己亦能清晰感觉到，通往名校冥冥中已然成了迷途。

正如这花，不是每一朵花都能赢得蜂蝶的青睐，恰如我们不必须能够拥抱一个完美的分数。

良久，我依然痴痴地应对着花的笑靥而立。她是这样可爱，有的才初吐新蕊，就急不可耐地吮吸着早晨的清新，醉在清冽的晨曦里。是阿，即使考上好高中的宏伟蓝图再遥远，可那又怎样呢?成功的实现并不在于握有一手好牌，而在于即使是一手坏牌也能打得可圈可点。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。追求的路总是辛苦的，若此刻就志气懒散，目标飘忽不定，何来彩虹现?紧锁目标，明确的目标能够使过程变得单纯。即使山再高，山路总是意趣无穷的，学会享受过程，一切将会是多么完美。

锁定山顶，同时使潜力集中焦点。柔和的阳光加之透过放大镜的焦距，就能够立即倍增温度，甚至燃起星星火苗。一个目的地需要凝聚、需要锤炼。请相信，成功的曙光总在山背后，想实现一次与蜂蝶邂逅的夙愿，只有执梦凝聚全身力量去索，才能收获似锦前程，从此刻起，向目的地进发

闲来无事，坐在书桌前“胡思乱想”，不知是干什么好。写作业吧，想放在下午写。哎!干什么呢?无聊的我，随手乱翻，突然我的眼睛落在了一个盒子上，我拿起盒子一看，原来是我做的“时间盒”，我打开一看，不禁有点想流泪。

这个“时间盒”是我六年级时用一个纸盒做的，我把我所有的回忆都放在了这里面，准备长大以后再看，没想到今天被我拿了出来，算了，就让我回忆往昔吧!

打开“时间盒”最引人瞩目的的是我们班的毕业照片。看!照片上的我们笑得多开心那，可是谁又能想到我们那时即将分别的感伤?照片上，站在我右手边的是我最好的朋友，可是上了初中，我们各自到了别的学校念书，分开后，我们就再也没见过面。虽然有许多好朋友和我在同一所中学念书，但我们见了面总是擦肩而过，好似陌生人一样。这让我想到了一篇文章中有这么一句话：“我们怀着对未来的憧憬，迈着对未来充满信心与坚定的步伐，却在一个个路口分道扬镳，拉开了心与心的距离，头也不回地拉断了手中友谊的红线。”昔日一张张天真可爱的笑脸，却变成今日一张张冷冰冰的脸。我不禁眼圈泛出了红晕，热滚滚的泪珠打在照片上，不禁有一丝伤感之情。

我拿起一个张画，上面有两个女孩，在草坪上放风筝，你看她们笑的多开心那!这是我的朋友送给我的，她说：“看到了这张画，就好像看到了我，千万不要忘了我啊!”那时的我们紧紧拥抱在一起，大声放哭。此时，我眼前又浮现了朋友们一张张可爱的笑脸，此时的我再一次落泪。不知道她们过得好不好?有没有想我?

我看完了我所有美好的回忆，再次合上“时间盒”，将它放回原处。希望长大以后我还能打开它，还能回忆这美好的往事。今后“时间盒”将会越填越满，今后的美好回忆也会越来越多!

回忆，就是一个万花筒，形形色色，五彩缤纷;回忆，就是一艘小船，满载往事，驶向远方。

回忆友谊有一句诗：“海内存知己，天涯若比邻”。

回忆永远离开我们的亲人有一句诗：“相顾无言，惟有泪千行”。

忆往事，今昔足以!

看着门口一、二年级的”小屁孩儿“在玩耍，我的脑子里不禁想起了自己的童年。童年的事情是多么的有趣，我就介绍一下我的童年所发生的趣事。

记得那是一个寒冷的冬天，天上的学纷纷飘落下来，雪积到了人的脚面上。我还从来没有见过这么大的雪，所以叫上院里的小朋友一起玩耍，当然也忘不了一件事——堆雪人。

首先我们将所有的雪积到了一起，你瞧，小朋友们都在奋力的垒底座，一厘米，二厘米，三厘米……底座见见起来。但不知谁不小心把石头扔到了雪人的身上，只听”哗啦“一声，雪人的身体又垮

了下来。我们又咬着牙垒了起来，一厘米，二厘米，三厘米……功夫不负有心人，雪人的身体终于垒好了。望着高大的雪人的身子，我们兴奋的叫起来。

然后我们开始做雪人的头。我们弯着腰，把雪在地上滚来滚去，渐渐地形成了一个又大又圆的雪人头，然后将雪人头放在身体上，用雪固定好，雪人的身体大功告成了。

随后我们将纽扣小心翼翼的放上去，不幸的一幕又发生了。一个小朋友滑到了，一头撞到雪人头里，当他出来时，脸已经变成了圣诞老人。我们哈哈大笑起来，没办法，只好再次从头开始。当我们

把萝卜鼻子插上去后，我们不禁乐啦，雪人的鼻子看上去就像动画片《巴布工程师》里面的稻草人小斯。

最后我们用辣椒当嘴巴，把纽扣一颗颗安到了雪人的肚子上。终于大功告成了，我们围着雪人又蹦又跳，像刚刚打胜仗了一样。

只见天色渐渐暗了下来，我们依依不舍的离开了雪人。虽然我们很累，但是我们的心却是热哄哄的。我们向雪人挥了挥手，各自回家去了。

童年的事情是多么的有趣，但时光总是要过去的，我们把童年的趣事记在自己的心里。

回想起那些有趣的童年往事，我不禁开怀大笑。

教师节来到时，同学们都在纷纷讨论跟老师之间的故事，送老师什么礼物之类的话题，听到这些的我，不禁想起了我的一位特殊的老师……

没错，她就是我小学同校同班同桌同学张琳笛，你一定会问为什么把她认成老师?那是因为四年级数学老师搞的一次特殊的“师徒活动”。

这次的“师徒活动”，就是把全班四十人，数学成绩排名前二十名的同学当师傅，排名后二十名的同学当徒弟，一师一徒、一对一的教，每次考试后按师徒总成绩排名。当时我数学成绩排名在后二十名，所以超级有责任感、超级正义的张琳笛就成了我的师傅。数学一直以来是我的心脏，重要的同时也非常薄弱，于是我的老师张琳笛给我买了一本《数学练习册》，要求我每天完成一页，她批改。在她的严厉而耐心的帮助下，我的数学成绩一天天地稳步提升。但是，有一次考试，我的成绩却很不好，没有排在前几名，笛笛非常不高兴，上课时给我一张纸条，上面写着：“今天作业是练习册第26、27、28、29、30、31、32、33页，明天必须交!必须全对!”当时我被吓了一跳，这怎么可能完成啊，今天老师已经留了一堆作业，晚上上课，九点多才能到家，我本想反抗，但又怕让她更生气，伤了我们的感情，就没吭声。

晚上回家，看着实在无法完成的作业，我给她打了电话，商量能否少写点，还让姥姥也为我求情，她看在我姥姥份上就勉强答应了。

第二天早上，我带着我完成的她“勉强同意”减少了的作业，不安地交给了她，她却对我说：“赵赵，对不起，昨天我不应该那样对你的，因为咱俩综合成绩不高，没能拿到奖，我就不高兴，是我太好胜了，对不起!”

后来，我们成了最好的朋友，她教会我知错就改的品质，她一直是我“最好的老师”。

古人以和为贵。和，人人方显拳拳真心;和，万物方显欣欣向荣。惟有和，方能成就天下。

剑拔弩张，永远都不是取胜之道，惟有和，以平和之态感动他人，以平和之举抚慰他人，方能到达自我既定的目标。孔子主张“和”，当他的思想遭到拒绝，他用行动证明什么是和，他没有言辞激愤地四处叫嚣，没有面红耳赤地与人针锋相对，而是平和地坐着告诉人们天地万物和谐相处方能欣欣向荣。他的精神感化了人，他的行动影响了人，人们尊重地称他为圣人。直到今日，人们仍在推崇他“以和为贵”。他的“和”成就了自我，也成就了天下。

长满了刺的荆棘永远都不是人们所乐于拥有的，惟有圆润饱满的橄榄枝才是人们所向往的。一个人的长满刺的话同样也不会有人乐于理解，只会将人越刺越远，惟有谦平温和的人才能使人欢娱，在欢乐中将人越拉越近，在愉悦他人的过程中同样成就自我。

中国向来是主张“和”的：和平共处、人文和谐、自然和谐。以和平的方式处理冲突，以和的方式缓解压力，以和的方式解决矛盾。因为和，中国发展越来越好;因为和，中国国际声望越来越高。和，成就了一个崛起的中国。

在那兵荒马乱，流血漂橹的战乱年代里，人类的礼貌是浅薄的，社会的发展是缓慢的。那时的人们，只会用刀剑争夺自我的一席之地。而今日，人们学会了和平共处，用和平出使来争取自我的利益，用和平的交流获得双赢。和，成就了国家的兴旺，成就了社会的发展。

今日的人们，不再野蛮，不再用暴力解决问题。马丁路德金以和平的方式对抗不公，甘地以和平的方式安抚暴力，因为他们相信：和，方能成就天下。

是的，惟有和方能成就自我，惟有和方能发达国家，惟有和方能成就社会。和者，成天下。

在暑假中，我读了《斑羚飞渡》这本书，在合上书的那一刻，我的心灵被震撼了。

在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚们竟然能想到牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群生存的机会，而老斑羚们则会从容地走向死亡。每一只幼年斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚将会摔得粉身碎骨。这是一种多么伟大的精神呀!是用生命为下一代搭起的桥梁。在这里，没有争夺，没有拥挤，更没有一只老年斑羚从注定死亡的那边偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实:为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。

在现实社会里，我们扮演小斑羚的角色，长辈扮演老斑羚角色。想想自己的父母是多么疼爱自己，若有一辆车向你冲来，你父母的第一反应就是将你扑倒，推开，而让自己受到车轮的挤压。

我合上书，闭上眼，只听见窗外萧萧细细的雨声，那一幕情景，依然在我眼前，只是生命已去，再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨，滋润那片曾经茂盛欢腾的草原……

当一个人想要有所成就时，就要不断努力，坚持不懈，付出汗水，这样的人生才更精彩。

——题记

我已经学习二胡六年了，在这六年当中我参加过各种比赛，其中的一次比赛让我有了自己的梦想。那就是当一名二胡演奏家。

在去年暑假，我参加了首届二胡“维福杯”大赛，并且选择了一首乐曲《空山鸟语》。《空山鸟语》讲述了由一鸟、二鸟鸣叫到群鸟飞翔。之后为我们刻画了小鸟起床，觅食，打架，唱歌，归巢等情景。此时，正有一位表演的选手，他的音拉的特别的准。我开始担心我把音拉不准怎么办？会不会很丢人啊？不，我不能早早就认输，我要相信我自己一定可以做到，一定可以完成！这时，听到主持人说请10号选手上台表演。我立刻放下不安的心理，整理了一下礼服，告诉自己一定能行。便从容镇定的走上了台。于是我表演时动作自然，快弓短小，紧促；慢弓流畅、舒缓。到小鸟鸣叫时，我要把自己左手的五根手指变成一只活泼，欢快，可爱，调皮的小鸟在琴弦上跳动着，上下滑动。这时我的头，也不由自主的随着左手的每一根指头点起来。在这一刻，我就是那只欢快的小鸟，连台下的观众都和我一样身临其境。

我把他们想成群鸟，我就是那只头鸟，带着大伙儿一会儿去这儿，一会儿去那儿。鸟儿们都很高兴，它们卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转动听的歌曲；它们仿佛在和大山对话，你说一句大山说一句。拉到最后，一个回弓收尾，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。这次比赛我得了儿童组唯一一个一等奖，也得到了评委们的一致好评。从那以后，我越来越喜欢拉二胡了。

因为我想把中国的二胡音乐发扬光大，想让二胡流传千百年，让世界各地都有二胡的声音。所以我真想当一名二胡演奏家，走遍全世界，和二胡为伴，让大家永远不会忘记二胡。

红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。——题记

乡情如梦，是午夜梦回的渴盼;乡情似水，在心田流淌。乡情，是那一方葱郁的田野;乡情，是那一缕青蓝的炊烟。往事如梦，乡情似个长。

儿时记忆中的草坡，可还是那般青翠?择一朗日，独自漫步坡上，草野无声，惟闻溪水潺潺，带来似水回忆。儿时，总爱约上几个伙伴，摘一朵野菊，轻嗅芬芳;下河戏水，摸一箩筐的青螺小虾。多么无拘无束的时光。故乡原野上的一草一木，一桥一河，都见证了那段如梦般的往事，几多快乐的回忆。

清风卷起阵阵溪水的清香，思绪渐渐收回。弥望四周，不会变的，草坡依旧，溪水仍流;只是少了伙伴的欢声笑语，多了几分恬静渺远。思绪万千，不觉漫步至田野。广袤的田垄层峦染翠，零星几个劳作的汉子面朝黄土，挥汗如雨。被太阳镀上古铜色的脸庞凝聚着乡村特有的朴实与憨厚。正如这一村人赖以生存的耕田一般，给人以依靠与守护。

步出田野，踏一条石板小道独步而行。穿过幽绿寂静的竹林，耳畔似有似无牛铃的轻响，牛蹄叩击石板的“笃笃”声也依稀可闻。循声而去，眼前竞别有洞天。在山水的环抱中，那生活数年的小村展现在我的眼前。阔别城市的喧嚣，儿时的山野人家，更加质朴而亲切。一如往昔记忆中的模样：可爱而又清秀，却给人以最温暖的家的归宿。

正值午饭时分，家家户户的门前都是耕作归来的男子，贤惠的妇人正忙着做饭迎接归家的丈夫。一缕缕炊烟从屋顶上升起，青蓝的，混着好闻的木柴清香，淡淡地升入天际，将正午骄燥的艳阳笼上一层柔和的光华。目之所及，一派农家闲适风景。

再次归家，小村依旧那般模样。以它独有的安详、恬淡，静静地依偎在山水之间。虽阔别数载，那一缕乡情依旧清晰动人。不会变的，那一缕乡情。

宛若花开的笑靥，似水流年，分享这凡尘过往的明艳。

她是个明媚的女人，喜欢靠着透亮的落地窗，倚着一把红木躺椅，看着街上来往的人，守着规模不大的花店。或微笑，或修叶，她喜欢闭着眼睛轻婉地浅笑，嗅着馥郁馨香，岁月勾勒出她侧脸的柔美轮廓，在阳光下散发珠玉般的光芒。

轻推开半掩着的竹门，几乎是半踮着脚尖轻轻走进花店，不想打破这一份宁静。她听到声音，悠悠起身，用略带喑哑的声音问我：“小姑娘，你觉得哪种花好?自家栽培的花，愿意与你共同分享这一份芬芳。”

我点点头，轻拂过花瓣的指尖还留有余香，目光所到之处，鹅黄色的竹架，浅绿色的条纹，屈曲盘旋的绿叶缠络着，松软的泥土显出肥沃有力的样子，想来，她必是日日浇灌，月月松土，将那一份雅致细腻毫无保留地与周围的一切分享，否则，那有些枯槁而又不失生机和芬芳的瓣尖上，又岂会散发出生命的光芒?

看中一朵白瓣粉蕊的花朵，她微笑着为我包装，又与我分享这花如何种植和栽培，像是如数家珍般。

时常经过她的小店，时常看见她隔着玻璃窗的微笑，即使不多言语，这份小小的分享也能够像花香般给我慰藉。欢乐的、悲伤的、不满的、忧愁的，融化成涓涓细流，汇入成

长的长河中，分享生命的色彩。

念她，如眷恋疏影光阴，每一次微笑的分享，都为成长添了一抹亮色。

窗外的细雨淅淅沥沥，一阵寒意袭来，我起身关窗，看见楼下一个老人正打着伞在路边张望。

我几乎喊出了声：“外婆!”但仔细一看，根本不是。

我很怅然，是我太想外公外婆了吗?

是的，在我内心深处，一直有一个小小心愿，那就是每个周末都回去看看外公外婆。

小学时，每个周末我都回去看外公外婆，拥挤的记忆里，总有他们牵着我的手，让我找到那轮幼年时在纸上画不圆的太阳。他们的话语尽管是那么的单曲循环，却总能带我走回童年的温馨，让我的所有烦恼烟消云散。

外婆自己从不吃零食，可每当我和表妹回家时，平常生活吝啬的外婆总会从超市里买来一大兜徐福记，大方的分给我们，看着我们剥开一个个糖纸，把糖或巧克力放入嘴里，外婆那苍老的眼角含着丝丝笑意，仿佛最甜的是她。

外婆做的糖醋排骨真是一绝，闻起来有一股甜香，看起来外表棕红，有浓汁，吃起来酸酸甜甜，肉质鲜美，外脆里嫩，疏爽滑口，令人垂涎三尺。仔细看，外面闪烁的光泽像夏雨冲洗后的橘黄玛瑙，仔细品，酸甜的味道夹有温柔的满足感，香气从鼻尖一直甜到嗓子里，咀嚼的时候俏皮的酸甜留恋舌尖，顺着滑下去落在胃里有舒适的幸福感。外婆每次都往我们碗里加菜，看着碗里都快堆成小山了，还有我们的多次抗议，外婆才停下来，笑着说：“我老了，吃不动了，你们可多吃啊。正长身体呢!”

前一段时间，我回外婆家，发现外公的腰有点弯，步履也不像以前那样利落，外婆的白发更多了，还有点凌乱;当年我最喜欢的总是独霸的小竹椅，也已经摇摇欲坠。

看不见的时光啊，催老了外公外婆，带走了童年，也带走了多少亲人相伴的欢乐与温馨!

如今，作业如五行山一般的扑面而来，夺走了我的时间，隔绝了外公外婆与我的心灵之门，使我虽知道时间永不复返，却不能在每个周末回到外婆家里去探望照顾他们。

看着窗外的余晖，眼神看向远方——那个被云雾包裹、镶着落日金边的外婆家，只能把自己的思念嘱托给天上的彩云，对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”有了更深一层的理解。

我知道外婆也很想我，油亮的叶子在阳光下闪闪发光，可叶片底下却还有着一片孤独的隐蔽。“何当共剪西窗烛”?外公外婆，等我放寒假时，我就能实现我的小小心愿了，到那时，我们“却话今日思念时”。

那天，乌云黑压压的一片，花儿被雨打弯了腰，小鸟无精打采地立在枝头，雨像一颗颗断线的珍珠一般从天上不洒落下来，行人急急忙忙拿着伞前往目的地，脸上无一丝表情，这一天郁闷极了!

我在家坐立不安，一会拿着遥控器换台，一会拿起床上的水果吃一口，眉毛拧在了一起，眼睛黯淡无光，脸色苍白，心想：万一妈妈打我一顿，怎么办呀?

妈妈回家后打开衣柜，换下了雨衣，把用纸包起来的食物摊开，把包一扔，换上拖鞋，我偷偷望过去，妈妈的目光中流露出一丝气愤，她的目光是那么冰冷，像将我置于冰窖中，像在冬日里，有人往我身上泼了盆凉水，她的目光那么沉重，像千万根钢针刺入我的心里。我把头低下，随手拿起一本书假装看起来。

只听见妈妈拧开水龙头，洗菜的声音，妈妈不一会就把饭做好了，妈妈叫我吃饭，并帮我把书桌收拾好了，妈妈为我夹菜，今天的菜都是我爱吃的，可是我一点也不开心，我的目光蕴含一丝害怕，痛苦，像千万根刺痛我的心!。

妈妈继续为我夹菜，我咽不下去了，顿时脸涨得通红，双手抖动着，泪流满面，放下我手中的勺子，慢悠悠地走到妈妈身边说：“我错了，那天，我不应该说您的，我······”妈妈打断了我的话，拍了拍我的肩：“孩子，那件事过去了。”妈妈温柔地看着我，目光里溢出无限的鼓励，她的目光是那么温暖，像春日的阳光沐浴着我，是那么的温柔!像柔软的丝绸划过我的脸庞，仿佛在说：“知错就改，就是一个好孩子!”

雨停了，风停了，小鸟自由的飞翔，雨滴像一颗颗珍珠似的滚落下来，庆幸我和妈妈终于雨过天晴了!

时光似水， 日月如梭， 转眼间， 两年的春夏秋冬已逝去。 伴随着九月的艳阳高照， 我迎来了初三。

那些年， 那些月， 刚跨进初三的我还懵懵懂懂。 两年的时间留给我的是轻松和放肆。 我知道， 初三没有初一初二时的放松和期许， 只有耕耘和收获。 就像父母说的：”初三是一个紧张而又充实的时期， 只要你努力播种和耕耘， 你将会得到比他人多的丰收和硕果。 ”

我觉得， 初三就像一个战场， 我们必须用热血来冲锋， 用努力来进步， 才能赢得最后的胜利。 面临中考， 作为战士的我们必须勇往直前，不因压力而胆怯，将所有的精力放在学习上。为这三年画下一个圆满的句号。

我知道，成为一名初三的学生意味着什么，从今往后我再也不能像初一初二一样在周末肆意的玩耍，作业也会成倍的增加，且难度更胜从前。而最重要的便是中考，我再也不能像初一初二时那样抱着得过且过的心态，要挤出更多的时间去预习复习。这很辛苦，也很累。但即使这样，我们也必须去做，所以我已做好了准备，去迎接初三去迎接中考。

我告诉自己，初三来了，要努力学习，争取时间提高效率。即使课业繁忙，也要认真对待，上课认真听讲不再是一句空话，下课后抓紧时间多做练习，及时复习巩固知识。将初一初二的坏习惯抛到脑后，用崭新的面孔迎接初三。

初三是一条遥远的路。要想走到尽头，就必须刻苦努力。理想的高中驱使着我前进，不容我有片刻休息，被父母赋予重大的希望，又怎么能让他们失望呢？踏上初三的我，是刻苦努力的我，是勇敢拼搏的我，是不断冲刺的我。

初三，我准备好了。

夜幕己下，万家灯光早已熄灭，而这时的我才真正放下手机，完成起了手头上的作业。时间一分一秒地流逝，我一心多用，凌晨才可以放下手中的笔。

我出了房间准备洗漱睡觉，看向卧室里早已熟睡的家人，一片漆黑的房间，夜色浓重的天空，我突然感到一种浓浓的无力感和恍然若失，我好似与大家成了两个世界的人。

每当到了入睡时，我才从手中的网络世界醒悟，还有作业未完成，每当老师在群里轰炸，催作业，我才会投身于作业当中……这样的我真的很糟糕。

看着泛着幽光的手机，好似一个恶魔，拖着我，通往地狱，我决定要改变了，不能再像现在这样了，我看着黑暗里自己的影子，暗暗与自律定下了承诺。

手机不可能一下子戒掉，初离手机，我人有几分不适应，写着写着作业便时常发起了呆，但我开始改变了，慢慢来吧，一切都会慢慢步入正轨。

网课没听的，我就开二倍速重新补上，题目不会的就请教老师，笔记没做的就向同学借，运动欠下的那就一天做两倍的量……总有一天我会弯道加速，追上原来那个优秀的我，那个约定时的我。

一天又一天，忙碌却充实，“呼”我长吁了一口气，拍照、发作业到群里，做完一系列的动作，我瘫在了椅子上，看了看时间，八点不到我就完成了所有作业，虽然也不早了，但比起以前12点仍在赶作业的，我进步了许多。而我天天练习的仰卧起坐才从一开始的三十多个飞跃到整整五十个。

过程催艰辛，但结果却是香甜的，背后的汗水也许无人知晓，但结果会说话，我与自己的约定未完待续。

多少次泛舟在记忆的江河里，我思念着你；多少次徜徉在心灵的苗圃里，我追寻着你。因为有你，我爱上了雨天，因为有你，我感到了幸福。

小时候，因为惧怕雷声，所以十分讨厌下雨，可是自从那个雨天之后，我喜欢上了雨。

那是一个夏季的上午，天阴沉沉的，到了最后一节课，老天中终于压不住心中的怒火，爆发了出来。一声惊雷响过，雨水倾盆而下，打在地面上力量十足。

这一节课本来是体育课，可是只能在教室里度过。闲来无事，我便向窗外望去。随风飘落的雨滴打在窗上，不一会形成了雨帘。透过这个雨帘，我看见一个熟悉地身影，那便是你，你擎着一个粉红色的花伞站在校门口。还穿着单薄地衣服，一定是急着接我忘了加些衣服。

终于下课了，我不顾风雨向你跑去，我想让你在风雨中少等一会儿。你却说：“那么着急干什么，看，都淋湿了！”我们共举着一把伞向家的方向走去。你问我：“冷吗？”“嗯”你一把将我抱在怀里，用体温给我温暖。我抬头看着你，你在心满意足地微笑。于是我抱紧你，这时我突然发现你的后背是湿的。于是我说：“我们再靠紧一些吧！”其实，我是希望这把伞不只庇护我，而是庇护我们。

我们到了家，或许是有你的陪伴，我没有感到一丝惧怕。从那以后，我反而更怀念雨天，更盼望雨天，盼望着那与你在伞下走过的泥泞小路。

可是时光飞逝，春天托起生命的起点，夏天打湿褐色的屋檐，秋叶飘零在寂寞的大地，冬雪过后又是一年。转眼间我已长大，我可以独自撑伞走回家了。可是，我却多么想再次与你相约在伞下。

谢谢你，妈妈！因为有你，我爱上了雨天；因为有你，我感到了幸福；语文有你，我的童年充满了快乐。

微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫;微笑是冬日里的阳光，温暖了人们寒冷的心;微笑是世界上最美丽的表情，是最动听的语言。微笑是一场久违的春雨，可以滋润凝固的世界。微笑，给自己一个微笑，让世界更加美好!

微笑面对困难

给自己一个微笑，让自己充满阳光，充满自信。困难，并不会阻止我们前进。相反，我们会在困难的逆境中继续奔跑。抛出精彩，跑出风格。微笑的面对人生，微笑的面对未来。有了困难并不可怕，可怕的是遇到困难没有勇气去面对。向微笑低下了头。那自己就对困难说了声我失败了。自己却成了困难的手下败将。面对微笑，面对困难。相信，只有乐观的面对一切，拥有积极的心态。相信，一切都将是顺利的!都将是美好的!

微笑面对生活

生活总会给我们出一些难题，这样生活才不会单调。变得精彩起来了。生活总是平凡的，平凡的生活是我们所向往的。美好的生活总是令人憧憬，但只要我们想得到，就一定会成功。一生很短，一瞬却很长。生活中会遇到不同的事情，只要我们用心去做，用心去解决。相信，生活会对我们说谢谢。并露出了甜甜的笑脸!生活之艰辛，但只要自己肯努力，相信，会更好的面对生活。面对一切!

微笑面对人生

人生漫长之路，长路漫漫。会遇到各种困难挫折，我们应该怎样做呢?是勇往直前还是往后退。困难挫折都会有，只是看待如何去解决了!人生，乐观的去面对。微笑的看待一切。这样，困难挫折才会离我们越来越远。坦然面对，积极看待一切。微笑面对生活

给自己一个微笑，微笑着面对生活。微笑着面对未来。微笑让自己变得轻松，微笑让自己变得快乐!微笑面对，坦然面对。相信，未来的明天会更加美好!

给自己一个微笑，让自己更加精彩!

全球气候变暖，气温异常升高;许多地区发生了沙尘暴，全球正在逐渐沙漠化;严重的空气污染导致臭氧层空洞，导致人类死亡……这一个个信息在电视，电脑上传递，看着这些新闻，我的心中有了一个坚定的梦想——做一名科学家。

“刷，刷，刷，”我正在阅读《百科全书》，翻书的声音不绝于耳，一个个知识从我眼前过去，那些天文知识、地理知识，就在这一次次翻书中懂得：宇宙中像太阳一样会自己发光的星球有多少个?

月球上为什么有许许多多的坑洞?空气有重量吗?这些知识都在我的脑海中一遍遍的闪现，《百科全书》就像一个细心的启蒙老师，可以解答我的为什么，帮助我更好地学习，还给了我无数的课外知识，让我推开了梦想的大门，开始了追梦旅程。

但是，这有限的知识哪能满足我的需求呢?没过几天，家里的《百科全书》就被我嚼过来，嚼过去，看了好几遍，家里的书，满足不了我的需求，便上网查资料，网上的资料多的数不胜数，我看得津津有味儿，

为什么会发生地震?什么叫积雨云?人们怎么知道天气情况的?这一个个知识在电脑里都迎刃而解。还有变化多端的云彩，美丽绚烂的彩虹，这自然界的奥秘，在电脑里都不值一提，电脑上的无数知识激起了我的好奇心，激起了我的探索心，我更加想要成为科学家了。

渐渐的，我发现，科学家并不是想当就可以当，必须要学好文化知识。比如说：未来预测宇宙中有小行星可能撞击地球，那将是地球废灭人类灭亡之日，

要想堵截这一现象发生，科学家就必须计算出小行星的速度，算出撞击地球的准确时间，然后要进行科学实验——要多大威力的原子弹才能使小行星偏离轨道，这就要用到数学，化学，物理，地理等等知识。

所以学好各种学科理论知识是重要的，这不仅仅是嘴上说说而已，还要有实际行动，从现在做起，好好学习，掌握好每一课知识点，认真听好每一节课。相信只要坚持，梦想一定会开花!

虽然科学家这个梦想还有些遥远，但我会不停的追寻，现在，以后，将来!因为这是为人类作出贡献，为世界作出贡献，为地球母亲作出贡献，所以，我，无怨无悔!

几天前，在科技课上，在科技杨老师带领下，领略了科技力量的强大。

科技有两个词构成，科为科学，技为技术，科学技术是当今社会中必不可少的技术之一，在生活中的许多方面都涉及到科技，我们处处都在使用科技，例如电视，电脑，手机，最常见的电灯也是科技。

在这堂课上，老师为我们讲述了科技的发展是需要不断创新和发现的，例如200多年前，我国流行的一种疾病--天花。这种病毒感染迅速，而且不易治疗，几乎无人幸存，有幸存活下来的人也会生不如死，全身上下疤痕累累。导致这种现象的原因是因为当时并没有掌握治疗天花病毒的技术，当时就有人发现，可你又经常接触的人根本染不上这种病，经研究发现，你们有一种叫牛痘的的病毒，可以克制天花病毒，但当时技术有限，无法把握好剂量，有些患者就会因此拒绝牛痘疫苗，一天有一个医生看到了一个绣花针，它将钉柄截去，沾了一点牛痘疫苗，量正好!他又将针刺入皮肤，疫苗只好从缝隙中流入体内，从此天花病毒得以压制，这真是一项伟大的科技创新发明。

同时我们也见证了使用三根火柴和一根软绳，成功吊起九瓶550毫升的矿泉水，和世界各地的人们的各种科技创新，这是让我们眼界大开。

科技课，让我明白当今社会科技的力量是无限大的!

“地塘边的榨树上，知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上边……”每当听当到《童年》这首歌，我都会沉浸于我多彩童年的回忆。

在我5岁左右，还没有上学，经常在小区里与朋友们一起玩耍。但有一天，我们在办公楼前玩耍时，忽然一只中蜜蜂从楼上掉进了我脖子上，疼得我直叫，立刻跑回家让奶奶给我处理。以后又过了几个月，又一只蜜蜂掉在我脖子上。从那以后，我都十分害怕蜂类昆虫。

但那一次，让我大快人心。

有一种黑色的大峰，喜欢窜进木头里。奶奶也想消灭它们，于是在一个阳光明媚的上午，奶奶把一棵“住”满马蜂的木头弄到院子里，用水壶往里灌水，奶奶一边灌，我在一边大喊声：“加油!哈哈哈。”我为奶奶“精彩的表演鼓掌。过了一会，有二十来只的马蜂静静躺在那棵木头里。一束阳光照在奶奶身上，就像一个大获全胜的人慢慢走进屋。在我与朋友玩耍中也有许多快乐。

一个大雪纷飞的冬天，我们准备打一雪代。大家各自找了一个地方。我找了一个隐蔽的角落，想多做几个雪球通痛痛快快的玩一场。当我万事俱备时，我静悄悄地走着忽然看见一个人，我向他扔了一个他笑着跑了过来，我想把他引到一个拐弯处，打他个措手不及，正当我想着，感觉背后一凉，扭过头，哇，六个人全在这，我一害怕，脚一滑，摔倒了，虽有点疼，但他们刚扔出的六个雪球正好被躲过去了，于是我使出我的“旋转扔把他们都扔成了而圣诞老人，我们都笑了。

我已经长大了，小童年是不可能回去了，只是不知，在小区的角角落落，还有一个个快乐的小孩的童年。

从我们懂事的那天起，父母就告诉我们凡事都要努力去做;当我们成为学生的时候，老师又教育我们学习一定要勤奋。毫无疑问，只有勤奋努力，才会离自己的目标更近。成功永远亲睐、眷顾那些勤奋努力的人。

升入六年级之后，同学们的学习热情日益高涨，由原来的“要我学”变成了“我要学”。好多同学一下课就围着老师问问题，一副难题不解，誓不罢休的架势;也有的同学利用早读午读前的零碎时间，见缝插针、旁若无人一笔一画地练起字来;还有的同学即使是在紧张值周工作之余，还不忘捧着自己喜欢的书籍，陶醉在文学世界里……看到这一幕幕情景，作为老师的我倍感欣慰，为大家的勤奋努力而高兴。但近段时间，我却又因为同学们的“勤奋”担心了起来。

那天，数学老师见到我，不满地说：“咱们班的同学们真是“太用劲”了，在上数学课的时候竟然悄悄地练起字来。”听到这儿，我不禁皱起了眉头。练字原本是件好事，可以陶冶情操，平复急躁的心情，我也经常告诉大家要积极练字，提高书写质量，而且练得一手好字确实是一生的财富。可是如果在老师正讲课的时候去“争分夺秒”地练字，不仅是对老师的一种不尊重，更重要的是错过了老师讲的内容，影响了听讲质量，这不是得不偿失，因小失大吗?这样的勤奋，我看，不要也罢。

无独有偶。上次，我在批改过语文练习册之后，发现存在着不少问题，需要在课堂上专门强调纠正，引起大家的重视。可正当大多数同学全神贯注，侧耳倾听时，随着我目光的环视，发现一位同学正低着头，“认真”地写着什么。待我走近一瞧，原来这位同学正在写练习册下一课的习题。对于这种方式的“勤奋”不知道大家会不会认同。试想一下，老师在课堂上讲的知识一定是重点难点，最关键的部分，这个时候不听讲，而去做其他作业，效果会怎样呢?可以肯定的是，这位同学是捡了芝麻，丢了西瓜。所以，这样的勤奋有意义吗?毫无疑问，答案是否定的。

没有任何人会质疑勤奋是一种好品质。但如果勤奋努力用错了地方，用错了时间，只会事倍功半，甚至适得其反。

理解勤奋的真正含义，在对的时间努力去做对的事情，同学们，加油!