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元宵节计划作文(精选20篇)

暑假学习,我成长,我快乐,我爱这个丰富多彩的暑假!让那快乐的、美好的、有趣的暑假时光留在我的脑海里,成为一种永久的回忆。小编收集了暑假学习计划作文,欢迎阅读。

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关于元宵节快乐500字

全文共 712 字

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盼啊,盼啊,盼星星,盼月亮,终于盼来了一年一度的元宵节,晚上,全家吃完晚饭,我便拉着爸爸妈妈的手,嚷着要爸爸妈妈带我出去看花灯。 Hope, hope, hope the stars, hope the moon, finally look forward to the annual Lantern Festival. In the evening, after dinner, I took my father.Moms hand, holding my parents to take me out to watch the lanterns.

来到步行街,这儿简直成了灯笼的海洋,抬头一看,有活灵活现的猴灯,小巧玲珑的兔灯,看起来无比凶猛的虎灯……简直是栩栩如生,无比壮观。

忽然,我不知怎么了,自己的脚似乎不听使唤,跟着人群,我们被活生生得挤进了步步高。上了二楼,我们看见一群人兴奋地围在一块儿,仿佛在猜谜语,猜谜语可是我的拿手绝活,为什么不让我显现我的厉害呢?我拉着妈妈爸爸的手,挤进了人群中,也沉浸在猜谜语的快乐中。

我从上面取下一支,题目是:一旦有心便能持久。(猜一个字)哈哈,猜字谜可更是我的拿手绝活。我想“一”和“旦”或许可以组成一个字,仔细阅读一番,看见“心”字的时候,想“心”可以写成“忄”啊,所以,这题的答案我便想出来了,这个字就是“恒”字,有了恒心便可以持久。果然不出我的所料,答案果然是“恒”字。

时间流水般的过去了,正玩儿的起劲的时候,看看时间,天呐,九点啦,我们依依不舍的离开了,不过,经过我们的努力,还是赢了不少奖品呢!

抬头看着天上,月亮好亮啊,它仿佛在向我们微笑,和我们一起陶醉在节日的欢乐中。

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篇1:高一元宵节语文的作文

全文共 628 字

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开学第一天,恰好是元宵节,陆老师满面春风地走进了教室,宣布今天下午举行猜灯谜比赛,顿时,全班同学个个兴高采烈,期盼着下午的到来。

终于盼到了下午,盼到了猜灯谜的时刻,大家个个摩拳擦掌,跃跃欲试。首先,是第一组亮灯迷。

第一组派出了一向搞怪幽默的姜易,姜易跑到前面,大声说出了灯谜:“猪八戒过火焰山,打一菜名。”他的谜面还没等猜便引来了阵阵笑声,笑声过后,大家都陷入了沉思,有的抓耳挠腮,有的手托着下巴,有的仰着脑袋,不过,不一会儿,大家的手就如雨后的春笋一样,“噌,噌”地向上“冒”了,大家的回答个个千奇百怪“烤猪肉?”错!“”红烧肉?“”不对!“”烤乳猪?“”还是不对!“姜易又一次失望地摇了摇头,正当大家绞尽脑汁想的时候,第二组的许天云举起了她的手,响亮的说:”红烧猪蹄?“”答对了!“姜易笑着说,全班哗然,一瞬间,大家都笑得前俯后仰,趴在了桌子上。第一轮结束了,第二组加1分。

接下来,轮到第二组了,第二组数范彬彬的灯谜最有意思了”一字六笔,无竖横,同心同德,力无穷,打一个字!“这个灯谜可难了,同学们都在思考,突然,蔡欢许高高举起了她的手,一会儿,又放下了,嘴里还自言自语道,不对,不对。没一会儿,她又举起了手大声地说:”这回肯定对了,是个‘众’字,对吧!“范彬彬微笑地说:”对了!“话音未落,蔡欢许就大喊:”耶,耶!“喊得时候,还上窜下跳的,两手举成”V“字形。自然,这次就给第四组加分了。

时间过得真快,灯谜比赛结束了,可那份快乐却一直萦绕在我们心中。

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篇2:暑假计划的精选日记

全文共 858 字

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暑假来到了,今年的暑假是二年级到三年级的过渡阶段。

在暑假期间,我要暂时告别学校有规律、快节奏的生活。

暂时离开敬爱的老师,亲爱的同学们。

马上要上三年级了,我要面临更多的课题:钢笔字、英语课及作文。

因此,在这个假期我要积极进取,特制定《暑假计划》如下,使自己在暑假生活中更加充实。

一、活动时间7月10日--8月28日

二、活动目的

1:按时作息,保持早睡早起的好习惯。

2:锻炼身体,使自己更加健康的成长。

3:发挥自己的特长,更上新台阶。

4:帮家长做一些力所能及的家务,减轻家长的额负担。

5:学习上积极进取,提高自己的综合能力为下学期打好基础。

6:参加一些实践活动,让自己能够在活动中快乐成长。

三:活动方案

1:锻炼身体,健康成长

每天早上6:30起床,跑步、跳绳、踢毽子。

下午户外活动一小时,或与小伙伴做游戏。

周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。

以此使自己的身体更加健康。

2:认真读书,汲取更多的知识,丰富自己的写作内涵。

上午8:00--9:00读书一小时,边读边写读书笔记,并摘抄好词好句,养成记笔记的好习惯。

3:认真学习,使自己更上一层楼

上午10:00--11:00与下午2:00--3:00复习以前学过的知识,并按时完成老师布置的作业。

写一张钢笔字,提高自己钢笔字的水平。

4:丰富自己的内涵,练习特长

每天下午4:00--6:00学习毛笔字活画画,使自己更加完善。

5:写日记,养成好习惯

准备一个日记本,每天晚上8:00--8:40写一篇日记,把当天的所见所闻所思记录下来。

6:做家务,我是小大人

每天帮妈妈做力所能及的家务,分担妈妈的辛苦,使自己成为真正的小主人。

7:有节制的玩电脑游戏或看电视

每天玩游戏看电视时间一个小时,使自己在学习之余能有所放松。

8:参加实践活动,在实践中锻炼自己

姥姥家在古商城,我打算参观古商城,了解我们当地的风土人情,增强热爱家乡的感情。

四、认真遵守假期活动方案

友好的接受父母的监督,认真遵守方案的各项计划,学会自我约束。

通过以上的这些活动,我一定会度过一个有意义的暑假。

开心快乐每一天,健康成长每一天!

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篇3:元宵节日记200字

全文共 245 字

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前天是元宵节,按照中国的传统习俗,元宵节要吃汤圆。于是妈妈就买了许多汤圆煮给我们吃。汤圆真好吃呀! 吃完汤圆,大家一起下去玩。天上有好多的烟花啊!地

上有很多人在舞龙,我们看到一派热闹的景像。我突然想,我们吃汤圆,那天上的神仙吃不吃呢?我便问爸爸,爸爸说:“天上没有神仙,只是传说罢了”。我往天上看了看,发现今天的月亮真圆,圆的像个大饼一样,我馋的口水都出来了。可惜不能吃也吃不到。

元宵、 汤圆、烟花还有月亮,告诉了我许多知识和故事,今年的 元宵节过完了也代表年过完了,我期代下一次的元宵节。

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篇4:有关开学计划日记500字

全文共 431 字

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201X年 X月X日 晴天开学了,从跨进校门的那一刻,我告诉自己:我已经是五年级的“大”学生了。妈妈曾跟我说过:“要想做好一件事,得在做这件事前先做好计划。”今天我就要制定一个计划,从此按计划去做。

首先,我打算做一个好学生。我一定努力学习,保持在前十名,因为哥哥去年以681分的成绩考进了科大少年班,哥哥小的时候在班上一直名列前茅,我期盼像哥哥一样考进一所好的大学。

此外,我打算在这一学期里多帮妈妈做家务事,因为妈妈不仅要上班,还要辅导我做作业,再加上一大堆家务事,妈妈一点自己的闲暇都没有了。我现在已经长大了,应该帮助妈妈做一些力所能及的事儿。

还有,我计划在这个学期增长见识,扩大我的知识面,所以我决定以后多读一些名著。我们家有很多书:《昆虫记》、《城南旧事》、《我的大学》等等,这些书我都看过,受益匪浅,但是好书多多益善,英国著名戏剧家莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”

现在,一切重新开始,按计划去做,我相信这一学期努力下来,我将会成为一个优秀的好少年。

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篇5:高一元宵节作文600字

全文共 599 字

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今天是元宵节,学校特别为我们准备元宵作为早饭。老远的,我们就看见盘里的元宵,眉开眼笑地奔向饭桌。旁边的同学急忙抓起勺子,“贪婪”地往碗里舀了多个,刚准备放下勺子,又停住了,小声地说:“哎呀,还是再添一个吧。”我接过勺子,望了望盆里所剩不多的元宵,又望了望周围还空着碗的同学,眼睛重重地闭了一下,狠下心只舀了五个。

没舀几个人,盆就见底了,只好去打了。拿着空盆的同学灰头土脸地走向门边,当他看到那里早已有同学蜂拥而至时,最立即变成了“o”型。他费尽九牛二虎之力才将手伸到打汤圆的阿姨面前,身子却还被及在外面。他回来的时候脸通红,也只不过打了三个。奇怪的是,居然没有一个人舀到自己碗里,而是吃起了平常碰都不碰的鸡蛋。有元宵吃的同学,一面同情似的望着没有元宵吃的同学,一面又一个接一个地整个吞下芝麻馅元宵,生怕别人抢了去。

我梦似地吃完了早饭,回到了班上。一天下来,上课和平常没什么两样,只是周围小区放的爆竹格外的响亮。到了放完学的时候,走读生早早地收拾书包回家了。有些住校生发了疯似的到处找班主任,嚷嚷着要回家过小年。

我家离学校太远了,更何况明天就要回家了。然而今天的晚自习异常的无所事事,我发呆似的凝视着窗外灿烂却转瞬即逝的烟花,从未觉得她是如此的动人,挑动我的心弦。元宵节,没有妈妈亲手为我端上的豆沙馅汤圆,没有无聊却还是喜欢看得“元宵喜乐会”······这一天,梦似的过去了,然而心里却总是空荡荡的。

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篇6:以传统节日元宵节三年级

全文共 715 字

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每年的元宵节都重复着同样的事情,那就是吃汤圆、看花灯、放烟花等,许多人都熟悉元宵节的活动,但对于元宵节的来历还是不明白,下面就是关于元宵节的来历,想要了解的可以看看。 The same thing is repeated every year, that is, eating dumplings, watching lanterns, fireworks, etc. Many people are familiar with the Lantern Festival activities, but for the Lantern FestivalThe origin of the festival still does not understand. The following is the origin of the Lantern Festival. If you want to know, you can see it.

关于元宵节的来历有两种说法,一种就是早在2000多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。

该节经历了由宫廷到民间,由中原发展到了全国。另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”;正月十五日为上元节,七月十五日为中元节,十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官,天官喜乐,故上元节要燃灯。

虽然元宵节的来历有不同的说法,但是演变到现在已经成为人们重要的节日,人们把这一天看做是团圆的一天,都会吃汤圆的。

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篇7:元宵节的作文200字

全文共 340 字

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今天是正月十五元宵节,放学的时候,妈妈带我回到下宫老家。

听说今晚的“天官府”很热闹,于是我就赶紧吃饭,刚吃完饭,就听见门外传来一阵热闹的锣鼓声,是“天官府”的人!他们穿着古装,敲着锣鼓,前头还扛着一个大灯笼,上面写着大大的“吴”字。

我兴奋地对妈妈说:“妈妈,我们去‘天官府’看‘天官’好么?”“那我现在就带你去吧。”妈妈慈爱地牵起我的手跟着人流来到了“天官府”。

“天官府”里好热闹啊!人山人海,香烟缭绕,还有那鞭炮声不绝于耳!许多人都在烧香拜“天官”,祈求平安。

这时,我看见一个大大的纸人头,听妈妈说他就是“天官”,他的头上戴着龙珠,真漂亮!身子就是一根竹子。眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴都是画上去的。

听妈妈说到农历正月十八的时候,要把他烧掉,这样他就可以飞上天了。”

这是我们村的传统。

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篇8:元宵节的日记500字

全文共 500 字

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一年一度的元宵节又到了。吃过团圆饭后,我们准备燃放烟花来庆祝元宵。

我把大年三十玩剩的烟花全都清理了出来,要痛痛快快地闹一下元宵。我们选择的燃放地点是家门前的走道。天黑漆漆的。这真是天助我们呀!我们便迫不及待的拉开了烟花闹元宵活动的序幕。首先闪亮登场的是大红伞。我把它放置好后,就点燃了它的导火索。导火索开始“吱吱”地燃烧,一直燃到里边。随着轰的一声响,再加上一道闪光,一个黑乎乎的东西直往上冲,到达一定高度,便噼里啪啦地一阵爆裂响,接着开始下落。我觉得很刺激,就又燃放了几个。接下来出场的是飞毛腿导弹。我把它口朝上地插在砖缝里,麻利的点燃导火索后,就迅速地跑开了。轰响过后,一个小火球直往上窜,而后在天上噼里啪啦地炸开了,变成了无数的闪亮小星星。这一珠刚完,下一珠又接着上来了。此景,我觉得用“火树银花不夜天”这一句来形容是再恰当不过的了。这之后,我又拿了一盒霹雳火盘出来,从中挑了一个,将它平稳地安放在地上,后把它引燃。它便边急速旋边向四周喷 射五颜六色的火焰,样子看上去有点像盛开的艳丽的花朵,最后炸开了花……直到燃放完所有的烟花,我仍余兴未尽。

过了元宵,就出十五了。说句实话,我真有点恋恋不舍。

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篇9:快乐的元宵节作文300字

全文共 479 字

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今天是我盼望已久的元宵节,我兴奋极了,与同学约好晚上一起到胜利小区看那五颜六色的花灯与那漫天飞舞的烟花。

7点钟过后,我与同学陈泳伶一起向胜利小区走去,一路上,天上闪闪发光的“星星宝宝”不停地向我眨巴着它的小眼睛,可爱极了!圆盘似的“月亮姐姐”散发出绚丽的光芒,好像在说:“你看啊,我多漂亮啊!”就连那年迈的“风婆婆”都也出来陪我们共度这个美丽的夜晚,我们随着马路走到了胜利小区,哇!花灯下人流如潮,瞧,许许多多五彩缤纷的花灯高高挂在树上,它们形态各异,有粉红的五角星,有力大无比的公牛,还有古灵精怪的小动物……这些物品栩栩如生,在灯光的照耀下,它们显得更加惟妙惟肖。“啪,啪,啪”我们随着声音的发源地看去,“啊,真漂亮啊!”大家都异口同声地说。原来在一栋房屋上的天空那,正放着漂亮的烟花,红的、黄的、蓝的、紫的……姹紫嫣红,五彩缤纷!我们就这样兴高采烈地观看这漂亮的花灯与美丽的烟花。

花灯展结束后,我们就开开心心的回家了。这时,已经夜深人静了,“风婆婆”也已回家了,抬头一看,“星星宝宝”们正在安静地聆听“月亮姐姐”讲故事呢!令我最快乐的一天——元宵节这天。

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篇10:元宵节三年级

全文共 814 字

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欢乐的元宵节是我国的一个传统节日,元宵节一过,春节也就快过完了。所以这天是非常热闹。人们在这天的主要活动是看花灯、舞龙,更重要的就是看烟花了。 Happy Lantern Festival is a traditional holiday in my country. Once the Lantern Festival passes, the Spring Festival is almost over.So this day is very lively.The main activities of people on this day are watching lanterns and dragon dance, and more importantly, it is to see fireworks.

正月十五,我和妈妈一起回到我们的老家——垫江。到了垫江。我就和表妹到处去翻看外公都准备了哪些烟花。库房里烟花可真多呀!有“冲天炮”、“孔雀开屏”、“彩色喷泉”、“变色冰激凌”、“双喜炮”、“波彩明珠”,等等。不过,从名称来看,我还是对“双喜炮”更感兴趣。

吃过晚饭,天才刚刚擦黑,我就嚷嚷着要妈妈带我去坝子放烟花。妈妈说不过我,立刻就陪我去了。开始放烟花了,首先放的是“变色冰激凌”。只见,一束火花直冲上天,由红色变为绿色,绿色又变成黄色,黄色又变为蓝色,蓝色最后变为白色,形状真的像极了“冰激凌”。

紧接着只听“砰砰”两响,我喜欢的“双喜炮”也上天了。就像两颗子弹激射出去,还带着“嗖嗖”的声音,美妙极啦。再接着“孔雀开屏”,“彩色喷泉”、“彩波明珠”,真是让人目不暇接,烟花缭乱。

特别是哪个“冲天炮”飞出去的速度像火箭般快,直冲夜空。突然有一些像飞机的烟花四处乱窜,我和一些小伙伴们吓得抱头鼠窜,四处躲闪,生怕撞在身上把自己燃起来,场面好不热闹。

八点过后,大家的烟花都放完了,人群渐渐散去,我还沉浸在那场景中……

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篇11:元宵节包汤圆小学作文

全文共 620 字

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每年春节,我们全家人会围在一起包美味的汤圆,吃美味的汤圆。据说这样表示着下一年团团圆圆,吉祥美满。这也是南方人的风俗。

元宵节的早晨,我早早得起了床。叫妈妈陪我包美味的汤圆。妈妈说:“那你先去帮我拿美味的汤圆粉。”我满口答应了,便去拿美味的汤圆粉。只见妈妈把美味的汤圆粉倒进盆子里,加了一点水,便开始揉起来。过了一会儿,美味的汤圆粉揉好了。我和妈妈便开工,一起来包美味的汤圆了。看这妈妈三下五除二就包好了一个美味的汤圆,我也不甘落后,开始包起来。我先用手拿着美味的汤圆开始揉起来,揉好美味的汤圆以后,我就把美味的汤圆馅放入美味的汤圆内,便把美味的汤圆放到锅里煮。过了一会儿,我用勺子把美味的汤圆捞起来,没想到我包的美味的汤圆漏了一个大洞。妈妈看见了,哈哈大笑起来。这时,我的脸火辣辣的,心里挺不是滋味,像打翻了的醋坛子一样,这一回包美味的汤圆我叫妈妈教我包。妈妈在教我的时候,我听得很认真。妈妈一边教我还一边说:“包完的时候要检查一下周围有没有漏洞,如果有漏洞,把漏洞补好再放到锅里。”妈妈说完以后,该我包了。

我这回包得可认真了!我先把美味的汤圆揉得软软得。然后看了一下周围有没有漏洞,果然,我发现了一个漏洞,我连忙把漏洞补好。补好以后,我就把美味的汤圆放入锅内。

就这样,我包好一个又一个美味的汤圆,包好了一个又一个吉祥美满,妈妈也表扬我包得好。

我们全家人围着一张大圆桌,津津有味地吃起来。我是吃得最起劲的,因为我又学会了一个力所能及的家务。

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篇12:高中周末计划英语作文

全文共 587 字

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I’m going to have a busy weekend! On Saturday, I’m going visit my friends by bike. Because I haven’t seen them for a long time. Then, I’m going to the bookstore on foot. I’m going to read lots of books there. On Sunday morning, I’m going to go for a walk. Then, in the afternoon, I’m going to go shopping with my mother. Then, in the evening, we are going to watch TV together. That will be fun! What about you? What are you going to do on the weekend?

我就要过一个忙绿的周末了!星期六的时候我会骑车去拜访我的朋友。因为我已经很久没见他们了。之后,我会走路去书店。我打算在书店里看很多的书。星期天早上,我打算去散散步。然后,下午的时候我会和妈妈去买东西。之后,我们晚上打算一起看电视。那肯定很有趣!你呢?周末你打算做什么呢?

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篇13:快乐的元宵节日记

全文共 724 字

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傍晚7:00多,我刚刚吃完饭,天空中响起了炸雷一般的响声,嘭!嘭!嘭!每一家接二连三的放起了烟火!我早知开始放了!于是赶忙停下手中的筷子,冲出饭厅和爸爸、弟弟跑到楼上观赏起烟火来!因为我家在这一带是属比较高的楼房!我站在楼顶上一切景物尽收眼底!烟火升起来了!有的像一朵盛开的菊花!

有的像萤火虫般满天飞舞,有的像一座雪山炸开了一般!最有趣的还要算“老鼠跑”了!刚开始是白色像火箭一般射上天空!随即便像老鼠遭人攻击一样四处跑开!不一会儿便没了踪影。看的要数“大礼花”,朵朵犹如火山爆发,嫣红、翠绿、金黄,“一座山”连“一座山”爆发出来!如流星般四散,衬着漆黑的夜幕,艳丽夺目!把漆黑的夜晚照成了明亮的白天!我们看后无一人不发出赞叹声!最使人耐人寻味的要属“导弹”了,先是一束白色的烟火串上天空,而后便在空中爆炸,最后销声匿迹……

看完了别人的烟火,我和弟弟也把自己的烟火拿出来放了!我拿出了“冲天炮”,点燃后,像流星般射了出去,后面还拖着长长的“尾巴”!五彩缤纷!弟弟拿出了“圣诞树”,发出了强烈的火花!颜色各种个样!像喷泉一样,时高时矮,时亮时暗!火花从“天”而降,像无数条珍珠挂在天空!落下时像天上的银河一样!闪闪发光!

还放了“雨花”就像仙女散花一样,从空中落下来,时而“花”心中还绽开“小花”,如花蕊一般。还有的像“UFO”一样闪过去,速度快的眼睛跟不上,有的像陀螺一般“疯狂旋转”……在夜幕中,家家户户的烟火就好象在比“美”,一家比一家壮观,一家比一家希奇……

终于放完了烟花,四周也静下来了,看到这美丽的烟花,让我想起了辛弃疾的《青玉案元夕》,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,火阑珊处。元宵晚会已经结束了,但那欢声笑语,久久缭绕在我们窗前……

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篇14:元宵节日记200字

全文共 349 字

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终于到了除夕的晚上了,我已经盼望了好久了。到了晚上十一点五十分的时候我和爸爸来到了楼下,现在是最热闹的时候,有很多的小朋友和他们的爸爸妈妈也在楼下放鞭炮。

我和爸爸先把买好的烟花先放在一边,我拿了一个长长的魔术棒,爸爸用打火机点着,只见导火线冒着细小的火星,只听轰轰嘭嘭的几声响,一朵朵美丽的烟花在天空盛开了,有的五彩缤纷的菊花,有的像降落伞。五光十色的烟花呼的一声飞上天,突然爆开了又散出五颜六色的火花,又慢慢的散落下来,好看极了,像天女散花,这时因为好多人在天空中浓浓烟雾挡住了月亮和星星几乎都看不见了。

我们又放了礼炮,还有蝴蝶似的飞行鞭炮一点就飞上了天,两边还散发着五颜六色的光芒,有红色的,绿色的…千姿百态,美丽又漂亮。已经很晚了而我一点都不困,我们看着笑着欢呼着,满心欢喜地迎接新年的到来。

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篇15:元宵节日记200字

全文共 314 字

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今天是一个喜庆的日子—元宵节,每家每户都要聚在一起欢度元宵节,我也不例外。

早晨,我早早的从床上爬起来,把爸爸妈妈弄醒,让他们带我去奶奶家(我一家人都在奶奶家),和我最亲最爱的人聚在一起。

中午,吃完了饺子,就迫不及待的拉着奶奶和姨妈看社火,一道街上我就被人山人海的喧闹气氛包围了,我们在人群中挤来挤去,终于挤了个好位置,可社火已经过去一大半了,看完社火,我们

又在街上转了一圈 。

7:00了,我们一家人坐在一起吃元宵,温暖极了。晚上8:00烟火开始了,我和姐姐妹妹急忙点上灯笼上楼顶看烟火了,“哇,哇”我们三个发出一阵阵惊喜声,一个个漂亮的烟花在我脑中回

放。

一天很快就过去了,这天我过得很充实饱满,我觉得我生活在一个幸福温暖的世界!

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篇16:元宵节日记200字

全文共 556 字

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今天2月x日,是元宵节。元宵节是中国传统节日。这一天月亮特别圆,要吃汤圆,意思是团团圆圆。 x is the Lantern Festival.The Lantern Festival is a traditional Chinese festival.The moon on this day is particularly round. To eat dumplings, it means that the reunion is round.

元宵节的活动也很多,有耍狮子、舞龙、踩高跷、点花灯、猜灯谜、放烟花等。今天晚上,月亮很圆,像一个大玉盘,高挂在夜空。我们一家去姥姥家吃饭。然后,我们去戚城公园参加灯展。还没到广场,只看见人群向四面八方涌来,黑压压的人群一眼望不到头,仿佛是一片人的海洋。广场上空不时地在放烟火,把夜空都照亮了。

烟花的形状有很多,有的像盛开的菊花,有的像闪烁的星星,有的像飞舞的长龙,五彩缤纷。人们都发出啧啧不绝的惊叹声。大家喜笑颜开,齐声叫着:“哇!”到了公园里,这里的花灯真漂亮呀,五颜六色,色彩十分明艳,有莲花灯、兔子灯、龙灯等。这些灯上总是有一些吉祥的成语,比如:吉祥如意、恭喜发财等。我们还看到了在天上飞的孔明灯,夜深了。我们唱着歌,回到了家。

今天我度过了一个快乐的元宵节!

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篇17:元宵节四年级作文

全文共 494 字

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昨晚,我和妈妈去公园赏灯。

穿好鞋,我就兴奋地冲出家门,跑得飞快,几十秒,妈妈就不见我的人影了。

跑到公园门口,我等妈妈的时候,先看了看公园门口的灯。哇!花灯好漂亮!树上挂满了灯,世界好像变成了“灯界”。公园的大门上有两组灯,一组是“龙凤呈祥”;另一组是“双龙戏珠”。

妈妈来了,我们走进公园,首先看到的是五十六个民族和白鸽跳舞的花灯,有四个大绣球在转,中间还有一个不转的大绣球。旁边的音响放着《爱我中华》和《月亮之上》。

往左看是“龙凤腾飞”灯,龙的身上有凤凰,龙头和龙尾都在动。大龙身上驮着几个不同民族的叔叔、阿姨。

往右看是“奥运之花”灯,有四朵大花立在上面,还有两只蝴蝶。蝴蝶前面有奥运五环,每个上面都配着不同的福娃,他们的名字连成一句话就是“北京欢迎你!”。

走到公园的大广场上,我们看到了“光雕隧道”,上面闪着金光,太漂亮了。走进里头,只见人来人往,好热闹呀。

我和妈妈来到“老鼠娶亲”的花灯前,我坐进轿子,一边吃棉花糖,一边欣赏花灯。坐在上面可真舒服。

我们又看了“仙女上天”、“银碗雄狮”、“招财进宝”、“童子送福”等,还去看了月亮门里面的卡通灯。

看着这些各式各样漂亮的灯,我的心都醉了。

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篇18:以快乐的元宵节六年级

全文共 438 字

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一年一度得正月十五是中国历史上传统得节日——元宵节。每到这一天,家家户户都要吃汤圆、赏花灯。象征着团团圆圆、和和美美。

20__年得元宵节是我最难忘得。那天晚上,我和爷爷、奶奶以及爸爸、妈妈一起吃完香香甜甜得汤圆以后就到中山公园里欣赏花灯。

我们来到公园,只见公园里灯火辉煌,人山人海,热闹非凡。对着公园门口是一座由八条龙组成得巨型花灯,灯光闪烁,异常壮观。在七星池里,一个美丽动人得莲花仙子高高地站在鲜艳得莲花上,好像在祝福人们健康长寿!我还看到一个月亮造型得花灯,制作精美,吸引许多人围在它得周围观赏。一棵高大得树上挂满蜜蜂、蝴蝶造型得花灯,微风一吹,飞来荡去,仿佛在告诉人们“春天来,春天来”。还有许许多多制作精美,造型不同得漂亮花灯,吸引着人们竞相拍照,留下一张张永久得纪念。

多么令人难忘得20__年元宵节,多么幸福得夜晚。走在回家得路上,我不禁抬头望去,只见一轮明月高高地挂在天空,是那么得透亮,我仿佛看到嫦娥仙子抱着她心爱得玉兔正津津有味地欣赏着人间这热闹得元宵之夜。

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篇19:元宵节英语

全文共 1827 字

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Happy New Year arent in the past, the Lantern Festival. I am excited and

looking forward to its getting dark. In the evening, early supper, my father to

accompany me to go to the lantern.

Enter a gate, I was impressed by a red lanterns. Lanterns are the four most

beautiful women in ancient: Yang, wang zhaojun, sable chan and xi shi, the

moving posture they make every person who watch the tut praise good. Move on,

and I will think of a childrens song: "one boy is a boy, two boys half a boy,

three boys no water to drink." See the three boys cry sigh, I couldnt help

laughing. This story also tells us a truth, do look beyond their own private

interests, pushed around the result is nothing. So, whatever we do, we are of

others, to put a little generous.

Across the small stone bridge, I see a beautiful peacock in corner, saw it

slowly unfold its beautiful feathers, a lot of tourists can not help a deep sigh

of "wow" and "wow". To the other side of the river is two dragon boat, with a

"leap" in the middle, two fish kept jumping before, and if really jumps the

gantry. Go forward again, the scene is spectacular. Only nine shape with

different color dragon churning the fly to the sky, a sign of the explosion of

China. Our country will be prosperous day after day!

Have seen lanterns, we went home. Walk the road, I think: next years

lantern certainly is better than this year!

新年的喜气还没过去,元宵节就到了。我怀着激动的心情,盼望着天快黑下来。晚上,早早地吃过晚饭,爸爸就陪我去看花灯。

一进大门,我就被眼前的一个大红灯笼给吸引住了。灯笼上有古代的四大美女:杨贵妃、王昭君、貂婵和西施,她们那动人的姿态使每位观赏的人啧啧赞好。继续向前,我便想起一首儿歌:“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”看到那三个和尚哀声叹气的神情,我禁不住哈哈大笑。这个故事也告诉我们一个道理,做什么事光顾着自己的私人利益,推来推去结果只能是一无所获。所以说,我们无论做什么事都要为别人着想,放得大度一点儿。

我跨过小石桥,在转弯处看到一只美丽的孔雀,只见它慢慢地展开它美丽的羽毛,很多游人禁不住发出“哇”、“哇”的感叹声。河的对面是两只龙舟,中间夹着一处“鱼跃龙门”,两只鱼儿不停地跳跃前,好像真的跃过了龙门。再向前方走,那场面简直太壮观了。只见九条形状颜色各异的龙翻腾着向天空飞去,这象征着腾飞的中国。我们的国家将一天天地繁荣昌盛起来!

看过花灯,我们回家了。路上,我一边走一边想:明年的花灯一定比今年更美!

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篇20:2024语文教学计划

全文共 1462 字

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一、学情分析。

本班总体情况来看,女生的学习自觉性非常强,学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差,多数男生在学习上都不甚操心,需要老师和家长随时提醒。总之,在学习习惯上,还需要花功夫来培养。在知识方面,大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固,但在对词语的理解与运用能力方面,很多孩子只能运用工具书去理解,联系上下文理解的能力没有形成。

在阅读方面,也有部分孩子练习题和短文根本就对不上号,不知道两者结合起来,边阅读边思考,造成了读不懂文章的现象,更不用说读懂文章的主要内容,把握文章的思想情感了。在习作方面,有孩子写的东西,言之无物,内容空洞,缺乏可读性,美感差;有的孩子事无巨细,一一罗列,缺乏一个鲜明的中心。就个体而言,肖敏是班上最差的孩子,特别懒,从不做家庭作业,作业速度特别慢,做作业时注意力从来都集中不了,因此导致了语文各方面的能力都非常欠缺。

二、教学目标。

1、认识81个汉字,正确书写257个汉字,养成主动识字的习惯。书写规范、端正、整洁。

2、积累一定数目的名言警句、谚语和古诗词。

3、学写摘录笔记,交流展示自己的摘录笔记,提高阅读能力,养成阅读习惯。

4、积累带“月”“明”等的成语。

5、记叙培养学生收集处理信息的能力,整理自己需要的资料。

6、熟练阅读28篇诗文,背诵四篇。在阅读中会自己提出比较有质量问题,会处理所提的问题,基本上能自行解答提出的问题,通过讨论,纠正或完善自己的认识,能对照译文读懂古文,基本上养成良好的阅读习惯。注意把阅读和语文基础知识基本技能的学习及各种学习实践结合起来。

7、在口语交际活动中,力求学生做重点发言人,做讨论的主持人,分辨讨论中的不同意见,与不同意见交流,正确对待反对意见。使学生树立对错意识,提高分析、判断、综合的能力。

8、写日记,使习作与生活紧密结合。写作和阅读结合,续写,仿写,补写,还包括写发言提纲。写作与综合性学习活动相结合。开始练习写真实的作文,写有情有意(有中心);有血有肉(内容具体);有声有色(生动);有条有理(结构清楚)。教给学生三种修改的方法——自己读、请人提意见和冷处理。

三、教学重点。

1、在阅读的同时,既教给学生的语文基本技能,又提高学生的阅读能力。

2、在阅读中,通过自己提问,自己解决,通过讨论完善问题,提高阅读能力,读懂课文内容,懂得课文内涵。

3、大量阅读,丰富学生的文化素养。

4、在口语交际活动中,力求学生做重点发言人,做讨论的主持人,分辨讨论中的不同意见,与不同意见交流,正确对待反对意见。

5、写有根有据(真实)的作文,写有情有意(有中心);有血有肉(内容具体);有声有色(生动);有条有理(结构清楚)。

四、教学难点。

1、学生收集处理信息的能力需要进一步完善。

2、提升独立阅读技能,扩大阅读量,丰富学生的文学素养。

3、训练学生的口语交际能力。

4、写真实、有新鲜感的习作。

五、教学措施。

1、以课程改革的新理念、新思维为指导,关注学生的全面发展,通过多种教学形式,激发学生学习兴趣。

2、注重教学过程,为学生创设良好的自主学习情境,鼓励学生先自主学习,敢于发现学习中的问题,大胆想出解决问题的方法。

3、创设宽松、和谐,师生共同探讨问题的学习氛围。

4、尊重学生个体差异,鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。每节课均有机会让每个学生都动脑、动口、动手学习。

5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解,尊重他们的想法,鼓励他们在大语文的学习实践中领悟、掌握和运用所学的语文知识。

6、在作业设计中,注意有多种多样的题型和不同层次的题型。

7、引导学生完成课标规定的阅读量。

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