盼望的感受作文【汇总20篇】

梦想是一种理想和追求，也是对未来或现实的希望。在现在的这个年龄做一些空想的梦，但却想要在未来的某一天去实现它。

我希望我将来可以成为一名舞蹈老师。

我喜欢跳舞，也喜欢当老师，如果我可以当一名舞蹈老师，那该有多好？

我从幼儿园就开始参加园内的兴趣班，放学了之后老师带着很多小朋友教我们学跳舞，该升入一年级的那个暑假，我开始正式学习舞蹈，也是从那时起喜欢跳舞。

一学就是六七年，整个小学阶段都没停，中间也会有不想学的经历，但是那段时间刚好有一场演出，为了不打乱进度，我向妈妈妥协，学习到演出结束的那节课。

但正是那场演出促进我接下来继续学习，在我们表演过后，我们的老师上台表演了，看习惯了，课堂上穿着普通的练功服教我们的老师，换上了演出服后竟有些不适应，老师换上华丽的演出服装，脸上带着浓艳的笑容。在台上表演时的神态被我惊艳到了，我们当时在台下观看的同学围在一起都说以后要努力练习，这样或许将来有一天就可以和老师一样了。

之后我去找妈妈谈话，告诉他接下来我想继续学习，妈妈同意了，在小学时我经常为我有这样一个特长而非常高兴，那时我还和许多同学一起参加过小比赛。

现在我虽然放弃了学习舞蹈，但是我希望将来可以继续学习，并且我盼望有一天我可以从事一项和舞蹈有关的职业吧。

我盼望着那一天我可以教许多同学，并且还可以带他们上台演出，带着他们参加小活动和比赛，希望那一天会实现。

城南旧事的作者是林海音先生，文中的主人公也是她——林英子。这本书是一本蕴含着浓浓诗意的纯美小说。作者满怀着怀旧的基调写出了这本小说。本书通过林英子的视角来看待这世界的世态炎凉。

故事从1923年开始，从6岁成长至12岁，因父亲病故，她的童年也因此结束，开始负起了不是小孩该负的责任和担当。在各篇中宋妈无处不在，无疑也是读者印象最深的一个人。宋妈这位命运凄苦的卑微人物，在英子的回忆里有宋妈的智慧和尊严。书中《驴打滚儿》一篇给宋妈的画像生命，也是全书最有力量的一短篇小说。这篇是作者9岁时看到的——但她眼中看到的小世界后面却是一个悲惨的大世界。而驴子每次出现不仅是情节的联系，也衬托乃至增强了人物的造型.但是如果不穿透作者故意留下童稚的迷茫，《驴打滚儿》就有了些诗意的情调。

《驴打滚儿》有双重含义，一重指代黄土气息的毛驴在地上打滚，又指裹着绿豆粉的黄米面，都带着悲凉、看不到希望的黄土色，暗喻着旧社会妇女的悲惨人生。

而有些故事反映出的道理也是不一样的，比如《我们看海去》，表达了作者对社会深深的担忧以及对下层人民的同情。

今天，我们一家和舅舅一家一道，相约去青龙山扫墓。

清早，天空飘着毛毛细雨，雾气沉沉。我和爸爸六点半就起床，开始折叠“金元宝”，用来烧给去世的亲人。我也很好奇，跟在爸爸边上学折纸。我想到姥姥在世时喜欢打麻将，还专门折了一台“麻将器”和“麻将牌”呢。装好需要携带的物品后，我们开车向青龙山出发。一路上，车辆来来往往、川流不息，他们可能也和我们一样，是去扫墓的。在车上，我们听到悲伤的烟花爆竹声，看到路两旁金黄金黄的油菜花，想像着姥姥的样子，心里真的很思念她，禁不住暗暗地流泪。让我想起一道古诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

到了墓地后，我们拿出祭祀用的物品，慢慢地走到姥姥的坟前。只见舅舅将折好的纸和金元宝倒在坟前，点燃后，那熊熊大火有一人多高！我和表妹泪水如雨，心里非常伤心、难过。等火小了以后，我们大家都轮流给姥姥嗑头，还说了一些思念和祝愿的话。

在完成所有的仪式后，清明的扫墓就结束了，我们情着悲伤的心情离开了青龙山。

亲爱的大自然，我的母亲，我是那么热爱你，我多么希望靠近你!也许人类已把你摧残得所剩无几，但我依旧是你忠诚的子民。

在你的怀抱中，我感受不到失败，感受不到孤独，也感受不到爱恨情仇，我只会感到快乐、自由，我是被束缚已久的精灵，在你的怀抱中，我可以尽情地嬉戏、玩耍，你是我最忠诚的倾听者，在你的身边，我可以把我所有的忧愁告诉你，那样我的忧愁就带着你最美好的祝福飞向月宫，你会把它永远封锁在那里。我将永远没有忧愁。

你告诉我，森林是你的秀发，可它却已经不复存在，你的发丝正一根根随风飘去，永远消失;你告诉我，河流是你的血液，可它已经不再沸腾，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也没了;你告诉我，动物是你的孩子，可它们却已一只一只地相继死亡，人们仍不知觉醒，最终它们都会像恐龙一样，长眠于沙土之下……然后，你，我的母亲，将会在悲痛欲绝中哭泣，直至终老，也许若干年之后，将不会有人知道你的存在!

母亲啊母亲，我该怎么办，我这个无助的小精灵失去了乐园，我还能在哪里生活;失去了你的呵护，我只是一个在墙角哭泣的泪人儿，不会有人来注意我!

母亲，如果有一天，你真的不再存在，我无法面对生活。

人类啊，我的母亲并没有惹到你们，为什么，为什么你们要如此残忍!你们会有报应的，风伯伯、雨姐姐，还有沙尘哥哥都会来的，他们的法力是多么的厉害，他们会让世界一片狼籍，让世界成为一片汪洋，哈哈哈!我看到了那一天，你们该怎么办!

母亲啊，为何现在我感受不到当初的温暖，只有漫无边际的恐惧!我害怕，我也恨，我恨那些人!

愚蠢的人类啊，我母亲小时的那一天，你们，也会消失!

在二节课上课的时候，就听见外面大喊大叫的，一开始我们还以为有的班级在上体育课呢，后来下课往下一看，原来是新生在军训。

这时，学校广播突然响了，里面说89年级的同学请到操场上站队，有的同学说这是不是要去做早操啊?还有的同学说到下面看看不就知道了，果然到下面一看，不是做早操，而是举行升旗仪式来欢迎新生们的到来，还有一些教官护国旗和升国旗，个个正气凌然。我可真羡慕他们。

这仪式的最后一项是教官们的展示，那正步踢的可壮观了，我们发现还有位女教官，我们原来以为教官都是男生，没想到还有女教官，真是巾帼不然须眉。

在军训期间，看那些七年级的小朋友，有的被教官在队里给扶出来了，可能因为他们长时间在太阳下有的人适应不了，一天都在户外训练，有可能中暑和生病，所以同学们应该锻炼身体来增强自己的体质。

我们在五楼往下看，看着那些新生，在教官们的指挥下，来踢正步，或站军姿，他们特别服从教官们的命令，队形站的也很齐，总体来说，我认为这些新生比我们那时候军训可听话多了，我们那时候太调皮了，不管教官说什么，都不按照他的办，我记得，有一次把我们教官，气的一拳头就打在了单杠上!现在回想还挺怀念那时的军训生活呢!

我觉得这是世界上最舒服的环境：幽静、清新。可我要说，登山之乐不止于此。

今天，爸爸带我上到郊外去登山。我站在山脚，望着这座高高的山，我有些发抖。可爸爸却不管我害不害怕，硬是拉我上去。同我们一起登山的还有一位白发苍苍的老爷爷。我看到这位老爷爷，问：“老爷爷，您也是来登山的吗？”老爷爷笑了笑，说：“当然了。我可是不会输给你的，别看我年纪那么大……”说完，他开始一步一步地登起山来。我想：老爷爷年纪那么大，也有勇气登上那么高的山顶，可我呢？我怎么可以输给一个老爷爷呢？于是，我又快步地开始登山。可到了半山腰，我没有力气了，老爷爷仍然一步步地向上走。他对我说：“登山不可以一开始就用尽全力，要一步一步慢慢地走。”我恍然大悟，我重新站起来，慢慢地走。一步、两步、三步……终于，我到达了山顶。我望着山下的风景，真令人感到舒服。登山真是给了我很多的鼓舞和勇气，使我在学习上、生活上不断战胜困难。

正是这样，我才喜欢登山，因为它象征着攀登求知的路；它也象征着追求人生目标，走了一级，到了一个目的地，还有更高的目标，还有更长的路。这就是我最喜爱的运动。它不断给予我力量。令我振作精神，勇往直前。

蔓延全国的病毒疫情在全国人民共同努力下得到了有效的控制，医务人员依然奋战在抗疫第一线。而我们也继续在家里进行网课学习。通过老师不辞辛苦的安排和指导下，我的网课学习得到了很大的提高。虽然没有学校那样的环境和学习氛围，但也使我掌握了许多学习方法。

首先是预习和复习;

上网课前，一定要先预习，因为预习课文可以使你在上课前对学习内容有了大概的了解。不至于在上课时茫无目的，也便于对课文重点内容的掌握。背课文时也有很大的帮助!而网课后，一定要复习，因为不复习难免会忘记重点的内容，复习可以加深记忆，让我们对重点掌握的更加牢固。

其次是记笔记与回看;

在刚开始上网课时，我并不注重记笔记，由于不知道记笔记的好处，所以漏了许多知识点，以至于在后来的复习时比较吃力，渐渐地我领悟到了记笔记的重要性。于是，每一次网课开始前，一本笔记本便出现在我面前。每每遇到重要的知识点时，我便奋笔疾书地给记下来，那样就不会漏掉知识点了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的给‘抓’回来了。

学习使我进步，在疫情中我选择努力，而上网课也让我感受到了学习的乐趣，希望我能在以后的学习中掌握更多好的学习方法。

今天我早早地来到了学校。一进门，便看见了我的老同学。我们都亲热地抱在了一起。 同学们个个都长高了。老师也换了，老师变得更加严肃，对我们的要求更高了。三年级的课程也开始变多。

这个学期，作为班干部的我对自己的要求必须变高。写字姿势，时间管理，上课听讲，等等。课，我要时刻提醒自己，文明休息，不能奔跑，还要将下一节课的学习用品准备好。只要上课铃响了，就得赶快走进教室。吃饭时，不要说话，安安静静地把饭吃完，吃完后，按照老师的要求去做。我要帮助有困难的同学。还要让班级里没有不开心的同学。当老师的小助手，帮老师减轻负担。

我多么期待新学期赶快开始啊！

在我成长的道路上，遇到过许多坎坷和挫折，但是我为什么能够坦然面对呢?因为我知道成功需要很多条件，包括顺境，逆境等。

刚开始学走路时，我们幼小的心灵是多么的害怕。当我们用自己的脚去探索世界的时候，我们曾一次次跌倒过，然而我们再一次次地爬起来，又继续向前走去。这时为什么?

上幼儿园时，我们还小，什么都不懂，就要经受学校正规的教育，多少人能适应?有多少逃学的，哭鼻子的，喊妈的，丑态百出，不一而出。但是我们过不了多久，再看见父母的背影，我们也不会再掉眼泪。哭是不起作用的，虽然我们不懂，狠心的父母为什么要这样做?但是，随着时间的推移，我们也渐渐适应了这里的生活，幼儿园也是一个温暖的家，有好多好多玩具，好多好朋友，好多漂亮的老师。虽然，还有很多困难横在我们面前。

上小学了，我觉得什么都变了，我才真正感受到了读书的乐趣。但是这里有许多大哥哥，姐姐，老师总是显出一副威严的神态，教我们拼拼音，教我们记阿拉伯数字。当初觉得不好玩，但相处久了，觉得同学更可亲，老师更可敬了。虽然还有讨厌的作文和体育。

现在，我已经读初中了，也渐渐明白了许多道理。考试失利，我不在气馁，而是乐观面对;犯了错误，勇于总结教训，改正错误。成绩好了，也不骄傲自满。所以，我觉得我更懂事了，又因为我是班干部，也是科代表，要协调关系，帮助同学，锻炼能力，学习进步呢。

一路走来，我懂了许多许多，但是，我还有许多许多不懂。但有一点是，只有我们勇敢地抬起头，挫折就会低下头;如果你低下头，挫折就会抬起头。千万记住：成长，有时需要挫折伴随!

生活中处处有温暖。拉开窗帘，阳光洒在身上是温暖的;北风吹来，手里握着一杯热水是温暖的;伤心落泪，朋友递来的纸巾也是温暖的。温暖总是在每一处、每一角。

低头，落日的余晖洒在树上，天色渐渐暗了，风吹过，树叶发出沙沙的响声。周围十分寂静，我趴在阳台上，回想着一个个温暖的细节。

临近考试，天气却变得不好。

窗外雨水嘀嗒嘀嗒地落到地上，一阵阵狂风冲击着大树。这些混杂为一体闯进了我的梦中。我迷迷糊糊地看了看闹钟，五点半，不急，再睡一会儿。我刚刚进入梦乡，却又被吵醒，从客厅里传出嘈杂的声音。我心里顿时烦闷，想着也该起床了。

一边抱怨一边下了床，房间里很黑，我慢慢走到书桌前想着先扎了头发。伸手在桌面摸索着，突然，我碰到了两张小纸条，我并不记得我在桌上放了这些东西，心里开始疑惑，但没有光线便没想这么多，随手塞进口袋。

出了房间门，客厅的灯发着强烈的光线，我闭上眼睛用手挡着灯。眼睛微微张开，眯成一条缝，低头朝厕所走去。路过妈妈房间看见门打开了，也没有多想。

从厕所出来，看了看窗，又下雨，麻烦死了。我已经适应了强烈的光线，我走到客厅，把手放进口袋，真冷。突然，桌子上放着的一碗面映入眼帘，正愁疑惑，妈妈便走出来了。我看着他，她说：“下雨了，在外面吃不方便，在家吃啊!多暖和。”顿时明白，原来从客厅传来的嘈杂声是妈妈给我煮早餐发出的，心里温暖极了。“慢慢吃啊，考试加油。”妈妈握着我的手，真温暖。

坐到桌边吃面，冒出热腾腾的气，心里开心极了。一股股暖流涌上心头。

吃完早餐我便出门了，在楼梯里走着，一阵冷风从窗吹来，我不禁打了个哆嗦，手便顺势放进口袋，又摸到那两张小纸条。“考试加油啊!”“姐姐你最棒!”我心一怔，原来是那两只小家伙写的。千丝万缕的温暖，使我不再畏惧冷风，不再畏惧考试。

生活就像一杯奶茶，有甜有苦，用你的心去感受，你便能感觉到，生活是温暖的。

星期六，我和妈妈坐车上街去。车上人很多，已经没有空余的座位了，我坐在最前面的那个座位上。车要开动了，突然我从反光镜里看见了一个熟悉的身影我的班主任上了车。“老师好!”我马上站起来和老师打招呼。老师微笑着应道：“邵洁呀，你一个上街去吗?

”“不，我妈妈在后边。”我顺手指给老师看。“老师，您坐我这儿吧!”妈妈也叫我给老师让座。老师看看车里确实没有座位了，就上前坐下来，然后抱着我，让我坐在她的腿上。一股暖流涌上我心头，我感到无比的温暖。

车开动了，五分钟过去了，十分钟过去了，由于正在修路，路上时而尘土飞扬，时而坑坑洼洼。我担心老师腿酸，看见旁边的引擎盖上没有人坐，就说：“老师，我坐那儿吧!”“还是我抱你吧，那儿不干净。”老师说的话我不敢违抗，仍旧坐在老师的腿上。买票的阿姨来了，老师对我妈妈说：“我来买票。”但妈妈怎么能让老师买票呢?妈妈连忙把钱递给了售票员。

老师一直把我抱到终点站。下车后，我们跟老师分了手，各自忙自己的事去了。

傍晚，我和妈妈来到候车亭等车。这时我看见老师也在这儿等车，连忙跟老师打招呼。老师笑着说：“真巧，又遇见你们了。”妈妈也开心地说：“是啊!”一上车，妈妈就要给老师买票，老师连忙挡住妈妈的手，认真地说：“又要你付钱，怎么好意思!”“这有什么不好意思的。”妈妈掏出零钱，而老师早已把准备好的钱塞给了售票员阿姨。无奈，妈妈顺手把那几元钱给了我。

妈妈给我的那几元钱已成了我心中的宝贝，我一直舍不得用。每当看着它，我心中便漾起一阵阵温暖。通过这件小事，我看到了老师那善良的心灵和美好的品质，我为有这样的老师感到骄傲和自豪。

人生如登山，我们要一步步登上更高的山峰，实现更卓越的梦想。

今年4月的一天，我们学校七年级的学子们登上了路桥最高峰——石浜山的大人尖，一起享受了登山的趣味并感悟了其中蕴含着的人生哲理。

我们从黄石公园出发，开启登山之旅。刚开始，大家还觉得很好玩，但很快便体力不支，饥饿渐渐袭来。于是，很多人开始疯狂“消灭”那些本来就不多的食物，有些同学还差点掉队。我们向着小人尖进发，一路坡势陡峭，我咬牙坚持着。

在小人尖，各班都讲述了小人尖和大人尖的地名来历与楚河汉界的历史。接着我们又向大人尖进发。此时的我们精疲力尽，路似乎变得越来越漫长。我在心里不停地鼓励自己：“你可以做到的！大人尖就在不远处了！别停下！别落后！”

大家团结一心，相互搀扶着，终于登上了最高峰——大人尖。我们在那儿自信地喊出班级口号、目标，响亮地唱起了班歌，然后又出发去往老人尖休息。老人尖上的路基本是平的，偶尔有一些不大的起伏，使我们倍感轻松。全体七年级学子们都登山成功了，成功的喜悦在我们每个人心里荡漾。

人生不就是一场永无止境的登山吗？我们从刚出生就意味着要成长奋斗，尤其是青少年时期，这个时候的拼搏，是奠定以后成功的必要条件。在拼搏的路途中，我们还需要思考人生，感悟人生，而这些思考和感悟，能让我们更加清醒。

人生如登山，需要我们运用智慧与力量去拼搏奋斗！

自上学以来，读了不少抨击黑暗社会的名篇佳作，例如：中国鲁迅的《骆驼祥子》，俄国托尔斯泰的《复活》……都是黑暗社会的真实写照，使人看了对封建统治者痛恨的咬牙切齿。但《格列佛游记》是在讽刺封建黑暗社会的同时还加进了不少元素，使人更感兴趣。

在这篇世界级的名著中，能使人从各个离奇的故事中感受到作者对当时社会的不满。使作者的不满在读者面前展现的淋漓尽致。格列佛历险的第一站是小人国利立浦特。在这玩具一般的王国，党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”你争我斗，势不两立;相邻的国家都想战胜并奴役对方，他们互相指责乃至相互开战，只为争吃鸡蛋应先敲破哪头。国王通过比赛绳技选拔官员，于是候选人为了升迁满朝文武纷纷学习耍杂技;为了获得国王赏赐的几根缠在腰间的彩色丝线，官员们争着做各种可笑的表演。这些都影射了当时英国社会那些无聊的政治斗争。

如果说小人国是对当时英国的影射，在大人国里格列佛本人和英国则就成了公开的批评对象。对飞岛国的描写显然是对欺压、压榨爱尔兰的另一个岛屿(英格兰)上的统治者的鞭挞

这部小说虽然以童话的形式写成，并以此吸引了不少的读者，但事实上尖锐深邃的讽刺才是主要灵魂。

昨天我读了《兴趣语文》里的一篇文章叫《小猫学园里的汪汪》。这个故事是说一个叫汪汪的小狗到小猫学校上学，刚开始小猫们对汪汪很不友好，文中用了鲜明的对比， 比如说同学们相互打招呼：嗨！你来啦！对汪汪却说：唉！你来啦！汪汪却不在乎同学的话，后来汪汪在学校对付了一个大坏蛋，渐渐地小猫们对他都很好。同学跟汪汪打招呼：耶！你来啦！这个故事告诉我们，别人刚开始不喜欢你，慢慢认识了解后才会喜欢你。看书还可以帮我们了解很多的知识，同时可以认识很多词语和很多字。

一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……

一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的，那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发，一个盼望到达。

我盼望出发。

有人说学舞蹈很累，不学好了！也许有人说，学舞蹈只是练练气质，没必要学那么认真的；又或许有人说，舞蹈只是音乐的伴舞，没那么重要！

我想说他们说：“也许，你们是这样想的。但我觉得——学舞蹈是一个梦想的起航，是一个目标的开始，是一个成功的彼岸……

我喜欢跳舞，从那个黄昏开始。

在幼儿园上学时，我很自卑，不敢跟人说话。老师上课，回答问题我不举手；同学们玩耍，我从不参与；老师说叫我帮忙，我都叫同学们代替。总之，我不敢出头露面。

但是，在那一次，我遇到了她，是她让我找到了自信。

在舞台上，她教我绽放。在舞台下，她教我刻苦，让我找到了快乐。音乐声响起，我在舞台上，找到了自我，表现出最好一面。音乐停止，我落下了眼泪，不知是激动，还是兴奋。我拥抱了那位教师——让我找到自我的这位老师！

她和舞蹈让我有了梦想，有了希望，有了未来……

母爱，可谓是比天还高，比海还深，从那一瞬间起，我真正体会到了母爱。

记得有一次，我偷偷从妈妈包里拿了10块钱，放了学很晚才回家，那是我偷偷去买吃的了，又耽误了放学时间，回到家，天都黑了，妈妈问我，我还撒谎说是，等公交车晚点了。在妈妈的一直追问下，我才慢慢承认。我犯错了，妈妈很生气，居然还打我了，我哭的很伤心。妈妈也没理我，直接走开了，我心想：“妈妈怎么这么狠心，我都哭的很大声了，也不管我。”

过了一会，妈妈搬来一张椅子，让我坐在上面，温柔地对我说：“痛不痛，妈妈给你揉一揉。”说着，妈妈的眼角留下了豆大的眼泪，我的眼泪也不由自主地流了下来，妈妈还是很爱我的。看着妈妈头上的丝丝白发，我忍不住心疼起来。

妈妈说：“以后需要什么，要直接跟她说，绝对不允许私自拿钱。这种行为就是偷盗，这种事情绝对不能做。还有就是，太晚回家遇到坏人怎么办？为什么会晚回家，家里人会很担心，以后按时按点，不允许乱跑乱逛。”

那一段时间我总是很叛逆，妈妈说的话总是当耳旁风，甚至还总是给您顶嘴。

妈妈，您上班很是辛苦，为什么回家来不休息休息呢？我会把自己的生活整理的条理有序，我会按时完成作业，会好好听您的话，您不用担心了，请您也多休息一下。

妈妈，我永远不会忘记您对我的教诲，和您对我的爱，永远永远……永远都不会忘记！

妈妈，我永远爱您！

“当祖国召唤着我们……”

听着这首军歌的我们，正顶着烈日，摆着军姿，在欣赏着军歌的嘹亮。我被太阳那炙热的光照得蔫蔫的，我的头低下了。因为我的软弱，我低下了头。军歌在我耳边荡漾，而我的思想被教官的一番话，带回到了家乡的那几母田地。

“哦，现在4：30”我看着手表说，田地里有许多人大多数30—60岁的农民，不知不觉，我走到了一块田地的前面，这是一条路，一条通向我家的小路，一条我走的并不多的路。田地里种着玉米，我的父母正蹲在地上拔草，汗水从他们那苍黄而多纹的脸颊往下淌。

时间在悄悄的流逝，阳光太毒了，我赶忙跑到一棵大树下乘凉，转眼已经到了11：00，我赶忙想跑过去喊爸妈回家，但我立刻意识到这是不可能的，我的心如刀绞，可我却无能为力，我的泪顺着我这不懂事的脸上流了下来。大丈夫有泪不轻弹，只是未到伤心处，回想之前的虚度光阴，我再也忍受不住了。

我之前的不懂事，没定力都统统见鬼去吧，我抬起头，我感觉此时的我很坚定，没有什么可以让我去放弃，虽然阳光晒久了会脱皮，腿站久了会酸，但是我都要忍下去，不能说忍吧，应该去享受，享受这脱皮的感受，享受着这腿酸的感觉，用绝对的疯狂去享受这些痛苦。这种痛苦，我的父母已经忍受了二十多年。我不能再无视这一切，所以我要付出行动。

军训让我变得坚强。让我抛弃不堪一击的我，让我学会了忍受。我是农村长大的孩子，但是我对此从未自卑过。别人与我们比父母，我与别人比未来。贫穷让我们具备顽强的意志去战胜一切。我想这就是军训所要达到的效果吧!

对新生进行军训，这是非常有必要的，是国家强大的力量，这股力量将会成为国家发展的动力。

从六年级到初一很多事情都发生了改变，比如说：小学里的老师都很幽默，而中学里的老师都很严肃。以前排队吃饭的时候还能和前后左右的人说说笑笑，甚至有的时候还能追逐打闹，可是进了中学就不一样了，下面就听我细细说来吧！

每天到了吃饭的时候，我们都要排队，而且在去食堂的路上，我们每个人都不能说话，谁说话就要受到处罚。记得有一次，我的肚子有点儿疼，但是我又不敢跟老师说，那时候的我觉得特别难过特别孤独。那时候的我多想回到小学，因为小学里吃完了饭是不用排队的。

我还记得有一次，那一次是真的让我刻骨铭心。在回教室的路上，我看见了我最好的朋友，她们班的纪律管的不是很严，她就对我说话：“你们今天作业多吗？”但是我一句话也没有说，而是对她眨了一下眼睛，然后加快脚步赶紧往前走，看见最好的朋友也不能和她说话，这得是多么痛苦的一件事啊，孤独这个“妖怪”已经缠住我了，死也不放开了。

当我们害怕的时候，都会躲到妈妈或爸爸的怀里吧，但是像我们这些住宿生害怕的时候就不能躲到父母的怀里了，我们只能自己承受那些恐惧。

那是一天夜里，我们宿舍里来了一个人，由于当时是夜里，所以很黑，我和我的宿友就问那个人是谁，但是那个人一句话也没有说，而是飞快地跑了出去。因为当时我们三个人是被他翻柜子的声音吵醒的，所以他做贼心虚了。醒了以后，我们三个就不敢睡了，那时候我们三个人都很害怕，希望我们能给彼此带来些许安全感。当时我第一个想到的就是爸爸妈妈，那是我多想躲到他们的怀里啊！

唉，初中的生活就是这么孤独！

走进大自然，我听到小鸟在歌唱;看到蝴蝶在嬉戏;见到蜜蜂在劳作。 Entering nature, I heard the birds singing; seeing butterflies playing; seeing bees working.

走进大自然，我听到河流在演奏，看到群山在舞蹈;感到草木在私语。

走进大自然，我听到大风在呼啸，看到雷电在忙碌;感到雨雪在低诉。

大自然如同一本耐读的书，每一页都是丰富多彩的，每一节都是五彩缤纷的，每一课都是意味深长的。

看，那东升的旭日，带着新生的朝气朝我微笑，它让我读懂了重新再来的希望。

瞧，那雨后的彩虹，带着突出重围的喜悦向我挥手，它让我读懂了敢于经历风雨的勇气。

听，那奔腾的江河，带着勇往直前的毅力冲我呼啸，它让我读懂了永不放弃的决心。

我将自己置身于大自然，将自己融入大自然，将自己的思想交付给大自然。

大自然带着我去欢赏大海，大海告诉我什么是宽容，带着我去观云霞雾岚，云霞雾岚告诉我什么叫温情，带着我去品尝各种鲜花的芳香，鲜花的芳香告诉我什么是美丽，带着我去看群星闪烁的夜空，群星闪烁的夜空告诉我什么叫团结。

大自然陪我散步，教我如何感悟生活;陪我嬉戏，教我如何品味人生;陪我赏月，教我如何陶冶情操;陪我聊天，教我如何品读生命。

在我走近自然瞬间，我感受到一种强烈的爱，天空对小鸟的友爱，大地对植物的.关爱，雨水对江河的疼爱，山川对动物的怜爱，以及宇宙对众星的博爱，都交织在一起，像是一首大自然永远都唱不厌的歌，一首永恒的爱之歌。

噢!原来大自然就是爱的化身，美的升华，宽容的源头，温馨的摇篮

朋友，当你苦闷难耐的时候，何不打开这本书去找寻你丢失的喜悦呢!当你孤独寂静无人倾诉的时候，不妨翻开这本书去叩问你隐藏的激情呢!当你与友人彼此有隔阂的时候，为何不揭开这本书去追寻宽容的足迹呢!当你身处逆境的时候，为何不去求助于这本书，吮吸书中的秘决呢!

还犹豫什么，大自然是一本耐读的书，快快去品味吧!

《不平凡的家书》

谆谆人世语，悠悠父子情。

——题记

《傅雷家书》这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

傅雷先生是一位严谨认真，一丝不苟，对亲人和祖国有着无私的爱，有良知、正直、为人坦荡，秉性刚毅的人。

全书主要收录了1954年到1966年间傅雷及朱梅馥写给两个儿子(主要是长子傅聪)的100多封家信，是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编。傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人、生活以及艺术修养方面进行了有益的引导。这本书表现出傅雷对儿子的舐犊之情，同时也凝聚着傅雷对祖国深厚的爱。

全书围绕三个主题来写：做人、生活、艺术修养。傅雷先生用自己的经历现身说法，教子有方，做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气馁，获奖时不骄傲。生活中需要劳逸结合，正确理财，正确处理恋爱婚姻等问题。对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣辱感，做一个“得意具备，人格卓越的艺术家”。

在1960年(19通)的信里，这一年主要讲述傅雷对一些批评家评论儿子音乐作品的看法;傅雷身体日渐衰弱，却时刻关心儿子;傅雷谈论对终身伴侣的要求，并告诫儿子对待婚姻要忠诚、庄严、虔敬以及儿子与弥拉订婚，傅雷夫妇为之高兴，傅雷夫妇希望儿子和弥拉能够互相尊重，互相照顾，学会理财，一起成长!

傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中吸取了多么丰富的精神养料，使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍陪在他的身边，时时给他指导，鼓励与鞭策，使他有勇气与信心，克服困难，战胜各式各样的魔障与阻力，踏上自己正当成长的道路。

这些信是傅雷爱的倾注，是父母对子女关怀的见证!

——后记

劳动是什么?小到我们自我，大到整个国家，都因为劳动而变得完美，此刻的生活都是靠双手创造出来的，靠劳动人民创造出来的，劳动是人类走向礼貌的最重要的一部分，有了劳动才有今日的完美生活。 What is the labor? Small to our self, as large as the whole country, all become perfect because of labor. At this moment, life is created by both hands and labor.The people created by the people, labor is the most important part of humans to politeness. With labor, there is a perfect life today.

以前的我总觉得劳动是一件很累的事，但经过那件事后，我才觉得劳动虽然很累，但依然值得。

因为我住在乡下，垃圾随处可见，整天听着苍蝇在耳边唱交响曲，臭味也随处飘散在空中。

村里的人，也忍受不了，但又没有时间去打扫，久而久之，垃圾就堆积成的一座小山。而我每一天上学的时候都要经过那里。因为很臭，所以我都是屏着气过去的，但依然闻得到。有一次我在学校打扫卫生，我脑海中产生了一个想法，我偷偷地召集我的一些小伙伴，想问他们要不要和我一齐清理那些垃圾。但他们都认为太臭了，不想和我一齐去。可我一人也不能搬得动那么多垃圾呀，所以这个想法就破灭了。

好在没过多久，村里的委员会，就把那些垃圾清理了，但臭味依然还在，并且还残留了一些垃圾，这回那个想法又浮此刻我脑海，于是我再一次召集我的小伙伴。我说：“这回的垃圾没有那么多了吧，我们只需要买一些空气清新剂，再把剩下的垃圾捡完就能够了。”他们也不再推脱，拿着自我的一些零花钱去小商铺买了一些便宜的清新剂，但也挺好用的，于是剩下的人就开始清理垃圾。

虽然只残留了一些垃圾，但也不少，于是，我们拿着袋子，拿着钳子开始寻找垃圾。我们从南边清理到北边，东边清理到西边。一路上我们汗流浃背，但我们依然在努力地寻找垃圾。最终在太阳公公下山前，把垃圾清理干净了，再喷上一些清新剂。啊，太好了，以后上学最终不要闻到臭味道了。

这次清理垃圾虽然很累，但我们依然很高兴，因为我们靠着自我的努力劳动，让我们的家园变的完美，让我们的生活也变得完美。