离开母校作文(合集20篇)

繁盛的夏季，回忆的下季，憧憬的下季，它让我们忘不了母校的孕育，忘不了恩师的教诲，忘不了同学的安慰，忘不了，一切的一切。

花开半夏，六年的时光，只在眨眼间便已消散，唯一无法忘怀的便是那慈祥的母校。

重回母校，让我有一种既熟悉，却又陌生的感觉。她已经变了样子，却又仿佛没有变。学校中央的大花坛，充满着回忆，伴随着阵阵花香，我仿佛又看到当年那个正在嘻笑，打闹的我。

往前就是教学楼，这个充满我烦恼与欢笑的地方。走到我曾经的`教室门口，我的目光一直停驻在这里，老师认真上课，学生仔细听讲的场景在我的脑海浮现。

说起老师，我映象最深的就是我们的班主任，她对我们十分严格，但是这么做也是关心我们，为我们好。她上课很认真，为我们将来能过的更好奉献了许多，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无论历经怎样的艰难，他们永远是我们歌颂的红烛。

我出了教学楼，来到了操场上。

这里的我们，在尽情挥洒着汗水，在努力着，在拼搏着，为了班级的荣誉，一起奋斗着。

六年的同窗，一起沐浴阳光的那些时光已然成为了过去，母校之中，到处都是回忆，到处都是感动。

如今，我却要和母校告别，和老师告别，和同学们告别，怎能不叫人感到悲伤。但是无论历经怎样的磨难，请不忘记花开夏季的回忆，一个夏季，是我们六年努力的见证！

亲爱的母校：

您好!

学校里的每一棵树，从我入学的那一天起，就一向在阳光和大地的滋养下茁壮成长，而我也在母校温暖的怀抱里慢慢地成长。六年，说过就过，一丝也没有停留。回想过去，有成功，有失败，有高兴，有悲痛。我记得，刚入学的时候，班上全是一张张陌生的脸，我孤独地一人坐在座位上，趴在桌子上一声不吭。当时教我们语文的桑教师静静地走到我的身边，抚摸着我的头亲切地问：“你为什么不跟同学们一齐玩啊?”“我害怕同学们不和我玩”我红着脸轻轻地说。桑教师听了，轻轻地笑了，说：“她们不会这样的，不信，你去试试!”在桑教师的鼓励下，我最终站起了身和她们打招呼，而她们真的很友好地和我握手和我一齐玩。

慢慢地，以前一张张陌生的面孔变熟悉了，平淡的友谊变纯真了。就在一次测验中，朋友的真情给了我信心。当时，我忘记带水彩笔，着急之中，我的眼前突然出现了一盒崭新的水彩笔，抬头一看，大大的眼睛正对着我笑，帕丽达亲切的说：“你就是健忘，以后不许啦，这个给你用啦!要考好成绩哦!”我缓缓伸手接过了那份友情的象征——水彩笔。虽然事情发生了很久，但至今我还历历在目。

翠绿的草地曾是我们一齐玩耍的地方，明亮的教室曾是教师传授知识的圣堂，在升旗台的面前，我们严肃地向国旗敬礼……学校里所有的一切，所有以往发生的事情都铭刻在我的脑海里。

再见，敬爱的母校，敬爱的教师，亲爱的同学;温暖的怀抱，哺育的深情，纯真的友谊，都将是小学时代最完美的回忆!

祝：

越来越美丽!

大家晚上好！我叫XX，是来自生命科学学院的一名普通教师。我演讲的题目是《且行且珍惜，感恩湖大情》！

我的本科和研究生都是在湖大度过的。在这求学的七年当中，我亲眼目睹了学校翻天覆地的发展与进步。记得99年刚进湖大校门的时候，五青三干道还是一片油菜地，生科院还只是一座小红楼，那时候没有学生公寓，我们住在最新的学生宿舍里面，也就是现在的10栋。在我读研究生时候，便开始有机会享受生化大楼和图书馆这样的资源，我是一点点感受着学校的变化而成长起来的。

湖大在过去万分艰苦的环境中一步步发展至今，实属不易。所以，在这里，我想真诚地建议学弟学妹们，要懂得去缅怀，去欣赏，去珍惜，去感恩。缅怀湖大80年历经的风雨沧桑，欣赏沙湖琴堤积淀的深厚文化底蕴，珍惜现在所拥有的一切学习资源，感恩母校给你提供的这一切广阔的发展空间。罗曼罗兰曾今说过：“应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。”我想，不论当初的你们是以怎样的心境走进这个校园的，但是，既然选择来到了这里，就请试着理解她，既然已经来到了这里，就请好好珍惜她，好好热爱她。

回首这七年的求学生涯，我心中充满了感激。在这七年当中，湖大给了我自豪，让我自信；给了我坚强，让我不屈；给了我热情，让我温暖。刚入学的时候，这种突然间的太过自由的生活让我迷茫而不知所措，失了方向的我开始沉沦于电脑游戏，对于学习却是鲜有问津。是班主任王慧平老师的谆谆教诲让我重新振作了起来，重新看到了自己最初的梦想，重新看到了希望；SARS期间，是翟细春书记和杜静老师陪我们一起度过那段惊恐的日子；是杨艳艳老师将我引进生化的殿堂；是陈建教授将我带入蜘蛛的世界。等等等等，数不尽，道不完。敬爱的老师们，是你们无私的奉献丰富了我的心灵，开发了我的智力；为我点燃了希望的光芒，给我插上了理想的翅膀。在此，请允许我向你们衷心的说一声：谢谢！

两年前，母校湖大再次以宽广的胸怀接纳了在外求学的我，为我提供了一个展现才华，释放热情，激荡灵魂的舞台。这里的学风，艰苦朴素；这里的学生，聪明勤勉；这里的教师，诚恳踏实，这里的环境，和谐清新。我为自己能在湖大工作感到光荣并且庆幸。在这里，宽敞明亮的办公室，先进的实验设备，锐意进取的院校领导，朝气蓬勃的同事，让我的教学与科研工作迅速走向正轨，并且使我有信心朝着一个更高的目标奋进。

所有的这一切都是来之不易的，所以，我要好好珍惜。同时，我亦深知，作为湖大的一名青年教师肩上所担负的责任。那就是继承湖大优良传统，秉承“日思日睿，笃志笃行”的校训精神和“自强不息、克难奋进”为基本特征的“习坎”精神，与母校同呼吸，共命运，以昂扬的姿态为昔日的岁月留下闪亮的足迹，用辉煌的成就谱写湖大新时代的华章。唯有此，才不枉湖大多年来的悉心栽培，唯有此，才不枉做一个堂堂正正的湖大人。

为什么我眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。

且行且珍惜，今朝怀凌云之志，千难万险，得时雨浸润深谙情浓；感恩湖大情，他年折蟾宫之桂，指点江山，立千秋伟业誓报鸿恩。

蓝白相间的校服，大抵是最初最初的模样，呵呵，不知而不觉，这样难看的校服，都沉重得穿不动了，时光荏苒，好像又回到那天。

“……黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……你们现在呀……将来呀……”在校长的一篇演讲之后，我们毕业了。

如此简单便挥手小学了？

沉重压抑的心情驱之不散，当天考试完，随即就离开了，好难受呀！

风吹树梢，吹动了树梢，也吹走了我们，这时，我们穿着蓝白相间的校服，淡淡的雅香，是学校，不，也许是母校的味道同学们在放学后聚集到了一起，大家脱下珍贵的校服，互相在衣服上签字，大家都留下了彼此的名字，有的人还说笑着：“别忘了，我叫什么长什么样呀！”

于是校服多了黑色的标志。

蓝白相间的校服，大抵是最初最初的模样，呵，不知而不觉，这样难看的校服，都沉重得穿不动了，时光荏苒，永远回不到那天。

探求真知，学做真人，全面发展，学有特长。这里是我们成长的摇篮，少年的乐园，人才的摇篮，让我们从这里出发，理想腾飞！这里就是我们学习的地方――亲爱的学校！

面对我的学校我有很多感触，不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道，一草一木，一生一师有没有改变，我觉得应该会改变吧。

我想即使改变了我都不会忘记我活泼可爱的同学，教育我成才的老师，和那张刻满字，写满字的课桌。

突然我又幻想了起来我走进楼道，看见了我那敬爱的老师发现他脸上多了几道沧桑的皱纹，手上多了几道老茧，我热泪盈眶，激动的和老师谈论着这20载风雨兼程，这九年义务教育的不容易，从从年幼无知到满载而归，从懵懂年少到人大成才，都离不开老师的辛勤教育，所有的知识都是他们的辛勤汗水的浇灌出来的，父母给了我生命，但他们就却给了我智慧让我成才，我不会忘记母校，忘记师恩。

师恩重重，如露灌溉。师恩重重，如烛燃烧。

从老师的教导中我知道了坚持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，诚信友善的道理，宽容大义，深明大度的道理。

现在我还在小学我应该珍惜这有限的有限的光阴有一句话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

让我们从这里出发，让我们理想腾飞！

我和几个同学在校门口等着，迟迟不见校长的身影。

“钰林，你们来了！”一转身看到了校长熟悉的脸。

“校长，你终于来了！”我们异口同声的叫道。“校长你您近来可好？”

“学校有变化没？”

“学校操场有变化没……”

就这样，我们的问题问了很多个，校长笑笑说：“去了你们就知道了。”

她先带我们来到梦幻操场，那儿有四个按纽，颜色分别为同学，老师，家长。工程师来打造的…

老校长指了指一棵树，对我说“这可是万年不倒的一种树种，只要浇三次水，它就可以万年不死。”

当校长带我们走入教室时。奇怪的事情发生了，教室的墙是空心的，教室里没有黑板，也没有粉笔。我问校长这是什么情况，校长对我们说：“以后老师用这个上课说一说，笑一笑，上课就没那么辛苦了！”

时间过得飞快，又到了和老校长说再见的时候了。我们恋恋不舍地和校长说再见了。校长也恋恋不舍和我们告别了……。

转眼间，六年时光过去了，小学生活即将接近尾声，我们美好的童年生活即将结束。我们马上要告别那些天真烂漫，无拘无束的岁月，告别那在你有困难时帮助你的同学，告别那如母亲般慈祥的老师，我将要带着依依不舍的心情离开母校，踏上新的旅途。

不过，在离开这里之前，我要为我的母校一十一小写下一篇美好的佳作，是我对这个学校的印象。

我还清楚的记得，第一次跨进这座大门时我心中的愉悦和惊喜，当爸爸携着我的小手走进教室，把我交给老师时我眼里的泪光。

但是，随着时光的消逝，我渐渐的爱上了学校。

校园里，和400米赛道上奔跑的哥哥大姐姐让我莫名其妙的想去跑步，校园里的花开了，有些同学在捉小蜗牛，又让我心中不禁有些小生气，看见在操场上做课间操的小姐姐，让我随着音乐舞动起来。

一年级时我觉得学校是一个大牢，他拘束着我，不让我做这做那，不让我穿校服以外的漂亮衣服，不让我疯跑，但是渐渐的懂得了学校对我们的好。

等到四五年级的时候，我又觉得学校是游乐场，因为学校里的朋友会让我开怀大笑。

六年级的我成熟了不少，但还是有一些小幼稚，我已经知道了自己是校园里的大姐姐，是给小弟弟小妹妹做榜样的。

再有不到20天的时光我就要离开母校，踏入中学生活的大门，我要对所有十一小的人说：“谢谢同学，给了我欢乐，谢谢老师，交给我知识，谢谢学校，给了我一个舒适的学习环境。

母校，再见啦！

我即将告别童年，也意味着我即将告别我的母校，在一个新的场所和环境中继续我将要走过的路。

想起一年级那个幼稚可爱的小朋友，一下子变成一个活力十足的小伙子，这一切的一切，我的母校都在默默地注视着……

在母校里，我生活了6年，快乐伴随着我度过这6个春夏秋冬。在我一字不识的时候，母校的老师们赋予了我知识，让我变成一个聪明能干的人，难道这不是母校的功劳？难道母校没有见证我的成长？

如今的我，将要离开我的母校，离开辛勤教育我的老师，离开朝夕相处的同学和小伙伴，难道有谁不会头涔涔而泪潸潸吗？没有谁不会，因为他们都知道人间有着“情”。

上了初中，难免也会在班上遇到几个小学的同窗，但是，永远也不会向小学时那样，只会发奋图强。但也有例外，还会做一下小学时流行的“铁哥们儿”，但在这之中，人们往往会发现友情的可贵，也会茫茫然地潸然泪下……

在小学生涯中，我知道了怎样做人，怎样做与别人合得来的人，所以，我一定会走完我应走的人生道路，再见了，母校！

屋里的空气仿佛凝固了一般，只有鼠标的点击声，键盘的敲打声和电脑中的枪声。

我凝视着我的好朋友，他的眼睛仿佛被电脑吸引了一样，嘴巴随着剧情一张一合，手指快速的敲打着键盘……看得我眼花缭乱，像这样每天沉迷于游戏，他的身体能撑到几时？

十分钟，二十分钟……我终于忍无可忍，大吼道：“今天是你的生日，你还要宅在家中打游戏，对我给你的礼物也置之不理！行了，别玩了。跟我去踢球！”我一把夺过他手中的鼠标，把电脑关机然后强行拖他出去。

外面天气晴好，万里无云，太阳将束束光线洒在足球场上，还有阵阵的微风徐来，在这里踢球，无不令人舒适。可是他还在抱怨我扫了他的兴，于是我开始放狠话：“你不踢球的的话你今天就别想打游戏！”他耸耸肩，极不情愿的站在球门前，开始与我踢球。

随着更多朋友的加入，他更加精神了，他一边奔跑一边带球，生龙活虎，锐不可挡。他单枪匹马的冲破对方的防守区，在对方队形散乱时，用了“洪荒之力”，一脚劲射，对方守门员还没有完全反应过来，球就进了。为了庆祝进球，他向前冲刺了几步，做了一个后空翻，然后用他那洪铃般的嗓声放声大笑，笑声在足球场上空回荡着。

中场休息，他的汗出的最多但他也是最有精神的，他享受着大汗淋漓的快感，不再是那个整天坐在电脑前的“网瘾少年”了！

下半场，他依旧不乏精神，即使他带着球，对方也跑不过他，只能望球兴叹。在连进了几个球后，比赛终于结束了，比分差距十分悬殊。

我和他躺在软绵绵的绿茵上，仰望着天空，心中有说不出的快乐。这时，我问他：“你说，踢足球和打游戏哪个更好玩？”“足球！”他不暇思索，脱口而出。

朋友顿悟了！爱上运动的他开始享受着生活的美妙。

如今，互联网科技把低头族，网瘾族的生活碎片化了，它仿佛控制住了他们的心灵，就此沉沦。互联网也影响到了我们中小学生。朋友们，网瘾不可怕，放下手机，关闭电脑，走到户外，吸吸新鲜空气，享受互联网外生活的美妙！变得阳光快乐！

三十年后，我那时已经三十九岁了，我在美国哈佛大学工作当教授，在那儿当老师，哈佛大学的环境很美。所以让我想起了我的家乡——贵阳，真想有机会回去看看。机会终于来了看，因工作需要，学校派我回中国，我正好回了一趟家乡。

当我回到家乡，就迫不及待的联系上我们以前的同学，约好一起回母校看看，老同学张蓝心约我去母校参观，她说，我、她，还有几个老同学都要去母校参观，当我重返母校的时候，看见学校崭新的面貌那一瞬间，我真怀疑自己是不是走错门了，这时从校门里走出了两个人，一个是我小学时的同学何宇冰，现在她是本校的教导主任，一个是小学时的班主任高老师，高老师现在是本校的校长，她比以前教我们时显苍老了许多，头发都变得花白，但精神却很充沛，她们俩热情的拉着我的手，带我去参观校园。

走进母校的大门是一个宽敞的大厅，大厅以前是手工作品的展示台，现在比以前的用处更大了，它现在是多功能厅，不管你想到哪一个地方，你只要输入你要去的地名，就可以到你要去的地方。每天都有专门的卫生机器人来打扫，一尘不染，所以进去要穿拖鞋。

教学楼在大厅的左侧，教学楼有四栋，分别有16层，电梯上下。

刚进去我就目瞪口呆，楼梯和走廊上都光洁如新，我上到了二楼的第一间教室，那个地板更豪华，光亮得像一面大镜子，教室里的桌子也和我当初在的时候大不一样了，讲台上没有黑板，也没有白板，是高科技的屏幕，老师只要上台打开电脑，屏幕上就会出现今天要上课的全部内容，桌子是红色的，在教室中显得鲜艳夺目，为了避免同学们上课讲话，桌子的正中央有一个小按钮，只要按一下它，有一块板子就会竖起来，因为下面有电脑，如果同学讲话，按钮就会嘟嘟嘟的响，它就像老师一样，随时提醒你上课要注意听讲，假如有的同学上课开小差，也会主动地提醒他，有一个紫色的按钮，你一按，周围都会竖起一块板子，但是有的人就会想，那么上课就听不到老师讲的话了，没关系，旁边配得有耳迈，老师用的是麦克风讲话，你戴上耳迈，就听得到老师的问题，也不会感觉教室很闹，同学们也有一个麦克风，老师要求你起来发言，你就可以利用麦克风讲话。考试的时候有的同学会作弊，桌子的全部按钮都会变成红色，嘟嘟嘟的响，老师就会知道有同学作弊，并提出警告，假如说和同桌闹了矛盾，你就可以把板子竖起来，使自己冷静下来，不会发生冲突，这样就可以避免一场“战争”。

像我们以前，只有我们一个班是电脑班，其他班同学很羡慕我们。现在老师们为了让同学们感到每个人都是平等的，所以每个班都是我所看到的这样。教学楼的每一层的电梯口旁边都有一个青绿色的按钮，你一按，就会像坐电梯一样感觉在下楼，教室马上就会变成了平地，同学们就在那上体育课、自由活动，体育课上完了，再按一下按钮，又回到了原来的教室。

快走，我给学校提点建议，我说：“我们学校应该要有一个人工湖，湖边上有许多花草树木，可以美化环境，也可以让人心情舒畅。”老师说：“这个建议很好，如果有可能的话，会实现这个愿望的。”

参观完母校，我依依不舍的离开了老师和同学，我乘车回到了宾馆，我回到自己的房间后，躺在床上，仍然兴奋不已，我为母校巨大变化感到由衷的高兴，我想，在过五年、十年之后母校一定变得更加美丽。

亲爱的母校：

逝水如斯，淡漠了往事，而那段镌刻于心灵深处岁月却清晰如昨。您，就似我母亲，四载点点滴滴，丝丝缕缕，依然弥漫在生命脉管里，滋润渗透着活力涌动灵魂。

母校，请原谅我不禁，我欲为您写首诗，就似写给我母亲：

为人师表，求知重教，弘扬中华魂;

一载得师，千载得道，焕发敬业心;

才华横溢，俊杰辈出，铸造未来路;

永垂典范，彪炳伟器，诠释学业梦;

桃李缤纷，学子莘莘，凝结母校情;

笑颜尽绽，感激涕零，报答附中恩。

其实，您无须华丽装饰，因为您是朴实而真挚，我想，任何惊艳诗句与您相比，都会自愧不如地黯然失色罢。

您可曾记得，那是四年前一个热情澎湃夏日。那个满面稚气我怀揣家人希冀，牵着梦想与追求，奔入了您这片梦寐芳草地。在菁菁学校中，我犹如一只羽翼未满雏鸟，依偎在柔柔树阴下，眺望碧水苍穹，那儿是我心飞翔天堂。我梦想着，在广袤一片上，层层涟漪激荡起翡翠裙袂，海鸥飞处彩云飞。噢，亲爱母校，我永远伊甸园!

一幅幅唯美回忆，如闪过璀璨流星，你牵着我，我携着你，似浮动流莹，在如漆黑纱上描绘着亘古珍惜。我不要这些动人回忆被时光春水冲淡，我要把它们印在心中最美天地里。

师生情深昭日月

母校，您拥有一批德才兼备教师。他们爱岗敬业，孜孜不倦，对教学精益求精。在日复一日平凡而伟大时光里，他们默默无闻，竭尽精力，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们无怨无悔。他们拥有一颗金子般心，粉笔染白了乌发，教案熬红了双眼。他们最美愿望就是桃李芬芳，“青出于蓝而胜于蓝”。

同样，您亦拥有一群毫不逊色子弟。他们勤劳勇敢，自强不息，团结友爱，热爱团体，而这一切都源于您那无微不至哺育。

看到课下师生彼此为伴，笑颜尽绽;听到教师对学生无微不至地嘘寒问暖;嗅到学生在教师节献上束束康乃馨。不经意间，胸中滚动翻腾热气涌出眼眶，化作剔透水滴。这种师生间真挚感情，温暖着每一刻跳动心。

环境优美醉人心

眺望一片翠绿欲滴草坪，那些小不点儿油油地向我们招摇。弥漫于风中花瓣，摇曳着扩散。绒绒柳絮在明媚阳光下舞出青春韵律，碧柳扶风，展示着妩媚动人姿容。在树梢嬉闹喜鹊，唱出学校完美。这与谐学习环境营造出一片欣欣向荣气氛，在如诗如画环境中沉迷，陶醉于乱花迷眼，陶醉于草长莺啼，陶醉于映日荷花。这难道不是一种享受?

手捧心爱书闲庭信步，咀嚼伴有泥香芬芳空气，您给了我们心灵启迪与荡涤、思想陶冶与内在气质培养。远离了都市喧闹嘈杂、尘世尔虞我诈、社会复杂多变，有只是自然与心灵安宁与与谐，这便是您，一片与谐净土。我们在您怀抱中幸福地成长，幸福地学习，幸福地释放青春活力，幸福地收获一点一滴。

活动精彩燃活力

当体育节传来活力澎湃呐喊助威声，映入眼帘悠悠彩扇翩翩舞;当英语节舞台上欢声笑语，载歌载舞;当读书节阳光飘荡于人类提高阶梯。那丰富多彩活动牵起每一个人情思。动人朗诵抒发出对生活赞美，嘹亮歌喉唱出对青春热爱，绚丽舞蹈描绘出对人生憧憬。

母校，您给了我们丰富而精彩学校生活。一次次锻炼使我们鼓足了应对未来勇气。残阳伴随流动暮霭，那是您诗意;音乐温婉回荡心弦，这是您生机。

各地同学在您怀抱中相遇，并非是前世五百次回眸，而是因为大家想追求科学真理与人类礼貌，恰恰您就是一个圆梦地方，是求知问学之道。您启迪心窗，熏染卓越，陶冶性灵，是供我们尽情采撷知识地方。

……

时光如白驹过隙，弹指一灰间，四年春秋已悄悄从指间溜走。太多不舍，太多留恋只化作一声“爱你”!您就似一簇幽兰，隽秀婀娜，空谷余韵，散发着暗香气息;您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫无雕饰，漾着灿烂光粼;您好似一位慈祥母亲，历经沧桑，饱含对子女关怀与祝愿。

应对着孩儿长大，自当远离时刻，我心好似在苦楚地告别母亲。东边朝霞西边辉，皆是孩儿心中泪。在您温馨怀抱中，我执著过，迷惘过，欢乐过，痛苦过。太多往事牵动着我不舍，而今，我只得用日后辉煌来感激您养育，报答您三春晖!

别了，我亲爱母校，告别您正如告别我母亲。我永远是您学子，永远是您孩子。期望您能培养出一代代德才兼备学子，而我必须不让教师、同学与您失望，今日我因您而骄傲，明天您必须会因我而自豪，日后定当报母校鸿恩，创附中辉煌。别了，我亲爱母校!

您孩子：___

时光在长河里滚滚流淌，不知不觉间，六年小学生活转瞬即逝。母校啊，您可知道，您是我这六年来的另外一个家！您为我撑起了快乐的天地，我有许多话想对您说。

母校，您知道吗？六年前，我刚步入您的大门，就被眼前的美丽景色惊呆了！四个美丽的大花坛，里面满是五颜六色的花儿和苍翠欲滴的大树，树木随风摇曳。上课时，从每个教室里传出的琅琅书声让人陶醉。明亮的教室，赤红的跑道，高大的树木仿佛为我们编织着璀璨的未来。如今六年过去，您依旧美丽，如同一位母亲，优雅地站在那儿，给予我们良好的环境，丰富的知识。花坛里的花儿谢了又开，好似青春不败。

母校，您还记得那一年一度的运动会吗？当一个个运动健儿在运动场上奋力奔跑时，您的脸上浮现出无比的骄傲与自豪。赛场上的运动员们奋力拼搏，场下的啦啦队为了集体的荣誉而加油呐喊。金色的阳光撒满红色的跑道，同学们一起勇往直前，用充满激情与热血的身躯争取荣耀，团结一心，走向未来。秋天，花坛里的橘子黄了又黄，好似激情不输。

六年过去了，老树又增加了六个年轮，花开花落几度轮回，小学这本集齐了酸甜苦辣的书也快合上了，离别的脚步越来越近，空气中有一丝丝不舍，我们早已把您——亲爱的母校，当成一个温暖的家。此时，校园里枇杷树上挂满了丰硕的果实。那一个个枇杷仿佛一个个小灯笼，为我们照亮未来的人生之路。甘甜的枇杷熟了又熟，好似时光不老。

亲爱的母校，您用挺拔的身躯为我们撑起一片快乐纯洁的成长天空，耐心地陪我们经历人生最有意义的阶段，您为我们倾注了太多的心血，奉献了许许多多无私的爱。最后，我想对您说：“母校，谢谢您陪我成长。”

童年时金色的时光，不免让人难以忘怀。忘不了金色的友谊，忘不了我们的欢声笑语，忘不了我们在校时听见的朗朗书声，可是当我们，就要和童年告别。我们却难以挥手，一个暑假，我们思念，我们的小学美好时光，我们一起走过的小学六年时光以逝去，随然我们即将踏入初中学习生涯，却不免的想起我们的母校，却不免的想起我们的六六班这个大家庭。

母校是一条清清的小溪，伴着我们成长，用心血来传授我们知识，最后把我们送入一望无际的大海。母校让我们懂得了我身在一个团体中，让我懂得了团结。风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们已经告别了我们亲爱的母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生母校你还记得吗？

校园里有我们飞奔的身影；母校你还记得吗？校园里曾有我们如花般灿烂的笑容；母校你还记的吗？校园曾有我们银铃般的欢笑声；母校你还记得吗？我们曾取优异成绩而笑过，我们曾看到受伤小动物无助的样子而哭过，我们曾欢度六一儿童节而快乐过，我们也曾受到批评而悲伤过……这些美好的回忆，母校你还记得吗？

一年级，我们带着好奇和紧张的心情，跟着爸爸妈妈来到了这座高大的建筑物前，他们对我说：“这是小学，是你以后来上学的地方，是不是很漂亮？”

来到教室里，我看到许多陌生的同学，因为爸爸妈妈不能留下来陪自己而哭泣。老师来了，所有哭泣的同学看到老师这么漂亮时，顿时不哭了。我想他们和我一样，被老师迷住了。老师告诉我们，她姓彭，是我们的班主任。老师对我们很好，可美好的时光总是过得特别快。转眼间，我们二年级了。

二年级，我们很熟悉了，可谁知，我竟要转学，转回老家上。这个事情让我毫无防备，甚至都没来得及和老师同学们告个别。

回到老家，我得从一年级重新上。就在这里认识了我的第一个班主任。他很幽默，矮矮的个子。他——就是徐庆宝老师。他的儿子是我的第一个朋友，同桌，叫徐洪顺。我以为徐老师可以教我们直到六年级，他却在二年级时转走了。

眨眼间到了六年级下学期。还有几天，我们就会因为五张试卷分别了。真的好舍不得，舍不得老师，舍不得同学，舍不得这儿的一切。可是，有舍就有得。

“物是人非事事休，欲语泪先流”。母校，那充满回忆，嬉笑的地方，多少年来仍岁月静好的坐落于我的家乡，而我，却又何去何从呢？

我的母校便是我的小学，从那毕业已有数年了。已经记不得它的样貌，能依稀记得也就几个，大门，橡树和人。

母校的大门。母校的大门上有一层厚厚的绣，似乎是与大门相互依偎一般，两者密不可分，无论下上学，我都会用手去触摸它，给人与与众不同的触感，是一种厚实的感觉，好似是它在保障我们的安全。

母校的榕树。据我所知，那榕树是学校建成时，一位老师与同学们种下的，那榕树的年龄比我要大很多，它那长长的须也不时的透露着它的年龄。它在大门两边，十分整齐的排列成两排。它自然没有柏树的高大挺拔，却给人一种亲切的感觉。它的树根已从地底下建起了家，土地上也有着一些粗壮的树根。往上看，那硕大的树桩不是几个人便可以围起来的，岁月在它的身上留下了痕迹，树皮上有着数不清的凹痕，就如同它的皱纹一般，又密又厚。树枝上的叶子，绿了又黄，黄了又绿；新了又旧，旧了又新，日复一日，年复一年。远远望去，它就像一位知识渊博的老者，默默地守着，望着我们的母校。

母校的人。我的母校里有着我最敬佩，最深爱的老师。他们鞭策我，鼓励我，提点我，教导我。有我最好，最亲密的伙伴，他们在我开心时，陪我大笑；在我难过时，陪我痛哭；在我刻苦时，陪我奋斗。母校里的人陪伴我。

“念往昔，岁月峥嵘应有忆”。那一段美好的时光，被紧紧压在榕树底下，被死死关在大门里面，那回忆在里头，我在外头。它已停下脚步，而我却渐行渐远；它仍岁月静好，我却奔波不停。现在的母校里已经没有朗朗读书声，清脆可人的嬉笑声，只剩下那回忆被永远尘封在母校里。母校，渐渐被遗忘了。曾几何时，我希望去看看母校，但我没有，我还是在前行。我想，我将有一日会去看望你的。

而现在，我仍在奔跑，为梦而奔跑，为梦而坚定，为梦而前行，像游子一般对您说一句“别了，母校！”

时光似箭，日月如梭。小学生涯让人难忘。

－－题记

时间像一条正在流淌的小河，“哗哗哗”地向前流去。一眨眼，六年的小学生活结束了。现在回忆起来，每一件事都那么的难忘。

忘不了老师上课时的样子，他们教会了我们知识，让我们学会了做人。在课堂上，老师总会提问我们，让我们学会动脑筋。倘若有同学回答得清楚，深刻，老师就会站立在讲台上，手放背后，眯着眼睛，细细地领悟话里的意思，好像在品尝一道无比美味的菜；倘若有同学回答得不清楚，老师便会不断地去鼓励那位同学：“别紧张，慢一点，清楚点。”这时，老师往往会比那位同学更紧张。我们在老师的谆谆教诲之下，学会主动去学习。啊，老师，您是我成长之路上的启蒙老师。

忘不了那次军训，它是我能够独立生活的见证。白天，烈日当空，我们顶着太阳，练习着踏步、脱帽等动作；到了晚上，夜深人静，这时就是我们的玩乐时间。每到睡觉时间，我们就会跟监督员“作对”。他一来，我们就静，他一走，我们就闹。星期四晚上，我们宿舍里的人都不敢睡觉，因为床板、被子上、墙上都写着星期四晚上会有鬼出来。因为无聊，我们就坐起来，跟旁边的人窃窃私语，有的同学还把带来的手电筒打开，扮起了“鬼”，惹得大家小声地发笑。这时，靠门边的同学听见有脚步声传来，楼梯还照射出白光，那个同学马上向我们发出“警告”：“监督员来了。”我们立刻躺下来，扮演“鬼”的同学也关上手电筒，躺了下来。下一刻，监督员便出现在门口。他扫视了一眼便走了。随着脚步声的远去，我们这群“夜猫子”又开始了活动……

忘不了那次拔河比赛，它是我们团结的证明。那一天，操场上的加油声、欢呼声响彻云霄。看，我们班正在对战六（6）班。只见，绳子中间的红带在我们两个班之间徘徊。有的同学脖子上的青筋暴了出来，眼睛怒视着对方；有的同学闭着眼睛，仰头对着天空，好像要上天给他一点力量；有的同学把腰弯成弓型，死死地拽着绳子…………最突出的是小林，他的腰弯成了弓型，脸憋得通红，眼睛怒视着对方，好像要一口吞了对方似的。没参加比赛的同学，喊着响亮的加油声。尽管最后我们班输了，但是我明白了团结力量大的道理。

忘不了您啊，母校。曾经的欢声笑语，曾经的努力，曾经的成功……母校的每一件事都是那么值得怀念。

你走得是如此匆忙，像秋叶的飘零，如流星的陨落。在你离开的那一刻，我百感交集，第一次尝到失去的滋味，我的心收到了重击。

清明时节雨纷纷，站在您的坟墓前，我百感交集，心中满是惆怅。爷爷，您听得见我的呼唤吗？您可知道，我是多么想再见您一面，可这只能成为一种奢望。一坯黄土，将您与我们永远地隔在了两个世界。

爷爷，您走得那样匆忙，让我还没有好好享受跟你在一起的温馨时光，我竟没能见到您最后一面。周五放学回家后，您还在客厅里陪我看看电视呢，给我讲讲那过去的事……可那之后，竟成为我与您之间的最后一面。因为那天下了场雨，吃过晚饭后，你就去休息了，翌日早晨，您去了寺庙，我也没能见到您，哥哥连一面也没见到，那天他们学校开家长会，所以周五回来得很晚，也就没去打扰爷爷休息。就这样，哥哥错过了爷爷的最后一面。周六中午，爷爷突然晕倒，爸爸和叔叔把您送进抢救室，可那是，您已经没气了，是爸爸执意要把您送进抢救室，是爸爸苦苦哀求医生再救救您，因为他不相信您已经离开了我们。经过抢救，您还是离开了我们。其实刚接到您晕倒的消息时，大家都还抱着乐观的心态，谁还不会生病呀！况且爷爷平时身体好着呢，最多住院几天也就康复回来啦。可接到你离世的消息时，我的眼泪瞬间留下了，您回到家后，您躺在床上，您还是那样慈祥，那样安详的神态让我不敢相信您永远地离我们而去。不，您只是困了，累了，在静静地休息而已。可是，身边所有人的一举一动，一言一行都在告诉我，您永远也不会再睁开眼睛看我了。

那天，安葬您，我没去，因为我不忍心看着您被黄土掩埋，您还活着，永远地活着，以前您给我讲过去的事，现在我给您讲过去的事，您一直都在，而且会陪着我到永远。给您留的糖果，点心……告诉我，您真的离开了我们。

清明节，我去到了您的坟前，我的眼泪立马就下来了，可我也只敢在别人看不到的地方把眼泪擦干净了，我害怕奶奶看到我哭她老人家也控制不住了。

爷爷，您走得如此匆忙，让我们措手不及。爷爷，我好想您啊！多么希望您离世的消息只是一个梦，现实还是现实。您是我无法抹去的珍贵记忆，您让我更加珍惜我现在所拥有的一切。

我爱梅城中学，因为她见证了我的成长，也因为我在这儿度过了—段美好的时光。

学校，顾名思义，就是教学的地方。在梅城中学，我不仅学到了书本上的知识，也学到了书本以外的知识，比如：乐于助人、勤奋努力怎样做人等等，这些知识将会让我铭记一生，永远教育着我。

我爱梅城中学的原因有很多。

第一，这里有我喜欢的老师。他们虽然性格不同，有的严厉，有的幽默严厉掺半，但他们却也有一些共同特点，比如敬业，教育学生尽心尽力。他们虽说不上学富五车，却也算得上知识渊博。这就是我喜欢他们的原因。

第二，我爱梅城中学还因为这里的同学。同学之间虽然有时也有一些摩擦，在和谐校园建设中掺杂了一些不和谐的声音，但大多数情况下同学之间的关系还是挺融洽的，同学之间真诚相待，友好相处。所以我爱梅城中学。

第三，梅城中学见证了我的成长，我也亲眼目睹了她的变化。七年级时，我们的教室只是几间破破烂烂的房子，下雨时还漏雨，看起来就十分不安全。八年级时，学校开始建设改造。最终，我们赶上了末班车—在九年级用上了宽敞明亮的教室和先进的教学设备。现在学校仍在建设中，我相信梅城中学的未来一定更加美好！

我爱梅城中学，还因为……

敬爱的母校：

您好!

在这即将告别您的时刻，我想对您说：母校啊母校，是您，用知识的甘霖哺育我们;是您，用心血去浇灌我们;是您，用自己的身躯为我们架起一座通向成功之门的桥……

回顾这六年的学习历程，我们的每一点知识，都是您的心血与汗水凝聚起来的;我们的每一点成绩，都是您帮助和教诲的结晶。在这几年的生活中，您让我们一步一个脚印地学习，您教我们真知，教我们怎样做人……

清晨，您为了使我们身强体壮，让我们做操。夏天的中午，您为了我们下午上课有精神，让我们睡午觉……在这六年中，那宽大的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师……都给我留下了不可磨灭的印象。

母校啊，我永远也忘不了您!在您的怀抱中，我们欢快地成长，汲取了知识的力量，懂得了人生真谛。您迎送着一代又一代的桃李芬芳，我为您感到骄傲!

母校啊，我们一定会牢记您的嘱托，认真学习，长大后为祖国贡献自己微薄的力量。

祝：

学子多多，更加美丽!

时光如流水，白驹过隙，永不回头，漫漫时光长河中，我默默地追寻，追寻那片属于我的回忆……。

春风里，当好奇和求知化作紫藤萝花爬上她的那洁白的栅栏时，我沿着花瓣努力向上攀，途中，她用甜甜的花蜜滋润着我干涩的喉咙，途中，她用硕大的绿叶为我遮住毒辣的骄阳，途中，当我失足落下时，她用柔软的花瓣接住了我，并把我努力向上抬，当我终于尝到了最顶端的花蜜时，她笑了，请让我呼唤一遍她的名字—母校！

夏雨中，当考验幻化成闪电和雷声在我头顶作响时，她用豆粒大的雨滴告诉我什么是坚持，她用哗哗的狂风告诉我，什么是努力；她用泼墨的天空告诉我，什么叫勇敢面对。当我在狂风暴雨中，勇敢站进来时，她笑了，请让我呼唤一遍她的名字—母校！

秋叶时，当收获变作果实挂满枝头时，我终于熬过了风雪，迎来了希望，她用那在风中飞舞的落叶为我发来收获的电报；她用那甜美的果实为我寄来秋天的贺卡；她用那羽的凉风，为我带来欣喜的欢笑。当我在收获间绽放时，她笑了，请让我呼唤一遍她的名字—母校！

冬雪里，当离别和泪水凝结成冰凌时，我不知所措，冬天来得太快了！她用辛劳为我披上不懈努力的衣裳；她用汗水滋润我龟裂的心田，她用深情为我抚平心中的失望。当在雪中与她告别时，她流泪了。请让我呼唤一遍她的名字—母校！

谁能想象一年四季竟逝去如风。我一遍遍问上苍为何只对我不公，得到的答案却只有交替在眼前的回忆……

尊敬的校长：

您好!

我是一名即将毕业的六年级学生，在花园般的校园里，在各位园丁的精心培育下，我从一个无知、顽皮、淘气的小女孩，成长为一名勤奋好学的少年。六年的辛勤耕耘，六年的朝夕相处，那份浓浓的师生情及对母校的深厚感情，我终生难忘。

在留恋母校的同时，我也十分关注学校各个方面的情况。学校的绿化、计算机教学、丰富多彩的课外活动等都做得很好。在和同学们的交谈中，大家感到有一点不足：学校和校长、班级的各科老师虽以相识多年，但是，校长，老师与学生之间缺少相互沟通的桥梁。为此，我建议，在校内设立“心连心”信箱。要做好这项工作，首先要进行宣传，在全校师生大会上宣讲并通过广播、墙报说明设立的意义，让同学们有一个初步的认识。接着就在校园里悬挂信箱，上面标上“心连心”的字样。与此同时，请您安排专门的人员定期来收取信件，并要按信件的科目分类，再分送到有关的教师手中，家长也能向信箱投递信函。

有了这样的信箱，我想，同学们就可以将自己的心里话，合理的建议等及时地表达出来;校长、老师会很快的了解学生的心理状况。由于家长的参与，学校也能了解到学生在家中的生活学习情况，更好促进师生联系，改进教学方法，提高教育质量。

“心连心”信箱的设立，对学校今后的发展，一定会发挥重大作用。希望校长能够接受我的建议。

最后，再一次感谢母校对我的关怀和教育，衷心希望母校的教育工作更上一层楼。

祝：

母校永远朝气蓬勃!